在鼓励中成长（模板22篇）

每个人都渴望创作一篇优秀作文，因为它代表了一个人的思想和才华。范文是一种写作的参考和借鉴，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

在鼓励中成长作文

鼓励，像是在冬天喝了一杯热水，像是在夏天吃了一根冰棒，妈妈从小跟我说过：“世上无难事，只怕有心人。”这句话一直鼓励着我。

有一次，我见妈妈不在家，我便想帮她洗衣服。心动不如行动，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接满，然后扔进去，最后再把它按下去，泡泡就像离开了笼子的鸟，你要装了上来后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻变成了紫红色的，我一生气把衣服扔下，打起了退堂鼓。可我一想到妈妈从小对我说的话：“世上无难事，只怕有心人。”我连忙把衣服捞起来，又开始了我的洗衣服生涯。

我先把衣服放在水中浸湿，再提出来放到搓衣板上，然后打一点肥皂使劲地搓，最后用水把衣服外面的泡沫给赶走，我又拿来了一件衣服，准备开洗。我一边说一边哼着一首小曲儿，泡泡像调皮的小孩子，不断地从我的手指间溜过，像汽车一样在钻山洞。在阳光的照耀下，在我手中的泡泡，像钻石一样发出灿烂的光芒。我在冲洗衣服时，原本害怕冰水的我经过无数次的鼓励，已经对这事应对自如了。

鼓励，你使我面对挫折，毫不畏惧；你使我获得了信心。

在鼓励中成长作文

人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，鼓励他人给他人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力！要求：请以”鼓励“为主题，写一篇习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识。字数400字以上。

人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹。而我，是在鼓励中成长。

记得那天天气不好，阴沉沉的，我的.心也是阴沉沉的。因为，我的考试成绩——唉，我也不想提，只考了个自上学以来的最低分：85分。看到鲜红的数字85分时，我的心在流泪。我沉思着，我为什么会考这么少？想到这，我便扒在桌子上默默流泪。

“宋然，你怎么啦？”我抬头望去，只见一双关心而又温暖的眼睛在看着我，原来是我的好朋友张坤元。我支支吾吾：“我……我没什么……”说到这，便擦了擦眼泪。她看到我这一举动，是懂非懂地摇了摇头说道：“没什么？哦，你是不是考试考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了。”张坤元说：“这次考得不好，下次就能争取考100分！”我半信半疑：“真的吗？”张坤元说：“当然，只要你目标专一，持之以恒，有了滴水穿石的精神，没有什么事情做不成的。”

听了此话，我仿佛有一束阳光直射我的心田，原来冰冷的心，也变得火热了。就是因为这一句小小的鼓励，让我明白了许多道理。世上无难事，只怕有心人。如果生活里处处都有鼓励，那么就会充满希望，生活中的鼓励是不可缺少的，我就是在鼓励中成长的！

在鼓励中成长作文

花开花落，我已经步入了初中的大门，面对沉重的学习压力，一下子让我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母亲的孩子，不知所措。尽管无数次地叫着：“妈妈！妈妈！”可还是没有回应。面对一次次糟糕的成绩，我更加心灰意冷。正在这时，有一束光冲破了“茫茫大雾”指引着我向前。待我寻找到她时，我惊奇的发现，她竟是我的老师，她是一盏明亮的灯，是她的鼓励让我明白了“尽力就好”。所以，老师的鼓励是一盏灯，能够照亮迷茫的我。

鼓励似绳

在高手如云的班集体“生存”下去谈何容易？或许是自己早已颓废，第一次的考试成绩当然不理想，英语只是80分！得知成绩那一刹那，父母对我的希望都已破灭。我似乎像不小心坠入万丈深渊的山羊，眼看生存的希望已到了尽头，意外的是从悬崖上伸下一根绳子，又把我拯救了回来。当我顺着绳子爬到顶的时候，我发现在绳子的另一端有许多同学在用力地耐心地拉着我。是同学的鼓励让我明白了“别放弃”这个道理。每当我想停下脚步时，同学们总会拉着我向前走，经过努力，我的英语竟考了100多分。是同学们用这根结实的绳子将我从失望的悬崖边拉了回来，让我明白了“不放弃，胜利就在前方”的道理。所以，同学的鼓励是一根救命绳，能够拉回失落的我。

