到学校摆摊申请书（模板22篇）

学校的存在让学生能够相互交流、合作和共同成长，建立起友谊和归属感。5.以下是一些学校中激发学生创造力的方法和策略，让我们一起来探索。

学校申请书

市教育局领导：

经济开发区大堰坡小学成立于xx年秋，办学规模由小到大。从刚开始的办学习班到今天有计划、有组织地组织培训、指导家教工作，期间经历了将近6个春秋。现在的学校有专用教室1个，有固定的校牌，有10名兼职教教师。学校现有在校学生数400余人，学员400余人。多年来，我们一直以“通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现”作为办学宗旨。

经过多年努力，目前学校办学宗旨明确，学校机构健全，办学条件优良，教学计划规范，教学经费由保障，各类工作制度健全，考试测试完备，工作总结及时，档案资料收集整理规范；学员参学率达98%，知识知晓率达75%，办学效果明显。我们对照《随州市教育系统市级示范学校》评估细则，自查得分95分。

为了进一步提高我校学校办学水平，特向中心学校、市教育局提出“市级示范学校”验收申请，请领导前来指导为盼！

申请日期：

学校申请书

尊敬的各位领导：

您好，

我叫小红，是一校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。

相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的'学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。

此致

敬礼!

申请日期：20xx年xx月xx日

学校申请书

尊敬的县教育局领导：

我校是双庙镇一所较为偏远的学校之一，学校设施落后，基础力量薄弱，现有学生400人，学校教室紧张，3、4年级人数过多还亟待分班。

教师15人，大部分已经成家立业，办公室紧缺，基本没有辅助用房，教师们没有生活与休息的地方。

教师们爱岗敬业，为此付出了很多。

为了教学，外地教师们不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的民房居住，有的干脆在上班期间，早来晚归，往返于学校和家里，风雨无阻，数年如一日，苦不堪言!这在很大程度上分散了教师的精力，挫伤了教师教育教学的积极性，严重地影响了学校教育教学质量，也导致了教师队伍的不稳定，极大地困扰和制约了我校特色办学的健康发展，解决教师住房问题，已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步!

基于此，为了稳定教师队伍，为在编在岗教职工中家庭离学校较远又暂无经济能力购置住房的教师和住房特别困难教师，满足其临时性住房需求。

充分调动广大教师扎根偏远薄弱学校的积极性与激发教师教育教学的积极性。

特决定向局领导申请公租房建设以解决教师后顾之忧。

兵马未动，粮草先行。

欲使乐其业，必先安其居。

为此，司疃小学全体教师祈请县局有关领导本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨，批准此请求。

尊敬的就业指导中心：

我＿＿＿＿＿＿＿拟定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

届时需要向就业指导中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，归还时间是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。

特此申请，敬请批准。

此致

敬礼

申请单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

申请时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

注意：

1.申请人需注意课室使用情况良好。如：电源、多媒体、卫生、门窗等事项。

2.如果物资归还时，出现损坏情况，依据损坏程度进行相对的处罚甚至全额赔偿！请一定要维护好我中心的财产。

3.归还物资时，必须通知我中心的值班人员进行验收工作。

4.如需延期请再次递交申请表。

申请人：申请人联系方式：经手人：

回收工作。

归还人：归还人联系方式：验收人：

尊敬的学校领导：

湖北工业大学商贸学院社团联合会是在院党委的领导，院团委的指导下的学生组织。我们秉着为商贸学院校园文化建设服务的宗旨，积极的开展有声有色的活动来丰富我校大学生的业余文化生活。院社团联合会旗下共11个社团，分别是摄影协会，公关礼仪协会，ec英语俱乐部，体舞协会，球类协会，计算机协会，吉它协会，书画协会，话剧社，法律协会，漫画社。

一直以来我们的各个协会在学校现有资源有限的情况下，开展了丰富多彩的活动，就每周的协会常规活动来说，协会举行知识讲座，观看电影，即兴表演等活动，让协会会员从快乐中学到了许多知识。就协会的`活动场地而言，我们的协会一般集中在多媒体教室，除少数协会活动在学校的运动场和学校各个花园举行。所以对于协会来讲，使用多媒体教室显得由为重要，但是自xx年12月以来，学校对使用多媒体教室的管理方式的改变，使得我们各个协会在申请多媒体教室方面难度重重。使得协会的活动不能得到正常的举行，被迫取消或推迟，对于社团联管理层来讲，承受了来自学校各个方面的巨大压力。

鉴于这种情况，我们号召协会把活动由室内引到室外，开展一些创新性的活动，但即使这样，由于一些协会的特殊性，比如计算机协会，这个协会日常的协会活动一般以讲课和上机实验为主，必须需要计算机进行多媒体演示，漫画社情况也是如此。我们一直向上级反映我们的实际困难，但由于情况的特殊性，一直以来都没有得到满意的答复。

新学年，协会活动马上都要的开展，但教室问题都一直没有得到根本的解决。一直以来我们都是从学校网络中心王主任那儿申请教室，但现在得到的消息是必须经过学校领导的同意才能使用，但由于我们的各个协会每个周都要申请教室，每次的申请书都需要经过一定的环节才能批下来，所以在时间和地点上我们都无法确定，这样一来，协会的活动就会受到严重的影响。由于申请的教室数目很多，这对于学校领导来讲，也是一种负担。由于考虑到多媒体教室曾经出现过设备被盗的情况，为此，我们将实行将实行专人负责，人走门锁的制度，并会作好教室相关的整理工作。确保多媒体教室的清洁和设备的安全。

请学校领导相信我们，相信我校学生干部的素质，相信我们会为商贸学院的校园文化建设作出自己的贡献！请您批准社团联合会下属各个协会在进行协会活动时使用多媒体教室。

学校申请书

尊敬的就业指导中心：

我_______拟定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活动。

届时需要向就业指导中心借用____________________，归还时间是____年__月__日。

此致申请，敬请批准。

此致

敬礼！

申请单位：_________。

学校申请书

尊敬的校领导：

您好！

学习的压力使我放弃了高考，可对梦想的追求并没有停止我求知的步伐！在这个知识经济的时代，学历能够成就一个人的未来！人们都说学历只是一块敲门砖，可是如果没有这块敲门砖我们连门都进不了又何谈去施展才华和抱负呢！

在得知贵校职业本科正在招生中，我热切期望贵校能给我这个机会！贵校坐落在历史文化古城开封，有悠久的人文历史和文化内涵，学校打破了传统的高分观念，注重学生的综合素质的发展，这是贵校的一大特色！期望贵校能给我这个机会，让我这颗渴望飞翔的心能有一片广阔的天空！

在此祝愿您身体健康，工顺利！

20xx年8月19日。

转学校申请书

尊敬的校领导：

您们好!

