活动时间：20xx年X月X日
活动地点：河北理工大学5A302教室
活动目的：加强燃心社、馨心社、红烛社之间的合作与交流，增进彼此的友谊，带动社员们的热情与积极性，加深社员们对“和谐社会”的认识，更好的确定人生理想，争做一名更好的志愿者。
活动内容：不知不觉间，大一已过去一半，今年开学后由于大部分同学都投入了大运会的开幕式训练当中，这段时间的活动也减少了许多。但为了让同学们在紧张的学习和劳累的训练之余过一个有意义的假期，我们燃心社同建工的馨心社以及资环的红烛社合作举行了一次以“建设和谐社会我先行”为主题的演讲比赛。
当天经过同学们的精心布置，会场显得格外温馨，让场中的紧张气氛也缓解了不少。比赛开始后，参赛者伴着优美动听的音乐开始阐述自己的观点，发表个人的想法，12名参赛者的演讲各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙语连珠。当然，也有参赛者出现紧张，卡壳的现象，但他们都勇敢的坚持下去，获得同学们赞赏的掌声。演讲中场休息时，我设两名社员演了一个精彩的小品，引来同学们的阵阵笑声和掌声，也缓解了紧张激烈的竞争气氛。
经过一番精彩的角逐，12名参赛者的最后成绩均已得出。我社的四名参赛选手均取得了很好的成绩，其中一名获得二等奖，一名获得三等奖。三个社的社长及副社长为获奖同学颁发了证书及奖品。三位社长分别作了讲话，对同学们做出了肯定与鼓励。
活动意义：此次活动丰富了同学们的课余生活，让同学们度过了一个有意义的星期天。在选手们的演讲中，同学们都受益匪浅，对“和谐社会”的认识更近了一层，也对历史赋予我们的使命有了更深刻的理解。同时，增进了三个社团间的友谊。此次活动的成功举行，为今后社团间的合作打下了基础，希望以后可以更多地举行此类活动。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
在经贸学院团委和指导老师的正确领导下，在全体成员的共同努力和同学们的积极配合下，我们演讲协会本着“团结、奉献、踏实、创新”的精神和丰富大学生活，提高演讲水平和思辩能力的宗旨，积极开展活动，取得了可喜的成绩。而我们办公室作为协会的一个不可或缺的部门，主要做了以下工作：
一、努力做好本职工作。尽管暂时没有办公室，但我们依然制订了一系列完整的工作制度，如办公室的管理制度，演讲协会的值班制度，以备不时之需。同时协助协会各部门开展活动申请经费，协会的经费管理等。我们还成功地举办了新生见面会。
二、充分发挥办公室的桥梁纽带作用，协助各部门更好地开展活动。协助宣传部张贴海报，送法通知单；协作话剧团开展迎新晚会；最值得一提的是我们出色地完成了世纪杯辩论社赛的计时和控音的任务。
三、招收干事，培养协会的下一届接班人。今年五月底我们严格按照“能者上，庸者让”的原则面向全校大一新生招收新干事，并创造利用机会对他们进行培养锻炼，为协会的顺利换届及平稳过渡做好充分准备。
以上就是我们办公室半年来所做的主要工作，在肯定所取得成绩的目的，当然我们还存在着不少缺点和不足。目前的领导机制还不够完善，没有充分调动所有组委成员的积极性，组织纪律不够严明，干事之间的交流不够多等。
在以后的工作中，我们会扬长避短，在做好本职工作的基础上大胆创新，争取把协会的工作推上新台阶。
创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥，我们学设计的当然少不了这个了。
这个过程大家都严格遵守纪律，，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，是整个活动恰为融洽，大家为了使我院协会创造新的`辉煌，在纵向上敢于超越，开创新的高度；在横向上永争第一，力争上游，都积极踊跃的表达了各自的想法。活动后又与主讲老师进行交流，营造了一种良好的交流氛围。主讲老师用通俗晓畅的语言，深入浅出地为我们讲解和阐述了艺术创意的相关知识即：设计什么，怎么设计，设计的关键要领。因而归根结底创新是中心要求，更是实现渝中新突破的需要。形象生动的讲课，主题鲜明、丰富、结构严谨，大家当然听得非常投入，并且都表示今后要好好学，更重要的是怎么运用到实践当中去。
当然我们通过这次讲座收获了很多，讲座之后大家都还写了一些心得体会，很多人都说：通过讲座，自己对知识的理解程度加深了；知道怎么将一个设计做的能有吸引力。我们每次都会将这些心得体会汇总和收集，将她们作为我们自己会员们的一个好的想法大汇总平台，这样我们都能取得进步。她们也很高兴参加如此精彩的讲座。这令我们非常欣慰。当然我们也会把我们所收获的运用到具体的时间当中去，这样才能做到事半功倍。
本次活动的顺利开展离不开前期的准备，活动中的应变，会员们的热情和分工明确与否。集思广益，一个篱笆三个桩，本次活动的展开汲取了很多的想法，社团是大家的，好的决议是大家的智慧成果。在以后的活动中我们会严守每一关，发扬我们协会的优良作风，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新型活动，打造我们的品牌活动，打造学院的个性协会。
我们相信，通过我们所有人的不断努力，我们协会在今后的学习实践过程中一定能树立自己创意品牌。
伴着浓浓茶香，茶文化会员们聚集于此，共同学习茶的精髓。著名诗人林浦有诗云：石碾轻飞瑟瑟尘，乳香烹出建溪春。世间绝品人难识，闲对茶经婀湃恕F奋聊天是笑谈人生、抒发情怀的最佳休闲方式。一壶清茶，沏出浓浓感悟；更倚赖茶文化所带来的抒逸，亲和，利于交流的良好气氛。因此，为了使学生更加了解茶文化，走进茶世界，特地举办了这次活动。
背景：
鉴于新会员对茶的不甚了解，也为了使新成员们相互认识并学习到一些基本茶艺。茶艺社团于10月10日在三年级四班教室举办了本次活动。
目的：
茶道既是饮茶的艺术，又是生活的艺术！新成员们再次相互认识了解，同时用茶的雨露浇开我们心中的堡垒，使我们明心见性，体味茶中人情，享受茶中高雅的境界。
活动效果：
①会员们踊跃参与，现场气氛活跃，小组比赛争奇斗艳，每个参与比赛的社员都可以各尽其长；
②小组精彩的表演给参与者留下了深刻的印象让参与者亲身体会到茶艺的高妙。
存在的问题：
①没有考虑到人数与空间的搭配，导致教室有点拥挤
②器具不够
③存在缺席情况。
建议：
①合理安排活动现场人数关系
②活动前将器具准备充分
③开展活动前发动全体成员的积极性，加强会员们的集体荣誉感
茶中岁月，水中情怀。伴着浓浓茶香，本次活动圆满结束。
我校一直重视学生的综合素质发展，把素质教育作为学校特色、校园文化建设的重要内容，学校少年宫的开办受到社会、家庭、孩子的一致好评。语文社团的活动，营造了浓郁的校园读书氛围，创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了特色活动的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
一、深入宣传发动，营造浓郁读书氛围
根据学校读书活动方案，我校于新学期开校后举行了隆重的读书节启动仪式，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了读书与写作社团，营造了读书氛围，使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书活动奠定了坚实基础。
二、责任落实，精心组织
为确保读书与写作社团活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以办公室、教务处、图书室、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效开展。
三、特色活动丰富多彩
我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
（一）经典古诗文阅读与创作活动
我校以班级为单位，利用到校、放学等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动，极大的提高了孩子阅读与创作诗词的能力。除此之外，各班级还根据实际情况确定了主题背诵篇目，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远超出学校的要求。
在广泛诵读的基础上，学校结合读书与写作社团活动开展了古诗文创作评比活动，实现了人人争当诗词创作与诵读小明星的目标。通过经典古诗文阅读与创作活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
（二）“趣味读书”与“好书推荐”活动
读书期间，读书与写作社团以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。学校每周都对活动进行检查指导，使此项取得了显著的效果。
（三）主题征文活动
在广泛阅读的基础上，我校结合重要纪念日、传统节日、庆祝建党等伟大日子，先后开展了“英雄在我心中”、“党在我心中”、“中国梦”、“迎青奥”、“我与美德有约”等不同内容的征文竞赛活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，在这些征文活动中，涌现出一大批喜爱写作的小明星，不仅丰富了校园生活，也促进了大家对语文的学习热情，锻炼提高了写作能力。
（四）“经典诗词与阅读”朗诵活动
读书活动期间，社团按年级段分别开展了“经典诗词与阅读”主题朗诵活动。活动中同学们积极踊跃，气氛异常活跃，大家就读书节开展以来自己的收获，自己在阅读过程中的成长等内容进行了表演，并将自己阅读到的好书进行了介绍推荐。“经典诗词与阅读”主题朗诵活动使同学们加强了交流，在读书方面取长补短，学到了更多读书知识与方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛意识的形成。
（五）班级读书文化评比活动
为了进一步打造书香校园，丰富校园文化生活，增强文化环境育人实效，促进良好学风的建设，激发学生的读书兴趣，为学生创建享受成长快乐的读书乐园。学校成立读书文化建设评比小组对个个活动社团进行评比，评比从读书文化建设的实用性、丰富性、美观性、创新性、整体性五个方面进行评比，以生动活泼的形式，积极健康的内容，培养学生的审美情趣，为同学们创造
一个愉快的、健康的学习环境，借以励志，足以怡情，让学生在浓厚的书香氛围中努力学习、积极进取。
四、活动反思
（一）读书活动的创新意识需要进一步挖掘，在今后的读书活动要及时开展学生喜爱，有意义和有意思的各类活动，真正让大家喜爱读书。
（二）注重读书活动中孩子的参与面，关注每一个孩子的读书感受与成长。
（三）强化班主任开展读书活动的决心和落实的力度，形成整体发展，重点突破的局面。
实践证明，正是少年宫的建设，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，培养了学生的审美能力和创新精神，提升了学生的人文素养，为发展学生个性特长提供了的新的更大的舞台，同时也促进了学校工作的整体优化。相信经过大家的共同努力，我们一定会把江都区实验小学少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、孩子喜欢的身边的少年宫。
演讲朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师，本社团成员来源于6个班对朗诵有兴趣的同学，共15人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。
本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿）、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的.朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。
绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式进行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。
古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极性。
看到孩子们脸上的笑容，相信孩子们的状态会越来越棒，这学期的社团课也有不少收获，真好！
诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益。让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。为了达到人人都能背诵《*规》的要求，根据计划和学生实际，制定了本学期背诵“总叙——谨”这几段的目标，结合动作、手势、表情等基本步骤的训练形式，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的朗读、背诵、理解水平。现将《*规》社团活动总结如下：
一、创设诵读环境。
任何活动都需要用环境来烘托渲染。我动员全班学生一起来搜集与《*规》内容有关的故事、卡片与图画，学生在搜集资料的过程中不知不觉中已经拉近了与*规的距离。在我和孩子们的努力下，我们的“我与*规交朋友”的活动没过几天就展现在大家的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓氛围之中。
二、家校凝聚合力，激发学生的诵读热情。
我采取的方法是让孩子自己去诵读，不作硬性要求，避免过重负担。学校和老师的作用是引导、激励和帮助，通过各种形式激发学生的诵读兴趣。在活动的开展途径上，我以课外、业余为主，鼓励学生参与，更多的是开展竞赛、朗诵表演，并和每天的班级评比挂钩，以激励学生。每星期二下午的社团活动进行一小时诵读，日积月累，孩子的文化修养、文明程度都会大大提高。在学校统一规定的读诵时间之外，每月让家长检查背诵，使学生保持浓厚的兴趣，要让孩子和家长一起背诵，首先要做好家长沟通工作，使学校教育与家庭教育有机结合。在家长会上，我们向全体家长宣传了本次活动的内容意义与方法，赢得了家长们的认同与支持。实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。有些家长不但有热忱，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是的亲子活动。我对此还进行及时总结，表彰优秀。
三、利用社团活动时间，紧扣主题开展诵读。
诵读活动的成效不是一朝一夕就能显现的，为此，我本着“持之以恒，树立信心”的诵读理念，充分利用每周二下午的社团活动时间，进行诵读。还坚持每天课间诵读5分钟;坚持几个学生一起诵读，互帮互教，共同进步，诵读效果往往比一个人单独诵读好，学生们都知道“你可以是我的老师，我也可以是你的老师”;坚持老师与学生一起诵读，坚持与家长联系，取得家长们的支持，创造良好的诵读环境。总之，经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，为了扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!
