宽容是人类的美德，让人与人之间和睦相处、友好以待，可是当代许多人缺少的正是这一点。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高远的境界，可是许许多多的人却常常会因为一点小事怒言相向，甚至反目成仇。
前些日子，我和朋友晓琳一起去食堂吃饭，她告诉我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂着胃打嗝嗳气，到了食堂她也没急着吃饭，而是神情痛苦地用手揉着胃部。
当我买了饭菜回来时，桌边已经有一些人围观了。一个矮胖型的男生气急败坏地骂道：“你眼瞎吗？往人身上吐？有病！”我过去一看，那个男生的脚上沾满了呕吐物，而晓琳手捂紧了胃，慌忙地道歉。原来是晓琳刚刚吐了，不小心弄到了他身上。
“对不起就行了？你看看你吐的这么恶心，我的鞋都脏了，这可是名牌的！”男生毫不领情。
晓琳苍白的脸上写满了惊慌失措：“我赔给你……对不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的，实在很抱歉。”
“不舒服就吐别人身上，有没有公德心？”那男生冷笑一声，伸手在晓琳的胃部狠狠一捣。“啊――唔啊――呕――呕――”可怜的晓琳本来就很难受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂着胃蹲了下去，疼得站不起来，不住地干呕着。我被这男生的行为震惊了，晓琳又不是故意吐到他身上，而且晓琳一直和她道歉，他不仅得理不饶人，还打她的胃！
我拦住那个男生，义正辞严：“你刚才做的事情我已经录下来了，要不要我找教导主任？”他这才落荒而逃。
“大海不拒细流，故能成其大；泰山不却微尘，故能成其高。”学会宽容不仅能够健全一个人的人格，还能提升人生的境界，让仇恨冰释，怨忿瓦解，烦恼也随之烟消云散。
退一步海阔天空，我呼唤宽容。
全国职场英语考试大纲(一级)
为适应经济全球化趋势，推进我国对外交流与合作，满足企业、事业单位选拔国际化人才的需求，促进我国职业英语教学水平的提升，特开发职场英语考试。
一、考试目的
本考试是对职场英语应用能力的测试。考试结果可作为用人单位和教育培训机构评价相关人员职场英语能力的参考依据。
二、考试对象
有意提高职场英语应用能力以适应国际化需求的企业、事业单位在职人员、职业技术类院校在校学生以及其他社会人员。
三、考试性质
本考试是职场英语应用能力考试，是一种标准参照性考试，评价被测试者在日常办公、公务旅行、客户服务等典型工作情景下应用英语听、说、读、写、译技能完成工作流程中相关任务的能力。
四、英语语言知识与技能要求
本考试所包含的主要英语语言知识与技能具体要求如下表：
五、职场英语应用能力要求
本考试所要求的主要职场英语应用能力如下表：
六、考试项目
本考试为笔试，包括听力、阅读、翻译与写作四大模块。各个题型、题数、计分和考试时间等如下表：
七、考试组织机构
由常设的“全国国际商务英语考试中心”负责组织考务培训、命题、考试、阅卷和认证工作。由来自相关行业和高校的专家组成专家委员会，指导考试和认证工作。
通过考试中心资质认证的各地高校和培训机构可以申请设立考点。考试中心对各地考点实行年审和动态管理。
八、考试时间
每年六月和十二月的第一个星期日各组织一次考试。
九、考试成绩和认证
考试总分为 100 分，成绩60 分以上(含60 分)为通过。考试通过者可获得商务部中国国际贸易学会颁发的全国职场英语证书。
一、指导思想：
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、学生基本情况分析：
一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大，少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性，积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
三、教学目标、任务：
1. 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2. 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯。
3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
四、教材分析：
本书共由五部分构成：
1. 日常英语：与学生日常生活密切相关的情景对话，共12个话题，每个话题包括2-4句情景对话。
2. 动画英语：以《迪士尼神奇英语》（上）VCD，总共12课，没课4个小节，有学生熟悉和喜欢的迪士尼动画片片段组合而成。
3. 歌曲童谣：包括歌曲和童谣两大块，其中有精心制作的传统英文经典歌曲，也有攀登英语独创的童谣。
4. 日常英语替换内容：以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频出现的词汇进行的开放_替。
5. 节奏英语：将日常英语替换内容编成12段朗朗上口的韵文，并配以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。
五、教学措施：
1. 努力创设愉快宽松、活泼有序的实验课课堂气氛，让孩子在集体学习氛围的感染下不知不觉的张口说英语。
2. 对表现积极的学生及时重点表扬和奖励，让所有学生明确感受到大胆开口后受表扬的个人荣誉感。
3. 利用教室的环境布置，引导孩子在图片的提示下开口说英语。
4. 多利用学生感兴趣且容易上口的歌曲童谣引导学生学好英语。
5. 利用小组内和同伴之间的互相监督和帮助作用，引导那些会说、爱说的学生做示范，带动别的学生学好英语，对整体表现积极的小组及时重点表扬和奖励，利用集体荣誉感激励学生开口。
6. 注意保持较大的受表扬面，让每个孩子都有机会得到老师的激励和肯定。
六、教学进度：
时间安排
预学习
第1~2周
第1~2周为预学习活动周。
课堂学习
第3~9周
从第3周开始课堂学习，1个单元是一周的学习内容，3个单元后有1个复习单元，即复习周。
中期展示
第10周
建议在期中随堂举行，可与家长开放日结合。
课堂学习
第11~17周
从第11周开始继续课堂学习，1个单元是一周的学习内容，3个单元后有1个复习单元，即复习周。
英语乐园、学期展示
第18~19周
建议在期末或结合元旦庆祝活动举行。
Part I Listening
Section A
1. D 2. C 3. A 4. B 5. C
Section B
6. B 7. C 8. D 9. B 10. A
Section C
11. D 12. C 13. B 14. A 15. A
Section D
16. D 17. D 18. C 19. B 20. C 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A
Section E
26. D 27. C
Part II Reading
Section A
28. A 29. D 30. E 31. B 32. C
Section B
33. C 34. A 35. B 36. B 37. D
Section C
38. B 39. D 40. B 41. D 42. A 43. B 44. A 45. C 46. D 47. C
48. B 49. A 50. D 51. C 52. B
Part III Translation
Section A
53. D 54. C 55. B 56. B 57. A
Section B
58. 感谢贵方选择我公司产品。我公司已将您列为贵宾客户，并将竭诚为您提供更优质的服务。如需要其它信息，请与我们联系。
Part IV Writing
59.
Sample Memo:
TO: All Staff
FROM: Pat Lewis, Human Resources Director
DATE: November 20th
SUBJECT: STAFF CHRISTMAS PARTY
It’s that time of year again. As you all know, Christmas is our busiest season of the year. Every year it is a struggle for the managers to find the time and energy to organize a staff Christmas party. This year, we have decided to postpone the Christmas party until mid January, after our busy season.
We apologize that the celebration will have to wait until the new year, but we guarantee that it will be worth the wait. For further information, please call 222-3098.
Thank you.
