今天我做了一件特别的事，那就是做手工。
首先我拿出了五颜六色的彩纸，然后把彩纸对折，最后把彩纸对折。彩纸做好了，我拿出了彩纸，开始做手工。我先在彩纸上画了一个大大的爱心。然后，用彩笔把大爱心的头画上爱心，最后，用彩笔在大爱心的画了一个爱心，就做完了。我把它贴在了手心，再把它的头画上大大的一颗星星，一个爱心就做好了。我把它贴在爱心的，再把它贴在了手心里。最后，我在爱心的后面画了一个漂亮的爱心，一个爱心就做好了。
通过这件事我懂得了一个道理：要想做好手工，必须要有耐心和恒心。
我的爱好很多如：手工、画画、唱歌等。其中，我最喜欢的是手工。
有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，没过几天，我就把他们喝完了，妈妈拿着罐子准备扔掉，我连忙跑过去说：“妈妈，你千万不可以拿出去扔了，我现在非常需要它们，有用这哪。”＂有什么用？＂妈妈好奇地问，我说“天机不可泄露”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给了我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了“头发”，是多么美丽！我叫它“喇叭”裙。
我把这条裙穿上去，刚刚合适，再加上舞蹈，还真的有点像非洲人。
妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙。”我说：
“漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮。”
我从中知道了一个道理，只要我们动动手，动动脑，就会把原本没用的东西反过来变成一个有用的东西。
这个星期,咱们又有新任务了！那就是——制作气垫船。我决心把它制作得既完美又出众，好让它在比赛中取得好成绩，为我们五（2）班争光。
开始制作了，我先找来了一个较薄的、便于钻洞的瓶盖，还有几个气球和一个光碟。接着我拿来一把剪刀，在瓶盖靠边开了一个小洞，边开边想：洞开得偏一点也许可以让气球的气放得慢一些吧！
接着，我便准备把气球套在瓶盖上,可是“啪”的一声，气球裂了。连试了几次，都失败了。我不禁想放弃了，但转念一想：老师不是常教育我们无论干什么事都不要轻易失去信心吗？不行，我决不能放弃！我又耐着性子一点点地往上套，成功了！我顿时又充满了信心。最后把瓶盖粘在光盘上,一个模拟气垫船终于诞生了。接下来就该推敲一下该怎样让气垫船行驶得远了。
我拿起气垫船，刚准备吹气，气球“扑”地一声飞了。嘻嘻，不好意思，还没粘牢呢！
我又耐心地等了15分钟，用手试了试，发觉粘牢了。我便尽量把气球吹到最大，认为这样气球就会“跑”得远。可是事与愿违，我向前一推，气球就停在原地上下颠动了。哎!怎么不往前跑呀？它这种原地上下跳动的品质真可谓是”坚定不移”呀!看来推断某种事情不能光凭猜测。该怎么办呢？我只好再仔细琢磨了：会不会是气球的负担太重了呢？
第二次,我将气球吹得小一点,哈!好多了!我再试一次,用了最大的力气一推,哎！气垫船摔了个大跟头。最后，我总结出：力气不能大，也不能小，只有适中，才能保证气垫船既不翻跟头，又能行得远。
我望着气垫船，心里嘀咕着：“怎样才能让它更出众呢？”这时，妹妹在肥皂水上摔了一跤，听着她的哭声，我不经心烦意乱。但当我望着满地的肥皂水时，突然灵光一闪，对了!打蜡呀!
我在光盘底下打上了蜡，再试了一次。你们猜，结果会如何？对了，正如我所想的那样，阻力被减少了,气垫船果然行得远多了!
经历了无数次失败和实验后,一个完美的气垫船终于诞生了 .通过这次制作,我终于明白了气垫船行驶的原理呢!真是在快乐中学习呀!自己的劳动成果最可贵了。你们大家赶快动手吧。不过一定要明白：一切推理都必须从观察与实验中得来。
今天老师说：“同学们你们都要用自己制作的手工作品制作手工作品，我听了，就说：“好！”
首先，我拿出彩色的纸和彩纸，拿起彩色的卡纸，在上面画起来一只只活泼可爱的小狗在地上快乐地奔跑着，还画画。画完了，我就把彩色的卡纸和彩色的卡纸用彩色的颜色的彩纸包起来，这样，做出的手工作品就完成了。
然后，老师说：“今天，我们就来做一个手工作品，这个手工制作就做的非常好，我们来看看吧！”同学们都很高兴，有的在摆弄手工，有的在做手机，有的在做手机，大家都很高兴。
做完后，老师给我们每个人发了一个手工作品：一个手机、一张纸、一个手机，我们把卡纸和彩纸对折，然后用手机对折，这样，一只可爱的小狗就出场了。
然后，老师又让我们拿起一张纸，把手工做起来，我们先把一张纸对折，然后对折，然后对折，这样，一只可爱的小狗就做好了，老师又把纸对折，把纸对折，再对折，我们都很高兴。
我们做了很多很多的手工作品。
晚饭后，我和妈妈一起做手工。我们先做了一个风车，想知道怎么做的吗？我来告诉你吧！我们先找出一张蓝色的纸，把它裁成正方形，再按对角线对折出两条线，再用剪刀按对角线一剪，留中间一点点的地方，然后，用四个角压都压在中心点的地方，拿大头针固定好，一个风车的样子就出来了。把大头针在固定在一根小棍上，一个风车就完工了。看到风车做成功了，我很高兴。我把风车拿到院子里，我跑起来，风车真的转动起来了，太棒了！
