教师教学质量责任书（优秀17篇）

质量月作为一种管理工具，可以促使企业全员参与，推动质量的持续改进。小编为大家准备了一些质量月活动的宣传材料，可以用于活动的宣传和推广。

教师教学质量责任书

安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。下面是小编给大家带来的教师教学质量。

责任书。

欢迎大家阅读参考我们一起来看看吧!

为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标。

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;。

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;。

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;。

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;。

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项。

规章制度。

做到依法办事为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、教育教学教研目标。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;。

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;。

5、教师校本教研有过程、有成效;。

6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务;。

7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;。

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;。

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

责任人签字：

教师签字：

为加强学校安全工作，增强教师的安全意识，保证学生健康成长，我校根据上级文件指示精神，特制定教师安全工作责任书。具体内容如下：

1、学校每位教师都有责任向学生进行有关安全方面的教育。

2、学校每位教师不管在什么地方发现学生有不安全的隐患时，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报，不能袖手旁观。

3、任何教师不经教导处批准不得随意调课。只要在教室里上课的教师就是第一责任人。

4、不管上什么课，只要用教具、学具的教师(比如剪刀、酒精等)课前都要向学生进行安全教育。

5、要做好学生交通安全工作，加强对学生交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。

6、要把防火安全问题放在突出的位置来抓。各位教师及负责专用教室的教师要对危险线路、漏电插座、可燃气体、危险物品的管理等问题进行重点排查，不留“死角”，对发现的问题，要立即处理，不得拖延。

7、班主任是安全第一责任人，要加强学生安全教育，如出现因学生引起的事故，直接追究该班主任的责任。

8、任何教师不得私自留学生,只要学生在教师就在。如果确实要留，必须事先通知家长，并且要保证学生回家的安全。

9、如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

10、加大学校周边环境的整治力度，突出抓好学生迷恋网吧问题的治理，加强学校、家庭和社区的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

11、教师在上课前必须清点学生人数，对于缺勤的学生要及时了解学生缺席原因，并进行适当处理。

12、教师在任何时间严禁体罚与变相体罚学生。

应急措施：

不管在什么情况下，学生一旦发生意外，责任人不等、不拖立刻送往医院，同时通知家长及学校有关领导。责任人要在医院陪同，不得随意离开，不允许责任人把学生交给医生和通知家长后，就无事大吉。

上述内容，望全体教师认真遵守，如果因教师玩忽职守而导致发生安全事故，则有当事教师承担所有的经济责任和所有的法律责任。

教师(签字)校长(签字)。

东后完小(章)。

为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，为保证我校教学工作顺利进行，本着预防为主，责任明确的原则，与全体教师签订教师工作安全责任书。

1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。

2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不在酒后驾驶各种机动车辆。

3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。

4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。

5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。

6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。

7、教师要安全上网，凡利用网络传播病毒、反动信息、信息、垃圾邮件的违法行为必须严厉打击。

8、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动，维护教师自身的形象。

二、教师工作安全职责。

1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。不论上放学时间发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育，特殊情况下向家长和学校报告，不可擅自处理。

2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

3、认真做好值周工作，加强课间巡视，及时有效地处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。

4、教师不得私自留学生，若有事需留学生，教师必须在场，并事先告知家长，不能出现教师已离校，学生还留在学校的管理盲区。

5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。

6、学生集会或其它活动等，任课教师和下节课教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。

7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要有记录，必要时给予特殊照顾。

8、任课教师是该堂课的直接责任人，严格遵守学校作息时间，严禁脱离岗位，不得随意提前放学。若遇恶劣气候，要及时引导学生安全离校。

9、教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置，消除安全隐患。

10、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的安全情况，按规定完成准备活动，强调活动中的安全事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。

11、实验课教师严格按操作规范进行，讲明操作规范和安全注意事项，全监控学生实验。

11、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖，及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。

12、对于学校组织的校内外集体活动，参与活动的教师要切实完成好学校布置的安全任务。本责任书由教师负责实施，并作为教师考核依据之一。如有事故发生，学校将进行责任追究。本责任书有效期一年，时间为20xx年9月2日至20xx年9月1日。责任书一式二份，学校与教师各执一份，双方签字后生效。

洪关乡臻坚民族学校。

校长(签章)：教师签字：

年月日年月日。

为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下：

一、教学常规管理。

1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。

2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学计划。

3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。

4、学校领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

5、抓学生训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解;每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。

7、要不断钻研业务，认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和教师档案。

8、各种教育教学档案规范、齐全。

9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2以内，有详实的学生流动记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织语数两科科竞赛。

18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。

19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比两次，每次把考试结果进行排名，并把每次结果全镇校长会上通报，在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标：骆驼坳中学不少于30人，严家坳中学不少于10人，或者按县教育局分配人数按此比例分配指标。

