笔的奇思妙想（模板17篇）

优秀作文应该具备思想深度和个人观点的独特性，能够引发读者的共鸣和思考。这些优秀作文不仅在内容上有独到之处，而且在用词和表达上也展示出了高水平的写作能力。

奇思妙想

今天，让我做一回导游，带你们畅游20xx年的"海洋"，相信你们一定会有收获。现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界。

今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存？其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！

奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。

奇思妙想作文

每个人都有自己的奇思妙想，比如：可以在水上行走的鞋，会飞的车，智能客厅，会跑的乌龟模型……这些都是奇思妙想，而我的奇思妙想是——会潜入深海，探索海底奥秘的智能车。

智能车是用世界上最好的材料做的，无论在海底火山的口上面还是在最深的`海沟里面，它都不会融化或冻成冰块，它还能自由的变化大小！

它的内部人能坐人，也可以在地面上控制它，它行驶的怎么样，速度是多少，行驶了多少路程，画面上的情况，探测的东西他都会显示出来。

上次，正是通过它的探索，发现了一种海底探测人员从来没有发现的鱼——“皇带鱼”，这种鱼很罕见，最长的可达32米，颜色呈黄灰色，背鳍是深红色的，喜欢吃海里的食物，如碎渣！

还有一次，它载着我去世界上最深的海沟实地考察，居然发现了海底裂缝——就是海床和岩浆的隔层，我们一边走一边测量这个海底裂缝的长度，不一会儿，测量结果出来了，居然长达98米！

这可是海底裂缝，第一次长达到接近三位数的长度啊！这也是中国科学历史上的奇迹！对于发现了这个海底的裂缝，我和智能车也感到很骄傲，自豪！

有了智能车，科学也逐步提高，啊！智能车，你可真方便！

奇思妙想

1、了解绘画中奇异组合的表现方法。

2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。

3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。

二、教学的重点与难点。

教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。

教学准备：

多媒体课件、彩笔、素描纸等。

教学过程。

一、组织教学。

二、导入新课。

1、将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分开。

2、课件演示：先出现巨石的画面。

3、课件演示：在巨石后方出现天空和大海的背景。教师简介作品和作者。

提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？

二、讲授新课。

2、提问：在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之间有联系吗？学生欣赏、分析，表达对作品的感受。

3、你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？

4、教师拿出一些毫无关系的物品，提问：你们看看这些物品之间相互有联系吗？观察生活用品，引导学生展开想象。

5、分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？

三、尝试表现。

1.注意黑白对比。

2. 注意疏密变化。

四、大胆创作。

1.聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，一次小小的发明就会诞生在你笔下。

2.出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。

五、作品展示。

2.学生介绍自己的作品。

我的奇思妙想作文：奇思妙想

2026年9月15日，我在美国哈佛大学毕业，获得博士学位，在国际大型科研组织中心总部参加了工作。刚上任的我面对一些老手们并不怎么逊色，而是新手上任就取得了好成绩，因此当上了会长。

“快起床，快起床!”我睁开睡意朦胧的双眼，只见我前不久刚发明的机器人——“a梦”正站在我的磁悬浮力床的床头柜前端着一个“能量包”。这个能量包是专门用来装食物的，包食物的东西就是由各种维生素制成的膜。只要将能量包往嘴里一扔，早餐里所有的营养、能量等等都通过口腔送进胃里去了。告诉你们只需要吃像大拇指一般大小的一个能量包就够了。

吃完早饭，精神恍惚的我这才想起穿衣服，心吩咐“a梦”说：“‘a梦’!快去将我那件超薄保暖的粉红色的t恤衫拿来!”穿好衣服后，我又将放在电磁桌上的配脑茶给“消灭”了，然后就坐在凌空飞旋的椅子转到了电脑桌前开始办公起来。忘记告诉你们，今天是我的休息日，我只要在家里就可以知道科研组织中心的情况了。我打开电脑，点击了(中央电视台新闻网)，准备看看今日有些什么晨闻，又让“a梦”查查它的电子数据库，到底今天有没有什么重要事情。“对了!”“a梦”大叫起来，“今天国际大型科研组织中心总部要召开第60届科讨会议!”“你怎么不早说?!我为了这次科讨会又研制出许多新设备。要知道，所有的科研都必须到场，如果迟到可是要犯严重错误的呀!”我怀着抱怨的语气说道。因为这时的我正在中国，可科讨会的举行却在相隔上万里的欧洲英国。

