首页 > 范文大全 > 条据书信

六年级语文第五单元书香伴我成长(通用20篇)

六年级语文第五单元书香伴我成长(通用20篇)



优秀作文是在写作过程中,通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维,表达出深入的思考和独到的见解。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,感受其中的美妙之处。

六年级语文第五单元作文:书香伴我成长

一、教学目标:

复习巩固本单元所学的内容,使学生能掌握各部分的知识要点,达到熟练地运用。

二、教学重点、难点:句段的训练。

对策:讲练的结合。

三、教学准备:

投影片。

复习内容。

1、听写词语:2、同桌互批3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。4、齐读。

四、复习词语。

1、读读词语。

2、说说词语的意思。

3、听写词语,交流批改。

五、找出用错的字,把正确的写在括号内:

航空模形()训炼有素()再接再励()。

没精打彩()望洋心叹()破淀百出()。

一蹋糊涂()悲愤欲决()以身作责()。

六、按课文内容填空。

七、古诗文是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。

(1)死去元知万事空,。(陆游《示儿》)。

(2)人之学问知能成就,犹也。(王充《论衡・量知》)。

(3),润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)。

(4)洛阳亲友如相问,。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)。

八、缩句。

1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。

2、香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。

3、我国桥梁事业的飞速发展证明了社会主义制度的无比优越。

九、按要求写成语。

十、照样子写成语。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

书香伴我成长六年级作文

自小我就爱读书,甚至说我对读书的热情达到了一种狂热的程度!小时候我都被我的朋友称之为“书呆子”或“书疯子”。

为了读书有时我宁可顶着疼痛也要读书。有次,我在车中读书,当时我的脖子很酸,可书中那扣人心弦的情节又让我舍不得放下。一时间我变得左右为难。但最终,求知欲压过了脖子的疼痛,我选择继续读下去。后面只有我一个人,我想躺下来读书来缓解脖子的酸痛,我将书签小心翼翼地放在书中,将头往后扬了扬。

将自己的身体往前坐了坐,把两只早已麻了的双腿缓缓的放到车座上,接着又打开书继续看。可惜好景不长,车冲进了一个大坑,又飞快的冲出,害得我直接飞了起来又重重的摔在车座上。巨大的冲击力使我的脑袋“开了花”,痛得我直吸冷气!这个时候如果是另一的人肯定会把书放下老老实实的坐下,可谁让我是爱读书到疯的书疯子呢?我又坐了起来,又开始读起来。直到下车的时候我才放下书,当时感觉自己的脖子如有千斤重一般!

我不仅爱读书更爱思考书中的问题。一次我和朋友出去玩,当时我正在想书中某一句话的含义,一直低着头。我的朋友见了,以为我很无聊,没事干,就准备和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上,这可让沉思中的我吓了一跳!以迅雷不及掩耳之势跳到了一旁,可旁边偏偏是一棵树!不出所料,我和树来了个“拥抱”,摔在了地上。大伙一见立刻哈哈大笑起来,我的朋友也赶快扶我起来并询问怎么回事,不过在搞清楚怎么回事后,也哈哈大笑起来。我的脸也变得像个熟透了的大苹果。

为了买一本书我想尽了办法。有次我在书店看到了我梦寐以求的一本书,所以就千方百计地求爸爸妈妈。起初,爸爸妈妈死活不肯给我买,不管我怎样央求,给我的只有两个字——不买!最后为了不让爸妈生气,我只好放弃那本书。不过爸妈不忍看到我失望的样子决定给我一个机会,做够一百件。

家务活。

就给我买。这让我眼前一亮,开始了我的做家务大业,拖地,扫地,擦桌子等等一系列的家务活都被我承包了,终于经过许多天后,我达到了当初的要求,我也如愿以偿的得到了那本书。

后来,大家见我这么爱读书,都叫我“书呆子”或“书疯子”。现在想来我还真有点像。

“书”,简单的一个字,落下一点之后收工。从龟甲,到竹简,再到蔡侯纸;从手录,到雕版,再到活字,无不让书籍得以越来越广泛地流传,让书籍从“旧时王谢堂前燕”,终归“飞入寻常百姓家”。

书是有了,宋濂们“无从致书以观”的现象越来越少,随之新的问题来了:如何读书?依我拙见啊,读书,就是一门吃饭般的艺术。世人苦于读书的原因有很多,其一便是时间紧迫,来不及开卷。

正如有的菜啊,是精益求精的,品尝它,要慢功夫。精致的法国菜——开胃菜、海鲜、肉类、乳酪、甜点······严格的上餐顺序令人叹为观止,花费四五个小时吃一顿饭是司空见惯。大部头的名著,就像是这种菜系。一本书两三样主材,数十种辅料,几百道工序,精心烹调,有时还加几味暗料,,谢绝外传。读这种书,是万万不得片段式的,也就是说,不可以抽空,只能专攻。不然的话就是暴殄天物,厨师的心思,也就是所谓“佳肴其旨”,是领会不到的。

