小时侯的我，是时光的孩子，憧憬着，可以不用长大，可以生活在好看的漫画，甜的巧克力和浓浓的可乐里。可是，春：天真的来告别了，夏：朦胧的爱再没来闲坐，秋：成熟的目光与时间奔走，冬：白色温暖的手放开了，推着空空的小船，驶向复杂的圣地，不想长大的孩子不知在何时，已成了一位少年，从此，漫画变得不再好看，巧克力变得无味，就连床头那瓶超大型可乐，也渐渐成为了一首怀旧的歌……
偶然捡起昔日曾经疏落的断言片章，才发现那些只言片语不仅仅是文字的诉说，也是记忆中天空里闪烁着的或明或暗的星。自第一声啼哭始，上帝就铸造了我的灵魂，再大一点儿，会说整句话，接着，学会了走路；随后，便开始了“书香门第”的熏陶。渐渐地，不再满足于家庭温暖的巢，欣然步入了幼儿园的大门。在风筝与飞鸟吵闹的童年，我像只小鱼游弋在清澈的湖泊里。我喜欢感受阳光的普照，喜欢追逐风的美妙，喜欢聆听雨滴的声音。快乐而没有烦恼，纯真烂漫、天真无邪。
如今的我，已是少年，有着怒放的生命和坚强的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的笔，为我自己的生命添上一笔，是奋发读书助我成长！我不会再回头看看童年时的无知与幼稚，现在，我只需向前走，迎接一个个挑战，用我坚定的意志，去战胜一切！当意志倒下的时候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋叶萧瑟，晚来风急，垂下头颅，只有为了为了理想目标，你若有一个不屈的灵魂，那么脚下就会有一片坚实的土地！
时光在错中复杂的梦中流过了15年，回望这15年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐……抬头仰望天空，任两条小溪在年轻的脸庞上流动，是雨？是泪！
倾听着，窗外雨水滴答，睁开双眼，仰视天边云彩，雨水从云中倾泻而下，缕缕阳光映照出亲情的岁月！
爱是太阳，爱是月亮，爱是星星，爱是妈妈终生的呵护，爱是爸爸一生的勤劳，爱是手足永远的支持！爱是奶奶温馨的拥抱，爱是爷爷慈祥的脸孔。
童年时代，是你们用儿童般的心态与我玩耍，给予我无限的快乐；少年时代，是你们用阳光般的爱呵护我，给予我无限的温暖；青年时代，是你们用鼓励的话语激励我，给予我无穷的力量。
生活的伴侣——亲人，是你们大家那一点点爱化成了我的勇气之花，使我勇敢绽放，开出自我美丽。
夹珠子作文
今天，老师一进门，就拿着一个魔法袋，轻轻一碰就发出了噼里啪啦的声音，同学一听就知道是玻璃珠，真不知老师葫芦里卖的是什么药。后来一听老师介绍才知道原来老师是要带我们玩夹珠子游戏，我们个个满怀期待。
我们陆续上去试了试，我以为夹珠子对我来说小菜一碟，可是当我真正夹的进修，却不像我想的那样容易，珠子好像不太理我，一夹就掉了，夹一颗珠夹了四、五下才成功了。