22、在县举行的各种统考中，骆驼坳中学不低于第八名，严家坳中学不低于第十名;小学不低于第6名。小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合积分分值与镇排第一的学校分值相差不能超过20分。

23、对于在其它方面获县以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，并在学校考核积分中加分。如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。

三、奖惩办法。

单科成绩在全县后三名的(多人任教的取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位交流候选对象b全县抽考：进入全县前五名的分别奖励100至300元，进入后五名的分别惩100至300元单科成绩在全县后三名的(多人任教的取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位交流候选对象c、在全县大型活动或竞赛中，获得全县前五名的分别奖励100至300元，进入后五名的分别惩100至300元d对做出突出贡献的校长奖励个人300—1000元对连续两次考试、考核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉谈话;对连续两年考试、考核排在末位的、且与倒数第二的积分相差15分的校长、主任学校校长要予以免职对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告，并确定为末位交流的候选对象。

中小学校是教育工作的基层单位，管理是否规范决定着教育事业的成败，为加强对各校的督导，促进各校管理工作的规范化、制度化，特制定如下工作目标。

一、责任目标。

1、制定切实可行的年度教育教学管理。

工作计划。

并紧紧围绕计划狠抓落实实现教育的均衡发展。

2、德育为先，弘扬爱岗敬业，爱校为家，爱生如子，无私奉献正气，开展“两争两创”活动，树师德标兵，营造教育和谐稳定发展的良好氛围。

3、贯彻《商水县中小学教学常规》，统筹安排教研工作，深入调查研究，推进教学改革，实行新课改。加大对教学的管理，打造教育强校。

4、巩固提高普九成果，改善办学条件，初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%，在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下，继续加大充实配备力度。

5、以素质教育示范性学校创建工作为平台，以督导评估工作为杠杆，打造精品校园。

6、完善校务、财务公开的监督制度，做到校务、财务公开透明，学校无新债务产生。

7、推进人事制度改革，校长每周五天工作日必须在岗，教师实行坐班制度，严格考勤，业绩考核有章可循，评先晋级公开、公平、公正。

8、积极组织教师参加进修培训，完成参培任务。

9、扎实推进素质教育，注重师生身心健康的发展，上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课，正常开展两操一课、两周一歌活动，每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。

10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。

二、约束目标。

1、出现重大安全责任事故者，年终不得评为先进集体。

2、出现严重违法、违规、违纪事件者，年终不得评为先进集体。

3、出现乱收费现象者，年终不得评为先进集体。

4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者，年终不得评为先进集体。

5、奖惩依据商教字【20xx】86号文件执行。

领导单位。

中心校。

校长:。

责任单位。

学校:。

。

教师教学责任书

为加强学校安全工作，增强教师的安全意识，保证学生健康成长，我校根据上级文件指示精神，特制定教师安全工作责任书。具体内容如下：

1、学校每位教师都有责任向学生进行有关安全方面的教育。

2、学校每位教师不管在什么地方发现学生有不安全的隐患时，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报，不能袖手旁观。

3、任何教师不经教导处批准不得随意调课。只要在教室里上课的教师就是第一责任人。

4、不管上什么课，只要用教具、学具的教师（比如剪刀、酒精等）课前都要向学生进行安全教育。

5、要做好学生交通安全工作，加强对学生交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。

6、要把防火安全问题放在突出的位置来抓。各位教师及负责专用教室的教师要对危险线路、漏电插座、可燃气体、危险物品的管理等问题进行重点排查，不留“死角”，对发现的问题，要立即处理，不得拖延。

7、班主任是安全第一责任人，要加强学生安全教育，如出现因学生引起的事故，直接追究该班主任的责任。

8、任何教师不得私自留学生,只要学生在教师就在。如果确实要留，必须事先通知家长，并且要保证学生回家的安全。

9、如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的`，将根据情节轻重严肃处理。

10、加大学校周边环境的整治力度，突出抓好学生迷恋网吧问题的治理，加强学校、家庭和社区的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

11、教师在上课前必须清点学生人数，对于缺勤的学生要及时了解学生缺席原因，并进行适当处理。

12、教师在任何时间严禁体罚与变相体罚学生。

应急措施：

不管在什么情况下，学生一旦发生意外，责任人不等、不拖立刻送往医院，同时通知家长及学校有关领导。责任人要在医院陪同，不得随意离开，不允许责任人把学生交给医生和通知家长后，就无事大吉。

上述内容，望全体教师认真遵守，如果因教师玩忽职守而导致发生安全事故，则有当事教师承担所有的经济责任和所有的法律责任。

责任人：

日期：

教师教学责任书

为了确保我校xx年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。

1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的`疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。

