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我的拿手好戏书法(优质21篇)

我的拿手好戏书法(优质21篇)



优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范例,希望能给大家提供一些写作的参考。

我的拿手好戏书法作文

琴棋书画,唱歌跳舞……十八班武艺样样是好戏。我的拿手好戏是书法。

有一次,我在文化广场玩,看见一个老爷爷拿着笔,在地上写着什么。我跑过去一看,老爷爷竟用一支笔杆一米长的大毛笔,在地上写书法呢。他一笔一画地写着,不时地把笔投入身旁的小水桶里沾些水,回身继续“挥毫泼墨”。当他还没有写完一个字的时候,我就认出了老爷爷是在写“截”。我禁不住赞叹:“写的真好,每一笔都恰到好处。”老爷爷看我入了神,也让我来写。可我试着写出的字,很丑。我不好意思地说“我写得太难看了。”老爷爷笑道:“书法可是功夫活,要持之以恒坚持练习才行。”我暗下决心,我一定要把字练得像老爷爷写的那样好。

于是,从那以后,我每天都写一篇字,一笔一画认真练习。有时不想练字了,想想老爷爷的话。于是,就鼓励自己坚持写下去,天天练习,我的字渐渐也有模有样、越来越好。

书法成了我的爱好,我的特长。一次班里举行书法大赛,我很兴奋,这可是我的长项。我有点迫不及待地想一展我书法。比赛开始了,同学们都低下头,奋笔疾书。我也胸有成竹挥洒笔墨,沉浸在书法的世界里,完全忘却了时间。过了一会儿,班长把我手伸到我眼前,我心里一急匆忙完成最后几个字,交给了班长。

几个星期后,语文老师在课前说书法大赛排名出来了,我听到“排名”这两个词,立刻就挺直了腰杆,心想:“我一定是第一。”可是排名公布下来,我傻眼了,我是第二。老师对我说:“你的字很好,遗憾的是后面几个字不太规范了,要不你就是第一名”。同桌向我投来了羡慕的眼神。第一名跑来对我说:“虽然我得了第一,但是你写的是真好呀!”听了她的话,我心里虽然有些小遗憾,但还是很自豪的。“一定要加倍努力练习,下次比赛第一非我莫属。”我在心里给自己鼓劲儿。

现在,书法不仅是我的兴趣爱好,也成了我展示才艺的拿手好戏。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,必须经过一番勤学苦练,才能练就拿手绝活。

我的拿手好戏书法作文

每个人都有自己的拿手好戏,都把自己的拿手好戏练得炉火纯青、出神入化,而我,也有自己的拿手好戏,那就是———书法。

从小,父亲就想让我去学书法,因为父亲写字不好看,他不想让我成为下一个他,便把我送入学堂,早早开始练习书法。日复一日,年复一年,我每个周末都会去写书法,我曾为它哭过、笑过,终于把这门手艺学得得心应手了。但我总是闷闷不乐,觉得自己没有大显身手的机会。

终于,我等到了一个大好的机会。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新年到了,家中又忙碌起来,开始迎接新一年的到来。我心中一喜,主动提出写“福”字,我拿出墨水,再从妈妈手中接过红纸,平铺在桌面上,准备开始动笔。

我提起毛笔,微微倾斜,沾了一些墨水,让笔锋变尖,缓缓吐出一口气,目不转睛地盯着笔与纸之间的缝隙。落笔,回锋,我的双眼紧紧盯住笔,十分专注。接下来是横撇,我紧紧捏住深色的笔杆,沾了沾墨,让毛笔喝足墨水,我轻轻点了下去,横撇一气唱成,我抬起头,端详了一下,“嗯,不错。”我不由地低声说出来。然后是一横和一个口字,我放下毛笔,用手在纸上笔划了几下,接着飞快地提起笔,模仿电视中的大师,落笔,回锋,提笔。我心中十分高兴,我的福字就快写好了,最后就剩那个沧海桑田的“田”字了,我一边自言自语一边写:“竖要直,横要平,微微提笔竖要粗,很好,接下来是收尾工作…终于,我的“福”字写好了。

妈妈走过来,微笑地对我说:“不错啊,小小书法家。“听到母亲的夸赞,心里暖洋洋的,像吃了蜜一般甜。

夕阳西下,“福“字被贴在门上,在夕阳的映衬下,红纸更加鲜艳,福也更加工整,让我第一次感受到写书法是一件多么美好的事。我一定要更加努力,更上一层楼,在最美的年华,留下最美的足迹!

我的拿手好戏书法作文

人人都有拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是写书法。

有一次,老妈在看见表弟写书法时赞不绝口,一直嚷嚷着要给我报书法班。于是,在一个阳光洒满大地的日子,老妈带着我去一个书法老师家,我看到纸上滚动着的墨汁,充满中国风的传统教育——毛笔,一下子目瞪口呆,我暗下决心,一定要学好这一传统文化。

第一节课,我信心满满来到老师家中。老师先是手把手教我握笔,要知道,毛笔与硬笔的握法是不一样的,把中指与食指放在笔前方,小拇指与无名指靠在后,大拇指挨在食指边,我可学了整整20分钟呢。

接下来,老师教我一个笔画:“横”。老师说,“横”可难写了。我在心里给自己加油打气,不断地鼓励自己。老师先做了一个示范,那姿势真是行云流水,这有什么难的呢?我握着颤抖的笔,模仿老师的范字写了一个,哎,这是什么,简直就是一根骨头,我不禁笑了。然后,老师手把手教我技巧,把要点告诉了我,原来在横的开头要先顿笔,顿笔后不能断。接下去写,在横的收尾时,要提上去再收。掌握了技法后,我的字真是突飞猛进。

时间过得飞快,快过年了,我还想着,过年要玩什么呢?老师对我们说:“下周,我要教你们写春联。”我的心里比谁都高兴,还有几分好奇。周天,我带着十二分的激动来上课。只见老师划出一连贯的动作,我还没看清楚,一副字迹工整的对联便出现在我眼前,我也有了干劲,模仿着老师的动作写了起来。可我没法像老师一样工整,总是停停写写。当我第一张春联出现时,我充满了信心,给老师一看,我心中完美的春联形象立马破碎。老师指出我字中很多错误,我一张又一张地写,依然是一次又一次失败。但在老师的一番鼓励之下,我又重拾信心,最终得到老师的认可与表扬,那时我不知有多自豪。

后来,我的字越写越好,还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联,无不连连赞叹。渐渐的,我的字比表弟还好看了,我还常常和他比赛,每次都可以胜过他。最后,他甘拜下风,还常常让我当他的老师,改正他的缺点。

书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,在阳光下绽放出色彩!

