主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。
(一)单词:每周六听完听力后听写单词,单词是大学英语课本中四级英语单词,每次在两单元中抽30个单词,由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改,并由组长统计成绩,错一个单词罚抄十遍。
(二)诵读:由我部门提供的英语资料,从中选择一两段背诵,要求同学们在规定的时间内完成任务,背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。
(三)阅读理解:由于阅读理解需要的时间较长,大家利用课余时间做,遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。
(四)看电影:每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影,我们学英语不仅要会写、会读,我们还要会听,看这些电影这有助于我们的四、六级考试的听力。
小学阶段是儿童可塑造性最强的时期,这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,我校英语组决定成立英语社团,举行观看原声英语动画片活动,激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性,使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。
其中一、二年级每星期二节,三至六年级每星期一节。
具体安排如下:
一年级星期一下午2:50——3:303:40——4:20
二年级星期二下午2:50——3:303:40——4:20
三年级星期三下午3:40——4:30
四年级星期三下午3:40——4:30
五年级星期四下午3:40——4:30
六年级星期五下午3:40——4:30
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