6、防范教学事故。班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。

教学质量定量目标：

年级：九年级。

科目：

为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学xx—xx学年年级目标奖励方案》中第七条为准。

责任人：

日期：

教师教学质量责任书

为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;。

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;。

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;。

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;。

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;。

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;。

5、教师校本教研有过程、有成效;。

6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务;。

7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;。

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;。

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

责任人签字：xxx。

教师签字：xxx。

教师教学责任书

一、任课教师在教导处、年级组的领导下，服从学校工作安排，认真履行自己的职责。

二、加强师德修养，规范教学行为。

1、廉洁从教，为人师表，不随意接受学生家长的宴请，更不能变相提示。

2、不滥订资料、滥收费或变相推销其他物品。

三、落实教学常规，促进教学质量大面积提高。

1、加强课堂教学研究，每学期至少讲一节公开课并及时听取同行评课议课。

2、转变思想观念，树立以人为本的教学思想，将教书育人结合起来，鼓励学生质疑，调动学生学习自主性，使之乐学、善学。

3、及时反思教学行为、教学方法、教学效果，调整工作思路，促使教学成绩稳步提高。

四、强化教研意识，积极参加校、区、市各级教研活动。

1、加强集体备课，无故不参加集体备课一次旷课一节。并取消分享集体备课成果资格，书面写出认识一份。

2、积极组织参加本学科的各级各类竞赛活动。

3、及时辅导学生，把学生的成长与日常的教学结合起来，促进学生的身心发展。

4、积极参加听、评课活动，每学期听课不少于20节。

5、及时发现总结教学中好的经验，每年完成教学工作总结一篇，科研论文一篇（至少一篇），并争取在区、市级以上报刊上获奖或发表。

6、积极参与课题研究，做到组组有课题，人人有目标。

五、狠抓教育安全，确保教育活动的.开展。

1、教学安全。研究教学方法，循循善诱，调整心态，注意控制自己的情绪，不准体罚、变相体罚学生，更不能讽刺挖苦学生；上课时间不得随意让学生离开课堂，确保教学活动的安全高效。

2、实验安全。有实验课的教师组织学生上课时要严格遵守操作规程，不得随意更改或减少中间环节，否则追究其责任。

3、活动安全。所有与教学有关的活动必须以备课组为单位，订好活动方案并申请依次经年级组呈报校长办公室审批，手续履行后报教导处备案，方可进行活动，不得私自开展任何形式的活动，否则追究当事人的责任，活动时出了问题由教师本人负责。

责任人：

日期：

教师教学责任书

杨兴小学“一讲二评三公示”活动争创目标为“组织建设坚强有力，师德师风有口皆碑，管理质量创新一流，教育事业科学发展”，要实现这一目标，每位教师必须结合实际，明确责任，特制定《杨兴小学20xx—20xx学年度教师责任目标书》。

1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90%以上。

4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于5000字。

5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。

1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为零。每学期召开班干部会不少于10次，召开主题班会不低于10次，家长会1—2次，家访不低于10人次，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的`教育工作。

2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每月至少在多媒体教室上1节公开课，做到节节有教案，课课有作业。每月的教案、作业次数不少于应上课时数的90%。

3、教研组要积极开展教研活动，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。教师每期听课不少于10节。

1、学校总体目标进入全县中上游。

2、年级组在全县同一层次总评成绩不低于前名。

3、教师个人目标：我个人所担任的年级学科成绩在全县同一层次总评中不低于前名，优秀率达到%，及格率达到%。

4、全面完成临时分配的各项工作任务。

以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模。

责任人：

日期：

教师教学责任书

为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。

1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。

2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。

3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。

5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。

6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，。

7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。

2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。

4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的`整改计划。

7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

1、日常工作必须达到(或基本达到)规定要求，当日工作当日了，方可视为任务完成。

2、课堂教学保证上课与备课相统一，教学效果和课堂效率必须不断提高，达到上级要求水准。

3、语、数、英、综合实践等学科成绩在调研和期中、期末考试中必须力争达到全区中等或中等偏上水平。

2、常识科考查科目达到区教研室规定要求。

3、体、卫、艺、技科目组织活动有成效，参加比赛必须保证获奖。

4、组织开展相关训练队(或兴趣小组)活动，效果良好。

责任人：

日期：

教学质量目标责任书

为进一步加强和改进我校教学工作，强化质量意识，提升教学质量，特制定本责任书。

一、教学管理与教学研究

1、严格课程管理。每位教师要在教导处的指导下全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，不得随意增课、减课、调课、停课、串课。

2、规范“教学五认真”行为。每位教师要在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核和组织课外活动等教学常规工作中严格执行《城关三小教学常规》，以自己规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。

