优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。以下是一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作有所启发和帮助。
爷爷看了又看，似乎爱不释手呢。过了一会，爷爷若有所思地说：嗯，这样一幅大作品，如果能配上一幅对联，那就更好了。我好奇地问：给古文配对联？爷爷说：对啊，这样整幅作品挂上厅堂就更完整更好看了。我说：这也太难了吧？爷爷说：今天我们一起来看书思考吧，看谁先想出来？我说：好啊！
爷爷找出几本书，拿起一本古对联看了起来。我不知从何入手，站在爷爷身旁，随便地翻看着爷爷的书。爷爷却十分专注，自言自语地说：来一幅五字联好呢？还是七字联？我灵机一动，说：爷爷，既然是《陋室铭》，对联不如来个藏头联吧？爷爷一听，开心地说：这个主意不错！爷爷立马又翻书查找学习起来，一边写着、思考着。
接近中午，爷爷让我过来，拿过纸条给我看，说：爷爷想出来了，你看好不好？我凑过一看，纸上写着：陋聚群贤气，室藏翰墨香。哇，真是太好了，爷爷真是厉害！我连声说：好！好！好！爷爷也高兴极了。我拿起毛笔，立即练起来。爷爷为我裁剪宣纸，折好格子，我很快就完成了对联。爷爷把我写好的对联放到《陋室铭》两旁，满意地笑了。
我太佩服爷爷了，爷爷无论做什么事情总是一丝不苟，勤奋认真。我要向爷爷学习，学好本领，做出成绩！
晚上九点，妈妈说：“别看书了，太迟了，快去睡觉吧！”正在看书的我只好合上书，准备睡觉。别看我这般顺从，其实我心里是一百个不愿意。我正要躺上床，灵机一动，我的脑海里出现了个金点子。我假装上厕所，其实是我把书拿去偷偷看。
说干就干，我说：“我去上一个厕所，再睡觉。”说完，我偷偷拿上书，一股脑儿冲进厕所，关上门。我坐在马桶上，双手捧书，看得津津有味。故事的剧情使我一会儿激动不已，一会儿愁肠百结。就在这时，门外响起了脚步声，我立刻把书藏在了一个脸盆底下，装着上厕所拉不出来的样子。“啪！”门开了，妈妈走了进来，说：“我来拿个脸盆。”说着就要拿走脸盆，我马上说：“我来帮你拿！”我小心地举起脸盆，在递给妈妈的一瞬间，我以迅雷不及掩耳之势拿出书，藏在身后。“啪！”门关了，“吓死我了！还真藏了个好地方，我真是个‘幸运儿’！”我自言自语道。随后，我又看起书来。
“啪！”门又开了，走进来的是我的弟弟多多。“哈哈！”我在心里暗喜：“你能拿我怎样？我总不会被三岁的弟弟给害惨了吧？”可多多存心想让我绝望，大喊：“妈妈，哥哥他在看书！”“你！”我怒气冲天，怒吼道：“你竟敢向妈妈打‘小报告’？”
没等妈妈反应过来，我就拿上书，关上灯，溜之大吉了！
妈妈纤细的手拿着红笔，一道题一道题地为我检查着作业，神情是那样专注。我突然有一丝紧张，妈妈可是出了名的认真，一旦出错，我的小红旗就泡汤了。
突然间妈妈手里的笔停了下来，我的心也收紧了，看着妈妈眉头紧锁，不时地还在草稿纸上算一算，我不免担心起来。“这道题有问题吧！”妈妈说。我拿过来看了又看，没问题呀。妈妈指着一道题，说：“你把3看成8了。”我一下子醒悟过来，赶紧把错题改对了。但是我的小红旗却被自己的粗心弄丢了。唉！
妈妈说：“认真是我们成功的法宝，认真的习惯也是从一点一滴培养起来的。”我惭愧地低下了头。
“侯翔，怎么又看书了？赶紧做一会儿练习题！”我只好放下我心爱的作文书，跑入了题海之中……可是，有一件事让妈妈改变了看法。
有一天，我打开电脑，在网上随便浏览了一下。哟，我的眼前一亮，有征文比赛耶！我便叫来了妈妈。妈妈看到后，觉得也挺有用处，她对我说：“你也去试一试吧！这是一举两得的好机会，既参加了比赛，还锻炼了你的写作能力，说不定还能得奖了。”妈妈欣然同意了我参加征文比赛。
这次征文是让写“回顾20xx，展望20xx”的，我苦苦思索了起来。终于，我通过我看的那些作文中获得了灵感，文如泉涌，写好了一篇作文。我又经过反复的推敲，修改，完成了令我满意的一篇“大作”发到了网上，随后又接着写了几篇，我忐忑的等待着得奖名单的公布。
终于，我期盼的获奖名单出来了！我激动极了，心里默默念着：希望我能获奖！我打开一看，第一篇便是我的作文，我荣获了一等奖！还有一个二等奖呢！我欢呼着，高兴极了。这时，妈妈也来看，嘴里还嘟哝着：“想不到，你还能得一等奖。”我撒娇似的扑进妈妈的怀抱：“还有二等奖呢！这都是作文书的功劳！都是我多看书的好处啊！”接下来，便是一处响铃般的笑声……我觉得看书对我受益匪浅，看书有很大的用处啊！我们在学习之余多看些课外书，增长知识，何尝不可呢！同学们，你们也要多看书，为能写出好的文章而努力奋斗吧！
书是人类进步的阶梯，书是一股香甜的甘露……。
书――我爱你！
法朗士曾把自己比作“图书馆的老鼠”，一本本地吞噬了许多的书。而我曾是一个“贼”。
这得从几年前说起。前，小镇上仅有一家书店：灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出灰青色的泥砖。时不时从哪里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗。整个小店弥漫着令人作呕的霉味。
起初，我故作平静地在店门口来回踱步，趁人不备，一脚跨入店内，接着如同饿极了的想吃奶的婴儿一样，贪婪而又迫不及待地吮吸着。我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。店主那怀疑和轻视的目光，刺得我矮了一截；那冰冷的话语“别弄破了，你是赔不起的”，让我如芒刺背，战战兢兢。
假期里，我跟着爸爸回老家，在车上，我想：“这次又可以玩喽！”到了老家，爸爸说：“这次你要干活。”“啊？好吧。”我说，可是我的心里在想：“我可不想干活，我得找一个理由。对了我不是拿着一本书了吗？书，就靠你了。”这本书的名字叫《幻影游船之雾莲街的诡面理发师》是一部探险小说，和《查理九世》和《怪物大师》差不多。里面的人物有：“八爪者”柳嘉、“雪狼者”罗西等。其中，我最喜欢罗西了他可是智商180的小伙子。他们都有超能力，比如：柳嘉是雾、罗西是冰、还有一个是火、最后一个是变成巨人。
到了办公室，我立马看了起来，看书之前我在祈祷，这书一定要好看一点，否则会很无聊的。没想到爸爸果然没叫我干活自己干去了。“耶！太棒了。终于不用干活了。”。
一开始，我感觉这本书好没意思黑白字体，无聊啊！剧情一点都没意思！这看完都到什么时候了！我还要玩手机！但是，时间长了，我就不一样了。我看的越来越认真，都把玩手机的事情给忘了。我只想着：“后来会怎么样？他们会成功吗？他们的记忆蛋里有什么最美好的事情啊！。”
在那里记忆蛋是洗照片的都洗一个星期它们都会被孵化，那里萤火虫拍照，拍一个鸡下一个蛋非常好玩，而且都记载着最美好的故事。
大约看了半个小时吧，我终于看完了。我可真想再看一册，这本书太好玩了。可是现在只出了四册，我一定要看完。
我估计他没有看，因为他要是看了，学习绝对会提升很多，因为这是专门帮助我们学习的一本好书，他要是没看，我真为她感到遗憾。我要感谢那位编书的人，因为他有一颗普通而美好的心灵，他懂得孩子们的心里和需求，虽然我不认识他，但我要在心里祝福他，感谢他，希望他能在梦里露出微笑，再编出几本好书供我们学习，让我们个个都成为祖国的栋梁之才。我已经把这本书看完了，但我对它仍是爱不释手，我想把它买下来，送给我的朋友或同学，让他们也一起分享读书的快乐。