我是小文，今年9岁，是3班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。准备高二了，进入复习阶段，学生本人没有足够的时间往返于学校也家之间，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢!

此致

敬礼!

学校申请书

尊敬的领导：

我校是一所公立全日制的事业单位，现有在校学生381人，教师49人。1980年建起的一栋1456余平方米的教学楼，共有12间教室。由于各种客观原因，校舍的'部分结构老化严重，特别是铁栏杆已严重锈坏，多处只能用铁丝勉强加固，这对师生的生命财产安全造成严重威胁。

学生宿舍楼东面的铁护栏也已多处锈蚀并倒塌，这与优美的校园环境极不协调。学生就餐的礼堂和食堂之间有七，八米宽的天井，一遇下雨学生排队就餐就成了问题，希望搭盖一个不锈钢屋顶。

目前学校资金短缺无力更新和维修。现特向中心校领导申请援助。

学校校舍维修预算：

一、：教学楼铁栏杆加固、学生宿舍东面修铁栏、不锈钢屋顶（学生餐厅与操作间连接）。

（一）加固教学楼铁栏杆：

（二）学生宿舍东面修铁栏：（抹水泥人工+料）。

本项合计：4500元；

（三）不锈钢屋顶（人工+料）。

总面积203平方米。

本项合计：16000元总计：22900元。

日期：xx年xx月xx日

学校申请书

尊敬的领导：

中国随着改革开放的进一步深入，英语教学也同样受到很大重视。在大力提倡素质教育和培养创新型人才的今天，xx英语培训学校创办人xx，在xx成功开办xxxx学校的基础上，拟在xxx开办xx学校。

我校本着“真情、真心、真才能教给学生真才、真学、真本领”的办学宗旨，秉承“以人为本，因材施教”的教学理念，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生一定的综合语言运用能力，培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础。

1、周边有xx家园、xx花园、xxx小区等大型居民聚居区，满足了必须的生源客户。

2、创办人自有学生若干，保证了一定的生源客户。

我校拥有100多平方米宽敞明亮的教室，专业大教室两间，课桌、椅标准化，备有电脑、多媒体等教学设备，全新且舒适的教学设施齐全，给学生们提供了一个良好的学习环境。

创办人毕业于xx，获得xx，从事专业的教学与教务管理工作多年，对英语培训行业了解较多，所带学员一致好评。

举办者自有专业英语老师五名，加上举办者自身拥有着丰富的教学经验，所以在教学质量上一定是有保证的。我们将以先进的教学理念，丰富的教学活动参与教学，突出“活泼、有趣、轻松”的特色，我们将是孩子成长路上的良师益友。

我校拟开设小学生、中学生英语课程同步培训辅导，同时开设适合不同年龄特点的洪恩英语、新概念英语教学教材体系，学校利用双休日、寒暑假授课。

学校创办人拟投入10万元作为办学资产，学校经批准设立后，每年追加投入3万元资金，用于继续改善办学条件。

我相信，在教育部门的正确领导下，凭借雄厚的师资力量、一流的教学设施、一流的教学水平，用我们的爱心、热心、耐心关注每一位学生。“诚信”是我们学校的承诺。

我们的追求：办家长满意的学校；办让孩子终身难忘的学校。

以上申请恳请领导批准。

20xx年x月x日。

学校申请书

尊敬的学校领导：

您们好！

我是xx届的学生xxx，初中毕业之后由于分数不够高中的分数线，所以未能被高中录取，但是又不想放弃学习，是学校为我提供了继续学习的机会。我经过中考失利之后，也吸取教训牢牢抓住这次继续学习的机会。

我是赵县的'人，在泊头上学，由于距离原因所以必须住校，一日三餐都在学校，所以日常开销也比较大。家里还有一个正在上小学马上升初中的弟弟和年迈的奶奶。爸爸妈妈由于没有工作，所以我们家的家庭收入主要来源就是种地。

但是种地的收入却难以承担我和弟弟的学费，以及赡养奶奶的费用。因此写了这份贫困生申请书，希望学校领导能够给予支持，能够帮助我来缓解我家中的经济压力。

我在班级中也担任了一定的职务，我会尽自己的所能对班级负责，在将来的俩年时间里，我会努力学习，会努力提高自己的水平，提升自身的素质，争取以优异的成绩毕业来报答父母，报答我们的学校。希望学校能认真考虑我的家庭因素，能批准我的申请。

日期：20xx年xx月xx日

转学校申请书

尊敬的校领导：

各位院领导，系领导：你们辛苦了!我是x学生xx。现在郑重提出转专业申请，希望从x系x专业。我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。

由于历史的原因，进入二十一世纪以来，我国地质类专业人才严重匮乏，并呈递减之势。地质类专业的人才短缺，阻碍了矿产资源的勘查与开发，制约了社会经济的可持续发展。

据有关资料表明，20xx年全国地矿系统直接从事地质勘查的专业技术人员仅1.3万人，全国各省地矿局平均不足500人，按每个省局下属20个地勘单位计算，每个地勘单位地质技术人员仅有25人，而且身处地勘一线的应用型地质人才更为缺乏，许多地勘单位不得不返聘退休人员，以解人才短缺之急。还有人才分布不合理。地勘专业技术人才在地域和单位之间呈现两极分化的现象。上世纪末以前，不仅原有的高级人才，想方设法地调离地勘单位，而且中国地质大学等院校培养的本科以上地质类专业人才绝大多数进入地质科学院所和经济效益较好的城市地勘单位及石油勘查单位。据xxxx年中国科技统计年鉴表明，xxxx年全国地勘从业人员总数为209398，技术人员47470人，占从业总数的22.7%，其中全国油气勘查从业人员就达151971人，占从业总数的72.6%，而属地化地勘从业人员仅为38172人，占从业总数18.2%。全国地勘从业人员绝大多数从事油气勘探，且主要集中在河北、山东、河南、新疆、四川、黑龙江、天津市，合计占人员总数的63.2%。全国地勘技术人员占地区从业人员比例超过50%的是北京、广东、江西、广西、重庆和海南六个地区。人力资源在地域和单位之间分布两极分化的现象也日趋严重，越来越相对集中于大中城市(特别是省会城市)和经济效益较好的单位。