3、进行教学质量监控。认真参加学校组织的学业检测，按规定接受学科基本技能测试，在各级各类考试中加强考风考纪建设，坚决杜绝弄虚作假行为，确保各项教学质量目标的全面达成。

4、教师要积极开展教学科研活动，主动参与学校课堂教学模式的探索和建构，大力实施有效教学，积极申报研究课题和撰写论文，积极参加上级组织的各种竞赛，辅导学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

二、教学质量

1、牢固树立教学质量是学校生命线的理念，以一流的质量办人民满意的教育。

2、学科检测及格率努力达100%。上学期期末测试中各项指标已达学校基本指标的，要在原有基础上各上3个百分点，没有达到学校基本指标的要全力达到学校的指标。本学期你班的责任目标为：语文及格率为100%，优秀率为70%；数学及格率为100% ，优秀率为75%；英语及格率为100%，优秀率为80%。

三、奖惩措施

1、全面完成学校学科教学基本的教学目标，在年度考核中体现。每降低一个百分点相应在年度考核中减分。

2、分管校长对全校的教学质量目标负责，教导处对教师的课堂教学行为和教师专业成长负责。凡完不成质量目标的都要与年度考核、年终奖金挂钩。

3、学校设立团体奖，年级组所有班级的所有学科都达到校定质量目标，奖励该年级组。

4、备课组长对本学科组的教学质量负责，要与学科组教师同奖同罚。完成学校质量目标或学科考核成绩特别优异的，学校给予奖励，完不成学科质量目标的.，在年度考核和年终奖金中体现。

5、班主任协调-教师认真工作，努力提高本班的全科合格率和全科优秀率，努力缩小学科间差距。凡全科合格率、全科优秀率低于本年级平均水平1分的则相应在年度考核中扣分，反之，则加等值分。

本责任书自签订之日生效，一式三份，校长室、教导处、教师各执一份。

校长(签字) ： 教师(签字)：

加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

7、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作；

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；务；

5、认真参加教学研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题，资料完整；

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标：根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标（教育教学测评提升2个幅度）为依据：确定一年级各科成绩进入前5名，其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标，已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标，每位教师要分析班级学生，努力提高合格率，采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励，未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为认真贯彻落实全县教学工作会议精神，坚持质量立校的办学思想，进一步明确教育教学工作目标任务，提高课堂教学效益，大面积提高教育教学质量，特制定本目标责任书。

一、教育教学目标

1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律，严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。

3、关心、爱护学生、教书育人、尊重学生人格、维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生、不得擅自将学生叫离课堂。

4、面向全体学生、因材施教、对学生不偏爱、不厌弃、努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作，不能以罚代教，不能拒绝学困生参加期末评比考试。

5、不断提高自身的业务水平、认真完成各种各类培训、按时参加各种教研活动。

6、按教导处编排的课表上课、不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课、中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。

7、课堂教学要体现新课改理念、提高平均分、优秀率、及格率，杜绝不备课上讲台的现象。

8、精心为学生设计作业、切实减轻学生作业负担、保护学生身心健康。

9、按要求上交教学计划、教学进度表、备课本、听课本、质量分析、论文总结等。

10、礼貌接待家长，学生未到校要及时和家长联系。

11、教师的教学成绩从起点看变化、退步明显的要主动找主管领导说明原因。

二、教学成绩目标

1、学生巩固率 98%以上。

2、优秀学生人数每班达10%；及格率达50%以上（科均60分以上）。

三、教育教学质量目标责任书按教学质量奖罚办法兑现。

班主任签字：

柳林中心校

校长签字：

教学质量目标责任书

为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念，确保我校教学质量稳中有升;也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：

教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。

1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。

2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。

3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。强调精讲精练。“讲”的时间不得超过15分钟。学生学、练时间不得少于25分钟。教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。

4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。

5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。

6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。

7、教师要严格控制作业量。作业布置必须坚持“量要适度，质在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目的。作业原则上要让学生在学校完成。对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。

8、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，坚持撰写教学日志、学习笔记。坚持每学期听课不少于20节，并做好听课记录，写出听课心得。

9、教师必须严格执行学校的规章制度，坚决杜绝各类课堂教学事故的发生。如出现无案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教学准备不充分、有严重的知识性错误、任意延长讲授时间、没有精心设计课堂练习题，50%的学生不满意或听不懂等教学事故，将被视为不合格课，任课教师说清楚原因，作出深刻的检查反思，并取消当年晋职评模的资格，记入教师考核档案。

1、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中达镇抽测水平线及以上者，学校将视为合格。

2、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名列镇前5名者，学校将给予表彰鼓励。

4、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中高出镇抽测水平线10个百分点以上者，学校将给予表彰鼓励。

