藏族民间流传着一个文成公主进藏的故事：藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安求婚。当时突厥、波斯、霍尔、格萨、吐蕃等势力均派出使者前往长安求婚。唐朝皇帝同大臣们商量，出了几个难题来考这些使者。
第一个难题是将100匹小马放在中间，100匹母马拴在四周。让使者分辨出每匹小马的亲生之母。其他使者无法辨认，他们把小马牵近母马，不是踢就是跑，小马怎么也不敢近母马的身。藏王使者懂得马性，他让人给母马喂上等草料，让它们吃饱。饱食的母马叫将起来，招呼自己的小马去吃奶。于是100匹小马纷纷来到自己的母亲身边，藏王使者毫不费劲的解答了这个难题。
第二个难题是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔道的玉石。那6位使者花了半天的时间，相尽办法都未能穿成。最后轮到藏王的使者，他的办法倒也简单，他捉来一只小蚂蚁，先把细线粘在蚂蚁的脚上，然后在玉石的另一个孔眼处抹一些蜂蜜，蚂蚁闻到蜜香，就赶紧沿着弯曲的孔道往里钻，结果又是藏王使者得胜。
第三个难题是将两头刨得粗细一般的一根大木头，让7位使者分清哪头是树梢，哪头是树根，同时说出其中道理。其他位使者看过来，看过去，量了又量，怎么也分不出来。藏王使者叫人把木头放在 河里，木头一浮起，前头轻，后头重，轻者为梢，重者为根，一清二楚。 藏王使者的聪明才智使皇帝很惊讶，也很喜欢他。
最后又出了一道难题：谁能在500个穿着打扮一模一样的姑娘中认出谁是公主来？使者都从未见过公主，要认出来谈何容易！其他使者挑最漂亮的认，结果都认错了。藏王使者从一伴老妇那里得知公主从小爱擦一种香水，经常引着蜜蜂在头上飞。藏王使者根据老妇这一指点，从500个姑娘中认出了公主。皇帝非常高兴 ，同意将公主许配给藏王。藏王使者见了公主说：_你去西藏的时候，别的东西都不必带，只要带些五谷种籽、锄犁和工匠就行，这样就可以帮助我们西藏种植更多更好的庄稼。_文成公主进藏时，皇帝送给她的是500驮五谷种籽、1000驮锄犁，还有数百名最好的工匠。
相传当年文成公主辞别父母，离开长安以后，爬山涉水，历尽艰辛来到荒漠的高原上，由于离亲人和家乡越来越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别时母亲送给一面宝镜时说的话：若怀念亲人时，可从宝镜里看到母亲。于是急忙取出_日月宝镜_，双手捧着照起来，不照则已，一看反倒吃了一惊。原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地，立刻化成一座高山---后人称之为日月山。它恰好挡去了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩！这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青藏公路旁。
小李，是东城实验小学少先队三（1）班的队员，在小学生活中，勤奋乐学、积极进取、团结同学、诚实守信，时刻以少先队员的'队章来约束自己，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。
自上三年级以来，我总是不断严格要求自己，勤奋学习，立志成才，把梦想付诸于行动。遵守纪律，团结同学。学习上，我认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识；但我并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了很多的课外书籍，早已成为我的知心朋友，伴我在知识的海洋里渡过了许多欢
xxx，女，_党员，xxx区人民医院呼吸消化中西医结合科副主任。
从医30年来，她政治素质坚定，始终以一名党员的标准严格要求自己，以对党的绝对忠诚践行服务为民理念，以崇高的医者仁心无私奉献于医疗事业一线。在学习与实践中锤炼党性，铸就对党的绝对忠诚。
她始终把业务学习作为提高医术水平的必由之路。孜孜以求，精益求精，临床工作之余常常总结经验，用过硬的医疗知识和诊疗技术减轻患者痛苦。她牢记“以患者为中心”的服务理念，强化主动服务意识，提高医患沟通技巧，以同理心对待每一位患者，廉洁行医，坚决拒绝红包、回扣等行业不正之风，赢得患者的'良好口碑。
