优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文，这些作品可以给我们提供一些宝贵的写作经验。
油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正襟危坐襟：衣襟;危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。
莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
抑扬顿挫抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾恶：厌恶;痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
粗制滥造滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。
无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
油然而生自然地产生(某种思想感情)。
花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。
风云突变风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
不可名状名：用言语说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容。
拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。
盛气凌人盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
相形见绌形：对照;绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
初二年级语文综合性知识点。
综合性。
(一).《献给母亲的歌》。
1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
a世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)。
b母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰)。
2.请写出2则有关母爱的俗语。
a儿行千里母担忧b养儿方知父母恩。
3.写出有关母爱的古诗。
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。
4.请写出冰心的《繁星?春水》中有关母爱的诗句。
母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;。
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星》。
(二).《寻觅春天的踪迹》。
1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨。
惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
2.请写出两个有关春天的农谚。
a一年之计在于春，一日之计在于晨。b春雨贵如油。
3.请写两句描写春天的古诗句。
a春风又绿江南岸,明月何时照我还.b天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(三)《中国传统节日》(以农历时间为准)。
春节(一月一日)元宵节(一月十五日)寒食节(清明的前一天)。
清明节(春分后十五日)端午节(五月初五)七夕节(七月初七)。
中元节(七月十五日)中秋节(八月十五日)重阳节(九月九日)。
下元节(十月十五日)腊八节(腊月初八)除夕(腊月的最后一天)。
语文学习方法技巧。
多读、强记、勤写。
何谓多读?就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。
同时学习语文必须慢慢养成十大习惯。
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文学的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记曰记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
落叶轻轻飘舞，带走了曾经的喜怒哀乐，年复一年，日复一日，我逐渐成长，蓦然回首，原来成长的路上我曾跌跌撞撞走过。
黄玫瑰终是开了。
春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却惊喜的望见我栽培的黄玫瑰，成了花圃中的第一缕春色。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了她在微冷的夜里，坚强而执拗地冲破土地发出的脆响。她在微冷的风中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黄色的花瓣在风中妖娆地舞动，告诉我这是她历经磨折成长，所换来的一瞬芳华。
看着她，我问自己，成长是什么?
时光早已悄然抹去了大部分儿时的记忆，只留下斑驳灯光下的一个小孩在家中兴奋地翻找着玩物，然后“啪”的一声被电蚊拍拍得瑟瑟发抖，躲在一个角落里低声啜泣。自此之后，对事物的好奇心渐渐的被恐惧淹没，成了心底的一道疤。
小学后，渐渐的走出了曾经的恐惧。那声电蚊拍如雷般“啪”的巨响，也变得不再如此刺耳，渐渐被与同学打闹的欢笑声淹没。我一步步走出了对未知事物的阴影，大脑里的那些幼稚想法，也慢慢被知识所代替。我再也不会去干将手指伸进电蚊拍这样的傻事了。
眼中的世界在不是父母亲的裤脚，在几年的时光中，我也一步步走出了大人们口中的不懂事。视线已然越过了母亲的肩头，眼界也愈来愈广。成长中也会为了一些小事，时常赌气与父母顶嘴，而在失意时，又总是父母把我从痛苦里拉出来。这些成长的片段在我脑中飞速闪过，虽五味杂陈，又盛满琼浆。
步入初中，母亲为我选择了寄宿学校，我开始与家产生了一种看不见，摸不着的距离感。自此，清晨起床时母亲的催促声被带有风韵的口哨声代替;丰盛的一日三餐被单一缺味的饭菜代替;那曾经充满喧闹声音的教室，慢慢被埋头休息的同学，与笔尖下留下的沙沙声代替。我好似在梦里，却不知不觉高过了父亲的肩头，正陶醉于童年那一幅幅美轮美奂的画面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在长大，长成我想要的样子。
回想原来曾经成长的道路，是如此跌宕，如此动人，却又一去不复返。曾经的年少已成为了心中的一份美好，是否会坐在大树下，摸着树干上的沧桑，想起自己一路走来的成长——那保留内心深处的记忆将指引我向前!