小王想好好读些书，回到家里，小王点开了微信朋友圈。他本只是想简单刷一刷，看看朋友们的最新动态，然而在给朋友写了几条评论之后便在朋友圈里互动了起来，等聊完之后发觉已经过去了一个多小时。小王沉思了一下，在朋友圈上发出了这样一条信息：立志读尽天下书。他又在旁边配了一个发奋苦读的表情。
进了书城，本想去挑几本好书好好看看，结果看到了他非常喜欢的星巴克，便到里面点了一杯抹茶星冰乐。然后，他坐在椅子上，随手掏出了手机，又刷起了微信朋友圈。
他发现自己发的信息已经有了66个朋友为他点了赞。下面拖了长长的一串灰方框，都是微信好友的评论。
小王专门挑选了许多很厚，看上去就艰涩难懂的书，觉得这些书才能体现出他的好学。他抱着一堆书就去结账。他就这样把一摞书堆在工作人员面前，开心地问工作人员需要多少钱，结账处的工作人员告诉他，这些书总共需要元。
等他刷够了，才想起还有一堆书堆在地上，看着照射在那堆书上的灯光，小王不禁突发奇想。小王开始在灯光下十分用心地把那些书摆成各种造型，对着它们拍了许多照片。直到他想不出还能摆什么造型了，才停下手。
小王看了这些评论后，感到精神百倍，就翻开出书，开始看了起来。没过一会儿，小王就拿着书睡着了。
我们活着，首先需要有物质的东西，呼吸的空气，和煦的阳光，吃的食物，喝的水，生活所需的各种，柴米油盐，衣服棉被。
我们需要每天好好的努力工作，以赚取我们生活所需的东西。我们需要好好休息，可以让我们拥有充足的精力去继续明天的工作。
除此之外，我们还需要一些精神上的东西。我们害怕渴着饿着，害怕冻着冷着，害怕苦着累着，我们也害怕孤独，害怕寂寞，害怕被人遗忘，所以，我们需要和人相处，需要有人陪着，聊天，说话，一起做事，我们甚至需要结婚，生子，延续我们的下一代。
在这个物质条件比较容易实现的今天，我们在衣食无忧的生活下，需要的精神需求。快乐的时候，我们会和他人分享，不快乐的时候，我们需要有人来倾听，有人来安慰，一个人的`时候，我们甚至需要守着过去那些有过的回忆来填充生活的空白。
我们要好好的度过每一天，需要的东西貌似很多，也貌似不多。物质的东西，需要我们好好的努力，靠自己的双手去争取，去获得。精神的东西，也需要我们用心去对待身边的人，用真心去对待，必将会换来真情。
还记得马伊俐的那句话，且行且珍惜。我们拥有的，得好好的去珍惜，我们追求的，就努力去获得。
惟愿我们都可以，拿自己所拥有的真心，真情，努力去认认真真的度过每一天。
我有一个爱读书的姐姐，她手不离书，书不离手，只要有一丁点的时间，就拿本书如醉如痴地看起来。因此，她早早地戴上了眼镜。
还有一次，我与姐姐和姥爷坐车去我弟弟家玩。只见姐姐的包鼓鼓的，姐姐往外拿东西的时候，我一看，简直惊呆了，真是不看不知道，一看吓一跳。原来姐姐的包里装的全是书，她掏出几本好看的书准备看，姐姐见我盯着她的书包，以为我要看她的书呢，便问：“你想看哪本书呢？随便挑吧！”我只是想看看她包里有没有好吃的，结果令我失望，“不看，不看！”我连忙说。姐姐见我不看了，连忙津津有味地看起书来，她一会儿笑出声来，一会儿又泪流满面。她笑是因为书中的情节太有趣了，她哭是因为书中的情节太悲哀了。就因为她这多变的表情，弄得全车人都看着我们，我跟她坐在一起都不好意思了，可是姐姐仿佛什么都没听到，什么也没看到，她好像跟书融为一体了，要不是我提醒她，她连下车的事都给忘了。
几年前，我参加了一个烘焙学习班。同期学员中，有一个叫周姐的。因为我俩同是医务工作者，所以，没几天就熟络起来了。再后来，自然也就成了无话不谈的闺蜜了。
我学习烘焙，不是为我自己。我是为了家人和将来的第三代。学习烘焙的人，大都是身为妈妈的，也多是为了这个目的。
著名诗人惠特曼说过：全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。在这一点上，我认为中**亲尤甚。
我不敢想象，当我一个人时，我还会不会生存下去。我不会做饭，自结婚后，就是我先生做饭；我不愿意做饭，先生不在家时，我就将就着自己。我与先生有个约定：他绝不能死在我前面。否则的话，我会饿死的。
可周姐不同。
她离异、单身多年，女儿在国外定居。已过耳顺之年的她，一直独居。我曾问过她：为啥不再找个伴儿呢？她说自己毛病多，容不下别人。我说你是精神洁癖加上生活洁癖吧？我们做医的人，有相当一部分人是有洁癖的。我把这归为“职业病”。
周姐是为自己来学烘焙的。我不解地问她：你一个人，用得着为了一口吃的，下这功夫来学习吗？怎么还不对付一下？何况商超或网上啥都有卖。
周姐的观点是：只因为我是一个人，我才更要在意自己、善待自己。一个人也要好好过生活，过好每一天。这认知，真是“高大上”呀！
周姐家里，装修的简约、别致。就连我这个干过装修的人，都钦佩不已。她家是白色基调，包括地板和木制作、家具，非常的典雅。客厅的一角，有一个小吧台。一个吧凳，吧帽上吊着几只高脚杯，很有浪漫情调。我问她：为啥不买同样规格的杯子？我女儿说我是“排列对称强迫症”，这时就又犯病了。周姐说：她喝不同的酒，用不同的杯子。好家伙，可真是“矫情”。
周姐每晚一个人坐在这小吧台前，放上几盘精致的小菜，品着红酒或是香槟，听着轻音乐。优雅、自在、惬意、温馨。
每天早上，她也是在这里，一杯咖啡配上西式早点。我觉得，她的生活相当有“仪式感”。
周姐在吃上从不含糊。因为本身就是医生，在营养搭配以及菜品上，很是注重。就连色、香、味都不含糊。看着我不解的神情，周姐指着花台上，一盆漂亮的`文竹盆景说：无竹令人俗、无肉使人瘦。不俗又不瘦、竹笋焖猪肉。
周姐她也确实是不俗又不瘦。尽管她长得并不好看，甚至在我看来还有点丑。
周姐在退休后，买了架二手钢琴。经过两年的拜师学艺，再以后，每天就自己在家里弹上几曲。钢琴的一角，还像电影里常出现的镜头一样：放上半杯红酒。那份优雅与浪漫气息，即刻弥漫全屋。我家里也有一台女儿用过的钢琴。女儿也曾多次鼓励我学，并郑重其事地说防止老年痴呆。可我就是痴呆了，对这个高端又高冷的艺术领域，也还是望而怯步。
周姐每天都做瑜伽。她家里的瑜伽垫、瑜伽砖、瑜伽枕、瑜伽绳，一应俱全。她光瑜伽服就好几套。我就不及周姐。我是十多年前从做瑜伽开始，就一直是在健身房里做。哪怕是因为忙，沒有时间去健身房了，也不会在家里做。尽管家里也是啥都齐备。可那些只是个摆搭而已。我觉的，没有了健身房里的那个氛围，我自己做不来。
周姐却不然。她是几年前从网上学的瑜伽。现在每次都是开着ipia，跟着视频做。只要有时间，几乎每天都要做上一小时。周姐做的动作很标准、幅度也很到位。连我这个半砬子瑜伽达人，都自愧不如。而更让人佩服地是这份执着和坚持。
不要怀疑周姐是否有自闭症、抑郁症、密集恐惧症的？？不然她怎么总是独处呀？这也是我这个学过心理学人的通病。非也，周姐正常得很。她各方面都很优秀、出色，社交活动也不少。她还参加老年大学的书法和声乐班学习；也经常去旅游；积极参与很多正能量的社会活动。
我自认为自己的生活，还是挺有品质的。可与周姐相比，那可真是小巫见大巫、望尘莫及的呀！
生活中可以没有诗歌，但却不能没有诗意；天上可以没有太阳，但心里却不能失去阳光。周姐把这一个人的生活，过得有滋有味儿的。
我非常赞同周姐常说的这句话：过好每一天！
