天安门升旗（模板22篇）

优秀作文要有严谨的逻辑推理，避免跳跃和表达不清的问题。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。

天安门升旗观后感

今天我们171中学初一十班的同学有幸去天安门参加升旗仪式，升旗仪式是一个严肃庄重的事，国旗代表着我们的祖国，参加活动也是一种爱国的体现。

凌晨3点，16辆大巴从171行驶出，在寂静的道路上，没有一个人，但一点也不觉得孤独，寂寥而是期待与兴奋。转眼就到了端门停车场，周边有一条护城河，几百年他一直是最后一道防线保护着中华民族，伴随着瑟瑟寒风，水波映着月光，泛着涟漪，它并未苍老，而是愈发壮阔。只走几步就到了端门，门前的砖石瓦砾，伴着岁月，成了历史的古迹，而中华儿女，伴着岁月，建立了强大的祖国!

过了严密的安检，就到了天安门，一派宏伟的帝王气魄屹立在这个地方，天安门上，举办过君王仪式，开国大典，阅兵仪式;也经历过满人入侵，八国联军侵华，日本帝国主义的铁蹄，但他依然雄伟浩荡，代表了中华人民的不屈，坚强。

长安街两侧有人民的服务者——民警，有交通的疏导者——交警，有无私的守卫者——武警，和平的缔造者——特警。有街边守卫街道的警车，也有全副武装的装甲车。好不雄伟端庄!

走上观礼台，地下早已有人山人海的群众，他们或是热血青年，或是祖国的花朵，或是为国家作贡献的上班族。他们与我们只有一个目标——参加升旗仪式。我们到观礼台的时候，一片黑沉沉，时间飞快，马上就已是东方的太阳缓缓升起，可我却觉得那么快，那么急。

红日初升，其到大光，伴随着指导员与民警的提醒督促，随着整齐划一的脚步声，国旗班的卫士，从天安门，缓缓走来，在最前方有护卫，中间是国旗，他们穿过长安街，径直来到升旗台的周边，有一个矩形方阵，随着洪亮的口号声，变为人形队伍，两边的卫士，一个健步，归位。他们走上国旗台，将旗帜挂上了旗杆，全场肃静，随着国歌的响起，旗帜被一名卫士，从胸前抛出，在风的吹动下，瞬间释放，这是一种一往无前的决心与冲破一切的力量!我们胸前的领巾飞扬，敬起少先队队礼，面向国旗，注视国旗冉冉升起，国歌奏响3遍，回荡在每个人的心中，我仿佛看见了，中华人民不屈不挠，奋勇杀敌的悲壮场面，与中国成立，万众欢呼的欣喜若狂。“前进，前进，前进进!”这在生活上给予了我鼓励。

时间如流水，活动结束了，坐在大巴车，往路边望去，已不是寂寥的北京，而是繁华的商业政治中心。是呀回首往事，我们都历历在目，何不奋发向上，为祖国做出贡献!我想，通过这次活动，我收获到了信心与决心，祖国抚育了你，你就要报答他。要想报答他，怎么不需要经历风风雨雨，不经历风雨怎能见彩虹?料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴!我们是祖国的未来，承载着民族的希望。中华少年，惟有自强自立，才能从先烈的手中接过五星红旗，建设我们未来的中华大地!

天安门广场观升旗

教学内容：

学习课文，理解课文内容。

教学要求：

1、学习课文，理解课文内容，了解升旗仪式的过程，理解“我”的所想所感，体会“我”爱祖国、爱国旗的思想感情，激发学生热爱祖国的情感。

2、能联系上下文理解句子意思。

3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

教学重点、难点：

理解本课含义较深的句子，体会感情。

设计思想：

这篇课文通过“我”的'所见所闻，记叙了天安门广场庄严的升国旗仪式，写出了我的联想，表达了“我”爱国旗、爱祖国的情感。教学中，我运用音乐、图像等形式为学生创设情景，在学习中学会质疑、解疑并运用搜集的相关资料破除难点，优化课堂结构。

教学过程：

一、导入：

今天，我们就同作者一起来到天安门广场，亲身感受它的神圣。我们来学习《天安门广场观升旗》的课文。

二、理解课文内容：

（一）整体感知课文：

默读课文，说说这课书讲了一件什么事？

哪几个自然段介绍升旗的全过程？（2——8）。

这篇文章是按照事情的发展顺序写的，做一件事有先有后，我们在学习时，一般情况下也应遵循这个规律。

（二）精读课文。

1、分段读课文，文章哪段重点写了观升旗的经过。

2、默读这一段，思考：在升旗过程中，“我”看到了什么？听到了什么？想到什么？用不同符号画在书上。

预想：讨论积极性不高，或，说不到真点上，不注意方法。

措施：讨论前讲明要求，适时进行指导，巡视。

3、集体讨论。

4、指导朗读：联系实际生活想一想，表达激动、兴奋的心情应怎样表达？自己读一读。

5、齐读最后两句：

“蓝天下，国旗像一团火焰。国旗啊，国旗，你永远在我心中！”这句话什么意思？表达了“我”什么感情。

5、想象你就在天安门广场看升旗，包含感情地再读最后两句！

（三）.总结全文：

1、朗读全文。

2、你认为这篇课文哪最值得你学习？（哪写得最好？）。

3、这篇课文，作者按照事情的发展顺序，十分清楚、有条理的写出自己的所见、所闻、所感，介绍升旗的全过程，表达了自己对祖国的热爱的思想感情。

三、作业：

1、有感情的读课文。

2、摘抄自己喜欢的段落。

板书设计：

天安门广场观升旗

进行词语搭配及背诵练习。处理相关课堂练习。

二、教学过程。

1、进行词语搭配练习。

（难忘庄严）（明亮刺眼）。

的场面的灯光。

（尴尬意想不到）（柔和黯淡）。

2、背诵练习。

独立背诵--相互检查--指名背诵。

3、完成课堂练习。

4、作业：预习第二课。

课后小结：本课讲读课着重对学生进行了标画重点词句的训练，引导学生在很多词语中画出更为重要的词句，使学生确实认识到抓住了重点词才能更为深入地理解把握内容。教师在课堂上能够以重点词语作为指导朗读的依据，将朗读训练落到了实处。

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天安门升旗观后感

10月1号，对于一七一中学初一年级的学生来说，却意义非凡。我们将要去到北京天安门广场现场——观看隆重的升旗仪式。

来自全国各地，等待观看升旗仪式的人们已经排起了长队。幸运的是，我们是站在观礼台上的。4月的天气，南方早已是鸟语花香，北京的凌晨却仍是寒气逼人，但寒冷的北风丝毫没有减少我心中的喜悦。正因为这样，才让我更加明白了“疾风知劲草”这句话的内涵。无论严寒酷暑，风吹雨打，天安门广场的国旗永远和东方的太阳并肩升起，雷打不动!作为参观者，即使是感到有些寒冷，我们也仅仅是坚持那一两个小时而已;而护旗班和国旗班的战士，他们要做到那样的要求，他们所付出的艰辛和毅力是常人难以想象的。，他们用青春乃至生命捍卫的是我们中华民族永远神圣不可侵犯的尊严!

