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假如我是书包小学生想象(专业16篇)

假如我是书包小学生想象(专业16篇)



范文范本是在学习和写作过程中用来参考和借鉴的样本文章,它能够帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。以下是一些写作专家为大家推荐的范文范本,希望能对大家的写作提供一些思路。

假如我是导游小学生想象作文

假如我是“小偷”,我就去寻找烦恼的人,帮他们把烦恼偷走,让他们每天开开心心,快快乐乐的。

假如我是“警察”,我就会保护每一个市民的安全,我还假如我是真的_假如我是小学生想象作文会抓住那些坏蛋教育他们,不要再抢劫。

假如我是医生,我就会把患重病的病人从鬼门关里给救出来,让他们不再被病魔折磨,并且不收他们的医药费。

假如我是联合国秘书长,我就会让美国、日本、中国、法国、英国等国家不再勾心斗角,反而让他们友好相处。

假如我是“董事长”,我就会让很多的我去绿化沙漠,让那里不再寸草不生,让那里变成绿色的海洋,让那里成为动物的天堂。

假如我是大地,我会让沙漠绿起来,还会让干旱的地区,长出许许多多的花草树木。

假如我是阿拉丁神灯,我就会给山区的人们变出许许多多的高楼大厦,让那里不再贫穷,让他们不再住在草房里。

假如我是一朵白云,我会在干燥的地区变成一朵雨云,给那里降雨,让他们不再口渴,我还会给没水的庄稼浇水,让它们枝繁叶茂。

假如我是“爱”,我会让全世界都充满爱!

假如我是导游小学生想象作文

假如我是导游,我要带全世界的人环游世界,带旅客参观这个地区的事物,并且位旅客讲解里面的东西,介绍大家别的地区是这么的好玩、这么的有趣。

其中我想带旅客去的地方是—民族文化村,因为可以参观原住民的文化,也可以在民族文化村里面玩各种的`游乐设施,不仅能玩,也能对原住民文化更加深入了解,我一定会除了娱乐、安全也非常重要,交代游客游乐设施的注意事项,避免让旅客发生危险。

想介绍这个地方的原因是小学的毕业旅行当中有民族文化村,在这里可以让旅客放松心情,因为可能有些旅客每天都在工作,没空闲的时间休息,偶而让自己忘了工作,用愉快的心情完许多的游戏设施让自己乐在其中,是不错的选择之一,此外民族文化村外围也有许多知名的观光景点,还可以带着旅客到渡假村参观,享受当地的美好风光。

当导游可以为大家服务,跟大家一起聊天、一起玩,心情也会感到相当的高兴,在快乐的时光下做着自己的工作,这种快乐就是我想要的,我想我会带给旅客更多更多的快乐,并且在他们的欢乐下做好自己的工作。

假如我是画家小学生想象作文

我来到北京的故宫,我要画下它那金碧辉煌的宫殿,画那造型别致的宫门,宫殿里精巧的装璜,有皇帝坐过的龙椅和琳琅满目的摆设。我来到长城,我要画下长城那盘绕在那崇山峻岭之间巨龙般的英姿。还要画下那闻名天下的山海关和嘉峪关。(中国作文网)。

假如我是画家,我要去画那飘着麦香的田园风光,画那一片金黄的油菜花,和那幽静的'田园小道。

假如我是画家,我要去画奔流的长江和迷人的九寨沟;北国冰雪和南国海滨;长白山的林海和西藏高原的雄鹰……。

假如我是画家,走到哪儿就画到哪儿,我要用的画笔描绘出祖国的大好河山。

假如我是导游小学生想象作文

每当我望着墙壁上的日历,各国的山水风景映入眼帘,闭上眼睛想像着自己就驻足在尼加拉瓜大瀑布的前方,领受着万马奔腾,水花四溅;骆驼正漫步在酷热的埃及沙漠上,轰然矗立在眼前的就是黄沙上的金字塔;夜里眺望东京铁塔,霓光点点,寿司,拉面,伴随落樱缤纷的街景,想像着独属日式的清丽典雅……。随着四季风景的变换,日历上一月到十二月的景致,燃起我想要出走到别的国家去旅行。