从九月份协会招新到现在，协会已举行了多次大型活动，在这些活动中外联部虽然都不是活动的直接参与者和策划者，但是在活动的准备与实施中外联部都积极参与了，而且在活动能够中所有成员的表现也都是不错的，这段时间的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就从几个方面来谈一下。
首先，从好的方面来谈
赞助方面：演讲比赛的赞助应该是今年外联部拉的第一个比较大的赞助，也是新干事上任后的第一次实践，但结果很成功，商家的`反应还是比较好的，除此之外支教队队庆的赞助也是比较好的，在没有写策划书和经验之下，干事把策划写得非常好，这也是这次这次赞助能够取得很好成果的重要原因。总之，在每次需要赞助的活动，外联部都能出色完成，这无疑得意于部门成员的努力。
礼仪方面：在每次需要礼仪的活动中，都能确保礼仪的到场，在世纪杯这样的整个赛程的活动中，礼仪都坚持每场按时到场，礼仪的工作是很辛苦的，但她们能坚持下来真的很不错。
另外，在世纪杯辩论赛中，每个成员的表现都不错，但是，工作中同时也存在着一些不足。
（一）与其他部门的配合不是很好。
演讲比赛的展板和横幅因为疏忽，导致出现了许多问题，给商家也造成了不好影响，这主要是因为与宣传部的配合不够好，这点在队庆时也表现出来了，由于未和支教队与宣传部交待清楚，导致横幅挂的位置与商家的要求相符，展板和横幅未及时展出，引起了商家的不满，尤其是日飞。这给外联部的工作造成了很大的影响。
（二）部门成员之间的交流还不是很多，本部门之间还有许多人彼此不是很熟，这对部门工作的开展是不利的，为了加深部门成员之间的友谊。我们已经策划了一次集体活动，让大家在娱乐中增进了了解，友谊。
虽然我们不能说我们已经做到最好，但是我们相信在我们部门的努力下，以后的工作会做到更好！因为我们是一个团结的团队，我们相信只要外联部在，就不会让协会的活动陷入赞助方面的困扰，因为我们坚信我们能做得更好！
一、认真制定计划
开学初，在制定社团特色计划时，我们就将编织活动分成了四个部分：1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋；3、细毛线编织；4、粗毛线围巾编织；每一部分都有具体的目标，这为我们在实施活动的过程中，提供了具体的教学要求，让我们能及时的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺利开展。
二、在教学活动中发现问题及时反思、调整
记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新奇，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的兴趣如此高涨，我暗想，这次活动肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了编织的要求，然后给每个小朋友发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是，没过多久，就有孩子跑来告诉我：“陈老师，这根线怎么系到椅子上呀”？“陈老师，这个结我打的对不对，你快来看看”，“陈老师，是不是这样编的？”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如：吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他游戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后，我反思了活动失败的原因。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思考的意识，得不到急时的帮助就半途而废。第二：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。
活动开始时，我先总结了上次活动的情况，让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现，接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一，今天老师不看你们编得好不好，只看你们编得认真不认真，只要你是认真编的，老师都会送你们一个小礼物。第二：如果在编造过程中碰到了困难想找老师帮忙，可老师正在帮助别人，不能马上来帮你，你该怎么办？引导孩子们讨论。最后大家一致表示可以找同伴帮忙或者等待，但是千万不能扔了毛线去玩其他游戏了。第三：如果时间来不及，请小朋友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里，注意不要把毛线弄乱了，有空的时候就去继续编。这一次的活动是成功的，孩子们编得都很认真。活动结束时，有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里，几乎每个人都得到了认真奖。在这活动中，我看到了孩子们编球网袋时专注认真的表情和完成任务的决心，这是个好的开始。
通过几次活动我也明白了，在学习和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了对教育的调整，这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的发展。
三、保证编织社团活动的时间
我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午第二三节、周日下午的大课间活动，为了提高孩子们学习的主动性，我们在课前会和孩子们一起欣赏老师编的作品，以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开辟了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样，孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了，这就可以给孩子们提供了足够的操作时间。
四、编织活动展示，亮出社团特色
在本学期结束的时候，我们社团还举行了编织特色活动的展示，每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动，对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求：“要真正做到亮社团特色，使孩子得到真正的受益。
这个暑假，我校志愿者队秉承热忱服务、快乐奉献、方便他们为目的，进行了一系列的志愿者服务活动。尽管夏日炎炎，但是它从来没有阻挡到我们前行的脚步，无论风雨，我们总是勇往直前，因为我们都是志愿者的一员。
在暑假前几天我们就开展了空巢老人回访的活动，之后也参与了中国杭州低碳科技馆志愿者，在7月底我校志愿者队也赴杭州市社会福利中心开展活动，8月我们又参与第二课堂闯关，以及学校图书馆分书搬书的志愿者活动。
各活动总结如下：
一直以来对于空巢老人回访的活动都在有序的进行中，每次去他们家里坐坐聊聊生活，看着奶奶们面带笑容我们心里也挺开心的。在7月中旬我们志愿者队还组织了12届新生到杭州第二社会福利院看望老人们，当我们进门的时候就看见老人们坐在椅子上闲聊着，看到我们的到来很是开心，当我们走的时候老人还说很希望我们能多去看看他们。我想对于他们来说我们到来我们能和他们说说话聊聊天，老人们都已经很知足了。我们应该鼓舞这个社会上更多的人来一同关心他们，感同身受一下，当我们自己都老的时候，如果有人陪着伴着哪怕只是一会会儿也好。
7月30日我校志愿者队赴杭州市社会福利中心开展志愿活动。我校来自两个校区的20位志愿者队的同学仍旧冒着酷暑来到杭州市社会福利中心与来自香港高等科技教育W院的大学生志愿者们一起为中心的老人服务。我们的志愿者为老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等经典老歌，在场的老人也随声附和，其乐融融！我们还与香港的大学生一同结伴互相讨论在做志愿者的时候的心得和经历。促进了两岸的友谊，也从中汲取了他人的经验。
志愿者是人人都可以做的，从我做起，从小做起，对于新学期的到来，学校图书馆堆积的新书也种类繁多，当然这时候志愿者就出动帮忙把一系列统一的书分发到各班。书的种类很多班级也很多大家很仔细的数着数目对着人数，把高一高二高三的书分类按班级人数分好。几个人配合着，很快就把这项工作顺利完成了。我想学校的志愿者做的不仅仅应该是维护社会秩序帮助社会，对于任何有需要帮助的时候我们都应该积极伸出我们双手！
总而言之，在接下来的这个学期中，我们志愿者队将一如既往的秉持我们原有的宗旨，在校内校外为人服务，展现我们独一无二的志愿者精神，也期望着有一天我们能够以我们微小的力量感动社会，使更多的人假如志愿者，成为志愿者。
南昌大学演讲与口才协会成立至今，多次举办具有品牌效应的活动，得到校团委及学工处大力支持，深受广大学子好评。十二年来，南昌大学演讲与口才协会始终秉承着“以明志树人，以自信强人，以务实达人，以热情动人”的社团精神，紧紧围绕大学生校园生活，取得不断进步。在社团评比中，荣获最具潜质奖和最佳组织社团奖。近年来，它又不断完善，取得骄人成绩。随着新学期的起头，南昌大学演讲与口才协会纳入了新的血液，特举办11届会员大会，鼓舞士气，使之成为更加优秀的社团。
二、 活动主题
总结过去，程前启后，励志教导，展望未来，弘扬精神，坚定决心
三、 活动目的
1、 总结演协过去一年的佳绩，增进成员间的友谊，使我们演协成为更加温暖的大家庭。
2、 总结招新情况，激发新干事，新成员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感，为社团开展活动打下基础。
四、 活动时间
10月25日星期二晚7点正式开始
五、 活动地点
六、 参与人员
演协全体新老成员
七、 大会流程
1、 会长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会场。会长及副会长助理协作帮助。
2、 新进部委到各部门签到后就坐，组策部保持会场安静。
3、 主持人进场说开场白，并介绍会长与部委。
4、 会长胡邦杰发言致辞
5、 播放幻灯片，介绍演协，展示演协风采。
6、 各部门部长欢迎会员加入并解说各自本部门的工作
7、 由精英部派出成员进行演讲或辩论比赛，以显示演协的实力。
8、 每个部门出一个新颖的节目，组策部负责大会记录和现场拍摄工作。
9、 会员一一上台介绍自己，并将名字写在黑板上。
10、 对会员进行分组，小组长代表发言。
11、 趣味小游戏：待定。
12、 按惯例给当天过生日的协会人员赠送生日礼物。
13、 会长胡邦杰作大会总结陈词。
14、会员有序退场，全体部长干事留下合影留念
八、 后续安排
陶艺社团教学工作总结本学期的陶艺教学已顺利结束了，回顾一学期的教学工作，陶艺教学按照最初的教学目标有序开展，并达到预期效果。
针对本学期教学工作上的变化，及学生的变动，在教学目标确立上作了适当的调整。教学内容根据现有的教学环境，和学生普遍偏小的情况，把目标定在陶艺的基础阶段学习。把教学内容与兴趣和生活内容相联系，从生活中出发，收到了很好的效果
1.兴趣与生活、
2.兴趣、生活与技能
3.兴趣、生活、技能与历史
4. 兴趣、生活、技能、历史与情感在一学期的学习中，孩子们通过一件件生动的作品 ，拉近了泥土之间的距离，在空间观念上的理解，在感受泥性的过程中，充分发挥孩子们的艺术潜质，调动孩子们的积极性和创造性。孩子们的审美情趣不断提高，激发他们的想象思维和创作欲望的同时，树立创新意识；提高学生的表达能力；增强学生抽象造型、空间造型的能力，对美好事物的观察能力、分析能力和表现能力。
孩子们的兴趣是陶艺课的开展动力。课程内容依托孩子们的兴趣展开，在教学目标的框架下，融合概念和技巧，使学生树立信心，拓展孩子们的思维。在教学内容上，体验各种艺术创作方式，是孩子们能从更多的视角去感受体验和创作作品。
本学期的陶艺社团开展得十分顺利，我们将继续努力。
关键词：白话报刊； 阅报社团； 清末新政
一、白话报的崛起与阅报社团的涌现
阅报社团的出现是近代以来社会启蒙思想在中国传播和实践的产物。清末新政时期，由于政府和各界人士对社会教育的重视和提倡，阅报社团得以较大规模推广，从京畿要地、通商巨埠到边陲小城，在短短的数年间，阅报、讲报活动在各地普遍开展，成为清末一个值得关注的社会现象。
阅报社团及其从事的社会启蒙活动，缘起于戊戌之际从民间自发而起的办报热潮。甲午战后，康梁等维新派人士援引日本明治维新时期行之有效的“文明开化”经验，积极鼓吹开启民智，所谓“当今之患，在吾民智不开”，“言自强于今日，以开民智为第一义”等，都是当时极具代表性的言论。而就如何启迪普通民众的智识，梁启超认为除了大力兴学之外，广开报馆是最有效的途径，在《论报馆有益于国事》一文中，梁氏称“上下不通”和“内外不通”是中国社会的“废疾”，“上有所措置不能喻之民，下有所苦患不能告之君”，而报纸正是针砭时弊的良方，“其有助于耳目喉舌之用，而起天下之废疾者，则报馆之为也”①。在维新派人士的积极鼓吹之下，各种报刊在民间蓬勃而起，出现“报馆之盛为四千年来未有之事”的现象。
