组织专业完成院级职业技能比赛，为参与省级及其他大赛选拔优秀选手。2022年荣获全国职业技能大赛高职组“建筑装饰技术应用”赛项团体二等奖一项、福建省职业院校技能大赛“建筑CAD”赛项个人赛二等奖一项、三等奖两项，2021年第九届全国高校数字艺术设计大赛（省赛），二等奖一项、三等奖三项。
（图五 全国职业技能大赛高职组“建筑装饰技术应用”赛项团体二等奖）
2015年全行业从业者队伍约为1620万人，比2014年增加20万人，增加幅度为。其中新接收大专院校毕业生约20万人，与2014年基本持平。行业内接受过高等系统教育的人数达到260万人，比2014年提高了。受过高等教育人数占从业者总数的，比2014年提高了个百分点。2015年新增建筑装饰工程设计人员约12万人，增长幅度约为，全行业设计人员总数约为157万人，占从业者队伍总数的，比2014年提高了个百分点。
今后我国经济的持续快速平稳发展，预示着建筑装饰装修业在设计、生产、建设、技术管理和服务第一线将需要大量的高素质技能应用性人才，这给我们人才培养的发展提供了广阔的空间。
二、就业面向及职业能力分析
本专业主要是面向建筑装饰装修业培养高素质技术技能人才，毕业生就业领域主要为：建筑装饰公司、房地产开发公司、建筑装饰工程咨询公司、广告设计公司等。其就业岗位主要有：装饰施工员、装饰设计员、装饰质量员、资料员、材料员、造价员、质检员等。
1.初始就业岗位群
毕业生主要在建筑及装饰施工单位、设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。 1.在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位；
2.在建筑企业或房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销、建筑绘图、效果图设计等岗位；
3.在建筑及装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位；
4.在生产类企业可从事家具、橱柜设计与销售工作；
5.在展示展览公司从事会展空间设计。
负责对工程文件等资料收集、整理、筛分、建档、归档工作的管理。
1. 工程技术资料和数据的收集
2. 施工内业文件的编制
3. 施工内业文件的组卷与归档
2.发展岗位群
装饰施工员发展为注册建造师；装饰设计员发展为注册建筑师、注册建筑室内设计师；造价员发展为注册造价工程师；质检员发展为注册监理工程师等。
三、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养，掌握本专业必备的专业理论知识，具备建筑装饰工程工程管理、装饰工程计量与计价、工程监理、方案设计、施工图绘制、工程承揽等专业技能，服务区域发展的技术技能人才。
四、人才培养规格
①专业围绕辽宁经济发展及行业服务转型升级对装饰人才的需要，以“产教融合、校企合作、育训结合、德技并修”为建设思路，从教学管理与制度实施、专业人才培养定位、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、校企合作与创新、质量监控与成效等方面工作出发，制定装饰专业发展规划，形成以“以研促改、以赛促学、以践促融、赛课融通”的诊改目标体系，带领学生不断在省级、国家级竞赛中获奖。
②专业紧跟国家职业教育发展方向，积极探索、推进校企合作模式开展。与绿城装饰集团有限公司合作，签订“订单班”培养协议，积极开展委托培养、学徒培养、订单定制培养，积极探索校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制改革，探索实施符合技术技能型人才培养特点，把培养职业精神与培养职业技能相融合，重视传承、将生态环保等理念融入教育全过程。
③专业通过积极地行业企业实地调研、走访，专业外聘教师和实习生、毕业生的反馈，获得企业一线需求信息，为专业人才培养方案的修订提供了参考方向，为学生实习和就业工作开通新的道路。
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地址：沈阳市沈北新区沈北路102号 邮编：110122 教学工作办公室电话： 学生工作办公室电话：
建筑工程系维护 工作邮箱：40640762@
建筑装饰工程技术专业2007年建立，2008年开始招生，至今已有十届毕业生。主要培养能够从事建筑装饰装修工程施工技术与管理、建筑装饰设计等工作的高素质、高技能的应用型人才。毕业生就业率始终保持在98%以上，2018年—2020年连续3年获得学校就业先进集体一等奖。