工作能成为兴趣的一部分,这绝对是天底下最棒的事,我认为那就是导游。想像着一群来自不同生活背景的人们,满心期待的走出国门迎向不同的国度,在这一路上,不知有多少无法预期的情况会发生,而导游的看家本领就在这一路上表露无遗。语言的能力,当地文化的了解,以及团员情绪的照顾,我想这是决定每次旅游成功的因素。当然同样的行程随着团员的不同,季节的不同,也散发出导游本身的魅力。导游本身应该是在欣赏风景之前,先了解团员的特色,有了这样的想法,我猜这趟旅程一定让旅客们更加期待。

机场的跑道旁,一架架来自不同国家的飞机,频繁穿梭在跑道上。我想像着飞机离开地面的那一瞬间,团员就像雀鸟般兴奋的'直奔蓝天,虽然坐飞机已经不是一件很了不起的事,但对于许多第一次出国旅游的人却是脱离地心引力的不同感受。飞机缓缓下降,轻触地面的隆隆声,应该是安心抵达目的地的实在感。对照着一起一落;开始与结束,这中间的过程反而不重要了,我猜导游的心情就像母鸭带小鸭,看着团员满载而归,内心应该是充满成就感。

其实导游是风景的过客,一双眼,一张嘴,总是专注着团员的动向与说明。这个角色看起来就像不同科目的老师,只是背景环境搬到世界各国不同的风景古迹。巴士和飞机,背包与旅馆,让导游成就了一群人的美梦,哪天你在邮箱里收到来自世界各地不同的明信片,不要觉得讶异,我是导游,从远方捎来一份不同的祝福,与你分享世界的美丽。

假如我是导游小学生想象作文

假如我是一个导游,我会把所有我对福建的印象之美以及认知,一字不漏的,全部传达给我所带领的每个游客,但在这个过程中,绝对不会是枯燥乏味的,而是利用一些有趣的方式,例如:脑筋急转弯、冷笑话、小故事大启示……等。一边讲着福建历史故事,一边带领大家前往另一个目的地。而当我在和每一位大朋友小朋友说故事时,我不但会把他们当作是好朋友一样的对待他们,甚至是把他们当作是亲朋好友般的款待,让大家知道福建人的热情!

假如我是一个导游,我会带领着他们一起到每个目的'地游玩、参观、冒险;一起探索每一处有趣、优美、神秘的地方;一起体验新的事物,让大家对福建的感觉以及印象会是深刻的,深深爱上这块土地,而不是只有走马看花,吃喝玩乐;让大家对福建的观念会是正确的,这里也有着文化之美,而不是只有风景漂亮的“文化沙漠”罢了。看哪!那里的日出,让你在万丈光芒中,感受生命的伟大;看哪!那鬼斧神工的太鲁阁,让你赞叹大自然的力量……一个一个景致,都让你深刻领略福建的美不胜收!

小学生想象作文假如我是

假如我是风,我要“走”遍世界每一个角落,浪迹天涯,为人们带来凉爽、带来快乐、带来大海的波涛,带来柳树的舞蹈,带来多彩的四季,带来……。

假如我是一棵平凡的小树,我要努力成长,用我的根保护住地球的水土,不让它们流失;我要用我茂盛的枝叶为人们遮挡严寒酷暑:我还要吸收人们呼出的二氧化碳,并释放出新鲜的空气,为人类造福。

假如我是联合国秘书长,我要让各国和睦相处,互相帮助,共同发展、进步。不再有孤儿的哭泣,建立一个和平共处、各国亲如一家的世界。

假如我是一个发明家,我要发明一辆“多功能汽车”。坐这辆汽车不用害怕由于堵车而迟到,当堵车时只要按下左边一个红色的按钮,车就会从两边抽出一对半米长的`“翅膀”,你可不要小瞧它,它可以带这车飞上一百米左右的高空,并向目的地飞去;坐这辆车也不用害怕由于过度疲劳而把握不好车的方向,不在为喝过酒而不敢开车,只需要按下右边的一个绿色的按钮,再输入要去的地方的名称,它就会自动向目的地驶去……。