但随着时代的提速,一些十分应景儿的菜也开始登场。引进的肯德基麦当劳,裹一大包扔你面前,管他什么营养均衡,荤素搭配,能吃就行。貌似这种快速食法有欠妥当,但有时候就得如此。就像你赶公交,左右就十分钟,这时候装文艺捧本《黑格尔历史哲学》还不如接地气来本《博物》杂志。这种零碎的时间,不适合深度思考,不适合剖析历史辩证学,用来往脑子里储备些零碎知识,丰富点儿阅历还是很现实的。

之所以说这些,还是要人们学会选择,学会应景儿。明明就是吃顿泡面都勉强的时间,就别盯着人家法国大餐的白松露眼睛冒绿光;能盯着天花板发一下午呆的时间,咱也别用盒饭瞎凑合。读书,也就是一门吃饭般的艺术。首先啊,它不难,像吃饭一样。其次,它也不简单,好歹是门艺术,要下功夫的。

所谓“天时不如地利,地利不如人和”,老祖宗早就告诉过我们,人自身的意识才是最重要的,如何把握好读书的火候、烹调的时间,全在自身。是倒油大火,“滋啦”一声开始爆炒,还是文火慢炖,细细片姜,就看自己一声:

“掌勺!”

六年级第五单元我的成长作文

岁月如梭,时光悠悠。一眨眼,我是一名六年级小学生了。在这六年里,我成长了许多,懂得了在他人摔倒的的时候,不止将他人,并说声没事吧!懂得了,在老师为我们讲了一节课后,应该说一声“老师您幸苦了”,懂得了在他人需要安慰时,会对他说一声“别伤心了,一切都会好的”。

在五年级时,我对他人都是尽量用最低的声音,最柔和的话语,最礼貌的语言来说的。不管怎样,他人向我借东西时,不管是什么,我都会借给他。只因为,我害怕看到他们那失望的表情。再问他人事情,或问题时,都是“请问,你好,谢谢”之类来做开头的用词,或结尾的。但是现在懂得了,在他人向我借东西时,问清他要干什么,如果是在浪费物品,那么我就不会借给他,并告诉他这样是不对的。在现在问问题时,我还保持着原来一贯的作风,注意礼貌。

在这短短一年里,我真的懂得了许多许多。还懂得了,只要你走出这间黑漆漆的屋子,你就会发现外面的天空是多么美丽,外面的景色是多么漂亮。正因为我发现了这一点,主动和别人交谈,主动跟别人一起玩儿,我交到了好朋友。在体育课时,他人有伙伴玩儿时,我不会再在旁边干看着了!

同学们!在新的一年,没有交到朋友的人。可以,试着迈开这一步,去主动和他人交谈或许可以交到更多的朋友,更好的朋友!

书香伴我成长六年级作文

书,对我来说并不陌生,因为我几乎是在书堆中长大的。在书中,我认识了一个又一个历史人物:有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭;有一生不得封侯的李广;有视死如归、横眉冷对元军刀枪的文天祥。每翻动一页,我都会看到一个新面孔、新故事。我也常常融入故事之中:有时为屈原、陆游的一腔抱负不得施展而扼腕叹息;有时为李世民、朱元璋的上马打仗,下马治国的才能喝彩;有时为岳飞、李陵的悲惨遭遇感到义愤填膺…书,给了我许多许多。

说起我和书,还是很有缘分的。小时候的我,喜欢坐在父亲的身边,听父亲讲笑话。那一个个妙趣横生的笑话,是我在欢笑中感受了故事的奥妙。稍大一些的时候,我开始看一些《八戒偷瓜》之类的小人书了,另外,我还会看些像《一千零一夜》《伊索寓言》这种注音故事书。到了三年级时,我便开始接触《三国演义》和《水浒传》了。这两本书堪称对我影响最大的书了。它们真正让我领略了中国文化的精髓,真正激发了我对读书的兴趣。我开始博览群书,不光是中国名著,就是外国巨著,我也百看不厌,如《钢铁是怎样炼成的》《神秘岛》《海底两万里》《汤姆·索亚历险记》等。

书给予了我丰富的知识,所以我十分热爱书。有时候,为了找到汪校长向我们推荐的书,我甚至一天内要去三次新华书店。说起我对书的执著,还有这么一件事:有一段时间,我很喜欢看侦探小说。那时,我最喜欢的书是《福尔摩斯探案全集》。一次,我在看《福尔摩斯》时发现,《福尔摩斯》一共有五十多章探案故事,而我现在看的《福尔摩斯》只有四五章故事而已。虽然只看了四五章故事,但我已经被这本书深深地吸引了。这几天我都在抱怨为什么如此精彩《福尔摩斯》只有四五章故事,现在,我发现了这个消息,立即兴奋不已。我先跑到新华书店找书,但在里面闹腾了两个多小时,还是没找到剩下的故事。我很执着,又去了知识书店、老城区书店、三味书屋,就是路边的小书摊也不放过,可仍然没找到。但我并没有灰心丧气。以后,只要有时间,我隔三差五都要往书店跑。过了将近一个月才找到了《福尔摩斯探案大全集》,总算是找到了全部的探案故事。

