对于喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。对于不喜欢阅读的人来说,看书就是一种受罪。现在很多年轻人不爱读书,天天拿着手机玩,不管在哪一个场所,都是玩手机;这样下去,会把自己的前途给耽误了。书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我们求知的心田。书是世界,读书是看世界。析世事浮沉,观人生百态。
读书最大的乐趣,就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。书是美景,读书是饱览美景。足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的春江胜景,感“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景,更有那鱼水之乐“游鱼细石,直视无碍。”
读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说:“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙,读书越多,精神就会越健壮而勇敢。书是生命,读书就是阅读生命,体验人生真谛,塑造感性自我。读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并孜孜不倦地去追求。是读书,帮你埋下成功的种子;是读书,助你孕育成功的果实。
读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的.人生,可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮,可以是……;读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间,获得了灵性和自由,以及诗意生存。读书是一种放达,在历史与现实的冲击下,读书人漠然于时间也漠然于空间,即使是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光芒。书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是益友”臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:”每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。
持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙--开启智慧之门。人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现,都会带来无限的感激与惊喜。朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
读书之所以是一种乐趣,并不在于作者告诉你什么,而是因为读书使你积极思考。在作者的书里,你的想想在书里驰骋,你的思考有可能比作者的文笔更好,更详细这样一来你不仅从书中了解世界,体验作者的生活,你也会重新认识你自己。但是,只有诚信读书,读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅,读书就不再是一种负担!
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺。书是动人心弦的歌曲,让人如痴如醉;书是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;书是色彩艳丽的图画,让人称赞不已。当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。朋友,你喜欢读书吗?书,拉进了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
其实关于读书的重要性,学生时代老师和父母就会给我们说过太多太多,只是那个时候的我们并没有用心的去体会读书,有什么用?,也只有在有一天步入社会之后才发现,原来真的是书到用时方恨少!
如果你走在一栋新的楼盘,开通的电梯里,那么你就会看到电梯上有各种各样的广告,有的是搞装修的,有的是贴瓷砖的,还有的就是做防水的,甚至有人回收纸箱之类的,总之就是各种各样的小广告都有吧!
今天上午自己因为一些特殊的原因需要去新开楼盘的一户客户家里去,进入电梯以后,就看到电梯的墙上写着各种小广告,这倒也不奇怪。
只是,闲来无聊仔细去看这些小广告的时候才发现,原来简简单单的小广告,有好多错别字。
就简单的贴瓷砖,三个字,有个人一开始贴字写错了,估计是想着换个字吧,反正大家看明白意思就行,所以就写了个粘地板,简单的一个小广告,涂涂抹抹的惨不忍睹,如果进来一个外地人,大概是看不明白是什么意思的。
还有一个收纸箱的,就是各种建材包装的纸箱,如果收拾起来的话,也能够卖几个钱。可是,这个广告并不是直接明了的写着收纸箱,而是写着收子背。基本上就是本地的地方方言,但从字面意思上看,是完全看不出来什么意思。
看着这些涂涂抹抹的小广告,自己就忍不住在想,但凡在学校里念书的时候,多学两个字,也不至于在电梯里打个小广告都错字连篇。想想也无奈。
其实,生活中需要我们写一些字的地方很多。平日也许不太重视,感觉会不会写都无所谓,可是有一天,当你真正需要写一些特别简单的字却又写不出来的时候,你才会发现,原来,读书真的是太重要了。
读书,确实在我们的生活中扮演着特别重要的角色!
作文。
现在,我们已经进入了信息时代,读书还象以前那么重要吗?
可能很多同学都会对这个问题感到迷惘,我的观点是,读书的重要性是毋庸置疑的。
互联网是我们获取信息的一个重要手段,但是,互联网代替不了读书。
读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
但是,现实中,确实有一些读书人,死读书,不解决实际问题,成了书呆子,这样的读书,不是我们所要提倡的。我认为,与其说不解决任何实际问题,一味地死读书,还不如不读书的好。
正确的读书方法,也许应该是,在思想上要重视读书,要在有选择的前堤下读好书,时间上对读书要给予保证,但我们也要勇敢地走出书本,勇于在实践中,去探索、去发现,去解决实际的问题,只有这样,我们读书的价值才能得到真正的体现,我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
是否可以这样说,理论联系实际的读书,才是有意义的读书?
