想找个音乐老师（优秀15篇）

优秀作文应该具备独特的个性特点，通过表达个人观点和感受，引发读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。

音乐老师作文

那天下午的第一节课是音乐课。悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。我一气之下，就去告诉班主任。耽误了不少时间。

说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。”

想找个音乐老师的作文作文

有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。

她姓赵，我们叫她赵老师，她长得很高，长长的头发，大大的眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！

上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“赵老师你好，你好，你好，赵老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。

总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学赵老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（3）班！

这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！

音乐老师作文

那天下午的第一节课是音乐课。丁铃铃......悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。我一气之下，就去告诉班主任。耽误了不少时间。

等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了!”说完就让我们站到后面去。不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。有几个男生却还嬉皮笑脸的。老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊!我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。”

想找个音乐老师的作文

亲爱的音乐老师：

亲爱的音乐老师，从一开始，我就很喜欢你的歌声。您那好听的女高音总使我陶醉不已！我是一个爱好音乐的女孩。每当我在家里独自一人听歌的时候，旋律一响起，我对您的思念，就如海一样深。虽然每周都会见面，但对于我这种爱音乐，爱舞蹈却又什么都不会的学生来说，往往是不够的。好希望学校多排几节音乐课。嘿！

老师，我想说：我们以后上音乐课，能不能课内的知识教得快一点，有时间多让同学展现展现自己的特长：跳各种民族舞蹈、吹笛子、弹琴等等。这样也许能让同学们对音乐有更大的兴趣。还有时候可以让同学们听听流行歌曲，放松一下。还是偶尔做一些活动，如浙江卫视常播的《我爱记歌词》、《我是大评委》等。有什么需要帮忙的可以叫个别同学帮忙，相信同学们都很乐意的。

敬礼！

您的学生：阮歆菲。

音乐老师作文

“你是想让你的脸左边发大还是右边发烫呢？那个同学不回答，接着她又说了句：“那就让我用我温柔的手与你的脸颊相擦，那必定是一个美妙的节奏"。那个同学生这才反应过来老师说的是什么意思。教室里静悄悄的，同学们一声不吭，那个学生脸红通通的不回答，同学们都很紧张。因为说话的不止他一个人。老师见他许久不回话，也让坐下了。

“好！上课，现在我们来学一下音乐入门知识——节奏，说完便转过身在黑板上不快不慢地写下来一堆天文数字，又开始讲到：“这是1/4拍，这是1/8拍，两个1/8拍等于1/4拍。似乎同学们都在认真听讲，而真实情境却——第一排同学们认认真真地排着小脑袋在听着，第二排似睡非睡的坐在那里，第三排和第四排在那里说悄悄话。

我想找个音乐老师的作文作文

我从小学到初中，有很多老师教过我。给我留下印象最深的，是我小学时的音乐老师。

音乐老师姓林，二十多岁，个子很高，瘦瘦的。他多才多艺，不但歌唱得好，还会摆弄很多乐器，我们都很喜欢他。他教我们唱歌的时候很认真，不许我们乱说乱动，他先自己唱一遍，然后一句一句教我们，接着让我们一起试着唱一遍，等我们唱完后就重点教我们唱的不好的地方。这样教过几遍以后，看到我们唱得比较好了，他就会表扬我们说：“大家唱得很好，下节课我们选几个唱得最好的同学到前面来表演唱。大家要做好准备哦。”

通常他说这话的时候，离下课还有好长时间呢。而我们一听老师这样说，就知道可以放松了。因为老师这时候就像换了个人似地，变得非常风趣幽默。他跟我们聊天，开玩笑，给我们讲笑话，有时候还给我们讲鬼故事。我们把椅子围成一圈，然后坐好，他就坐在圆圈中间给我们讲。他讲笑话时，会配上肢体动作和夸张的的面部表情，经常逗得我们哈哈大笑。讲鬼故事的时候，他把门关上，把所有的窗帘都拉上。这时，教室就变得暗了，他就开始讲鬼故事。他的开场白第一句总是：“这是我亲身经历的一个故事……”然后就开始渲染气氛，他的口才非常棒，常常讲得我们一惊一乍的。每次上音乐课，我们都觉得又有趣，又刺激。

他还成立了一个铜管乐队，我们班也有不少同学参加了铜管乐队。铜管乐队在学校的各项演出都很成功。听我的一个同学讲，林老师指挥铜管乐队时很有感情，全身都投入了指挥当中，身子也跟着摆动，手不停地打着拍子。这样一场指挥下来，他的汗都从头发上滴下来，真是让人感动啊！在我的心中，他的形象一下子变得伟大了。