一级建造师一次4门通过经验谈不敢在这里说大话，山外有山天外有天。但是以我一年高分通过4门的经历，给大家谈点经验只谈，愿意听的当我给你做个参考，不以为然的当我耳边风好了，无意指导你的学习，只为初考者提供一些老考生的经验罢了。谢谢您的支持和信任，能看完下面这段文字。再次感谢您，祝您顺利通过考试!@学习的方向和重点：第一、一级建造师考试和其他大部分注册考试类似，都属于文科类性质的考试，顾名思义，死记硬背即可过关;第二、注册考试都属于过关型考试，意思就是及格就万岁，区别于高考这类的竞争性考试，分数只求更高，没有最高。既然上述两个性质特点，那么就决定了我们学习和复习的方向和重点，我们只要拿到60%的分数线就是通过了，无需追求高分。所以我们复习的重点就是抓重点放难点。对于每年必考，分值高，性价比突出的章节，我们一定要争取不丢分;对于难点难于理解难于记忆知识点很分散的章节，可以少花时间甚至于放弃，因为我们不追求100分。 复习总体思路及要点：学习讲究方法，方法比努力更加重要。我的体会是：第一：看书分三遍法;第二：只做历年真题不看复习题集。三遍法学习：第一遍看书，快速浏览，掌握大体框架，建立学科知识体系架构;把书看薄;第二遍看书，慢速浏览，结合课件学习，把每一个知识点吃透理解，把书看的很厚很厚;第三遍看书，结合历年真题看，只看分值高，出题点集中的区域，一定要争取把性价比高的章节全部理解吃透，把书看的很薄很薄，就如同重点小抄一样，书本只剩下这些重点知识体系;只做历年真题不做配套习题集：陈印大师讲过，历年真题的水平如同张曼玉林青霞，而配套习题集的水平犹如芙蓉姐姐，你用做了芙蓉姐姐的水平去参加张曼玉林青霞的水平的考试，你能及格，那是你运气，你不及格，那是应该的;因为其中原因：配套习题集的水平太差，纯粹属于粗制滥造为了赚钱的产物，纯粹就是教授手下叫几个研究生把市面上的习题集东拼西凑抄几百页凑数卖钱的产物，你愿意做，那是你自愿，当我什么都没说，谢谢。各科复习要点和重点：第一、相关法规：推荐老师：学而森学院陈印。国内一级建造师法规科目第一人。授课特点：讲课举例多，不会照搬书本讲解，风趣幽默便于理解。推荐学习方法：法规重在于理解和熟练运用，而不在于死记硬背。法条原文要掌握其中意思和精髓，因为出题不会出填空题，而是利用法条原文给你出个场景和事件，叫你判断选择。推荐重点：安全法规体系一块;质量法规体系一块;各占总分值的20%左右，甚至在项目管理和实务中也有相应分值，必须重点掌握，熟练运用;推荐非重点：各种其他法规，篇幅也不少，涉及分值很少，有时间可以看，时间紧张的可以不看。第
二、项目管理：推荐老师：东北学院顾永才。国内一级建造师项目管理科目第一人。授课特点：讲课语速快，自信，连珠炮，不按部就班讲教材，按照自己理解讲课。推荐学习方法：重点掌握项目管理框架体系，必须掌握网络图。重点还是安全管理和质量管理一块内容，还有合同管理一块的程序和时间记忆，必须准确。第三、工程经济：推荐老师：梅世强，我认为的国内一级建造师工程经济科目第一人，也有人认同段继校。授课特点：喜欢自己认为的重点讲给你听，不一定准确，但是是老师多年心得，值得借鉴。推荐学习方法：经济大家普遍认为难学，我不这么认为。第一章是时间价值，只要理解了其中原理，任何题目都难不倒你，也不需要记忆，只需要理解，典型的理科学习方法，用文科思维去学习，必定失败。掌握理解了第一章，你想丢分都很难，难上加难。第二章是财务，这章最难，难在与记忆，财务和大家都不熟悉，很多概念需要记忆，如果碰到难于记忆的章节，直接可以选择放弃，但是区别于第一章的是不能有任何一点放弃。第三章是工程估价，这章和很多有实际工作经验的人很熟熟悉。但是请记住，理论和实际不同，不要混淆概念，对于有点基础的考生，很好理解。重点要记忆程序和步骤，不能用实际中的方法去考试答题。对于工程经济三章，复习可以完全按照自己的顺序来安排，如果没基础的人，一看第一章时间价值就很头疼，建议先学习第三章，然后循序渐进学习第一章。重点在于第一章必须熟练掌握运用。放弃第一章的考生，工程经济绝对不会及格。工程经济三章分值基本三分天下。第四、实务：实务科目分十几个专业，我不能一一分述，但是有一点，实务的安全管理和质量管理也是两块重点，分值很高，基本占两道主观题的分值;网络计划必考，也占一道主观题分值;投资和资金控制必考，占一道主观题分值。当然各科目不一定一样。还有一个大前提，实务考试有运气成分，你刚刚看过的考了，你及格无疑，考的东西你刚刚没看到，你就很玄。答题技巧：一、单选题，有题必答，不会也蒙一个。答题可以采取排除法，对比法，近似法，等等方法;二、多选题，务必谨慎，不会的模棱两可的尽量不要选择，宁可少选也不要猜蒙。因为多选题的扣分规则决定了答题技巧，具体扣分规则不细说。三、主观题：看清题义，多答有益，精炼答题，多写不扣分，是采取得分点加分法。四、卷面必须整洁，给评分老师一个印象分，当然你书法好，字体写的漂亮更加好。因为阅卷老师看的多了就乏了累了，看到一幅糊里糊涂的答卷，哪怕全对，也不会给满分;看到一幅神清气爽的答题，就算全错也会酌情加分。暂时就写这么多，我不想罗哩罗嗦写很多，希望上述经验对各位准建造师们有用
平时，我在家里发一些小脾气，爸爸就会用竹子来打我。这次爸爸没有打我，而是忍耐。
今天，我在家里改作文，一开始我还蛮开心的！因为这篇作文要改的地方很少。结果我想错了，好戏还在后头呢，还有一大堆的错处等着我呢！我讲很多错处都改正了，但就是有一个地方怎么改也改不对！我改了一次又一次，让我烦死了。
我回到房间后就用力将稿纸扔到地上，然后就一下子坐在椅子上，心想：都改了这么久了，你还不让我过关，烦不烦啊！过了一会儿，我终于改好了，妈妈又让我去剪头发了，
剪了大约半个小时后，我回家了，我还以为爸爸会让我随便过关呢，结果与我想的不一样。我一回到家就感觉空气中弥漫着一种生气的气味！我回到房间又将作文从头到尾改了一次。我心想：爸爸这么生气，一定又会拿那个令人讨厌的“臭”竹子来打我的！结果奇迹发生了，爸爸只是严肃地批评了我一下，却没有用哪条讨厌的“臭”竹子来打我。我心里了乐开了花！就想一只小猫走失了，又团聚了一样开心。
其实这次我写的作文的确很垃圾，我也发现了，每当爸爸给我讲完怎么改时，他又会拿起手机继续阅读电子书。我每次都打断了他，看得出来他内心很生气，就像一只老虎扑到了猎物，又让猎物逃跑了一样生气！他一定都在忍耐这生气，他也不断在抽烟解闷。
通过这一件事情我知道了做人一定要学会有一颗宽容的心和一颗忍耐生气的心，只有这样，我们身边才会有更加多的朋友陪伴自己成长。我一定会向你学习的，让自己更努力改正发小脾气的坏毛病！我会让自己更加努力学习的。
本人7月毕业于z技术师范学院英语专业，本科四年。本人8月取得中教一级教师任职资格，从教以来担任班主任工作七年、担任备课组长七年，担任六届高三毕业班教学教育工作。 任现职以来，本人认真履行了一级教师的职责，无论是思想品德方面，还是教育教学、教育科研等业务能力都有很大提高。一份耕耘，一份收获，通过本人的不懈努力，现在已经具有熟练驾驭教材、较强的教科研能力；教学中遵循教育教学规律，并不断融入新的教育理念，完全能够胜任本职工作和高一级职务工作。现总结如下：
一、师德方面
本人坚持四项基本原则，拥护_的领导，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业。积极参加教育培训和有关学术报告，用最新的教育理念和优秀的教育方法不断充实自己。在工作中不断更新观念，关爱学生，尊重学生，调动和激发学生的学习积极性；对待同事团结协作，相互尊重，取长补短。始终把工作摆在第一位，用自己的师表形象去感染学生，引导学生，培养学生的高尚情操，真正做到既教书又育人。
二、业务能力方面
在教学方面，本人能够掌握大纲，吃透教材，研究教法，严格按照教学“五认真”的要求实施教学工作，同时能够做到虚心学习，不断总结经验，努力提高业务水平，并能运用教育教学规律，对学生因材施教，做认真细致的思想政治工作，积极开展各项有益的教育、教学活动，大力推进素质教育；在教育、教学法研究方面，本人能注重教育、教学理论的探讨，注重教学改革和教育、教学规律的探索，改进课堂教学，实现课堂教学的高效益，对学生加强学习方法指导，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。教学做到面向全体学生，开发学生的潜能，促进学生个性发展，培养学生主动学习的良好习惯，学生成绩稳步提高。在教学之余，本人积极参加各种培训，虚心向他人学习，不断汲取营养充实自己，先后通过了现代技术与教育考核、普通话测试、本科自考、办公自动化考核、职称外语考试、中学教师新课程培训、两次远程网上教育考试等。现在，在课堂教学中已经能够熟练地运用多媒体技术辅导教学，取得较好的教学效果，得到学生的喜爱和同行的一致好评。教学期间，主动承担赵丽和丁晓玲两位青年教师的指导和培养工作，为青年教师的成长、为学校和英语学科教学的可持续发展贡献自己的力量。通过两学年的相互配合交流，赵丽和丁晓玲老师教育教学水平已有很大提高，实践证明她们已经能够胜任中学各个年级的英语教学工作。
三、勤、绩方面
工作中能够按时上下班，做到不迟到、不早退，不旷工，有事请假。任现职以来，从事高三教学三年，担任班主任工作三年。在平时教学和班级管理中，严格要求自己，用自己严谨的治学风格，高尚的师德形象去教育学生，用自己行动去感染学生，激发他们的正直、进取和爱心，把他们培养成为对社会有用的人。在教育教学实践中，本人付出了很多汗水，同时也取得辉煌的成绩，得到学生的爱戴和同事的好评，也得到领导的高度称赞。具体有：
1、在成绩与表彰方面