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。作者：颜真卿。
2、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
3、我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
4、读书的态度决定人的深度；读书的厚度决定人的高度；读书使穷人变富人，使富人变贵人。
5、看书的感觉真好，看书可以习性，看书可以养德，看书可以陶冶情操，看书可以增长智慧，喜欢看书的女孩都有一颗超凡脱俗的灵魂！
6、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
7、读书就像采矿，在沙子里淘金。知识就像沙下的泉水，挖得越深，越清澈。
8、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
9、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
11、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
12、粮食补身体，书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
13、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
14、书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中！
15、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
16、阅读是一种享受，是一种乐趣，书籍能带给我们强大的精神力量，让我们变得更强大。
17、书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
18、读书是一种享受，不需要目的，我们不为名利而读书，只是为了享受。
19、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
1.废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
2.书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源。
3.读书，它使我有了”少无适俗韵，性本爱秋山“的感情；读书，它使我有了”穷且益坚，不坠青云之志“的信念；读书，它使我有了”行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳；读书，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好！
5.每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
6.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。
7.读书忌死读，死读钻牛角。
8.活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
9.智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
10.语言是心灵和文化教养的反映。
11.邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
12.望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
13.她看了一下午的书，天黑了都不知道。
14.不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
15.成人不自在，自在不成人：人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
17.刘文一晚上都在书房里看书，天亮了也没感觉到。
18.教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
19.茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
20.教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
21.书是逆境中的慰藉。
22.春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
23.读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。
25.你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
26.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
27.非学无以广才：不学习就无从增长知识，提高才干。
28.学在苦中求，艺在勤中练。
29.引锥刺股：锥，锥子;股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
30.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
31.我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。
32.撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。
33.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果。
34.大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。
35.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
36.十年寒窗：形容长年刻苦读书。
37.书到用时方恨少事非经过不知难。
38.读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。
39.知识上的富有可以享受心灵上的满足。
40.莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞。
41.博学审问：博：多;审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
42.每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
43.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