小学生想象作文假如我是一头狮子

假如我是一头狮子,我就要保护我们的动物世界,不让猎人来捕杀我们。我要让他们知道,我们这些动物不是那么好对付的。

假如我是一头狮子,我还要当动物世界的王。而让我不能够顺利成为动物世界的王的,就是人类。他们恶意破坏环境,还大肆捕杀我的同伴:有的拿去给训练成马戏团的小丑,有的被抓去关在笼子里,放在动物园里给人们观看。这些都是不可饶恕的。(小学生作文)。

假如我是一头狮子,我还要让全世界都知道我的存在。我要冲进城市里,吓得他们倒在地上。因为我最爱恶作剧了,我想让城市里一片混乱。要是动物园的管理人员虐待我们,那就别怪我不手下留情了。我要跳到他们的头上,吓死他们,并压死他们,我相信,不过多久,就能够杀死上百个人了。

假如我是一头狮子,我还要和一些厉害的'对手战斗,来训练自己,更加增强体力。而能够让我强大起来的动物,有狼、虎,还有跟我同类的——狮子。

假如我是一头狮子,我就不用写作业了,不用上学,更不用补课了。我可以无忧无虑地生活,自由自在,怎样都可以,没有爸爸妈妈的唠叨,好多了。

假如我是导游小学生想象作文

教学设想:

假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力,语言组织能力,在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用,尝试做导游让学生了解导游的基本素质,同时提高学生的语文素养。

教学目标:

知识与能力。

1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。

2.表达时做到条理清楚、具体、生动,抓住重点。并充满小导游的感情。

3.了解作为一个导游,在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方,学做小导游。

过程和方法。

通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生,提高学生的语言表达能力和组织能力。

情感态度价值观。

培养学生的合作意识和审美情趣。

教学重点。

收集相关资料,做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。

教学难点。

教学方法:

合作讨论法。

课时时数:一课时。

教学内容和步骤。

一、导入新课。

二、初识导游。

抽生回答:。

教师归纳导游的素质:

仪表端庄举止大方。

真诚热情态度和蔼。

声音洪亮口齿清楚。

发音规范语句流畅。

用词准确解说生动。

三、学做导游。

假如我是导游小学生想象作文

假如我是一个导游,我会把所有我对福建的印象之美以及认知,一字不漏的,全部传达给我所带领的每个游客,但在这个过程中,绝对不会是枯燥乏味的,而是利用一些有趣的方式,例如:脑筋急转弯、冷笑话、小故事大启示……等。一边讲着福建历史故事,一边带领大家前往另一个目的地。而当我在和每一位大朋友小朋友说故事时,我不但会把他们当作是好朋友一样的对待他们,甚至是把他们当作是亲朋好友般的款待,让大家知道福建人的热情!

假如我是一个导游,我会带领着他们一起到每个目的地游玩、参观、冒险;一起探索每一处有趣、优美、神秘的地方;一起体验新的事物,让大家对福建的感觉以及印象会是深刻的,深深爱上这块土地,而不是只有走马看花,吃喝玩乐;让大家对福建的观念会是正确的,这里也有着文化之美,而不是只有风景漂亮的“文化沙漠”罢了。看哪!那里的日出,让你在万丈光芒中,感受生命的伟大;看哪!那鬼斧神工的'太鲁阁,让你赞叹大自然的力量……一个一个景致,都让你深刻领略福建的美不胜收!

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假如我是导游小学生想象作文

女士们、先生们,我是星光旅游社的导游——陈明,今天我特别荣幸可以给你们作导游。你看,就只看这高大的自动门,我们就可以感受到盐中是多么壮观,但眼见为实,就让我们到里面瞧瞧。哇!不愧为全盐城最好的中学,果然不同凡响。五千平方米的绿草坪鲜艳夺目,草坪中央的雕塑洁白无瑕、栩栩如生,尤其是那中间最大的“金钥匙”仿佛在告诉人们只要到这里学习,就一定能得到打开成功之门的金钥匙。六层高的教学楼,一见就让人感到自身的渺小,更加想让自己变得更强大。明亮的教室、雪白的墙让人感觉自己正沉浸在一个冰天雪地的世间,只有努力学习才能走出这个世界。

大家好,我是导游陈明,很高兴为你们导游。你们看,这里是不是很像我们心中最想要、感到完美的自己的天地呢?你们听,这一声声惊叫后的欢笑声,是不是很让自己思念儿时的'快乐时光呢?可以让自己放松的钓金鱼是不是很有意思,钓上金鱼的那一刻的兴奋简直无法比喻。。还有那用来发泄的打气球、摔盘子是不是很刺激呢?那惊险的索桥、高桩、滚筒实在是太刺激了,但玩时的尖叫,玩后的笑是多么开心呀!