老师把我们分成了两组，每组选三个选手准备参加比赛。随后老师简单介绍了一下比赛规则。
比赛开始了。第一组上场的是蒋纯彬和我。我一上场，胳膊和腿就直发抖，夹第一颗的`时候还很顺利，可第二颗就抖得更厉害了，我感觉珠子好像也在戏弄我，还好像在说：“想把我夹走，没那么容易。”这时场下的同学们在一个劲儿地为我加油助威。我想：一定不能辜负大家的希望，我一定要赢过蒋纯彬，时间过得很快，夹珠子的时间已经结束了，老师一数，蒋纯彬就比我多了一个，我感到有点小遗憾。
比赛继续在激烈的气氛中进行着。现在是房子涵和杨辰辉，对手杨辰辉非常镇定，他总能稳稳当当地夹起珠子，中途只掉了一颗珠子，而房子涵手好像有点紧张，她的手一直在抖，先后掉了好几颗珠子。同学们都紧张地盯着两位选手的一举一动，想看看谁是最后的赢家。最终，比赛结果是：房子涵11颗，杨辰辉13颗。
比赛在同学们欢呼声中结束了，虽然我们组输了，但我还是感到很高兴。因为我不仅参与了比赛，享受到了游戏的紧张与激烈，而且明白了：不管遇到多难的事情都要保持镇定。
我是一个“娃娃控”，从小到大喜欢搜集各种各样的娃娃。我家里真可称得上是“娃娃天地”了，我的公主床上躺着紫色的毛绒小熊，粉色的长耳朵兔，可爱的“蛋宝”，他们每天晚上都陪我入睡。钢琴上摆放着一个撑着小伞的紫衣公主，她每天看着我练钢琴。书桌上是一个“小天使”音乐盒娃娃，每当我作业做累了时，她便会给我“演奏”一曲动听的钢琴曲，缓解我的疲劳。我玩具箱里的娃娃更是数不胜数了，高的、矮的、胖的、瘦的、大的、小的……而且这大都数都是我夹娃娃抓来的。每次只要一看到夹娃娃机，我的眼睛立刻会发光，并且一定要去试一试。
上个周末，爸爸带我到永乐影城里去看电影，当我正准备走出影院时，忽然瞥见我右手边那一排排夹娃娃机。我立马拉上老爸飞奔过去，要知道，我和爸爸两个人都是夹娃娃爱好者，玩起来便一发不可收拾。
爸爸是个急性子，我还没反应过来，他便开始夹了。你瞧，他那副胜券在握的样子真是让人忍俊不禁，庞大的身躯在激动人心的音乐下摇摆着，仿佛他自己是一个高手。其实，真正的高手在他旁边呢。我指挥着老爸，向左一点，向右一点，可惜时间到了，抓手在充满神秘感的音乐中缓缓下降。我闭上眼睛祈祷：“老天保佑，老天保佑!”可是老天好像不愿显灵了，只听见一阵悲伤的音乐，我不用睁眼便知道没有成功。
轮到我上场了，我拿了两个硬币塞进投币孔里，音乐就响了起来。我用冒着冷汗的小手轻轻推动着摇把，直到位置准确时，我才按下了确认键。看着爪子一点一点地下降，我的心又被提了起来，只见爪子正好卡在了那只KT猫的脖子上。我一看，觉得有希望，双手合拢赶紧祈祷：“别在半空中掉了哦，千万别掉了!”只听见一声“恭喜你!”哈哈，成功了，我便条件性反射似的一蹦三尺高，趴在地上，从洞里拿出了KT猫。
这只KT猫穿着一件粉紫色的连衣裙，大大的眼睛显得十分可爱。啊!她那脸上露出了甜甜的微笑，仿佛在帮我庆祝胜利呢!
