随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
主要体现在三个方面：一是参加集体学习的时间多，自觉学习的时间少;二理论联系实际不够，对所学的理论如何与学校的实践有机地结合缺乏系统的思考;三是凭经验办事，对新情况、新事物缺乏深入研究。
(二)调查研究不够深入
(三)学校发展改革不足
一是学校内涵建设不足，教学科研发展还不尽人意，特别是“申硕”工作还没有取得最后成功;二是学校基础建设工作还比较落后，体制机制改革还要继续加强;三是民生问题还存在不少群众不满意的地方，还需要进一步加大解决力度。
述职人：本站
20xx年xx月xx日
学院党委书记述职报告(二)
人才是创新之核、发展之要、强国之基。没有人才，我们的事业何谈发展?以习近平同志为核心的党中央对人才工作高度重视，始终将其放在治国理政的战略高度来谋划推进。去年9月份，党中央专门召开人才工作会议，习近平总书记发表重要讲话。这是一次意义重大的会议。从会议名称上看，这是新世纪以来，我国首次召开中央人才工作会议。前两次分别为xx年和xx年，会议名称为“全国人才工作会议”，从“全国”到“中央”，进一步凸显党管人才原则，鲜明体现了党中央将人才工作摆在治国理政全局中重要位置的深刻考虑。从出席人员上看，根据公开报道，中央政治局7位常委全部出席大会，是一次超高规格、极端重要的大会。会上，习近平总书记对当前的形势作了最新判断：我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才；锚定了面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，这“四个面向”的目标方向；强调了新时代人才强国战略和加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标；系统总结了我国人才事业发展规律，即“八个坚持”，坚持党对人才工作的全面领导，坚持人才引领发展的战略地位，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，坚持全方位培养用好人才，坚持深化人才发展体制机制改革，坚持聚天下英才而用之，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，坚持弘扬科学家精神。这为我们做好新时代人才工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
去年12月，省委人才工作会议召开，x书记要求各级各部门一定要深刻把握新时代人才发展大势，增强危机感和紧迫感，提升责任感和使命感，以更高站位、更高标准、更大魄力、更实举措，做好新时代人才工作。今年1月13日，省委组织部x部长就如何进一步发挥高校作用，做好新形势下人才引进工作，与12所高校党委书记座谈交流，我代表学校向x汇报我校人才工作举措和进展。可以说，自去年9月中央召开人才工作会议以来，从中央到地方，已经把人才工作摆在了前所未有的突出位置。
我们今天的人才工作会议，正是在这样的背景下召开的。事业发展，人才为本。重视培养、团结、引领、成就人才，支持各方面人才为党和人民事业建功立业，这是过去百年来，我党团结带领中国人民历经风雨而持续发展的关键“密码”，也是站在新起点应对任何风险挑战的底气所在。党的十九届六中全会通过的《决议》指出，要源源不断培养造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才，真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，按照省委的决策部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全方位培养、引进、用好人才，不断开创我校人才工作新局面。
