阅读带给我快乐范文初一(推荐7篇)

阅读带给我快乐范文初一 第1篇

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可是年幼的我并没有领会其中的真意，便把那些书籍束之高阁。从没有想过要去看看它们，甚至是碰它们的念想都没有。而直到那一天班主任刘老师送给我一套曹文轩的纯美小说鼓励我读书。我才喜欢上了阅读，对书籍爱不释手。

我爱上了朱子清对时间匆匆而去便不回头的感慨同时也欣赏一池亭亭玉立的荷花风姿优雅。我学会品“曲径通幽处，禅房花木深的”诗意。我陶渊明对菊花的赞叹。我喜欢李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪壮。我畅游在书籍的海洋中。

我时而为曹文轩笔下的青铜。葵花叹息。哭泣。我时而为李清照的命运申苦，我为马小跳的经历哈哈大笑，我为……

我爱上了阅读，因为它给我带来了快乐！

是它让我领会了人生的坎坷；是它带着我走进了中华上下五千年的灿烂的历史；是它带领我世界各地游览；是它……是它让我从一个懵懂无知的小女孩长成了一位亭亭玉立的大家闺秀，虽然有时会害羞，但从扭怩，落落大方。

爱上了阅读，从此我不在孤独。我懂得了用一双发现美的慧眼寻找生边的故事，从生边的小事悟出一个大道理，感受人生之乐。

坐在“一湖春水向东流的湖边，品一杯香茗，手中拿着一本带着隐隐香味的书籍，赞叹古人的：”两而不闻窗外事，一心只读圣贤书“的壮志。悠哉，悠哉……

爱上了阅读，因为它给我带来了无穷的乐趣！爱上了，爱上了阅读，阅读给我带来了快乐！

阅读带给我快乐范文初一 第2篇

虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。

语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“。

这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港*地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。

记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。作文

而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“，*数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……

寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学*的国度“里陶醉，把快乐和学*融在一起。作文

初一阅读带给我快乐作文3篇扩展阅读

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展1）

——你带给我快乐初三作文3篇

阅读带给我快乐范文初一 第3篇

书，就像我的朋友，它时时刻刻陪伴着我，在我有困难的时候，它帮助我；书，又像一片风帆，推动我在成功的道路上前行。

我一直把书当成自己很重要的朋友。

记得有一次，爸爸妈妈要去逛街买衣服，非要带我去。我说：“我不去。”妈妈说：“要不我带你去书店看书吧！”一听到“看书”，我眼睛立刻发亮，赶紧说：“好！”来到书店，哇！这里是书的海洋。只见书架上摆满了各种各样的书籍，文学类的，医学类的……应有尽有。我走到小学生那一区，看到了一本《十万个为什么》。这是我喜欢读的类型。我把它拿下来，饶有兴趣地读了起来。里面的内容很有趣：萤火虫为什么能发光？蜜蜂为什么蜇人后会死去？蝉为什么会唱歌？铅笔为什么会写字？……我越看越入迷，不知不觉，两个小时过去了。当爸爸妈妈买好衣服回来要带我回去时，我还依依不舍呢！

读书带给快乐！我愿沉醉其中，享受读书带给我的.快乐！

阅读带给我快乐范文初一 第4篇

友谊，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是友谊。友谊，是你一生的依靠。

那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的友谊；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的友谊。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的友谊了。

那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学*好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。

快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的友谊。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。

友谊在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛友谊，不欺骗友谊，那友谊当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是友谊，这叫兄弟。

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展4）

——一句格言给我的启示作文3篇

读背了这么多的格言，让我至今还记忆犹新的是罗曼·罗兰的这一句话：其实困难并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。

