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捉蜻蜓五年级(优质20篇)

捉蜻蜓五年级(优质20篇)



优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,打开新的想象空间。小编为大家汇总了一些优秀作文的范例,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。

小学三年级蜻蜓作文

八月三十日,我去丁镭轩家玩。

暑假最后一天,可不能浪费在玩电脑上。叫上毛倩雨和缪东豪,我们几个孩子去了小区树林那边好好地“野”了一回。

也不知是谁想出的主意,玩着玩着,我们开始了捉蜻蜓。灌木丛那片,是捉蜻蜓最合适的地带。蜻蜓在这里低低地飞翔着,无拘无束,自由自在。

我小时候可没捉过蜻蜓,望着蜻蜓小小的身影,我更是不知所措,只好硬着头皮捉。

我全神贯注地盯着一只蓝蜻蜓。它个头很大,一个大脑袋亮晶晶的,像块玛瑙,嵌在它修长的,黑色身子上。翅膀无声地震动着,在夜幕中泛着若有若无的银灰色。

我很喜欢它。尽量保持周围的安静,不能惊动了它。

但是它似乎特别灵敏,连我拨动碍眼的树叶,它也立马飞起来,找另一个栖息地。似乎不愿意与我交朋友。呵!好高的警惕性!不过无论如何我也会捉到你的!

它简直不知道累,一直上上下下地飞行着,把我弄得眼花缭乱,但我还是很有耐心地等待着。

它终于停下了。它是以一种优雅的方式,落在一朵野花上的。我一点点挨近,绝不发出一点点声音。我已经离它很近了,甚至能看到它翅膀的颤动了。就在那我合拢手指的一刹那,它飞走了。我却扑了一个空,只抓到几片花瓣。

我泄气地扔了花瓣,一屁股坐在草地上,痴痴地望着那只死里逃生的蜻蜓,从我的视线里飞走,我感到无比的惋惜和欣慰。

今天,我在楼下玩,我看见一只蜻蜓躺在地上,好象是睡着了,我悄悄地走过去,往前一扑就抓住了蜻蜓。

我心满意足地回家了,蜻蜓的头跟冰雹一样大,它的眼睛象药丸一样大,它还有两双透明的翅膀。蜻蜓在我家飞来飞去,奶奶突然走过来,说:“蜻蜓是益虫,你快放了它吧!”我打开窗户,把蜻蜓给放了,并对它说:“再见了蜻蜓,后会有期了。”蜻蜓好象在说:“小朋友,谢谢你给我自由。”拍打着翅膀,高兴地飞走了。

今天,我们午睡起来,全校学生到操场上集合。每个年级都有朗读或背诵的任务,我们二年级是背诵弟子规和上学期的对韵歌。我们背诵的时候,大家都在大声的背,很努力。

我们背诵完毕了,刘校长在主席台上讲话,校长边讲我们边听。突然,我看见了一只漂亮的蜻蜓在我面前飞舞着。

最后我们要回教室了,我真不舍得跟这只蜻蜓说再见,而且,我还想和它做朋友呢!

抓蜻蜓幼虫五年级作文

今天,我与弟弟又一次去了“蝌蚪池”。

来到池塘,池塘里的水面满是青苔,我见了,高兴地想:说不定用这个当“渔网”,可以抓不少呢!我找来一根大树枝子,朝水里一捞,一堆丝网状的青苔被提了上来,我仔细地翻看着这堆“网”,发现一块青苔蒙盖着一个黑色的东西,拿出一看,竟是一只负子虫!我把它放到盒里,这时突然有一个东西跳了出来,我一看,原来是目标虫,也就是蜻蜓幼虫,因为它咬人很厉害,所以我迅速抓住了它,放进了盒子里,就这样,我们抓了2只负子虫和11只蜻蜓幼虫。回到家,我便开始观察蜻蜓幼虫了,它有一个圆形的头,上面有两个黑宝石似的眼睛,它的'嘴底下藏有一个夹子,只要见到食物,就立刻将夹子伸出来将食物紧紧夹住,然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色,背上有两个幼翅,它的身子虽然是灰色,却又透明,可以看见它的五脏六腑,它的腿上有黑色和黄色的斑点。它的尾巴头上有三个尖,它在池塘里趴着,几乎看不出来。