下面，我们又开始剪纸。先把纸裁成长方形，再画半个心形，按着印一直把形状见完为止，剪完以后，一个心形就出啦了！按照这样我们又剪了一个可爱的兔子，一片美丽的树叶和一件漂亮的衣服，啊！我觉得剪纸就是一个魔术啊！
孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始，手工制作心得体会。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。
接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。
虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的'手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。
这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。
今天下午两时，我兴致勃勃地拿出了一根萝卜，五个矿泉水瓶盖和许多备用的牙签，做了一个萝卜车。
我先切萝卜。可奶奶非不让我切，怕我切伤了手。奶奶帮我切了三段，之后，她就默默走开了。
之后，就拿了一根牙签，把三段给连起来。本来轻轻松松就可以搞定的，但一连上就掉。害我搞了8分钟才连好一节。我本想连第三节的，可一想：最后一节车厢用牙签穿不透，做不了轮子。所以，我把第三节车厢拿到一边。
接下来就到了做轮子的时间。我以为非常简单，但一做，就是半个小时啊！我先把轮子找出来，可少了两个小的，最后，奶奶把准备要卖掉的矿泉水瓶盖找出来。
我先拿出了刚才剩的半根牙签来打洞。“啪”，你猜发生什么事了？不对，不是打好洞了，而是牙签断了。当我急的就像热锅上的蚂蚁，在那不停的喊：“救命。”突然，我在茶几上发现了一根细小的绣花针，看来，这根绣花针要给我拨水降温了！我拿起绣花针在瓶盖上打洞。终于，瓶盖的中间出现了一个小小的洞。我要往其它的瓶盖上打洞。
打好了洞，就要插牙签了。第一根我穿进去，又拔出来，穿进去，又拔出来……不久，前两个轮胎的牙签，可后两个的呢？请看下一个自然段。
我一牙签插了下去，哦，天哪！牙签又断了！我只好把刚才的绣花针从奶奶手里“请”回来。我用绣花针插一下，又用牙签插一下，我成功把牙签插遍！我立马把这根“淘气”的牙签拔出来，可万万没想到，牙签的第二头又断了。上次绣花针给我拔的水又干了。我发现了刀，就有了好主意。
我把那儿切断，长度还是够的。我吸取教训，不要让小火秒发大火了。我按上次的办法，又插了成千上万次。果然，“功夫不负有心人。”我终于穿上了。
我又开始插轮胎，三个都插上了，一个掉了！这又是一场“火灾”。终于，又有好主意来扑灭了这场“火灾”。把长的那头插上松的那个轮子。
不久，这辆车做完了。可我觉得还差一点，哦，原来是备胎。我又按上面的方法做好了备胎。可是……备胎怎么……比车身还大？不管三七二十一了，我在车头写上个“和谐一号”四个字，这辆萝卜车就完成了。
这次我不仅收获了一辆萝卜车，还明白了再无助时除了要喊“救命”以外，还要想办法自救哦！
今天我观看了《做手工》这一节课的电视剧，让我感受到了做手工，要做的不仅仅是把自己的一个作品做好，而是要用自己的行动，用自己的努力去做别人做不到的。
手工课上，老师首先给我们讲了一下手工，手工是什么?它是手套、鞋子和一些手工工具。老师先告诉我们手工要有一个特质。手工不仅仅是做手工，更是做手工。一位小女孩手工做的是手工，手工不好做，那她的手也就失去了光彩，所以，她只好自己做手工，而手工做的时候也不做手工，而且手工做完还会有人叫她去洗手，洗完后还会在那里玩手工游戏，而且洗完手之后还会有人给你擦一下，但她也不会帮你去擦，而是自己擦。这样，手工做完了，手工就不会了，手也不会自己弄的，所以，我们要做的是把手工变成手工，这样，手工做完了，手工才会做完。
老师还讲了手工的一个故事：有一个人，手里放了一个小东西，他把小东西都扔进垃圾桶的后面，他把小东西都扔进垃圾桶。老师还告诉我们：“做手工最好做手工，你也不会做，你只要把自己手工做好了，就算你再有精力也不可能把手工做好，所以，你不能把自己手工做好，就不能把它做好，所以，你要有恒心，手工做完了，你不会让它扔进垃圾桶的，所以，你要养成良好的习惯，把手工做好。”我想我们平时要养成手工做手工的习惯，不然就不会做手工。
手工制作的时间长了，也不会做手工的时候，我们就不可能把我们的手工做好，所以，我们也要养成一个良好的手工习惯，不然就不会做手工的手工。
今天，天气真好，太阳在天上放着灿烂的样！我坐在床上，心想：“同学们去春游，我也好想去呀！”家里静悄悄的，好无聊啊！
我拿起一张洁白的纸巾看来看，自言自语地说：“我可以做手工呀！”我就在纸上画了许许多多的图案，高大的楼房，多美呀！
之后，我把它们剪开，在后面贴上双面胶，然后涂上鲜艳的.颜色。忽然，弟弟走过来问：“姐姐，双面胶呢？”“在那！”我说。弟弟走后，我悄悄跟在他后面，把我做的贴纸贴在他后背上。爸爸和妈妈回来了笑着说：“志荣，你背上怎么有一张白纸呢？”“有吗？”弟弟问。那时我都快笑疯了！我真开心！
陈铠圣