专业现有专职教师6人，均具有硕士研究生学历。国家一级注册建造师1人，注册室内设计师1人。教学能力突出，教师团队获得省级信息化教学大赛一等奖5项，二等奖5项，校级教学成果特等奖2项，二等奖1项，专业教师多次获得校内教学竞赛一、二、三等奖。专业教师带领学生积极参加各类大赛，职业院校专业技能大赛获得国赛一等奖3项，二等奖1项，三等奖1项，创新创业大赛获国赛二等奖1项，省赛三等奖多项。
工作能力及其他专长在校期间主修《建筑施工技术》，《施工组织与管理》，《建筑力学》，《建筑结构》，《工程CAD》，《建筑工程测量》，《建筑构造与识图》，《地基基础》，《建筑材料》，《广联达软件应用》，《建筑工程监理概论》，《工程项目管理》，《建筑设备工程》，《建筑工程招投标与合同管理》，《建筑工程经济》，《钢结构》等课程
个人自传：
本人是家里的长子，做事耐心，有责任心，而自小家庭生活困难，培养了吃苦耐劳精神，为人热情，乐于助人，有合作精神，人际关系较好，做事慎密、稳健、热情，自学能力强，有上进心。在校期间，担任学院计算机协会秘书长，具有一定的沟通协调能力。大二期间获得“国家励志奖学金”。
建筑装饰工程技术专业：本专业培养德、智、体、美全面发展的，能适应社会需要，具有建筑装饰专业必备的基础理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预、决算等能力，有创新设计的基本素质和综合职业能力的高等技术应用型专门人才。
专业特色：本专业有自己的校内工作室和自建校外实训基地。
主要课程与实践环节：素描和色彩、三大构成、计算机基础、建筑制图、装饰装修材料、装饰构造、装饰装修工程概预算、装饰施工技术、PHOTOSHOP、CAD、3DMAX、手绘表现技法、居住空间设计、店面设计、商业环境设计、酒店等大型公共空间设计、推销与商务谈判、营销策划等；计算机辅助设计（CAD、3DMAX、PHOTOSHOP）实训，课题设计（参与实际项目设计与施工）实训，材料工艺实训、专业竞赛、毕业综合实训、企业顶岗实训（稳定的校外实训基地）。
毕业生情况：本专业近几年就业趋势良好，毕业生可在建筑装饰行业的一线施工图设计岗位、表现图制作岗位、工程施工现场、技术与管理岗位、装饰项目预决算岗位、装饰材料经营管理及相关企业管理等相关业务岗位就业。
其他：本专业可获取劳动部装饰美工中级职业技术证书，中国室内设计师协会室内设计师职业资格技术证书。
本专业学制3年，专科学历。
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培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。1、具有一定的建筑装饰设计图纸识图和技术文件的阅读能力；2、了解建筑装饰材料、建筑装饰构造、装饰设备、建筑装饰施工技术等工程建筑装饰工程技术技术方面的知识，具有较强的建筑装饰材料、构件和工程质量的检测能力；3、了解现场施工管理知识，初步具有编制施工方案和施工组织设计的能力；4、具有一定的建筑装饰工程预算、编制工程造价及与招投标等等方面的知识，了解工程质量管理、工期管理、合同管理等方面的知识；5、具有一定的建筑装饰施工操作技能，初步具有建筑装饰工程基本设计能力；6、具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；7、能适应相邻专业如广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求，具备本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本能力；8、取得英语应用能力证书（B级以上）、全国计算机等级考试一级以上证书、岗位职业资格证书。
负责进行工程投标报价、编制投标经济标、编制工程预决算、进行工程成本控制分析，通过对工程预决算管理及与各相关部门的协调配合，从而保证工程投资目标的实现。
1. 熟练的识图能力
2. 装饰工程量计算的能力
3. 熟练应用有关计量计价文件的能力
4. 装饰工程计价的能力
5. 编制工程预算的能力
6. 编制投标报价的能力
7. 装饰工程的工料和成本分析的能力
8. 施工过程造价控制的能力
9. 竣工结算的能力
1.艺术造型训练(一)
基本内容：单体造型表现基础理论，几何形态造型表现，室内物体形象单体造型表现，室外物体形象单体造型表现，单体建筑空间造型表现。