假如我事一位导游,我会领游客到奇妙的便仓枯枝牡丹园。

假如我是导游小学生想象作文

亲爱的游客们:

大家好!我是来自吉林的小导游程海轩。今天,由我来带领大家走进这个冰雪胜地——哈尔滨冰雪大世界。

请大家穿好冬衣,这里气温可达零下20度。

大家请看,这就是由冰砖堆成的冰雪大世界。走进去一看,哇,用冰做的房子,还有各式各样的冰雕让人目不暇接,不可计数。大家往右看,你就会看到一个超级大的冰梯,在20米高的滑梯上滑下来,好不痛快。别急,这才只是一小部分。再往里走,你就会看到由雪铸成的灰太狼等卡通人物。

现在已经是晚上了,大家可以站在冰桥上尽情观赏被灯光照的灯火通明的冰塔,真是五光十色。

大家来看,这是一个用冰制成的火车,大家可以坐在空心的火车里照相。

再往里走,你就会看到一个50米高的眺望台,站在那里,你会看到整个冰雪大世界的全景。

走进冰雪博览会,你就会看到最精美的冰雕,这里的图案千姿百态,精细的程度足以轻轻碰就可以断裂。

看过别有风情的欧洲舞蹈“冰雪欧秀”后,我们一起来到冰雪大世界的尽头,一个长200米的大滑梯依偎在冰山前,非常壮观。

好了,这次冰雪大世界之旅到此结束,祝旅客们玩得愉快。

小学生想象作文假如我是语文老师

假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书,去分析,去思考。写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起踏青;夏天,我带同学们到荷塘边观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”,发动同学们给报社投稿,使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友,在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中,我要让他们去跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客。

我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里,我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师,虽然这只是理想,但我相信,经过“我”的努力,数十年后的今天,作者会站在学校教师的讲台上。

假如我是语文老师,我要致力于教学改革,抛开老一套的.教学方法.我要开设自由活动课,让他们在游戏中寻找知识;开信息传递会和知识讨论会,互相交流知识,富自我;帮他们建立一个"班级自制报",让同学们的一些好作品得到好的赏识,让同学们的绘画等各种才艺不会淹没,让同学们变的更加有责任心,让同学们的态度会变的更加认真,让同学们的字体得到很好的改善……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言.要训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰.

假如我是语文老师,我会去教同学们如何看书,如何体会书中的语句.让他们在书中得到快乐,使书成为他们的知心朋友,让他们富有爱心,善于思考,富有创意.

假如我是语文老师,我会带他们去投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景.春天我们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留恋在浩瀚的海边,踏着海浪,拾捡贝壳……秋天,我们去欣赏红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本……冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松碧柏,傲霜斗雪的腊梅……啊!一切充满着诗情画意.神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹.我要他们在自然风景中激发写作灵感,在欢笑中手到教育.

假如我是导游小学生想象作文

选择自己喜欢的方式自读短文“假如我是导游”,注意短文中的重要信息,用笔圈点划,注意下列问题:

找一找文中告诉我们作为导游需要注意那些?

学生归纳要点,教师展示导游词。

明确导游需要明确三点:

1.将自己的热情融入景观的介绍中。

2、注重景物的神似,运用恰当的比喻。

3、穿插与景物有关的人文知识,以丰富解说的`内容,激发游客的兴趣。

4、面对不同的游客,运用不同的语言技巧调节气氛。

四、尝试导游。

请你为校外的朋友做一回导游,向他们全面(局部)介绍一下我们的校园。

五、自主小结。

导游词对熟悉景点的历史古迹、人文事迹,要按一定的顺序(时间、空间),抓住事物的明显特征,带有感情的介绍。

六、布置作业模拟导游。

假如你是盐城春秋旅游公司的一名导游,现在有一个旅游团来到大纵湖度假村,请你为外地宾客介绍这里的民俗风情。

假如我是导游小学生想象作文

“来!来!来!请大家睁大双眼,张大耳朵,眼前这座闪闪发光的建筑物就是世界闻名的马来西亚“双子星大楼”,又名“国油双峰塔”,它楼高88层,是由美国建筑设计师西萨佩里所设计的,是全球最高的两座相连建筑物喔!”聆听完我的详细解说,团员们个个目瞪口呆,敬佩不已!没错,我就是位名副其实的知名导游!