今天，我和妈妈准备一起做一个手工，我们商量后决定选用国庆节主题，做节日装饰品，庆祝祖国妈妈的生日。
第一部分，做流苏。红色长方形纸对折两次，剪碎成细条，打开像梳子，在顶端贴一条双面胶，放上一条又细又长的红色绳子卷起来，美丽的纸流苏就完成了。
第二部分，做扇形。用红色正方形纸折出细痕，两边收起对折成扇形，同样的扇形做两个。然后把刚才做好的纸流苏的红色绳子放在两个扇形中间，用胶水粘好。
第三部分，做五角星。用黄色卡纸剪出五个星星，一个大的四个小的。把五角星按照国旗的样子粘到扇形上面。
一个国庆节挂饰终于做好了，欣赏着自己的劳动成果可真开心呀！祝大家国庆节快乐！
每次做手工，我都会被妈妈骂一顿，而妈妈却总会笑着对我说：“这些事情都是妈妈做的，只要你自已努力去做，就会成为一个能干的人。”
妈妈是一位大厨的，她做的每一道菜都让我回味无比，每一道菜都让我赞叹不已。每当妈妈做的菜让人赞叹不已时，我就会很高兴。
妈妈是一个乐观的人。她常常说：“我们一定要做一个乐观、积极向上、阳光的人。”我听了妈妈的话，就会积极的面对困难，积极面对，积极面对！
妈妈还是一位有爱心的人。一次，我发了高烧，妈妈知道后，就背着我去看病，她一路上不停的问我有没有发烧，到了医院，妈妈一直在我的床前看着我，看着看着她累的满头大汗的样子，我不忍心打扰妈妈休息，就悄悄的把病床上的病床都搬下来，给妈妈倒水、捶背……
还有一次，我发高烧，我发了烧后，妈妈带上我，来到医院里帮我挂号，一路上，妈妈一会儿给我倒水、一会儿给我买药，一会儿又问我要不要喝水……我感到妈妈的爱就像一只无私的大手，温暖着我的心。
妈妈，我想对您说：“您辛苦了！”
在这短短的时间，我们做了很多工作。在这里我首先要感激学校给我这次机会，让我们在这里锻炼，也要感激教导过我的同学，他们让我们学到了很多东西，让我们得到成长。
我们是一个班，一个班的学生。刚开学时，我们班的学生都是没怎么跟我们接触，不知道要做什么样的事情。后来我们就去找教导处的老师了，他们告诉我们，这样的工作是不应该有的。教导处的老师也教了我们很多东西，也教了我们很多东西，我觉得教导处的工作很累，很难做。这就是我们的工作。
刚开始我们的教导处的老师就跟我说：“你要做的是把你自己的职责带到我们这个班，这样你就要把他教导到我们这里来！”这句话让我很惭愧，这也就是我们的工作，没有做好教导处的老师不是你们的老师。这是我们没有办法做到的。但我也会去尽自己最大的努力把这个班教给他们，让他们学到更多的知识。
教导处的老师是我们的指导老师，她的教导我们要有很强的责任心。我要把他们的事情做好，要对他们负责，要让他们能做好，做一个好的老师。
我们要做的工作很杂，每天都要做很多事，每天都要有很多事要做，但我们都要坚持做好。这就是我们的责任，这是我们做到的！
今天早上，阳光明媚，万里无云。我一大早起来，就跑进爷爷的屋里，对着爷爷说：“爷爷，再过几天就过年了，您给我做个灯笼好吗？” 爷爷说：“那行，但是你要给爷爷做个小帮手。”我高兴的点点头，爽快的答应了。
我看见爷爷先找了几根铁丝，围成了一个圈，爷爷告诉我说这是其中的一部分，做灯笼一定要这个圈的。爷爷做完了两个圈，爷爷又找了几根细铁丝，在一个圈向上用细铁丝编制上去花边，做到合适的高度就把另外一个圈也编制上了，可好看了，还在上边做了个钩子。就这样灯笼的结构就做成了。爷爷又找了一个木板，把木板切成和灯笼的底部一样大，在木板的中间定了一个钉子，又把这个木板绑在了灯笼的底部。爷爷说这个钉子是用来插蜡烛的。我似懂非懂的期待着灯笼的样子，心里兴奋极了，爷爷说还需要买点漂亮的红纸贴在外边就好看了。
第二天爸爸买来了漂亮的红纸和蜡烛。爷爷就用红纸把灯笼的外边全部包住，还贴上了两个福字，在外边还包上了透明的方便袋，就这样爷爷做的特别灯笼就做好了。天还没有黑，我就迫不及待的让爷爷给我点上蜡烛了，我拿着爷爷给做的灯笼在院子里来去，想想我的同学看到我的这个灯笼一定会羡慕坏了吧！
外婆买了一箱旺仔牛奶给我喝，我打开箱子一看，里面还有魔法贴纸呢！
于是，我就把魔法贴纸拿出来，开始拼装，制作手工作品。
首先，我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上；接着，我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上；给他戴上上黑色白圆点的领带，还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗，给他贴上了一套大八字胡，最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜，还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了！
我还做了一个魔术师，给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜，帅呆了！另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。
我最喜欢的是“小丑王”和“魔术师”，我爱我的魔法手工贴作品!
