以企业为主体,以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力,把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上,要以推动技术进步,提高企业经济效益为中心;在领域上,要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合;在内容上,要突出创新,注重生产经营中实用技术的开发和转化;在形式上,要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准,从本单位的实际出发,开展富有时代气息的经济技术活动。
本次科技创新活动共分为三个阶段进行。
第一阶段:活动启动 各校结合学校实际,制定了具体活动实施方案,分解任务,认真宣传发动,积极动员广大师生主动参与科技创新活动,筛选题目。
第二阶段:组织实施 结合综合实践活动及小学科学等课程,积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动,真正做到“班班有活动,人人都参与”。
1、科普知识宣传:通过科技板报(队报),科技主题班(队)会,读科普书籍,看科普影视,举办科普报告会等形式,广泛开展科普知识宣传活动。
2、科学考察活动:观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程,动植物和微生物培育等,并形成科学观察日记或科技小论文。
3、科技实践活动:以小组、班级为单位,以学校、社会为实践对象,进行科技实践,并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。
4、科技制作发明:立足于生活实际,充分发挥广大师生的聪明才智,开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。
为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设,启动新时期荣辱观教育,办好科技创新活动,特制定我校《科技创新活动方案》。
【关键词】档案信息资源 Web共享 共享模式
随着随着信息技术、数字处理技术、网络技术的快速发展,档案成为越来越重要的信息资源,人们对档案信息资源的利用率也日益增长,不再仅仅停留在传统的纸质档案的借阅利用,而是需求更高层次的档案整合信息与档案知识服务,如何通过有效的途径使得分散、独立的档案信息资源得到共享,从而充分实现其本身的价值,为更多的人服务,成为目前关注的重点。
一、档案信息资源Web共享概述
1.档案信息资源Web共享,是指改变传统的档案信息资源手工服务模式,将各类分散、独立的档案信息资源通过Web(网络)这一途径实现档案信息的有效传输,以实现其跨空间共享的目的。
2.档案信息资源Web共享包括两方面的内容:首先,档案信息资源Web共享的客体,不再是传统的纸质档案文件,取而代之的是利用计算机语言或以计算机作为传输媒介的各类档案信息资源:一种是对各种以传统载体形式存在的档案进行数字化扫描处理后形成的数据信息,如双层pdf格式档案扫描件、声音、视频等;另一种是通过计算机生成和处理的、并能通过网络传输的电子文件。而目前通过Web共享的档案信息资源主要是以上这两种形式存在的档案信息。其次,通过Web共享模式实现档案信息资源的网络整合与开发,档案管理部门实现馆际协调与合作,最终达到档案信息资源的共享与利用。
二、档案信息资源Web共享特点
1.档案信息资源Web共享深化了其横向影响力。互联网档案信息资源Web共享的主体范围比较广泛,包括:社会团体、企事业单位、社会公众等等。档案信息资源通过Web共享改变了其传统的手工服务模式,实现了纸质档案的数字化成果的异地共享与服务,在互联网上实现了共享,也就表示在所有网络终端实现了共享,范围覆盖及影响面与传统档案利用服务模式相比都得到了极大的提高,是档案信息资源真正意义上的共享。
2.档案信息资源Web共享以档案网站为媒介。档案网站就是档案管理部门在互联网上建立的公开服务站点,它以构成档案信息资源网络服务节点,并以主页的方式提供档案信息和档案利用服务。但是,单一的网站档案资源匮乏,共享程度有限,因此,必须建立一个规模化、集群化的档案网站平台,才能实现基于互联网的档案信息资源共享。
3.档案信息资源Web共享风险较大。档案信息资源Web共享模式建立在公用网络的基础之上,在对外提供利用和服务的过程中难免出现安全问题,如:病毒、黑客攻击等。档案信息内容与特定载体的可分离性、易修改性等特点使得与传统纸质文件相比,数字信息的安全问题突出,它既要维护数字化档案信息的真实性与完整性,又要防范数字化档案信息在传播过程中泄密。因此,在档案信息资源共享过程中,必须利用先进的网络技术(如:密钥技术、虚拟专网技术等),加强对档案信息的安全保护。
三、档案信息资源Web共享模式
