优秀作文通过深入的思考和细腻的描写,能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,希望对大家写作有所启发和帮助。
暑假结束了,带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里,等着新语文老师的到来,当老师走进教室的那一刻,给我的第一印象是一个典型的东方女性,身材娇小,声音温柔,十分的和蔼。
“东方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽,还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美,品格温文尔雅,个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般,尽心尽责,费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默,就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天,老师时不时会拓展课外的内容,将那些故事引到我们的课程中,使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特,她上课时从不多言,而是让我们自由的发言,自己理解课文。她时不时提醒两句,纠正几点,让我们对课文的印象更深刻,学习效率更高。
“小骗子!”你听,这是在叫谁呢?哦!原来是我们班的老瞿啊!至于“小骗子”这个外号的由来呢:那一天老师要我们背诵《春》,老瞿一听便哭丧着脸,来跟老师说:“老师我不会背,能不能分开来背啊!”
“当然可以啊!”老师说,“只要你背的出。”可是一连过了好几天,他仍然没有去背出,老师不得不发大招啦――请家长!老瞿一听,连忙卯足了劲,一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说:“小骗子!你看,这不就背下来了吗!”从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
这个学期,我们换了一个新语文老师,她的名字叫张之秋。她有一头乌黑发亮的头发,其中夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧。小小的眼睛在镜片后面透出柔和的光,一脸的笑容使我们感动亲切,我们都甜甜的叫她“张老师。”
那天快放学的时候,我们在教室里大闹天宫,有的在大声讲话,有的在教室里跑来跑去,还有的在恶作剧,连老师进来都没发现。张老师进来看到这一切,大声喊道:“安静!都坐下!”同学们顿时安静下来,教室鸦雀无声。我们发现张老师常笑的脸一下子严肃起来。她严厉的说:“谁让你们闹的?”同学们都沉默不答,似乎都意识到了自己的错误。张老师语重心长地说:“同学们,时间是你们自己的,浪费的时间也是你们的。可是,你们有那么多时间来吵,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”
有一次,我在课堂上发呆。老师让我们提了个问题,同学都争先恐后的举了手,唯独我一个人没有举手。我以为老师不会叫到我的,但是偏偏叫到了我,我慢慢地站了起来,结结巴巴地不知道回答什么。下课后,老师对我说:“心驰,以后上课时不要发呆了,好吗?”我点了点头。
开学的第一天,我正叽叽喳喳地与新同桌套着近乎,随着一阵叮叮叮急促而有节奏的脚步声,一位三十多岁的女老师大步流星地来到了讲台前。她身材高挑,后脑勺扎着一个发髻,穿着一身淡紫色的连衣裙,显得端庄而沉稳。她深邃的眸子里还透着一丝严厉。只见她略带微笑地自我介绍道:“我姓郭,名素姣,是你们的语文老师,也是你们的班主任。”接着她把英语和数学老师的姓名以及联系电话写在黑板上,并要我们记在自己的书本上,还说,我们要是学习上遇到什么难题,可以打电话请教老师。从她的穿着及外貌看,我感觉郭老师是一位雷厉风行,充满活力,而且比较严厉的老师。
通过这第一节课,我觉得郭老师还是一位耐心细仔,很有教学方法的老师!我很喜欢这位新老师!
开学的第一天,我正叽叽喳喳地与新同桌套着近乎,随着一阵叮叮叮急促而有节奏的脚步声,一位三十多岁的女老师大步流星地来到了讲台前。她身材高挑,后脑勺扎着一个发髻,穿着一身淡紫色的连衣裙,显得端庄而沉稳。她深邃的眸子里还透着一丝严厉。只见她略带微笑地自我介绍道:“我姓郭,名素姣,是你们的语文老师,也是你们的班主任。”接着她把英语和数学老师的姓名以及联系电话写在黑板上,并要我们记在自己的书本上,还说,我们要是学习上遇到什么难题,可以打电话请教老师。从她的穿着及外貌看,我感觉郭老师是一位雷厉风行,充满活力,而且比较严厉的老师。
通过这第一节课,我觉得郭老师还是一位耐心细仔,很有教学方法的老师!我很喜欢这位新老师!