做手工是一件很简单的事情，但要做到这一点并不简单。
今年的冬天特别冷，我们一家三口都穿着棉衣棉裤去外公家做客。我们到外公家，外公家的桌上有一大堆菜，有香菇、有茄子、有土豆……这时，表弟走了过来，手里提着一个袋子。我们正想问这袋子是不是是外公给我们准备的?他说：“是的，今天外公的手艺真好，能做出这么好看的菜。”我们都高兴地笑了。
我们走到外公家门口，一眼望去，就看见外公在那里摆弄着一大堆零件。有“火龙果”、“大白菜”、“苹果”……我们看着看着就流出了口水。这时，表弟走了过来，看了看这些零件：这是“苹果”和“梨”的图形，就问：“外公，这是什么呀?”外公笑眯眯的对我们说：“这就是火龙果和苹果了。”
表弟走到桌前，拿起一块“苹果”，看了看，就问：“外公，这是干什么呀?”外公笑眯眯的问：“你们知道这块是干什么的吗?”表弟说：“这就是火龙果和大白菜的图形，这些图形有点像火龙果。”外公说：“这些图形有点像大白菜，但这块是‘大白菜’，你们知道火龙果和大白菜是什么吗”表弟问：“火龙果和大白菜是什么意思?”“这个是火龙果，火龙果代表着一种新的xx年生活开始，而大白菜代表着一种新的气象，火龙果代表着一种新的生活方式，大白菜代表的意思就是希望新的xx年能发生新的变化。这块是‘大白菜’，它代表着一种新的生活方式，它代表着一种新的xx年发生的变化。”表弟说完，就走到一块大白菜地边，拔了一根白色的线，就问：“外公，这是干什么的?”外公说：“这是大白菜，它代表着幸福、健康、快乐……”我们都听了这句话，都笑了。
“火龙果”是外公亲手做的，我觉得它的形状就像是火龙果的形状。外公还告诉我，做火龙果还是要准备一块大白菜，用线绑住，把它捆住一起，这样火龙果就做好了。这样，一切准备就绪后，就可以开始烧了!我拿起一根火龙果，看了看，说：“外公，这么简单，你能做出这样的火龙果吗?”外公说：“行，外公做的不错，我也能做出来。”我拿起一根火龙果就说：“外公，你能做出这样的火龙果吗?”外公看了看我做的火龙果，笑着说：“你自己看看好吧。”我仔细的看着火龙果，发现它的身体是一条长线，外形是火龙眼的一半，但外型是火龙头，它的身体是火龙身上所有的部件。你看，它是圆圆的，身体分两半。外婆在火龙头边照了照，看着火龙头里的火龙果，就会心花怒放!
外公还告诉我们，火龙果的颜色是红色的，表示着一种新的生活方式，表达的是一种新的xx年的开始!
这时候，我们就可以动手
今天是星期六，我和妹妹要去小姨家做手工，我一听要去做手工，高兴得一蹦三尺高，因为我最喜欢做手工了。
到了小姨家，妹妹就在厨房忙得不可开交，我也赶紧去帮忙，帮着洗菜、切菜、烧饭，还帮着做家务，真是忙得不亦乐乎。
终于开始做手工了，我先拿着一张白色的卡纸，把卡纸对折，再把它对折，然后，我用手把卡纸的中间对折，再拿剪刀剪下来，把对折的两个角对起来，再把两个角对着对折，最后把两个角对折，一个漂亮的手工作品就做好了。
接下来是制作一些小动物，如：小猫、小狗、小猫等，这可是我花了好半天的时间才做出来的，我还要给它们喂食，这样它们才能长得又可爱，又可爱。
我要把所有的小动物都带来这个家里，让他们都来这个家里安静地生活。
青少年劳技实践中心？鲁班工坊？一瞬间，我的脑海中闪过了许多念头——莫非，是做木头的？还真让我给猜对了！
正当我胡思乱想的时候，向教室一看，顿时傻眼了：桌子上摆着一个个奇怪的机器——下面是两个长方形铁块块，上面顶着个蓝色的正方形盖子，盖子中间有个洞，洞里有一根薄铁片，铁片上有着锯尺纹。这是什么呀？老师看我们个个目瞪口呆的样子，笑着说：“这个是锯床！”噢！看这上面堆着一些木屑，估计是用来锯木头的吧。老师走到讲台前，对我们说：“今天我们来这儿，是来做小笔筒的。待会儿我会给你们每人一张木板，由你们设计与制作。”又给我们交代了方法和注意事项，并发给我们一张打磨纸。
首先应该画图纸，我在那块木板上画了半天，用尺子量啊量，画了好久才画出一个类似城堡的图形和几块板。终于画好了！我小心翼翼地把木片放到盖子上，打开开关，那个小铁条立马“哧啦啦哧啦啦”地轰鸣起来，以极快的速度上下抽动着，还没等我反应过来，铁条，呃，应该叫它锯条，它前面的木片立即响应，跟着“咯吱吱咯吱吱”地震颤起来，弄的我手麻麻的，幸好我马上按住，不然以这个劲头一定会飞出去。
哼，我还对付不了一块木板？我把木板推了一点，锯条碰到木块，我心想这下该安分点了吧，没想到这小锯条丝毫不示弱，咆哮着迎向木板，还“嘭”地爆出一大团木头屑，好像长了眼睛要戏弄我似的，都往我脸上射，弄的我痒痒的。不到半分钟，嚎叫的锯条一下子将9厘米宽的木条儿锯成两半。
我赶紧弹掉脸上的木屑，甩甩头看看锯的怎么样。嗯，不错！我继续在锯床上摆弄着。锯的有一段时间了，闲时抬头看一眼别人才发现他们都快锯好了！我急了，马上开锯，却锯了一半由于太急锯偏了。哎呀！我抱怨着，快什么！心急吃不了热豆腐，慢工出细活，要把质量做好才对。于是，我对图纸稍做修改，修改过后吸取上次的教训，慢慢做，细心地做。
