煤矿安全事故调查范文(精选3篇)

煤矿安全事故调查范文 第1篇

关键词：煤矿 机电运输 事故 分析

煤矿机电运输在煤矿企业经营过程中占有十分重要的作用，且应用范围广，几乎贯穿整个生产过程。除此之外，它的特殊工种也比较多，技术性也很强。研究资料显示，由机电引起的事故在煤矿生产事故中占第四位，所以，严谨分析总结现今机电事故发生的原因，并采取合理的控制措施在煤矿安全管理中发挥着非常深远的作用。

1 煤矿机运事故的原因

安全基础工作薄弱

安全性不可靠的原因主要有两点，即：（1）安全的投入力度不够，考核过程松散，机运很难达到标准；（2）特种作业的工作人员的相关安全理论知识和经验不足，尤其是用人体制的深入改革并岗后，职工大部分都处于满负荷甚至超负荷状态下继续工作，部分岗位打破了8 h工作连班制[1]。上述两大原因说明了抽调人员参加培训的可实现性低，最终导致职员得不到应有的培训，技术水平很难提高。

安全制度不严

遗留安全隐患的原因包括三方面：（1）岗责任制不完善，对部分工作责任互相推卸，从而导致存在的隐患无法在第一时间内消除；（2）安全管理的执行力度不够，对安全考核的重视也不够高，且未施行安全奖惩机制或施行不及时，从而无法调动职工的积极性；（3）在处理安全事故过程中并没有遵循相关原则，惩处力度不够，有时会出现领导之间相互维护的现象，责任制未落实，员工无法得到教育，最终造成事故不能有效避免。

指令性的临时工顶替

代岗人员的顶替时间往往不长，而且对其所顶替工种光的相关知识和操作不了解，没有经过岗前的相关培训工作，最终形成了违章指挥和盲目操作的不安全因素[2]。

特种作业人员安全意识淡薄

特种作业人员的安全意识有待增强，安全教育离地也有待增强，没有按照相关的安全管理规定来进行工作，往往产生很严重的后果。

特种作业人员文化程度参差不齐

调查资料显示，在某矿17起机电运输的安全事故中，当事人文化水平为小学的就有七起。可见，无法灵活运用所学的技术工种的相关安全操作理论和实践相知识往往是引发安全事故的最主要因素。尤其是采掘一线电瓶车司机的不稳定，农协工、农换工所占比例较大，且其文化水平低，学习业务技术的积极性不强，素质水平也低，最终给几点运输的安全带来了威胁[3]。

特种作业人员的频繁调换

特别作业人员绝大部分都接受了相关政府和部门的正规培训，并获得了相关的资格证书后才上岗正式工作的，所以，应尽量不要调换他们的工种。然而，部分煤矿企业的人事部门未考虑他们掌握的知识和技能现状，随意的、没有标准的调换工种。更有甚者将私人感情带入到工作中，将自己的亲人、朋友不论素质和文化水平都充塞到任意的工作岗位中，由于其并没有掌握相关技术知识，所以往往会引发各种安全事故。

2 防治煤矿机电运输事故的措施

加强标准化建设

矿井质量标准化管理是保证煤矿安全的基础，调查资料显示，加强对矿井质量标准化的投入力度可以增加几十倍的效益产出，最重要的是可以进一步保障煤矿生产过程中的安全，从而减少人员伤的亡和经济的损失。所以，煤矿企业应制定合理、可行的设备定期检查制度、设备管理制度、设备包机制度、防爆设备入井检验制度、停电检修挂牌制度以及各种安全装置定期测验制度[4]。除此之外，煤矿企业还应建立电缆、机械以及电器等的台账管理，认真保管好中、大型机械的技术性能相关资料及档案，从而减少对机械的资金投入，获得更大的利益。

牢固树立“安全第一”的思想

如今，煤矿企业的生产过程中大部分环节都采用了岗位承包的方式，而该环节的承包人的最终目标是最大程度上的取得经济利益，往往减少了对安全的投资、管理力度。除此之外，还存在着机械“带病”工作的情况，这样的现象很难保证安全。安全第一的含义包括怎样看待和处理安全管理和生产管理，采取怎样措施来处理各个环节之间的联系，因此不仅仅是所有的领导，所有的职员也要将安全当做首要任务来对待，将安全列于最重要的位置之上。