一要深刻领会中央人才工作的新要求。中央人才工作会议上，习近平总书记提出了一系列新理念、新举措、新要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是加快推进人才强国战略的行动指南。全校上下，特别是各二级单位管理干部，要不断提高政治“三力”，要从捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，充分认识到人才工作的极端重要性，把习近平总书记的重要论述贯通起来学、联系起来用，始终坚持并自觉贯彻落实到我校人才工作的各方面、全过程。
二要深刻领会省委人才工作的新战略。在省委人才工作会议上，x书记提出六点意见：一是服务全省大局，让具有x特色的人才中心和创新高地率先挺起来。二是立足x实际，让战略人才力量真正强起来。三是善于练好内功，让x本土人才充分涌出来。四是依托省校合作，让八方人才全面聚起来。五是加大改革攻坚，让人才发展体制机制整体活起来。六是用心用情服务，让人才发展生态全面优起来。这是省委的“指挥棒”，也是我们工作的“指南针”，我们必须切实增强对政策的现实解读力，才能抢抓发展机遇和政策红利。
三要深刻领会人才工作改革的重大要求。习近平总书记强调，要深化人才发展体制机制改革，向用人主体授权，积极为人才松绑，完善人才评价体系，着力解决多年困扰、反映强烈的突出问题。这些重要论述，抓住了人才工作的关键和要害，深刻阐明了释放我国人才创新创造活力的基础条件和制度保障。学校、医院各行政管理部门要坚持“立”“破”并举，健全完善人才引进、培养、使用、激励、充争机制，把党管人才的政治优势，有效转化为人才竞争的制度优势、引领发展的创新优势、激发活力的环境优势。
四要深刻领会全方位培养、引进、用好人才的重点任务。习近平总书记强调，必须坚定“走好人才自主培养之路”的决心和自信，坚持全球视野千方百计引进顶尖人才，用好用活各类人才。这些重要论述，指明了新时代人才工作的战略重点，明确了推进人才工作的使命任务。我们要坚持引育并举、刚柔结合，以用为本、灵活多样，持续培优创新生态，优化用人环境，让各类人才脱颖而出，让创新活力竞相迸发。
xx院长在我院2022年度工作会议上所作的报告，主题鲜明、主线清晰。报告提出，要“拥护‘两个确立’，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开”。这为中国社会科学院开展2022年工作指明了方向，是我们下一步工作的行动指南。
xx院长在报告中总结了中国历史研究院xx年取得的成就，并对中国历史研究院2022年工作提出了清晰的目标任务，如持续提升中国历史研究院统筹指导全国历史研究的作用，全面推进《（新编）中国通史》纂修工程，加强考古发现成果的研究阐释等。我们将按照xx院长的要求，努力做好各项工作，展现新作为，实现新突破。
我感受到，过去的一年里，中国历史研究院与院内各个研究所的联系、协调越来越顺畅，体制机制改革取得很大进步，但还是有很多改进的空间，这是我们接下来需要努力的地方。
目前，我们正在做的很多项目都是围绕着党的二十大来做的预研项目，以及落实习近平总书记重要批示开展的项目，这些项目一般由中国历史研究院牵头、院内各个研究所支持。未来，希望各个研究所继续支持，留出空间、人力完成中国历史研究院的项目，并把这一工作纳入各个研究所年度规划中。尤其2022年围绕党的二十大的项目很多，要求更严、标准更高、时间更紧、任务更重。希望各研究所共同努力完成，中国历史研究院院部将做好服务保障工作。
2022年院工作报告还有一个鲜明的特点，就是把人才工作置于突出地位。xx院长指出“人才是中国社会科学院发展的第一动力”，同时提出了一系列新思路新举措，充分体现出院党组对人才工作的极端重视和加强人才工作的意志决心，令人倍感振奋。习近平总书记在致中国历史研究院成立贺信中明确提出“培养一批学贯中西的历史学家”的要求。中国历史研究院成立三年来，在整合人才资源上发力，在优化人才工作机制上探索，人才工作取得良好开局。但相比于党中央的期望、院党组的要求以及新时代中国史学建设的实际，我们还存在不少短板，人才工作亟待强化和提升。xx院长的报告为做好中国历史研究院人才工作明确了方向和任务，我们有信心在院党组坚强领导下，凝心聚力，开拓创新，走出新时代中国史学人才培养工作的新路子。
中国历史研究院有着独特之处，希望中国社会科学院相关部门给予我们更多的政策支持，依据中国历史研究院的特点制定管理政策和考核标准。