不久，我的几件作品新鲜出炉：一个五颜六色的城堡型收纳盒，两个屏风，一个阳刻的，一个阴刻的。老师十分满意，我由此获得了“巧手奖。”这次我做的虽然有些拙劣，但毕竟是第一次自己亲手做的作品，还是有些小激动的！
一分耕耘一分收获，只要你用心做了就一定能做好！
手工制作玫瑰花方法
手工制作玫瑰花方法：
准备材料：彩纸、铅笔、泡沫胶、广告版
步骤：
把一张大的卡纸裁剪成若干个大小不一的正方形，用铅笔在上面随意画圈圈就可以。
沿着画的铅笔线，剪成圆形的环状，最后慢慢由最外面向里面卷起!在玫瑰花底座贴上一块泡沫胶用来固定。
找一张大一点的挂历纸剪成心形，在纸上先贴满泡沫胶(此时不要先把揭掉)。把已经做好的卡纸玫瑰花一个挨一个的，由最外面开始粘贴(这时胶上的那层纸可以慢慢揭掉一些)。
再把剩下的玫瑰花逐渐的粘贴上，注意一定要紧凑一些才好看。
1、卷玫瑰花卡纸的时候，一定要卷的紧一些，这样感觉更好看。
2、偌大的玫瑰与底座的贴合最好用泡沫胶，粘合度非常好。
3、白色的'底板到十字绣店可以买到，用的是专门裱画的广告板，一大张差不多10元。
4、卡纸玫瑰花搭配的颜色是：浅蓝、深蓝、浅粉、玫红，这可以根据各人爱好自由搭配。
“叮铃铃……”上课了!我们的班主任老师，张老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“今天我们做一项手工活儿。”同学们听到这个好消息，有的.高兴的直拍手，有的垂涎欲滴，有的高兴的手舞足蹈。
张老师先拿出一张白纸，用剪刀剪出一张长方形的纸，然后对我们说：“你们看这张纸，像一块木头，上面有个洞，这个洞是用来装纸的，要先把纸放到里面，然后把它放在里面，最后把它放在纸上，用双手把纸对折，这张纸就做好了!”我们听了张老师的话，都觉得很有道理，就开始做了起来。
我拿起一张白纸，把它放在手上，先把它对折，然后再对折，最后再对折，再对折……一张纸就成了!
我把纸放在手上，看了看，好看极了!
张老师又把它对折，又对折，然后再对折……
我们做的这个手工可真好看啊!
此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。
首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。
其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。
最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。
今天，老师教我们做书。第一本是八格书，就是把卡纸折成八格，用剪刀把卡纸的左边给剪下来。
不过不能全部都剪掉，剪到中心就行了。第二本是风格书，就对折一下。是左右对折，不是上下对折。然后沿着线用剪刀剪下来，然后把两张长方形的纸像折扇子一样折一折。最后用双面胶把两张纸合起来，这样子的话，一本风格书就完成了。第三本是圣诞贺卡，先把一张纸上下对折，在其中一面上画一颗圣诞树，然后把它剪成两张小长方形的纸。用空的那一面画一颗圣诞树，剪下来然后把两张圣诞树合起来，最后画上自己自己喜欢的东西也可以贴上贴纸。就这样，一张圣诞贺卡就完成了！
今天，我们在快乐魔方课堂上，老师教我们如何做不倒翁。
老师把鸡蛋壳发给我们，首先，我们把小米装在鸡蛋壳里，小米放完后，同桌把鸡蛋壳上面的口子封起来，然后我们开始做帽子。我们先把正方形的彩纸剪成两个长方形，再把它卷起来，卷完之后，我和我的同桌跑去问老师：“老师，这个帽子行不行？”老师说：“这个帽子太长了，可以剪短点。”于是，我又把帽子摘下来。我冥思苦想：这个帽子该怎么做呢？接着我把帽子多余的地方剪掉，终于帽子做成了。最后，我们拿来彩笔，我先用蓝色水彩笔画了一个圆溜溜的眼睛，再用粉色的彩笔在眼睛下面画了一个脸蛋，又用红色彩笔画了一个嘴巴。最后我们的不倒翁终成功了 ！
这节手工课，我的收获是：我学会了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友们，你能告诉我你们是怎么做不倒翁的？
今天早上，我做了一个竹蜻蜓。一开始我老是急着做竹蜻蜓的翅膀，结果，做了两次都失败了。第三次，我才慢慢的做好了竹蜻蜓的翅膀，我先把纸对折，又在纸上画了一个翅膀，再把翅膀剪下来。我又拿了一个吸管把竹蜻蜓的翅膀放进吸管里，用订书机钉在一起，最后，把翅膀展开。竹蜻蜓就做好了。
我还做了剪纸：剪了一件衣服。我先把一张正方形的纸折叠，又在它的边缘画了一个半圆，然后，在它上方画了一道闪电形的线。最后，把半圆一剪，再把那条线一剪。之后，在把纸展开，衣服就做成了。
宋煦文
如今人们的生活水平提高了，物质也丰富了。但也因此产生了不少生活垃圾，这不仅污染了环境，还对我们的身体造成了伤害。
所以，我决定“变废为宝”——把生活中的旧物进行改造再利用。为了庆祝即将到来的国庆节，我打算做一艘“神舟火箭”，庆祝祖国的生日。我到厨房找出大小不一的卷纸筒，还拿出手工课用剩的卡纸。我把材料一一准备好后，这项伟大的工程就要动工啦！