加强特殊工种的用工制度管理

机电运输的特点之一就是技术性强，因此，特殊工种的工作人员必须端正自己的工作态度，在工作过程中踏实、认真，对自己肩负的责任负责。同时不断提高自己的专业知识，提升自己的操作技术水平，从而完善自我。在实际的工作中要尽量减少或避免临时顶替的现象的出现，此外，除非万不得已，不可随意调换特殊工种的工作人员，杜绝人员的“空降”。资格考核要严格，不能放松，获得资格证书后方可正式上岗。

加强思想教育工作

采取多种方法来加强和引导教育工作人员，使其明确事故的严重性和危害性，消除侥幸心理，增强自我及他人的安全意识[5]。可采取的典型事故案例措施包括：（1）建立典型事故案例教育展览室，详细描述安全事故产生的过程和事故后果，重点分析事故产生的原因，并指出可采用的相应的合理措施，以此来对员工进行思想教育；（2）采用典型案例说教的方法，使工作人员正确认识煤矿生产过程中的三违的重大危害，增加其理论知识和增强其安全意识；（3）聘请典型事故的家属参加安全教育会议，并由其做报告，通过其切身的感受和经历来引起在职人员的思想共鸣，这样获得的效果更佳。

加强职工的安全业务培训工作

加强职工的安全业务培训工作包括：（1）建立竞争机制，例如：在技术工种和管理人员之间实施竞争上岗机制，实施岗位技能工资，从而提高在职工作人员学习安全知识的积极性，使其在此过程中掌握和熟练运用相关的安全教育知识，从根部做好安全工作；（2）不定时的举行技术比赛，给优胜者合理的奖励，以此来激发在职员工提高操作技能的动力，促使他们不断完善自我，最终将安全思想应用于日常的工作当中。

3 结语

煤矿机电运输设备不仅对煤矿企业的经济利益有关，还直接与井下的工作人员的生命安全挂钩，所以机电运输设备的安全问题非常值得关注。在煤矿的生产过程中必须将“安全第一，预防为主”贯彻到底，不能总是发生了之后再去处理。不仅要制定预防安全管理机制，还要进行有效的监督。严格做好监督工作，不能把制度当做摆设。只有做好了安全管理工作，煤矿企业才能实现最终的目标。

参考文献

[1] 席卫洋.煤矿机电运输事故原因分析[J].民营科技，2012（5）：13-14.

[2] 沈玉生.小煤矿提升运输事故多发的原因分析及控制对策[J].科技信息，2009（26）：65-66.

[3] 范金平.对煤矿机电运输事故的原因分析及控制措施探讨[J].黑龙江科技信息，2008（13）：98.

煤矿安全事故调查范文 第2篇

一、案例教学技术的由来及特点

案例教学技术(Case Study)是由古希腊哲学家苏格拉底最早开创的，原是讨论问题的方式。又被称为“苏格拉底式教学法”，在继承苏格拉底教学方法精髓的基础上，19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长兰德尔(C・C・langclell 1826～1906)创立现代案例教学技术(casemethod)。其内涵是指在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点，运用典型案例，将学生带入特定事件的现场，深入角色，分析案例，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。这一内涵使得案例教学技术显示了自身的优势，与传统教学技术相比，案例教学技术的特点是：客观真实性、环境的特殊性、较强的综合性、学习的积极性、现场针对性、深刻的启发性、突出的实践性、学生主体性、成果多元性。正是案例教学技术的这些特点，决定了它是以培养学生的能力为核心的新型教学法，这与传统教学中一味突出教师单一主体地位，强调单向交流，教材多年一贯的固定化等有很大不同。它体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想，适应了学习者建构知识、接受知识的内在认识程序，符合人在社会化进程中不断增强和发挥自身主体性的客观规律，这是案例教学技术具有生命力的奥妙所在。中国对西方案例教学的关注始于上世纪80年代，有了20多年历史，主要用于部分实践性、应用性较强的工商管理、法学、医学、国际商务等学科领域。它对我国高校教育思想和教学方法的全面改革有着重要启示和推动作用。而案例教学技术运用于煤矿安全技术培训则是新事物，这也是很多煤矿安全培训教师致力于研究如何运用好案例教学技术的原因所在。