xx年，在学院党委和赵xx书记的统一领导下，自己秉持守岗有责、守土有责，把握主管、分管和配合协力多重角色，全面履职，全心尽责，担当负责，积极推进“学习贯彻xx大、争创双建新业绩”的各项目标任务，取得年度工作绩效。现作如下述职，请予评议。
选择了学习就是选择了进步，抓住了学习才能站稳能力席位、克服本领恐慌；政治上的清醒来源于学习上的自觉和理论上的坚定。
xx年首先是学习的一年，全面深入学习党的xx大精神是全党的首要政治任务和贯穿全年的工作主线。自己按照规定内容不减漏、自选项目求实效的要求，一方面积极参加厅、院中心组等各项各类组织性学习活动，并督促、引导学院各部门的学习，另一方面坚持勤奋自学、加压自学、以问题为导向自学，全年较系统、完整地学习了xx精神，学习了党章，学习研读了新时期党和国家、省委省政府和上级主管部门一系列会议、文件精神及相关专题文献。
在学习中，注意把握：从思想层面学习领会，进一步坚定实现中华民族伟大复兴“中国梦”的理想信念，增强政治责任感、使命感；从理论层面学习领会，进一步坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信，增强坚守中国特色社会主义的共同思想理论基础的敏锐性和觉悟度；从价值层面学习领会，进一步坚定全心全意为人民服务的宗旨信仰，端正人生观、价值观和世界观，增强党性修养和修炼，增强群众路线的价值自醒和纪律自觉；从方法层面学习领会，进一步提高辩证唯物主义和历史唯物主义的思维能力和方法水平，开阔视野，提升眼界，拓宽境界，增强本领；从实践层面学习领会，紧密结合高等教育、公安工作和公安教育的实际，把握改革动态，探寻办学规律，明确办学方向和路径，努力追求以用带学、学以致用、学用结合的务实学风和实践效果。
以为民务实清廉为价值目标，聚焦“四风”，深入开展教育实践活动，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗脸、治治病”的要求，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，是党员领导干部的一次自我整风、自我革命、自我洗礼、自我砺炼，自己以严肃认真的态度积极投入，带头开展，做清醒人、明白人、局中人、带头人。
（1）坚定政治立场，严明纪律。一年来始终做到坚持讲政治、讲组织、讲原则、顾大局、从全局、守纪律，在思想上、政治上、行动上与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致；坚持执行党委领导下的校长负责制和民主集中制，维护党委权威，尊重书记领导，增进班子团结，落实党委决定，担当督办主管或分管事项；坚持党的教育方针，正确把握办学方向，积极引导师德、师风和学风，关注和把握学术及意识形态动向；履行校园安全稳定、大学生思想政治教育、党风廉政、保密工作、和财务管理的第一责任，积极营造政治建校、忠诚育人的公安院校品格。
（2）聚焦个人“四风”问题，全面对照查摆，深刻剖析展开自我批评。对学院党委班子查摆的问题、教职工提出的意见和建议，我作为院长诚恳的担当和接受；对学院教学合格评建中自我梳理的问题、专家组提出的意见和建议，我作为主管领导应承担首位责任；对访谈和征求意见中，专门对我提出的各项意见和建议，我真诚接受；在党委民主生活会上对我提出的批评忠言真切，我积极接纳铭记。同时，对照党章、党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，对照新时期“好干部”的五条标准，自我进行全面深刻检查剖析，梳理出19个问题和现象，解析主观原因和思想根源，确立整改方向和基点。