渐渐地，天空变成了深蓝，又慢慢变成了湖蓝，并继续不停地变浅。当东方的`天空变得十分敞亮时，广场上的灯灭了。没过一会儿，我们便看见国旗班的战士在仪仗队的陪伴下，踏着正步像国旗台走来。他们的步伐矫健，且整齐划一。紧接着，随着那再熟悉不过的旋律，五星红旗冉冉升起!“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”我用我全部的感情拼命地在心里默唱着。我在心里发誓：我永远是中国人，永远会用我的生命去爱我的国家。如果有一天，我真的需要为她放弃什么，我绝不会犹豫!

我相信：“少年强，则国强”,我们是祖国的希望!

天安门升旗观后感

天安门广场上人山人海，欢声笑语络绎不绝，大家都怀着兴奋和激动的心情，耐心地等待着升旗仪式的开始。

7点整，当太阳在天安门广场东侧的地平线上冉冉升起来的时候，从天安门的正门里，雄赳赳气昂昂地走出38名武警战士，这38人的方阵中，有一名掌旗手、两名升旗手、一名领队警官和34名护旗手。他们正步来到30米高的旗杆下，围绕旗杆肃穆直立，一举一动是多么得整齐划一。

在雄壮的国歌声中，两名升旗手交替地将一面鲜艳的五星红旗缓缓升上旗杆，每升10米播放一遍国歌录音，当第三遍国歌播完的那一刹那，国旗恰好升到杆顶!升旗仪式圆满结束。

我们沐浴在金灿灿的朝阳中，呼吸着清新的空气，感受着晨风的凉爽快意。望着迎风招展的五星红旗，我心中充满了自豪感、幸福感和对伟大祖国的热爱，我默默地激励自己要加倍努力学习，长大后报效祖**亲!

天安门升旗观后感

我从来没有想过，我会站在家里，面对着电脑进行升国旗仪式。当听到国歌的奏响，我热泪盈眶;想到了那些一线的勇士们，我无比感动和敬佩。

在今年春节期间，一场突如其来的疫情扰乱了我们平静的生活。

当疫情快速蔓延时，人们开始害怕了。全民开始了居家躲避病毒的生活。爸爸妈妈带着我和妹妹也开始了这样的蜗居生活。我和妹妹不止一次的抱怨过这样的生活太枯燥无趣了，但妈妈告诉我们：“不给社会添乱，是每个人的责任，我们要珍惜现在的时间，好好的学习。”

每天我都会按时写作业、看书、练琴;也利用这段时间学会了做一些简单的饭菜;晚上我们一家人都会坐在一起看新闻，了解疫情的最新进展。

就在我们能够安心在家躲避病毒的时候，有这么一群人，他们义无反顾、视死如归的写下了请战书，签上了自己的名字，按上了手印。他们有的是党员，有的不是党员;有的是白衣天使，有的是民警;还有的是军人、是志愿者……这些虽然都是一些普通的职业，但是他们却干着不平凡的事。他们有一个共同的名字，叫做战士。

现在是这群勇士们在保护着我们，但我相信，终有一天我会像他们一样，在国家需要的时候不畏艰难，奋勇而上。

我希望这群可敬的人们早日凯旋，健康而归。希望我们的祖国早日康复，打败病魔。

令我兴奋的暑假刚刚开始，爸爸妈妈就带着我来到了我梦想中的首都——北京。晚上十一点多才到达酒店，没休息几个小时，凌晨三点就起床去看升国旗仪式，疲劳并不能阻挡我们的热情。循着路灯微弱的灯光，坐在车里好奇地想象着北京天安门的样子。

不一会，车子就到了天安门广场的南侧，我兴奋地跳下车，极力寻找着天安门。“慢一点!慢一点!”爸爸妈妈大声喊着。也许是跟我一样心情的人们太多，即使是凌晨三点，四面八方的人们都朝着天安门广场涌来。

还没到天安门升旗仪式开放时间，我们跟其他游客一样被阻挡在了广场门口，我问爸爸：“为什么这么早就这么多的人来看升国旗呢?”“因为国家强大，人民幸福，国家自豪感强，再就是升旗仪式开始前大家都想争取看升旗仪式的好位置。”

在安检大门口大约等了半个小时，我们随着人流进入了天安门广场，好大呀!我和爸爸妈妈奔跑着者寻找观看升旗仪式的好位置。还准备再向前靠近一点，工作人员把我们喊住了，指了指脚下的线，这就是观看升旗仪式最近的地方了，虽然服从安排，可心里想着离旗杆再近一点，好在爸爸拿着相机拉近了镜头给我清晰地看到了旗杆。定了定神，四面八方的人们也都依次排队站好，我拿出刚刚在路边购买的五星红旗，跟随大家挥舞着。等待真是辛苦啊，我的两腿慢慢发软，眼皮也开始打架，爸爸拿着相机拉近镜头叫我看看解放军叔叔，这时我才注意到解放军叔叔从我们进广场到现在一动也不动!

天边慢慢开始出现了亮光，漫长的等待总算结束了，在相机的屏幕上出现了解放军国旗护卫队的身影，我这时看到了毛主席画像，在毛主席画像的左边写着“中华人民共和国万岁”，右边写着“世界人民大团结万岁”!