面对新冠肺炎疫情，她第一时间请战，冲锋在前。作为首批蓟医援鄂队长，克服困难，对每条医嘱、每份医疗文件都核实准确无误。在“红区”工作中，为了避免穿脱防护服的不便，也为了节省防护服，她提前两小时开始不吃不喝并且穿上了纸尿裤。穿着笨重的防护服，带着n95口罩，与病人近距离接触，仔细问诊和查看病人，下医嘱。同时，积极耐心同他人沟通，做好家属的病情交代和心理疏导，鼓励患者增强战胜病魔的决心和勇气。她强化院感防控，加强对一起工作的医务人员的管理，确保同组医护人员零感染。
保安队的苏志龙今年31岁，到我院工作以来，已是五个年头。在这五年里经历过院内大大小小的医疗纠纷及寻滋闹事者多起，每次只要院内有什么事，他总是第一个冲在最前面，以个保安队员的特殊身份护卫着员工及患者的人生安全，在领导与同事们的支持与帮助下，经过长期的学习与磨练，个人素质与能力得到了提高，工作取得了一定的成绩。
他常说服务于患者，就是尽自己最大的能力保障他们的生命安全、财产安全。在保安队工作期间，他曾受过很多委屈，需要面对有些患者及家属的不理解和外来人员的滋事生非，那些为人知的'、不为人知统统都忍了下来，尽自己的能力协调矛盾，感动患者，争取理解与支持。作为保安人员，他和他保安兄弟们经历过很多事情：联系醉酒居民的家人，将其安全送抵家中；平息多起打架斗殴事件和协调多起医闹事件，积极配合公安机关擒获犯罪分子等等，只要患者及员工的利益受到保护，公司的荣誉得到维护，作为保安人员我们才觉得自己的工作是多么的神圣！
医院保安，是一个很普通、平凡的岗位，但这个岗位却又不平凡，肩负着维护院内正常秩序，创建平安、和谐医院这个职责。身为保安人员，只有具备了高度的工作责任心和处理突发事件的应变能力，才能称为合格，才能在这平凡的岗位上作出不平凡的贡献。
我叫xx，现任xx大学实验室主任。本人主要负责学校实验室的全面管理和教学工作。平时工作中，紧紧围绕学校工作重点和难点，制定实验室年度详细工作计划并组织实施。能够以教学为中心，积极为师生服务，不计时间，不计报酬，不计个人得失全心全意做好本职工作。明确实验室主任岗位职责，严格要求自己，将实验课准备、实验室管理等工作做到具体、明了。同时还负责对实验室内仪器设备和实验设施的`调试、验收、维修、更新工作。除此以外，结合实验室工作，本人积极参加学习和培训，提高自己的技术水平和业务素质。
在实验教学过程中，组织好实验课教学，保证实验课正常进行，及时纠正学生在实验中的错误操作，解答学生提出的问题。努力完成学校电工电子实验的教学任务，并且不断地创新。每学期承担机电相关专业6个班的《电子实习》课程、《电工实习》课程、《机床电气线路实习》的实验教学工作。
本人平时注意学习先进教学理念与优秀教学方法，广泛收集相关素材，认真备课，编写电子教案，注重业务学习和业务能力的提高。并积极参与编著教材《AutoCAD2010机械制图》、《电工电子技术》等。发表过多篇论文，并获得省级二等奖，还多次被学校评为“优秀教师”。
王xx，男，1977年9月出生，_党员，小学高级教师。1996年毕业于xx教师进修学校，分别任教于xx区xx小学、xx区xx实验学校，现任xx实验学校副校长。他先后获得过xx市学科骨干教师、xx区优秀教师、xx区名教师等荣誉称号。在全国首届小学语文教师素养大赛中荣获特等奖，xx市优质课一等奖，被教育部课程教材研究所授予实验教科书六年实验工作优秀教师。
王xx老师热爱小学语文教学工作，忠诚他的教育事业。课堂上，他追求民主、和谐的教学氛围，倡导师生间平等对话，学生自主学习，情感熏陶，努力提高学生语文素养。
几年来，王xx老师有多篇论文在各级各类刊物发表或获奖，其中《培养个性，竞现“导”的魅力》、《培养人格锤炼语言》发表在西南师范大学出版社2009年10月出版的'《小学作文名师情趣课堂创设艺术》一书中；《谈单元内部版块间的有机整合》2009年5月发表在《新课程研究．基础教育》刊物；《追求和谐自然的语文课堂》获浙江省创新教育研究会2009年优秀科研成果二等奖；《入情入境悟情悟理》发表在2005年3月《课改与教研》刊物；《自然天成——课堂教学新境界》2005年3月发表在《中国教育学刊》；《让课堂教学焕发生命光彩》获浙江省创新教育研究会2003年优秀科研成果三等奖。
xxx，精神科二病区医师。擅长精神分裂症、双相情感障碍等重性精神疾病的诊疗。从业近十年来，他始终用自己的真心去关怀、了解、呵护患者，获得了患者和家属的尊重与爱戴。
临床工作中，“五大三粗”的他总是对患者轻声细语，耐心解答每位患者的“啰嗦”和家属的咨询，细心观察患者的每一个症状，用心制定每一个治疗方案，力争做到全病程治疗，经常获得家属及患者高度赞扬，多次收到患者感谢信及锦旗。