现在,我把它养在盆子里,继续观察它的变化。

捉蜻蜓一年级作文

星期天下午,小明来公园游玩。公园里的小树绿油油的,就像一把把绿伞。

一群蜻蜓飞来飞去,有红的、蓝的、黄的……看的小明眼花缭乱,心想:抓只蜻蜓玩玩吧。于是,他从家里拿来了网,在空中挥来挥去,一只蜻蜓也没捉到。后来,他站在那一动不动的,有一只蜻蜓飞过去,小明扑过去捉住了它。

这只蜻蜓是红色的,它有着大大的脑袋,一对圆溜溜的眼睛,还有一双透明的小翅膀,身上有着红色的花纹。小明捏住翅膀,把蜻蜓放进了瓶子。

小红看见了,一边跑一边喊:“蜻蜓是益虫,我们应该保护它呀!”小明看见蜻蜓在瓶子里转来转去的,心想:蜻蜓应该很害怕。于是,他把盖子打开,蜻蜓又在空中飞了起来。

小学三年级蜻蜓作文

一身粉红的衣裳,两对有力的翅膀,加上大大的眼睛,凑成了可爱机灵的小蜻蜓。微风吹过,荷叶“沙沙”地摇动着,树林中,知了和小鸟它们个个都不停的叫着。

小荷才露出尖尖的角,小蜻蜓早就停在上面了。它们有的像杂技演员一样,身体和杆子90度的停在那里;有的收起了翅膀趴在杆子上。变成了一幅幅夏天的赞美图。

小蜻蜓在阳光中飞过,尾巴一下下地沾着水面,波纹就轻轻荡漾开去。有时候,两只蜻蜓会叠在一起,像叠罗汉似的一起飞,可美了。

5奇特的蜻蜓。

今天我们在扫地的时候,扫到了一只蜻蜓,你绝对想不到它有多奇特!

早上值日的时候,周子淳一声大喊:这有一只蜻蜓!我们便快速聚拢过来,只见一只蜻蜓软软地躺在扫帚上,看似已经快含笑九泉了,它无力地扇动着翅膀。如果你真那么想,可就大错特错了,俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量!只见,我刚把它翻过来,它就如同离弦的箭,腾空而起,逃之夭夭。我们不禁目瞪口呆,这简直和刚才的它判若两人!

这只蜻蜓装死的本领可真是出神入化啊!它可真是一只奇特的蜻蜓!

今天,我和爷爷在广场上走,想去超市,在去超市的途中,我抓到了一只蜻蜓,这只蜻蜓不是在天上飞蜻蜓,而是落水的蜻蜓,这样抓到的蜻蜓已经是第二只了。在我救它的时候,因为水太冰他已经被冻得瑟瑟发抖,它拼命的扇动翅膀,想飞出去,可是没有成功,水弄湿了它的翅膀,使它的翅膀变重,它就飞不出去了。看他那样子好像在说:救命呀,救命呀。

怎么钻也钻不出去,它没有我们人类聪明,不会像我钻栏杆一样,把两个胳膊一缩,就钻过去了,可惜,它不知道,或者是它不会把两只翅膀紧贴着身体往外钻。

其实,我在回来的路上还看到了一只红蜻蜓,我认为他们俩是夫妻,它正在寻找他的妻子,我害怕他咬我,所以没敢从外面走。

我正在欣赏这只漂亮的红蜻蜓,突然想起来了宋老师的话:“放了它吧。”最后我还是忍痛割爱地把它放了,让它回归大自然,去消灭那些害人的蚊子。

今天,我们家飞进来了一只小蜻蜓,我把它捉住了,仔细地观察它。

它非常小,十分可爱。头上有两根细小的触须,身体和眼睛是绿色的,眼睛圆圆的,像两颗绿色的宝石,一眼望进去好像会发光一样。它的身体短短的,腹部有六条腿,腿部有细毛,像蟋蟀和知了的脚一样,勾在我的手上有点痛。它的背上长着两对薄纱似的翅膀,翅膀长长的,像网状,每个翅膀形状一样,花纹也是一样的。它还有一根又细又长的尾巴,尾巴是红色的,跟它的身体有着鲜明的对比,尾巴有着像竹子一样的环节,我数了一下,一共有七节,尾部还能自由地弯曲。

