学校技能大赛申请稿范文(推荐6篇)

学校技能大赛申请稿范文 第1篇

一、填空(每空3分，共60分)

1、断路器是用于接通或断开(正常或故障)电路的，隔离开关是用于接通或断开(有电压无负荷或轻负荷)电路。

2、负荷开关是用于接通或断开(负载电流)、(过载和短路故障)电路的。

3、熔断器是用于断开(防止误操作的闭锁装置)电路的。

4、在隔离开关和相应的断路器间应装设(开断元件)，以防止隔离开关误动作

5、高压开关的基本组成部分为(支撑绝缘件)、(传动元件)、(传动元件)、(基础和操动机构)。

6、当高压开关闭合短路大电流时，由于电动力的作用，可能影响到动触头的运动，甚至(造成动触头的熔焊)，因此要对开关提出（关合能力）的要求。

7、在实际电路中，当交流电流流过零时，是电路开断的(最好时机)，因为此时(在线路中储存的磁场能量近于零)。

8、开断直流或交流电路，在被开断的电路上都要发生(过电压)，这是电容、电感元件上能量(转换的一种表现)。

9、电流电路被切断时所产生的过电压，当触头间隙不大时，可出现(触头间隙击穿或时电弧重燃)。

10、由于输入电弧的功率等于(电弧电压乘以电弧电流)，因此电流过零期间是(电弧熄灭的理想时间)。

11、高压开关的操作机构一般有以下几种(电磁操作机构)、(弹簧储能机构)、(液压机构)、(气动机构)。

12、在高压隔离开关中，下列符号表示什么意思，G(隔离开关)、N(户内式)、W(户外式)、D(带接地刀闸)。

13、在高压开关中影响消弧室灭弧性能的因素除触头系统、消弧装置的材料和结构外，还与(触头分闸速度)有关。

14、熄灭交流电弧要比熄灭直流电弧(容易)。

15、一台高压开关的熄弧情况，除与开关本身的性能有关外，还与(电网参数及负荷性质)有关。

二、选择题(每题2分，共10分)

