一、单项选择题(每小题2分，25题，共50分，请涂填在答题框中)
1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他不计个人得失，上书皇帝，严禁_，在虎门海滩当众销毁二百多斤_。“他”是
A.左宗棠
B.关天培
C.林则徐
D.邓世昌
2.“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”陈旭麓先生所说的“这场战争”是指
A._战争
B.第二次_战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
3.一部《1860：圆明园大劫难》让人们在圆明园的废墟上感受到了刻骨的“记忆”。与这个“记忆”有关的侵略者是
A.英法联军
B.八国联军
C.美英盟军
D.英日联军
4.下列诗句中，颂扬左宗棠收复新疆业绩的是
A.丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图
B.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
C.此日漫挥天下泪，有公足壮海军威
D.英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州
5.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄
A.林则徐
B.邓世昌
C.岳飞
D.关天培
6.东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓 棹冲重围，万火丛中呼杀贼。”与此诗相关的历史事件是
A.马尾海战
B.丰岛海战
C.黄海海战
D.威海卫战役
7.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序是 ①《_战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》
A.①②③④
B.④②①③
C.①③④②
D.④③②①
8.在中国近代，下列哪一条约签订以后出现了右图局面?
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
9.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果需要拍摄关于义和团抗击八国联军的斗争题材的历史剧，应选择的素材是
A.廊坊阻击战
B.威海卫战役
C.虎门战役
D.黄海大战
10.鲁迅回顾历史时说：“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上中国自己是不肯动弹的。”第二次_战争的一鞭使中国开始认识到学习西方军事技术，开始了
A、编写《海国图志》
B、洋务运动
C、维新变法
D、宣传资产阶级革命思想
11.中国近代史上，由中国人创办第一所近代新式学堂是
A、福建船政学堂
B、京师同文馆
C、京师大学堂
D、北洋水师学堂
12.有人说：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败”。战争分别指
A._战争—第二次_战争
B._战争—八国联军侵华战争
C.第二次_战争—甲午中日战争
D.第二次_战争—八国联军侵华战争
13.每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，_选择了革命，两个人的选择都是为了
A.推翻清朝政府
B.实行君主立宪制
C.挽救民族危亡
D.建立民主共和国
14.有人说：洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指 ( )
A.增强了封建统治的力量
B.促进了民族资本主义的产生、发展
C.引进了西方先进的科学技术
D.中国走上了富强的道路
15.康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们
A、发起了洋务运动
B、发起了维新变法运动
C、领导了辛亥革命
D、参加了新文化运动
16.引发“公车上书”的直接原因是
A、《马关条约》的签订
B、德国强迫“租借”胶州湾
C、美国提出“门户开放”政策
D、八国联军攻占北京
17.“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!这位为变法流血牺牲的第一人是
A、康有为
B、_
C、谭嗣同
D、梁启超
18.揭开维新变法运动序幕的是
A.强学会成立
B.创立《万国公报》
C.公车上书
D.光绪帝颁布诏书，宣布变法
19.他是20世纪中国走在 时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索，他是
A、谭嗣同
B、_
20.许多史学家认为：从实力 上看，_与洪秀全相比，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪秀全，却亡于_，这主要原因是_提出了顺应 时代要求的资产阶级民主革命发纲领。这纲领是
A.师夷长技以制夷
B.自 强、求富
C._
D.民主与科学
21.同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地 权”，这里“鞑虏”指的是
A.西方列强
B.满族人民
C.满清贵族(清政府)
D.少数民族
22.某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥革命期间首先发动的反清起义等事件。这一地点应该是
A.延安
B.天津
C.南京
D.武昌
23.辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里“丰碑”的含义是指
A.揭开了新民主义革命的序幕
B.结束了两千多年的封建帝制
C.实现了完全的民族独立
D.改变了中国半殖民地半封建的社会性质
，北京一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过《万国公报》。” 他们中有一个人在说谎。他是
A.张三
B、李四
C、王五
D、赵六
25.鲁迅先生在《一件小事》中写到“这是民国六年的冬天”，其中“民国六年”是指
A、19
B、19
C、19
D、19
二、非选择题(本大题共3小题，第26题16分，第27题14分，28题20分)26、阅读下列材料：
材料一：清政府赔款2100万银元给英国;割香港岛给英国;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
材料二：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔款日本军费白银2亿两;允许日本在各通商口岸开设工厂;增辟通商口岸;等等。
材料三：清政府赔款白银亿两，以海关等税收作担保;清 政府保证严禁中国人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
(1)以上三则材料分别出自哪一不平等条约?(3分)它们分别签订于列强的哪一次侵华战争之后?(3分)
(2)材料二中哪一条款适应了帝国主义列强对华资本输出的需要?(2分)
(3)导致近代中国人民饱受屈辱的根本原因是什么?(2分)
27.材料一：最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法恰当进行描述的。不分青红皂白的抢劫被认可，所有的房间都是被洗劫一空。清国的艺术品有的被带走，有的体积太大无法搬走就把它砸掉……
---《纽约日报》1860年10月9日
材料二：联军占领北京以后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。
---1900年瓦德西给德皇的信
请回答：
(1) 材料一、材料二各反映的是什么历史事件?(4分)
(2) 在材料一这一历史事件中，有一个国家趁火打劫，给中华民族造成无法挽回的损失，这个国家名称及损失的具体内容是什么?(4分)
(3) 材料二的结果如何?对中国社会性质有什么影响?(4分)
(4) 通过以上材料，你得到什么启示?(2分)
28. 材料一：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损 失1300万两(白银)。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。
材料二：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试;它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”
(1)洋务派的代表人物有哪些?(中央和地方，至少四个，共4分)
(2) 结合材料一和所学知识，归纳洋务运动的积极作用。(6分)
(3) 材料二中“直接实用价值的东西”，“更为可取的方面”分别指什么?(4分)
(4) 由材料二我们可以看出，洋务运动失败的原因是什么?(2分)
29.材料一(10分)
(1) 材料一是与中国近代某一政党相关联的两幅图片。写出这一政党的名称及政党的性质。(4分)
材料二：严格说来，拳匪运动可(以)说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足(以)证(明)我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了，国人然后注意(到)_先生所提出的救国救民的方案。
——蒋廷黻《中国近代史》
(2)根据材料二“国人然后注意(到)_先生所提出的救国救民的方案”，此方案的革命理论是什么?(3分)概括说明这一理论的实践的积极作用。(3分)
参考答案
一、选择题：
1-13 CAABBCCDABBCC
14-25BBACCDCCDBCC
26、
⑴《南京条约》—第一次_战争
《马关条约》—甲午中日战争
《辛丑条约》—八国联军侵华战争
⑵允许帝国主义在通商口岸开设工厂
⑶清朝政治腐败，经济落后，闭关锁国
27、
⑴英法联军，第二次_战争，八国联军侵华战争
⑵俄国，150万平方公里国土
⑶《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具⑷落后就要挨打，发展、改革开放才是硬道理
28、
⑴奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
⑵引进西方先进科学技术，使中国出现第一批近代企业。积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为民族资本主义产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
⑶西方先进生产技术，先进的政治制度、管理经验⑷只是维护清朝统治，没有触及落后的封建制度，没有出路。
29、
(1)中国同盟会;资产阶级革命政党。
(2)_。成为_领导资产阶级革命的指导思想。
《七上语文人教版》第一单元是我国第一部教育理论著作，第二单元是由我国著名教育家陶行知先生撰写的著名教育家教育思想和教育名著，第三单元是我国著名的教育家陶行知先生写的著作。他把陶行知先生的教育思想和教育理论融合在具体的教学实践中，通篇洋洋洒洒，洋溢着对教育问题的严谨、对学生的热爱和对改革教育的坚定信心，有着十分浓厚的教育思想。我国著名教育家陶行知的著作《七上语文人教版》，这部教育著作是他20余年教育教学的精髓，其文字深情地描绘了陶行知先生一生的教育理想，他的教育思想和教育实践，具有深邃的哲理和鲜明的时代精神。
“生活即教育”一句简短易懂，却蕴含着丰富的哲理，这也引起我的深思。“生活即教育”，“生活即教育”，教育要“生活”，教育就是教育。
语文 －第一单元作文语文 －第一单元作文
目的要求：1选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣。
2内容要具体，语句要通顺。
3作文题目自拟。
4会用修改符号修改不通顺的语句。
教学重点：内容具体，语句通顺，中心明确。
教学难点：会修改自己的作文。
习作准备：学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。
指导步骤：
一、启发谈话
同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么有趣的活动？做过什么有趣的游戏？遇到过什么有趣的事？看过什么有趣的'电影、电视？从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。
二、明确要求
1、 写一件事
2、 发生在暑假里的
3、亲身经历的
4、必须是有趣的
三、指导选材
1、 这次作文应围绕哪个词来写？（有趣）
2、 什么样的事才是趣事呢？
3、 暑假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的趣事来写呢？（印象最深的趣事）
4、 讨论交流，评议选材情况，确定作文材料
（1） 分组交流，围绕“你准备写一件什么趣事，这件事为什么有趣？”来讨论。
（2） 全班交流，评议选材情况。
四、指导写法
1、 在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。
2、 练说趣事。
3、 大家评议。
五、练写
教师下水文
一次有趣的小实验
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验――“日光烧纸”的好时机。
于是，我忙把一张白纸铺在院子的空地上，然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时，白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动，光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了，纸上的光圈只剩下一个亮点，发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被开水烫着似的，我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点，不一会，聚光点下的纸由白变黄，由焦黄渐渐变黑，刹那间，奇迹发生了，我大声喊起来“哥哥，快来看，纸冒烟了！”还没等我说完，纸已经烧了一个大窟窿。
今天的小实验真有趣，我会不断的学习，努力探索科学的奥秘。
讲评步骤：
1、 选择学生习作中内容具体，叙述比较清楚的作文进行交流讲评。
2、 投影出示一篇不成功的习作，师生共同评一评，修改不恰当的地方。
3、 同座互相修改，找出不足之处。
4、 相互交流，拓宽思路。
教学反馈
我的爸爸是一名教师，他很普通，不像有些人一样的工作，而是做着平凡的普通人。
一天早晨，我还没起床时，就听见了爸爸对妈妈的声音：“哎哟，这么早就起床了，快点，要迟到了!”我一听，急得连饭都不要吃，就连忙起床，穿好衣服，背上包就往学校跑去。到了楼下，我看见爸爸还在学校门口守候着，心想：这下爸爸又要迟到了，我赶紧下了楼。一出校门，我就看见一个熟悉的身影，那不就是我们班的数学老师??何老师吗?我跑过去，问何老师：“何老师，您怎么还不来啊?”何老师说：“我的家长来给你送饭了。”我看着何老师那忙碌的背影，心里想：何老师不就是这样的?何老师不就是为了我们这学期要取得好的成绩，才一天天的忙碌着吗?这一点点小小的事情，何老师做的很好，何老师真的就是我身边的一个好老师?
