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这一节数学课无所事事，突然，课上到一半时，一位“不速之客”从窗户边飞进了教室。这位“不速之客”其实是一只白色羽毛、棕色身子的麻雀。
教室里顿时闹哄哄的，数学课似乎变成了自然课。有的同学冷静稳重，这样热闹的气氛都“抓”不住他那目不转睛的眼呀！有的同学就像一只被黄鼠狼击溃的老鼠，死死地抓住同桌的手臂，脸都吓红了。还有一些同学吓得直跺脚，仿佛在对麻雀说“你快快走开，我还是一个婴儿！”甚至，有一些同学还钻桌子底下藏去了呢！我保持镇定，心想：“闹啥闹，不就是一只麻雀吗？又不是没见过。”哦，对了，还有的同学就像足球赛上起哄的人，非要让大家一起喊：“走开！走开！”唉，没见识的人真可怕，都是些井底之蛙。
邓老师的火气值当然也上来了。我觉得吧，他肯定想把这位“不速之客”抓下来，不然会影响他上课。
这位“不速之客”好像是觉得“你抓不到我，我就继续溜达溜达”。于是它扇动翅膀，又继续飞，飞到了英语本的旁边，一小组的同学离它最近，所以变成了一个个胆小鬼，胆怯地看着麻雀。
麻雀可能觉得自己有恐高症，应该飞到低处去逛逛，于是它落到了黄子睿的脚下。麻雀在那悠闲地休息，而黄子睿却在赶它走，很不耐烦。
“叮铃铃”，下课铃声打响了，麻雀觉得同学们下课了，自己也该回家了。于是它又从低处飞起来，扇动着翅膀，带着歉意回家了。
“铛！铛！铛！”哦，上课了，大家赶紧坐好，等待老师。
不一会儿老师就来了，可是还没上多久的课，窗外就飞来了一位“不速之客”。
老师又继续讲课了，可是没讲多久，那只麻雀又飞到了空调上，一时间没了动静。我的同桌蠢蠢地说：“是不是被电死了？”我没有搭理他，只是继续听着课，但还是有一些同学不时瞅一瞅空调，放不下心。
“铛！铛！铛！”下课了，麻雀就像看见了鸟食，一下子飞了出去。我们依依不舍地看着窗外，好久回不过神来。老师太生气了，用重庆话无可奈何地说：“下课！”你以为大家都跑出去了吗？不！大家还趴在窗台上寻找那只麻雀呢！
我走过去。
我使劲拽着线绳，怕它挣脱。过了一会儿，它飞累了，停了下来。我走过去仔细观察，发现它好像很愤怒、很痛苦的样子。
我起了侧隐之心，建议爸爸放了可怜的金巴牛。爸爸说，其实我只想带着你回忆一下童年的趣事儿，并不想伤害它，我们这就放了它。接下来，我和爸爸一起，解开金巴牛腿上的线绳，立即下楼把它放回了大自然。
望着金巴牛渐渐飞远的身影，我在心里默默向它告别：“再见，金巴牛！谢谢你带给我的快乐，我会永远祝福你！”
二年级:我是小草。
一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。
突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”
随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”
山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的平静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。
今天，我们楼道里来了一位不速之客，大家猜他是谁？猜不出来了吧！他不是人，而是一只没几个月大的小狗崽，可是这只小狗崽不是我养的，而是五楼养的，虽说是他们养的，可是，我一连观察了它好几天，五楼的人一直没有人来管这只小狗崽。真是的，养了还不对它负责，什么主人嘛？可是小狗崽没有吃东西还是一天一天的.在成长呢！我偷偷地观察只小狗崽，有一天晚上，下面传来一声狗叫，听声音好像是一呆大狗，我赶紧跑下来，果不其然，一只大狗跑了过去，我小心翼翼地下了楼去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗则在大狗旁边，吸着奶水。