1.建立档案信息综合服务利用平台。加强档案部门的横向联合,要实现各部门信息资源的共享,打破档案部门各自为政的局面,实现档案一体化管理,建立一个完整的档案信息服务平台已成为必然趋势。而建立档案利用联合目录,形成网络化服务,正是建立档案信息综合服务利用平台的前提条件和核心内容之一。建立联合目录就是利用统一的著录格式和标准,通过档案信息综合服务利用平合两个或两个以上档案馆馆藏的档案目录,实现资源共享。这样不仅能使各档案部门相互分享各自的信息资源,提高馆藏资源利用率,而且更加方便了利用者。
2.建立内容丰富的档案信息门户网站,积极开展在线服务。随着档案部门局域网的建立和完善,档案部门应充分利用档案数字化成果,建立具有特色的对外服务档案网站,积极上传公开的档案数据和信息,从而实现档案信息的网上检索。档案部门要以网站为基础,加快档案信息资源数据库的建设,尤其是电子文件全文数据库建设,通过网站实现电子文件的实时管理与利用,实现档案信息资源的数字化和数据库化,档案信息服务利用的网络化,使得档案门户网站成为利用者获取所需档案信息的有效媒介。
档案管理部门还可以通过档案网站提供相应的档案专题汇编、档案利用指导、数据库在线查询、等服务,利用QQ、电子邮箱等即时沟通方式使得利用者与档案管理部门通过网络在线进行信息交流,实时提供档案查询和咨询服务。
3.建立电子档案数据管理中心。档案部门应与相关企事业单位信息管理部门加强协作,建立电子档案数据管理中心。利用网络实现电子文件的自动上传收集,在档案网页上建立电子文件自动上传的接口,下级或管理部门、互联网用户通过网站利用电子文件全文自动上传归档系统,及时把需要归档的电子文件上传到档案系统归档,而不必亲自或派人到档案部门递交材料。这样,通过电子档案数据管理中心集中管理各有关部门和单位归档的电子文件,并通过网站或其他途径上提供有限制性或非保密电子文件的查询、利用服务,实现电子档案信息资源的共享。
(一)城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动,经过评选可以被推荐参加区级初评。
(二)进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖:竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
为了适应科学技术和经济飞速发展需要,为培养青少年科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含量,推进我校科技创新工作。近几年来,我校主动开展少年科技活动,并在各级各类科技活动比赛中取得较大结果,而且涌现了一批热心指导中学生科技活动优异老师。结合师生生活和社会生活实际,我校开设了以科学活动为特色爱好活动小组,意在让学生经过详实科普知识介绍,生动有趣科技小制作,令人着迷航模、车模等活动,激发学生爱科学、学科学、用科学爱好,强化科技意识,深化科学知识,培养她们多个能力和良好科学习惯,加紧我校科技创新工作建设步伐,整体推进素质教育。
为贯彻落实全市_项目建设年_活动安排部署,充分发挥项目建设在加快发展速度、加快产业转型、加快民生改善中的重要作用,根据《株洲市人民政府办公室关于印发<株洲市项目建设年活动实施方案>的通知》(株政办函〔20xx〕6号文件精神,结合我县实际,制定本实施方案。
一、工作目标
充分调动各级各部门的力量,形成合力,着力解决制约项目用地、融资以及建设环境、服务效能等存在的问题。集中包装策划一批事关全县国民经济和社会长远发展的重大项目,实现储备项目的滚动开发,重点筹划一批单项投资10亿元以上重大前期项目;推进一批重大建设项目,实现早日竣工投产达效,确保全县重大建设项目年度完成投资亿元以上,全县固定资产投资过50亿元;广泛筹措项目建设资金,着力用好国家政策,拓宽融资渠道,激活民间投资,全力争取国家及省市专项资金。
二、工作重点
㈠做实项目前期工作。各级各部门要对__项目库和各部门专业项目库逐一进行落实,抓紧规划论证,完善相关条件,做好项目可行性研究报告,明确项目选址,落实土地预审,开展环境和节能评价,搞好项目立项等前期工作,成熟一批、开发一批。抢抓长三角、珠三角产业转移、长株潭_退二进三_战略和沿海发达地区新一轮产业发展集聚机遇,瞄准市场和寻找政策机遇,力争今年6月底以前对原有项目库进行认真梳理,新增和滚动开发一批项目,形成一批项目前期资料充实,建设条件具备,能够指导__期间项目争取及招商引资的项目库。全年做实5个以上单项投资过10亿元、10个以上投资过亿元的项目前期工作。
㈡全面参与市_十大_主题活动。认真落实项目建设责任,加强部门联动,协助办理立项、征地、报建等相关手续,推进项目集中开工,重点解决一批重大建设项目存在的突出问题,积极参与_银企对接会_活动,筹措项目建设资金,积极参与全市_问题集中销号月_、_重大前期项目推广会_、_项目集中竣工月_和_项目考核和乡镇项目投资竞赛评比_活动。
