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给李老师的一封信小学生(实用21篇)

给李老师的一封信小学生(实用21篇)



2.优秀的作文往往能够打动人心,引起读者的共鸣和思考。下面是一些经典的优秀作文范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。

给李老师的一封信小学生作文

你好:

今天,趁教师节即将来临之际,我给您写这封信,说出我的心声。

高老师,我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师,您知道吗,这是您的功劳!

高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文。

高老师,谢谢您对我的付出!今后,我要更加努力来报答您!

祝您工作顺心,桃李满天下!

学生黄权威1205。

致李老师的一封信小学生作文

敬爱的李老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我已经从一个四年级的幼稚小孩子变成了一个五年级的优等生了。在跟您学习的一年里,我的语文成绩可以用“突飞猛进”这个词来形容,这离不开您对我的教导啊!我在这里由衷地感谢您!

您现在很忙,但是一定要注意休息,千万别太累了啊!

李老师,您批改作文时肯定得用红笔吧?这个信封里就有一根我亲手做的红笔,它是一种用“吉祥结”的编法编成的,还不错吧?这也代表了我对您的祝福。

敬祝。

事事吉祥如意,年年身体健康!

学生:

20××年6月2日。

给李老师的一封信

您好!

离开我熟悉而深爱着的小学校园已经半年多了,这个令我朝思暮想的校园,时不时地浮现在我的脑海中。两幢普通的教学楼,一个大大的塑胶操场,乐于助人的同学、和蔼可亲的老师……太多太多的人和物让我倍感亲切。

细细算一下,来到明德已有一个多学期了。我已充分地融入了新的家庭。这里的老师和同学们都对我很好,我生活得十分愉快。在这快乐气氛的带动下,我学习得十分轻松,可以说是事半功倍吧。我每天都按照“每天锻炼一小时,快乐生活一辈子”这句格言进行体育运动,强身健体,因为身体是革命的本钱嘛。

但不知道为什么,每当我打开语文书时,仿佛就看见了您,那个永远面带微笑的您。然后,我就陷入了深深的回忆。记得您在教我们的三年中,几乎没有发过脾气。很多时候,我因犯了错误而去您的办公室认错,本是怀着忐忑不安的心情,又看见您平日微笑的脸庞变得一丝不苟,心里暗暗叫糟。可是,您并没有严厉地斥责我,只是温柔地指出了我的错误所在,并教我如何改正。您知道吗,您这样做,不仅挽回了我的面子,维护了我的自尊心,更赢得了所有同学对您的尊重和支持!大家都常常说您“温柔、美丽、课上得生动有趣”。离开您这么久了,您的形象反而在我的心中愈来愈高大,您的音容笑貌已深深烙印在我心。

在这里,我送来新年迟来的祝福。希望您永远都是那个最美丽最温柔的女老师,也祝您桃李满天下,幸福快乐地生活一辈子!

此致

敬礼!

您的学生:xxx。

致李老师的一封信小学生作文

李琴老师:

您好,从您离开我就再没有见到您了,我很想念您。您最近还好吗?您知道吗?您是我遇到的最好的老师,我相信您永远是我最好的.老师。

是您让我感受到了什么是成功,什么是自豪,什么是真真的老师关心学生。

李琴老师,我们上1年级的时候是您在教我们,在那一年中您为我们付出的太多了,当我成绩很好的时候,您就对我说:“下次继续考好。”;当我成绩不好的时候,你就会安慰我:“这次没考好,是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来;当我和同学吵架时,您苦口婆心开导我,使我懂得了为人处世的道理,学会了宽容待人;当我苦思冥想想不出难题的答案时,您总是耐心地引导我,使我豁然开朗......那次,我的作业没写好,您把我叫上讲台,安慰我说:“杨进龙,你要加油呀!,你的作业写得很不好,以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰,我就想:“老师这么喜欢我,我应该把作业写好些整齐才对呀!”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李琴老师,是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的小学生。