5、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测水平线下3个百分点者，将由责任人在学校质量分析会上对测试情况及教学情况做出书面解释说明。

教师质量目标责任书

加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

7、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；务；

5、认真参加教学研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题，资料完整；

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标：根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标（教育教学测评提升2个幅度）为依据：确定一年级各科成绩进入前5名，其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标，已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标，每位教师要分析班级学生，努力提高合格率，采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励，未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为强化学校教育教学过程管理，加快转变课堂教学发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据开学初全县教育工作会议精神，将学校教育教学工作实行目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。

1、 每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。

2、 教师导学案要备写详细，课时要清楚，授课后要有反思。可采取单元备课模式，按实际上课，课课有教案，实行超前备课。

3、 教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实做到提高课堂教学效果。

4、 作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡面批，练习册要教师批阅。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，品德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、 辅导：认真做好培优扶困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。

6、 考试:教师要认真组织好单元测试，及时分析、总结，发现问题及时弥补。

7、 教师每学期听课不少于15节，每季度必读一本教育专著，并撰写心得体会。

8、 各年级分学科指标分如下：

9、 根据以上教学指标对完成目标的教师进行奖励，未完成目标的进行处罚。

10、 各科任教师对自己所任年级科目填写此处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

漳县草滩乡南开小学（盖章）： 任课教师（签字）：

2015年 9 月 日

为了强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据我校各领导的工作会议精神，将学校教育教学工作新目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。

1、 每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。

2、 教师备课要备详案，课时要清楚，授课后要有反思。杜绝备大课现象，按实际上课，课课有教案，实行超前备课。

3、 教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实提高课堂教学效益。

4、 作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡面批，练习册要教师批阅。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，品德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、 辅导：认真做好培优扶困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。

6、 考试:教师要认真组织好单元测试，及时分析、总结，发现问题及时弥补。

7、 教师每学期听课不少于10节，每季度必读一本教育专著，并撰写心得

体会。

8、 各年级分学科指标分如下：

三联初小（盖章） 任课教师（签字）

2012年 月 日

为进一步加强和改进我校教学工作，强化质量意识，提升教学质量，特制定本责任书。

一、教学管理与教学研究

1、严格课程管理。每位教师要在教导处的指导下全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，不得随意增课、减课、调课、停课、串课。

2、规范“教学五认真”行为。每位教师要在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核和组织课外活动等教学常规工作中严格执行《城关三小教学常规》，以自己规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。

3、进行教学质量监控。认真参加学校组织的学业检测，按规定接受学科基本技能测试，在各级各类考试中加强考风考纪建设，坚决杜绝弄虚作假行为，确保各项教学质量目标的全面达成。

4、教师要积极开展教学科研活动，主动参与学校课堂教学模式的探索和建构，大力实施有效教学，积极申报研究课题和撰写论文，积极参加上级组织的各种竞赛，辅导学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

二、教学质量

1、牢固树立教学质量是学校生命线的理念，以一流的质量办人民满意的教育。

2、学科检测及格率努力达100%。上学期期末测试中各项指标已达学校基本指标的，要在原有基础上各上3个百分点，没有达到学校基本指标的要全力达到学校的指标。本学期你班的责任目标为：语文及格率为100%，优秀率为70%；数学及格率为100% ，优秀率为75%；英语及格率为100%，优秀率为80%。

三、奖惩措施

1、全面完成学校学科教学基本的教学目标，在年度考核中体现。每降低一个百分点相应在年度考核中减分。

2、分管校长对全校的教学质量目标负责，教导处对教师的课堂教学行为和教师专业成长负责。凡完不成质量目标的都要与年度考核、年终奖金挂钩。

3、学校设立团体奖，年级组所有班级的所有学科都达到校定质量目标，奖励该年级组。

4、备课组长对本学科组的教学质量负责，要与学科组教师同奖同罚。完成学校质量目标或学科考核成绩特别优异的，学校给予奖励，完不成学科质量目标的，在年度考核和年终奖金中体现。

5、班主任协调-教师认真工作，努力提高本班的全科合格率和全科优秀率，努力缩小学科间差距。凡全科合格率、全科优秀率低于本年级平均水平1分的则相应在年度考核中扣分，反之，则加等值分。

本责任书自签订之日生效，一式三份，校长室、教导处、教师各执一份。

校长(签字) ： 教师(签字)：

教师教学责任书

为全面贯彻党的教育方针，保障学生的身心健康发展，杜绝安全事故在课堂上发生，明确任课教师的安全责任，建立责任追究制，特签定“任课教师教学活动安全责任书”，若不认真履行职责，愿按有关规定接受责任追究。责任目标：

