读书的五个（优秀17篇）

如何更有效地读书有五个关键点

这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

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如何更有效地读书有五个关键点

我有一些咨询个案曾找我推荐哪些书可读，在我深入了解之后，发现很难具体告诉他们要读什么，因为他们往往抱着这样的期待：希望有一本书，可以彻底改变生活;只想无聊时读点有用的书，具体哪里有用不清楚;倚赖于权威人士的推荐，觉得别人说好就一定好。

奥野宣之在书中写到：一味读下去等于没读过，我们首先需要知道自己为什么要读书。抱着不同的目的阅读一本书，会产生截然不同的效果。所谓读书的动机和目的性，就好比照片上的焦点，即使拍摄同样的场景，聚焦于面前的花朵和聚焦于远处的建筑，得到的效果完全不同。在你开始读书之前，不管你掌握了多少读书方法，首先需要铭记于心的读书目标是：每读完每一本书，能要有扎实的收获。

所以，在我们开始读书前，我们应该有一个自我期待的整理过程：我为什么要读书?我目前需要做哪些方面的提升?什么样的书对我有用?如果老是问别人要读什么书，而从来不愿做这样的思考，说明我们根本不想读书。同时如果你经常找不到自己喜欢的书，或者老是与内容乏味的书相遇，完善这个步骤就是重点。

在读书前整理自我需求的过程，有三个有效的途径：

1、记录随时闪现的读书需求。

很多时候，我们的想法和需要是转瞬即逝的，不管你对一件事有多关注和感兴趣，如果不马上记录下来，很容易就会忘记。有时候，我们看一部电影，读一篇简洁的文章，或者说参加一个聚会，都可以遇到一些触发你思考的内容，这可能是一个词，也可能是一个故事，还可能是一个方向，我们可以尽可能地把这些东西记录下来，这些内容能让你更理解自己，滋生出想读某一类型书的的需要，为邂逅好书打下基础。当你习惯了这个过程，就相当于为我们的思想造出容器，再也不必担心没有好书可以放进去，当你做好万全的接收准备时，在生活中细微中你的天线自然会越来越敏感。

2、收集有吸引力的书籍内容。

我们会经常从影视、讲座、报刊、杂志或者文章引用中了解到一些书名，也可能看到一些书评，可以先记下书名和作者。比如看我这篇文章，你就知道了奥野宣之的《如何有效阅读一本书》，如果你对提升自己的阅读能力感兴趣，你就可以把这本书记录下来。同时，你也可以根据自己的需要，在豆瓣和一些购书网站浏览相关的书籍推介和内容介绍。另外，我们还可以看同一本书的不同书评，一般书评是由书的概要和阅读者感想两个部分构成，既可以了解一本书主要框架和故事梗概，也可以了解不同的读者从不同的角度在阅读时的收获，帮助自己形成客观评价。另外，你可能对一个专家、学者或领袖感兴趣，或者看到过某一篇有用的文章，也可以查找相关书籍并做好记录。

3、筛选找到真正想读的书单。

通过前两个途径，我们记录中会已经库存了一些可供选择的书籍，这时我们再来做筛选，这就好比在购物之前先了解冰箱的库存，去掉不冲动的购买需求，列好清单再去买，这就大大缩短了逛超市的时间，也让我们的选择更有效。在某一个部分的书籍选择变多之后，我们就能比较筛选和剔除，直到找到自己想要的书籍，这就解决了不知道可以读什么书，避免选到不合适的书的问题。

奥野宣之说：利用一切事物记录与书的交流过程，可以加深大脑对读书体验的印象。

1、与书相关的纪念品。

如果你在出差或旅行时购书，有时候会有相关的纪念品赠送，可以在做笔记时把这些东西一并收集起来，有助于加深对书籍和知识的记忆。我经常外出时，会买一本感兴趣的书，可以把相应得火车票或者飞机票一并留下，会让你记得为什么要选这本书，这是在什么场景下选下这本书，是件蛮有意思的事情。另外有的书会附赠一些特别的卡片，也可以一并收藏起来。读书一件充满个人情感投入的事情，借助这些有纪念意义的物品，可以把这种不同的感情表达捕捉下来。