何老师虽然平凡，但是她有着许多精神。
一次上课时，何老师正在讲《小抄写员》的内容，我听着听着就不禁想起了一个故事：一个小男孩，他的爸爸妈妈都在外地打工，只有他一个人在家。他的爸爸妈妈都去上班了，他很孤独，只有他和同学们在一起。于是，他开开心心地去玩了。他一个人跑去玩了，一不小心，他就摔倒在地，腿擦破了，流着血。同桌看见了，赶紧扶他来到了学校。老师看见了，问：“你怎么了，哪里不舒服。”小男孩说：“我没事。”说着，他就扶着桌子，慢慢地走进了教室。老师听见他们俩说话了，连忙过来，关切地问：“小朋友，你的腿怎么样?”小男孩说：“我不能走路。”于是老师把他抱在了他的怀里。老师说：“我不想让他摔跤，但是我要帮助你，你不必伤心。”小男孩说：“谢谢老师。”老师笑了笑说：“不用谢!”
这就是我爸爸，一个为了我们能学好知识，不辞辛劳，为了我们能过上好的生活的爸爸。我爱我的爸爸!
一、选择题
1.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中讲：“在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者。”下列能够佐证这一观点的是( )
A. 英国通过《南京条约》打开中国市场
B. 第二次_战争英法联军火烧圆明园
C. 日本通过《马关条约》索取巨额赔款
D. 各国通过《辛丑条约》纷纷设立租界
2.英国是近代侵略中国的急先锋，其根本原因是( )
A. 虎门销烟对英国打击最为沉重
B. 英国率先完成了工业革命，成为最强大的资本主义国家
C. 有印度作为侵略中国的基地
D. 英国号称“日不落帝国”，是世界殖民霸主
3.《北京条约》是第二次_战争中签订的不平等条约。下列哪些规定出自该条约( )
①承认《天津条约》继续有效
②增开天津为商埠
③割九龙司地方一区给英国
④赔款额增加
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④
D. ②③④
4.清朝时候，商人张三从上海运一批货到汉口，受到各地官吏的百般刁难，重重勒索。他气愤地说：“清政府有条约规定，外国商船可以在长江自由航行，不受盘查，而我们中国人为什么不行?难道非要中国商船插上外国旗子才有生路吗?”这里的“清政府条约”是指( )
A. 《南京条约》
B. 《望厦条约》
C. 《天津条约》
D. 《北京条约》
5.导致如下图中1843年前和1843年清朝纺织原料及纺织品进口货物税率(关税)变化的主要原因是( )
A. 清朝实行闭关锁国政策
B. 英国机器纺织品的倾销
C. 中英《南京条约》的签订
D. 《马关条约》签订
6.下列有关_战争的说法，正确的是( )
A. _战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会
B. _战争是中国现代史的开端
C. _战争是中国与法国之间的一场战争
D. 洪秀全是_战争中的民族英雄
7.在谈到道光帝(1821-1850年在位)为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院教授龚书铎说：“是因为在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝。”这里所说的“土地”是指：( )
A. 广州
B. 香港岛
C. 台湾
D. 辽东半岛
8.太平天国的都城，曾是哪一个不平等条约中开放的通商口岸( )
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《天津条约》
D. 《马关条约》
9.“今大皇帝 (道光帝)准将香港一岛给予大英国君主暨后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这段史料反映的史实与下列哪个条约有关?( )
A. 《尼布楚条约》
B. 《南京条约
C. 《北京条约》
D. 《辛丑条约》
10.第二次_战争中，英法联军的暴行是( )
A. 命令清政府拆毁大沽炮台
B. 割占中国台湾、澎湖列岛
C. 洗劫并放火焚毁了圆明园
D. 逼迫清政府开放上海
11.按时间顺序排列以下事件( )
①永安建制②创立拜上帝会③金田起义④定都天京
A. ①②③④
B. ②③①④
C. ②①③④
D. ①③②④
12.太平天国运动中,反映农民废除封建土地所有制愿望的革命纲领是( )
A. 《四洲志》
B. _
C. 《海国图志》
D. 《天朝田亩制度》
年的某一天，法_人巴特雷写信给雨果，炫耀“这次远征(中国的)行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀”。雨果回信谴责“这次远征”是“一场偷盗，作案者是两个强盗”。巴特雷和雨果往来信件中讨论的事件是( )
A. 英法联军占领天津
B. 沙俄割占中国北方大片领土
C. 英法联军火烧圆明园
D. 英国强迫清政府签订《南京条约》
年8月，清政府被迫签订了中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》，该条约中开放的通商口岸位于最北边的是( )
A. 厦门
B. 福州
C. 上海
D. 广州
15.英法联军舰队指挥官何伯在他的回忆录中说：“在‘亚罗号事件’之后，联军虽然在某些方面有些过火，但并没有侵占中国的企图。最重要的是，联军方面并没有掠夺领土的意图。”下列各项中有力地驳斥了以上言论的是( )
①英国侵占香港岛②开放广州、厦门等五处通商口岸③逼迫中国赔偿英法军费④英国割占九龙司地方一区
A. ①②
B. ①④
C. ①③
D. ④
16.“圆明园，我为你哭泣!”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次_战争中，抢劫.烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是
A. 英_队
B. 法_队
C. 英法联军
D. 八国联军
17.历史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次_战争的根本原因是 ( )
A. 进一步打开中国市场,扩大侵略权益
B. 使_贸易合法化
C. 获得更多的赔款
D. 允许外国使者进驻北京
——1859年印度爆发反英民族大起义，而在遥远的中国一场大起义也在爆发，它是( )
A. 黑水党起义
B. 义和团运动
C. 太平天国运动
D. 戊戌变法运动
19._说：“太平天国禁止了_，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国( )
A. 缺乏科学理论
B. 没有实行宗教改革
C. 不能充分依靠人民
D. 没有彻底革命精神
20.观察表格，导致表税率变化的主要原因是( )
A. 通商口岸的开放
B. 小农经济的破产
C. 纺织工业的发展
D. 协定关税的影响
二、非选择题
21.材料一(_战争前)英国商人主要向中国输出毛、棉织品，而从中国输入茶、丝等物。但英货在中国市场上销路不大，这是由于中国自给自足的自然经济对外国商品还具有顽强的抵抗作用。在正常的情况下，英国对中国的贸易发生逆差。在乾隆四十六年到五十五年(1781-1790)间，中国茶叶输英总值是9626万元;乾隆四十六年到五十八年(1781-1793)间，英国毛织品等货物输华总值是1687万元，仅及中国输英货价的1/2.因此，英国必须以大量白银来抵付贸易差额。
——白寿彝《中国通史》第十一卷
材料二
材料三(_)流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄(泄泄，弛缓的意思)视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
——林则徐上道光帝奏折节选请回答：
(1)根据材料一，概括指出中英贸易的状况。(不得摘抄原文)
(2)材料二反映出17-1838年间，英国向中国输入_数量呈怎样的趋势?
(3)根据材料三，指出林则徐认为_“流毒于天下”会给中国带来什么危害?
(4)结合所学知识回答，1839年6月，林则徐做出了什么禁烟壮举?
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪40年代，英国最早爆发了资产阶级革命，18世纪又率先实现工业革命，一个多世纪的积累与聚集，使其一跃成为当时世界最强大的资本主义工业国。_战争前后，英国每年的煤产量达到3000多万吨;生铁产量达到140万吨;机械纺织所用的棉花量达到亿多万磅;筑成铁路数千千米。英国2/3的劳动人口从事工业生产……1836年，英国拥有大小船舰500余艘。
材料二 _战争前，中国是清王朝统治下的一个独立、统一的中央集权的封建国家。清朝的八旗兵和绿营兵编制上虽有八-九十万人，但武器(冷兵器为主)落后，其装备水平与清朝早期相比反而有所退步。而且军队军务废弛，缺乏训练，军纪败坏，国防力量十分虚弱，每年消耗饷银万两以上(占当时清朝近半年的财政收入)，腐朽的程度难以想象。
材料三 _战争中，英国装备齐备，大船3000多吨，大炮100多门，风帆战列舰，首后左右哪都可以开火，三层甲板，三屋炮，人家炮弹打出去是爆炸的，里面是火药。咱们小船100多吨，10门火炮，炮位还是固定的，只能朝前打，要是敌舰在左方，赶快划桨赶上去。咱们中国的炮弹打出去像铅球，压根打不着人家。
(1)依据以上史料，分析概括出_战争中，中国战败的原因。
(2)依据以上材料及所学知识，请你谈一谈_战争带给我们哪些启示。
23.初至江宁(南京)，杨逆日朝洪逆，近则洪杨诸贼深居不出……如杨逆有事要见，亦必请伪旨拟定时日……届时杨逆率各伪官毕集，舆马填塞衙市，伪天朝门洞开，大门外伪引官(注：礼仪官)传呼各官进，惟杨、韦、石、秦各贼所见，虽宠任如伪天侯，亦不得望见颜色。
——引自张德坚：《贼情汇纂》
(1)洪杨诸贼分别指的是谁?伪天朝指的是什么?
(2)表明太平天国领导人进入天京后发生了怎样的变化?
(3)与以往的农民战争相比，太平天国运动给我们什么启示呢?
24.阅读材料，回答问题。
材料一
材料二在1860-1862年太平军试图攻下上海之时，那里的西方人组织了一支凶猛的反击力量。
——《剑桥插图中国史》
(1)材料一中的“天朝”是指哪个_?该文献向人们描绘了一个怎样的理想蓝图?
(2)材料二中的“西方人组织了一支凶猛的反击力量”指的是什么。
(3)通过上面问题的分析，结合所学知识，说一说太平天国运动的性质和影响。
25.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一他们预料“中国市场的远景是广阔的，将来它的销量会比全欧洲还要多”。所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。当修约交涉失败后，西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”。
材料二1859年夏，英国和法国公使借口到北京换约，各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击，重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。英法侵略者叫嚣“实行大规模的报复”，“占领京城，将皇帝逐出皇宫”，“让英国人成为中国的主人”。
请回答：
(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”指的是什么?
(2)材料二中“实行大规模的报复”主要指什么?
(3)在这次战争中，有一个国家没有参战，却获得了丰厚的利益，它是哪个国家?
参考答案：
1-5、ABBCC
6-10、ABABC
11-15、BDCCD
16-20、CACAD
21.
(1)状况：中国处于出超地位;英国出现贸易逆差(处于入超地位).(意思相同的答案也可以)
(2)趋势：激增.
(3)危害：银荒兵弱(中国将没有可以御敌之兵;也没有可以充饷之银).
(4)壮举：虎门销烟.
