据介绍，河北省的建设监理工作1993年开始试点，目前全省已有50家企业取得建设监理资格，工程建设监理范围涉及一般工业与民用建筑、市政建设、人防工程、煤炭、电力、交通、冶金等行业。全省共试点监理工程235个，总投资145亿元，不仅防止了高估冒算造成的浪费，节约投资5000万元，而且竣工合格率达到100％，优良品率达到45％。从今年起，河北省对新开工的重点工程和重要的公用基础设施，住宅小区建设和政府投资的工程项目，将强力推行工程建设监理制。监理工作由以往的只限于施工阶段扩展到对整个工程实施全方位监理。实现投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调一齐抓。同时结合建筑市场整顿，打击建筑行业各种违法乱纪行为。“九五”期间，全省监理覆盖率达应监理工程的70％，现场标准化管理达标率达到60％。 〈实例〉二 海口市加大打假力度 本报讯 （记者杨连成） 最近，海口市工商局焚烧了标值181万元的假冒伪劣商品。这批销毁的商品是海口市打假队今年春节以来查获没收的。由海口市技术监督局、工商、检查等部门组成的打假队去年以来出动了3500多人次，进行了近200次检查活动，查扣各类假冒酒4万多箱，假冒劣质奶粉、饮料6．5万瓶（袋）；捣毁制造假冒商品窝点19个；有效地遏制了制、售假冒伪劣商品的行为。 为使假货无藏身之地，打假队深入全市各商业企业、批发市场、建立质量管理、监督和保证体系。在他们的帮助下，海口生生百货一次清退了108家不合格供货客户、清理销毁3900多万元假冒伪劣商品，特邀30多位顾客为质量监督员，对投诉商品实行退一赔一。打假队设立了若干个举报电话，经常在新闻媒体上公布举报情况，对制、售假冒伪劣商品者发现一个，查处一个，曝光一个。 为鼓励和动员消费者参与“打假”，近日，打假队在海口市16家主要商厦门前举办假冒伪劣商品鉴别展览、保护消费者权益成果展示和抵制假货万人签名活动。
春天到了！春天到了！万物复苏了，一切都是生机勃勃的。
我和爸爸一起去公园里散步。一到公园里，一桃花开了。桃花粉红粉红的，像一位美丽的公主，在向我们微笑。走进了一个公园，我们来到桃花树下。那花瓣红的像火，粉的如霞，白的如雪……真是美丽极了！我抬眼看看桃花树，发现桃花树上有许多桃花，红彤彤的像火焰一样。桃花的香气引来了很多蜜蜂和蝴蝶。
走到了一棵大树下，我们看到许多小朋友在玩捉迷藏的游戏，有的躲在花丛中，有的藏在草丛里，有的藏在桃花树后……
我和爸爸来到了草地上，草地上开满了五颜六色的花，有紫红的、金黄的、粉红的、还有粉红的……我和爸爸躺在草地上，仰起头来，看见天空飘着几朵白白的云，像一只只可爱的绵羊躺在草地上。我们躺在草地上，仰望天空，一群群小燕子飞过，好像说：“这里的景色真好啊！”小草也探出头来，好像说：“我们是不是来到这里呢？”柳树发芽了，柳枝在微风中摇来摇去，好像在欢迎我们。
啊！春天真美啊！我爱春天！
你的每一个消息对我来说都弥足珍贵。
我时常期待你的消息，每当我早晨睁开眼，发现没你的消息，心中顿时空空荡荡。但我又时常畏惧你的消息，每当我出去很久回来时，非常害怕收到你的消息。因为我害怕你一直等待我的回信。
你的消息是我心灵的汤药，时常带来意外的惊喜。你随便的一个句号一个空格，对我来说都是莫大的慰藉，因为我能从里面感受到你的存在，这便足够了。夜色降临，寒风呼啸。你的一句晚安，寒风犹如静止，一种温暖悄然而生，环绕在我的心头，久久不散。你的一句早安，我仿佛看到了幸运女神向我挥手，让我疲劳的身体顿时又充满了活力。
你的消息又让我千疮百孔，心如刀绞。你的一句别烦我，就能让我心头一震，上涌的血气直逼眼眶，但我只能把想说的话生生咽下。你说过，我不喜欢你，你走吧，你未来会遇上更好的爱你的女孩。从你笑吟吟的脸庞中，我却看不到我的未来。那一刹那间，我仿佛五雷轰顶，灵魂也已离体。我甚至怀疑这个世界的真实性。
我曾经喜欢等待，它可以陶冶情操，锻炼人的毅力，磨炼人的性情。我却等待不了你的消息。我曾试图平下心来，却发现早已失掉耐心。我如坐针毡，度日如年。但我还是坐在这里，哪怕早已没了耐心，因为我知道，只有这样才能知道你的消息。
不知不觉，你已融入到我的生命中，屹然成为我心中最重要的东西。如果没有你，我会怎么样呢？我不敢想象。有你在，我的生活才有希望。有你在，我的日子才有盼头。有你在，真好。
我期待你的消息，害怕你的消息，喜欢你的消息，我讨厌你的消息，我又不能没有你的消息。
遇到你是我人生最大的幸运。
人们都说春是万物复苏之际，可不是吗？你瞧！——