（3）自觉执行规定，边学边查边改。一年中，自己从严要求，自觉贯彻落实中央“八项规定”和一系列党规党纪要求，认真执行省委“六条意见”和28条具体要求，严格遵循公安部、教育部和省厅一系列规范和纪律措施，保持警醒，身体力行，即学即改，边查边改，防范和克服形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风顽症的惰性、惯性和滋生。一方面自定整改措施和目标，进一步强化清正廉洁意识，坚决做到秉公用权、廉洁奉公，不打招呼安排亲朋关系进学院和驾校谋职务工，不插手学院基建、维修和采购项目，在干部任免、职称评聘、学位授予、评先记功上不徇私情；坚决做到不公车私用；坚决做到不参加公务考察旅游；坚决做到不用公款同城吃请、同院吃请、培训吃请和接处私人事务；坚决做到不贪、不奢、不贿，当家理财、务求小气，严格执行财务管理和审签程序。另一方面，切实履行院长职责，引导、督促学院有关整改，用心指导制定“二大整改方案”，明确“三个专项整治”的具体任务，取得教育实践活动中的阶段性整改成效。
（1）严格按照评估指标体系的各项要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，全面梳理，精细查摆，摸清底细，找准短板，着力改建，不仅形成系统完备的自评报告和状态数据，而且取得较好的阶段性、前置性建设成效。
（2）积极准备，认真组织，妥适安排，恰当处置，在“平常心、正常态”的良好运行秩序中顺利圆满接受教育部评估专家组进校现场考察，不仅获得专家组中恳好评和成绩肯定，而且取得专家们的很好意见和建议，为学院进一步把握“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”提供了宝贵的内在支持和外在帮助。
（3）厘清整改问题、呈报整改报告、研究整改方案、制发整改任务、归位整改责任、推进整改措施、督办整改建设成效、报送年度质量报告、落实具体工作等多环连接，不断深入递进和下沉，使“思想认识态度聚合统一、巩固深化改革同构并进、任务责任纪律刚性约束”的评建整改格局和效果总体显现，为xx年7月的结账兑现夯实基础、做好铺垫，也为真正办一所合格本科大学充实了正能量。
（1）作为地方公安本科院校，着力构建三个支点：做精做特学历教育，做强做实在职民警培训，做活做新警学理论和警务实践研究。对此，学院应该坚持普通高等教育与在职民警培训并重发展、学历性职业教育与职业性学历教育融合同构、警务人才培养和公安工作智库服务同步推进，由此奠定具有独立、持续、长效价值意义的教学训练型大学地位。
（2）把握学院建设发展的阶段性特征，明确学院经过升本后十年迁校区、进人员、搭架构、抓基建、增容量、上规模、定外型的粗放型建设，铺垫了本科院校和在职培训的有形基础和文化风格，进入第二个十年则需要厘清“特色化、长效化、功能化、规范化、信息化”目标愿景，转入“鼓内劲、练内功、提内力、展内涵”的办学轨道。为此，学院应该以功能为导向，以公安行业为牵引，以xx区域为主场，以合格标准体系为驱动，同步遵循人才培养教育规律、高等本科大学办学规律、公安工作和公安队伍建设规律、人民警察职业化正规化专业化教育训练规律，充分彰显学院适应时代发展需求的人才培养功能、科学研究功能、行业及社会服务功能、文化传承创新功能。
（3）把准中国高等教育综合改革的政策导向，入体入流，着力挤进体制内平台，分享体制内办学资源，进一步推展内涵发展的“九项工程”：卓越应用型人才培养工程是根本和统领；专业提质拓新工程是龙头；学科优化增强工程是基础支撑；教学质量保障和教学改革工程是核心；实践育人工程是重要方式；科研转型服务工程是导引和媒介；“双师型”教师队伍建设工程是关键；协同创新、行业融合工程是有效驱动；开放交流、支持合作工程是重要途径。
（4）南、北院超计划完成招生预期规模，稳定和增强了多重办学效益；
（5）平安校园建设效速兼进取得明显进展；
（6）校园信息化建设提升了新水平；
（11）教职工、离退休同志的保障水平在现有政策纪律条件下稳中小进，但离现实要求和主观期待尚有差距，敬请谅解！
今天，我们比历史上任何一个时期都更加渴求人才，也更加有条件成就人才。开学之初，党委成立了人才工作部，统管高层次人才和优秀青年人才引进、培育、管理和服务。这次会议上，党委要与各二级单位签订人才工作目标责任书，党委组织部也制定了校级层面的人才工作任务清单。目标有了、统管部门有了，关于工作怎么干，我提几点意见。