新学期到了,转眼间,我已经是个四年级的小学生了。语文老师换了,我想,老师,我和你刚认识,你对我还不了解,我来自我介绍一下吧。
课后多给我们推荐几本好书,别忘了,你课上是我们的老师,课间就是我们的朋友,我希望能和你尽快成为好朋友。
姓谢,长得不高,有着乌黑亮丽的头发,赵薇似的眼睛,小而翘的鼻子,总评长相可以说是漂亮,唯一不足的是长得矮,可老师没为这事而自卑,每每学生和她说老师我高过你耶,老师便会说;那当然了。
我的语文老师是个好老师,脾气很好,从不打骂同学,可你不要以为脾气好的人就不会生气哦!记得有一次,班上的一位同学,上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书,可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了,老师见况,气不打一处来大声的说,某某你眼中还有没有我这个老师,我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉,我是为了你好,你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来,全班同学都有点震惊,这还是我们的语文老师吗?我的语文老师是个爱护环境的老师,记得一次体育课时,我同几位同学一起聊天,一会儿见一位教职员工把地上的果皮拾起扔进垃圾箱中,仔细一看发现那就是我的语文老师,这就是我们的语文老师!
我的语文老师有着赵薇似的眼睛,上课时无论你在做什么她都了如指掌,赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作,当这双大眼睛发现你不认真听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神,那眼神是给你的警告,那眼神好像在说认真听课,赵薇似的眼睛使人感的亲切,有时也会感到畏惧!老师是个积极认真工作的老师,有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出,曾几次放学回家吃饭后回学校也看见一名教职员工从办公室走出,那就是我的语文老师!
从老师任我们的语文老师到今她从不缺勤,有时因为事情耽误迟到,老师来到教室后的第一句话是,对不起,同学们刚刚因为事情耽误所以迟到了。老师从不请过病假,有一次老师患重感冒,也坚持来上课,一边咳嗽一边上课,那就是我们的语文老师啊!
这就是我的语文老师,漂亮的语文老师,爱护环境的语文老师,以身作则的语文老师,关心同学的语文老师,从不缺勤的语文老师,负责的语文老师……我们最爱的老师!
我们新来的语文老师上课特别幽默,常能创造一个又一个课堂笑话。这不,在我们热切的等待中,又迎来了一节有趣的语文课。
老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思,读音为dongxi,意思是:东西方向,东面和西面,从两到东的距离,意思是:物体,泛指各利,具体或抽象的事物,也特指人或动物。老师平静地把这“东西”一词的两个意思讲完,讲起了一个笑话。
这个笑话是这样的:从前有个外国人,学中国文字,总想不劳而获,其实要想学好中国文字还是很难的。中文老师就出了个难题,讲“东西”的不同读音的`不同意思。老师讲:粉笔是东西,外国人学着说:粉笔是东西,老师讲:课桌是一个东西,外国人学:课桌是一个东西。那个外国人自作聪明,就问:“我是个什么东西?”老师气愤地说:“你不是个东西,你是人!”“哦,我不是个东西。”外国人高兴地答。老师告诉他:“‘不是个东西’是骂人的话。”外国人彻底糊涂了:“那我究竟是个什么东西?”老师彻底崩溃:“‘是个什么东西’‘你这个东西’‘你算个什么东西都是骂人的话。’”那个外国人越学越糊涂,那天晚上,他一直在想:我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明白。
哈哈哈!全班同学都笑疯了,老师讲的时候,我们笑了好几次呢!这时下课铃也响了,大家却还沉浸在欢声笑语中。还有一些同!学在下面起哄,逗得我们开怀大笑。其实,同学们还不太清楚,这正是老师的良苦用心,幽默的课堂,吸引同学们学习语文的兴趣。老师宣布下课,同学们都还在讨论这个笑话,述说语文课堂的有趣,佩服语文老师的风趣,教室里还时不时传来阵阵笑声!
新老师走入了教室,跟着他的脚迈进来的,还有声音——“大家好,我是……”容不得我不信,他就是我们的新老师。
就他,能行吗?
在校园里,我总见到他。低年级时,我总是看见他教其他班级,他是教什么科目的?是品社、科学、成功还是什么别的科目?这些我都不知道。
开学那天,我不知道该怎样形容他,就对爸爸妈妈说:“他会好多科呢!品社、科学、成功这些科他都会!”我把我觉得他会的科目都说了出来,因为我觉得他不像是教语文等主科的老师,爸爸妈妈都很惊讶,竟有一个这样的老师!
