申论作文范文80篇最新(实用5篇)

申论作文范文80篇最新 第1篇

第四写文章，公务员考试一般有四种： 第一种就是一般的议论文。 第二种评论性的文章。 第三种对策性文章。

第四种就是公文，意见、建议、报告等。

申论性的文章就是一般讲的自选角度写一篇议论文。评论型，比如给出一个题目，解决农村农民问题的思路，对策性的文章，2006年的问题就是谈谈如何提高政府应对公共事件的能力，这就是一种对策型文章。可以作一点考试的意见、报告等等，是一个讲话稿，是一种公文式的。作为考生来说，要进行系统思考，四种不同的文章有四种不同结构要求，考生要好好把握。

建议申论复习策略：

1：“申论必背十五点”（以下简称十五点）是很多公务员专家潜心研究多年得出的精华结果。大体包含了公务员申论考试答题主体的常用语言和一些常用策略。

2：务必把“十五点”背下来，如有可能，可在考试时简要的写在演算纸上，方便使用。

3：申论做题比行测做题麻烦，相对来说，在复习的时候，很多考生都忽略了申论这一块。但还是有必要提醒广大考生，无论是行测还是申论，只要用心复习到了，成绩都会又很大的提升，因此不要因为麻烦而忽略申论的复习。

4：申论复习时间可根据自己的学习能力来安排从什么时候开始最好，当然还是建议考生能尽量安排充裕的时间备考，最好在考试前五十天开始，至少要做三套申论模拟试卷（多做更好），尽可能总结出自己的答题习惯和思路便可轻松应对考试（尤其要把时间分配好）。

5：当然在这之前还要多看看不同申论热点的主体方向及答案，明白他们的答题方案及思路，熟悉申论中经常用到的语言，做到心中有数。

6：目前申论复习教材有很多，考生在选择时要选最新编著和出版的，因为申论考试题材具有很强的时事性、时效性，只有最新出版的教材里才有对2009年近期时政新闻的关注。目前《2010年的国家公务员考试 综合教材》就是以针对明年公务员考试而最新出版的，其中针对申论部分特别加入了有关09年的一些政治热点、改革难点及社会焦点问题等等。

7：xxx很重要，主题思想要背下来。虽然不会考，但里面的话在申论里一定会用上。

8：事实证明，充足的考前准备是十分重要的。 考前准备分为三点：

一：复习。

二：提前设计好时间的分配。

三：注意日常休息，同时考试前三天保持每天看题做题，行测每天按时间做一套，保持答题节奏和习惯。

申论必背十五点

1：坚持以人为本。人民的利益高于一切。

2：贯彻落实科学发展观，一切从实际出发。

3：坚持改革开放。

4：坚持民主法制。

5：坚持正确处理改革发展稳定的关系。经济社会协调发展。

6：坚持在党的领导下全社会共同建设。

7：坚持以经济建设为中心，走可持续发展道路。

8：城乡协调发展，区域协调发展。

9：健全社会保障制度。

10：依法治国和以德治国相结合。依法办事要落实到实处。

11：正确处理人民内部矛盾。协调各种利益关系。维护社会团结。维护民族团结。

12：建立健全相关法律法规。

13：完善监督机制，强化监察管理。

14：做好政府四大职能：协调、指导、调控、扶持。

15：加强社会告知。加大宣传力度。配合媒体宣传。加强教育力度。 申论答题策略：

1：公务员考试时间紧张，因此要做到合理的分配时间，利用时间，紧张有序的完成答题。

2：一般申论考试时间在150分钟左右（两个半小时），看似时间很多，但实际上非常紧张，每次高杰同志都是在距离考试结束三分钟时答完题，犹如死而又活。

3：申论考试大体分为两个部分。读题和答题。这两项中读题根据题量一般都在三十分钟左右（这点很重要）。读题前，先把考试题的问题看一遍，了解问题方向，做到心中有数。

4：读题：读题时尽量保持比较快的速度，同时要做到有“三心”（细心、耐心、不怕死的决心。材料繁多，看会就有死的冲动），了解每个材料讲的是什么和中心思想的方向。遇到较重要的对答题有帮助的语句、段落和概念时用笔画下来，做好标记，方便一会答题时使用。

