小学生与书为友（模板14篇）

通过写作可以培养思维能力和表达能力，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。我们来看看以下几篇优秀作文，通过欣赏这些作品，可以学到很多关于写作的技巧和经验。

小学生活

一晃，六年就这么过去了。马上就要毕业了，大家都要各奔东西了。在我的记忆中，最难忘的便是那快乐的校园生活。

“叮铃铃！叮铃铃！”语文课正式开始上课了。彭老师，刚说了一句话：“张闻启怎么还没到啊！”这时，一个男孩迈着沉重的步子，穿着大口气跑来。问题是还跑过教室门口，发现不对再跑了回来。俞悦发出他那“邪恶”地笑声：“哈哈哈！”也带动了全班。他笑到差点就摔到地下去了！彭老师问张闻启为什么迟到？他说：“彭老师，我在来的路上，被一个辅导班的宣传人叫住了！我还和他聊了一会儿天！才耽误了！”“怎么还能聊天呀！”全班笑得更起劲了。张闻启说：“那我复述一下吧！他问我去吗？我答不知道，需要家长才能做决定。他说那你留下一个联系方式吧！我答不知道。他说我上门去你家推荐，家庭住址在哪？我答不知道……”陈英杰说：“一问无数个不知！”我本就不想笑了，克陈英杰这句话、张闻启的回答，又大笑起来。

星期五的中午，王老师拿着厚厚的作文纸，做了在了讲台上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重写，我不重写！过关！过关！过关！大家心中恐怕也是这样想的吧！原本快乐而发出一样，光的眼神都变得沉重起来。王老师说：“今天的作文没有一个人通过，都要重写和修改。修改的交给胡跟您，从写的有这几人，分别是：黄恬、汪文杰……”我表面上从容走去，可内心却是一片混乱，哎！

说起班中发呆，达人就是金同志。他的头发自然卷，脸又大，眼睛有效。本来长得就好笑了，他却很爱发呆，他可是我们班的“拖欠达人”！你看！他又开始发呆神功了。沈老师说：“这题中的2的平方表示，圆的半径，公式……”题目讲完了，同学们笔记也都做好了。唯有金同志，纸上仍然空白一片。收作业的时候，金同志才如梦初醒，“我还没写完！”

一说就要毕业了，我还真舍不得！舍不得快乐的，更舍不得同学们！

小学生活

我忘不了，我们敬爱的张老师，是她，拉着我的手把我带进了小学校园。是张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼音发声不准确时，是张老师亲耐自心的帮我纠正我的发音；当我因背古诗而烦躁时，也是张老师教我一字一词的认真背诵；当我因不会写日记而抓耳挠腮时，还是张老师教我怎样写日记。我永远忘不了张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼音发声不准确时，是张老师亲耐自心的帮我纠正我的发音；当我因背古诗而烦躁时，也是张老师教我一字一词的认真背诵；当我因不会写日记而抓耳挠腮时，还是张老师教我怎样写日记。我永远忘不了张老师。

我忘不了，曾经鼓励我的刘老师。有一次我因为骄傲自满数学考试只考了83分。当时这张试卷犹如晴天霹雳击碎了我的自尊心。但刘老师不但没有批评我，还鼓励我，使我重新树立起了自信心。我经过一番刻苦的努力，终于取得了98分的好成绩。

我也忘不了，和我一起玩耍、学习、成长的好朋友—陈彦宇。记得有一次，我们因为一件小事闹得很不愉快，一连几天就像不认识的人一样。后来陈彦宇终于忍不住，偷偷给我了一张纸条，希望我们能重新和好。其实给我心里也一直很难过，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答应了，我们两个就又成了一对好朋友。

多么美好的，多么难忘的！它就像一张美好的图片，将在我的心灵相册里永远保存下去。

小学生活

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀！回顾的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢！每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢？我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字？你的爱好是什么呢？”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松！”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘！我爱您，徐老师！

小学生活

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，五年时间过去了，这将代表着我们五年级的所有学生要结束了。