205月荣获区教学设计评比三等奖
年11月在校教学基本功说课比赛荣获一等奖
6月在校优秀教案评比中荣获一等奖
20高考中教学成绩荣获市区普高第一
一年级攀登英语一级A教学计划
本学期我担任一(1)班的攀登英语教学工作,现我对本学期教学工作做如下计划:
一、学生情况分析
一年级的孩子的年龄多为6周岁,具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们的学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,因此在本学期应注重培养学生良好的学习习惯,训练学生的听说能力,调动他们的自主能动性、积极性,营造互帮互助,共同学习英语的.语境。
二、教学目标
1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础,以及良好的学习习惯。
3、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
三、教材分析
本书共由五部分构成:本册教材学习内容包括:日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Song sand Chants).动画英语(Cartoon English)等
1、日常英语:与学生日常生活密切相关的情景对话,共12个话题,每个话题包括2-4句情景对话。
2、动画英语:以《迪士尼神奇英语》(上)VCD为基本学习材料。共6张VCD,12课,每课4个小节,由学生熟悉和喜欢的迪士尼动画片片段组合而成。
3、歌曲童谣:包括歌曲和童谣两大块,其中有精心制作的传统英文经典歌曲,也有攀登英语独创的童谣。
4、日常英语替换内容:以日常英语重点句型为主线,结合歌曲童谣和动画英语中高频出现的词汇进行的开放_替。
5、节奏英语:将日常英语替换内容编成12段朗朗上口的韵文,并配以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。
四、教学措施
1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
4、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
5、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。采用多种形式:如个人评价,小组评价,及时总结,交流和展示,引起学生的注意。家校互动,创设良好的学习环境。与学生家长就学生的学校英语学习情况与家长做具体交流。
五、遵循的原则
1、“No Chinese”原则教室和学生之间,学生与学生之间的沟通尽量用英语,使学生沉浸在英语环境当中。
2、无错原则我会适度宽容学生在英语学习过程中出现的错误,不生硬的批评、指责或纠正。
3、互动性原则攀登英语强调学生之间、师生之间的互动学习。
英语一级模拟题
【提要】公共英语信息 : 20xxPETS一级模拟练习题
英语考试的过程中除了掌握一定的`知识积累外，还需要掌握一些必要的做题技巧，这有利于我们提高做题效率。以下是20xx年PETS一级模拟练习题，希望能对大家有所帮助!
kept his head; otherwise the accident ______.
A. would happen B. happened C. would have happened D. happens
2.―― “Is she older than you?”
―― “Yes she is older than _______two years”
A. me B. I for C. I am by D. me by
is _______a writer as a reporter.
A. more B. rather C. not so much D. not such
suppose that when I come back in ten years time , all these old houses ____-down.
A. will have been pulled B. will have pulled C. will be pulling D. will be pulled
hoped it would be ______who would be called upon.
A. has B. him C. he D. himself
a cup of tea, _______?
A. shall we B. will you C. wont you D. do you
is estimated that much of a teenagers time is spent______ with friends.
A. to talk B. talking C. being talked D. having talked
is one __________best sellers in our country now.
A. of them B. of those C. of this D. of their
was deported for having an expired visa. He _______ his visa renewed.
A. should have had B. must have had C. might have had D. would have had
“Where is your college located, John?”
----- “It is ________.”
A. on the Fifth Avenue B. on Fifth Avenue C. in Fifth Avenue D. at Fifth Avenue
afraid it ______ tomorrow, but who knows?
A. may have rained B. might rain C. would rain D. ought to rain
Caspian Sea, a salt lake, is ______any other lake in the world.
A. largest B. the largest C. larger than D. the larger than
, workers press clay into blocks and bake them to the requisite hard.
A. Being made B. The making of C. To make D. Made
will go to America next month, if he ____ready then.
A. is B. will be C. shall be D. is going to be
moved very slowly in the 1920s, but they ______move more quickly than in 1910.
A. were to can B. did C. will D. can
Keys:
1-10 CDCAC CBBAB 11-15 BCCAB
下面是一位已经通过一级建造师考试的学员，分享一级建造师考试心得，希望对要报考一级建造师考试的学员们有所帮助。
随着建筑行业的发展，一级建造师执业资格证书被捧得火热，但一级建造师考试的通过率一直不高，我也是经过两年废寝忘食地复习，才终于在一级建造师考试中一举获胜。回首过去，感慨颇多。作为过来人，我向即将参加一级建造师的朋友提出几点真心的建议：
1.早作准备，认真复习，不抱侥幸心理。任何大型考试都是有难度的，尤其是一级建造师考试。要想轻松应付，事先必须精心准备。历年真题都是精华资料，我们要潜心研究，对试卷的难度做到心中有数，然后针对自己的情况制作出复习计划，按部就班地进行复习。虽然努力的汗水未必能浇灌出成功的花朵，但是认真备考对我们将来绝对是百益无一害的。“知识就是力量“这么简单的道理相信大家都明白。
2.讲究方法，提高效率。就今年试题而言，考的面广，知识点多，死记硬背的减少了，需要理解的增多了;实务方面，所谓的重点不见了，呆在角落里的知识点被发掘了出来。没有明确答案，结合实际的多了。就学习来说，需要精读、细读和理解，我认为书得读上3遍为宜，第一遍可粗一点，第二遍得系统了，第三遍就得自己写写了，因为考试时选择题还好一点，而主观题让你自己写具体答案的可能会难倒一批人，因此在平常的复习中要适当的进行练习，纸上得来终觉浅，自己实实在在去写记忆会更深刻。课外习题适当做，乱七八糟的别理会，不但不会提高成绩，还会挫伤积极性。碰到要记忆的知识点时，要根据记忆规律，科学记忆。我认为学习时，上个辅导班未尝不可，老师带着你学学是有效果的，但是千万别过分依赖，毕竟师傅领进门，修行还是要靠个人的。认认真真复习，踏踏实实准备才是应付一级建造师考试的根本方法。
3.调整心态，增强信心，坚持到最后。“心态决定一切”是有一定道理的。适当的考试压力会提高我们的复习效率，但是过度的压力会让我们无法安心复习。当压力太大的时候，自己可以适当地进行调节，比如听一些轻音乐或者出去运动。信心也很重要。有句话叫做：“自信是成功的动力，没有了自信心，干什么都难免会失败。” 许多考生在考前因没有了信心，所以临考放弃，实在令人惋惜。
希望参加20一级建造师考试的朋友们坚定信心，乘风破浪，笑傲考场!