同学们,您是如何看待读书的呢?
读书不完全是为了考试,不论是可内或课外的书都可以使我们增加知识,常阅读的人语文能力较好,除此之外可以借此开拓自己的视野,所以培养每日阅读一篇文章真的是很不错,一个可以修身养性的兴趣。
以前的我并不是那么爱阅读,当然就不可能整日读书,但借由老师推广阅读之下,我慢慢发觉真是一件一举两得的好事,先从比较小的书下手,利用课余空间时间,好好阅读,累积久了就能坐在书桌前做好久好久,书也比以往更厚,最喜欢阅读的时刻就是在洗澡后,人最舒服的时刻静下心来越读几夜在休息,这样心情真的变的比较舒服,不会浮浮躁躁,还能做个美梦。
另外也可以和三五好友,利用假日时间一同到图书馆,纳而环境很好,因为大家都是静静的再读,这样的读书风气更佳,也比较容易认真读,散会时还可以互相交换心得介绍好书,这也不就是一箭双雕呢!
其实读书的乐趣就取决于自己,如果心情不好,读什么也不成,但只要调整好心情,等一件事全作完,好好阅读会发现自己身心变的比较舒畅,久而久之也比较耐的住性子,沉的最佳气,但能理性思考,就因为这世上有太多太多我们要学的道理、事物、而许多是老师无法交给我们的东西,西药看我们去寻找,领悟,因此才需要靠阅读来启发自己,这并不难,又要自己愿意会发现得输之乐在于自己得到或多或少的收获,使自己更成熟,人生也比较充实。
我认为读书是一却事物当中最重要的。有的人说:生命才是最重要的。但是我认为,没有文化知识的人,无异于行尸走肉。也有人说:金钱才最重要。但我认为,没有文化知识的人,拥有了金钱却忽略了精神上的空虚。只有读书,才能拥有知识。拥有了知识,才能发展经济。所以,读书才是最重要的。
古今中外有很多名人都有关于热爱读书的。
名言。
高尔基的:书是人类进步的阶梯毛主席的:人可以一天不吃饭,一天不睡觉,但不能一天不读书万盘皆下品,唯有读书高读读读,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉读书破万卷,下笔如有神书山有路勤为径,苦海无崖苦作舟。
读书有很多用处,比如,读书可以挽救生命,可以发展经济。例如:20xx年12月6日,10岁英国女孩缇丽在印尼苏门答腊岛发生的海啸中救出了几百游客。在那次海啸中,死去了65万人。事情是这样的:缇丽在沙滩上玩耍时,发现海面上有小泡泡冒出来,还突然有浪打过来。这正是地理老师说过的地震引发海啸征兆。于是,她高声喊到:“地震来了,大家快跑呀!”于是人们跟着她到了远处的山上。缇丽用知识的力量救出了几百个游客。
还有一个故事,方太公司的老板茅理翔,刚开始办公司只是小打小闹,后大学毕业的儿子来帮助父亲管理公司,生意越做越大,他二次引进大批研究生,博士生。使他的公司产值越来越高,去年产值达到十八个亿。
以上事例充分说明读书是最重要的。所以要号召广大学生热爱读书。
“书是人类进步的阶梯。”一个人小学到高中读了多少书?努不努力就决定了他的后半生。
从前,有一个家财万贯的老人,他有两个儿子,一个是小明,另一个是小刚。小明读完小学六年级就缀学了,而小刚读完博士就毕业了。一天,老人叫两个儿子到他面前分配家产,他给小明和小刚和1000000元,要他们各自创办企业。小明玩玩似的创了一个核发电站,因为小明对核的知识方面了解的比较少,又在原子核加铀的地方吸烟,所以导致核发电站核爆炸,小明的手和脚都受到核的影响而导致基因突变,手和脚都变形了。小明躺在医院时说:“真后悔,为什么当初没读书。”
小刚因为对电子方面比较了解,所以他创办了一个微软公司,生意红火,一下子变成的亿万富翁。
书是没有限制的,书是人类的灵魂,一个人读了多少书就决定了他的后半生。
读书方法的重要性不以规矩不成方圆,说的是方法的重要性。不言而喻,没有规矩,无法画出准确的方和圆。同样,决有正确的读书方法和技巧,也不能提高读书的效率,甚至无法把书读好。读书是学习并获得间接知识的非常重要的途径,是把别人知识转变为自己知识的过程。因此,读书是获取智慧的重要来源。只有讲究科学的方法和熟练的技巧,才能提高读书的效率,获得更多更新更有价值的知识。古今中外,许多杰出的哲学家、科学家、艺术家、作家和其他学者专家在读书时,都是很讲究读书的方法和技巧的。他们中间的一些人还就读书的方法和技巧写下了许多很有益的文章。事实证明,凡是读书有成效的人,都很重视读书的方法和技巧。不同的书有不同的读法。有些书思想博大精深,需要精读,反复琢磨,细细体会。有些书思想非常浅薄,只要粗读浏览就可以了。有些书是精华与糟粕混杂在一起,就需要在阅读时去粗取精,去伪存真,有些书中充满了错误的观点和不合逻辑的论证方法,那就要进行批判的阅读。有些书的内容低级下流,根本没有必要去阅读。有些人提倡“开卷有益”,认为什么书都可以看。其实,开卷有益必须以正确的读书方法为前提。只有讲究科学的读书方法,才能做到开卷有益。