大狗一志，我就观察起小狗来，啊！这只小狗可真可爱呀！我忍不住叫了出来，一张肥嘟嘟的脸上有一双黑黑的眼睛，有点疑惑地望着我，一个灵敏的鼻子在我的鞋上嗅来嗅去，一张小嘴巴不时地轻轻地叫两下。起初它非常的怕我，一直躲着我，可我们渐渐熟了起来。今天早上，我要为小狗准备早餐啦！昨天上午，我爸爸用猪肉熬了高汤，现在炖锅中还有几块猪肉呢，我听说狗早餐不能吃太多，我就挑了几小块肉来喂它，我来到楼下，小狗马上就跑了过来，在我脚边转来转去，我拿出一块骨头，可我偏不给它吃，在它面关摇呀摇，急得小狗“呜呜”直叫，它见我无动于衷就撒起了娇，它的叫声轻了，一直咬着的我裤角，好像在说：“小主人，别再逗我了，我饿了，给我嘛！”我笑了，把肉轻轻的抛在了小狗不远的地方，小狗撒欢地跑过去，吃得精精有味。
这就是一位不速之客，我把它取名为——肉球。
我和姐姐腾地一下站起来，循着声音到处找。小猫在哪里呢？客厅沙发底下没有，楼梯下面也没有，但我和姐姐可都听得真真切切的呀！一定不会错！我们继续一边仔细找，一边竖起耳朵听，我的心也扑通扑通直跳。
终于，我们在窗户下看到了这个可爱的“不速之客”。你看它，小小的身体蜷缩成一团，正睁大眼睛，警惕地看着我们。它身上的花纹黄白相间，看起来就像一只小老虎。“太可爱了！”姐姐过去想抱它，可小猫“嗖”的一声就躲在杂物堆里不出来了。
我和姐姐不停地模仿小猫，用最轻柔的声音“喵喵”地叫起来。看到平时凶得像狮子一样的姐姐，一下子变成了温柔的小猫，我不禁哈哈大笑起来。这下可把小猫吓坏了，它躲得更深了，怎么都不理会我们。
这时，妈妈端来了香喷喷的煎鱼，轻轻地放在杂物堆旁，然后拉着我们蹑手蹑脚地走开了。妈妈说：“小猫肯定饿坏了，让它好好吃饱肚子吧！”好吧！希望这个可爱的不速之客能感受到我们一家人的关爱，成为我家的一份子！
我爸爸在中国驻巴西使馆商务处工作。商务处以前是一座别墅，所以院子非常大。房子的前面有一个长15米，宽5米的游泳池，池边有五、六棵高大的棕榈树和几棵半高的木瓜树。游泳池的前面是一大片草坪，草坪中间有一个网球场，一个篮球场，一个足球场，还有一个直径约5米的养鱼的大木桶，再往前面就是一个很大的湖了。
吃完早饭，清洁游泳池的工人来了，他们说这是一种动物的粪便，我听不懂，只听见他们重复一个词：“capivara”。capivara是什么动物呢？我问爸爸，爸爸说可能是一种外貌类似猪的动物吧。我还是不明白，就去爸爸办公室找了一本葡汉字典，请外籍秘书米歇丽帮我查，原来这种动物的中文名字叫“水豚”。这时，爸爸的同事李义叔叔又在厨房的后面也发现了水豚的粪便。
这家伙到底是什么样子的呢？它都在这里干了些什么？我非常好奇。我和爸爸来到监控室调了昨天夜里的录像，可是由于是夜里，只发现了个黑乎乎的影子，别的什么也看不清楚。我很郁闷，可是不多会儿我又想起一个好办法――从互联网上查到了它的照片和有关资料。原来这种动物仅分布于美洲巴拿马运河以南地区，因体型似猪且水性好而得名。身长1―1.3米，高0.5米左右，体重27―50千克。体背从红褐到暗灰色，腹黄褐色，脸部、四肢与臀部有时有些黑毛；体粗笨，头大，颈短，尾短，耳小而圆，眼的`位置较接近顶部，鼻吻部异常膨大，末端粗钝；上唇肥大，中裂为两瓣；前肢4趾，后肢3趾，呈放射状排列，趾间具半蹼，适于划水，栖息于植物繁茂的沼泽地中。它们多以家族集群，每群不超过20头，喜晨昏活动，但由于人类的猎杀，多转为夜间活动。它们还常站在齐腰深的水中吃水生植物，喜静，不爱戏耍，行动迟缓，但遇到危险则迅速跳进水中逃跑。善游泳和潜水，游泳时仅鼻孔、眼、耳露出水面。在水下能潜游较远距离，或将鼻孔露出水面，长时间隐匿在水生植物中不动。