我记得，刚上一年级的时候，懵懵懂懂的我第一次走入这个陌生的大环境，我没有哭，而是一言不发的让孙老师把我们四班的同学领进了教室。那时的我不太善于表达，所以当时我只是默默无闻地穿梭在人群之间，偶尔同学跟我闹一闹，聊聊天，我才会去搭茬，平时我是不会主动去和同学闹一闹或聊天的。

一年级时的我做事情有点慢，最主要的是写字既慢又无力。有一次，老师让我们在书上的几个生字中各描两个，仿写三个，当老师等到大部分同学都写完后，就要讲新的内容了，而我还剩下两个字没写。我奋起直追，加快速度，不过一加快速度，原本写字无力的我，写的字就难看了。这时，老师用轻柔的声音说：“没写完的孩子，没关系，下课后再慢慢写。”当时的我，仿佛感受到了妈妈般的温暖。

不知不觉，我们就到了三年级，我已经很好的融入了这个大班集体。而正是在三年级，我们的班主任孙老师被替换成了范老师。

范老师是一位点子很多的老师，她经常给我们上一些“别开生面”的语文课，比如：男女生的单独班会课、语文实验课……而且范老师还给我们开展许多活动，比如：人体象棋、男女自由选择同位……而这些都不算什么，最让我刻骨铭心的是——校园拍照。

有一次，我们中午在学校吃饭的四十多个同学，有“福”吃完饭后可以下去拍照。我们便伴着欢声笑语，组团照了相。等所有人都照完了后，范老师又想来张团体照，所以，我们和范老师在炎日下苦苦等了约十分钟后，回家的同学才陆续到齐，照下了一张令我永生难忘的“全家福”照片。

一眨眼的功夫，我们已经到了五年级的倒计时，还有一个月我们就要离开我们的母校——祥瑞园小学。我们难忘的照，更多的也是在范老师每天的辛苦下急剧增多，每一张珍贵的照片都记录下了这朝夕相处的同学们，这和蔼可亲的老师们，这丰富多彩的难忘的小学校园生活！

小学生

暑假到了，天气越来越炎热，泳池就成了人们避暑纳凉的好地方。为了锻炼我的身体并提高我的游泳技能，爸爸给我报了游泳提高班。

学游泳的时候到了，我带上了我的游泳装备，去学校的游泳馆报到。进了大大的游泳馆，里面的人可真多啊，和我站在一排的大概就有15个人，教练点了下名就让我们进去了。走过更衣室便是游泳池。教练先问了下我们每个人的游泳技术怎么样，然后帮我们分班，因为我之前有学过蛙泳，所以我被分到自游泳，然后跟着教练做起了热身运动。

接着教练教我们打腿，先给我们示范，然后我们就在岸上练习起来。过了一会，教练看我们熟了，就让我们在水里面练。练了两三天，教练又示范划手动作，还有转肩动作，教我们转肩时怎么把手给翻过来，接着就是让我们在水里面自由练习，各个动作熟练后，就让我们手脚并用了，一边划水一边打腿，虽然我偶尔还会呛两口水，但我还是坚持练习，终于学会了换气，最后一天考试，我终于以优秀的成绩拿到了毕业证书。

无论什么事，只要我不放弃，努力争取，认真学，就一定会成功的!

都是夏天惹的祸。

放暑假了，我原想痛痛快快地玩一“夏”，但这个夏天似乎让人很烦恼。

烦恼1：热。夏天到了，人们几乎不出门，更不用说出门运动了，人们喜欢呆在空调间里。我认为，空调间里空气非常闷，不流通，这样对我们身体不好。

烦恼2：空调病。夏天因为天气热，我们经常在空调间里，这样会很容易得空调病，你们听了一定会感到很奇怪吧，如果你得了这种病，出门就会觉得头昏、脑胀、四肢无力。

烦恼3：虫子。夏天你们最讨厌什么?一定是虫子吧，苍蝇趁我们不注意悄悄停留在饭、菜等食物上，我们吃了这些食物就会肚子疼;蚊子经常吸我们的血，如果它吸了病人的血，再来吸健康人的血就会传染疾病。

