1、今天,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天,你们就会奉献出甜美的醇浆;今天,你们是幼苗,汲取雨露和阳光,明天,你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来,是希望。
2、在我看来,对生活,对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情,动人心者莫不先于情,也许你不赞同我的意见,也许随着年龄的增长,你会慢慢理解这其中的道理,在即将分别这际,老师想送你一句话:扬起头,面对阳光,祝福别人也祝福自己。
3、态度认真:做事以百分之百的努力,不要留有遗憾。
4、希望是未来,希望,又在于今天,希望,就是我们自己。决定你现在的`是你的过去,决定你未来的,就是你的现在!所以,同学们,初中阶段也是你立足现在,展望未来的又一个小小阶段。
5、一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。
6、拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
7、知识是财富,它使人明智。经历是财富,它使人成熟。金钱是财富,但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种,它是一切有价值的东西。
8、你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
9、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您!
10、站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
11、一条短信,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:亲爱的老师,您辛苦了。
12、硝烟散尽论英豪,狭路相逢勇者胜。
13、不在云端起舞,紧贴地面行走。
14、用拼搏的汗水灌注无悔的初三路。考前不怕,考后不悔。
15、祝同学们考试顺利,旗开得胜。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
几年前,我们九年级的同学才刚刚步入王家湾中心学校的校园。弹指一挥间,我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。在此,我谨代表九年级全体教师,向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学,表示衷心的祝愿!向关心、呵护九年师生的学校领导、老师致以诚挚的感谢!
三年时光如陀螺飞转,三年岁月似流水无情。同学们从懵懂学童成长为青涩少年。我们一起走过春,走过夏,走过秋冬;有过苦,有过乐,面对过艰难险阻!但所有的一切,都已沉淀为过去,从现在开始,同学们无论继续深造还是谋生创业,都将扬起航帆驶向人生另一处美丽的港湾!
三载寒窗苦读,分别在即,作为老师有几句良言相赠,也许啰嗦但却真诚,也许直白但却深情,个中深意,希望九年级的同学有所启迪,期望与其他年级的同学共勉!
第一句是:拥有一颗感恩的心,将使你越走越远!父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助……都是恩情。用知恩图报的.心去体察和珍惜身边的一切;用情感去发现生活的富有和内涵;用心去领悟命运的馈赠和生命的无限。学会感恩,你就学会了处世、学会了做人!学会感恩,迎接你的定是捷报频传!
第二句是:诚实守信将使你的人生如日中天!人生不可能永远得志,一时失意总是难免。面对种种压力乃至诱惑,应该记住,做人要有坚守的底线。无论财富还是荣誉,都要“取之有道,用之有度”。在成功的捷径上需要付出的是汗水而绝不是尊严!待人以诚信,心心相印;对事以诚信,事无不成。
第三句是:同学们要把“勤奋”牢记心间,“天道酬勤”绝不是空谈!只有汗水点点滴滴的挥洒,才会描绘出恢宏壮丽的人生画卷!曹雪芹十年沥血,《红楼》梦圆;李时珍遍尝百草,《本草》流传;马克思艰辛40年,《资本论》展现!无数伟人的垂范,昭示着我们,在前行的路上不会步履蹒跚!
第四句是:不管未来遇到什么艰难险阻,勇敢面对才会有柳暗花明的一天!一劳永逸的童话,不会在现实中出现!丰硕的果实,需要经历酷暑严寒!生命中不会总是春天,漫漫寒冬里需要执着的信念!蝴蝶没有化茧的痛苦,又怎能翩飞于世间?梅花的飘香,定来自霜雪苦寒!不经历练的翅膀,怎能翱翔于云天?
最后,带给同学们所有老师的心愿——母校的老师永远记住你们的笑语欢颜,希望你们朝着自己崭新的梦想,继续创造属于自己的一片蓝天!同时祝愿全校的领导、老师凉爽愉悦地走过美丽的夏天!也祝愿其他年级的同学们在期末测试中如愿!
谢谢大家!