22.(1)英国综合国力强大，_战争爆发时，英国已经完成工业革命，处于资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分。清王朝腐败落后，中国处于封建社会末期，政治腐败、经济落后、军事废弛。中国腐朽没落的封建主义无法抵挡新兴的资本主义。
(2)我们应该认清_战争的实质，吸取“落后就要挨打”的历史教训，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。
23.(1)洪秀全、杨秀清 太平天国
(2)革命意志减退，生活日益腐化。洪秀全深居简出，严重脱离群众。
(3)启示：①太平天国运动历时十四年，既向世人展示了中国人民强大的斗争能力;②也客观的反映出在当时的情况下，农民阶级没有办法领导中国革命走向成功。
24.(1)太平天国。描绘了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想蓝图。
(2)洋枪队。
(3)性质:太平天国运动是一次反封建反侵略的农民大起义。
影响:坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地打击了清朝的统治和外国(原教材:外国资本主义)侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。
25.
(1)英法发动第二次_战争
(2)英法联军攻占北京，洗劫并焚烧圆明园
(3)沙俄
材料二在1860-1862年太平军试图攻下上海之时，那里的西方人组织了一支凶猛的反击力量。
——《剑桥插图中国史》
(1)材料一中的“天朝”是指哪个_?该文献向人们描绘了一个怎样的理想蓝图?
(2)材料二中的“西方人组织了一支凶猛的反击力量”指的是什么。
(3)通过上面问题的分析，结合所学知识，说一说太平天国运动的性质和影响。
25.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一他们预料“中国市场的远景是广阔的，将来它的销量会比全欧洲还要多”。所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。当修约交涉失败后，西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”。
材料二1859年夏，英国和法国公使借口到北京换约，各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击，重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。英法侵略者叫嚣“实行大规模的报复”，“占领京城，将皇帝逐出皇宫”，“让英国人成为中国的主人”。
请回答：
(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”指的是什么?
(2)材料二中“实行大规模的报复”主要指什么?
(3)在这次战争中，有一个国家没有参战，却获得了丰厚的利益，它是哪个国家?
参考答案：
1-5、ABBCC
6-10、ABABC
11-15、BDCCD
16-20、CACAD
21.
(1)状况：中国处于出超地位;英国出现贸易逆差(处于入超地位).(意思相同的答案也可以)
(2)趋势：激增.
(3)危害：银荒兵弱(中国将没有可以御敌之兵;也没有可以充饷之银).
(4)壮举：虎门销烟.
22.(1)英国综合国力强大，_战争爆发时，英国已经完成工业革命，处于资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分。清王朝腐败落后，中国处于封建社会末期，政治腐败、经济落后、军事废弛。中国腐朽没落的封建主义无法抵挡新兴的资本主义。
(2)我们应该认清_战争的实质，吸取“落后就要挨打”的历史教训，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。
23.(1)洪秀全、杨秀清 太平天国
(2)革命意志减退，生活日益腐化。洪秀全深居简出，严重脱离群众。
(3)启示：①太平天国运动历时十四年，既向世人展示了中国人民强大的斗争能力;②也客观的反映出在当时的情况下，农民阶级没有办法领导中国革命走向成功。
24.(1)太平天国。描绘了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想蓝图。
(2)洋枪队。
(3)性质:太平天国运动是一次反封建反侵略的农民大起义。
影响:坚持斗争,转战大半个中国,沉重地打击了清朝的统治和外国(原教材:外国资本主义)侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。
25.
(1)英法发动第二次_战争
(2)英法联军攻占北京，洗劫并焚烧圆明园
(3)沙俄
地理学科在初中是一门非中考的科目，但它与人们的学习、生活、成长有密切的联系，八年级地理教学工作总结。初中地理课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度提出了明确要求。作为一名教师就要认真地、积极地落实。一学期来，我为此做了一些工作，现总结反思如下：
一、加强学习，提高素质 积极参加学校组织的政治学习，和教育法律法规的学习。做到有记录、有心得。积极参加继续教育和骨干教师培训，努力提高业务素质。积极参加校本研究，自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课和区教研室组织的研究活动。
二、深入分析，制定计划 开学初，根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况，制定好本学期八年级地理教学计划。在日常教学过程中，认真落实，及时发现情况，及时解决，及时修正。
三、构建和谐，形成合力 在教育教学工作中，对待学生民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长主动协调，积极沟通;对待自己严于律已、以身作则、为人师表。
四、精心准备，讲求效率
1、认真研究课标、教材和学生，悉心查阅资料，学习先进的教育教学思想和方法，教学反思《八年级地理教学工作总结》。做到周前
备课、课前再备课，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。
2、激发学生的学习兴趣，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜，好记好背，减轻学生负担。
3、课堂教学中调动学生积极参与，把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系，重视读图、用图、利用图表分析的能力训练，加强学生间的合作探究能力的培养，努力提高课堂学习实效。教学反馈当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。
4、耐心细致做好后进生转化工作。在课堂教学中，注重分层次，关注后进生，适时提问引导。对成绩差的同学的作业，认真仔细批阅，给出激励性的评语，要让他们真实的感受到老师的关爱。尽管成绩不尽人意，但我从不放弃希望。以积极的心态，坚持谈话辅导，坚信会考一定有个好结果。
5、指导课外地理活动小组开展活动，培养学生地理学习能力。本学期开展了阅读地理课外书、写地理小论文、办地理报、开展天象观测等。在活动过程中，学生获得收集材料、提取有效信息的能力;辩证的思维方式及其表述能力;动手实践实践能力等。培养了学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
五、取得成绩，存在不足 本学期在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具备了初中阶
段的地理基础知识和基本技能，为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步认识地理环境与人类活动的相互关系，增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。 地理会考成绩是：
良好率为;合格率为9 ;结果令人满意。 在取得成绩的同时，也存在着不足。主要表现在：
在组织学生课堂分组讨论交流时，不能做到收放自如，课堂给人乱糟糟的感觉，学生在讨论中时常偏离主题，由讨论变争论。因为教的学生多，对一些学生不是很了解，尤其是一些中等生，因此不能把每个学生的学习效果都落实到位。在转化后进生中，虽然下了功夫，可在有的学生身上效果不是很明显。
六、面向未来，继续拼搏
1、加强教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深化升华。
2、加强学习，在课件制作水平上还要提高。
3、保持成绩，克服不足，再上一层楼。 〔八年级地理教学工作总结〕
附送：
八年级地理 八年级地理 时间没有安排好造成教学内容没有在规定时间完成，又不能及时调整思路应对，在适当的地方做结尾，缺乏教学机智，总之是教学素质不过硬。
反思教学效果：
本节课学生能够在老师指导下积极主动参与活动能够将所学知识应用于实践做到了从“学会地理”向“会学地理”的转变。不足之处是我没有将准备的所有知识都展示给学生，非常遗憾。
如果在上这节课我做这样调整:将让学生阅读P2---3正文与图 移到展示图
之前效果会更好。其次丰富课堂语言，尤其是环节与环节之间的链接语言多加推敲与锤炼。对学生的激励性评价语言要丰富多彩。
今后我会更加努力工作学习，在教学改革实践中将自己的教学思想与教学技术顺畅地结合起来。
〔八年级地理
时光飞逝,转眼间踏上教师工作岗位已经半年了，八年级地理教学反思。这一个学期,我担任的是八年级7个班的教学工作。“万事开头难”在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,对于除了两个月的实习之外,毫无工作经验的我,面对新接手的工作,面对那一双双明亮乌黑的眼睛,我的内心是紧张并激动的。在这半年里,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦。回顾本学期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得: 一、初二地理学科教学目的要求学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理 我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我仔细阅读地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,既备教材,也备学生。再者,在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。最后,为了提高整体教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和知识补差,二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差,采取集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与
到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学 〔八年级地理教学反思〕
附送：
八年级地理教学工作总结(反思)
八年级地理教学工作总结(反思)
地理学科在初中是一门非中考的科目，但它与人们的学习、生活、成长有密切的联系，八年级地理教学工作总结。初中地理课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度提出了明确要求。作为一名教师就要认真地、积极地落实。一学期来，我为此做了一些工作，现总结反思如下：
一、加强学习，提高素质 积极参加学校组织的政治学习，和教育法律法规的学习。做到有记录、有心得。积极参加继续教育和骨干教师培训，努力提高业务素质。积极参加校本研究，自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课和区教研室组织的研究活动。
二、深入分析，制定计划 开学初，根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况，制定好本学期八年级地理教学计划。在日常教学过程中，认真落实，及时发现情况，及时解决，及时修正。
三、构建和谐，形成合力 在教育教学工作中，对待学生民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事团结协作、互相尊
重、友好相处;对待家长主动协调，积极沟通;对待自己严于律已、以身作则、为人师表。
四、精心准备，讲求效率
1、认真研究课标、教材和学生，悉心查阅资料，学习先进的教育教学思想和方法，教学反思《八年级地理教学工作总结》。做到周前备课、课前再备课，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。
2、激发学生的学习兴趣，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜，好记好背，减轻学生负担。