2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，他主动请缨走到临床最危险的一线——“隔离病区”，肩负起一名一线青年临床医生的责任。在隔离病区工作的数月，工作量大、危险性高、不被理解，但他认真细致，任劳任怨，始终将患者的健康放在第一位。
一直以来，他深刻认识到“健康扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键战役”。自2014年起，他定期深入周边县区、乡镇（村），走进患者家中，接诊不便来院的.患者，为家庭经济困难的精神疾病患者免费送药，宣传国家扶贫政策和居家护理知识，帮助患者早日康复。
精神疾病患者需要社会的关爱，他常说：“对患者诚心、耐心，患者才会与你交心”。正是日复一日、年复一年的秉持着“医者父母心”的工作信念，才使他在从业过程中取得成绩、获得患者和家属爱戴。他将继续怀揣着这份信念，为更多的精神疾病患者送去健康。
疫情大考，重在基层，难在基层。在20多天的社区防控中，忙碌、早出晚归是工作的常态，牟怡璇同志始终恪尽职守。在寒冷的户外坚持值守，卡点站岗执勤严格把控，保证值守小区消毒防护措施不留死角，同时，还要做好值守小区居家隔离人员的服务工作，确保防疫工作切实到位，从一点一滴中保障值守小区居民的安全。
社区工作琐碎繁杂、工作量大，11月份的xx又气温骤降，对体弱的牟怡璇同志而言，无疑是十分困难的。穿戴少，保暖受影响；穿戴厚，消杀送入小区的大量快递物品时，一会儿便满头大汗、气喘吁吁。在雨雪交加天气十分恶劣的那天，她没有退缩、懈怠，哈着气、搓着手、跺着脚，依旧坚守在室外值守点，认真地担负着登记核检进出小区人员的工作。
总有一种力量激励我们，总有一种精神让我们泪流满面，突如其来的疫情，像一面镜子，照出了普通人高尚的灵魂，普通而平凡的牟怡璇同志身上展现出来的正是这种全力以赴、默默奉献的人性光芒。
无怨无悔的守护
在这次疫情防控中，由于爆发疫情的突然，很多居民难以及时应对，难免产生很多误会。在面对误解时，牟怡璇同志依然坚守初心。在一次值守工作中，小区一对母女住户外出时，需要注册本地疫情防控的“小兰帮办”，母女俩不会操作，站在小区出
入口影响了后面需出入通行的居民。牟怡璇同志急忙放下手中的笔，伸出手帮忙，结果这位居民一把推开她大喊：“别碰我！你们的手太脏了！”面对此景，牟怡璇强忍下满腹的委屈，背过身偷偷擦干夺目而出的泪水，继续认真的投入到登记工作中。疫情当下，踏实质朴的牟怡璇默默地用自己瘦弱而坚强的肩膀扛起了严守小区，确保每一户居民安全的不容小觑的责任。
在这场没有硝烟的战斗中，牟怡璇同志用勇敢传递了社会正能量，用实际行动诠释了当代市政人的责任和担当。平凡的她希望自己能成为勇敢者中的一份子，为xx市疫情防控贡献一份微薄之力。大爱无疆、至纯至真，她是当之无愧的榜样，是疫情期间最美的温暖。
贾老师除了利用家长学校给家长传授教育方法外，还利用家访、电访、信访，家校联系卡与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯、解决学生生活上的困难，同时召开家长会，虚心听取家长对学校，班务工作的意见、建议、认真整改，开展“教学开放周”活动，请家长到学校观摩教师上课，了解学校教育情况，使家长始终和学校保持教育一致性。
用真挚的关爱，换来孩子健康成长
孩子的生活状况一直是我们关心的内容，留守、单亲、困难、残疾等方面的孩子更需要我们的关心，贾老师对班上每一个孩子的生活状况都了如指掌，有一个河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因为四处转战，孩子一直随迁，平时也无人照顾，孩子一身邋遢，生活习惯很不好，贾老师将孩子带回自己家里，隔三岔五给他洗衣、洗澡，让他住在自己家里，一点一滴地纠正孩子的不良习惯，完全当自己的孩子抚养，半年下来，他的各方面表现都非常好了，孩子居然把贾老师当成自己的妈妈，在其父母要离开时，哭闹着抱住贾老师不走了。还有一个男孩，由于父母离异，他随奶奶一起生活，由于生活极度贫困，孩子一年四季几乎没有换洗的衣物，全身上下衣物破旧不堪，贾老师通过家访知道了孩子的情况，从家里、亲戚处找来了一些衣物给孩子送去，两年来坚持每月到他家探访一次，为奶奶和孩子送去衣物、粮食、现金，解决了祖孙俩的'很多生活困难，孩子的奶奶多次到学校找领导表示感谢，她的爱心感动了周围的邻居和同事，使很多人都自觉参加到了帮扶的行列。