区域地质调查及矿产普查的主要课程设置是：地球科学概论、结晶学与矿物学、地层与古生物学、晶体光学与岩石学、构造地质学、资源地质学、矿床学与选矿概论、信息处理与数据库、计算机语言、成矿规律与预测学、地球物理基础、地球化学、资源勘查理论与方法、资源经济管理、自然资源环境评价与治理、资源勘查综合技术、资源开发利用与保护、岩土钻凿技术、宝玉石学、环境科学概论、资源可持续发展、现代管理学、专业英语、遥感与地理信息系统，项目训练：地质基础实习、结晶学与矿物学实习、地层与古生物学实习、计算机操作练习、晶体光学与岩石学实习、构造地质学实习、矿床学与选矿实习、信息处理与数据处理、计算机语言课程设计、成矿规律与预测实习、资源勘查理论与方法、宝玉石鉴定与加工实习、资源开发利用与保护、资源勘查综合技术、岩土钻凿技术、遥感与地理信息系统、毕业实习、毕业设计。

就业方向为：本专业毕业生可在国土资源厅系统、土地局、地质调查研究所、华东矿产研究所等单位从事工程勘察、基础施工技术和现场质量管理工作等。

也正因如此，难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候，由于对大学本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安安心心的学习，学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务，它是人要走的路。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，区域地质调查及矿产普查不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在区域地质调查及矿产普查毕业并且是优秀的，我所付出的`却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。

建筑工程技术专业拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路桥梁工程技术、建筑施工等五个专业。目前系内设有建筑构造、建筑结构、建筑施工、道路桥梁、力学、工程制图等六个教研室，建筑工程技术系是学院的骨干教学单位之一，目前在校学生xxx人，与中建总公司、省建工集团等数个特大型建筑企业紧密合作，在北京、天津、上海、苏州、广州、深圳等城市设有校外实习基地，毕业就业面极广。建筑工程技术专业自xxxx年开始实行校企合作教育“2+1”的人才培养模式，并取得了良好的综合效益，该专业于xxxx年10月被教育部批准为第二批国家级高职高专教育专业教学改革试点专业，并于xxxx年底被教育部批准为国家“精品专业”创建单位。xxxx年11月，学院被教育部、财政部批准为国家首批28所示范性高等职业院校建设重点单位，建筑工程技术专业被评为中央财政支持重点专业之一。

我已经了解到建筑工程技术专业的主要课程有：建筑材料、专业制图及cad、建筑力学、房屋建筑学、土力学及地基基础、工程测量、钢筋砼及砌体结构、钢结构、施工技术与机械、施工组织与管理、工程预算与招投标。项目训练：综合制图实习、房屋建筑设计、地基基础设计、测量实习、建筑结构设计、建筑电器实习、基础工程施工、施工实习、施工组织设计。就业方向为：可在各类建筑施工企业从事施工现场技术与管理工作，也可以从事质量管理、安全管理、造价计算和技术资料管理等工作。

当我知道建筑工程技术专业这一专业时，我随即对它产生了极大的兴趣，我被它的魅力折服，而且我有信心学好它，做好它。

看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我二十岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。兴趣是人做好一件事情的关键，我想做有用的人，想为了理想奋斗，想为了梦想拼搏，想在自己有兴趣的方面施展才华，请领导给我走向梦想舞台的机会，让我能展翅高飞!

以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位院系领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。

敬希批准，特此申请。

xx年xx月xx日。

学校申请书

尊敬的罗布镇中心学校领导：

您好!我叫周单，于20__年曲靖师范学院毕业后通过教师招聘考试被分配到罗布镇新田村众联希望学校从事教育工作至今。

自参加工作以来，本人服从学校领导安排，连续两年担任班主任，工作上兢兢业业，勤勤恳恳，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，教学水平也有了较大的提高。在领导的关心下，我非常热爱教育工作，并对学校和学生产生了深厚的感情。可摆在我眼前的问题却是现实和残酷的。我所在的学校，教职员工都是当地的，因此放学后，学校里就只有我一个人，作为女孩子觉得比较孤单和害怕。另外我家在林凤，工作在罗布，两地相隔较远，而且交通很不方便。家里父亲年迈，弟弟还在读书，离家很远无法照顾到家人。这些给我的生活带来了诸多不便，也给我的工作造成了很大的压力。

综上所述，为解决我生活中的实际困难，免除工作的后顾之忧，我申请调到顺河幼儿园从事教育工作，恳请领导体谅我的种种困难，批准我的调动申请。如果中心校领导同意了我的调动申请，那么我一定将原来在工作和学习中学到得各种知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果。为教育事业奉献自己的一份力量。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板。

__年__月__日。

在学校摆摊心得体会

摆摊是很多学校中常见的活动，作为学生，我们常常兴致勃勃地参与其中。通过摆摊，我们不仅可以展示自己的才华，还可以培养实践能力和人际交往能力。在过去的几年里，我也参与了学校摆摊的活动，并从中获得了不少体会和心得。接下来，我将分享我的一些经历和对摆摊的见解。

第二段：准备工作。

在摆摊之前，准备工作是非常重要的。首先，我们要明确自己摆摊的目的和内容，确定好准备的物品和所需的时间。其次，我们需要培养一些与摆摊相关的能力，比如理财、沟通和营销等。其中，理财能力在摆摊中尤为重要，我们需要掌握合理的成本控制和定价策略，以确保我们的盈利和竞争力。另外，与顾客的良好沟通和营销技巧也是我们成功摆摊的关键因素。

第三段：实践经验。

在摆摊的活动中，我积累了一些宝贵的实践经验。首先，亲自动手是最好的学习方式。我曾在一次摆摊活动中卖过自制的糖果，通过亲自制作和售卖，我体会到了制作过程中的细节和心得，也学会了如何与顾客进行交流。其次，与他人的合作是取得成功的关键。我曾参与过一次合唱团的摆摊活动，我们共同努力，协作默契，成功地为学校带来了欢乐和活力。最后，善于思考和总结是取得进步的重要方法。我每次摆摊之后都会进行总结和反思，了解自己的不足和可以改进的地方，从而不断完善自己的摆摊技巧。

第四段：挑战与成长。

在摆摊的过程中，我也遇到了一些挑战，但正是这些挑战，让我更加成长。首先，面临的第一个挑战是与竞争者的竞争。在学校摆摊活动中，常常有相同或相似的摊位，因此我们需要找到自己的竞争优势，通过创新和差异化来吸引顾客。其次，时间和精力的管理也是一个挑战。在学习和其他活动之外，摆摊需要耗费大量时间和精力，虽然有时辛苦，但这也锻炼了我的时间管理能力和解决问题的能力。最后，承担责任也是摆摊过程中必须面对的挑战。作为摆摊的参与者，我们需要对自己承担起责任，如保持摊位的整洁、价格的公正以及服务质量的维护等。