李琴老师你知道吗?您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心,感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好,比如我在网上写博客,我觉得这时很光荣的事,可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后,我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想,如果您在,我要是把这个消息告诉您,您一定会发自内心的表扬我,而且会骄傲的告诉其他老师。

老师,我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来,让我们继续感受成功的喜悦和快乐。

小学生作文:给李老师的一封信作文_小学三年级作文

敬爱的李老师:

您好!李老师,虽然您接我们班担任我们的班主任,才不到一年的时间,但我们的班级犹如吹进了一股清新,温暖的春风,面貌焕然一新。尤其是我,感受到了从未有过的一种积极向上的激励,我也进步了。李老师,您也知道,我不但学习上是“差生”,脾气还异常暴躁,屡屡惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同学,也给您带来不少麻烦。下面发生的一件事,我记忆犹新,通过您的教育,我受益匪浅。有一次,我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了,我发现了又气又怕,同学们也议论纷纷,我觉得面子全无,气的是那位“嫌疑者”对我竟如此嚣张,差点情绪失控;怕的是回家又要挨老爸训了。您在处理此事时,先分析了问题的性质,肯定了那位同学的心理缺失,又要我找找自身的不足,您对我平心静气的沟通,耐心的分析。

在您慈祥的目光下,在您温和的笑容中,我终于在迷糊状态中找到了问题的症结——由于自身的性格暴躁,和同学的关系不够和谐,所以会发生这种事情。此事对我触动很大,您的教诲使我知道了做人的道理:良好的人际关系是以后立足社会的基础。更使我没有想到的是为了弥补我的委屈,您把自己的一副游泳眼镜给了我,李老师,您对我太好了。连爸爸都说:“李老师真了不起,思想工作做得如此到位,我们自愧不如。”俗话说:“滴水之恩,涌泉相报。”您对我的教诲,我铭记在心,感恩在心。我现在尚小,没有金钱和地位来报答您,但我也知道您不需要这个。珍惜每一天,好好学习,努力奋斗,勤勉做人,才是对您最好的回报,最大的感恩。我要用世界上最美好的语言来祝福您——祝李老师的每一天快乐!健康!幸福!愿我的祝福,永远盛开在这温馨的收获季节,为您时时刻刻点缀出喜悦和欣慰!

此致

敬礼!

学生:李思。

给李老师的一封信

您好!

大家都说,一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!如果没有您,我对数学早已心灰意冷。

记得四年级的时候,我数学成绩一直都不是很理想。有一天,我正打算放弃学数学时,您把我叫进了办公室里谈话。您严肃地对我说:为什么你的数学成绩一直上不去?不知道。那你告诉我,你还想不想学?想。那只有一个办法。您想了想,说:以后中午、四点钟都过来辅导,记住了吗?记住了。从那以后,您每天呕心沥血地辅导我。过了不久,我的成绩果然有所进步了。

记得还有一次,那时候操场才刚装修成塑胶操场。那时,我跟几个同学在操场上玩耍,不小心摔在了地上,膝盖被擦破了。看到鲜血的我,号啕大哭。正好在巡逻的您,看见我坐这地上哭,便立刻跑了过来。看到伤口的您,心急如焚、紧张地问我:怎么了?疼吗?别害怕,老师在你身边,让老师来帮你处理伤口。您的话让我害怕的心灵,得到了安慰。您细心地帮我处理伤口,在整个处理伤口的过程中,我的心情也渐渐地平静了下来。

随风潜入夜,润物细无声。老师,您的教导如春雨般无私地滋润着我的心田,这份恩情令我难以忘怀!

祝您。

工作开开心心!生活美美满满!

您的学生:王靖媚。

20xx年5月12日。

给李老师的一封信

您好!