清政府试行新政之初，民间办报活动方兴未艾，但此际报刊的内容和风格都有了和早前不同的变化。戊戌时期有重要影响力的报刊，如《中外纪闻》《时务报》《国闻报》等，多以文言行文，主要在知识分子间传阅，普通民众对于时事的了解也只能通过耳口相传略知一二。为使“下等社会”也参与到阅报活动中来，1898年，有维新派文论家之誉的裘廷梁率先发出“崇白话而废文言”及创办白话报的呼吁，裘氏认为白话报有多种益处，其“省日力”“便贫民”两端可以有效地把下层社会民众吸收到读者群中来[注：参见裘廷梁《论白话为维新之本》，《无锡白话报》第19、20期（合刊），1898年8月27日。]。1902年，《大公报》刊载时论《开民智法》，提出“多设白话报馆”作为开启民智的一项主要举措，文章认为中西方人在读书识字上存在明显差异：“中国人读书识字者少，其进化似较西人为难，西人语言文字皆相合，其字易识，其书易读，故读书识字者多，士儒著书立说，鼓励人心，最易令人醒悟，法国革命之先，全赖此著书立说者以转移人民之思想耳，独中国之人则不然，字不皆能识，书不尽能读，故虽有著书立说者，奈开卷而不解何是，宜多设白话报馆，俾粗识字者皆得从此而知政要，庶不致再如睡梦矣”，文章还就白话报的发行提出具体建议，“报之体例宜稍变通，每日一张，每张无须多页，事实愈约而愈精，价值愈廉而愈妙。事约而阅者不致生厌，价廉则购者不致为难。阅者不生厌则引人入胜，可以鑿破浑沌之竅；购者不为难则销售既夥，即家贫者亦可家置一编”[注：《开民智法》，《大公报》1902年7月21日。]。
以白话报刊取代文言报刊的呼吁，也是近代社会启蒙运动深入发展的趋势，戊戌之际的办报理念遵循的是梁启超等人所鼓吹的“欲开民智，先开绅智”，报刊宣传活动更多地是士大夫中间的舆论动员。经过百日维新的洗礼，知识阶层更加重视对普通民众的启蒙教育，清末新政时期，舆论已普遍认为“已智者看文话报，未智者看白话报，未智者看白话报而智”[注：《京话日报》1903年8月17日。]。如1903年，北京的报界人士与当地书局酝酿在京师设一报馆，就以白话启示：“咱们中国的风气渐渐的开了，推其缘故，全是报馆的力量，这么看起来，这报馆在社会上是最有益处的了，可惜各馆所出的报全都是深文奥意，惟通文的人可以看，若是文理粗通的以及妇人小孩儿就不能懂得了，本馆打算开一所官话报馆，凡一切论说新闻全都演成白话，一则便于妇人小孩，二则外省人一看此报，也就懂得北京官话了，岂不是一举两得吗？”[注：《讲报将举》，《大公报》1903年2月26日。]更有人撰文《论白话报与中国前途之关系》，将白话报的兴盛与否提升到关系国家民族前途命运的高度，称“白话报者，文明普及之本也，白话报推行既广，则中国文明之进步，固可推矣，中国文明愈进步，则白话报前途之发达，又可推矣”[注：《警钟日报》1904年4月26日。]。白话报显然已经被赋予启迪民智和开通风气的时代使命。
20世纪初年新兴的报刊，无论官方还是民间，和戊戌时期除了行文句式这一最大的不同之外，内容更趋于丰富，不只集中于政治领域，对于民生经济和文化艺术等议题也多有涉及，如1906年，广东汕头创办一半月报《潮声》，内容包括：论说、时事、历史、传记、地理、教育、实业、调查、时评、丛谈、小说、军谈、歌谣、杂俎等14门[注：参见《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]。仅一地方小报，涉及领域之广，信息量之丰富，就足以满足读者的各种阅读兴趣。
随着白话报的兴起，曾在戊戌之际昙花一现的报刊阅览组织重新活跃起来，阅报组织最早于1898年在汉口至上海的沿长江流域的城市中出现[注：参见闵杰《近代中国社会文化变迁录》第二卷，浙江人民出版社1998年版，第86页。]，但由于戊戌之后清政府对民间结社的约束，阅报团体一度沉寂。随着各项新政改革的推行，从1904年下半年开始，各种阅报总会、阅报公会、阅书报公所等在各地纷纷涌现，这些阅报社团主要收集、陈列各种白话文报刊，吸引民众前来浏览，虽然当时的称谓不尽相同，但在官方文件及多数报章中多以阅报处统称之。由于主要以农夫、手工业者、艺人、学徒等所谓“下等社会”为对象，一些阅报社团还冠以“启智”“益智”“觉悟”“日新”等名称。
清末阅报社团的大规模组建始于北京，据统计，至1905年底，北京城内已有20多所阅报社团，到1907年10月，增至45所[注：参见闵杰《近代中国社会文化变迁录》第二卷，浙江人民出版社1998年版，第405页。]。由于北京的示范，各省也都纷纷效仿跟进。以天津为例，1905年5月，天津本埠报刊刊文《天津也当设立阅报处》：“报纸的好处，我们早经说过多次，也不必再絮烦，今天要说的，是阅报处的好处。我们中国的报纸，虽是不如外国的多，到底也总算不少了，中国人顽固的多，阅报的风气不大开，你劝他花钱买报看，他是不肯的，就是买报看的，也不能买得许多，但靠著两种报考查天下的事，究竟所知道的事有限，要打算多买又买不起，惟有设立阅报处最好。”文章以北京为例，“你们看北京城，不多的日子，立了许多阅报处，这个方才创办，那个闻风而起”。文章呼吁天津应仿照北京的办法，多立阅报处，“不但是入学堂的可以开通，学堂以外的人，也可以得开智的益处”[注：《附件》，《大公报》1905年5月30日。]。此后月余，天津城内就出现了首家阅报机构，“津埠同志某君等，现特租赁英租界西关织械厂前樱房一所，门牌第五号，创立益智阅报社”[注：《阅报社出现》，《大公报》1905年7月5日。]。至当年年底，天津已经组建了4处阅报社团。再如河南，继省会开封设立阅报社后，怀庆、彰德、南阳、信阳等地也陆续出现阅报团体，到1905年底，河南已有10多所阅报社团[注：参见《各省报界汇志》，《东方杂志》第二年第十一期（1905年），“教育”第298页。]。另如苏州，从1905年起，苏州城内开始出现阅报社团，到1906年底，已设置了6处[注：参见《申报》1906年11月16日。]。在贵州、广西、新疆、蒙古等偏远省份，这一时期也都有阅报社团的组建。
二、阅报社团的类型、功能及社会动员
1.创设背景及类型
阅报社团以其创办者的背景主要分为官办和民办两种。官办阅报社最早出现在北京，1905年夏，北京西城有官员“购备各种报纸，组织一阅报处，以助社会进化之动力”[注：《公府设阅报处》，《大公报》1905年7月5日。]。嗣后，许多地方官员也效仿北京，创设当地阅报社团，如直隶“前署顺天府尹陈京兆仿照京师各阅报所办法，饬于府署左近设立阅报处，派员经理”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年），“教育”第282页。]，河南“汴省学务公所，前就大门外东旁余屋设立阅报所，近又派员觅定城东之火神庙、相国寺门之栗，大王庙西门之马神庙北门大街之两湖会馆等处各设一所，每所各储日旬等报十数份，委派司事以经理之”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第四年第七期（1907年），“教育”第179页。]，广西南宁知府“在府前之清风楼设一阅报所名曰‘又新’”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年），“教育”第283页。]，直隶高阳县令“于城内巡警总局附设阅报所一区，购备各种新闻杂志以供众览”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第四年第九期（1907年），“教育”第229页。]。官办阅报社团由于有政府支持的背景，除了经费有保障之外，社团活动所需场所以及报刊书籍的购备、流转等也都比较顺畅，故在短时间内就得到了长足发展，如山东“学务处前在省城四关四隅分设阅报处八所，一时风气为之大开，近因阅者日众，故又添设二处，以期普及”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年），第283页。]。官办阅报社团的运作顺利显然得益于来自多方的奥援。
民办阅报社团在当时也很普遍，最早出现的阅报组织就是由民间人士自发组建的，由于官方的提倡和扶持，民办阅报社团从1904年下半年开始得以较快发展。地方人士组建阅报社团的方式多样，有自筹，有集体合资，也有通过社会募捐等，如北京“志士纷纷设立阅报处讲报处，诚于下等社会及寒士有大裨益，东西城及前门外均有阅报处”[注：《又一阅报处》，《大公报》1905年6月12日。]，又如“地安门外居住之邓寿峰素不通文，以排难解纷，自任近因邻佑亲戚等昧于外事，特设一正俗阅报社，经费皆自筹措”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]，山东“曲阜阅报社报馆经东洋留学生陈君宪铭慨捐日银三十元，一俟自东归来再行邀集同人共捐资财以成善举”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第一年第十期（1904年），“教育”第241页。]，又如“济南某君近于翟家牌坊设一《齐鲁时报》并附设阅报处以开风气”等[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年），“教育”第283页。]。和官办阅报团体相比，民办阅报社在经费上相对拮据，有些地方的阅报社团不得已通过象征性地收取阅资，或以廉价售报所得来添置新的报刊书籍，如四川绵竹地方志士，协商筹设益闻阅报公所，“所办报章无论何人均可售阅，取价甚廉”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]。经费的短缺往往是困扰民办阅报社团的最大问题，许多阅报社团在书报添置方面经常力不从心，也因此影响到了社团的正常运作。但民办阅报社团自有其简约灵活的优点，也不易受太多外在因素的影响，如当时因大胆批评时事而遭查禁的《京话日报》，由于读者的喜爱，在各地民办阅报社中得到广泛的传阅。
在当时涌现出来的各种阅报团体中，还出现了女子阅报社。1904年，广东南海女界自组阅书报社。不久，省城广州也有女阅报社团创设，“黄女士韻玉亦纠合同志女士杜清持等十九人，在城西创设一女子阅书报社，以爱群阅书报社为定名”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第一年第十期（1904年），“教育”第242页。]。1906年，北京“外城女学传习所以京师报社林立而妇女阅报处所尚付缺如，特创设女阅报处一所，任令妇女入内观览”[注： 《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十一期（1906年），“教育”第332页。]。女子阅报社团的出现，是近代女权运动兴起的标志之一，也反映了阅报活动已在社会各阶层中广泛开展。
2.机构功能的演进
阅报社团的设置相对容易，“仅须择公有地方数处，略备桌椅，购置各种日报而已”，早期的阅报服务主要以搜集、陈列各种白话新闻报刊，劝民众前来阅读，报刊来源比较广泛，“京、津、申、江、广东、新加坡各种华字报章”，是当时比较常见的收藏[注：《阅报社出现》，《大公报》1905年7月5日。]。随着读者的增加及其兴趣的扩大，阅报社也开始购置展示一些简明易懂的科学书籍，“不惟备齐各种报纸，并购算学舆地等书及各国地图，存储其间，任人观览，以为开通智识”[注：《设阅书报处》，《大公报》1906年2月4日。]。由于这些报刊书籍多以白话文或浅显文言写就，因此最受有一定识字基础的民众欢迎，有人这样描述陶醉于白话报阅报中的读者：“予尝见有初识字而阅《大公报》者，置前几页而不观，单择其后页附件之白话读之，高声朗诵，其得意之态直流露于眉宇之间。”[注：《开民智法》，《大公报》1902年7月21日。]但对于目不识丁者来说，实际上还是被排斥在外，有读者为此投书某家报馆：“贵报有劝多立阅报处，是与认字而无余款买报者有益，可以知其风气，其不识字者，尚难知其风气”，建议阅报社应该设置讲报专员，“或请学理老师，或请老学究，多立处所，每日午后至两点钟，宣讲近期白话报，不能人人听，而工艺人等听去者，喝茶时即作为闲谈，庶可人传人，亦系熏陶渐染之一方”[注：《来函》，《大公报》1905年6月6日。]。为回应社会期待，一些阅报社团内开始设置讲报员或称演说专员，为民众选读、讲解报刊新闻，吸引了广大下层民众的参与，一时蔚为大观。有人甚至主张“念书不如看书，看大书不如看小说，看小说不如看报，看报不如听讲报”[注：《京话日报》1905年4月2日。]。随着讲报活动的开展，阅报社团也从单一的阅报组织演变为集读报、讲报、演说为一体的机构。由于功能的扩大，在一些新闻报道中，阅报社团有时也被称为阅报讲报处或单称讲报处。