各位领导、各位老师:
大家好,20xx年中考,我校又一次喜获丰收,全面开花,全校上下,喜气洋洋。作为二中的一员,我也不例外。今天,学校召开20xx年中考经验交流会,而且安排我代表毕业班班主任做交流发言,我深感荣幸。20xx年中考,我所带的初三(2)班取得了辉煌可喜的成绩,但这不是我班主任一个人的成绩,是我们这个班的全体同学和所有任课教师以及关心和支持我们工作的学校领导,特别是主管我们这一级的领导张校长共同协作的结果。
各位老师,班主任工作纷繁复杂,在我们二中,各班学生的构成情况不尽相同,每个班主任都有不同的带班风格,而且在我带班的过程中,很多老师都是我学习的楷模。下面,我就多年从事班主任工作的点滴感受和同仁们交流学习,权当抛砖引玉,不妥之处,请批评指正。
一、关爱每一位学生,真正走进学生的心灵深处
有班主任把初中三年班级管理总结为一严,二紧,三放,即初一要严格管理,从严要求;初二随着课程的深入和增加,学生心理的变化,紧盯是关键;初三学生的行为习惯基本形成,加之学生学习压力本来就大,可以适当放一放。但是,我认为这儿的放松不是简单意义上的放松管理,放松要求,而是要针对学生繁重的学习任务,如何给学生营造一个更加和谐、宽松,甚至是外松内紧的班风,我觉得班主任应从以下几方面努力。一是关爱学困生的学习和思想情绪波动,让他们学有进步。如果忽视或放弃学困生的存在,班级的竞争意识可能弱化,而且,学困生一旦形成小气候,就会影响班级的大环境。相反,班主任如果关注学困生的进步,可以换来很好的社会效应,促使班级均分全面提高。
二是关注成绩优秀学生。成绩优秀学生大部分也是习惯非常好的学生,但也不乏平时习惯就差,成绩稍好就骄傲,心理脆弱的学生,班主任要针对不同的情况,采取不同的措施,一味的表扬鼓励,一味的批评请家长都可能造成与之相反的结果,要从优生的心理需求、精神的慰藉、学习的减压、方法的指导、生活的关照诸方面促使其脱颖而出,尤其处在青春期萌动的学生,处理好了可能会收到事半功倍的效果。三是让大部分中间学生要有明确的目标。实际上给学生的定位太高或太低都不利于学生的成长,班主任要通过家长会、平时和学生交流沟通的机会,把学生每个人成长定位的信息传递给家长和学生,这样,既可以让大部分学生放下包袱,轻装上阵,又可以最大限度的`发挥每个人的潜能。
二、凝心聚力,共谋班级的发展壮大。
三年一路走来,每位班主任和任课教师及学生都怀着对明年中考的憧憬,每位老师都极希望自己的学生交上一份满意的答卷。越是这样,班主任尤其是年轻班主任更要注意处理好几个关系。一是班级整体发展和自己所带学科成绩的关系。
班主任是班级的核心和灵魂,班主任自己所任学科成绩必须优秀,否则,学生会嘀咕班主任的水平。但同时,如果班主任只强调自己的学科,而忽视学科之间齐头并进,就很容易导致很多学生偏科,也影响到任课教师对你班工作的主动性和积极性。实际上,在学生眼里,班主任老师的课是第一位的,如果学不好班主任老师的课,学生会感到在班级中没有面子。所以,班主任切忌只抓自己的学科,而要综合考虑,特别关注其他学科,提出指导性意见。二是精心打造团队精神,发挥桥梁和纽带作用,处理好任课教师、家长和学生的关系。首先,班主任要善于平衡任课老师和学生的关系,到了中考冲刺阶段,任课老师和学生的弦绷得一天比一天紧,任课老师和学生之间很容易产生矛盾,有时甚至出现学生顶撞老师的现象。
班主任这时要主动站出来,起穿针引线的作用,及时处理和化解矛盾,使任课老师心往一处想,劲往一处使。其次,到初三后,随着学习任务日益繁重,学生的叛逆心理也与日俱增,家长对此束手无策。实际上,这是自然的现象。班主任对学生中出现的情况要及时制止和疏通,使学生对班级有家的感觉,学生对班主任有妈妈一样的依赖,遇事愿与你交谈。同时,班主任要把学生在学校的表现告知家长,让家长宽容、理解、支持孩子的学习,这样至少可以形成家、校共同教育的二维空间。三是正确处理学生活动和学习之间的关系。越是学习任务重的的时刻,也是心理压力大的时候,班主任要适时给学生松绑减压。如果一味把学生禁锢在班里和家里,从周一到周六头不抬的学习,除非这个学生有非常的耐力和韧性,否则都不会有好的学习效果。
加之,很多学生还要在周六、周天参加各种补习班,几乎没有一点休息的时间用于与同学交流和参加体育锻炼,时间长了,这种能量的膨胀,学生会出现极端的发泄方式,造成班级的不稳定。所以,班主任要引导学生,并还给学生一定的自由支配的时间和空间,让他们尽情释放和宣泄,以便更集中精力投入紧张的复习迎考中。
三、正确对待班级管理中的爱与严
多年的班级管理中,我一向是“严”字当头,对学生严加管理,并做到严而有度,严而有爱,让学生真正的体会到老师在严厉的外表下有一颗慈母般的爱心。没有爱便没有教育,班主任唯有心理时刻装着学生,尤其是后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情,但只爱不严,不利于良好班风的形成,在教育教学的每一个细节上,严爱结合,严中有爱,爱中有严,才能让优秀学生敬你管,问题学生服你管。
1.美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!
2.聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
3.明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的`迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