“书到用时方恨少,是非经过不知难。”陆游的一番忠告似乎还在响起“吾生也有涯,而知也无涯。”同学们,不要以为自己已经博学多才,知识的海洋无穷无尽,还等着你去探索。

六年级第五单元我的成长作文

在我成长的道路上,每一步都包含了家人的关心、欣慰和泪水。在这些足迹的背后都有许多酸甜苦辣,像一首悠扬的长诗,回味在我的心间。

2001年3月27日,在这平凡的一天,我出生了,家人流下了喜悦的泪水,这一天是伟大的,这一天是用信念凝成的,因为母亲用生命把我带到了这个世界上。

2004年,我上幼儿园了。在吃完姥姥的拿手好菜后,姥姥牵着我走进了幼儿园,这一天,我认识了许多人,伟大的老师和许多像我这样的小朋友。晚上,在姥姥一边给我唱起家乡的歌谣,一边用手给我挠痒痒下,我进入了梦乡。这是在姥姥的手上长大的。

2007年,我成为了一名小学生,我终于从绿领巾走向了红领巾,家人为我感到自豪。“贝贝,你慢点跑,你看这是绿灯,你这样多危险啊!”姥爷一把把我抓住,严肃的说。到了学校门口,姥爷又交代了:“贝贝,放学别乱跑,在门口等着姥爷,老爷来接你。”姥爷说完这句话时,我已经跑得无影无踪了。这是在姥爷的唠叨声中长大的。

进入了叛逆期,母亲说这个好,我偏要说不好,母亲说今天天气冷要多穿点,我偏不听。每天在和母亲的争吵声中度过,母亲流下了辛酸的.泪水。父亲看不下去,给了我一记耳光,我含着泪,冲他喊了一句:“你不是我爸!”“砰”,房门被我狠狠地关上。这是在母亲的泪水中长大的。

每一个故事都是成长的历程,如今,我真的长大了吗?

书香伴我成长六年级作文字

天空中最自由的是鹰,因为蓝天给了它一对有力的翅膀;大海里最快乐的是鱼,因为大海给了它一片宽广的世界;我快乐和智慧的源泉,是绵延无尽的书香。

看书是我最大的爱好。听爸爸妈妈说,我还没学会走路时就喜欢看书了,卡片、书报、电视、路牌……都是成了我识字的工具。我才十五个月大时,有一次爸爸出差回来,很晚了还硬缠着爸爸认卡片。爸爸说出图片上物体名称,我就从图片堆里找出来。结果一百多张图画卡片,一张都没有错,特别是黄瓜、青瓜、丝瓜三张卡片,几乎一模一样,我也能一眼识别,让爸爸那个乐哟,直夸得我也乐开了花。

就这样,从识字卡片到图画书、故事书、作文书……一步一步走过来,我读了很多书,从书里面获得了很多知识和乐趣,懂得了许多礼仪和做人的道理,让我的写作水平也提升了许多。以前,写作文是我的烦恼,自从爱上了作文书,就真的“读书破万卷,下笔如有神”,生活中的点点滴滴,都能成为我作文中活生生的形象,跃然纸上了,我的写作水平也就“刷”地上去了。

读了《昆虫记》我才知道,文学有时并不可靠,科学才会告诉你世界的真相。就说蝉吧,一个与世无争的歌者,不理会蚂蚁等掠夺者的掠夺,为了一个夏季短暂的歌唱,甘于忍受四年黑暗的地下生活的执着追求,却被拉封丹在寓言作品里颠倒是非,污蔑为蝉向蚂蚁乞讨。

让我感触最深的还是《夏洛的网》。读了这本书,我懂得了什么叫做“爱和感恩”,明白了“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”和“风雨无情人有情”这两句话的真正含义,是“爱和感恩”,让人心温暖,让世界变得美丽!

高尔基说过:“读一本好书,就像对生活打开了一扇窗户。”有人说,读书无味,生活太累。其实,书就是一颗薄荷糖,只要细细品尝,就能品出它的甜来。

书香伴我成长六年级作文

书,是人类进步的阶梯。这句话从小就一直激励着我,激励着我读书,让我在知识的海洋里尽情遨游。而我们现在应该读书。

在我一年级时候,我的妈妈就帮我买书让我读,但我每次捧起书看着那毫无生命的方块字,我就会觉得很没意思。读书是让我头疼的事情!每次读书时,都情不自禁的想玩。

但是,从我一年级上学开始。我改变了对读书的看法,我慢慢开始喜欢上了阅读。觉得读书是一件很有趣的事情,读书时,仿佛走进了百花齐放的花园里。每当读书,都感觉有一股“清香”迎面扑来。