3、课堂教学中调动学生积极参与，把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系，重视读图、用图、利用图表分析的能力训练，加强学生间的合作探究能力的培养，努力提高课堂学习实效。教学反馈当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。
4、耐心细致做好后进生转化工作。在课堂教学中，注重分层次，关注后进生，适时提问引导。对成绩差的同学的作业，认真仔细批阅，给出激励性的评语，要让他们真实的感受到老师的关爱。尽管成绩不尽人意，但我从不放弃希望。以积极的心态，坚持谈话辅导，坚信会考一定有个好结果。
5、指导课外地理活动小组开展活动，培养学生地理学习能力。本学期开展了阅读地理课外书、写地理小论文、办地理报、开展天象观测等。在活动过程中，学生获得收集材料、提取有效信息的能力;辩
证的思维方式及其表述能力;动手实践实践能力等。培养了学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
五、取得成绩，存在不足 本学期在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具备了初中阶段的地理基础知识和基本技能，为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步认识地理环境与人类活动的相互关系，增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。 地理会考成绩是：
良好率为;合格率为9 ;结果令人满意。 在取得成绩的同时，也存在着不足。主要表现在：
在组织学生课堂分组讨论交流时，不能做到收放自如，课堂给人乱糟糟的感觉，学生在讨论中时常偏离主题，由讨论变争论。因为教的学生多，对一些学生不是很了解，尤其是一些中等生，因此不能把每个学生的学习效果都落实到位。在转化后进生中，虽然下了功夫，可在有的学生身上效果不是很明显。
六、面向未来，继续拼搏
1、加强教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深化升华。
2、加强学习，在课件制作水平上还要提高。
3、保持成绩，克服不足，再上一层楼。 〔八年级地理教学工作总结〕
我喜欢读书，我读过许多的课外书，有科普类的，有童话类的，还有漫画类的。今日，我就挑一本我爱看的书——《西游记》来说说。
《西游记》讲的是唐僧师徒四人一行四人去西天取经，经历九九八十一难，终于来到西天取得真经的故事。
这本书主要讲了唐僧师徒四人经历九九八十一难，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难。最后终于取得真经。
在我们身边，我也有一位这样的人，在我读xx年级的时候，我就开始读一些漫画书，因为那时候的漫画书太多太多，而且我看了很多漫画书，所以我很少看那些漫画书。
有一天，我在家里看漫画书，爸爸妈妈都出去了，于是，我把漫画放在家里，一个人去找妈妈，妈妈回来了，她看见我在玩电脑，就走过来说：“孩子，你在干什么？”我说：“我在看漫画书，不知道该做什么。”妈妈听了我说的话，就对我说：“你要不去帮我去帮你买书。”“我去。”我回答道。妈妈就去了。我拿了钱，拿了书就去了商店，买了我喜欢的漫画书后，我就回家写作业了。
在写作业的时候，不会的题就问我，我就把我的想法告诉了妈妈。妈妈就对我说：“你就想着自己的学习，想着自己的将来，这样不是很好吗？所以就想着要努力，就像你一样的努力，就像你现在一样去学习。”我听了妈妈的话，觉得妈妈说的很有道理，于是我就认真地学习去做这个题，我写了一个答案，就去问妈妈，妈妈听了我的回答，就把我的答案告诉了爸爸，爸爸也把我的答案告诉了妈妈，妈妈听完，就对我说了一句话：“孩子，你就想着自己的将来，这样不是很好吗？”听了妈妈的话后我就认真地学习。
这本书告诉了我们，只要你想着自己的将来是什么样，就去努力地学，就一定会有收获，而且，你还要想着自己的将来是怎样的，就一定要努力。
这就是我爱看的漫画书，这是我爱读的漫画书，这是我爱看的漫画书，这里面的故事很多很多，所以，我们要努力学习，将来为祖国贡献出自己的一份力量！
我是一只小老虎，我也有一个温馨幸福的家庭。我喜欢吸吮着妈妈清甜的乳汁，我每天都快快乐乐的。渐渐的，我长大了，却经历了一场再也不愿回忆的变故。
这场变故的来龙去脉是这样的：
一天，妈妈在神秘的森林里教我捕食。我一路上蹦蹦跳跳、晃头摇尾，十分激动，我的心脏一直快速地“咚咚咚”的跳着。我闻着夹带泥土味的空气，是那么清新，我看着鲜艳可爱的花朵，是多么美呀！我时不时长啸一声，觉得自己十分威武，配得上万兽之王这个称号。可妈妈却瞪着我，紧皱着眉头，怒斥道：“捕食时能大声长啸吗？你不知道这样要惊下住猎物吗？这么沉不住气，你还是一只合格的老虎吗？”被妈妈训斥后，我只好变得乖巧，谨慎地前行。
突然，一只肥壮的羚羊出现在我们的视线里，正悠然地吃着草，它没有发现我们，我按耐不住心中的兽性，口中垂涎欲滴，我们准备伺机而动。突然，妈妈迅速地碰了我一下，悄声道：“有人来了，别怕，用最快的速度往森林深处跑，不许回头，不许停下，我会在你后面保护你，不要担心！”我疑惑地看着妈妈，只见她却一脸沉重，眼睛里掠过一丝惊恐。我知道，这次不妙！我们悄悄撤退，继而拔足狂奔，耳边是呼呼而过的风声，我的心里忐忑极了，非常害怕！“嘭”的一声巨响，我回头一望——妈妈倒下了，她中弹了！我迅速停下，准备疾驰到妈妈身边，可妈妈怒目圆睁，威严地吼道：“跑！快跑！不许停下！”我惊恐地看着妈妈，她缓慢地昂起了头用尽力气大喊：“快跑！一定要活下去！快跑！”她倒在血泊中，发出最后一声凄厉地长啸，来不及悲伤，我知道再耽误下去，我也会死去。我心如刀绞，却不得不转头疾驰向远方，我知道只有活着，活下去，才对得起妈妈的牺牲。
回到了穴中，我望着乌压压的天空，泪水又喷涌而出……
我的课余生活丰富多彩。下面我就说给你们听吧，我的课余生活丰富多彩。
我喜欢看书，因为书里面有很多好词佳句，如：“日落西山”、“春眠不觉晓”、“秋风扫落叶”、“雪花飘落”、“大雪纷扬”……书里面有许多的知识，书里面的故事情节深深地吸引着我，我也想去知道更多的知识，所以我每次上完课余生活都会拿起一本书来阅读一遍。
我喜欢读书。在我小的时候，妈妈经常给我买很多的书，我每次放假回家都会看到许多人在书店买书，我也很想买书，但我的妈妈每次都说：“买书不能只看一次，应该看多长时间，多读几遍。”我每次都会认认真真的去看，因为我知道妈妈说的对，读书一定要勤劳，要读好书，书籍是人类进步的阶梯！
我喜欢画画，因为在我的书房里放着许多的绘画工具，可以把书画得美美的，我画的书也很漂亮，我经常去图书馆借书，我还喜欢读书，因为读了这本书，我会知道更多的知识，我还喜欢看课外书，这样既可以丰富我的知识，又可以增加知识。
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画，因为画画能提高我的写作水平，还可以锻炼我的作业能力。
这就是我的课余生活丰富多彩，你的课余生活丰富多彩吗？你的课余生活丰富多彩吗？你的课余生活丰富多彩吗？你的课余生活快乐吗？
我是一只鸟，一直想要旅游的鸟儿。
我试着从鸟巢里飞出来，准备出去旅行。第一次旅行的我还有点小兴奋，从这个枝头飞到那个枝头，满分作文网正当我玩得起劲的时候，看见了一只翅膀受伤的麻雀，我用翅膀小心翼翼的将她扶起来，生怕弄疼她。我看了看四周，发现有树枝，我挑了一根最直的，但又想到光有树枝是不行的，就飞到了花园，取了一根藤蔓下来帮他包扎，就这样，我们一起踏上了旅行的路程。
走了许久，一轮红日渐渐地落下来，风也渐渐变得微弱，剩下的一丝亮光映照在河面上，像是给宽阔的河面增添了一丝色彩。微风习习，波纹道道，像是一幅水墨画……真是令我流连忘返啊！太阳还未完全落山，我们飞到了一棵参天大榕树上。这棵榕树像是很久没有人修理，已经长到出乎我们的意料，大概有一栋楼那么大。那里有高声歌唱的百灵鸟；有翩翩起舞的鹦鹉和画眉；还有我们的同类——麻雀，这里简直可以称作“鸟的天堂”。没有人打猎，没有人吆喝，更没有人会来这儿，天黑了……我们也睡了。
我们居住了下来，因为这里简直不要太美，也是我们最安全的居所。我们早晨去摘果子做早餐，中午吃野菜，晚上吃虫子。有时候会下雨，虽然我不喜欢下雨天，但我喜欢雨后的景色——雨后天晴，阳光洒在大地上，白云在天上飘着，偶尔会呈现出一道彩虹。来到山间亭子里观赏美景，极目远眺，山是美的，郁郁葱葱的植物挤在一起，庄重的岩石耸立在山间，淙淙的溪水叮咚叮咚地向东流去，雄伟的瀑布轰隆轰隆地向下坠。在淡云薄雾的衬托下，不远处的山宛如一位蒙上面纱的少女。来到草地上，花和草上有晶莹剔透的露珠，河面碧波如镜，清澈见底，河里的鱼儿路过时还会向我打招呼呢！我也习惯的回答一句“你好呀！”雨后不但景色美，空气也特别清鲜，吸一口气，再吐出来，使我心情愉悦，所有的不开心似乎都跑掉了。
我的第一次旅行很快乐，虽然没有看遍大千世界，但我见到了不一样的世界！
摘录：小麦捱过严冬，也争先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便轻轻地摇晃着自己细小的身体，让雨滴落在身上每一个部位，滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。
正文：春雨的诉说
春雨的脚步又一次悄悄地接近了我们，它淅沥淅沥地下着，是那样的温柔，好像故意轻轻地惦着脚步一样，默默地落在地上，它是春的精灵。
当小草度过漫漫长冬，迎接春天，迎接新生的时候，它便来了。它像牛毛一样细，丝绸一样的软，轻轻抚摸着小草的嫩芽，使小草渐渐地生长了起来，使小草那新绿的颜色青得逼人眼。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。
当大树接收这春的洗礼的时候，便脱去了破旧的冬大衣，换上了富有生气的绿装，大树渐渐地伸展开臂膀，生长出许许多多嫩枝，荡漾出陶醉的笑意。当春雨看到这一切时，便欣然地笑了。
春雨的诉说
小麦捱过严冬，也争先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便轻轻地摇晃着自己细小的身体，让雨滴落在身上每一个部位，滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。
冬眠的小动物，也在熟睡之后苏醒过来，蹦蹦跳跳地离开了冬眠的房子，让温柔的春雨冲刷一下自己的身体，小青蛙跳入春雨汇成的小溪，自由自在地在水里面翻了两个滚，又跳到岸上来，高兴地叫了起来。春雨看到这一切，又一次高兴地笑了。
这时，我走出屋子，将雨伞扔到地上，亲自来感受一下春雨的气息。春雨，你到底是什么呢?是天上的仙女的眼泪?我伸出双手，接住雨滴，企图留住它，但是失败了，它还是从我的指缝之间流了下来，落在地上，不见了。
春雨它到底是去了哪里?……它们有的被花草树木吸收，为花草们提供了活力，有的消融在土地里面，滋润了干渴的土地。有的则给小麦新生。
忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉献着自己：滋润大地;给小草新生的活力;使小麦得以生长。春雨因为这样，有的不能流入他们向往的大海，可是他们并没有觉得委屈，也没有大肆宣扬他们功劳的伟大，而是默默地，毫不保留地，将自己奉献给春天，奉献给这个世界。这时，一些雨滴轻快地落到地面，快乐地消融在土地里面……
教学目标
知识与技能
1.积累常用的文言词语。
2.理解大同社会的特征。
3.抓住“天下为公”这个关键词,理清课文的层次。
过程与方法
1.要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，当堂成诵。
2.引导学生把握“大同”社会的基本特征。
情感、态度与价值观
1.解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。
2.感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。
写作背景
《大道之行也》是《礼记?礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由，照录如下：
昔者仲尼与蜡宾(参加国君在年终举行的祭典，蜡读作zhà)，事毕，出游于观(宫门外两旁的楼台)之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了古礼)。言偃(即子游，孔子的学生)在侧，曰：“君子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英(夏、商、周三代的英贤)，丘未之逮也(因出生晚，未能赶上)，而有志焉。”
从这段文字可以看出，孔子是因为生活在**纷呈的春秋末期，而迫切希望出现一个太平盛世，所以才有这番言论。
读准字音
嘉肴(yáo)弗食(fú)
自强(qiǎnɡ)教学相长(zhǎng)
兑命(yuè)学(xiào)学(xué)半
选贤与(jǔ)能讲信修睦(mù)
矜(ɡuān)货恶(wù)其弃于地也
幼有所长(zhǎnɡ)男有分(fèn)
谋闭而不兴(xīnɡ)
通假字
《兑命》曰(同“说”，指的是殷商时的贤相傅说，音“yuè”)
选贤与能(同“举”，选拔)
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(同“鳏”，指老而无妻)
词类活用
不独亲其亲，不独子其子(意动用法，以……为亲，以……为子，)
老有所终，壮有所用(形容词作名词，老年人，壮年人)
文言句式
判断句：大道之行也，天下为公。(“也”表判断)
倒装句：“之谓”的用法
其此之谓乎(“之谓”是文言文中一种比较固定的用法，是将宾语提前的倒装句，译为“说的是”。作用：宾语用代词“之”复指一下，强调宾语。)?