2、选择不同的场景读书。

我记得3月去贵阳的时候，因为坐火车回来，有充足的时间，我在车上花了三个小时看完毛姆的《月亮与六便士》，现在都还清晰记得那种感觉：我靠在窗边，车上播着很轻缓的音乐，窗外是不断闪过的油菜花田，还有温和不刺眼的阳光。一想起这些舒服的体验，书中的情节和内容就在脑海中慢慢浮现上来，这一定甚过于窝在家里沙发上看过的无数本书。

现在有很多人也选择在咖啡馆、借书馆、地铁上或者公园里读书，不同的体验往往能带给我们别样的身体感受，而这也会触发不同的记忆效果。当然阅读时的光线、温度、椅子、心情以及身体舒适度都非常重要，为了让读书更有效，让阅读更具意义，我们需要借助这些不同的资源和场景，帮助我们记住读书时的体验。

阅读只是一个过渡阶段，前面的两个关键点已经对阅读的有效性奠定了基础。聚焦主动阅读却是为了后面的两个关键点选取材料。在阅读阶段，最重要的思考是：阅读并非是终点，而是为后面的记录和触发做准备。同时，当你知道读书一定要读到一些对自己有用的东西时，前面的选书过程也会变得更主动和高效。

有后续记录和触发部分的阅读，会让你主动寻找书中打动人心的内容，让你不由自主地对一些感兴趣的关键内容多读几遍，这样的认知上的改变，就会大大改善读书的效率。

这里推荐奥野宣之的“做记号阅读法”，主要包括通读、重读和标记三个步骤。

1、通读：用快速的方式阅读，一边阅读一边把觉得不错的那一页一个角折起来。

2、重读：完整读完一遍后，再把有折角的页重读一遍，如果仍然觉得很好，可以把这一页的另一个角也折起来。

3、标记：在重读有两个折角的页，如果第三次阅读后仍然有用，就用笔在相应地方做上记号。

通过这三个步骤，我们已经不断在对书中对我们有用的内容进行筛选，三遍筛选之后，我们对这些有价值的部分基本上已经做到心中有数，这时就可以开始着手后续的记录。

奥野宣之提出：记录应该伴随着整个读书过程。我们需要有一个专用的笔记本，把需要记的内容都放在一起，这不仅包括最初的选书需求，也包括与书籍相关的物品，还有阅读后思考以及重读感受，这样我们不需要每次都去重读每一本书，而是只要重读笔记就可以加深记忆，整理对自己有用的信息。

读书笔记主要由三个部分组成：

1、书籍的基本信息。

包括写记录的日期、书籍名称、作者，可以把相关的卡片或者书封一并放在那里。

2、摘抄让自己心动的内容。

特别是经过反复阅读后做过标记的部分，摘抄可以帮助自己加深记忆，有时在抄写的过程中，我们又忍不住回头重复几遍，也增进了对书籍内容的理解。如果做笔记的时间少，常常可以把作者浓缩后的小标题摘抄下来。如果发现要写的内容太多，不妨先放一段时间，放一段时间后如果仍然经得起考验的内容，就是必须做记录的重要内容。

3、写下自己的感想。

亚瑟.叔本华在《论读书》中写道：如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰，请丢开书本自己思考。感想是对自己筛选出来有用内容的回应，可以从从一句话开始，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。这让我们不仅要读要记，还要融入自己的思考，到底对自己有用在什么地方，经过这个过程，我们读过的内容才开始跟自己融合，这是摆脱“不读死书”模式的关键起点。

1、从读书开始写作。

读书记录可以让读书从生搬硬套到独创思维的飞跃，可是不管书中有多少有用信息，如果不重新组合碰撞，就不会产生新的创意。在读书记录中再产生新的原创文章，就像把一把刀磨得更加锋利。我们持有的信息会随之更新，同时也会不断发酵，帮助我们把阅读中有用的东西真正做到活学活用。