五年级的时候，音乐考试除了考唱歌之外，还要靠吹横笛。林老师从简单的曲子教起，每节课教一首。我本来对乐器就很喜欢，因此学得格外认真。我不仅会吹老师规定的曲目，还自己学了几首曲子。林老师听了我吹笛子之后，很想把我也招进铜管乐队当一名萨克斯手，可是我学奥数的时间和铜管乐队训练的时间有冲突，所以我没法参加。林老师知道我不能参加后，惋惜地说：“这么优秀的一个音乐人才没法参加铜管乐队，真是太可惜了。”我本来只把自己当做一个音乐爱好者，没想到林老师对我的评价这么高。我的信心增强了，更加认真地学习音乐，每次音乐期末考试我的成绩都是“优秀”。周末我还学弹钢琴，曾经在小学器乐大赛中获得了一等奖。

现在每当我弹钢琴时间长了感到有点厌倦的时候，我就会想起林老师对我的那句评价，他的话激励着我，于是我又继续练下去。尽管现在林老师已经不再教我音乐，但他的容貌，他的动作，他的话语，一直留在我心中，成了一道抹不去的记忆。

音乐老师作文

从读幼儿园起到现在，我接触过好几位音乐老师，可在我的心目中，最棒的音乐老师还是我们的周老师。站在我们眼前的周老师，个头很高，足有1米80，有点偏瘦。面庞很白净，很有点眉清目秀的感觉。他那高挺的鼻梁上，总是架着一副周笔畅式的眼镜。总之，他给你的感觉就是一个字:酷!在平时，周老师在穿着上比较随意，总是那种很休闲的服饰。t衫、牛仔裤、波鞋，好一副美国西部牛仔的派头。浑身上下透出一股子青春的活力。

你别看周老师在穿着上很随意，汁待教学那可是很认真很严谨的哦!周老师的音乐课上得特别好。我更佩服周老师高超的模仿能力。有一次上音乐课，周老师教了我们一首新歌。后来，要我站起来唱两句给他听听。我不但吼着大嗓门唱，还唱错了好几个音。周老师马上发现了我的问题，于是，他开始模仿我了。

只见他先伸长了脖子，让嘴巴变成了一个大大的“o”形，眼睛也瞪得溜圆，最后，又学我刚才唱歌的声音。把全班同学逗得哈哈大笑。可他自己却没有笑。他对我说:“王明润，你知道吗?你唱歌最大的问题就是喜欢大声吼，而不会用技巧。

唱歌是要用感情去唱的，是要用心去体会的，绝不是比谁的嗓门大!另外，你一定要把音唱准确。”说着，他又模仿了我一下，教室里又是一片哄堂大笑。不知为什么，周老师这一说，同学们这一笑，让我永远地记住了周老师的话。在课堂上，周老师指出了好几个同学在唱歌时出现的问题，并且都用上了模仿和对比的教学方法。不但让大家知道了自己唱歌时的缺点，还活跃了课堂上的气氛，这一堂课我们上得很愉快。周老师就是用他的这种“周氏教学法”给我们上音乐课让我们受益匪浅。

周老师阳光帅气!课又上得好，对这样的老师，我们喜欢!

我想找个音乐老师的作文作文

听，这是谁在歌唱?嘹亮的歌声，欢快的音符在比赛现场中回荡，抑扬顿挫的声调征服了在场听众、评委的双耳。看，这是谁在欢悦?自豪的呼唤声，对前些日子的感叹声响彻云霄。是我们，这些辛苦奋斗的歌唱者们，端着满满一肚子的欢悦与自豪向校园报出这一好消息——我们成功了!我们一举夺冠!

而说起我的比赛之路，还真是“曲折”呢!

记得在临近比赛的几个星期，远道而来的陈教授又在教我们唱歌。从下午三点，我与同学就跑到训练地点开始训练。教授先叫我们唱一次，接着，问题就出来了：主干的高声谱不够大声，必须从中、低两个声谱中挑三名帮高声谱。

老师把平时唱得较好的调到高声谱，可是还差一个，谁要过去呢?高声谱是主角，谁都想调到那边去。看着同学们，跃跃欲试又踌躇不前，不敢大胆地唱出来的模样，我鼓起勇气，举起了手。教授在人群中发现了一只颤颤巍巍的小手举了起来，高兴地点到我，叫我试唱一次。我使出自己最大的本事，努力把歌声唱好。想不到，唱到一半，教授就高兴的笑了笑，夸赞我：“很好!你就站在这里吧!”我高兴地站到我的新位子上，唱起了歌谣。这一场，不仅使我转到了们寐以求的高声谱，还让老师对我重视起来。勇敢一开声，眼前就顿时一片光明。