鼓励似药

生病吃药，这是人们都明白的道理。然而，我这个“自卑”之病却久久找不到医治的药方。于是我经常喜欢一个人躲在角落里哭泣，我害怕眼泪成为别人眼中最大的笑柄。直到有一天从活泼开朗的闺蜜那里得知了另一种活法“我就是我，我是世界上独一无二的”。一瞬间我明白了“我就是我，我不必要活在别人的世界里”，从此我学会表现自我，我学会了自信。所以，朋友的鼓励是良药，能够医治受挫的自卑心。

鼓励似棉袄

性格内向的我在学校不知道应该如何与同学诉说心事，心里压力总是很大，像一块石头压在心头，让我十分烦躁。每当这时我最想的就是回家，在家里父母总是嘘寒问暖，父母总是能够知道我的心事，不断的开导我，安慰我，让我心里暖暖的。所以，家人的鼓励是棉袄，能够温暖寒冷的我。

生活中少不了鼓励，感谢老师、同学、朋友和家人的鼓励，让我能够挺起胸膛继续前行，我在鼓励中不断成长。

让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿

在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

随着时间，我已在教师队伍中工作了三年。三年，说长不长、说短不短。但它已让我变得成熟，懂得去欣赏可爱的孩子们！

这学期，由于学校人手不够，我又回到了自己的学校工作，担任一、三、五年级的品德课。可能是由于有孕在身，月份越来越大，同事们很照顾我，很多时候都让我讲完课就休息。一年级的孩子活泼好动，有一点听不懂话。起初上课，真的很是头疼，该怎样管呢，现在的身体气不得啊！生气对宝宝不好！一向看不得学生上课说话、溜号的我，有一点迷惘。

小孩子可能需要“忽悠”吧！《我要上二年级了》之中有一主题“我的好习惯”，借着这个，我给一年级的两个班分别上了节“好习惯于坏习惯”一课。课前准备了胸针笑脸和小红旗，为学生说明他们的用处。表现好的，发小红旗，改正坏习惯多而且比前一次课大有进步的发胸针笑脸。这节课要帮助学生们找到自己的缺点，在随后的.课堂中也要发现他们的缺点，并给其一次改正坏习惯的机会。课堂中规定了最基本的纪律：1、课前准备好书。2、小手放在桌子上等待老师的到来。3、上课不能乱讲话。4、上课不随意翻书。

继上次课后，当我走入教室，发现大部分同学准备好了书，手放在桌子上，静静的坐着，我心里暗暗地笑着。并为表现好的同学发了小红旗，有两名最淘气的男孩子获得了胸针笑脸，其他孩子投去了羡慕、赞赏的目光！我知道孩子们认可了这种方式。一年一班有三个孩子纪律很不好，当他们犯错误，我并没有像批评大学生一样教育他们，而是耐心的说：“你知道自己这么做是错的，只是太小，有点控制不住，对吗？"不管他们心里怎么想的，他们接受了这样的方式，在接下来的几次课，他们改正过来了，一个男孩从原来的上课钻桌子说话到默默的坐在桌位上玩，一个女孩子从原来交头接耳到静静的坐着听课，并获得了为其他孩子贴小红旗的机会，一个大男孩从上课趴桌子，不服气到默默的流眼泪并决心改正错误，在他们班的课堂中我强调纪律声音几乎没有了，有的只是一句：“延续好习惯、改正坏习惯”。一年二班那两个最淘气的男孩得了胸针笑脸后，在我的课堂中没乱说过一句话，一向是举手说事，那小太郎把上课偷偷吃东西的习惯改掉了。我喜欢这样的课堂，喜欢纪律好的课堂，纪律好了，他们才能用心去听课，无论他们懂不懂，我还是告诉他们：“当你在课堂淘气的时候，你就错过了认识字、算题、怎样做好孩子的方法。”

小孩子，希望被夸奖，被表扬，因为这样，他们会更愿意进步！你的乱发脾气也许会毁了他们的一生！

上课喝水，吃东西不是他们想扰乱课堂，也不是因为在班主任的课堂他们不敢，而科任老师的课堂中，他们看来很放松，不会像班主任一样对他乱吼。当看到两个班分别有孩子课堂中喝水、吃东西才知道，他们不知道这是错，他们觉得渴了可以喝水，饿了就该吃东西，没有人告诉他们这个习惯是错的。学了“好习惯与坏习惯”一课他们知道了许多坏习惯需要改正，当然喝水与吃东西他们知道了真的渴了也要汇报老师，允许后才可以喝。