最好学习的方式，就是去教会别人，最好的阅读的方式，也是把自己阅读的信息和思考在头脑中组织，进一步写出书评和文章，在这样运用的过程，你甚至还会有更多惊奇的发现。叶圣陶说过：他们不知道读和写都是做好工作和料理生活不可缺少的技能。当你开始阅读的时候，不要忘了时刻把你理解的内容用写作的方式呈现，这不仅可以锻炼你对文章结构的组织能力，锻炼思想输出的质量，对写作技巧也会有大幅提升。

2、重读让思想增色。

对有完善阅读记录习惯的人来说，大多数时候只需要固定的时间阅读所做的读书记录就可以了，但也有一些书让我们每读一遍都有新的思考和感触，这就值得我们好好收藏、多读几遍。有位评论家说：如果拥有五本可以随时拿来重读的书，那么你已经成为出色的读书专家了。这时候，我们就有足够的信息拿来做参考，比如读到一本书新的书，你会参照这本书的内容和观念，比较有什么不同，有哪些内容是与旧的内容是一种拓展，哪些内容可以纳入相同的知识体系。

3、在读书中学会读书。

不管读书的快慢，读书的能力也需要在不断读书中来获得提升。按照以上提到的五个关键点所涉及到方法和步骤，只要学会应用这种流水线的阅读方式，就可以同时应对多本书。另外，读书越多，理解能力越好，融会贯通越容易，选书的敏感性也越高，拿到一本书，十分钟左右，你就大概知道这本书是不是你想要读的。

最后，就像我们每天的工作和生活一样，不是每一本书都有同样的价值和意义，期待你在阅读的过程中，去发现一些能跟你产生深度共鸣的书。如此，不管你面临什么样的失落或者挫折，那些书都会成为你的心灵支柱，帮助你更好地成就自己。

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《在天堂遇见的五个人》读书笔记

故事中的艾迪在他后半段的人生，当他失去她老婆他便忘了如何去爱一个人，他有他的梦想，但他却因为他的那只脚不得放弃，就像世上的有些人一样，即使自己在生命失去某样重的东西，也不失去自己的心，他就这样漫无目的都度过他的下半生。

第一个是蓝肤人，他告诉他：“有人生，有人死。”世界上有人在这天去世，同样的也有人在这天出生，没有人是害谁死，也没有人是被害的，蓝肤人如果没有躲开，那就是小时候的艾迪死。第二个人是小队长，他告诉他：“牺牲是什么？”人或许常常都在牺牲，但是未必牺牲就是好事，有时换来的回报却是空，有时的牺牲是不值得而且是没有代价的。如果艾迪没有失去一只脚，他可能已经葬生在战争的火场里了，但他也带着瘸脚过一生；第三个人露比告诉他：“仇恨是什么？”他从小就很怨恨他的爸爸，因为他爸爸对他不好，但其实他的仇恨越大，他的痛苦也想对越多；第四个人他的老婆玛格丽特告诉他：“如何爱？”就像当初他们刚结婚一样，他要他去爱一个人；最后第五个人就是他在战争中烧死的小女孩告诉他：“他在人世间做了些什么？”人在世一定有他存在的价值，为人服务就是他的价值。

“人生总会结束。爱，没有终点。”

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十五个月孩子读书心得体会

在孩子初次接触书本的时候，他们常常会充满好奇地翻阅书本，摸索其中的秘密。好像开启了一扇通向无尽知识的大门，ten下不管是图画书还是儿歌书，他们都对它们抱有一种好奇和求知的欲望。我记得有一次，我给我的十五个月大的宝宝放了一本加强动作认知的早教书，书上用大大的字体写着“踢踢踏踏踢踢踏踏”，我示范给宝宝看，宝宝看到了之后，喜笑颜开地用手指着书本上的字，对我说“踢踢踏踏踢踢踏踏”。这一刹那，我充满着无尽的喜悦和骄傲。

第二段：感知世界的多样性。

通过读书，孩子可以在短暂的时间内感知到许多有趣的世界。例如，图画书中的图片，儿歌书中的歌词，幼儿识图书中的生活场景等等。这些都在一定程度上丰富了孩子的阅历和知识储备。我认为，孩子初读书的时候，他们并不懂得字词的意义，但是他们通过图画和声音来表达自己对世界的感知，这也是一种身心灵的交流。一本好书可以开启孩子的心灵之窗，旅行在一个个动人的故事里。