四点五十分，天刚朦胧亮，国旗护卫队出现在天安门前的金水桥上。中间的解放军捧着着国旗，旁边的每一个都扛着礼宾枪。他们迈着整齐划一的步伐，穿过长安街直至国旗杆下。

广场上响起嘹亮的国歌声，五星红旗缓缓升起。国歌连奏三遍，国旗从旗杆底部升至顶端的时间是两分零七秒，看着解放军威武的身姿，耳边回响着庄严有力的国歌，我心里激动万分，感觉到心脏在胸膛扑通扑通地跳动，我为自己是一个中国人而感到无比自豪。

天安门升旗游记

20_年10月1日上午的10时，首都各界庆祝中华人民共和国成立_周年大会在北京天安门广场隆重举行了庄严而又神圣的阅兵仪式。

刘祺宣布阅兵仪式到此结束。我的心却还久久不能平静。我们是祖国的花朵、未来、希望。我们要刻苦努力，勤奋学习，使我们的祖国更加繁荣富强。

天安门升旗观后感

北京天安门升国旗时间：天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家专门计算的。

早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。

12月31日到1月10日与6月7日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时46分。

天安门广场升（降）国旗仪式组织管理办法（2）。

一、天安门广场国旗是中华人民共和国的象征，根据《国旗法》规定，天安门广场应当每日升挂国旗。

二、天安门广场升（降）国旗仪式是经北京政府上报国务院批准后于1991年5月1日正式实施的，分为节日升旗仪式和平日升旗仪式。

三、每年元旦、春节、国际劳动节、国庆节和每月1日实施节日升旗仪式。

节日升旗仪式由武警国旗护卫队38人、军乐团62人实施，行进时吹奏《歌唱祖国》，升旗时吹奏《国歌》。

四、其它时间为平日升旗仪式。

平日升旗仪式由国旗护卫队38人实施，升旗时播放《国歌》录音。

五、降旗仪式由国旗护卫队单独执行，没有音乐。

六、每日升（降）国旗时间以北京天文台提供的北京地区太阳升起降落的时间为准。

七、观看天安门广场升旗仪式需服从现场公安、武警和广场工作人员的统一指挥。

观看升旗仪式不收取任何费用。

八、天安门地区管理委员会每逢节日升旗仪式时适当组织群众有组织观看升旗仪式。

组织安排以中小学生为主，适当安排其它群众。

每次安排一般不超过3000人。

九、天安门地区管理委员会大型活动管理处负责登记安排有组织群众参加天安门广场升旗仪式（电话：65118600转大型活动管理处）。

各单位凭学校或单位介绍信办理登记手续。

参加有组织观看升国旗仪式的单位，在办理登记手续时要与大型活动管理处签定责任书。

大型活动管理处提前两天将组织安排表分送公安、武警等有关部门。

十、天安门地区管理委员会负责有组织群众验证入场、引导就位和现场秩序维护工作。

人员抽调由大型活动管理处会同人事处负责落实。

十一、公安、武警等部门负责有组织群众观看区域的安全警戒工作，并抽调警力维护观礼台等区域的现场秩序。

十二、观看升（降）国旗仪式的人员要自觉遵守《国旗法》，遵守《天安门广场管理通告》，爱护文物，爱护广场设施，维护现场秩序，保持环境卫生。

服从现场工作人员的指挥。

北京政府天安门地区管理委员会。

1949年1950年，北京天安门广场升旗仪式由北京公安就差总队负责。

1951年至1976年，由北京市供电局工人胡其俊负责。

1977年底至1982年12月，由卫戍部队的两名战士担负升国旗任务，一人引路，一人扛旗，但场面不够庄严！

1982年12月28日，原武警北京总队第六支队十一中队五班进驻天安门，担负天安门广场升降和守卫国旗的光荣任务。

从此，我国有了第一套规范的国旗升降仪式。

原来的2人升旗改为3人升旗，其中1人擎旗，2人护旗，正步前进。

同时，统一了着装，编制出了升降旗的时间表，从此这个班被人们称作“天安门国旗班”。

1991年初，“天安门国旗护卫队”正式成立，并从1991年5月1日起实行新的升降国旗仪式。

逢“1”（即每月1日、11日、21日）和重大节日，武警军乐团在现场演奏国歌。

中国国旗简介以及其含义。

在中国历史上有过三种国旗，分别是三角黄龙旗、五色旗和青天白日满地红旗，随着中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗，一直沿用至今。

五星红旗在1949年7月由曾联松设计，以红色北京及1颗大星与4颗小星为图案，其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。

大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即原“士、农、工、商”之所谓“四民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为“工、农、士、商”）。

四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

北京天安门广场国旗升降时间如何确定。

北京升国旗几点？天安门广场国旗升降具体时间是由北京天文台的天文学家林亨专门计算的.，是根据北京日出与日落时间进行确定的。

天安门升旗观后感

两点半，我们朦朦胧胧的起床，洗漱，爬上大巴，等大巴开出旅馆，我们又接着睡两小时后，四点半，天安门广场到啦，真像传说一样，人多的不能形容，大人，小孩，甚至还有白发老人，像是赶集会，可是天还没亮。我们营就这样挤在人群中，过了马路。潘主任在我两列纵队的最先端，有个警察和潘主任说着话，我隐隐约约听到，我可以进到叫“什么幼观旗区”的，我觉得这是我们，两点起床以来，听到的最好的消息啦，开心，开心，极了！

我们营跟着一辆警车，辗转来到了普通观旗区，已经是人山人海，根本挤不进去，还好我们还没有长大，跟着警察叔叔，从广场边缘，来到了“vip”观旗区，去我们班站在最前面，看的老清楚啦。

趁着还有会时间才升旗，我们拿着相机互拍，一下子，拍到啦了，好几个同学正在昏昏欲睡的表情，回家上传微博，点击率一定比活校还快.......前面的武警，军姿多标准，一看就是在新兵练过的，一定得拍下来。额，还有个胖武警叔叔，虽然肚子有那么一点点的大，连腰都弯不下来，但军姿依然十分标准。