1、为了促进电弧熄灭，一方面需要减少（A C）；一方面应当加强（D）。A、复合B、扩散C、游离D、去游离

2、与线性电阻完全不同的电弧电阻随电流（C）而（A）。A减少B、不变C、增加

3、高压开关开断电阻电路较（D），开断电感电路要（A）。A、严重的多B、差不多C、情况一样D、容易

4、在高压开关电路中，绝大多数都是采用（B）的方式来熄灭电弧。A、拉长电弧B、冷却电弧C、吹动电弧

5、在开关操作过程中，开关触头从（B）到（D）所走的距离，叫做开关触头行程。

A、离开静触头位置B、起始位置 C、离开消弧室位置 D、终止位置 E、进入静触头位置

6、开关合闸过程中，（A）后动触头继续前进的距离称为开关的超行程。

Ａ、触头接触Ｂ、动触头进入消弧室Ｃ、动触头在碰到喷射程Ｄ、当合闸缓冲器作用

7、开关的燃弧时间取决于（C）

Ａ、合闸速度Ｂ、熄弧距离Ｃ、熄弧距离／分闸速度

8、从开关接到分闸指令时起到（A）的一段时间为固有分闸时间。

Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至

Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至

9、从开关接到分闸指令时起到（C）的一段时间为开断时间。

Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至

10、开关的操作系统是由（A）组成的。

A、控制B、脱扣C、主合闸D、动力E、电气F、传动

三、判断题（每题2分,共10分）

1、三角形接线中，线电压等与相电压的√3倍。（×）

2、星形接线中，线电压等与相电压的√3倍。（√）

3、高压隔离开关是对电力系统起安全隔离作用的开关。（√）

4、高压开关中的电弧能否顺利熄灭，决定于触头系统和灭弧装置的性能和操作机构无关。（×）

5、一切直接利用电能进行操作的机构，都要有独立的电源。（√）

6、大的交流电弧和直流电弧都需要在灭弧装置中熄灭，它们的熄灭条件是一样的。（×）

7、交流电流流过零时，电弧是否重燃决定于弧隙中介质的恢复过程和电压的恢复过程。（√）

8、要是交流电弧熄灭，需使电流过零后弧隙介质强度始终高于恢复电压。（√）

9、真空断陆器时指触头在高真空中开断电路的断路器，它所采用的绝缘介质的灭弧介质是高真空。（√）

10、真空断路器目的主要优点是触头开距小，动作快，然弧时间短，触头不易烧损等。（√）

四．问答题：（每题20分，共20分）

1、有一台三相异步电动机，额定功率为13千瓦、三角形连接、线电压380伏、功率因数为，效率为88％，计算相电流与线电流。

解：P输入＝额定功率／效率＝13／≈千瓦I相＝P1／√3U相cosφ＝14770／√3×380×≈安I线＝ I相/√3＝／≈安

学校技能大赛申请稿范文 第2篇

第一届淮安万千收银技能大赛圆满结束

3月25日，筹备了将近一个月的淮安万千收银员技能大赛终于开赛，本次比赛分为两组，先由每组先内部竞争，最终挑选出十人参加。本次收银大赛内容与实际业务紧密结合，由点钞，组装色带，上机实操组成。每个人分别计时，最后以三项综合成绩评比出前三名。

比赛之前各位同事积极报名参与，利用一切可以利用的时间练习，不仅下班回家练习，并且连上班时中午午休的时间也不放过。基本做到点钞劵不离手，争分夺秒的练习，努力的提高自己的成绩。小组成员还经常在一起讨论，如何能使点钞、装色带速度更快方法和小窍门。上机实操并不是简单一个收钱的流程，而是包括了收银五部曲，双手递接的一个标准的规范的收银流程。平常的收银工作，更是被当成了上机练习的契机。这次比赛不但极大地调动了收银员上班的热情和工作积极性，而且以平常的工作作为契机，不仅强化了我们平时收银工作的基础训练，并且完善收银职业技能，提高日常工作效率。比赛之中参赛队员们个个都以饱满的热情、认真的态度投入到了紧张激烈的比赛之中，气氛格外的紧张，就连没有参赛在一边助威的同事都凝神静气的关注着逐渐白热化得赛事，整个比赛现场一片安静，只有在比赛的间隙才爆发出欢呼声和加油声。虽然紧张的气氛对个别参赛队员的成绩造成了一些影响，但大部分参赛选手都稳扎稳打，稳定发挥取得了非常好的成绩。作为这次比赛的策划者财务部收银经理王静认为通过比赛在高压的环境下能让我们更深刻的了解自身的不足之处，并且在以后的生活工作中针对不足之处加以改进提高自身素质，完善自我这才是这次比赛的意义。

此次技能大赛，得到了淮安万千财务部领导高度重视，公司财务部经理李万祥亲临现场观赛，并致辞为参赛选手加油、助威。开展收银员技能大赛，是展现淮安万千收银员敢于拼搏、勇于竞争、积极向上的良好精神风貌，是培养参赛队的团体意识和责任意识，展示了各参赛队的群体意识、竞争意识、团队精神。更是对全体收银员业务水平、财务水平、心理承受能力等综合素质的考验。通过收银员技能大赛，同事之间达到互相交流、切磋技艺、相互学习、交流感情的一次极好机会，也是对我公司收银技能的一次检验。

此次比赛圆满完成，实现了预期目标，最大限度挖掘出员工的专业潜能，全面提升收银员的专业素质，展示淮安万千收银员的窗口形象；同时，也为即将到来的“三节”销售高峰做好提前练兵工作。

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学校技能大赛申请稿范文 第3篇

教师技能大赛

申请书

尊敬的学生会领导：

您好！首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

为全面深刻的阐释我校的人文特色，培养我校学生从教技能，全面提高其专业技能和综合素质，学生会特举办了此次教师技能大赛。

教师技能大赛针对我院大多数同学的实际情况，结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。此次大赛的讲课对象针对大二，大三的全体学生，同学们通过此次大赛可以提高说课技能，讲课技能，教案组织，情景应答等教师技能，并且在活动过程中也能锻炼大家的粉笔字功底及教师礼仪。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师技能大赛就是为身为师范学子的我们搭建了一个圆梦的平台。

所以我系特举办此次活动，希望学生会领导予以批准。

数学系学习部2013年3月27日

学校技能大赛申请稿范文 第4篇

技能大赛

为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行阿尔卡迪亚国际酒店第一届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：

一、竞赛原则

按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

二、组织领导

1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理李宏磊先生担任总裁判长、行政人事主任赵周平先生担任副总裁判长。

2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。

3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，行政人事部人员担任监督员。

4、各部门应当负责的具体事项如下：

（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。（2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。（3）、各部负责准备本部门相关竞赛用品。