44.勤学和知识是一对最美的情人。
45.分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受;甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
46.积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
47.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
48.悬梁刺股：形容刻苦学习。
49.古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年xxx刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
50.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
51.学而不思则罔，思而不学则殆。
52.藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
53.读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的`乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！”
54.刺股读书：比喻刻苦攻读。
55.读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
56.半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
57.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
58.一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
59.读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。
60.能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
61.光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。
62.好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
64.小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
65.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
66.读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
67.士欲宣其义，必先读其书。
68.年轻时读书就像迎着朝阳走路。
69.我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
70.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
71.抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
73.学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
74.我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
75.读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
76.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
77.他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。
79.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
80.拜读名家大作，可造就雄辩之才。
81.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
82.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
83.我喜欢看朴实的平装书，没有厚重的外壳，随意抓在手里，躺在床上或是窝在沙发都可以，而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适，一身职业装硬硬的坐在办公桌前，就会将意境大大减分。
84.好学深思：喜欢学习，勤于思考。
85.不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
86.凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。
87.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有*苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
88.再高深的学问也是从字母学起的。
89.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
90.要知天下事，须读古人书。
91.引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
92.在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
93.朱熹提出“读书三到”之中“心到”最重要，不专心什么也学不到。
94.断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
95.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
96.囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
97.勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
98.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
99.书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
100.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着*勤园丁的浇灌。
101.为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