二、煤矿安全培训教师正确运用案例教学技术的策略

使用案例教学技术在煤矿安全技术培训中可以起到事半功倍的效果，这是不争的事实，但关键是要寻找正确的途径和策略，教学实践中，安全培训教师应该具体做到：

1实现教学内容与培训对象特点的结合

煤矿安全培训的教学内容主要包括三部分：即国家及行业法律法规；灾害规律和防灾抗灾知识；安全操作技能。安全培训的对象主要是生产第一线和辅助单位的岗位操作工，他们的年龄、文化程度、工种、技术水平参差不齐，使用案例教学技术一定要结合教学内容和培训对象特点。其一是教学内容突出可操作性。如讲授安全操作技能的内容，对特殊工种作业人员培训来讲可以多用一些案例教学，运用反面的事故案例达到警示作用的目的。其二是调动学员积极参与。在培训中，尽可能地利用参培学员身边和发生在自己身上的事故来教育全体学员，通过一人讲，众人评等许多方法使所有人从中吸取教训，杜绝类似事故发生。其三是面向参加培训学员的素质。对于基本文化素质普遍较低工种的学员可采用发放预先印好的案例资料，由教师叙述说明，并用必要的生产“俗语”翻译、解释；对于文化素质较高的学员，比如采掘队长、机电队长、安检员等可由学员自己阅读案例资料，这样就使培训更加贴近现实，更加生动，更加具有感染力和说服力，从而进一步提高教学质量和教学效果。

2科学合理地选择案例

科学合理地选择案例是上好案例教学课的基础，也是案例教学技术发挥作用的关键，所以，选择案例时应注意：其一，密切结合教学目的。要有典型性、代表性。一般以能反映出管理、灾害规律性质、操作行为3个方面内容为宜，体现普遍规律。其二，密切结合培训对象的岗位性质。煤矿的安全培训是按工种教学，各工种工人的作业环境和生产作业方式有很大差异，所以选择案例时要注意案例中的作业环境，作业形式要与学员的作业环境、作业形式尽量相符或相近。比如队长、安检员等培训，选择案例时要侧重选择由于管理上的漏洞及对灾害性质认识不足造成事故的案例。其三，案例选择在地域上尽量就地取材。选择案例时应尽量选取本企业发生的事故案例，因为本企业的案例有些可能就是发生在学员身边的，其惨烈的事故场面对学员具有强烈的震撼力与吸引力，学员觉得真实性强，有身临其境的感觉。其四，案例选择在时间上力求近。因为如今的煤矿新技术、新装备的应用，使煤矿的作业环境与形式有了很大的改观，发生时间久远的案例缺乏对学员的吸引力，所以应选近期发生的案例。

3储备与教学内容相关的知识

案例教学技术的主旨是通过有限的精选过的实例，培养学生掌握知识，提高能力，实现可持续发展。因此，安培教师必须储备如下与教学内容相关的知识，其一，熟知该工种学员的安全操作程序，掌握此工种作业中的安全薄弱环节及作业环境。其二，了解案例中的矿井自然条件、作业方式以及同本地区的差异。其三，掌握该企业内部管理模式，生产工艺装备以及该工种操作程序。其四，熟悉矿山生产过程中的“俗语”。因为煤矿工人文化素质较低，对授课过程中的书面用语或专业用语不能完全理解，所以教师必须将这些用语进行“翻译”，这个过程有利于教师和学员的沟通，便于互动教学。

4有效驾驭课堂

教学有法，教无定法，为了使案例教学技术的有效性得以更大限度的发挥，安全培训教师还必须时时有效地驾驭课堂，这是科学使用案例教学技术的难点。具体做法是：

(1)适时引入案例。即要准确把握案例引入的时机，或用案例引述安全问题，或用案例印证安全原理，或用案例探究安全操作技能。用此策略有利于学生情绪的调节、转换，使课堂教学富有节奏感。

(2)认真组织讨论案例一般以分组讨论为宜，每组学员最好能跨单位，这样能给不同单位的同工种学员提供结合实际相互沟通和切磋技术的机会，也有利于对讨论题目的回答。

(3)适时进行成果交流、总结 学员分组讨论后的结果可由某一小组代表陈述出来，其它学员补充，这是一个学员间经验与知识共享的过程，但关键是教师要对学员所讨论的问题适时全面总结。问题总结完了教学内容也就完成了。

煤矿安全事故调查范文 第3篇

事故案例学习心得体会

煤炭是我国的主体能源，煤炭工业为国民经济发展作出了重要贡献。_、_始终高度重视煤矿安全生产工作，在各级党委政府、相关部门和煤矿企业的共同努力下，煤矿安全生产形势持续稳定好转。但我国的煤矿安全与发达国家相比还有较大差距，煤矿重特大事故时有发生，煤矿安全仍然是我国安全生产的重中之重。据统计，建国以来共发生了一次死亡100人以上煤矿事故24起、死亡3780人;另外，2007年还发生因暴雨洪水引发的事故灾难1起、死亡181人。距今最近的是2009年黑龙江省龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿1121特别重大煤(岩)与瓦斯突出和瓦斯爆炸事故、死亡108人。

