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校际教师交流新闻稿范文(优选3篇)

校际教师交流新闻稿范文(优选3篇)



校际教师交流新闻稿范文 第1篇

各位领导,各位老师:

大家好!

我是楚材学校的六年级数学老师。今天,我很荣幸地在这里学习所有老师的教学经验。我不能说我的教学经历。我只想说一下我的工作感受,就是数学复习的策略,希望能和大家分享一下。

六年级数学总复习是小学数学教学的重要组成部分,不同于单元复习。对于学生来说,知识容量大,跨度长,所学知识的遗忘率高。对于教师来说,时间紧,内容多知识,短时间内很难达到明显的复习效果。所以这个过程的优化对于学生来说尤为重要。在这个学习过程中,要引导学生对所学知识进行系统的总结归纳,弥补学习过程中的空白,使数学知识有条理、系统化,从而掌握每一部分知识的重点和关键点,让学生学以致用。根据自己的教学实践,我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和效果。

1、充分理解学生并培养他们的兴趣

当六年级的学生来到综合复习时,许多学生发现他们很困惑,厌倦了学习。造成这种情况的原因有很多,比如学生的心理和生理变化,使他们改变主意,不能专心学习。还有人认为总评的内容都是以前学过的知识,不用听。有同学认为自己学习基础差,学习跟不上别人,所以得过且过,无意学习解决这些情况。我们的教师必须做好学生的思想工作,明确学习的目的,培养学生的兴趣,让学生愿意在轻松愉快的学习环境中学习,引导学生积极参与讨论、动手操作、实验、大胆尝试等活动。不管学生做得对不对,他们的学习主动性都会得到肯定和表扬,这样学生自然就可以达到主动学习的目的。

2、注重引导学生复习方法,提高复习效率

复习前,教师认真研究教学复习的指导,让学生了解毕业考试的方向、内容和类型,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据学生实际情况确定复习进度,让学生知己知彼,克服盲目性。我在授课时,首先要用一半以上的时间引导学生复习课本内容,重点是复习课本中的重点难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中查漏补缺,老师注重解疑查对,然后花四分之一的时间复习阶段,比如复习数字,复习几何知识。结合不同的复习内容,确定不同的重点和难点,进行排序和梳理,加强系统复习。选择有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,从而梳理、训练和拓展有序发展,提高复习效果。

3、注重教学方法,使复习省时高效

每节课老师都要做好准备,无论是复习基础知识还是复习重点、难点、重点,还是专项训练或者试卷讲评。教师要分析教学内容,精心准备,把握教材,提炼总结教材的知识点和训练点,把握知识的广度和深度,重视教材的使用。在一般复习课中,我采用以下教学类型:

(1)回顾性审查

上课前,学生被指定具体的复习要求。首先,复习和回忆基础知识,进行总结。二是记录与此相关的问题和疑问。比如复习《倍数与周数》,课本上只显示“关于倍数和周,我们学到了什么?请整理一下?”因为《倍数与周数》相关的基础知识已经安排好让学生课前回忆,所以学生按照自己喜欢的方式进行分类整理。在教学过程中,老师会抽查一些学生对知识的整理,同时让学生听写重点和难点,老师会给予指导和补充。接下来要问学生这部分知识在小学是怎么用的,之前在学习过程中遇到了什么问题?比如《倍数与周数》的知识要用于近似分数和一般分数。

(2)“帮助”复习课

校际教师交流新闻稿范文 第2篇

各位领导,各位同仁:

大家下午好!

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生。

现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。

管理学生也要分层次的:

其一,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。

其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。

其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。

其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。

校际教师交流新闻稿范文 第3篇

尊敬的各位领导、各位来宾、老师同学们:

大家好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第36个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为数学教师代表发言,我感到十分荣幸。首先,请允许我代表小学部全体教师向今天出席大会的各位领导、老师、来宾表示衷心的感谢!

当梁主任安排我教师节会上发言时,我欣然答应了,但是,当我准备发言时,我又犹豫了,那是因为我的工作太平凡,与学校领导相比,他们往往都是为了学校的建设和发展,忘记了节假日,为了学校这个大家庭,丢弃了自己的小家庭;与教师骨干相比,工作上他们总是模范带头细致周到;与带孩子上班的年轻“爸爸妈妈们”比,他们的困难、不方便之处比我多……在他们身上体现着我们万宝中学教师团队的团结奋进和锐意进取,大家都是当之无愧的优秀啊!

时光匆匆,转眼间,我已走过3年的教师生涯,回望过去的岁月,有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁…… 曾为上好一堂公开课而日思夜想,曾为一道难题如何给小孩子讲明白而绞尽脑汁;但是我也曾为学生送上的一包金嗓子;塞手上的一块饼干,悄悄放在桌子上的一张手工贺卡而感动。也曾为孩子们天性的调皮、纯真的童言、无心的错误而开怀大笑。还曾为想家的孩子寻找快乐,带领他们一起摘过教室窗前的黑星星,和他们一起玩儿时的游戏,这一切的一切让我穿越时空,回到童年,与孩子们心灵交汇,撞击火花使我的世界充满阳光。在阳光下,我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!

我深知教师代表着一个使命,也代表着一份责任。所以我们不仅要做孩子的老师,更要成为孩子的老师妈妈,无微不至的关心他们,孩子生病了,我们可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不开心了,就和他闹一闹……虽然这一切做得很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望。孩子,是祖国的未来,就让我们教师——

化春蚕——用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸。

当蜡烛——用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。

做人梯——用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。

谢谢大家!

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