4.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
5.尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
6.攀登,人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!
7.平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流,做一个勇敢的弄潮儿!
8.愿你用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。
9.只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
10.春天,耕耘播种的季节;青春,激情满怀的年华。愿你抓紧这季节,播种希望,收获成功!
11.竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨――启航吧,青春的船!
12.对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨,激励着你们启航!
13.成绩和劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分成绩。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来!
14.人人都拥有一份宝贵的财富,这就是――生命!希望你都能有效地使用它。
15.生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
同学们:
离中考仅剩下几个月时间了,你们即将践行自己的人生理想、背负家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的—次重要的挑战!
为此,我代表学校对全体即将毕业的初三年级的同学提出三点希望:
第一:奋斗目标决定奋斗结果,希望同学们实事求是地给自己定位。
大家都知道,成功的道路是目标一级一级实现而出来的。我要说的是:目标有多远,我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念!我想,作为即将毕业的同学,目前至少必须有以下两个层次的目标追求:一是面对诊断考试,我们应该奋发争先,争取在全校的竞争中脱颖而出!二是面对正式考试,争取榜上有名!
第二:态度决定结果,希望同学们有压力地复习。
记得有一句歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度,大家知道,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一题!”
第三:方法决定结果,希望同学们有反思地进取。
科学有效的方法,可以让我们的复习事半功倍。复习要有方法,行之有效的复习方法是:一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的'能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。
人生的道路很长,但关键的却往往只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步,因为它很可能成为你人生中的第一个转折点。那么这关键的一步该怎么走才能做到稳中求快呢?三点建议送给大家:
1、有信心就会有成功。
学习的道路上会有鲜花,但同时少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失败,所以心中要时刻有一面明镜,对自己充满信心。当你在学习中取得点滴进步时,请你对自己说:“我真棒”;当你遇到挫折时,请暗示自己“不要泄气”;当你精力不够充沛时,请握紧拳头鼓励自己“嗨,加把劲!”。无论是喜是忧,绝不失去信心!
2、有思索就会有思路。
“凡事预则立,不预则废。”正如巨匠爱迪生所言:“如果你没有明确的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。”所以大家一定要提前为自己制定好努力目标,这样才能保证方向正确,所有的努力才不会白费!
3、有努力就会有收获。
学习如同登山,“无限风光在险峰”。学习的道路上没有平坦的大路可走,只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明,而在于你超乎常人的努力,成功有时离我们很遥远,但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门,只要大胆推门而入,成功将属于你们。
最后根据老师的经验,温馨提示各位准中考生:有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策,这样才能迎刃而解。
同学们,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!
同学们,努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与你们同行!衷心祝愿大家都能实现自己心中的梦想!
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