读书以来,我读的第一本书就是《格林童话》。我明白了要做善良的人。要学会自己独立,不可以捉弄别人……因此,读书让我觉得很快乐。

现在我已经上了小学,我家附近有一家书店,我天天去那里读书,因此会经常因为读到了一本好书而忘了时间,直到关门时,我才依依不舍的放下图书。妈妈帮我买了很多书,每次写完作业,不管外面的声音有多大,我丝毫不会有所影响依然坐在书台旁安安静静的读书。在吃饭时,我的脑子里还会回味刚才读过的书中的情节。

读书伴我成长,我也在书里得到了许多的知识。“人离开书,如同离开了空气一样不能生活。”让我们攀登这进步的阶梯,一同做到“读书好,好读书,读好书”吧。

书香伴我成长六年级作文

我家客厅的一角,有一扇窗,一把吊椅,两个书架,构成了一道亮丽的风景。在这里,我可以享受清晨第一缕阳光;在这里,我可以自由自在地摇荡;在这里,我可以闻到那一阵沁人心脾的`书香。我尤其爱那一阵书香,它伴我成长,陪我翱翔。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是啊,我爱读书,书可以陶冶我的情操,可以丰富我的精神生活,可以开拓我的视野。读书对我来说确实是一件最快乐的事情。当我牙牙学语时,妈妈就开始给我读书,那个时候,我不认识字,特别喜欢五彩缤纷的图画书,喜欢听妈妈绘声绘色地给我讲故事。渐渐地,我认识了很多汉字,可以自己读书了,从生动有趣的小人书到布满字母的拼音书,从引人入胜的童话书到情节起伏的长篇小说,我都如饥似渴,如饮甘露。每每读书之际,我总会浮想联翩,尽情呼吸那一阵书香,仿佛走进了书的世界。我会跟着主人公开心而开心,悲伤而悲伤,紧张而紧张,激动而激动,觉得书中的主人公就是我。《小王子》让我认识了一个永远不想长大,也不会长大的小王子。这本书让我真正感受到什么是纯真的爱,也感受到一份沉甸甸的责任。《汤姆叔叔的小屋》让我认识了忠诚友善但逆来顺受的汤姆叔叔,我也懂得了真、善、美,学会了友爱、仁慈与坚强。《假如给我三天光明》真实地记录了海伦。凯勒与病魔作斗争的故事。从她身上,我学会了勇敢、坚强、乐观,珍惜自己的生命。《昆虫记》带我走进了奇妙的昆虫世界,让我了解了各种各样昆虫的本能、习性、繁衍和死亡。我喜欢在书的海洋中尽情地遨游,闻着淡淡的书香,时间悄悄地走过。不知不觉,我走进了长篇小说。我清晰地记得我读的第一部长篇小说是《还珠格格》的第二部。那个时候,真是废寝忘食。我特别喜欢小燕子的古灵精怪,侠肝义胆,爱打抱不平,重义气的性格。现在,我紧跟热播剧《锦绣未央》,读这部长达六册的小说,我如痴如醉,追随着那浓浓的书香,净化我整个世界。

那一阵书香,令我神往,令我陶醉。伴随着阵阵书香,我快乐地成长。书香永远弥漫在我的世界里,让我的人生更加丰富,充实!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

书香伴我成长六年级作文

朱熹曾说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”而我却认为,读书有三乐:进步之乐、享受之乐、感悟之乐。

进步之乐。

“书籍是人类进步的阶梯”。的确,当你读书时,不知怎的,书中的知识悄无声息地就跳进了你的大脑里。正是因为这样,我们才学会了保尔的乐观顽强,海伦·凯勒的永不放弃,福尔摩斯的神机妙算;正是因为这样,我们才能“读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行万里路”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”;正是因为这样,我们才可以在书搭起的阶梯上,平步青云,节节高升。书,让我们进步!

享受之乐。

读书,不是为了完成任务,不是为了逢场作戏,更不是为了装模作样,而是为了享受读书。对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。书中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。人生有限,我们不可能事事经历,也不需事事经历,享受读书,就是事事经历的最便捷途径。书,令我们享受!

感悟之乐。

“学必求其心得,业必贵其专精”。我们不能只停留在表面,而应该深入书籍,了解思想精神。因此,感悟书籍,便成了读书的一大乐事。读书是感悟人生的艺术,读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读陶渊明的诗使人感到乡村的惬意,读冰心的文章使人感到清丽脱俗,读鲁迅的文章使人看到社会的黑暗。“书犹药也,善读之可以医愚”。感悟书籍,才是读书的`最高境界。

郑成功说过:“养心莫若寡欲,至乐无如读书。”读书,令我们知识丰富,思想进步,所以,当你做到了“三到”时,不如来感悟一下这读书三乐吧!

六年级语文第五单元作文

我的小伙伴有很多很多,比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧!

