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一次借书的经历(实用23篇)

一次借书的经历(实用23篇)



优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现,它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。以下是一些广为流传的优秀作文范文,希望能给你带来一些写作的启发。

记一次借书的经历作文一次难忘的借书经历

一天,我到图书馆借了一本我最想借的书,名叫《安徒生童话》。

在回家的路上,我心里可高兴了,一边跳一边还哼着小曲。到了家,我高兴地打开书,兴冲冲地看起来。当我翻到23页的时侯,发现书破了一角,我心想:管它呢,反正又不是我弄坏的,我补它干嘛?可是,我又一想,如果我不把它补了,那么以后别人看到了这里破了一角,别人会看不齐全的。况且,老师也教育过我们,公家的东西坏了或破了,必须把它补好或修好。想到这里,我拿来了剪刀和胶水,先剪下一张纸,在上面写上了本来的字,再用胶水把纸粘上。不一会儿,书补好了,我可高兴了,因为我做了一件好事。接着我把书从头到尾的看了一遍,里面的故事太精彩,太有趣了。

下午,我把书还给了图书馆的管理员,她查看有没有损坏,当他翻到23页的时侯,一眼就看出补过的痕迹,图书管理员问:“这书是你补的?”我说:“是的。”图书管理员直夸我是个爱惜图书的好孩子。

一次借书经历作文

爱,到处都有,无处不在,哪里都会发现他,一件小事情都可以有爱,我讲的爱就是在借书方面的。

在一次语文读书饭间的时候,我的书都看完,准备打算和别人换书来看,可又想到了以前借书的情况:别人把书借给了我,我高兴无比,可就在第二天,他就来要书了,我连第一章还没看完呢!气死我了。就在我束手无策的时候,我想到了我的朋友:薛诏文······我想:没有办法了只有薛诏文和我亲近了,试一下,应该没问题的。我只好向薛诏文的座位那里走去,他正在有说有笑的看书呢!谁知,我还没到呢,他那兔子似的耳朵已经决察到我了,他对我说到:“石家华,干什么呢?有什么事呀?”

“我想借你的《上学就看》来看,行不行呀?薛诏文。”我担心的问。

“好呀!”薛诏文高兴地说,“你有什么事都可以找我!”

“太谢谢你了!”我充满感激地对薛诏文说。

“还借不借书了?”薛诏文又问。正是这句话,让我感觉到了爱。

我看了好几天了,终于把这本书全部看完了,薛诏文来要了,说:“看完了吧?可以让我看了吧?”“看完了,给!”我说。“如果还想看《上学就看》,就找我来!”薛诏文说。我真感动,爱就在这里。

一次借书的经历周记

3月16日那天,妈妈带我去了少儿图书馆。一进书店,我看见了许许多多的书,就像进入了书的世界。

我走着走着看见了地理类丛书,这正好是我最想要的。我又按照指定的路线找有关与地球或宇宙之类的书。我的天啊!那么多的书让我看到猴年马月才能找着呀!

我问一旁的阿姨:”这本《探索与宇宙》我可以看吗?“阿姨说:”当然可以。“然后我就认真看了这本书的前言和后记,知道了中国要是再发展,就有人登上宇宙,寻找宇宙上的秘密。不知不觉的我就津津有味的读了起来,好像我已经到了宇宙上,和宇宙交谈呢!

我想借走这本书,就到服务台对阿姨说:”我想借这本书。“阿姨看了看书的侧面的条码,把它记在了一个本子上说:”你可以把它带回家了。“我非常高兴。拿着书回家了。

通过这次借书的经历,我体会到了:做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的时间完成这件事情。

一次借书经历作文

上幼儿园时,我向小朋友借过一次书,直到现在我还没有忘记。

记得上大班时,有一个星期五,一位小朋友带来一本有趣的图画书,书上画着各种各样可爱的小动物,我很喜欢。我又买不到,就想借过来看一看。我不好意思地问:“松松哥,能把书借给我带回家看看吗?”没想到他很痛快地答应了。当时,我真的高兴坏了。