焦急如焚的我不管三七二十一，摁了一下房门口的绿色按钮，一下子，房子马上变成了直升机，迅速脱离地面，飞向天空。直知机以每小时2017公里的速度飞快冲向英国。飞机上还有一些新闻广播：“中国新研制出同橡皮那么大的一台超小型电脑;又有20余名登山爱好者爬上珠穆朗玛峰……”但我仍没什么心思去关注它，只想着快些到英国。

“叮零零，叮零零!”的闹钟声吵醒了我。噢!这只是一个梦。未来的世界多么美妙，相信在不久的将来，我的梦都会就成现实!

。

奇思妙想

活动起源：

在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“怪兽”多是由几何图形拼成的，非常生动，如：多脚怪兽多是长方形，怪头兽是由圆形拼成的等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，结合数学活动设计了奇思妙想怪怪国这一活动。

活动目标:。

1巩固对圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆的认识和分类。

2.让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。培养幼儿的发散性思维。体验创作的乐趣。

3.积极参与统计记录工作。

活动准备:  。

1、知识经验准备:有过创造几何拼图的经验。

2、物质材料准备:大小圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆图片每位幼儿两套。

3、环境准备:用幼儿自制的怪怪物装饰环境。

4、记录表格：

5、动画课件展示一组。

活动过程:。

一、游戏：“找家”

1、教师介绍游戏玩法：地面上有四个大图形。

大家一起说儿歌“咪咪转，大风来了正方形家里站”

教师说到哪个图形，幼儿站到哪个图形。

2、将幼儿分男孩、女孩或以小组的形式进行游戏。

二：观看课件，丰富幼儿想象力。

2.请幼儿依次观察后回答问题：

（1）怪怪物是由那些图形组成的。

（2）这些图形有什么特征。

（3）这些怪物象什么？

3.教师引导幼儿发现不同的图形，并想象它们还可以拼成哪些造型。

三、小组活动：

1、提出合作方法：“今天我们可以与好朋友合作，拼出你喜欢的怪怪物，合作人数由你们自己决定”。

2、每位幼儿取一个自己喜欢的大图形，做好准备。

3、游戏过程：教师弹奏一段音乐，音乐停的时候小朋友们自由结合，组合拼出自己喜欢的图形，不能随意挪动。

4、请摆好造型的幼儿介绍自己的作品。

5、游戏可按需要进行多次，每次将有创意的组合进行展示。

二、操作活动：

1、提出操作的方法，引导幼儿发挥想象，自由拼图。

3、观察幼儿不同的记录方法。

四、讲评。

1、展示幼儿的记录单，引导幼儿观察、比较各自的记录方法。

“这些记录单上记的都是小朋友创作的怪怪物的图形的数字或方法。大家相互看一看，有没有看不懂的地方？”（幼儿之间相互提问相互回答）。

2、教师对幼儿的操作给予肯定。

“今天小朋友拼出了各种不同的、有趣的“怪怪物”都非常有创意。还会把使用的图形用数字或标记记了下来。你们真了不起。

延伸：课后教师可以将各种图形和记录表放在数学区中，供幼儿进行拼摆、分类、记录等活动，充分利用图形的多种途径，促进幼儿思维创造能力的发展。

奇思妙想

二十一世纪的某一天，一直躲在天宫的四贤士：王阳明、严子陵、朱舜水、黄梨洲四人手搭手，肩并肩，腾云驾雾，闯出连连飞瀑，共同到达丰山顶上，换上便装，准备去车水马龙的大街上溜达溜达，并约定下午3：00到龙泉山集会。他们四人号称超级四人组，王阳明和黄梨洲号称蛋黄派，严子陵、朱舜水号称巨无霸，双双成对，来到繁华的大都市。