第五段：收获与启示。

通过参与学校摆摊活动，我不仅收获了物质的利益，还收获了更多的启示和体会。首先，摆摊培养了我的自信心。在与顾客的交流和推销过程中，我逐渐战胜了羞涩和胆怯，增加了自信和表达能力。其次，摆摊也培养了我的团队合作精神。在摆摊活动中，我们需要与他人合作，共同完成任务，并协调各个环节的配合。通过与他人的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也培养了团队协作的精神。最后，摆摊为我提供了实践的机会，让我将理论知识应用到实际中去。通过实践，我更能体会到学校教育的价值和意义，也更深刻地理解到学校摆摊的重要性。

总结。

通过参与学校摆摊的活动，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了实践经验和成长的机会。我学会了与顾客沟通和合作，培养了创新和思考的能力。摆摊不仅仅是一种活动，更是一种教育方式和训练途径。我相信，在未来的日子里，我会继续参与学校摆摊，不断提高自己的能力，为学校和社会做出更多的贡献。

在学校摆摊心得体会

在学校摆摊是一个让学生能够锻炼自己的机会，除了能够赚取一些零花钱外，还能培养学生的主动性、创造力和团队合作。作为一名高中生，在学校摆摊的经历让我收获了很多，在这里我将分享我在学校摆摊的心得体会。

首先，摆摊让我学会了如何自主管理和组织。在学校摆摊之前，我从来没有接触过类似的经验，对于如何管理和组织一切一无所知。然而，通过与同学们的讨论和老师的指导，我学会了如何制定合理的计划和安排，并将其付诸实践。我负责卖水果的摊位，包括购买水果、摊位的布置和促销等事宜。通过不断的学习和反思，我逐渐掌握了管理和组织工作的技巧，提高了自己的自主管理能力。

其次，摆摊让我学会了如何与人沟通和合作。在学校的摆摊中，与同学、老师和顾客们的沟通非常重要。与同学的合作需要互相协调和信任，才能够达到更大的收益。与顾客的沟通则需要语言表达和服务态度的提升，让他们感到愉快和满意。通过不断与不同的人交流和合作，我学会了如何更好地与人沟通和合作，培养了良好的人际关系。

第三，摆摊让我发挥了自己的创造力。在学校摆摊中，我们不仅要卖出商品，还要吸引更多的顾客。为了达到这个目标，我开始思考如何使摊位更加吸引人。我设计了一个独特的摊位布置方案，将水果摆放成各种形状和图案。我还设计了美观而富有诱惑力的广告宣传品，以吸引顾客的眼球。这些创意不仅让我的摊位脱颖而出，也让我发现了自己的创造力和想象力。

第四，摆摊让我学会了如何处理困难和挑战。在学校摆摊的过程中，我遇到了很多挑战和困难。有时候，天气不好，没有太阳，水果无法展现出最好的状态。有时候，有不满意的顾客，对我提出了投诉和批评。这些困难和挑战让我感到沮丧和难过，但我始终坚持不懈。通过与团队成员的沟通和老师的建议，我学会了如何处理这些问题，并从中成长。

最后，摆摊让我得到了自豪感和成就感。在学校摆摊结束后，我回顾整个过程，发现自己在各个方面都有了进步。我不仅学会了如何管理和组织，还提高了人际交往能力和创造力。我成功地解决了一些困难和挑战，并从中受益匪浅。这些成就让我感到自豪和满足，也激发了我进一步发展和挑战自己的欲望。

通过在学校摆摊的经历，我学会了自主管理和组织，培养了与人沟通和合作的能力，发挥了创造力，处理了困难和挑战，收获了自豪感和成就感。这些经验不仅丰富了我个人的经历，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验将继续发挥重要的作用，让我以更好的状态迎接挑战和机遇。

学校摆摊咖啡心得体会

第一段：引言（100字）。

大学生活无疑是充满奋斗和忙碌的阶段，每一天都充满了各种琐事和挑战。为了让同学们能够有一个轻松愉快的学习环境，我们学院决定在校园内摆摊售卖咖啡。作为一名学生，我也参与了此次活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享一些我在这一过程中学到的东西。

第二段：为何选择摆摊咖啡（200字）。

作为一名大学生，我经历了大量的上课和学习时间，在学习与休闲之间寻找平衡一直是我关注的问题。咖啡作为一种提神醒脑的饮品，不仅能够增强我在学习时的注意力和专注力，还能让我放松身心，在学校的压力下调整状态。因此，为了方便同学们购买咖啡和享受美好的学习氛围，我决定参与学校摆摊售卖咖啡的活动。

准备摆摊咖啡并不是一件简单的事情。首先，我们需要学习一些基本的咖啡知识和制作技巧，以便能够提供同学们品质上乘的咖啡。然后，我们需要购买所需的咖啡豆、奶制品和糖浆等原材料，确保供应的稳定性和品质的一致性。其次，我们还需要采购一些摆摊所需的设备和器具，例如咖啡机、杯子和搅拌棒等。最后，我们还需要考虑摆摊的位置和时间，以便能够吸引更多的顾客。

第四段：摆摊咖啡的经营与服务（300字）。

在摆摊咖啡的过程中，我们注重提供良好的服务和高质量的咖啡，以满足顾客的需求和期望。我们训练了一支专业的咖啡师团队，他们能够根据顾客的口味调制出最合适的咖啡。我们还注重与顾客的交流，了解他们的需求和喜好，以便能够提供更加个性化的服务。此外，我们还提供了一些小吃和点心作为辅助，让同学们能够在享受咖啡的同时品尝美味。

第五段：我的收获与总结（300字）。

通过参与学校摆摊售卖咖啡的活动，我不仅学到了咖啡的制作技巧和经营知识，还培养了团队合作和沟通的能力。我学会了如何管理供应链，掌握了时间管理和疲劳调度的方法。此外，我还结识了许多热爱咖啡的同学，并与他们分享了我的知识和经验。通过这次活动，我意识到了创业和管理的重要性，这对我未来的职业发展有着重要的借鉴意义。总而言之，这次摆摊咖啡的经历让我不仅享受了咖啡的美味，还学到了许多珍贵的东西，这将成为我人生中的一段宝贵记忆。

大学校内摆摊心得

大学生的业余时间很多，完全可以练练摊增加点收入的，大学生摆摊的优势远远超过社会人员进校园摆棒，因为至少你是在校学生，你摆地摊校方不会驱逐你的。所以在大学生一定要利用好这个优势，但是很多大学生在摆地摊经验上面还是一片空白，地摊袜子大全站长小飞就详细的给大家举例说说大学生应该怎样摆地摊，大家可以借鉴一下!