那绿油油的小草刚从土里钻出来，嫩嫩的，贪婪地吮吸着清晨的露珠，散发生命的活力；那红艳艳的小花缓缓地冒出她的小脑袋，又缓缓地将她优美的身姿展现出来，以她的妩媚向身边的姐妹们挑战；那绿意盎然的树儿也随风儿跑来了，他在饱受严冬的考验后，披上果实绿衣，再次焕发生命力，挺立在暖洋洋的春天中。
春天是那么的美丽，那么的生机勃勃，那么的惹人喜爱。古今中外，有多少文人墨客们在春的感召下创作了不朽的名篇佳作！
看！白居易的春是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；韦应物的春是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；贺知章的春是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”……
春雨不再姗姗来迟，那蒙蒙细雨总是如约而至，滋润着大地，万物可以纵情吸收它甜美的汁液，而我则可以一个人静静地坐在窗前，看着如茵的芳草、烂漫的鲜花，听着百鸟争鸣、细雨淅沥，时不时还可摘一朵春花在鼻边嗅一嗅……
“一年之计在于春”，春天是万物蓬勃生机之始，这展现的是一个新目标，新的开端，新的起跑线。在这春回大地之时，我们应牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“，为自己的理想而奋斗！
冬天已消逝，春天还会远吗？春天就要过了，你有为你自己做了什么事吗……
春的消息200字作文
春，迈着轻盈的脚步姗姗而来。
你瞧，那片原本光秃秃的、沉睡了一个冬天的草坪上冒出了一丝丝星星点点的嫩绿。走近一看，原来，小草已经抽出了嫩芽，小小的、椭圆形的，如指甲般大小。芽儿嫩绿嫩绿的、鲜亮鲜亮的`，犹如一颗颗绿宝石在阳光下闪闪发亮。
不远处，一棵棵大树直立在草坪边沿，枝叶茂盛，一棵绿、一棵青，一棵深、一棵淡，层次分明。它们傲然挺立，像一位位守护草坪的忠诚勇士。
草坪的另一边，一棵山茶树上开满了红艳艳的山茶花。它们有的已经全部绽放，就像一个个可爱的大笑脸；有的还没有完全展开，半遮半掩，像一个个含羞的小姑娘；还有的才是花骨朵儿。朵朵盛开的山茶花引得一只只小蜜蜂争先恐后地来采蜜。一阵微风徐徐吹过，山茶花轻轻地摇曳，好像在跟我们打招呼呢！
春，轻轻悄悄地向我们走来了！
20xx年x月xx日 星期x 天气：
不好玩的一天
今天真不好玩，从早上到晚上都哭了三次了。先是被姥姥气得哭了，后来又被妈妈惹得哭，然后又被姥爷气。还好，没有被爸爸气。不过爸爸也说话不算数，说好要给我买小笼包和方便面吃的，结果也没有去买。晚上吃饭后爸爸说要去买，不想让爸爸特意跑去买了，没有去买，明天再说吧。
下午和爸爸去剪头发了。本来是说好昨天要去的，不过后来爸爸回来后因为晕车了，所以也就没有去。本来他们店里是说七岁以下小孩可以一年理发不
收钱的，现在却又改成要花20块钱办一张卡才可以了。爸爸给我办了一张卡，还要拿回来贴一个照片。
关于消息的写作基础
消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此 ，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。
一、消息种类
(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会 主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。
(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息 报道。
以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。
二、消息写作
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如 何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几 个方 面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安 排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的.材料放在开头，次要材料放 在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
(一)标题