我的拿手好戏书法作文

“静以修身,俭以养德”。练习书法能修养身心,让心情变得平静,同时,练书法时无数的文思从笔尖流露,在纸上绽放,构成一幅幅让人叹为观止的作品。我的拿手好戏正是中华民族的文明瑰宝——书法。

还记得四年级的时候,我参加了一个书法兴趣班。刚踏入教室,一阵阵独特的气味,如同顽皮的孩子,一个接一个钻入我的鼻子。教室里静得连根针掉在地上的声音都听得见,所有人都在写字。我拿起毛笔,用笔尖蜻蜓点水似的沾点墨水,墨水如同潋滟的湖水,一下展开,荡起层层涟漪,按照老师的指导,我开始一笔一划地书写。可因为是初学,我写的字歪歪扭扭,一点也不美观。

一路旖旎而来,多少旖旎风景。时间早已冲刷掉我初学时的一知半解,而将行军流水般的纯熟深深刻在了我的骨髓。现在我在书法班已有了一席之地,甚至可以说是“会当凌绝顶,一览众山小”。

有一次,老师让我们互相切磋。我信心满满地铺好毛毡,握起毛笔,蘸上墨水,一笔一划、一撇一捺、一横一竖,行云流水地写完了一整张纸。当我展示给同学们看时,他们无不赞叹连连,就连老师也拍手叫好。可随着我对书法越来越熟练,我亦开始有些懈怠,甚至鲜少去练习了。那次比赛更是让我彻底从天堂坠落地狱,从俯瞰变为了仰望。

那次,老师带领我们去参加比赛,来到比赛现场,其他选手也到了,与我预想的摩拳擦掌的紧张氛围不同,选手们个个从容不迫,正不慌不忙地练习着。还没开始比赛,就让我感到压力倍增。

比赛开始,选手们“八仙过海,各显神通”,各种字体层出不穷。而我只是众多繁星中的一颗,那么渺小,那么微弱。我被这突如其来的压力给扰乱了阵脚,惊慌之下,我竟写错了一个字,最后勉勉强强才写完。排名出来了,可想而知,我连前十都没进。

沉重的打击让我心灰意冷,同时也让我明白“骄兵必败”的道理。自那以后,我不再骄傲,虚心请教,认真练习。日复一日,年复一年,我的书法得到了显著的提升,获得了许多赞赏。而那次比赛也将随着我获得的赞赏一起深印在我心中。自此,我和书法才真正的不期而遇,我开始对它情有独钟,在它陪我走过无数个日日夜夜后,它也成为了我名副其实的拿手好戏。

我的拿手好戏是书法作文_我的拿手好戏作文

说起“我的拿手好戏”,大家可能都会想到:弹钢琴、跳舞、绘画、下棋、做佳肴、演讲……而今天小编就给大家带来我的拿手好戏是书法。

作文。

人人都有拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是写书法。

有一次,老妈在看见表弟写书法时赞不绝口,一直嚷嚷着要给我报书法班。于是,在一个阳光洒满大地的日子,老妈带着我去一个书法老师家,我看到纸上滚动着的墨汁,充满中国风的传统教育——毛笔,一下子目瞪口呆,我暗下决心,一定要学好这一传统文化。

第一节课,我信心满满来到老师家中。老师先是手把手教我握笔,要知道,毛笔与硬笔的握法是不一样的,把中指与食指放在笔前方,小拇指与无名指靠在后,大拇指挨在食指边,我可学了整整20分钟呢。

接下来,老师教我一个笔画:“横”。老师说,“横”可难写了。我在心里给自己加油打气,不断地鼓励自己。老师先做了一个示范,那姿势真是行云流水,这有什么难的呢?我握着颤抖的笔,模仿老师的范字写了一个,哎,这是什么,简直就是一根骨头,我不禁笑了。然后,老师手把手教我技巧,把要点告诉了我,原来在横的开头要先顿笔,顿笔后不能断。接下去写,在横的收尾时,要提上去再收。掌握了技法后,我的字真是突飞猛进。

时间过得飞快,快过年了,我还想着,过年要玩什么呢?老师对我们说:“下周,我要教你们写。

春联。

”我的心里比谁都高兴,还有几分好奇周天,我带着十二分的激动来上课只见老师划出一连贯的动作,我还没看清楚,一副字迹工整的。

对联。

便出现在我眼前,我也有了干劲,模仿着老师的动作写了起来。可我没法像老师一样工整,总是停停写写。当我第一张春联出现时,我充满了信心,给老师一看,我心中完美的春联形象立马破碎。老师指出我字中很多错误,我一张又一张地写,依然是一次又一次失败。但在老师的一番鼓励之下,我又重拾信心,最终得到老师的认可与表扬,那时我不知有多自豪。

后来,我的字越写越好,还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联,无不连连赞叹。渐渐的,我的字比表弟还好看了,我还常常和他比赛,每次都可以胜过他。最后,他甘拜下风,还常常让我当他的老师,改正他的缺点。

书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,在阳光下绽放出色彩!

上一年级时我就开始学书法了。

刚开始学书法时,老师先教我们拿笔,笔要直着拿,不能歪了。当我们把笔拿好后,老师让我们握一分钟,说完,就走了。

一分钟到了,老师也进来了,给我们每人一本字贴。老师给我们写了一个:一字让我们写,一个又一个,一字总算被我写端正了。接着,老师又让我们练一些基本笔画,我专心地写,写了一个又一个,这些字也被我们训服了。

第二次来上课,老师让我写上字。和上次一样,老师先给我们做个个示范,就让我们自己写,笔上的短横居然是从细到粗的,就像横着的点,起先我还不以为然,认为上那么简单,肯定好写,可是不写不知道,写一写吓一跳,原来上的结构那么难,不是这里长了,就是那里短了,老师耐心地教导我,在老师的指点下,我把上写得端端正正的。

下课后,老师对我说,你现在是班里唯一个女生,也是写字写得最好的一个。听了老师的话,我心想,我一定要认真把字练好。

如今,我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢!