?王阳明和黄梨洲来到服饰名品店，进了门，一位服务员满脸堆笑地对他们俩说：“先生：请问您们要买什么？”王阳明张口就问：“我又不是教书的，叫我先生干嘛？”“还有，你们怎么老是站着，坐着吧，多累呀！”黄梨洲插嘴道。服务员见他们俩怪兮兮地，就叫他们上了二楼。他们俩想走上楼梯，可是，找了半天没有楼梯口。服务员见他们还没上楼，就陪去了。来到一块有标志的地毯前，服务员停住了脚。哪有什么楼梯口啊，眼前是一排齐刷刷的按钮。服务小姐按下了一个蓝色按钮，一股清香飘了出来。哦，原来21世纪都改装用香水喷洒气了。

服务小姐又按了一个红色按钮，两人站着的一块长地板脱离地面，启动，飞了起来。眼皮子一眨就到了二楼。王阳明和黄梨洲便看得目瞪口呆，嘴巴呈圆圆的o字状，人站在地毯上纹丝不动。哈，这回可真是“大开眼界”啦！进了二楼，眼前连一件衣服都找不着，浮现开来的是像格子一样的墙壁。俩人异口同声地抱怨道：“哪有这么个破商店，连件衣服都见不着。这个鬼地方，谁想来！”立即掉头就走。服务小姐叫住了王阳明和黄梨洲，说：“谁说没衣服呀！这满墙壁不都是衣服吗？”俩人一怔，看见服务员打开了所有的格子。哇噻！这么多衣服，五花百门，应有尽有，一应俱全。

服务员员还告诉他们：“只要你说出你喜欢的'类型、颜色和身高，格子里的机器手就会为你递上一套最合身的衣服。另外，我们这儿还有手表、防水套装、动力套鞋有售。”俩人大为吃惊，连忙买了几套衣服，套上动力鞋一溜烟似地到了龙泉山。巨无霸严子陵和朱舜水的目的地则是无污染自助美食餐厅，这家餐厅的正门是一片刀切巧克力面包状，这扇门是旋转式的，只要人一进去它就会为人们穿上消毒套装，严子陵和朱舜水一进门就闻到了一股浓烈的冰激凌香味，使他们垂涎“三千尺”，他们赶紧往香味处跑去，呈现在他们眼前的是“一幢幢”自助冰激凌的食料。例如：“抹茶奶油、草莓奶油、柠檬沙拉、蛋皮筒、橙味爆米花……而且这些食品都是无污染无色素的食品。听了这一番介绍后，他俩也蠢蠢欲动，想做一做冰激凌。可是，四周都是严紧的橱窗，怎能拿到也？忽见，一旁的顾客对着一款新式冰激凌自言自语地说道：“芝麻芝麻，快上菜！”

于是，那冰激凌的配方就从橱窗里端了出来。并给那个顾客清洗了双手。严子陵和朱舜水呆若木鸡，立即照那个顾客做了一遍，果然，那橱窗里递出了奶香的冰激凌。俩人这才大饱口福……经过了一番现代化的“较量”他们几个四贤士也心服口服。在龙泉山集会时，他们有吐出了自己的心声。他们四人决定，要向大帝禀报这件事，并让大帝亲眼来见证21世纪带来的魅力！

奇思妙想作文

啊！在回家的路上，突然眼前出现了一个黑洞，我猝不及防，被吸了进去，随之陷入了昏迷......

等我醒来的时候，发现整个世界全变了，汽车在天空漂浮着，楼房可以随意变换造型，最不可思议的是，街道上全是机器人！这时，一个机器人走了过来，对我说：“你好，你应该是两百年前的人类吧？这里是两百年后的世界，我们打算请一个两百年前的人类做代表，来参观未来世界，于是选中了你。喔，对了，你叫什么名字？我叫树读，很高兴认识你！”“我叫乔一桥，也很高兴见到你！”“那么接下来我带你参观一下这个世界吧！它分为五大区域，一是生活区，二是娱乐区，三是自然区，四是美食区，五是开发区。现在跟我来吧。”

我们首先来到了生活区，只见树读挥了一下手，我们面前出现了一个时光圈，我们走了进去，随后就来到了生活区，那里的房屋全是电动化的，可随意变换造型和高度，房间可以根据主人的需要随意变换成合适的场景，人站在那儿不动就可以烹饪、休闲、会客、睡觉，真是太方便了。