假如我是一位导游,我一定会是一位博学多闻并上知天文,下知地理的资优导游。在带团的过程中,我会将我所知道的种种,一字不漏的详细解说,让团员们都能获益良多、不虚此行。在抵达各景点时,我会竭尽所能地介绍当地的特色,举凡:美食、美景、地理位置及人文特征……,让大家都能在旅游中增广见闻且玩得尽兴,而不单单只是个吃好、睡好,走马看花的“血拼团”!

当然,既然要当导游,就要做个中翘楚,且让团员们都心服口服,我会在他们遇到困难时,在第一时间出现!比方说,当团员在语言沟通上有困难时,我会成为他们沟通的桥梁,帮助他们度过难关,因为我可是精通多语文言的语言大师呢!除此之外,团员们若发生像是水土不服或想外出逛逛但对周遭环境不熟时,我一定热心地伸出援手,为他们排忧、解惑。我可是个万人称道的好导游,我才不像某些恶劣的同行那般不齿的行径,只会让团员们怨声载道、敢怒不敢言呀!

其实,出门旅游就是要安全第一、多元学习且玩得尽兴嘛!与其整天埋首于书堆中,不如出门踏踏青,毕竟“行万里路,胜读万卷书”。正因如此,我更希望我的`团员们能够在最短的时间内,得到最详尽的旅游资讯,并能在每次的旅程中大有斩获,满载欢乐和快乐的旅游记忆归国。

出发啰!快快拾起您的行囊,让我以最真诚的心服务您,引领您将所有的不如意,抛至九霄云外,请带着最愉悦的心情,让我这个“寰宇旅游领航员”带领您迎向美丽的繁星,蔚蓝的天空及光芒耀眼的晨曦,再次展开一趟趟充满知性、刺激与欢乐的旅程!

假如我是导游小学生想象作文

我叫刘豪豪,今年七岁。今天由我来担任你们的小导游,我首先带你们参观小小动物园,里面有小白鸽和孔雀,有些小白鸽是灰的,有些是白色的,它们嘴尖尖的,眼睛小小的`,它们可爱极了。下面我来介绍孔雀,雄孔雀它开屏的时修非常美丽,尤其是在太阳的照射下变的格外鲜艳。希望你们喜欢我这个小导游。假如我是小导游作文100字。

假如我是导游小学生想象作文

是的,你没有看错,我真的`想做一名导游。

首先,做一名导游意味着你可以尽情地游览祖国的,甚至是全世界的旅游胜地,并且大部分是免费的呦!而作为导游的我,工作就是旅游,边和游客一起欣赏各种美景边挣钱生活。别人假期才能旅游,我岂不是天天都在度假!再也不用像现在这样时时刻刻盼望着出去旅游的机会,想想都激动不已!

另外,别忘了,不同的地方可是有着不同的美食啊!也就是说,导游可是一个大大有口福的职业。四川的麻,湖南的辣,新疆的烤肉,内蒙古的手抓饭等等,本导游我可以导到哪里吃到哪里,简直比职业的美食家还厉害!作为一枚小吃货,这种诱惑,我可是真的抵挡不住啊!等着吧,本导游一定会吃出国门的!

还有就是,导游会接触到各种各样的人!爱说话的、沉默的、冷酷的、幽默的等等等等。这肯定是一件很不容易但也很有意思的事情。能够同时与那么多不认识的人迅速地打成一片,我感觉,导游都是很厉害的外交家。我很希望自己能从导游的职业中获得这种能力。这样的话,我绝对会是家庭和朋友中最受欢迎的一个!被别人喜欢,尤其是被家人和朋友们喜欢一定会天天感觉良好!

老师和爸爸妈妈经常告诉我,要“读万卷书,行万里路”!作为导游,我必须要行万里路,估计他们在这一点儿上都会满意的吧。想到这里,我做一名导游的想法更坚决了。

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