优秀作文是能够通过生动的故事情节和细腻的描写，使读者如临其境，产生共鸣和情感。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
中午，太阳又像夏天一样高挂在正上方的天空。我坐在家门前晒太阳，真暖和。对面小屋顶上的积雪融化得更厉害了，水从屋檐下一滴一滴地落下来，像是在下雨一样。傍晚，太阳又要回去睡觉了，西方的天空，出现了一道道漂亮的晚霞。到了晚上，天气也不像前几天那样冷了。太阳给我们带来了温暖，也给我们带来了欢乐，真好！
“太阳终于出来了，我们又可以沐浴阳光了。”一朵脸上满是幸福的黄色小野花说道。“是啊，太阳出来了，我们有福啦！”另一朵也说道。
“太阳终于出来了，我们不用在水中跳‘转圈舞’了。”一株在阳光下扭了扭身子快乐地说。“是啊，太阳出来了，我终于换掉这身让人厌烦了的黄黄的衣服了。”一株病怏怏的仿佛要蔫了的挺了挺身子说。
“太阳终于出来了，哈哈哈，我们终于可以晒阳光浴了。”一只跳上跳下高兴地说。
不止老虎说了，也说了，大象也说了。
人们都走出了家门，来到了野外。院子里，马路上，球场上，公园里，到处都是人影。一个个微胖的身子在阳光下动起来了，大家开心地做着一切。
一床床五颜六色的被子晒满了院子，一片片五颜六色的野花野草铺满了大地。
太阳公公满脸笑容地俯视着一切，满意地看着自己的杰作。
放假以来天气都非常寒冷，阴雨冷天确实让人感到压抑大年三十都还在下雨，从电视上看到那些回家过年被困在风雪中的人真是非常同情。
太阳给我们温暖，太阳给我们快乐！希望春节期间天天都能享受到这可爱的阳光！我想风雨过后是晴天，我相信天气一定会好起来，我们的心情也一定会好起来！我们的生活也一定会好起来！
2、体验接唱这一演唱情势。
活动筹备：太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片各一张。
活动过程：
一、看图理解歌词。
1、教师依次出示太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片问幼儿是什么，他们在干什么？
二、学唱歌曲。
1、教师清唱歌曲《太阳出来了》，幼儿随老师看图理解歌词。
2、幼儿随教师一段一段地演唱，每一幅图都是一段歌词，请幼儿根据老师指的图学唱歌曲。
3、练唱歌曲。
（1）、学习歌曲每一句的句末歌词时用跳跃地演唱。
（2）、学习用接唱的方法演唱歌曲（老师和幼儿接唱、男生和女生接唱、分组接唱）。
4、幼儿边看图，边完全地演唱《太阳出来了》。
五、组织下课。
《森林与小鸟》。
教学内容：
欣赏《森林与小鸟》。
教学目的：
通过欣赏,让学生认识到热爱地球热爱动物对我们人类的重要,爱护环境人人有责,从我做起,从现在做起。教学准备：
录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、
响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰。教学重难点:。
通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的.情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。
教学过程：
一、组织教学（这一部分我通过语言引导）。
1.师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加，好不好？
2．（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导-----。
“在去的路上，我们听到（小鸟快乐的叫声），森林的早晨是那么（优美、宁静）。
（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明）”。
播放这一段音乐的时候，老师用柔和的声音，轻轻地朗诵，引导学生们感受大自然的美好和宁静。
3.师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。
（再播放第一部分乐曲）---------这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。
二、新课设计。
们的家毁了，我没家住，没水喝，我的兄弟姐妹死的伤的，呜呜我的家变了一个垃圾场。
（出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片。）。
这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果，破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵，起了一个鲜明的对比，让学生们知道破坏环境的是人类自己。