其次，我们来到了娱乐区，那里就是一个空旷的场地，人们带上vr眼镜，就可以体验不同的游戏，什么切水果、滑雪、我的世界......样样俱全，层出不穷。

接着，我们来到了自然区，顾名思义自然区就是自然环境，有点像现在的森林，只不过是经过人工规划的，人们坐着飞船畅游其中，不时能看到一些小动物穿梭其中。

然后我们来到了美食区，美食区和我想象中不一样，我以为里面是卖吃的地方，但是一看，顿时傻眼了就先说薯条吧，一棵棵巨大的树上结满了果实，果实就是一包包的薯条，人们可以任意采摘；花坛里长着一朵朵美丽的花，走近一看全是不同口味的汉堡；地上，一颗颗糖果像虫子一样爬来爬去；湖里都是饮料，人们划着船游玩其中；空中还随意漂浮着很多面包和饼干，共人们随时取用。我问树读：“机器人也要吃东西吗？”“哈哈，我们机器人也是通过食物来补充能量的啊。”

最后，我们来到了开发区，开发区其实是一片空白的土地，上面并没有什么东西，据说是以后根据那时人们的需要，再建造成有用的区域，树读说，要给他们的后代留下发展的空间。

参观结束了，我与树读道了别，却突然发现找不到回来的办法了，正在我着急的时候，突然惊醒了，原来是一场梦啊！

奇思妙想

美术学科组要开展教研课了，我想我该给自己一点压力，让自己成长。所以我就承担了这次的上课活动。今天在上课之前，我暗暗告诉自己我能行，没有什么大不了。课后大家针对这节课进行研讨，提出了很多意见，我也从中学到了很多。虽然这次的课没有成功，但，一路向前，总会有所收获！

下面就来说说我这次课后的一些想法吧。

一、好的心态，成功的一半。

课在准备阶段我就开始小焦虑，在上课之前尤甚，我知道好的心态成功的一半，我尝试着学着《三傻大闹宝莱坞》里面的兰彻说的：“alliswell”，在一番自我式的催眠以后，果然放松了一点了。但总的来说本节课上还不够放松，语气平淡不够生动。本次的美术研讨课《奇思妙想》是一节充满其妙想象的、有童趣的课，但我演绎得就像一个在背剧本的演员，没有自己的情感与激情，希望以后能做一个优秀的‘演员’，能自由出入镜。

二、有备无患。

《奇思妙想》是一节很成熟的教案，教案上不管是环节与环节之间的过渡、教师的站位和手势、对学生的预设、教师的应答···都很详细。但作为一个新教师的我在对教案的解读和内化教案上还需要继续改进，比如说在画画接龙环节，在幼儿画画一分钟后我就直接照本宣科让孩子停下手中的笔，进行交换。结果，部分孩子交换了并继续作画，但是有部分孩子及时交换了也不是很情愿，还有孩子甚至不愿意交换。为什么会导致这样的情况呢？因为对教案的理解不够，在这个环节可以先跟孩子激趣并讲清楚要求：今天我们来玩一个画画接龙的游戏，这个游戏怎么玩呢？时间到了要迅速将你手中的画交给你右边的小朋友哦。通过这样清楚且有情境的画让孩子了解作画的要求及规则。

有备无患，说起来很简单，但是要在幼儿园教育活动中做到却需要不懈的努力。

三、过程很重要，结果也不可忽视。

在幼儿园的教学活动中，我们注重的是孩子学的过程，操作的过程。因为过程是孩子思维轨迹所留下的痕迹。我这里所说的结果是通过结果，发现亮点，弥补缺点。在本届活动的评价环节，在样本的选择时我仅仅是注重发现亮点，对于存在的缺点被我刻意回避了。我想发现优点会让孩子更有积极性，可是我却忽视了，在发现缺点的同时也会提醒其他小朋友避免出错。展示错误也是一种学习方法。

我奇思妙想作文,我奇思妙想

人生在勤，不索何获？这是我喜欢的座右铭，我喜欢探索新事物，脑袋里时常幻想：如果你家来了小偷，你会怎么做？当灾难来临时，你会怎么做？我就不怕，因为我最近发明了一个超人超级机器人。