教书育人是教师义不容辞的职责，要更好地完成好这一使命，我们必须寻求家庭教育的配合，寻求家长的积极参与和支持，在贾老师的带动下，形成了家校积极联系的良好工作局面，得到了学校和家长，社会的一致好评，先后多次被评为“模范教师”，“未成年人思想道德建设先进个人” “优秀辅导员”，堪称我校家庭教育的典范。
我叫小马，是全椒三(3)班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是'学校环保之星'.
平常，我在家里经常帮父母做一些家务。在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。在我的提议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节俭用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。提议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。
为了环保，我在家里节俭用水：刷牙的时候立即关掉水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自己用手洗。
为了环保，我会节俭用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还能够打草稿，督促同学回收废纸。
为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。
为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守学校的'两无'制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。从开学到此刻我班已收集饮料瓶满满的'四大袋。
在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在学校内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。
我叫孙凌云，是文小五xx班这个大家庭中的一员。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生，成为了一名光荣的少先队员。我好学上进，热爱集体，关心同学，是个文明礼貌的好学生。
我刻苦学习，勇攀高峰。对待学习一丝不苟，从一年级到现在一直担任班干部，学习成绩也名列前茅，连续五年获得三好学生。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课认真听讲，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。
我热爱集体，乐于助人。平时，我不仅和成绩好的同学一起谈心得，交流学习经验;还经常关心班中成绩差的同学，我一直不厌其烦地帮助后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我看见他着急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我耐心的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的热爱和对同学的友情。
我喜欢阅读，才艺相长。书，使我学到了许多东西，开阔了视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜欢吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。现在，我的笛子已经考过八级了。
我是老师的好帮手，同学们的好榜样。在家里，在学校里，我像一棵充满生命力的小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的小学生，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务，是老师的小助手，对老师交待的任务，我总是做的仅仅有条。身为小组长，我每天帮助老师收发作业。
我的每一点滴进步，是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我一定会百尺竿头，更进一步!