公布拟修订的一级和学报级学术期刊名录
一、国内一级学术期刊名录
1 人文、社会科学
中国社会科学(中、英文版)*
经济学家
北京体育大学学报
2 3 4
中国社会科学评论(香港)* 新华文摘(全文)* 中国人民大学报刊复印资料
(全文复印) 学术月刊 马克思主义研究* 哲学研究* 自然辩证法研究 自然辩证法通讯 心理学报* 心理科学 世界宗教研究* 统计研究 社会学研究* 社会科学战线 中国人口科学 民族研究 政治学研究* 国际问题研究
求是 _党史研究 台湾研究 法学研究* 中国法学 中外法学 法学评论 经济研究* 中国经济史研究 数量经济技术经济研究
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
世界经济 会计研究 中国农村经济 农业经济问题 中国土地科学 中国工业经济 经济理论与经济管理
财贸经济 金融研究 国际金融研究 管理世界* 科学学研究 科研管理 新闻与传播研究*
中国出版 中国图书馆学报* 图书情报工作 大学图书馆学报 情报学报 档案学研究 高等教育研究* 教育研究 比较教育研究 教育发展研究 中国高教研究 高等工程教育研究
体育科学* 中国运动医学杂志
60 61 62 63 64 65 66 67 68
上海体育学院学报 中国体育科技 中国语文* 古汉语研究 语言研究 外语教学与研究*
外国语 中国翻译
当代语言学(原为:国外语言
学) 现代外语 外国文学评论* 外国文学 外国文学研究 文学评论* 文艺研究* 文学遗产 文艺理论研究 中国现代文学研究丛刊
美术研究 中国音乐学 历史研究* 中国史研究近代史研究 世界历史 考古学报 文史(中华书局) 敦煌研究
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注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊
2 自然科学
1 2 3 4 5 6 7 8 9
中国科学(A-E辑)(中、英文
科学通报(中、英文版) 自然科学进展(中、英文版) 浙江大学学报（英文版） 清华大学学报（英文版）
数学学报 数学年刊(A、B辑) 应用数学学报
29 30 31 32 34 35 36
中国物理快报(英文版)
无机材料学报 材料研究学报(材料科学进
展) 化学物理学报 催化学报 化学学报(中、英文版)
物理化学学报 分析化学
59 60 61 62 63
动物学报 植物学报(中、英文版)
生物物理学报 生物化学与生物物理学
报 微生物学报
上海交通大学学报（英文版） 33
56 57 58
遥感学报 生理学报 遗传学报
红外与毫米波学报
地理学报
10 11 12 13 14 15 16 17 计算数学 数学进展 系统科学与数学 高校应用数学学报 应用数学与力学(英文版)
力学学报 固体力学学报 空气动力学学报
37 38 39 40 41 42 43 44 高分子学报(中、英文版)
无机化学学报 有机化学 高等学校化学学报 中国稀土学报 中国化学快报(英文版)
天文学报
地球物理学报(中、英文
64 65 66 67 68 69 70 71 实验生物学报 细胞生物学杂志 生态学报 古生物学报 植物分类学报 动物分类学报 兽类学报 生物工程学报 18 航空学报
45 19 水动力学研究与进展(英文
46 版)
20 物理学报(中、英文版)
47 21 光学学报 48 22 半导体学报 49 23 中国激光(中、英文版) 50 24 金属学报(中、英文版)
51 25
声学学报 52 26 高能物理与核物理(中、英文53 版)
27 系统工程理论与实践(中、英文
1 低温工程 24 2 复合材料学报 25 3 真空科学与技术学报
26 4 摩擦学学报 27 5 计量学报 28 6 传感技术学报 29 7 煤炭学报(中、英文版)
30 8 石油学报 31 9 钢铁
32 10 中国有色金属学报 33 11 机械工程学报(中、英文版)
34 12 中国机械工程 35 13 仪器仪表学报 36 14 振动工程学报 37 15 兵工学报
16 工程热物理学报(中英文版)
39 17 内燃机学报
动力工程
版) 地震学报 气象学报 大气科学 地球化学 地质科学 地质学报 矿物学报 海洋学报 海洋与湖沼 经济地理
3 工学
电力系统自动化 电工技术学报 电子学报 光子学报 光电工程 通信学报 电子科学学刊 电信科学 微波学报 电路与系统学报 计算机学报(中、英文版)
自动化学报 软件学报 计算机研究与发展 控制理论与应用
计算机辅助设计与图形学
模式识别与人工智能
72 生物多样性 73
中国生物化学与分子生
学报 74 遗传 75 环境科学 76 自然灾害学报 77 硅酸盐学报 78 空间科学学报 79
海洋工程
高等学校化工学报(高校
学工程学报)(中、英文版) 45 中国腐蚀与防护学报
46 燃料化学学报 47 纺织学报 48 中国食品学报 49 建筑结构学报 50 建筑学报 51 岩土工程学报 52 土木工程学报 53 岩石力学与工程学报
54 城市规划 55 水利学报 56 水利发电学报 57 测绘学报 58 汽车工程 59 中国公路学报 60
中国环境科学
19 内燃机工程 20 热力发电 21 太阳能学报 22 核技术 23
中国电机工程学报
1 中华劳动卫生职业病杂志 2 中华预防医学杂志 3 中华流行病学杂志
4 营养学报 5 中国中西医结合杂志 6 中国中药杂志
7 中华微生物学和免疫学杂志8 病毒学报 9 中国病理生理杂志 10 中国寄生虫学与寄生虫病杂
志 11 解剖学报 12 中华医学遗传学杂志 13 中华放射学杂志 14 中华医学检验杂志 15 中华放射医学与防护杂志
16 中华护理杂志 17
中华超声影像学杂志
1 土壤学报 2 土壤圈(英文版) 3 水土保持学报 4 农业工程学报 5 农业机械学报 6 中国农业科学 7 作物学报 8 中国水稻科学 9 核农学报 10 棉花学报 11 植物营养与肥料学报
植物生理学报
41 中国图象图形学报 42
计算机科学与技术学报
文版)
化工学报(中、英文版)
4 医学
18 中华内科杂志 19 中华心血管病杂志 20 中华血液学杂志 21 中华结核和呼吸杂志 22 中华消化杂志 23 中华肾脏病杂志 24 中华传染病杂志 25 中华内分泌代谢杂志 26 中华外科杂志 27
中华泌尿外科杂志
28 中华骨科杂志 29 中华神经外科杂志 30 中华整形外科杂志 31 中华胸心血管外科杂志
32 中华麻醉学杂志 33 中华创伤杂志 34
中华妇产科杂志
5 农学
13 植物病理学报 14 植物保护学报 15 中国生物防治 16 园艺学报 17 林业科学 18 畜牧兽医学报 19 中国畜牧杂志 20 中国兽医学报 21 中国预防兽医学报
22 水产学报 23
水生生物学报
61 环境科学学报(中、英文
中国生物医学工程学报
(中、英文版) 63
宇航学报
35 中华儿科杂志 36 中华小儿外科杂志 37 中华肿瘤杂志 38 中华病理学杂志 39 中华神经科杂志 40 中华精神科杂志 41 中华皮肤科杂志 42 中华眼科杂志 43 中华耳鼻咽喉科杂志 44
中华口腔医学杂志
45 药学学报 46 中国药理学报 47 中国药学杂志 48 药物分析杂志 49 中国药理学与毒理学杂志50
中华医学杂志(中、英文
24 植物生态学报 25 菌物系统(真菌学报) 26 应用生态学报 27 昆虫学报(中、英文版)
28 昆虫分类学报 29 中国粮油学报 30 茶叶科学 31 蚕业科学 32 自然资源学报 33 生物数学学报 34
农业生物技术学报
二、学 报 级
1 清华大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版） 2 北京大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）
3 浙江大学学报（工学版）、（农业与生命科学版）、（理学版）、（人文社会科学版）、（医学版） 4 复旦大学学报（自然科学版）、（社会科学版）
5 南京大学学报（自然科学版）、（哲学、人文科学、社会科学版） 6 西安交通大学学报 7 上海交通大学学报 8 中国人民大学学报 9 中国医学科学院学报 10 中国农业大学学报 11 学位与研究生教育
宽容是善待别人，更是善待自己。怨恨只会让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽容，却能让我们的心灵过得自由解放。
周末，妈妈给我买了双新鞋，一双雪白的小靴子，我对这双鞋一见倾心，真的很喜欢。我开开心心地穿着小白鞋去上学。刚走到教室门口，只见同学小哲急急忙忙从走廊跑过来，我赶紧往旁边躲，可是他已经来不及“刹车”了，他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上，他连忙说：“对不起，我不是有意要踩你的鞋，我帮你擦擦吧。”说着他正准备弯下腰来。我一看到小白鞋上黑乎乎的脚印，哇得哭起来，我什么也听不进去，大声地把他骂了一顿。一整天，我都很生气，心里恨透了小哲。
回家后，我哭着向妈妈诉说今天的事，妈妈笑了笑，让我脱下鞋子。只见妈妈提着鞋子，走进卫生间，用小刷子刷了刷，嘿，鞋子白得那样透亮。接着妈妈对我说：“你不应该那样对小哲，他踩了你的鞋是不对，但人家不是故意的，并且他已经向你道歉了，你应该学会宽容。”
听完妈妈的话，第二天早上我跑到学校，连忙对他说了声：“昨天的事情对不起，我不应该骂你。”他笑着说：“没事，是我不对，踩脏了你的鞋。”我俩相视一笑，原谅了小哲，我的心里很轻松。
俗话说得好：退一步，海阔天空。自从那天起，我学会了宽容。
It is speculated that gardens arise from a basic need in the individuals who made them: the need for creative expression. There is no doubt that gardens evidence an impossible urge to create, express, fashion, and beautify and that self-expression is a basic human urge; (46) Yet when one looks at the photographs of the garden created by the homeless, it strikes one that , for all their diversity of styles, these gardens speak os various other fundamental urges, beyond that of decoration and creative expression.
One of these urges had to do with creating a state of peace in the midst of turbulence, a “still point of the turning world,” to borrow a phrase from T. S. Eliot. (47)A sacred place of peace, however crude it may be, is a distinctly human need, as opposed to shelter, which is a distinctly animal need. This distinction is so much so that where the latter is lacking, as it is for these unlikely gardens, the foemer becomes all the more urgent. Composure is a state of mind made possible by the structuring of one’s relation to one’s environment. (48) The gardens of the homeless which are in effect homeless gardens introduce from into an urban environment where it either didn’t exist or was not discernible as such. In so doing they give composure to a segment of the inarticulate environment in which they take their stand.