造成困难的因素是多方面的，尽管人们希望事事如愿，但也只是他们的良好祝愿罢了，不论从古到今，不论是伟人还是*凡人，不论是大人还是小孩儿，都不能完全避免困难、挫折，所以困难是无处不在的，因此，如果我们不想受到伤害，就一定要勇敢地去面对困难：困难是探险者的那条长满了荆棘的路；困难是阻挡小溪前进的那块大石头；或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛……但是如果我们意志坚定，矢志不渝的话：探险者会拿起他那锋利的宝剑，披荆斩棘，开拓出一条整洁、宽敞的大道；当然，众多小溪也会不约而同地汇集在一起，把那块早已冲击得不象样的大石块远远地抛在后头；小孩儿也会随着时间的流逝而渐渐拥有强壮的体魄，轻松跨过当年他无法逾越的门槛。是的，在意志薄弱的人的面前，困难就像一场恶梦，时时缠绕着他，直至他的意志逐渐消磨完，它才肯放手，但是在拥有坚强意志的人的面前，它就是一块磨刀的石器，不断的增长他的才干和磨练他的意志。困难是双面刀，我们既不能肯定它的积极作用，也不能否定它的消极作用，所以我们要做一个拥有坚强意志的人，经过困难、挫折的洗礼而更加的闪耀。

困难，就像一根弹簧，你弱它就强，你强它就弱；它是成功大道上阻挡你前进的大石头，搬开它，你就能看到无比灿烂的阳光；它就是一碟菜，你有信心一口把它吃个精光吗？

前几天，我学到一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后”你说，我是从哪里学来的？那可说得从前几天我数学成绩进步开始说起了。

那天，沈老师发现我数学成绩进步了，字也有明显的好转了，就夸了我两句。我被夸得得意忘形，好像踩在云朵上，飘飘然的。回家后，竟对爸爸夸下海口：“你的儿子进步了，你给我出几道数学题，保证做得全对！”爸爸看我那一副洋洋自得的模样，就说：“好吧，就给你出几道题吧！”我漫不经心地说：“快出吧！”

爸爸说：“一个西瓜切4刀，有9块果肉10块皮。该怎么切？”我脱口而出：“太简单了，切成井字形不就行了？”爸爸说：“算你答对了。”我高兴得几乎要跳起舞来。我说：“快出第二道题吧！”爸爸说：“第二个问题可有点难度啰！”我说：“什么难题不难题，我都能迎刃而解。”“你这个小子，人不大，口气倒不小！”爸爸接着说了第二个问题，“12个同学，去买汽水，商店正在搞促销活动，买3瓶送一瓶，那么，他们一共需要买几瓶汽水？”我摸着头：“这……那……”我丈二和尚摸不着头脑，脸憋得通红，就是想不出答案。我只好举起手“投降”：“爸爸，我认输啰！”

老爸意味深长地说：“镔镔，你难道没有听说过‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话吗？世界上有许多科学家，比如爱因斯坦、爱迪生、牛顿……都是世界的名人。你们什么时候骄傲过？所以，你应该像他们一样，胜不骄，败不馁。”我听了爸爸的话，像鸡啄米一样，频频点着头。

爸爸又说：“你如果克服骄傲这个毛病，你的成绩肯定会越来越好的。”

我听了爸爸的话，心里暗暗下着决心：爸爸，你等着瞧吧，你儿子不是孬种，他会努力的！

生活中有很多激励人的格言，但是我却对“世上无难事，只怕有心人。”这句格言有一番自己的感受。因为它曾经激励着我，让我在练*书法上取得了大大的进步。

那天，我经过层层选拔进入了学校书画社。我欣喜若狂，恨不得让我所有的亲戚朋友都知道这个好消息。那天，我连蹦带跳地进了学校书画室。本以为是练钢笔字，没想到却是练毛笔字，我犹如晴天霹雳。因为我从来没有接触过毛笔，直觉告诉我毛笔字肯定比钢笔字难学得多。再看看周围的同学，一个个挥笔泼墨，我顿时心虚不已，无从下手。

后来，我下定决心，决定接受新事物，开始学*毛笔字。看着一个个硕大的正楷毛笔字，我颤颤巍巍地拿起毛笔，心里七上八下。潘老师微笑着走过来地教我标准握笔姿势。经过反复练*，我终于迈出了第一步，握好了毛笔。