一是毫不动摇坚持党管人才。去年5月，党的历史上第一部关于组织工作的统领性、综合性基础主干法规《中国共产党组织工作条例》印发，设专章对党的人才工作作出规定，明确坚持党管人才的原则和体制机制。回顾长医xx年的历史，我们都有共识，办好长医，关键在党，关键在人才。党管人才，就是加强对人才工作的政治引领，全方位支持人才、帮助人才，千方百计造就人才、成就人才，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，着力把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到我们的奋斗中来，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的长医人才队伍。
二是科学全面看待各类人才。所有的人才工作都有一个起点，这个起点是我们怎么去定义人才。毫无疑问，长医当前最缺乏的是高水平、高层次人才，但这不意味着我们对于人才的界定仅限于此。我们的事业要发展，既要有教学大先生、科研专家、妙手良医，也要有能力出众的管理型人才、经验丰富的“双师型”人才、受人认可的服务型人才等等。关于人才工作，我们要的是“协奏曲”，而不是“高音独唱”。当前，学校要提升办学层次，需要集中力量引育高层次人才，但我们同样需要注意去发现那些具有坚定理想信念、真挚爱校情怀，会创新、敢担当的各类人才。
三是千方百计拓宽引才渠道。回看这几年，我们招才引人的渠道还比较单一。多数时候依靠个别同志、有限渠道来引才，一些二级单位主动谋划不够。下一步我们考虑学校层面重点做好“栽梧桐”“筑凤巢”的工作，打造特色研究机构、建设创新引智基地、出台专项人才计划、制定扶持人才政策等。二级单位重点去思考谋划，需要什么样的人才?哪里有这样的人才?动用各方资源主动去联络、去对接，“一人一策”、因人施策，需要学校哪个部门、哪一层级支持，立马行动。全校上下要形成一整套科学、便捷、高效的引才流程，真正转换角色，做好长医的宣传员、联络员，共同打好“重金揽才”“事业聚才”和“服务留才”的组合拳。
四是一视同仁培养本校人才。做人才工作，我们要谨防陷入招进来一批人、流失掉一批人的短视“陷阱”。要特别注意，在待遇和服务上对本校人才做到一视同仁，既要抓好外部的“输血式”增长，也要优化我们自身的内在“造血”机制。要注重完善在职人员培养培训方案，分类施策，用好、培养好校内各类人才，注重发挥本校人才作用，继续优化相关政策，加大本校人才培养力度，下大力气发掘培养本校人才，把外来引进与本校培育相结合，鼓励各类人才将个人的成长、发展融入长医的发展之中，力求做到人尽其才、才尽其用。
五是集思广益完善体制机制。要持续促进“人才链”与“创新链”“产业链”“资金链”“服务链”的深度融合，在引进、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计。要持续做好人才团队建设、政策落实，鼓励本校原有人员融入引进团队，引导本校研究人员变“五指张开”为“握指成拳”，利用学校各项平台，凝练学科研究方向，打造科研共同体。要按需引才、精准引才，不能“捡到篮子里都是菜”，要处理好近期目标和远期目标、粗放式和精细化方式之间的关系，在体制机制上一体化设计、一揽子推进。要接好中央、省委和市里的政策，第一时间变政策红利为机制红利。
六是贴心暖心精细人才服务。x书记在省委人才工作会上，有一个很形象的比喻：“人才就像鱼一样，哪儿水质水温好就会游到哪儿去”。怎样形成良好的水质、水温?那就需要真正树立服务意识，从“坐着等”到“上门找”，从“被动改”到“主动找”转变，重视解决人才面临的实际困难，做人才的“贴心人”和“暖心人”，让人才想创新有开放的平台，谋发展有多元向上的通道，出成果有名利双收的激励，遇困难有周到暖心的回应。总之，人才需要什么，我们就要在工作中落实什么；人才看重什么，我们就要在服务中强化什么。
同志们，事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯xx年历史，还是观照长医现实，我们干事创业都离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。让我们深入贯彻习近平总书记考察调研重要指示精神，坚决落实中央和省委人才工作会议精神，牢记嘱托、不负期许，踏石留印、奋勇向前，不断开创长医人才工作新局面，奋力续写x践行新时代中国特色社会主义新篇章。