我的爱好挺广泛的,虽然是“样样通,样样松。”瞧吧,抢上篮球,我敢运上一运;握紧毛笔,我敢写上一写;拳打武术,我能踢上几腿;拿捏硬笔,我会力透纸背。但真正到家的,倒也没有。配拿手“特长”二字的,恐怕就只有书法了。

我学习书法三年多。从二年级的“嘎嘣豆”,到六年级的“bigboy”,书法陪伴我走过大半学习时光。有一回,不小心翻出以往的书法作品,路过的老爸驻足忘返:“不错呀!一册比一册好!”。我望着最初拙劣的铅笔字,不禁回想起最初接触书法的情形。二年级的一天,爸妈突然来了一句:“儿子,想不想去学书法呀?”刚要点头,又想起诸多课外补习,收藏心思,把头摇得像拨浪鼓。爸爸见状,语重长心说:“儿子,书法可以陶冶情操,写字是让心安静的,你这么急躁,说不定你的脾气会因此而改变呢!”我有些犹豫,但仍是摇头。又一番舌战后,我终于在爸妈的“威逼利诱”下缴械妥协,好戏上演了。

去上课的路上,我还想:书法有何难的?不就是提笔写字吗?可真到上课时我不禁咋舌,上书法太讲究了!首先是正确的握笔姿势,五指自然并拢,写字时,眼离书本需一尺,身离桌子要一拳;手捏笔头得两厘米,笔搭虎口不偏离;头正肩平脚着地,写个好字太不容易。真的,两三节课下来,当我看着自己写出来的铅笔字,还是歪斜不正,杂乱无章,就不敢说书法简单了。学了一段时间,总算对基本笔画有了一定的了解和掌握。

我不断长大,课桌变得越来越高。桌上堆摆的书本中,随处都有书法字帖的影子。我的字迹也从开始歪扭的铅笔字,到中间整齐的水笔字,再到后来端正的毛笔字。其中苦累心酸,不轻言放弃的练习,磨炼了我的心智,但无论外物怎样变迁,始终不变的是我对书法的热爱。每一次考试,我还凭着优美端正的字迹获得阅卷老师的青睐呢!正如爸爸说的,我的急躁脾气慢慢变缓和了,手写我心,拿捏的硬软笔,流露的字迹行云流水,活力涌现,宁静致远的心越来越沉稳睿智了。

屋子里,一阵阵墨香扑鼻而来,夹杂着几分宣纸特有的古香。一个个,一列列,一张张……一笔一划地书写着,这就是书法——我的拿手好戏。一年前,妈妈拉着我的小手,把我带进了书法教室。

从此,我便走上了书法的道路,与书法结下了不解情缘。正所谓“万事开头难”,做任何事,开始是一定要受些苦的。只那开头的一横一竖,就让我练习了两个小时之久。刚开始,我只是好奇地拿着毛笔一点一点地写着,不一会儿,面前就堆起了一沓纸,可是笔画却像一条条肥胖的小豆虫,他们的丑态好像在嘲笑我这个新手。

王老师看到了,耐心地告诉我,学习书法,首先要心静,要用心观察笔画的特点,才能写好。于是,我努力地把心静下来,努力地沉浸在书法中,专心致志地练了起来。一遍不行,再来一遍,再来一遍……在我面前不断地有宣纸堆起的小山,一座座重叠的纸山是我的心血,更是王老师耐心指导的结晶。这一座座山,见证了我的努力,见证了我的用心,更见证了王老师的付出。功夫不负有心人,终于把横竖写好了。望着这一列列站立笔直的“小士兵”,我的心里好像吃了蜜一般甜。那年寒假,王老师带着我们写春联,练习时,我不断地告诫自己要静下心来,专注地练习。这时,王老师看见我写的字,对我大加赞赏,我的脸微微泛红,不由地有些许骄傲了。再写对联的时候,便有些飘飘然了,手不小心一抖,便毁了一整幅对联。

我只好重新又拿一张纸,从头再来。这一遍,我更加严厉地告诫自己:“把心静下来,要专注啊!”终于,一幅让老师和自己满意的对联诞生了,我的心里更甜了!自此,我便一发不可收地爱上了书法,书法也自此成了我的拿手好戏。书法,不仅让我练得一手好字,更让我懂得了:“做任何事情,必须静心、专注,才能到达成功的彼岸。”

说起“我的拿手好戏”,大家可能都会想到:弹钢琴、跳舞、绘画、下棋、做佳肴、演讲……而我的拿手好戏却是那“无人不知,无人不晓”的书法。

一说到书法,大家就会想到那些十分著名的书法家,比如:王羲之、柳公权……一听到他们的名字,我就会产生一种莫名的敬仰与钦佩。

其实,我在上小学之前,不太喜欢书法。一方面是因为我认为书法十分无聊乏味与枯燥,另一方面是我的妈妈从我上学前班起就开始给我报书法班,让我学习硬笔书法,书法班的老师很凶,你如果不认真写,那你就只好尝尝他的小伙伴---戒尺的威力了,唉!

可是,一次偶然机会,让我和书法结成了好朋友。

那是一个月黑风高的晚上,我正奋笔疾书,写着我的家庭作业,爸爸飞快地走了过来,对我说:“快看,快看!你哥书法此赛获奖了!”他神情激动、眉飞色舞,好像中了百万大奖似的。这时,我的心情沮丧极了---本来书法老师也选了我,可是我不太喜欢书法……如果我去了,也会得奖!从那时起,我就下定了决心:一定要好好学习书法!

终于有一次,书法班又参加了国际书法“书成杯”比赛,我荣幸的被选中了。此时此刻,我终于要完成已期盼两年的愿望了!