比赛那一天，我们全力以赴。在比赛之前，我一直被一个问题困扰：自从转到高声谱，就一直跟不上歌词——要知道，这可是一首英文歌!就在比赛前一晚，我从家中跑到补习老师家，练了整整两个小时，口干舌燥，也不肯停下。在老师的引导下，我终于克服重重困难，跟上了节奏。

是歌声，令我的生活更加丰富多彩。它使我的辛勤获得认可，照亮我的艺术之路。

我爱你!音乐!

音乐老师作文

昨天中午放学，路路蹦蹦跳跳的，一看就是有喜事，原来是得到了音乐老师发的小奖状，这是路路上学以来得到的第一张奖状，先表扬一个，回家就给贴墙上了。

晚上老师第一次布置了造句的`作业，用五光十色造句，路路憋了半天，终于说出金子是五光十色的，唉，这也太俗了，我引导他想了想看过的西游记，以及放烟火的情景，这才弄出几句。

因为晚上去了道馆，所以就在家弹了一会琴，真的只是一会，没想到路路发了情绪，把去年我扔他橡皮泥的旧帐都翻出来了，这家伙学会转移迁怒了。算了，想了想，我是有点理夸的，那是幼儿园老师发的纪念品，他可能也是因为想念什么吧。我在想写《亚力山大和发条老鼠》的人是不是小时候被大人丢过东西啊。小时候的事大概都会接尽灵魂深处的吧。人活着有时候就是会有孤独感、疯狂感、甚至荒诞感，会想赖给身边的人，路路就赖给妈妈吧，反正我是不会找你撒气了。

音乐老师跟岗工作心得音乐老师工作

2011年11月24日地点：珠海八中参与人员：四位语文老师，八中老师傅老师。

活动心得与体会：

今天受到八中老师傅老师的邀请参加了他的学生自行举办的学生辩论赛，整个过程唇枪舌战，精彩纷呈。辩论题目是：人体克隆利大于弊还是弊大于利。这个是由八年级上第四单元《奇妙的克隆》所衍生出来的一个口语交际活动。我惊叹于学生的积极参与，惊叹于学生的能力。正方紧紧抓住“不违背社会道德为前提”“人体克隆不代表克隆整个完整的个体”多方面多角度去极力辩驳，最后正方三辩获得最佳辩手的称号，而最终的得胜方也是花落正方。

这个活动给了我很大的`启发，我应该也在我的班级里多搞这种类型的活动，提高学生参与热情，发自内心地喜欢参与自己的学习。以前我总是害怕我的学生没有这种能力，会在课堂上冷场搞砸整个局面。但是现在想通了，课堂就是为学生服务的，就算这个新型课堂失败了又怎样呢？第一次、第二次、第三次……总会到达我们想要到达的内容。

音乐老师求职信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我叫李xx，河南三门峡人，是xx学院音乐教育系xxx级的应届本科毕业生。

大学期间，我以声乐专业（美声、民族唱法）为主；以钢琴、电子琴、舞蹈、作曲、器乐伴奏、视唱练耳、合唱指挥、音乐教育心理学为副；并具有古筝、节目主持、诗文写作等特长。自幼至今，我的人生理想就是希望自己能够有机会献身宣传教育事业。也许是因为家庭的熏陶，从小对音乐的执著与热爱，树立了我正确良好的人生观。四年前，以优异的成绩考入大学的我，有较好的文化底子。四年来，我同样非常注重自己各方面素质的培养和提高。在思想上，我一直追求完美的品德，主动把握每一个学习的机会，使自己的思想素质不断提高。我于20xx年xx月向党组织递交了入党申请书，经过组织的培养和教育，现已成为一名预备党员。除了学好专业课外，我还注意完善基础课和公共课的学习，做到学有专长，全面发展。当然，在学好自己专业课和文化课的同时，我曾多次参加校内外的各项演出活动，通过各种实践，来接触社会、了解社会、适应社会，感悟了人生的价值所在，懂得了做人和做事的道理。

毕业之际，我满怀着对工作的渴求和对前途的信心，踏上求职之路，殷切期望成为贵单位的一员，愿与同事们携手共进，为贵单位的发展奉献自己的青春和才华。一颗真诚的心在期望您的信任，一个人的人生在等您的改变。