月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周一片寂静，不觉间，成长，已悄然来临。
夜晚，我正伏在桌前完成学校作业。妹妹踏着稚嫩的步伐走到我身边，“姐姐，给我讲个故事好吗?”妹妹抬起头，望着我问道。“没见我正写作业麽?没时间，让老妈给你讲，烦死了。”我没好气的答道，心想，给妹妹讲故事又不是我的责任，干嘛来找我。妹妹没法子，只好缠着母亲给她讲故事。
深夜，我写完作业准备睡觉时，看见母亲正在给妹妹掖被子，台灯昏黄的光打在母亲脸上，恍惚间，看到了母亲疲惫的面容和那眼角的丝丝细纹。“快睡吧。”母亲柔声说道，说罢，便关了门，离去。
初夏的夜是不宁静的，呱噪的虫子在树头叫着，悠悠的晚风无法也拂去夜的燥热。
半夜，我从睡梦中醒来，只觉得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水时，看见母亲的房间里有个人影在晃动，便心生疑惑。走近了看，才发现是母亲在哄未满月的弟弟入睡。四周一片寂静，只有时钟发出“嘀嗒”“嘀嗒”的声音。房中只有昏黄的小夜灯亮着。母亲疲惫的身影在昏黄的灯中摇晃着。我看得出了神，只觉着心被什么不知名的东西狠狠地揪了一下，疼地让人想流泪。
我回到房间，躺在床上。闭上眼，眼前闪过母亲那疲惫的面容和身影，那眼角的丝丝细纹。回想起今天做的事，说的话。我是不是没有承担做姐姐的责任，没有减轻母亲的负担?我在床上静静地想着，心情久久不能平息。此夜，是个不眠之夜。
次日晚，我写完作业后来到房间，见母亲正在给妹妹讲故事。便转身倒了杯水，进房，递给母亲，“妈，您去休息吧，我给妹妹讲故事。”说罢，便拿过母亲手中的故事书，接着讲了下去。母亲望着我，点点头，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未满月的弟弟了。
月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周寂静，只有讲故事的声音在房里轻轻回荡。
我将故事书放下，看着妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自语道：“这就是成长么?”
我们每个人上上都有一份责任，或轻或重，只有承担自己的责任，才能减轻身边人的负担。我们能够承担自己的责任，这，便是成长。
日子如流水般缓缓划过，未曾想：成长，已悄然伫立一旁。
王者之兵，胜而不骄，败而不馁。
——题记。
余幼时即嗜围棋。
时公元二零一一年，余正从于业余九段者，为师之得意门生。是日申时矣，余正与一童子练习棋局，然师执一封信书，忽登门拜访，曰：“此乃战书也。旦日酉时，一业余六段之童生欲与汝于棋馆一拼高下，一局论胜负。知否?”余大喜。
翌日，余全副武装，乃于午时至棋馆，与吾师论棋之策。
吾师曰：“汝既为业余四段，而彼童之业余六段者，必以汝之轻，而令汝执黑先行。主动之权于汝，勿错失良机。望汝为吾之得意门生，于一局胜于六段之童也。”
酉时，余与六段之童就于各位，切磋始矣。然开局之稀松平淡，未料之也。余渐烦躁，欲以急攻之势，速了结此役。忽现灵光，忍将一班黑军突入白军腹地。黑旗至胜，而白军辙乱棋靡自顾不睱。
余心喜，觉业余六段未胜于业余四段，喜则以大获全胜，忧则以平分秋色，然童之于业余六段，不甘示弱，转而使“遮天蔽日”之妙招，令白军于战火之中悄无声息，偷渡而过，底角膏腴之地故尽归白军所有。
余心顿失平和，转而悲凉沧桑。是以弱点之暴露，设吾白军于进退两难之境也。
然王者之兵，理当胜而不骄，目光之明，欲识破敌军之阴谋也。余是绕避白之陷阱，而童忽怔，后立马发难，于吾之所料不可及也。是故白军切入黑军之命脉，冒进、快刀，于落木之萧萧，余冷汗涔涔，或节节败退，或委而去之，只得弃地而逃之。
然王者之兵，理当败而不馁，背水一战，欲保卫城池之周全也。余故接招，迎战白军主力。童大惊失色，慌忙应对，而于事无补。少顷，棋局之战场，苍茫国土已翻天覆地，各处强弱有变，州郡易主，城邦换权。临近收官，余见白大势已去，乃主动出击，猛攻之下夺得白军半壁江山也。黑军落地生根，而白势已泯然全无。
见险胜，余长舒也，而童之淡然，前与吾师交谈。于棋局之战场中，余深知每日，诚宜胜而不骄，败而不馁，而更需为人处也之慎。余以为善之策，诚宜为生活各方而为之，以步于成功之路也。
夫慌乱之中镇定，鏖战之中之坚持，生活中之计策，既可助于博奕，亦可促人成长。
人的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。
——题记。
世间的事情纷繁复杂，瞬息万变，我们就像游荡在荒野里的旅人，毫无准备地被流放，漫无目的地徘徊。直到荒野向我们露出獠牙，用刻骨的痛将我们唤醒，我们才恍然惊觉，坚定了自己的步伐。
从前的我像一粒灰尘一样漫无目的地飘浮在尘世间，认为吃喝玩乐，随处可栖即为人生之真理。直至某一天，那不曾惊觉的、令人感到一丝慌乱的时间，破灭了我曾经所谓的真理。