书本的选择每一个人的时间和精力都是有限的,而书籍的数量是非常庞大的,相对于个人来说,可以说是无限的长河。现在,没有任何一个人敢夸下这样的海口,在一生之中把所有的书都读完。外国的书籍暂且不说,就拿中国的书籍来说吧,可谓浩如烟海。从先秦到清朝末年。有书181755部,按卷说是2367146卷,自1949年至1980年有书127402种,计670亿多册。现在,每天有6000至8000篇论文发表,每隔20个月论文数目就会增加一倍。每天出书上万册,目前是每三年增加一倍。如果一个人整天读书,每天读10册,那末他一生也无法把全部的书读完。可见,读书不选择是不行的。因此,每一个人都必须结合自己的工作和需要挑选应该读的书。即使是和自己专业、工作有关的书,一生也是无法读完的,因此还需要挑选、挑选再挑选。要挑选那些有价值、有益的书来读,要读那些为之倾倒的书。至于那些平庸无奇的书,低级趣味的书,根本不值得一读。
读书要联系实际自古以来,就有两种根本对立的读书法;死读书法和活读书法。所谓死读书法,就是盲目崇拜书本,认为凡书上讲的都是对的,闭眼不看现实,脱离实际,其结果是死读书,成为书呆子。所谓活读书法,就是在读书时立足于现实,密切联系实际,有分析有批判地读,能做到去粗取精,去伪存真,有所发现,有所应用。很显然,前者是错误的读书方法,后者是正确的读书方法。
读书之所以一定要联系实际,乃是因为:
(1)要把书上的知识变为自己的真知灼见,就必须把书上的理论知识同自己的经验相结合,变成完全的知识。只有书本知识,而不同自己的实践经验相结合,那末这种知识是片面的,无用的。陆游说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
(2)书上的知识是否正确,是否真有道理,必须到实践中去检验。为此,必须用书上的知识去联系实际。一般地说,如果联系实际成功了,那就证明它是科学知识,如果联系实际失败了,那就证明它不是科学知识。
(3)读书的目的在于应用,指导生活和实践,读书不联系实际,是没有任何作用的。联系实际读书,读书又要联系实际,这是马克思主义经典作家行之有效的读书方法。
阅读常规十步。
一、初读树脂。
二、认真查词。
三、划段编纲。
四、分层编目。
五、略懂章法。
六、概括中心。
七、圈点评注。
八、摘抄佳句。
九、领略特色。
十、精读背诵。
3.光阴给人经验,读书给人知识。
6.读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯。
7.读书要三到:心到、眼到、口到。
8.经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基。
9.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡。
10.学必求其心得,业必贵其专精。——(清)章学诚。
11.学而时习之,温故而知新。——《论语》。
12.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金。
13.读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。——章学诚。
14.读书不要贪多,而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。
15.学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
17.书籍备而不读,等于废纸。——(英国)谚语。
18.读书要玩味。——(宋)程颢。
20.早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣。
21.读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若。
22.发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。
25.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
26.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——(元)许名奎。
27.喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
28.一日无书,百事荒废。——陈寿。
32.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
读书不完全是为了考试,不论是可内或课外的书都可以使我们增加知识,常阅读的人语文能力较好,除此之外可以借此开拓自己的视野,所以培养每日阅读一篇文章真的是很不错,一个可以修身养性的兴趣。
以前的我并不是那么爱阅读,当然就不可能整日读书,但借由老师推广阅读之下,我慢慢发觉真是一件一举两得的好事,先从比较小的书下手,利用课余空间时间,好好阅读,累积久了就能坐在书桌前做好久好久,书也比以往更厚,最喜欢阅读的时刻就是在洗澡后,人最舒服的时刻静下心来越读几夜在休息,这样心情真的变的比较舒服,不会浮浮躁躁,还能做个美梦。
另外也可以和三五好友,利用假日时间一同到图书馆,纳而环境很好,因为大家都是静静的再读,这样的读书风气更佳,也比较容易认真读,散会时还可以互相交换心得介绍好书,这也不就是一箭双雕呢!
