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畅游书海五年级(优质18篇)

畅游书海五年级(优质18篇)



通过读一篇优秀作文,我们可以学到很多写作的技巧和方法。探索优秀作文的奥秘,研究其中的亮点和写作技巧,让自己的作品更上一层楼。

书海五年级作文

学到了......还有很多很多。

等到将来,我一定要多读一些有用的,能传授给我知识的书,要与书结为“形影不离”的好朋友。

我认为,重要的书必须常常阅读,每读一次都会觉得开卷有益。同学们,多读。

一些有益的书,让我们和书结为永久的朋友吧!

书海五年级作文

我很自豪!广泛的兴趣爱好,让我课余生活变得多姿多彩,精彩纷呈。当同学在无所事事,胡乱游逛的时候,我正和隔壁的朋友在切磋羽毛球的技术;当我的同桌在劳技课上望纸兴叹,拿着剪刀不知道无从下手时,我的巧手帮我搞定了一束美轮美奂的花,逼真得能和真的相媲美。课余生活中难得的放松和快乐,是我最惬意的快乐时光。

平时上街,妈妈给我买的最多的礼物也就是书,我的两个书架都已经被塞满了,每一本书都带给我一次生动的旅行,带给我一场美味的盛宴。都说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,一看到书我就会爱不释手,这大概也是我作文水平在稳步提高的最根本的源泉了。我最喜欢的一本书是乐多多姐姐写的《好朋友,坏朋友》。这本书讲的是胡小闹和苏西坡的友情陷入了危机。可是不久,一件意想不到的事发生了——苏西坡被一个叫红毛的小混混绑架!后来胡小闹成功解救出了苏西坡,他们又重归于好了。我被书中折射出的浓浓的友情所打动。在我心目中,我一直觉得友谊是非常重要,它是我们成长道路上不能缺少的重要。但是交朋友也要分清好和坏,可得擦亮眼睛才好。拥有一个好的朋友会终生受益无穷,而若如果你交了一个坏朋友,他不仅不是真正欣赏你,还有可能发生苏西坡那样的绑架事件呢!那时你就叫天天不应,叫地地不灵了。大多数家长都不让孩子和成绩较差的同学做朋友,喜欢自己的孩子和成绩好的优等生玩。从看过的《好朋友,坏朋友》一书中明白了:所谓“近朱者赤,近墨者黑”,还是有一定存在的道理的。

书相伴一生,对书的喜欢与日俱增。暑假里为自己做的人生中第一本作文本让我至今印象深刻。从作文内容的撰写——电脑打字——页面装饰——制作封面——装订成本,一系列的工作让我彻底爱上了书,而这本自己的原创书,虽然它还有点粗糙,内容也不熟练,但它在我心中却是无价之宝。

作为一名资深的小书虫,我还有不计其数的好书呢!在我的内心世界里,一直藏着一个愿望:后未来的我,成为了“图书总操控家”。到那时候,全世界的书都要听凭我的“差遣”,每天沉浸在书的海洋中,畅游不已,乐不思蜀。

书海五年级作文

我是水中的鱼,只是看不见水在哭泣。

曾经的欢笑已被孤独所取代,

留给我的仅仅只是一片凄凉的书海……。

——题记。

我轻轻的游着,一个个陌生的地方出现在我的面前,为了找寻海对岸的朋友,我只身一人踏上了旅途。没有同伴,消无声息,迎来了《天使与魔鬼》,离别了《战争与和平》,我进入这样的一个世界――神秘,惊悚、险象环生。周围的水滴一瞬间似乎都凝结了,越来越冷,我的身体似乎静止了,身边的气泡形成一个恶魔。

漂游书海中,来不及回过神就已踏进简?爱的世界,她独特的倔强如氤氲的香气,钻进你的肺腑,清新怡然,精神如洗。

我不断漂游,吸取了知识的精华,身体渐渐充满能量。终于,我可以在尾巴的摆动下,向着海对岸的朋友流去。

在书海中徘徊,我已不再孤独和寂寞,已使我的信念更加坚强。望着亚特兰蒂斯的喧嚣,独自游过这华丽的废墟,继续寻找我的朋友。没有同伴,悄声无息。

后记:但愿水能看见鱼在她心里徘徊。

书海五年级作文

莎士比亚曾说:“生活中没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

一本好书犹如一个好朋友,一位名师,在你品味书中的知识时就像与另一个人交谈,从你的心灵走进另一个人的心灵中。

我最早读书,是上幼儿园大班,那时我不认识几个字,所以基本上是妈妈给我读,那时读的书只是一些童话故事,我却听得津津有味!上了小学一年级,我认识了几个字,所以我不满足妈妈光给我读的童话故事,我会自己看或妈妈讲一些学校发的课外阅读了,那时一提到写作文我就头疼,因为我的作文老是写不好。

在大一些三年级时,我又不满足学校发的课外阅读了,我会一个人去看一些短篇小说,这对我的`作文有很大的帮助,会在作文中用一些书中的句子,并且第一次得到了老师对作文的表扬。