第三段：培养孩子的读书兴趣与认知能力。

读书不仅能培养孩子的读书兴趣，还能培养他们的认知能力。通过读书，孩子能学到很多新的词汇、知识，丰富词汇量的同时，还能学到正确的用词表达方式。我观察到我的孩子在接触了一本讲述动物的图画书之后，他开始在与我交流的时候说出了很多新的单词，而且用词也更准确了。这就是读书给孩子带来的正面影响。另外，读书还可以培养孩子的观察力、思维能力和创造力，这些对孩子日后的学习和生活都非常重要。

第四段：家长引领，孩子主动。

孩子十五个月的时候，刚刚接触到读书，他们还不会主动去读书。所以，家长在这个阶段起到了非常重要的作用。家长可以陪伴孩子一起阅读，选择适合孩子年龄的图书。在阅读的过程中，家长可以指导孩子，让他们去触摸、感知书中的图片和文字。这种引导式的阅读方式既能够培养孩子对书本的兴趣，又能够让他们在寓教于乐的过程中获得一定的认知能力。

第五段：读书带来的不仅仅是知识。

对于孩子来说，读书不仅仅是获取知识的途径，更是一种治愈心灵的力量。当孩子读到喜欢的故事时，他们会投入到故事情节中，那种想象力和情感表达能力会让孩子的内心得到满足。读书也是孩子与家长之间亲密的交流方式，通过共同读书，孩子与家长之间的情感会更加的紧密。同时，通过阅读，孩子还能够学到正确的价值观念和行为准则，这对于他们的成长和发展也非常有益。

总之，孩子十五个月开始接触读书是一段非常有意义的时光。通过读书，孩子可以感知到世界的多样性，培养他们的读书兴趣与认知能力。在这个阶段，家长的引领起到了重要的作用。读书不仅能够给孩子带来知识，还能够治愈他们的心灵。希望每个孩子都能在早期阶段培养出阅读的习惯和爱好，从而开启他们未来学习和成长的大门。

余秋雨：读书的五个秘诀

《垂钓》是余秋雨夫妇在海参威的见闻，情节十分简单。一胖一瘦的两个垂钓老人，因为自己的喜恶，胖老人在钓绳上“挂了六个小小的钓钩”，每次下钩不到半分钟他就起竿，次次都会挂着六条小鱼，他忙忙碌碌地不断下钩、起钩，从来没有落空，落日余晖的时候，总是快乐地满载而归；瘦老人就没有这么幸运了，他的钓钩只有一个，而且“硕大无比”，即使没有大鱼上钩，他都倔强地端坐着，等着“暮色苍茫”了，“瘦小的身影还在与大海对峙”。两位老者不同的性格追求，导致两种截然不同的结果。胖老人归去的时候已是盆满钵满，快乐的`“脚步如胜利者凯旋”。瘦老人虽然“用背影来鄙视同伴的浅薄”，但他毕竟鱼桶空空，一个人在暮色渐浓的大海边寂寞地等待，孤独地守候！余秋雨在散文中说道“一个更加物质，一个更加精神”，“一个是喜剧美，一个是悲剧美”，“他们天天在互相批判，但加在一起才是完美的人类”。的确，人类在演绎故事的时候，皆因为不同的人生观而丰富了结局，让旁观者更觉况味无穷。

人生何尝不是这样，如果不认清自己所处的环境和客观条件，一味盲目地追求自己力所不能及的目标，那种孤单寂寞的对峙并不能显示崇高，唯有不断地充实自己，发现自己，脚踏实地的面对和解决，才会象胖老人一样，面对人生自如地下钩、起钩，而且次次都是满满的六条活蹦乱跳的鱼儿，撞开人生的一扇扇希望和快乐之门！

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五个一工程读书心得体会

“五个一工程”读书活动是我生命中一段意义深远的时期。在过去的半年中，我深刻体会到读书对于一个人成长的重要性。本文旨在分享我的关于“五个一工程读书心得体会”。

[第一段：培养良好的阅读习惯]。

“五个一工程”读书活动期间，让我养成了良好的阅读习惯。每天坚持读书，让我意志力更加坚定。阅读书籍也让我慢慢摆脱了一些不良习惯和消极情绪，养成了积极乐观向上的心态。