Another urge or need that these gardens appear to respond to, or to arise from is so intrinsic that we are barely ever conscious of its abiding claims on us. When we are deprived of green, of plants, of trees, (49)most of us give into a demoralization of spirit which we usually blame on some psychological conditions, until one day we find ourselves in garden and feel the expression vanish as if by magic. In most of the homeless gardens of New York City the actual cultivation of plants is unfeasible, yet even so the compositions often seem to represent attempts to call arrangement of materials, an institution of colors, small pool of water, and a frequent presence of petals or leaves as well as of stuffed animals. On display here are various fantasy elements whose reference, at some basic level, seems to be the natural world. (50)It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of word garden though in a “liberated” sense, to describe these synthetic constructions. In them we can see biophilia- a yearning for contact with nonhuman life-assuming uncanny representational forms.
46. yet, when one looks at the photographs of the gardens created by the homeless, it strikes one that, for all their diversity of styles, these gardens speak of various other fundamental urges, beyond that of decoration and creative expression.
【参考译文】然而，看着无家可归者绘制出的花园图片时，人们会突然想到，尽管这些花园风格多样，它们都显示了人类除了装饰和创造性表达之外的其他各种基本诉求
47. A sacred place of peace, however crude it may be, is a distinctly human need, as opposed to shelter, which is a distinctly animal need.
【参考译文】无论地方多么简陋不堪，寻求一片静谧圣土是人类特有的需求，而动物需要的仅是仅是避难栖息之地。
48. The gardens of the homeless, which are in effect homeless gardens, introduce form into an urban environment where it either didn’t exist or was not discernible as such.
【参考译文】无家可归者的乐园,实际上是一个毫无家气息的地方,给城市环境带来了一种新的形式。。
无家可归者描绘的花园实质上是无所依附的,这些花园把一种形式引入城市环境中，而这样的城市环境中，形式要么根本不存在, 要么就完全不是以这种明显的方式存在。
49. most of us give in to a demoralization of spirit which usually blame on some psychological conditions, until one day we find ourselves in a garden and feel the oppression vanish as if by magic.
【参考译文】我们大多数人会深陷于精神萎靡的状态，并常常将此归咎为一些心理原因，直到某天我们发现自己置身花园中，感到如魔法般烦闷尽消
50. It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of the word garden, though in a “liberated” sense, to describe these synthetic constructions.
【参考译文】正是对自然的这种或隐晦含蓄或清晰直白的提及，充分证实了用“花园”一词来描述这些虚拟建筑是合乎情理的，即使是从毫无拘泥的意义来讲的。
在我的童年中有很多有趣的事，但都随着
记得那时我六岁的一个星期天，天气格外清朗，一大早，全家人都在一起商量着，今天到哪去逛街呢？只有我舅妈一人在一旁苦恼着，，因为舅妈的女儿才刚满一岁，不方便带出去，在家里有要一人来照顾，所以不可以出去。
这是，围在人群中的我猛地一下钻了出来，心里打着响当当的大算盘，心里想着：如果我答应了看孩子这个任务让舅妈一起出去逛街，不但妈妈会夸我懂事，舅妈兴许会给我点物质奖励，正好我有那心仪已久的玩具还没买。
所以，我好似一位常胜将军威风八面地跳上了桌子，拍拍胸脯，大声的对大家说：“看来这照看孩子这神圣而又艰巨的任务只有交给我来完成了，反正这件事对我来说只不过是张飞吃豆芽――小菜一碟”听了我那讯成的话语，舅妈也才放心的与大家一起出去逛街，
我磨拳擦掌的，脸绷得像怪兽一样，拿起妹妹的玩具，狠狠的抛在了地上，人后用脚又狠狠的踢了几脚。凶狠地说：“小样，你是不是皮痒了啊？连哥哥的话都不停了啊，快别哭了，不然，嘿嘿！休怪哥哥不留情，给你还果子尝尝鲜啊！”妹妹一听到我的恐吓，就停止了噪音，可她开始对周围的东西起了怨恶，拿得着的就扔，这回差一点把妈妈珍爱的花瓶给打碎了，这回可把我气得忍无可忍啊！我想，要给她点颜色瞧瞧啊！我举起手想弹她的小耳朵，反被他先下手为强，狠狠地打了一巴掌！我也没多想，然后就进厨房给她准备点吃的
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一级教师工作总结
我于19xx年6月毕业于柳州地区民族师范学校，同年7月参加工作，20xx年12月取得小学一级教师资格。在教育教学工作中，我始终以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚党的教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。
一、思想政治素质和职业道德方面
本人热爱社会主义祖国，热爱中国_，坚决拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。教育教学中遵守教师职业道德，时刻做到依法治教，民主管理，关心教师，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，教书育人，为人师表，勤勤恳恳，默默奉献，认真实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
二、继续教育方面
为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，我不断参加各个方面的继续教育，全面提高自身素质。19xx年6月从师范毕业后，我就开始参加汉语言文学专业的自学考试，并于20xx年12月专科毕业，20xx年6月本科毕业。参加自学考试，让我的知识层面不断拓宽加深，工作起来更加游刃有余。繁忙的教学工作中，我也不忘给自己充电：20xx年至今，我一共学习了《走进新课程》、《小学数学课程理念与实施》、《小学教学评价》等继续教育教材和其他书籍共计50多本书。从而充实了相关学科知识，巩固教育教学基本功。
同时，我还积极参加各级各类的教研活动。如到来宾参加了20xx“来宾金秋”全国名师数学教学经验交流活动，到南宁参加了全区小学数学课改观摩活动，到武宣参加了小学数学“三维目标教学”主题研修活动;20xx年12月23日，我还代表东乡镇参加武宣县农村中小学现代远程项目教学应用课赛(小学数学组)，并获得了二等奖。参加这些教研活动使我获得了教育教学许多经验，扎实了基础，更新了理念，业务水平不断提高。
三、教学工作方面
由于具备系统扎实的基础理论和专业知识以及扎实的教育教学基本功，我能够胜任小学任意学段的循环教学。20xx年12月任现职以来，我曾经担任过小学四五六年级数学课程，对小学中高年级的教材、课程标准比较熟悉，备课、上课经验丰富，教学业绩比较突出，是东乡镇中心校的数学骨干教师。
在多年的数学教学工作中，我始终以学生为本，关心爱护学生，注重培养学生的自学能力和创新能力，鼓励学生学以致用。平时的教学中，我主要做好以下几个方面的工作：第一，认真备课。备课时我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。第二，向40分钟要质量。在课堂上，我会运用自己独具一格的教学方法，设计有效的教学情境，调动学生的积极性，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，避免枯燥的'数学课;充分体现学生的主作用，课堂上尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;我还注意加强师生交流，在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如此一来，班里每一个学生每一节课都有收获，课堂效率非常高。第三，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。教学工作中几乎每一节课下来我都要认真地进行总结和反思：这节课有哪些做得好?这节课的教案设计得怎么样?有那些地方还可以改进?执行教案时遇到哪些问题?怎么解决?等等。通过总结和反思，我看到了自己的长处和不足，创新能力和专业素养得到了提升，教学水平不断提高，自己也逐渐成为一名反思型、研究型、学者型的教师，成为新时代的教学能手。第四，认真批改学生的每一次作业，耐心地辅导每一个学困生。批改作业是我了解学生对数学知识和对数学技能掌握情况的主要途径，所以我把每一次批改作业都当成和学生进行一次交流，或全批，或面批，对不同层次的学生有不同的要求，对学习有困难的学生进行不厌其烦的辅导，使每一个学生真正会学数学，会用数学。
由于工作认真负责，脚踏实地，我所教的班级的成绩都比原来有很大的提升，多次受到上级的嘉奖：指导学生陈虎等4人参加来宾市小学数学竞赛，获四年级一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖2人次。指导学生曾玉乔等4人参加20xx年来宾市小学数学竞赛，均获六年级二等奖。20xx年、20xx年和20xx年指导学生参加来宾市小学毕业水平质量调研测试，都获得县级二等奖，镇级一等奖。20xx年秋季学期和20xx春季学期期末测试中，获四年级数学科教学质量指导二等奖。而我的教学论文《关注数学思考，引领学生思维》获20xx年度广西小学数学教学论文、教案评比一等奖，《激发学生学习积极性，提高小学数学课堂实效》获广西小学数学教学论文、教案评比二等奖，《远程教育与小学数学教学的整合》获20xx年武宣县教育教学论文评比一等奖等等。
四、班主任与教导处工作方面
20xx年9月至20xx年8月，我担任六(三)班班主任。在班主任工作中，我关爱每一个学生，从不歧视学困生，在学习中，不让一个学生掉队。由于我所带的这个班原来纪律比较差，学习成绩比不上并列班级，所以我很注重抓班级的纪律，和学生打成一片，在班上树立典型和榜样，努力培养良好的班风学风，同时不辞辛劳，利用放学后、双休日、节假日等时间和学生聊天或者进行家访，了解学生，帮助学生解决生活与学习上的各种困难。由于我的精心教育和耐心的辅导，我班的后进生都进步很快，班级的学习与纪律在毕业时已跃居同年级之首，20xx年参加来宾市小学毕业水平质量调研测试，语文数学都获得了东乡镇一等奖，期末被评为学校的先进班集体。
由于工作的需要，20xx年9月，我被任命为东乡镇中心校的教导副主任，分管数学科教学、学生学籍管理、教师业务培训等工作。在新的工作岗位上，我坚决服从上级的领导，积极配合教导主任的工作。在数学科教学中，我能认真组织数学科的老师学习数学新课程标准和理念，并认真将新课程标准和理念贯彻在教学的各个环节，狠抓数学科的教学常规管理，努力促进数学教师养成课后反思的好习惯。几年来，我校数学科的教学质量一直稳中有升。在学生学籍管理工作中，我每学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批，编好学籍号。每学期开学初，为转走和转入的学生办理学籍手续。对我校学生的学籍档案进行管理，我组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学生学籍的电子化管理。由于工作出色，我被评为20xx至20xx年度东乡镇“两基”工作先进个人。在教师业务培训方面，我认真组织教师到校外参加各种业务培训，认真开展校本培训，有力的促进了我校教师专业成长。
Shakespeare’s life time was coincident with a period of extraordinary activity and achievement in the drama. By the date of his birth Europe was witnessing the passing of the religious drama, and the creation of new forms under the incentive of classical tragedy and comedy. These new forms were at first mainly written by scholars and performed by amateurs, but in England, as everywhere else in western Europe, the growth of a class of professional actors was threatening to make the drama popular, whether it should be new or old, classical or medieval, literary or farcical. Court, school organizations of amateurs, and the traveling actors were all rivals in supplying a widespread desire for dramatic entertainment; and (47) no boy who went a grammar school could be ignorant that the drama was a form of literature which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England.