课堂中，和孩子们约定发现坏习惯一起改正，用最短的时间改正他们，把他们都变成好习惯。这样，孩子们就会在表扬与鼓励中成长，喜欢上课堂！

让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿

有人说，孩子的心是玻璃做的，脆弱而敏感，所以我们需要有一颗细腻而善解的心，时时刻刻去呵护，抚慰他们。鼓励和肯定是孩子成长过程中不可缺少的“催化剂”，有了鼓励和肯定才有动力；有了鼓励和肯定才有信心；有了鼓励和肯定才会成功。雪儿年龄虽然偏小，性格比较内向，但是，她要求上进，属于比较要强的个性。有一次在《让纸娃娃站起来》的活动课中，我为孩子们提供了圆形、方形积木，插塑积木，塑料瓶，扭扭棒，橡皮泥，塑料杯和夹子等材料，孩子们自己想办法使用这些材料，使一张纸能站起来。雪儿选择了一块圆形积木，可是无论她怎么尝试都没有办法让纸片站起来，她有点手足无措的看着自己选择的材料，很不开心。接着我请孩子们介绍自己成功的方法，当叫到雪儿时，她哭了：“我没有成功，我不会啊。”看着她满脸的泪水，我知道那是因为她没有成功让纸片站起来而难过的哭了。于是我对她说：“，你别哭，我们先来看看也是选择圆形积木的小朋友，他们用了什么方法，有没有成功，好吗？”雪儿点点头。……“原来只要让纸片靠在圆形积木上纸片就可以站起来了。”听完别人的介绍，雪儿突然“哇”的大声哭了起来，越哭越伤心。我抱着她问道：“你为什么还是哭啊？难道还是不会吗？”雪儿摇摇头：“我会了。可是……”接下去的话被哭声淹没了。其实，我知道她哭的原因是因为她觉得这么简单的方法，自己怎么就想不到呢?于是，我安慰她说：“雪儿，其实你不应该哭啊，而是应该笑嘛。”她抬起头疑惑的看着我。“本来你是想不到这样的方法，可是现在你知道这种方法了吗？”她坚定的点点头。“那就对了，那你应该笑啊，你又变聪明了，恭喜你啊！”我伸出手和她握了握手。雪儿不哭了，脸上又恢复了平静。“你知道吗？每学一样本领都是从不懂到懂，只要你认真学了，学会了那就是最好的、最值得开心的事。”她腼腆的笑了。孩子学习的兴趣永远在于教师发自内心的鼓励,教师对幼儿充满艺术性的肯定将是孩子学习的巨大动力。教师或是一个眼神，或是一句鼓励的话语，或是一个拥抱，都能促使孩子越来越能干，越来越自信了。

在鼓励中成长作文

在我的人生经历中，有过慈祥的爱，有过严厉的爱，也有过鼓励的爱。其中，爸爸在我练书法的过程中对我鼓励的爱，让我记忆犹新。

在我三年级到四年级的暑假中，因为我的书法及钢笔字太差了，以前也找了好几名书法老师教我练习书法，结果还是外甥打灯笼——照旧。爸爸妈妈商量，给我报了名，让我参加符江有名的书法名师——黄守铭老师书法艺术培训班学习书法。

我第一天去，学完了后回到家，对爸爸说：“爸爸，我不想再去了！”爸爸问：“为什么不想去了呢？”我接着说：“我学不好的，我写的字实在是太差了！”爸爸拿出了我那天写的作业，一看，的确很糟糕。我紧接着对爸爸说：“您看到了我写的字了吧，我是学不好书法的呀！”爸爸没有责怪我说：“儿子，这只是你第一天学写字，还有29天的练习时间，我相信你能把字练好的，儿子，你要加油呀，决不能放弃！”“可是，如果在这29天的日子里，我也练不好，怎么办呢？”“儿子，我相信你，相信你一定能战胜困难的，你一定能行的，坚持就是胜利！”“好吧，我在以后的日子里，苦练书法吧，我也相信能够学好的。”之后，我就天天认认真真的学习，我的书法也一天天的进步了，爸爸看了我写的字，乐滋滋的笑了，我也甜滋滋的笑了。

转眼间，28天过去了，剩下的'只有2天时间了，最后2天的时间里，就要书法艺术班的考试了。我对爸爸说：“爸爸，我很担心我考得不好，比我写的字好得多的同学多的是。”“不用怕，儿子，用平时练习的方式参加考试，我相信你，能考出好的成绩的。”“好，爸爸，这次我一定要争取得到前十五名吧！”在这最后的两天的时间里，我也坚持不懈的练习书法，直到考试那天，参加了结业的考试，考试时，因为平时我认认真真的练习，真是功夫不负有心人吧，成绩出来了，我排名是第十三名！我看到了这个成绩，我笑了，爸爸妈妈也笑了。现在，我的书法已经取得了在高县参加沙河的书法比赛和省艺术人才大赛宜宾分赛中分别取得了二等奖。我能取得这样的好成绩，都是与爸爸的鼓励分不开的呀。