xx，是销售储运中心装卸车间副主任，他在繁忙的安全生产管理过程中努力做到增强自我健康意识，关心关爱其他员工健康。车间员工对于刘同志的称号很多：“健康营养师”、“生活辅导师”、“心理咨询师”、“运动教练”等等，他号称是装卸车间。
在生活上，他倡导“合理膳食、坚持运动、不吸烟、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的`生活习惯、健康的身体素质、积极向上的心态和旺盛的精力投入到安全生产管理工作中、健康的生活中，完美自己，带动他人。
在当选健康达人之后，他认真学习劳动法、职业病防治法，根据相关条款规定，用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，建立、健全职业病防治责任制，对劳动者进行劳动安全卫生教育，对本单位产生的职业病危害承担责任。作为车间副主任，面对面接触基层员工的机会特别多，在布置完安全生产任务以后，他积极传播健康知识，与员工面对面聊健康饮食、健康生活，利用自己的健康知识为员工答疑解惑；发现员工心情不好，他会积极与其沟通，从心理角度为员工排忧解难；在中午午休或者下班以后，他还约爱好体育健身的员工，一起进行体育锻炼，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起运动的同时，也加深了与员工在一些安全生产方面的沟通，健身、工作双丰收。
邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的'好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
xx，黑山县绕阳河小学的一名普通教师。1986年参加工作，在教师的岗位上一干就是31年。这一切源于爱！
2007年12月，我爱人得病住进医院。当时正值期末复习我没有到医院陪护，委托妹妹、妹夫在医院照顾我爱人。直到考试结束，一切布置完毕后我才再次回到医院，回到爱人的身旁。
前几年我接手了一个毕业班，班上有一位叫小楠的同学经常迟到，学习上更是不求进取，还经常去网吧，并不时流露出弃学的想法。通过家访，我了解到这是一个可怜的孩子，母亲患有精神病，父亲体弱多病，常年患病在床。于是只要有空闲时间，我便会和他拉拉家常，给他讲学习的重要性，讲人生的意义，讲一个男子汉要承担的义务和责任。慢慢的，他开始和老师同学们有了更多的交往，脸上也渐渐有了笑容，学习上也发生了翻天覆地的变化。短短一年时间，他像变成了另外一个人，开朗向上，成绩突飞猛进，毕业考试的.时候竟然取得了全镇第一名的好成绩。
作为一线教师，我深知学无止境的道理，每一天我都把自己当作一名初学者，坚持学习教育教学理论，探寻课堂教学模式，不断提升自己的专业水平和业务能力。每一次教研，我都会虚心的向其他教师请教，听取他们的意见建议，把最直接有效的教学方法应用到教学实践当中去。多年来我所教授的班级年年在全镇排名第一，我本人也多次被评为县优秀教师、模范班主任，德育工作先进个人。
”姚大爷，辛苦了哈，为了我们村民的平安，你这么大的岁数还要来守卡点。”
“我在这里坐阵，看你们那个娃儿敢乱跑，如果你们不听话到处乱跑，大爷我就几拐棍。”
2月4日，笔者来到某某苗族乡大树寨村高寨组疫情检查点，此时一名戴着口罩、红袖标的老党员正对出入本寨车辆及人员进行登记、劝返。
“不敢、不敢，我们保证听话，在家窝到起，大爷你注意点身体。”村民回答道。
某某是大树寨村的老党员，今年已经93岁高龄的他虽然腿脚行动也有些不便，却在各级党组织的发动下，主动请缨，挺身而出，参与战“疫”。
1面党旗1张桌子，2张板凳1笼柴火，1个帐篷1块牌子，成了某某与其他4个党员坚守本寨卡点防控一线的阵地，简易的棚子遮不住刺骨的阵阵寒风，某某却笑着说：
“我们村叫大树寨村，大树可以给我们挡风挡雨，作为党员，我们就要给村民挡风挡雨。”93岁的某某还风趣幽默地调侃道，“现在疫情严重，身为一名_员，国家需要，就要带头，冲在前面，我们高寨设了卡点，虽然年纪大了，趁我这把老骨头还动得到，或多或少尽份力量。”
自某某投入到疫情防控战斗中来后，他与村工作人员一道，每天坚守在高寨组卡点值守，对进出车辆、人员进行检查、劝返;发挥他在村里、邻居、亲友中德高望重、有较强的号召力、凝聚力的作用，动员村民、亲友居家不出，排班带领群众设卡值守、开展巡逻……站在疫情防控第一线当先锋作表率，为守护村寨的安宁和村民的健康保驾护航，村民们很感动，更加支持和配合!