讲报员是阅报讲报活动的主角，一所阅报社团在社会上的影响力和知名度往往取决于该机构的讲报员的文化素质及演说能力，因此当时的阅报团体都比较重视演说人才的选聘，北京的阅报社甚至在社内创立演说会，“以期培植演说人才”[注：《创设第一演说会》，《大公报》1906年9月19日。]。总体来看，讲报员的来历比较多元，官办阅报社团一般由官员选派充当，如直隶一带的官办阅报社团，就由负责组建的官员委派专人定期赴社，“演说时事以开民智”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十三期（1906年），“教育”第412页。]。非官办阅报社团多由创办者自行担当演说，如四川绵竹的益闻阅报公所，由创办同人“轮流演说以开民智”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]；河南“豫省驻防钟君瑾如等纠合八旗同志于本营武备讲习所内设阅报社，且逐日轮流演讲，俾不识字者亦可熟悉时事云”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年），“教育”第283页。]。也有擅长演讲的社会人士义务充当，如北京“西四牌楼永顺轩之说书人张智兰以演讲聊斋著称，近被报纸激动热诚，故拟每日演讲报纸两小时，不取书资”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]。在华南沿海的一些城市，地方上的讲报活动甚至发展为露天的公开演说，一些阅报社团定时赴各地进行巡讲活动，如福建福州的阅报社，“延聘讲员于每星期至各地演说紧要时事，藉以开通民智”[注：《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]。
从1904年下半年阅报社团兴起，不过一年有余，阅报讲报活动在各地开展得有声有色，特别是吸引了下层社会民众的踊跃参与。1906年，《申报》曾刊载《论阅报者今昔程度之比较》一文，称农民阅报者“昔日则不知有所谓报纸也，今日渐知有报纸，闻讲报社之讲演则鼓掌欢呼，惟恐其词之毕，而恨已之不能读者”[注：《论阅报者今昔程度之比较》，《申报》1906年2月5日，第二版。]。下层社会的民众已经开始主动地参与到阅报社团的活动中来。
3.参与社会动员
阅报社团的活动主要针对生活在社会下层的文盲半文盲的民众，读报、讲报活动以其浅显生动的语言和激情洋溢的肢体表达，特别容易打动民众质朴的情感。阅报社团兴起之际，日俄战争、立宪运动等一系列重大事件风起云涌，踵接而至，阅报社团经常结合国内外时事组织专题陈列和演讲，起到了很好的宣传作用。其中，1905年至1906年间发生的抵制美货及国民捐运动，就是由阅报社团参与发起并发挥重要影响力的两次大规模的民众运动。
1905年爆发的抵制美货运动，是近代以来第一次在同一时期的不同城市中爆发的大规模民众运动，其影响力并波及到海外华人中间，从当年5月开始，这场抗争持续了一年多时间，上海、广州先后成为运动中心。对美抵制期间，各地阅报社团积极参与其中，通过集中展览相关新闻报道、图片，散发《同胞受虐记》等宣传册，揭露美国政府虐待迫害华工的种种行状，此外，阅报社团还频频举办讲报活动，向农夫、苦力、艺徒、家庭妇女等选读有关抵制运动的最新消息，号召民众拒买美货，如北京灯市口的阅报社，从8月下旬开始宣讲，“去听的人很多，听到讲抵制美约，无不点头落泪”[注：《京话日报》1905年8月22日。]。国内阅报社的动员活动也影响到了海外，新加坡最大的阅报社——星洲阅书报社，也在当地进行了类似的社会动员，许多听众听到在美同胞遭受虐待时往往会潸然泪下[注：参见[新加坡]黄贤强《1905年抵制美货运动：中国城市抗争的研究》，_译，上海辞书出版社2010年版，第84页。]。抵制运动能得到持久广泛的发展，阅报社团的社会动员功不可没，由于下层民众的踊跃参与，这场运动也被研究者视为近代民众运动的发轫[注：参见[新加坡]黄贤强《1905年抵制美货运动：中国城市抗争的研究》，_译，上海辞书出版社2010年版，第84页。]。
国民捐运动是清末另外一次较大规模的民众自发参与的社会运动，国民捐运动首先从北京的阅报社团中间发起。1905年夏，王子贞在其创设的尚友阅报处向听众演说，以法国民众自发筹款，偿付法德战争中的战败赔款为例，号召民众捐款以早日还清巨额的庚子赔款。王子贞的倡议得到《京话日报》创办者彭翼仲的呼应[注：参见王子贞、彭翼仲撰《尚友讲报处的演说》，《京话日报》第374号（1905年）。]，国民捐运动遂以《京话日报》和北京的阅报社团为阵地迅速开展起来。由于《京话日报》在外地也颇具影响，这场运动很快发展成全国范围内民众的自发运动。各阅报社团纷纷以国民捐为主题，在日常阅报、讲报活动中集中宣传此类内容，如北京“乐群阅报社约集子弟八角鼓自初五日起每日在朝阳门外半亩园演唱各种改良新曲，以尽义务，所收进款一律归入国民捐，并联合各报社每日轮流至该处演说以资提倡”[注：《提倡国民捐》，《大公报》1906年7月26日。]。天津“枣强县宅城村有王玉存者，刻赴天津户部银行交津钱二十串，愿纳国民捐，并称系农人之家，仅薄田二十余亩，只足糊口，本年闻城内设有阅报室，日日来城听讲，颇有动于国民捐之感情，遂归而谋诸家人，慨然以一亩六分有余之地变卖，得价愿尽义务云”[注：《宣讲效果》，《大公报》1906年3月24日。]。有说书艺人在听取了相关宣传后，愿将每天末一回书资全行报效国民捐[注：参见《各省报界汇志》，《东方杂志》第三年第五期（1906年），“教育”第103页。]。国民捐运动持续了一年多时间，在1906年秋《京话日报》主办者彭翼仲被清政府以妄议朝政拘捕后逐渐消沉，但这场运动激发了下层民众的公民意识，国民捐运动的热情在民国初年重又燃起，得益于清末时期的实践经验。
三、阅报社团兴起的原因分析
阅报社团就其组建宗旨和活动模式而言，属于社会教育的一种。19世纪末，日本明治维新以来行之有效的社会教育，借助当时的留学热潮开始传入中国。以加快“文明开化”为目的的日本社会教育和当时中国社会变法自强的时代主题甚为契合，得到广大知识分子的推崇。在各界人士的推动下，社会教育在清末最后的数年间得到了较大规模的传播和实践。1902年《教育世界》刊载的《社会教育法》一文，首次对社会教育做了较为清晰的定义，指出社会教育的对象包括不以阶级来划分的全体民众，其目的在于提高全体国民智识[注：参见《教育世界》1902年8月31日。]。同年，清政府在制定《学务纲要》时，也顾及到了社会教育的功能并加以提倡，强调教育务使“全国之民，无论贫贱，皆能淑性知礼，化为良善”[注：薛人仰：《中国教育行政制度史略》，中华书局1939年版，第85页。]。1904年，随着新学制的颁行，在普通学校教育之外，社会教育也在各地迅速推广开来， 北京成为教育推广的试点，“京师为首善之区，中外观瞻所击，教育建设，至关重要，应特别加以提倡，以为全国模范”[注：钟灵秀：《社会教育行政》，上海国立编译局1947年版，第21页。]。阅报社团能在1904年下半年首先在北京兴起，也是官方及民间人士对社会教育活动一致重视的结果。
其次，中国社会文盲充斥与信息闭塞的客观现实，也是促成阅报社团兴起的一大因素。根据西方学者的一项统计，18、19世纪时，中国人粗通文字（functional literacy 或 basic literacy）者，男性大约有百分之三十到四十五，女性则约当百分之二到十[注：See Evelyn Sakakida Rawski，Educational and and Polular Literacy in Ch’ing China，Ann Arbor， University of Michigan Press， 1985， .转引自李孝悌《清末的下层社会启蒙运动（1901-1911）》，《中研院近代史研究所专刊》（67）。]。而据清末江苏省金山县的调查，该县的文盲率高达90%以上[注：参见朱炎初主编《上海市金山县志》，上海人民出版社1990年版，第764页。]，金山县地处商品经济相对发达的上海地区，其识字率尚且如此低下。清末新政时期，梁启超曾就此现象有过论述：“四万万人中，其能识字者，殆不满五千万人也；此五千万人中，其能解文法执笔成文者，殆不满五百万人也；此五百万人中，其能读经史知中国古今之事故者，殆不满五千人也；此五千人中，其能知政学之本源，考人群之条理，而求所以富强吾国，进化吾种之道者，殆不满百数十人也。”[注：梁启超：《中国积弱溯源论》，载《饮冰室合集·文集》第二册之五，中华书局1932年版，第21页。]识字率低下，信息闭塞，教育水平落后的客观现状难以在短时间内改变，舆论普遍冀望通过阅报、讲报活动来启发引导，以图循序渐进，“中国人农夫占其多数，故民智甚难发达，听演说以启发其精神，阅报纸以开导其知识”[注：《河清民智发达》，《大公报》1905年10月22日。]。阅报社团因此而为时所重。
第三，阅报社团的兴起，也得益于与其他社会教育模式的结合。由于阅报社团自身设置的灵活性，在不少地方，阅报团体与当地其他社会教育团体，诸如半日学堂、半夜学堂、简易识字义塾等业余的识字补习学校联合运作，相得益彰。业余补习学校主要采用“半日就读，半日营生”或“半日读书，半日习艺”的教学模式，招收“以贫不能学”的年长失学者在工余补习。而阅报社团内陈列的白话报、俗话报等出版物，由于文字浅显，遣词用语贴近百姓日常生活，很受学员们的欢迎。阅报社和业余识字学校结合办学，有益于学员通过阅读来巩固当日所学，如：北京的广益阅报社在社内附设一半日学堂，“俾贫寒子弟白昼营生，夜间就学”[注：《各省教育汇志》，《东方杂志》第二年第十一期（1905年）“教育”第287页。]；广西桂林“皇宫街阅报社诸君组织一半夜学堂，即附设社内”[注：《各省教育汇志》，《东方杂志》第三年第三期（1906年）“教育”第57页。]。也有的地方在识字补习学校内附设阅报社团，如广东顺德“地方绅士筹款办一半夜学堂，并附设阅书报处”[注：《各省教育汇志》，《东方杂志》第三年第七期（1906年）“教育”第177页。]，奉天虹螺县“设治委员蒋元甫司马集绅议，设半日学堂一所，内附劝学所讲报处”[注：《各省教育汇志》，《东方杂志》第三年第十期（1906年）“教育”第276。]，阅报社团与其他社会教育团体合作，有助于发挥彼此所长，进而推动社会教育的整体发展。
第四，阅报社团在清末最后数年间得以较大规模推广，也是新知识分子渴望政治参与的热忱表达。近代以来，中国传统的社会结构开始发生剧烈的变动，清末新政的种种改革举措，质而言之，都是在推动传统社会的现代化转型。在任何的一种社会转型过程当中，往往都会有一股来自这个社会的边缘地带的充满活力的因素在涌动，就近代中国而言，新兴知识分子就是这股活力的来源之一。在民族危机日益严峻及自身力量不断壮大的双重驱动下，新兴知识分子表达出了强烈的政治参与热忱。亨廷顿曾说过，“组织是通向政治权力之路”[注：[美]亨廷顿：《变动社会的政治秩序》，王冠华等译，生活·读书·新知三联书店_年版，第427页。]。阅报社团及其从事的读报、宣讲等社会活动，既能为他们宣扬政治理想提供舆论平台，又能发挥他们改造社会的实践精神。在阅报社团兴起的数年间，各地以新知识分子为主体发起创办阅报社团，并担纲演说专员者，比比皆是。
结 语
阅报社团是近代社会启蒙运动的产物，在清末的最后数年间，阅报社团及其从事的阅报、讲报活动在普通民众中间进行了充分的推广和实践，通过这些社会教育活动，增进了民众的智识及国民意识的觉醒。阅报社团开展的阅报服务活动同时也推动了近代中国的图书事业，在山东曲阜、邹平及江苏常州等地，开始出现与阅报社结合运作的简易图书馆[注：参见《各省报界汇志》，《东方杂志》第一年第十期（1904年），“教育”第241页；《各省报界汇志》，载《东方杂志》第四年第七期（1907年），“教育”第179页；《各省报界汇志》，载《东方杂志》第二年第十二期（1905年），“教育”第350页。]。阅报社团的读报、讲报和演说活动，促进了当地社会风气的转变。1906年，清政府在各地州县设置劝学所作为督办地方学务的专门机构，在《奏定劝学所章程》中，将组织阅报社团规定为劝学所开展社会教育的一项任务，而在劝学所的职员设置中，讲习员（或称宣讲员）的地位仅次于劝学所总董，在有些地方甚至由总董亲自兼任[注：参见《各省报界汇志》，《东方杂志》第五年第三期（1908年），“教育”第85页。]，足见对讲报和演说活动的重视。民国初年，阅报讲报活动在各地继续蓬勃开展，教育部于1915年10月颁发了《通俗教育讲演规则》，以指导和规范各地的阅报演说团体[注：参见舒新城编《中国近代教育史资料》下册，人民教育出版社1961年版，第824页。]。而阅报社团所采用的种种社会动员策略，诸如街头演讲、设置阅报专栏、张贴海报等宣传手法，也都在之后的民众运动中被继续传承，这些动员形式已经在中国社会生根发芽，至今仍然是行之有效的舆论宣传方式。
On the Newspaper Reading Clubs in Late Qing Dynasty
Gao Jun