两个星期后,比赛正式开始。我进入了考场,虽然心想可以向父亲证明自己了,但也不免有些紧张。监考老师给我们一人发了一张书法比赛纸,说:“比赛内容我一会儿发,在一张纸条上写着,认真写,不要说话。”

我从书包中拿出了钢笔,开始书写。可不知怎的,手不停地抖呀抖---诶呀!我的笔在纸上划了一道!我心急如焚,监考老师走了过来,说:“别怕,我们还有备用纸。”我这才安心了下来。

写完之后,我便离开了赛场。

两个月之后,成绩发了下来,我如愿以偿地完成了我的愿望---获得了一等奖。

我的拿手好戏书法作文

“兴来一挥百纸尽,骏马倏忽踏九州。”每读到苏轼的这句诗,我就会想起我的拿手好戏——书法。

学习书法的过程并不顺利,曾经,枯燥与灰心是我学习路上的绊脚石。好在我还是坚持下来了。冬去春来,寒暑交替,不知不觉,我已经学习了六年的书法。一分耕耘,一分收获,在六年的时光里,当初笔下的“丑八怪”渐渐变成了“大美人”。

正文顺利写完。抬起头看看时钟,只有八分钟了,我急忙去找签名笔,打开篮子一看,顿时愣住了……签名笔忘记带了!只有五分钟了,在这紧要关头,我稳住心神,拿起大笔,擎住手臂,绷住手腕,让笔尖在宣纸上轻轻游走,犹如燕子在水面上喝水,签下了姓名。我长吁了一口气,抬头看看只有一分钟了,打开印泥盒,拿起印章,一落一按,鲜红的朱砂,为这幅作品平添了几分神采。

“宁静致远,静能生智”,通过练就拿手好戏——书法,不仅让我的字更加美观,也提升了我做事情的专注力,更是从临摹的诗文、碑帖中了解到江南才子唐寅风流倜傥的传奇一生,书圣王羲之墨池洗笔的励志故事等,扩充了我的课外知识。

我的拿手好戏书法作文

谈起我的拿手好戏,不用犹豫。肯定是我的软笔书法了。

我从中班下学期开始学习书法,在爸爸妈妈,和老师的陪伴帮助下,加上自己的勤学苦练,我的书法水平,有了突飞猛进的进步。成了书法班里数一数二的学生,我的拿手好戏,也就理所当然的是书法了。

二年级时,妈妈看了我有一定水平了,便给我报了一个江苏省书法比赛。到了南京比赛现场,我熟练地拿起笔,中指和食指撑好,大拇指在另一侧,无名指和小指一顶,手持笔操纵自如的在宣纸上运转起来。

一下,一下,一上,一个三点水就写好了。仔细看,这个三点是多么的苍劲而又流动,是那么丰满,又有韧劲,好似气势磅礴的黄河,接着,一撇一捺。撇短捺长,每个笔划,每个字都是饱满有力的。

赛场负责巡视的人,都称赞字不错。让我更有了信心。我静静的写着每一个字,每一个字形都深深的印在我脑海里,横细竖粗,撇短捺长,他们好像都拥有着生命,像一个个小精灵在我面前跳舞。

不知不觉我就写完了,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这副颜体正楷,我给评委展示的时候。评委们看到后纷纷谈论起来,隐约听到他们都在说我写的很不错,还看到有位评委还竖起了大拇指,终于功夫不负有心人,我的书法获得了一等奖。

但是这次比赛最重要的不是拿奖,更是我写字时享受的一个过程。

这不,又到过年了,我的笔又要开始忙碌起来了。忙着给自己家写春联,忙着给亲戚写春联。也忙着给邻居家写春联,“福”字不知写了多少张,春联也不知写了多少幅。

得到大人们许多称赞,春联贴在门上,还招来一帮小迷妹,邻居家的小妹妹们,看到后也想去学书法了。

经过这么多年的坚持和努力,我还是有了点收获的,作品在苏州公交站台展示,也在姑苏晚报和七彩语文上发表,获得江苏省书法大赛一等奖等一些荣誉。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,是热爱,激励我继续坚持和拼搏;是书法,让我的生活更多彩。

书法很深奥,学习的路还很长,我会继续学习和传承中国文化,写好中国字,做好中国人。

我的拿手好戏书法作文

要问我最拿手好戏的是什么,那自然就是书法。

7岁开始,我就学习书法,坚持到现在,已经第6个年头了。那时,学校一年级就开设书法课,可是大部分同学都没有坚持下来,而我依然还在学习。最近,我顺利通过了中国美院组织的书法九级考试,这可是最高的级别了;同时,我还在杭州市宪法主题书法大赛中获得了铜奖。虽说是铜奖,但含金量挺高的,因为4000多名参赛选手,最终只有200名入围,书法高年级段中,只有53位选手取得名次——我算是其中一名。我练过楷书和隶书,现在最拿手的字体是行书,正在练习王羲之的《兰亭序》、《圣教序》。习惯了写行书,都快不记得楷书和隶书的样子了。

记得去年腊月,我作业写累了,想在小区溜达溜达,突然发现远处围着一大群人。我走近一看,原来是一位伯伯在写对联。他用的是隶书,一笔一划很有劲道,又十分秀气,一看就知道是曹全的书体。原来这位伯伯在给大家免费写春联呢!他的边上,排着好长的队伍,大家都在等着请他的对联。

我看到桌上还有文房四宝,觉得我也可以试一试。于是,我随手操起桌上的小毛笔,照着大师伯伯的内容——“喜居宝地千年旺”,用行书“龙飞凤舞”地写了起来!

“看!这个小姑娘也会写!”人群中传来惊叹声。一时间,不少人把目光转向我。突然成了人群的焦点,我感觉脸都红了。

我写的字有些供不应求了,有些原先在伯伯那边排队的人,都到我这儿来了!身旁的爸爸说:“别急,慢慢来,每个人都有!”我面前的队伍越排越长,都觉得有点尴尬,好像抢了别人的生意似的!

忽然,我感到有一只大手把我往外拖,一看,是妈妈!她焦急地冲着我:“李茜澄,你不是说好到小区逛十分钟就回来做作业的吗?你看看,现在都过去一个小时了?”

哎呀,一个小时!家里还有一堆作业呢!我只好跟排队的邻居们说抱歉。他们恋恋不舍,我也恋恋不舍。

书法,是我的拿手好戏。它让我感受到了书写的快乐,为大家服务的幸福!

