书画现场拍卖文案范文(热门4篇)

书画现场拍卖文案范文 第1篇

砚里丹青绘秀景，笔下浓墨生奇葩，作为中华传统文化的代表，书画艺术的崇高地位已在每个中国人心中根深蒂固，回想那转笔勾勒间，似是能看到中国几千年的沧桑历史，似是能看到伟大的人民为了命运不屈地抗争，似是看到新中国走过的六十年风雨历程，似是能看到日渐强盛的中华民族依然秉执着古人处世之风骨、傲然之节气，似是能看到北国的雄浑、江南的柔美。在水墨芳香中，我们可以跨越千年的岁月，用手中的笔与那古人拚醉诗墨，笑洒河江。我们以墨为缘，谈论墨中的故事，比拼挥墨的技艺，在那七尺青玉案上，谱写着又一曲高山流水音！

书画现场拍卖文案范文 第2篇

（一）活动准备

1、做好宣传工作并安排好作品的收集。

2、在社团内部进行作品的第一轮筛选。

3、准备宣传板、海报并对作品进行分类。

4、与有关部门协调场地的事宜。

5、了解展出期间的天气状况。

（二）各部门任务分配

组织部：负责本次活动的安排、协调和监察。

宣传部：负责本次活动的前期、活动中及后期的宣传工作外联部：负责本次活动的场地及器材的租借。

书画部、秘书组：安排本部门同学对参观的师生进行书画的讲解与服务。

棋艺部、文艺部：负责本次作品的布置及展板的安放。

（三）活动报名

1、由各班团支书将各班参赛作品及名单交与xx书画协会相关负责人。

2、直接向xx书画协会负责人报名并递交作品。

（四）活动作品要求

1、书法类（硬笔书法，毛笔书法）。

2、绘画类（水粉，水彩，素描，漫画，动漫设计等）。

注：作品要附纸写上参赛选手的系别，姓名，班级，联系方式。

（五）活动期间

1、安排会员在展板前值班。

2、保护作品不被破坏。

3、邀请师生鉴赏作品并点评。

4、展出期间做好摄影工作，为协会留有摄像资料。

（六）活动后期

1、展出后仔细收拾好作品保存至协会。

2、清理现场使场地恢复原状。

3、返还所借器材。

4、做好活动总结积极吸取不足教训。

书画现场拍卖文案范文 第3篇

（一）活动时间：20xx年11月5日

（二）活动场地：安徽财贸职业学院文化广场

（三）活动形式：书画现场表演

（四）参赛项目：

1、书法类：分为硬笔和毛笔两类作品，字体不限。

硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用Ａ４纸书写

软笔作品：要求用宣纸书写，笔可自带，所用纸及相关用品由我校提供。

2、绘画类：国画，水粉、素描等现代画种，风格不限。

（五）参赛要求：

作品内容思想健康；书法国画作品最宜4尺，硬笔书法最小不宜小于16开；篆刻请拓在宣纸上至少4方。绘画作品最大不宜超过100x100规格。

（六）作品评审

1、类别：软笔书法组、硬笔书法组、绘画组

2、评审方式：由省书协书画专家、我书协以及其他高校书协指导老师共同评审3、奖项设置：

一等奖：每组1人，共3名二等奖：每组2人，共6名三等奖:每组3人，共9名优秀奖：每组5人，共15名

备注:以上获奖者均有我校颁发荣誉证书及相应奖品

（七）活动参加人员：

1、我校团委领导、书画协会指导老师、省书协书画家

2、我校书画爱好者

3、中国科技大学双馨学生书画协会指导老师及学生代表

4、合肥工业大学书画协会指导老师及学生代表

5、安徽大学书画协会指导老师及学生代表

6、安徽医科大学书画协会指导老师及学生代表

7、安徽农业大学书画协会指导老师及学生代表

8、合肥学院书画协会指导老师及学生代表

9、安徽新华书画协会指导老师及学生代表

10、安徽林业学院书画协会指导老师及学生代表

11、安徽中医学院书画协会指导老师及学生代表

12、安徽涉外经济学院书画协会指导老师及学生代表

13、安徽三联学院书画协会指导老师及学生代表

14、安徽水利水电职业技术学院书画协会指导老师及学生代表

15、合肥师范学院书画协会指导老师及学生代表

16、安徽外国语学院书画协会指导老师及学生代表

17、合肥财经学院书画协会指导老师及学生代表

18、安徽建筑工程科技学院书画协会指导老师及学生代表

19、安徽警官职业学院书画协会指导老师及学生代表

20、安徽绿海商务学院书画协会指导老师及学生代表

21、安徽审计职业学院书画协会指导老师及学生代表

22、安徽职业技术学院书画协会指导老师及学生代表

（八）活动流程

1、前期宣传工作

1、海报宣传：○由宣传部制作书画节的海报，根据时间地点等内容分别张贴在食堂东西门，以及团委宣传栏等醒目位置，做好书画节的宣传工作

书画现场拍卖文案范文 第4篇

丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐

缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，三月的校园五彩缤纷，三月的传媒绚丽多彩，三月的楚天风使校园文化氛围更为浓厚。

轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相芬芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。

千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩！

―――问苍茫大地，谁主沉浮？

―――缤纷的色彩，

―――为何？

―――缤纷成就和谐！

今天的楚天风正奏响和谐的赞歌，每个楚天人正在用自己的智慧谱写着校园和谐的乐章，为鄂州大学传媒系贡献自己的力量。