四点五十，广场上的灯都灭了，36人组成武警国旗队排着非常整齐队伍，向升旗台走来。到金水桥是，换成了正步，在队伍的最前头，是一位升旗手和两位护旗手，后面是一位拿着军刀的武警战士。他们靴子蹋在地上的响声，能听的很清楚，他们好像震撼了所有人，四周没有一丝杂音，对他们都怀有着敬意。升旗手和护旗手，登上升旗台，其他战士绕到升旗台后面，把枪放在地上。国歌响了，升旗手将旗一抛，一个完美的抛物线，国旗成扇形缓缓升起，两位护旗手和升旗手标准的军礼。警察和武警们都是一个个漂亮的军礼。我从此下定决心，我也要成为人民的子弟兵，保卫祖国，甚至一生戎装。国歌奏了三遍，国旗也到了顶，国旗队的战士们离开升旗台，我们也将要离开，去吃早饭。

国旗队的战士们，是经过层层选拔的，相信他们一定能够保护好国旗的。

如果可以，我想一身戎装，永远保卫着我们的祖国母亲！

天安门升旗观后感

“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，带领我们向前进。”每当听到这首歌时，心中总会出现一个疑问，天安门到底会是怎么样的呢?为什么那么多人向往北京天安门?升旗仪式又是怎样一种壮观的场面呢?我盼星星、盼月亮，终于盼到了这一天——可以去北京天安门了。

清晨，凉风习习，蒙蒙细雨从阴沉沉的天空中飘落下来，虽然今天天气不怎么样，但我激动的心情一点也没有减少。凌晨四点，我已经坐在旅游大巴向世界最大的城市中心广场出发了。

到了天安门旁边，就感到人非常多，一批批游客走进天安门广场。热闹的天安门广场人声鼎沸，此时的天安门广场成为了寂静的北京城中一处热闹的地方。

“出来了!出来了!”随着人群中的一声呼喊，大家都把目光集中到了天安门的城门了。只见一队身穿警衣，手拿国旗，两脚踏着整齐的步伐的军人从城门下走出。很明显，他们就是国旗仪仗队的队员。那“踏踏”的脚步声，那整齐的身影真让你怀疑他们就是一个人。走过金水桥，踏上天安门广场了。热闹的天安门顿时变得安静了，人们都在等待国歌响起的那一刻。四时五十二分钟的时候，国歌响起了，国旗从旗杆上缓缓升起，从西面看，太阳和国旗一同升起，那壮观的景象映在了每个人的脑海中。这时我们一句话也不说，抬头瞻仰着那鲜红的国旗。国旗升到了旗杆的最高点，国歌也停止了，太阳也把整个脸露了出来，新的一天就开始了!

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天安门升旗观后感

今天我观看了视频天安门国庆升旗仪式，使我深受感动。虽然看升国旗的观众成千上万，但人群里还是非常安静，安静得似乎可以听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期待着那激动人心的一刻。突然，升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥，国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起雄壮有力的《义勇军进行曲》响起来了，这首充满着爱国力量的歌曲，在中国人民的耳畔回荡，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升。成千上万双眼睛目光坚定地望着国旗。我注视着国旗眼前仿佛出现了一九四九年十月一日，伟大领袖毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景;我的耳旁仿佛响起了“中华人民从此站起来了”这气壮山河的声音!。我仰望着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，我在想：国旗啊!您是革命烈士用鲜血染成的。我爱您，您永远在我心中。我默默地决心：国旗啊!我一定要好好学习，长大后为您增光添彩!

当国歌刚刚奏完三遍，国旗呼啦啦地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地。在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。那响彻天安门的歌声久久地围绕在我耳旁，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。

我抬头望着五星红旗，它在微风中飘扬着，好像预示着，祖国的明天将更加美好。

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了革命前辈前赴后继、英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血，拼杀在战火纷飞的疆场。不禁想起了抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王小二。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区。

在国庆节期间，我看了一个节目，一个记者在街头采访“爱国是什么”有一位南京的小学生这样回答他所认为的“爱国”：“爱国就是扶老奶奶过街。”除此之外，他表示“爱国”还包括“让座位”，对此他略带骄傲地补充说：“基本上我让了快十次了。”

记者又观察了人们一两元钱买的小国旗又将如何处理，并未见随意丢弃国旗的行为。一位孩子的爸爸告诉记者，他会告诉孩子要珍爱国旗，保护国旗，不能随便把国旗丢掉。另一位孩子的妈妈告诉记者，如何处理小国旗还没太想好，但至少不会随便扔掉。

国旗，是我们民族的希望、国家的象征，是用无数革命先烈的鲜血和生命换来的。我们一定要爱护她、珍惜她，为她增光添彩，为她奋斗一生五星红旗您永远象征着祖国的繁荣、富强和希望，我永远敬爱您!

天安门升旗观后感

天安门是中华人民共和国的象征。坐落在中华人民共和国首都——北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场隔长安街相望。而五星红旗，是中华民族共和国的象征。五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2.左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

周一我们去了天安门广场去看了升旗仪式。我们在夜色朦胧之时集体乘坐大巴离开学校。在3:45左右抵达天安门旁边的停车场，4:40左右，抵达观礼台。在刺骨的寒风和茫茫的夜色之中，等待了将近一个多小时后，天色已亮，只见国旗护卫队踏着整齐的方步走过长安街，在旗杆两边排好队列，庄重而严肃的升旗仪式开始了，国歌响起，同学们都齐刷刷的敬队礼。只见国旗缓缓升起，直至升至顶端。

这次升旗仪式让我感受颇深：一个国家升旗的庄严象征着一个国家的富强，我从升旗仪式中仿佛看到了祖国的繁荣昌盛与民主和谐，这次升旗仪式让我感受到作为一个中国人，我十分自豪，我以后要严肃对待每一次校内升旗仪式，爱国，是每一个人应有的品质，是一种用任何品质都替换不了的品质!