我把它放在我的手心里,不一会儿,它飞了起来,像一架直升飞机一样,悬浮在空中。不一会儿,它停在了墙上,我小心翼翼地走了过去,轻轻地用两个手指把它又捉住了。

我十分喜欢这只小蜻蜓,因为它实在是太漂亮了。

小学三年级蜻蜓作文

“哇!”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

我看见许许多多的蜻蜓飞来飞去的,于是我一蹦一跳的开始捉蜻蜓,可是狡猾的蜻蜓飞来飞去,好像跟我捉迷藏,我怎么也捉不到。

“妈妈,给我做一个网吧。”“好的。”拿着做好的网,我又去捉蜻蜓了,这下子,我看中了一只,我猛的扑过去抓住了它,我高兴地说“我捉到了,我捉到了……”。

我把它放到桌子上,仔仔细细的观察它,我发现它的身子是黄色的,眼睛又大又红,翅膀是透明的。

我知道它是益虫,就把它放了,虽然很舍不得。

五年级上6单元冀教版作文:小蜻蜓找朋友

小蜻蜓没有朋友,她对妈妈说:“我想出去找朋友。”她离开了家。

小蜻蜓飞啊飞,飞到了池塘边,她看见两只小蝌蚪,她问小蝌蚪:“你们愿意做我的朋友吗?”“我们的小弟弟走丢了,你能帮我们找一找吗?”小蝌蚪回答。“不行不行。我还要找朋友呢!”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞啊,飞到了一棵大树旁。她看到了两只荧火虫。她问荧火虫:“你们愿意做我的朋友吗?”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找一找吗?”荧火虫说。“不行不行。我还要找朋友呢!”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞啊,她找不到朋友。她飞到大树下,伤心地呜呜哭起来。大树爷爷问:“小蜻蜓,你怎么啦?”小蜻蜓把刚才发生的事都告诉了大树爷爷。大树爷爷说:“小蜻蜓呀,你不帮助别人,别人也不愿意做你的朋友呀!”小蜻蜓惭愧地低下了头。她飞回到了池塘边,帮小蝌蚪找到了小弟弟。她飞回到了大树旁,帮荧火虫找到了爸爸妈妈。小蝌蚪和荧火虫都成了小蜻蜓的好朋友。

后来,小蜻蜓总是帮助别人。从此,小蜻蜓也有了许多许多朋友。

抓捕蜻蜓一年级作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的抓捕蜻蜓一年级作文,欢迎大家分享。

小时候,我们玩过很多游戏,其中最有趣的莫过于捉蜻蜓了。

到了夏天,院子里、街道上,会有许多蜻蜓在飞,它们忽而身东,忽而向西,来来往往,令人眼花缭乱。这时候,我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚,两眼紧紧盯着蜻蜓,当它飞到我们跟前时,我们便猛地向它拍去,就把它按在了扫帚底下,然后轻轻地翻动扫帚,找到被按住的蜻蜓,把它捉住。有时候,蜻蜓会落在小树枝上休息,这时,我们就摄手摄脚地走到它身边,用手指对着它的尾巴轻轻地捏去,没等它反应过来,就把它捉住了。有时候,我们会遇到一些很机警的蜻蜓,没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓,它个头比其它蜻蜓大,颜色也比其它蜻蜓好看,但是数量不多。它非常机灵,用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大,喜欢落在很低的,又比较显眼的小树枝上,尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候,它在那里一动不动,但它的眼睛却时刻盯着你,而当你用手去捏它时候,它总能敏捷地从你手边逃走,并且总是走不多远又重新飞回来,落在原来落的位置上,好像在逗你玩似的。有一次,我灵机一动,想到了一个能捉到它的好办法。我先用一只手放在它的眼前,做出要捉它样子,但不离它太近,目的是迷惑它,分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的`后边去用手捏它,一下子就把它捏住了。