转眼,五年的时光过去了。想当初,我还是什么都不懂的孩童。是您,把我领进了校园,用知识的甘泉滋润着我的心田;是您,教会了我热爱祖国,热爱中国共产党;是您,让我懂得了尊敬师长,团结同学。您是一位辛勤的园丁,关怀着我们的成长;您是黑暗中的一盏灯,指引我走向光明;您是天空中最亮的一颗星,点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来!老师,我永远忘不了那件事。一天上课,我发现您越写越吃力,还紧捂腹部,豆大的汗珠,从您的额头上流了下来。我站起来说:“老师,您胃病又犯了吧,快坐下来休休息一会吧!”老师强忍痛苦地说:“不用了,谢谢,我要把这堂课上完!”

说完,老师又一点点地在黑板上写字。听说,您上完课后,直接去了医院。老师,还有一次于巍上课突然发烧。是您把她送到医务室,您知道吗?您从一楼到五楼,一口气上来,您受得了吗?我们这些身强力壮的少年都会气喘呼呼,何况是您那。您还陪于巍打完针,吃完药,送她回了家。节假日,您还去看望于巍,您爱护我们就像爱护自己的孩子,我们早已把您当成了妈妈。如果说父母对我们有养育之恩,那么,您则对我们有着深厚的培育之恩。是您把我们引进知识的殿堂;是您教了我们了解祖国壮丽的山河;是您教了我们自然科学的知识;可以说,没有您就没有我们一切的知识财富。是老师给了我们服务于社会的本领,没有老师对我们这些幼苗的培育,就没有我们今天!

9月10日,一年一度的教师节在天高云淡,满地金黄的收获时节来临了,当她来临之际,我们这些学子应当为您送上最美丽的鲜花,应当是最美好的祝愿,应当是好好学习,天天向上的实际行动。老师,祝您教师节快乐!

您的学生;陈玮婷。

给李老师的一封信

您好!

光阴荏苒,转眼间,同学们就要踏进中学的校门,时间可以抹去一切,但它永远抹不去我对您的思念和感激,六年来您慈母般的爱一直融化和感染着我、激励着我。

在您的教诲下,我们从幼稚一步步走向了成熟,但在学习生活中发生的一次次失误,也时时令我感到内疚和自责。

还记得那堂《普罗米修斯盗火》公开课吗?在学校的录播室,同学们第一次经历那样的场面,后面不但坐满了老师,连校领导也来听课了,同学都很紧张,大家都无法预知下一秒会发生什么,再看看您,步履轻盈、充满自信的走向讲台,好像面对的还是同学们那一张张熟悉的面孔。

轮到我回答问题了,“普罗米修斯是利用什么偷取到火种的?”由于高度紧张,预习过的问题早就被我抛到九霄云外去了:“利用火柴!”,“再想一下,那时有火柴吗?”您发现我所问非所答后,便随机应用委婉地语气把我的思路引导到问题中来。“普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偷取了火种。”还好关键时刻总算没掉链子。

这件事情对您来讲可能早已经淡忘了,但我却默默地记了下来,它将提醒我一辈子:“做任何事都要冷静、认真、细心,否则一事无成。”

祝您工作顺利!

您的学生:xxx。

20xx年6月15日。

给李老师的一封信

您好!

一个暑假过去了,我特别的想您。最近您的身体还好吗?您的脚好点了吗?

老师您辛苦了!上学时,您怕我们的间操做不好,常常跟着我们上下楼,来回走,使您的脚,不能休息,到现在都没有好起来,老师,在这里我对您说一声:“对不起!”希望您在暑假时好好休息。

老师,我今生有幸成为您的学生,您是那么的亲切、和蔼。有一次,我犯下了错误,可您并没有生气,您还耐心的给我这个小孩子讲道理。从那时起我就下定绝心,一定要拿一次好成绩,来报答您。可是我就是做不到,真是惭愧呀!下学期我一定要努力啦!

您很少布置“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。我都想对您说:“哇,速度真快,而且还很准确呢!”

在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。

祝您身体健康!工作顺利!