标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》(_1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟 净增五百人》(_7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
(二)导语
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备 训练有素的分析能力;要做到第二条，则要有写作技巧。
在关于消息结构上，通过思维导图的形式引导学生关注结构，能根据消息内容梳理清楚，这一策略课堂效果不错，接下来学习《首届诺贝尔奖颁发》可以利用。
但回过头来检查学生笔记时发现，一半的学生其实原文并没有认真读，所以在听课过程中一直处于被动的状态，仅仅是完成了我预设的问题而已。
这样看来，整个课的设计还不是比较失败，教学目标达成读不够，课堂环节设置基本上处于混乱的状态，还是得好好备课呀！
昨天，双山镇初中生丁晓斌不顾个人安危，抢救落水同学，谱写了又一曲爱的颂歌。
6月15日中午，双山岛上烈日炎炎，几个双休日在家的小朋友正在建设中的双山小公园内嬉戏玩耍。
追逐打闹中，在九曲桥上玩耍的双山中心初中(3)班的季龙翔小朋友脚底一滑，不慎掉入水中。这一突然发生的危险使小朋友们手足无措，环顾四周，又找不到大人。“我会游泳!”只见(1)班丁晓斌小朋友“扑通”一声，跳入2米多深的水中，紧紧抓住正在下沉的季龙翔小朋友。但终因力气太小双双沉入河底。小朋友们大声哭喊，惊动了在附近开店的个体户周兰兴，他即刻奔向出事地点，顾不上脱衣服鞋子就跳入水中，先后把两个孩子救上岸。这时，两个孩子均已停止呼吸。在闻讯赶来的人们的帮助下，两个孩子被送往双山医院，医务人员全力抢救。可惜，因溺水时间过长，季龙翔小朋友没有救活。丁晓斌小朋友经过12小时的抢救终于清醒过来。他的第一句话就是：“他有没有死?”当医生告诉他季龙翔小朋友已离开了小伙伴时，丁晓斌十分难过。
丁晓斌舍己救人的英雄事迹在江中小岛迅速传开，有关他的感人事迹一串又一串。他热爱劳动，本学期每天两次教室洒水搞卫生，他一个人主动承担下来，没有拉下一次；他乐于助人，一次就捐献了3个书包、2套衣服给贫困地区的小朋友；平时，他常把自己的学习用品分给班上的特困生。
目前，市委宣传部和双山镇党委、政府和新闻单位的同志聚集在丁晓斌所在的双山中心小学，开展了“向身边的小英雄--丁晓斌学习”的活动，市教育局向全市各中小学发出通知，号召广大中小学生学习丁晓斌舍己救人的崇高精神。
对方撤回了一条消息。看到的时候，我惊呆了。这是我父亲的口信。
昨天下午放学后，爸爸来接我。走在学校的小道上，我很惊讶：平时都是自己坐车回家，这次爸爸会来接我？想着，我不由得加快了脚步。还没走出校门，我就发现了不远处父亲的身影。他站在人群中，不高。他领着我，我们上了公共汽车。
车上，却一片寂静。我看着窗外，试图隐藏我的喜悦。突然，父亲说：“见到你很高兴吗？”仿佛我心中的秘密已经泄露，但我没有回答。虽然习惯了一个人，但是看到同学被父母带回家，甚至抱怨父母，还是觉得有点失落。我很高兴我父亲今天来接我。
我今天很早下班。听说你考试成绩不错，就来接你了。我还是没说话。平时工作比较忙，下次可能不接你了。我以后需要小心。我很震惊，这是我父亲第一次告诉我这么多。从后视镜里看，父亲的黑发不知道什么时候有了几根白头发，额头上也有了几条皱纹。我低着头，轻轻应了一声。
今天早上，我打开手机，浏览了前几天的新闻。爸爸早就离开家了，我一个人呆在家里，无聊。突然看到父亲的消息，是期中考试成绩和一些加油的话，但是最后一句话撤回来了。突然，我想起了昨天爸爸说的话，想起了爸爸白发和脸上的皱纹，想起了每天早出晚归的疲惫的爸爸。我的眼睛湿了。看着被撤回的消息的顶部，我突然明白了这个被撤回的消息的含义。爸爸不善言辞，不会说任何关心人的话。这个消息一定是说你爱我！
我打开手机键盘，丢了我爱你这几个字，心里暗暗发誓，绝对不会撤回这条信息。
新建成人饮工程10829处，其中县城自来水厂一座，乡镇供水站69座，农村人饮工程10759处，解决了地区所在地黔江县城和69个乡场镇以及101个乡镇共65万人、65．77万头大牲畜的饮水困难。一大批人饮工程的建成使用，“为改变农业基础设施条件打下了坚实基础，形成了新的生产力。 二是解放农村劳动力，推动了贫困山区农业内部结构的调整和骨干商品基地建设，促进了农民收入的稳定增长。我区大多数贫困高寒区农民长期贫困的原因在于“以粮为纲”，单一结构，长期备受缺水、缺粮、缺钱的困扰。结构调整迈不开步伐的一个重要原因是大量农业强劳动力被耗费在寻找用水上，人畜饮水难的解决，把一大批终年为水劳作的劳动力解放了出来，使每年近400万个劳动日用到了商品农业的开发上，从而加快了农业结构和农村产业结构调整步伐。