一天，一个十分难写的字把我困住了，我宛如热锅上的蚂蚁——团团转。一不小心太用力，墨汁浓浓地印在纸上，迅速地散开起来，一整张纸一下子全都染了墨汁。我在心里大声谴责：“别啊！一个字又毁了！”老师经过身旁，开始手把手地教我：“写毛笔字有些部分笔尖要抬高，这样才不会染开，有些部分要浓点，这样才均匀好看。”听了老师的这番话，我开始反复练*这个字，心想：王羲之7岁练*书法，不知写掉多少墨水，写烂多少笔头，每天在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成墨色。我遇到的这点困难算得了什么？终于，一个端正的“敏”字傲然十足地出现在宣纸上，娟秀极了！

我越练越熟练，经过一学期的努力，我的毛笔字在书画社成了进步最快的。现在，我一提起毛笔，就能得心应手写起来。在这个练字的过程中，我从中也悟出了一个深刻的道理：世界上没有做不到的事，只要你肯努力去做，认真去做，你就一定能成功。

“世上无难事，只怕有心人。”这句格言时刻激励着我，让我一生受用。

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展5）

——分享快乐的初一作文3篇

在我们的童年生活中，大家都应该有许多快乐的回忆吧，当然我也不例外。那些快乐有如五彩的贝壳散落在我的记忆中，但有一件事我永远也不会忘记。

那是发生在上个月的一节体育课上，那节课老师让感我门自由活动,我们男生去借了一个篮球，到篮球场上去打，我们很快就把队分好了，每3个人1队。

比赛开始了,由我们队发球,钱骋把球传给了我,我带求往前进攻,我遇到了对方的重重阻截,但仍然无法从我手中夺到球。快到了篮下，我跳起来，朝篮框扔去，哈哈!真是毫不费力,我进了.我大叫一生“耶！”。

有了这一次的鼓励，我们队的队员精神充沛似猛虎下山，朝对方篮框冲刺过去，我们又接连得了好几分。

对方也不甘示弱，连连突破我队的防线，我们节节败退。后面对方也追上我门，现在打*了，比分5比5。

眼看对方快进球了，我急中生智假装做了个截球的动作，并让自己队员从他后面抢到球，终于又换到我们主攻了，只听呤呤的下课声响起，激烈的比赛只好暂告一个段落。

快乐的时间总是短暂的，但许多个短暂加起来就很多了，我们要珍惜快乐的时光要享受这快乐的时光。

培根曾经说过这样一句话:“如果你有一个快乐你就可以跟一个好朋友分享。你就将会得到两个快乐。”我也尝到过分享的快乐。

上个学期，我们去秋游时，每个小朋友都背着一个大包，里面装满了零食。*时上课我们是不能带零食的，但是今天秋游例外，所以我们都很兴奋，我也带来一大包零食。

玩到中午，我们大家又累又饿，于是老师把我们带到了一片草坪上让我们一边休息一边野餐。正在这时一个小朋友哭了，原来他忘了带零食。我很想帮他，但是我带的零食都是我最爱吃的，我犹豫了一会儿，拿了一些零食送给了他。

突然，有几个热心的小朋友也跑来了，对他说：“我们也来跟你一起分享。”说着，大家都纷纷拿出自己的零食，把它们放在草坪上。慢慢地零食竟然堆成了小山，这座小山是由薯片、面包、果冻等零食组成的。我们边吃边唱歌，开心极了！

原来，分享快乐才是最大的快乐啊！

在一节语文课上，刘老师正在讲着课，我们也在津津有味地听着。突然，一只蜜蜂从窗户外面飞了进来，顿时，教室里一片喧哗。有的同学在躲、有的同学在笑、有的同学还带上了帽子。

飞来飞去的蜜蜂，好像喜欢上了唐宇，别看他是个男生，可胆子比女生还小，见蜜蜂向他飞来，吓得手忙脚乱。我想：蜜蜂大概把他当成了花蕊了吧！

过了一会儿，蜜蜂觉得唐宇一丁点儿也不好玩，又去玩五花八门的帽子了，你还别说，仔细瞧瞧，咱班的帽子还真够新鲜：有尖尖帽、有格子帽、有黄色的、有白色的……各种各样的帽子。