㈢强化要素保障。坚持节约集约用地,从严控制项目投资强度、建筑密度、绿化率、附属设施用地比例等关键指标,挖掘土地潜力,促进土地可持续利用。加大土地报批、土地征拆、土地储备、土地出让工作力度,力争全年报批土地4000亩以上,确保全县重点工程、重点项目、企业发展土地有效供给。主动适应国家宏观政策特别是货币政策调整的新形势,积极争取国家、省、市政策对我县的适当倾斜,多措并举缓解项目建设资金矛盾。搭建银企合作平台,完善信贷担保体系建设,引导鼓励各类资金投入十大产业项目、十大基础工程、十大民生实事和_四创四化_建设。
㈣积极参与全市_乡镇项目投资竞赛_活动。组织各乡镇全方位、多领域争项目引资金,提高全县乡镇固定资产投资规模和水平。完善乡镇固定资产投资统计办法,着重从固定资产投资、项目引进、项目开工建设等三个方面开展全县乡镇项目投资竞赛活动,形成上下齐抓项目工作合力,积极争取株洲市年度_二十佳_项目投资乡镇,掀起我县新一轮项目建设高潮。
三、工作步骤
㈠前期准备阶段(20xx年1-2月)
组织申报省市重点项目,拟定全县重大前期项目和重大建设项目名单,制定工作方案,成立工作机构。
㈡组织实施阶段(20xx年3-12月)
积极参与全市_十大_主题活动,实施重大项目月调度,季讲评,年考核。
月份参与全市_项目集中开工月_活动,力争3月份全年新建项目开工三分之一以上。
月份参与全市_现场集中办公月_活动,集中解决一批重大建设项目存在的突出问题。
月份参与全市_重大项目现场经验交流会_活动。
月份参与全市_项目现场讲评_活动。
月份参与全市_银企对接会_活动,促进银行与企业深度对接,筹措项目建设资金。
月份组织_'三个十'工程攻坚战_活动,推进全县十大设施、十大产业项目和十大民生事业项目建设。
月份参与全市_问题集中销号月_活动,集中解决每月项目调度累积的问题。
月份参与全市_重大前期项目推广会_活动,将开发储备的重大项目进行深度包装,面向全社会推介。
月份参与全市_项目集中竣工月_活动,力争11月份全县重大项目竣工40%以上。
月份参与全市_项目考核和乡镇项目投资竞赛评比_活动。
㈢总结表彰阶段(20xx年2月)
召开总结表彰大会。总结经验,研究建立持续推进项目建设长效机制。
四、保障措施
㈠加强领导,提高认识。为加强对全县项目建设的组织领导,成立株洲县项目建设协调领导小组,由县委副书记、县长任组长,县委、常务副县长任常务副组长,各分管副县长任副组长,县委组织部、县委宣传部、县委政法委、县政府办、县监察局、县发改局、县经信局、县招商局、县农办、县科技局、县公安局、县检察院、县法院、县财政局、县国土资源局、县住建局、县规划局、县环保局、县交通运输局、县商务局、县_等为成员单位。领导小组办公室设在县发改局,由县发改局局长兼任办公室主任。领导小组下设_一室四组_:即办公室、宣传组、调度组、检查考核组、环境保障组(相关职责见附件3)。通过新闻媒体加大对项目建设的宣传报道力度,集中一切力量开展招商引资和项目建设,形成良好的氛围。全县各级各部门要积极主动争项目,想方设法引项目,千方百计上项目,集中精力抓项目,掀起项目建设新高潮。
㈡强化服务,优化环境。一是进一步优化行政审批流程,压缩审批时限,推进集中办理和网上审批。二是强化项目调度和服务,全面了解项目信息、全程调度项目进展、全力推进项目建设,实现重大项目日监控、周分析、月调度、季点评、年考核。三是进一步下放审批权限。县直相关部门要对现有的项目办理制度和规定进行研究和梳理,按照_能放则放、能简则简、能免则免_的原则,在不违反国家及省、市有关政策和规定的前提下,尽力为基层和企业_松绑、让利、开绿灯、出政策_。
㈢健全机制,严格考核。一是建立健全重大项目建设协调服务机制。将全县重大项目纳入常态管理,建立联席会议制度、县级领导联系项目制度和项目联络员制度,定期召开项目建设工作协调会议。二是建立健全重大项目工作落实机制,实行重大项目_一个项目、一名领导、一套班子、一张时间表、一套督促机制_,服务单位每周不少于1次到项目建设所在地现场调查、跟踪进度、实地解决问题。三是完善责任考核机制。实行定期通报制度,每季度对项目工作进展情况进行通报,对全县重点项目进行考核,考核结果纳入县政绩考核。四是建立经费保障机制。县财政部门要安排专项资金,用于县重大建设项目和前期项目工作。
(一)开展职工“经济技术创新工程”活动,是团结和组织公司员工投身西部大开发,推进公司改革开放和经济发展的重要举措,意义重大。要求各单位必须做到精心设计,精心组织,精心实施。
(二)各单位要加强调查研究,搞好分类指导。坚持从实际出发,因地制宜,抓好典型。及时发现和总结推广好经验和做法,研究解决活动中出现的新情况、新问题,并将有关情况上报公司职工“经济技术创新工程”领导小组办公室。
(三)各单位要充分利用多种形式,大力宣传开展“经济技术创新”活动的必要性、紧迫性,动员、组织、吸引员工振兴根河板业的自觉性和热忱,不断推动员工“经济技术创新工程”活动深入开展。
为贯彻落实关于水安全保障的重要讲话精神,深入实施创新驱动发展战略,支撑生态文明建设,根据xxx《水污染防治行动计划》和关于大众创业、万众创新的部署,重点围绕节水、供水、水污染防治和水生态修复等方面科技创新,科技部、环境保护部、住房城乡xxx、水利部、xxx等部门联合组织实施国家水安全创新工程。为有序、高效开展国家水安全创新工程,制定本实施方案。