货恶其弃于地也，不必藏于己。(介宾短语后置句，应为“于己藏”)
虽有佳肴
【讲析课文，疏通文句】
着重讲解如下句子，并采取生生互动、师生互动方式解决文言知识。
1.虽有嘉肴,弗食，不知其旨也——虽然有美味的菜肴,不吃，就不知道它的美味。
2.是故,学然后知不足,教然后知困——所以,人必须上学读书,才能知道自己的缺点和不足,教师必须亲身经历教学的过程,才会深感自己学问的孤陋和浅薄。
3.知不足,然后能自反也——求学者知不足,才会反省自己,更加努力地学习。
4.学学半——教人是学习的一半。
5.其此之谓乎?——大概说的就是这个道理吧?
全文翻译参考：
即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道甘美;即使有的道理，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道有理解不了的地方。知道了不足之处，然后才能够反省自己;知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉励。所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。《兑命》中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。
【重难点把握】
1.“之谓”的用法
明确：“之谓”是文言文中一种比较固定的用法，是将宾语提前的倒装句，译为：“说的是”。如：“其此之谓乎”。作用：宾语用代词“之”复指一下，强调宾语。
2.思考：本段主要运用了什么论证方法?论述了什么道理?
明确：本段主要采用了比喻论证和引用论证的论证方法。论述了教学相长的规律。
【问题探究】
怎样看待“教学相长”的道理?
明确：(1)“教学相长”是文中表达的观点，在指导我们如何看待教与学的关系以及教与学的效用等方面都有重要的借鉴意义。(2)“学然后知不足，教然后知困”，只有在不断地学习中，才能发现自己的不足;只有在教授别人的时候，才能发现自己知识的短缺。也只有这样，才能在教与学的过程中使自己得到提升。“教学相长”告诉了我们实践出真知的道理，启发我们注重实践，把理论和实践结合起来。
大道之行也
【朗读课文，翻译重点句子】
1.大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
2.故人不独亲其亲，不独子其子。
参考译文：
1.在大道施行的时候，天下是天下人所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦(气氛)。
2.因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
【初读课文，整体感知】
1.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？
(1)满足生存需要，人人都能得到全社会的关爱。“不独亲其亲，不独子其子”，说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上;“老有所终，壮有所用，幼有所长”，各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应有的照顾，得到合适的安排;“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障。
(2)满足发展的需要，人人都能安居乐业。“有分”就是有稳定的职业，能安心工作;“有归”就是男女婚配及时，有和乐的家庭。
(3)满足精神愉悦的需要，货尽其用，人尽其力。“货恶其弃于地也，不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心;“力恶其不出于身也，不必为己”是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽心竭力去工作，工作着并快乐着，把共同劳动看作是分享快乐。
任何想象都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子
文章第三层选择了一种特殊的总括方式，拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同”社会中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷呈，动荡不安;尔虞我诈，人人自危;盗贼横行，混乱不堪。
【再读课文，梳理结构】
本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
第一层：“大道之行也……讲信修睦”，这一层是对大同社会的纲领性说明。“大道之行也”——总述，以下分述：“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。
第二层：“故人不独亲其亲……不必为己”，这一层阐述“大同”社会的基本特征。
可以归纳为三个方面：
①“故人不独亲其亲……废疾者皆有所养”——人人都能得到社会的关爱。
②“男有分，女有归”——人人都能安居乐业。
③“货恶其弃于地也……不必为己”——货尽其用，人尽其力。
第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同”，这一层是全文的总括句。
【课堂讨论，拓展延伸】
1.文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方
2.请说一段话描绘你心目中的理想社会。
这是两道开放性的题目。第一题，要启发学生透过“桃源”中的生活现象来认识这个社会，例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子生活极其幸福、快乐，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”，由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人同样受到全社会的关爱。
第二题重在激发学生进行大胆新奇的联想和想象，营造一种畅游理想未来的热烈气氛。
【把握文章主旨】
仔细阅读课文，理解文章主旨。
《虽有嘉肴》：本文论述了教与学的关系问题，说明了教和学是相辅相成的，是互相促进的道理。?
材料三(_)流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄(泄泄，弛缓的意思)视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
——林则徐上道光帝奏折节选请回答：
(1)根据材料一，概括指出中英贸易的状况。(不得摘抄原文)
(2)材料二反映出17-1838年间，英国向中国输入_数量呈怎样的趋势?
(3)根据材料三，指出林则徐认为_“流毒于天下”会给中国带来什么危害?
(4)结合所学知识回答，1839年6月，林则徐做出了什么禁烟壮举?
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪40年代，英国最早爆发了资产阶级革命，18世纪又率先实现工业革命，一个多世纪的积累与聚集，使其一跃成为当时世界最强大的资本主义工业国。_战争前后，英国每年的煤产量达到3000多万吨;生铁产量达到140万吨;机械纺织所用的棉花量达到亿多万磅;筑成铁路数千千米。英国2/3的劳动人口从事工业生产……1836年，英国拥有大小船舰500余艘。
材料二 _战争前，中国是清王朝统治下的一个独立、统一的中央集权的封建国家。清朝的八旗兵和绿营兵编制上虽有八-九十万人，但武器(冷兵器为主)落后，其装备水平与清朝早期相比反而有所退步。而且军队军务废弛，缺乏训练，军纪败坏，国防力量十分虚弱，每年消耗饷银万两以上(占当时清朝近半年的财政收入)，腐朽的程度难以想象。
材料三 _战争中，英国装备齐备，大船3000多吨，大炮100多门，风帆战列舰，首后左右哪都可以开火，三层甲板，三屋炮，人家炮弹打出去是爆炸的，里面是火药。咱们小船100多吨，10门火炮，炮位还是固定的，只能朝前打，要是敌舰在左方，赶快划桨赶上去。咱们中国的炮弹打出去像铅球，压根打不着人家。
(1)依据以上史料，分析概括出_战争中，中国战败的原因。
(2)依据以上材料及所学知识，请你谈一谈_战争带给我们哪些启示。
23.初至江宁(南京)，杨逆日朝洪逆，近则洪杨诸贼深居不出……如杨逆有事要见，亦必请伪旨拟定时日……届时杨逆率各伪官毕集，舆马填塞衙市，伪天朝门洞开，大门外伪引官(注：礼仪官)传呼各官进，惟杨、韦、石、秦各贼所见，虽宠任如伪天侯，亦不得望见颜色。
——引自张德坚：《贼情汇纂》
(1)洪杨诸贼分别指的是谁?伪天朝指的是什么?
(2)表明太平天国领导人进入天京后发生了怎样的变化?
(3)与以往的农民战争相比，太平天国运动给我们什么启示呢?
24.阅读材料，回答问题。
1.狡猾(jiǎohuá)本意是诡计多端，不可信任。这里是有点淘气，又非常机灵。
2.占据(zhànjù)用强力取得或保持(地域、场所等)。
3.卜问吉凶(bǔwènjíxiōng)用占卜的方法来测定吉祥、凶险。
4.纠纷(jiūfēn)牵连不清的争执。
5.依恋(yīliàn)留恋，舍不得离开。
6.察觉(chájué)观察感觉。察，全面仔细地看。
7.模仿(mófǎng)仿效，效法，照样儿做。
8.劝慰(quànwèi)劝解安慰。
一天，老妈带我去书城买书，我看见一本《笑猫日记》，我看得津津有味，妈妈叫了我好几声我也没听见，就走回房间看书了，妈妈叫了我好多次我都没听见，就想：我才不听呢，妈妈不是不让我看书，是让我看书，我才不看呢?这时，我想起了一件事：我和妈妈去书店买书，我看到书店有好几张都是关于笑猫日记的书，我就走过去问了一句：“叔叔，这些书都关于哪些呀?”
“我看到这些书是关于笑猫和虎皮猫的一些故事，我们去买书。”
我和妈妈走了一会儿，就来到了书城，买完书后，妈妈说：“我们去图书大厦买书吧。”
我和妈妈就走进图书大厦，买完书后，妈妈就去付钱，我和妈妈就去收银台，付完钱后，就把书交给了收银台阿姨，阿姨给我们找书，我们就去付款了。
回到家后，爸爸和妈妈都没在家。我和爸爸就去书店买书，妈妈去付钱，我和爸爸去收银台付账。
爸爸和妈妈在收银台付钱后，就坐在沙发上，爸爸和妈妈在聊家常。
我和爸爸就去看书了，看了一会儿，我就去睡觉了。
这就是我和妈妈的一件事，这件事让我知道了一个道理：做什么事情都不能看书，要去看书。
有一本好书，能让你爱不释手;有一本好书，能让你回味无穷;有一本好书，能让你在倾刻间茅塞顿开;有一本好书，能让你捧腹大笑，为之振奋……这本书，就是我要向大家推荐的一本好书──《我要做好孩子》。
这本书给我们讲述了这样一个故事：小主人公金铃上六年级，是个活泼开朗、心地善良的小女孩。她长得胖乎乎的，人见人爱，就是学习有点马虎，语文、英语还算可以，数学却一塌糊涂。金铃的妈妈特别关注她的学习，一心想让她上重点中学，所以给她报了许多补习班，可她依然成绩平平。为此，金铃妈妈很苦恼，甚至带金铃去脑科医院检查智力是否有问题。最后，有了孙老师的关心和指导，金铃的成绩突飞猛进，最终信心十足地踏上了小升初考试的起跑线……
可爱的金铃一心想要做好孩子，善良乐观而又富有爱心的她在很长时间内都没有得到家长、老师、同学们的认可。掩卷沉思，我不禁要问：究竟什么样的孩子才算是好孩子呢?学习成绩优秀就是好孩子吗?才艺出众就是好孩子吗?不，这些都不全面。好孩子的标准到底是什么?这个问题我觉得需要大家去深思。在我看来，品行端正、乐观开朗的孩子就是好孩子!
其实，只要自己想做，只要自己愿意努力，再粗心落后的学生也会变成聪明好学的优等生;再调皮浮躁的学生也能变成踏实认真的好学生。因为我相信：只要你想做，任何事都能做到!
我的演讲至此结束，谢谢大家!