其实不管是从心理上还是身体上，大学生已经是完全是成年人了.所以要做生意的话，在心里上自己必须把自己当成是一个成年人，千万别把自己当成是一名学生。

大学生摆地摊要做的第一项工作就是考察校内行情，首先是可以确定在什么地方摆，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校园出口等学生流动密集的区域摆。

然后再考察一下学校里面大学生的消费情况，消费高一点的话你可以卖的稍微贵一点的，消费低的话你可以卖的稍微廉价一点。

还有就是考察一下你学校的学生大部分都对些什么东西敢兴趣。考察好以后你就可以到当地的批发市场进货了，进货的类型主要针对大众话一点的地摊袜子、日用品、饰品这块。

切记尽量不要卖数码之类的产品，因为这些竞争大而且保障性低，本钱也大。可以卖—些便宜一点的商品，你也可以卖吼货，但是这个吼货和市场里面的不一样，你的东西不能太差了。因为你还得在这个学校上学，不能让大家觉得你是卖歪货的。

我们这边有个大学生在我的指导下，卖的是1块钱以下的地摊袜子以及一些女性饰品，他卖的很成功，他第一天中午到女生宿舍门口去卖女性饰品和女士袜子，只卖了一个小时就卖了200多块钱，赚了100块钱，然后又跑到男生宿舍去卖男士袜子。

这是个很成功的案例，从进货到怎样摆地摊我都给他做了详细的指导。首先是进货方面我给他列举了几种进货价格在几毛钱的地摊袜，然后再列举了十几种人适合大学生的个人日用商品，最后他选择了地摊袜和女性饰品。

大家都知道学校内部的超市东西卖的都根贵，所以这些东西你突然把他卖便宜一些的话，那些平时打扮时尚的女学生也会和市场里的老头老太太一样的围上来捡便宜的。

还有就是在卖法上我同样的给他说了，让他一定要做个小广告，还有就是一定要用喊话器，只是声势不用在市场里面那么大。大学生和市场里面的老头老太太是一样的，听到在甩卖也会马上围上来的。但是你尽量多卖女生的东西，例如女士袜子，饰品之类的，因为男士一般居于面子不会去抢购的。

还有就是尽量不要摆在地上，还是做一个可以折叠的板子和支架。因为人的消费心理是这样的：两个一模一样的东西，一个放在桌子上—个放在地上，买桌子上的东西感觉肯定要稍微好一点，买地上的怎么看都有一个是在地上捡的感觉，所以大家不要怕麻烦最好是准备一张地摊桌。

学校申请书

___教育局：

我于20__年从__学校毕业后分配在__区从事教育工作，在__小学工作四年后，于20__年7月调至__小学工作至今。因本人工作的__小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的__路第一小学工作。20__年12月，我与在_县上班的爱人结婚。20__年我们按揭在__巷购置了房屋。

我的父母在__市居住，爱人的父母在_县居住，均因年事已高，不能来__区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至__小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路__小学工作。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板。

__年__月__日。

大学校内摆摊心得

学生对特产的需求，催生了校园特产市场的形成。在邕城部分高校及其周边，一些土特产销售摊点悄然兴起。不少学生为了积累实践经验，也加入了特产销售队伍。

让家人尝尝广西风味。

“卖特产咯，正宗的越南、泰国特产。”1月19日下午，在广西大学南苑路上，数家特产销售摊点一字排开，不少学生模样的销售人员正在卖力地吆喝着。

仔细一看，小小摊点上的特产可丰富了，既有大家耳熟能详的“桂林三宝”、北海“海宝”、玉林牛巴，还有泰国榴莲糖和越南排糖等“洋特产”。琳琅满目的特产，吸引不少学生好奇的眼光。

“送特产，礼轻情意重。”来自河北的学生小吴说，虽然在广西呆了两年，但家人对广西都比较陌生，带些当地的土特产，让家人尝尝广西的风味。最终，小吴选择了泰国榴莲糖和桂林马蹄糕，因为这些特产价格适中，且携带方便。

据了解，每逢寒假临近，南宁市一些大专院校及其周边，都会有一些特产销售摊点。在广西民族大学，一名特产销售人员告诉记者，春节前，不少学生会买些特产回家，其中以外地学生居多。当然，也有些学生喜欢买特产当零食吃。

土特产品种越来越丰富。

据了解，校园特产市场是在近几年兴起的。最初校园里的特产销售，只是个别高年级学生小规模叫卖。如今，校园的特产市场日渐成熟，吸引了越来越多的商家进驻。

陈先生说，随着南宁与东盟国家交流的加强，越来越多的特产进入南宁校园市场。除了品种更丰富外，现在东盟国家的特产价格也更低了。今年的越南和泰国的特产进货价普遍降了。

广西经贸职业技术学院一商务礼仪老师说，特产市场的兴起，反映了人们生活理念更健康了。以前，人们送礼往往首选烟和酒，但这类商品在许多城市都可以买到，而且有的过于贵重，还不够实用。学生选择富有地方特色的土特产送人，既实用又实惠，还符合学生的消费水平。

创业学生“练摊”卖土特产。

随着市场渐趋成熟，越来越多经销商瞄准了校园特产市场，市场上的竞争随着假期的临近也愈演愈烈。今年校园特产市场是竞争较为激烈的一年。以广西经贸职业技术学院为例，往年多是学生摆摊销售，也有少部分零售商卖特产。今年两家经销商引进专业货柜，在销售现场形成一种超市购物氛围，且销售的特产品种比往年丰富得多。

很多学生做特产生意的念头被这种竞争架势打住了，但仍有一些学生迎难而上，直接与经销商展开竞争。在广西经贸学院校园里，一个打着“大学生特产直营点”横幅的特产销售点格外显眼。这个摊点的销售人员，都是清一色的在校大学生，其中既有创业的大学生，又有抱着实践心态的学生。

与专业的经销商相比，大学生销售特产有何优势呢?在广西经贸职业销售特产的黄同学说，虽然他们没有货柜，但是他们有专业的进货渠道。在做了市场调研后，他们更了解学生的喜好，以及能接受的价格。而且，在与学生沟通时，他们更有优势。

广西经贸职业技术学院营销与策划专业的部分学生也加入了特产销售队伍中。“感觉社会和校园还是有蛮大区别的。”学生小梁说，虽然在市场营销学中，他们专门学习过销售的技巧，但很多学问还是需要从实际销售中去体会和领悟。