上了五年级,我读书的生涯才刚刚拉开了帷幕!我读的是作家沈石溪写得《狼王梦》,刚开始读时,看着厚厚的书我无从下手,但我只读了几页,就被吸引了,我对狼王的死亡而感到悲伤,又对母狼能成为狼妈妈而感到高兴,故事情节有起有伏,有时高兴,有时悲伤,这本书整整伴随了我的一个寒假,让我感到了太多的悲欢离合,又让我感到了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,最后以母狼为了保护孩子们而被老鹰摔死,最终也没有看到孩子们中的公狼成为狼王的悲惨结局。

书,是人类进步的阶梯,人类知识的海洋,让我们醉心于读书,让书伴我们一起成长吧!

畅游书海五年级作文

书,似清茶,用无限的甘甜滋润感染着我每一份快乐的心情。书,似音符,用无穷的旋律挥舞编写着我每一次成功的喜悦。

书,似词藻,用无尽的言语编撰记载着我每一年成长的艰辛。在书海里畅游,我发现了人生的价值!“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,多么精辟的的一句话啊,人不是神,不会长命百岁,不会青春永驻,容颜不老,只会生死离别,长眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不会死,我知道,我会尽我最大的努力好好的过完这段人生,我会对得起父亲母亲和我自己,这,够了!我不是毛泽东,我不可以领导中国人民站起来反抗侵略;我不是文天祥,我不会宁为玉碎,不为瓦全。我贪生怕死,更不会写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。

但,我可以是黄香,孝敬父母,感恩父母,我也能温席;我可以是孔融,关爱兄弟姐妹,我也能让梨;我可以是司马光,热爱同学,我也能砸缸。在书海里畅游,我领略到了学习的真技巧!确实,天才=99%的汗水1%的灵感。虽然1%的灵感是很重要,但是若没有99%的汗水,灵感来了又有什么实际行动来付诸呢。所以,为了今后的安逸生活,我要勤奋。正所谓:“吃得苦中苦,方位人上人”啊。以后,不,从现在起,我是匡衡,我要凿壁偷光;我是孙敬,我要头悬梁;我是苏秦,我要锥刺股;我是王羲之,我要吃墨。“一分耕耘,一分收获”;要收获的好,必须耕耘得好。在书海里畅游,我学到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容,生活像咸蛋般圆满,情谊像艾草般悠长”。所谓做人,当然是做个好人,何为好人?正所谓“感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识;感激鞭打你的人,因为他消除了你的业障;感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立;感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力;感激斥责你的人,因为他助长了你的定慧;感激所有使你坚定成就的人。做人的属下要如土,能谦卑低下;做人的主管要如海,能不拣粗细。

与朋友相交要如林,善含藏万象;与大众相处要如水,能屈伸自如。所以我们要谦逊,不骄傲。我学会在书海里畅游,我学会在书海里感悟,我学会在书海里愤慨,我学会在书海里学习人生,我学会……因为沉迷于书籍,我懂得了宽容;因为沉迷于书籍,我懂得了真爱;因为沉迷于书籍,我爱上了学习;因为沉迷于书籍,我想要探求一切一切的奥秘。因为书,我得到的太多太多。现在我终于明白了“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”的道理。

书的海洋里,我将是用永远的虔诚的信徒!书,你胜严冬里的炭火,你胜酷暑里的浓荫,你胜冬日洁白的雪花,你胜秋日鲜红的枫叶。你是多么令我向往!如果有机会,我愿终身与你相伴!

书海五年级作文

书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之于校门以外。

书到用时方恨少,有人被书所累,有人为书而醉。有的人,把书当做装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手。

我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时尚的服装。如果有人问我到底爱什么,我将自豪地对他说:我爱我的书籍。

书囊无底。它像一位知识老人,把我们带到知识的海洋遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的习性。岁月流逝,它源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。

读书需用心,一字值千金。在书中旅行固然美妙,可是书的真谛并不是那样轻轻松松就可领会的,读书同样也需要思考。小说情节跌宕,你却要想想他的行文结构;散文辞藻华丽,你应该挖掘出它深刻的内涵。读书没有窍门,只能多看、多读、多用心、多练习,别无他法。然而,飘香的咖啡、软软的靠椅不是读书的境界,它们只会让人恹恹欲睡。

一本好书像一艘快艇,可以把你在向广阔的海洋。在闲暇时捧上一本书,那样静静地读,伴着那阵阵油墨清香,是一件很惬意的事情。翻开飘香的书面,似见一泓欢快跳跃的清流,似闻一阕如泣如诉的美妙乐章。

可以想象,如果学生没有了课本,学校将无法照常上课;工程师没有了设计资料,无法进行科学绘图;工人们没有了图纸,建设工程将被迫停工。。。。。。学校、科研院所、书店等众多单位都将处于停滞状态,那是多么可怕的事呀!