5：答题：申论考试的问题一般分为三个问题： 一：以上材料主要讲了什么问题？

二：请你对其中的某个问题拿出解决方案。 三：就以上材料，选取任一角度写篇文章。

由于有字数的要求，在回答第

申论作文范文80篇最新 第2篇

总结。。。。的经验教训、借鉴国内外的各种先进经验。

1、第一句话，可以用名言警句或是领导讲话开头，点出这篇申论的主题，直接了当的切入。如果实在想不出来什么名言警句，可以写这篇申论主旨的定义或由来。如：计划生育政策是XXXXX、群众路线教育实践活动是XXXXX，等等。

2、第二句话，说出这篇申论主题的重要意义，可以是对国家、社会、行业、个人有着怎样的重要性。如：XXXX对我国的民生工程建设具有非常重要的作用、XXX的建设直接关系整个社会的安定和谐，等等。

3、第三句话，说出我国在这方面做了很多努力，可以举几个例子，申论材料有的或是你知道的。

4、第四句话，开始进行转折，虽然我们做了这么多努力但是依旧还存在很多问题，可以举几个例子也可以不举，看字数。

5、第五句话，把你对策概况性的写出来，一定要高度简练，不要把对策全部写出来。最后一句是承上启下，同时也是再一次点出你的主题。如：因此，我们亟需完善XXXX，来推进XXX建设。为了更好的解决这些问题，我们还需从XXX三个方面来加强。

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这是一篇申论高分范文，本文围绕“如何规范明星代言广告行为”这一主题，针对明显代言虚假广告现象的原因，提出了具体的解决建议，整篇文章思路较清晰，中心明确，重点突出，很好地契合了题意要求，也体现了材料的紧密联系。但还有以下几点问题要注意：

一、文章标题不合理。前部分只是表明“完善法律责任”，即仅含有一方面的内容，与后面“多措并举”不匹配。且“多措并举、多管齐下”之类的属万能标题，不建议采取这种拟题方式。

二、开头句没有表达完整。“从……宣传根本不存在的美容功效到……被检测出致癌物质”，随后应在此基础上明确指出明显代言虚假广告的严重问题，使表达更完整，使逻辑更严谨。

三、对部分措施的论述，可恰当引用材料中的事例进行论证，使内容更丰富。比如在谈及对明显虚假代言行为进行严格处理时，可结合法国、日本对于明显代言虚假广告的处理方式，来做出举例论证，这也更加体现文章与材料的结合度。

四、对积极构建诚信价值体系这个层次的内容阐述，最好是还能够联系到明星自身的职业道德，承担作为公众人物的重要社会责任，使内容考虑更系统、完善。总之，你的整体写作能力不错，基本把握到了申论行文的整体要求，只是对于标题的拟定及措施考虑的完整性等方面要加强关注。

阅读是申论的考试最重要的一种能力要求，可以说不会阅读，就答不好申论。阅读理解能力是申论取得好成绩的最基本保证，要想申论获取高分，考生在阅读申论材料时要注意以下几个关键：

（一）保证时间。

申论阅读的时间要求是40分钟。这是由于以下几个因素限制的：1.材料内容的专业性。2.材料内容的丰富性。3.材料形式的无序性。

（二）把握整体。

在阅读材料过程中必须把握整体性原则，把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。

（三）强调重点。

近两年申论给定资料中涉及的内容越来越多，考生在阅读中一定要紧抓重点，这个重点既指整个材料的重点，也包括每一个段落的重点，兼顾好两个层面才能更快更准确的把握材料。

（四）过滤。

给定资料中某些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料，或是给定资料中出现的是过多描述性的语言，考生必须学会对材料的筛选和过滤。

（五）强调普遍。

阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即一般人的理解和大众化的思维方式，强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调，否则，就与提供的参考答案相去甚远，分数不理想。

