领钱领条的正确格式范文(7篇)

领钱领条的正确格式范文 第1篇

语文课文《借条、收条和领条》教学设计

一。教学目标

1。懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。

2。初步学会写借条、收条和领条。

二。教学重点

懂得三种条据的不同用处，学会三种条据的书写格式。

三。课前准备

投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书

四。教学时间 2课时

第1课时

教学要点

懂得借条的用处，理解借条的写法，学写借条。

教学过程

一。故事引入

1。故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱，说好一年以后还给他。可是没想到，李四做亏了生意没钱还，死活不认帐。于是他们闹得十分厉害，谁也说不清他们的事情，到最后，这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理，我说我的理。法官对他们说：“你们以后千万记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！

2。今天老师要带同学们学会一项本领：学写借条。

二。学写借条

1。知道借条的用处。

(1)轻声读课文。

（2）讨论：谁向谁借书？借了多少书？马老师为什么请赵玲写一张借条？

2。掌握借条的写法(格式和内容)

(1)投影出示借条范例，读一读。

(2)自读课文第2--5段，想想借条分几部分写？每一部分应写在什么位置？

（3）交流讨论。使学生明确：

a。第一行，中间写“借条””，表明这是一张借条。

b。第二行，开头空两格开始写正文：向谁借，借到什么东西，数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。

c。最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的`日期。

（4）再读书上的借条。

（5）学了这一张借条，还有什么问题？

3。认识、书写大写数字。

4。练习写借条

（1）修改有错误的借条。（投影出示）

今借到

学校实验室烧杯10只。3月2日归还。

三（1）班实验员张红3月1日

（2）根据下面内容写一张借条。

教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用日期12月20日，准备第二天归还。

学生各自仿写；集体交流评议；自我订正。

（3）巩固练习

学校体育室有很多体育用品，许多同学到那里去借。三（2）班的体育委员平华借了三只篮球、十条绳子、一个排球。借用时间是12月11日，准备第五天归还。请你代平华写一张借条。

自己最喜欢看的一本书，互相借看一个星期。练习写一张借条。

互相批改，纠正，收存。

第2课时

教学要点

懂得借条、收条和领条的不同用处，区别这三种条据的异同点。练习写收条和领条。

教学过程

一。复习旧知

1。说说借条的用法和借条的基本格式。

2。朗读课文。

二。学写收条

寒假过去了，新学期又开始了。2月15日那天，三（1）班的图书管理员赵玲把书还给了马老师。马老师对赵玲说：“我写一张收条吧！”他拿起纸和笔写了起来。请大家也替马老师写一张收条吧。

1。学生试写（请一名学生写在投影片上）。交流，评议。

2。修改有错误的收条。

今收到

三（1）中队上缴的支援灾区捐款90元。

少先队大队部12月6日

3。说说借条和收条有什么相同和不同。

4。小结。

借条、收条、领条是三种不同的意思。借给别人的东西要写借条，还给别人时，一般地说别人收到你归还的钱物应写收条，表示已经收到。领条，一般是向公家领钱物，或是公家按规定发给你钱物，不用还。当然领到公物应注意保管。

三。学写领条

1。课本141页内容。

2。 9月3日，四（1）班卫生委员王小红领到医务室发下的医药箱1只，红药水和紫药水各1瓶，创可贴10条，药棉2包。请你代她写一张领条。

领钱领条的正确格式范文 第2篇

《借条、收条和领条》教学设计之一

一.教学目标

1.懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。

2.初步学会写借条、收条和领条。

二.教学重点

懂得三种条据的不同用处，学会三种条据的书写格式。

三.课前准备

投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书

四.教学时间 2课时

第1课时

教学要点

懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条.

教学过程

一.故事引入

1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱，说好一年以后还给他。可是没想到，李四做亏了生意没钱还，死活不认帐。于是他们闹得十分厉害，谁也说不清他们的事情，到最后，这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理，我说我的理。法官对他们说：“你们以后千万记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！

2.今天老师要带同学们学会一项本领：学写借条。

二.学写借条

1.知道借条的用处。

(1)轻声读课文。

（2）讨论：谁向谁借书？借了多少书？马老师为什么请赵玲写一张借条？

2.掌握借条的写法(格式和内容)

(1)投影出示借条范例,读一读.