When Shakespeare was twelve years old, the first public playhouse was built in London. For a time literature showed no interest in this public stage. Plays aiming at literary distinction were written for school or court, or for the choir boys of St. Paul’s and the royal chapel, who, however, gave plays in public as well as at court.(48)but the professional companies prospered in their permanent theaters, and university men with literature ambitions were quick to turn to these theaters as offering a means of livelihood. By the time Shakespeare was twenty-five, Lyly, Peele, and Greene had made comedies that were at once popular and literary; Kyd had written a tragedy that crowded the pit; and Marlowe had brought poetry and genius to triumph on the common stage - where they had played no part since the death of Euripides. (49)A native literary drama had been created, its alliance with the public playhouses established, and at least some of its great traditions had been begun.
The development of the Elizabethan drama for the next twenty-five years is of exceptional interest to students of literary history, for in this brief period we may trace the beginning, growth, blossoming, and decay of many kinds of plays, and of many great careers. We are amazed today at the mere number of plays produced, as well as by the number of dramatists writing at the same time for this London of two hundred thousand inhabitants. (50)To realize how great was the dramatic activity, we must remember further that hosts of plays have been lost, and that probably there is no author of note whose entire work has survived.
Mr. Zhang ,
Everything here is new to me . I think college life is very interesting . But we are busier at college than at middle school . And my classmates come from different parts of our country . The teachers use different ways of teaching too . I study physics . We have many course to attend . And we have to work hard to pass all the them .
Chen Feng
Dear Sir/Madam：
How do you do? I learned from the advertisement that English Weekly is looking for some part-time journalists. I’m very interested in this position. Now let me briefly introduce myself.
I’m Li Hua, 15years old, currently studying in Xinhua Middle School. I have an excellent academic record and a wide range of interest in a lot of subjects, such as history, geography, arts and literature. Not only can I speak English fluently, but also I can express my ideas freely on paper. Moreover, as I have been one of the editors of our school’s newspaper since 2 years ago, I’m quite experienced in editing and writing. Last but not the least, I can cooperate very well with my classmates, which I believe will benefit my future work.
I’d appreciate it if you could give me this opportunity.
I’m looking forward to your reply. Thanks!
Best wishes!
Yours,
Li Hua.
情景：同事明天去出差，说好要去送她，突然接到父亲电话，得知母亲病重，要你马上回家。离开办公室时，同事正在开会。
任务：请你用英语给她写一张50左右的便条。告诉她：
1 你为什么马上要回家;
2 明天可能不去机场送她;
3 祝她旅途愉快。
请用下面格式：
Xiao Wang ,
Wu Dan
范文：
Xiao Wang ,
I have to go home at once because my father phoned me just now , he said that my mother was badly ill and we need to send her to hospital . I'm sorry to tell you that maybe tomorrow I can't go to the airport to see you off . I wish you a good trip .
Wu Dan
Dear John：
I'm having Mike and Betty at my home for dinner on Saturday， October 5th. I hope that you can come. We are going to show the film _Walking in the Clouds_ after dinner. I'm sure you will be very interested in it.
Dinner is at 6：30. We'll be looking forward to seeing you at that time.
Li ming
Dear Lisa：
I am very glad to hear that you'll come to beijing this summer. Now I would like to tell you how to get to my home. I live at South Street， Beijing. When you arrive in Beijing， you can take the bus and get off at the History Museum. I'll wait for you here.
Yours sincerely，
Li Mingming
Directions:
A. Title:Globle Shortage of Fresh Water
B. Word Limit: about 200 words
C. Your composition should
be based on the Outline given in Chinese below:
1. 人们认为淡水是取之不尽的(提示：雨水，河水，井水)
2. 实际上淡水是短缺的(提示：人口增加，工业用水增加，污染严重)
3. 我们应当怎么办(提示：节约用水，开发新水源)
例文： Global Shortage of Fresh Water
People often think that water will never be used up. There is plenty of water, such as rain, water from the rivers and wells. It seems as if water is always available around us and we never have to worry about water shortage.
In fact water is rather limited on the earth. With the rapid increase of population and fast development of industries, water is more needed than before. At the same time, a large amount of water has been polluted and wasted every day. Some big cities in China are facing the problem of water shorage already. There, water supply is controlled and industry has been restrained.
What should we do about the water shorage? I think, first, the people should be made aware of the real situation about the water. Everyone should consciously save on water and certain law should be made that no water will be polluted. We have to protect the existing water resources and develop new ones. In this way I believe that our cities will not be thirsty for water in the future.
Mr. Zhang：
Everything here is new to me . I think college life is very interesting . But we are busier at college than at middle school . And my classmates comefromdifferent parts of our country . The teachers use different ways of teaching too . I study physics . We have many course to attend. And we have to work hard to pass all the them .
Chen Feng
Directions:
A. Title: Fast Food
B. Word Limit: about 200 words
C. Your composition should be based on the Outline given in Chinese blew:
1. 快餐在中国十分流行，它是现代快节奏社会的最佳反映。
2. a. 快餐受欢迎有两条原因： b. 然而，从营养角度来讲，快餐却差强人意。
3. 对快餐还是以偶尔品尝为宜。
例文： Fast Food
Fast food is becoming more popular in China, especially among children and teenagers. Today, it's certainly difficult to think of any other single thing that represents the fast pace of modern society as powerfully as fast food.
There are several reasons for its popularity. First, it is very convenient and saves a lot of time. The trends of modern society seem to all point to one ultimate goal —— saving time, and fast food well serves this purpose. You just go into a fast food restaurant, order your food, and your food is ready in no time. You can either eat it there or take it away. Second, its popularity is also attributed to the clean and comfortable environment of fast food restaurants, the excellent service, and the guaranteed qualith of food.
However, in terms of nutrition, fast food is far from satisfactory. It usually does not compose a balanced diet and is low in nutritional value. Thus, doctors suggest that people, especially children, eat fast food as little as possible. Although cooking at home is time — consuming and the following washing-up tiresome, it offers healthy and delicious meals your body likes and needs. Fast food is only a good choice when you are in a hurry and turn to it once in a while.
Direction:
A. Write an essay that conveys the information in the following cartoon accoMPAnied by your comments.
B. Word Limit: about 200 words
C. Your eassy should be written clearly on ANSWER SHEET 2
祖上以打猎为生
爷爷以卖上等木材为生
父亲以卖劈柴和柴墩为生
儿子以卖根雕原料为生
孙子以卖黄沙为生
例文： Preserving Natural Resources
Through the changes in the ways of making a living in a family over several generations, the cartoon aims at sounding a warning against man's wasteful use of natural resources and emphasizing the urgent need to preserve these resources.