捉到蜻蜓后,开始我们把它们放在蚊帐里,让它们去吃蚊子,再后来,我们还给它们建了一个漂亮的小房子,让它们住在里面,我们到外面捉来一些虫子来喂它们,但是到最后大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个快乐的童年。

夏天的一个早晨,阳光明媚,我正在院子玩,忽然飞来几只蜻蜓,我刚要去捉它们,有的飞到花丛中,有的飞到了树枝上,有的飞到草地上。

呀!我看见树枝上有一只更大的蜻蜓,我轻手轻脚地走了过去,只听“嗡嗡”两声,一只小蜜蜂飞了过来,吓得我落荒而逃。这时那只蜻蜓已经飞到对面的花坛里,它好像得意的对我说:“有本事捉我呀!”我心想别得意骑驴看唱本—走着瞧,蜻蜓又飞到了一朵花上,我正要去捉它,可是那只蜜蜂又不早不晚的飞来了,我心想你也太狗拿耗子—多管闲事了!当我再去找那只蜻蜓时,它早以飞的无影无踪了!我左找右找,终于在树枝上找到了它,我看准了时机,心想:这回我一定能捉住你,我轻轻的伸手抓住了它的翅膀,我真的捉住了。

我仔细的观察它,它可怜巴巴的看着我,我想它也是益虫,我不应该伤害它,我轻轻的松开手,让它又回到了大自然的怀抱里。

今天,我和妈妈上山去捉蜻蜓。

我们来到了山上,我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光,有的翅膀是透明,有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的蜻蜓回家,因为它的身子发的蓝光像闪闪发亮,特别漂亮。

可是这种蜻蜓飞得实在太快了,我们怎么捉也捉不住,突然,妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢,她把蚱蜢放进了袋子,顿时,她有了主意,她把一根藤条围成了一个圈,再把藤条的交接处打了个结,然后把这个圈内粘满蜘蛛网,哦!我明白了原来,妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。可是,我们捉了很长时间,一只蜻蜓也捉不着,反而捉到了两只蚱蜢,这是一大一小两只蚱蜢,小的那只趴在大的那只背上,好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢!我们就带着这两只蚱蜢回家了。

回到家,那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子,还拼命地往外逃,我看见了,连忙去捉,可是,它一会儿跳到椅子上,一会儿跳到桌子下,一眨眼工夫就跳得无影无踪了,我也放弃了去追它的的念头,还放了他的妈妈,让他们自由自在地大自然生活吧!

天空黑沉沉的,快要下雨了。奶奶家的院子里许多蜻蜓在空中飞舞。

我对爷爷说:“爷爷,我想去捉蜻蜓,帮我做一只网吧?”很快,爷爷就帮我做好了一只网。我观察了一阵,用网朝着一只漂亮的红蜻蜓挥去,蜻蜓十分灵敏,转了几个弯就轻而易举地逃走了,我追着它套了好几次,累得满头大汗,气喘吁吁。终于,我发现我的网里有个小东西在动,我心想:哈哈,你终于成为我的.囊中之物了,我正准备取出我的猎物时,仔细一看,啊!是马蜂!吓得我魂飞魄散,扔掉网乱跳,慌乱之中踩死了马蜂。我抬头一看,那只红蜻蜓又在我的头顶飞来飞去,好像在笑话我说:“笨蛋,捉不住我!”我气急败坏,拿网一套,意想不到竟然网住了一只绿蜻蜓,红蜻蜓吓得一溜飞得无影无踪了。我哈哈大笑:“我捉住了你的兄弟,下一个就轮到你了!”我心想绿蜻蜓会不会比红蜻蜓好捉呢?于是,我开始专捉绿蜻蜓,不一会儿,我就捉了好几只绿蜻蜓,我的猜想得到了验证。