掌握了以上申论阅读的关键，可以大大提高申论考试时阅读的速度和准确率，所以航博公考老师提醒大家一定要准确掌握，并为自己所用。

近几年，随着公务员考试的变革更新，为了测查考生处理行政机关日常工作的能力水平和熟练程度，公文体裁的应用文写作在申论考试中占有着越来越重要的位置，现已成为申论考试中的常见题型，备受青睐，并有可能成为未来文章写作题的发展主流。有鉴于此，专家提醒广大考生，公文体应用文写作能力的培养应引起考生的高度重视，从平时做起、从真题练起，逐步提高各种公文体裁的文稿写作能力和熟练程度，在与公文题狭路相逢时能够战而胜之。

明确申论考查的公文范围

申论考查的公文体裁为党政机关常用文书，属于广义公文，此处的“公文”只是一个泛称，包括法定公文和机关常用的工作事务性文书两大类。具有法定效力和规范格式的狭义公文仅指《中国xxx机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》所规定的文种;而广义公文则包括机关日常行政工作中所使用的各类文书，如讲话稿、宣传稿、新闻稿、规划、建议等，其外延无限宽广，几乎任何机关使用的文书都可以往“广义公文”的篮子里装。因此，考试命题不拘一格，通常只限答出“公文”的主体内容，考生作答时也不要过于拘泥形式，在一般政论文章的基础上，符合公文的写作规范即可。

国考市以下考生和省考备考要侧重公文能力培养

要求：

1.对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;

2.体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;

3.通俗易懂。不超过400字。

题目要求写作的体裁为“宣传纲要”，“纲要”和宣传材料即属于法定公文之外的“机关事务文书”，写作依据是“政府精神”，目的是调动“全市各界的关心、支持”，以推动污染整治工作的顺利实行。显然，这里的政府精神，就是考试大纲中的“组织意图”，考生在把握材料文意的基础上，梳理出其中蕴含的“组织意图”，即政府推进该项工作的目的、预期达到的效果、准备采取的原则和措施，确定“宣传要点”也即答案内容要点，“提纲挈领地陈述”出来，即为符合公文写作规范的答案。

类似领会和贯彻组织意图、陈述执行原则和措施的文字材料，即为“贯彻执行能力”的载体，是国考市以下试卷必考的题型;而公文写作考查的具体实现形式，必将与广义公文的多样性相对应，形式灵活多样，题型多变，但基本要求万变不离其宗，核心要求是写出“体现政府精神”的工作要点，符合各类公文的基本写作规范，具备公文主体内容，一般无须写出严格具体的格式。

今年国考对公文写作的考查发生若干变化之后，省考一定会紧跟其后，进行相应的命题调整和提问方式变化，因此，报考国考市级以下职位和省考的考生要未雨绸缪，加强公文能力的培养，对照真题，进行多种广义公文体裁的写作练习，弥补自己因缺乏实际公文处理经验而导致的能力短板。

软公文写作要注意切合软要求

广义的公文随着机关工作实践的丰富，其外延不断拓展，体裁种类不断发展，从前景来看，几乎是无限的。但从写作要求来说，有的公文是硬性的，比如工作计划、规划等安排计划性的，总结、报告等总结汇报性的，格式体例和语言风格高度程式化，只陈述事实、做法而不带感情，有时提出强制性要求而无须缓冲和修饰，措辞严谨，语气平实;有的事务文书则是软性的，要考虑接受对象和使用环境，如演讲稿、宣传稿、新闻稿、答复等，必须考虑诸如群众和答复对象的理解程度、心理感受、精神需要等，与受众达成情感上的交流与共鸣，这就要使用柔性的语言和有技巧的表达方式，可以抒情而不能只顾陈述事实，多加缓冲修饰，使之易于为受众理解和接受而不能提出强制性要求。

国考申论第五题要求修改答复稿，虽然对“答复”这种公文形式没有做形式上的要求，但按照机关工作惯例，答复必须考虑受复者的情感、意愿和接受程度，以其实现公文的行文目的，取得受复者的认同与配合，这实质上就是一种软性的要求;2010年国考和统考、各地方考试中要求起草的宣传类材料，是“宣传知照”性质的材料，大都以社会公众为对象，与讲稿、新闻稿等文体类同，是有潜在着的软性要求的，考生在作答中，务必强化角色意识与对象化思维，把握柔性工作的方针和写作要求，考虑接受心理，揣摩应采取的语言词汇、语气语调和表达方式，以期符合评分标准，实现完美的公文题作答。