您的学生:xxx。

20xx年8月10日。

给李老师的一封信

您好!整整四个月没有见到您了,今天您终于又回到了学校,回到了同学们中间,我们大家都非常高兴。您不知道这几个月我们是多么地想念您,多么地盼望着您能继续教我们语文课。

李老师,我们全班都非常欢迎您的到来,我决定以后要更加努力学习、顽强拼搏,把语文成绩搞上去。也希望老师多多辅导我的'作文。

最后,祝愿李老师早日康复!

您的学生黄澎。

20xx年10月25日星期一。

给李老师的一封信

大家都说,老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。没错,李老师就是这样一位德高望重的老师。

记得刚学汉语拼音时,您都是在黑板上边写边说,每个拼音要重复好几遍,告诉我们要注意其在三线格中的位置和结构。从拼音到汉字,由横竖撇捺折勾组成的汉字越来越多,我们都写得一手好字,这无疑是您的功劳。我们激扬文字,写景抒情,用笔写我们的心声,抒发我们的情怀。您总是教导我们要字正腔圆地带着感情朗读课文,我们从文字中时而读出了欢快,时而又读出了忧伤,是您把我们带进了浩瀚的书的海洋,让我们深深地爱上了我们的母语—汉语。

您不是我们的父母却胜似我们的父母。记得我刚上三年级的时候,因为狂吃雪糕、狂喝冷饮而导致了急性肠胃炎复发。上次在学校里,肠胃炎又对我进行了一次“突袭”,我趴在桌子上疼得不得了,您给我了揉了揉肚子,可还是不见好转,您就急忙和我去学校医务室打点滴,并一直陪到我家长来学校接我,才继续回去上课。

师恩难忘,点点滴滴时时浮现在我眼前,鼓励我勇往直前。

此致

敬礼

您的学生:李思毅。

给李老师的一封信

您好!

好久不见了,您最近的身体好吗?您现在在十一小学教书了,我很久都没给您写信。今天老师让我们学写信。我趁这次机会和您沟通、沟通。

是了,我还要告诉您一个好消息:现在我比以前更爱学英语了。因为我现在已经进一步的了解英语。您也许会感到奇怪。四年级里,我最喜欢上您的英语课,因为上英语课感到很轻松,课堂上同学们都积极发言,玩起游戏或表演,同学们都哈哈大笑。但我在课上没有完全找到学英语的方法和不想读单词,所以不太喜欢学英语。

五年级里,我才找到学英语的方法,最重要的一点是:开口大声的去读英语,这样才能学到英语(方法之一)。就这样,我比以前更爱学英语了。

这两个学期里,我还在努力地学英语。准备找个时间去探望老师您,顺便向您请教一些英语题。

在此,就谈到这吧!我在这里深深地祝福您。

桃李满天天下!

此致

敬礼!

xxxx。

20xx年x月x日。

给李老师的一封信

六年的时光转瞬即逝,我还记得一年级入学时我是一个腼腆的孩子,到了一个新环境,不擅长与人交流,您是第一个和我说话的,当时的我紧张而又礼貌地说出自己的名字时,我们的缘分就从这里开始了。

以前的我很不喜欢语文,在之前上语文课的时候感觉每一分每一秒都很漫长,那对我来说就像是熬四十分钟的课一样。直到您给我们上了一节语文课,我第一次感觉语文课原来这么有趣,时间就像是按了加速器一样,过得飞快。这件事情我到现在还记忆尤深。

您还记得我们在一年级的联欢会上送您的那幅画吗?那是我们所有人的手印画成的大树。您就像是大树的树干,为我们传输营养。我们像是刚发出嫩芽的小叶子,对这个世界懵懂无知。从牙牙学语到翩翩少年,您必定是最大的功臣。现在您的办公室里墙上还挂着那幅画,它可能不是绘画技巧最多的,但一定是最用心的。

在课间,您和我们就像是朋友一样有说有笑,愿意和我们诉说,也愿意认真倾听。您对待工作认真,每次给我们上课前都需要备课很长时间,我又一次不小心看到了您做的笔记,笔记本上干净整洁,没有一处涂改,做笔记时的态度更是让我佩服。

您又一次在课间问我说以后长大想不想做老师,我说不想,因为我觉得做老师太辛苦了,后来您说的一句话深深打动了我,您说我没有让你有想做老师的想法就是我最大的失败,当时对这句话没有很深的理解,现在再想想引人深思。

之前我们羡慕六年级的哥哥姐姐们,自己真正到了六年级的时候反倒羡慕起一年级的小朋友了。李老师,虽然我不是您最得意的学生,但您绝对是我最优秀的小学老师。

桃李满天下。

您的学生。

致李老师的一封信

您好!