作为大学刚毕业的我，最大的不足是缺乏工作经验，但我有朝气蓬勃的活力，有满腔的热情，我会虚学习，迎头赶上。诚实守信，是我做人的原则；“说到不如做到，要做就做最好”，是我做事的态度。如果有幸能被贵单位接收，我将倍加珍惜这个机会，积极工作，尽职尽责，尽最大努力为单位的发展作出自己应有的贡献，用优异的工作成绩回报领导对我的信任。

给我一个机会，还您一份成绩！真诚地期盼和感谢您的选择！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

音乐老师求职信

尊敬的各位领导，老师：

您好！

谢谢您给我了这次机会，在百忙之中浏览我的求职信，为我开启了希望之门。

我叫王xx，是一名即将在xx年7月毕业于陕西省西安音乐学院，音乐教育专业的学生。恰逢择业之际，我怀着满腔热忱和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。我热爱教育事业。在大学期间，我系统学习了音乐教育的理论与实践知识，还学习了教育心理学，与教育学方面的知识，并辅修了电子琴和架子鼓两门乐器，这对我成为一名教师垫定了专业基础。与此同时，我还利用课余时间，学习计算机知识，熟悉windowsxp操作系统，并能熟练地应用photoshop及powerpoint软件进行多媒体辅助教学。在英语方面，我通过了英语二级水平测试，并取得了较好的成绩。

在我的求学之路上，遇到了一批非常优秀的音乐教师，他们教书育人的职业操守对我产生了深刻的影响，因此成为一名人民教师变成为我儿时的梦想。在实习期间，当我踏上讲台，看到并深切感受到学生们对音乐的喜爱，对知识的苛求，我更加坚定了我做一名人民教师的信念与决心。而通过大学四年的专业学习和训练，我在音乐，钢琴，及其他各门基本理论和基本技能课方面都有很大的进步和提高，也有了一定的音乐素养。

就个人来讲，曾经参加过陕西省教育局组织的合唱比赛，取得了团体特等奖的好成绩，而且曾多次成功地主持了联谊晚会和圣诞晚会，并在大学期间担任业余钢琴教师，利用周末到敬老院去陪护老人，为他们带来音乐的欢乐。经过这些锻炼，使得我具有一定工作能力和组织能力。

过去已经成为历史，未来还在脚下。勤能补拙，对于实际工作我相信本着吃苦耐劳和诚实敬业的精神，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并在实践中不断学习完善自己，做好本职工作。我相信，爱拼才会赢！

期待您的反馈！

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

我的音乐老师

我喜欢娓娓动听的语文老师，我喜欢人高马大的体育老师，我喜欢幽默搞笑的英语老师，我喜欢能歌善舞的音乐老师。但我最喜欢的是音乐老师----李老师。李老师有着一头长长的卷发，有着一对水灵灵的大眼睛，讲起话来的声音很好听。

从来没见过表情如此丰富的老师，她笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。她会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和她很亲近。每一次到她上课时，她都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。”其实她更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为她这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。

就这样，我们相处了一个学期，我们的音乐成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对音乐老师尊敬的一个重要原因，我喜欢，愿我们相处的日子在多一些吧！

这就是李老师。

音乐老师求职信

您好!

我很庆幸有这次求职机会，首先表达的我的感谢。

我毕业于xx音乐学院，名叫xxx。我从小喜欢唱歌，所以我把音乐教育作为我的事业，所以希望成为一名合格的音乐老师。喜欢音乐的学生有很多，我希望带他们一起翱翔。成为一名教书育人的园丁，也一直是我的梦想。音乐不仅能陶冶人的情操，而且还能挖掘人类内心的真、善、美。

同时，作为一名音乐教师，还能培养一些音乐爱好者对音乐的理解与感悟能力，所以使我对其产生了浓厚的兴趣，并为其投入了巨大的热情和精力。大学四年我认真的学习老师传授的知识，经常去图书馆钻研音乐方面的书，乐此不疲。

看书就像和音乐大师交流一样，让我更加明白了音乐带给人们的巨大魅力，对音乐的浓厚兴趣以及在老师们的严格要求下让我更加积极努力的学习、思考，已具备了较为扎实的专业基础知识及应用技能。我想要充实自己，所以大学我通过了英语四级和计算机二级的证书，并且还多次荣获奖学金和国家助学金。上学期间我还做过不同类型的兼职，及对社会有益的事情。我真诚地希望领导同意我的申请。

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

上文是关于音乐老师求职信，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

我的音乐老师

看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。

而陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。

陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。

其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！

到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人生路上的一颗启明星。

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