很多考生因为之前有过考试时间不够的，写作题目来不及写完的经验，日后在考场上一拿到试卷就看了题目就赶紧跟着材料边看边写。最后发现看完材料的一半，字数已经满了。

● 走出误区

在申论的考试中，不要急于动笔，考生在最后冲刺阶段要养成拿到题目要先看题干，然后根据题目去看材料，看完整篇材料再动笔的答题习惯，最终根据所选择的材料看看字数，优先写确定的，如果有剩余的空格就写上。

注意在写答案之前，要对答案进行梳理，因为有些出题人会将同一主题的材料打散，所以需要先看一遍材料，再进行梳理。

半月谈app上的《2024年国考60天上岸计划》申论由初心和白鹭老师共同为大家带来申论最强拍档，帮助考生申论快速提分！

备考中的你可能需要

他瘦的像根面条，身体灵活，酷似一只猴子，就差再披一身金黄发亮的皮毛了。他的表演魅力十足，仿佛真有一只石猴出现在同学们的眼前，不信你瞧：

在一次课本剧表演中，他学着孙悟空的动作，左横右跳，眨着火眼金睛，抓耳挠腮，真像一只调皮的猴子。见白骨精来了，他便挥舞着扫把杆，鼓着眼珠子，迈着猴步，连跑带跳跑了几步，接着双腿一蹬，顿时腾空而起，舞着扫把杆劈了下去。只听戏精张说道：“吃俺老孙一棒”!“啪”的一声响，他打败了白骨精。同学们顿时沸腾起来，各个拍手叫好，见观众这般反应，戏精张抬起嘴角，眯着双眼，露出胜利的微笑，在同学们的掌声中回到座位，同学们见他这个样子，都哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得喘不过气。

戏精张还很喜欢利用他高超的演技来欺骗我。作业发下来，他翻开本子，用激动而迫切的眼神看着我，大声喊：“我是优星!”我看他的样子，不像骗人，心想：这戏精开窍了?大家闻讯赶来，争先恐后的看向作业本，说：“在哪儿呢?”可谁能想到，这都是戏精张的恶作剧，大家失望地离开了，戏精张却露出了满意的笑容，还冲我们作鬼脸，吐舌头。我心想：真不知道他是怎么想的，他不是优星，怎么笑得出来啊?哼!

这就是戏精张，既搞笑又调皮，给我们带来了快乐，真是名副其实的“戏精”。

看。看经典名著，看xxx，看名人的优秀文章。分析他人的用词用句、文章结构、行文线索和内在逻辑等。宋代学者朱熹曾言：读书之法，在“循序而渐进，熟读而精思”，其要求是：“字求其训，句索其旨。未得于前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼。”他还说过：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心。”这些话为我们练习“看”，提供了很好的指导。

读。读经典范文，读政府工作报告，读当下时事政治热点，读xxxxxx系列重要讲话等。通过长期、反复、大声的朗读，培养语感提升自己的文字表达能力。

听。听新闻联播，听xxx、xxx领导讲话，听新闻发言人讲话等。积累大量的申论写作素材。

记。记好词好句，记领导重要语录等。你掌握的东西越多，写作的能力就会增强，记下的这些东西用到作文中，运用得当，也可使你的文章增色添彩，达到意想不到的结果。

写。写在申论整个过程中显得十分重要，一篇申论试题得分的高低取决于考生对于每一道题的把控能力和写作运用能力，然而提高文字表达能力的最佳途径就是多多练习，也就是多写。写日记，写小结，写应用文，写大作文等。写，总的要求是“熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点”。

短评在运用时有两种形式：一是针对某一事物或问题发表的独立成篇的简短评论;二是为配合新闻报道就实论虚、就事论理的短小评论。其中，配发式短评的运用更为经常和普遍。

根据内容分为：文艺短评，政治短评，思想短评等。

应用文写作几乎每年都会在国考、重庆市考等中出现，并且对于格式的要求比较严格。掌握具体格式对于拿下应用文具有重要作用。

【解析：第二段——中心论点段。本段一共三句话，分为三个层次：第一句说“初衷”，第二句说“现状”，第三句说“危害”，这是提出论点非常传统和经典的结构。这个结构的逻辑是：本来我们做一件事的初衷是好的，但在现实中却走偏、出现了问题，产生了严重的危害，必须彻底整治。