今天我和爸爸出去打羽毛球,但发现了2处有许许多多的蜻蜓,我们赶紧回家拿网子和瓶子来抓蜻蜓。

我们拿好了网子,便开始捉蜻蜓了。我们先等待蜻蜓飞低了再捉,爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓,但我也不甘示弱,也扣住了一只蜻蜓。我们见蜻蜓都快散了,便惮无忌肆地胡乱扣蜻蜓,结果歪打正着扣了3只,我们也开始去另一个蜻蜓聚集的地方在那个地方,我的长网子扣着了一个在高空飞行的蜻蜓。在此同时,爸爸也盯着一只低空飞行的蜻蜓,可惜没有扣住,但那只蜻蜓又向我飞来了,我再扣一次也没扣着,但那只倾听就行是被使了什么魂咒一样,又朝爸爸的方向飞来,这次爸爸上次那样了,爸爸使劲一扣,终于扣着了这个蜻蜓。

我们又发现了4只一小群的蜻蜓,我们想了一个方法,爸爸用我的长网子,我用他的大网子,爸爸先捉住蜻蜓比较高的那两只,我再捉那比较低的那两只蜻蜓,我们竟然轻松捉了四肢蜻蜓,真是太轻松了!

在这次捉蜻蜓中,我懂得了只要合作就一定能成功!

乡村的风景真美丽,引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来:一只、两只、三只……“这么多呀!县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧?”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓听见了,便提议去捉蜻蜓,我和表妹还有晓晓的弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。

穿过玉米地,来到一个长满野草的地方,这里的蜻蜓真多,草尖上歇息着好些蜻蜓,空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网,抑止不住内心的喜悦,朝着空中乱舞一阵,空中的蜻蜓被迫降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子,右手小心翼翼地朝中只黄色的大大蜻蜓伸去,只见她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏,一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。我学着晓晓的动作,开始捉蜻蜓,突然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上,哈哈,自投落网,不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过去,屏息凝视,伸手飞快地一捏,谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。我没有灰心,继续捕捉蜻蜓,经过几次尝试后,我终于总结了一条经验,就是在捏蜻蜓尾巴过程中,若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时,千万别秉势一抓,因为这说明蜻蜓已经警惕起你了,起了防范措施,你只需一动不动地静等几秒中,待它翅膀向后一移时,以最快的速度就能将它捉住。

不一会儿,我们就捉了七八只只蜻蜓。带回家玩了一阵,就把蜻蜓放了。因为蜻蜓是益虫,在城市里很少见,因此我们要保护它。

捉蜻蜓二年级作文

暑假的每一天都是快乐的。今年放假后,外公外婆接我回新登炉头住了几天,我无忧无虑地狂玩了一阵。

炉头的夏天是炎热的。没到中午,知了便不约而同地发出嘶哑的声音。蜻蜓在空中成群结队地飞舞,像一片片落叶从空中飘下来。我顾不上天热,来到田野,脑袋闪出一个念头:蜻蜓这么多,不如我捉几只怎么样?说办就办,我急匆匆地跑回外婆家,拿了网子就跑向田野。

在那,我看到小时候的好朋友炜熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟炜熠说:“我们来一次捉蜻蜓比赛,ok?”“可以!”他爽快地答应了。比赛开始了,我的眼睛盯着一只蓝蜻蜓,耐心地等它停下来。“呼”的一声,便捉到了蜻蜓,我马上把网收回放入瓶子。接下来,我的眼睛又盯着一只红蜻蜓,见它在空中不肯停下来,我一气之下猛地往红蜻蜓飞行的方向一拍,意外地又捉到了一只红蜻蜓。再看看炜熠,他才抓到一只,又听见“啪”的一声,他脚下踩到了树枝,把他吓得半死,我在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。

比赛不知不觉地结束了,我以7:4的比分战胜了炜熠。于是我们满载而归地回家了。

文档为doc格式。

捉蜻蜓五年级作文

我小时侯,爸爸妈妈经常带我到步行街玩。

记得有一次,风和日丽,春光明媚,天空中飞着许多蜻蜓,还有许多小孩子在捉蜻蜓,我看到了,也兴致勃勃地加入到了他们的行列之中。

啊!蜻蜓真多呀,使我眼花缭乱,都不知道捉哪只好了。忽然,我看到了一只蓝色的大蜻蜓,便想捉住它。于是,我拿起网子蹑手蹑脚地走过去,猛得向前一扑,一下子就捉住了。我拿着这只蜻蜓细细端详着:这只蜻蜓全身是天蓝色,只有翅膀是透明的,在阳光的衬托下,就像是蓝天白云,十分漂亮。