通过爸爸翻译，米歇丽告诉我，在巴西，水豚是受国家保护的动物，每只水豚的脚上都有动物学家绑上的脚环，用来识别和研究，任何人都不能伤害它。怪不得这种笨笨的东西敢“自作主张”、“私闯民宅”呢！
水豚啊水豚，本来我白天游，你们夜里游，也算是人与动物的“和谐相处”了，可你们也太不文明了，别把泳池当厕所呀！
看来，受国家保护的动物就是“牛”啊。
“叽叽！铛，啪！”在我们的数学课上，伴随着这几个响声迎来了一位“不速之客”，没错，就是那只昏头昏脑的小麻雀。
今天正当数学课上到一半儿时，大家就看见一个灰棕色的东西从开着的窗户飞了出来。有的同学指着那家伙激动地大叫：“是一只小麻雀！麻雀飞进来了！”很多同学都兴奋地大喊起来，盯着它的一举一动。
那可怜的小麻雀像喝醉了酒似的，在教室里飞得忽高忽低，身影飘忽不定，无力的翅膀没精打采的扇动着。它似乎非常渴望能离开这个是非之地呢，瞧啊，它在那使劲儿的撞着玻璃！这小家伙好像把自己撞得更晕了，它在教室里到处乱飞着，从这头飞到那头，“啪”的一声，又把自己撞晕了，这回它终于落到了地上，正好在黄哥的旁边！
许多人都想过去瞧瞧这只麻雀，却被邓老师要用戒尺打手板的这句话吓了回去。
后来上课时那只麻雀又突然飞到了空调上，休息了一小会儿，又像一只箭一样飞了出去。大家心里都在担心它是不是平平安安飞回家了，它那么瘦小！
哎，这位“不速之客”那么可爱，真希望它不要出事！
那麻雀是灰棕色的，个子挺小的，我猜它刚出生不久，就学会飞了。它飞得更高了，同学们的尖叫声更刺耳了。麻雀就像一架失控的飞机，忽左忽右，飞得一点也不稳，就像要掉下来一样。
它好不容易飞到窗边，站稳了。这下尖叫声渐渐退去，邓老师“趁火打劫”，把刚才尖叫的、说话的都打了一板子，教室才安定下来。邓老师继续讲课。
还没讲完课，下课铃就响了，那只麻雀好像听到上课铃似的，飞快地、跌跌撞撞地飞了出去，到了外面，又向下降落，连忙出去玩了。
“麻雀的课上完了，外面的课还没上完。”邓老师笑了笑，他的快乐建立在我们的痛苦之上，更建立在讲课之上。
哎，这个“不速之客”来得不是时候，下课时只玩了6分钟。哼，麻雀，信不信我下次把窗户关了，下课时才让你进去？还不是因为你让邓老师拖了4分钟堂。麻雀，我好讨厌你！
自从我家来了位“不速之客”后，妈妈便每日每日地翻箱倒柜，可这位“客人”似乎很嚣张，依然我行我素，赖在我家不走，真是让人深恶痛绝！
“啊！蟑螂！”厨房里又传来妈妈惊天地泣鬼神的尖叫。我火速冲到厨房，只见一只深褐色的家伙正沿着橱柜走走停停，似乎在向我发出挑战。真是不知死活的臭家伙，看我怎么收拾你。
我正准备一脚踩死它时，“别踩！”妈妈一把拉住了我。难道妈妈要放它一马吗？“踩死一只，它的卵过几天又会繁殖出来，而且会越来越多。”妈妈解释道。我深吸一口凉气，怪不得大家都叫它打不死的“小强”，真是名不虚传呀！看来今天我要和它决战到底了。
机灵的我很快又心生一计，开始了我第二次进攻。这回，我的秘密“武器”是——打火机。我先用一张纸铺在地上，等“小强”一爬上纸，我就立刻拿起打火机，把纸点燃。这招还真灵，只见蟑螂拼命挣扎，可还是无济于事。
看着奄奄一息的蟑螂，我突然对它产生了怜悯之心。“别高兴得太早，家里只要出现了一只蟑螂，可能已经有一窝了，我们还是得想想其它办法消灭它们。”妈妈的话瞬间将我一点点的怜悯之心打回了原形。唉，看来和“小强”还有一场持久战要打呢！