首先，我挑了一个较大的卷纸筒做火箭的机身，然后找出稍小的卷纸筒做助推器，为了外形美观，我用A4纸分别将他们包裹住，并且在顶部用红色卡纸绕一圈进行点缀，再画三个圆，两大一小用来做火箭的头部，这样火箭主体大致就完成了。接下来只要把提前画好的宇航员上色粘上，再在火箭机身写上“中国航天”四个大字就大功告成了。
今天做了一回“变废为宝”的环保小卫士，我很开心，也想借此手工作品告诉人们要保护环境，爱护我们这个美丽家园。同时也祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安、疫情早日结束。
自然课上学习了声音的种类，为了辨别不同种类声音，老师布置我们制作橡皮琴。
老师发了个材料袋，里面有四根橡皮筋，还有两个小木棍。按照书上的要求，我们回家再找一个纸盒就好了。妈妈帮我找了只药盒，按照书上的图示，我在纸盒上面挖了一个洞。妈妈帮忙在两个小木棍上面用刀刻些凹槽，用于固定橡皮筋。把两根小木棍用双面胶固定在药盒的两头，再把橡皮筋放上去。好了，橡皮琴做好了。
你知道吗？拨动四根橡皮琴，发出的声音正的是不同的呀。
上海植物园科普夏令营的活动有很多，我最喜欢制作押花书签。
植物园的老师已经准备好白胶、牙签、卡纸、裁好的图画纸、彩笔、塑封膜、打孔机、丝带、塑封机、压扁的干花和叶子，我们就开始动手制作书签。首先，把白胶挤在卡纸上；接着用牙签沾一点卡纸上的白胶，粘在挑选的花和叶子的背面；然后把花和叶子贴在裁好的图画纸的两面，还可以在图画纸上面写字；最后把图画纸放在塑封膜里去老师那里塑封，用剪刀把多余的塑封膜剪掉，也可以打洞穿上美丽的丝带，这样押花书签就做好了。我觉得押花书签制作起来很简单，但是做得漂亮就很难了！
回到家，我把押花书签夹在书里，那灰色的、绿色的叶子和橙色的小花，成为快乐暑假的一个美好回忆！
一次手工制作作文200字
1、有趣的手工制作
今天，我们在尚景社区服务中心开展周末亲子活动！这次活动的主题是制作纽扣画！活动开始先和妈妈们做一个热身游戏，听音乐跳舞，我们刚开始都不好意思跳，后来大家的激情就被老师带动起来了，我们开心地跳啊笑啊！
热身游戏完了，我们在义工姐姐的指导下开始有趣的纽扣画！首先发给我们一张底画，然后在义工姐姐的指导下开始在画上用白胶粘上纽扣，等白胶干了，就把纽扣画装在画框里！一副好看的纽扣画就完成了！纽扣画完成后，我们和义工姐姐，妈妈来张大合影！活动圆满结束！
2、手工制作――小蝴蝶
夏天，我看见一些美丽的小蝴蝶在空中翩翩起舞，还有许多漂亮的小蝴蝶落在花朵上休息，真可爱，那些景象一直浮现在我的脑海中。今天，我用油菜的叶子做了一个绿色的小蝴蝶，非常美丽。
我把它放在花朵上，这只小蝴蝶就像真的一样，我喜欢我做的绿色小蝴蝶。
3、手工制作
妈妈在易初莲花超市给我买了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩换衣秀的书，这本书不仅可以贴纸，还可以做手工。
首先，我给机灵又善良的小蓝贴上各式各样、五颜六色的连衣裙，小蓝一下子变得像公主一样美丽了。然后，我和妈妈一起制作立体小蓝，我小心地用小剪刀沿着黑线，把小蓝的身体、裙子、鞋子和支架从硬纸板剪下来，由于纸有点硬，把我的手都剪疼了。接着，妈妈帮我把小蓝身上的插口剪开。最后，我把小蓝身体底部的插口插在支架缺口上，小蓝就站起来了，再把裙子和鞋子的插条插入小蓝身体里的插口里，小蓝就穿上了可爱的裙子。
我喜欢这个手工制作，因为它不但可以让我的小手更灵活，而且还可以开发我的左右脑。
4、手工制作
今天我想做一套桌椅，我先拿出5个一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下两部分，下面的部分作为椅子的坐垫，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的边做成椅子的扶手，接着把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同样的方法我做了4个椅子。有了椅子，我就开始做桌子了，先把一次性杯子的上头分成4块，再用剪刀把这4块剪掉半圆形，这样，桌子的4条脚就形成了。
最后在椅子和桌子的空白处画上各种各样的图案。我的手工制作就完成了，自己做的东西就感觉特别的好看！
5、手工制作
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
6、手工制作
今天下午，我做了两个手工制作，一个是风车，还有一个是剪纸。先把准备好的一张正方形的纸，对折两次三角形，然后按折线剪开，注意不要剪断了，然后任选一角折向纸中央，每隔一角都折一次，最后拿一个大头针把折好的`风车固定在吸管上，一个风车就做好了。
剪纸的制作就很简单了，先把A4纸对折起来，然后再画上想要图形的一半，然后按画好的图形剪下来，再打开纸，一个剪纸就做好了。
7、我的手工制作