我的超级机器人是多功能的，它外表像一个大箱子，看似很笨重，其实内部很多零件都是我用纳米技术制作成的，我们不费吹灰之力就能将它抬起。它还有六个轮子，跑起来速度飞快，一天就能跑到北极。

哦，还有它那个神秘的小孔，只要往小孔里面扔相应的钱，再告诉它你要买的东西，它就会远程把东西送到你面前，厉害吧！

超级机器人的爪子更厉害。有一次，我姥姥的戒指掉到了沙发空里，机器超人首先使出了缩小术，它的身体快速地缩小了一倍，接着伸长了它那小巧的爪子，轻松地把目标找到并且拿了出来。

除此之外，机器人还会用机器爪子把垃圾收到自己的口袋里。它会把不环保的垃圾烧成灰烬，环保的垃圾转化成文具、玩具等，然后再把这些物品送给所需的小朋友们。

我的超人还有一个更特殊的功能，那就是它的透视眼。这个霸气的功能能干什么？当然是防盗啦。

我想发明的超级机器人还有很多，比如医学机器人、消防机器人、配餐机器人等等。

我相信，只要我们乐于思考，勇于创新，随着我国科技的不断发展，在不久的将来超级机器人就会面世，我们未来的生活一定会无比精彩！

奇思妙想

分

析

教学目标 了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。

教学重点。

绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

教学难点。

如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。

教具准备。

图画纸、彩笔等。

课的。

结构。

内                   容。

教法。

学

过

程

学

过

专科组长签字。

奇思妙想作文

跟往常一样，妈妈把我送到了学校。刚进教室，老师就对我们说：“同学们做好准备，马上考试了！”我小声嘀咕道：“老师好像昨天没有布置复习这项作业呀？！”

老师发完卷子后，我突然发现我的铅笔盒忘带了。我想：这下完了，我要考“鸭蛋”了！我灵机一动，骗老师说：“老师，我可以上个洗手间吗？”这样做，就可以从学校的下水管道到家拿铅笔盒了。我赶快行动，来到了下水管道。爬着爬着，我感觉应该到了！我掀开井盖，看了看，令我大吃一惊——这并不是我家，而是学校旁边的一块广场。

广场中央有一群人，不知道在做什么事情。我挤了进去一看，原来他们正在举行射箭比赛，第一名的奖品是一部魔法手机！要想得第一名，必须一次就射中靶心。我对裁判说：“叔叔，你让我试试吧，我保证一次射中靶心！”叔叔回答：“小孩子还会射箭？真是天大的笑话！”我不服气地说：“哼！我跟你打赌，要是我没有一次射中靶心，我就给你100元钱！”裁判只好答应。我一只手握着弓，另一只手拿着箭，瞄准靶心。“嗖”的一声，箭像子弹似的飞了出去。“呯”的又一声……“太棒了！我射中了靶心！”我欢呼道，裁判不情愿地把魔法手机送给了我。

手机上的《使用说明》写了：只要打开手机里的功能键，再对魔法手机说你想要的东西，你的眼前就会出现。于是，我对魔法手机说：“我要铅笔、橡皮和尺子。”说完，我的眼前却依然空空如也。

我再仔细看了一下《说明书》，原来是要在心里说出你想要的东西。我照样去做了后，我眼前出现的却是一个粉色的铅笔盒。

我又慢慢地，仔细地读了一下《说明书》，原来我漏看了很重要的一步——要自我介绍，不然它就不知道你的性别。我按照了它的要求去做，终于，我的眼前出现了一个又蓝又大的铅笔盒。“大就大吧，只要里面有文具就可以了！”我边说边走进了巨大的铅笔盒。这里的铅笔大到我抱不起来，小的却小到我都捏不起来。好不容易，我才找到了一支刚刚好的铅笔，我带着它们回到了教室。此时，距离收卷时间还有一分钟了。我飞快地写起了试卷，可是，老师说：“停笔，收卷了！”这时，我才刚写完班级、姓名、学号。我突然想起我的妈妈以前打我时的情景，真是太可怕啦。