咳!都是夏天惹的祸。

学打乒乓球。

暑假里，我和浦易扬一起去天一中学学打乒乓。

我们首先学的是正手攻，教练先教我们的姿势，在让我们在自动发球机上练习。刚开始，我打的球一直乱飞，一会儿左，一会儿右，教练走来握着我的手告诉我怎样控制球打出去的方向、控制高低，并让我重心向下一点。我照着教练说的做，不一会，我就能控制球了。教练看我们打得不错，就让我们打两点移动。球左一个，右一个，左一个，右一个，左一个，右一个的不断飞来，我打的措手不及，手忙脚乱，脚的速度完全跟不上节奏，还被球打到好几次，教练说多打打就习惯了，于是我在休息的时候练了起来，第二轮，我终于好一点了。接下来我们初步打了一下反手，反手有点难，我们时不时就会被老师指点一下，但在老师的不断的教导下，我们还是勉勉强强会打了一点了.

今天的课上完了，我们从中学到了好几招，我们要不要来切磋切磋呀?

快乐的游海边。

暑假的一天，爸爸带着我来到了海边游玩。

哇!海边的人可真多啊!应为天气太热了，所以人们都到海边来避暑，我和爸爸换上了游泳衣，拿着救生圈下海了。海水就像天空一样蓝，味道还有一点咸，海水可真凉快啊!风吹着海，海上浪起了浪花，海上有好几只海鸥在海上飞翔。远处有几只渔船在扑鱼呢!

我和爸爸开心的上了岸。在海岸上我捡到了各种各样的贝壳。沙子还可以堆城堡呢!

我和爸爸觉得海边就像故事中的世界，一样美丽。

种玉米。

夏令营的第三天上午，我们举行了种玉米活动。大家都像打了鸡血一样。

我们先分好组，每组五个人，然后一组一组的下去种玉米。第一个去的是我们这个小组，一下去我就拿起锄头，挖开一个洞，便请教村民伯伯。“伯伯您好，我这个可以种玉米了吗?”村民伯伯和蔼地说：“挖一点，再挖一点。”我按照村民伯伯说的做，然后村民伯伯二话没说，就给我两粒玉米种子。我把种子扔进洞里，吃力地把土向洞里填。种好后，我们就回到营地。

真希望有机会再去杜村，看看我种的玉米呀!

玩卡。

哦，这个暑假又是一个无聊的假期了。在家里一点玩的都没有，而且还要做事，这可真是苦恼啊!

今天，我又要把中午吃的碗洗一遍了，我可真是累啊，我已经好几天都被爸爸他们逼我洗碗了。我都快疯了，一天还不能玩电脑，在家看电视看时间长了还要挨骂，你这可让我怎么受的了。今天，我就决定不洗碗了，我到了中午就立马跑了出去，和浩伟他们玩。

我们又开始玩起了我们长在一起玩的卡，那就是游戏王卡组，那可是一种靠智慧和运气兼备的游戏，没有超高的智慧和很好的运气，你是不可能赢的。今天，我又用了我醉拿手的海马卡组，而浩伟用的就是自创卡组，而熙庆用的是比较厉害的游戏卡组。熙庆他第一个摸牌，我是第二个，而浩伟是最后一个。我们一开始就已经开打了起来，当然，浩伟是第一个扣血的，因为熙庆总是喜欢把浩伟那个卡组打掉，那是因为浩伟那个卡组，他是打的时间越长，越是厉害。就这样，浩伟被熙庆那个厉害的卡组给打败了，而我成了第一，因为当熙庆把浩伟打死的时候，他已经没有厉害的牌了，就直接被我打死了。

我们又打了很长时间，结果我赢的最多，熙庆第二，而浩伟第三，这种卡可真是一个训练智慧的好卡啊!