目前已初步建成了烤烟、蚕桑、畜牧、经济林4大骨干商品基地，农民人均粮食由1987年的298公斤增到1994年的534公斤，预计今年可达550公斤；农民人均纯收入由1987年的182元增加到1994年的626元，1995年达750元。 三是改变了群众的健康状况，促进了农村精神文明建设。随着一批人饮工程的竣工使用，使那些过去严重缺水而卫生状况差、地方病流行区域的群众卫生状况得到很大改善，长期困扰的地氟病等地方病得到基本消灭，群众健康状况有了根本性改观。凡是人畜饮水解决的地方，群众精神面貌焕然一新。 四是履行了党和政府为民谋福的宗旨，进一步密切了党群、政群、干群关系。解决群众的饮水困难，是农民最盼望、最欢迎、最拥护的事，随着人畜饮水难的解决，党和政府为民谋福的宗旨得到具体体现，党群、政群、干群关系更加密切。不少基层党委、政府和基层干部深深地感受到：凡是召开解决人畜饮水的会议群众到得最齐，凡是发动筹集人畜饮水的资金群众交得最快，凡是解决了人畜饮水难的地方，政府的各种号召贯彻最力，开展的各项工作效果最好。不少地方就是用为群众解决人饮难带动商品基地建设、带动计划生育、带动社会治安综合治理等各项农村工作和任务的完成。 五是初步走出一条以水养水、增强水管单位实力的路子，为水利部门实施产业化奠定了基础。随着一批县城、区乡（镇）场镇供水站的建成，逐步形成了水利作为基础产业的产业龙头。酉阳、石柱、彭水等县的场镇供水站，统一实行了由县水电局归口管理，按照成本加微利收取水费，统收统支，独立核效，自负盈亏，初步形成了以供水为龙头，积极开展多种经营的格局。 虽然我们取得了可喜的成就，但摆在我们面前的尚有解决40万人、40．52万头牲畜饮水困难的任务。这些困难解决之难度是相当之大，交通不便，居住分散，经济基础薄弱，但我们有信心将这一“硬骨头”拿下，为全区各族人民脱贫致富奔小康做出贡献！ （刘学普）
论克服综合消息总结式写作 - 毕业论文
[摘 要]综合新闻是指那种全面概括地反映一个时期全国或某个地区某项工作的情况、动向、成就、问题的报道。它和情况总结的区别在于它着眼于写思想，很少写专业性、技术性等问题。
[关键词]综合消息总结式写作弊端 实例分析
消息的可贵之处在于用事实说话，在于它是事实的综合，其特殊价值和独特作用就在于用确凿生动的事实来感染、影响听众和读者，而不是靠理论、靠生动的情节和故事。我们说“事实的综合”，并非“情况的总结”。综合新闻是指那种全面概括地反映一个时期全国或某个地区某项工作的情况、动向、成就、问题的报道。它的特点是报道面广，气势浩大，点面结合，纵揽全局。它和情况总结的区别在于它着眼于写思想，很少写专业性、技术性的问题，“隔行不隔理”；而“情况总结”虽然也有概括，但它是总合意义上的概括，主要是总结某部门、某单位在工作、业务上的得与失。它和新闻报道有质的区别。但是，在新闻报道中，一些通讯员或记者往往分不清二者的关系，把新闻报道当成情况总结或工作总结来写，面面俱到，无轻无重。有的也有事实的综合，但材料雷同、堆砌，见物不见思想，就像办公会议上的汇总材料。
例如：……（导语略）
河南林业_门组织警力，经常开展清山、清林活动，有效地保护了国家森林资源①。登封市组织400余人，出动汽车、摩托32辆，追拿毁林违法犯罪分子，一举抓获屠杀金钱豹、野猪等犯罪嫌疑人。荥阳市连续破获两个屠杀国家保护珍贵动物的犯罪团伙，其中一名犯罪分子被当场击毙。三门峡市公安机关也查获了一起非法屠杀北山羊、野鸭、白天鹅的重大案件，犯罪分子落入法网②。由于各地公安机关的积极工作，有效地制止了滥砍滥伐林木和滥捕滥杀国家保护动物的违法犯罪活动，林区治安状况明显好转③。
（这里我们同样不讨论该文语言等问题。）
①这段概括材料是必要的，反映了各地的共同特点。但这样写是不够的，因为林业_门每年都要开展清山清林活动，这是他们的正常工作，本身没什么新闻性。除了正常的清山清林活动以外，各地林业_门今年还做了些什么？应把今年的特点突出出来，以示和往年的区别。这种区别，就蕴含着新闻性。②这一层罗列了三个地区的护林成绩，像是从总结材料中摘录的，千篇 一律，没一点个性。清山清林工作基本是一样，但具体事实是千差万别的，每一件事，每一地区，既有其共性，又有其鲜明的个性。在这一层次，最好是抓住这个地区的个性来写，如何体现个性？必须从具体事实中、具体人的活动中去找。登封市的护林思想和做法同其他两地的护林思想和做法不可能一样，把这“不一样”写出来，也就突出了“个性”。这几个地区的“个性”加在一起，就是一篇有份量的综合报道，指导性是很大的。人们所关心的不是各地出动了多少人力物力，收缴了多少赃物，抓获了多少罪犯，而是他们的护林思想和经验。 ③这段文字总结全文，实际上是重复了导语的意思，可有可无，但最好是把它删去。再看一篇：