（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置及大赛礼仪人员安排。

（5）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。（6）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。

（7）、行政人事部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。

三、竞赛形式及内容

1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。

2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等于12月6日报行政人事部，经酒店领导审批后确定。

四、比赛时间及场地安排

1、比赛时间: 2010年12月9日14时正式开始

2、比赛场地：分赛场：客房部客房，主赛场：盛会廊坊宴会厅。

3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在盛会廊坊宴会厅举行。

五、参赛项目及奖项设置

参赛项目及要求：结合酒店现有岗位及工作要求实际，经研究，初步决定参赛项目有餐饮部中餐宴会摆台，客房部中式铺床，前厅部综合问询知识抢答，托盘比赛，中西厨房刀工比赛等。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位参赛选手不得少于6人。

奖项设置：各单项取一、二、三等奖，并有最佳团体奖一名。其中单项奖：一等奖奖金120元；二等奖奖金100元；三等奖奖金80元。团体奖：奖金300元。

六、竞赛程序

1、参赛选手及观众提前20分钟入场；

2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎；

3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾；

4、主持人介绍竞赛原则、组织领导、竞赛形式及内容、参赛项目及奖项设置；

5、酒店总经理李总致祝词；

6、主持人宣布比赛开始（比赛顺序：餐饮部摆台、中西厨房刀工比赛、前厅部综合问询知识抢答、托盘比赛，中式铺床在宣布比赛开始后评委、选手即到分会场）；

7、各主要比赛结束后，监督席汇总得分及名次；

8、宣布比赛结果，颁奖（奏乐）；

9、酒店管理公司鲍总发表重要讲话；

10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。

七、要求

1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。

2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。

3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。

4、参赛选手和观众应于竞赛前二十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。

学校技能大赛申请稿范文 第5篇

附件：

2010年四川省职业院校学生技能大赛方案

一、大赛名称：2010年四川省职业院校学生技能大赛

二、竞赛时间：2010年4月中下旬

三、竞赛地点：成都市、德阳市

四、主办单位：四川省教育厅

五、承办单位：中职组，成都市教育局；高职组，有关高职高专院校

六、大赛组织机构：本次大赛将由主办单位、协办单位及承办单位领导组成领导工作机构（另文通知），统筹指导协调大赛各项工作。各专业大类应成立赛事执行委员会，组织实施各类专业技能竞赛。承办单位应加大投入，加强组织管理，组建工作班子，落实责任，保障赛事顺利安全如期进行。

七、竞赛项目：本次大赛竞赛项目参照2009年教育部全国职业院校技能大赛并结合四川情况设置，分中职组和高职组，共设置13个专业类别31个竞赛项目。中职组设立计算机技术、数控技术、电工电子、汽车运用与维修、建筑工程技术、财会、物流等七个专业类别的 24个竞赛项目。高职组设立建筑设备、机械设计与制造、汽车、电子信息、计算机、工商管理六个类别7个竞赛项目。

（一）中职组

1、计算机技术

(1)比赛项目4个：企业网搭建及应用；园区网互联及网站建设；动画片制作；网络综合布线技术。

(2)组队要求：企业网搭建及应用项目，参赛学生2人；园区网互联及网站建设项目，参赛学生3人；网络综合布线技术项目，参赛学生3人，以上三项目为团体赛项目；动画片制作为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人。

2、电工电子技术

(1)比赛项目4个：电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试；制冷与空调设备组装与调试。

(2)组队要求：电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目、机电一体化设备组装与调试为个人项目，每代表队限报2人；制冷与空调设备组装与调试为集体项目，参赛学生2人，每代表队限报1组。

3、数控技术

(1)比赛项目4个：数控车工；数控铣工；车工；钳工。

(2)组队要求：数控车工、数控铣工为团体项目，参赛学生2人，每代表队限报1组；车工、钳工为个人项目，每项目各代表队限报2人。

4、汽车运用与维修技术

(1)比赛项目4个：汽车二级维护作业；汽车维修基本技能；

车身修复（钣金）；车身涂装（涂漆）。

(2)组队要求：汽车二级维护作业为团体赛项目，参赛学生2人，每代表队限报1组；汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）等3项为个人赛项目，各代表队各项目参赛学生限报1人。