今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶布。折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。
8、手工小制作――拖鞋
今天上美术课，想不想看看我的作品呀？
那是一双精美的拖鞋。我先拿一张长方形梅色的彩纸对折，然后画出鞋面的形状来，用剪刀把它剪下来，鞋就成形了。再拿一张粉色的彩纸剪两条细的长条，用双面胶在鞋底三分之一的地方，鞋带就做好了。鞋带有两条，一条上贴了一朵蓝色的小花，另一条上贴了一个蓝色心形图案。
做完后，我仔细地端详着它，觉得它真是太可爱了，我太喜欢它了，我的脚趾者痒痒的，真想立刻脱下鞋子来穿上它，去海边玩耍。
你喜欢我做的漂亮的拖鞋吗？
今天我和妈妈一起做手工，我们做的是风车和竹蜻蜓。我先做的是竹蜻蜓。我找来的材料是：一根吸管、一张纸、订书机，材料齐了，我就开始动手做了。我先把这张纸对折画一个蜻蜓的形状，然后把蜻蜓剪下来，然后把蜻蜓纸塞到吸管里，最后用订书针固定，竹蜻蜓就做好了。
我和妈妈又做了风车，我们找来的材料是：一张绿色的正方形卡纸、一个图钉、一根棍子。我就开始做了，先把这个正方形纸对折两回，然后打开，用剪刀沿对角线开始剪，剪到它长度的一半处，然后先随便折一个对角线上角，再每折一个空一个，最后用图钉从中心固定，再把图钉插进棍子里，一个漂亮的风车就做好了，我试了试它转的真快！
这个手工游戏我很喜欢，因为它又动脑，又是我喜欢的叠纸游戏，太有趣了。[本内容由 乖乖作文 整理]
今天，我和妈妈做手工，我们先做了四个叶子的对称图形，我用卡纸剪了一个正方形，然后折成一个长方形，再折成一个小正方形，再给小正方形上画一片叶子，拿剪刀把其余的剪掉，然后把叶子展开就是四个叶子的对称图形。
我又做了三个竹蜻蜓，按照书上的步骤，先用对称图形剪出蜻蜓翅膀，将翅膀的一端插入塑料吸管中，用订书机固定，将翅膀展开、压平就做好了。第一个用的纸有点软，飞不起来。后来我们又用了厚一点的纸，用了长一点的吸管改进了一下，这次我用手旋转就能飞起来了。
我还做了风车，用正方形的卡纸对折，剪出4个角，但我们没有合适的钉子和木棍，没做成功，以后再做。
做手工我很开心！
今天，科学老师让同学们学习制作八大星系，六个人一组，大家一听，甭提有多高兴啊！对手工制作大家都很感兴趣，因为以前从没有做过这样的手工。
我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员，还有资料员，材料员，组长等等。我们分工明细，各自忙起自己的任务。
我们组想用黏土做八大星系。首先，中午放学我买来一包黏土，等到下午课外活动时，我们就开始制做手工。我们先做的是地球，首先用深蓝色的黏土搓成小球，用绿色的黏土做一些不规则的小块块，粘在地球上，再用其它颜色的黏土，装饰点缀一下，地球就做好了。接着开始做太阳，用红色的黏土做出一个大大的圆，再在上面贴一点橘色的黏土，和黄色的黏土，橘红色的太阳漂亮极了！很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土，来做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一块白色的黏土做一个光环，绕在土黄色的球球上，真漂亮！我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来，很快，我们组做的八大星系展现在我们眼前，好像我们在太空一样，美丽极了！
接着，我们把报告表填了一下，交给了老师，老师表扬了我们这一组，八大星系手工做的特别漂亮，我们好开心呀！
正是因为有了科技的不断发展，我们才有了更多了解科学的机会，在今后的学习中我们要不断探索科学知识。
星期天下午，我写完作业，就开始制作手工课的木蜻蜓。
首先，得先准备材料：尺子、铅笔、螺丝刀、木板……所有的材料都准备好了，唯独小木棒没有找到。
这可把我急坏了，把整个劳动袋的东西都倒在桌子上，一个一个的找，又把书包都翻了个遍，还是没有找到，我急得像热锅上的蚂蚁。
突然，我灵机一动，一次性的筷子不和小木棒一样吗？那就用它代替一下吧！
呼，我长舒一口气，终于把所有的工具凑齐了。
我打开书，看了一下制作过程，觉得挺简单的，就目测了一下中心点，然后钻了个洞，再随手用刀削了几下木片，就把一次性的筷子插进了刚钻的洞中。
这一下，我才发现不对：翅膀一边大一边小，一点儿不匀称。
那个孔也钻得太大了，轻轻转一下，翅膀就滑落了。
木蜻蜓根本飞不起来！
怎么才能让它重新飞起来呢？我要来给这个木蜻蜓来个精美的变身。
这次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出铅笔，一分不差地去测量，先找准要钻孔的位置。
我在大片的中心点用红笔标注了一个显眼的红圈圈，这个点刚好在我先钻的洞的旁边，哈哈，一点也不影响！我用螺丝刀一点一点地用力往下扎。
我又特别小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再钻大了的话就完了。