在某某苗族乡，像某某一样在疫情防控工作中参与战“疫”的老党员还有很多，比如上街村73岁老党员李龙发、腰岩村79岁老党员李从林等，他们不分年龄、职位，都在用实际行动践行着初心使命，守护着村寨的安宁、群众的安全和家人的健康。
自疫情阻击战打响以来，某某苗族乡充分发挥各级党组织战斗堡垒作用，广泛动员广大农村党员投身抗击疫情行动，全乡930名党员积极响应号召，成立了225支党员先锋队，充分发挥党员的先锋模范作用，积极投身疫情防控宣传、卡点值守、排查监测等各项工作。随处可见，在没有硝烟的战场上，一名名党员挺身而出，一个个战斗堡垒坚强有力，一面面鲜红党旗在防疫一线飘扬。
截至目前，在某某苗族乡党委的指导下，各村党员先锋队累计劝说延迟办理婚宴24户，从快从简从短办理丧事6户，参与卡点值守300余人(次)，组织开展巡逻500余人(次)，检查进入车辆700余车(次)，驾乘人员1000余人，体温测量1000余人，全乡党员团结带领广大人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
“亲其师，信其道”，这是她当中队辅导员信奉的格言；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是她当中队辅导员牢记的古训；“爱自己的学生，用自身的魅力吸引、教育学生”，这就是她对自己带班的要求。她所带的班级，学生能干，班级凝聚力强，年年评为市、区、校的优秀班级。
从事小学语文阅读与习作教学研究15年，追求本真、朴实、宁静的教学风格；教学理念是“发掘学生的主动性，教是为了不教”。经常上公开课，2011年1月被长沙市教育学会聘请为市教研志愿服务社的.服务者。撰写论文数篇，最高奖项为国家级一等奖。主编出版书籍两本——《古诗文阅读》、《童年如玉》、《文心初语》。
她，创设了小学“真情习作”教学法，取得了较好的教学效果，所指导的学生习作，三年来就有百余篇在全国各级报刊上发表。从2009年开始，她主持学校的“真情习作”课题试验，带领学校一批语文骨干老师开始了小学“真情习作”教学的课题研究，现已成功结题，并荣获省级课题评比“二级二甲”的荣誉。她的教学观点得到教育行家以及大众媒体的认可，长沙晚报于2011年6月24日在B2版用大量的篇幅报导了她的观点——“作文靠搬家写作成瘸子”，并写出了她对作文教学的建议——真情写作试探作文教育新路。
小刘，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。该同志一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。
小刘老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。关心学生的学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。以有利于学生的`身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评。
小刘老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
xxx，巩义市子美小学教师，作为一名青年教师，她能在自己的工作岗位上勇挑重担，发挥自己的价值。20xx年五月份学校要迎接一项中期评估活动，需要一名数学老师代表学校承担评估任务，尽管当时她的孩子还小，需要更多的时间去照顾，但依然坚决地接受了这个任务。在经历了无数次的磨课、评课、反思重建、再磨课之后，终于在中期评估时赢得了专家的认可。在接下来的三年里，她坚持挑战自己，共讲授市级节点课3次，市级优质课1次，观摩课1次，校级节点课2次，实现了她专业上更进一步的发展。
宋老师觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。对待学生，她坚信“每一个学生都是一颗闪亮的星星”，需要用欣赏的眼光去看待他们，用宽容的心态面对他们。在课堂上，她坚持做到关注每一个学生，争取让每一个学生都能在课堂上有所收获。对待同事，她热情友善，总是能够给别人带来快乐和帮助。对待工作，她兢兢业业、任劳任怨，各项任务都能高标准完成。
一名教师的成长离不开学习、实践和反思，平时再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的'得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，找到策略加以改进。宋老师怀揣着她对教育事业的热爱，向光而行，收获一路芬芳。
陈老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。
20xx年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?终于有一天，在中心校领导的多方配合下，在老校长的努力关怀下，陈老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。
正是陈老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对陈老师的无限忠诚和钦佩。
xxx，洪都小学英语高级教师，从事教育工作30多年，担任班主任工作25年。期间不断探索，她对学生细心、耐心、恒心，用慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵，以饱满的工作热情，积极进取的工作态度在学生中树立威信。她常对学生说：“你们看我是怎么做的。”她给了学生强有力的教育和领导。“捧着一颗心来，不带半根草去”就是她的真实写照。
个人风采：每学期初，根据本班实际情况，xxx都会利用班会课组织学生学习各项规章制度，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过集体受到教育。课后，她组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。良好的班风形成于正确的集体舆论并以无形的力量影响和教育学生。
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