[第二段：提升阅读能力]。

通过不间断的阅读，“五个一工程”读书活动帮助我提升了自己的阅读能力。我学会了主动思考、分析，同时增强自己的逻辑思维和判断能力。这些能力将对我的未来职业生涯带来巨大的帮助。

[第三段：增长知识和见识]。

“五个一工程”读书活动还让我获得了大量的知识和见识。我阅读了文学、历史、社会等各个领域的书籍，了解到了很多我以前并不知道的事情。这些知识和见识可以拓宽我的视野，为我的未来发展提供更多的机会和可能。

[第四段：提升人际交往能力]。

在“五个一工程”读书过程中，我参加了一个读书分享会，与他人分享自己的阅读心得。这个经历让我更好地理解了朋友和同事之间的沟通，为我提升了人际交往能力和组织能力。

[第五段：提升自信心]。

“五个一工程”读书活动还帮助我提升了自信心。经历了这一过程，我对阅读能力有了更多自信，自信地表达了自己的阅读心得，同时也学会了胸有成竹地动笔写作。这些经历详细解释了“五个一”这个活动对于我个人成长的重要性。

[结论]。

总之，“五个一工程”读书活动是我生命中一段特殊的经历。在阅读的过程中，我学到了很多关于人生的真理，同时也让我认识到读书的重要性和良好的阅读习惯。今天，我希望将我这段经历分享给大家，让更多人认识到阅读的重要性，学会读书，提高自己的能力并迎接未来的挑战。

二十五个字的读书心得体会

在这个信息爆炸的时代，我们是有太多太多的选择和渠道去获取信息，但是真正能带给我们思考和启迪的却寥寥无几。当我们拿着一本好书，耐心地阅读下来，如果能在其中找到一个通往灵魂的钥匙，那么这尝试是非常有价值的。因为真正阅读一本书，不止是为了获取知识，更多的是以书籍为窗口探索人生、探索世界。那么，在我读书的体验中，我认为“真心感悟，收获满满，大道至简”是最能概括我的读书心得体会的二十五个字。

第三段：解读“真心感悟，收获满满，大道至简”

首先，“真心感悟”，我们读书最重要的是要用真心对待书中的每一个思想，每一个故事，才能产生真正的共鸣和启发。其次，“收获满满”，读一本好书就像是做了一次精神上的投资，我们可以在其中获得很多之前没有想到过的价值和收获，如思想启示、人生哲理等。最后，“大道至简”，这二十五个字所概括的读书心得体会中，这四个字是最能概括出我在读书中的一种感悟和认识，因为很多人在读书的时候经常会困在字里行间，忽略了阅读的本质，阅读要给我们的是一个思想上的启示和指导。

第四段：读书的具体体验。

读书的具体体验和感受是非常个人化的，因此这里就以我的读书经历为例，和大家分享一下我读书的过程。我在读书的时候，首先会先翻阅一下目录和书摘，了解一下这本书的大体内容和主题；然后再仔细地读每一章，把每一个精彩的段落分析和研究，从中提取自己的理解和想法。最后，我会把我的读书心得和体会分享给身边的人，让他们也了解到读书的价值和意义。

第五段：结语。

我相信每个人的读书体验都是独特的，但是，无论你是怎么读、读什么书，在读书中获取的收获和收益都是无法言传的。我们可以以二十五个字来概括自己的读书心得，但是其中的体会和感受却是无法用语言表达的，唯有通过阅读和思考，才能真正领悟到读书的意义。因此，我希望每一个人都能对读书负起责任，不断地扩充自己的阅读空间，不断地提升自己的思考能力和文化素养，让自己成为一颗永不停歇的阅读者。

读书的五个作文

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

二十五个字的读书心得体会

读书是每个人日常生活当中重要的一部分，也是人类获取知识的最主要途径。而永远为人铭记并影响我一生的是一位老师留给我的“二十五个字”的读书心得体会。这二十五个字不仅指出了读书的原则与方向，更让我懂得了如何精炼自己的思想并把握人生。