“那你们就有了一个全能老师啦!”妈妈说。
今天看来,完全不是,这个新老师就是一个纯纯正正的语文老师!因为他口才很好,出口成章,文采飞扬,让同学们大吃一惊。我怀疑,是不是他先把要说的背下来了。
他的外表很普通,不过语文功底超强。他说,他教语文已经多了。他给了我们一些心得,让我们对语文有了新的认识。
听说读写样样行,这句话或许就是用来写他的吧。
看来这个老师很棒呀!这就是我们的新语文老师——孙老师。
“嗒——嗒——”这鞋跟与地面亲吻的声音,渐渐地由楼道传到了教室门口。这声声都像扎在我的心头。我做好了“煎熬”的准备。终于她进来了——身着朴素,一副眼镜突显其身份。三十来岁的样子,较矮又挺胖。别的细节我不敢多看,生怕与她目光相对,让她第一个记住我。
她轻盈地走上讲台,并没有带动一丝声响——“大家好,我是你们的语文老师……”在她一番简短又全面的介绍后,我得知她姓陈。她的介绍方式显然比较独特——她将主动权交给了大家。采用了“新闻发布会”的形式。她的提议一说出,台下一片唏嘘。没有人敢与她“对质”。她好像看出了大家的心思,和我们又聊了会天,竟巧妙地将“提问式介绍”天衣无缝地引了出来。班里不少同学都给陈老师勾了去。几个大胆的男同学问陈老师种种问题,有的过分些,刁端些——“您家庭背景如何?”“教学数年家人有否抱怨?”……“这下可得让陈老师难堪了。”陈老师却毫不在意,反而一一对答,貌似早已做好了准备。这不禁让我深感敬佩,让我对陈老师的印象渐渐加深。
“能否讲一下您小时候的故事呢?”
陈老师没有很标准的普通话,方言里夹杂着生硬的普通话,显得很是别扭,但并没有碍于什么。陈老师善于在谈话中传授点点知识,在聊天中她告诉我们“语”的含义,教会我“文采”并不“匪然”。她总是说她老了,可是我认为她骨子里透着一股青春以及老师的责任,母亲的关怀。这学期我准备了很多笔记本,因为小学老师叫我们抄很多笔记,还说“好老师都是这样。”但是,陈老师这位优秀的教师深情并茂的谈话让我懂得了很多,并没有抄笔记,却记下了很多道理。她那谈话时的语气、神态、动作,多像一位精彩的演说家!整个706班活跃起来了!
。
尊敬的家长:
大家好!
作为语文老师,接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
一、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
二、帮助孩子提高写作水平。可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。
三、送给各位家长朋友的几点温馨提示。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
3、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的.疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。)。
4、让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。
5、多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。
6、教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。
7、对学习有困难的学生,家长必须辅导,把知识补上。
8、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,而你们的理解和支持,就是我工作最大的动力,即使苦累,我也会感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”,相信他们一定会开出最美最亮丽的花。总之,我们的目标是一致的,都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无,密切联系,我们才能更好的一路相扶相携,走向最终的目标。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。
她,有一双炯炯有神的眼睛,头发又长、又黑、又直的秀发,还有着一张能说会道的嘴巴。你知道她是谁吗?让我来告诉你吧!她是我尊敬的语文老师——谢老师。
我的语文老师最大的特点就属她的偏心啦!她偏心在哪呢,别急,现在让我来慢慢道来。老师偏心,表现在改作业上。她改班长作业的时候呢,恨不得在作业上全部都打上红勾。可是,她在改我们差生作业的时候呢,就恨不得在他们作业上全部都打上红叉叉。哈哈我想悄悄地跟老师说:老师,我会表现好的,请您别偏心哟!
还有,老师在我们上课的时候,她呢,就喜欢让那些成绩好的同学回答问题。可是,对我们差生可就不同了,无论我们多么努力地把手举高,可老师就师选那些成绩好的同学回答问题,总之,老师的心就是偏在成绩好的那边,就好像我们正常人心是在左边,而老师的心都偏到了右边啦!
所以,其时我的语文老师并不偏心,而是我们有时太调皮捣蛋了。把老师惹生气了。而我就处处误会老师,一味觉得偏心。
记得在去年快期末考试时候,每天都非常忙,把我们的活动课都调为语文课了,老师讲得声音都哑了。但是您的努力没有白费,我从平时80多分考到了90多分。我想对老师说:您辛苦了!