5、建筑工程技术

(1)比赛项目2个：工程测量；工程算量。

(2)组队要求：工程测量为团体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人；工程算量为个人赛项目，每个代表队参赛学生限报3人。两赛项学生不交叉。

6、会计技术

(1)比赛项目1个：电算会计操作

(2)组队要求：该项目为个人项目，每个代表队由3人组成。

7、物流技术

(1)比赛项目3个：运输管理系统操作；堆码及手动叉车搬运；仓储作业实务。

(2)组队要求：三个项目均为团体项目。运输管理系统操作，2人组队参赛；堆码及手动叉车搬运，3人组队参赛；仓储作业实务，5人组队参赛。

各代表最多5名学生组成，同一个选手最多参加其中2个项目的比赛。

（二）高职组

1、比赛项目：建筑设备、机械设计与制造、汽车、电子信息、计算机、工商管理6类7个项目：楼宇智能化系统安装与调试、复杂部件造型多轴联动编程与加工、零部件3D测量与制造、汽车维修与故障排除、计算机网络设计、嵌入式产品开发、现代物流。

八、赛项方案：2月下旬印发各专业类竞赛方案通知，所有赛项报名截止时间为3月15日。各专业技能大赛的赛项方案、具体规程、大赛有关活动安排、报名方法等另行通知。

九、组队方式：中职组以市、州为单位组队参赛。各市、州原则上每个大类项目都应组织参加竞赛（成都市可组织2个队参赛，含区域内省属中职学校）。按照中等职业教育属地化管理的原则，各市、州教育局应组织区域内各类中等职业学校学生进行初赛，选拔优秀学生组成代表队参加全省大赛；高职组以学校为单位在校内组织竞赛基础上，选拔学生参加全省技能竞赛。

各级教育行政部门、各职业院校要深刻认识技能大赛的重要意义，高度重视，精心组织，要以抓技能大赛为契机，全面建立和完善职业技能大赛制度，深化职业院校办学模式、教学模式和人才培养模式改革，促进职业教育提高教育质量，不断增强服务经济社会能力。

十、选手要求：中职组参赛选手必须是全省各类中等职业学校全日制在校学历教育学生（包括高职高专的中职学历教育学生、五年制高职前三年学习段相关专业学生）。高职组参赛学生为全日制高职高专在校学历教育学生。参赛资格严禁弄虚作假，各市州、高职高专学校要严格把关，审查选手资格。发现弄虚作假一经查实，将取消该市（州）、院校代表队团体奖，同时取消参赛本人获得的奖牌和相关证书，并对相关责任人员及单位通报批评。

十一、赞助与奖励

1、中职组以市州代表队为单位，设团体奖一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名； 学生个人单项奖按大赛项目设置，每个项目依据参赛学生数量，按10%设立一等奖，20%设立二等奖，30%设立三等奖；获单项一、二等奖学生选手指导教师获优秀指导教师奖；高职组按照竞赛项目参赛学生数10%设立一等奖，20%设立二等奖，30%设立三等奖。

2、本次大赛将对获奖团体和个人颁发奖牌和荣誉证书。积极鼓励支持选手单位对获得各类等次的优秀学生予以物资和精神奖励，同时，有条件的承办单位、协办单位要积极帮助优秀学生获得相应的各类职业资格证书和技术等级证书。

3、积极鼓励支持企业、行业支持职业教育，承办单位应积极联系相关企业、行业对本次技能竞赛予以经费或设备赞助，达到一定标准的可以冠名，争取到的经费或设备应全部用于竞赛本身，有条件的赛项可对优秀学生予以奖励。

学校技能大赛申请稿范文 第6篇

广州现代信息工程职业技术学院 第五届汽车专业技能大赛物资申请

才艺争添光彩，技能成就人才！由继续教育学院学生处、院团委、成教教务处联合举办，实训中心承办的汽车专业学生技能竞赛于6月16日下午14：30至16：30分在实训中心（汽车底盆）与旧图书馆（发动机折装）两个会场同时进行。为保证本次竞赛能顺利进行，因此，特向院委员申请以下物品与部分部门及人员协助：1、2、3、4、5、6、7、8、2011年6月13日 音响设备2套、麦克风6个、2个架。2台笔记本电脑。6个秒表。4个记分员（同时兼用记时员）。6个礼仪小姐。2个照相员。宣传部、体育部：负责协助15日下午的场地布置。纪检部、：负责比赛当天维持现场秩序与后勤保障。