鼓励伴我成长，我还有很多的人生路没有走到，我会走稳人生的每一步的，让自己的人生更加光彩夺目！

在鼓励中成长作文

这是个苦恼的一天，老师留了一项作业，使我头疼。

翻译这篇文章的`过程中，我又联想到了这篇文章的作者诸葛亮“舌战群儒”的故事，在曹操准备攻击东吴的时候，东吴的君臣惊疑忧恐，而诸葛亮平心静气，以一人之口说服了孙权等人，与刘备联合抗曹，从而赤壁之战，孙刘联军胜利。诸葛亮平心静气，机智多谋的精神令人敬佩。再次让我学会了“静以修身”。

我着着急急的把语文作业写完后，想着要休息一会儿，发现坐在沙发上的妹妹正在看寒号鸟呢！我也跟着一起看，想着看完再写，看完就写。

视频中讲了寒号鸟在快入冬的时候，不着急搭窝，不听伙伴的劝告，想着今天不冷，能过一天是一天。

这不就是我吗？对！我就是得过且过的人，胸无大志，没有长远打算，学习敷衍了事，不负责。

好像从那天开始，我对这一切的态度改观了，不再轻薄浮躁也不得过且过了。

鼓励也就是警戒，伴随着你成长。

作文《我在鼓励中成长》

人生，像一只小船，没有汹涌的海浪，它将多么*淡。

这两天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。主人公鲁宾逊·克鲁索出生于一个上流社会家庭，但是他并不满足于现有的生活，从小就有一个远大的志向——乘风破浪到世界各地远航。可他的父母坚决反对他出海。他只能瞒着父母进行他的梦想。一次，两次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉没了，只有鲁宾逊一人幸存了下来，流落到了一个荒岛上，他从沉没的船只上找到了他的生活必需品，靠着这些“财产”在荒岛上生活了将近三十年之久。

生活在上流社会的富家子弟一般都倍受父母的宠爱，经不起各种挫折，就像温室里的花朵，而鲁宾逊却依靠自己的能力制作各种食物、用品，简直不可思议。这便是人类最原始的能力，任何一个人在逆境中都会有如此的能力。但重要的`是鲁宾逊在岛上发生意外的惊险事件时做出了正确反应和判断。他会在逆境中通过自己的想法判断让自己的生活条件有所提升，要是他盲目行动，不动脑袋不认真分析情形的话，也许故事的结局就不会是重返故土了，而是陷入了比书中所说的还要差的生活了，甚至会丧命。

比如说在《新伙伴“星期五”》这一章中，鲁宾逊做了很好的防御工作，虽然“星期五”是个很老实忠诚的人，但如果没有警惕的心理，在后来的几年中，他都不可能顺利地达到自己的目的。再比如说在《遇难的英国船》这一章中，鲁宾逊的智慧凸现得更为明显，他的计策让船长收复了大船，鲁宾逊自己也得以重返故土。

在困难中自力更生，用双手创造奇迹并不难，难的是要从小树立远大的理想，并且不断地付诸行动、积累知识，在顺境时就能抓住机会，逆境时能克服困难达到自己的目的，这是我从这本书，从鲁宾逊的故事中明白的道理。

磨练时常伴随着意志的增减，正视磨练，一切也将会改变。

在鼓励中成长作文

在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

鼓励给人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，如果在一个人遭受巨大的挫折时，将要放弃生命时，你送给他（她）一句鼓励的话，你就可挽救一个人的生命。

在成长中，我曾亲身体验过一句鼓励的话的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的学习生活中，成绩不理想，原本小学成绩优异的我，现在，在学校中已算不上什么好学生了，而想过轻生，母亲知道后，给了我一句鼓励，说：“这没有什么，初中你也一定会学好，这才是开始。”虽然这句话异常平淡，但它使我那当时冲动的表现，顿时消除了一半。这足以见鼓励的力量，鼓励在成长中是不可缺少的。