通过观看煤矿百人事故案例警示教育片，我更加深刻领悟到安全第一，预防为主，综合治理该方针的重要性，该方针是党和国家的一贯方针，作为一名管理人员，在观看了煤矿百人事故警示片后，为我们的工作指明了方向。安全生产，重于泰山，在现场的工作中，我们的工作原则要做到人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。机电队的主要任务是井下机电设备的运行操作和维护、管理工作。其特点是维护的设备多、出现异常和障碍的几率大;

工作繁琐乏味、容易造成工作人员思想上的松懈。而一旦发生事故轻则造成经济上的损失，重则危及生命、设备和矿上的安全，甚至给社会带来不安定因素，影响社会的稳定。从观看安全警示教育片中，我们不难发现大多是工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而违章作业造成的。为此，我们必须全力以赴搞好安全生产工作，形成人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全的良好氛围。我认为我们应当从以下三方面来搞好安全生产工作。

一、加强安全培训，提高职工安全技术素质，建设一支高素质的职工队伍，是煤矿实现安全生产的根本保证。企业的生产必须有高素质员工队伍为依托。员工没有安全意识，安全生产无从谈起。

二、要根据安全生产的目标和任务，根据各岗位的分工，层层细化分解责任，将责任具体化、合理化、规范化，切实做到谁管的事、谁负责，有章可循，违章必究。安全责任制不能流于形式，在进行每项工作时都要保证做到计划到位、准备到位、检查督促到位、验收到位。这样，才能使各项工作安全顺利的开展。

三、加强隐患排查治理，提高超前预防能力。做到对不安全因素发现得快、控制得住、排查得早、解决得好。深入排查安全隐患，不定期地开展隐患排查活动，加强对重大隐患危险源的整改监控，把事故发生后的责任追究提前到对隐患责任的追究，对违反隐患排查有关规定者，追究责任。对于员工提出的安全隐患，限期整改并适当给予奖励。

总之，血的事故教训必须深刻吸取，时时刻刻铭记在心。安全工作不能只停留在宣传片的观看体会上，我们一定要牢固树立生命至上，安全发展理念，坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价这条红线，始终把人民生命安全放在首位，严格依法依规组织生产，认真贯彻落实_办公厅《关于进一步加强煤矿安全生产工作的意见》(国办发〔2013〕99号)文件精神，把《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》和煤矿安全生产七大攻坚举措落到实处。最终是要在自身岗位上切切实实履行自己的职责，把安全生产，警钟长鸣真正放在心上，在各项工作认真做到位。

观看煤矿事故案例教育心得体会

5月22日，由北疆局几位领导、公司李总以及矿领导、各部门主要负责人等职工针对泸州桃子沟煤矿瓦斯爆炸与吉林省通化八宝煤矿特别重大瓦斯爆炸和重大瓦斯爆炸事故警示教育进行探讨学习，每一位都聚精会神地观看着，当我走进会场，我惊呆了，远远望去，几乎找不到一个空位子。

当我看到这三起事故，我再一次感触很深，受到教育很多。正是这样的惨痛事故，让多少家庭失去了欢笑的权利，家境一度深陷困境，我的思想再次发生转变，内心尤为沉痛，深刻感受到生命的可贵和安全生产的重要性。该视频介绍了两个煤矿的基本情况、事故发生的原因和主要问题，及最后对相关负责人的处罚。其中，桃子沟煤矿事故主要问题有几个方面：违法违规生产、通风管理乱、现场管理也一样、职工培训不到位以及安全监管不到位。以及在观看八宝煤矿事故视频中，让我记忆深刻一点就是两次职工现场汇报，一次是现场突发情况汇报，一次是瓦斯爆炸后的汇报。从中发现个问题，第二次汇报中提到416采区又响了，这把(瓦斯爆炸)更厉害言语中，可以知道，发生瓦斯爆炸，已经不是第一次了，从而职工对瓦斯爆炸事故的重要危害认识不够，不到位。爆炸之后，仍参与现场施救工作，职工的安全意识较为淡薄，造成事故的发生。在前后不到4天的时间里竟发生六次大大小小的事故，真叫人寒心。

总之，作为一名煤矿员工，必须把安全工作放到第一位，杜绝三违现象，事故的发生都是人为造成的，没有必然要发生的事故，牢牢记住违章是安全的大敌，是事故的源泉，只有我们何时、何地都按章操作，事故就会远离我们。