今天，真是太倒霉了！

奇思妙想作文

大家知道最常见的哺乳动物是什么吗？哈哈！大家应该就已经轻而易举的猜对了吧！是人呀！

现在人能游泳，像鱼儿一样，又能走路！还能爬树！哈哈！牛不！不牛！

你知道为什么吗？是因为人们不能像鸟儿一样在广阔的天空中自由飞翔！想飞到哪儿就飞到哪儿！多爽呀！不过我们只能用坐飞机来飞！那么如果人类有翅膀该多好呢！不过很可惜！没有！就只能发明翅膀了！但是要那种智能的！因为不是智能的话又要像鸟儿一样飞，没飞几秒就累死了！又要漂亮的！

不过我认为要发明这种翅膀是有难度的，因为要智能的'就要充电，也可以选择大阳能，如果是充电的话，飞的时候就会有很大的可能没电，人就会突然像闪电般的从天空中掉下去，那么人就会被摔死，那么在上面放降落伞的话，如果降落时失败了，那么人就会重伤。那么是太阳能的，如果正好碰见阴天，下雨天怎么办？所以做它还是有难度的。

说起来你想要那种翅膀吗？不用说，我是想要的。

接着，我又想了想，那么今后人会飞了，是不是也要给宠物加个翅膀呢！这样就可以安心的去旅行了！不会担心自家宠物了！

不想了！不想了！现在连翅膀都没有呢！那么就期待着聪明人发明翅膀吧！记得等着明天的阳光！哦！再见了！

奇思妙想作文

一天，我被楼下的公鸡那嘹亮的歌声震醒 。忽然，一扇奢华的小门向我敞开着，我十分好奇，就走了进去。

过了一会儿，一个虾兵来到我面前，这时，我才晓得我在海底。“海底怎么会有空气呢？”我问。虾兵二话不说，就把我带到了一个怪物面前。这个怪物长得跟人差不多，只不过头上有两个触角，脸上有两根长长的须须。我见了，心里有100亿个说不出的恐惧，我的灵魂都给吓散了。过了大概7分钟的样子才回过神来。我断定那个怪物肯定是龙。

“你能帮我一个忙吗？”

“当然可以”我不假思索地答应了。

“你去一个贝壳岛的地方，向贝壳女王要50颗白珍珠 。然后再去一个叫珊瑚岛的地方，向珊瑚爷爷要50只红珊瑚。”

“没问题。”我爽快地回答。

我带上了几个工具和一些粮食出发了。在路上，我遇到了凶猛的鲨鱼，它像箭一样冲过来，我连忙拔出剑与鲨鱼交战起来。它张开那能容纳上亿人的大嘴巴，向我游来，我放下剑，看见身旁有一块大石头，就用尽全身的力气搬起了那块大石头，向鲨鱼扔过去。只听“轰”的一声，四周都是白烟。过了一会儿，白烟散了，鲨鱼死了，红红的鲜血染红了海水，我继续往前走，大约走了两天，我就到了贝壳岛。贝壳岛真美丽，到处都是贝壳，到处都是白珍珠。可是这么多的贝壳，到底哪个才是贝克女王呀。我想了一会，就喊：“贝克女王，你快出来，龙王要向你要50颗白色珍珠！”过了一阵子，贝克女王出现了。她拿着50颗白珍珠给我。我接过之后她就立刻消失得无影无踪。我接着往前走。

在路上，我还遇到了章鱼，最后我还是打败了它。我来到了珊瑚岛。珊瑚岛真漂亮，五彩缤纷、各式各样的珊瑚。他们个个都很好客，给我吃的，给我喝的，太热情了。我问一个我红色的小珊瑚：“请问珊瑚爷爷在哪儿？”话音刚落，珊瑚爷爷就出现了，他从地平面上慢吞吞地升上来，比我蜗牛还要慢。我向珊瑚爷爷要了50只红珊瑚。