在团委老师的指导下，在所有理事及会员代表的团结合作下，在会员们的积极配合下，协会各项活动均能落实到位，协会各项活动均能取得预期的效果，现将本协会的具体工作及活动总结如下
一、开课6次
请辅导老师上课4次，其中有2节是在麻章校区开展，2节课在总校区开展，主要内容为辩论赛的实践能力与面试的技巧；同时文娱组长也在总校区开设了两节手语课，以丰富了会员的课余生活。
二、召开会员大会3次
主要内容为传达协会的工作情况，组织会员参加协会的各项活动，并在最后一次会员大会里总结本学期的工作。
三、观看辩论赛录像3次
四、外联活动3次
在外联组长的组织下，本协会本学期分别与中医学校、技师学校的演讲协会进行了工作交流，并参加了一技演讲协会举办的“和谐杯”辩论赛，通过以上活动促进了我们以外校的友谊，与各校演讲协会共同学习工作经验，分享劳动成果。以取得大的进步！
五、每周的理事会议照常召开
会议的主要内容为讨论活动的计划，工作的分配，总结经验并传达上级文件精神等。
四月份中旬
进行了理事的改选，通过演讲、面试、大会投票选举等形式诞生下一届的理事。
五月份下旬
与“紫荆”文学社一起举办了“友谊之花”辩论赛，体现了两协会合作、团结的精神，丰富了会员的课余文化生活，发挥了会员的应变能力。本次比赛前工作准备充分，分工详细、正规、有条理，因此取得了圆满的成功，但仍存在一定的问题，如；在自由辩论环节还不够激烈等！
以上是本协会本学期的工作总结，如有不足之处，请老师加予指导，在以后的日子我们将会不断总结经验，扬长避短，争取得到更大的进步，将协会越办越好！
怀揣金话筒的梦想，他们——一群可爱的孩子们来到了我们金话筒社团，开启了风趣主持的学习之旅。承载着孩子们崇高的金话筒的梦想，我们认真备课，悉心教授。梦想不再只是梦，而在我们的笑声中，在每一堂社团课上渐渐明朗。
本学期我们将通过金话筒主持人进一步展示我校社团学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活，激发学生学习对语言与表演艺术的兴趣，培养学生艺术修养和善于交流的能力，弘扬学生个性发展。一个学期下来，孩子们从阅读、朗诵、绕口令、上台设计与展示、主持专项训练等方法培养学生的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，展示中华优秀文化底蕴，培养孩子们对传统文化和语言艺术的热爱。
一、我喜欢，我快乐
兴趣是最好的老师，有了兴趣才不会让同学们产生厌学的情绪。刚开始进行的字音方面的学习相对来说会很枯燥，这会让学生提不起兴趣。所以，在备课的时候，我尽量采用绕口令的方式，让学生进行各种语音语调的训练；在上课的时候，我也用轻松幽默的表达方式让孩子们在愉悦的环境中学习。孩子们兴致盎然地说着每一则绕口令，每每为自己的巧嘴而兴奋不已。
二、我快乐，我执着
在小主持人的课堂上，孩子们都非常认真，非常执着。常常在课前展示的环节中，精心准备，为了使自己的表现精彩，同学们准备了图片、视屏配乐等辅助手段。上课的过程中，看到每个孩子手中都拿着资料，不停地练着，背着，亦或是唱着。每节课课后，我都会第一时间把下一节课的内容告知社团成员，让他们自由练习。孩子们已经慢慢形成了一种习惯，没有特别的要求，也没有特别的约束，他们都准备了一个专用的小本子或是小夹子，把所有的复习资料收纳其中。里面又不乏手抄的资料，可见家长是多么的支持工作。这种执着来源于一种对主持的渴望，一种荣登舞台的向往。经过几个月的练习，孩子们已经初见成效了。
三、我执着，我收获
二十个孩子都不同程度的有了提高。国庆长假之后，我决定先从儿化音开始切入，让这些孩子熟练讲故事并上台展示于交流。 经过一遍遍的练习、点评和点拨，孩子们基本能掌握儿化音的发音技巧，现在能绘声绘色地运用儿化音绘声绘色地朗读。
语言是思维的外壳，是人与人交往的'工具。但语言的学习是一个漫长的过程。孩子们需要认真和努力，老师更是需要不断的总结和提高。总的来说，这个学年是丰收的，也是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好的更完备的社团管理方法出来。我们会用我的细心、耐心、爱心和孩子们在快乐的学习_同进步，让他们早日实现金话筒的梦想！最后，希望我们金话筒社团能如鸿鹄展翅飞翔的更高更远更精彩！
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“xx合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。
本学年我校的“xx合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的`学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，xx小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
本学期的军乐队社团活动已经告一段落，现进行工作总结如下：
课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校社团活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力与艺术表现力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。
本期的教学工作有以下收获：
一、达到了预期的教学目标
1、颁布了《军乐队章程》并得到有效的实施。
2、确定了军乐队队员使用的鉴开中学校本教材。
3、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。
4、通过军乐队的乐器训练锻炼孩子们的音乐感觉和表现音乐的能力。
5、通过集体的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
6、学生通过军乐队的音乐学习和各种表演活动，展现了我校的素质教育和精神风貌，实现“五育和谐、个性见长”的教学目标。
二、训练模式：
1、保证了训练时间、保证人员到位；上课出勤率较上学期有了很大的改善，有特殊情况不能按时上课的同学基本能做到提前请假。
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；训练效果有了很大提高。
3、保证了集合时间中的有效性，利用集合后等外聘教师来上课的间隙，我们用学校的校本教材进行视唱和乐理的学习，训练了学生的音乐基础知识，既提高学生的音乐素养，又有助于乐器训练。
4、争取到了家长支持，做好了安全工作。由于周二放学时间基本为五点以后，所以在做通家长工作以后，利用家校通与家长做好联系，及时接送孩子回家，保证了学生的安全。
三、本学期活动内容：
1、视唱练耳、乐理的学习、训练。
2、基本发音、指法的学习以及吹奏过程的掌握。
3、《城市之光进行曲》老生复习、新生学习以及演奏中的掌握。
4、练习《歌声与微笑》、《红河谷》。
四、教学反思
1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。
五、主要收获：
1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
2、成功完成东丽区第27届文艺展演的演出，获得一等奖的好成绩并在天津市文艺展演中获得二等奖。在家长会上作校园礼文化建设之汇报演出，获得家长们的一致好评。
首先要祝贺大学第xx届社团巡礼顺利举行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。从十月十二号的会长例会开始宣布社团巡礼活动正式开始准备。十月十三号的干部例会决定了参加承办哪几个活动。而在这里我只想说说关于我们几个部门的三个活动。
第一，文化长廊。
对于文化长廊中的海报啊之类的，都是宣传部长的功劳，而在这个方面，由于当时负责人写的是宣传部长，而且我对于宣传这方面实在是欠缺，所以还是应该说宣传部长这次做的还是很不错的，而在开幕式的前一晚，我和几个部长以及干事，在布置帐篷，其实那天真的还蛮累的，但很开心。在这里也要重点提下宣传部长，因为我和他以及几个干事一直坚持弄到十点多才把帐篷弄好，在这里想对他说，这次你表现得很不错，特别是在开幕式当天，我们去研讨交流会了，你还留守帐篷，希望你能继续为协会而努力。
第二，我想说说dv展。
这个活动本来当时会长说不弄了，是宣传部长跟我说他想弄，所以我才跟会长提了这个活动，在这里还是想表扬下宣传部长的积极性的，原本我们打算星期一开会讨论这个活动，结果干事回家了，会没开成，所以这个活动宣传部长又出了最大的那份力，dv展出来了，首先我想说真的不错，但是在这中间有些缺陷，当然我相信宣传部长已经知道了，这里便不再多说了。在这里，我想对宣传部长说，其实你可以做得很好，只不过有时候你太缺乏积极性了，我期待看到你更好的表现。
第三，社团大讲堂。
其实我记得这个活动当时定的负责人是秘书部长和组织部长，但是会长把报名表交上去的时候写的却是我的名字，对于这个活动，我想用一波三折来形容，当然这么说多多少少有点夸张的成分在里面了。十月十七日，我和总会筹备组成员正式进行对接工作，当晚她们给我发了关于活动的要求。这活动要确定下它真的蛮不容易的，在第二天，我和秘书部、组织部开会后一起定的主题就是胡玉兰老师讲的社交礼仪，因为胡玉兰老师的讲座真的很有趣、生动。然后我给老师打了电话，她表示同意给我们做这个讲座，于是我便开始着手准备策划了。
但是完成的第一份以社交礼仪为主题的策划后，却因为种种原因最终又得换主题，后来决定主题确定为策划，但最终也因为这个主题不符合协会的精品活动而又把主题换为社交礼仪。这是上交的策划书，后来我把主持人稿都确定好了，但是最后因为这个主题已经被讲过，所以总会负责人建议我改主题，后来我给老师打电话，她给我的建议就是讲公关知识，所以我们又把主题换为公关知识，这也是我们最后确定的“携手公关，魅力相约”。
我以为这事到这里就算是确定下来了，但是在这个活动即将举行的前一个星期，我给老师打了电话，她告诉我那天她要出差，所以我们只能改时间了。最终我们确定的时间是11月24日星期四晚，好多部长告诉我他们那天晚上有课，我都忘了那天的心情是什么了，也许是没底了吧？在星期日邀请函确定下来了，星期二下午才确定的地点，星期三以及星期四邀请函才发出去，邀请函发得太慢是我的责任，毕竟是我作为这个负责人应该负的责任。
星期三晚上确定的礼仪。在这里要额外提下想要感谢的人，秘书部长、公关部的干事，当然还有总会负责人帮忙宣传，还有一个人我也想感谢，虽然我从没对他说过谢谢，但是在这里我想对他说一句，师傅，谢谢。星期四晚，活动如期举行了，在这里我想感谢组织部长和策划副部，谢谢她们那天逃课去布置会场和收拾会场。还有宣传部长和外联部长到场帮忙。当然还有一群重要的人就是我们的干事们，谢谢他们到场的帮忙。最后谢谢到场的所有人员、嘉宾们。
各位协会会员：
大家中午好！
我是来自11级计算机系的，很荣幸来到计算机协会这个大家庭中，相遇既是缘。风雨同舟路，依依兄妹情。缘分，让我们在云台山脚下相遇；热情，让我遇上了青春活泼的你们。未来四年的大学生活因为有你们的陪伴而精彩，我相信，在计算机协会的历练和收获将会使我一生受益。
首先，我想谈一谈我对咱们计算机协会未来的发展和规划。一个社团想要发展壮大，纳新是其至关重要的一项工作。对于我们协会来说，由于计算机本身的魅力，每年都会以吸引广大新同学的积极加入。我认为在吸收新成员的过程中，要着重关注和培养有潜力、有能力的'成员。我们既要发掘协会内部成员的内在潜质，还要多关注一些在计算机方面有较强实力的非协会成员来参与到我们社团的活动和建设中来。
其次，我认为一个社团要想取得优异的成绩，社内全体成员必须团结协作，共同面对困难，营造一种合作、进取的氛围，让每一个社员都能感受到我们协会的温暖。同时，我觉得我们大学生社团应该走向社会，服务社会，在社会中实践。总之，社团的成长必须靠我们大家一起努力。
最后，我想说，竞选演讲都只是小事，协会的发展才是摆在我们每位同学眼前的大事，如果你对我们协会还有一份热情，那么就请每个人做好为社团的不断发展壮大而为之奋斗的准备吧！以上就是我对我们社团以后发展的一些想法和建议，由于这些想法不是群策群力的结果，所以难免有不足之处，我会在以后的工作和学习中和大家共同的合作讨论，争取把我们社团未来的发展规划好，把我们的社团建设好。自信、勇于探索、有责任心、踏实能干、兴趣爱好广泛是我最大的优点，更重要的是我有一个梦想，就是我要和大家共同合作，充分发挥我和大家的潜能和优点，尤其是我兴趣爱好广泛这个方面，促进协会社团文化发展的多元化，把我们计算机协会建设成为咱们校区，乃至全理工大最好的社团之一！我愿意把我课余的全部精力都投入到我们计算机协会的建设和发展上来。如果说到现在为止，我还有什么欠缺的话，那最欠缺的就是各位的信任和支持。为了能继续更好地为我们协会的发展探索和创新新的运作模式，把我们社团建设成为吉大一流社团，为了能把我一年来的思考和探索运用到实际中来，希望大家能够支持我！