见我们这样，刘老师让同学们把门和窗户都打开，好让蜜蜂飞走。可蜜蜂似乎喜欢上了我们，就是不肯走，我们真拿它没有办法。

过了一会儿，蜜蜂飞走了，教室里渐渐安静了下来，同学们都在互相说自已是如何躲蜜蜂的，对方都忍不住哈哈大笑起来。

这次的蜜蜂来袭，虽然打乱了我们的课堂秩序，却给我们带来了无限的乐趣。

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展6）

——谁给我快乐作文 (菁华6篇)

“老师好！”“明天见！”听到这样这样热情似火的招呼，谁都难免莞尔一笑。“你怎么总是这样笑嘻嘻的，每天都快快乐乐的，真好。”朋友问我。是啊，我为什么会如此快乐？谁给我快乐？这样的问题困扰着我，我决心寻找答案。

踏着清晨的甘露，我飞奔在略微潮湿的操场上。天还没有醒，我们这群活力四射的少男少女却早已整理好队伍，在操场上晨练了。体育老师有力的哨声与我们整齐的脚步声仿佛琴瑟和鸣，听来协调动人。在奋力冲刺中享受奔跑带来的快感，一次又一次的超越与突破，带给我的是汗珠晶莹的脸上挂着的胜利的笑容。

回到教室捧起书本，嗅着书页间洋溢着的油墨香气，不由得沉醉其中。知识是力量这话一点不错，我甚至能感受到一阵阵巨大无比的引力将我拉进书中。不一会，教室里便响起了洪亮的读书声。诗词歌赋，名家名篇被同学们富有激情的嗓音轮流品读。每个人眼中闪烁着认真而坚定的光芒，把还没睡醒的天空照亮。在文学的海洋里遨游，一次又一次击败昏昏欲睡的大脑，带给我的是琅琅书声中的淋漓酣畅。

披星戴月，拖着疲惫的身子走在幽暗小径上。四下空无一人，偶尔能听到一两声乌鸦的惨叫，剩下的只有树叶随风沙沙作响。总感觉有人在后面跟着我，鼓起勇气猛一回头，却发现仍是我一人独行。我怕极了，当即以百米冲刺的速度奔回到熟悉的楼层下，见到那些明晃晃的温暖灯光，心中的不安才渐渐消散，带给我的是战胜恐惧后的无比自豪和狂喜。

书桌上早已堆满了各式各样的学*资料，我撸起袖子，纵身一跃到了题海之中。文科抄累了改理科，理科算烦了换文科，就这样持续“遨游”到了午夜。有些困乏，便收拾收拾，一头扎进了温暖的被窝。正当我准备“关机”休息时，猛地想起还有一项作业没有完成。挣扎了好一会儿，终于发现实在无法安睡，我咬咬牙，翻身下床。补完作业后，无比的舒畅感流遍全身，带给我的是睡梦中嘴角一抹满足的香甜。

谁给我快乐？懒惰、懦弱带来的只是一时的痛快，而拼搏、勇敢、坚持却使我真正得以快乐。

今天，爸爸说要带我去动物园玩，我连声叫好，开心的一蹦三尺高。

没过多久，我们就到达了目的地——动物园。

下了车，我趁爸爸买票时率先进了进去。

树上的鸟儿唱着欢快的歌，松鼠跳来跳去，像是在迎接我们的到来……

我们走在林中的小路上，吸收着新鲜的空气。这时，一片喧哗声直进我们的耳帘，我们闻声走去，只见一座大房子热闹非凡，我扒开拥挤的人群，放眼望去，只见一只山羊弓着背，四脚并拢，稳稳地站在一块被固定在钢丝上的木板上。而那块木板只有碗口那么大，钢丝离地面足有三米高，真是让人心惊胆寒。可山羊却大模大样地来回走动，赢来了观众们热烈的掌声。