“哎，差一点就赢了。”咦，桃花林里怎么会有奇怪的声音，想知道的话，就跟着我的步伐走进童心圆的大门一探究竟吧！
打开桃花林的大门，哦，原来是我们班正在举行夹气球比赛呢！比赛即将开始，教室充满了紧张的'气氛，台下的观众都很兴奋，台上选手都互相瞪着眼睛，仿佛要给对方一个下马威，让对方失去信心，有个选手还给对方了个“失败”的手势。我觉得这游戏很有趣，所以我也申请加入。我们都脸靠脸，手牵手，像双胞胎兄弟一样。等下观众等的着急，连忙叫裁判开始比赛。
裁判站在台上，清了清嗓子，大声的喊道：“1、2、3，比赛开始了。”教室里顿时像平静的湖面上扔了块大石头，立刻炸开了锅，我们立即以迅雷不及掩耳之势飞奔终点，到了桌子边，因为空间太窄，我们赶紧侧着身子过去。快到终点了，队友恐怕是急于取胜，加快了速度，眼看气球正在下坠，我连忙赶了过去，用头把它顶上去，然后脸靠脸，这时，对方由于太着急了，气球掉了下来，就在这一刹那，我们抓住时机，来到了终点！
“耶，我们终于赢了！”这时，对方组个个垂头丧气，无精打采！哼，让他们得瑟！这时，同学们有的在欢呼：“耶，我们组赢了”，也有的高兴地从桌子上站了起来，还有的学生垂头丧气！
通过这次游戏，我受到了许多启发，无论遇到什么困难，只要努力就能成功，只要团结一致，没有做不成的事。
每次看到夹娃娃机，我都忍不住去试一试，可总是空手而归。今天，我又得到了几枚游戏币，便打算再试一试。
我把两枚游戏币投进了机器，听到两声清脆的响声后，我立刻全神贯注地操控着手柄，小心翼翼地调整着爪子的位置，向着我们率先瞄准的猎物”抓去。这时，我的余光瞄到了操作台上的计时器，啊！只剩三秒了！爪子还没调到最佳的位置，怎么办？怎么办？我心慌意乱，原本说好的沉着冷静早就飞到九霄云外去了。我只能眼睁睁地看着爪子自动落下去，把空气投进了取物口。可是那个玩偶离取物口那么地近，我实在不想让别人一夹就夹到了，于是我又试了一次。
这回我学聪明了，以最快的速度操纵着爪子，不像刚才那样精益求精了。在时间还有五、六秒时，我就按下了按钮，娃娃被夹起来了，我非常激动。正当我以为肯定成功时，爪子突然松了一下，就要到手的娃娃就这么和我说拜拜了。我的心情立刻由山巅跌落到了低谷。
这时在一旁默默看着我的老妈发话了：你看，这边贴的贴纸解释：‘在爪子夹到娃娃正在上升时，可以狂拍按钮，这样抓到的几率更大。于是我第三次投入了两枚游戏币。按照说明，我在夹到娃娃时狂拍按钮，把手都拍痛了，爪子缓缓地带着娃娃移向了取物口，在娃娃掉入取物口的瞬间，我真是欣喜若狂。终于，我夹到了！这可是我人生中夹到的第一个娃娃！
我和妈妈抱着娃娃开心地跳着，笑着，完全不顾周围异样与羡慕的眼神。抱着娃娃美美的合了个影，虽然娃娃有点丑，但意义非凡呀！
今天，马老师给我们准备了筷子，盒子，弹珠，我真纳闷，马老师要干什么呢？有的小朋友说是要玩游戏，有的小朋友说是要做实验还有的小朋友说要变魔术．直到他们说不出话来的时候，马老师说我们来玩夹弹珠．教室里一下子欢呼起来． 首先，马老师宣布了比赛规则，我们分组比赛，采用接力赛形式，每队第一个同学开始跑，爬过两个山洞，到台上用筷子夹弹珠，夹一个100分，爬一个50分， 一个接一个，看哪组的分数最高哪组就赢了． 嘟一声哨响，比赛正式开始了．同学们一起喊加油．看着同学们夹弹珠的样子我觉得他们心里很紧张，轮到我夹啦我心里更紧张．嘟，一声哨响，比赛结束了． 我希望下次还能玩游戏．
小学生作文（中国大学网）
法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道19的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光.
这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!
爱是人生之源.一个人的心中倘若没有爱的泉水.那也就不会有人生的绿荫.有了爱.纵然是满眼阴云.遍地荆棘.你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往.爱造就人成为独一无二的动物.物质的贫缺只会导致人生的艰难.而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独.令人心痛的是.在这个越来越崇拜物质的年代.一些人变得急功近利和急于求成.物质左右着他们的心灵.其心灵世界犹如干涸的沙漠.心不乏则身不累.