提起笔来,满腹的话想潮水般的涌上心头,不知从何下笔。李老师,您在我的心目中印象很深,您的言行给我留下了美好的回忆。李老师,我知道您要伴随我们毕业,这当然是我们的荣幸。您给我们许多知识,让我们这些幼小的孩童,逐步走向社会。在您的字典里,有严格也有宽容。比如,在昨天。

昨天,又是一个新的开始,您迎着满面春风走进了教室。

早晨的温暖让您的眼神里更增了信心与温暖。但是一些极不美好的事情,让您的眼神里添了几分忧愤与黯淡。终于您眼神里的那最后一缕暖阳被忧愤与黯淡冲淡了。您终于发火了,让我们拿出家庭本给家长写一天的信。我先是以为那不是真的,只是写几句话就行了。可是当您已经报满一面纸时,我才真正感受您心头的那簇怒火在熊熊燃烧。终于您的怒气逐渐消灭,最终您让我们停下了。说明您还是能宽容我们的。我能体会出您爱我们。因为,您的爱是嫩芽上滚动的晨露,您的爱是花朵间普照的阳光,您的爱是冬日温暖的火炉。春天,您的爱是一胚泥土,芽儿在您怀抱中萌芽希望;夏天,您的爱是润物的甘霖,生命的拔节声在嘎嘎作响;秋季,您用爱的色泽点染世界,金色的丰收映衬着桃李的脸庞;冬季,您用爱的洁白净化心灵,因为您深知未来掌握在您的手上。

最后祝您:百事可乐!

爱您的茅宁。

给李老师的一封信

虽然您是从四年级才开始教我的语文,但在这三年里,您教会我们许多的知识,您同我们在欢乐中成长。然而三年的时间就这样从我们的欢笑声中无声无息的溜走了。三年,还真是短暂。

老师,您还记得五年级那一次校运会吗?你就像那天灿烂的阳光,温暖着我们每个人的心房。明明是寒冬,但还是一片阳光灿烂,还有很多人单穿着一件薄薄的短袖,冬天的寒冷不能与这格外灿烂的暖阳拼在一起,更不能冻住同学们早已按耐不住的热情。还记得是快临近吃饭的时间了,四百米的赛跑比赛早就结束了,其他班都去吃饭了,而我们班还在跑道上——为了选出下午接力赛参加的同学,老师就让我们几个同学一起比赛,后三个淘汰。老师炽热的目光,激起了我的斗志“我一定不能输呢,一定要争取这个机会”我心里默默想着。到我了,我心里砰通砰通地跳,仿佛不能呼吸一样。短短五十米,我却感觉十分地漫长,就在我快要落后时,我忽然一激灵,飞快地追上了第一名。这样,我就成功的参加了这场接力赛。

“哎,这次你跑的挺快啊。以前也不见你跑的那么快,今天打鸡血啦?”我一个朋友就在起哄,我和朋友就这样正在打闹着。不知是偶然还是特意的,那句话正巧就进了您的耳朵里,您慈祥望着我,我紧张的要命。“哇,那么厉害。以后学习上也要像现在一样努力啊。”您这句话,不知是真心感叹还是无意中的话语,让我心里突然涌上一股莫名的力量,浑身充满了动力,心里甜滋滋的。下午接力赛,看着每个同学逐渐与别班同学拉开了一段距离,我心里也愈来愈紧张。