一、单选题
1.太平天国运动兴起的标志是( )
A. 金田起义
B. 攻占长沙
C. 攻占南京
D. 永安建制
2.如图与下列哪一事件相关( )
A. _战争
B. 第二次_战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华战争
3.自清朝以来，《中国地图》的形状颇似一只昂首的雄鸡，但在中国近代由于哪一个国家的大肆侵占，使雄鸡的鸡头和鸡尾变小了( ) A. 英国
B. 日本
C. 美国
D. 俄国
4.某书中写道:“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”以下属于“最初的一步”的是 ( )
A. 开放上海为通商口岸
B. 允许日本在通商口岸设厂
C. 赔偿白银四亿五千万两
D. 准许外_队保护使馆界
5.标志着近代中华民族危机开始和大大加深的条约是( ) A. 《南京条约》 中俄《北京条约》
B. 中俄《北京条约》 《马关条约》
C. 《马关条约》 《辛丑条约》
D. 《南京条约》 《马关条约》
6.“珍爱生命，远离_”是全人类的共识。_是一种对社会危害极大的_，在禁绝_、铲除_方面，我们应该永远铭记( ) A. 林则徐虎门销烟
B. 左宗棠收复新建
C. 邓世昌黄海抗日
D. 太平军抗击洋枪队
7.历史学家陈旭麓在他的《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道:“对于中国人来说,这场战争(_战争)是一块界碑,它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”说“这场战争”是中国“赶往近代的最初的一步”的主要依据是 ( )
A. 中国市场大门被打开
B. 中国社会性质发生了变化
C. _成为社会主要矛盾
D. 国家主权和领土完整遭到破坏
年9月，令浙江宁波一带的老百姓奔走相告、额手称庆的喜讯最有可能的是( )
A. 洪秀全发动金田起义
B. 太平军定都南京改名为天京
C. 太平军击毙了洋枪队头目华尔
D. 义和团把侵略军围困在廊坊
9.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史──中国近代史开始了。”这里“列强的炮声”指的是( )
A. _战争
B. 第二次_战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华战争
10.下列历史事件与南京无关的是( )
A. _成立
B. 渡江战役的胜利
C. 第一个丧权辱国条约的签订
D. 卢沟桥事变
11.下列有关中国近代史的评述最全面的是( )
A. 是一部中国沦为半殖民地的历史
B. 是一部反抗侵略争取光明的前途的历史
C. 既是一部屈辱史又是一部抗争史
D. 是一部科学技术文明高度发展的历史
12.我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”从圆明园遗址的废墟中，我们可以解读的历史是( )
A.近代中国大门被打开
B. 英法联军攻战北京
C. 洋务运动破产
D. 义和团抗击八国联军
13.虎门销烟显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导虎门销烟的民族英雄是( )
A. 林则徐
B. 魏源
C. 左宗棠
D. 邓世昌
14.近代以来侵占我国领土最多的国家是( )
A. 英国
B. 日本
C. 美国
D. 俄国
15.是改革开放三十九周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸;改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其不同在于( )
A. 前者是丧权辱国的，后者是独立自主的
B. 前者是主动的，后者是被动的
C. 两次开放都取得了辉煌成果
D. 两次开放都增强了国力
16.回顾近代中国历史，每翻开一页都是血泪斑斑的屈辱，战败、割地、赔款……。然而，位于伶仃洋上的广东省珠海市一个小海岛上的人民却在_战争前的1836年以大无畏的气概战胜了入侵的英国殖民侵略者，迫使其投降并赔偿白银三千两。当地村民为了让后人永记这段炎黄子孙抵御外来侵略取得胜利的光辉历史，激励后人更加热爱祖国，用赔款铺建了一条2公里长的花岗岩“白石街”，目前都完好的保存在岛上。”你知道这条“白石街”(下图)现在何处( )
A. 桂山岛
B. 横琴岛
C. 淇澳岛
D. 担杆岛
17.曾经不可一世高高在上的_一夜之间被英国人打得颜面扫地，这掀开了中国一百多年的屈辱史。这场导致中国走进屈辱历史的战争是( )
A. _战争
B. 第二次_战争
C. 八国联军侵华战争
D. 中法战争
18.观察下表，导致表中税率变化的主要原因是( )1843年前后中英两国进出口货物税率变化表
A.通商口岸的开放
B.自然经济的破产
C.纺织工业的发
D.协定关税的影响
19.有一座城市，见证了中国第一个平等条约的签订，成为中国屈辱外交的起点，它同时也是__统治的终点。请问这座城市是指( )
A. 北平
B. 南京
C. 武汉
D. 台湾
世纪初，八国联军发动可耻的侵华战争，强迫清政府签订的不平等条约是( )
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
二、材料分析题
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江口。……此后两年中，英国侵略军不断扩大侵略，炮轰广州，先后攻陷厦门、宁波、镇江等地。
——摘自北师大版教材八上历史
材料二1856年10月，英国借口“亚罗号事件”炮轰广州，重新挑起战争。第二年，英国联合法国，组成英法联军，攻陷广州城。
——摘自2017北师大版教材八上历史
材料三 邓世昌(1849年10月4日-1894年9月17日)，汉族，原名永昌，字正卿，广东广府人，籍贯广东番禺县龙导尾乡(现为广州市海珠区)，清末北洋水师将领，民族英雄。
材料四正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。
(1)依据材料一结合所学，材料一记述的是什么事件?该事件给中国带来的最大影响是什么?
(2)依据材料二结合所学，材料二记述的是什么事件?该事件与材料一所记述的事件有何关系?
(3)材料三中的邓世昌牺牲在哪场战争中?与该战争有关的条约是什么?
(4)材料四中清政府收到“令人不堪忍受的礼物”是什么?请用一句话概括这份“礼物”给中国社会带来的最严重后果。
(5)综合上述材料及问题，你认为列强侵略给中国带来的共同影响中最大影响是什么?
22.阅读下列材料，回答问题。
“1(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在19见证了西方列强的野蛮，在19见证了中国人民的觉醒;1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。” ──《复兴之路》解说词
请回答：
(1)“109年沧桑巨变”，其开始的标志性事件是什么?为了“中华民族伟大复兴”，19世纪60-90年代，中国出现了一场什么运动?
(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是指什么?
(3)中国近代百年沧桑，请你用一句话概括中国近代史的历史特征。从百年沧桑巨变中，你得到了什么认识?
23.近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟大复兴。
【屈辱沧桑】
材料一：如下图
【探索风潮】
材料二：……在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策，他们的对策是所谓的“自强”运动。……在19世纪60年代，通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
(1)材料一的三幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一战争后签订的条约，在割地方面是如何规定的?哪场战争后条约的签订表明清政府成为西方列强的“扯线木偶”?图三“缠满绷带的病躯”所反映的信息，表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化?
(2)材料二中的“‘自强’运动”是指哪一重大历史事件?他们掀起“‘自强’运动”创办了哪些近代军事工业?
(3)材料三中“这场思想革命”是指哪一重大历史事件?该事件后期，宣传内容发生了什么变化?
(4)依据材料二、三，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【分析】依据所学知识可知，1851年1月11日，洪秀全率领拜上帝会群众，在广西桂平县金田村誓师起义，建号太平天国，金田起义标志着太平天国农民战争从此开始了，BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了太平天国运动的知识，考查学生识记知识的能力。
2.【答案】B
【解析】【分析】据所学可知图片是圆明园残迹，在1856﹣1860年的第二次_战争期间，英法联军攻占北京后，闯入圆明园大肆抢劫，最后火烧圆明园。故选B。
【点评】本题考查英法联军火烧圆明园。
3.【答案】D
【解析】【分析】在第二次_战争前后，俄国趁火打劫，迫使清政府签订不平等条约，割占中国东北和西北领土达150多万平方千米，所以才会使雄鸡的鸡头和鸡尾变小了，故选D。
【点评】学生还要知道，第二次_战争前后，俄国迫使清政府签订的不平等条约包括：《瑷珲条约》、《中俄北京条约》、《勘分西北界约记》、《中俄改订条约及以后五个勘界议定书》。
4.【答案】A
【解析】【分析】上述材料中的“战争”是指_战争,清政府战败后签订了《南京条约》,开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸,使中国沦为英国的商品销售市场,被迫卷入了世界资本主义市场,迈向了近代的“最初的一步”。B属于《马关条约》的内容,C、D出自《辛丑条约》,故选A。
【点评】本题考查学生的辨析能力。
5.【答案】D
【解析】【分析】本题考查的是《南京条约》和《马关条约》的影响。《南京条约》标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》标志着大大加深了中国的半殖民地化程度。
故答案为D。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中，抓住关键信息信息“近代中华民族危机开始和大大加深的条约”，需熟悉中国近代史上列强发动的几次侵华战争，签订了一系列条约，这些条约对中国的影响;近代中华民族危机开始是《南京条约》的影响，民族危机大大加深是《马关条约》的影响。
6.【答案】A
【解析】——25林则徐虎门销烟，和_有关的主要任务是林则徐，选A【点评】考查林则徐虎门销烟
7.【答案】B
【解析】【分析】本题解题关键是深度理解“赶往近代的最初的一步”,_战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史开始的标志,由此可知主要依据是中国社会性质发生了变化。
【点评】本题主要考查学生对历史事件的理解,重点考查_战争对中国的影响。
8.【答案】C
【解析】【分析】依据所学知识可知，1862年，太平军在浙江慈溪的一次战斗中。击毙了洋枪队头目华尔，所以浙江宁波一带的老百姓会奔走相告、额手称庆，C符合题意。
A洪秀全发动金田起义是1851年，不符合题意。
B太平军定都南京改名为天京是1853年，不符合题意。
D义和团把侵略军围困在廊坊是1900年，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查的是太平军痛打洋枪队的史实。本题难度适中。
9.【答案】A
【解析】【分析】A、_战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，_战争是中国近代史的开端;B、第二次_战争进一步加深了中国社会的半殖民地化程度;C、甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度;D、八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选A。
【点评】本题考查的是_战争的相关知识。
10.【答案】D
【解析】【分析】A._在南京成立。B.渡江战役的胜利，解放南京。C.第一个丧权辱国的条约《南京条约》在南京签订。D.卢沟桥事变发生在北平。故选D。
【点评】考查_在南京成立、渡江战役的胜利、第一个丧权辱国的条约《南京条约》、卢沟桥事变的知识点。考查学生对_在南京成立、渡江战役的胜利、第一个丧权辱国的条约《南京条约》、卢沟桥事变的知识点的识记能力。
11.【答案】C
【解析】【分析】本题考察学生对中国近代史的认识，根据所学知识，1840年_战争爆发，清政府战败，被迫签订了《南京条约》，中国开始了半殖民地半封建社会的历史，后来经过第二次_战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，因此，中国近代史就是一部中国沦为半殖民地半封建社会的历史，A，B,D项不全面，本题选C.