其实读书的乐趣就取决于自己,如果心情不好,读什么也不成,但只要调整好心情,等一件事全作完,好好阅读会发现自己身心变的'比较舒畅,久而久之也比较耐的住性子,沉的最佳气,但能理性思考,就因为这世上有太多太多我们要学的道理、事物、而许多是老师无法交给我们的东西,西药看我们去寻找,领悟,因此才需要靠阅读来启发自己,这并不难,又要自己愿意会发现得输之乐在于自己得到或多或少的收获,使自己更成熟,人生也比较充实。
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有了办法人才可以达到自己想做的事情,而办法呢,是需要人来想出来的。
“呀西,真倒霉。”我对着前面的水瓶暗自伤神。要说这水瓶也没缺少啥零件啊。可是,你得仔细看。对对,就那儿,瓶顶!少了什么东西没有?哎,说起来也真悲惨,不过按照我的脑子做出来真的很正常。恩,就是不小心将小水瓶的瓶盖塞放进了大水瓶的`里面,然后……就华丽丽的上演了一场“鲁兵逊漂流记”。我眯着一只眼,从半亩放糖那么小的瓶口往下望。只见那小瓶塞孤零零漂浮在水面,哎,办法是人想出来的,关键时刻还得靠脑子啊。
哎,鲁滨逊到孤岛还出来了呢,看着瓶塞的架势,是要在瓶里孤独终身了啊,你快回去你的水瓶身边啊!我悻悻的只能换个方法了。……恩?不然?我试试那个法子。
没错,你没有看错!我又出动了!这次的方法我自己匪夷所思。如果上个方法把握是十之八九,那这次就是十之一二了。因为我用的是“乌鸦喝水”的办法。简单来说一个字――灌。可是如果瓶塞不合尺寸,又卡住出不来咋办?算啦算啦,我还是躬行实践,可以万事大吉,不行接着悲催呗。我怀着半信半疑的心情看着接来的水缓缓流淌下来。水瓶塞也随着空间的水量增多,“水涨塞高”。水瓶塞在经过水瓶口时,意外的停了下来。我的心“咯噔”一下。不会再这节骨眼上累着了吧?不要放弃啊,电动小马达!其实我知道,这是说给我自己听得。可令我怕案叫绝的是,那小马达随着水飘动了两下,奇迹般的上升,然后挤过瓶口。我惊讶的满脸不可思议。接着满心欢喜,欣喜的迎接这从死亡禁地绝处逢生的小马达。
有奇妙的办法,真的什么困难都迎刃而解了。
4.好读书,不求甚解。——陶渊明。
5.不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
7.读书贵精不贵多。——书摘。
10.我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立。
11.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰。
12.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
13.不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。——英国谚语。
16.学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
17.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
18.书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔。
19.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
20.求学将以致用,读书先在虚心。——书摘。
24.光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。
25.世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。
28.书籍是人类知识的总结。——莎士比亚。
29.读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立。
9、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
10、习气那个怪物,虽然是魔鬼,会吞掉一切的羞耻心,也会做天使,把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。
12、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的'子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。
13、没有什么事是好的或坏的,但思想却使其中有所不同。
14、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。
15、君子五美:惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛;——孔子
16、知之为知之,不知为不知,是智也。
17、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
18、懦夫在未死以前,就已经死了好多次;勇士一生只死一次,在一切怪事中,人们的贪生怕死就是一件最奇怪的事情。
19、简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。
20、学而不思则罔,思而不学则殆。
21、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
22、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
23、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿为。
24、君子讷于言而敏于行。
25、君子不怨天,不尤人。
26、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
27、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
28、君子泰而不骄,小人骄而不泰;——孔子
29、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。
30、贤者在位,能者在职。
31、权,然后知轻重;度,然后知长短。
32、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。
33、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
34、假舆马者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
35、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