父母的根根银丝，爷爷奶奶蹒跚的步伐，他们的不断变化让我感到手忙脚乱。我在那一瞬间发现曾经的一切已经过去，而时间丝毫不留情面地从身边擦肩而过。我开始懂得了珍惜时间，不再无所事事，不再沉迷于享乐之中。
那天整理旧物时准备扔掉一些不需要的东西，突然看到小时候的玩具士兵。身上堆满了厚厚的一层灰，可他依旧昂首挺胸。我问他：“你在干嘛，不累吗?”他说：“我在等我的将军。”“我看你等他很久了，将军应该不会回来了吧?”当我把它放进废品箱时，听到他说：“不，将军只是长大了。”那一瞬间，回想我的童年，身边堆满了玩具，枕边堆满了彩色插画……而成长的过程中，心中那座童话城堡崩塌，枕边安放的已不再是从前的那份纯真，取而代之的是一本本习题，堆满了房间的角隅。成长就是笑着说再见，一转身就能望见成长路上的星河万里。
我想，每个人都曾有过这种经历：大片的雾笼罩着大地，前方的道路模糊不清，远处的风景朦朦胧胧。我肩上背着行囊，手中握着梦想，心里怀揣着对远方的向往，匆匆赶路。可望着迷雾重重的世界，刹那间，失去了方向。这是我们每个人在人生中都将经历的过程，但请静下心来，好好想想，我们为何要努力，为何要走进这团迷雾中去?又为何要下定决心杀出重围?这一个个看似令人烦恼的问题，最终的答案却十分简单，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了那一个个年少时不曾思考的问题。
人生很长，青春却很短，但奇怪的却是人生几乎是由这短短的青春中长长的成长路决定。在这条路上，我们对未来如何一无所知，面对无知，我们既疲惫又彷徨，只想要尽快到达那个所期盼的彼岸，以得到自己想要拥有的欢笑。但前面的路途还很遥远，你可能会迷茫，但请一定要走下去，一定不能停，因为一旦停了，就永远定格在那儿了。
人生最重要的三件事：明白如何去选择，知道如何去坚持，懂得如何去珍惜。这样，我们才不会在岁月的年轮中迷失自己，才能在成长中破茧成蝶、浴火重生。
我们选择了中考，将梦想的种子悄悄种在心田上，默默期待它开满一整个夏天。我们知道这是正确的抉择，所以我们知道如何去坚持。一次次地摇旗呐喊，是为了给自己相信的勇气，相信自己能够让这朵花开出绚烂，让这个夏天更加热烈。我们并不在乎成功、失败，只是我们认为真正的失败是从不相信自己能够成功，而甘愿碌碌无为、浑浑噩噩。所以，我们一同在学校响亮而又振奋的铃声中晨跑、跳远……用汗水浇灌花开的盛夏。有的为了长点儿个，为自己的篮球梦想打下基础;有的是为了摆脱“林妹妹”的称号;有的是为了拉近与理想学校的距离，我们都在期盼花开，等待蜕变的盛夏。我们会一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后为自己的复习留下更多的时间;我们会在很晚才去就寝，在被窝里打着手电看书，只是因为我们不想放任一丝与成长有关的日子，想为盛夏装点更多的色彩。我们都是在坚持着自己的梦想，为它留下一串串长长的足印，我们仍在不停地奋进，因为远方有个天涯等我们去行遍，而这里的盛夏将成为我怀念的曾经与现在。
我们都在欣喜地期待种子开出花朵，等待着盛夏光年的来临。盛夏是美好的季节，是无数莘莘学子奋斗的年华。我们在闷热中挥洒着自己的汗水，在蚊虫叮咬中细细舐犊自己受伤的伤口，后来伤口会慢慢地结痂，蜕变成我们在成长道路上的盾牌，迎接盛夏韶华。终于，花开了。我们收获最美妙的盛夏乐章。我们用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它们用美丽的绽放点缀了我们整个夏天。这就是盛夏，用拼搏换来收获的盛夏，这样的盛夏才更令人惊喜。
不要因为害怕风吹雨打而不去绽放，更不要因为害怕失败而不去经历，只有历经风雨才花开绚烂，只有经历蜕变才能叫成长，让我们永远记住那段开花的日子，它叫盛夏!
又要和父母出门，去神农架，那个传说中有野人出没的地方。
方舟行到了一个拐弯处，放眼望去，河道细窄，这方舟怎能转过?心里一紧，转身问道：“神农架不是该上山吗，干嘛行船啊?”他俩露出一脸令人毛骨悚然的坏笑，纵身一跃，变成了水中的游鱼，相伴着瞬间窜走，无影无踪。只留下山川断断续续的回声：“自己走自己的路，你要的自由，我们给你……”
可是，得意忘形，一不小心，撞上了那堵绿墙。一股强劲的吸力，活生生让我拔地而起，重重摔在一片一望无际、渺无人烟的巨石地上。一丝风、一点气息也没有。隐隐约约，一个毛乎乎的影子向我迫来。我想要起身逃离，浑身刀割般生疼，伸手一摸，不禁撕声裂肺大叫：“妈妈救我，流血了，救我，妈，有野人……”
“救我———”
“你又在叫什么，明明醒了，还不起来。快点，要走了。”母亲似嗔还笑。
一股暖流划过心田。脑海里浮现出母亲照顾我、唠叨我的场景。一幕一幕，让我泪如雨下。
很小的时候，看到别的小朋友上幼稚园总有大人接送，我总想：妈妈，不爱我?直到那一天，一位面容慈祥的大妈走近我，不停地问着我的家事，还给我一支棒棒糖，却听见一声断吼：“你干什么，一路上跟着我孩子?!过来……”然后母亲一把拉过我……原来，母亲一直这样“接送”着我。
“干什么?这么大了还哭?!走了啊!快起来!”