2．师：这是怎么回事？（让学生们说一说）。
3．师：同学说的都是对的，那现在我们应该怎么办呢？
4．师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈，也是动物的妈妈，我们应该好好爱护她，对吗？现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园，好吗？这时候让每个学生动手，布置（已准备好的道具）森林，河流，草地，花园，蓝天，白云，太阳等等。
周二。上午第四节课。因为去上生物课的时候，路队太吵，所以惹了领导，挨了顿骂。到了中午，全班被班主任痛骂了一顿，那感觉，就像是一坨鸟粪掉到头上似的，心情特遭。这是经过：
因为这是一次活动课，所以不在教室里上。也许是因为寒假的余兴未尽罢，也许是因为还未进学习状态罢，所以在路上的时候，队伍很吵，简直是蟋蟀对鸣——唧唧复唧唧。到了楼梯口，声音快赶上施工工地的噪音了。我边上楼梯边看看后面，想知道是哪些人讲话的，可我回头一看，有个人跳起来用手去碰天花板，我想：他怎么可以这样，也太危险了吧，如果在平地上还行，可是在楼梯边跳起来去碰天花板，他不怕摔倒啊？而且，踩到别人怎么办？即使对方没事，他基本上也会摔倒的。我小学时班里有个同学来个灌篮，结果一脚踩到呆在篮筐下的我的鞋子边上，于是摔跤了，于是“退役”休养了2天，才重新来陪伴篮球场。
结果——由于太吵，让领导一边喊“安静”一边追到六楼，然后追进实验室，大发雷霆，中午又被老师痛骂。
按理来说，吃一堑长一智，雨停了，太阳就该出来了，可是有些没骂找骂的人不死心，偏偏喜欢下雨。这不，才三天，又来了。
周五。下午第三节课。老师正上着课，突然一生气，把书本往我这边一摔，骂了几句，捡起来，气愤地走出教室。我不是道咋回事，只知道我没干啥事，也许是因为一直有细细碎碎的声音罢，也许是因为有人在做别的作业罢，也许是因为有人在座位上大笑罢，都无从知道。总而言之，一定是有原因才使老师生气的。
“阳光总在风雨后”，可是，风雨过后就一定是阳光吗？也可能，还是风雨。可是，一定会有阳光吗？谁也说不清。
今天早晨，我们坐车去学校，发现太阳跟着车子走。我仔细一看，太阳红彤彤的，正在对着我笑呢！突然，有一座山把太阳遮住了，太阳躲进山里了。不一会儿，太阳又露出了笑脸。旁边的云也红彤彤的，好像着火了，但是太阳公公还在笑眯眯的。真漂亮啊！阳光照射在禾苗上，禾苗变得金灿灿的，正等着农民伯伯去收割呢！。
去年春天，我种了一株太阳花。
太阳花是一种攀爬类的植物，给太阳花一根藤，太阳花就顺着往上爬，让我想起了去年我种的扁豆。三个月后，阳台就变成了太阳花的乐园，有两根藤甚至缠了起来。
刚开始，太阳花只有绿色的枝条，没有一朵花。眼看半年过去了，太阳花还是不见影子，只有绿绿的枝条。
秋天到了，太阳花的叶子变黄了，枝头冒出了一些花骨朵。花骨朵是椭圆形的，红红的花瓣包在绿叶当中，像一个个小葫芦。太阳花的藤蔓不再长了，两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。小藤蔓渐渐长大，长到无名指一般粗的时候，太阳花就会再次长出花骨朵。
没几天，花开了，红红的花瓣向四周炸开，像一个小太阳，黄黄的花蕊藏在花瓣当中，像太阳的心。
晚上，我推开窗户，太阳花睡着了，缩进绿叶当中，就像绿色的手掌。
当太阳花渴了，太阳花的叶子会卷起来，好像皱着眉头说：“我渴了。”
当太阳花喝饱了水，太阳花又神气十足，高高地昂起了头。
现在，已经到了冬天，太阳花不再生长了，妈妈把太阳花的茎剪了下来，这样太阳花明年还可以再发出新芽。
我真希望明年能看到更美的太阳花啊！
瞧啊，又是一场绵绵细雨，我敞开窗户，掀开帘子，任凭这小巧玲珑的细雨穿梭在我的十手指间。微微闭上双眼，刹那间我感觉到的已不再是那令人烦恼的酷热了，而是丝丝无忧无虑的冰爽清凉。仿佛夏日的炎热已离我渐渐远去，迎来的是惬意的凉爽。回头望望那些散乱在书桌上的作业，心中的烦恼似乎也变成了脸上那微微的一笑了。
此时的我在干什么？我的快乐是什么？小小的雨儿带给我了一个满意的答案……。
我，在享受生活中的一点一滴，探索生活的种种乐趣，追求生活的梦想。而我的快乐就是给自己一个自由的`时间去享受世界。
雨儿，晶莹剔透，透的是自己洁白无暇的心；雨儿，自由自在，由的是自己快乐童稚的心……别看他个子小，心却满载着整个世界。
太阳出来了。还有点刺眼。好巧，学习有点累了，刚准备出门放松一下心情的时候雨开始下了，品味“生活”一会，再一出门就停了。
望着那一束束的阳光洒遍大地的时候有一种幸福感。
毒辣辣的太阳炙烤着大地，今天的太阳格外刺眼，万物像蒸笼里的包子.