36、巧言乱德,小不忍则乱大谋。
37、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
38、君子喻于义,小人喻于利。
39、恭者不侮人,俭者不夺人。
40、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
41、一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也。
42、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
43、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
44、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
45、智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
“书是人类进步的阶梯。”一个人小学到高中读了多少书?努不努力就决定了他的后半生。
从前,有一个家财万贯的老人,他有两个儿子,一个是小明,另一个是小刚。小明读完小学六年级就缀学了,而小刚读完博士就毕业了。一天,老人叫两个儿子到他面前分配家产,他给小明和小刚和1000000元,要他们各自创办企业。小明玩玩似的创了一个核发电站,因为小明对核的知识方面了解的比较少,又在原子核加铀的地方吸烟,所以导致核发电站核爆炸,小明的手和脚都受到核的`影响而导致基因突变,手和脚都变形了。小明躺在医院时说:“真后悔,为什么当初没读书。”
小刚因为对电子方面比较了解,所以他创办了一个微软公司,生意红火,一下子变成的亿万富翁。
书是重要的,书是人类的灵魂,一个人读了多少书就决定了他的后半生。
1.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
2.除了知识和学问之外世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中在人的思想想像见解和信仰中建立起统治和权威。
3.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
4.知识不像春天的花和秋天的果举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个那就是勤奋。
5.知识有重量但成就有光泽。有人感觉到知识的力量但更多的人只看到成就的光泽。
6.生活中最大的目的并不是知识而是行动。
7.我们不仅要有政治上文化上的巨人我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
8.好高骛远的一无所得埋头苦干的获得知识。百艺通不如一艺精。
9.学如逆水行舟不进则退。学习如赶路不能慢一步。
10.只有努力攀登顶峰的人才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
11.钢笔的生命在于不断汲取就哪人必须时时汲取知识的泉水。
12.搓绳不能松劲前进不能停顿。瞄准还不是射中起跑还不算到达。
13.知识越少越准确知识越多疑惑也就越多。
14.聪明在于勤奋天才在于积累。
15.愚昧将使你达不到任何成果并在失望和忧郁之中自暴自弃。
16.智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得。
17.人的智慧掌握着三把钥匙一把开启教学一把开启字母一把开启音符。知识思想幻想就在其中。
18.知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者没有知识我们希望的世界不能建立起来。
19.不仅是学习还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。
20.荣誉和财富若没有聪明才智是很不牢靠的财产。
21.知识给世界带来光明知识给人类增长财富。
22.并不是年头熬得越久的人活得越长;活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。
23.常说口里顺常做手不笨。最淡的墨水也胜过最强的记性。
24.旧书不厌百回读熟读精思子自知。
25.学问之根苦学问之果甜。学问勤中得富裕俭中来。
26.不能则学不知则问耻于问人决无长进。
27.知识是集无数思想与经验之大成的东西。
28.多则价谦万物皆然唯独知识例外。知识越丰富则价值就越昂贵。
29.知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。
30.没有任何力量比知识更强大用知识武装起来的人是不可战胜的。
31.知识好象砂石下面的泉水越掘得深泉水越清。
32.人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。
33.知识可以产生力量但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量但更多的人只去观赏成就的光彩。
34.对知识的渴求是人类的自然意向任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
35.不要等待运气降临应该去努力掌握知识。
36.一个人的知识越多就越有价值。
37.知识好象沙石下面的泉水掘得越深越清澈。
38.只要功夫深铁杵磨成绣花针。拳不离手曲不离口。
39.上台阶尽管费力却一步比一步高。不经过琢磨宝石也不会发光。
40.不听指点多绕弯弯。不懂装懂永世饭桶。
41.知识不能单从经验中得出而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
42.学在苦中求艺在勤中练。不怕学问浅就怕志气短。
43.知识是从刻苦劳动中得来的任何成就都是刻苦劳动的结果。
44.知识是珍宝但实践是得到它的钥匙。
45.自古以来学有建树的人都离不开一个“苦”字。
46.知识欲的目的是真道德欲的目的是善美欲的目的是美。真善美即人间理想。
47.好吹的在喋喋不休的编造与炫耀中消磨;好学的在知识的矿藏里默默无声的挖掘。
48.作为心智脂肪储备起来的知识并无用处只有变成了心智肌肉才有用。
49.应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动应该对劳动加以思索而提到最高的程度。
50.无知是智慧的黑夜没有月亮没有星星的黑夜。
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读。
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.