成长——它是步入人生最美丽的时节，咀嚼人生内涵，品味人生的时候，懂得人生艰难的时代，所以在成长中，更需要鼓励。

鼓励的力量是伟大的，它能使我们从坎坷中站起来，使我们在挫折中战胜挫折。在困难中战胜困难，在成长这个时期中，让鼓励陪伴我们走完这个美好而又是坚难的时期吧！

在鼓励中成长作文

不知从何时起，“别人家的孩子”这种厉害的生物困扰了我，他们让我陷入了攀比的旋涡，他们的战斗方式很特别，有一群“地下党”和“狗仔队”专门为他们服务，“地下党”和“狗仔队”到处传播小道消息，让每一个家长听到“别人家的孩子”优点，并且带走了家长们对孩子们的鼓励。

言不发，他们没有骂我，打我，而是流露出一种特别悲伤的神情，他们一定认为，他们为我付出了太多太多，而我却没有用更好的成绩回报他们。这种感觉，比他们打我骂我还要难受。雨一直下着，好像永无止境，我站在那里，心比铅还重，压得我喘不过气来。我需要支持，我需要理解，我需要鼓励，而没有人给我，至少现在没有，我只能眼睁睁地看着我的快乐一点点消失，瓦解。

在我成长的道路上，我需要鼓励，爸爸妈妈，请你们给我一点鼓励，好吗？

让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿

不知从何时起，“别人家的孩子”这种厉害的生物困扰了我，他们让我陷入了攀比的旋涡，他们的战斗方式很特别，有一群“地下党”和“狗仔队”专门为他们服务，“地下党”和“狗仔队”到处传播小道消息，让每一个家长听到“别人家的孩子”优点，并且带走了家长们对孩子们的鼓励。

在我成长的道路上，我需要鼓励，爸爸妈妈，请你们给我一点鼓励，好吗？

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

鼓励成长作文

从小到大，我得到过老师，同学和父母的鼓励。但是对我来说，老师和同学们的鼓励，对我的影响最大。

那是我上个学期的事了，那天，老师要我们上讲台讲口语交际的内容。这使我的心绷得紧紧的，像是有个兔子在乱蹦乱跳。担心老师会叫我上去演讲。但是我担心的事情发生了，我是最后一个上去演讲的人。心想：我怎么会这么好运，最后一个人竟是我？老师拉大嗓门：“下面有请周翩同学上来演讲。"。

毕竟这是我第一次上台演讲，我红着脸说道："老师，我……我不会！"老师听了，并没有嘲笑我长这么大居然没有上台演讲过。而是走过来鼓励饿哦说："没什么好怕的，这只不过是一个训练，又不是真正的比赛。说不好，也没有人嘲笑你，而是会欣赏你第一次上台演讲的勇气！"一个同学也走上来说："上去吧，周翩，全班同学都会为你加油的！"。

听了老师和同学们的话，我的心得到了松懈。鼓起一作气走向讲台。开始了我的演讲。过了好一会儿，我的演讲才结束。随后，便响起了一阵雷鸣般的掌声，轰动了整个学校。这个结果使我深感欣慰。这就是老师和同学们对我的鼓励，他们的每一句话语，都使我满怀信心地前进，让我勇敢地走向人生的舞台。让它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓励！

鼓励成长作文

那个仅教过我一年的数学老师，让我难以忘怀，她并没有做惊天动地的大事，可我却常常想念她。

三年级，我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师，我还记得她迎着早晨的阳光，高跟鞋发出柔和的“噔噔”声，走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头，无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说：“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

她的教学方法很独特，她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目，请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干，或一根糖。一次，她请我上去解题，我当时的数学成绩一般般，那道题目可能对其他学霸来说很简单，可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着，与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了，这时，老师用她温暖的声音来解救我：“没关系，下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去，老师却拿了一块糖说：“拿去吧。”“不不不，我没答出来，老师，我不能拿糖。”“没关系，要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得，老师好像天使，一节课下来，我都坐得笔直，认真听课。下课后，我跑到办公室，90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶，年轻的脸庞上浮出笑意，“给你一个鼓励。那道题现在会了吧？一定要加油哦！”“嗯，老师再见。”

老师不知道，她给我的一块糖，给予我的鼓励，让我一辈子都会记得她，记得这个——天使一般的数学老师。

鼓励成长作文

鼓励是一双严冬中的手套，温暖你冰冷的手。鼓励是大雪中的一件外衣，温暖你瑟瑟发抖的身体。鼓励是黑暗中的一道亮光，照亮你前进的道路。鼓励是一把火，炽热你的心灵。

小时候，鼓励是摔倒时妈妈的笑脸。上学时，鼓励是老师谆谆的教导。长大了，鼓励是受挫折时是妈妈温暖的话语。现在，鼓励是朋友间真挚的友谊。

记得有一次，因为我学习不踏实，不认真。在考试中失利。当看到我的考试成绩时，我的心上窜下跳。心想：回家妈妈肯定会骂我，我该怎么办呀！就这样，我怀着一颗忐忑的心回了家。可没想到，回家后妈妈不是骂我，反而心平气和的鼓励我说：“没关系，一次没考好不要紧，只要你以后好好学习，踏实认真地学习，老师讲课你能听懂，就行了。”妈妈虽然不是什么知识分子，她的话却给我留下了深刻的印象。