102.读万卷书，行万里路。
103.巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
104.浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
105.在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
106.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
107.教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
108.学时用，用时学。在日常生活中，我们都在运用我们的知识，而又可以从中学到新知识。比方说，在我们与别人交谈时，至少用到了语文，语文让我们如何把语言变得更通俗、更简洁。而当别人畅所欲言时，我们同样要运用语文，语文让我们能够准确地理解对方所要表达的意思，我们便可以同其他人交谈时借鉴过来，不断地完善自己。
109.天塌了地陷了！这小子读书去了！
110.读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。
111.籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
112.临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
113.在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
114.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。
115.令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
116.十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。
117.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
118.宅从栽竹贵，家为买书贫。（唐许浑《寄殷尧藩》）。
119.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹。
120.最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。
121.读书在某种意义上来说是养心。
122.看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！
123.映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
124.纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
125.一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
126.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的。
127.浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同浮光掠影。
128.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
129.我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
130.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
131.书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
132.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
133.刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦;耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
135.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
136.读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
137.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
138.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
要想快乐每一天，先得学会辩证地看人生的苦与乐。
一个人活在世上，一生不知道要经历多少困难、压力、艰险和不幸，真正实现人生目标、享受成功的快乐是在克服重重困难之后。
一个人如果辩证地看待苦与乐，就能解开自己心头的困惑。生活中，不如意事十之八九，如果辩证地看，不如意事中常有如意的成分在。我们如果开朗一些，豁达一些，不去计较那些得失，不去纠结身边的那些鸡毛蒜皮的小事，就能冲淡那些无名的烦恼，祛除那些不必要的忧虑。人生最大的智慧是创造快乐的智慧。
北宋文学家苏东坡，一生命途多舛，多次遭贬谪。但是，他始终恪守自己的人生信条，保持内心的尊严，以达观的态度对待人生。一次，一位朋友向他讨教养生之道，他说：“吾闻战国时有一方，吾服之有效，故以奉传。”“什么方子呢？”“其药四味而已：一日无事以当贵，二日早寝以当富，三日安步以当车，四日晚食以当肉。”身处逆境而不悲观，从中可见一种以博大胸襟面对贫苦、纷扰的人生智慧。
古今中外，很多人主张过一种简朴的生活。简朴的生活充满着快乐。我想起一个友人曾经对我讲过的故事。
一个富翁来到美丽的海滩旅游，金色的阳光下，他看到一位老人在钓鱼。海水中，有许多鱼儿，可那位老人只钓了两条就准备离开。
富翁不解地问道：“你为什么不多钓些呢？”老人说：“两条够了，钓那么多干什么呢？”富翁说：“你可以卖呀！”老人说：“为何要卖呢？”富翁说：“卖掉后，你就可以有钱了。”老人说：“有钱又怎么样呢？”富翁说：“有钱了，你就可以像我这样到处旅游，可以在海边晒太阳呀！”老人笑着说：“我不用那么做，同样在海边享受阳光的沐浴！”
快乐是源于内心的一种愉悦感，是不会被物欲所奴役的，是精神上的一种自由。
境由心造，快乐的心境是自己创造出来的。别人有别人的快乐，你有你的快乐，一万个人有一万个“什么是快乐”的答案。有些人，你问他（她）对生活的满意度时，回答常常是牢骚多于满意。一个杯子装了半杯水，一些人只看到那没水的部分，这些人是悲观的。
宋祖英有一首歌唱道：今天是个好日子，心想的事儿都能成。我认为更加重要的是，每天都有好心情。如果没有好心情，就很难有对好日子的享受；如果有了好心情，每天的日子可能充满阳光，充满生机和活力。