3.通读。
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读。
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
5.速读。
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
7.再读。
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
8.写读。
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
9.序例读。
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
10.选读。
1、读书的意义不仅要从个体的知识需要来理解,更重要的,是把读书作为人类历史性活动的实践来理解,从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明,其重要性在于,从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。
于是,书成为记载人类经验的载体,阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
2、读书与修身有着密切关系,修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上,就无法得出正确的结论,而要达到理性的自觉和明澈,就离不开读书。
3、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点,就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题,相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
4、建构学习型社会,就不能不追溯到我们自己的学习文化和读书传统。在这方面我们有先天的优势。其实在民间也是一样,明清以来,“读书人”在基层社会里都是很受尊重的。士大夫就是做官的读书人,所以“读书”和“读书人”在中国文化中很受重视。
5、好的传记作品能对年轻人起到兴起、立志的作用。经典著作是立身处世的最基本的东西,但在另一方面,可以帮助确立世界观、价值观。
1、减轻压力。
社会发展越来越快,我们承受的压力也越来越大。当你沉浸在书中的时候,所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个世界,一篇有深度的文章会集中你的注意力,让你享受此刻的美好,抛开压力。
2、增加知识。
书籍是我们获得知识的途径之一。我们从书中获得的知识虽然不知道什么时候会派上用场,但总是有用的。你获得的知识越多,面对生活中的挑战,你就准备的越充分,越有信心。漫长的人生中,我们可能会失去工作、爱情、金钱甚至你的健康,但是你永远不会失去知识。
3、锻炼脑力。
4、提高记忆力。
大脑是一个很奇妙的器官,当你读书的时候,它能记住你读进去的每一个细节。令人惊讶的是,你创造的每一个新的记忆将打开新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径,这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。读书对于提高记忆力有很大的帮助。
5、提高集中注意力。
当你读一本书的时候,你所有的注意力都集中在其中。世界上的其他人和事仿佛不存在,而你将沉浸在有趣的每一个细节里。在上班前尝试着读15-20分钟(可以利用上班坐公交的时间),当你到办公室的时候你会发现你的注意力是多么的集中。
6、平静内心。
让你心烦意燥的时候,读书不仅可以让你放轻松,也可以让你的心平静下来。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静,而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
读书,自古以来都是极其重要的。在“商工农士"中“士”更是高居首位,毫不夸张地说,读书犹如发扬艰苦奋斗精神一般,无论什么时代,无论什么社会都不会过时。
是的,读书很苦很累,在生活中也并没有发挥多大的作用。但请你试想:为什么古人要寒窗苦读十三载?为什么当今社会有无数父母砸锅卖铁地去供儿女读书?为什么一些富商高官花钱走后门也要让自己的儿女到好学校读书?首先,读书的重要性是不可否置的,古往今来,几乎每一个在学术上有所成就的名人没有一个未尝受过高等教育。法国的伟大的数学家、物理学家、哲学家兼散文家帕斯卡在世界的舞台上都可以说是一个神话,人们在提到”年少成名“这四个字时总是会想到帕斯卡,但鲜少有人知其缘由,帕斯卡的父亲是个数学家,良好的读书氛围在其父的影响下早早就形成了,这使帕斯卡提前开始了“读书”,这虽然不是他成功的直接原因,但如果没有这个条件,帕斯卡是很难达到他生前所达到的高度的。
其次,读书虽然又苦又累,但如果你不将读书看作一项可有可无的任务,而是将它看作一件可以让你获得知识和快乐的事情,那么读书在你眼中再苦再累也是值得的。有这样两个人,一个热爱读书,一个则不然,老师布置的题目对于热爱读书的那个人而言是有趣的,因为他可以在解题的过程中体会到无与伦比的快乐,而另一个不热爱读书人则会不停地抱怨而无心解题,题解不出来又会不停地抱怨,周而复始,就形成了恶性循环,自然也就讨厌学习了,读书亦是如此。