我刚学会骑自行车时。有一次放学路上，因为人太多，我又没有学会刹车，下坡时不小心撞到了一位路人。车子被撞坏了，我吓的好几天没敢骑自行车。爸爸鼓励我说：“人生总是要有困难的，我们要勇于面对困难，战胜困难，才能在这个社会中成长。”

因为鼓励，我学会了坚强。因为鼓励，我知道了勇于面对困难。因为鼓励，我更好的在这个社会中生活。

鼓励让我成长

我从2岁开始，一直都在骑着一辆带有两只副轮的小自行车。我五岁时奶奶给我买了一辆大些的带有两只副轮的自行车。

有一天爷爷把两个后轮给卸掉了。我惊奇的问爷爷：“爷爷为什么卸掉小轮子?”爷爷说：“不卸掉它你总也不会骑自行车。”刚拆完，我马上就想骑。但是，真要骑的时候，我突然害怕了起来，真担心在半途中会被摔下去。“万一有个什么闪失，那可怎么办呀!”我心里忐忑不安。奶奶对我说：“骑骑试试!”我还和以前一样坐上去，用脚一蹬，遥遥晃晃的，先摔了一跤，爬起来上去，又摔了一跤。奶奶跑过去，用力扶着驮架，这次没有摔交。我用力扶着车把，使劲蹬。奶奶松开了手，我还不知道。忽然一晃碰着了一块石头，连车带人一块倒了，腿碰掉一块皮，直往外渗血。这时，爸爸走上前来对我说：“没关系，大胆地去骑吧，把拆掉的副轮当作还没被拆掉时那样骑。”听了这番话，我胆子也大了，又鼓足了勇气跨上了车，双手紧紧地握着车手，可是浑身却在簌簌发抖。眼睛注视着前方，脚用力地一蹬，自行车慢慢地向前去。一开始，我时而摔倒，时而重心不稳，摇摇晃晃地像只小鸭子。爸爸妈妈却不断地鼓励着我，我不停地练着、练着……紧接着我又学习上车和下车，我成功了!

。

成长需要鼓励

我们每一位同学都在不断的成长，在成长的过程中需要鼓励。鼓励会使我们鼓起勇气，奋力向前；鼓励会给我们前进的动力；鼓励会使我们有信心去战胜挫折，最终取得胜利。

鼓励给予我们勇气。

在学校中，各式的课程使我们苦恼。有人对于这一科有兴趣就使劲学，对于自己讨厌的科目就少学，出现了偏科现象，我也有偏科现象，我也有偏科的现象，我不喜欢的科，我的成绩也不是很好，父母让我抽出时间找老师补课，每次谈到这个话题，我不是装作没听见就是要看书等，我明知道这是对我好，但是我畏惧老师不敢上前。

在课后，我与我的闺蜜说了，他却说；“不怕，你一定会成功的！”我依然摇头，他瞪着两只大眼睛对我说；“快点去吧，你能行！”我依旧不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走过来，拍了拍我的肩膀说；“怎么了，还不打算去啊？再不去就再没机会了啊！我相信你会成功的，加油！”说着，他把我带到了办公室门前，他却转身走了。我小碎步的走进办公室，找老师问了问题。

我不知道发生了什么，只记得他说的话直至现在，我依然忘不了！

信心是鼓励的产物。

在一次阳光体育运动会时，我信心十足的站在了跑道上，迎来了女生800米跑。我当时不知道有多高兴了，因为不与别的班级一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就听到了本班同学在骂我，但是我没太听清内容，我当时心里想；你们骂吧，我不好好跑了。说到做到，我们班级已经有一个人超过我了，我满不在意。但是说时迟那时快班主任突然来了一句；“拿出实力来，跑给他们看，你是最棒的。”这使我失落的内心再次燃起了火焰，鼓起了勇气，信心十足地向前冲，当时宛如一匹脱缰的野马驰骋在沙场上，最终超越了第一。