对于学生卖特产的做法，广西经贸学院团委的负责人表示赞赏。他说，学生卖特产，可以积累一定的社会经验。学生买特产，可以给家人带去一片心意。但他提醒，学生销售的特产一定要保证质量安全。

学校摆摊心得体会

第一段：引言（100字）。

学校摆摊是一种很好的创业机会，通过这个活动，同学们可以增强自己的经商能力，锻炼自己的团队合作意识，提高自信心。我也参加了学校摆摊活动，深切地体会到了其中的乐趣和挑战。

第二段：摆摊前的准备（200字）。

摆摊活动要取得成功，需要进行充分的准备。首先，我们小组成员共同商讨选择了合适的产品，经过市场调研，我们确定了糖果和小饰品的销售。然后，我们进行了供应商的沟通与合作，确保我们能够以较低的价格购买到高质量的货物。此外，我们还制定了具体的营销方案，包括摆摊时间、地点的选择，广告宣传的策划等。这样的准备工作为日后的摆摊活动打下了坚实的基础。

第三段：经营过程中的收获（300字）。

摆摊活动的过程中，我们不仅学到了如何与顾客交流和沟通，也学会了如何计划和管理我们的资源。首先，我们通过友好的微笑和热情的服务吸引了顾客。然后，我们利用展示台设计展示产品，使产品更加吸引人们的眼球。我们学会了如何售卖产品，如何解答客户的问题，还学会了如何在繁忙的环境下保持冷静和耐心。这些经验对于我们未来的创业之路非常重要。

第四段：团队合作的意义和体会（300字）。

摆摊活动是一个团队合作的过程，它给我们留下了深刻的印象。在分工合作中，我们明确了每个人的职责并互相支持。在协作中，我们遇到了许多问题，但是通过沟通和努力，我们成功地克服了这些问题。此外，团队合作还锻炼了我们的集体凝聚力和组织能力，使我们成为了一个更加团结和和谐的集体。

第五段：总结（200字）。

通过学校摆摊活动，我学到了很多关于创业和团队合作方面的经验。我意识到一个成功的企业需要团队合作和良好的管理。同时，摆摊活动也让我感受到了经商的艰辛和挑战，这让我更加珍惜企业家的辛苦付出。在未来，我会继续努力学习和提升自己的能力，为自己的创业梦想奠定坚实的基础。

总结起来，学校摆摊活动是一次难得的机会，通过这个活动，同学们可以在实践中学习许多知识和技能。在摆摊前的准备中，我们能够学到如何制定营销方案和管理自己的资源。在摆摊过程中，我们能够学到如何与顾客交流、展示和销售产品。而在团队合作中，我们能够学到分工合作、沟通和协调的能力。通过这次摆摊活动，我们不仅仅学到了知识和技能，更重要的是培养了创业的精神和团队合作的意识。

转学校申请书

尊敬的校领导：

你们好。

我是xx，是我院xx部11级01班会计专业的一名学生。在入校的一年多时里，我逐步地完成了由中学生到专科生的蜕变。在本系学习的一年里，辅导员和老师都给了我莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力。有来自理想与现实的，还有更过的。

我承认会计专业是一个朝阳的专业，并且其就业率在我院也在高水平。但因家远以及学院的学习环境原因，现向学院提出从我院中专部会计01班转为北京xx职业学校xx校区12级学生的申请，故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入xx职业学校12级金融学生，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，从最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习，遵守校纪校规。望校领导批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：20xx年xx月xx日

大学校内摆摊心得

大学生的业余时间很多，完全可以练练摊增加点收入的，大学生摆摊的优势远远超过社会人员进校园摆棒，因为至少你是在校学生，你摆地摊校方不会驱逐你的。下面是本站小编为大家收集整理的大学校内摆摊心得，欢迎大家阅读。

如今一年比一年严峻的就业形势，大学生研究生卖猪肉已不是什么新鲜事。昨晚躺床上我也筹划了一番，决定今天中午到离家里不远的一所高校宿舍门口摆地摊。

平时总喜欢乱花钱买些不中用的东西，有的商标都还没拆买回来后就安静的躺在抽屉里。现在想想真不应该，再便宜的东西它也是要钱的啊!将那些零零碎碎的东西打包完毕后，心情复杂的向xx学院宿舍门口走去。

二次寒潮来袭，街上冷冷清清，学校旁的路边摊也没有了往日的热闹。我选好地方将货物摆放好，站在一旁等待各位大学生的青睐。

在我旁边有位衣衫褴褛的大姐提着个大篮子在卖袖套，棉袜，绒毛鞋垫这些冬天必备品。瞧着生意还行，一旁一个三岁左右的小女孩正在顽皮地吃着没有丝毫热气的炒饭。看来这母女俩，生活真不容易!小孩边吃饭边冲着我笑，我说等你吃完饭阿姨就陪你玩。小姑娘高兴的对她妈妈说，等下阿姨陪我玩。于是我和这位大姐开始聊天，听她的口音像是外地人可是普通话说得还可以。我说这么冷的天你从大老远跑过来(在远处租了房子)，还带着孩子，不简单啊!她说没办法呀，孩子的奶奶不在家，不干活怎么养家呀。听着真叫人心寒，可是小女孩依然笑得灿烂。那么大盒饭她肯定是吃不完的，接着就好奇的盯着我摊摊上的小玩意。送了只小猫猫挂件给她，她可高兴呢。大姐很通情达理，不时地盯着女儿担心她破坏我“卖钱”的东西。大冬天的在户外真难熬啊，感觉脚趾头都快冻掉了双手也冻得麻木了。想想平时这个时候我正在家吹着暖气，品着咖啡，上着网呢。坚持坚持坚持，生活就是这样谁叫你找不着工作呢!该罚!一个小时过去了，我仍没进账半毛钱。忍耐忍耐忍耐，怎么说也要等到两点半吧。小女孩一直很开心地在我身边蹦蹦跳跳，她妈妈也一直嚷嚷着叫她不要贴着我，免得把我衣裳弄脏了。是啊，瞅瞅我这身亮丽的名牌再看看小孩破破的鞋子脏脏的衣服，实在悬殊很大。可是穿名牌又怎样，衣服再贵又怎么样，不也一样在摆地毯吗!我依然陪着孩子快乐地玩耍，直到我冷得实在受不了。接着不好意思的对大姐说，我还是收拾东西回家算了。边收拾边给小姑娘戴上我用来“卖钱”的毛线帽子，给她把配套的围巾也包好。然后从大姐那拿了对袖套，强塞了两块钱到她口袋，因为她不肯收我钱。拎着包，带着小女孩在附近的小铺给她买了包零食。之后心情复杂的跟这对母女挥手再见。。。

走在回家的路上，心里想了很多，忽然发现天空飘起了雪子。步行不到5分钟我就能回到温暖的家，可是那位大姐和她的女儿呢!像他们这样为了赚一两块钱挨冻受饿的农民工家属呢!生活实在不易，珍惜自己看似不幸福的幸福吧!大家在享受的同时也来关心关心他们吧，不要为了你根本不缺的那几毛钱跟他们讨价还价。让我们一起来构建和谐美丽的城市，一起迎接崭新的20xx年!