指导老师杭州市天长小学楼朝辉:

小作者开门见山地告诉我们,书法是她的拿手好戏。怎么拿手呢?她坚持练习六年,通过书法九级考试,获得宪法比赛大奖等。这还不够,当看到书法伯伯在小区写春联,她也热心参与,一写就是一个多小时,好多邻居夸赞并排队等候,确实看出她的顶呱呱,同时也看出书写的幸福和快乐。

我的拿手好戏书法作文

每个人都有与众不同的拿手好戏,有的人擅长于弹贝多芬的《月光曲》,有的人擅长于写赵孟頫那优美的'字体,有的人擅长于说相声,来带给人们会心的微笑我擅长什么呢?大家一定好奇吧。没错,我擅长写书法。

就在前天,我进行了一场书法表演,那里既没有热闹的掌声,又没有热闹的场面,也没有黑压压一片的观众,只有十来个观众,这是怎么回事呢?因为观众们觉得我这个毛头小孩搞不出什么名堂,于是都走了,虽是这样,但是我还是认真起来。

我时而紧皱眉头,时而露出会心的微笑,时而底下稀少的观众们看到我的神情后,紧扣心弦。终于,一幅虽谈不上绝妙,但优美的书法作品出炉了。很快,台子下面的观众都鼓红了掌,之前的观众被这场掌声吸引了过来,当他们看到这幅作品后,都目瞪口呆:“人不可貌相,海水不可斗量!你这小孩可以啊。”“以后好好学一定能一鸣惊人!”

我最喜欢练书法了,在这一方面,只要我称第二,没人敢称第一!这就是我的拿手好戏一一书法!

我的拿手好戏书法作文

每当那一阵阵墨香扑鼻而来,我就提起毛笔,让那墨水贯穿笔锋,之后在那洁白的宣纸上一笔一画地书写。没错,我的拿手好戏就是书法。

小时候我经常看爸爸写书法,了解古代著名书法家的一些故事,于是我上学后也写起了书法,我的目标是在省级书法比赛中拿到金奖,经过我的不断努力,书法成了我的拿手好戏。

俗话说得好:“功夫不负有心人”。我也为证实了这一点,我拿到了省级书法比赛的入场券。在比赛上,我拿起了那只“身经百战”的毛笔,那熟悉的手感让我忍不住马上要大显身手。比赛开始了,几位考官就坐在我的面前,原先的自信,不知为何,瞬间灰飞烟灭。我内心提醒着我:“加油,把这一切忽略掉,当他们不存在,心思要在笔和纸。”我呼吸了三下,提起毛笔,在纸上面写了起来。先是接触到纸面,只见不一会,一个完美的“王”字写好了。过了一会,到了整幅作品中最难的“遍”字了,我的脑海中迅速想出了老师教我时的每一个字,再加上我不懈的努力,我胸有成竹的蘸了一下墨汁,只见一个中锋刻入之中,紧接着我狠狠的'捏住毛笔,画出了一个完美的挑锋,最难的字却成了作品中写的最好的字,就连我也没想到,考官们见了也拍手叫好。

几天后,我的名字出现在了获得金奖的名字中,这就是我的拿手好戏,我要让它继续发扬光大。

我的拿手好戏书法作文

大家好!你们知道书法吗?你们会书法吗?告诉你们,书法可是我的拿手好戏。

说起我的拿手好戏——书法,我得感谢我的老师,那还得从几年前说起,那是我来到第一次学书法的地方。我看着老师一笔一划,瞬间一个个苍劲有力的毛笔字活灵活现在我面前。然出师不利,我随便模仿了老师写的几个字,结果写得歪歪扭扭,字不成形,从那一刻开始,我就定下了目标,我要好好学书法!

在老师一次又一次地手把手教学下,我终于学会了书法的要领,成为了和我一起学的那行人中最出众的一人。而随之而来的是,每当我看到有笔墨纸的地方便蠢蠢欲动,想大显身手一番。

眼看,春节就要来临了,终于要轮到我大显身手了,可一次又一次的失败,让我信心丧失了不少,但我仍没有放弃,经过了一番努力,终于写成了我人生中第一幅能看的春联。

在这个小小的成功后,机会终于来了,学校举行了一个书法大赛。我在我们班中脱颖而出,代表着班级去学校中比赛,我在赛场上冷静发挥,取得了好成绩,我还在各种赛场上取得了各种各样的奖项:二等奖、三等奖、金奖、银奖……特别是那个金奖,费了我九牛二虎之力才得来的,当时我使出浑身解数想超越他们,才取得了这最后辉煌而漂亮的奖项。

瞧!这就是我的拿手好戏——书法,这可是我国的优秀传统文化,我们一定要传承下去,把这个世世代代都推崇的技能保留下去,如果想挑战我,请放马过来吧!

我的拿手好戏书法作文

每个人都有自己的拿手好戏,唱歌,跳舞,玩魔方,抖空竹……而我的拿手好戏是书法。

古人云:“字如其人。”字,是人内心、情感的外化。和语言一样,反应了一个人的性格和涵养。

初次接触到书法是在9岁时的春天,那是一个美妙的傍晚,我来到仰慕已久的刘老师家。推开门,满屋墨香随风入鼻。只见老师俯身案前,轻轻在砚台上撇去余墨,笔尖在纸面上行云流水地舞过,一个“虎”字跃然纸上。霎那间,我被书法深深吸引了。

跟随老师学习一段时间,我的字慢慢比较成型了,但是一个“鱼”字困住了我。我怎么写都没有神采,加上妈妈的挑剔,我心里烦躁不已,甚至想摔下笔放弃。刘老师看出了我的浮躁,拉着我到鱼缸边,说:“来,休息一下,看看鱼。”

鱼缸里的鱼悠闲的游来游去,甩着它们美丽的尾巴,老师轻声说:“你看,这鱼的尾巴不就是你那个‘鱼’字下面的四个点,你看看,这些鱼儿游动的时候,尾巴多么飘逸,说明我们手不能太僵,要灵动。”我看着游来游去的鱼,慢慢揣摩着老师的话。

转身走到案前,我静下心来,又一次抬起笔,心中默念:一撇一横折要写正,“田”字不能太大,四点分别向上起,向下走,中锋行,侧锋过。

写罢,我长吁一口气,老师一看,满意地说:“这样才对!”