【点评】本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史，近代中国人民经历了一次又一次的抗争，从农民阶级到地主阶级再到资产阶级都相继失败，最后中国_领导人民取得了新民主主义革命的胜利，实践证明：没有_，就没有新中国。
12.【答案】B
【解析】【分析】圆明园，北京皇家园林，而圆明园是在第二次_战争期间被烧毁的。
【点评】正确分析历史事件。
13.【答案】A
【解析】【分析】 1839年6月3日，林则徐下令将缴获的_在虎门海滩当众销毁。故答案选A。
【点评】本题主要考查领导虎门销烟的民族英雄。
14.【答案】D
【解析】【分析】依据所学可知，第二次_战争前后，俄国采取先武力占领，后强迫清政府签约的卑劣手段，割占中国东北和西北150多万平方公里的土地，B项符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记第二次_战争前后俄国割占中国领土150多万平方公里。本题难度不大。
15.【答案】A
【解析】【分析】本题考查中国近代和现代两次开放的最大不同点，属理解层面的要求，有一定难度。根据所学知识可知：近代和现代两次开放的最大区别在于前者是丧失主权的被动开放，后者是维护主权完整前提下的主动开放。BCD表述明显错误。故本题应选A项。
【点评】本题有一定难度，考查中国近代和现代两次开放的最大不同点。
16.【答案】C
【解析】【分析】_战争前，许多外国船只曾停泊在淇澳岛金星门海域。1833年10月，外国_ 船员与淇澳村村民发生了一场严重的冲突，外国_贩子组织十余条武装 舢板，向淇澳村开枪开炮，淇澳村民奋起还击，击退了他们的进攻。这是在_战争前夕，中国人民自发反抗外国殖民者侵略规模较大、时间较早的斗争，它比广州三元里抗英斗争早8年，在近代中外关系史上占有重要的地位。故选C项。
【点评】“道光十三年，番鬼入村庄。打死人和畜，抢走牛和羊。”这是珠海市淇澳岛上世代流传的一首民谣。这首民谣源于发生在1833年的那场反抗英国侵略者的战斗。当年淇澳岛村民通过自发的组织、利用岛上劣势的武器装备，共同抵挡了英国侵略者的入侵，最终取得了胜利，并迫使英国赔偿白银3000两，淇澳村民用这笔钱在岛上修筑了一条环绕村庄、近2公里的花岗岩白石街，寓意要将侵略者踩在脚下。
17.【答案】A
【解析】【分析】根据题干和所学可知，中英之间的一场导致中国走进屈辱历史的战争指的是1840年开始的_战争，A项符合题意;
BCD项中的战争均在_战争之后，且都不仅仅只有英国参与或者没有英国参与的中法战争，BCD项不符合题意;
故答案为：A。
【点评】本题主要考查_战争。
18.【答案】D
【解析】【分析】依据所学知识可知，《南京条约》的签订是在1842年，规定英商进出口货物所缴纳的税款，中国须同英国商定，这损害了中国的关税自主权，因此导致了表格中1843年前后中英两国进出口货物税率变化，ABC三项不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以《南京条约》为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。本题难度适中。
19.【答案】B
【解析】【分析】根据题干信息“中国第一个不平等条约的签订，__统治的终点”，结合所学知识可知，中国第一个不平等条约是_战争后，清政府同英国在南京签订的中英《南京条约》;1949年4月23日解放军占领南京，__统治的终结。因此只有选项B符合题意。
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意抓住在南京发生的事件及影响。本题难度适中。
20.【答案】D
【解析】【分析】八国联军侵华是指在20世纪初，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，激起了义和团反帝爱国运动。为了镇压义和团运动，扩大对华侵略，英、法、德、奥、意、日、俄、美八个帝国主义国家借口清政府排外，联合进兵中国。1900年6月，八国联军攻占大沽炮台;7月，攻陷天津;8月，占领北京。侵略军在华大肆屠杀人民，掠夺财物，践踏中国主权。清廷慈禧等人逃往西安，派李鸿章等人乞和。11月，侵略军增至10万分别入侵山海关、保定、正定等地，并进兵山西。沙俄还单独出兵17万分六路入侵中国东北。199月，清政府和帝国主义签订了丧权辱国的《辛丑条约》。D符合题意。故选D项。
【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地大程度，《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
二、材料分析题
21.【答案】(1)_战争;使中国开始沦为半殖民地半封建社会
(2)第二次_战争;这次战争是_战争的继续和扩大。
(3)甲午中日战争;《马关条约》
(4)礼物：《辛丑条约》;后果：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(5)使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
【解析】【分析】(1)第一问依据材料信息：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江可知，材料一记述的是_战争;第二问依据所学可知，1842年中英签订《南京条约》，规定割地、赔款、开通商口岸、关税协定等，破坏了中国的领土完整和主权，中国开始沦为半殖民地半封建国家。
(2)第一问依据材料信息：1856年10月，英国借口“亚罗号事件”炮轰广州，重新挑起战争可知，此材料反映的是第二次_战争;第二问依据所学可知，第二次_战争是_战争的继续和扩大。
(3)第一问依据所学可知，1894年日本发动甲午中日战争，在黄海海战中，邓世昌英勇牺牲;第二问依据所学可知，1895年中日签订《马关条约》。
(4)第一问依据材料信息：20世纪到来之际、“令人不堪忍受的礼物”可知，1901年清政府与列强签订《辛丑条约》;第二问依据所学可知，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会;
(5)依据所学可知，列强侵略给中国带来的共同影响中最大影响是中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
故答案为：(1)_战争;使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)第二次_战争;这次战争是_战争的继续和扩大。
(3)甲午中日战争;《马关条约》。
(4)礼物：《辛丑条约》;后果：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(5)使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
【点评】本题难度适中，考查_战争、第二次_战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争及对中国社会性质的影响。
22.【答案】(1)_战争;洋务运动。
(2)八国联军侵华战争;五四爱国运动。
(3)在侵略和抗争中，先进的中国人在寻求救国救民的真理和道路。认识：落后就要挨打;没有_就没有新中国;只有_才能拯救中国等。
【解析】【分析】(1)109年(1840～1949年)沧桑巨变，可见开始标志是发生在1840年的_战争;19世纪60-90年代的这场运动是洋务运动。(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”是指1900年的八国联军侵华战争;“1919年见证了中国人民的觉醒”则是发生在1919年的五四爱国运动。(3)从列强的几次侵华战争和中国人民的抗争与探索中总结出，中国近代史的特征：在侵略和抗争中，先进的中国人在寻求救国救民的真理和道路。从百年沧桑巨变中，得到的认识可以是成功的经验，或者是失败的教训：落后就要挨打;没有_就没有新中国;只有_才能拯救中国等。
【点评】本题难度适中，考查近代史上列强侵略和中国人民抗争的知识。
23.【答案】(1)规定：割香港岛给英国;战争：八国联军侵华战争|变化：完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)事件：洋务运动;军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。
(3)事件：新文化运动;变化：以宣传马克思主义为主。
(4)历程：从学习西方的技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。
【解析】【分析】(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。图一战争后签订的条约，在割地方面规定：割香港岛给英国。八国联军侵华战争后条约的签订表明清政府成为西方列强的“扯线木偶”。《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府完全成为“西方列强”统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料二中的“‘自强’运动”是指洋务运动。洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动。该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。他们掀起“‘自强’运动”创办了的近代军事工业有：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料三中“这场思想革命”是指新文化运动。新文化运动是由胡适、_、鲁迅、钱玄同、_等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。这次运动沉重打击了统治中国多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。中国的近代化历程是：从学习西方的先进的科学技术，到学习西方的先进的政治制度，再到学习西方的先进的思想文化。由浅入深，层层递进，逐步深入的。是一个完整的不断进步的过程。
【点评】本题难度适中，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
五年级语文上学期第一单元测试卷
一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。
2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。
3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。
4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。
二、看拼音，写词语。
hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán
()()()()
huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì
()()()()()
三、根据字的不同意思，组词。
1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()
2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()
3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的'东西支叉或钩连而组织起来。()
四、填一填。
1、一日无书，。
2、，下笔如有神。
3、书由药也，。
4、，白首方悔读书迟。
5、读书有三到，谓、、。
五、书写完全正确的一项是()
A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解
B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾
C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚
D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得
六、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是….因为…所以….只要….就…..
不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….
1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。
2、()明天天气好，我们()去郊游。
3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。
4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。
5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。
6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
今天，是大家一生最喜欢的日子。因为，我们要去春游了。
我们来到了目的地，那里有许多好玩的项目。有：有趣的碰碰车、过山车、还有很多好吃的，其中，我最喜欢玩的游乐项目就是过山车啦。
过山车要开到最高处的时候，我们都吓得魂飞魄落，但是过山车开动了一下，突然，它突然停了下来，我们都惊呆了，然后又慢慢的下来，这一下我们的心都提到了嗓子眼啦。
我们还看了有趣的电影《小猴子过河》，电影中的小猴子和大象是怎么办到河的对面的？他们怎么过河的？
我们还玩了许多好玩的项目，有：过山车、过山车、过山车等等，最后，我们就回去啦。
人教版语文七年级(上)第一单元教案学案
第一单元体味人生，感悟生命
1.在山的那边
2.走一步、再走一步
3.生命、生命
4.紫藤萝瀑布
5.童趣
兴趣情境导引
小学里的最后一个暑假就要结束了，想到自己即将告别童年时代，开始崭新的生活，林俊的心情无比激动。他想到了自己愉快的童年、欢乐而又充实的小学生活，想到了自己的理想和即将开始的初中生活，写下了一组日记…
1…妈妈又在说暑假的一项重要安排了--带我和妹妹两个人到公园去玩，但让我心烦的是她每次都用略带轻蔑的口吻说：“让他们去疯个够！”其实，我在这个暑假的最后几天里最想去的地方既不是公园也不是游乐场。说出来也许大人是会笑的，我最想和六(1)班的陈雨、王峰到我们小时侯常去的河边小树林中去痛痛快快地玩一天。只有我们自己知道，那里留下了我们多少美好的回忆。林子里留下了我们童年追逐嬉戏的身影，小河边还回荡着我们捉鱼时开怀的笑声…这是一幅怎样的美丽图画啊！天是那样的蓝，河水是那样的清，我们在河边吹着苇叶做成的哨子，尽情地飞奔，潮湿的地上留下了我们或深或浅的脚印，连清风、小鸟都在为我们歌唱…
2…这几天，我一直都觉得自己有哪儿不对劲，可对着镜子照了半天也没发现什么特别的地方，最为吃惊的是连妹妹也常说：“哥哥这两天好像不一样了”。是不是我真的长大了?听大人说，人长大了就该多想点儿事了，可我对自己的将来还没有怎么考虑过呢！我曾经想当一个威武的解放军战士，可我的眼睛不争气，两眼的视力之和才，肯定是当不了兵了。我的将来应该是怎样的呢?记得爸爸的书橱里有本《钢铁是怎样炼成的》，里面的主人公叫保尔，他说人的一生应当这样度过：每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻…我想，这大概就是爸爸常常说起的无悔的人生吧。可是，怎样才能让自己的人生无悔呢?要知道在我这短短的12年当中，后悔的事情是不计其数的呀…--【摘自林俊日记】
新的学期开始了，在第一次班会课上，老师朗读了林俊的这几篇日记，并表扬林俊是个有思想的好学生，引起了其他同学的热烈讨论。
生：老师，什么地方表明他有思想呀?