能快乐地过好每一天，也是一种修养。梁漱溟先生论养生之道时，说：“情贵真，气贵和。惟真惟和，乃得其养，苟得其养，无物不长。”他活到95岁高龄，始终保持一种恬淡的心境。
生活中，常看到一些人，无精打采、心事重重，仿佛世界是黯然无光的。负担太重，自然难有快乐的心b。快乐每一天，要有“放下”的勇气、“放下”的智慧。
快乐是一天，不快乐也是一天，何不快快乐乐地过日子呢？我们何必自己找悲伤呢？就让笑容荡漾在我们的脸上，让快乐驻足在我们的心里，快乐过好每一天吧！
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无数的事例都在向我们证实，天天花一小时干你想干的任何事件吧，这有助于发掘出您身上的潜在才能，使心灵更美，生活更有情趣，性命更有意义。
同智者的公道部署时间比拟，愚者老是把时光挥霍在拖沓或做毫无意思的工作上去了。
小王大学毕业后，为了找一份“幻想的工作而到处奔走，他先到一家电器公司做销售，干了仅两个月，便感到工作无聊又太出力，于是便辞职不干了，转到一家报社当编纂，委曲干了半年，便又跳槽了……就这样，五年来，他不知换了多少样工作，他的同窗有的成了个体老板，有的成了至公司的总经理，而他还在忙繁忙碌地寻找工作，当友人们问他近来过得怎么，小王总是说：“挺忙的。”多少年来，他断定忙得焦头烂额，顾不得找女朋友，但他毕竟忙的什么，连他自己也说不清，实在，他是把时间都浪费在毫无意义的事情上了。最后弄得自己“竹篮打水――一场空”。
我们要快活地生涯和工作，就要爱护时间，像智者那样尽力过好每一天，不让时间白白地糟蹋掉，就让快乐规划作为咱们的举动打算吧！
只为今天，我要很快乐。快乐来自心坎，而不是存在于外界。
只为今天，我要让自己适应一切，而不去试着让所有适应我的愿望，我要以这种立场接收我的家庭、我的事业跟福气。
只为今天，我要爱惜我的身材。我要多加活动，擅长照料，善于珍爱，不伤害它，不疏忽它，使它成为我争夺胜利的好基本。
只为今天，我要增强我的思考。我要学一些有用的货色，不要做一个痴心妄想的人，我要看一些需要思考、更需要集中精神才干看的书。
只为今天，我要用三件事来锤炼我的灵魂：我要为别人做一件好事，不须要别人晓得；我还要做两件我并不想做的事，只是为了锻炼本人。
只为今天，我要做个讨人爱好的人，表面要尽量润饰，穿着要尽量合体，谈话风趣，行为优雅，丝绝不在乎别人的毁誉。对任何事都不挑弊病，也不干预或教训别人。
只为今天，我要试着只斟酌怎样渡过今天，而不把我毕生的问题都在一次解决。
只为今天，我要定下一个方案，我要写下每个钟点该做些什么事，并在每天要给自己留下宁静的半个钟头，让自己充斥轻松和盼望。
只为今天，我要心中毫无害怕。尤其是，我不要怕快乐，我要去观赏美的一切，去爱，去信任我爱的那些人会爱我。
三、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无*。（清袁枚《寒夜》）。
四、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
五、宅从栽竹贵，家为买书贫。（唐许浑《寄殷尧藩》）。
六、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
七、人生路途中，谁没有过迷惘失意，谁没有过艰难挫折？正如悲观者认为成功是地平线上的太阳，可望不可即；于乐观者是指引他通向成功的路标，近在眼前。你待世界以何种态度，世界就会以何种态度来对待你。
八、书到用时方恨少事非经过不知难。
1、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
3、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
6、她钻进浩如*海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光*到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着*勤园丁的浇灌。
10、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
11、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如*海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
1、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”
3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
6、她钻进浩如*海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光*到她的圆脸上，()使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着*勤园丁的浇灌。
10、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
11、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写。
1、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
2、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着*勤园丁的浇灌。
3、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
4、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
5、她钻进浩如*海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
6、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
7、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”
8、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
10、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
11、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
12、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
1、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢！
2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠*更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。”