不知不觉,我学习书法已经三年了。现在,我只要细细读帖,便能让这些字跃然纸上,在书法大赛上,也屡屡斩获金奖。

在众多的字体中,我钟爱隶书,《张迁碑》是我的启蒙字帖。隶书,讲究神采,一个“行”字,充满门道,一个双人旁,灵动无比。每一笔,都是倾注作者的不同感情;每一笔,都需要我们反复琢磨。

现在,书法是我的拿手好戏。回想起以前一笔一笔练习笔画的我,到现在的一手好字,我收获了成长!它磨练了我的意志,开阔了我的眼界,让我不骄不躁,用平常心去对待,这才是书法的最高境界。

我的拿手好戏书法作文

屋子里,一阵阵墨香扑鼻而来,夹杂着几分纸的“古味”。一张张,一列列,一个个……不厌其烦的书写着。

这就是书法,也是我的拿手好戏,写着写着,我就会想起小时候练就本领的那几年,不禁感慨万分。

万事开头难,我七岁时,和爸爸在一张十分老旧的桌子上练书法,一开始时,爸爸只让我写“永”字,别的字不让我写。爸爸说:“达芬奇小时候就是整天画鸡蛋,后来才成为了画家,你如果整天只写一个字,也许以后能成为小书法家呢!更何况,这个“永”字包含了很多笔画。”那好吧,我将笔吸得了墨,开始写这个“永”字,握笔姿势我是知道的,只不过不太习惯。我小心翼翼的写了个“永”字,可写的不像样啊!一张张,一堆堆……记不清写了多少遍,多少张纸,才写了一个像样的字来!正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成功是没有捷径的!终于,“功夫不负有心人”,如今,我已经不用像以前那样反复琢磨,细细读帖才能临摹好一个字来,现在我一幅作品很快就能完成,还参加了全旗的书法比赛,获得了“小书法家”的称号,身边的亲戚朋友都夸我,给我加油,这也让我在同学们面前受到了众星捧月般的待遇!尤其在书法课上,我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。

“看,何长帅同学的字写的真漂亮!”语文老师课上经常赞叹道。

“再写一个!”“对,再写一个!”同学们你一言,我一语,争先恐后的嚷嚷着让我给他们演示一下!这下,我不得不给他们写一个。说来也怪,平时写的好好的,可一兴奋,居然把这个字写走了样,同学们都悻悻离去。唉!拿手好戏也有演砸的时候,真是“人有失足,马有失蹄”啊!

我的拿手好戏不仅让我的字练得好,还磨练了我的意志,开阔了我的眼界,凡事不骄不躁,用一颗平常心去认真对待,这才是书法的最高境界啊!

我的拿手好戏

我的本领有很多,如唱、跳篮球。但是,真正称得上是拿手好戏的是足球。

这个学期,我号参加了我们学校的足球队,生常是要与其他学校的足球队来进行比赛,但是那些对手变力并不强我们一路过五关斩六将,赢一场又一场。但是,我们这一次遇到了较强的对手。

我们的对手是实验小学,教练跟我们讲:“可别小看这一支球队,毕竞是半决赛了,能进入半强的四支球队,实力都强。”

到了比赛的那一天,我们来到了场地做热身运动。这时,他们的队长大摇大摆地走了过来说:这大场比赛我们赢定了你们就看着我们进到决定赛”

一开始由于我们阵型太靠前,后方没人防守。这时,实验队抛出一球,球’呼"的一声、直接传到他们最前面的队长,那高个子的队长,敏捷地闪,纵身一跃,伸脚一踢,漂亮地进了一球。唉,我们危后了一球。这时,我们的队长员一个个垂头丧气,像小偷偷了钱似的。

这时,一旁的教练不断鼓励着我们,“没关系,没关系,集中精力,注意防守。”在不断地鼓励下我们打起了精神,燃起了希望。这时,似乎一股力量正在驱使着我们。队长在场上指挥得更加认真,球员在场上的跑动得更加认真了,在我们不解的努力下,我们的队长打入了一球。最后我们不断创造机会,将出比分改写为”4”电比1”,赢下了比赛。顿时,欢呼掌声不绝耳。

足球,是我最越爱的运动,更是。

我的拿手好戏书法作文

每个周末,不管严寒酷暑,你都会看到一个端坐在书桌前,目不转睛地盯着宣纸上一个一个的描红字,表情严肃,手上的毛笔或提起或顿下,笔锋行云流水,在宣纸上写下一个个优美舒畅的'字。那个人就是我,我的拿手好戏——书法。

毛笔触到墨汁的一瞬间,它变成了一个黑胖子。原本白嫩的肚皮,染上了黑墨,把毛笔在墨坛上上下拉动几下,多余的墨汁流入墨坛。我将毛笔放在跟前仔细端详,发现一处不平整的地方,硬是重蘸墨掭笔,似乎笔上的每一滴墨水都会影响作品的质量。

我熟练地摊开宣纸,拿来一块镇纸压在纸上,然后五指轻柔地把宣纸抚平,拿起毛笔,似乎要开始表演。当毛笔触道宣纸的瞬间,墨汁似一只活蹦乱跳的鱼儿,在纸上左右游动。我轻轻地将毛笔向下按,“大”字的一横已经写好了,呈三角形。我把毛笔向上提,似乎有一种神秘的力量,在暗中帮我,这纤细的部分几乎只用笔尖在书写,即将收尾。我把笔轻柔地向后拉,墨汁像被施了魔法一样,只有毛笔扫过的地方才有它的身影。我将手重心下移,缓缓向下顿,最后,我控制笔尖一折,一回,一个姿态端正的横跃然纸上。观众的手不由自主地鼓起了掌,有一位身着蓝色毛衣的妇女和红色毛衣的妇女窃窃私语道:“这小姑娘不错,就是这一横,粗壮有力,仿佛让我们看到了整张作品!”旁边的选手似乎被磁铁吸住了一样,紧紧盯着他的宣纸,眼里流露出一丝羡慕。接下来的一撇一捺,我轻松行笔。