一、工程目标
构建符合水安全战略的创新创业和科技成果转化的创新服务环境,统筹节水、供水、水污染防治和水生态修复科技发展顶层设计与部署,研发、示范、推广一批先进技术,培育一批创新型企业和产业科技创新中心,形成一批以需求为导向的技术方案、商业模式、创新业态和创新品牌,促进科技与经济、管理、金融、就业等深度融合,更好地发挥科技对水安全保障的支撑引领作用。
二、主要措施
(一)加快水污染控制与治理科技创新
结合《水污染防治行动计划》相关目标与科技需求,深入实施“水体污染控制与治理”国家科技重大专项。选择重点流域、中心区域,深入推进水环境监测预警技术、流域水环境治理技术、湖泊与湿地保
护技术、水生态保护和修复技术、饮用水安全保障技术、农业面源污染防治技术、城镇污水处理和水环境治理技术等方面科研攻关,强化集成与综合示范,优化水环境综合治理技术方案,培育和发展环保产业,支撑我国水环境质量持续改善。
进一步加强地下水污染修复、河口海湾水环境治理、近岸海域水环境治理、有毒有害污染物控制等技术的研发与示范,推动相关技术产品产业化。
(二)加快水资源开发利用科技创新
按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方略,抓紧实施“水资源高效开发利用”科技重点专项,研发和示范一批综合节水、水资源综合利用、水利工程建设、水资源综合调度、非常规水资源开发利用等方面先进技术,加强在京津冀、长江经济带等重要区域集成应用,支撑海绵城市建设,提高水资源供给能力与利用效率,为区域水资源安全供给提供系统技术方案。支持废水深度治理和废水资源化能源化利用新技术开发,推进新一代水处理技术示范应用。
(三)促进海水淡化科技成果转化
针对沿海地区、岛屿、大型海上移动平台等用水需求,发挥市场在资源配置中的作用,创新海水淡化产业商业模式,促进海水淡化技术、工程、服务、资本、政策等集成创新,示范推广一批膜法海水淡化、热法海水淡化、风电海水淡化、核电海水淡化、浓海水梯级利用、高盐废水脱盐等先进技术。对于成熟适用科技成果,优先纳入《海水淡化先进技术汇编》,加大海水淡化技术标准制修订和贯彻实施力度,支撑海水淡化产业发展。结合农村饮用水安全保障工程建设和改造,在西北、东部沿海等苦咸水地区,大力推广膜处理等技术。
(四)建设国家水安全产业科技创新中心
优化水安全领域产业技术创新战略联盟布局,充分发挥海水淡化技术、水环境监测装备、节水降耗水处理装备、再生水利用与风险控制、膜生物反应器(MBR)、节能减排标准化等产业技术创新战略联盟作用,发挥好水安全领域国家重点实验室和国家工程技术研究中心作用,推进产学研联合攻关。强化企业创新主体地位和主导作用,建立一批具有创新优势、产业优势、服务优势、品牌优势的国家水安全产业科技创新中心,优化技术、人才、资本、管理等创新要素配置,促进科学研究、科技产业、科技服务、科技金融等深度融合,加强基础研究,强化原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新,发挥科技创新引领作用,促进水安全产业创新发展。
(五)实施水安全创新品牌行
建立和完善水安全技术评价方法和标准体系,定期开展水安全技术评估和筛选工作,编制《节水治污水生态修复先进适用技术指导目录》等,促进先进适用技术转化应用。实施水安全创新品牌活动,推出一批在水安全创新发展中有突出贡献的地区、科研团队、科技型企业、创新产品。首批评选10家全国节水型社会建设和节水城市创新试点,30家水安全创新企业、30个水安全创新团队,100项水安全创新产品。在水安全相关国家科技计划(专项、基金等)中,支持开展水安全创新品牌典型示范,鼓励全国节水型社会建设示范区、国家节水型城市、海绵城市建设试点等开展水安全创新品牌推广。支持水安全创新产品进入《首台(套)重大技术装备推广应用指导目录》。
(六)提升水安全科技创新与服务能力
一、 活动前言
为进一步营造我校浓厚的科技创新和学术研讨氛围,构建青年学生科技创新活动体系,鼓励和动员大学生开展科技发明创作,全面激发青年学生的创新创造精神,展示我校应用型育人成果,以浓厚的科技学术氛围迎接党的__胜利召开。
二、 活动目的: 通过这个科技创新的主题,进一步让同学们明白科教兴国的意义和科技迅速发展的应用。同时通过这个活动,进一步拉近同学们之间的感情。
三、 活动形式: 班级制作小型模拟磁铁飞机场
四、活动参与人员:教育学班全体人员和邀请的嘉宾
五、活动时间: 12月1日16:00—19:30
六、 活动地点:南二教学楼南二D101
七、 活动流程策划:
(1) 前期准备:
2、 团宣传委员在班级宣传有关科技创新的相关事宜,以及告诉大家有关小型模型磁铁飞机场的注意事项。
3、 团组织委员将班级的同学们分成5个组,每组有十个成员。并把同学带到南二教学楼的教室进行活动。
(2) 活动中:
1、 工作人员分发给每组所需的材料,包括:铁磁60个每组,小型模型飞机1架、报纸一叠、胶水、大头笔、卡纸一张。
2、 工作人员讲解制作的过程:先将一张报纸剪成四份,将所剪的报纸折成一个圆柱形,重复这个过程,直至出现10个圆柱形报纸。
3、 将卡纸对折三次,最外面对折的1/4矗立成对称图形,形成一个长方形的跑道。
4、 将10个圆柱形的报纸柱子作为这个跑道的支架,在跑道的两侧铺满阳极的磁铁。形成一个阳极的飞机跑道。在跑道的结尾用大头笔画一个标记,作为一个降落点。在降落点铺满阴极的磁铁。
5、 在小型模拟飞机上面粘贴7个阳极磁铁,包括机身、机翼、机尾等,用透明胶固定好。
6、 当所有的工作完成后,将飞机放到跑道上面,因为磁铁阴阳极的关系,飞机就一直处于飞翔状态,到降落点的地方,飞机就会被阴极磁铁吸引住,从而形成降落情况。
(3) 活动结束后:
1、 团支书安排工作人员收拾场地。
2、 团支书安排人员同学们写心得体会。
八、 经费预算:
序号 项目 经费
1 卡纸: 10张/20元
2 磁铁 300颗/150元
3 小型飞机 10只/80元
4 嘉宾牌 5个/25元
5 胶水 5只/10元
6 透明胶、大头笔 10个/35元
7 报纸 5叠、免费 8 共:320元
九、 预期效果:
1、 同学们通过这个科技创新的活动,进一步认识到磁铁的用处和如何制作一个小型的模拟飞机场。
2、 有可能的一种情况是,飞机可能因为负担太重,以至于飞不起来,但是我们会根据效果而对飞机进行改装。
为贯彻落实国家文化发展战略,推进国家文化创新,增强文化发展活力,文化部于20__年起实施国家文化创新工程。经过两年的推进,国家文化创新工程已建立起理论研究、项目培育、人才培养、评优奖励、示范推广五位一体的工作格局。为进一步规范国家文化创新工程项目的管理,保证国家文化创新工程的顺利实施,在原《国家文化创新工程项目管理办法》的基础上,制定本实施方案。
一 、基本思路
以党的__大报告中提出的:“推进文化创新,增强文化发展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力”为指导,通过对文化创新活动的系统组织和支持引导,在文化领域推选出一批具有现实意义、富有创新精神、符合时代要求的文化项目纳入国家文化创新工程,打造符合政府目标和公众需求的文化服务精品,加以重点扶持与推广,进一步解放和发展文化生产力,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。
二、基本原则
1、政府引导、整合资源。从文化发展的大局出发,加强政府的引导,充分发挥市场配置资源的基础性作用,有效调动各类文化创新主体间的紧密联系和有机互动,激发文化的创新活力。
2、顶层设计、系统策划。立足于文化发展的现实需求,加强对项目的系统筹划,强调项目的整体设计和资源的有效整合,形成各创新要素间的相互衔接、相互促进,实现文化创新工程“培育有目的、促进有成果、推广有效果”的系统工程目标。
3、注重培育、加强示范。按照从小到大,由大到强,以点带面的思路,注重项目培育,加强优秀项目的推广示范,稳步推进国家文化创新工作的开展,将理论研究、项目培育、工作试点、示范推广和人才培养等工作有机结合,推动国家文化创新体系的不断完善。
4、依靠基层,支持共建。鼓励区域文化创新,支持部地项目共建,有效发挥地方政府在政策配套,项目管理和成果推广中的重要作用,调动多方力量,共同参与国家文化创新工程项目的建设。
三、项目组织管理
1、按照项目实施内容的不同,国家文化创新工程项目分为培育类项目和示范类项目。
(1)培育类项目
实现“由小到大”的文化创新培育工程。面向文化领域,对生产创作、传播流通和服务管理过程中具有理论观念、体制机制、形式内容、方法手段等创新前景和实施基础的项目进行遴选,在政策、资金、技术等方面予以扶持和引导,提高项目的创新能力,促进项目做大做强。
(2)示范类项目
实现“以点带面”的文化创新推广工程。遴选已具显著创新成果的项目,对其创新理念、思路、方法、手段等进行提炼总结,搭建平台,向相关领域推广示范,使文化创新的成果真正起到引领、示范的社会效益,力求使全社会享有文化创新成果。
2、按照项目承担主体的不同,国家文化创新工程项目分为一般项目和重点项目。重点项目由文化部文化科技司与项目所在地人民政府共同参与实施,一般为地、市(区)级(含县级市)人民政府。
3、项目组织管理由申报、评审、实施、验收、后续管理等五个环节组成。
四、申报
(一)申报程序
1、一般项目的申报程序:由项目承担单位申请,经由本省、自治区、直辖市文化厅(局)审核汇总后,报送文化部文化科技司批准;文化部各直属单位、国家文化创新研究中心、文化部共建高等院校可直接向文化部文化科技司申报。
2、重点项目的申报程序:由地、市(区)级(含县级市)文化管理部门组织,经当地人民政府同意,报经本省、自治区、直辖市文化厅(局)审核汇总后,报送文化部文化科技司批准。
(二)申报条件