语文

一、教学要求：

1、学会本课14个生字及新词，认读3个字。

2、整体感知课文内容。

3、有感情地朗读课文：

二、教学重点：

学会本课14个生字及新词，认读3个字。

三、教学难点：

整体感知课文内容。

四、教具准备：

投影片。

五、教学过程：

教师活动学生活动教学意图。

（一）启发谈话、导入新课：

同学们，你们到过天安门广场观升旗吗？今天我们就一同到天安门广场观升旗。（板书课题）。

（二）初读课文：

1、布置学生自学。

2、集体讨论。

（三）整体感知课文：

1、指名读课文，文章主要讲了什么事？

2、文章哪几小节具体描写了观升旗的过程，其他小节小节写了什么？文章可以分为几段？

3、检查朗读。

4、作业：

1）抄写生字、词。

2）熟读课文。

1）学生借助字、词典工具书自学生字、新词。

2）正确流利地朗读课文。

3）了解文章大意。

4）记下不懂问题。

5）小组讨论。

1）提出难读、写和难理解的字词。

a）易读错：

摄she冉ran。

冈gang焰yan。

b）易写错：

摄弧肃彻焰。

c）形近字：

仪―议弧―狐、孤阶―介冈―岗。

彻―沏焰―掐。

d）难理解的词：

肃立：

冉冉：

2）朗读课文。

学生分节读课文，概括主要内容。

学生默读分段：

一（1）等待升旗。

二（2――8）升旗经过。

三（9）升旗结束。

学生分段读课文。

激发学生学习兴趣。

培养学生自学能力，扫清阅读障碍。

了解课文内容，理清文章思路。

第二课时。

一、教学要求：

1、能联系上下文理解句子的意思。

2、了解升旗仪式的过程，了解“我”的所想所感，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。

3、背诵自己喜欢的段落。

4、有感情地朗读课文。

二、教学重点：

课文的第而部分，即升旗仪式的全过程及“我”的联想。

三、教学难点：

理解最后一句话“国旗啊，国旗，你永远在我心中”的含义。

四、教具准备：

投影片。

五、教学过程：

教师活动学生活动教学意图。

（一）启发谈话，导入新课同学们，今天我们继续到天安门广场观升旗。

（二）精读课文：

2、默读第一段，思考：在升旗过程中，“我”看到了什么？听到了什么？想到什么？用不同符号画在书上。

3、集体讨论。

4、指导朗读：联系实际生活想一想，表达激动、兴奋的心情应怎样表达？自己读一读。

5、齐读最后两句：

“蓝天下，国旗像一团火焰。国旗啊，国旗，你永远在我心中！”这句话什么意思？表达了“我”什么感情。

5、想象你就在天安门广场看升旗，包含感情地再读最后两句！

（三）处理课后练习：

1、复习词语搭配的方法。

2、集体订正。

（四）作业：

3、必做：基测、背诵喜欢的`段落。

学生分段读课文，确定重点段。

1）学生默读第二段，画出重点句，联系上下文理解句子的意思，记下不懂问题。

2）联系生活实际，想象当时情景，品读第二段。

3）小组讨论，汇报学习成果，解疑释难。

学生汇报合作学习成果，品读有关语句，体会文章感情。

重点理解：

“我屏住呼吸，目不转睛地看着，心咚咚地跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。”

体会“我”当时激动、兴奋的心情，以及热爱国旗的思想感情。

学生品读课文。

指名读――评议。

学生品读，联系上下文和实际生活体会：五星红旗是革命先烈用鲜血染成的，是国家的象征。表达了“我”珍惜国旗，热爱祖国的思想感情。

学生品读，体会感情。

学生回忆、方法，独立填写。

学生讨论，可以从不同角度多填几个。激发学生学习兴趣。

理解课文内容，体会文章感情。

联系上下文，理解重点句子的意思，体会爱国之情。

积累语言、复习搭配词语的方法。

板书设计：等待升旗。

升旗结束。

观天安门升旗作文

凌晨3点，我们来到天安门广场看升旗仪式。长安街上灯火通明，宽阔的广场上，三五成群的站着许多人，熙熙攘攘的人群里，不时传来欢乐的笑声。刚过4点，防护拦周围的人渐渐多起来，天边的云也渐渐的红了起来。这时，国旗班的战士们穿着深绿色的制服，迈着整齐的步伐向升旗台庄严地走来。喧闹的人群立刻安静了下来，人们不在说话了，注视着眼前这庄严而又神圣的一幕。红彤彤的太阳，和国旗一起慢慢地升了起来，冉冉升起的五星红旗，在初霞的映照下显得格外庄严，美丽。三遍国歌完后，国旗已经升到半空，许多人纷纷拿起手中的相机，留住这神圣的.一刻。当国旗升起的那一瞬间，太阳跳出了云层，我惊呼道，原来我们美丽的五星红旗，原来是和太阳同时升起的啊！离去的时候，我的心情久久不能平静，我是多么的恋恋不舍啊，那庄严的景象在我的脑海里挥之不去，我由衷的为我们伟大的祖国而自豪。

天安门升旗作文

每周星期我们学校就在校园操场上举行升旗仪式，我们穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，排队整齐的站在那里，我们心情非常激动。因为我喜欢国旗，喜欢它的颜色，喜欢它上面那耀眼的五角星，颗颗闪着金光。

升旗仪式开始了，第项是升国旗，奏国歌，随着乐曲，我们抬起头，举起右手行队礼，我们瞻仰着国旗徐徐上升。此时我们仿佛看到了解放军叔叔在战场上抛头颅，洒热血，英勇杀敌的场面，看到了革命者坚贞不屈，大义凛然的高大形象，这鲜艳的国旗是烈士的鲜血染成的。接着唱国歌，在同学的指挥下我们高声唱起国歌，国歌的每个音符都记录着个传奇故事，这歌声曾经鼓舞着战士们为新中国的成立而战斗，今天这歌声激励我们少年儿童，好好学习，不怕困难，为美好的明天而努力奋斗。

仪式第三项是国旗下讲话。这周的讲话主题是《感恩的心，感谢有您》。我们认真地听着讲话内容，字字句句令我十分感动。我想到在生活中我们无时无刻都在得到别人的关爱。从妈妈生下我让我看到这个美好的世界，并辛辛苦苦把我养大，上学后，老师每天教我们学知识，学做人，她们为我们的成长默默奉献。最使我难忘的是在我上四年级的时候，因爸爸去世家庭困难，位阿姨每年为我捐钱，她说要帮助我上完大学。这么多人帮助我关心我，我怎能不报答她们呢？今天站在国旗下，听着这感人肺腑的讲话，我更觉得自己要学会感恩学会报答。

同学们，我们要学会感恩，不需要做出惊天动地的大事，回家后见到妈妈累了给她到杯热水，说句知心话，这就是感恩。当我每次考试取得成绩，写信告诉帮我的阿姨，就是最好的感恩。在学校只要认真听讲，认真完成作业，取得优异成绩这就是感恩。