“大”字改成了“太”字,台下的观众掌声一片。

这好字的背后是多么的不容易啊!初次见到别人写毛笔,就对它一见钟情,一到周末,像打了鸡血似的,一张张纸重复练习。

通过多年潜心练习书法,在丰富课余时光的同时,也培养了我坚韧的性格。

我的拿手好戏书法作文

屋内,淡淡的墨香沁人心脾,纸张的“古香”让人沉醉,优雅的古典音乐传入耳畔,使人的身心感到无比的放松。这就是书法,我的拿手好戏。

墨与纸张的碰撞,古典音乐在我耳畔响起,我坐在椅子上,伴着音乐挥舞着手中的毛笔,我的内心无比欢畅。回想起来,我这一路,走的是那么的艰辛。

书法要从最基本的学起——握笔与线条。握笔:拇指、食指和中指握住笔杆,手腕放在桌上。线条:掌握了握笔后,开始练习线条。横,竖,撇,捺,一条条线条在我面前浮现。“横竖要直,撇捺要满。”老师的要求在我耳边响起。我摆弄了许久,才画出一条,可是这条横线一点儿也不直,一段上一段下,弯曲得不成样,哪里还有点横线的样子?没办法,我只能每天在家里一遍一遍地练习。每天,每张纸上都拉满了各式各样枯燥乏味的线条。渐渐的,我拉的线条再也不一段往上一段往下,而是一天天越来越变得饱满、圆润。后来我在老师的指导下可以临摹那些名人的字体了。终于,在不懈的努力下,我迎来了自己的第一次书法比赛。

比赛准备开始了,我心乱如麻,如坐针毡,手心儿里不断地冒出冷汗。但当我看见台下的老师时,我发现他的眼里充满了对我的期待,我紧张的心平静了下来。我沾墨,刮笔,写字,一套动作下来行云流水。不久,一幅《雪梅》出现在了我的眼前,我自豪无比,把作品递给了评委。

开始公布成绩了,我只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的。我多么希望分数能公布得快一些,分数能高一些。终于,我听到了评委喊我的名字:“王梓君,第一名。”我兴奋地大喊,紧紧地拥抱了老师和妈妈。站在领奖台上,我的内心别提有多高兴了。

我的拿手好戏书法作文

给生活一个微笑,给自己一个微笑,路还是要继续走。学会享受生活!至于过去的就让它过去不要刻意的忘记也不要刻意的想起,有些东西随着时间的推移而慢慢变的淡漠,只是回忆仅此而已,让我们学会朝前看,一切都会变好。

"只要坚持不懈,就会心口一方磐石。孜孜不倦,目如一泓古井,最终会酿出酒酽花浓的圆满成果”。唱歌、跳舞、画画……样样是好戏,而我的拿手好戏?对!就是书法。

小时候常常看到电视上许许多多的人在进行书法大赛。看的激动有趣。于是,我也在家拿起一张纸,一支笔,小心翼翼地练了起来。一横,一竖,多难啊。不是写出格了,就是写弯了。不过,我并没有放弃。一次次的失败更是促进我练书法的决心。——就这样,每天我都会抽出一些时间来练习书法。

日复一日,时光飞逝,我的书法水平就有了很大的提升,书法也逐渐成为我的拿手好戏,我也通过书法作品,获得了很多成就。这也更加坚定了我对书法的信念。

一次,小区举行了一次书法大赛,人们都争先恐后的抢着名额,我也猛冲上去,抢到了最后一张名额。——伴随着热烈的掌身中,引来了越来越多的观众,他们左手拿着气球,右手拿着荧光棒挥来挥去,一起呐喊着:“加油,加油,加油!”喊的面红耳赤,甚至有些观众嗓子都喊哑了。有一个小朋友激动的,把冰激凌往地上摔,醒过神来时,才哇哇大哭。

比赛开始了,我的对手是一个同龄人,她面目苍白,眼神中流露出了紧张,她的双手在不停地颤抖着,眼睛不敢看向眼前人山人海的观众席。而我就对像对待练习时的那样沉稳,拿起笔一挥,写下了我的大作。显然第一轮我轻松拿下。观众们不停地欢呼着,兴奋激动的一蹦三尺高,雷鸣般的掌声回荡在了整个小区。

第二轮开始了,我的对手是一个高高瘦瘦,皮肤黝黑的青年。朝我使了个必定会胜的眼神。不过在观众的鼓励下我发挥的更好了,把顿笔呈现在了每个字中。比赛结束了,主持人看了看我的作品,不停地夸赞道:“太好了,这字写的多好啊,每个字的笔画有粗有细,起笔,顿笔,收笔掌握的多好啊”!这一局,我也轻松胜出。轰炸般的掌声与尖叫声震耳欲聋,给小区带来了几分热闹。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。任何事物都需磨练与坚持。我热爱书法,痴迷书法!

我的拿手好戏书法作文

屋里飘来阵阵墨香,一张张一片片纸,堆满了书桌,清风姐姐悄悄走过,杨树沙沙的喧闹。水滴石穿,非一日之功,我终于写好一幅作品。而书法,正是我的拿手好戏。

那一次,学校举行书法比赛,我出意料的选上参加狮山镇的比赛。

一路上,我紧张极了:怎么办怎么办,马上要比赛了,许多天的努力与等待,只为一天做准备,只等待破蛹成蝶的那一刻。

开始比赛了,我脸色苍白,嘴唇微微发紫,手掌不停地冒汗。六神无主的我心里像有一只调皮的兔子在砰砰直跳,要挣脱我胸膛的囚禁。纸上那几个字像几犀利的眼睛盯着我,使我喘不过气来,我更紧张了。原本就不安的我不知怎的,做过无数次的动作,一下被抹的一干二净,我身上直冒冷汗,傻傻的呆在座位上,迟迟不敢下笔。我在心中不断地鼓励自己,拿出墨水和草稿纸,弯成90度角的腰,一手按着纸,一手握着笔,在洁白的纸上风驰电挚,像成熟的稻穗低着头,排成一条条弯曲的稻田。功夫不负有心人,我成功了,获得了“铜笔奖”。老师欣慰的笑了,同学们投来羡慕的目光,纷纷说要向我学习。

书法成了我的拿手好戏,所谓:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。成功是没有捷径的,要通过不懈努力,才能取得成功。

我的拿手好戏书法作文

孙悟空擅长打怪,白骨精精通幻化,刷子李的刷墙技术一绝,那我最擅长什么呢?答案是书法!