浇菜。

暑假，我和妈妈回到外婆家，而这时外婆也正要去看望她的妈妈-----我的太外婆。于是，每天傍晚给菜地浇水的担子就落在了我和表弟、妈妈的身上了。

傍晚，我们去菜地给菜浇水。来到菜地一看，嘿，脚下的土经过一天的暴晒，已经变得干巴巴;菜苗因为缺水，都无精打采地垂着头。我们赶忙拎起水壶，到水塘装水。可不试不知道，看似很轻的水壶一拎竟然这么重!我和表弟都傻眼了：没装水都这么重，装了水岂不是……但做还是要做的。我们鼓起勇气，拎上沉沉的水壶浇水。但我们刚走到菜地前就觉得自己的手完全报废了。于是，我们把水壶放在地上，喘息一会，继续拎上水壶去浇菜。我将水壶倾斜过来，看着水珠从壶里洒落，在夕阳的余光照耀下发出璀灿的光。当水珠落到菜苗上时，菜苗仿佛在向我们点头致谢。我们看看对方，开心地笑了。

浇完菜，我们向家走去，但我还在回味刚刚浇菜的乐趣。

暑假里的趣事。

暑假快结束了，但是在暑假中的趣事我却历历在目，仿佛就是在昨天发生的一样，我最难忘的还是在周莹家打乒乓球。

因为我和周莹都是乒乓球迷，也都很热爱乒乓球，所以周莹的爸爸就给他搭了一个乒乓球桌。球桌的球面是用一块很大的木板搭成的，球网是用两块窄地砖横放在桌面上的，这样，球桌就完成了。

我们两个每人买了一把球拍，比赛就开始了。

我先发球，我打了一个旋球，以为他接不到，但是另我没有想到的是，我竟然没有打过网!原因是木板的弹性不好，所以要费好大的劲才可以打过去，我试了一次，终于找到了窍门，原来只要往离自己近一点的地方打就行了，这样，球就可以打得很远了，我就这样，把比分渐渐的拉近了，最后，我以9比11赢了周莹。

第二局开始了，周莹发球，他并没有发旋球，而是往球桌一排，把球拍了过来，我信心满满，感觉我肯定可以接住这个球，但是事实却超乎我的预料，我打是打到了，但是并没有打过网，我十分惊讶，不知道是怎么回事，周莹告诉我，他刚才在拍球的时候，趁我不注意，打了个“拍旋”，所以我就没有打过来，我恍然大悟，竟然没有注意到这个细节!哎，算了，下次好好打就是了。我这一次很认真，仔细观察他的每一个动作，最后，我的仔细观察帮我打败了周莹。

仔细观察真的十分重要，无论是打乒乓球还是做其他的事情，仔细观察都是必不可少的。

暑假日记。

小学生灾区小学生慰问信

灾区小朋友：

你们好!

我叫宁锡文，我出生在南京。最近我看电视得知(给圣诞老人的一封信)了你们收灾的消息，非常难过。

现在解放军叔叔们正在想方设法营救你们，社会各界也在积极帮助你们。我也通过我的妈妈向你们捐款200元。

我的第一个生日就要到了，我祝自己生日快乐!

并且许下一个心愿：“希望受灾的小朋友能够早日获得救助，重返家园!”

xxx。

xx年x月x日。

小学生信

本人乃xx之家长。小女将於本年九月入读小学一年级。故现致函校长大人，恳请能给与小女面试的机会。我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育，成为贵校的一份子，渡过一个快乐的校园生活。

素闻贵校校风淳朴，办学严谨，怀作育英才之抱负，致力推动德智体群四育，学生表现出类拔萃，在社会及学界备受称誉，本人十分钦佩。所以一直对贵校之办学方针推崇备至，既著重学生的学业，又兼顾学生在课餘的发展，对德育培训亦重视有加。校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚，作育英材，实為社会之幸。小女有幸获阁下惜才，到贵校接受教育，这对小女之成长实在有莫大益处。

小女资质实属不差，劝奋主动，若能获得校长及贵校老师启蒙，定必能造出显著成就。為了能成功入读贵校，小女幼稚园时就做好各种准备，参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程，得以增进知识，培养自信及合群性格。小女聪敏好学，对语言、艺术尤具天分，学业成绩一直名列前茅。另一方面，小女亦属生性活泼的孩子，热爱舞蹈及钢琴，曾多次出外参与表演，在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班，并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。若小女能有幸入读贵校，小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。

本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料，恳请察阅。如蒙贵校给予入读机会，小女定当勤奋向学，谨遵校长与老师之谆谆教诲，日后贡献社会，為贵校争光，以报悉心栽培之恩。