1、具有创新基础和创新前景:项目具有前期基础,相关工作至少已开展六个月。有明显的创新前景,有明确的创新思路、手段和可行性目标,有相应的技术力量和人员队伍,有满足项目运行所需的场所、设施及设备,可提供相应的项目配套资金。
2、具有实践意义和成长空间:关注本领域内的重大问题,着力解决文化发展中的突出矛盾,具有进一步提升的创新空间,通过创新实践,形成相关政策建议和具体解决方案,并能反哺实践。
3、具有显著效益和推广价值:具有明显的社会效益和一定的经济效益,能够在本领域内产生重大影响。项目的创新理念、思路、方法等具有示范性和借鉴意义,能够代表本领域创新水平,进而培育出更多更广的创新成果。
4、培育类项目要求具有一定的创新基础和明显的成长空间,运用切实可行的创新思路和创新手段,能够实现可预见的重大创新成果;
示范类项目一般从文化部创新奖获奖项目及国家文化创新工程“培育类”结项项目中遴选,要求有显著的创新成果和推广价值,有明确的项目推广思路;
重点项目为部地共建项目,需涉及文化发展和建设的重点领域和关键环节,对当地文化建设具有重要意义,具有成熟的基础条件和广阔的培育前景。
五、评审
(一)专家评审:按照评审要求,每年聘请专家对申报项目进行评审,择优确定当年度国家文化创新工程项目及项目承担单位。
(二)可行性预研:通过评审的项目,由专项提供一定比例的预研经费,组织团队、实地察看,开展项目预研暨可行性研究。可行性论证指标包括:现有基础(包括相关科技基础),项目实施方案与创新思路的可行性,课题设置和研究队伍合理性,组织管理有效性,经费及保障条件与措施的可靠性,创新链的完善性等。
(三)确定项目并签订合同:通过可行性论证的项目,由文化部、项目承担单位、项目申报部门三方签订项目实施合同。重点项目由文化部、项目所在地人民政府、项目申报部门三方签订合同,共同对项目进行支持和管理。
六、实施
(一)实施周期:国家文化创新工程项目的实施期一般为二年。
(二)年度报告制度:国家文化创新工程项目实行年度报告制度。项目承担单位须在每年1月中旬向文化部文化科技司提交《国家文化创新工程项目年度执行报告》。
(三)专家指导制度:按照合同约定的专家组成名单和指导机制,由项目承担单位每年至少组织一次专家研讨会,汇报项目进度,解决存在问题,完善创新思路。
(四)中期检查制度:由文化部组织,在项目实施期内至少组织一次项目检查。
七、验收
(一)验收程序:
1、申请并提交验收报告:在合同约定完成后的3个月内,由项目承担单位提交验收报告及相关验收材料,经报申报部门审核并签署意见后,向文化部文化科技司提出验收申请。
2、确定验收形式并组织验收:在项目承担单位提交验收申请的3个月内,由文化部文化科技司根据项目情况确定验收形式,组织专家进行验收。
3、公布验收结果:
验收合格后,发放验收合格证书,向社会公布验收结果; 验收不合格的,根据专家建议限期整改,一年内向文化科技司申请二次验收;如仍未通过验收,文化部文化科技司有权停拨经费,取消其三年内承担文化部文化科技司项目的资格。
(二)验收形式:
验收分为实地考核验收方式和会议集中验收方式。
1、实地考核验收方式。由文化部文化科技司组织不少于5人的验收专家组,赴项目实施地,检查审核项目验收报告,查看项目创新成果,根据项目具体情况,安排现场会或研讨会,总结推广创新成果。
2、会议集中验收方式。由文化部文化科技司组织不少于5人的验收专家组,召开验收会议,组织项目负责人到会参加答辩,由验收专家组成员讨论并形成验收意见。
(三)验收标准:
按照合同约定的项目考核目标进行验收。
八、后续管理
定期对已验收合格的国家文化创新工程项目回访,了解项目情况,系统组织宣传报道,持续推广创新成果。
九、工作机制
(一)组织机制
1、国家文化创新工程项目由文化部文化科技司负责实施,工作办公室设在文化部文化科技司科技处。主要职责包括组织申报评审,指导项目实施,组织验收考核,开展项目管理人员创新培训,推动项目承担单位合作与交流,研究总结、宣传推广创新成果等。
2、国家文化创新工程由各省、自治区、直辖市文化厅(局)协助管理。主要职责包括组织本区域内项目的申报受理、指导实施、监督检查、验收考核、宣传推广等。
(二)重点项目(部地共建项目)工作机制
1、文化部文化科技司职权:
1)根据项目实际情况,在政策、资金上予以倾斜、扶持;
2)充分发挥文化科教部门的人才、理论、科技优势对项目进行指导;
3)搭建人员培训、成果交流、技术支撑等平台,促进当地文化创新人才的素质提升和思路拓展;
4)搭建宣传推广平台,总结交流当地文化创新工作经验。
2、地方人民政府职权:
1)按照合同约定,在政策、资金、软硬件设施方面对项目予以重点关注和扶持;
2)纳入当地文化重点工作,加强项目指导与协调; 3)加强创新思路研究与总结,积极推进项目创新成果的宣传与交流,推广与示范。
(三)专家指导机制
为统筹指导国家文化创新工程项目管理工作,推动文化创新链的建立,聘请全国文化行业内的领导、专家、学者,成立“国家文化创新工作专家组”。其主要职责是:
1、负责制定当年度项目申报指南及重点创新内容; 2、受文化部文化科技司委托,参与项目评审、可行性研究、考核验收等工作,提出切实可行的意见;