我那一绝的书法字,可是有历程的。想当年,我一边在书法班上上课,一边没日没夜地练毛笔字,可叫那个辛苦啊!渐渐的,我掌握了书法的窍门,写字速度越来越快,字体也越来越好看。

一天,我来到毛笔兴趣班上上课,老师让我们都以“诗”为练笔,一首诗一张纸,我不屑一顾,我会背的诗可多了,肯定能写很多张,而且一定能写得很好!我对我的毛笔功底十分有信心,走到位置上,铺好纸,拿起毛笔,蘸了蘸墨水,行云流水般的在纸上挥舞着,我感觉仿佛全身的细胞都在跃动。我一会缓慢地在纸上轻点,一会又犹如一道风快速地在纸上挥舞着,每一个字都在我的笔尖跳跃,手中的笔犹如一条青龙,在宽阔的海上游走,一个个字犹如火花般散开来,一片片火花在天空上炸开来我就像一个画师,在纸上快速的作画,手中的毛笔,就像一把刷子刷刷地在纸上作着文章。我一勾,一弯,一点,一个强劲有力的毛笔字便完成了,我越写越快,全神贯注地盯着字,仿佛已经进入了纸中世界。

一副副毛笔字很快就完成了。同学们看到我的“功绩”,不由得睁大了眼睛:“这么快!”我暗喜的勾了一下嘴角。

我自信满满地把毛笔字拿给老师,老师也惊讶了,不过还是接过了我的毛笔字,他翻看一页,看了看说:“不错,写得很好!”我听了更加得意了,但老师看第二页的时候,却皱起了眉头:“这页的字不够有力,横要回折,捺也不够舒展。”说罢,便在纸上圈圈点点,我心里“咯噔”一下,完了,打脸了,拿手好戏演砸了!这时,老师却拍了拍我的背说:“不过你的毛笔字总体来说是十分好的很不错!”听了这话,我心里早已乐开了花。

不少同学都过来拍拍我的肩膀,都夸我写字快,书法好,让我都不好意思了!但是通过这件事我明白了没有最好只有更好,万事都有进步的空间。就像今天一样,自诩书法好,但还是有不足,只有不断努力,才能有一门出色的手艺!

我的拿手好戏书法作文

小时候看爸爸练字,我既羡慕又崇拜:啥时候自己也能写一手好字?等到懂事开始学写毛笔字,我才知道,要想写得一手好字真不是一件容易的事,经过日复一日的坚持和点点滴滴努力的积累,书法成了我的拿手好戏。

刚开始我写的字东歪西倒,像台风过境后的行道树,妈妈看得实在没有办法,就带着我去隔壁邻居陈老师家学习书法,我印象最深的是刚开始练“永”字,老师说,永字包含汉字横竖撇捺折五种基本笔法,但是几节课下来,我好动的性格一直静不下心来,笔在手上也不听话,在纸上横走直冲,一个个字歪歪扭扭,大小不一的印在纸上。回到家,妈妈给我讲了王羲之小时候练字的故事。一次,家人把饭送到书房,他竟然不假思索地用馍馍蘸墨吃了起来,边练字边吃,满嘴墨黑,竟然还觉得吃得津津有味。王羲之练字给了我很大启发,天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天赋,只有持之以恒,坚持不懈,才能有所成就。

成绩是有效学习时间的积累,学习书法也一样,不仅需要大量反复地练习,更要掌握方法要领。陈老师首先教我“运腕”,就是写毛笔字时,腕部随着运笔的上提下按、轻重徐疾而作相应摆动的方法,使得写出的笔画有强弱、厚薄之分,活泼、呆滞之别。后来我也慢慢领悟到,练字基本功不行,很难临摹出帖意,于是我从简单笔画练习,到字的间架结构,再从楷书写到行书、草书。同时写字如做事,须心静气和无杂念,只有心到才能意到笔稳。

现在,我只要一有空,就会静下心来拿起毛笔在宣纸上练起字来,慢慢的掌握了一些笔锋,这时候感觉字帖里的字在我眼前栩栩如生,横画如千里阵云,又像强弓硬矢坚挺有力,一个个字随意布势,风姿翩翩,慢慢地发现中国汉字是那么的美丽,隶书的端庄,楷书的方正,行书的潇洒,草书的飞动,无不显示着汉字的灵性与飘逸,书写时,笔锋或蹲或驻,或跳跃或徐行,就像足尖在纸上的舞蹈。

如果说练字后自己有什么变化,我觉得是我的心更有力度,更有宽度,更有厚度了,每日的书写让我内心笃定,用心去一笔一画地临摹,它对我来说不再是一种负担,而是一种享受,使我沉醉在墨香之中,陶醉其中。

现在,我不仅是学校里的书法小达人,更获得了不少奖状和友谊,这就是我的拿手好戏,在毛笔字的世界里我乐在其中,且会坚持下去。

我的拿手好戏书法作文

尺有所短,寸有所长。人人都有自己的长处和短处。说到特长,我们班同学基本上人人都有拿手好戏,骑山地车、踢足球、打篮球、玩魔方、下棋等等。我也不例外,我的拿手好戏是写书法。

我从五年级上学期开始上书法课,至今还不到两年。虽然学习的时间不长,但是我进步神速,屡受好评。我们的书法老师温和友善,他讲解书法技巧的时候总是那么耐心细致,我从一开始的不得法慢慢地渐入佳境,也乐意专心致志地习字。

于是我找一次上书法课的机会早到十分钟,跟老师讨教了一下写笔画的门道,原来笔画最主要的是看字的结构,笔画放对了位置,字的框架就出来了,字成型了,再去修炼笔画的骨肉,就能把字写得端正,大方。

此后,我时刻告诫自己,写字不能急要,想清楚字的结构,再下笔,写字时不能急于求成,要心平气和地感受这个字的生命力,去体会写字时的心态带来的效果,慢慢地,我有了一些感悟:

为人处事不也是这样吗?遇到事情要沉着冷静,不能急躁,快则乱,缓则齐,不是没有道理的。我很感谢书法带给我的一些启发和改变,它丰富了我,成全了我,它是我的拿手好戏。

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