（标题略）
河南范县王楼乡派出所，在县公安局开展“争佳创优”活动中，狠抓防范工作，使所辖地段治安状况良好。
今年4月，地处冀鲁豫交界的王楼乡派出所，担负着_13个油井和32个企事业单位及5千余户1万7千余人及治安刑事案件的侦破和户口管理工作①。为了加强治安管理，王楼乡派出所组织全体干警认真分析本辖区发案特点，查原因，找漏洞，定措施②，从防范入手，整改修建值班室③，实行定点定人、专人负责④，同对，将5000余份致居民群众一封信转发给居民，向群众广泛宣传安全防范常识。发动群众，将房门明锁换暗锁，并用铁皮包门，安装铁拉门，保险卡等防范措施⑤。经实践证明，这是一项切实可行的方法，有效地堵塞了漏洞。7月份管区内案件明显降低，是豫东北地区发案较少的地区⑥。
消息、通讯
教学目的：
1．了解报纸的主要内容――消息和通讯
2．掌握精读、略读消息和通讯的方法
教学方法：
在了解消息和通讯这两种主要内容的基础上，重点指导学习“怎样阅读消息和通讯”，再通过例文，进一步学习掌握精读和略读消息和通讯的方法
教学时间：2课时
教学步骤：第一课时
导语：上一课我们讲了读报的基本常识，这一课我们讲报纸的主要内容――消息和通（1）请大家看看我手上的报纸（要求1版消息较多）看看都有些什么文章（读标题），请根据标题判断一下，这些文章绝大部分属于什么内容？（属于消息）消息是报纸的最主要部分，是报纸的生命、离了开消息，报纸也就失去了其迅速传递信息的最大价值（2）再看这份报纸（有针对同一主题的消息，通讯、评论和图片）看看都有哪些文章（读标题），根据标题判断一下这些文章都有什么内容？（有消息、通讯、评论和图片）现在社会节奏快，变化迅速，反映在报纸上，人们越来越重视围绕同一主题配合发表消息、通讯、评论和图片（3）请看课本《中国青年报》第一版缩印部分，看看包括哪些内容？（上右是消息《奥运会第一枚金牌为我夺得》，同时配有许海峰、曾国强夺取金牌的照片上左报头之下，配合夺冠消息发表社论《别3，0！》用横排版式大字竖排标题下半版是通讯《光荣呵，普拉多的枪多！》全面报导许海峰夺魁的情况各部分相互联系，围绕奥运会夺得金牌这一主要事实，通过位置的安排，线条的使用，字体的大小，突出了报纸对这一事实的高度评价以及强烈的舆论导向（4）通过上面的分析，想一想，读报纸主要应该读什么？也就是说，报纸的主要内容是什么？（报纸的主要内容是消息、通讯、评论和图片）读报不是为了消遣，不能只看看副刊，文学作品，电影、电视预告就行了，而要看报纸的主要内容，尤其是重大新闻，重要评论（5）这一课我们首先讲讲消息和通讯（板书），课前作了预习，谁能简单说说消息和通讯有什么相同不同？（都是用事实说话，但消息是直接报道事实本身，通讯则要把事实展开，详尽报道）指导学习“怎样阅读消息和通讯”
（1）报纸的主体：
报纸以刊登新闻为主，其中消息：通讯、评论是它的主体，在报纸中占主要地位有时，消息、通讯、评论围绕同一个主题，安排在同一个版面上（按教参P85页讲解）有时，消息、通讯、评论说的是同一件事实，但因时效性问题，往往刊登在不同日期的不同版面上（教参P85）当然，单发消息的情况更多，这里不多谈，值得指出的是：目前，通讯、评论围绕一个主题互相配合，同时发表，已经越来越引起报社的高度重视
（2）怎样阅读消息和通讯
A．一张报纸，消息、通讯不止一篇，是不是每篇都要仔仔细细的读呢？如果不是，说出原因（因为，从内容上说，报纸上的消息和通讯涉及的内容非常广泛，政治、经济、文化、体育、天文、地理，无所不包，有些离我们的生活比较远，有些内容比较复杂，不适合我们读，从时间上讲，若一篇篇仔细阅读，需要的时间和精力太多，不可能都读）
B．不要篇篇细读，该怎样读呢？（在浏览的基础上，有选择的进行略读和精读）
C．浏览主要是看标题，消息的标题有何特点呢？（以消息（一）为例说明）
（消息一般采用多行标题，包括主标，引标和副标，“奥运会第一枚金牌为我夺得”是主标，点明中心。“背了半个多世纪的‘0’甩进了太平洋”是引标，交待背景，引出主标，“许海峰……战鳌头”是副标，进一步点明事实，突出主标，三个标题中，主标是中心，引标和副标都围绕中心加以说明或补充）
D．标题浏览完了，就要根据自己的兴趣爱好或需要确定哪些要精，哪些只需略读，在学习这两种方法前，我们首先应弄清：什么是消息的五要素和消息结构的五部分？（消息的五要素是时间、地点、人物、事件、结果