3、根据文化部文化科技司的工作安排,对国家文化创新工程项目实施工作进行实地指导;
4、参与国家文化创新工程中的蓝皮书编撰、论坛、创新奖评选、人员培训等工作
北京青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛,现将相关方案如下:
社会生活节奏加快,使快餐业的存在和发展成为不容置疑的问题。虽然中国的快餐业发展十分迅速,但洋快餐充斥使大部他市场都不得与中式快餐无缘。如何去占领那部分市场,是我们需要解决的问题。
调查表明,当人均收入达到2000美元时,传统的家务劳动将转向社会。由此快餐业务的发展将进入急剧扩张的时刻,所以中国快餐市场将随着我国经济发展而进入高速发展的阶段。
目前,市面上浒的西式快餐其实并不适合国人对快餐的消费观念和传统饮食需求的观念。拿西式快餐最普通的汉堡包来说,除了新奇,基本上是没有什么美味可言。而且,快餐在美国的发展向来是以价格低廉而著称的,是大众日常消费的对象。但在中国的市场上,西式快餐的价格,还远非大众化所能接受的程度,这也决定了不可能性让工薪阶层经常去尝试那份新奇快餐。
但考察现行中式快,小、脏、乱、差的状况仍然很严重,现行中式快餐的众多弱点,给我们建中式快餐连锁店提供了绝好的市场机会。只要我们能抓住这些市场机会,改善中式快餐经营上的诸多缺陷,并发展我们的自己的特色那么我们进入中式快餐市场占据较大市场份额的创业计划,是极有可能成功的。
1、活动内容:
我们这次活动时间为十二个月,从9月到7月。分为“科普知识介绍”、“四小活动(小制作、小发明、小创作、小论文)”、“科学幻想画”、“生活小常识”“科技模型”五个单元;这次活动表现了以下部分思想:
(1)全方面性。课程面向全体学生,充足考虑学生年纪特征、爱好爱好、生活环境、文化背景,教学内容含有多样性和灵活性。
(2)实践性。强调学生亲身经历,动手操作,要求学生主动参与到各项活动中去,在做、考察、试验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发觉和处理问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
(3)开放性。课程在教学内容、活动组织、学习评价等方面给老师、学生选择机会和创新空间,在最大程度上满足不一样学生学习需要。
(4)合作性。在参与科技活动和社会实践活动中,教育学生为了实现共同目标而团结互助、尽职尽责,培养学生人际交往能力和合作精神。
(5)适应性。课程内容贴近学生生活,选择贴近学生生活,能立即、方便地获取材料,符合现代科学技术发展趋势,适应社会发展需要,有利于为她们可连续发展最必需内容。
2、活动关键和难点:
关键:
活动内容努力争取内容广泛性、真实性和可行性
难点:
活动内容开放性和合作性具体表现方法
创新点:
以我校开展物理爱好小组活动为载体和平台,开展科技创新实践活动,使学生主动参与到各项活动中去,在做、考察、试验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发觉和处理问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
3、可利用科技教育资源:
场所:多媒体电教室,物理、化学、生物试验室,绘画室,科技展馆。
资料:近几年开展物理爱好活动积累各项资料,教导处搜集资料,科技展馆搜集资料,绘画室搜集资料,物理试验室、化学试验室、生物试验室搜集资料,图书室资料。
器材:试验室器材,能够经过多渠道获取,如试验室器材、生活中废旧物品、玩具零件等。
4、活动过程和步骤:
(1)座谈、讨论活动必需性,调查、访谈专题及内容。
(2)搜集资料。动员老师和学生搜集近几年开展物理爱好活动积累各项资料,教导处搜集资料,科技展馆搜集资料,绘画室搜集资料,物理试验室化学试验室生物试验室搜集资料,图书室资料。
一、宗旨
为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20__年度科技活动节。
二、活动主题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20__年度科技活动节的主题是:“节约 ? 创新 ? 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。
三、组织机构
1、科技创新活动领导协调小组
组 委 会组长:
组委会副组长:
2、评委会名单:
科技制作评委:
科普征文评委:
科普手抄报评委:
科普绘画评委:
3、大赛办公室主任:
4、辅导老师:
科普征文辅导:各班语文老师
科普手抄报辅导:各班班主任
科普绘画辅导:艺术组老师
科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。
5、作品上交地点:团委会
四、参赛对象:全校学生
五、活动内容
(一)科普宣传
