开启“云端”课堂。利用微信公众号开设“党史”专栏,推出线上“寻声觅史”音频党课;利用党支部微信群开展“‘党史’空中论坛”115次;利用远程教育平台学习党史;利用“学习强国”完成每日打卡学习,参与率达到;利用“xxxx”开展专题学习,进一步加强党员对理论知识的深入学习。组织区域联学。为深化学习“党史”,汲取红色力量,与邻镇开展“青春心向党党史引前行”长、横地区基层青年干部“党史”知识竞赛。通过联学互动、团队竞赛的方式,加强对党的知识的了解。探访红色教育基地。结合理论知识和现场教学,各党支部组织党员实地探访红色教育基地。如xx乡团委、妇联组织青年党员及团员青年实地参观了_四大纪念馆。乡财政所、经管站、村建所党支部前往鲁迅纪念馆进行实地参观。通过瞻仰历史文物、影像资料,让党员们回看来时路、远眺前人路,追忆党的发展历程,鼓励大家从初心梦想中找准精神坐标,凝聚前进动力再出发。点单送“学”。以xx“南菁学堂”宣讲团为主力,推出以xx的发展史、垦拓史、奋斗史作为切入点的特色课程,如《xx房屋的发展史》《xx船舶史》。通过“点单+送学”的方式,把微党课送至各村居党群服务中心、网格党群服务点。同时充分发挥“田间小喇叭”的平台作用,将微党课效应进一步延伸。
乡党委注重党员、青少年一起抓,切实把红色基因植根于青少年中,进一步坚定青少年的理想信念。办一次升旗仪式。以假日学校平台,以“童心向党学党史争做新时代好少年”为主题,在嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,43名青少年行注目礼。升旗仪式之后,学生代表在国旗下作了发言,定下了要为xx祖国奋发图强的理想信念。办一次手烫贴画“知党史”。向与会青少年讲解党史主要知识点,了解什么是“党史”,并通过手工创作,把红色元素融入烫染作品中,如:把国旗、国徽通过热转印技术印到方巾等物品上。从宣讲和手工制作中,引导青少年学“党史”,扣好人生第一粒扣子。办一次图书沙龙。通过聆听红色故事、朗诵了经典诗词,传播爱国情怀,进一步激发广大青少年的爱国爱党热情,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,引导青少年学“党史”,争做新时代好少年。
(一)落实主体责任
各级党组织书记是党史学习教育第一责任人,要亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(二)加强督导检查
院党委将对基层党组织的党史学习教育开展情况加强督促检查,把党史学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。
语言很生动。
为认真落实市委宣传部印发的《关于在宣传系统开展党史学习教育的实施意见》的部署要求,扎实推进上海社会科学院全体党员、干部学好历史用好历史,现就我院开展党史学习教育(以下简称党史学习教育)提出如下方案。
坚持以学促行,以行促效,将党史学习教育成果转化为践行“人民至上”理念的源源动力。点燃先锋行动力。结合助力进博、防台防汛、创城复评等重点工作任务,持续推进“微行动”,通过划分党支部“责任区”、党员“责任田”,开展暖巢先锋、碧水清流、邻里守望、平安护航等服务内容,在社区治理中促进党员带领群众“一块干”。激活自治共生力。将党史学习教育与人民城市xx紧密结合,聚焦党建引领自治共治,全新启动“聚合力•聚希望”社区治理共营模式,构建以v爱管家领导团为核心,社区共治委员、社区代表成员共同管理,v联盟管家共营会、小区邻管家议事会共同参与的运行体系,在理顺治理机制的基础上切实推动治理效能不断提升。提高为民服务力。聚焦民生实事,整合辖区内外资源,着力破解轨交新城站非机动车停车难问题,全力助推希望社区卫生服务站、老年大学分校xx,切实拉动养老、医疗等多元服务水平,提升党员群众幸福感、满意度。
自“党史”教育开展以来,xx县xx乡党委紧紧围绕市委、区委要求,周密部署、统筹安排,针对农村党员、青年党员、青少年等不同群体开展各类活动,从多维角度实现灵活学、创新学、理论学、实地学、广泛学、深入学,进一步撬动“党史”学习教育新动能。
(一)加强日常学习教育
1.纳入培训课程。把党史作为对党员、干部理想信念教育、对党忠诚教育、爱国奋斗教育的重要内容,纳入党员、干部各类教育培训班次课程中。年内,基层党组织书记必须参加1次集中培训。
3.把握重要节点。结合重要历史纪念节点,有重点、有针对性地开展专题学习,持续营造良好学习氛围。在庆祝浦东开发开放30周年之际,重点学习上海改革发展历程;在纪念上海世博会举办10周年之际,重点学习社会主义发展史;在庆祝“七一”建党之时,重点学习党的历史,特别是党的创建历程;在“十一”国庆之时,重点学习新中国史;在全面建成小康社会之际,重点学习改革开放史。
4.用好红色资源。突出红色资源在党史学习教育活动中的作用,组织党员、干部走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆等,实地学习了解相关历史,现场开展革命传统教育。
5.讲好党史党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手,党员领导干部要在所在党支部讲党课,各级党组织书记年内至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。
6.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式,引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”、上海干部在线学习城、“火红的党旗”宣传系统党建微信矩阵等学xxx台。
7.举办系列活动。根据我院特点举办党史学习教育系列活动,配合_“党史学习”活动和市宣传系统“文明与文化同行·新时代文明实践志愿行”主题实践活动,加强党史研究,开展党史基层宣讲;推出一批具有我院特色的音视频作品,组织一批与党史相关的理论文章,服务社会、引导舆论;设立“党的诞生地史料展示中心”;推动组建青年读书会、青年学习小组等学习型组织,培养一批知史爱党、知史爱国的青年骨干;选树一批工作典型和先进榜样。
(二)做好分类施教
1.抓住关键少数。各级领导干部是党史学习教育的主要群体,要发挥领学促学作用。党员领导干部要带头学习,带头讲党课,带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动,带头立足岗位作贡献。领导干部要深学一层,学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当,成为学史知史、讲史用史的表率。
2.突出青年党员干部。青年党员、青年干部是党史学习教育的重点对象,要高度重视青年理论武装工作,以党史学习教育为契机,进一步加强青年的思想政治工作。