怎么才能将它们彻底赶走呢？我百思不得其解，于是便上网查找。很快，我在网上搜集了些办法，我选了一个，决定一试。
我拿出一块肥皂，将肥皂用热水融化至软绵绵，然后涂在橱柜边缘的缝隙里。据说蟑螂是闻不了香味的，肚子上的油脂碰上肥皂就会一命呜呼。也许真的如网上所说，用了这招后，我等了两天，连蟑螂的影子都没看见。
可恶又恶心的“小强”，总有一天我要把你们全消灭！
今天的数学课上来了一位“不速之客”，它是谁呢？它是一只小麻雀。
当邓老师正兴致勃勃地讲着课时，忽然“扑啦”一声，从开着的窗外飞进来一只小小的黑色东西。那东西比飞蛾大，我想：是飞蛾吗？哦！那可不要！那么大的飞蛾会把我吓晕的！大家一起抬头看那个黑乎乎的东西，那东西先是在空调上撞了一下，然后又落在了最底层的储藏柜里。这时，大家才看清了那不过是一只小小的麻雀而已。我心里松了一大口气，哎！不是飞蛾就好。
这时，大家似乎都对小麻雀感到很好奇，于是大家都想过去看看它。你推我挤，大概都忘记现在还在上课了吧。过了一会儿，看麻雀的人少了，我也去看了一眼。啊！好可爱，灰不溜秋的羽毛上有一片黑色斑点，小小的灰色脑袋上有一双乌黑的小眼睛。它害怕地缩到了墙角，羽毛在轻轻的抖动，还不时地用尖细的嗓子叫几声呢！
过了一会儿，小麻雀似乎有精神了，我们几乎还没怎么注意到，它就从储物柜里飞出来，“扑啦”一声落在空调上了。它在上面不停地叫着，害得邓老师差点无法讲课了。过了一会儿，小麻雀不叫了，只见空调上的它把小脑袋探出来。我还没看清它要干嘛，它就“呼啦”一声飞出了窗外。
啊！如果我是这只小麻雀，我一定会去做其他教室的“不速之客”。
今天，我们正在认真地上着数学课。突然，一阵黑影从窗户外飞了进来，大家都没有注意到这位“不速之客”。不知是谁喊了一声：“呀，啥东西？”我们全班的注意力马上转移到了这位“不速之客”的身上。
这位“不速之客”被那位大叫的同学的声音吓坏了，连忙振起翅膀飞了起来。有的同学连忙戴上口罩，说到：“这是蝙蝠，会把新冠病毒传染给我们的。”有的同学说：“这个小东西翅膀扇得这么快，肯定是亚马逊的大蝴蝶！”还有的同学异想天开说：“这会不会是变异后的怪兽？我们把它抓到科学研究室去，还能卖个好价钱。”同学们的想象力太丰富了，都可以当作家了。
小小的脚，胖嘟嘟的身体，再加上黑白相间的羽毛，那萌萌的样子把我们班的女生高兴坏了。可能它一直在飞行，体力不支，现在只能站在桌子上休息，用水汪汪的眼睛看着我们。一些女同学甚至想收养它。不过，因为现在是上课时间，不能随便下座位，女生们只能眼巴巴地在座位上看着它。
过了一会儿，小麻雀恢复了体力，终于飞了起来，它围着教室转了一圈，似乎在和我们告别，然后从窗口飞走了。“不速之客”——小麻雀，再见！
今天，正当我们上了大半节数学课的时候，突然来了一位“不速之客”，相信大家都知道这件事情了吧！
数学课上一只小麻雀急匆匆地飞进了我们教室。它轻柔地拂过了我的头发，往窗户飞去。可能是飞行的技术不太好，突然一下子撞到了玻璃上。在空中晕头转向地转了好几下后直直地落到了小黄的书包里。
在清醒一点后，就开始啄小黄的书包。发现不好吃，又去啄他的饭盒，来来回回搞了至少五分钟，发现不好玩，又飞到了空调上。在上面左瞧瞧、右看看，发现没有趣事，便扇动翅膀跳舞，嘴巴一张一合地开始唱歌，像在开一场音乐会，高兴极了。但是邓老师发火了，开始点名打人了。点了许多同学的名字喊他们上去打手板。妈呀，邓老师呀！你也不能把你的快乐建立到我们的痛苦之上啊！邓老师说：“打起你们我才高兴。”
我们就不行，我们还要继续上课。邓老师终于肯让我们下课了，一下课大家有的给李老师讲，有的挤在窗旁看看那位不速之客到底又飞哪去了。同学们东张西望，但是我只希望这一只小麻雀能每天和我们上课和我们玩耍。