如果,自己拖了我们班后腿怎么办?到时候,不就……我心里担忧的想着,不自主的皱起了自己的眉头。“加油啊,同学们!接下来的同学要努力啊!”一个略带沙哑的声音冲出了人群——那是您的声音!快到我上场了,心跳比之前的频率更快了,但是您的声音,给了我一种莫大的鼓励。班里已经落后两棒了,但还好处于领先状态,但我们班的优势已经明显的缩小了许多,所以不能再掉棒了,不然会被反超的!我心里这样想。

所以接力棒到我手里时,我也不顾什么担忧了。就只能拼命的跑,努力让自己保持在把接力棒给同学之前不让棒从我手里滑落。可是我在途中却摔了一个踉跄,幸好自己及时稳住了,又想起老师和同学的鼓励。飞快的跑过去,把接力棒递给了同学。我到一旁“观赛”时,其他班都快要接近尾声时,我们班那边就传出了一片欢呼。“我们班同学真厉害!”只听见您一句话,让我心里充满了欢乐,充满了动力。结果,我们班就拿了个全校第一名的好成绩,无论是没拿到名次的还是拿到了的,每个同学脸上都洋溢着满满的喜悦。班里的气氛瞬间就变得快乐,轻松起来。我们满脸的喜悦和您的笑容,在晚霞辉映下是那么的灿烂,那么真实,那么快乐!

祝您。

身体健康,万事如意,桃李满园!

给李老师的一封信

您好。

我在福建上学的几年中,教过我的老师有好几个,但给我留下的印象都不是很深。唯有您,深深地刻在我记忆的底片上,使我铭记终生。

在我的记忆中,您虽然已是满头白发,但您的身体一直都很硬朗,您的声音总是那么洪亮,那么有力。

祝:

身体健康!节日快乐!

您的学生:邓晓雯。

给李老师的一封信

六年的时光转瞬即逝,我还记得一年级入学时我是一个腼腆的孩子,到了一个新环境,不擅长与人交流,您是第一个和我说话的,当时的我紧张而又礼貌地说出自己的名字时,我们的缘分就从这里开始了。

以前的我很不喜欢语文,在之前上语文课的时候感觉每一分每一秒都很漫长,那对我来说就像是熬四十分钟的课一样。直到您给我们上了一节语文课,我第一次感觉语文课原来这么有趣,时间就像是按了加速器一样,过得飞快。这件事情我到现在还记忆尤深。

您还记得我们在一年级的联欢会上送您的那幅画吗?那是我们所有人的手印画成的大树。您就像是大树的树干,为我们传输营养。我们像是刚发出嫩芽的小叶子,对这个世界懵懂无知。从牙牙学语到翩翩少年,您必定是最大的`功臣。现在您的办公室里墙上还挂着那幅画,它可能不是绘画技巧最多的,但一定是最用心的。

在课间,您和我们就像是朋友一样有说有笑,愿意和我们诉说,也愿意认真倾听。您对待工作认真,每次给我们上课前都需要备课很长时间,我又一次不小心看到了您做的笔记,笔记本上干净整洁,没有一处涂改,做笔记时的态度更是让我佩服。

您又一次在课间问我说以后长大想不想做老师,我说不想,因为我觉得做老师太辛苦了,后来您说的一句话深深打动了我,您说我没有让你有想做老师的想法就是我最大的失败,当时对这句话没有很深的理解,现在再想想引人深思。

之前我们羡慕六年级的哥哥姐姐们,自己真正到了六年级的时候反倒羡慕起一年级的小朋友了。李老师,虽然我不是您最得意的学生,但您绝对是我最优秀的小学老师。

桃李满天下。

您的学生xxx。

20xx.6.26。

给李老师的一封信

四年级上学期开学的第一天,我走进教室,第一时间听到的,就是传闻:“听说今年,我们的一位老师又换了哎!”

我马上在第一时间向同桌曾雨佳询问:“今年的新老师是谁?脾气暴躁还是文雅?是新调来的老师还是学校的旧老师?”