很多同学在学申论写作时，死记硬背很多所谓“万能”句子，但是写的时候却无从下手，很重要的原因就是缺乏真正的逻辑框架。值得注意的是，这个思考问题、展开写作的框架只要建立起来，文章的血肉是很容易填进去的，因为申论写作的给定材料已经把基本素材都给你了，只需要我们有技巧的进行加工和组合。

仔细体会本段的三个层次，想一想如果你在考场上，会怎么展开来写？】

【解析：第三段——分论点一。完善立法是法治国家的永恒热点，也是我们申论写作非常万用的内容。不过，记得要活学活用，否则在考试中很容易陷入模板化。该怎么写？这段给了一个很好的结构：“总括+具体条文+总结”。

以后，如果申论给定材料中有具体的法律条文，那么你一定要充分利用好这些素材，把“法律条文”和文章主题相结合，在开头加一句总的概况，再在结尾加一个总结，就可以轻松完成一个分论点。

【解析：第四段——分论点二。本段在写作手法上与上一段基本相同——总分总，第一句总括+两个例子+最后写一句总结。申论的写作真的不需要太多创新，把老结构用熟练了，把给定材料中的素材放对地方，就可以写得很好了。另外，本段最后一句话极具模仿性：“各级执法部门唯有依法依规强化监管，才能维护……，保障……，呵护……”这是申论、面试通用万能句。】

让“流量”回归真实理性，平台要负责 。对商家而言，快钱易赚却不可持续，刷单刷不出真实的口碑和美誉，还可能陷入虚假宣传和不正当竞争的泥淖。一个品牌想要口碑长红，必须通过自身实力来铸就美誉。根治刷单乱象，各大平台应切实担负起自身的责任。作为连接商家和消费者的信息渠道，平台有义务创造公平交易的营销环境。平台治理的难度随着用户使用量和内容生产量的提升而逐渐加大，但这并不是推卸责任、放松管理的理由。通过技术手段坚决打击虚假流量、虚假评价、刷单欺诈，平台才能真正建长青之业，实现社会效益和经济效益的双赢。

好词组成好句，好词句成就好文章，写好申论，无他，非手熟尔。】

申论作文范文80篇最新 第3篇

理解记忆如优化产业结构、推动产业结构升级、转变经济发展方式、推动经济又好又快发展等常见关键词，从而规范自己的申论语言。 文字表达能力提升

首先，思维内容在用语言我呢子表达的过程中进一步深化，思维

文字表达和思维的关系

的文字表述过程，时思维反复深化，、思维内容进一步充实，思维过程进一步提高的过程。

其次思维内容总要寻求一种四号当的形式来表达，要力争达到思维内容与文字表达的有机统一。

良好的文字表达能力取决于是否具有良好的逻辑思维，所以提高申论的文字表达能力首先要提高思维能力。申论最主要的思维方法时辩证思维，辩证思维指得是一种世界观。时间万物之间是互相联系、互相影响的。辩证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础而进行的对世界进一步的认识个感知，并在思考的过程中感受人与自然地关系，进而得到某种结论的一种思维。辩证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼观看问题。

辩证思维培养

申论作文范文80篇最新 第4篇

考生在考试前，一定要正确理解申论考试的性质，它是模拟公务员处理日常工作性质的能力考试，耿介贴近机关工作实际，更能体现公务员的能力导向。正因为申论考试时模拟公务员日常工作，所以考生在答题时，实际上就是“公务员在处理公务”，申论作答时的虚拟身份是公务员，要求从公务员的角度来分析归纳个解决问题。考生都还不是公务员，他们来自社会的方方面面，因此在面对申论所给的材料，往往会从学生或者职员角度出发思考和解决，这就很难符合申论的作答要求。因此，考好申论的关键是考生在考试时要求转换自己的角色，从公务员的角度去思考和解决问题。