他胸怀大志，立足小事，从我做起，
他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新的环境中幸福生活的蓝图。为了实现这个志向，他认真对待小事和细节。他精心维护小家，规律地生活，保持健康的心态和体魄，为实现理想打好基础;他从精选种子开始，认真对待每一棵小树，森林正是由一棵棵健壮的树木组成的。他没有号召所有人一起种树，没有宣讲这个行动的意义，他只是自己独立完成，使他的行动没有受到干扰，最终，在人们体会到幸福的时候，也自然地享受了这个行动的益处。
牧羊人的宁静、自信和智慧，是他的幸福的源泉，并使他周围的人享受到和谐、长久的幸福。
“啊，这么简单，我们队必胜！”“你说错了，应该是我们队必胜！”湖泊一班传来了一阵辩论声，我快步前行，原来是在玩“夹气球”这个游戏。
游戏规则：将所有成员随机分成两个队，每组两人，手手相连，背背相对，中间夹一个气球，就像我们爱吃的肉夹馍一样，两个人是饼，中间气球是肉。把气球送到终点，然后再返回原点。就这样一次、两次、三次……直到把气球运完，哪一队用的时间少，哪一队就获胜。
第一队树一鸣和王畅健最为搞笑！只见树一鸣走到半路，突然跳起《海草舞》，我们哄堂大笑起来。王畅健就在边上急着说：“快点啊！”可树一鸣就不听，王畅健没有办法，只好随着他跳，他们的气球不停地掉地上，就像个调皮的小孩，但他们并不灰心。
第二队濮梓羽和姜淑元那就更好笑了，她们的气球和数一鸣那队恰恰相反，就像一个文静的小姑娘。濮梓羽还为了胜利，就直接把姜淑元拉走了，那个气球的生命力非常强，都偏了，还存在人世。
这次夹气球比赛真有意思，不仅增强了同学们的友谊，还增强了我们的团结精神。
今天下午，妈妈接了一通电话后，眼睛眯得成了一对弯弯的月牙，乐呵呵地对我说：“女儿，你爸爸在外面赚钱了，我们去商场玩吧。”我欣喜若狂，脚下像踩着一朵幸福的云，一下子跳了起来。
走在路上，我开心地想到：哈哈，上次来这我就看中了一个长着长耳朵，毛绒绒的小白兔，这次一定要把它抓到手！路上的小鸟叽叽喳喳，好像在说：“祝你抓到自己心爱的娃娃。”花朵随着风似乎为我加油，大树拍着“手”向我鼓气。
走进商场，妈妈给我买了十个游戏币后就匆匆地走去买衣服了。
我则来到最爱的抓娃娃机面前，将两个游戏币“啪叮啪叮”地投进投币孔里，过了一会儿，一阵欢快的乐曲响了起来，我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来。我一只手轻轻地放在“夹”的按钮上，一只手前后左右地操纵着手柄，抓手不一会，就到了我的“目标”上方，我左看看右看看，确定了位置，手用力地按下按钮，抓手缓缓地落下，软绵绵地夹住娃娃，左摇右晃地吊到半空，快到最顶上时，也是我最紧张的时候，果然，它到顶上时猛地抖了一下，娃娃从抓手中“逃脱”出来，我伤心地“啊”地一声，仿佛一下从天堂掉进了地狱，十分沮丧。娃娃瞪大了眼睛，仿佛在嘲笑到：“哈哈，抓不到我吧！”我气得直跺脚，心里暗暗发誓：我今天非抓到你不可！
第二次，我总结了点经验，就像一个充足了气的气球，信心十足。只隔一点就到“希望之口”了，我心里默默地念叨着：老天呀，一定要夹到呀！可抓手太不给力了，还是没抓住，不过我没泄气，又试了几次。