(2)自读课文第2--5段，想想借条分几部分写？每一部分应写在什么位置？

（3）交流讨论。使学生明确：

a.第一行,中间写“借条“”，表明这是一张借条。

b.第二行，开头空两格开始写正文：向谁借，借到什么东西，数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。

c.最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。

（4）再读书上的借条。

（5）学了这一张借条，还有什么问题？

3.认识、书写大写数字。

4.练习写借条

（1）修改有错误的借条。（投影出示）

今借到

学校实验室烧杯10只。3月2日归还。

三（1）班实验员张红3月1日

（2）根据下面内容写一张借条。

教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用日期12月20日，准备第二天归还。

学生各自仿写；集体交流评议；自我订正。

（3）巩固练习

学校体育室有很多体育用品，许多同学到那里去借。三（2）班的体育委员平华借了三只篮球、十条绳子、一个排球。借用时间是12月11日，准备第五天归还。请你代平华写一张借条。

自己最喜欢看的.一本书，互相借看一个星期。练习写一张借条。

互相批改，纠正，收存。

第2课时

教学要点

懂得借条、收条和领条的不同用处，区别这三种条据的异同点。练习写收条和领条。

教学过程

一.复习旧知

1.说说借条的用法和借条的基本格式。

2.朗读课文。

二.学写收条

寒假过去了，新学期又开始了。2月15日那天，三（1）班的图书管理员赵玲把书还给了马老师。马老师对赵玲说：“我写一张收条吧！”他拿起纸和笔写了起来。请大家也替马老师写一张收条吧。

1.学生试写（请一名学生写在投影片上）。交流，评议。

2.修改有错误的收条。

今收到

三（1）中队上缴的支援灾区捐款90元。

少先队大队部12月6日

3.说说借条和收条有什么相同和不同。

4.小结。

借条、收条、领条是三种不同的意思。借给别人的东西要写借条，还给别人时，一般地说别人收到你归还的钱物应写收条，表示已经收到。领条，一般是向公家领钱物，或是公家按规定发给你钱物，不用还。当然领到公物应注意保管。

三.学写领条

1.课本141页内容。

2. 9月3日，四（1）班卫生委员王小红领到医务室发下的医药箱1只，红药水和紫药水各1瓶，创可贴10条，药棉2包。请你代她写一张领条。

学生试写，交流，评议。◆[11月11日]

领钱领条的正确格式范文 第3篇

滨江小学 二（3） 周扬帆

“丁零零”放学铃声响了，我跨出校门。突然乌云密布，天黑沉沉的压下来，眼看就要下大雨，我飞快地冲了出去，没走多远，就下起了滂沱大雨，我脚步也开始加快，一不小心，撞倒了一位叔叔，我抬头一看，这位叔叔有一双木然的眼睛，直直的'看着前方，看来他是一位盲人。

我赶紧道歉：“叔叔，对不起，我跑得太急了，所以才撞倒了您。”“没关系的，被雨淋湿了，会感冒的，快回家吧！”我想：他是盲人，走不方便，我扶他回家吧。于是，我说：“叔叔，您走路不方便，我给您领路，就算是向您赔罪吧！”叔叔说：“那么，太好了！”于是，我扶着叔叔慢慢向他家走去。

忽然，我被什么东西绊了一下，差一点摔倒了，我转身一看，原来是阴井盖被人掀开了。叔叔说：“你怎么了。”我说：“阴井盖被人掀开了，我们绕着走。”

叔叔跨了一步，又停住了，只见他转身，摸索着慢慢地把阴井盖上了，看着他的一举一动，我深深地被感动了，虽然他是一个盲人，但他处处为别人着想。我是叔叔道路上的领路人，叔叔是我人生道路上的领路人。

(投稿：zhyf 于 -8-29 16:23:31 编审: xiaoshanwu)

领钱领条的正确格式范文 第4篇

今天是周五,我很紧张。因为，今天要去学校领期末试卷。我在教室里读了一会儿课文，张老师（语文老师）就抱着一大堆试卷来发了。我想：我一定是第一名！没料到，老师说：“第一名，心怡，分,掌声表扬!”“第二名总该是我了吧？”我自言自语地说。老师又接着说：“第二名……第四名，可洵，97分。”我才考了97分，一定是粗心扣的分。我失望地走上讲台，领回我的试卷。我一看，哇呀呀，太粗心了！《望天门山》的“孤帆一片日边来”的“帆”写成了巾字旁加个“风”。实在太可惜了，半分就这样没了。

数学试卷发下来了.我只考了96分,也是粗心的。80×5=400，我写成了80×5=40。啥玩意呀！乘了还变少了呢！把一块饼平均分成四块，每块是它的几分之几，三块是它的几分之几。第一个我填1/8，第二个我填3/8。哪来的1/8和3/8？哎，都是粗心若的祸！

英语试卷也发了下来，我得了98+8。没粗心的，只是我对听力部分不太满意。附加题我感觉很难，但我尽自己的最大努力，把这8分都夺了过来。因英语没粗心，所以，英语最令我满意。