在学校,在家里,经常听到这样的训诫:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。是呀!学习就要吃苦,不吃苦就不会取得好成绩。

你们是否听过这样一句话:“造烛求明,读书求理”。意思是创造蜡烛是为了获得光明,读书学习是为了追求真理。人生一世还有许多知识需要学习,许多理论等待我们付诸实践,让我们共同努力,共同从这里扬帆起航吧!

畅游书海作文五年级学生范文

书让我们认识了许多名人;书让我们了解了神奇的宇宙,书里的世界就像是一个海洋,任我们畅游。接下来和小编一起来看看有关畅游书海。

作文。

供大家参考。

书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之于校门以外。

书到用时方恨少,有人被书所累,有人为书而醉。有的人,把书当做装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手。

我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时尚的服装。如果有人问我到底爱什么,我将自豪地对他说:我爱我的书籍。

书囊无底。它像一位知识老人,把我们带到知识的海洋遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的习性。岁月流逝,它源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。

读书需用心,一字值千金。在书中旅行固然美妙,可是书的真谛并不是那样轻轻松松就可领会的,读书同样也需要思考。小说情节跌宕,你却要想想他的行文结构;。

散文。

辞藻华丽,你应该挖掘出它深刻的内涵。读书没有窍门,只能多看、多读、多用心、多练习,别无他法。然而,飘香的咖啡、软软的靠椅不是读书的境界,它们只会让人恹恹欲睡。

一本好书像一艘快艇,可以把你在向广阔的海洋。在闲暇时捧上一本书,那样静静地读,伴着那阵阵油墨清香,是一件很惬意的事情。翻开飘香的书面,似见一泓欢快跳跃的清流,似闻一阕如泣如诉的美妙乐章。

可以想象,如果学生没有了课本,学校将无法照常上课;工程师没有了设计资料,无法进行科学绘图;工人们没有了图纸,建设工程将被迫停工。。。。。。学校、科研院所、书店等众多单位都将处于停滞状态,那是多么可怕的事呀!

在学校,在家里,经常听到这样的训诫:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。是呀!学习就要吃苦,不吃苦就不会取得好成绩。

你们是否听过这样一句话:“造烛求明,读书求理”。意思是创造蜡烛是为了获得光明,读书学习是为了追求真理。人生一世还有许多知识需要学习,许多理论等待我们付诸实践,让我们共同努力,共同从这里扬帆起航吧!

有人说海是蓝色的,我说:“海是彩色。”有人说海是咸的,我说:“海是甜的。”我相信我说的海不是你们口中的海,而是书海。偶得一日清闲与暖的书房,台灯一盏,书页轻翻,心旌微摇,开始畅游书海吧。我又回去了书海世界的智慧王国,这个王国有108户人家,每一户人家有一个启迪孩子的故事。

现在我要去108中人家的几户,把他们的故事听来。以后,教给自己的好朋友和自己的子子孙孙。我先去老虎家,听听他们的故事,“老虎大哥,你家有社么教育孩子的故事?”我问。老虎大哥笑嘻嘻的答:“我家是有这样一个故事,你想听吗?”我回答:“是我想听。”老虎开始讲了,他说:“从前,我们有一个祖先他因为太目中无人了,所以他的邻居老鼠,就想了一个办法把老虎骗到河边,告诉老虎河中有和你一模一样的人,而且还要我们把好东西都贡献给他。老虎气汹汹的来到河边,老虎看的河中的老虎和自己的行动一致。

后来,骄傲自大的老虎纵身一跃,淹死了。小朋友你觉得这个故事告诉你一个社么道理?”我满怀信心的答道:“告诉我们人不能过于骄傲,不然就应了虚心使人进步,骄傲使人落后。”然后,我来到三兄弟家,问三兄弟:“你们有故事吗?”“有”我问他们:“你们能告诉我这个故事吗?”他们齐声回答:“好的。这个故事是这样的:有一天,我们三兄弟去外面玩,有一个人丢了一匹马,这个人问我们有没有见过他的马,我们答出来了,这个人以为我们偷了他的马,酒吧三兄弟告上了法庭,法官也一直认为三兄弟偷了那个人的马,法官说:“你们有社么证据证明自己是清白的呢?”三兄弟就把他们观察到的告诉了法官。法官把他们都放了。还夸他们聪明,观察力好呢。三兄弟问:“你觉得这故事感受到了社么启示。”我胸有成竹地说:“我觉得观察有很多好处。

最后,我来到了王宫,听过望江了一个故事,故事的大概是这样的:从前,有个人练出了长生不老药,去献给国王,在途中一个卫兵,卫兵问那个士兵这个长生不老药能吃吗?士兵说可以吃。卫兵趁侍兵不注意时,就把要给国王的药吃了。这事被国王知道了,国王决定把那个卫兵杀了,在杀之前,那个卫兵说如果你把我杀了,我没有死就说明长生不老药是真的,如果我死了那就是说长生不老药是假的,那么国王你会活不了多久。国王把卫兵给当场释放了。国王问:“你觉得这个故事告诉我们什么。”我沉思了一会儿,说:“告诉我们不能一下子就认为那位人给我们干了一件坏事。”走完了这三家,告诉了我们三个做人的道理除了智慧王国,还有视野王国,人格王国,成才王国,心灵王国,意志王国……应有尽有告诉我们很多道理,如果你想多知道书海世界的启示,就多吃一些知识吧。