师：林俊已经开始对自己的生活进行思考，并且有自己的见解，说明他很善于体味生活。
生：在我们的生活中也有这样或那样的令我们难忘的事情，我们有时也把它写下来，这我们知道。可是，我们并没有觉得自己是在体味生活呀。
师：是的，把生活中的事情写下来并不等于体味人生。林俊同学日记中详实地记录了自己对童年生活的回忆和对未来生活的思考、憧憬以及对生活中一些问题的看法，说明他已经开始了对生活的思考。
生：看来，光是记录生活中的事情并不能算是体味生活，还得对生活中的事情进行思考、判断，并联系自己的生活实际有所感才行。
篇4
在生活中我们常常会遇到这样的人，他们或许是我们的亲人，或许他们只是你的一些微不足道的小事，但是他们却在生活中给了我们无尽的关怀和鼓励，使我们在失败时能够重新振作的重新站起来；他们或许只是你最亲近的陌生人，却给了你莫大的安慰；他们或许只是你生活中的一个微不足道的小事，却给了你莫大的鼓励和帮助。
他们或许是一位伟人，在我们最无助的时候伸出援助的手，帮助我们战胜困难，让我们在生活中找到快乐。可是，他们的生活并不如我们所愿，他们的生活并不富裕，却给予了我们无穷的关爱。他们或许只是生活中的一个小小的过客，但却给了我们莫大的帮助。
他们也或许只是我们生活中的一个小小的过客，却给了我们莫大的鼓励和帮助。他们或许只是一位伟人，在我们最无助的时候伸出援助的手，给予我们莫大的安慰和帮助。他们或许只是一位伟人，在我们生活中的小小的过客，却给了我们莫大的安慰和鼓舞。
在我们的生命中，他们无处不存在着无私奉献的精神，他们或许只是我们生活中的一个小小的过客，但是却给我们莫大的关心和帮助，让我们在生活中找到快乐，找到希望。
生活中有许多小小的过客，但是，他们却给予了我们莫大的鼓励和帮助，使我们在生活中找到快乐。我们应该向这位伟人学习，让自己在生活中找到快乐，让自己在生活中找到希望。
塑料瓶漂流记
王梓帆
我，是一个塑料瓶，静静地挂在超市的挂钩上，等待着顾客来买。看着我的同伴们一个接一个被买走，我也对外面的世界充满了好奇。终于，一个短胡子的男人拿起并买走了我，我好奇地看看外面的一切，就在这时，那个男人喝光了我体内的水把我扔掉了。“唉呀，好痛啊！那个人怎么把我扔在这里了，这是——一条河吗？”还没等我反应过来，河水就带着我向下流去了。
过了一会儿，我反应过来，仔细打量着这条河流。这大概是一条乡村的小河，真美啊！我不禁歌颂起来：“河啊，你真清啊，清得能看清水底的沙石；河啊，你真绿啊，绿得像一块翡翠；河啊，你真美啊，美得让我难以忘怀！_我顺着小河继续向前，四周的景物在慢慢后退，沿途的景物也发生了变化，刚才的山清水秀变成了一座座杂乱无章的民房，看来是一座小镇，河水里有许多我的同伴，而且已经发绿，鱼儿们都无可奈何地搬家了。我加快速度，想赶紧离开这个地方，边走边想着：天啊，这里是怎么了！
我继续向前，沿途的风景越来越糟糕，空气也越来越差。我游到了城市，城市里的高楼拔地而起，多么壮观啊！可低头一看，环绕城市的却是一条条灰色的水，还散发着一股刺鼻的臭味，一条条管道排放着废水，还漂浮着许多垃圾：塑料袋、烂菜叶、纸团……还有许多小鱼已经翻了白肚，小河像变成了一个垃圾场，完全看不到生命的存在。我没有力气继续向前游，更没有勇气去面对这个被污染的世界，让风婆婆把我吹上了岸，希望有一个好心人把我送回我的家——垃圾站。一个又一个行人走过，可他们都对我视而不见，没有一个人愿意弯下腰把我捡起来，想起路上看到的一切，我想给人类说几句忠告：
“人类啊，意识到环境污染的严重吧！不要等到最后一滴水殆尽，才醒悟“该保护环境了_，那时离环境兵临城下，大举报复也不远了。请善待环境，当地球真的仅剩一滴水，这滴水将是人类最后一滴追悔莫及的眼泪。
“哎呀，我的天!”妈妈一边抱歉地叫我一边大声嚷叫，“你怎么这么不小心呀!还有我的命，我的命……”我的耳朵里一阵又一阵地响着，可是一想到要做好一件事，我就不由得打了个哆嗦。
“快点，快点，快点……”我不耐烦地说：“你说什么，你说什么!我不管你。”
一个小时过去了，我的脑子里一片空白。我的脚还没有完全动弹，就已经有些麻木了。我不由得停止了脚步。
这时，一个声音从远处传来：“我叫王思怡!你怎么又在这儿?”
“我……我……我不知道。”我有些慌张，但还是低着头，不吭声了。
“快点!”妈妈大声地喊着。
“我知道了，快点儿!再不快点，马上就上不了台，我就不客气了。”我无力地回答。
“快点!快点!”
我的脸上露出了不安的神情。
妈妈一直在喊我，一直喊到晚上八点。“我不管了。”我无奈地说。
妈妈一句话也没有说，只是狠狠地瞪了我一眼。我的脸像个红苹果。
这时，妈妈说：“不管什么时候，不管你做错了什么，都不能说谎!要说真话，做对事，不是要受人尊敬的吗?”
妈妈的这番话，让我明白了做事要讲诚实，不能说假话。
听了妈妈的话，我的心里一阵阵的难受，但是我也不敢说谎。
我的心里暗暗下定决心：我以后再也不这样做了。因为这是我做的事，也是妈妈对我的爱，我不能不理妈妈。
“书是人类进步的阶梯”，这句话一点也不假。我最喜欢读的书不是书、不是漫画，而是———名著。
这个暑假，我读了《西游记》这本书，知道了孙悟空、猪八戒、沙和尚，其中，我最喜欢的书是《三打白骨精》这本书，故事是这样开头的：白骨精变成了老妖怪，变成了村民们的口中之物，村民们都被吓得哭了起来，孙悟空跑回家，问老妖怪是怎么一回事，白骨精一听，就变成了村民们的口中之物，孙悟空听了，就变成一个人，一个小孩，在老妖怪面前出来，一边喊着“白骨精”，一边去捉老妖怪。白骨精变成了老妖怪后，就变成一个老太婆，她在老妖怪面前出来，一边叫着：“你这个人，这个人，真是不知好歹，你这个妖怪，这个老太婆，这些老太婆，这些老太婆，都快被你捉走了，这个人你就等着被人捉走，你就是妖怪吧？”白骨精听后，就变成了一个人，一边喊着“你就是妖怪吧，就是妖怪吧，就是妖怪吧！”老妖怪见老妖怪不理她，就走了。
看完了这个故事，我的心里感到非常不平，孙悟空为什么会变成老妖怪呢？是不是因为他想当白骨精？还是因为他不想当白骨精？我觉得孙悟空真是太聪明了，不但没有被抓走，还会帮老妖怪，还会保护村民们，还不怕牺牲自己，这个故事告诉我：团结就是力量，不能以貌取人，要团结友爱，不能以貌取人，要团结朋友之间。
从这个故事中我知道了，只要团结友爱，一定会取得胜利的。
我读过许许多多的书，有教会我“忠”的《三国演义》；有让我学会在逆境中寻求顺境的《假如给我三天光明》；有让我学会勇敢正义的《绿野仙踪》……这些好书都值得大家阅读。但是，我最想推荐给大家的却是《呼兰河传》，它会让我们感受到封建社会的落后可怕，从而让我们更加珍惜眼前的美好生活。
其中，最令我感慨的就是小团圆媳妇。小团圆媳妇是胡家买来的童养媳，一个十二岁的小女孩却被称为“十四岁健康活泼的小姑娘”，但后来因为她太“活泼大方”、“不合规矩”，活活被婆婆打出了毛病。接着，又经过了庸医、云游真人的折磨，最后，她的婆婆相信了民间的迷信活动“_”，而可怜的小团圆媳妇则被大神在滚烫的热水中烫了三次，最终被热水活活烫死了。或者，更准确的说，她是被封建迷信给害死的。
我们都应该庆幸我们生活在先进、文明、繁荣的21世纪，没有_的陋习，没有只会讥讽别人的人……人们则在知识中变得更加的睿智，用自己的双手去创造更加美好的生活。
《呼兰河传》反映了封建社会人们的无知、愚昧，以此来提醒我们，不要让小团圆媳妇的悲剧重演，不要让灰色的世界依旧存在！因此，希望大家都来读一读这本好书――《呼兰河传》
井盖的梦想
程心隆
我是一个井盖，住在河南的有一条不知名的小街里，整天无所事事地躺在地上晒太阳。我一直在想，我的梦想是什么呢？
最近总是阴雨连绵，地上的积水已经没过我了，我只好忙着排积水。可这些积水依旧越来越多，就连我的邻居——水果店都被淹了。看着那些人类惊慌失措的样子，我突然意识到：不好，发洪水了！
虽说我不怕被水淹，可看着那些无助的人类被水灾迫害，我也感到十分揪心。忽然，只听“扑通”一声，一个人摔落到了滚滚洪水之中。只见那人一会儿浮出水面，一会儿又沉入了水底，四周没有一个可以让他漂浮的东西。我多希望自己能脱去这沉重的铁皮，换上一件木头做的新衣，让我飘起来，去做一艘到处救人的小船啊！可现在，除了保佑他平安无事外，别的我都无能为力。
一转眼，距离洪水爆发已经过去一周了，幸存的人们都已经躲到了高处。可他们都没有食物，几天下来早已经饿得前胸贴后背了。虽然我不怕饿，可想必挨饿的滋味一定十分难受，他们中有好几个人都饿晕了呢！我多希望自己是厨师妙手中做出的美味馅饼，再长上一对翅膀，让我从水中飞到他们眼前，供他们饱餐一顿。可现在，我只能眼睁睁地看着他们一个个饿得头昏眼花，却不能做点什么，甚至不能陪他们一起挨饿。
有人落水时，我想成为小船；有人挨饿时，我想成为食物；有人受伤时，我想成为绷带；有人受寒时，我想成为火柴……我的梦想突然间多了起来，却不知哪一个才是真正的梦想。
日子一天天过去，天也终于雨转晴了。我知道，现在我终于派上用场了。我竭尽全力地把地面上的积水排到下水道里。只要我更努力一分，积水下降的速度就快一分，人们就能快一分回到正常生活。我突然发现自己也是有用的，也能为这抗洪救险出一份力。
现在，我的梦想就是做好我自己。
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