下午放学后,我拿着书蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻开书,看了起来。晚上吃饭时,我一边津津有味地看着书上那些顽皮的小猴子,一边吃着肉夹馍。突然一不小心,一大块肉掉到了书上,书变得脏乎乎的了。当时我不知所措了,很着急,心想干脆装作不知道,还给他算了。

星期一我把书还给了他,好一会他发现了,问我:“书这么脏是怎么回事?”我说:“不知道,借的时候就是那个样子啊。”

后来,妈妈知道了这件事以后,就跟我讲了一个诚实守信的故事,然后还教育我说:“做人最重要的是诚实,做了错事,要敢于承认错误,这样才是好孩子。”听了妈妈的话,第二天,我向他承认了错误,他也原谅我。后来他一有好书,还借给我看,我们俩成了很要好的朋友。

这次借书,使我明白:书是很重要的,但还有比书更正要的东西!

一次借书的经历周记

书是人类进步的阶梯。爸爸为了让我进步,我们便每个星期都去少儿图书馆借书,今天也不例外。

我们刚到图书馆,爸爸突然冲我笑了笑:“要不你一个人去借书吧?”我一听,满脸兴奋的答应。

我手里紧紧地攥着借书卡,先到前台把书还了,然后便去了二楼的图书室。图书室里人不算太多,我全然不注意他们,只顾在书林中寻找我要的{西游记},可过了老半天,{我不但没有找到西游记},还把我急的满头大汗。

真没法,只好决定下楼去找爸爸帮我了。之前,找书的工作一直是爸爸担任,他还说找书有方法,小时候我还一直认为书会说话,所以才那么容易。

刚准备下楼,突然,我看见了书架上贴着的分类标签,顿时,我恍然大悟,原来,爸爸说的方法是这个呀!我觉得{西游记}应该是小说类,我便在小说类书架上排查,很快就发现了一本{西游记}。

回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“处处留心皆学问。只要细致入微观察,就能得到很多收获。

一次借书的经历周记

高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书就是知识的海洋,我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋尽情遨游。下面,我就讲讲我第一次借书的经历吧!

一天下午,我拿着借书证高高兴兴地到席殊书屋借书。一进书屋的门,哇,书屋的书真多。看得我眼花缭乱。我先对书屋的阿姨说:“我把这本书放着了。”然后,就找那本书我想看的书《优秀作文》,我绕着书架走来走去,可找了好几圈都没找到那本《优秀作文》。

忽然,我有了一个新发现,原来书架上端贴着历史类,文学类······那我要借那本《优秀作文》是什么类呢?对是文学类。于是,我来到文学类的书架前,经过仔细地寻找,终于找到了我要借的那本《优秀作文》。

可是书放在最高层,无论我怎么努力都拿不下来,我连跳了几下也拿不着。这时,一位大姐姐看见了,她连忙走过来对我说:“小朋友,你要借那本书?”我说:“我要借那本《优秀作文》,可是我怎么拿也拿不下来。”我用手指着说。那位大姐姐说:“我帮你拿下来吧,说着那位大姐姐就把《优秀作文》给拿下来了。谢了大姐姐,翻开书看了看,哇,这么多精彩的好作文呀,我的作文要是也能上这本作文书该多好呀,我可要努努力,争取也能把我的作文发表。

我把借书证拿出来,来到柜台前把证上的号码报给阿姨。我就拿着书高高兴兴地回家了。

通过这次借书的经历,点燃了我求知的好奇心,我越来越感觉到书的重要了。

一次借书经历作文

我的阳台上养着许多小花,它们给我带来了生活的乐趣。

可不知怎么的,我的花一天天开始枯萎。妈妈说:“你没有科学养花,明天和我一起去图书馆借一本养花的书吧!”