书,似清茶,用无限的甘甜滋润感染着我每一份快乐的心情。书,似音符,用无穷的旋律挥舞编写着我每一次成功的喜悦。

书,似词藻,用无尽的言语编撰记载着我每一年成长的艰辛。在书海里畅游,我发现了人生的价值!“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,多么精辟的的一句话啊,人不是神,不会长命百岁,不会青春永驻,容颜不老,只会生死离别,长眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不会死,我知道,我会尽我最大的努力好好的过完这段人生,我会对得起父亲母亲和我自己,这,够了!我不是毛泽东,我不可以领导中国人民站起来反抗侵略;我不是文天祥,我不会宁为玉碎,不为瓦全。我贪生怕死,更不会写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。

但,我可以是黄香,孝敬父母,

感恩父母。

我也能温席;我可以是孔融关爱兄弟姐妹我也能让梨;我可以是司马光热爱同学我也能砸缸。在书海里畅游我领略到了学习的真技巧!确实天才=99%的汗水1%的灵感。虽然1%的灵感是很重要但是若没有99%的汗水灵感来了又有什么实际行动来付诸呢。所以为了今后的安逸生活我要勤奋。正所谓:“吃得苦中苦方位人上人”啊。以后不从现在起我是匡衡我要凿壁偷光;我是孙敬我要头悬梁;我是苏秦我要锥刺股;我是王羲之我要吃墨。“一分耕耘一分收获”;要收获的好必须耕耘得好。在书海里畅游我学到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容生活像咸蛋般圆满情谊像艾草般悠长”。所谓做人当然是做个好人何为好人?正所谓“感激伤害你的人因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人因为他增进了你的见识;感激鞭打你的人因为他消除了你的业障;感激遗弃你的人因为他教导了你应自立;感激绊倒你的人因为他强化了你的能力;感激斥责你的人因为他助长了你的定慧;感激所有使你坚定成就的人。做人的属下要如土能谦卑低下;做人的主管要如海能不拣粗细。

与朋友相交要如林,善含藏万象;与大众相处要如水,能屈伸自如。所以我们要谦逊,不骄傲。我学会在书海里畅游,我学会在书海里感悟,我学会在书海里愤慨,我学会在书海里学习人生,我学会……因为沉迷于书籍,我懂得了宽容;因为沉迷于书籍,我懂得了真爱;因为沉迷于书籍,我爱上了学习;因为沉迷于书籍,我想要探求一切一切的奥秘。因为书,我得到的太多太多。现在我终于明白了“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”的道理。

书的海洋里,我将是用永远的虔诚的信徒!书,你胜严冬里的炭火,你胜酷暑里的浓荫,你胜冬日洁白的雪花,你胜秋日鲜红的枫叶。你是多么令我向往!如果有机会,我愿终身与你相伴!

畅游书海五年级作文

书能保持我们的童心;书能给予我们力量;书是人类知识的源泉,如果一个人不读书,他便只生活在一个渺小的世界里。

我长大了,书依然是我的好伙伴。书海无涯,我坐在小舟上慢慢欣赏。我犹如一只欢快的小鱼,在书的海洋里遨游,从三味书屋到图书馆,从中文到英文,从书走向另一个世界。正是因为有书的帮助,我们空虚单调的世界,一下子变的五彩缤纷。

有一次我在图书馆看上了一套书,名叫《如果历史是一群喵》的.杂志百科全书,一页、两页、三页……我看到了夏、商、周、秦、汉的故事,我看到了大禹治水,武丁中兴。这时妈妈来了,我告诉她,我想要这套书,最后啊!还是我答应做八套习题,她才给我买的。

当天晚上,我看了个通宵,那一套书被我看三分之一,被子里又闷又热,真不好受,我真感觉我在窃读。

书是我们最好的朋友,它能化身成为海洋,让我在书海里遨游。所以,还是赶快去探索书的奥秘吧!