我兴奋地把我的“战利品”举到妈妈面前,妈妈看了以后,语重心长地对我说:“孩子,把它放了吧!”“不嘛!”我撅起小嘴说。妈妈又说:“它可以吃害虫,是我们的好朋友,也是我们的好帮手。放了它吧!”

我听了似懂非懂地点点头,张开小手把它给放了。然后我召集那些小朋友也把蜻蜓给放了。蜻蜓又飞上了蓝天,而且还在我们头上旋转,好像在向我们道谢呢!

捉蜻蜓一年级作文

星期五的下午,我和哥哥正在楼下玩。忽然从旁边飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上。我悄悄地把它捉住。大蜻蜓可真好看,两个眼珠圆溜溜,亮晶晶,一对红翅膀不住地扇着。我真心喜欢它,就拿着它玩起来了。这时候我哥哥看见了,大声喊;蜻蜓不能玩,快把蜻蜓放了,它是益虫!我听了哥哥的话,想到了蜻蜓是益虫,我赶快把这只漂亮的蜻蜓放了。

小学三年级蜻蜓作文

每当到了夏季,望着天空中飞舞的蜻蜓,总令我想起那件令人难忘的事来。

那时正是放暑假,我趁闲着没事便出来散步。无意间发现了一只翅膀被踩弯的蜻蜓。

这只身负重伤的蜻蜓不停地修整着翅膀。它想干什么?我情不自禁地观察起蜻蜓。过了一会,它吃力地拍了拍翅膀,原来是想要飞啊!可它的翅膀已如搂成的纸团怎么可能飞得起呢?它似乎没有灰心,仍然在修理自己的翅膀。有一段时间了,它猛拍翅膀。这下可好,不但没飞成,还扫了自己一堆尘土,那无奈的样子真令人发笑。有些蜻蜓在它的翅旁一掠而过,好象在说:“瞧你这翅膀,还想要飞,真是自找苦吃。”

没有领会,更没有适可而止。它依旧整理着,整理着它那坚强的翅膀。它再次试了试,好不容易起,但飞得是那样的矮,那样的慢,飞了不到几分米,便如漏气的气球“呼”的一声掉了下来。

蜻蜓起飞了又降落,降落又起飞。终于成功地飞向蓝天,消失在我的眼帘,那才是它向往的地方。蜻蜓虽飞走了,可它坚强不屈的精神却留在我的脑海里,激励我奋发向前。

抓蜻蜓幼虫五年级作文

抓蜻蜓。

山东省青岛市重庆路第二小学五年级一班徐雅伦一个暑假的早晨,天刚下完雨,灰沉沉的,天上有无数只蜻蜓在飞舞,这个情景被正在窗前发愣的小明看到了,他高兴地蹦了起来,说:”我知道玩什么了!”

从此以后,小刚和小明再也没有抓蜻蜓,还当了环保小标兵呢!

指导教师:高世坤。

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小学三年级蜻蜓作文

周末,晚上吃过饭爸爸妈妈带我一起去小区公园里散步,走着走着,我发现天气阴沉沉的有些闷热。

一来到公园像往常一样找地方玩了起来,忽然有一群蜻蜓,在我眼前飞过,而且飞得很低,我就赶紧跑过去想给捉住玩耍,蜻蜓落在了路旁边的小花树枝上,我观察到了蜻蜓的脑袋圆圆的,像绿宝石一样的大眼睛。脑袋上还长着两个像钳子一样大的翅膀,飞起来有点像天空中的飞机。

突然听到一声雷响,不好,真的要下雨啦,由于我们没有带雨伞,就没有继续向前散步了,爸爸妈妈就拉着我的手回家了。

观蜻蜓六年级作文

早晨起来,阳光从窗外照进来,走到窗边,吸一口包含着露水气息的空气,顿时感到精神百倍,这是多么好的天气啊,就应该出去走走。就这样想着,梳洗好,带上该带的东西,和妈妈一起开始了今天的旅程。