结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语）
E．知道了消息的五要素和结构的五部分，略读和精读时要了解哪些内容就很清楚了，请大家根据略读消息的要求，略读消息（一），说说应了解哪些内容？
（略读主要读标题和导语消息（一）有3行标题，导语是正文第一句话，读了这两部分，了解了事件发生的时间――29日上午11：10，地点――洛杉矶奥运会，人物――许海峰，事件――夺得本届奥运会第一枚金牌，结果――打破我国奥运会零的纪录）
略读这篇消息的任务就算完成了
第二课时
指导学生精读消息（二）
上节课，我们对照消息（一），学习了略读消息的方法，现在我们精读消息（二）
根据精读的要求，分清消息的五要素和结构的五部分（重点分出导语和主体）
这则消息采用多行标题的形式：主标是①概括消息的主要事实，引标是②说明形式，引出主标，副标是③对主标作进一步阐释和补充
第1节是导语，交代了消息的'五个要素（几书）
2、3、4节是主体，全面报道比赛获奖情况
最后1节不是结语，结语已暗含在导语之中；也不是背景，背景暗含在主体中，也不能算主体一部分，它不是本消息要报道的主要内容，它只是为了使极道深入，全面补充的与主要内容有关的一些次要消息。
指导学生学习略读和精读通讯的方法
（1）快速阅读通讯（一），概括许海峰主要事迹。
（1987．7，洛杉矶奥运会的自选手枪比赛中，许海峰以566环的成绩夺得本届奥运会第一枚金牌，这也是奥运史上中国人夺得的第一枚金牌，打破了中国奥运会零的纪录）
略读通讯，能这样概括通讯主要事实就可以了。
（2）读通讯（二），思考下列问题
本文反应的主要事实是什么？六选手中详写的是谁？都有哪些典型事例？为何要详写他？
中国队参加IMO比赛的获奖情况，并对6名参赛队员加以介绍。详写年龄最小却很特别的王崧。
典型事例：出门要人贴身陪着，否则要迷路
进澡堂柠动开水开关，险些烫坏
中外学生联欢，第一双其大无比的拖鞋
考场里白无聊赖画牌例，自己和自己打桥牌
要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃 ，我们为你骄傲
致运动员 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员
[初中生广播稿200字大全]
1．学习消息的基本特点。
2．掌握消息的要素和结构。
3．运用相关知识和方法进行消息写作。
1．课时
师：同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息等有关的知识也有了一定的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识。(出示课件第一屏：学习写消息，展示教学目标)(学生看书后，对“消息”的有关知识进行回忆、对照、讨论、交流、复述)明确：消息，就是新闻。它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体。(出示课件第二屏：消息的特点)
1．教师分发消息的有关材料(同时展示课件第三屏，配录音)。
刘胡兰慷慨就义
(延安新华广播电台1947年3月广播)在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女_员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。
在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是_员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加_？”她回答：“_为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还为_办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底。”这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活17岁，也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。
全村的父老，都记下了这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。
2．分组思考、讨论下列问题：(出示课件第四屏)
(1)这则消息的六要素是什么？请找出这则消息的导语部分。
明确：这则消息的六要素是：
时间 1947年2月12日