4、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
5、各个班级陆续登上舞台。
1、读书在某种意义上来说是养心。
2、高尚的语言包含着真诚的动机。
3、再高深的学问也是从字母学起的。
4、童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。
5、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
6、读书之于头脑，好比运动之于身体。
7、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
8、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
9、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
10、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
11、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
12、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
13、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
14、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
15、书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。
16、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
17、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
18、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
19、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
20、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
21、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
22、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
23、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
1.人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
2.真诚不需假手于笔墨，美丽不须借助于粉黛。
3.越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。
4.对友情唯一不变的考验，还是长久不变的真诚。
5.聪明人是不会把所有的鸡蛋都放在一个篮子里的。
6.对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
7.诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益得多。
8.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
9.当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。
10.真诚、活跃而富有成果的友谊表现在生活的步调一致。
11.待人最需要的是真诚，这是一个最平凡、最普通的道理。
12.具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。
13.一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。
14.在一切道德品质之中，善良的本*在世界上是最需要的。
15.谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。
16.拥有真诚，朋友远在天边，也会觉得心与心之间距离很近。
17.你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。
18.让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。
19.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真。
1、生命的本意是那么简单和纯粹，我们却用寒气袭人的外衣包裹着自己。这也许缘自与文明自然无可避免的对垒。但是，我的朋友，我只想说：人活一次不容易，既然活着的机会只有一次，为什么要蒙蔽心中那份纯真，徒怀一腔对真的渴求?对于任何一个潇洒的灵魂，真是中都有一份独到的意境。在真实中，有一份无可挑剔的完美。因此，它不会对给心灵增加一丝负担，反而为生命增加一抹亮*。在真实中，可以爱你所爱，恶你所恶，哪怕一句我讨厌……也出自真意，给人一片诚实的感染。活在真实里，每天都会飞临无愧的问候，我们也会知道何谓地道的真丈夫什么是堂皇的伪君子。活得真实，是独特的人格魅力，是至纯至真的心灵习*。
2、人，一定要活得真实，这是一种挑战。虽然拥揽那份真实，是何等不易。笑，未必开心;点头，也未必满意。我们不惜背弃诚实去营造一种公认的随和。世俗往事，我们无以超拔;物役累重，我们不忍减缓。我们会用傲然来掩饰内心的卑微，用强蛮来蒙蔽意志的脆弱。在不知不觉中，行为就这样被判真意。无论随意还是故意。因此，我们活着会有一种败北的失意，大概是由于灵魂陷入困境。其实，那只是因为我们没有原原本本地生活，没有实实在在地活过。
1、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
6、她钻进浩如*海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光*到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着*勤园丁的浇灌。
10、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
11、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
12、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的。
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