3.引导各类人群。各_基层组织、党外人士要结合“统一战线史”开展党史学习教育;离退休党员要发挥传帮带作用,通过口述历史等形式,向年青一代传承党的红色基因和优良传统;党务干部要自我加压,学深悟透,深刻理解把握历史经验、历史规律,创新实践,研究掌握提高党员干部党史学习成效的工作方法。
(一)落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义,按照市委统一部署,把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实,切实履行主体责任,紧密结合实际,对开展“四史”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(二)抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称领导小组),负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育,作出表率,防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导,把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划,在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导,广泛开展宣传报道,激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责,努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
(三)强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式,加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部,深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况,作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
今年是创建全国文明城区收官和决战决胜之年,xx县xx乡党委政府深入贯彻“创建为民、创建惠民、创建利民”的理念,将创城迎评作为党史学习教育做实的重要抓手,作为践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重点理念的重要契机,推动党员干部把党史学习教育的厚度转化为践行新思想的深度,转化为迎接创城工作决战决胜的力度。
紧扣美丽主题,提升整体环境面貌
以党建为引领,汇聚多方力量,吸纳党员志愿者、网格长等群体,以党史学习教育为契机,落实“花博先锋”行动、“网格化”治河等,凝聚起五美社区xx动力。“花博先锋”行动提升环境颜值。将“迎花博、治五棚”环境整治工作作为提升xx整体环境的突破口,机关事业党员、村两委班子成员组建“花博先锋”行动队,结合乡党委大调研“百千万”工程,每周四组团调研,建立“五棚”整治一户一档,在此基础上制定“一村一方案”,各村灵活运用“拆”“改”“并”“修”的工作方法,完成整治点位数893个、整治面积20027平方米,整治完成率%。“网格化”治河理清xx血脉。依托党建“微网格”,在各网格内推行“河长+党员志愿者”“河长+户长”“河长+企业主”等模式,充分发挥河长的统领作用和党员的先锋模范作用,全乡324条河道实现条条有人管,实行“一河一档”,建好河道“户口本”,建立河道“病历卡”,对河道“病情”时时跟踪、动态管理。在党史学习教育期间投入500多万元开展中心横河八字口改造、断头河整治等实事工程,在泯沟岸坡种植12万平米的草花,实现水清岸绿景美。生活垃圾分类擦亮生态底色。在“不忘、牢记使命”主题教育期间,建立了垃圾分类党员连片包户机制,一名党员联系4-5户农户,开展垃圾分类工作宣传、指导等联户帮扶,在实现全覆盖分类投放的基础上实施定时定点收集。在党史学习教育期间,发挥党支部的战斗堡垒作用,推进垃圾分类向纵深发展,不断深化湿垃圾餐前餐后再分类工作,试点节假日期间垃圾“一日两清运”。
(一)落实主体责任
各级党组织书记是党史学习教育第一责任人,要亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(二)加强督导检查
院党委将对基层党组织的党史学习教育开展情况加强督促检查,把党史学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。
为认真落实市委宣传部印发的《关于在宣传系统开展党史学习教育的实施意见》的部署要求,扎实推进上海社会科学院全体党员、干部学好历史用好历史,现就我院开展党史学习教育(以下简称党史学习教育)提出如下方案。
通过学习教育,深刻认识红色_来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。
(一)永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,知其所来、明其所趋,继往开来、坚定前行,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,推动学校各项事业高质量创新发展。
(二)永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局,牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务,久久为功、绵绵用力,奋力取得新的更大突破,继续书写更加辉煌的历史篇章。
(三)永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,更加自觉地走群众路线,更好地服务人民、造福人民,聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康,把“城市,让生活更美好”演绎得更加精彩,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
(四)永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图,传承上海作为党的诞生地的初心和使命,突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,争当善作善成的实干家。
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