走进风景区,感到空气更加清新,人也倍加精神,视线,也开始慢慢地变扩大、变清晰,忽然,一只小虫在我面前飞过,仔细看,原来是一只小蜻蜓,一只尾部长着褐色斑点的小蜻蜓,我的视线顿时被他吸引了,目光跟随它而去,用手紧紧拽着妈妈,跟着蜻蜓跑去。

忽然,天空开始慢慢黑起来,飞在天上的蜻蜓也随着乌云的增加,越飞越低,渐渐地,整个天空都变得无比阴霾。

我意识到快要下雨了,妈妈赶紧拉我到一家食品店里去避雨,虽人坐在食品店里,但心里总是想着那只蜻蜓,我选择了一个靠窗的'位置,打算利用玻璃窗户来继续观察昆虫。天上的乌云,一点、一点地积多,终于憋不住了,“隆隆”的一声“前奏”,“主唱”就随即开始了,哗啦哗啦——那只蜻蜓也意识到了,快速的躲到了正处于玻璃旁边的那树梢上,蜻蜓闭着双眼,不认真看还以为它真的睡着了,可是仔细点还是能看出,它的翅膀在以飞快的速度颤动,有时候,雨点滴落在它的身体上,它还不引人注意甩了甩,似乎想把雨点甩走,有时候,它也会低下头,喝一口树叶上的雨水,嘴角动一动,细细地品尝着大自然所赐予它的甘露。

小学三年级蜻蜓作文

一天下午,我邀请李冲去学校花园捉蜻蜓。我拿了一根和扫帚一样长的小木棍。棍子的一端是一个小叉子,上面缠绕着蜘蛛网。李冲拿了一个装满葡萄干的塑料罐,准备装蜻蜓。

我们走进花园,环顾四周。啊,一、二、三——只蜻蜓在树林和花丛中飞舞。当我把天气放晴时,一只蜻蜓停在了不远处的花上。我轻轻走过去,伸出一根小木棍,然后卡住了蜻蜓。李冲高兴得跳了起来,赶紧跑过去,从蜘蛛网里取出蜻蜓。我们摸了摸它的头,捏了捏它的尾巴,然后把它放进玻璃罐里。

不到半个小时,我们抓了三只蜻蜓,很开心。这时,一位优雅的阿姨手里拿着一本厚厚的书向我们走来,好像在树荫下看书。阿姨看到塑料罐子里有几只漂亮的蜻蜓,轻轻说;“孩子,不要抓蟑螂。蜻蜓是有益的昆虫。它们捕食蚊子、苍蝇和飞蛾。”李冲摸了摸后脑勺,他的脸突然变红了。他打开盖子,让蜻蜓飞走,飞到花前,飞到湖边,飞到一个很远很远的地方。

江西省南长县李安堂二、二级:下大雨。

小学三年级蜻蜓作文

一天早上,我走在上学的路上,忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。我高兴极了,我悄悄地向蜻蜓走去。

我一边向蜻蜓走去,一边心里偷着乐,脸上露出了甜蜜的微笑,心里想:蜻蜓、蜻蜓、你别走,等我捉你回去玩。可我刚一伸出手,准备把蜻蜓捉住时,蜻蜓感觉好像后面有人捉它,就展开翅膀飞快地逃走了。我看见蜻蜓越飞越远,心里沮丧极了,我叹了一口气,遗憾地说:“哎!还是没有捉住它!”