今天数学课上，丙班来了一位“不速之客”，它就是刚出生的小麻雀。当它在教室里飞时，班上的同学发出尖叫声。最终飞到了我好兄弟p哥黄子睿座位旁边。它将自己的翅膀收起来，呆头呆脑地坐在那儿，好像它也要跟我们一起听数学课。
就是因为这件事，大家好奇地去观察它。邓老师终于忍不住了，就把刚才尖叫的人和观察它的人叫上讲台打了一个手板，其中也包括我。作为惩罚，邓老师下课时间让所有的人不能出去玩。邓老师很生气地说：“你们是没见过小麻雀吗？这么多人去看小麻雀浪费上课时间，下课时间所有人都不能出去玩，这下好了，美好时光和奔跑时间全都浪费了。”
虽然被打了手板，但这丝毫没有阻止我偷偷观察小麻雀。它的嘴巴黄黄的，眼睛小小的，身体大部分却是白色的。这让我想起了我们即将要学习《麻雀》这课里的小麻雀。我越看它越饿，我在想：“我从来没吃过鸟肉，这鸟肉到底好不好吃呢？”嘿嘿嘿！骗你们的啦！我这么善良的一个人，怎么会去干这么缺德的事情呢？开玩笑的而已！
过了一会儿，小麻雀飞到了空调上，应该是刚刚的地方视线不好，看不见黑板，想换个地方听课而已，它可真是个学霸鸟！几分钟后，小麻雀飞走了，应该是它妈妈叫它回去吃饭吧！
以后，我要去买一只小麻雀，这样就没人打扰我观察它了。
今天上午，数学课上来了一位“粗鲁”的麻雀先生。它一冲进教室就摔了个狗啃泥。这位麻雀先生用这么特别的方式跟我们打招呼，逗得我们哈哈大笑。但是，李蝉希这位“完美主义者”和她的同桌则被吓得哇哇乱叫。
此时，那位麻雀先生已经拖着它那肥胖的身体来到了p哥的书包上。p哥吓得面如土色，哇哇大叫，并把那位肥胖、粗鲁的麻雀先生赶到了空调上。我想，那位肥胖、粗鲁的麻雀先生要在那上面做窝吧。可事实并非如此，因为我看见了那位麻雀先生的屁股在那一动不动。
“铃铃铃”，下课了，mr.邓说：“你们还不能下课。”可那位麻雀先生却准时飞走了。
今天的数学课上，老师正在讲课的时候突然从窗户里飞来了一只灰雀。这一只灰雀在教室里乱飞，“铛”的一声，一下子撞到了玻璃，摔到地上晕了过去。女生们“啊”地尖叫起来，有些男生则跑过去看。
老师也安顿不了，直接把去看了的人一一打了一板子。还说：看这一只灰雀没有好处，只会让你的成绩不好，下课不可以出去玩。顿时大家就安静了，老师也开始继续上课了。
过了几分钟，它醒了，又在教室里飞了起来，转了几圈就飞到了空调上。大家都很想上去看，可是又不敢违反老师的规矩，于是就只有乖乖听老师讲课了。
下课的时候大家想上去看，可是它已经飞走了。如果老师让我们去看的话，会怎么发展呢？好想知道啊。
“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆……”
教室里，语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段，当老师读到中心句时，转身在黑板上写下一串板书。正在这时，一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意，讲台下的同学们立刻骚动起来。