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书海五年级作文

只眼看人。

历史的画卷展现着无数风流人物的歌泣悲欣,现实的生活晃动着多少蚩蚩者氓的熙来攘往。如果没有这些,历史将是一片空白,而无所谓古往今来;生活亦将是到处混沌,而不见其众生百态。所以人无论在历史,还是现实中,都是主体,而怎样看人,则成为每个人都在经意不经意间的作话题和谈柄。

中国人很注重看人,所以有。

“知人之明”的成语和故事。古籍中的经史子集,无不有人的活动。一代一代的在评论人物,于是有“流芳百世”和“遗臭万年”的两大看人标准。儒道法墨的著作中无不于人有所论述。史圣司马迁创纪传体,并在《史记》中设七十列传,为后世立下写史规矩。班固《汉书》有“古今人表”,把人分成三六九等。汉末许邵每个月议论当代人物,称月旦评。南朝刘宋的`刘义庆留给后世一部《世说新语》,写尽魏晋风流。清人王倬续写《今世说》,虽难免沿袭,但多存人物逸闻琐事,至于文人墨客,说部笔记,人物尤称主体。名公巨卿,市井伧夫,名姝艳丽,硕德方外,无不描画尽致。时至今日,泛滥尤甚,芸芸众生,千姿百态,倘佯于纸边墨海,令人目不暇接。

人既如此重要,那么怎样看人,自当各具卡尺,衡量比划,以求得当。昔贤教导说,看人要“全面地、历史地”看,这是高智商者方能做到。因为“全面地、历史地”看人,需要双目洞若观火,具四六开、三七开的功力,更应有“论其功不掩其过,言其过不没其功”的胸襟。这些,驽钝如我,都不具备。但面临现实,又不能不时时遇到人这个主体,于是经过反三复四考虑,决定以“只眼看人”。有朋友以我为狂傲,问我是不是自我标榜与人不同的“独具只眼”。我说,非也。我何敢言“独具只眼”,而只是让双眼分工,一只眼看古人(我所谓古人,概指已作古之人);一只眼看今人而已。朋友又问究竟哪只眼看古人?哪只眼看今人?答曰:我两只眼,都有白内障,一只动过手术,拨开云雾,用以看古人;另一只未动过手术,蒙蒙胧胧,用以看今人。朋友更问,为何如此?答曰:我之所谓“只眼”,尚有一义。双眼平视,不易聚焦,若掩一眼仰视,则天色清亮,颇能一眼看穿。古人是非,文献足征,大致锁定,若我以动手术之眼看之,类能取其一善,攻其一点。较“全面地、历史地”看人,简易多多。至于今人,则人心莫测,阴晴难定,随风转舵,卖友求荣,云云云云,实难一眼看透,而时有“看走眼”之虞,不如爽性以模糊之眼视今人,惟期得其大致轮廓,免扰心志,以求宁静。

我既以只眼独钟情于看古人,于是时就古人之一端――或操守、或雅趣、或学识、或事功、或命运坎坷、或居心诡诈……总期以人为镜,鉴其得失。梳理成文,笔之于册。近二十年,积稿盈寸。总想有机会选编一书,而难得机缘。前者,曾与一多年好友相谋,拟编一《读人丛书》,则我自可随手搭车。不意因事未果,意犹怏怏,而痴心未泯,遂就历年所作,优选四十五人,分列二卷。卷上为近代以前人物,上起商周之际的夷齐,下至清嘉道时之宗室昭。卷下为近当代人物,始于咸同时的郑复光,终于当代之穆旦。一本生存人不录之旨,所收各色人物,均已作古,统谓之“古人”,而屏除尚存世之今人。书既编成,乃以《只眼看人》为名,待沽寒斋。今春得小友张伟涛之介,得付枣梨。寿耶,灾耶?是耶,非耶?得失自有寸心!

来新夏/文。

书海五年级作文

望着桌前一堆琳琅满目的书,我不禁思考什么是书海,晚上,我被爸爸训斥了一顿,他还让我把一桌子的书收拾一下。

我火冒三丈,但只能顺从。

我把这一大堆书本扔到地上,开始整理起来。一会儿功夫,半小时就过去了。此时,爸爸妈妈都进入了梦乡,我也迷迷糊糊地在书堆里睡着了。梦境中,我看到了五柳先生陶渊明拿着锄具吟道“采菊东篱下,悠然见南山。”我看到了诗仙李白举起酒樽高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我还看到杨万里面对一池塘欣然写下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

一阵冷风,一个寒颤,把我惊醒,睡意全无。

在书堆里看见了一本叫做《跨一步,就成功》的`小说。我就打开看了起来,看着看着就入迷了。这本书就像我的一位朋友,跟我聊得津津有味,每一次都能聊出新的知识来。

书就像你的家,你想来就来,想走就走。你在这里留下了疑问、思考、欢乐和悲伤。

书还像你的老师,帮你细心解答,仔细分析。在你写作文的时候,突然出口成章,非常顺其自然地写下去。

书还像我们人类的“长生果”,让我们牵肠挂肚。

其实,当我们真正读过一本书后,才会发现,在书海里遨游是一件多么快乐的事!