“去神农架要坐船吗?”我傻傻地问。
“下次不准睡这么久了，都睡傻啦!”母亲笑笑。
我的梦醒了。原来我不是张爱玲笔下那个绣在屏风上的鸟，我是被母亲紧紧保护着深爱着的鸟。在我无路可退的时候，母爱一定会为我打开一扇通向光明的大门。
父亲开着车，母亲在父亲旁边削着水果。原来，这才是我拥有的世界。
从我开始识字以来，便一直信奉“眼见为实”，可到头来，我却被现实推翻了这个观点。
四岁那年春天，幼儿园新来了一位语文老师，她的书包就像一只百宝箱，每天都能从里面“变”出各形各色的书籍。
一个惬意的午后，和风在帘外肆意漫游，临窗，我坐在木椅上捧着从老师那儿借来的《格林童话》。阳光透过窗洒在书页上白雪公主的乌发间，熠熠生辉。我翻过这一页，眼看和蔼慈祥的老奶奶在一瞬转变为面目狰狞的皇后，甚是奇怪，抱着书跑到老师跟前，不解道：
“老师，老奶奶明明只是把苹果卖给白雪公主，怎么会突然变成毒皇后，想要害她呢?”
老师愣在原地，但惊异的表情转瞬即逝，不一会儿，满面春风地告诉我：“有时候啊，你看到的并不一定就是事实。皇后化装成老太太呢，是因为她想让白雪公主吃下毒苹果。而她之所以这么做，就是因为嫉妒心在作祟啦!知道了吗?”
我似懂非懂地点点头，转身离开。当时年幼的我并不理解这句话的含义，于是并没有放在心上，直到两年后，这句话再次在我的耳畔响起。
两年后，我成为一名一年级的小学生。一个周五放学后，我和妈妈在临街的一家餐厅吃晚饭。透明的落地窗外，一位白发苍苍的残疾人在路边乞讨。暮色映着他枯皱的脸颊，银发在风中摇曳。
“真可怜哪——”我叹了口气，扭过头舀起盘子中的一勺米饭，却听见窗外传来一声极细的怒吼：“你干什么!”
餐厅里的人几乎在同时转过身盯着街边的一老一少。
“不过就是几块钱嘛，用得着偷吗?真是!”一个少女慌忙从老人身边退开，双手用力地捂着腰前的钱包，眼神中满是厌恶，仿佛她看着的不是一个人，而是一只苍蝇。
“我，我，我没有……”老人似乎还想辩解些什么，却被少女一把撞倒，衣衫飞舞的少女迅速消失在眼帘。
晚上回到家，我向妈妈提起这件事：“妈妈，今天那个女生好凶啊，就算老人偷了她的钱，她也不该那么凶吧。”
妈妈严肃地对我说：“他偷了就偷了，这件事就是他偷东西引起的，你不要只看事情的表面，有时候，你看到的不一定是事实。”我羞愧难当，却牢牢地记住了这句话。
星期一早晨，我在楼下的包点店买早餐，等待之余，见我前面的男人紧张地四处张望，将手伸进了一个女式手提包。我正准备提醒，只见店旁一位乞讨的残疾人冲那女人大喊：“喂!你没看见我在这儿吗?关爱残疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句话——有时候，你看到的不一定是事实。
1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
a世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲(高尔基)。
b母爱是一种巨大的火焰(罗曼·罗兰)。
2.请写出2则有关母爱的俗语。
a儿行千里母担忧b养儿方知父母恩。
3.写出有关母爱的古诗。
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。
4.请写出冰心的《繁星&8226;春水》中有关母爱的诗句。
母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;。
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里——《繁星》。
(二).《寻觅春天的踪迹》。
1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨。
惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
2.请写出两个有关春天的农谚。
a一年之计在于春，一日之计在于晨b春雨贵如油。
3.请写两句描写春天的古诗句。
a春风又绿江南岸,明月何时照我还.b天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
时光不停的向前流去,天气渐渐的凉爽起来,吵人的蝉鸣声被秋风吹散了,代替它的是晚间草丛中的蟋蟀的名声.秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了我们中间.
看,那山那水那林间小道,哪一处不都是那么美.仰望,山重重叠叠一片深绿,看不到黄色的秋叶,全是苍翠的松树,没有丝毫的秋意.山上蜿蜒的石阶隐隐约约的出现,像一条蜿蜒的长蛇在林中爬行.天,蓝的像海水,几朵飘飘悠悠的浮云,洋洋洒洒地点在天空中,像一幅美妙的图画.