如:童川他今年10岁了,已经上四年级了但是胆子特别小,个子大约1米4左右,瘦瘦的。发型是很特别“帅”是典型的“三毛头”,长着一副娃娃脸,眼睛炯炯有神,那张爱吐舌头的嘴巴笑起来小酒窝就跑了出来。看他那老实样儿,于是我们经常捉弄他。比如:有一次我们在东方巴黎的车里玩‘捉迷藏’,突然我来到他身后装鬼吓他,他一惊哭了起来。看胆子够小吧。

说完他以后就来说他吧——沈炜明,一想到那玩游戏的贱招时心里总是恨恨的,他今年15岁了,已经上初二了但还是很小孩子气,个子大约有1米6左右。长的十分的不怎么样。他的过年衣服很独特,我和赖玉珍和林丽萍就在别的地方偷笑。比如:玩‘东打’他有时会和沈辉、吴帆找一个地方坐下来然后一直说:“东打东打东打东打东打东打……”让我们抓的时候无从下手。还有时玩‘捉迷藏倒定’会跑到鬼的后面说“倒定”。看够贱吧。但有次在玩的时候他准备‘倒定’的时候被丽萍的脚栏了但没看到用‘滚式摔倒法’摔了一下。

我的伙伴还有很多,有时间在说说吧。

六年级语文第五单元作文

早晨,阳光明媚,万里无云,在温哥华街头,一群小鸭子在鸭妈妈的带领下上路了。

小鸭子跟在妈妈身后,大摇大摆的走着路,步伐一致,时时还转动着脑袋,好奇的看着四周。

过路的司机看到了,都纷纷停下车来,目送着小鸭子们过了马路。

这时,只听“吧嗒”一声,几只小鸭失足掉入了路旁的下水道!其他的小鸭子惊慌失措,围着下水道直跺脚,并“嘎嘎嘎个”的乱叫,鸭妈妈先是一愣,继而恢复了沉着冷静,它转过身,对小鸭子们说了些什么,然后朝巡警走去。

巡警正在巡逻,发现了小鸭妈妈。鸭妈妈咬着巡警的裤腿,往“出事地点”的方向拉。巡警立即明白过来,鸭妈妈是在向他求助呢!他连忙跟着鸭妈妈来到了路旁的下水道边。

到了下水道边,巡警观察了下环境,拿来了一根绳子和一个竹篓,把绳子的一端系在竹篓上,再把竹篓放下去,顺势把几只要冲走的小鸭子捞了上来。

鸭妈妈见自己的孩子被救起,高兴的“嘎嘎”乱叫,末了,它还不忘感谢巡警,它走到巡警面前,抬起头,“嘎嘎”地叫着,像是在说:“谢谢你!”

小鸭子和鸭妈妈又上路了,几只跌入下水道的小鸭子身上的水珠还没有干透,在阳光下闪闪发光。

浓浓书香伴我成长六年级

有这样一种东西,会让你觉得是耳畔轻柔的呼唤,低声的诉说。

有这样一种东西,会让你缷去疲惫,会带你走向过往的回忆中。

有这样一种东西,会带给你心灵的震颤,会让你心中涌满感动。

有这样一种东西,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知与责任。

这便是书!

古人曾云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,惟有书能带给我力量,驱走黑暗,带来无限的光明,使我在前进的道路上不再感到迷茫与悲怆。

世界上需要金钱来恒量的,那便都不值得珍惜,而真正值得珍惜的,都是精神上的财富,就如同人生不在于年轮的多少,而在于年轮之上所闪耀的光华是否迷人。读书就是如此。它是心灵的慰藉,是精神的源泉与支柱。

万般皆下品,惟有读书高 风声雨声读书,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。作为一名中学生,我更有义务去延续这种传统与精神,开拓我读书之路。怀揣着这份认知与使命,我在茫茫书海中寻觅着,汲取着,探索着文化的根源,在中华民族五千年博大精深的历史中,书写着自己读书的图片奇迹。

蓝天有蓝天的深邃,大地有大地的博翰,读书则有读书的魅力,它让我在挫折中执著,在痛苦中坚强,在失败中磨炼,在成功中前进,在人生的道路上谱写着辉煌的乐章,高唱着清歌,迈向成功的殿堂。

读书让我有时陪伴吴承恩笔下的群猴在瀑布飞泻的花果山上嬉戏,

有时与保尔一道在在环境恶劣的西伯利亚的冰雪天气下挥镐筑路,

有时徘徊于情感纠葛的大观园中,与她们一道爱与恨,喜与悲。

有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院里思索……

读书让我认识了乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 中浪漫飘逸的李白和安得广厦千万间,大天下寒士俱欢颜 中忧国忧民的杜甫,以及图片那桃花庵里桃花仙,摘得桃花换酒钱 中风流倜傥的唐寅,横眉冷对千夫指,伏首甘为儒子牛 中嫉恶如仇的鲁迅,他们在书中演绎着动人的故事,在书中勾勒着他们的思想与抱负……在我眼中,《三国演义》是天时、地利、人和 的最好诠释,得天时的曹操,操地利的孙权,握人和的齐备。《钢铁是怎样炼成》是坚强的结晶,逆境中成长,用生命去诠释为信仰奉献身心的誓言。《名人传》是乐观的化身,困而不屈,困而奋争,用双手去扼住命运的喉咙。