看完表演后，我们又去别处看了一些小动物，如;五彩斑澜的金鱼，活泼机灵的松鼠，机智狡猾的狐狸，细长阴险的水蛇......尤其是那可爱的小熊猫，在笼子里“吱吱吱”的吃着食物，连头都不愿抬起来，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一个似的。

然后，我们去看了一些大型动物，如;笨重的熊，凶猛的狮，高大的象，温柔的鹿......但我最喜欢的是金钱豹，它皮毛美丽，外表威武，踱着方步，好不神气。一会儿对天嘶叫，一会儿躺着睡觉，一会儿又低首享食。威武无比。时间不早了，我才恋恋不舍的离开。

动物园真好玩，笼中的动物给游人带来了无限的快乐，我爱动物园，也爱那些可爱的动物们。

读书破万卷，下笔如有神。在阅读中，我能感受到无与伦比的快乐。

在浩瀚的书海中畅游，在阅读中感受，在紧张刺激的情节中体验，在杰出大师的著作中观摹。阅读，是快乐的源泉。

大仲马的《基督山伯爵》，社会的黑暗，人性的冷暖全都历历在目，复杂的关系也给小说添上了一笔精彩的点缀。这本名著被无数次翻拍成电影，书中的场景也吸引了无数的观客参观。可见大仲马的魅力，阅读的魅力。

那些曾经写出永恒经典的众矢之的作家，没有哪一个是不喜爱阅读，不博览群书的。

虽说我不是作家，但也尤其喜爱阅读。从小到大看过的书我都珍藏着。只要一有空，我就会捧起一本书，细细品味其中的乐趣。

春天，万物复苏时，大雁南归，动物们也都苏醒过来。太阳也照着大地很温暖，就像《岛》一样，再荒凉的地方也很有温暖的时候。

夏天，烈日炎炎，正好可以读一下《钢铁是怎样炼成的》感受革命勇士在恶劣的环境中工作的伟大。

秋天，树叶纷纷落下，《基督中伯爵》中社会的凄凉与秋天的秋风萧瑟正好匹配。

冬天，刺骨的寒风如刀子般刮着，在温暖的屋子里，读着《追风筝的人》，体会友谊的温情。

我无时无刻不在阅读，每当我不高兴的时候，总会捧着一本书，静静地读着，渐渐地，快乐也会悄悄地来临。阅读，带给我快乐。

阅读，是一剂良药，在阅读中，我找到了快乐。

一个巨大的圆锥体，一个三英尺高的素食宣传，一*方英寸反映了甘坤，一个缤纷反映了红尘。

曾经有一段时间我不喜欢国画，因为有时候我不耐烦，当我画不好的时候不想画。那时，我只是觉得和朋友聊天会更有趣。你为什么要浪费时间学*这幅无聊的国画？

然而，随着时间的流逝，在学*国画的过程中，我发现那支笔勾勒出的线条和渲染出的色彩形成了一条线条，一条色彩斑斓的线条，将我轻轻地系在纸和墨水上。是的，我不否认我喜欢绘画。

所以每天早上，我最喜欢做的事情就是把宣纸铺在桌子上，坐下来，*静地开始写作，摔倒，然后来回走动。黑色的线条和五颜六色的颜色慢慢出现在纸上，这让我陶醉。

当太阳高高地挂在头顶上，图画被镀金，发出令人惊叹的光时，调色板中的颜料也一个接一个地产生波纹，仿佛快乐的阳光正照耀着它们。我放下笔，轻轻松了一口气，看着我画了一个多月的画。我忍不住笑了。