Ever since man appeared on the earth, man's survival has been heavily relied on nature. Almost everything we use in our everyday life comes from nature, ranging from the food we eat, the water we drink, to the wood which is turned into furiture. With the development of technology and population growth, the amount and range of materials used has increased at an alarming rate. However, natural resources are not inexhaustible. Some reserves are already on the brink of exhaustion and there is no hope of replacing them. The widespread water shortage is an example in point. If man continued to squander natural resources with no thought for the future, the later generations would end up selling sand, as is the case in the cartoon, and the whole world would be in a mess.
Time is running out. It is up to us to take effective measures before the situation gets out of hand.
One day, Xiao Lan and Xiao Ming went back home together. They were laughting and talking after a whole day in the , xiao Ming saw a bird in a tree. No sooner had Xiao lan stopped him than Xiao Ming picked up a stone and threw it at the bird, The bird was badly hurt and fell off the tree. Xiao Lan flet so sorry that tears rolled down her cheeks and said, _I won’t be your good friend any more if you hurt a bird Just then an old man came uo to them and told Xiao Ming not to kill birds again. The old man then went on saying,_Your young Pioneers should Protect animals and the enviroment. Birds are friends of
Xiao Ming felt ashamed and nodded his head. He said to the old man that he would never forget what he had told him.
I lost a book in the big classroom， No. 228 this Sunday. The name of the book is “How to improve your English”. I borrowed it from the library. So if anyone find this book， please call 612345678. Thank you for your help.
Li MingMing
有句谚语说:“谨慎保护你免于灾难，宽容保护你免于纠纷。”我们应该这样对待别人，学会容忍别人。如果我们在别人有困难的时候不帮助他们，你的生活将毫无意义！正如郭老师所说，”如果你方便别人，别人也会方便你。_现在，一些人无偿献血来拯救生命垂危的人们。
如果有一天你也需要血液，医院会从网上询问你。如果你献血了，即使有困难，医院也会尽力救你。“像对待自己一样对待自己是没有用的。你总是要有一个大肚子。”这句话也告诉你要有一颗宽容的心。相反，如果世界上的每个人都不能容忍，只会斤斤计较，那么整个世界可能整天都在流血，一片黑暗。俗话说:“总理可以在肚子里撑船”！我们应该礼貌待人。没有宽恕，生活将永远被无尽的仇恨和报复所控制。只有当我们善于团结时，我们才能得到友好的回报！一个班级应该是全班的团结和共同努力。然而，恰恰相反，仅仅因为一个人在某件事情上的过错，就判断他的好坏、善恶是绝对不可接受的。我们应该有宽广的胸怀去原谅生活中的朋友和人！
朋友们，让我们也学会宽容，学会宽容这个世界上的一切。宽容就像一股清泉，倾泻着人与国之间的仇恨。
我有一个小我两岁的弟弟，他长相一般，学习成绩也不怎么好，总是喜欢玩一些无聊、幼稚的游戏，为此，我有些瞧不起他，对他爱理不理的，不愿跟他一起玩，认为他的行为会让我丢脸。但经过一件平凡的小事后，我对他改变了看法，觉得他是一个宽宏大量的人。
事情是这样的：一次，叔叔请我们全家到餐厅聚一聚，聊聊天。一位看似新上岗的服务员显得很生涩，在给叔叔倒茶水时， 一不小心将茶水倒在了叔叔的新西服上。那服务员一下子惊慌失措起来，她结结巴巴地向叔叔道了歉，手忙脚乱地从衣服口袋里拿出纸巾，想帮叔叔把衣服擦干净。叔叔皱起了眉头，粗鲁地一把夺过她手中的纸巾，小心翼翼地擦了起来……服务员害怕得面红耳赤，双手不知该往哪放，眉头紧锁，牙齿不安地咬着嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用严厉的目光瞪了她一眼，生气地“哼”了一声，用气愤的口吻说道：“去把你们的经理叫来!”“等等，爸爸。”没等服务员回答，弟弟就叫道。“什么事?”叔叔疑惑地问。“爸，你就宽容她吧。这位姐姐是新手，难免会出差错。设身处地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔听了，楞了一下，觉得有道理，就不再追究了。
弟弟小小年纪就有这样宽阔的胸襟，他的形象在我眼中一下变得高大起来。
因为一件事情，我学会了宽容。
宽容就像是那天蔚蓝的天空一样，纯澈的蓝铺满了天空，天空中偶尔飘来的几朵白云点缀在其中，这样子的天让人瞧着都心情愉悦了起来。
那天，天朗气清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心将水壶里的水全洒在了我的衣服上。一开始，我们一起并肩走着，过来一会儿，朋友拿出他随身携带的水壶准备喝水。才刚将水壶的盖打开，正准备停下脚步喝水的时候，没想到一个小狗突然从我们之间蹿过。这一下将我与朋友都吓了一跳，而被吓到的朋友一不小心就将水壶里的水全部都洒在了我的身上。
我还记得当时朋友脸上那吃惊错愕的眼神，似乎没有想到，居然将我的衣服打湿了一大半。“对不起。”朋友看向我立马道歉。我只感觉身上的衣服湿哒哒的黏着我的身体，这种感觉很不舒服。我的脸色有些不太对劲，朋友看了出来，立马从包包里翻出了纸巾，想将我衣服上的水吸干一些。我瞧着朋友有些慌乱的神色，我顿了顿，“没事，我自己来。”
说着，我从朋友手中接过了那一包纸巾，一边擦拭着自己的衣服，一边又道：“今天天气不错，一会就干了。”
朋友微微的呼出一口气，而我突然在这时候意识到了，今天的我与往常不一样。平常时的我很喜欢得理不饶人，要是遇到今天这种情况，我肯定不会让步。
“我还以为，你今天要跟我吵起来了。”正当我出神的时候，朋友也出声说话了。“不过，你以后就该像今天一样，对人宽容一点，这样你才能拥有更多的朋友。”
朋友的一席话恰到好处的点醒了我，以往就是因为我这性子，惹恼了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我学会了宽容，湛蓝天空上正是因为了那几朵飘动的白云，才会让整个天空变的不一样起来。
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进行教学设计。教学过程中除了加强基础知识的掌握外，更注重的学生创新能力的培养，课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。
二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师。更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。“缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”对于犯错误的学生，不应打骂、讽刺他而应该和颜悦色的开导他只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。
三、作业的设计中。对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。
四、课后及时进行教学反思。教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学经验，寻找更好的更适合我学生现状的教学方式。
五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，提高自我素质的一种很有效的方法。
教师总结
曾经看到过屠格涅夫的一句话：不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。从那以后，每当身边的每一个人犯错误时，我都会静静地想一想，想想他的好，他的奉献。以谦虚的态度想想彼此的缘分，然后，以喜悦的心情，热抌的态度对待对方。
宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉。
宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
用宽容，可以拾回自尊。人生最可怕的，莫过于没有自尊。当别人犯错误时，给他一个机会，维护他的自尊。那么，当自己犯错误时，别人也会主动的宽容你，维护你的自尊。
正是因为种种种种的原因，我们要学会宽容。宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。
不经意的一个宽容，换来的会是他人赞扬的目光，会是一个新朋友，会是一个感恩的心。
趁着青春，趁着年轻，趁着我们风华正茂。学会宽容，珍惜我们善良的心。只要你有一颗好的心，只要你懂得宽容，你的人生将是一片辉煌！
记住，宽容永远都是一片晴天。
如何潇洒地考过英语一级笔译(CATTI)?
常常有人留言询问：文刀君，你经常谈翻译，你是做翻译的吗?
统一回复：真不是。
“外宣微记”顾名思义，记录“对外宣传”中的一点感悟，如果某些文章能收到“微言大义”之功效，文刀君就知足了。
“对外宣传”四个字意识形态色彩有点浓，我们更希望做的是“国际传播”，二者区别很大。前者侧重“我说你听”，后者侧重“如何让听者入耳又入心”。
用清华大学传播学教授陆地的话说，“一厢情愿地只‘告诉’自己想要听众‘知道’的东西而不是听众想要‘知道’的东西，我们的国际传播机构就会被视为‘宣传机构’而不是一个真正的国际性媒体，就无法和西方的国际媒体竞争，就会失去或得不到更多的听众。”
中国向世界表达自己，归根结底要落实到“队伍建设”上面，即要打造一支“熟悉中外国情、文化、语言”的国际传播队伍，而“翻译本领”只是这支队伍应该具备的基础本领罢了。
单从笔头上论，会做翻译，不见得英文写作也漂亮，英文写作漂亮不见得会写英文新闻稿或者评论稿。千万别以为英语四六级真能衡量一个人的英语水平，放到实践当中，或许还差着十万八千里呢!