呀，原来是只蜜蜂，它小小的，穿着一身金黄的衣服，尾部插着一根刺。“嗡嗡嗡――”蜜蜂落在了一个胆小女生的课桌上。“啊！”伴随着一声“撕心裂肺”的尖叫声，这位女生立刻闪到了同桌身后，没想到她的同桌胡玄宇可是著名的`调皮鬼，他坏笑着用右手举起语文书就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也许感觉到气压变了，灵巧地躲开了胡玄宇的“进攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小样，看我不打死你。”胡玄宇索性站了起来，三步并作两步来到蜜蜂旁边，其余的捣蛋鬼大笑着起哄：“加油！加油！打败蜜蜂！”正在乐头上的胡玄宇和众多捣蛋鬼，似乎把讲台上的老师当作了空气，只知道忘我地玩耍，殊不知讲台上的黄老师正吹胡子瞪眼呢。“你们到底有完没完！”黄老师生气了，捣蛋鬼们先是停住了叫喊，接着挺直腰板坐好，装模作样，假装认真听老师说。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黄老师的手上，黄老师眉头一皱，左手挥着，想赶走蜜蜂，嘴里还念着：“去，去！”“哈哈哈哈”笑声又传开了，只见黄老师面无表情地走下讲台，拿着书，打开窗台，送走了这位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安静了，琅琅书声又响了起来：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
星期五上午，阳光明媚，李老师正兴致勃勃地为我们上课。
突然，我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道：“螃蟹！”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道：“是只螃蟹，不对，是蜘蛛？还是螃蟹？怎么那么小？”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“横行霸道”。
“这是谁的？”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声，无人应答。“如果无人认领，那就请黄培航把它抓起来吧。”于是，小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的水盆中安了“家”。
一到下课，小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里，为了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗台的，有站椅子的，还有上桌子的……真是“八仙过海，各显神通”啊。
我是个文静的女生，只好等到放学后，趁值日时看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像断了两条；小小的眼睛在头前的触角上，真可爱。它好像很想出去：两只钳子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下来，我刚想把它放出来，可一想到老师下过命令：不许碰，只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。
下午放学，它又被围了起来，不知是谁把水盆里的水更换了，很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影，青灰色的壳光亮光亮的。这时，李老师走过来向我们提议：“为了小螃蟹的生命安全，咱们把它放生吧。”“好！”大家异口同声地说。
我们约定，下周一由母冠宇将它放生，哪怕有几分不舍，为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由，也值得。
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