第二天,我们来到图书馆。啊!这里真是书的海洋!周围还贴着许多。

名人名言。

:“书是人类进步的阶梯。”“热爱书吧!——这是知识的源泉!”读着读着,我懂得了书的重要性。

我开始找书了。我穿梭在一排排书架中间,瞪圆眼睛,伸长脖子,找了半天也没有找到我需要的书,还转得我头昏脑涨。我蹲在书架旁,一时不知怎么办?忽然,我看见书架上的标签:历史、自然、科技……我想:养花应该属于科普类的吧?终于,皇天不负有心人。我很快找到了那本我需要的书,并办好了借阅手续。

一路上我喜滋滋的。不光是因为我找到了我需要的书,还因为我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人。只要肯动脑筋,一切事情都办得到!

第一次借书的经历

读懂笔下生花的习作要求。

教学目标。

懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。

能连贯地写一段话,并能使用借书和还书时的.礼貌用语。

教学重难点。

连贯地写一段话,注意句与句之间的连接,把借书、还书的过程写清楚。

课时安排一课时。

教学过程。

巧设情境,引入话题。

师:大家都愿意,真好!那么你们打算跟隔壁的老师借书时是怎么说的?借到书后应该怎样做?怎样还书?先自己准备一下,想好了,把我当成隔壁的老师先模拟一下,谁说得好,就请谁去借。

不着痕迹,模拟情境。

师生合作,借书情境模拟。

指多名学生上前与老师对话,要求下面的同学注意倾听,看谁能借到书。老师根据学生的语言相机引领,训练他们的应对能力。

请下面的同学说说谁借到书了,他为什么能借到?

指一名学生去隔壁班级借书。其余学生同桌相互说说平常向人借书的经历。

因势利导,激情促说。

请借回书的同学汇报借的情况,老师给予表扬,并奖他一本精美的儿童故事书。

借故事书。

根据班级人数适当分组,小组同学开始商量借书对策。

各组代表上前借书。

师生共同评价决定,把书先借给哪组看。

笔下生花。

把刚才的借书的经历写出来,不会写的字可以画圈,写拼音,空出来,全部写完后再查字典修改。

一次借书的经历

病入膏肓地爱上了读书,已不知是重何说起。重看道书,就有一种愿望,好像不把它读完就会怎么样似的。自此无法自拔。

书桌上的书逐渐累积,就像常识相同在脑海中挥之不去的感觉。

我对社会的知道不深,但书开辟了我的视野,就拿《幼年》这本书说吧。“书是人类前进的阶梯。”这大概是高尔基写完《幼年》后对这本书的点评吧。

小学时,读了高尔基的《幼年》,心中冲满心中充满了一种怜惜,由于最初说阿廖莎的弟弟刚生下就逝世了。这或许便是悲惨剧的开端吧。与阿廖莎联系很好的“小茨冈”又死了,让我感到一种莫名的伤心。

在读时,则是对这个国际的漆黑感到憎恶。阿廖莎刚到外祖父家不久,看到大人能把白布变成五颜六色的,在表哥鼓动下把过节的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一顿。还有由于阿廖莎念书回到外祖父身边,可外祖父现已完全破产,变成爱财如命的吝啬鬼,连茶叶都要一片一片的平分。这个社会现已这么赤贫了吗?并且阿廖莎仍是个孩子啊!

第三次读,发现这本书的描绘十分细腻,细节描绘生动形象。这本书带来了我的怜惜,我的正义感,对好坏的知道,提高了我的写作水平。

为了我读书更快,我练习自己的阅览才能,书读的也就更多。

每逢看到一本书,我是第一个上前的;每逢听到一本新书,我是第一个去借的。就这样,逐渐的他人有了书都会借给我赏识赏识。

没有了书,人们不会有兴旺的技能;没有了书,国际上或许没有那么的的欢笑;没有了书,人们的文明就不会被记载。

就这么,在这个书书国际中,让我改变了很多很多。在看书时,收获颇丰。而借书时,提高了我的往来才能,让我愈加开畅了。

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一次借书的经历周记

记得苏轼说过:”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“。读书是很快乐的,我喜欢读书,有时我会和同学借书,有时我会去图书馆借书。