读书在生活中的应用的确很少,但那很少的一部分确是至关重要的。据不完整统计,平均每个学生在他的日常生活所用到的知识甚至还不到他所学习的2%,但如果没有这2%的知识,他的生活将会受到严重影响。试想,一个不会九九乘法表和百分数计算的人在生活中将会多么无奈,购物时折后服装的价钱无法正确计算;买菜时无法计算出应付的钱的多少……由此可见,读书在日常生活中也是必不可缺的。
另外,读书在学术研究方面也占据了极大的'地位。如果将学术研究比作一座成功的'殿堂,那么读书就是通往那座成功的殿堂的阶梯。南朝宋著名史学家裴松之就曾经有云:“书读百遍义自见”。说出了读书的重要性,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家陶渊明也在其《五柳先生》中写道:“好读书,不求甚解”。更是道出了读书的真谛。这都足以说明读书被文学名人推崇的事实。而当今世界以读书为媒介,在学术研究方面做出了巨大成就的名人也不在少数,例如大名鼎鼎的生物化学家兼诺贝尔化学家获得者穆利斯在生物化学方面做出了巨大的成就,他所提出的pcr概念和应用更是在学术研究界引起了巨大反响,引起了各个行业的改革创新。但如果他没有读书,他就不可能学习生物化学知识,更不可能提出的pcr概念。如果你将pcr概念告诉没读过书的穆利斯,他也许看都看不懂哩!从中读书在学术研究方面的重要性也就略见一斑了。
法国启蒙时代的思想家兼诗人伏尔泰就曾说过:“读书使人心明眼亮”,这说明读书还有利于让人的品行气质得到改善和提高,所谓的“书生气质”也就不外如是了。
看了这些,同学们难道还认为读书是毫无用处的吗?读书使人获得知识;读书使人了解文化;读书使人获得乐趣;读书使人合理生活;读书使人拥有好的品行气质……毫不夸张地说,一个人如果不读书就会在当今社会寸步难行。
读书的重要性你领悟了吗?让我们一起读一本好书,嗅一缕墨香,悟一丝世间真谛,“为中华之崛起而读书”吧!
大家好!
在演讲之前,我先给大家讲个名人小故事:世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些葬身于火海。而事后他却说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育更需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
能够成为一名教师,整日与书籍相伴,时刻感受知识的气息,我感到十分的荣幸与自豪。说到读书这个话题,记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过:“知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!
能让自己乘上时代的风帆,只有读书才能够让自己的职业生辉,只有读书才能给学生更好的指导。
在暑假,我有机会读了《洋思高效课堂》一书。就像中国著名教育家魏书生说的那样:“洋思的‘先学后教,当堂训练’课堂教学模式,是一种高超的教学方法。”而对于我们一线教师来说,洋思的办学经验有很多是值得我们学习和借鉴的。
1。课堂上转换教师的角色,由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练,使学生养成良好的学习习惯,同时健全学生的人格,培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了,学生的课后负担就大大减轻了,这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。读书演讲稿2。“先学后教,当堂训练”。
先学,是在教师有效引导下的自主学习。后教,是在学生自学后,教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习,同时教师引导学生小结、归纳、提高,由实践上升到理论。当堂训练,就是让学生通过一定时间和一定数量的训练,巩固所学知识,从而加深对课堂所学重点难点的理解,由理论再回到实践。这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况,实现了课堂的有效、高效。
学生更正训练中的共性问题,同时进行适度的拓展、延伸;第三课时,针对问题综合训练,这就是所谓的“先考后教”,这种方法对毕业班的复习更有效。
3。和谐施教,平等的教育观。
构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展,关注每一名学生的平等受教育权利,树立正确的教育观,注重对差生的培养。教学中是以优等生帮助带动差生,作业是分层布置,充分体现了“没有教不好的学生”的教学理念。
读了《洋思高效课堂》一书,让我明白了高效课堂应该是学生学会学习的课堂,是教师高效和学生高效的结合,是朴实、简易的课堂:没有学生的认真自学,不新授;没有学生的充分独立的思考,不交流;没有发现学生学习的障碍,不讲解。让学生在自主尝试中探究学习,在质疑问难中探究学习,在讨论合作中探究学习,在自我展示中探究学习,在问题解决中探究学习,在实践活动中探究学习,突出学生学习兴趣、学习方法和学习能力的培养。
洋思学校还有很多很多值得我学习的地方,在往后的一段时间内,我将仔细用心阅读,并不断的更正自己的思想,学习洋思人的先进教育教学思想,让我们的学生也能享受到洋思的教育。
悠悠书香,点点墨趣,天长地久,香飘万家。最后,我想送给大家两幅对联来结束我今天的演讲:
读书身健即为福,种树华开亦是缘。
喜有两眼明,多交益友。恨无十年暇,尽读其书。
我的演讲完毕!谢谢大家!