1、从思想上高度重视教学安全的重要性，绝不允许有麻痹思想，轻视态度。

2、任课教师不允许体罚学生，或变相体罚学生，造成学生的身心伤害。不允许歧视后进生，挖苦、讽刺、辱骂学生，造成学生的心灵伤害。

3、学生不允许将易燃易爆危险品、管制刀具等带入教室、实验室及其他教学活动场所，一经发现，教师应予以立即收缴并报学校保卫部门。

4、上课期间，若发生火灾、地震、垮塌等紧急事件，教师要立即按《丰海中学突发公共安全事件应急预案》规定进行处置，最大限度地减少人身及设备的伤害和损失，并积极有效地组织疏散，防止挤伤及踩踏等伤害事件的发生。

5、维持课堂秩序，及时处理班级突发事件，如打架、骂人、学生生病等；及时把学生的不正常表现通知家长；做好家访工作；重大事件要及时上报。

6、请不要迟到、早退、旷课，违者按规定处分；上课时请把手机关闭或设为静音，严禁用手机通话。

7、在实验教学过程中，凡涉及生化危险品、仪器仪表带电、带火操作等实验，教师必须按安全规程及操作规范要求进行操作或示范。同时，要加强对每个学生操作过程的指导与监护，不得擅自离岗或出现监护空缺。遇到异常情况，教师要及时、正确地予以处置。每次实验结束后，教师应及时提醒并检查水源、电源等完好且确实关闭，设备及物品等存放无隐患，且门锁好、窗闭好。

8、体育课上课之前，教师应对体育教学场地、器材、设施等进行认真检查，确保其正常使用并符合安全标准要求；上课要开始时教师要按体育教学规律和特点，组织做好热身，以防止对师生身体造成伤害；上课过程中（含训练及各类体育比赛活动），教师要对易造成伤害的动作及活动予以重点强调，切实加强对学生安全防范意识的.教育和安全管理；要加强对学生动作的指导及活动全过程的监控，不得擅离岗位或违规操作；同时，要有计划的、及时的采取必要的安全保护措施，以避免安全事故的发生。

9、完成学校分配的其他工作，不得以任何理由推辞。

责任人：

日期：

教师教学责任书

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：

一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要责任，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的.视线之内，并及时清点各班人数。

三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订《交通安全责任书》，如有陌生人接，必须电话联系家长。

四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。

五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。

八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。

九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。此责任书一式两份，签日起一年内有效。

责任人：

日期：

教学质量目标责任书

为落实凉州区教育质量工作会议精神，贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;。

4、按教导处要求认真备课，按学科特点及教导处要求完成作业量;。

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;。

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发展，教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师，应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况，敢于大胆管理教师队伍，并经常开展教学研究和备课、作业检查工作，不断提高教师的教学能力。

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学，用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封，争当创新型的教师。

2、严谨笃学，按《教学常规管理条例》认真备课备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思;不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益，在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪，教师必须预备铃前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》，用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训，并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习，不断提高能力，掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯，做好学生巩固工作，落实安全责任制。

10、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务;不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间使用手机;教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求，做好学困生、特困生的帮扶工作，按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

1、奖励：按照《教学质量评价方案》规定，学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰，并分别记一、二、三等奖;(依据教育局的奖励，学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励，同时在评优评先和晋级时优先考虑)。

2、处罚：成绩综合测评没有进入学校下达的目标，校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名，该科教师应主动找主管教学领导谈话，在质量分析会上说明原因，并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份，责任双方各一份，自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师，学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾;对违反责任书规定内容的进行严肃处理，情节严重或在社会上造成不良影响的，由上级依法追究责任。

教育教学质量目标责任书

为落实凉州区教育质量工作会议精神，贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学教研目标

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作；

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教导处要求认真备课，按学科特点及教导处要求完成作业量；

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发展，教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师，应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况，敢于大胆管理教师队伍，并经常开展教学研究和备课、作业检查工作，不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展；不把个性、特长的发展同全面发展对立起来，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育；注重学生创新精神和实践能力的培养；尽量实施“参与式”教学，用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价；不因循守旧、故步自封，争当创新型的教师。

2、严谨笃学，按《教学常规管理条例》认真备课备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思；不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业；不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益，在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪，教师必须预备铃前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》，用全新的教学理念指导教学实践；自觉参加校本培训，并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习，不断提高能力，掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一

学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯，做好学生巩固工作，落实安全责任制。

10、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务；不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间使用手机；教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求，做好学困生、特困生的帮扶工作，按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

三、奖励与处罚：

1、奖励：按照《教学质量评价方案》规定，学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰，并分别记一、二、三等奖；（依据教育局的奖励，学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励，同时在评优评先和晋级时优先考虑）。