揭开《呐喊》、《彷徨》的纸页,我看到的是社会的黑暗,从彷徨无知到看清社会,是举世皆醉我独醒 的清醒。

吹去笼在《城南旧事》表面的浮尘,回眸英子的成长,我明白了人生需懵懂过渡到成熟,需要作到病树前头万木春 的积极向上。

书是一个人的灵魂,读书如同读心,在真正汲取了这些滋养之后,我猛然发现自己的身心变得超然物外了,一股沁人心脾的体香自内而外散发出来,而令人心旷神怡!

于是,一个个温馨的夜晚,呼吸着油墨的清香,我沉醉其中,享受着心灵的飞翔,一秒,一秒……。虽不敢废寝忘食,但乐在其中。书是我的好友,书是我的精神食粮,书是我前进的航标,相信在一本本好书的指引下,我一定会生活的更快乐,更精彩,前进的路会更宽广!

六年级

书,我学到了很多有用的知识,拓宽了自己的视野,陶冶了自己的情操,懂得了不少为人处世的道理。从读书识字起,书就悄悄地进入了我的生活,成为了我生活中不可缺少的一部分,书香一直在伴我成长。

《安徒生童话》是我最早接触的书籍之一。童话里的故事精彩极了,我曾经被书中的故事陶醉,也曾经为书中的故事痴迷。在这本书中,我看到了丑小鸭的各种遭遇,情不自禁地为它感到悲伤;我看到了美人鱼的悲惨命运,有时我竟潸然泪下。我与故事中的主人公一起快乐,一起悲伤,感同身受。

随着慢慢地长大,我又喜欢上了另一本书——《查理九世》这是一部有趣的冒险小说。育林小学的几个学生和一条拥有贵族血统的绅士小狗。成立了一个渡渡鸟冒险队他们一起去冒险。书中的故事令人兴奋,令人紧张,令人恐惧,令人绝望。在各种情绪的交织中,迎接大家的往往是难以预料的真相。

后来,我还看了许多书。有让人难忘的童年回忆——《淘气包马小跳》,有好笑好玩的《幽默笑话与猜迷斗趣》,有高尔基的自传体小说《童年》,还有写神、鬼、妖的《聊斋志异》。我还看了儿童版的四大名着:《西游记》、《红楼梦》,巜水浒传》,《三国演义》,大大地满足了我的好奇心,满足了我求知的欲望。我从书中得到了许许多多的教益,有些东西我可能会终身铭记。

我爱书籍,爱它给我知识,爱它给我快乐,爱它给我启迪。我将永远与书为伴,书香将永远伴我成长。

六年级:何驰程。

六年级语文第五单元作文

3月7日晚上,我把闹钟定在早上10点。

早上醒来的时候是9:30。穿好衣服,我悄悄打开妈妈房间的门。妈妈转过头说:“你醒了吗?妈妈待会儿给你做饭。”“不,妈妈,今天是你的假期。我去准备早餐。就等一顿现成的。”“好吧,我先睡一会儿,随便做点事,别闹怪了!”“我知道!”我很乐意回答。

前一天晚上想的,给妈妈做煎蛋。我拿出锅(就是洪泰郎手里的那个嘻嘻,把油倒进去,点着了火。锅热了之后,我关小了火。(这段时间我拿出精心准备的卡片,上面画着美丽的图画,用彩笔写下了美丽的“三八美人节快乐”。)然后我把鸡蛋拿出来,轻轻地放在一边。

为此,我把卡片放在鸡蛋旁边,然后叫妈妈起床吃饭。

妈妈看的时候赞不绝口,说外面嫩,很多大人都炒不好,比如爸爸。我妈露出开心的笑容,夸我:儿子长大了!我不好意思点头。

就像我妈常说的,幸福就像一朵花,现在感觉幸福就像一朵花!

六年级语文第五单元作文

我有一个小伙伴,叫陈凯思.他活泼可爱,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会到的嘴巴.那时他是班上的英语科代表,我的英语不太好,他就主动帮我复习,这样我们就成了形影不离的好朋友.

有一天下午,我正准备出去打球,陈凯思推门进来了.他说:“我知道你要去玩,可你的英语基础不太好.我们就来玩英语游戏吧.”他可真会说话,明明是要我学英语,还说是做游戏.就这样,我们学了一下午,我也忘了玩了.