走在小道上,道边的矮小植物真是好看,红的、黄的、绿的混在一起,像神奇的调色盘.那红的是那么的红如同烈火,那黄的是那么的黄金光闪耀,那绿的又是那么的绿,绿的逼你的眼.我想全天下的颜色属它们最漂亮了.路边还有一些高大的植物,它们几乎都是松树,绿油油的,特别是雨后阳光照在上面格外的好看.顺着小道往上看,我只有一个感觉,就是幽静.
一路风景迷人,来到山顶上更是美不胜收.往下俯视,一切都是绿的,只在松树林中的缝隙里看到了一点金黄.湖在眼下显得很平静,青山倒映在湖面上,湖面就像滴翠似的,美极了!山外的下面是城市,城市尽收眼底,白色的.居民楼,灰色的工厂,银光闪烁的停车场,是显得那么渺小.远看连绵起伏的山若隐若现,多么像一幅水墨画.天和山也连成一片,天显得那么低.近看,大片大片的矮小植物红的似火,中间还点缀着小白菊,红白相映,看上去多像一个花园.蜜蜂也在中间凑着热闹.
一阵秋风吹来,带来了一丝凉意.空气还是那么清新,并没有因为是下午,空气变的干燥.这风使我心旷神怡精神轻松了,疲惫的身子抖擞了一下,又挺立了起来.秋风如同一支神气的画笔,给树叶涂上了红色、黄色、绿色、紫红色等各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画.秋风还带来了清脆的鸟叫,那叫声优美婉转.
美丽的秋,希望我再能听到你那轻盈的脚步声.
3、《友情无止境》。
4、《隔着一道门的友情》。
5、《传递友情》。
6、《朋友，力量的源泉》。
7、《患难见真情》。
8、《心灵的沟通》。
9、《原谅那伤过你的友情》。
10、《这是我的友情吗？》。
11、《友情如鞭》。
12、《收藏友情》。
13、《繁星流动，和你同路》。
14、《假如明天没有朋友》。
15、《品味友谊》。
16、《友情，阳光般温暖》。
17、《咖啡般的友情》。
18、《朋友，你还好吗？》。
19、《天空，真蓝》：在蓝色的天空下，有两朵洁白无瑕的云，那是我和他……。
20、《友情车票》：有时友情的列车会来得很迟，但你千万不要撕毁你手中的友情车票，请相信你那真诚的友谊，友情作文题目。
不同的人对秋天有不同的感受。
心境好的人，面对秋天，依然是充满了爱恋，因为他没有痛苦与悲伤，心里没有不高兴的事，当他看到树上飘落的叶子，地上一片金黄，他的心里充满了喜悦，充满了诗情画意。当他看到路边小草上的秋霜，他觉得十分可爱，也十分温暖。秋风吹过来，虽然是凉的，但他依然觉得自己对生活的热情高涨。这时，他会觉得整个秋天都是属于他的。乐观的人对秋天的情感是热烈的。虽然秋天是短暂的，随着节气的变换，冬天就要来临了，但依然可以让乐观的人笑对寒冬，笑对白雪，因为他觉得寒冬来到，就离春天不远了。
心境不好的人，尤其是遇到了不顺心的事，就更会感到秋天的悲凉。看到落叶，看到草枯，看到秋风，他就觉得自己的整个世界都不存在了，他就会更加消极，感到人生的不如意，整天打不起精神，进而变得颓废，变得消极，他觉得自己就像这秋天，万物凋零，没有希望，他没有生活的动力，他感到自己的生活没有色彩，感到自己没有方向。
可是我喜欢秋天，秋天虽然冷了，但是那丰收的景象带给我的欢喜胜过了一切，因为我一年的付出得到了回报。看到那玉米棒子金黄金黄的，看那大白菜就象那翡翠一样，看那喂了一春一夏的小鸡小鸭小鹅都长大了，那丰满的羽毛，那洪亮的声音，它们就好象在唱一台戏。还有那圈里的大肥猪，足有三百斤重，怎能不让人高兴啊！虽说秋天过去就是寒冬，但是人们经过一冬的历练，为春天的来临积蓄了力量，予示着明年又是一个丰收在望。正可谓，四季轮回，缺一不可，有春就有秋，有夏就有冬。每一个季节都赋与我们不同的生活，但不管生活怎样，我们都要用积极乐观的`心态面对一切。
一个人的生命就象这四季轮回一样，每个人因季节的不同，有不同的色彩，有不同的生活，但最终的目的就是要让自己多一些振作和焕发，多一点干劲。面对秋天的美好景色，让我们尽情地享受这秋天的成熟之美，珍惜这霜叶之美吧。
窗外的树叶沙沙作响，草地上的蛐蛐在吟诵诗歌，月光洒向大地，闭上眼，去感受内心的平静。
关上灯，独自坐在窗前，我喜欢这种意境，听着大自然为你演奏的交响乐，人们说月光是寒冷的，可是我认为那不正确，仔细用身体去感受，感受到的不是寒冷，而是温暖，来自太阳与月亮的温暖，那种温暖，不想太阳那般炙热，而是宜人的舒服。
走出门，人们在广场上玩耍，独自找一个安静的地方，风，抚摸着你的脸；虫，为你吟咏；水，为你歌唱；树叶，为你舞蹈。
走到海边，脱下鞋，走在海面，海花轻轻拍打你的身体，咸咸的海风跑进你的鼻子里，海的味道，张开双手，去拥抱大海，大喊出来，去分享你们的秘密。
躺在沙滩上，去感受太阳的余温，闭上眼，去感受自然，张开手，去和自然来的亲密接触，唱一首歌，去和自然开一个音乐会，说几句话，去和大自然交流一下，静静地，让你去感受他的光华。