我们在成长过程中，不免会有点小的挫折阻碍了我们前进的阻力，因此我们因该从同学、家人、老师的鼓励中获得勇气与信心。冲破昏暗，迎来光明！

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

鼓励成长作文

也许当我的搜狗输入法刚刚更新时，我不知道他到底想干什么。也许只有当我的手机连接到无线时，它才会有令人满意的速度。我用流量的时候，总觉得慢的要死。

也许我们一直在思考如何不断的锻炼自己的逻辑能力和思维能力，但是最后我们熬了那么多夜，却完全没有想到这样的行为会对我们有什么好处。

我在这方面做了很多努力，但是当我真的把这些努力拿出来的时候，我就无话可说了，因为这些只是安慰自己的借口，只是为了欺骗自己。也许只有当你睁开眼睛看到别人的努力，对比一下，你才会知道自己有多可笑。也许当你真的不自信，自卑的时候，你对什么都没有信心。我只是自责，无论做什么都无法接受自己。也许我们总觉得如何用第三种方式去面对那种感觉，好像一直在尝试新的东西，却不知道如何对她负责。也许这本身就是一种不成熟的行为。

我们应该永远处于不断成长的过程中。

鼓励成长作文

我在鼓励中成长鼓励是阳光，鼓励是雨露，鼓励是清风。鼓励是我们成功的动力，鼓励包含着对你的爱，对你的期望。一看到鼓励这个词，我就想起一件让我记忆犹新的事。

那是四年级的期末考试的前一天，我们放了一下午的假，我在紧张的复习。晚上，妈妈问我：“明天就要考试了，你有信心吗？”“我上一次才考89分，这一次……”“凯凯，只要你努力了，就可以考好，你要对自己有信心，我相信你一定会成功的！”第二天上午，考场上我信心百倍，心里一直在想着妈妈鼓励我的话：“凯凯，你是最棒的。”卷子发了下来，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子还算简单。开始写了，我的笔微微颤抖着，我认真仔细地审视着每一道题，不敢漏掉一个字。我的书写如行云流水般流畅，卷子上几乎没有难题。我看到一道填空题愣住了，这道题是让写孔子的名言，我碰到一只拦路虎，我紧锁眉头，绷着脸，一声也不吭，在心里默默的想着，思考着：孔子的名言……难道是……论语！我的眼睛一亮，哼哼！出题的人是放了一个“烟雾弹”，实际是让写一个“日积月累”的论语。我一路过关斩将，奋力拼搏，埋头苦干，最终考了99分的高分，居全班第二名。鼓励是我们用之不尽，取之不竭，走向成功的动力。我在鼓励中健康快乐地成长。

鼓励成长作文

在我的成长过程中，有很多人给了我鼓励：用微笑给予我力量的黄老师；用双手鼓励我爬起来的父母；用真切的话语给我真理的同学……无一例外，身边的人都给了我鼓励，但我记忆最深刻的还是同学的鼓励。

她，个子不高，相貌平平，但语出惊人，成绩非凡。她就是我们班的学习委员——小昕。我和她的成绩不相上下，但总是她第一，我第二。有一次，我超过了她，便骄傲起来，为此，成绩又开始下滑。五年级最后一次期末考试，由于我的粗心大意，数学才考得96分，她还是一如既往——100分。从此，我下定决心，一定不能再骄傲。

我最后还是败了，正当我想放弃时，小昕走过来对我说：“没关系，这点挫折算什么？！在哪儿摔倒再在哪儿爬起来，努力拼搏，就会赢的！”她的一番话语触动了我的心灵，从此又振作起来。开学后的前几次考试，我以比她高4分的成绩名列全班第一！！！开始我还以为是自己努力得来的，直到后来才知道，她是故意输给我的！！！她让我有了信心，有了勇气，去独自闯荡这片无边的分数沙漠。六年级了，我奋力学习，终于成了全班，甚至全年级第一。这回，小昕没有让我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得来的。以后，我们都共同学习，共同进步！

她，会给我鼓励，让我进步，所以，我要以滴水之恩当涌泉相报来回馈她！

让我们共同进步，互相学习吧。谢谢你的鼓励！

鼓励成长作文

成长的路中，有喜悦，有悲伤，有烦恼，而我更多的感受确实鼓励，爸爸妈妈的鼓励，同学的鼓励，老师的鼓励，而我则在鼓励中得到感悟，得到启发，得到向前走去的勇气。

当妈妈把我带到这个世界上，我就在成长。躺在妈妈怀里，妈妈轻轻的唱着歌谣，轻轻的摇荡着我，轻轻的风吹拂过我的脸颊，我静悄悄的睡着，月亮静悄悄的挂在天空，小草静悄悄的随着风儿摆动。一切都是轻轻的，静悄悄的。