2、处罚：成绩综合测评没有进入学校下达的目标，校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名，该科教师应主动找主管教学领导谈话，在质量分析会上说明原因，并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份，责任双方各一份，自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师，学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾；对违反责任书规定内容的进行严肃处理，情节严重或在社会上造成不良影响的，由上级依法追究责任。

校长：（签字）

教师：（签字）

20 年 月 日

加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

7、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的.各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作；

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；务；

5、认真参加教学研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题，资料完整；

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标：根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标（教育教学测评提升2个幅度）为依据：确定一年级各科成绩进入前5名，其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标，已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标，每位教师要分析班级学生，努力提高合格率，采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励，未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标

1、坚持党的教育方针，认真履行教师责任。

2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神。

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念。

4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展。

5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务。

6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本校的精神文明建设服务。

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学活动。

二、教育教学教研目标

1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

4、按教研要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。

5、教师校本教研有过程、有成效。

7、认真完成学校安排的各种教育教学任务。

8、积极参加学校安排的教育活动。

三、教学提升目标

全镇排名倒退一名罚30元，提升一名奖励100元，均分提升5分奖励5元×学生人数。均分下降5分罚40元。如保持上期全镇前三名，奖励100元。

责任人签字：

教师签字：

堰盆小学

2015年3月7日

堰盆小学教育教学质量目标

责

任

书

为认真贯彻落实全县教学工作会议精神，坚持质量立校的办学思想，进一步明确教育教学工作目标任务，提高课堂教学效益，大面积提高教育教学质量，特制定本目标责任书。

一、教育教学目标

1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律，严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。

3、关心、爱护学生、教书育人、尊重学生人格、维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生、不得擅自将学生叫离课堂。

4、面向全体学生、因材施教、对学生不偏爱、不厌弃、努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作，不能以罚代教，不能拒绝学困生参加期末评比考试。

5、不断提高自身的业务水平、认真完成各种各类培训、按时参加各种教研活动。

6、按教导处编排的课表上课、不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课、中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。

7、课堂教学要体现新课改理念、提高平均分、优秀率、及格率，杜绝不备课上讲台的现象。

8、精心为学生设计作业、切实减轻学生作业负担、保护学生身心健康。

9、按要求上交教学计划、教学进度表、备课本、听课本、质量分析、论文总结等。

10、礼貌接待家长，学生未到校要及时和家长联系。

11、教师的教学成绩从起点看变化、退步明显的要主动找主管领导说明原因。

二、教学成绩目标

1、学生巩固率 98%以上。

2、优秀学生人数每班达10%；及格率达50%以上（科均60分以上）。

三、教育教学质量目标责任书按教学质量奖罚办法兑现。

班主任签字：

柳林中心校

校长签字：

为了加强我乡小学教学质量管理，完善教学质量评价制度，牢固树立质量意识和竞争意识，根据xxx文件要求，进一步明确校长在教育教学质量管理中的责任，并确保教学质量目标的实现，特签订xxx小学教学质量目标管理责任书。

一、教学常规管理与教学研究

1．严格课程管理。全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，不得随意增课、减课、调课、停课、串课。

2．规范教学行为。每位教师要认真备课、上课、作业布置与批改、辅导、知识检测和组织课外活动，以规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。

3.有效地对学校、教师工作计划、总结的管理。

4．进行教学质量监控。在各级各类考试中严格按照上级文件要求实施，加强考风考纪建设，坚决杜绝弄虚作假行为，确保各项教学质量目标的全面达成。

5.鼓励教师专业发展，树立典型，在不断学习外地先进理念与方法的同时，大力学习和推广本校优秀教师的先进经验。

6．中心校领导、专职教研员按照规定深入各校点督促检查教学常规及听课、评课达到要求。

7.围绕“有效教学”这一主题，组织本校教师开展丰富多彩的课堂教学研讨活动，更新教师教育理念，提升教师课堂教学效率。

8.各校点教师积极开展教学科研活动，自动参与课堂教学模式的探索和建构，大力实施有效教学，积极申报研究课题和撰写论文，积极辅导学生学科竞赛等活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

9．中心校实验室，图书室管理规范，作用发挥好。

10. 各校点负责人要与本校教师（含非毕业班）签订《教学质量目标管理责任书》，确保教学质量稳步提升。

11.中心校有切实可行的全乡教学质量评价奖励办法和提高教学质量的措施、制度并落实到位。

二.教学质量目标

1．小学教学质量目标。

(1)xx小学毕业班的全科合格率必须大于或等于当年县毕业班全科平均合格率相同的百分点为目标。

(2)各校点非毕业班全校要有70%的统考科目达到或超过县同级同科人均分基准线。

三.奖惩办法

各校点负责人为全乡教学质量第一责任人，要与本校教师签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，把本学年度的教学质量考核结果作为校长、教师考核和评优的主要依据。