举个小例子，我们的英文新闻稿里经常出现“...in Beijing, capital of China”。这么写有问题吗?要看情况。
如果纯粹翻译“某某活动在中国首都北京举行”，这样写没毛病;但若是新闻英文写作，就有点啰嗦了，因为像北京这样举世闻名的大城市，附上“capital of China”真的没必要，从未见外媒报道时写“London, capital of the UK”“Paris, capital of France”。
最近，有不少关注者询问全国翻译资格水平考试(CATTI)英语笔译一级(相当于副高/副教授水平)的考试经验，文刀君也认为可以趁这个机会再聊一聊这个考试。
文刀君一个人的经验似乎略单薄，好在身边考过一级的小伙伴不在少数，粗略地“采访”他们，还是收获了不少宝贵经验。
1、读书。
Dear Lucy ,
Thank you for sending me the English book . I got it yesterday . I find it is very useful for me to study English . Now I'm enjoying the summer holiday like you . I spendmost of the time studying my subjects . When are you coming to China next time ? I'm looking forward to seeing you again .
Li Yan
情景：你是公司的经理，秘书小李刚出去吃午饭，突然接到上级部门电话，要你马上去一趟，要谈有关职员方面的问题。
任务：请你用英语给秘书写一张50左右的便条。告诉她：
1 你何时回公司;
2 让她通知公司人员下午何时何地开会;
3 你在会议上要谈什么 请用下面的格式：
Miss Li ,
Wang
我叫曹，为南海一中英语教师，1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我在20xx年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于20xx年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”
——题记
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德心情大概永远是天朗气清了。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
宽容是一种大美。
深遂的天空容忍了雷电风暴的肆虐，才有风和日丽的清新；辽阔的大海容纳了惊淘骇浪的猖獗，才有浩渺无垠的壮阔；苍莽的森林忍耐了弱肉强食的规律，才有郁郁葱葱的生机。
所以，宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。
他可以不计较管仲的自私，也可以理解管仲的贪生怕死，甚至还向齐恒公推荐管仲做自己的上司，这就是宽容。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。
当年刘秀大败王莽，攻入邯郸，检点前朝公文，发现大量奉承王莽，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终大帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基，这就是宽容。
宽容是把对手看做朋友，这是宽容的更高境界。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果把狼捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不两立，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。
你要宽容别人的龃龉，排挤甚至诬陷。因为我们知道，石缝里长出的草最能经受风雨。
俗话说“良言一句三冬暖”，是的，宽容，就是冬天皑皑雪山上的暖阳，让我们尝试宽容，体味宽容吧。
Listening
Section A
Directions: In this section, you will hear five short sentences. Each sentence will be spoken only once. At the end of each sentence there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
1. I was wondering if you could come to the meeting at 3 . on Tuesday.
2. John Lee has the educational background and relevant experience required for the job.
3. If you have any questions, please call our office at 36672891 for help.
4. Please send the pizza we ordered to Burnett Advertising Agency, No. 480 Jinling Road.
5. Our digital TV, model 315, was $350 before we put it on sale.
Section B
Directions：For each question in this section, you will hear four statements about a picture on your Test Paper. When you hear the statements, you must select the one that best describes what you see in the picture. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. The statements are not printed out and will be spoken only once.
Example: You will hear:
A. The man is reading a map.
B. The man is driving.
C. The man is working at his computer.
D. The man is walking.
Statement B, “The man is driving”, is the best description of the picture, so you should select B and mark it on your answer sheet. Now the test will begin.
6. A. They are listening to a concert.
B. They are having a meeting.
C. They are eating at a restaurant.
D. They are dancing to the music.
7. A. The woman is reading a book.
B. The woman is playing chess.
C. The woman is talking on the phone.
D. The woman is drinking her coffee.
8. A. The man is looking at a picture.
B. The man is looking for his key.
C. The man is talking to someone.
D. The man is waiting for the lift.
9. A. The meeting room is full of people.
B. There is no one seated at the table.
C. Someone is making a presentation.
D. There’re several computers on the table.
10. A. The man is leaving the building.
B. The man is talking with a girl.
C. The man is writing a letter.
D. The man is looking at his watch.
Section C
Directions: This section is to test your ability to give proper responses. There are five recorded questions or statements in it. The questions or statements will be spoken only once.
After each question or statement, there is a pause. During the pause, you should decide on the best answer from the four choices marked A, B, C and D. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
11. Hello! I’m Rex Lee from Conrad Electronics. May I speak to Mr. Richard Miller, please?
12. Mr. Keller, I’d like you to meet Mr. Alan Campbell, our customer from Australia.
13. Why is it so hard to get fast service from your company?
14. Do you mind if I smoke here in the office?
15. I’m sorry to have kept you waiting, Mrs. Palmer.
Section D
Directions: In this section, you will hear ten short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and question will be spoken only once. After each question, there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer.
Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
Example: You will hear: M: Oh, dear, I have so much pressure from work that I can’t even breathe.
W: Why don’t you take some time off and relax.
Q: What does the man mean?
You will read:
A. He can’t breathe in his office.
B. He is not so sure about his work.
C. One of his dear friends is giving him trouble.
D. His job is giving him a lot of stress.
From the conversation we learn that the man is under a lot of pressure from work. Therefore, the correct answer is D. Now the test will begin.
16. M: Ms. Joy Gilbert, welcome to Business Today. When did you join Starbucks?
F: In 1990. And I got my first management post three years later.
Q: When did the woman get her first management post?
17. M: You don’t have much experience in customer service.
F: Well, I used to work part-time in a small company. I answered phone calls, received visitors and wrote emails to customers.
Q: Which of the following was NOT one of the woman’s duties ?
18. F: You’re from Shenyang, aren’t you?
M: No, I was born in Changchun, but left at 10 when my parents moved to Hangzhou.
Q: Where was the man when he was 9 years old?
19. F: You’ll be here for three days, right?
M: Yes. We’d like to have a tour round your factory on Tuesday. Then we’ll go to Shanghai on Friday.
Q: Where will the man go for a tour before he leaves?
20. M: What do you think about the price of our product?
F: Well, at your price it’s very hard for us to sell your product in our market.
Q: What can we infer from the conversation?
21. F: Hello, how can I help you?
M: Hi. I think my phone is out of order. I keep getting a funny noise after I get through to a number.
Q: What’s the man’s problem?
22. M: Have you found a new job?
F: Yes, I’m now a receptionist in a foreign enterprise. But I don’t think I’ll stay there for long.
Q: What does the woman mean?
23. F: Excuse me. I was caught in a traffic jam and missed my plane. Can you tell me when the next flight to Beijing will take off?
M: The earliest one is at 4 . You’ve got fifty minutes before take-off.
Q: Where does this conversation most probably take place?
24. M: Would you like to have dinner with us this evening?
F: Thank you, I would enjoy that very much. But I have to finish my report.
Q: Why can’t the woman go?
25. M: Sara, please make fifteen copies of this report for me and send a copy to Mr. Richards.
F: Certainly, sir. I will do it right now.
Q: What’s the probable relationship between the two speakers?
Section E
Directions: In this section, you will hear one passage. At the end of it, some questions will be asked about what was said. You will hear the passage and questions twice. After each question, there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
Getting checked into a hotel is an easy task that requires you to give proper identification, a form of payment and some personal information to the hotel staff. Here are some instructions for you to follow if you haven’t already made a reservation.
Step 1 Greet the front desk person and communicate that you’d like a room.
Step 2 Specify how many rooms you need, how many people are in your party, how long you intend to stay, what size beds you need and if you prefer smoking or non-smoking rooms.
Step 3 Request any special services like help with your luggage, wake-up calls, room service, etc.
Step 4 Pay for your room if you’re paying cash. Or give your card for an imprint if you’re paying by credit card.
Step 5 Get your keys and head up to your room. Enjoy your stay.
Questions 26-27 are based on the passage you’ve just heard.
26. Which of the following is NOT required when checking into a hotel?
27. Which of the following can best describe the steps for checking into a hotel?
1.职称英语必过六大秘诀
职称英语考试技巧有哪些?
3.职称英语考试查字典技巧
职称英语词汇选择解题技巧
5.最新职称英语评分标准
年衡阳职称英语考试考生须知
7.职称英语考试题型有哪些?
8.全国职称英语等级考试应试指导-理工类--强化训练题一
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