回家后，妈妈听了我的成绩，不太满意。看了我的试卷，就大发脾气：“你怎么这么粗心！你怎么这么……”连口水都吐出来。

这个寒假，我要把粗心的毛病改掉！

领钱领条的正确格式范文 第5篇

领款人：XXX

领款日期：XXXX年XX月XX日

领款金额：XXX元

领款用途：XXX

领款方式：XXX

备注：XXX

本人XXX，于XXXX年XX月XX日，在XXX公司领取工资XXX元，用途为XXX。领款方式为XXX。特此领取，谢谢！

签字：XXX

以上是我为您提供的领钱的领条范文，如有需要可以参考。需要注意的是，领条需要清晰明了地标明领款人、领款日期、领款金额、领款用途和领款方式。同时也可以在备注一栏补充一些需要注意的事项。在签字处一定要签上名字，以免发生纠纷。

领钱领条的正确格式范文 第6篇

延长退休年龄以此提高养老金给付门槛的确是随着人口预期寿命延长而出现的必然趋势。但如果真要推行延迟退休，应该在充分调研和收集民意的基础上小步渐进，并个性化灵活对待。

延迟退休年龄最新消息

“我现在天天关注这事，毕竟自己也快退了。”家住北京市西城区玉桃园小区的陈寒苦笑着说。

现年56岁的陈寒目前就职于某小型企业，奋斗大半生的他原本打算再过几年就退休颐养天年，然而最近一系列有关养老金改革的消息却把他“吓得不轻”。

随着中国老龄化社会的逼近，养老金问题愈发引人关注，6月初，人社部就表示正在抓紧研究养老保险顶层设计方案，来自_、人大、清华、武大等院校的多个专家团队参与制定了改革备选方案。8月12日，清华大学提出的养老体制改革方案率先在人民网上公开，其中有关“从开始实施有步骤的延迟退休计划，2030年之前完成男、女职工和居民65岁领取养老金的目标”的内容格外引人关注。

“提高领取养老金年龄是否就是延迟退休?”清华大学的养老体制改革方案在网上公布后，一石激起千层浪，引发社会热议。

看着刚退休的老婆每天去街心花园散步、聊天，每月还能拿到3000多元的退休金，家住北京西城区熙府桃园的王义群在羡慕的同时，心里也犯起了嘀咕，“我还能按时退休吗?”和陈寒一样，再有5年就到退休年龄的王义群最近也一直在关注当前养老体制改革问题，尤其是当前大热的“清华方案”。

方案指出，根据精算原理，在平均寿命75岁的条件下，领取养老金的年龄应为60岁，而2030年前后中国人均寿命有望达到80岁，领取养老金的年龄应相应提高到65岁。

因此清华大学方案对延迟领取养老金作出了如下安排：第一，从20开始，1965年出生的女性职工和居民推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2 年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金。第二，从开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到 2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。艰苦岗位的男女职工可以提前领取养老金。

当前我国男性职工60岁退休，女性职工50岁退休，女性干部55岁退休，艰苦岗位男性55岁、女性45岁退休，均从退休时起领取养老金。为此清华大学提出的“延迟到65岁领取养老金”的方案被众多媒体解读为“延迟到65岁退休”，在坊间引起轩然大波。

2015年退休年龄的最新政策是国家法定的企业职工退休年龄是男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。从事井下、高温、高空、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作的，2015年退休年龄男年满55周岁，女年满45周岁，因病或非因工致残，由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的，2015年退休年龄为男年满50周岁，女年满45周岁。

2015年退休年龄即：全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人：

2015年退休年龄政策1、男年满六十周岁，女年满五十周岁，并且连续工龄满十年的;

2015年退休年龄政策2、男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康的工作;

2015年退休年龄政策3、男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的应当准予退休。

据_介绍，完善养老金制度可能涉及延长退休年龄和养老金缴纳年限等措施，“比如养老金交30年，就可以获得养老金了。那今后30年不行，可能要交35年。现在60岁退休了，将来可能63岁退休。”

对于中长期养老金收支平衡的压力，_强调，2015年退休年龄政策只要完善养老制度，社会养老收支平衡是能够做到的。

2015年退休年龄规定，下列几种情况可以办理退休：

1、男性干部、工人年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁，连续工龄或工作年限满10年。

2、从事井下、高空、高温、繁重体力劳动和其他有害健康工种的职工，男年满55周岁，女年满45周岁，连续的工龄或工作年限满10年。

3、男年满50周岁，女年满45周岁，连续工龄或工作年限满10年的，经医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的职工。

4、2015年退休年龄政策规定因工致残，经医院证明(工人并经劳动鉴定委员会确认)完全丧失工作能力的。2015年退休年龄政策根据《工伤保险条例》(自1月1日起施行)规定，职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的，保留劳动关系，退出工作岗位，按月享受伤残津贴;2015年退休年龄政策规定工伤职工达到退休年龄并办理退休手续后，停发伤残津贴，享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤残津贴的，由工伤保险基金补足差额。

[2015年养老金领钱年龄]

领钱领条的正确格式范文 第7篇

社保退休后能领多少钱_解读：月薪5000退休后能领多少钱？

符合什么条件才能领养老金?