1. 突出学习贯彻党的十九大精神。坚持把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务。党委带头成立宣讲团，邀请市委书记张维国、省委宣讲专家杨鲜兰等校内外23名领导专家在校宣讲35场，深入市区村宣讲15场，举办培训班5个。领导挂帅举办讲习所，组织中心组学习19次，督导分党委学习3次、职工政治学习24次。校内掀起学习宣传贯彻十九大热潮。
2. 突出基层党建强基固本。坚持“两学一做”常态化制度化，抓严抓实“支部主题党日”12次，切实做到活动有方案、学习有内容、讨论有主题、记录有专本。严格落实“三会一课”制度，精心组织好生活会，严肃开展批评与自我批评、党内民主评议。强力推进基层组织整建，强化党校培训，规范党员发展，推进信息化管理。基层党建意识日益浓厚、党建自觉明显增强、党建活动更加规范。
3. 突出抓好思想政治工作。着力强化意识形态管理，实行思想动态与风险排查月报告。实施“六大行动”，支持十堰“双创”，高质量完成网络投票和入户宣讲。强化大学生思想教育引领，实施“辅导员能力提升工程”和“青年马克思主义者培养工程”，构建“一心双环”团学组织格局。推进“两学一做”学习教育、“学爱献做”主题活动，深化与省内外民主党派合作交流，统战人士参与建设、助推发展的热情高涨。
4. 突出抓好党风廉政建设。全面落实党风廉政建设主体责任清单制度和领导干部履责纪实制度，严格落实“两个责任”，研究部署党风廉政建设20余次，深入基层督导检查2次。认真组织学习中央八项规定和实施细则，落实习总书记“反四风”重要批示精神。深入开展党风廉政宣教，加强廉洁文化建设，完善风险防控体系。校园呈现出风清气正的良好风貌。
5. 突出抓好社会服务活动。坚持第一站位搞好精准扶贫，落实第一政治任务。先后召开专题会议7次、入村推进会3次，投入资金186万元，组织人力进村入户人均6次，快速完成了入户道路硬化、农产品代购包销系列帮扶工程，成功帮助151家结对农户顺利脱贫。学校扶贫工作在第三方评估中获得满分，网评位居全市第一。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
x学院现有党支部x个（教工支部x个、学生支部x个）；
教工党员x人，占比x%；
学生党员x人，占比x%。
紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进习近平总书记重要讲话，坚持落实“第一议题”制度，开展中心组学习×次。用好“五种学习方式”，通过干部领学、视频引学等方式，主要学习了十九届五中全会、中央全面依法治国工作会议精神，以及习近平总书记在教育等领域专家座谈会、深圳经济特区建立×周年庆祝大会等会议上的重要讲话精神和教育重要论述等，“四个意识”不断增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加自觉。聚×立德树人根本任务，用社会主义核心价值观凝魂聚力。院领导讲党课和思政课×次（本人×次）；
举办新教师入职仪式暨师德主题活动；
×名教师在学校师德征文中获一等奖；
提升新媒体的宣传力度，学院各类新媒体关注量近×人，全年推送文章×多篇，单篇最高浏览量近×次；
在学校工作动态、各级网站发表新闻报道、先进事迹近×篇；
学习强国应用效果较好，并与支部和党员创先争优挂钩；
举行第二次集体政治生日会；
举办首期“青马班”；
开展“四史”学习和知识竞赛；
本人亲自担任×级×个本科生班级的班主任，践行“三全育人”。以“电照风行、气贯长虹”为内容的学院精神文化初入人心；
完成“志愿×”教职工志愿者注册工作，开展集中志愿服务活动×次，×名教工和×名学生获学校“志愿服务优秀个人”；
获得省文明教师×人、省文明学生×人、校级文明家庭×户。为本命年、整十岁教工举行集体生日，举办迎新晚会、×之星评比、厨艺大赛等活动×多个（场），新装修文化休闲风格教工之家×个，学院家文化日渐浓厚。
认真落实全面从严治党主体责任，定期研究部署党建工作，全年召开党委会、党政联席会×次，研究党建方面议题×个；
班子成员履行“一岗双责”，层层压实党建工作责任；