星期六的下午,我听同学说:《笑猫日记》之本书很好看,于是我拿着我的借书卡向图书馆走去,一路上我蹦蹦跳跳的,不过我把借书卡握的紧紧紧,不知不觉,我跑到了图书馆。

一踏进图书馆,里面安静极了,我都听见大家的心跳声了。当我走进少儿阅览时,里面的场景更是把我吓了一跳,一排排书架上装满了书,我心中立刻想到一个问题:”在这么多图书里,要找一本《笑猫日记》那可真是大海捞针啊!“于是我认真地找了起来,找啊找,二十分钟后我毫无收获,当我要走到别的书架去时,忽然一本熟悉的书名跳入到我的眼窗,那正是我要找的书:〈笑猫日记〉,我欢天喜地地跑过去,挑了一本就去借。

借完书后,我高兴地跑回了家,一到家我就认真地看了起来。

一次借书经历作文

这是一个阳光明媚的周末早晨,我和爸爸骑着电动车,带着借书证一起去借我最喜欢看的《父与子》漫画。

一进图书馆,只见大厅里摆放着整整齐齐的书架,书架上有着琳琅满目、五颜六色的图书,我一时找不到我想要的《父与子》漫画书,爸爸语重心长地对我说:“《父与子》属于少儿漫画书,你应该到少儿图书区去找。”听了爸爸的话,我直奔少儿图书区,“天呀!这儿也有那么多书,我要上哪儿去找呀?”我有点不耐烦了。“童童,你别急,你看,每个书架上不都贴着牌子吗?看,少儿漫画书在那儿呢!”爸爸一边走一边用温柔的口气对我说。我顺着爸爸手指的方向一看,《父与子》果然就在那儿,我偷偷从“秘密通道”跑去,就顺利拿到了《父与子》,就在我坐下来看得津津有味的时候,忽然听到爸爸的声音:“你什么时候跑这儿来了?”我抬头一看,“就在5分钟前。”爸爸笑了,他说:“我们回家再看吧,先把这本书借了。”“好呀!”我愉快地答道。

我又在漫画区借了几本书,就这样,我和爸爸收获满满地回家了。

一次借书的经历作文

星期六上午,我写完作业,拿上借书证和小伙伴们一起去启明书店借书。

小伙伴们急忙跑到书柜前,拿起自己喜欢的书津津有味地看了起来。我来到课外读物书柜旁,里面的书玲琅满目,有故事类的,神话类的,科教类的……真让我目不暇接。突然,我眼前一亮,发现了我梦寐以求的《一分钟破案》,我拿起书聚精会神地看了起来,我一下子投入到故事情景当中。书中的故事一篇比一篇精彩,一篇比一篇有趣。我如饥似渴地读完了这本书,接着又看了其它几本书。

时间一分一秒地过去了,不知不觉天慢慢黑了下来。我们拿着选好的几本书来到书店门口去办借书手续。好不容易,才轮到我。我用手摸了摸口袋,借书证怎么不见了?我翻遍了整个口袋还是没有找到。阿姨问我:“小朋友,你带借书证了吗?”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我仔细回想着我去过的地方,终于,我想起来了,借书证一定掉在阅览室里。

我急忙跑进阅览室,果然,在阅览室的地上我找到了借书证。望着失而复得的借书证,我兴奋地蹦了起来!我办完借书手续,拿着书高高兴兴地回家了。

一次借书的经历作文

今天是星期四,按照惯例中午是专门的看书时间。可是我自己带的书早被我看了好几遍了,于是我准备向同学借书。

找谁借?我心想:赖柯洲,不行,他一向很抠门。江培钰?不行她一般只会带一本书。哎,朱天行?也不行!他带的书稀奇古怪,我不喜欢。看来只有找陈卓他们了。思来想去,我开始出发借书了。

转过头一看,旁边的陈卓同学正在看一本《笑猫日记》。可能感受到我的目光,她抬起头开口说道:“想借书是吧?”我连忙点头。“不借,打死不借!”没这么夸张吧。我想:不借总可以换一本来看吧。我扬了扬手中的书。可是陈卓好像会读心术一样,说道:“不换!不换!打死也不换!”没办法了,看来出师不利,首次借书宣告失败。