根据国发〔〕38号文规定，7月以后参加工作，累计缴纳养老保险满，退休后就可以领取基本养老金了。另外，197月以前参加工作的人员，根据不同情况有不同的养老金领取办法。

有些人可能在不同的省市工作过，基本养老保险关系可以跨省转移接续，个人账户储存额可以全部转移，单位缴费部分也可相应转移。

在哪儿领养老金?

根据规定，基本养老保险关系在户籍所在地的，在当地领取。如果在某地工作但户口不在当地，必须在当地累计缴费满(全国范围内须累计满15年)，才能领取当地养老金。如果在每个参保地(非户籍所在地)累计缴费年限均不满10年，要将其养老关系转移至户籍所在地，在户籍所在地领取养老金。

能领多少养老金?

养老金能领取多少呢?简单来说，养老金的钱分两部分：基础养老金、个人账户养老金。

第一，基础养老金部分。

如果用公式表示，基础养老金B=【(c1+X)/2】*n*1%，其中c1为当地上年度在岗职工月平均工资，X为本人指数化月平均缴费工资，n为退休时的缴费年限。下面用表格形式给出详细计算方法，并计算了四种情形下能领到的基础养老金。

第二，个人账户养老金部分。

个人账户养老金部分，简单来说就是退休时你的养老金个人账户储存额，除以计发月数。这涉及到两个问题，一是个人账户储存额是多少，二是计发月数怎么算。

目前，企业职工所缴的养老保险，分为两部分，一是单位缴的部分，二是个人缴的部分。个人缴的部分，是本人缴费工资的8%，全部累计进个人账户。单位缴的部分，不计入个人账户。个人账户储存额的多少，就取决于你的缴费工资和缴费年限了。

计发月数，取决于退休年龄，同样，下面用表格形式给出详细计算方法，并计算了四种情形下能领到的个人账户养老金。

月薪5000，退休后能领多少钱?

月薪5000，退休后能领多少养老金呢?假设退休上一年当地平均工资也是5000元，本人历年缴费工资基数与当地平均工资的比值是1(即缴费工资平均指数是1)，缴费年限30年，退休年龄60岁、个人账户储存额144000元。(即上文情形2)

按照上文计算方法，基础养老金=【(5000+5000*1)/2】*30*1%=1500元，个人账户养老金=144000/139=1036元(约)。基本养老金=基础养老金1500元+个人账户养老金1036元=2536元。即在上述条件下，月薪5000，退休后的基本养老金约为2500元。

月薪换为其他数字同样适用，也就是说，如果历年缴费工资与当地平均工资基本持平，连续缴费30年，能拿到的养老金大概为退休前月薪的一半左右。

怎样才能领到更多的养老金?

整体来看，基本养老金待遇水平与缴费年限的长短、缴费基数的高低、退休时间的早晚直接挂钩，要想领到更多养老金，就要“多工作、多缴费”，但其中还是隐藏了一些小秘密。

第一，缴费年限的长短是最重要的。缴费年限的长短对基础养老金、个人账户养老金都有影响。缴费年限增长一倍，能领到的基础养老金就能翻倍，而无论缴费基数是高是低。因此，找工作时一定要找能给缴社保的单位，缴纳社保轻易不要中断，尽量增长缴费年限。

第二，基本养老保险关系所在地，也就是办理退休、领取养老金的地市非常重要。在计算基础养老金时，“当地上年度在岗职工月平均工资c1”增大一倍，基础养老金金额就增大一倍。同等条件下，你所在地市的平均工资越高，能领到的基础养老金越多，一定程度上是你沾了这个地市的光。

第三，缴费基数的高低对养老金有影响，但影响没有那么明显。在计算基础养老金时，缴费工资平均指数为2，也就是说平均每月的缴费工资均为当地平均工资的2倍，但领到的基础养老金仅增长了倍。

第四，退休年龄对养老金的多少影响相对较小。退休年龄影响的主要是个人账户养老金部分，虽然说退休越晚每月领到的个人账户养老金越多，但人的寿命总是有限的，退休越晚领养老金的月数相对也就越少了。

最后，要说明的一点是，个人账户养老金部分，如果参保人去世而没有领取完，剩余部分可以依法继承。另外，退休后每个月的养老金基本是固定的，因此，活的越久能领到的总金额越多。

[最新关于社保退休后领钱数目解读]