通过这次实践，让我明白了许多。如果说在寒风中摆地摊是给自己找不着工作的惩罚，那么接下来该好好计划计划啦。20xx年不可能也这样无助吧，不能虚度光阴啊!哪儿行不通，就换条别的路走吧钻死胡同是没有好结果的!没找到工作的各位毕业生们，大家一起加油啊!

学生对特产的需求，催生了校园特产市场的形成。在邕城部分高校及其周边，一些土特产销售摊点悄然兴起。不少学生为了积累实践经验，也加入了特产销售队伍。

让家人尝尝广西风味。

“卖特产咯，正宗的越南、泰国特产。”1月19日下午，在广西大学南苑路上，数家特产销售摊点一字排开，不少学生模样的销售人员正在卖力地吆喝着。

仔细一看，小小摊点上的特产可丰富了，既有大家耳熟能详的“桂林三宝”、北海“海宝”、玉林牛巴，还有泰国榴莲糖和越南排糖等“洋特产”。琳琅满目的特产，吸引不少学生好奇的眼光。

“送特产，礼轻情意重。”来自河北的学生小吴说，虽然在广西呆了两年，但家人对广西都比较陌生，带些当地的土特产，让家人尝尝广西的风味。最终，小吴选择了泰国榴莲糖和桂林马蹄糕，因为这些特产价格适中，且携带方便。

据了解，每逢寒假临近，南宁市一些大专院校及其周边，都会有一些特产销售摊点。在广西民族大学，一名特产销售人员告诉记者，春节前，不少学生会买些特产回家，其中以外地学生居多。当然，也有些学生喜欢买特产当零食吃。

土特产品种越来越丰富。

据了解，校园特产市场是在近几年兴起的。最初校园里的特产销售，只是个别高年级学生小规模叫卖。如今，校园的特产市场日渐成熟，吸引了越来越多的商家进驻。

陈先生说，随着南宁与东盟国家交流的加强，越来越多的特产进入南宁校园市场。除了品种更丰富外，现在东盟国家的特产价格也更低了。今年的越南和泰国的特产进货价普遍降了。

广西经贸职业技术学院一商务礼仪老师说，特产市场的兴起，反映了人们生活理念更健康了。以前，人们送礼往往首选烟和酒，但这类商品在许多城市都可以买到，而且有的过于贵重，还不够实用。学生选择富有地方特色的土特产送人，既实用又实惠，还符合学生的消费水平。

创业学生“练摊”卖土特产。

随着市场渐趋成熟，越来越多经销商瞄准了校园特产市场，市场上的竞争随着假期的临近也愈演愈烈。今年校园特产市场是竞争较为激烈的一年。以广西经贸职业技术学院为例，往年多是学生摆摊销售，也有少部分零售商卖特产。今年两家经销商引进专业货柜，在销售现场形成一种超市购物氛围，且销售的特产品种比往年丰富得多。

很多学生做特产生意的念头被这种竞争架势打住了，但仍有一些学生迎难而上，直接与经销商展开竞争。在广西经贸学院校园里，一个打着“大学生特产直营点”横幅的特产销售点格外显眼。这个摊点的销售人员，都是清一色的在校大学生，其中既有创业的大学生，又有抱着实践心态的学生。

与专业的经销商相比，大学生销售特产有何优势呢?在广西经贸职业销售特产的黄同学说，虽然他们没有货柜，但是他们有专业的进货渠道。在做了市场调研后，他们更了解学生的喜好，以及能接受的价格。而且，在与学生沟通时，他们更有优势。

广西经贸职业技术学院营销与策划专业的部分学生也加入了特产销售队伍中。“感觉社会和校园还是有蛮大区别的。”学生小梁说，虽然在市场营销学中，他们专门学习过销售的技巧，但很多学问还是需要从实际销售中去体会和领悟。

对于学生卖特产的做法，广西经贸学院团委的负责人表示赞赏。他说，学生卖特产，可以积累一定的社会经验。学生买特产，可以给家人带去一片心意。但他提醒，学生销售的特产一定要保证质量安全。

大学生的业余时间很多，完全可以练练摊增加点收入的，大学生摆摊的优势远远超过社会人员进校园摆棒，因为至少你是在校学生，你摆地摊校方不会驱逐你的。所以在大学生一定要利用好这个优势，但是很多大学生在摆地摊经验上面还是一片空白，地摊袜子大全站长小飞就详细的给大家举例说说大学生应该怎样摆地摊，大家可以借鉴一下!

其实不管是从心理上还是身体上，大学生已经是完全是成年人了.所以要做生意的话，在心里上自己必须把自己当成是一个成年人，千万别把自己当成是一名学生。

大学生摆地摊要做的第一项工作就是考察校内行情，首先是可以确定在什么地方摆，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校园出口等学生流动密集的区域摆。

然后再考察一下学校里面大学生的消费情况，消费高一点的话你可以卖的稍微贵一点的，消费低的话你可以卖的稍微廉价一点。

还有就是考察一下你学校的学生大部分都对些什么东西敢兴趣。考察好以后你就可以到当地的批发市场进货了，进货的类型主要针对大众话一点的地摊袜子、日用品、饰品这块。

切记尽量不要卖数码之类的产品，因为这些竞争大而且保障性低，本钱也大。可以卖—些便宜一点的商品，你也可以卖吼货，但是这个吼货和市场里面的不一样，你的东西不能太差了。因为你还得在这个学校上学，不能让大家觉得你是卖歪货的。

我们这边有个大学生在我的指导下，卖的是1块钱以下的地摊袜子以及一些女性饰品，他卖的很成功，他第一天中午到女生宿舍门口去卖女性饰品和女士袜子，只卖了一个小时就卖了200多块钱，赚了100块钱，然后又跑到男生宿舍去卖男士袜子。

这是个很成功的案例，从进货到怎样摆地摊我都给他做了详细的指导。首先是进货方面我给他列举了几种进货价格在几毛钱的地摊袜，然后再列举了十几种人适合大学生的个人日用商品，最后他选择了地摊袜和女性饰品。