升国旗结束，我的心情还是不能平静，今天的升旗仪式真是让我受益匪浅。

天安门升旗观后感

我特别想去北京玩一趟，就和外公外婆，妈妈和姐姐坐火车来到了北京，打的到了舅舅家。

第二天我们凌晨三点就打了的士去天安门，还是被人群挤到后排去，只能看见五星红旗高高飘扬在天空。妈妈把我抱起来，我才能看到仪仗队的叔叔排成一排，最前面的举着国旗。

说到天安门广场，大家都觉得很雄伟，的确很雄伟，我面对着天安门，左边是人民大会堂、右边是纪念馆，最引人瞩目的还是天安门，它虽然经过了很多岁月，但是还是雄伟。

我们休息了一会儿，就赶快去看毛主席的仪容，我们怀着敬佩的心情，排了好久的队，终于看到了他这位伟大的领袖，他现在还是那么威武，尸体是水晶棺材保存的，水晶有一种特效，可以不让尸体腐烂。

后来我们还看了人民大会堂，真是雄伟，但在远处看，就像一个瓶子。我们站在下面，就像一只只蚂蚁，根本谈不上和它比。我迫不及待的想进去看一看看看里面，到底有多么豪华。

我认为我真是见得东西少，根本谈不上了解北京，我这次来北京只是大概的看一下，不是很了解，所以我以后一定会再来的。

天安门升旗观后感

天安门广场，古往今来，多少国家领袖驻足于此;年复一年，多少军人踏着方正步走过长安街;日又一日，多少游客为了瞻仰国旗之美不惜挤破门槛，踏平了广场上一块块墨色的砖……中国的核心，万民的圣殿，每天太阳升起，广场中央的旗杆上，都有那面五星红旗;她缓缓上升，她徐徐飘扬。

四月九日，月朗星稀的凌晨，我们出发了。车子沿途，高楼大厦反射出冰冷的光，可楼间隐处，不经意勾出了曲折的小胡同，平房低矮，京味四溢。我意识到这就是北京城了。

等待了一般时间，终于进入了天安门广场。我儿时也曾随着家人一同来过，此时再见，却并无故地重游之感。玉砖铺砌的自桥，红漆所饰的殿宇，在我眼中更镀上了一层神圣的金色，与儿时的稚嫩早已大相径庭。凝望着毛主席画像上慈祥的面容，我的心中竟充满了自豪，寒风中不自觉上扬了嘴角。

由观礼台上俯瞰广场，何等浩大，何等气势恢宏!在紫蓝色的天空村托之下，一切都睡着一般安静祥和。天边一角渐渐泛起了深蓝，淡蓝，鱼肚白，直到云层之中倏忽刺出了一抹红光。

中国，五干年历史之国;北京，元明清三朝之都，天安门广场，中华核心，人民殿堂。今天的国旗升起，明天，后天，明年，后年，那面国旗依旧会升起，在天安门广场的中心;而中国之强盛，愿也会升起在世界的中心。

让我们努力学习，共同进步，让中华大国鼎立世界，名扬世界，震憾世界，让鲜艳的五星红旗升起在世界的东方!

天安门升旗观后感

为了去天安门看凌晨4：56开始的升国旗，我们决定凌晨4点就起床。为此，我们一夜都没睡好。

好不容易等到了出发。清晨的长安街，静悄悄的，好像还没睡醒一样。为了观看升国旗，我们特意住在天安门的旁边，方便出发。路上已经有三三两两的人往天安门方向走，也是为了观看升国旗的吧，这不由地让我们加快了前进的脚步。

冲啊！十分钟左右，天空上好像有了亮光，貌似就快要天亮了。我们赶到天安门的旁边，远远望去，已经聚集了大量的人，不用说，都是看升国旗的！天安门就在旁边，但我们还没顾得及看它，先看升国旗，人太多了！要想办法找到一个位置，看怎样钻进去。

天空渐渐放亮了，我们也找到了最好的位置，静静地等待，再等待！距离升国旗还有一段时间，站在护栏边上望过去，左边是我们雄伟的天安门城楼，右边是长安街，升旗台就在天安门的前方，国旗队要从天安门通过长安街才来到升旗台。天安门广场上耸立着英雄纪念碑，雄伟而壮观。远远地，我还看到了毛主席纪念堂，人民大会堂，国家博物馆等，这些接下来我们都是要细细地参观的。

天空慢慢地亮起来了，“开始了没有呢？”人们都在讨论着，盼望着。放眼望去，围着天安门和升旗台，一大圈都是人，好多人啊！

开始了，开始了，好紧张啊。听到了听到了，整齐的脚步声，从天安门城楼里面传了出来。看到了看到了，一支整齐的武警战士出来了，最前面的是一个高大的士兵，严肃地把持着国旗，应该就是国旗手了，他的身后，一个方块队走了过来，动作都是统一的，好壮观啊，太好看了！队伍前进着，向升旗台前进，现场一片寂静。他们来到了升旗台，国旗手和他身后的两个战士走上升旗台，后面的战士分开两路，瞬间都各自站好了自己的位置。

雄壮的国歌响起，国旗升起来了，我们也跟着唱起了国歌！国歌完毕，五星红旗在天空中飘扬起来了，武警战士也退了回去，激动的时刻过去了！人们开始慢慢地散去，太阳也慢慢地升了起来。

天安门升旗观后感

4月11号，对于他人来说只是一个普通的不能再普通的周一，但对于一七一中学初一年级的学生来说，却意义非凡。我们将要去到北京天安门广场现场――观看隆重的升旗仪式。

来自全国各地，等待观看升旗仪式的人们已经排起了长队。幸运的是，我们是站在观礼台上的。4月的天气，南方早已是鸟语花香，北京的凌晨却仍是寒气逼人，但寒冷的北风丝毫没有减少我心中的喜悦。正因为这样，才让我更加明白了“疾风知劲草”这句话的内涵。无论严寒酷暑，风吹雨打，天安门广场的国旗永远和东方的太阳并肩升起，雷打不动！作为参观者，即使是感到有些寒冷，我们也仅仅是坚持那一两个小时而已；而护旗班和国旗班的战士，他们要做到那样的要求，他们所付出的艰辛和毅力是常人难以想象的。，他们用青春乃至生命捍卫的是我们中华民族永远神圣不可侵犯的尊严！