书海五年级作文

我喜爱书的程度就像饥饿的人扑在面包上。每当有新书到手,我总是爱不释手,不一口气“啃”完绝不罢手,不管看到多晚。

这不,上个星期天,我硬缠着妈妈去了新华书店。这里是书的海洋,我喜欢故事情节较深的书,我跑一楼跑二楼,东翻翻西挑挑,经过反复精细筛选,终于挑选了一本装帧精美、价格实惠的书,这就是我梦寐以求的《彼得·潘》。

回到家中,屁股还没挨上坐椅,就迫不及待地读了起来。在被迫中断的晚饭时间里,我简直是食不知味,脑海里满是书中的情景。饭后是铁定的作业时间,当我做完作业,也到了该上床睡觉的时间了,我恨时间过的太快,为没看完书而伤心,妈妈看懂了我的心事,特许我再看半个小时的书。我似乎抓到“救命稻草”,高兴的用最快速度,一页,两页…像饿虎扑食一样,贪婪地读着。时间像装在沙漏里的沙子一样,在一点一滴地流逝,很快半个小时飞逝不见了。只好乖乖上床睡觉,但我怎么也难以入眠。于是,又和妈妈玩起了“游击战”的老把戏。

全家人都睡了,我悄悄地溜进书房,生怕被妈妈发现,拿起那本《彼得·潘》连忙向卧室奔去,为了不发出声音,我屏住呼吸,趟着步子,慢慢地“滑”进房间,就这一点距离,似乎很遥远、艰辛,真是好不容易。轻轻关上房门,便气喘吁吁地坐在床上,做了几口深呼吸,才平静了下来。

打开灯,开启电风扇,我便舒舒服服地躺在床上,拿起书,继续享受那独一无二的感受。我边看边想:刚刚看到什么地方了?第64页?不错!我连忙翻到64页,书仿佛有极大的魔力把我的眼球勾住了。

闹钟再度敲响,已晚上9点了,我内心又开始挣扎了:继续看吧?不行!明天还要上学呢。再让我看一会儿吧,就那么一会儿!不行,就不行,最终,书的诱惑力还是打败了我。

时间老人似乎爱捉弄我,十分钟,二十分钟,三十分钟…又是一个小时过去了,我便知趣地熄灯躺了下来。

这个夜晚,我在书的海洋中畅游,书的魔力把我带入了甜美的梦乡…。

畅游漓江五年级作文

摘要:船到古镇兴坪,镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山,活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰,称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰,真像一位披着青发的少女,低峰似乎是一面镜子。

漓江游记。

秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦中都忘不了她!

古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!

明代大旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江,留恋10天之久,称这里是“碧莲玉笋世界”!

游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。

清晨,我们结伴畅游了漓江。

游艇以每小时10公里的速度缓缓前行,让我们饱餐秀色,畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山,外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出,给紫金冠镶上了金边,光彩夺目。

前行不远,只见峭壁插江,像刀劈斧砍一般,雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道,它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村,却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿,就要乘渡船,一般渡船都是横江而渡的,那里的渡船却是在江的一边来回往返,所以叫“半江渡”。

船过桃源,江弯水急,石多滩险。“广西下来滩复滩,三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。

谈笑之间,船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰,出二郎峡,迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上,各种颜色的石纹纵横交错,形成一幅色彩丰富的图画。细看起来,仿佛是一群栩栩如生的骏马;有的昂首嘶鸣,有的扬蹄飞奔,有的低头吃草……神态各异,妙趣横生。

游艇小心翼翼地进入黄布滩,生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。这里江面宽阔,水平如镜,七座青翠的山峰,亭亭玉立,神态飘逸,传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶,船在青峰顶上行”。船行江上,水环峰转,景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,若置身仙境。

船到古镇兴坪,镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山,活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰,称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰,真像一位披着青发的少女,低峰似乎是一面镜子。

下午3时,舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣,争奇夺艳,真是“一座妙峰堪入画,居然两朵碧莲花”。

当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。大家一致的感受是:能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的,只有大自然!

畅游四季五年级作文

我跋山涉水去朝觐,丝路上洒下月光与驼铃。只因听见你圣殿的梵音,便执着此生与你为邻。从一码码方块字开始,从一篇篇唐诗宋词开始,从每一声平仄的韵味开始,从每一条成语的精致开始,一步步靠近,一天天熟悉,沉溺在你的世界,流连忘返。我的语文,与你为邻,无怨无悔。

与你为邻,领略简美的《诗经》。白露茫茫时邂逅在水一方的伊人;雨雪霏霏时路过十年戍边的归人;暮色微微时偶遇倚门翘首的良人。与你为邻,推开了洪荒太古的年代之门,去贴近两千年前那种纯粹的生活、质朴的思维、自然的意志。无论是国风还是大雅,都呼唤着人性的回归,诗化着生活的回归、和谐的回归以及一颗人初之心的回归。与你为邻,乐得清心。

与你为邻,轻抚苏子的欢欣。山色空蒙时撷取淡妆浓抹的荷花;月出东山时感叹无穷无尽的风景;沙洲渐冷时咀嚼十年阔别的寂寞。与你为邻,再次膜拜那个豁达的行者,一双芒鞋,踏出了一个傲然的身姿,踏出了对待得失的态度,踏出了包容一切苦难的精神力量。与你为邻,乐得宽心。