曾雨佳等我一口气说完这一大堆话之后,才慢悠悠地说:“我认识这位老师哟!脾气一点也不暴躁哦!而且是位教书教了很长时间的老师呢!”

正说着,我在窗外望见了一位我不认识的老师。

我赶紧问曾雨佳:“新老师是不是这位老师呀?”

“嗯!”曾雨佳说,想了想,又补充了一句:“她是个‘老顽童’”

我有点不相信,这位老师真的能够被比喻成活泼开朗的“老顽童”吗?

但是我的疑惑很快被否定了,而且我也由衷地喜欢上了这位老师——课堂上,全班同学笑声不断。课堂下,风趣异常。这位老师不仅经常会说出幽默的话语,而且有时还会跳上一小段“新疆舞”呢!真是花样百出,层出不穷。

这位老师还非常的善解人意。

有一次,这位老师布置我们写,老师要求先把抄到一个本子上,然后经过仔细的修改,再抄到另外一个本子上,然后拿给老师检查。

我一看,头都大了。且不说,通常我的都是在电脑上写好,修改后才抄下去。我随意发挥的,所以不会有字数的界限。就像老师布置的那篇,字数已经超过800字了。怎么办呢?如果我真的要抄两次的话,我就不敢那么伸展开来、自由发挥地写了。再说我一个晚上也抄不完那么多字啊!并且,抄这么多字对我来说,是没有用的。因为我已经反复地在电脑上修改过了。

干脆找老师谈一下,让老师允许我不再抄了吧。这个想法刚刚冒出,我就吓了一跳。

但是我转念又想:难道我真的要那么辛苦地浪费时间,只是为了重复地抄一次作文吗?如果老师的目的是让我修改,那我已经修改过了。如果老师的目的是让我练字的话,八百多九百字的作文,已经够练并且超标了吧?于是,我拼命地给自己打气,然后拿起电话,“郑重”地按下了电话键。

电话那头传来的:“喂。”的一声,让我倍感亲切。

问候之后,我开始告诉老师我的情况,教师节作文《教师节给三位科任老师的一封信》。“老师,是这样的,我……”

我还以为老师会迟疑,或者会拒绝。没想到老师听了我的话以后,二话不说就准许了我的请求:“好呀!当然可以啦!”

我高兴极了!放下电话,我还很兴奋,老师是多么善解人意啊!这也体现出了这位老师的心态与一些老师不同。有些老师一听到是学生打电话来请求减作业,会非常不高兴,拒绝、或者还会批评呢。

我那敬爱的老师,却为了保留我对学习的兴趣,减去了我的作业。

这是天底下最好的老师!我想道。

课堂上学的好,课后掌握得当然好。我难以相信我这一年期末考出来的成绩——九十九点五分!突破我所有之前的同科成绩。以前我的成绩一般都难以突破九十六分。想不到……而且我觉得我语文的其他知识也在突飞猛进,比如越写越好了。

而这位老师的作用也是功不可没呀!

也许您猜着了吧?这就是您!我敬爱的李老师!

祝您天天开心!事事顺利!工资多多!

致李老师的一封信

您好,从您离开我就再没有见到您了,我很想念您。您最近还好吗?您知道吗?您是我遇到的`最好的老师,我相信您永远是我最好的老师。

是您让我感受到了什么是成功,什么是自豪,什么是真真的老师关心学生。

李琴老师,我们上1年级的时候是您在教我们,在那一年中您为我们付出的太多了,当我成绩很好的时候,您就对我说:“下次继续考好。”;当我成绩不好的时候,你就会安慰我:“这次没考好,是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来;当我和同学吵架时,您苦口婆心开导我,使我懂得了为人处世的道理,学会了宽容待人;当我苦思冥想想不出难题的答案时,您总是耐心地引导我,使我豁然开朗......那次,我的作业没写好,您把我叫上讲台,安慰我说:“杨进龙,你要加油呀!,你的作业写得很不好,以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰,我就想:“老师这么喜欢我,我应该把作业写好些整齐才对呀!”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李琴老师,是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的小学生。