老师,您就像茫茫大海中的灯塔,指引我们向正确的方向走去。老师,您就像一根蜡烛燃烧自己,照亮我们,谢谢您带我们走进知识的海洋。我爱我的语文老师。
今天,我们班上来了一位新语文老师,那就是叫我们语文的新老师-张老师!
张老师有一个不胖也不瘦的身材,一张标准的瓜子脸上,镶嵌着一双炯炯有神的'眼睛,那双炯炯有神的眼睛,经常对我们笑,好像在说:同学们,你们好呀!",那双眼睛前,有一副漂亮的眼镜,那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧!那明亮的眼睛下,有一个挺拔的鼻子,鼻子下,有一张能说会道的。嘴,这张嘴给我的印象很深,虽然只上了一节语文课,我便记住张老师那张能说会道的嘴了,张老师穿着一个绿色的外搭,下面穿这一条黑裤子,显得张老师美丽极了。
张老师一来,便给我留下了很深的印象。
在我眼里:张老师显得很和蔼,在我看到张老师第一眼时,便认为张老师很有智慧。
希望张老师可以和我们打成一片,做我们的好老师,大朋友,希望张老师能与我们一起学习;一起进步。
新学期到了,转眼间,我已经是个四年级的小学生了。语文老师换了,我想,老师,我和你刚认识,你对我还不了解,我来自我介绍一下吧。
课后多给我们推荐几本好书,别忘了,你课上是我们的老师,课间就是我们的朋友,我希望能和你尽快成为好朋友。
文档为doc格式。
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我的新语文老师长得可漂亮啦!她有着一双会说话的大眼睛,牙齿洁白而整齐,笑起来真好看。语文老师姓严,我们都叫她严老师。
我很喜欢听严老师讲课,她讲课幽默、风趣,总能一两句话就把大家逗得开怀大笑。有一次,严老师讲“眉”这个字,她说:“眉”这个字下面应该写‘目’,是眉毛下面有一只眼睛的意思。要是写成‘日’的话,就是眉毛下面有个太阳了。”话音刚落,同学们便哈哈大笑,同时,大家也牢牢记住了这个字的写法。
严老师不仅课讲得好,还很关心我们。一天,我生病了,妈妈让我一个人在家休息。后来,我感觉好一点了,就想上学。于是,我随便穿了件衣服就去学校了。那天很冷,我刚进教室,严老师就走过来摸了摸我的衣服,对我说:“王若聪,你怎么穿得这么少啊?赶紧加件衣服!”说着,她脱下自己的外套给我披上,又打电话给我妈妈。很快,妈妈给我送来了棉袄。如果不是严老师提醒,我又生病了,真得感谢严老师。妈妈也说:“严老师真细心。”
严老师真是一位好老师,我们都喜欢她。
小学到大学,接触过的老师很多,有几位老师一直在我的眼前闪现。
初中,有一位物理李老师。他可是当地响当当的名师了。李老师的物理课,可以说谈笑风生间,知识尽收眼底,了然胸中。
李老师总是把书本知识与生活实际紧紧联系起来,在生活中学物理、用物理。有一道关于生活中摩擦力的题目,我找来工具反复比划感受,总觉得实际情形与课堂上老师的讲解不大一样。我把我的依据说给李老师,李老师肯定了我的想法,并在多名同学面前表扬了我,在课堂上作为当众肯定我的想法。我的心里真是美极了,物理学习的信心、兴趣更加浓厚了。
师范时候,带政治经济学的吉老师总是让我如此的依恋。政治经济学对于我们是十五六岁的学生来讲,还是比较抽象的一门学科,只是吉老师的投入与认真,我们觉得还是颇有意思。(原创投稿)。
一次,有一个问题引起了大家都争论,最终由吉老师拍板定论,当然大家似乎心服口服。我却总是觉得有点儿疑惑。也就是那个时候的我吧,憨憨的,一门心思,脑子里就有几个问题,也不晓得考虑老师的感受,直截了当地在全班面前提出了自己的疑惑。
吉老师愣了一下,然后细细思考起来,并几次让我陈述自己的观点,最后,他郑重其事地说:“你的'分析有道理!”