自然，一个神奇而又美丽的朋友，去倾听，去感受，他给你带来的春秋冬夏。
夜深了，提起鞋子，与他边说话，边回家，不必去想象，他就在你身边，让你了解他的绝代风华。
每个人都有自己的故事，而我的故事多得数都数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。或许我的故事会与别人的故事有些相似，但那始终都属于自己独一无二的故事。
当我踏入初中的大门时，让我又欢喜又忧伤。欢喜，是因为我终于进入新的学校了。忧伤，是因为我进入一个新的环境，感觉一切都是那么陌生。一切仿佛又来的太快了，回想起昨天，耳边还回荡着同学们的嬉闹声，可今天，我就踏入了初中的大门。
当我进入七年级五班时，感觉一切都不是那么陌生了，我感觉七年级五班虽然是七年级最后一个班，但是它却能让我感觉到温馨。而且，我不仅认识了一群活泼而又可爱的。同学们，还认识了一位严厉而又宽容的班主任。
我的班主任和我之前认识的老师不同。我的班主任是一位宽严的老师，也是我的语文老师他常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，班主任不但不生气，而且还和蔼地说：“只要知错能改，还是好孩子。”班主任总会鼓励我们，宽容我们，谅解我们。每当上课时，有同学在说话或是搞小动作了，班主任总会用他那具有魔力的眼神，提醒我们一下！
每当我们生病时，班主任就像我们的父母一样，为我们担心，为我们着急。每时每刻提醒我们吃药，还总是会问我们有没有好些。可是，每当班主任自己生病时，同学们也会关心地问：“老师，您怎么了？”班主任却微笑着说：“我没事！”
当我们遇到不会的题时，班主任总是会认真的讲解给我们听，如果我们还是不会，班主任不但不会生气，还会用心的在讲解一遍给我们听，直到我们学会为止。有的同学就会说：“老师，您教一遍学不会，教一遍学不会，您不烦吗？”老师总是耐心地说：“不怕你们学不会，就怕你们不学。”
当我进入初中之后，才感受老师是多么的关爱学生，学生是多么的敬爱老师！
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙的收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市里，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满了大地。我和妈妈兴高采烈的去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街是张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。到了晚上8点钟，“春节联欢晚会”开始了，我们一家坐在电视机前看，幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看的我眼花缭乱。
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间展开了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
我爱春节，爱这热闹的新年！
拾一片火红的枫叶，轻轻抚摸着清晰的纹路，嗅着带有大自然泥土气息的芬芳，经坐在花坛周边，看着风温柔地抚过摇摆的树叶，一阵“沙——沙——”的美妙声音回荡在耳畔，回荡在心上，仿若心如静水，感受到了大自然的美与活力。
韶华白首，不过转瞬。人总是匆忙的走过自己的人生，走到终点，回头一看，却发现竟是一片空白，就这样白白浪费了美好的光阴，什么都没有留下。
大自然就在我们身边，就在生活之中。可我们却从未把目光停留在他们身上，也少有与花草寒暄，与蓝天白云嬉戏的机会。“人们不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”似的，生活处处有美景，只是人们不曾发现过它。于是，它们这样被忽略掉，人们也就这样木然的过完了人生。
只要我们有一颗爱美的心，有一双善于发现美的眼睛，走得累了时，也可以停下来休息，看看风景，修养身心。那我们也一定会有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天边云卷云舒”的闲适和安逸，也一定会有一片心灵休息放松的天空。
阅读下面文段，完成问题。