_绘画并不难。耐心是很重要的。”这是前国画老师对我们说的。

是的，绘画并不难。

我记得我第一次学*绘画时的烦躁，经过一步一步的努力，我喜欢它。

一幅画，一种颜色，一条线，其中有神秘，所以耐心去探索。

我心的方向，笔走过。在我前进的道路上，我有绘画和微笑的陪伴。

快乐从何而来？有人说，快乐从书中而来，有人说，快乐从生活中来，我认为，快乐是朋友所给予的。

一个知心朋友，会给予你很多，而快乐是必不可少的。那是考试前，大家都在紧张的复*，各种测验接连不断，那时我紧张得到达了极点，巴不得早点考完，以减轻我的压力。由于紧张，连接许多次测验我的成绩都不理想，这样，压力一点点地加重，在一次测验后我似乎彻底对自己失望了，呆呆的望着窗外，狂风肆虐着大地，天阴沉沉的，心灰意冷的我正准备黯然离开，这是时追了上来，对我说：“这次没考好没关系，下次努力了就一定能考好。不要灰心。”

我愤怒地说：“一次没考好没关系，可我次次都考不好！”

她笑着说：“那么就是你思想压力太大，生怕考不好，才造成这样的结果。其实，你不必这么紧张，只要轻松面对每一次考试，考前回顾一下学过的知识就好，所有的知识都已经掌握了，不要通宵达旦的复*，这样牺牲休息时间来复*反而不会达到理想的成绩。”

困扰了我许久的问题就这样轻松的解决了，我高兴不已，各种压力和负担已经飞到了九霄云外去了，我也不再为考试而紧张、忧愁。

天空下起了小雨，我们手拉手在路上狂奔，一起看着小雨淅淅沥沥地下着，一道道银丝从面前划过，我们一起放声大笑，渐渐放晴的天空中太阳笑吟吟的望着我们，这笑声久久回荡在耳边。

今天，爸爸说要带我去动物园玩，我连声叫好，开心的一蹦三尺高。没过多久，我们就到达了目的地——动物园。下了车，我趁爸爸买票时率先进了进去。树上的鸟儿唱着欢快的歌，松鼠跳来跳去，像是在迎接我们的到来……我们走在林中的小路上，吸收着新鲜的空气。

这时，一片喧哗声直进我们的耳帘，我们闻声走去，只见一座大房子热闹非凡，我扒开拥挤的人群，放眼望去，只见一只山羊弓着背，四脚并拢，稳稳地站在一块被固定在钢丝上的木板上。而那块木板只有碗口那么大，钢丝离地面足有三米高，真是让人心惊胆寒。可山羊却大模大样地来回走动，赢来了观众们热烈的掌声。看完表演后，我们又去别处看了一些小动物，如;五彩斑澜的金鱼，活泼机灵的松鼠，机智狡猾的狐狸，细长阴险的水蛇……

尤其是那可爱的小熊猫，在笼子里“吱吱吱”的吃着食物，连头都不愿抬起来，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一个似的。然后，我们去看了一些大型动物，如;笨重的熊，凶猛的狮，高大的象，温柔的鹿……但我最喜欢的是金钱豹，它皮毛美丽，外表威武，踱着方步，好不神气。一会儿对天嘶叫，一会儿躺着睡觉，一会儿又低首享食。威武无比。时间不早了，我才恋恋不舍的离开。动物园真好玩，笼中的动物给游人带来了无限的快乐，我爱动物园，也爱那些可爱的动物们。

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展7）

——谎言带给我的苦恼作文 (菁华6篇)

生活中不管怎样，常会有谎言相伴。张杰曾唱下：“越过谎言去拥抱你。”当我们在生活中遇到谎言，就要象歌声中一样越过谎言。那时，将会是一个全新的自己。

谎言带给我们的苦恼就会象被乌云遮挡住的太阳，虽然光明但乌云在前，心情也无法明朗。那是一个雨天，我走进了教室，恰好看见几名同学在小声说话。雨声并没有将他们的声音完全掩盖住，他们在议论我，我听的很清楚。一瞬间“痛恨、生气、愤怒”涌上心头。这，是我的好朋友吗？我想着。一节课我都浑身无力、眼神空洞，如同行尸走肉般过完了这节课。下课，我的眼睛看了一眼好友的座位，见他们走出座位后。我用小刀把笔芯划开，黑色的油带着我的愤怒和已经失去理智的心流向好友的书包……