吉老师非常自然而又随和。当时的我内心充满了兴奋,仿佛自己瞬间成了一名政治家似的。
以后的我,对这门学科尤其感兴趣,自己还省吃俭用买了几本相关的课外读物,有时间就读上几页,甚是享受。毕业前夕,好朋友送我的礼物居然也是一本类似的读物。
庆幸得很,遇上了这样的几位恩师,伴我度过了人生中几个重要的时刻。
见面会开始了,班主任王老师向我们介绍了林主任。我朝着讲台,像认识陌生人那样认真地打量着林主任,只见他长着一幅国字脸,浓眉大眼,络腮胡子,理了个小平头,戴着黑帽子,可时尚了。
林主任给我们讲了学校的光荣历史,讲了许多优秀校友的故事,讲了校园中的树和鸟的故事……他要我们人与人之间要和睦相处,人与动物、植物之间要和睦相处,做文明的人,长大以后成为优秀的人才,为祖国和人民服务,并为母校争光。
林主任上课的时候,大家都不会觉得枯燥无聊,都会特别认真。林主任告诉我们,上他的课,最重要的是耳朵。
林主任十分幽默,经常讲些笑话让我们笑得前仰后合。上林主任的课真有趣。
暑假结束了,带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里,等着新语文老师的到来,当老师走进教室的那一刻,给我的第一印象是一个典型的东方女性,身材娇小,声音温柔,十分的和蔼。
“东方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽,还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美,品格温文尔雅,个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般,尽心尽责,费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默,就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天,老师时不时会拓展课外的内容,将那些故事引到我们的课程中,使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特,她上课时从不多言,而是让我们自由的发言,自己理解课文。她时不时提醒两句,纠正几点,让我们对课文的印象更深刻,学习效率更高。
“小骗子!”你听,这是在叫谁呢?哦!原来是我们班的老瞿啊!(瞿凡皓,我们班的同学私底下都那么叫他。)至于“小骗子”这个外号的由来呢:那一天老师要我们背诵《春》,老瞿一听便哭丧着脸,来跟老师说:“老师我不会背,能不能分开来背啊!”
“当然可以啊!”老师说,"只要你背的出。"可是一连过了好几天,他仍然没有去背出,老师不得不发大招啦――请家长!老瞿一听,连忙卯足了劲,一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说:"小骗子!你看,这不就背下来了吗!"从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
你看我们的老师多幽默,我爱。
上了几节课,给我印象最深的是:语文老师、英语老师和数学老师。
大家一定会说:“语文老师是班主任,你当然写她了。”
其实,我的班主任老师是历史老师。
语文老师的头发有点儿像爆炸头,不过,这并不影响我对语文老师的欣赏。
语文老师的课,你永远不会觉得死板,一点儿生趣都没有。语文老师上课时,借用投影机把要上的东西弄得活灵活现,令人兴趣盎然。
语文老师对我们特别好。以前,语文老师根本不会教我们如何做笔记,只是叫我们以为的不管重点难点都记下来。而,现在的语文老师还教我们做笔记。我觉的她是个好老师!
老师给我上了两节课,我印象最深的是这样一句话:语文的魅力,在于语言的抑扬顿挫,文字的丰富多彩,句子的生动优美。
我觉得语文老师就做到了这几点,而且语文老师上课非常幽默风趣。所以,我很喜欢上她的课。
这一年,又见桂花开,这一年,又见树叶黄!片片落叶却掩不住我们对新语文老师的期待!
她来了,她来了,她穿着一袭深绿色的碎花裙,款款而来,若轻云之蔽月,若流风之回雪。她面带微笑,一头墨色微卷的头发流泻到肩上,长长的睫毛下一双水汪汪的大眼睛,像清澈的山泉水,又如荷叶上跳跃的两颗露珠儿,明亮,直率。
上课了,她先向我们作了自我介绍,她的声音清脆有力,听起来非常舒服。
她向我们提问,每个同学都不敢举手回答,一个个缩着脖子,眼神躲躲闪闪,生怕被点到名字。她用那秋水盈盈的大眼睛扫视着我们,眼神中充满了期待与鼓励,过了许久,还是没有人举手,她的眼中闪过一丝丝失望的神色。当我和她对视的刹那,她眼中充满了鼓励,好像在说:“你行的,试试?”于是,我鼓足勇气站了起来。可是我的回答并不完全正确。老师微笑着示意我坐下,没有批评也没有生气,她先表扬了我的勇气,肯定了我回答正确的部分,再巧妙地纠正了我回答错误的部分。我坐在那里,心里对她除了感激,更多的是崇拜了!
接下来的一年,我将与她朝夕相处,共同度过小学的最后一个学年,我们之间一定会发生许多有趣又动人的故事,好期待啊!
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