同学们个个汗如雨下，只听小明说：“我快被晒成人干了.”
“那好，我回头拿点调料大概就可以吃了。”小军调皮地说.一旁的小李用手当扇子，在那儿扇个不停，希望给自己降温。
我们盼望的风来到了，可不是我们想要的温度，他像火蛇一样，烤着我.同学们有的用手当扇子，有的把脖子上的红领巾从东扯到西，从南拽到北，有的不停地挪动身体，同学们个个像刚从水里捞出来，浑身湿淋淋的。
就连树上的小鸟也受不了这天气，很不安定，喳喳地叫着：“秋天来了吗?”松树上，松鼠上蹿下跳，从东跑到西，从南蹦到北，片刻不能安静。树上的叶子被晒蔫儿了，一片片都趴着，像在给太阳敬礼求饶。
回到教室，同学们像疯了一样喝水，他们恨不得杯子是个无底洞，有喝不完的水。
这温度真能不用烧烤架直接烤肉干了!
太阳就像一个金黄的油饼高高的挂在天空中。
太阳就像慈父般在天空中将自己所有的爱抚普洒大地。
太阳仿佛一个火球燃烧在天空。
太阳仿佛一个含羞的姑娘，在空中露出粉红的脸蛋。
订筏斥禾俪鼓筹态船卡太阳宛若一个盘子悬挂在空中。
太阳犹如一个鲜红的气球挂在湛蓝的`天空。
圆圆的太阳挂在天空，好似一个大火球。
太阳像大饼一样高高的挂在空中!
1、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
2、太阳终于升上了天空，发出强烈的光芒，金灿灿的，像一块块金子掉落人间。
3、太阳终于出来了，照在江面上，红红的一片，象火一样。
4、太阳终于出来了，宛如一艘巨轮驶出了地平线。
5、太阳像座个火山漂浮在苍穹上。
6、太阳像个大喷壶把一壶的颜料毫不吝啬的用来涂抹世界。
8、太阳像个大皮球，正慢慢向下“滚”
9、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
10、太阳像个大火球似地悬在天上。
11、太阳如一个美丽的红球，在每时每刻，都陪在我们身旁。
12、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
这是一枝野花的真实历程。
起初的它，只是一粒小小的种子，被人随意地丢在了那里一个贫瘠，几乎毫无水分的地方，它并不因此而自卑，相反的，它很乐观，它总是告诉自己这里至少比别的地方多一丝静谧毕竟已经到了这种程度。它又何尝不想换个地方，可它知道，自己只是一枝野花，一生都只会有一个家，为了生存，它拼命地扎根，渴求从更深的土地之中寻找水源，可纵使这般，它得到的水分也是微乎其微的，为此，也总是所求上天降雨，好让它生存，可是这里什么都没有，有的只是一股来自工厂的恶臭，这让它以为连乌云都不愿来光顾这儿块土地了。
可是终于有一天，雨突然来了，来的那样突兀而又不用寻常，哦，这是一场暴雨，哗啦啦雨，；来了，而它的好哥们风也跟着来凑热闹来了。瓢泼的大雨打弯了它的枝干；肆虐的狂风璀璨着它的花苞，而那曾经自傲的恶臭味也似乎被吓跑，本就贫瘠的土地也是被吓丢了魂。只有它，这还未绽放的野花仍顽强的挺立在那里，虽已摇摇晃晃，但仍未倒下，或许是这份信念太过庞大了罢，好像风和雨这两个大魔头也只好落荒而逃，它战胜了风雨。
困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气；雨停了，太阳自然就出来了。
我躲在房间里，不肯出来。雨渐渐的下起来，越来越大，越来越响，如同正在举行一场音乐会，婉转而嘈杂。如果我的耳边只能听见那淅淅沥沥的雨声，那该多好，可我满耳都是妈妈不耐烦的催促声：“露露，快点出来，我们要去学弹琴了！再不走就来不及了！你快点！”我实在忍无可忍了，放下笔，打开房门，对着妈妈大声喊道：“知道，知道了！你不要在说了！我自己知道！”妈妈不在说话，眼里闪过一丝愤怒，又闪过一丝无奈，她知道，我根本就没有练琴，谱子都唱不熟练，还可能达得到老师的标准？她不再唠叨，只是说：“那你快点！我先下去开车。”等到门“嘭”的一声响过后，我松了口气，才磨磨唧唧的去收拾东西。