许多人会认为读书只是为了获取知识，却忽略了精炼思想的作用。尽管读过一本书，如果没有通过自己的思考去吸收其精髓，就无法真正有效地帮助自己成长。老师说，要以“一寸光阴一寸金”的精神来看待每一本书，并珍惜每一次机会，不能浪费时间。此话让我领悟到，读书要像是培养自己的能力。

第三段：读书的理念和成果。

老师提倡的“勤读书，多思考，善总结”的原则，让我懂得了阅读的真正意义。通过读书，我能够更好地认识自我，扩大知识面，提高智慧和素养，更重要的是，让我在领悟有趣的故事、温馨的情感的同时，更好地认识人生，提升自我对于生活的领悟力。

第四段：读书给人生带来的指引。

读书的过程不仅是让我们获得知识的过程，更是让我们理解人生的过程。因为书籍不仅记录着历史，解释着文化，更是人们经验和智慧的积累。老师的话，让我认识到读书是进入世界、提升自己的一条捷径。读书在生命苍茫中，让我遇见了很多思想者的声音，更加明确自己努力拼搏的方向和目标。

第五段：思考后的结论。

老师留给我的二十五个字的读书心得体会，不仅启示了我如何看待读书的态度，更让我明白了“心与心的交流，是沟通咫尺世界的桥梁，人与人的相知相遇，是世间最美好的语言”。读书不仅能够扩大我们的视野、丰富我们的知识，同时也为我们的人生之路提供了方向和启示。读书之路漫漫，永无止境，我将会始终保持爱读书的心，继续在无穷的思考中提升自己，迎接人生之旅的美好。

读书的五个作文

读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……;读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。

正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的`问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

读书的五个作文

吴敬梓的《儒林外史》是一部十分有代表意义的长篇讽刺小说，作者以细腻的笔法、真挚的情感真实的再现了康乾时期科举制度下读书人的群像，并生动的描绘出了吃人的科举、礼教以及腐败的失态。

《儒林外史》是吴敬梓的成名之作。全文主要讲了对科举制度的严厉批判。作者深刻揭露了科举制度扭曲、腐蚀文人灵魂的罪恶，并用许多事例来证明了这一观点。

其中我印象最深刻的是写王冕的那一章。主要写了：王冕到隔壁秦家去放牛，还带了几本书去看，一阵大雨过后，湖中的荷花甚是好看，于是他开始画荷花;一开始画得并不好，最后越画越好，最后以画荷花为生，奉养母亲。王冕坚持不懈使我大受启发，使我想到了上学期所学的一篇课文，名叫《滴水穿石的启示》，讲了水滴以持之以恒，坚持不懈的精神滴穿了石头。它给予我们的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。我在生活中也要有这种坚持不懈，持之以恒的精神，努力做好每一件事，即使它在别人眼里是一件微不足道的小事，我也要努力做好它。

读书的五个作文

每个人都要有一个习惯――看书，我也不例外。因为每个人喜欢的不同，所以每个人喜欢看的书也就不同。

著名作家叶圣陶爷爷曾经说过一句话：积千累万，不如养个好习惯!而我本身就有读书的爱好，这造就了我多读书，读好书，会读书的习惯。我很喜欢看《读者》、《中国少年文摘》、《青年》等优秀的文学杂志，更喜欢阅读经典的文学著作。“与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基”，这一直是我的读书信念。

读书的五个作文

（一）。

人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

二十五个字的读书心得体会

读书是人类进步的阶梯，阅读是一种重要的思维方式，能够极大地开拓我们的视野，丰富我们的知识。而在读书的过程中，每本书都会留下我们心中的印记。近期，我正好看到了这样一篇文章：《二十五个字读书心得体会》，每一个字都深刻而有意义。让我一遍又一遍地品味，得出了许多宝贵的体验和启示。

第二段：好奇心。

“好奇能够引领我们前行”。读书能够帮助我们增加思考，开化智慧。我认为，好奇心是完美的动力，是一切前进和创造的源泉。读书有助于我们培养好奇心，并发掘出知识知识的美妙之处。将好奇心融入到阅读中，探究其中的奥秘，拓宽思考和认知范围，是我从《二十五个字读书心得体会》中获得的启示。