能力要求：具备坚实的基础造型能力，具备对单体物象造型空间变化的观察分析能力，具备处理画面的空间表现能力,具备绘画的创造能力, 掌握在短时间内用简练、概括的绘画形式来表现单体物象的造型特征, 表现创作意识。
教学方法建议：采用直观性教学法；案例示范法；个别辅导与集体讲评相结合法；“临摹-写生-创造”三段递进法。
考核方式与标准:考查课；过程考核50分＋期末考核成绩50分=100分。
2.艺术造型训练（二）
基本内容：艺术造型表现基础理论，室内外简单物体的艺术造型表现，室内外多种不同质感物体的艺术造型表现，室内外多种材质、综合形态的物体随意组合造型表现。
能力要求：具备坚实的空间造型能力，掌握物象的空间组合构成、 结构体系、内外形式具体表现方法，要求创造性地运用各种手段实现设计表现的能力,达到眼手脑一体化。要求学生从理性结合感性来分析描绘对象。要求学生严格、 理性、多角度、多层次地观察分析客观空间对象，推理性地描绘对象，以达到对描绘对象结构多层面的理解。要求学生把观察推理到的物体结构组合、明暗规律、 光影变化关系与情感结合起来, 着重强调对物体形态、体积感、空间感、质感的刻画。掌握主观分析画面物体结构并能调动明暗来表现对象。为艺术设计造型表现打好基础。
教学方法建议：采用直观性教学法；案例示范法；个别辅导与集体讲评相结合法；“临摹-写生-创造”三段递进法。
考核方式与标准:考查课；过程考核50分＋期末考核成绩50分=100分。
3.建筑装饰制图
基本内容：国家制图规范与标准；简单几何体的识图与制图；建筑各部分的构造识图与制图；建筑单体的识图与制图；综合识图能力训练。
能力要求：掌握国家制图规范与标准，能自觉利用制图规范和标准制图，能把平、立、剖结合起来对图纸识读，具有图纸的初步交流能力。
教学方法建议：以图纸为载体，划分学习情境，按六步教学法实施教学。
考核方式与标准：考试课；过程考核50分＋期末考核成绩50分=100分。
4.建筑装饰材料、构造与施工（一）
基本内容：熟悉并掌握建筑装饰构造设计常用的构造形式和做法，材料的使用，如装饰构造原理、地面构造、墙面构造、顶棚构造、装饰楼梯构造、集成家具构造、幕墙构造等等。
能力要求：能看懂装饰构造施工图，能绘制构造施工图。包括立面图、剖面图、节点图、水路电路图等等。能够灵活运用不同的装饰构造做法，完成最终的装饰设计方案，能够正确的实现装饰与实用功能相统一，能合理选用装饰材料。
教学方法建议：结合校内装饰材料展示室和装饰实训室讲述理论知识，再通过装饰材料市场考察，达到理论与实践相结合的教学模式。
考核方式与标准：考试课；过程考核50分＋期末考试成绩50分=100分。
5.建筑装饰AutoCAD应用
2022年被列为湖南省“楚怡”高水平专业群核心专业
2024年立项谢复兴+智慧城市装饰改造“楚怡”工坊
学院第一批现代学徒制专业——“谌亮明“大师工作室
学院第一批创新创业学生工作室：BIBO工作室（2017年创立）
校内实训条件：拥有建筑装饰材料与工艺展示实训室、专业高配设计软件实训机房、美术（手绘）实训室、模型制作室、装饰工程样板间实训室，装饰设计工作室、校企合作共建共享型装饰技术实操实训中心（300㎡在建）。
校外实习基地：浙江绿城装饰集团公司、金麒麟科技有限公司、辽宁轩禾装饰有限公司、沈阳港华装饰工程有限公司等实训基地等。
2015年建筑装饰装修行业在物联网+改造传统行业方面取得了一些有实际效果的创新成果，为行业引领新常态取得了实质性突破。以互联网相互融合的思维模式，利用互联网兼微电子新技术，构建新的住宅装饰装修工程运作新模式，是2015年行业发展中的一大亮点。
2015年BIM技术、3D打印技术在建筑装饰装修施工中的应用、移动终端技术在装饰装修施工过程管理的应用等方面，也取得可喜的成就。其中BIM技术的应用，提高了设计的精细化水平和施工组织方案的前瞻性、预判性和精准性，使设计对工程实施的指导作用全面提升，大幅度降低了工程造价，提高了工程质量水平。
河南省住房和城乡建设厅、省财政厅、省国土资源厅、省科学技术厅、省国家税务局、省地方税务局等6厅局单位联合中国人民银行郑州中心支行已共同印发《关于加快发展成品住宅的指导意见》(以下简称《意见》)，其中明确表示：2018年1月1日起，全省所有市、县新开工建设商品住宅，全部要按照成品住宅设计建设（不含4层以下住宅及单套面积大于200㎡的住宅）。这就意味着自明年1月1日起，新开工的商品住宅将不再是毛坯房，而是具备基本使用功能的成品房。成品房又称“全装修住宅”。这对装饰装修市场的规范、规模发展提供了历史性的机遇，装饰装修业将会需求大量一线工程管理人才。
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