“现在你说到底有没有把墨水洒在同学的书包上？”老师问。“没有”我也不承认。老师见了也没有办法便让我先回去，出了办公室的我心里忐忑不安。此刻的我并没有因老师被谎言所蒙骗的喜悦，心底却被无限的愧疚所填满。脑海里有个声音不断的问我自己“为什么要选择谎言？”“等一下”身后传来老师的声音。“完了”我这样想着，我的心脏狂跳不止，雨点似乎打在我的心脏上。我又走进的办公室。

老师说：“不要用谎言来掩盖真相。谎言就相当于人生中的歧途，是一个错误的选择，老师希望你慎重的选择。”听了老师的话，我低下了头并承认了错误。走出了办公室，雨停了。东方架起了一座彩虹桥，空气中弥漫着泥土的芳香。谎言带给我的苦恼已经消失，心头的乌云终于散去。

高高卷起的海浪，终有一天会被后浪拍上海滩；一鸣惊人的老鹰，也终会化为夜空中的星辰。亦如人生，只能风光一时，不能风光一世。亦如谎言，只能暂时欺骗，并不能永久。

月光，我选择最皎洁的；枫叶，我选最火红的；夜晚，我选最宁静的；星空，我选最浪漫的。也许你会迟疑，但我会毫不犹豫。因为，我相信我的选择，我们必须要适应人生中的十字路口没有红绿灯的现实。在选择中，永远不要选择谎言。

今天，爸爸妈妈都要上班，他们叫我去奶奶家，我不肯去，因为我心里早就想好了一个“阴谋鬼计”。

早上爸爸妈妈上班去了，我睡眼蒙胧的醒来了，第一件事就是叫一下妈妈，确认她不在后就连滚带爬的到了电视机前毫不犹豫的按下了电视机的开关，津津有味的看了起来，时间流逝一下子就到了中午了，妈妈突然打来一个电话让我惊慌失措，我想看了这麽长的电视，要是告诉妈妈，妈妈必定会大发雷霆的，我还是撒一个‘善意’的谎言吧，因为妈妈说善意的谎言是可以原谅的，所以我就说我在做作业啊，你不用担心的，顺口问了一句，可以玩电脑吗？妈妈想了一会说，可以，但是要少玩一会。我喜出望外。

挂掉电话后，我连忙搬出电脑，专心致志的玩了起来到晚上我一样作业都没做过，这才想起妈妈说今天把作业都做完，连忙关掉电脑做了起来，可是我后悔莫及还是被妈妈逮了个正着，原本还以为要挨皮肉之苦，可是妈妈却没让我挨反而让我好好反省一下这时我的眼泪情不自禁的流了下来。

小朋友们，你们知道吗?大人有时也会撒谎, 不信,你们就听听下面的故事吧!

西瓜瓤的故事

记得有一次,我和妈妈一起吃西瓜,我发现妈妈专门吃带西瓜籽的瓤。我就满脸疑惑地问妈妈，妈妈笑了笑，说：“我喜欢吃有西瓜籽的瓤。”

冬天的故事

夜里，窗外的北风呼呼地吹着，当时，我正做着美梦。矇眬中，我感到有个人在为我轻轻地盖被子，我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是爸爸。我心里一阵感动，就问：“爸爸，你冷吗？”爸爸摸摸我的小脸蛋，轻轻地说：“不冷，睡吧！”我的心里热乎乎的！

锻炼的故事

有一次，奶奶陪我打羽毛球，没打一会儿，奶奶的额头就已经布满了汗珠，她手也酸了，打不动了，还呼哧呼哧地喘着粗气。看到这情景，我心疼地问：“奶奶，你累吗？”奶奶慈祥地回答：“不累，我们继续吧！”听着这句话，我仿佛看到奶奶*时劳碌的身影。