地点 山西文水县云周西村
人物 刘胡兰
事件的起因 阎军审讯刘胡兰
事件的经过 宁死不屈
事件的结果 慷慨就义
这则消息的导语是文章开头的第一段。
(2)这则消息的标题有什么特点？
明确：这则消息没有引标，也没有副标，只有主标“刘胡兰慷慨就义”，这个主标概括了这则新闻的主要事实。
(3)本消息的主体部分是以什么方式报道的？有什么作用？
明确：本消息的主体部分主要是通过人物的对话来报道事实的，这样写更能体现事件的真实性。
(4)这则消息的来源是哪里？
明确：这则消息的来源是延安新华广播电台。
3．概括消息的结构。
一般来说，消息的结构可分为五个部分，那就是“标题、导语、主体、背景和结语”。在这五部分中，其中的“标题、导语和主体”是消息中必不可少的。
一般文章只有一个标题，而消息除了主标以外，还有副标和引标。主标所揭示的是消息的主要内容。在主标上方的小字就是引标，在主标下方的小字就叫副标。引标和副标都是点明或是介绍与主标有关的内容和情况的。在有的时候引标和副标可以不用。
导语，是消息的第一段或是第一句话。是消息中最有价值、最能体现中心内容的一部分。如材料中的第一段。
主体，是消息的躯干，是对导语内容的展开与补充。它主要介绍要报道的事实。一般来说消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。
背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。它通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景材料一般暗放在主体中，也可放在导语和结尾部分。
结语，是消息的最后一句或最后一段话。有时候对全篇做小结，为了加深读者的印象；有时候写出发展趋势，引起读者注意。
还有附加部分电头，就是放在导语前面的，或是用括号的形式介绍发稿的通讯社、发稿的时间以及发稿的记者等情况的文字。
师：我们已经讨论学习了消息的有关特点和要素以及它的结构，想必大家对消息这类文体也有了一定的了解和认识，那么现在请同学们根据课本第44页的写作实践第一题，写一则消息。
学生动笔，教师巡视查看，并给予一定指导。
教师总结。
1．在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。字数不少于500字。
2．除了上述活动，你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方面调查、采访，采集相关信息，写一则消息。字数不少于500字。
[写作--学习写消息 教案教学设计]
炎炎夏日，开着空调，独自一人，岂不快哉。
夏天的时候我们开空调，冰凉的气体抚下了燥热的心情。原谅我这么文绉绉，因为我今天只是想说空调的坏处，当然，并不是说空调只是坏的，适当的开空调没有什么，如果过度……那后果可能像又一起因为开空调开了一晚上而变成面瘫的新闻了。
流着汗开空调时，是极为容易感冒的，一天哈楸哈楸的，自己觉得不好，别人也恨不得离你远点。
但不管怎么说，我还是很喜欢空调的。
哈罗！告诉你一个好消息。这几个月来，我辛辛苦苦地培育报春花，今天终于有好报了！它开花了，烂漫无比，装饰了整个小书房。
今天早上，“叮叮……”勤劳的小黄衣钟把我从梦中喊醒了。我揉揉眼睛，伸伸懒腰，穿好衣服来到小书房。干我每天的必修课。所谓的必修课指的是观察报春花发芽了没有，开花了没有。
“哇，报春花开了！”我惊奇地叫道。
“什么，报春花开了？”妈妈一边跑来一边问。
“是呀，报春花开了。还散发出阵阵香味呢！”
大家瞧，阳光下的报春花粉色偏紫，中间是金黄色的，在阳光的映照下，闪着熠熠的光芒，十分眩目。花的形态也多，有的含苞欲放，像一个个含羞的小姑娘，可能害怕把自己的美貌显露出来。有的竞相开放，露出美丽的黄绿色花豆豆，大概是想把宝贝送给人们。这小小的花儿，虽然不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与傲雪迎风的腊梅去争宠，更没有君子兰的高雅别致。但是我却喜欢它淡淡的清香。那小小的花儿，带给我们春的气息。
报春花有个特点，它的花苞一眼看不见，你只有扒开那团团的花簇，才能发现一个个绿豆豆。也许是害羞还是怕虫叮咬，躲在花蕊里。
多么有个性的报春花呀！外形美丽，品格美丽，精神美丽！是它一直伴着我努力学习。
现在，不用妈妈说，夏莉莉就很自觉地站到了墙角，因为她把家里弄得一团糟。没想到妈妈却将她拖了过去，手一伸，将她的脸板过去，说：“先别忙着面壁思过，莉莉，你听我说。”她故意压低声音，“你知道嘎嘎老师吧?”