大家都知道学校内部的超市东西卖的都根贵，所以这些东西你突然把他卖便宜一些的话，那些平时打扮时尚的女学生也会和市场里的老头老太太一样的围上来捡便宜的。

还有就是在卖法上我同样的给他说了，让他一定要做个小广告，还有就是一定要用喊话器，只是声势不用在市场里面那么大。大学生和市场里面的老头老太太是一样的，听到在甩卖也会马上围上来的。但是你尽量多卖女生的东西，例如女士袜子，饰品之类的，因为男士一般居于面子不会去抢购的。

还有就是尽量不要摆在地上，还是做一个可以折叠的板子和支架。因为人的消费心理是这样的：两个一模一样的东西，一个放在桌子上—个放在地上，买桌子上的东西感觉肯定要稍微好一点，买地上的怎么看都有一个是在地上捡的感觉，所以大家不要怕麻烦最好是准备一张地摊桌。

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学校摆摊心得体会

学校摆摊是许多学校的传统活动，旨在培养学生的创业精神和实践能力。通过自主经营小摊，学生可以学习到许多珍贵的经验和技能，同时也能感受到社会的冷暖。在这个主题下，我将分享我的学校摆摊心得体会。

第二段：选择合适的摊位。

学校摆摊是一个需要合理规划的过程。首先，选择一个合适的摊位至关重要。我们应该考虑学校的规定，确保自己的摊位在许可范围内。其次，我们应该选择一个人流量较高的地方，这样才能获得更多的顾客。最后，我们还应该考虑商品的特点，选择一个能够展示商品亮点的地方。通过仔细选择摊位位置，我们可以为自己的摊位营造一个理想的经营环境。

第三段：精心设计摊位。

除了选择合适的摊位位置，精心设计摊位同样重要。我们应该考虑如何将商品布置得更加吸引人眼球。首先，我们可以选择一个醒目的标语来吸引顾客的注意力。其次，我们需要设计一个整洁、干净的摊位，使顾客有购买的欲望。最后，我们还可以通过提供试吃或者试用的方式吸引顾客。一个吸引人的摊位设计不仅能够吸引顾客，还能提升摊位的形象和品牌价值。

第四段：与顾客沟通交流。

学校摆摊是一个提高沟通能力的绝佳机会。与顾客进行交流不仅可以了解他们的需求，还可以获得他们的反馈和建议。我们应该主动与顾客进行互动，了解他们的喜好和购买意向。同时，我们还可以通过与顾客互动，提供咨询和建议，使顾客能够更加了解我们的商品。通过与顾客的交流，我们可以提升销售技巧、改进产品质量，并积累与顾客建立长期合作关系的经验。

第五段：总结与展望。

通过参加学校摆摊活动，我收获了许多。首先，我学到了机会与挑战并存的道理。在摆摊过程中，我面临许多困难和挑战，但也遇到了很多宝贵的机会。其次，我发现了自己的创业热情和潜力。通过摆摊，我对创业有了更加深入的了解，并且激发了我对创业的热情。最后，我希望未来能够继续保持这种创业精神，并在将来的工作和生活中发挥它的作用。

总之，学校摆摊是一个锻炼学生能力的良好平台。通过选择合适的摊位、精心设计摊位、与顾客进行互动交流，我们可以获得许多宝贵的经验和技能。学校摆摊不仅能够培养学生的创业精神和实践能力，还能为学生提供一个了解市场需求和顾客反馈的机会。希望每位学生都能够珍惜这个机会，从中获得成长和收获。

学校摆摊咖啡心得体会

摆摊咖啡在学校里逐渐兴起，成为了学生们休闲时光的一种选择。作为一名校园摆摊咖啡爱好者，我不禁想分享一下我自己的心得体会。在过去的一年里，我参与了学校摆摊咖啡的运营，并从中收获了很多经验和启发。在这篇文章中，我将分享我对校园摆摊咖啡的认识和理解，以及对这种经历的一些思考。

首先，学校摆摊咖啡对于学生来说是一个相当新颖和有趣的活动。在过去，大多数学生只能在食堂或咖啡店购买咖啡，而现在，他们可以在校园内自己摆摊，与同学们一起创造属于自己的咖啡文化。这种自主经营的体验增强了学生的创造力和团队合作意识，同时也提供了一个宣泄压力的途径。我曾经在一个摆摊咖啡的团队中工作，我们一起讨论咖啡的口味、设计摊位布置、制定开放时间等。这不仅提升了我们的组织能力，也增强了我们之间的友谊。

其次，学校摆摊咖啡为我们提供了一个锻炼自己的平台。在摆摊咖啡中，我们不仅仅是消费者，更是创作者和销售者。我们需要学习咖啡的制作和调配技巧，同时掌握推销和沟通的技巧。这需要我们主动学习和实践，同时也需要我们与顾客进行交流和互动，以了解他们的需求和喜好。在这个过程中，我不仅提高了自己的咖啡制作技巧，还学会了如何更好地与他人沟通，这对我今后的发展非常有益。

此外，学校摆摊咖啡也帮助我们培养了一些重要的职业技能。好的咖啡需要精确的计量、合理的配比和细致的操作，这对于我们的细心和耐心提出了很高的要求。而咖啡的制作过程涉及到一定的时间管理和团队协作，这对于我们的组织能力和合作意识提出了挑战。在我参与摆摊咖啡的过程中，我逐渐意识到这些技能对于我们未来的职业生涯非常重要。通过这种方式，我们可以提前锻炼自己，为将来的工作做好准备。

最后，学校摆摊咖啡也是一个很好的社交活动。咖啡具有很强的社交属性，在享用咖啡的过程中，人们可以交流感受、分享心情。摆摊咖啡为学校创造了一个便利的社交平台，使得同学们可以聚在一起品尝咖啡、交流话题、互相认识。我曾经遇到了很多志同道合的朋友，通过咖啡的缘故，我们建立了深厚的友谊。而在咖啡摆摊中，我也有机会结识到不同年级和专业的同学，拓宽了自己的社交圈子。

总的来说，学校摆摊咖啡是一种有趣且具有教育意义的活动。通过参与其中，我们不仅能够发掘自己的潜力，培养职业技能，也能够感受到团队合作和社交交流的快乐。我非常感谢我们学校提供了这个机会，使我能够参与其中，从中获得很多成长和启发，这将对我未来的生活和事业起到积极的作用。我相信学校摆摊咖啡会越来越受欢迎，希望更多的学生能够加入其中，体验到这种独特的校园文化。