奇思妙想作文

每个人从小到大，都有许多奇思妙想，时间跨越到20xx年。

20xx年，我成为了一名发明家。我发明了一种多功能环保树屋，很受欢迎，使我名扬四海。你们想知道这种树屋有什么功能吗？那就请听我介绍吧！

这种树屋十分隐蔽，藏在大树浓密的枝条之间，再加上树屋采用了迷彩服的颜色，更是让人难以发现。树下用一种十分轻软的柳条编织而成的楼梯来通行。

走进树屋，一阵清香扑鼻而来而使人神清气爽。一进客厅优美的音乐立刻就播放出，悦耳动听，坐在这用藤条编织而成的沙发上，感到柔软又舒适，树上垂下来的枝条形成了天然窗帘，给人画一般的美感。

走进餐厅，你仿佛像是坐在竹筏上，漓江上荡漾，因为墙壁上贴着桂林山水的壁画，再加上竹子制成的桌椅和高科技地板，更是逼真了，走在这种地板上，就像在漓江上行走，江水夏天十分凉爽。但冬天却很温暖，江底的沙石还可以起到按摩作用呢。

如果你饿了，你可以到厨房取些食物。走到厨房门前，一阵浓郁的香味扑鼻而来，在厨房里有许多竹管，竹管里放了许多美味佳肴，二十四小时都有热气腾腾的食物，竹管还可以用来保鲜，这些各种各样的美食，让人禁不住连声夸赞，流连忘返。厨房的隔壁就是书房，让我们去参观参观吧！

进了书房，一股书香味迎面而来，让人深深的陶醉在这书海之中。这里的书籍数不胜数，世界名著，各类书籍，这里都可以找到，这些书用电子投影而成，只有数十本书印刷过后装订而成的，书香味就是从这些书上散发出来的。这些书放得井井有条，只要说出书名，书就会以0。33秒的速度转移到你手中。

听了这么久的介绍，你一定累了吧。那就跟我去卧室里休息休息吧。进入卧室，映入眼帘的是藤条窗帘、床和衣柜。这儿的藤条比别处的都要密，还开着许多昙花。床上也插满了琼花、梅花、彼岸花、玫瑰花等，给朴素的卧室增添了几分华丽。衣柜上也插了几朵夜来香和郁金香，这种花永开不败，晚上睡觉时，夜来香和昙花开了，芳香四溢，早上醒来时，郁金香开了，使你一天容光焕发。衣柜还可以除去衣服的异味、污渍，让衣服焕然一新。

看到了吧，这就是我的奇思妙想，它是我想象出来的，我一定要努力把它实现。

奇思妙想作文

这年初我最好的朋友发明了d1-m450-a奖章，比去年发明的d1-m420-b奖章有更深入的进步。我是除发明者以外第一个使用者，它使我的生活更加奇妙美好了。

d1-m450-a奖章是双子座星系最顶尖的奖章之一，在那儿非常珍贵。它很小，小得它在头发里时，相当于蚂蚁在偌大的雨林中。但你如果叫一声“大”，它就瞬间变大并悬浮在头顶上方，等候着随时为你服务。这奖章里镶着一个人剃头发的样子和“d1-m450-a中国成都奖章厂制”字样。

它有很多的功能，最普通的可以变成“科技树”，能利用光合作用净化环境，且净化的面积十分惊人，一次性80万平方千米的土地上瞬间空气清新无比。

升级版的功能是可以让头发顺从指挥，这也是此奖章的“主题曲”。奖章可以识别头发神经，它会依照头发的各种发质从小孔中喷出相应的压缩洗发水。别看它总量只有100克，因为浓度实在太高，用来洗头发几乎是源源不断啊。而且它还可以变成沐浴头直接喷水哦。如果想剃头发，只要命令一声“剃”即可。如果再想烫染发，奖章的小孔就会变成各种颜色键，只要按一下其相应的颜色键，你想要染的发色就全搞定啦。此功能每天最多两回哦。对了，这洗头的奖章还能救人性命呢。我曾在20xx年1月1日服了一种药，它可以让我再活500年。可是到了2591年1月1日零时，我突发重病，我的好朋友立即拿出了奖章给我洗头，然后我竟然康复啦，后来才知道它里面还有神药，用它洗过头发的人即使遇到灭顶之灾也不会死亡。唉，它待我如当初在世的父母亲一样好啊！