与你为邻,追寻春暖花开的声音。海子的世界阳光温暖麦田青青;海子的世界劈柴喂马简单而美好;海子的世界德令哈大雨倾注,悲痛时握不住一颗泪滴。与你为邻,面朝大海,春暖花开。走近中国最丰富的乡土文化,走近海子用笔尖勾勒的'纯美天堂,走近一颗不容俗世,静以修身养德的心灵,走近一个平静而有力的灵魂。与你为邻,乐得静心。

与你为邻,临摹安徒生的童心。小美人鱼用牺牲祭奠和海一样蔚蓝的爱情;卖火柴的小女孩弥留之际用微光照亮幸福的天堂;丑小鸭四处流浪,在平凡中蜕变成美丽的天鹅。与你为邻,真诚地对待每一场苦难、每一次磨练,真诚的热爱这个世界,真诚地为了所爱无怨无悔地付出,去相信不论残缺抑或是苦难,背后都藏着成为永恒的力量。与你为邻,乐得真心。

与你为邻,拜访你浩瀚的家园:几叠山光,一匹水色,数粒鸟声,一笼烟雨,一笔一画都是你的所在,平平仄仄传了数千年。与你为邻,观赏你华丽的饰物:一抹轻纱,半曲水袖,数奁珠钗,几箱粉黛,一珠一线都是你的所在,轻歌曼舞美了数千年。与你为邻,惊叹你妍丽的容颜:一双含情目,一绾如云青丝,一双皓腕玉手,两弯胜月浅眉,一肌一肤都是你的所在,风风雨雨攒了数千年。

语文,今生与你为邻,荡涤我的心灵。在你千娇百媚的一笑间,看见自己执着而懵懂的身影。

畅游四季五年级作文

早就听说杭州的极地海洋公园很好玩,我非常想去。这次过年,我终于如愿以偿地去了。

走进极地公园的大厅,四周都是蓝色的,我仿佛进入了海底世界。大厅里有一些海洋生物的雕塑。可爱的海狮趴在地上,抬着头,似乎在欢迎人们的到来。庞大的蓝鲸悬浮在空中,好像正朝我们游来。

我迫不及待地进入了游览区。我们最先来到了北极熊的家。隔着厚厚的玻璃,我看到里面有白白的墙,白白的地,好一个白色的天地。一只白色的`北极熊正在悠闲地踱着步。它走一步,肥肥的身上厚厚的皮毛就抖一抖。有人说是不是该要“减肥”了?其实,它厚厚的脂肪是为了储存身体必须的能量,而厚厚的皮毛则是为了抵御寒冷。有时,它抬着头,好像在呼唤远在北极的亲戚。突然,北极熊蜷缩成了一个“球”,原来它正在用舌头舔脚。我想大概它的脚很痒,在用舌头“挠痒”吧。北极熊每舔一下,这个“毛球”就动一下,有趣极了。

跟北极熊道了别,我们来到了海牛之家。海牛在哪里呢?我找遍了陆地,也没有看到它的踪迹。原来,海牛正闭着眼睛,趴在水底“呼呼大睡”呢!海牛也被称为“美人鱼”,但我看它那圆滚滚的身子和那副贪睡的模样,可一点儿也不像传说中的“美人鱼”啊。不过,它们睡觉的样子倒是很可爱,所以,我不忍心打扰它们。

离开了海牛之家,我们来到了企鹅天地。那里,大约有十只左右的企鹅正站在地面上。突然,其中一只企鹅一下跳进水里,直直地潜到水底,在水里带出了一长串的水泡。它在水里游了几圈,动作很优美。突然,它像一支离弦的箭一样向上蹿出了水面,又像一个跳高运动员一样,稳稳地落在了地面上。接着,它张开翅膀摇摇摆摆地走了几步,好像蹒跚学步的婴儿,很可爱。

这次,我畅游了杭州的极地海洋公园,那里动物的种类很多,动物也非常的聪明和可爱。这些动物都是生存在南极或北极的动物。但是,由于环境污染,臭氧层受到了破坏,这些极地动物的生存环境也不断恶化。所以,我们要提倡低碳生活,保护环境,让我们人类和动物更好地生存吧!

畅游中国梦五年级作文

我们中国有许多梦想,如上天,从古时候我们就对天上有了许多想法。我们老师说了一个故事,古时候有一个叫万户的人,设想利用火箭的推力上天,火箭不幸爆炸,万户也为此献出了生命。从这儿到1999年神州一号的发射,再到2016年10月17日的神州十一号发射,中国人对上天有着无数的期望。

我小时候听说过中日抗争的事后,我就产生了一个梦想,那就是能让世界和平,没有战争,可现在我的梦想已经实现了。

那我们中国的梦想呢?在我小的时候曾玩过一个游戏:纸大家都知道吧,我们天天用它记东西、画画、写字,可你们知道吗,把一本书以一页叠一页一页的'方式把书叠起来,这样的话用手怎么扯都不能把这两本书分开。我通过这个游戏明白了团结的重要性,只有人民团结一致,齐心协力地改造,才能奔向中国梦。