课外阅读的好处多是大家众所周知的,它不仅仅能够使学生开阔视野,增长知识,还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识。我们要坚决遵循语文教学的规律:“得法于课内,得益于课外”,这对于提高学生的认读水平和作文潜力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
几年来,我针对班上孩子的特点和实际,本着课内课外相结合的宗旨。引导孩子在不同年级、不同时段选取适宜的书阅读。我运用了以下方法:一、开展各种各样的促读活动。如:开展读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。
二、进行阅读指导,注重学习的实效性:a、例如:学了《郑和远航》《司马迁发愤写《史记》》等,我推荐孩子读《上下五千年》,学了《王献之练字》就可指导学生看《中国古代勤学故事》丛书等,协调好课内、课外阅读的关系。b、指导学生有选取地读书,鼓励他们多读好书,不断教育他们要有选取的读书,不光要多读书,更重要的是读好书。c、让学生花费必须时间进行阅读,这样,有助于阅读潜力的培养和阅读习惯的养成,在增长知识、提高阅读潜力的同时也享受到无尽的乐趣和快乐。
三、方式要灵活不在教师直接帮忙下的阅读,要对学生阅读态度、方法和习惯上的重点指导。因学生情趣不一,学习成绩和自学潜力的差异,对学生的指导方式也要随之而变。
总之,为了让我们的学生在书的海洋中畅游,在书的“滋润”下茁壮成长,向更高的山顶攀登,课外阅读好处多。
大家好!
今天,我演讲的题目是:《读书,让我冷静,让我成长》
读书,我的教学才能从容轻松、出神入化。
于是,我下定决心要多读书。几年来,我先后读了《给教师的一百条建议》、《为了自由呼吸的教育》、《陶行知教育随笔》、《班主任漫谈》等多部教育教学著作和多种教育刊物。我以苏霍姆林斯基的建议为指导,激发学生的兴趣,发展学生的智力,因材施教。慢慢地,我的课也得到了学校领导和同事的认可。
苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力,读破万卷书,相信我的教学一定能达到从容轻松、出神入化的境界!读书,能提升我的道德水平、完善人格。
歌德说:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》,我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听学生的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。渐渐地,我真的能走进他们中间了,我成了他们的亲密战友。
3.读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥。
4.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。
5.读书谓已多,抚事知不足。――王安石。
6.读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
9.风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。——顾宪成。
10.人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
11.生也有涯而知也无涯。——庄子。
12.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
13.勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
14.强学博览,足以通古今。——欧阳修。
15.人生在勤,不索何获。——张衡。
16.天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九。——颜之推。
17.人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推。
18.学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚。
19.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚。
21.读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
22.灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。——童铨。
23.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成。
25.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉。
26.没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基。
27.不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图。
30.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈。
31.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
32.但患不读书,不患读书无所用。——朱舜水。
33.刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧。
34.睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
35.读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
36.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子。
37.读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚。
38.读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。——陈善。
39.外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐。
40.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊。
3.读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——冯班。
4.聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚。
6.勤奋是成功之母,懒惰乃万恶之源。
7.只要功夫深,铁杆磨成针。
8.水滴集多成大海,读书集多成学问。
9.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈。
10.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
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