小朋友，现在你们信了吧？其实大人有时候也会撒谎，但谎话中藏着一个秘密，到底是啥？不说你们也知道！

阅读带给我快乐范文初一 第5篇

一说起读书的快乐，那可多的是了，读书可以增长知识，开阔眼界，带来你意想不到的收获，我喜欢读书，所以我的写字台上、床头柜上、枕头两旁放满了书，这些书给我增长了知识，给我带来了快乐。

因为我喜欢读书，我就掌握了读书的方法，书里的知识自然而然的就印在了我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。

读书是件好事，读书不能是读过一遍就行了，要多读，多看，用心体会，这样才能读懂书中意味深长的语句，当然，读书要看适合自己看的书，要看好书。

读书就像一种魔力，深深的吸引着我，在家里看书，我经常忘记了吃饭的时间，在书店里，我也会经常被书中的内容吸引而忘记了回家的时间。

读一本好书，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐，同学们，让我们一起行动起来，去读书，读好书吧，让我们从读书中获得知识，获得快乐！

初一阅读带给我快乐作文3篇（扩展3）

——友谊带给我快乐作文 (菁华5篇)

阅读带给我快乐范文初一 第6篇

每当我跌进情感的沼泽，你总不离不弃，带给我快乐。

——题记

独自走在校园的小径中，那鲜红的字如影般不断地在我脑海浮现。夜风冷冷地吹打着柔弱的残花，一滴泪水“嗒”，落在地上，渗入土地。下意识地抬头望了望明月，心中猛地一颤，是的，那不是你吗？刹那间，在脑海里取而代之的是一幅幅唯美的图画。

南山，五柳，菊香。

“一去误入尘网中”，少年的你怀着“猛志逸四海”的远大志向。可十三年的仕宦征途让你尝尽了苦。你那般火热的心被官场的污水浇冷了，一句“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，脱下官袍，潇洒隐居。归乡的你与南山为伴，跟秋菊为侣，过着“夫耕于前，妻锄于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潜的心，虽“草盛豆苗稀”，却只为了心中的“但使愿无违”，足矣！遥望南山，如一位儒雅的书生子，五柳先生挎着篮子，愉悦地向我走来，手中拿着一朵秋菊，满面的笑容，虽历尽沧桑，却能笑出灿烂的笑容，那是多么一种乐观向上的心态啊！

恍惚中，一朵残花掉在我的发丝上，我回过神儿来，心情好了许多，原来，你带给了我快乐。不知何时，手中多了一朵残花？我又望向明月，哦，是你。

楼阁，明月，酒香。

“明月几时有，把酒问青天……”本应欢聚一堂，在中秋佳节，可怎不知你的心思却惦记两地分隔的亲弟弟。你举杯邀月，吟出千古名词，“但愿人长久，千里共婵娟”。多么豪放的你啊！微醺的你带着微涩的笑容向我走来…………

夜来风声，花落多少？满树的残花似雪般纷扬，将我的思绪拉了回来，现在的我已不再那么低落，嘴上却挂着浅浅的笑容，一次失败算不了什么，陶潜的柔情，苏轼的豪情，告诉我们人生需要快乐，遇到挫折更要乐观向上，是啊…………

谢谢你！因为你带给我快乐，永远的快乐。

阅读带给我快乐范文初一 第7篇

“书籍是人类进步的阶梯”阅读是一件美好的事情。我们可以从中获得知识，获得养分，获得无尽的欢乐。

我喜欢在书的海洋里遨游，那一个个生动的故事使我仿佛身临其境。我喜欢到那荒无人烟的荒岛上，向鲁滨逊学*孤岛生存的技巧;我喜欢到冰冷的'南极观察企鹅那笨拙的形态;我喜欢到那深深的海底与尼摩船长一起探索海洋的奥秘;我更喜欢和福克先生坐着各式各样的交通工具环游世界。

阅读给我带来了知识，使我懂得一些人生道理;阅读给我带来了幸福，晚饭后一家人专心读书，其乐融融;阅读给我带来了快乐，每当我读起书来总是快乐无比。

书籍是你的良师益友，会给你带来意想不到的收获。让我们一起快乐读书，爱上阅读吧!好吗?