调整并落实党员领导一对一联系党支部制度，带头参加支部活动；
处级党员领导过双重组织生活正常化、常态化；
院领导深入师生座谈、调研×余次，与×名入党发展对象谈话，督导听课×节次。开展支部书记抓党建工作述职评议。×年度述职评议的×方面问题、×个小项，×%已整改完成。将疫情防控、意识形态工作写入责任书，层层签订党风廉政建设责任书；
扎实开展党风党纪教育月活动和以案促改工作；
与×名副处级和科级干部进行廉政谈话；
×名党员干部如实报告个人有关事项和操办婚丧事宜；
开展处科级干部持有因私出国（境）证件和有效身份证件、经商办企业、直播带货等方面的自查和专项整治。未发生党风廉政方面案件。定期分析研判、专门研究意识形态工作×次；
举行专题培训×次；
出台关于规范学院教工群的规定，加强课堂、网站、新媒体等阵地管理和信息管控；
举办学术讲座×场。做好统一战线、宗教“双防”工作和反邪教宣传教育；
加强与党外人士的联系和交流，院领导与×名党外教师建立一对一联系；
×名信教学生被成功转化，目前的×名信教学生全部一对一结对子（本人联系×名）。未发生意识形态和安全稳定事件（故）。
本科生党支部全部改为纵向设置；
推进教师支部书记“双带头人”工程，×名教工支部书记中×名副高、×名博士；
举办支部书记培训班；
落实“两化一创”强基引领三年行动计划，×个教工支部被推荐为省级样板党支部；
指导各支部制订并落实“三会一课”计划；
创新活动方式，开展红色教育、师长领航、后进帮扶、共建联建等特色党日活动×余次，×个支部获得学校“最佳党日活动”一等奖。制（修）订学生党建工作制度×项；
首次举行入党答辩，严格标准，发展党员×名，预备党员转正×名；
举办入党积极分子培训班×期，合格率×%；
参加学校发展对象培训×期，合格率×%；
党员立足本职创先争优，×人获评省高校优秀共产党员；
在评教优良中，党员占×%；
参加×省、全国高校和学校教学竞赛的×名获奖者，新增的×名省中原英才计划（教学名师）、×名省教学名师、×名省教学标兵、×名省高校青年骨干教师、×名援疆教师都是党员。作为第一责任人，切实扛牢责任；
严格按照上级要求和学校部署，多次召开党政联席会和学生工作专班会议，扎实制订并细化方案等文件×多个；
实施网格化精准管理，坚持每日健康信息上报、离×返×和学生出校报批；
许多学生在家乡村社参与志愿服务并受到表扬；
分×批次完成×名学生的错峰返校复学、毕业离校、新生报到工作；
上好复学第一课，本人以“大国战疫彰显优势坚定自信”为题作报告×场；
做好×名在校生发热应急现场处置工作（本人到现场×次）；
全院党员捐款×万元，其中，×名党员较早直接向湖北捐款×元，×名普通党员各捐×元以上；
×名党员的课程获得×省疫情期间本科教育线上教学优秀课程一等奖；
×名党员获得省校及时嘉奖。
成功获批省重点实验室和省国际联合实验室各×个，科研平台实现新突破；
获批省一流专业建设点×个、省首批本科高校课程思政样板课程×门、省级一流本科课程×门；
获得省教学成果一等奖×项；
在第×届全国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得银奖和铜奖各一项，实现学校在该赛事的历史突破；
在第×届“挑战杯”中国大学生创业计划国赛上获得铜奖×项（全校仅有）；
参与申报的×个省特色骨干学科（群）获得a类立项资助；
×届毕业生初次就业率超过×%，就业质量居全校第三名；
制定遴选和管理办法，首批组建×个院级创新型科研团队。
学院领导班子的政治意识、政治能力等“七种能力”和政治领导本领等“九种本领”有待增强；
党内政治生活有待严肃和规范；
执行学院工作规程，科学民主、规范决策的意识和能力有待增强；
全面从严治党主体责任和“一岗双责”落实还不够到位；
风险防控制度还不够完善。
聚×立德树人根本任务，“三全育人”的系统性、整体性和长效机制尚未形成；
意识形态工作责任制落实不够扎实，新媒体尤其是师生自媒体管理存在风险；
思想政治工作亮点不突出，缺少优秀品牌和高级别奖励；
专职思想政治工作队伍建设亟需加强，结构还需优化。
学院精神文化还需进一步得到认同和践行；
比较完善、基本成熟的管理制度体系尚未形成；
工作和育人的硬环境和软环境有待改善；