以前抗日的时候,红军不也是团结才打败皇军的吗?人民团结了,国家才能富强,人民团结了,人民才能富足。主要还是国家富强和人民富足啊。

看看我们现在多强大,上次观看纪念抗日战争70周年阅兵仪式时,看见那么多军事装备,有歼击机,加油机,直升机,舰载机,远程轰炸机光飞机就这么多,还有ztz-99a主战坦克,ztd-05a两栖突击战车,zbd-04a履带式步兵战车,红箭-10反坦克导弹,plz-05a155毫米自行加榴炮,等等,还有好多。有了这些,我们中国难道不算变强了吗?不过还是要越发地改进。

我们的中国正在变强,我们要追寻更大的中国梦,更大的强国梦!现在,大家讨论的中国梦,就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。这个梦想凝聚着几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。

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畅游猿人族五年级作文

惊险刺激的常州恐龙园,想去了很久,今天终于如愿以偿了。

首先,我们来到“飞越恐龙山”。大家排队坐到翼龙的身上,便开启了这场惊心动魄的冒险。翼龙缓缓地钻过一个小山洞,这时我的眼前一片漆黑,还没来得及窥探究竟,忽然一个加速,“啊!”坐在我身旁的小伙伴失声尖叫起来。翼龙迅速地向下俯冲,速度原来越快,好似要把我们带到一个无底深渊。我双手紧紧地拽住把手,生怕一不小心就被甩出龙身。突然,又向上飞起,一股凛冽的寒风扑面而来,所有的人都全身打起了冷颤。我双眼紧闭,不敢四处张望,一颗心更是跳到了嗓子眼。等我再次睁眼的'时候,翼龙已是缓缓停下,四处灯火辉煌了。一颗心悬着的心终于可以落下…。

这真是一个充满奇幻的世界啊!一天的游玩让我意犹未尽,但是这一天我增长了知识,战胜了自己,我觉得我是一个真正的男子汉了!

畅游中国梦五年级作文

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自长岭小学五年级的衡艳。今天,我很荣幸能有这样的机会站在这里演讲。我演讲的题目是《美丽中国我的中国梦》。

小时候妈妈问我,我的梦想是什么?我望着天空说:“我的梦想有很多,想当一名老师,把知识的种子传播给祖国的下一代,让他们长大后,去实现自己的梦;想当一名宇航员,去遨游太空,看着无边无际的银河,仿佛来到了另一个空间,是多么的美,美得无法用语言来形容。而今长大了,我的最大梦想却是,让中国变得更加美丽繁荣昌盛,不任凭外国人欺负。如何实现这一梦想呢?那就是认真学习,学到更多的知识,用知识去建设好我们的祖国。20xx年,汶川5.12地震震惊了不少人,我们学校也组织了捐款,这就是在为建设祖国贡献一份力量。建设美丽中国,不能光靠嘴说,我们应该要用行动去表达,我们要保护环境,不乱扔垃圾,见到地上有垃圾,要随手捡起,看见水龙头在“哗哗”流水,我们要上前关紧,不让“生命之源”白白流掉;另外,我们还要多植树,树木的作用很大,建设美丽中国可少不了它。

让我们行动起来吧,让天空变得更蓝,让河水变得更清,让人们不受疾病的折磨!最后用一句屈原的话送给大家:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。希望我们珍惜今天的生活,彼此鼓励,再愿每一个同学的心中都装有美好的梦、多彩的梦...让它们汇聚在一起就成了中华民族的伟大之梦——中国梦。

谢谢大家,我的演讲完毕。

畅游四季五年级作文

转眼间,我已经快毕业了。回想起以前曾经教过我的班主任老师,他们好像四季一样,教学方法各有千秋。

春天。

夏天。

梁德龙老师,是我的第三个老师。他就像夏天一样,用火热的心传授我们知识。每到夏天的时候,梁老师总是自掏腰包,给我们买雪糕。老师还说:“表现好的'给两个哦。”于是为了中午那两根雪糕,我们总会乖乖的。梁老师也特别幽默,他给同学起了许多五花八门的外号:无毒、大连一级、金洲二级。。。每个外号都是一个超级笑弹,驱走了上课的无趣。梁老师那火热的心,至今我还念念不忘。

秋天。

闫绍辉老师是我现在的老师,她好像收获季节的秋天,总是让我们天天都收获快乐,收获学识。在上课时,闫老师不但会教我们课本上的知识,还会提前告诉我们初中的知识点滴,让我们提前有个印象。严老师讲课也是一大风景,她声情并茂,联系现实,让我们好似身处其中,听她的课总会流连忘返。闫老师也是一位知心大姐姐,教给我们人生的道理,也告诉我们不好好学习的坏处。严老师的告诫我都谨记在心。使我收获很多。

冬天。

我的四季老师,教给了我很多,虽然有三位已不再教我,但我对四季老师的情意和感激却永远不会改变。四季老师,不论我将来长成参天大树还是低矮的灌木,我都会以生命的翠绿为你们祝福!

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