此致

敬礼

xxx。

20xx年xx月xx日。

小学生活

时光飞逝，岁月如梭，六年的即将结束，我将离开我的母校。回首往事，我觉得永远值得我好好珍藏。

这一点点的失误，虽然让第一名离我们远去，但我们并没有责怪他，因为我们是一个大家庭。我们应该安慰他，而不是指责。

我最应感谢的人便是我的启蒙老师——阮老师。因为老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

还记得当时阮老师给我们上第一节课时，我紧张的看着他，仿佛是一只会吃人的野兽一般。我正想着，这时阮老师提出了一个问题，我想举手，可是又怕回答错了，我十分纠结。突然，阮老师的目光看向了我，眼神里似乎写着：我知道你会的，加油，举起你的手！我鼓起勇气，举起了那只仿佛有千斤重的手，老师点了我，我便行云流水般的说出了答案，老师也满意的点了点头。

美好而又快乐的就要结束了，有点伤感，但并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始。再见，同学们，再见，老师们，再见，母校。

小学生信

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。

提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识，我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。

近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。

所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。

近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。

但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。

在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的`。

孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位老师积极沟通，家庭和校园共同用心，担当起教育孩子茁壮成长的大任。

祝各位老师身体健康，工作顺利!

尊敬(敬爱)的学校领导，你好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我自己的推荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

我叫***，就读于***小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。

我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。

我喜欢数学。

学习之余，我还热心参加各项有益的文娱体育活动。

我曾经为班级不少争 得了荣誉 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。

再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼

小学生信

xx小学校长：

本人乃xx之家长。

小女将於本年九月入读小学一年级。

故现致函校长大人，恳请能给与小女面试的机会。

我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育，成为贵校的一份子，渡过一个快乐的校园生活。

素闻贵校校风淳朴，办学严谨，怀作育英才之抱负，致力推动德智体群四育，学生表现出类拔萃，在社会及学界备受称誉，本人十分钦佩。

所以一直对贵校之办学方针推崇备至，既著重学生的学业，又兼顾学生在课餘的'发展，对德育培训亦重视有加。

校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚，作育英材，实為社会之幸。

小女有幸获阁下惜才，到贵校接受教育，这对小女之成长实在有莫大益处。

小女资质实属不差，劝奋主动，若能获得校长及贵校老师启蒙，定必能造出显著成就。

為了能成功入读贵校，小女幼稚园时就做好各种准备，参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程，得以增进知识，培养自信及合群性格。

小女聪敏好学，对语言、艺术尤具天分，学业成绩一直名列前茅。

另一方面，小女亦属生性活泼的孩子，热爱舞蹈及钢琴，曾多次出外参与表演，在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班，并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。

若小女能有幸入读贵校，小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。

本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。

随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料，恳请察阅。

如蒙贵校给予入读机会，小女定当勤奋向学，谨遵校长与老师之谆谆教诲，日后贡献社会，為贵校争光，以报悉心栽培之恩。

尊敬的老师：

     您好!

我们是今年小学毕业生xxx的家长，对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久。

故而特向贵校发出申请，我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的机会。

下面介绍一下孩子的情况：xxx是xxxx小学的学生，从入学以来，是学校历年的三好学生，各方面的学习成绩都非常突出，学校的所有考试都在前三名之内，一直担任班里的学习委员。

积极向上，身心健康。

课外学习也非常出色，尤其是奥数的成绩：在红杏奥数学校学习成绩名列前茅，初次参加六年级“希望杯”取得了决赛资格。

孩子在文科方面的学习也非常出色，在业余时间里学习了新标准剑桥英语，通读过四大名著和部分世界名著，现正在业余读《史记》，作文在全国多次获奖，作文曾经发表在2006年11月15日的《xx晚报》上。

文字表达能力非常突出，写作能力强。

更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。

什么事情都喜欢问个究竟。

另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力，喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、qq空间等。

生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。

此致

敬礼!