四、本责任书一式两份，中心校和各校点各执一份。

五、如本责任书签订单位法人代表因工作调动、变动，新任法人代表为本责任书的继承责任人。

xxxxxxxxxxxxxxxxx（公章） 学校： （公章） 第一责任人： 第一责任人：

2015年10月31日 2015年10月31日

教师教学责任书

为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：

1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。

2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。

3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。

1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。

3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;。

4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;。

5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;。

6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;。

7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。

1.主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;。

2.注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。

3.坚守岗位，对自己教学活动范围的'学生的安全全面负责。

4.加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。

1、教学成绩定量目标：根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升15%，努力消除不达标现象。

2、教学成绩名次目标：教学成绩在全县的质检中，单科成绩不低于同组第7名。在全县的质量监测中，单科成绩不低于第15名。

凡具有以下行为之一者，本学年目标责任考核为不合格。

(1)拒不服从学校工作安排的。

(2)严重违反学校教师办公制度的(未办理手续擅自离岗，上网做与工作无关的事，串办公室闲聊)。

(3)玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。

(4)向学生家长索要财物，私自为学生征订教辅，有悖师德的。

(5)体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。

(6)与同事不能友好相处，工作时间严重失态，背后非议他人，造谣中伤，造成恶劣影响的。

(7)无理取闹，与学生家长、社群发生争端，造成恶劣影响的。

(8)教学态度不端正，能虚作假，质量检测中出现严重违规违纪现象。

(9)教学成绩下滑，不能完成教学质量目标的80%。

1、本责任书由教师与学校签订，一学年一签订，一式两份，各执一份。自签订之日起实行。

2、在实施过程中出现争议，由学校校委会负责解释和裁决。

校长(签字)：

xx年11月18日。

教师教学责任书

为深入贯彻落实中央、省、市、县教育工作会议精神，大力实施教育“9+3”计划，全面完成县下达的教育目标任务，进一步提高教育教学质量、加快推进教育改革发展。甘棠镇人民政府与甘棠镇教育管理中心签定20xx年教育工作目标责任书。

完成375的学前教育招生任务，其中幼儿园招生195人，学前班招生180人；学前教育毛入学（园）率达到72.5%。配合镇政府和县教育局做好新建幼儿园的相关工作。

进一步加强控辍保学工作，确保小学毕业生整班交接到初中学校就读，小学适龄儿童入学率保持在99.5%以上，初中适龄少年入学率达95%以上，小学辍学率控制在1.8%以内，初中辍学率控制在2.8%以内，义务教育巩固率89.4%以上。加强寄宿制学校管理，争取甘棠中学寄宿率达65%以上。

输送225人到中职学校就读（含社会人员、转业军人等），216人到普通高中学校就读，高中阶段毛入学率达到78%以上。

加强“三残”儿童随班就读管理，完成随班就读20人，其中新招生3人，“三残”儿童毛入学率达到90%以上。

根据本镇教育发展实际，认真组织教师参加。

各级各类培训，努力提高教师整体素质，加强对支教教师、特岗教师的.管理。

科学合理高水平完成农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（20xx—20xx年），完成甘棠中学、甘棠小学、礼贤小学的“一校一图一本”规划编制工作；配合上级部门做好甘棠中心幼儿园教育工程项目的征地拆迁、甘棠中学、甘棠小学、礼贤小学三所学校共计108套教师公租房、甘棠小学学生宿舍等教育工程项目。

认真落实对全镇15所中小学（园）安全工作的督导指导责任。切实开展以“三防”为主的学校安全能力建设和校园周边治安综合治理，坚持开展学校（园）安全、隐患排查整治和矛盾化解工作，制定各种安全工作应急预案，进一步加强学校食堂卫生安全监管，确保营养改善计划的顺利实施。

认真组织普通班学业水平测试，做好试卷的保密，严格考风考纪。发放一、七年级新生入学通知书，加强对甘棠中学、礼贤小学初中部中考的监督管理，严禁出现失职或违纪违规行为，实行平安考试和公平招生。

责任人：

日期：

教育教学质量目标责任书

教师必须树立以人为本的观念,必须加强教育法律法规的学习,不断提高自身的业务素质和法律意识,坚持社会主义办学方向,坚持以德治教,以研治学,切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关文件精神，结合我乡“两基”功坚实际，为确保保学控辍工作落到实处，责任明确，特与每位教师签定本责任书：

一、每位教师必须提高保学控辍思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我乡的“两基”功坚奉献自己的力量。

五、无故流失一名学生各扣班主任和包班教师100元工资，并负责动员学生返校就读;

八、本责任书自签定之日起有效，有效期为一年。

校长：

班主任：

责任人：