陈凯思虽然是我的朋友,但他对我也公正无私.有一次老师布置了作业,我把它抛在了脑后,只顾看电视.第二天到学校,陈凯思站到我桌前问:“你的作业做起没有?”我说:“呀,通融一下嘛!”他一本正经的说:“不行,我一定要报告老师.”下午时,老师把我喊到办公室,狠狠批评了我一顿.

放学了,我生气极了,没等陈凯思,一人回家了.我走到半路时,陈凯思跑来,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路边,他又拍拍土把我拉住,这下我没甩了,我叉着腰说:“我再也不理你了!我和你这麽好,你还要告状.”他把我的手放下,心平气和地说:“吴庚宇,你还在生我的气?可是,你没听过‘严是爱,宽是害’这句话吗?”我听了这句话,内心一震:是啊,人家对我那麽好,帮我学英语,可我连老师布置的作业都做不起,他还不伤心吗?若不是他去报告老师,我能学好英语吗?想到这,我脸顿时像火烧一样,我对陈凯思道了歉,一起搭着肩回去.

现在我转学了,不能和陈凯思一起学习了,但在我心里,他永远是我最好的朋友.

书香伴我成长演讲稿六年级

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我们都读过许多的书吧,大到古今中外的名著,小到每天的一份晨读晚报。我们都在不停地阅读着,不停地吸收来自书中的精神滋养。

前两日刚刚读完加缪的中篇小说《局外人》,主角一边揭示着世界的.荒诞之处,一边在过失杀人后被判死刑的绝望中又重新燃起对生命的勇气,这种“知其不可而为之”的大无畏精神完美地诠释了这本拥有巨大影响力和传播效果的书籍的精髓;《简爱》中让我看到了在那个闭塞落后的年代,一味先进的女性,对于平等和自由的炙热向往,而《青铜葵花》则给我带来了一种埋藏在大苦难中充满生机与活力的爱,告诉着我,人生,是乐观地承受苦难的生命之旅。

博才校训“博学多才,自强报国”,也是在时时刻刻警醒着我们要博览群书,满腹才学,自信自强,报效祖国。而我们,若是想到达这样的高度,我们该怎么做呢?对了,就是读书。这些黑色宋体文字都在阅读完后不约而同地在我脑海中扎下了根,它让我恍悟“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”;让我懂得了何为“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。我发现在潜移默化中,我能思路清晰地阐述我的观点,能够沉着冷静地面对学习和生活上的压力。自信的光芒再一次闪耀于我的眼中,自强的力量再一次爆发于我的脚下。我在书香中沉醉,在书味中成长。

著名作家贾平凹曾说过:“读书能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之能,不为苦而悲,不受宠而欢。”,我们伟大的总理周恩来更是说过:“要为中华之崛起而读书”,而我们,作为新时代的后浪,更应把读书作为一种追求,一种人生态度,一种家国情怀。

用知识来武装自己的头脑,用科技来强大我们的国力,在世界危难面前彰显出我们伟大祖国的博大胸襟和大国担当。让我们的祖国在复杂的世界格局中永远立于强国之林,我想,这也是我们读书的最终目标和最高的境界吧。

六年级

正如培根说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。伴着书香一路走来,是读书增加了我们的知识,广博了我们的学问,提高了我们的修养,陶冶了我们的情操。莎士比亚说:“书是时间的营养品。”社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输送营养。试想如果没有书,那么人类可能在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书,人类可能永远蒙昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!

曾几何时,我置身于书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存在的最高意义,便是做一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬,我因此学会了面对风浪坚忍的力量最强大;《茶花女》让我感动,我因此知道心存真情的人格最具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟壮丽,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的每一寸足迹一览无余!

我曾梦想拥有全世界的书,可这是一个难以实现的愿望。不过,我从不感到绝望,因为,在度过的每个春夏秋冬里,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活。有了它,世界才变得丰富多彩,人类才走向文明之路。回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有怎样热烈的情怀呀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!又记起于谦那句“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”的诗了吗?无数前人告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵洗涤,使人大彻大悟。因此,无论是为了民族进步、人类发展,还是为了提高修养、陶冶情操,我们都应该提倡读书。

放眼今天,科技迅猛发展、信息网络化、经济全球化,无论是一个组织还是每个人,都要面对新知识、新变革、新环境的挑战。物竞天择,适者生存。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是成为了人类生存和发展的第一需要,学习新知识的多少决定着市场竞争力的强弱,学校更是如此。学校要发展,关键是要靠有知识、有技能、有效率的人,学校和个人将来唯一持久的优势就是比竞争对手学得更多、更快。所以读书学习,尤其是学校团体的共享式读书学习,是更新知识、接受新信息、修正错误、共享经验、突破个人乃至学校能办上限的佳途。

因而创建学习型学校,就要求我们每个教师都要读书、读好书。不断更新知识结构,最大限度地发挥自已的智力和潜能,将成为学校可持续发展战略的一个重要方面,是学校参与经济时代的必然选择。读书是知识和智慧之舟,创新是发展和进步之帆。所以,我们还在等什么?让我们大家一起来读好书,做知识型人才,合团体智慧建知识型学校,通过学习和创新使学校增强活力,使我们每一人都充分实现自身的价值追求!