它的终级功能是可以变成恒星探测器，能观测恒星、黑白洞、星云和比地球更大的行星。这个恒星探测器还自带电子地图和控制a、b键等。摁下a键，它可以变成宇宙轻轨，b键的话，瞬间就成宇宙巴士了。如果你点击了电子地图上的某个坐标位置，再任选你喜欢的a、b键即交通方式，目的地就能轻松到达。

这个“管理”头发的奖章，你是不是很想拥有？刚好此奖章的发明者也在我们谈话的飞船里。这款产品在不久的将来就会积极投入到地球市场的，敬请期待吧！

奇思妙想作文

阅读是一剂神奇的药，它可以帮你根治思想停滞病，保证药到病除；阅读是一种最佳的引子，无论什么人什么职业都可以尽情享受，肯定心满意足；阅读是一朵无比馨香的花朵．它可以使你深深陶醉其中，绝对心旷神怡；阅读，是我想象的＂摇篮＂，让我拥有了更加丰富有趣的想象。

武松打虎我来帮听

我穿越于《水浒传》的各个情节，忽见一猛虎“蹭”地跳来，吓我差点丢魂！呼，这恶虎，该严惩！我心里恨恨地想着。突然听见老虎的心语：“这小妮子太小了，还不够我塞牙缝呢，太失望了！”我怒冲冲地举起胳膊就想打这老虎，忽然手被一双大钳子紧紧夹住，动弹不得。又听见一人心声：“谁家小妮子啊，怎么这么大胆，还敢斗虎！”我疑惑地看着面前这位比我高一头多的虬须大汉，胳膊比我的腿都粗，他往我身边一站，形成了鲜明的对比。我一脸委屈，眼一眯，作放声大哭之状，那虬须大汉立马把我搁一块大石头上，不知所措，一脸尴尬。这时，我又听见老虎的心语：“这两人把我当空气了？不行，我得教训教训这彪汉，正好晚饭也有着落了。”于是一人一虎厮打在一起，我被这威武之情景深深地打动了。

黛玉葬花我来帮慰

我穿梭于《红楼梦》中，恰巧看见一个妙龄女郎扛着锄头，于是我不由自主地跟着她走，到了一块地里，这位佳人用锄头一点一点地挖着坑，眼里噙满了泪水。我忍不住向女孩关切了一下，女孩一把抱住我，抽泣着断断续续地告诉我她和宝玉的事情，于是我便用我那三寸不烂之舌，安慰这受伤的少女……噢，这故事如此凄凉，我被这悲剧故事和女孩的爱情感动了。

阅读，帮我锻炼了想象的翅膀；阅读，帮我提高了想象的技巧；阅读，帮我丰满了想象的羽翼！阅读，让我翱翔万里；阅读，让我奇思异想；阅读，让我与众不同。

我爱阅读，我爱想象！阅读，我又来了！

点评：这篇文章充满想象力，写出了作者走进名著的情节之中，去感受名著的魅力。阅读一本好书，将终身受益。

奇思妙想作文

奇思妙想，我觉得应该是为了实现梦想吧！我真的有一个一直梦寐以求的梦想。

我想要一双漂亮的翅膀！

它可以让我飞得很高，看一看蓝天白云。我们人类永远触摸不到云彩和蓝天。我一直有这个奇怪的.想法，因为有一句歌词是这样的：想和太阳并肩飞向天空这是抄自《我相信》里的歌词，因为没有人能触碰到云彩和蓝天。（我的猜测是，可能除了宇航员，因为我不确定。）是我异想天开者。可惜永远无法实现，不像漫画里的角色，想飞多高就飞多高，想干嘛就干嘛他们逍遥自在。我羡慕这样的生活！

我在梦里实现了！

在梦里，我有无数双美丽的翅膀和一条闪亮的裙子！（你羡慕我做这样的梦吗？我自己都不敢想象！）这个梦幻简直太帅了！我不敢相信我梦见我有！那些翅膀都是闪着不同颜色的光，而且这些翅膀飞的最快，没有人能超过它们的飞行速度！这些翅膀实在是太神奇了，如果真的出现在我眼前，如果还有什么比赛要赢，我一定要尽我所能，一开始就用闪闪发光的翅膀赢下所有的，这是必须的！

翅膀，我梦想的翅膀，要到什么世纪才会出现？我想要！