我心里不服气,可上学的时间快到了,我只好背着书包去上学。在路上,我碰上了邻居的老爷爷,老爷爷看见我那垂头丧气的样子,问:“你怎么了!”我回答说:“别提了,我本来想捉一只蜻蜓的,可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说:“好孩子,幸好你没捉住它,蜻蜓可是益虫啊!你本来就不应该捉它。”

我惭愧地说:“老爷爷,我知道错了。”说完,我便匆匆忙忙地跑去上学了,我觉得今天很有意义,因为我懂得了爱护蜻蜓,保护益虫,人人有责。

和蜻蜓赛跑二年级作文我和蜻蜓交朋友

蜻蜓是我喜欢的`动物。它比别的昆虫飞得高,飞得快,飞得远,头上有两只发达的复眼,每只眼都是由一万――一点八万个小眼睛组成的。下雨前,它们成群结队的低飞,因为下雨前气压低,是蜻蜓捉蚊子的好机会。它有一对千里眼,它的肚子特别长,它有一对透明的翅膀。因为它是益虫所以我们要好好保护它蜻蜓作文100字。

蜻蜓六年级作文蜻蜓的作文

她们三个一起来到一家饭店,找了几张椅子坐下来点好了菜,便开始聊天。

“喂,你拉我来这干嘛?我和你先声明,我!要!回!家!吃!饭!了!”涛涛咬牙切齿的和玲玲说完了这句话,转身就走。“喂!涛涛,你怎么这么没礼貌?别走啊,喂!”看见涛涛理都不理自己,连忙追上去,叫道:“涛涛,我找你当然有事,来,边吃边说。”涛涛给了她一个白眼,好声没好气的对玲玲说:“什么事?在这说吧,吃饭免了。”“一句两句说不完的,还是边吃边说吧!”“那你长话短说吧。”“额……”沉默了一阵子,玲玲二话不说又把涛涛拉进了饭店。

饭店里,涛涛气呼呼的瞪着玲玲,一句话也不说。玲玲终于忍不住了,冲涛涛说了一句:“涛涛,你这是什么眼神啊,像要把我吃了一样。”涛涛说了一句足以气死玲玲的话:“真能把你吃了就好了。”在一旁的珑珑被无视了好久,终于开口说话了:“姐,你带我来这干嘛?我要去逛街!”“嗯?珑珑,姐姐有事,叫这位哥哥带你去吧,他叫涛涛,比你大两个月。好好逛啊,拜拜!”说完飞快的逃走了,留下珑珑和涛涛在那里。

“额,我们去逛一下街吧,好吗?”看着涛涛严肃的脸,珑珑小心翼翼的问。涛涛听见了,看到一张酷似玲玲的脸,想了想,答应了。

小学三年级蜻蜓作文

在我老家的房子旁,有一大片田,其中有一处地方,那里有许多不知名的草。我与两个堂妹以及另外两个小伙伴,经常一起去那个地方玩。

我们去捉小蜻蜓,那些小蜻蜓停在叶子上的时候,翅膀是合并的,只要用手捏住它们的翅膀,它们就飞不走啦!可是,有时候蜻蜓会躲起来,所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦!”堂妹说道。“嘘,小声点,别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。

她没有回答,我一看,原来她正在捉蜻蜓呢!我走过去,看她怎么捉。她伸出一只手,慢慢地接近着蜻蜓的翅膀,快了,就快捉到了!“耶!你们看,我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来,手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。

这时我的'叔叔出现对我们说:“蜻蜓可是益虫,你们不能够伤害它。”听到这句话以后我们也觉得自己做错了,于是我们将蜻蜓放飞到了大自然中。

蜻蜓六年级作文蜻蜓的作文

大家都知道蜻蜓非常难捉,蜻蜓有一对又大又圆的眼睛,就像一对黑水晶球,只要人们一走近,它就会知道有人要捉它,所以马上飞走了。找蜻蜓是非常容易的,只要听到蜻蜓拍翅膀的声音,那“沙沙沙”的声音,就像一架“黄蜂战斗机”在飞行。今天我捉住的一只蜻蜓是笨到了家的。

吃好中饭以后,我来到鸟笼放着的地方一看,“啊,天下竟有那么笨的蜻蜓!”我连忙把鸟笼门关住,不让蜻蜓飞出来,接着我把鸟笼放在树下,让蜻蜓乘乘凉。

最后,我把鸟笼门打开让它飞走,但它太笨了不知道门在哪,我只好把它捉出来放走。我非常喜欢这只又笨又傻的蜻蜓。

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