我的演讲完了，谢谢大家的支持！
一年的时间转瞬即逝，这一年中“金话筒”演讲社团在发展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演讲社团积极开展演讲活动，加强社团内部建设，在社团所有成员的共同努力下，成功地举办了多种形式的演讲赛，如《我爱校园》《怀念童年》《岳飞故事》……
“金话筒”演讲社团的活动的开展基本上都取得了良好的预期效果，使广大师生对演讲有了更深刻的了解和更全面的评价，同时在开展活动的同时也使社团成员的能力和素质都得到了锻炼。而且，每一次演讲活动之前，指导老师能做到心中有数，每一位同学都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，并且对孩子的.每次上台演讲都能够作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获，大大提高了自己的口语交际能力、语言表达能力。所有这一切活动使广大师生对社团有了更深刻的了解和更全面的评价，开展活动的同时也促使社团成员的能力和素质得到了锻炼和提高。
但是，不可否认社团在活动中也存在不足：建立的管理制度不严谨，工作起来欠缺规范，社团成员的流动性大，向心力不强，缺乏足够的约束力。从活动内容来看，演讲的内涵与深度不够。
今后应努力的方向：
要完善社团管理制度，重新建立切实可行，符合自身发展的规章制度。加强与外校的交流，进一步提高社团的.综合发展能力，不断提高社员的综合素质与学习水平。
在“金话筒”演讲社团的发展中，社团会在学校领导下，在社团部带领下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步加强自身的建设，带领全体社员求真务实，锐意进取，富有成效地开展活动。我们相信在校团委及社团总部的支持和指导下，本着团结奋进、求真务实的精神，“金话筒”演讲社团将会越来越活跃，越来越精彩！
时光飞逝，一个学期已悄然而逝，“品言”演讲协会本学期的工作已到尾声。在团委老师的指导下，在所有理事及会员代表的团结合作下，在会员们的积极配合下，协会各项活动均能落实到位，协会各项活动均能取得预期的效果，现将本协会的具体工作及活动总结如下：
一、九月份下旬
招收新的会员，以制作宣传单等方式来宣传本协会，因此本学期会员人数得以突破，扩大了协会的会员人数，增强了本协会的影响力。
二、每周的理事会议照常开
会议的主要内容为讨论活动的计划，工作的分配，总结经验并传达上级文件精神等。
三、召开会员代表会议3次
主要内容为传达协会的主要活动计划与开展活动的具体时间、地点。
四、召开全体会员大会4次
会议内容为介绍协会的基本情况，工作的汇报和收集会员的意见及建议，并且在最后一次会员大会里总结这学期的工作，同时让会员谈谈这学期在协会里学习生活的心得体会。
五、十二月份上旬
各理事参加了团委举办的社团理事培训班，本次培训由两位团委老师为我们理事上课，内容为如何组织和开展社团活动、公文的写作与社团干部应具备的素质和能力，让理事们更加明确自己的职责，提高了自身的管理和协调能力。
六、开课5次
请辅导老师上课2次，主要内容为演讲的基本知识和普通话中易出现口语化的句子，老师认真的备课，详细的讲解，使上课内容丰富、有趣。幽默的语言活跃了课堂气氛，让会员在学习中获取快乐。同时也提高了会员的演讲能力和口语表达能力。我们理事也为会员上了两次课，第一次为怎样写演讲稿，为我们的演讲比赛打下了很好的基础。第二节课为手语，丰富了会员们的课余生活，同时也展现出了协会的独特魅力，使会员更加喜爱协会。
七、十二月份中旬
举办了小型的小品比赛，目的是使会员的演艺能力得以提到，进一步诠释了“演讲”讲为主演为谱的概念。
八、十二月份下旬
举办了“拥抱青春，让梦翱翔”演讲比赛总结赛，丰富了会员的课余文化生活，发挥会员的特长，提高会员的口语表达能力和胆量。激发了他们对实现理想而努力奋斗的决心，以及对美好青春年华的珍惜。本次比赛前工作准备充分，分工详细、正规、有条理，因此取得了圆满的成功，但仍存在一定的问题，如麦克风和音响的质量欠佳等。
以上是本协会本学期的工作总结，如有不足之处，请老师加予指导，在以后的日子我们将会不断总结经验，扬长避短，争取得到更大的进步，将协会越办越好！
作为学院演讲与口才协会的一员，我深知本协会的宗旨是让热爱演讲的同学拥有良好的口才，本协会也一直以此宗旨为各个会员及其他爱好者服务，在XX—XX年度中，口协举办了各种活动与比赛，并都取得圆满成功。
一是演讲比赛。这次比赛的主题是学校XX周年庆，经过初赛、复赛及决赛的争夺，很多选手从中成长、成熟并取得不俗的成绩，最终的冠军也被本协会会员取得。这次比赛无论是宣传还是效果都在学校引起了强烈的反响。
二是户外郊游。这次活动的目的是加强协会新成员之间与委员的交流。活动场所是人民公园。经过一个上午的交流与沟通，委员们与会员互相都有了新的了解与认识。这不但有利于协会今后工作的开展，同时也方便新成员的学习。
三是口协的十三周年庆典。为了庆祝口协成立十三周年，本协会通过商量，决定以会员朗诵，委员点评的方式举行了一次小型的朗诵比赛，既突出口协的宗旨，也以此来表达口协走过的风风雨雨，更重要的是让会员们在娱乐中学习，不断地得到锻炼和进步，增进对口协的感情和对演讲的热爱。
四是到敬老院看望老人。这是出于加强会员们的校外实践的目的而安排的活动。让他们在学习与进步的同时，更真切地体验生活，从而更富有爱心，在与老人们接触和交流的同时增长社会见识，此目的在于让人们了解口协，不仅仅能够为大家提供展现才能的舞台，在这也能学到的做人道理。
五是驻邕高校辩论赛。这是口协每年的重头戏。由于是与南宁其他十三所高校共同承办，幕后工作显得尤其重要。从共同协商、策划活动到邀请评委，各个环节都万分的谨慎，而选手的选拔也是关键，因为这个不仅仅代表本协会的利益，更关乎师院的名声，而能不能进入复赛以及决赛。其中很重要的一场比赛则是在我学校举行。其中的策划安排工作也就由我们执行。自然也相当的紧张。既要显示出自己的水平，又不能对其他兄弟院校表示不公而做出损坏名声的事来。不过我方的辩手的确实力非凡，经过重重争辩，最终进入决赛，并取得了驻邕高校辩论赛的亚军。以此打响了本协会在其他高校的品牌。
社团是一个温暖的而又坚强的家，经过了多年的努力与奋斗，一步一步成长为一个足以依靠的港湾。在此中，演讲与口才协会作为一个早已成立的分支，也不断吸取着社团的精华，不断壮大，从蹒跚学步的儿童逐渐长成如今充满活力的青年，总结以往的经验教训，成为了现今一个新生的团体，新鲜而充满生机。
同时，在吸取教训的同时，依靠前辈们留下的宝贵经验，沿袭惯例，在社团主任的领导下，我们开展了一系列活动，进行了总结等，将协会的一切趋于更好。此中，调节社团人员的团结协作能力，调动人员积极性，都效果良好。各个社团成员在这学期中团结协作，努力完成社团协会的各项活动，才有了社团各项活动的圆满成功。
现今将本学期活动总结如下：
1、 在本学期，演讲与口才协会首先在开始同整个社团一同进行了竞聘会，严格把关，以求精益求精，补充老生毕业离开社团的空缺，壮大社团力量，同时为所有新老生重新提供机会，激发他们的潜能，为他们的才能提供一个足以展现自己的舞台，锻炼其能力，补充不足。这次招聘会为以后社团的成功举行奠定基础。
2、 自此以后，本协会进行了多次会议，让协会成员相互了解，彼此沟通，锻炼其语言能力的同时，增加协会人员的合作能力，力求在活动中的合作亲密无间。因此保证在活动中不出现因为工作人员失败的问题，同时留下彼此间的电话号码，除开会外保持大家的.联系，保证了大家的关系。
3、 随后便进入了社团活动月。在社团活动月中，各个协会表现出了其团结性，我协会也不例外，在开幕式中，本协会出人担任女主持，充分表现出本协会的优势，为开幕式做出贡献，同时在开幕式结束后进行打扫工作，完成主任团交代下来的工作，在开幕式实施中没有出现纰漏，为开幕式的圆满结束付出努力，当然，这与全体协会成员的努力是密不可分的。
4、 活动月中，本协会的重头戏在于本协会举办的“和源”朗诵比赛，优美的音乐，幽蓝的PPT，无不为比赛的进行提供良好的环境，包括讲台的布置，气球的多彩，条幅的悬挂，无不凝结着社团成员的辛苦劳作。在前期活动中，各位成员都努力将分配给自己的任务圆满完成，同时在前期会议中各位成员积极发言，考虑过各种需求，不断补充细节，同时对收尾工作考虑周全。前期宣传中我协会成员制作了板报，供大家欣赏，同时分配时间让报名参加的学生不论何时都可以报名，为报名人员提供便利。在比赛前，我协会成员积极布置赛场，在比赛中，他们严守岗位，各位人员团结合作，确保比赛的顺利进行。同时，在各位人员的智慧下一场别出心裁的比赛圆满落幕。有图可以看出这些图片可以看出我们举行的活动中参赛人员的认真和评分人员的关注，他们都在被这场比赛深深吸引。
这张图片为在比赛过程中回答有关我校和奥运类的问题时的情景，我们别出心裁的问题，将比赛推入高潮，大家热烈的讨论，台上参加比赛人员的紧张，进行着高潮的推动。
从九月份协会招新到现在，协会已举行了多次大型活动，在这些活动中外联部虽然都不是活动的直接参与者和策划者，但是在活动的准备与实施中外联部都积极参与了，而且在活动能够中所有成员的表现也都是不错的，这段时间的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就从几个方面来谈一下。
首先，从好的方面来谈
赞助方面：演讲比赛的`赞助应该是今年外联部拉的第一个比较大的赞助，也是新干事上任后的第一次实践，但结果很成功，商家的反应还是比较好的，除此之外支教队队庆的赞助也是比较好的，在没有写策划书和经验之下，干事把策划写得非常好，这也是这次这次赞助能够取得很好成果的重要原因。总之，在每次需要赞助的活动，外联部都能出色完成，这无疑得意于部门成员的努力。
礼仪方面：在每次需要礼仪的活动中，都能确保礼仪的到场，在世纪杯这样的整个赛程的活动中，礼仪都坚持每场按时到场，礼仪的工作是很辛苦的，但她们能坚持下来真的很不错。
另外，在世纪杯辩论赛中，每个成员的表现都不错，但是，工作中同时也存在着一些不足。
（一）与其他部门的配合不是很好。
演讲比赛的`展板和横幅因为疏忽，导致出现了许多问题，给商家也造成了不好影响，这主要是因为与宣传部的配合不够好，这点在队庆时也表现出来了，由于未和支教队与宣传部交待清楚，导致横幅挂的位置与商家的要求相符，展板和横幅未及时展出，引起了商家的不满，尤其是日飞。这给外联部的工作造成了很大的影响。
（二）部门成员之间的交流还不是很多，本部门之间还有许多人彼此不是很熟，这对部门工作的开展是不利的，为了加深部门成员之间的友谊。我们已经策划了一次集体活动，让大家在娱乐中增进了了解，友谊。
虽然我们不能说我们已经做到最好，但是我们相信在我们部门的努力下，以后的工作会做到更好！因为我们是一个团结的团队，我们相信只要外联部在，就不会让协会的活动陷入赞助方面的困扰，因为我们坚信我们能做得更好！
社团作为学生综合素质体现的重要载体，日益成为广大学生扩展兴趣爱好，扩大求职领域，陶冶思乡情操，展示智慧才华的舞台。
本学年，在系领导老师及社团部的支持与关心下，演讲与主持社团不断进步，不断壮大，社团的布局不断合理，社团的活动日益丰富。
我社工作的成绩是喜人的，这份成就是所有社员的心血和努力的结晶，在享受的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静的头脑，理智的分析问题，不断总结经验，总结教训，不断思考，不断进步。
以下是我对这学年的工作总结：
一、大家齐学习，进步你我他：根据社员对演讲与主持的'理解与热爱，让新社员提出意见建议及问题，我们尽享解答并鼓励，多与同学们沟通，想他们之所想，做他们只想做。
二、比赛场中见分晓：在十一长假后，我社举办了以观阅兵式有感为主题的演讲比赛。赛场上，从选手们的精彩表现中，可以看出各个都做了精心的准备。赛前社长进行了指导，同学们对演讲有了一个全新的认识，据此同学们细心准备，都准备在赛场上大显身手。此次演讲比赛人数近60，更增加了比赛的激烈性和可看性，赛后学生干部对整场比赛非常满意，并提出了表扬！
三、养兵千日：接下来，在不同的时间，社长有对社员们进行了培训，社员之间也相互切磋，形成了一个比学赶帮超的良好氛围，凭借他们对演讲与主持的热爱，我社团在各种活动中都有不俗表现！比如各种活动节目的主持人都有我社进行选拔推荐，部分社员还参加了校十佳主持人的比赛，在校团委举办的五四演讲比赛中也取得了可喜的成绩！
四、用在今朝：在系举办社团部举办的汇声汇社社团文化节中，我社也组织了节目母与子感人小品和相亲相爱一家人的大合唱，从对演员选拔到排练到表演，节目背后分牺牲了很多的课余时间和精力，但社员们总结起来说:_得到的比付出的多的多，而参加合唱的同学也有部分被校合唱团选拔走，这也算是不小的收获吧！