只有向前面的翁任杰求救了。我轻轻拍拍翁任杰的`肩膀,小声说:“翁任杰,能不能借我一本书看?我的书看完了。”翁任杰满脸不愿意地说:“不行,不行,我只带了一本书。”“那我们换着看行吗?”看着我低三下气的样子,翁任杰犹豫了一下,终于把书递给了我。

唉,借书真难啊!看来做任何事情都要做和准备才能减少麻烦。

一次借书的经历作文

我的爸爸妈妈总是说:“书是人类进步的阶梯,要多多看书啊。”以前,我总是把这句话当成耳旁风,觉得书没什么用书,现在我才知道书的作用。书可以提高我们写作文的水平,提高语言表达能力等等。所以今天,我要去图书馆界一些书看。

到了图书馆,啊,这里真是书的海洋!一排排书架上,整整齐齐地摆满了各式各样的书。

开始招数了,我慢悠悠地走在书架中间,瞪圆眼睛,伸长脖子,找了半天也没找到需要的书,还转得我头晕脑胀。我蹲在书架旁,不知道该怎么办。正在我为难的`时候,突然看见了书架上写着三个字,科普类,我恍然大悟,原来书是分类摆放的啊!

很快我就找到了要借的书,来到服务台,在服务言阿姨的帮助下,我顺利地接到了书。

今天真开心!我不但借到了书,还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!

一次借书的经历作文

最近,妈妈给我出了一道益智游戏题以后,我就对益智游戏题感兴趣了。我天天缠着妈妈问,可家里又没有这方面的书,妈妈看着我对这种题着迷,决定去借一本有关益智游戏的书。

一到图书馆一楼,这里鸦雀无声,人们都静悄悄的。我们先去办了借书卡,办完了就去二楼找书去了。二楼的书都一排排的摆放的井井有条,我在二楼东找西找,半天也没有找到,我突然明白不可以这样找,于是我问了一个阿姨:“少儿书柜在那?”阿姨告诉我在那边。我到了阿姨所说的地方,又开始找,可是还是没找着。我正发愁,突然,我看见一个牌子,上面写着少儿书柜。哇,找到了,这里真是书的海洋,我精心挑选了一本,坐在椅子上津津有味地看了起来,我正看得入迷,突然听到一位工作人员说:“再有一个小时就闭馆了。”妈妈让我挑两本借回家去看。我觉得每本书都很好看,一时拿不定主意,不知该借那本。这是,妈妈帮我挑了两本,我一看,不错。我们正要去出口,突然看到了一台电脑找书的机子。妈妈让我去试一下,我将书名输进了电脑,电脑就显示出书的编号,原来它可以让我更快地找到书。我到一楼借书处按照电脑提示的去操作,成功了。我们就开开心心地带着书回家了。

我真高兴我学会了借书,下次我还来这借书。

一次借书的经历作文

是书让我慢慢的认识世界,是书使我懂得做人的道理,是书令我开阔视野,是书教给我很多知识。每一本书都是知识海洋里一朵小小的浪花,每一朵又都闪烁奇光异彩。所以我喜欢书,因此我的书柜里装满了各式各样的'书。

有一天,我最近新买的书看完了。我就让妈妈再给我买一本书,可妈妈却说:“宝贝,你老是买书,当你看完之后就放在那里不看了,要不然你拿上我给你办的借书卡去借书看吧!”我想了想就笑着对妈妈说:“好!那我就借书看吧!”然后妈妈告诉我说书卡是“席殊书屋”的。于是我就开始了我的借书经历。