当我在无数个这样的夜中睡着，又在无数个清晨醒来后，我成长了。妈妈把我带到这个世界已经有四百多天了，我要学走路了。我扶着“大”椅子，看着对面的妈妈，不敢下步。妈妈露出了期待而又鼓励的眼神，好想再说：“走吧孩子，没事。妈妈相信你。”我下定决心，迈出了人生的“第一步”，我慢慢的，摇摇晃晃的，走到妈妈怀中。我笑了，妈妈也笑了，笑的那样甜。

一眨眼，我有成长了。已经能蹦能跳又能跑了。可是，我要上学了，要“离开”妈妈了。我看着妈妈，妈妈又露出了鼓励和信任的笑容，好像在说：“去吧，孩子，你一定可以的，妈妈相信你。”我又鼓起信心，迈出了人生的“第二步”。一个傍晚，我拿着满是红对钩的卷子，满怀着高兴交给了妈妈，妈妈轻轻的抚摸着我的头，我笑了，妈妈也笑了，笑的那样响亮。不知不觉，我要小考了，当我紧张又兴奋又激动，无法用言语表达时，妈妈又对着我，看着我，给我鼓励，给我信心，说：“筱艺，加油！妈妈相信你。”这短短九个字，充满了妈妈对我的鼓励。我带着满满的鼓励，走进了考场。我没有让妈妈失望，我可以做到，而且会做得更好。

在成长中，会有烦恼，有艰辛，而妈妈给了我鼓励，我会勇敢的迈出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”，妈妈，相信我。

鼓励成长作文

记得第一次去考级，我用了整整一个月的时间把三首曲子弹熟。接下来的一个月便全身心地投入熟背谱子了。前两首背得还顺利，能完完整整地弹。可到了第三首……结果总是不尽人意。前三行弹得很顺，可一到第4行……我的大脑一片空白。我开始焦躁不安，毕竟没多少时间了。坐在沙发上看书的妈妈发现了我的异样，她轻轻走到我身边，拍了拍我的肩：“你呀，小小年纪的，记性一定很好的，怎么会搞不定这个‘小蝌蚪’呢？前两首不是弹得很好吗？多弹几遍，你肯定能记住的！”说完，朝我微微一笑，又回到沙发上，继续看书了。

不知怎么的，妈妈的话好像有魔力似的，我一下子开窍了，弹得格外顺利。终于在考级前一周，我把三首曲子都成功的背出来了。

考级当天，临进考场，妈妈附耳轻声对我说：“加油，宝贝。我相信你一定可以的。”就是妈妈最简单的一句鼓励的话，让我顿时充满信心。当然，那次考级的结果也是很不错的。

在我遇到种种困难时，身边总有人会给我鼓励。这些鼓励伴随着我的成长，陪我度过了许多的难关，让我体验到了在这场游戏中获胜的喜悦感。

鼓励成长作文

从小到大，无论我遇到什么困难，爸爸妈妈都会在我身边鼓励我。

小时候，爸爸是船，妈妈是帆。记得我刚满一岁的时候，妈妈让我学着自己走路。那时我脚步还没稳，没走两步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待着妈妈来扶我，但妈妈却没有，而是在一旁鼓励我，说：“宝贝，你能行的，加油！”说罢，我慢慢学着自己站起来，结果成功了。我笑了，妈妈也笑了。

到了上学的年龄，由于从家里到学校路途遥远，所以爸妈要求着我学自行车。刚开始坐上自行车，我就觉得双腿发软，根本不敢骑。我大声喊着：“爸、妈，我怕，我怕摔下来……。”爸妈鼓励着我说：“宝贝，你能行的，加油！”于是，我又在爸妈的鼓励中顺利学会了自行车。

进入中学后，每个月都要进行一次考试，尽管成绩中等，但我总是对成绩满怀信心。第一次月考，我满意地走出考场，心想：这次准能考好。哪知道成绩一下来，我傻了眼——不理想。我伤心透了，独自一个流泪。同学们都安慰我：“这次考不好不要紧，下次努力点就可以了，你能行的，加油！”老师也安慰我：“经过这次的失败，下次不要再那么粗心了，你能行的，加油！”在老师和同学的鼓励下，我再次树立起信心，在第二次的考试中取得了进步，我再次为自己的成功而喜悦。