科学家对手指的研究很感兴趣。研究表明，手指的生长和大脑的发育都是在同一时期发生的，并且都与子宫内性激素的'水平有关。因此，女性的无名指往往与食指一样长或者更短，男性的无名指则往往长于食指，而左撇子的无名指通常比食指长出许多。最近的研究表明，手指，特别是食指和无名指的长度，与人体的健康有关联。利物浦大学的医学教授约翰.曼宁在他的著作中说，从一个人的手指上可以看出他（她）将来得乳腺癌、心脏病和孤僻症的可能性，这些疾病都可能在胚胎期形成病因，而在成年之后再发作。如果孕妇怀孕期间睾丸素水平较高，生下的孩子就更容易在日后得心脏疾病和孤僻症。同样，雌性激素水平较高的孕妇，所生的女孩食指通常短于无名指，而日后患乳腺癌的可能性也较大。
（选自北师大版语文教材八年级下册《我们之双方》一文，作者恩里克.科佩里亚斯，有删改）。
1．上面文段要说明的主要问题是什么？
2．上面文段主要运用了__________的说明方法。
3．文段中加粗的词能否去掉？为什么？
参考答案：
1．手指，特别是食指和无名指的长度，与人体的健康有关。
2．举例（做比较）。
3．不能去掉。“往往”指大多数，“可能”表推测。他们都体现了说明文语言的准确性与严密性，去掉就与实际不符。
人生是什么？曾经以为人生是路途中远方一道迷人的风景，那里神秘悠远，充满诗情画意。随着岁月的流逝，便又觉得人生不过是一次又一次的悲欢离合，一幕又一幕的潮起潮落，一轮又一轮的阴晴圆缺，再后来……人生到底是什么，我说不清楚。但霍桑却替我找到了答案，他说：“人生包括两个部分：过去是一个梦，未来是一个希望。
过去是一个梦。回首过去的风风雨雨，生活中的许多东西像一只断了线的风筝，在岁月长河中悄然而逝。好的坏的，喜的悲的，都已过去，成为历史，像梦一样变得遥远而模糊，不再清晰了。但又有一些刻在脑海中挥之不去。
原来，岁月虽然会斑驳年轻的容颜，但它带不走曾经永恒的记忆。忘不了第一次离家的难舍，忘不了第一次上讲台给学生讲课的紧张，忘不了第一次暗恋一个人的滋味，忘不了第一次收到情书的激动，忘不了……生活中总有那么多美丽的瞬间留下。这些记忆常在我眼前晃动，当我伸出手去抓时，它又消逝得无影无踪。过去的已经过去，永远地过去了，成为了远去的风景，我怎么也回不到从前了。
未来才是那辆奔驰的列车，才是人生的希望。所以，年青的朋友，用欢笑与流泪用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒，好好地把握现在，去实现未来的梦吧。但幸福也总会在风雨中摇摆，因为，人生不是一帆风顺的，它是一场残酷的考验，一次艰难的旅途。当不如意来临时，请不要气馁，不要抱怨，更不要麻木。
台湾作家刘墉说：”人就这么一辈子，不管你怎么过这一辈子，这一切也将会过去，但是希望能在这宝贵的一生中多一点感受，多一点触动，哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是惊、是险、是喜、是悲，记住，不要麻木。“是的，任何时候都不要麻木，否则，那将是一个人一生中最可悲的事情。
回首往事，尽是遗憾，默想未来，夕阳西下，暮蔼苍茫。或许，人生就是一连串的选择，选择了拼搏，选择了微笑面对一切，未来的太阳才会在朝霞的陪伴下冉冉升起。
人生是一个过程，它需要回味，需要憧憬，需要感受，如此，人生才会深刻。为了让人生更加美丽，让我们来记住雷因霍尔德。聂赫尔博士的话。
小时候，父母工作忙，于是把我送到了乡下奶奶家。本以为迎接我的是一位和蔼可亲的奶奶，可当我见到她时，却发现一切并没有我想象中的那么美好。
我第一次见到奶奶，看见她一边悠闲地哼着小曲，一边抚摸着身边的大黄狗，感觉好不自在。“奶奶好!”我笑着说。而她就跟没听见，看都不看我一眼，继续摸着大黄狗。难道我还不如一只狗?我可是你的孙女呢!想着想着我就气不打一处来，猛地踢了一下身旁的石头，结果却踢中了大黄的左腿。
有一天，我被村里一群小孩给打了，我一瘸一拐、哭哭啼啼地跑回家，这时的我多么渴望能得到一句安慰啊!可她连问都没问就慢悠悠地走了，这又让我心头一凉，为什么我会有这样一个无情的奶奶!
后来我被爸妈接回了城里，我的生活变得有滋有味、快快乐乐。直到有一天，奶奶被检测出得了肺癌，这个消息对我们家来说是一个晴天霹雳，全家除了我依旧很happy之外，别人都哭得稀里哗啦。
后来，妈妈把我叫到了房间里，对我说：“沁沁，奶奶得了肺癌，而且是晚期，医生说已经没有可能治愈，她可能只有两个月的生命了……”“那跟我有什么关系?”
我说。“我知道你一直都不喜欢奶奶，可是你知道奶奶为你付出了多少吗?她喜欢大黄狗，因为那是爷爷生前留下的，她一直不愿接受爷爷去世的现实，所以把对爷爷的爱都倾注在大黄的身上;你被小混混打了，奶奶就直接出去找那些人和他们评理;奶奶不能干农活是因为你小时候她经常背着你，所以扭伤了腰，就再也不能干重活了;奶奶其实早就知道自己得了肺癌，却没有告诉我们，就是不想让我们伤心!