其实，活动很多，总之就是这个学年是丰收的，也是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好的更完备的社团管理方法出来。
最后，希望社团部能如鸿鹄展翅飞翔的更高更远更精彩，也祝各个社团越办越好！
为丰富校园文化生活，提高校园文化品位，提升当代大学生的整体素质，展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际，郑州大学演讲协会于X月X日 在二期泊月长廊举行了“喜迎社团文化节，即兴演讲展风采”活动。
本次活动采取在会员中征集题目，现场报名，赛中提前五分钟抽取题目，五分钟准备构思，五分钟演讲的方式。创意独特，形式新颖，报名参赛者络绎不绝。演讲协会各部门干事共同安排了比赛现场。演协干事黄通，朱颖娜担任主持人，社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。
比赛当日，骄阳似火，但比赛选手的演讲更是热烈精彩，博得了观众的阵阵掌声，真可谓各抒己见，博采众长。因为演讲题目贴近当代大学生的实际生活，与我们的未来，事业，情感，生活，精神风貌息息相关，更是吸引了众多人的目光。值得关注的是，校外学生也积极加入了即兴演讲的行列，将自己的感情抒发得淋漓尽致。更让人想不到的是，一位小朋友也被赛场上燃烧的激情所感染，用她那渗透着纯真和灵动的声音，向大家展开了一幅写满美好和希望的画卷。
本次活动由共青团郑州大学委员会及郑州大学社团联合会主办，演讲协会承办，也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程度上体现了我校学生积极向上的风貌和适应社会，自我推销的能力，而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：
一、 演讲协会主要负责人对工作的合理安排。条理，清晰，细致地将活动的每个环节责任到人，保证各项工作的顺利进行。
二、 演讲协会各部门间的有效的配合。无论是策划部，宣传部还是外联部都尽职尽责的完成任务，尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办，提供了必不可少的资金支持。
三、 演讲协会本着“为大家创造平台，优秀你我他”的宗旨进行宣传组织活动，积极努力地把各项工作落到实处。
四、 演讲协会工作人员工作积极性高，主动性强，有高度的责任心。在炎炎的烈日下为活动作准备工作，丝毫不言辛苦与劳碌。
在取得较大成功的同时，也存在着一些亟待解决的问题：
一、工作人员的时间观念与效率观念须进一步提高。
虽然这次活动取得较大成功，所有干事也都作出了自己的`努力，但活动刚开始时，却不能够按照通知的时间准时到达，以致于一部分人忙得焦头烂额，另一部分却无事可做。时间观念与效率观念必须提高，否则将会对日后工作的展开造成极大的影响。
二、会员难以发动，活动中会员参加太少。
由于宣传的不到位，活动太多，一定程度上忽略了会员的意见，从而降低了会员对我们的满意度。
三、宣传不够力度，宣传版面也没有太多的新意，或引人注目的设计形式。
为保障演讲协会以后工作的顺利开展，针对以上问题，提出以下几点建议：
一、 进一步提高工作人员的时间观念与效率观念。不管今后开干事会，或者举办各种活动，都要加强对干事的要求，准时到会，提高工作的实际效率，从而避免时间的浪费。
二、 维护会员权益，尽可能的保障会员满意。我们将定期征收会员意见，不断的改善完善交流方式。切实达到协会与会员之间的紧密关系，增强演协的号召力与凝聚力。
三、 宣传最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，达到宣传的效果，要一定的努力就要达到一定的效果。
总之，郑州大学演讲协会将积极响应校团委的号召，在校团委的领导下，切实地以“提高口才，锻炼能力 ”为宗旨，以提高校园文化品位，繁荣校园文化为己任，竭忠尽智地为大学生提供展示自我，优秀群体的舞台，争取在下一阶段的工作中再创佳绩！
首先，感谢中心给我这次锻炼的机会，自己也能感觉得到在工作的过程中不断地成长，以及能看得到新加入中心的成员不断地成长。虽然，旧校区的宣传部只有六人（其中包括我），但是，以工作起来大家都相互配合的很好。
1、先从招新的预备工作开始，从招新海报倒下宿舍宣传，我们大家都满怀热情的去宣传，尽量以最快的速度把人才都揽入我们中心。
2、接着是招新三大面试过程：第一轮的时候我们宣传部主要是把才能放在第一位，先挑选出那些具有具备加入宣传部才能的人才；第二轮主要是从第一轮塞选出来的人才，然后看他们的态度礼貌等综合素质在进行塞选；第三轮剩下的就几乎差不多了，进行为期一个月的试用期，留下来的便是这次的新一批成员。
3、是新成员的动员大会，那次大会我就个人原因因为普通话等级测试没有到场，但新成员们都有到场。
4、是迎新晚会，其中的节目也是有他们自己组织的，偶尔我去督促一下，他们的节目时《非诚勿扰》，是我们宣传部与秘书部一起合演的.，态度都非常认真，在我心中丝毫不亚于正是演员，在最短的时间内完美的完成任务。
5、再者是中心咨询室的布置，虽然由于资金问题，没能布置完全，但他们并没有因为资金不足而限制了他们的思路，发挥他们的才能把事情做到最好。
6、之后是预防爱之病宣传日，这是整个中心的人员大家一起协作的，看到大家都能够融合在一起，相互协作，互帮互助，圆满地完成任务。
总而言之，以上是我大体上列出来的发生的“大事”，但在这一学期里面布置有以上的“大事”，还有很多很多的小事我就不一一的列举出来了，再者其中也有不少的插曲，比如：有时候他们开会的时候也会迟到，有时候稿子也会忘了交，但这些都是小事，不过我也有采取相应的措施，比如说按迟到的时间让他们罚跑操场等。这期学期里后来留在宣传部的我都能感受得到他们的热情与真诚。
这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划，达到通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。 的预期目标。
加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的`最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
存在的问题：
由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。
活动按着计划顺利的完成了，活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受，引来社区居民的不断夸奖。社区居民各个都面带微笑，都觉得这样的活动很有意义，也愿意参加这样的活动，并希望能够有更多这样的活动。活动中，参与者都积极的表现，观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中，为大家带来无限的快乐。
本次社团文化节的宣传分前期打造声势、中期树立形象、后期突出效果、活动期间宣传四个阶段进行，具体如下：
为了庆祝中国解放军xx周年，进一步巩固和发展军政军民关系，巴彦淖尔市通过召开军政座谈会、双拥文艺演出和走访慰问等形式开展了一系列内容丰富的双拥活动，加深了军地之间的了解和沟通，增进了彼此之间的友谊。全市慰问驻军(驻训)部队、优抚事业单位、优抚对象赠送慰问金和慰问品。现将有关活动情况总结报告如下：
上月末，我社在教A楼下举行了20xx年社团文化节“舞动红色，文学同行”的特色活动，本次活动取得了较好的总体成绩，然而在工作前期准备阶段仍存在不少漏洞，因作出如下总结反思。
本次活动中，本人作为主要负责人之一，负起了本次活动的策划、组织安排等责任。但由于缺乏经验，导致在活动策划过程中出现了不少的问题，而这些问题则主要集中在活动前期准备阶段。
在活动策划阶段，根据社团以往经验以及各位师兄师姐的指导帮助，本人做出了一份活动具体策划方案，活动策划书写过程中并无出现较大问题，但仍存在对具体细节考虑不周，如：人员安排未能确切到点上，对活动具体流程未有较为完整的估计以及未有相应的突发事件应急预案等1。
于活动前期准备阶段，由于这方面的经验过少，导致了在按照前期策划流程进行活动准备时出现了很多重大失误。
其一，由于在考虑工作安排时未能确切到每个人身上，而导致了在本次活动中很大一部分人对自己所应负责的工作不明确，以至于一部分人在紧张的活动前期准备阶段无所事事，极大地浪费了本就缺乏的人力资源。
其二，由于本人缺乏较为有效的直接联系手段，导致很多工作的安排、委任无法准时、确切地落实到相应的人员身上，在很大程度上阻碍了活动前期的工作进程，从而导致后期准备阶段的工作量增大。
之后社团成员选择合适自己的角色试戏，进行角色确定。指导老师和社长暂定演员名单，安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本，和演员进行四次调整。
其三，活动前期工作策划中，由于考虑不够全面的因素，在活动场地布局安排中出现了极大的失误，如：活动场地区域划分不尽合理、没有设置相应后台、没有考虑安排嘉宾席确切位置、对活动场地的布局以及所需布置材料预计不足以致无法按照计划进行场地布置等。
根据高新区文明办《关于广泛开展“我们的节日・端午节”主题活动的通知》精神，为进一步唱响“我们的节日”这一主题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化内涵。和谐路社区结合社区实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日・端午节”主题活动。现将活动情况总结如下：
其四，对活动所需资源细节考虑不周。在活动前期的物质资源采购以及准备阶段，由于对活动细节以及对所需资源估计的严重不足，导致了在本次活动的前期物资采购阶段屡次出现所需必要物资材料不足，必须反复进行采购等严重浪费时间以及人力资源的情况。
其五，对活动所必须要的内部资源准备严重欠缺。由于对实际情况的错误预算，导致在本次活动中内部资源(如抽奖字条、谜面、谜底等)准备不足，导致在活动即将开始前紧张的场地布置过程中仍需要安排人员进行临时补充，严重降低了工作效率以及浪费了人力资源。
其六，对活动进行期间人员具体安排工作不够科学。在活动进行阶段的人员具体工作安排中，由于前期工作安排的不到位，导致了一部分人员未能迅速找到了自己的工作岗位，以至于不少人员的工作安排需要在活动进行阶段才得以临时进行指派安排，浪费了人力资源，同时也导致了活动进行阶段的管理紊乱。
时间过的很快，中午十二点左右我们的慰问活动就差不多结束了，我们为老人打扫完场地后便与老人们合了影，并作了告别并互赠祝福语。
在本次活动的进行阶段，现场流动人员(活动参加者)数量不少，而且在工作安排之中对现场秩序的维护管理以及活动规则的解说这一方面并未能确实到位，导致了活动过程中一部分区域群众秩序不尽如人意(譬如答案核对区域)。同时，由于对活动的具体规则的宣传、解说未能够确切清楚，导致了很大一部分参与者不了解活动规则，从而导致了一些违反活动规则的情况出现。
对于本次活动，虽然最后所表现出来的成绩尚可接受，但在活动的策划以及前期准备阶段所产生、反映的问题却绝不容忽视。
经过此次活动，本人必将吸取经验，将在往后的每一次活动策划中引此为鉴，争取在最大程度上完善整个活动，把今后的活动都搞得有声有色。
X月X日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、洛阳师范学院20XX化学工程与工艺班委会及洛阳理工学院营销企航协会共同在洛阳周王城广场举办了以_美化洛阳环境，创建和谐文明_为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。演讲协会二十余新老会员前往宣传。
上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为“英雄的中国毕竟战胜甲流”、“送瘟神”的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足观看。启动仪式之后，宣传活动正式展开。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防_甲流_的宣传页；有的同学邀请过往路人参与签名活动；有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的_防甲流_妙招；有的同学向群众教授太极。活动期间，设置有_爱心大使_，亲自为活动现场的参与群众戴上爱心口罩。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的.句号。
活动过程中，各团队分工明确，组织得力，各板块活动有条不紊。2000份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极!