李琴老师你知道吗?您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心,感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好,比如我在网上写博客,我觉得这时很光荣的事,可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后,我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想,如果您在,我要是把这个消息告诉您,您一定会发自内心的表扬我,而且会骄傲的告诉其他老师。

老师,我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来,让我们继续感受成功的喜悦和快乐。

给李老师的一封信

那年我上四年级,新学期的第一天,您就自我介绍:“我姓李,是你们的语文老师兼班主任。”见到您的第一眼,我打心眼儿地喜欢上了您。因为您的一言一行中透露着温暖和善解人意。可最令我印象深刻的是您的笑容,弯弯的眼睛,微微上翘的嘴角。

您上课时总是面带微笑,给人以一种如冬日暖阳般的感觉。当胆小的我心里有了答案却不敢发言时,总会突然就有了高高举手的勇气;每当我们比赛取得名次或考了个好成绩的时候,您的笑容就会更加灿烂迷人:嘴角上扬,露出两排洁白的牙齿,眼睛眯成了一条线,开心得就像我们这群孩子。这也是我们大家最快乐的时候,我们一起欢笑,一起拉勾,约定下次还要进步。

但在学校也有难过的时候。那次我的考试成绩不理想,独自在座位上暗暗落泪,正当我哭得伤心时,您来了。您还是面带微笑,弯下腰鼓励我说:“下次加油!”尽管没有过多的言语安慰。但您那温暖的笑容鼓舞着我,如一缕春风吹拂心头,如一束阳光照进心田,让我喉咙里哽着的东西慢慢消融。

您喜欢带着我们尽情徜徉在知识的海洋中,乘风破浪。您鼓励我们多多阅读课外书,增长见识;您喜欢我们遇到不懂的'就问,帮我们答疑解惑。三年下来,我们在您的带领下积累了不少学问。这样的付出,我们又怎会忘记!

三年虽很短暂,但情谊却很深。您对我们的谆谆教诲,我永不会忘记。感恩遇见。老师,也请你放心,我现在遇到的老师也有着与你一般的笑容,弯弯的眼,微微上翘的嘴角,虽然现在还有点陌生,但我从她身上也看到了您的影子。老师,我希望她真的会像您一样——一样的温暖。

身体健康,工作顺利!

您的学生:李亦可。

给李老师的一封信

七月,栀子花开。七月,亦是我们毕业之际。六年时间如白驹过隙,稍不留神就从你身边溜走。我们学校的老师数不胜数,性格也形形色色:有温柔的,有孩子气的,有严厉的……而您,却面面俱全。

您是一位教导有方的好老师。我们最爱上您的课。一上课,只要您那如银铃般清脆的声音在我们耳畔响起,我们就全身来劲儿。背,挺得笔直,眼神,全神贯注,大脑,快速运转。就连平时家喻户晓的“调皮鬼”也争先恐后地举手回答问题。您就像一块磁铁,无时无刻不吸引着我们的眼球,令我们孜孜不倦的跟着您到知识的海洋里尽情地遨游。

您是一个富有孩子气的“大姐姐”。在课堂上,您不时与我们为了一个问题争得面红耳赤,也不时与我们开开玩笑,您那风趣幽默的话语常常使我们捧腹大笑。如果少了您,我们班每天不知少了多少欢声笑语。您也许不知道吧,我们私底下都称您为“英姐”呢!

您是一位好学的老师。您知道自己书法写得不太好,就“不耻下拜”拜我们班众所周知的“未来书法家”为师。一有空也会勤练习。您的这种好学的精神,已为我们树立了一个好榜样,让我们都努力去改正自身的不足。

您为人处事都很低调。套用我国现代着名学者闻一多的一段名言来说就是:人家是说了再做,您是做了再说;人家说了不一定做,您是做了不一定说。

李老师,您是我小学阶段最后的启蒙人,您在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献,您辛苦了!

祝:身体健康,青春常驻!

您的学生:梁嘉楠。

20xx年5月23日。

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