我一口气跑下了楼,一路上我把手中的借书卡拿的紧紧的,生怕掉了。在过马路的时候,忽然有一辆车从马路上开过,吓得我赶快停了下来。等车开过去了,我才赶快跑到了马路的对面。走进超市,来到了“席殊”书店。我直奔标有“儿童读物”的那几个书架旁,看着琳琅满目的书我都不知道借那本书好了。看看这本书,翻翻那本书,真是爱不释手,突然我在书架上看到了我最近想看的书《流浪狗和流浪猫》,我赶快把书拿了起来,心想:呀!这么快就找到了这本书,太幸运了!我拿着这本书来到了图书管理员阿姨那里,对阿姨说:“阿姨,我要借这本书。”阿姨笑着说:“没问题!”于是阿姨拿着我给她的卡在机器上刷了一下,就把书卡和书给了我。然后对我说:“好了”。我拿着书开心的走出了书店。

回到家,爸爸妈妈都夸我长大了!我开心的笑了!

一次借书的经历作文

上个学期,我们班开始上阅读课了,刚开始上阅读课,老师就让我们交一张照片,还说:“这个学期我们要办借书证了,办完后大家就能借书了。”从那天起,我就盼望着能借到好书。因为我想打开知识的宝库。

突然有一天,上阅读课时,老师对我们说:“大家的借书证办好了!”老师话音刚落,大家就激动的跳了起来。但是老师说:“大家必须听清借书的要求,否则就再也不能借书了。”说完这句话,老师就开始讲要求了……讲完要求,老师就让我们操作了。

操作时,我非常激动,激动得差点忘了怎么操作。我想啊想,终于想起来了借书的方法,然后,我先拿起代书板,再走进书库,又把代书板插在自己想借的书的'位置,然后看看那本书好不好,如果好就走出书库,找到自己的借书证,到老师那里刷一下书上的条形码,再刷一下借书证上的条形码,一本书就借完了。我这样同样的动作已经做了上百次了。

图书馆是一个知识的海洋,我就像海洋里的一条小鱼,刚刚会游泳,我要在这个大海里畅游,还要不断的经受风雨,契而不舍,总有一天我会成为一条在知识的海洋里畅游的快乐的鱼。

一次借书的经历作文

书是人了进步的阶梯,所以我很喜欢读书,因为我可以在书林中挖掘到无穷的宝藏的宝藏。每次都是妈妈买书给我看,我想这样下去的`话,肯定不是个好办法,我就想到去借书。

于是,我就跑到我的好朋友家里,向他说明了来意。他高兴地带着我来到他的书柜旁,让我随便挑选。我看到他的书柜里摆放着各种各样的书,真让眼花缭乱,我目不暇接。经过一番查找,最后我挑了一本《少儿百科》。我走的时候他对我说:“下个星期天还我。”我说:“一定,一定”。我就高高兴兴的带着书回家了。

我回到家就津津有味的看了起来,几次妈妈催我吃饭,我都舍不得放下。不到一个星期我就看完了。从书中我学到了许多新知识。按照约定时间去他家还书。他高兴地对我说;“你很讲信用,以后还来我家借书吧,我喜欢爱读书的朋友”。

一次借书的经历作文

今天,我写完作业,突然发现我妹妹手里有一本我从未看过的书,名字叫《鲁宾逊漂流记》,瞧她看得津津有味,一定很有趣,我也很想看。

一开始,我怎么求她,她也不借,因为我是姐姐,所以不跟她抢了,可是我的心里还是痒痒的。突然,我想起一件事:妹妹还有一本没看完的`书在握者,我可以跟他换啊!我飞快的把那本书从书包里取出来,走到妹妹身边说:好妹妹,我用这本书跟你换,好吗?“妹妹一看是自己想看但没找到的书,就想拿回去,可是又舍不得自己手里的书。正在她左右为难的时候,我大方的说:”你先看完我手里的书,再还给我,我也把那本书还给你怎么样?“妹妹一听,爽快地答应了,并跟我换了书。

我得到了自己想看的书,飞快的跑回座位上,也开始津津有味的看了起来。

一次借书的经历作文

下午,我和爸爸到读者书社去借书。借什么书呢?这里书山书海,我的眼睛都花了。

我找到几个书架,却找不到一本称心如意的好书。于是静下心慢慢地找着,找了很长时间,终于找到一本书名有趣的书。我翻开一看,见第一页上印满了广告,第二、三页也一样。一看就不好,我才不看这种书呢!