本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动!在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进!面对参与团队的不断增加，我们精心策划!策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩!每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象!十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备!
虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳日报》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家媒体的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过此次活动大家能对H1N1有更深的了解，增强市民的防范意识，共建和谐文明好洛阳!
活动组织及筹划：为了丰富校园生活，英语协会倾力打造一场持续三天的英语盛宴——English Corner。意在为全校学生提供一个应用英语、接触外教的平台，以提高同学们的英语口语能力，展示学院学子积极向学的精神风貌，营造学院浓厚的学习氛围。
在廊坊师范学院院团委，外国语学院各领导老师及英语协会全体社员的关注和大力支持下，在这个万物复苏的季节，我们诚挚地邀请了四位外国语学院外教，分别是Jessica、Brad、Shannon和Peter。在四位外教的通力合作下，同学们昂扬的学习激情被激活，纷纷来参加English Corner。英语协会学研部认真筹划，仔细地考虑了所有的步骤和环节，成员们积极提出自己的想法和建议，争取在方方面面出新创彩，达到完美的效果，全力打造一个不同以往的English Corner.另外，协会的广宣部投入大量精力，自我设计，自我编写，自我张贴，精心设计了别具一格的活动展板，展现了曾经英语角活动的盛况，并张贴海报，将English Corner的讯息传遍校园的每一个角落。
活动内容及过程：从X月X日下午5点开始，各部成员全部到达活动现场，通力合作，积极准备活动开始前的正式工作。各部门各尽其职，使活动现场秩序有条不紊，使得英语角顺利进行，过路的同学们看到这一盛况，陆续被吸引来。伴随着美妙的音乐，现场已是人山人海，热烈非凡。
每晚6点30分活动都准时开始。主持人用其曼妙的嗓音为大家隆重推出英语角，以“北京奥运”“旅游文化”为主题的三次大型英语角活动，在同学们的热烈期盼下，拉开帷幕。本次大型活动分为以下几个主要环节: 同学们踊跃发言的Free talk(自由发言),外教富有哲理寓意深刻的Speech(演讲)，丰富多彩的互动节目，包括奥运知识及文化知识的问答，还有精彩纷呈的游戏环节，以及外教的才艺展示，最后是同学们发表对奥运及文化的献词。
一开场激情洋溢的Free talk将本次活动推向第一个高潮，同学们先是进行激烈的自由讨论，之后由代表发言，掌声经久不息。就在此时，评估专家从此经过，也被同学们的热烈场面所吸引，不禁停下脚步，驻足观看，并欣赏了英语角活动的展板，有的频频点头，有的露出了会心的微笑，有的相互交流，被我院同学的英语学习热情所感动。
在人们的目光中，主持人的嗓音如同环佩轻击铃铛响起，大家安静下来，美丽的外教Shannon开始了她的激情演讲。声情并茂，情真意切，当场的所有观众都被深深吸引住了。随着一声“Thank you”,雷鸣般的掌声再度响起。
互动环节的节目丰富多彩，有一对一的你问我答形式，还有与外教的互动游戏。在奥运和文化知识问答中，外教思维活跃，带动活动气氛，高潮不断，协会将事先准备好的精心挑选的小礼品一一赠送给活动的积极参与者，场面热烈而有序。
春风徐徐吹来，也吹来了漂亮的女外教Jessica美妙的歌声。她自弹自唱，那歌声仿佛天鹅的声音一般婉转悠扬动听，让人感觉它像是从一开始就沉睡在人的灵魂深处的，而只是等着这一天的到来，等着Jessica甜美的嗓音轻轻地唤醒它良久，歌曲结束时，活动现场一片安静，所有人都陶醉在她那动听的歌声当中。
之后，同学们对英文歌曲还意犹未尽，于是由协会精心排练的奥运歌曲再度出场，伴随着激情与梦想，宏亮的嗓音响彻天空，表达了全体师院人对奥运的祝福与期待，再次掀起活动的高潮。
花开花谢总有时，活动在一片欢呼声中渐渐接近尾声。在最后关于活动主题“北京奥运”及“旅游文化”的总结献词环节，同学们既对上述活动进行了全方面的概括，又对其进行了广面的`拓展，外教与同学们共同驻立在同一片蓝天下，享受着这次活动带来的身心与灵魂的洗礼，然而，离别的钟声在这一温馨的时刻最终敲响。
虽然活动三天的天气有些凉意，但这种心与心交流的方式，使周围充满了无限的温暖，而同学们依然久久不愿离去。
本次大型英语角活动以“北京奥运”“旅游文化”为主题，以寓教于乐的宗旨贯穿其始末，内容丰富多彩，形式多样，同学们不仅在知识上增加了储备，扩大了词汇量，拓展了视野，从而加深了学习英语的热情，从精神上放松了心情，了解了异域文化，仿佛身临其境，心灵跟随去旅行。在奥运会即将到来之际，普及了众多奥运知识，了解了多方面的奥运趣闻。大家在同一片蓝天下，畅所欲言，真正达到了心灵间的沟通。
乘着知识的翅膀，我们在飞翔；驾着心灵的希冀，我们在成长。相信在以后的日子里，我们会再接再厉，更上一层楼!
秉承着“ Do love,do speak”的口号，我们英语协会会在今后的发展道路中，继续拓展思路，服务同学，以更加丰富多彩的活动形式及更加深刻的活动内容来回馈各位老师同学的支持!
12月份来临，期末考试也即将到来。为了应对大多数同学忙于复习，无心娱乐的现状，本支部将本次的团日活动以一种新颖的方式开展，借以帮助大家放松，同时又能有所收获。现将本次活动情况向院团委汇报如下：
（一） 活动介绍
一、 活动名称：“游”学
二、 活动时间：12月10日（周五）10：30-17:00
三、 活动地点：南校区、珠江、北校区
四、 活动形式：结队乘车前往北校区，分小组与师兄师姐交流学习方法；参观南校区、珠江
五、 参加者：临床12班共计25人
六、 人员分工： ①策划组：张晶、李丽果、李少敏②文字组：李少敏、张晶③摄影宣传组：刘海东、邓儒④后勤组：张冰青、艾细雄
七、 活动内容：先集体乘车到达南校，参观南校校园及珠江，进行小聚餐后，开展了游戏互动环节，之后转车到北校区与09级师兄师姐交流探讨，学习经验，以此增强信心。
（二） 活动成效
一、预期目标：调动班内大部分同学参与本次团日活动，以增强班级凝聚力；采用小组活动的方式，以增进交流，并确保安全；参观南校以增强对中山大学的理解；与北校的师兄师姐交流学习经验，促进有效的学习与复习，增强大家对期末考试的信心。
二、实际成效：参与人数与预期相近；行程中男生主动帮助照顾女生，增强了班级的和谐；南校参观、聚餐过程气氛融洽，游戏环节尤为活跃；北校的交流过程，大家是“狠抛”问题，师兄师姐知无不言，整个过程气氛火爆，大家收获颇丰。
三、活动中最具特色部分：与师兄师姐交流。真正体现了本次团日的主题“‘游’学”，活动以娱乐为放松身心的方式，以求学交流为主要目的。在交流过程中，大家将对各科的疑问努力抛向师兄师姐，各位前辈却也知无不言，甚至言而不尽，不仅告诉我们学习的方法技巧，更是不断鼓励增强我们信心，大家受益良多。在此要谢谢各位师兄师姐。
（三）活动的自我评估
总体来说，我们以“游学”为主题的团日活动是比较成功的，各个环节大家都配合良好，现总结成功经验如下：
1． 准备较充分
秉持“凡事预则立”的原则，在活动开展前我们进行了详细的策划部署，充分考虑了各种可行与不可行因素，使活动有了成功开展的前提。例如，班委会、班会讨论活动主题及形式，提前制作准备游戏用具，提前要大家准备要提问的问题，等等。
2． 分工具体安排合理
在活动开始前我们为应对活动需要，明确了分工，根据各位同学的兴趣及特长，分派具体任务，使之更具参与感和主人翁意识，从而保证了活动的质量。
3． 活动形式多样
本次活动范围较大，南校的参观、游戏，珠江的游玩，北校的交流学习，使同学们在活动中放松了身心，收获了知识。
然而，此次活动也有不足，现反思总结如下：
前期考虑欠周到
未能充分考虑游戏进行的火爆程度，气球等的准备不足。在由南校到北校的过程中，没有弄清校车时间，协调有误，导致中途浪费了时间。
(四） 活动意义
本次活动开展比较成功，既让大家在紧张的学习生活中放松了自己，又在娱乐的过程中学到了知识。游戏互动的环节增强了交流，增进了友谊；交流环节增强了信心，为备战期末打下了基础。总之，本次活动成果颇丰，进一步增强了班级凝聚力，增强了同学的自信心。
以上即是本支部对12月团日活动的总结，我们坚信在院团委的严格要求下我们的活动能够越来越好。
附：期末“游”学主题团日活动策划书
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