教学、科研、管理、服务、活动等行为文化的品质还需提升；
浓郁家文化还需进一步打造。
贯彻落实十九届五中全会精神，科学编制“十四五”规划；
严肃规范党内政治生活；
落实好《学院工作规程》，规范开好党委会和党政联席会；
细化责任清单，扎进制度笼子，防范风险隐患。
巩固深化主题教育成果，形成不忘初心、牢记使命长效机制；
推进党支部“两化一创”建设，争创样板党支部；
召开党员（代表）大会，选举产生新一届学院党委班子；
以建党百年为契机，举办系列纪念活动。
严格落实工作责任制，确保意识形态安全；
改革机制，建立网格，创新做好师生自媒体管理；
不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，扎实推进课程思政和“三全育人”；
加强学院文化建设，营造良好氛围，形成浓郁家文化。
xx院长从九个方面对xx年中国社会科学院工作作了全面总结，并从四个方面对2022年工作作了部署。听完报告，我倍感振奋，有几个强烈的感受。一是报告政治站位高，心系“国之大者”，提出要以中国特色哲学社会科学“三大体系”进一步创新发展的优异成绩迎接党的二十大。二是报告思路清晰，指出我院在过去一年中取得丰硕成果，服务党和国家大局成绩突出。三是报告求真务实，指出我院在过去一年里做了事情，做成了事情。xx年是“十四五”开局之年，取得这样的骄人业绩着实让人对过往充满自豪，对未来充满希望。做事需要人才，此次会议还专门就我院人才队伍建设作了规划，为确保我院可持续发展所需的人才队伍建设明确了目标、思路，提出了“三项改革”“四项计划”和“五项机制”。
xx年，新闻与传播研究所也取得了可喜的成绩，不论在重大项目成果、要报报送，还是在论文发表、学术活动等方面都有了长足的进步。不忘本来，吸收外来，面向未来。从全国乃至全球范围看，社会网络化与媒介化已然成为现实，基于网络社会逻辑的新时代新闻传播学已经成为显学。2016年，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中将新闻学列为构建中国特色哲学社会科学体系的主要学科之一。这就将这个学科提升到了支撑国家发展战略的高度和重要程度上。
新闻与传播研究所作为新闻传播学研究的“国家队”，需要心系“国之大者”，当仁不让地将推进中国特色新闻传播学研究创新、加快构建中国特色新闻传播学“三大体系”作为己任，从“三个面向”和“四个化”上带头并引领我国新闻传播学学科建设、人才培养与社会服务的提质增效。
首先，中国特色新闻传播学研究提质增效必须坚持“三个面向”，即“面向学科重大前沿、国家重大战略、实践重大问题”，这是中国特色新闻传播学下一步发展的目标与路径。
其次，新闻与传播研究所必须深化改革，创新发展，以“四个化”落地落实中国特色新闻传播学研究提质增效。
第一，学科结构要优化。要进一步优化我所学科方向布局，进一步凝练我所学科优势与特色，有所为有所不为。依据上述“三个面向”，重新规划、设计、调配和整合学科结构。重点放在学科重大基础与前沿研究、国家发展重大战略和重大现实问题上，重构组织结构，重组研究资源，重建问题导向、产出导向的业务流程与机制。
第二，人才队伍要活化。网络社会是一个系统结构、融合体系和复杂社会，网络时代的新闻传播学“三大体系”建设也是系统、融合和复杂的。因此，过于个体、碎片化的新闻传播学研究很难取得长足的进步。我们急需人才梯队的形成，特别要抓紧年轻学者的培养、历练与成长；急需研究团队的打造，特别是多学科研究力量汇聚的研究团队。
第三，产出能力要强化。要紧扣上述“三个面向”，大力提高学术产出，提升新闻传播学研究生产力。一是加大重要和重大成果的产出，包括基础理论研究和应用对策研究成果。二是加快学术平台建设，聚合新闻传播学知识生产与交流，推动新闻传播学成果转化。三是打造新闻传播学“国家队”学术品牌。
第四，社会贡献要深化。新闻传播学本身就是因应用需求而产生的应用学科。作为“国家队”的新闻与传播研究所应该更加积极主动地投身于社会服务中。推进新闻传播学学科提质增效，充分发挥该学科对新时代相关事业进步的理论引领作用。
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