我小心翼翼地钻着，钻钻就把筷子插上去试试，耶，终于成功了！筷子套了上去，不大也不小。
我赶紧两手一搓，让它试着起飞。
可是这个木蜻蜓飞到空中不到两秒钟就掉下来了。
奇怪，怎么还是飞不起来呢？我再次打开书，仔细观察图片上的木蜻蜓，看看它的奥秘到底在哪里。
这一看不要紧，我恍然大悟：翼要薄一点不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，还没有打薄呢！找到了问题，就有了努力的方向啦，削！说干就干，我一会儿握着美工刀一点点地削薄，再用砂纸一点点地打磨整整修了一个小时才搞定，哎哟，虽然胳膊酸酸的，可心里的高兴就像马上要飞起来一样！
我捧着木蜻蜓，就像捧着一件宝贝似的，来到空地上，轻轻一搓手柄，木蜻蜓便轻盈地飞了起来。
看着自己亲手制作的木蜻蜓飞在空中，我快活地大叫起来！
通过做木蜻蜓这件事，我懂得了，不管在学习，还是在生活中，一定要学会仔细地观察事物，还要有精益求精的精神，才会得到意想不到的收获！
暑假里，外婆教我编储物花篮。这种花篮很环保，是用废的广告纸做成的。
我和外婆首先准备材料，把五彩缤纷的广告纸裁成小纸条。外婆告诉我，小纸条的长是宽的十倍。于是我决定小纸条宽2厘米，长20厘米，编个大大的储物花篮。我裁了七十多条小纸条，堆起来像座小山，我想这样总够了吧！
接着我们就开始了，外婆说：“这回我编一个笔筒，你编个花篮。”我说：“好！”于是外婆就拿了四条小纸条，编成了一个十字形。外婆的动作很快，我根本没看清楚，我只能让外婆再做一遍，这回我终于看清楚了。外婆做了几次示范让我接着往下编。外婆还说：“只要找到规律就容易多了。”可是，刚开始编的时候，我怎么也找不到规律，刚编了一条就问：“外婆！怎么做？”编完一条又问：“外婆！然后怎么做？”问了不知多少次，我终于找到了一点点规律。于是我就照着规律做下去，越做越熟练，让我体会到什么叫熟能生巧。
编着编着外婆对我说：“现在可以开始做转角了，做了转角就能让它变得很立体。”“编转角”可是个技术活，花篮的四个角要把它编成四个等边三角形，这样花篮的四边才会竖起来。刚开始我怎么也编不好，一会儿编成了等腰三角形；一会儿边又不够长了；在外婆的指导下，我终于把一个转角编好了。其实“编转角”也有诀窍，三条边要对齐，手要抓紧纸条，动作要协调。四个转角编完了，花篮就立起来了。
我继续往上编，编着编着没想到材料用完了。我只能请外公来帮我们裁纸条，外公裁的小纸条质量还不错。过了不久外婆叫了起来：“咦！我好像编错了。”我拿了外婆编的笔筒和我编的花篮做了一个比较，我发现问题了，外婆编的笔筒的洞怎么是正方形的？而我编的花篮的洞是凌形的。我对外婆说：“你就将错就错吧！”过了不久我的储物花篮和外婆的笔筒结顶了，一个精美的储物花篮就完成了。
瞧！这个储物花篮不仅环保、漂亮，而且还很实用啰。后来我编了几个小花篮，参加了社区“环保小制作”活动，受到了大家的好评。
今天，暑期培训班给我们每位同学发了一套“陶艺工坊”，里面有陶轮、陶盘、陶土、雕刻工具、颜料等等。一回到家，我便迫不及待地拆开盒子，取出说明书、各种材料和制作工具，准备制作花瓶。
我先把说明书通看了一遍，随后按照其中的步骤解说进行制作：先将粘土加入适量的水软化之适当软度，接着将粘土放在陶艺机上，打开陶艺机用大拇指在粘土中间轻轻向外捏压，渐渐的粘土便出现了形状，并用手在粘土外围轻轻的压，这时你可以随心所欲的造出不同的形状，我制作了一只花瓶，然后我对花瓶内外表面进行了修整，最后我在花瓶的外表面画上最喜欢的蝴蝶图案，前后忙乎了一个下午后，整个花瓶终于制作完成。
看着眼前的花瓶，尽管外表粗糙，形状不甚美观，但我仍然很开心，因为这是我第一次制作的陶艺品哦！
今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飞机”制作出来。这不，现在就开始动手了。
我先准备好工具：剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
晚上睡觉时，我想着这架飞机进入了梦乡，我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢！
今天我做了一架B—29重型轰炸机。我先做机身，我小心翼翼的把机身剪下来，我拍剪掉的什么重要部分，再折，折也是要慢慢折，然后贴双面胶，粘起来，机头特别难粘，我费了九牛二虎之力才粘好的。
然后我做两个机翼，慢慢剪下来，对折，粘好，往机身上粘好。引擎难剪，所以我叫妈妈帮助我了，引擎粘好了，再把引擎粘到机翼上。我把机轮剪下来，贴到飞机底部。这样B—29重型轰炸机就做成了。我拿着我自己做的飞机，此时我的心情就像一只高兴的小鸟，因为这是我亲手做的。我真想在做一辆重型坦克、一架轰炸机、一架直升机和一架战斗机。
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