一场倾盆大雨即将来临……。
坐在车上，看着这窗外越下越大的雨，我闭上眼，耳边仍然久久回响着“哗哗”的雨声。算了不要再去想了，只有临时抱佛脚了。于是开始轻声哼起曲子调，心里却还是十分不安。登上楼梯，一级，两级，三级……因为楼小，脚步声听得十分的清晰。“叮咚”“叮咚”，随着门铃的声音逐渐变小，我的心情越来越紧张，唉！待会儿怎么办呢……紧接着一阵急促的脚步声打断了我的思绪，无奈之下，只好作罢，凭运气了！走进屋里，我开始慢悠悠的准备弹琴的工具，以此来掩盖我内心的恐惧和不安。
抱上琴，坐稳……。
一曲完毕，并没有我想象中的批评声，只是传来了一声叹气。我看着老师，老师并没有生气，却能随时捕捉到失望，还有那一脸的愁容。她轻声对我说：“多好的苗子呀！唉，却不好好练！真是可惜了……”我想着老师对我说的话，想着，想着，眼泪却不争气的从眼角滑落，开始轻声抽泣起来。老师见我这样，接着说道：“其实，你好好练……会练得很好，老师相信你！”我的眼泪又一次的滑落，从那时起，我下定了决心，一定要把琵琶学好！
就这样，我不断的刻苦训练，只是因为当时的那个决心。没错，我的太阳出来了！初升的太阳光芒万丈，美丽耀眼，而那是因为升起前所付出的所有心血与努力！
琴之回忆，初升的太阳……。
为了能更快捷的知道答案，我毫不犹豫的选择了使用互联网来搜索答案。
网上的答案五花八门，为了能更方便地找出一些有利于我解决问题的资料，我整合了一些答案，以下就是我整理出来的资料：
太阳雨就是指太阳和下雨同时出现的情况，其实下太阳雨时，还是有云的。下面就是几种可能形成太阳雨的情况。
有的太阳雨是因为远方的乌云产生雨，被强风吹到另一阳光明媚的地带落下的。
有的是天气突然转变，开始降雨，从高空降下的雨，还没落地，云就已经消失了，所以天气看起来虽然晴朗，却下起雨来了。
至于怎么形成的，请看接下来的资料。太阳雨一般是阵雨，虽然短时间会出现一阵大雨，但是时间一般不会持续10分钟左右。也就是说水蒸气还未大量形成的时候受到一阵冷空气的对流就会在太阳高照的时候下雨。
现在我总算是明白为什么了，原来小小的太阳雨竟然包含着这么多学问啊。太阳雨可真神奇!
翻开鲁迅先生的散文集，嗅着书页散发出的浓浓墨香味，听着窗外淅淅沥沥的雨声，真是一个惬意的周末！
许久之后，我缓缓抬起头，将目光投向远处的青山。透过密布着雨滴的玻璃窗，只见翠绿的山峰在对岸挺拔而起，身旁是缥缈的雾气作伴。不时地，乳白的雾随风飘摇，忽隐忽现，就像一条白色的丝巾轻柔的缠在青山上，如诗如画的美景，煞是好看。
但是，美好是短暂的。霎时，天公“怒吼”一声，紧接着，倾盆大雨从天而降，狂风也来跟着凑热闹，“呼呼”地鼓着嘴使劲吹动着这座城市。而小区的小树林像是被侵犯了似的，大声捍卫着自己的主权；大树摇曳着自己茂密的树冠，树叶不时翻动着身子，洗涤自己布满尘埃的身体；小树可就不那么幸运了，被狂风刮得乱摇，身体都快垂到了地面，不一会儿，就被大风刮得连根拔起，一头栽在了路边，倒在一旁。
一棵小树被吹走了，它扑在了一位年过半百的老妪身上，我的心跟着揪了起来，立马起身拿过身边的伞，向马路奔去。
等我赶到的时候，她的身边已经堆满了花花绿绿的伞，一群小朋友分成两队抬起小树，在老奶奶的身旁则有一位成年人扶着她，我也毫不犹豫立刻加入了这支勇敢善良的队伍。
不一会儿，在大家的努力之下，老奶奶被成功救了起来。她被救出来的时候，第一句话说的便是感谢大家。后来，我在那群小朋友之中稍加询问，才知道他们要去敬老院参加公益活动，经过这里时看见老奶奶被压倒后，连忙上去帮忙。外面的雨停了，太阳也终于从密云后露出了自己的笑脸，向大地绽放出耀眼的光芒。整个世界都被洗净了，江面上也出现了美丽的彩虹。