第三段：自我反思。

“慢、细、静、准”四个字，这是我在读书的过程中发现自己经常犯的毛病。阅读能让我们在一个静心的状态下，去反思和思考。读书时我们常常匆匆忙忙，只是为了从书中获取一些特定的知识，而忽略了书本中最有价值的部分：精神内涵。所以，我应该学会把握读书的节奏，欣赏其中的美妙情感。

第四段：心态。

“量劣不如质”，它提醒我们不要注重数量，而是着眼于质量。或许你在阅读时花费了许多时间，但是却没有达到你的预期效果。这时候，你就应该反思一下是否是心态有问题。我认为，学好阅读要有一颗恬静的态度和宽阔的胸怀，去发掘书中隐含的精神价值。

第五段：结论。

“多读书、多思考、多反省”这是我在《二十五个字读书心得体会》中获得的最重要的体验。读书不仅仅是为了获取知识，我们需要周而复始地去深入地思考和反省。只有这样才能不断提高自己的认知层次。在阅读的过程中，不断去探求和发掘其中的学问和秘密，是一种充满无穷乐趣的经历。

在读书心得的过程中，我们可以看到不同人的阅读心得，也能够了解自己的阅读习惯和情况。通过不断地学习，努力去掌握阅读的技巧和方法，相信我们每个人都可以成为阅读大师。

五个一工程读书心得体会

“五个一工程”一直是我们国家文化建设的重要项目，它鼓励民众多读书，弘扬正能量，推动社会进步。在读书的过程中，我们获取了不少经验和感悟，这些心得体会也将对我们未来的成长和发展产生积极的影响。

读书可以拓展人的视野，开阔心胸。在我的成长历程中，读书一直是我最喜欢的事情之一。从小学到高中，我坚持每天读书，每年也至少读完十本书。有些书籍让我感悟人生的真谛，有些书则教会我如何处事。我体会到，阅读是一种享受，读书可以激发人的内心激情，让我们变得更加自信和成熟。

第三段：读书的价值。

读书不仅能够开阔视野，还能增强我们的知识，更重要的是，它培养了我们的思考能力和创造能力。每个人的生活都需要自己去探索和学习，只有不断地读书，才能够掌握更多的知识，培养更强的思维能力，更好地适应社会的要求。我们的生活需要不断地学习和进步，而读书则为我们提供了有价值的思考和创造的能力。

第四段：读书和人生。

读书对于个人发展是至关重要的。在求职、升职、竞争市场上，我们需要迅速地去适应各种不同的情况和环境。在这个过程中，一个有好读书习惯的人会更容易获得成功。读书可以帮助我们建立自己的信仰和价值观，让我们能够更好地与世界沟通，并且能够更符合自己的内心。所以，读书不仅是一种知识的积累，更是一种克服挑战、实现生命价值的重要途径。

第五段：总结。

在今天的社会中，阅读已经变成了一种超时代的诉求。我们要积极地读书、思考和创造。只有通过读书，我们才能更好地认识和体验世界的美妙。作为一名读书爱好者，我深刻地认识到读书对个人和社会的巨大价值，更深思熟虑地加强阅读，从而为自己的未来做出更深刻而有建设性的贡献。

读书的五个作文

从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，喝着水，听风吹开书页的美妙声音。家长为了熏陶我爱读书的品性，小小的家墙壁上安装六层的书架，我时常站在书架前面，仰着头看那些花花绿绿的书，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

读书的五个作文

我在《寓言选》中读了一篇《愚公移山》的寓言，寓言中讲的是：

有个老人叫愚公，年近九十岁，在他家门前有两座大山，家里人出入十分不便。为此，愚公决定移走这两座大山，于是，愚公就带了全家人，动手开山。这时，有个叫智叟的老人，看见愚公他们辛辛苦苦地挖泥土。挑石块，暗暗地笑话他们，认为愚公年纪大了，不可能做到。

愚公对他说：“不错，我是老了，我活不多年了，可是，我死了还有儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙，一直传下去，便可以无穷无尽。可是这两座山呢，再也长不高，再也不会长出一粒泥。一块石头来，我们为什么平不了他!”