接着,我又在书丛中仔细查找起来。突然,我发现了《孙子兵法》这本书,但爸爸说这本书大深奥了,让我借自己能看懂的书。爸爸向我推荐了一本《冰心儿童文学》,我没同意,因为我刚好发现一本《科幻作文大全》。我一翻开这本书,就让我着迷了,什么《未来的`地球》、《科幻太空》等等,它们都是好作文。我赶快抱着书到管理台登记,然后兴冲冲地跑回家细细品读起来。

原来找一本称心如意的好书还真不容易呢!

一次借书的经历作文

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一棵草的沃土。我十分喜欢看书,从不放过任何一次看书的机会,所以直到现在,我脑海里都还清晰地记得第一次去图书馆借书的情景。

那天我拿着学校图书馆的借书证,迫不及待地冲向图书馆。一进门,我就被书的海洋吸引住了,只见各种各样的书籍分门别类整齐地摆放在书架上。这么多书,我一时不知道该选哪本好,我一边走,一边仔细地挑选有趣的书。我小心翼翼地把书从书架上拿下来,用手翻动着,像捧着一件宝贝似的。我时而踮起脚尖,时而弯着腰,时而蹲下来,只为选出一本有趣的书。时间一分一秒的过去了,可我沉醉在书的世界里,根本没有注意到时间的流逝,突然我抬头一看,《古堡里的月亮公主》这本书赫然出现在这个书架的最高层,我便伸手去拿,可是由于我的“海拔”不够,不管怎么样都拿不到这本书,我急得就像热锅上的蚂蚁。就在这时,一位大姐姐向我走来,用温柔的口吻问道:“小妹妹,你要什么书呀,我来帮你拿吧!”“我要这本《古堡里的月亮公主》。”我回道。大姐姐听了便把这本书拿下来递给我,我开心地说了一声:“谢谢你!”

我捧着这本书如获至宝。

我会一直保持每天阅读课外书的好习惯,做一个腹有诗书气自华的人。

一次借书的经历作文

几个月来,我一直在寻找我梦寐以求的书--《虹猫蓝兔七侠传》第20册。上个星期五,有人告诉我,在新华书店有这本书借了。

听到这个消息,我高兴得手舞足蹈。我拉了一下自己的脸,哎哟,好痛喔,原来不是在做梦。我打算星期天就去借!

愉快的星期六过去了,迎来更令人兴奋的星期天。我刚吃完午饭,就直奔新华书店。半个小时后,我气喘吁吁地跑到了新华书店。我东走走,西看看,还没发现我心爱的书在哪儿。我气愤地想:是不是那个人骗我?”让开!“一个人急急忙忙地叫着。”嘭“我俩撞在了一起,都倒在了地上。”怎么这么不小心!“那人刚说完,又急匆匆地走了。”你……“我气得说不出话来。只见那个人消失在一个书橱旁。我追过去想找他评理。咦?这个书橱……呀!这不正是那本《虹猫蓝兔七侠传》第20册吗?我欣喜若狂,立刻拿起这本书走到收银台,激动地问收银员阿姨:”阿姨,我想借这本书看一个星期,行吗?“”当然可以,不过不要撕后面那张卡片哟。“收银员阿姨微笑着说。

一次借书的经历作文

我无精打采地来到小弟家,看见他有《故事书》、《小学生作文选》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……我拿起《小学生作文选》看了起来,时间一分一秒的过去了,可是我还没看完呢,怎么办呢?我想借这本书拿家去看,但小弟是爱书的.人,他一定很喜欢这本新作文选,一定不会借给我的。我还是试一试,我红着脸走到小弟面前,我小声对他说:“这本书能不能借我看几天?”他严肃地说:“我可以借给你,但你不能把它弄坏了!”我高兴地蹦了起来,大声的说:“你真是我的好弟弟!”

我把书拿回家,认真地看完了,很快就还给了小弟,我还给这本书包装了一下。

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