学生xx的家长：xxx

电话：

      家庭住址：

年 月 日

小学生活

六年的小学时光，匆匆而过，马上就会像云霄一样，烟消云散。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每个角落，都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想。

六年的，记录了多少酸甜苦辣！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那课堂上的争先恐后，六年，两千多日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露，如今的一小，你就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。

还记得六年前我刚入学，因为大多数小朋友都互相认识，下课都有玩伴，可是我不同，我一个小同友也不认识。于是我下课就一个人和虫子玩。老师看出来了，就走过来轻轻地拉起我的小手对我温柔地说：“走，我带你去认识大家。”一开始我还有些羞涩，可没过一会儿我和同学们就达成了一片在一起玩了。我们上了高年级，有了不会的题就去问老师，老师一定会耐心的给我们解答。老师您是我永远的老师，我讲永远谢谢您！

同学们在我需要帮助的时候，也尽己所能帮助我。那次我上书法课没带书法用具，同学们知道后纷纷把自己多余出来的用具借给我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的时候，有的同学即使没有多余的用具也帮助我向其他同学借，这就是我的一帮同学，也是我的一帮挚友。

再见了老师，再见了同学，再见了那亲爱的母校，再见了我难忘的。

小学生信

尊敬的xx学校老师：

您好，我是xx小学的xx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：

我出生于1999年，于xx年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。

我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一；我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号；同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞；我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前！

衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

此致

敬礼

20xx年x月x日。

小学生活

我的，是一个色彩斑斓的调色板。

橙色。

六年的让我认识了一大堆好朋友，我们平时打打闹闹，生活就像橙色般轰轰烈烈.周末，大家一起去逛街，偶尔说个笑话，或者讨论着谁请客，这都将是我们的快乐.当我困惑时，她们会理解我；当我开心时，我会和她们一起分享；当我忧伤时，她们会想方设法逗我笑......我们是患难与共的好姐妹，互相关怀帮助，给我带来了阳光般的温暖.

绿色。

走进校园，郁郁葱葱的树木对映着教学大楼，窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过，穿越的是同学们青春的梦想，飞上湛蓝的天空，寄托着梦想消失在云际……休息在凉亭下，满眼尽是绿色交织的画面，隐约中闻到青草的气息，新鲜欲滴。

白色。

课堂上，老师精彩的演说，将我们带入云雾缭绕的庐山；经典的教学方案，让我们学会了一个个素不相识的方块汉字......课间，我和同学谈谈娱乐新闻，赞赞好人好事，抒抒自己的倒霉运气......反正就是乐哉乐哉.生活就在这白色的日子里一天天度过.成为我的青春一个不太明朗的白色结尾。

犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸，在每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出人生最美的风景画！

小学生活

转眼间六年过去了，我们的也即将要结束了。虽然有些不舍，但这是必须的。在我们的中，必定会遇到一些坎坷或艰辛，快乐或幸福。

记得我刚升入一年级的时候，来到一个陌生的校园，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一张面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，却又很矜持，生怕被别人笑话。

那个时候，只有一个张老师教我们，他一个人代理两门课——语文和数学。

上完了一天的课，放学了，终于可以吃饭了，我早已饿得饥肠辘辘了，我们住校生是在学校里吃饭的。

张老师让我们排成一列纵队，完了以后，便带领我们去吃饭，在向伙房行进的道路上，看着和蔼可的张老师，心中又多了一丝温暖，像一股暖流涌入心田。

我对张老师不在陌生，对身边的一切也开始渐渐熟悉起来，融入班集体中。

日后每到打饭的时间，张老师都这样带我们去，一直连续了几个星期，我们学会了打饭，张老师才让我们自己去打饭。

现在我上六年级了，每当我要拿起碗去吃饭，我仿佛又看到了张老师带我们去打饭的情景，看到小朋友跟她们的老师一起去打饭，我都会想起张老师。

虽然有时张老师的脾气不太好，但在我心中，张老师就是我的启蒙老师。因为他教会了我如何做人，如何处事。有人说：老师教给我们的不仅是知识，还有为人处事。

我和同学之间虽然也闹矛盾，但过不了多长时间，我们又和好了，在一起手牵手，走完下半个学期的路。

是啊，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。