手中的游戏币已经不多了，我谨慎的把最后两枚投了进去，双手合十，闭上眼睛默默祈祷：大慈大悲的观世音菩萨，显显灵，保佑我吧！这次，我眼睛死死地盯住抓手，全神贯注地操控着，因为是所谓是“老手”了，我吸取着之前的经验，终于抓到了我梦寐以求的娃娃，我激动地大喊：“太好了！我心爱的娃娃终于抓到了。”我捧着娃娃上蹿下跳，仿佛听到周围的人在为我的胜利欢呼，美丽的礼花在我身边纷纷绽放。
回家的路上，小鸟为我唱着“祝贺之歌”，天空是那么地蔚蓝，风是那么地舒畅。
十八岁，应是纯白的岁月，一段透明、晶莹、光芒四射的日子。
十八岁，应在宁静的黄昏裁剪出纤巧的心思，每个追逐雨点的脚步，都含着梦幻的色彩；每个沁凉如水的月色里，荡漾相知相感的回音。
十八岁的我，渴望拥有纯白心境。
可是，我竟不能如愿以偿，谁在我纯白的心境上蒙上了一层灰纱？我怨！
是谁助长了我的麻木，使我听到舅舅中风住院的消息时竟毫无悲伤？或许我有种种理由：舅舅不疼我，我一时不清楚中风的严重性，不知这意味着什么……可是什么理由都不能让心欺骗自己：我的心一点都不痛，甚至这都没有触到我的心窝。然后，我的理智开始指责我，我开始忏悔，可是一切都无济于事了，我还要辩解什么呢？仁者已对我宣判了死刑。“谁是罪魁祸首？什么把我的心冻住了？还我命来！”我在哭泣中呼号，我将埋进泪水里那座冰凉的冢。
是谁怂恿了我的虚荣，使我听到赞言时沾沾自喜？听到赞语，即使与我的实情不着边际，我绝不会厌恶，相反，我会舒展眉头，表面上又装作不屑一顾，违心地对自己说：“我视这些如粪土！”天！这么可恶的蛀虫怎会爬到我的脑子里，我病入膏肓了。若扁鹊在世，他能救得了我吗？
又是谁赠给了我责任？也许是——不——一定是一个好心人。他看我实在太可怜——比不上一块贫脊的土地。因此他教会我：怒放，是花儿的责任；茂盛，是小树的责任；学习与学会，是我的责任……有了生命，责任也随之而来。责任心使人出类拔萃。
我终不能如愿以偿，十八岁的我没有纯白岁月，没有纯白心境——一个个污点夹着几个亮点，点缀在白纸上，再也无法拭去。失落的我无可奈何，悠悠地任它飘去吧。
“下课啦！娃娃机，我来啦！”一下课，我便飞奔到楼下，飙到那台闪着彩色灯光的娃娃机前才停下来。原来，妈妈给我报了一个绘画班，一星期一次，每次去都可以得到一个“灵性币”，可以夹娃娃、换礼品。
我拿着灵性币，一眼就看上了躺在角落上的玩具猫公仔，可又无从下手。就在这犹豫不决的时刻，旁边来了个小妹妹，她见我没有夹娃娃，便走上前来，把硬币“当”地投进来娃娃机里，双手紧紧抓住摇杆，眼睛死死地盯住那些娃娃，开始了第一轮的“扫荡”……
“那个红色的猫公仔好夹。”我提出了自己的看法。可我刚提出，就后悔了：她会不会把猫公仔给夹走呀。妹妹把爪子放到娃娃的`正上方，只听“嗒啦啦——”一声，玩具被拎了起来，我的心也跟着悬了起来。幸好，猫公仔还没到站就“中途下车”了。但令我担忧的是，那位妹妹不甘心，又来了一次。她这次还是没夹到，垂头丧气地走了。我知道，她还想再次尝试，可是没有灵性币了。
我往前一步，呀，玩具猫被拎得坐了起来，这下可难办了。可我转念一下，没事儿，还有其他玩具，便投了灵性币。投进后，我马上后悔了，看哪儿都觉得夹不着：小玩具熊太靠边了，移动不过去；小猴子被压在小熊底下，更夹不着；小黄鸡体重超标——太胖了，爪子太小，夹不住。我左移一下，右移两下，动了好几次都找不到一个称心的玩偶，眼瞅着15秒的时间剩下5秒，我心中冒出了一个大胆的决定，去夹那猫公仔。