我突然想起萧红老师记鲁迅先生的文章，其中写道：雨停了，太阳出来了。
雨滴飘落，我的心情也犹如被雨滴一点一点飘落弄疼了我。我走在布满着凉风，冷气，阵阵雨滴落在坚实的地上的胡同，鞋跟与地发出响亮的响声，仿佛每时每刻都在质问我。
去年夏天，伴跟着不厌其烦的啼声，我踏上了学琴之路。闷热的天色，火辣的太阳。能把人逼得难以忍受。我一遍又一遍抚摩着黑白键把枯燥的训练作曲换作键盘活跃，纵然汗水浸润琴键，纵然手指已经疲劳不堪……炎热的夏天充满了汗水。
不久，我的琴技越加娴熟，久而久之，良多人知道我的琴技高超，终于，一场比赛降临在我的头上。可是就在当天比赛之际，我发高烧，退出了比赛，这件事给我的影响很大，我没有心思去学琴，更没有了自信学琴。他人的赞赏，父母的期待，同学的鼓励使我觉得对不住他们，对于自己学琴的道路看不到方向。
那段时间，我犹如冬天的茧，作茧自缚，封锁了自己的内心，有一天，我无意偶尔翻开一本书，书上面写道：人应该创造机会。并不能仅限于把我机会，成功是留给有预备的人。
一股热流从眼中流出，我明白了，不能为了眼中的一点挫折打垮我。从那一天起，我努力练琴。但究竟已经旷废生疏的琴键，就要从头来过。首先从认识黑白键开始，把要训练作曲比平时多花三倍的时间，来当真研究打磨怎样弹琴会把味道弹出。
汗水浸透了衣襟，手指也酸痛，为了不让手指痛苦，在上面裹一层白布，以减轻痛苦悲伤，有时，我觉得我快要撑不住了。每每此时，心中都有一股歇斯底里的呐喊，在鼓励我，鞭策我，不能让别人看不起我。我看到但愿和动力逐日便更勤加练琴。
又见万物复苏，枝头吐出新芽。盛春时节，又一次比赛拉开帷幕。当我在舞台时，不去多想，我的指尖在活动，耳朵在听，徐徐进入自我忘我的境界。当最后一个音儿落下，巨大的掌声包抄着我。放榜时，世人焦点的我。定格了毫光的笑，像春日盛开的花一样灿烂。
下午的大课间，我们在操场上跳绳。跳着跳着，天空飘下来一丝丝凉凉的'水。我们抬头一看，太阳还明晃晃地挂在天上呢！真奇怪啊，居然下起了太阳雨！不一会时间，我们被淋得湿答答的，很多女生都用手盖在额头上，想挡雨呢。
这时，谢老师走过来了：“同学们，下太阳雨了，我们回教室了。”“老师，为什么会下太阳雨啊？”有同学问道。谢老师笑了：“我想是太阳看见小朋友们在跳绳，他也心痒痒了，结果跳绳跳得大汗淋漓，在甩汗珠呢！”
我心想：这太阳雨是淡的，不是咸的呀。太阳甩了这么久，头不晕吗？哈哈！真好笑！我被自己的想法逗乐了。
太阳我们大家都看过，可太阳雨呢?只有少数人看过。
太阳雨是大自然的赠送，是只有树多会有。
太阳雨我也见过，是在我老家看见的，当时天气很热，让人喘不过来气，我在开着空调的屋子里坐着看电视，开始时看得津津有味，后来看着看着就感到没意思了，就想到出去玩，就叫醒正在装睡的弟弟出去玩。我们想去玩空调水，弟弟穿好了他的鞋子，准备出去玩。出去了之后，就开始疯狂地玩空调水，当时，我们玩得正高兴的时候，天空中突然下起了雨，我和弟弟赶紧跑在屋檐下躲雨，我们俩抬头一看，太阳高高地挂在湛蓝的空中呀!我又回想了一下，哦，原来是太阳雨。
我细心地看了一下，上面还有一个五彩缤纷的小彩虹，还没有看见其他的东西，这场雨就突然地停了下来，感觉像是做了一场梦，可地上的砖头湿漉漉的，代表了确实下过这场雨。那冰冷的雨点被太阳照成温暖的雨点，还有那炎热的阳光被冰冷的雨点浇灌后，变成了温暖的阳光照耀在我身上。
后来妈妈醒了，我把这件事告诉了妈妈，庆幸我看见了这场太阳雨，遗憾的是妈妈没有看到，不然能让妈妈边讲知识边看太阳。
我看到这场美丽的太阳雨之后，就在想：如果人人都能保护大自然，就能常常看到这一场像画一样的太阳雨了，那是多么好的事情啊!
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