书是人类进步的阶梯,书是我们成长的营养,书是引领我们一生的文明之烛。书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,你听:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕缕书香伴你我同行吧!

悠悠书香,点点墨趣,与书为友,天长地久!

书香伴我成长演讲稿六年级

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我叫李秋雪,是一个自信开朗,积极向上的小女孩。我有着广泛的兴趣爱好,比如:读书、画画、写作、打乒乓球和讲故事等等。我最喜欢读书和画画,我会把书中有趣的情节画下来,贴在墙上,对比着画、看,慢慢的发现我的功夫越来越强!在学校的走廊和教室里,到处都可以见到我的绘画作品,家里也有许多绘画小奖状。同学们羡慕的说:“你真是画中有书,书中有画”我的心里喜滋滋的。

我家的小卧室便是我唯一的乐园。小卧室里有许许多多的书,在书中我时而变成一名旅客,在五彩缤纷的世界里徒步旅行,最后背着被知识填满的行李箱满载而归。我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游,时而目睹人鱼公主不顾安危救起王子。我时而变成一只小鸟,在书的天空中自由飞翔,欣赏各种美景。这乐园便是我的小幸福!

现在,我已经上五年级了,学习越来越紧张,但我还是会抽出时间读书,读书我形影不离的好朋友,我每时每刻都离不开它。也是输这个朋友告诉我读书是一种乐趣,并不在于作者告诉你什么而是因为读书使你积极思考。在作者的书里,想在书里驰骋,你的思考有可能比作者的文笔更好,更详细,这样一来你不仅从书中了解了世界体验了作者的生活,你也会从新认识自己。但是,只有诚信读书,读书才能成为一种乐趣。爱书的友友们,让我们一起走进书乡乐园!

六年级语文第五单元作文

她青春活力,长着一个可爱的波波头,小眼睛汩汩地转着,尖尖的小脸上长着樱桃般的小嘴,经常露出甜甜的笑容。她是我的小伙伴——吴凡。她很爱这个团体,喜欢帮助别人。

有一次老师让我们出去免费活动,学生蜂拥而出,我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时,她突然停下来。我顺着她的眼睛看去,看到教室很乱,地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后,想了想说:“可能他们急着出去玩,没时间收拾。我们来打扫吧!”说完,拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地,摆小桌子,擦黑板。过了一会儿,我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里,我走出教室,关上门,扔垃圾。她跑得太快,不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情,站起来揉了揉膝盖,坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。

我的好朋友不仅热爱集体,还学会了帮助我。记得有一次,我在做数学练习册的时候,遇到了几个应用问题。我久久想不起来他们,只好问她。她说:“你不能那样做吗?”我说:“不遇到就做不了任何题。”吴凡道:“什么?我什么问题都不会。怎么会这样?你不想动动脑筋吗?还是根本不想做?”我说:“不是,是我真的不会,是我不想思考,是我不想做数学题,是我不会。”舒淇道:“真的?”我说:“真的,”舒淇说,“好,我教你。之后她很认真的给我讲解数学题,但是我还是解决不了几道题。吴凡一遍又一遍的教我,直到我明白了所有的问题。我讲完后,她也很认真的告诉我,下次上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说:“谢谢!”吴凡说,“不,朋友之间应该互相帮助。

这是我的好朋友,一个热爱集体,帮助别人的女孩。

六年级语文第五单元作文

大象在一棵大树下召集山林中的居民们开会,要大家推选互相帮助、团结协作的标兵。

灰熊说:“金丝猴和梅花鹿是互相帮助的好邻居,我推选他们。”

灰兔说:“熊猫和长颈鹿是好朋友,我很了解他们。”

刺猬、猩猩、松鼠等也都纷纷推选了他们认为的互帮互助标兵。

这时,一只狼和一只狈在大石后探出头来,狼自言自语地说:“要说互相帮助,团结协作,谁也比不上我们。”

狈附和道:“是啊,是啊。我用半个身子爬在你的背上,你用前脚奔跑,我用有力的后腿拼命帮助你,这样我们两个合在一起,既跑得快,又能爬高。我们行动一致,配合默契,谁能比得了?”

大象听见了,把狼和狈叫到面前,大声说:“对,对,你们合作得的确很好,步调一致,简直天衣无缝。不过,你们互相勾结,做的都是偷鸡摸狗的坏事,是名副其实的狼狈为奸。你们不以为耻反以为荣,真让我们气愤!”

狼和狈见大象把有力的长鼻子向自己伸过来,知道事情不妙,互相使了个眼色,狈“嗖”地一下迅速爬在了狼的背上,一溜烟地逃跑了。

这个故事告诉我们,两个好朋友在一起要多做好的事情,这样才能人人称赞哦!

相关内容

热门阅读
随机推荐