渐渐地，天空变成了深蓝，又慢慢变成了湖蓝，并继续不停地变浅。当东方的天空变得十分敞亮时，广场上的灯灭了。没过一会儿，我们便看见国旗班的战士在仪仗队的陪伴下，踏着正步像国旗台走来。他们的步伐矫健，且整齐划一。紧接着，随着那再熟悉不过的旋律，五星红旗冉冉升起！“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”我用我全部的感情拼命地在心里默唱着。我在心里发誓：我永远是中国人，永远会用我的生命去爱我的国家。如果有一天，我真的需要为她放弃什么，我绝不会犹豫！

我相信：“少年强，则国强”,我们是祖国的希望！

王雪宸。

在204月11日凌晨3点时，我们全体171中学初一年级来到了学校，准备去观看庄严的天安门升旗仪式。带着既紧张又期待的心情来到了教室，脑子里都是对升旗的期待，顿时没有了困意。3点30分，我们乘车前往天门广场。大约4点的时候，我们到达了目的地。下车后，我们排着整齐的队列前往观礼台。这一路上，同学们没有了往日的喧闹，有的是安静严肃的态度。登上观礼台后，我满心欢喜的期待着仪式开始。

忽然，我听到身旁的同学说：“快看，列队出来了！”我一听，立马向那个方向望去，果然。几排身着军服，手持长枪，护送国旗的军人们，迈着整齐而响亮的步伐走向广场。

在士兵走向广场的整个过程中，几乎听不到任何人说话的声音。原本喧闹的人群，也突然安静了下来。所有人，都专心的，肃静的，庄严的观看着。

等一切准备就绪后，庄严的国歌奏响了。我们也自觉地抬起了右手，行少先队队礼，以表达对国旗的尊重和崇敬。在国旗缓缓升起的过程中，我们目不转睛的注视着，国旗的冉冉升起，代表着中国的日益富强。是多少人的努力拼搏，为国捐躯，才换来中华民族的光明前景。我心情是无比的激动和自豪，不禁肃然起敬国家的强了，人民也骄傲。中国已成为伫立在亚洲的东方大国，我相信中国通过努力，一定会愈发昌盛！

观看完升旗仪式，我的心中久久不能释怀。也立下了一个远大目标：将来，一定要通过自己的努力，为国家做贡献，哪怕是一点点也好，至少我努力过。

石雁冰。

今天我们171中学初一十班的同学有幸去天安门参加升旗仪式，升旗仪式是一个严肃庄重的事，国旗代表着我们的祖国，参加活动也是一种爱国的体现。

凌晨3点，16辆大巴从171行驶出，在寂静的道路上，没有一个人，但一点也不觉得孤独，寂寥而是期待与兴奋。转眼就到了端门停车场，周边有一条护城河，几百年他一直是最后一道防线保护着中华民族，伴随着瑟瑟寒风，水波映着月光，泛着涟漪，它并未苍老，而是愈发壮阔。只走几步就到了端门，门前的砖石瓦砾，伴着岁月，成了历史的古迹，而中华儿女，伴着岁月，建立了强大的祖国！

过了严密的安检，就到了天安门，一派宏伟的帝王气魄屹立在这个地方，天安门上，举办过君王仪式，开国大典，阅兵仪式；也经历过满人入侵，八国联军侵华，日本帝国主义的铁蹄，但他依然雄伟浩荡，代表了中华人民的不屈，坚强。

长安街两侧有人民的服务者――民警，有交通的疏导者――交警，有无私的守卫者――武警，和平的缔造者――特警。有街边守卫街道的警车，也有全副武装的装甲车。好不雄伟端庄！

走上观礼台，地下早已有人山人海的群众，他们或是热血青年，或是祖国的花朵，或是为国家作贡献的上班族。他们与我们只有一个目标――参加升旗仪式。我们到观礼台的时候，一片黑沉沉，时间飞快，马上就已是东方的太阳缓缓升起，可我却觉得那么快，那么急。

红日初升，其到大光，伴随着指导员与民警的提醒督促，随着整齐划一的脚步声，国旗班的卫士，从天安门，缓缓走来，在最前方有护卫，中间是国旗，他们穿过长安街，径直来到升旗台的`周边，有一个矩形方阵，随着洪亮的口号声，变为人形队伍，两边的卫士，一个健步，归位。他们走上国旗台，将旗帜挂上了旗杆，全场肃静，随着国歌的响起，旗帜被一名卫士，从胸前抛出，在风的吹动下，瞬间释放，这是一种一往无前的决心与冲破一切的力量！我们胸前的领巾飞扬，敬起少先队队礼，面向国旗，注视国旗冉冉升起，国歌奏响3遍，回荡在每个人的心中，我仿佛看见了，中华人民不屈不挠，奋勇杀敌的悲壮场面，与中国成立，万众欢呼的欣喜若狂。“前进，前进，前进进！”这在生活上给予了我鼓励。

时间如流水，活动结束了，坐在大巴车，往路边望去，已不是寂寥的北京，而是繁华的商业政治中心。是呀回首往事，我们都历历在目，何不奋发向上，为祖国做出贡献！我想，通过这次活动，我收获到了信心与决心，祖国抚育了你，你就要报答他。要想报答他，怎么不需要经历风风雨雨，不经历风雨怎能见彩虹？料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴！我们是祖国的未来，承载着民族的希望。中华少年，惟有自强自立，才能从先烈的手中接过五星红旗，建设我们未来的中华大地！

魏佳明。

天安门是中华人民共和国的象征。坐落在中华人民共和国首都――北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场隔长安街相望。而五星红旗，是中华民族共和国的象征。五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2.左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

周一我们去了天安门广场去看了升旗仪式。我们在夜色朦胧之时集体乘坐大巴离开学校。在3:45左右抵达天安门旁边的停车场，4:40左右，抵达观礼台。在刺骨的寒风和茫茫的夜色之中，等待了将近一个多小时后，天色已亮，只见国旗护卫队踏着整齐的方步走过长安街，在旗杆两边排好队列，庄重而严肃的升旗仪式开始了，国歌响起，同学们都齐刷刷的敬队礼。只见国旗缓缓升起，直至升至顶端。

这次升旗仪式让我感受颇深：一个国家升旗的庄严象征着一个国家的富强，我从升旗仪式中仿佛看到了祖国的繁荣昌盛与民主和谐，这次升旗仪式让我感受到作为一个中国人，我十分自豪，我以后要严肃对待每一次校内升旗仪式，爱国，是每一个人应有的品质，是一种用任何品质都替换不了的品质！