1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。
3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践
1.利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
1、行业
2、调查结果
本公司对xx的各高校大学生为重点进行客户,主要采取问卷调查(问卷调查表见附录一)和个别访谈的方式。此次我们共发出问卷50份,收回37份。由于时间有限,问卷数量不多,但还是从一定程度上反映了广大消费朋友的消费心理和需求:
⑴有明显的好奇心理,在创新方面有趋同性,听同学或朋友介绍产生购买行为;
⑵购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种;
⑶在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲;
⑷接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性;
⑸影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等;
⑹购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。
3、目标客户
受来自xx强冷空气的袭击,从20xx年x月xx日起我县气温一路下降,出现低温、大雪冰冻天气,持续时间长,降温辐度大,给我县农业开发项目造成了重大的损失。灾情发生后,我办按照县政府提出的“九保一平安”的工作要求,立即启动了应急预案,集中了大量人力、物力和财力投入到冰冻救灾中去,力争把灾害损失降低到最低程度,项目区抗冻救灾工作取得了巨大成绩。为迅速开展好灾后生产自救工作,确保完成各项目标任务,特制定以下实施方案。
一、指导思想
认真贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,全面完成年初制定的各项工作目标,按照县委、县政府的总体部署,依靠项目单位广大干部群众,奋力拼搏,扎实推进灾后生产自救工作。
二、工作重点
1、高新科技项目
(1)修复破损温棚;
(2)修复培育池损坏墙体;
(3)修复供电线路。
在x月xx日前达到正常运转。
2、土地治理项目
(1)抓好供电设施的抢修;
(2)拆除冻坏的砼,并重新进行浇筑,
(3)修复损坏机房,线路、桥、涵、闸等配套工程。在2月底前达到正常运转。
3、产业化经营项目
(1)紧急修缮损毁的菇棚和栏舍;
(2)对冻坏或冻死的茶园抓紧时间进行整园,并及时补栽好茶苗;
(3)重新架设供电线路。在x月底以前恢复到冻前状况。
三、工作措施
1、成立机构,明确责任。成立以xx主任为组长,xxx农副主任为副组长,xxx为成员的灾后重建及恢复生产领导小组。对全县农业综合开发项目抗冻救灾工作进行全面部署,对每个受损的基础设施项目,做到有科学救治方案,有专人负责,有技术指导,全力以赴做好当前生产自救工作,做到事事有人抓,件件能落实。
2、加大投入,互助互济。积极开展生产自救,互助互济,及时向省、市农业开发部门报告灾害情况,积极向上级争取恢复生产救灾资金。
3、加强防疫,严防严控。加强项目单位养殖业的防疫工作,密切注意疫情,防止重大疫情发生。
4、部门协作,形成合力。加强与气象、农业、林业、水利、交通等部门的联系与沟通,共同采取措施,加强技术指导,关注天气变化,做好春耕生产前、汛情来临前的各项项目实施扫尾工作。
本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。
(一)、科普宣传
1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播、电视进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报 。
3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。
(二)、科普实践
1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录相片
(三)、科普比赛
1、科技创新制作活动
(1)主题、说明
a: “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b: “生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)
(2)活动要求:
a. 根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3至5件)
b. 比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
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