煤矿事故案例心得体会

学习了这多起事故案例，给我以深刻的体会。这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产造成极大的负面影响。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。痛定思痛，我们应该深刻汲取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把义桥煤矿打造成一个本质安全型、和谐稳定型、强势竞争型、科学发展型的现代化企业。思想决定行动。抓好煤矿安全生产，首先要始终摆正搞质量标准化与安全之间的关系、与生产之间的关系、与经济效益之间的关系，牢固树立质量为本、安全为天和持之以恒抓质量、扎实有序做工作的思想观念，牢固树立起抓质量就等于抓安全、就等于增效益的观念，牢固树立没有质量标准化建设就没有安全生产的良性循环的思想观念，在全矿上下形成共识，凝聚合力。要制定科学的管理机制、考核机制、事故问责机制和激励机制等一系列制度。制度落实是关键。思想提升了，制度完善了，我们就要不折不扣去执行，去落实，去管理。层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有着落。只有实施强有力的管理，才能保证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推进。才能保证矿井的安全生产。

杀不住三违的风，就迈不开安全的路。从发生的这几起事故来看，每一起几乎都是由于违章指挥和违章作业造成的。要想彻底消除三违，就要广泛动员组织各方面的力量，努力形成党政领导一条线，工团组织一条线、纵向管理一条线、女工家属一条线，在全矿形成对三违现象施以重压的态势。各队，班组要充分利用班前会、口头问答、知识测试、献身说法、案例分析、三违亮相等形式，认识三违危害，普及煤矿三大规程安全知识。对有三违思想的人员下重药，提高人员的知识水平和技能素质。安检部门要在加强集中教育培训的基础上，通过制度来约束和规范员工的操作行为，对于违章违纪，不论责任者处于什么目的，无论是否造成后果，一律按规定进行处理。这一点主要是我们管理干部要彻底转变观念，决不能当好人，作到宁听骂声，不听哭声，使干部员工对制度、规定形成敬畏感。对于各项制度，要求，必须有相应的追查落实机制，按照逐级负责制、岗位责任制的要求，一追到底，彻底追查不落实的人事。

细节决定成败。矿井的采煤、掘进、机电、运输、一通三防等生产环节和相关岗位的安全质量工作，是煤矿的生命线。因此，在矿井建设中，我们不仅需要先进的技术装备，更需要将精细化管理落实到安全生产、质量标准化建设的全过程。通过实施精细化管理，使安全生产符合国家法律、法规、规章、规程等规定，并达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，保证生产安全质量标准相关的各项制度得到正常、规范、优化的运行，全过程监控一切影响生产安全质量各环节、细节因素，最大限度地用科学的制度、规范、标准等，持续消除不安全和降损质量的隐患性问题。

科技兴企，文化强企。通过形式多样的形势教育和文体活动，广泛宣传安全文化理念和企业发展前景，进一步改善员工的精神状态、思想观念，增强了广大员工的自豪感、责任感和使命感。用实际行动

自觉投身到抓安全、抓质量的队伍里来，为义桥煤矿的建设和发展贡献力量。

事故案例学习心得体会

记得矿办公楼里有一句写的很简单却很深刻的话：人一生的财富=1(生命)0(金钱)0(知识)0(权位)0(容貌)..，如果没有了前面的1，后面即使拥有再多，其结果也等于0.可见生命对于每个人来说都是最重要的，因此我们这些从事煤矿行业的人员时时刻刻要把安全两字牢记心中。通过这一段时间的事故案例学习，我深刻的认识到提高自身安全意识的重要性，学习自保自救常识的必要性。

事故的发生具有偶然性，同时又带有一定的必然性。麻痹大意，消极对待是很多事故发生的间接原因，是诱导事故产生的重要因素。本次学习的寸草塔二矿7-12瓦斯爆炸事故，即是由于瓦检员和氧焊作业人员安全意识淡薄，外加责任心缺失，没有准确全面检测瓦斯浓度就氧焊，瓦斯积聚区遇明火引发瓦斯爆炸事故，倘若他们其中一人，具有较高的安全意识，督促作业人员规范标准化作业，就可以避免此次事故的发生。还有乌兰木伦瓦斯燃烧事故，宁煤乌兰瓦斯事故，包头矿业窒息事故等等，件件惨痛教训告诉我们，煤矿事故虽然屡见不鲜，但是众多事故原因都是人为因素造成的，所以提高个人安全意识至关重要，其也是减少煤矿事故的重要途径之一。