我把爪子挪到了公仔上方，按下按钮，双手蒙住眼睛不敢看，却又忍不住想偷看。突然，只听某个同学喊了一声“中了！”。我睁眼一看，天哪！爪子把娃娃吊离地面，正在缓缓向出口处移动。1秒、2秒、3秒……我的眼睛死死地盯住猫公仔，不敢按任何按钮。“啪”爪子松开了，我像一只饿狼，贪婪地向取物处扑了过去，打开小门，玩具猫果然坐在里面。那神情仿佛在说：“主人，你终于来了。”
刚出生的时候，我是一个幼稚的小孩，什么都不懂，就算做错了是也每人骂我，我可以做很多我想做的事，可以不做许多我不想做的事。那时的我无忧无虑，像一个皇帝一般，非常快乐。那时侯，我希望快快长大。
在家人的细心呵护下，不知不觉，我已经上了小学，开始了学习的历程。从那时侯，我的身份就由皇帝转换为平民。我就十分害怕，如果考试没考好，我就会受到家长的责骂和批评。不过庆兴的是，除了五年级下学期期末考试我没有考好外，成绩一直在年级里很好。特别是在五年纪上学期和六年级，我的成绩特别突出。所以，我并不经常受到责骂，我还是很开心。那时的我，还是希望快快长大。
终于，12岁的我经过了小学六年的课程，终于踏上了期望已久的初中大门。这也是我初尝压力的地方。我顿时发现这并不是我以前所想象的地方，课程加难了，竞争更激烈了，让人难以接受（特别是像我一样爱玩的人）。由于我的贪玩，以前成绩比我差的同学超在了我的前面，而我怎么也追不上他们。学习的课程加多了，时间加时长了，休息的时间越来越短，我的成绩也时好时坏。正因如此，我的地位也由平民变为奴隶。天天被家人逼着学习，很少有时间出去玩。从此时我认识到了，未来的路没有我以前想象的那么平坦。这还是初一，还不是竞争最激烈的地方，以后的路将更加激烈，更加难走。英国古生物学家达尔文说过一句话：当今的社会，适者生存，不适者淘汰。如果现在还不适应生活，将会寸步难行，与别人的距离只会越拉越远。
所以，我现在要适应这个新的环境，然后，我要努力学习，超过以前所有超过我的人，让他们知道超过我不是那么容易的！
每当我看到书包里的绿色弹珠，就会想起我低年级时与小伙伴们玩的自创小游戏DD“小球爬坡”。
这个绿色弹珠是我在学校里的同学送给我的。课间的时候，我和小伙伴们就围着一张桌子，摆上课本，玩起了“小球爬坡”，课本的摆法具体如下：把一本课本横着摆在桌上，把另一本课本斜着接在前一本课本的右侧。由于学校里的课桌都是倾斜的，所以弹珠会贴着课本走。只要把小球顺时针转起来，它就会乖乖地爬坡。我们也会加些道具阻碍小球前进，所以转小球的力度也是有讲究的。
“预备，开始！”随着一个人的喊声，另一个人把弹珠转了起来，大家都屏息凝神地等待结果，突然，“咯噔”一声，小球被一把剪刀卡住了，那个人只好退了下去，取而代之的是另一个人……随着小球一次次地被发射，有的人成功了，有的人失败了，不过不管怎样，大家都很高兴，都有兴趣参加这个游戏。突然，上课铃声响了，我就收回了弹珠，打算下节课间再玩……
现在我再看到这颗弹珠，它那绿色的条纹仍然还在，它依旧那样小巧可爱。我看着这颗弹珠，仿佛又看到了当时我们玩弹珠时的景象，仿佛又听到了我们欢乐的笑声。
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