奶奶为你做了那么多，你到哪里找这样的好奶奶!”妈妈的一席话使我说不出话来……我嚎啕大哭，这才明白奶奶的良苦用心，原来我有这世界上最好的奶奶!宁愿自己一人承担所有痛苦，也不愿让家人有一丝难过!
我不顾一切地飞奔到了医院，紧紧地抱着奶奶，向她表达我的歉意与不孝。奶奶啊，不要离开我们，让我在这最后的时间里，好好弥补我之前的过错，让你加倍地感受到爱与温暖!
当奶奶被推进手术室时，我看到了奶奶脸上的泪水悄然滑落，虽然只有一点点，但是我知道，这是爱的泪水!
阅读下面这篇文章，完成10～13题。
大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢?美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间。而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界申十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的`气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
10·第四段中加点的“两个过程”指的是。
a·气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
b·飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
c·气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
d·气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。
11、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是。
a·海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
b·海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
c·形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
d·不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
12、下列说法不符合原文意思的一项是。
a·海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
b·科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
c、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。
d．浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
13、这篇文章说明的中心是什么?概括正确的一项是。
a．海浪中大小气泡的成因、形成过程及其作用。
b．大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。
c．大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。
d．海浪中的气泡对整个地球的气候有着深远的影响。
10．c11．b12．c13．a。
四季是因地球的公转而产生的，每一季代表着不同的气候，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。而其中，我最喜欢的季节，就是炎热的夏天。
“唧~唧~唧~。”听到这个声音，就知道夏天已经来临了。这是个充满热情的季节，但因为太过热情了，有时让人受不了。不过这时候只要来碗清凉消暑，大人小孩都爱吃的冰，保证让你凉到直冲脑门，魂也不知道会飞到哪一国去。可见这个“冰”的效力真不是盖的。
说到消暑，游泳也是个不错的选择。来到游泳池，换好了泳衣泳裤，不管你是蛙式、蝶式、仰式、自由式，全部都给他跳进去，你就会感到飘飘欲仙，没有一点热的感觉。游泳暨可以消暑又可以健身，是个不错的选择。
暑假又快到了，天气还是这么热，我要赶快去准备我的“暑假计划表”了。什么?你问我夏天的特色是什么?嗯!或许是挂在天空上那颗看了眼睛会痛的要死的“大蛋黄”吧!或许是绿到有点可怕的叶子。
假如虽然不是成功的招牌，但它能号召一个人所向无敌。我渴望心中有无数个假如，但我更渴望的是它能够神勇地燃烧起来。
假如我是花儿——康乃馨，我要用自己的力量散发出清香，把它包裹在乡愁里，让春风把它送走，送到遥远的地方，让这蕴含着清香的清风，能够吹到你的灵魂中，洗通你的血脉，让你的身体像康乃馨一样完美。
假如我是一只大雕，我要带着我的父母去周游世界，我们去看北斗七星;我们去看月亮妹妹撒娇;我们去看彩虹妹妹;我们去看嫦娥姐姐和后羿哥哥相爱的地方;我们要去看夸父射日;我们要去看我们的地球到底有多大。累了，我们要住进北京的颐和园和故宫里。饿了，我们要吃遍天下最美味的食物。醒了，我们要去电影__院看电影，我们要去看张杰的演唱会。我还要继续往前飞，我要让父母开心幸福。起风了，我们要在大自然中细细地品味风的声音，下雨了，我们要躲在树下，倾听雨打树叶的声音，雨打黄河流水的声音，雨打光滑的石井栏的声音。它串连成了一道美丽的音符，这道音符是我们含辛茹苦的飞过千山万苦所写出的一首豪迈的曲子。
假如我是一颗璀璨的星星，我会给所有人带来光阴。在夜晚的时候，我会发火，让年迈的母亲在夜里缝补衣服，能缝得更加的精致。我会发电，让含辛茹苦的把我们养大的父亲们在电的支持下尽情地工作。我会发光，让那些刻苦学习的孩子们在光的照耀下能够更加努力，我要让他们成为中华民族的希望，成为最闪烁，最明亮的群星，让他们成为中国的骄傲与自豪。
假如我是一个明星，我要属于自己的舞台。我要有张靓颖的海豚音，何洁的疯狂与火辣，李宇春的帅气，阿信的高音喇叭。我要唱出自己的心声，我要把中国唱起来，我要把繁荣昌盛的中华唱出来!
我相信自己只要有理想，有追求，这些假如一定会成功的，我要给所有人带来快乐，我们一起加油吧!
在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
阅读下面的文字，完成21—23题。（共9分）。
如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的.每一思念中有个北平，只是说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！
21．第二段开头划线句通过什么手法来表达对北平的爱？能起到什么样的艺术效果。（3分）。
22．找出第三段中与“与我的心灵相黏合”相呼应的一句话，并简析这句话有什么作用。（3分）。
23．作者多次提到自己对北平的爱“说不出来”，试探究“说不出来”的原因有哪些？（3分）。
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