天安门升旗观后感

认真看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编精心整理的天安门升旗观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天安门广场，古往今来，多少国家领袖驻足于此;年复一年，多少军人踏着方正步走过长安街;日又一日，多少游客为了瞻仰国旗之美不惜挤破门槛，踏平了广场上一块块墨色的砖……中国的核心，万民的圣殿，每天太阳升起，广场中央的旗杆上，都有那面五星红旗;她缓缓上升，她徐徐飘扬。

四月九日，月朗星稀的凌晨，我们出发了。车子沿途，高楼大厦反射出冰冷的光，可楼间隐处，不经意勾出了曲折的小胡同，平房低矮，京味四溢。我意识到这就是北京城了。

等待了一般时间，终于进入了天安门广场。我儿时也曾随着家人一同来过，此时再见，却并无故地重游之感。玉砖铺砌的自桥，红漆所饰的殿宇，在我眼中更镀上了一层神圣的'金色，与儿时的稚嫩早已大相径庭。凝望着毛主席画像上慈祥的面容，我的心中竟充满了自豪，寒风中不自觉上扬了嘴角。

由观礼台上俯瞰广场，何等浩大，何等气势恢宏!在紫蓝色的天空村托之下，一切都睡着一般安静祥和。天边一角渐渐泛起了深蓝，淡蓝，鱼肚白，直到云层之中倏忽刺出了一抹红光。

中国，五干年历史之国;北京，元明清三朝之都，天安门广场，中华核心，人民殿堂。今天的国旗升起，明天，后天，明年，后年，那面国旗依旧会升起，在天安门广场的中心;而中国之强盛，愿也会升起在世界的中心。

让我们努力学习，共同进步，让中华大国鼎立世界，名扬世界，震憾世界，让鲜艳的五星红旗升起在世界的东方!

天安门升旗观后感

暑假到来，我和妈妈姥姥前往北京旅游观光。

来北京肯定少不了去看著名的天安门升旗仪式，初到北京第二天，我们祖孙三代便起了个大早，乘火车去天安门观看升旗仪式。

凌晨两点的北京，城市依然处于一片灯火通明、车水马龙中，排列在道路两旁的路灯散发着耀眼的光，道路上来来往往的车在错综复杂的线路上有序地行进着，和白天的北京没什么差别。

经过一段时间的行驶，客车到达了目的地——天安门广场。刚一到场，我便被眼前的场面惊得哑口无言。此时的天安门广场前已经是人山人海，即使是凌晨三点人也是如此之多。挤在前面的人，早早地架起了摄像机等待着；排在后面的人，踮起脚尖，伸着脖子，高举手机等待着；还有一群手机党，他们位于人群的最后，席地而坐，拿着手机不知道正在干些什么；更有甚者，坐在早已搭好的帐篷中，等待着升旗仪式的开始。我们只得找个边角的地方站着等待了。

随着时间的推移，越来越多的人来到广场前，他们有的形单影只，有的三五成群，更有四五十号人的旅游团大军也陆陆续续赶来。人们前胸贴后背，拼命地向前挤去，警示黄线外的一米左右，已是人潮涌动，即使是插脚的地方也没有。

终于，升旗仪式开始了，原本嘈杂的广场变得安静起来，四周悄然无声。在这寂静的气氛中，一阵清脆的脚步声由远而近地传来，升旗手迈着矫健的步伐来到旗杆旁，随着神圣的义勇军进行曲响起，人们全然变得严肃，伴随着太阳的升起，五星红旗也冉冉升起，那一神圣的场面仿佛被无限的延长。当国歌声结束，国旗恰好升到杆顶，他们配合得是那样天衣无缝。看着国旗在朝阳的映照下更加鲜艳，更加飘扬，等待的、路过的人们都不约而同地行注目礼，庄严肃穆的场面让人心生敬畏。升旗仪式结束后，护旗仪仗队又列方阵迈着整齐有力的步子离开了。欣赏完庄严的升旗仪式后，人们便如同潮水般退去，那一阵巨浪，即使是三峡的汹涌夏浪、钱塘江的惊涛巨潮，也无法与之相比。

这次升旗仪式，欣赏的过程虽说辛苦，但心灵的震撼、思想的收获却是颇丰的。看着那震撼人心的场面、威武雄壮的国旗护卫兵和迎风招展的国旗，作为一名初中生，荣耀感和使命感油然而生，我相信祖国的明天会更加国运昌盛，我要更加发奋读书，为国效力！

天安门升旗观后感

摘要：当代青少年理想、信念缺失，精神状态令人担忧，他们感觉不到学习的乐趣，与当下简单粗暴、急功近利、唯成绩论成败的学校教育有关，亦与当地严重缺失的家庭教育和家长的素质有关。

关键词：精神状态；学校教育；信念。

在我们伟大祖国成立64周年的纪念日这一天，天安门广场举行了一年一度的升国旗仪式，不同于往年的一个新变化就是增加了少年儿童齐唱《中国少先队队歌》这一环节。

看着他们一个个纯真的眼神，听着这熟悉的曲调，在今天这样一个特殊的时刻，我心中升腾起的激动久久不能平静。

反观现在的“80”“90”“00”后与我们“60”“70”后有太多的不同。就拿我家来说，文娱品味格调上，我们热衷于看英雄主义、集体主义、爱国影视剧，而儿子热衷于搞笑的港台剧；我们在高唱红歌而他们却沉迷于歇斯底里的流行情歌里；每次远行，我们在抬头看天，欣赏美丽的田园风光，而他们却在低头玩手机，无心顾及外面的风景。每每这时，我总会生气，替他们发愁，最终闹得不欢而散。

纵观几千年，人类一切文明成果无一不是创造奋斗的结果。随着社会进步，人类越文明，改造世界的任务就更需要创新精神的支撑和引领。要实现中华民族的伟大复兴，我们就得有创新精神，我们就需要昂扬向上的精神动力，但在越来越多的年轻人身上已经看不到了。谈及原因有很多，我只想从我从事的职业——学校教育和生活的地域环境、家庭方面谈谈认识：

学习教育渐渐偏离育人的轨道，把学校当工厂，把学生当机器。