申论作文范文80篇最新 第5篇

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

1 蔚志升2014-2015学年第2学期13动漫班语文教案 教案总第7-8 教案审阅人：崔超

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

第2课时

㈠欣赏“解牛之美”。

探究一：找出文中描写“解牛”场面的句子。庖丁解牛给我们什么样的一种感受？ 明确：

视觉、动作：手触

膝踦（舞蹈化） 听觉、响声：砉、騞；——莫不中音（音乐化）

探究一：向庖丁取经，看看他是如何达到这一出神入化的境界的？ 明确：

○臣之所好者道也（追求规律），不满足于技艺，不断追求更高的境界，总的概述技艺高超的原因。（总说）

○长期的摸索，反复的实践，去了解牛的复杂的结构（必经之路）。 解牛的三种境界：

始臣之解牛，无非牛者（不懂规律） 三年之后，未尝见全牛也（懂得规律） 方今之时，以神遇不以目视（运用规律）

补充：王国维在《人间词话》里提出古之做学问的三种境界： 【清】王国维《人间词话》人生三境界说： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 以神遇而不以目视—千锤百炼，终成正果

国学大师王国维精妙地以三句词道破人生之路：起初的迷惘，继而的执着和最终的顿悟。 ○虽技艺高超，却不掉以轻心，尊重规律（态度）。 总结：庖丁解牛技术高超的原因是什么？

其一，对“道”的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣”）。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。

其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。

其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。

探究二：文中的良庖、族庖分别比喻哪两类人？ 明确：不懂规律固执蛮干，容易受到伤害。 遇到事情不知道变通，也容易受到伤害 ㈢“庄子之道”——引导课文意旨探究。

探究一：庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“养生之道”有什么相似之处?

理解庄子借解牛来比喻“保养生命之道”，须按步骤走：

首先，要读懂庖丁解牛的三个阶段的特点：

（1）庖丁初解牛时，不熟悉牛的生理结构，眼中看到的，是庞然大物的牛，感到无从下手。

（2）三年后庖丁对牛的生理结构了如指掌，对牛体各个部位的特点也都一清二楚，解牛时，面对的已不是整头牛了。

（3）十九年后，庖丁掌握了养生的道理，解牛时可以根据自己的心意从容运刀而无须

2 蔚志升2014-2015学年第2学期13动漫班语文教案 教案总第7-8 教案审阅人：崔超

感官接触。

其次，还要读懂庄子借族庖、良庖和庖丁比喻的三种人：

（1）族庖，比喻做事固执蛮干的，他们的精神容易受到损害。

（2）良庖，比喻较会处事的人，但因执着于解决问题，不识变通，他们的精神也会受到损害。

（3）庖丁，比喻能够“缘督以为经”的人，他们懂得顺应自然之道，他们的精神不会受到损害。

接下来，庄子借“庖丁解牛”的寓言说明的“养生之道”才能迎刃而解了：

（1）他以“刀”喻“生命”，“刀刃”喻“自然本性”；牛身筋骨错杂处喻世上纷繁的事物。庖丁解牛能“依乎天理”，“因其固然”，游刃于骨节的空隙，是以“十九年而刀刃若新发于硎”，比喻人如能顺应自然，无论事物如何纷繁，也可应付裕如，那么便本性无伤，天年尽享了。

（2）而文惠君听到庖丁说解牛时只要寻找关节的空隙，不可乱砍乱割，他便领悟到做事或治国都一样，只要找出关键性的地方，顺乎自然的天理去做，事情便可迎刃而解。

这篇寓言故事实际上阐明了庄子的思想。庄子认为人类社会充满错综复杂的矛盾，人们只有像庖丁解牛那样避开矛盾，“以无厚入有间”，才能保身、全生、养亲、尽年，这是一种消极的人生哲学。但作为独立的寓言故事，启示却是普遍的，放之四海而皆准：一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

探究二：你如何评价庄子的养生之道。

它在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精神世界。它可教人们忘怀得失，摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚，或高举远慕，或怡然自适，与活泼流动，盎然生意的大自然融为一片，从中获得生活的力量和生命的意趣，从而抚慰人们心灵的创伤和生活的苦难，这也正是中国历代士大夫知识分子在巨人的失败和不幸之后，并没有真正毁灭，而更多的是保存生命，坚持节操却隐逸循世以山水自娱，洁身自好的道理。

第3课时