夏莉莉点点头。嘎嘎老师谁不知道呀!她是斯娜泰尓小学最古怪的老师，戴着一副巨大的眼睛，样子像个外星人。走路也很特别，像一阵风，呼一下就刮过去了。同学们都猜想，在她的长裙子下，肯定藏着一把女巫的扫把，所以她才会这么走路的。
她最大的特点就是说话声音大，嘎嘎嘎嘎，可以将一扇扇窗户打开。
所以，同学们都叫她嘎嘎老师。
妈妈站起来在屋里转了一圈，大声说：“你知道她正在干什么?”
“肯定又要开化妆舞会啦!”夏莉莉高兴的叫着，从沙发上蹦了起来。
同学们都喜欢嘎嘎老师。只要她一出现，学校里就会像过节一样热闹，不是搞文艺演出，就是开联欢会，当然，还有化妆舞会……最精彩的就是化妆舞会了，那时，夏莉莉就会扮作一个小精灵，踮着脚在花枝和树丛中飘来飘去，听同学们喊她“小精灵小精灵……”
嘿，嘎嘎老师说的做的，尽是令孩子们开心的事。那时，大家可以将书包扔得远远的，尽情地玩，大声尖叫，哪怕就是把屋顶掀翻，嘎嘎老师也不生气。有时，她还会和孩子们比赛谁的声音大呢!当然喽，每次都是嘎嘎老师赢，要不然怎么能叫“嘎嘎”呢。
每次嘎嘎老师带他们过完什么什么大赛后，那种快乐就要持续好几天。等到快乐渐渐淡了，嘎嘎老师就会再次出现。于是，新的快乐又回来了，又要持续好久好久。
这是日前发生在陕西省宝鸡县境内的一起怪事。 3月12日，韬奋新闻奖获得者、宝鸡日报记者宁丽君和这家报社的青年记者刘斌乘宝鸡市第一汽车运输公司的一辆长途大客车外出采访。上午9时半车行至西（安）宝（鸡）南线公路宝鸡县钓渭乡附近时上来9个人，他们拿出两根红蓝铅笔行骗，引诱乘客参与赌博。见无人理睬，这几个人便公然对乘客搜身抢钱。当他们围住一位老农强行搜身时，记者刘斌起身怒喊：“你们干什么？！同时迅速按下照相机快门。这时歹徒中有人喊：“抢他的照相机！打死这个爱管闲事的！”三四名歹徒围住刘斌拳打脚踢，女记者宁丽君拚力阻拦并怒斥歹徒：“你们这样做是犯法的！”两名记者一边奋力保护照相机，一边与歹徒搏斗。一歹徒抓住刘斌的头发将其后脑勺在车厢上连续猛撞，一块车窗玻璃被撞碎。另一名歹徒则用拳猛击刘斌面部，致使其鼻血喷涌而出。此时，车上其他乘客却都沉默。歹徒见此更加肆无忌惮，大喊停车；车停后，几名歹徒跳下车从公路旁抄来钢筋、木棒和铁锹，上车后让司机继续开车接着行凶。两名满身鲜血的记者拚力抓住铁锹把，歹徒便用钢筋、木棒在记者身上猛戳乱打。上午10时许，在一个村庄附近歹徒大喊“停车”，随后扬长而去。 在这近半个小时里，车上近20名乘客大部分在中途停车时夺路而去，对歹徒的行为，两名司乘人员也不上前阻拦。当记者疾呼“司机师傅请把车开到派出所”时，司机不予理睬，而歹徒喊停车司机就停车，喊开车司机就开车。歹徒下车后，客车开到宝鸡县蜀仓乡附近路口，两名记者要求司机将他们送往距公路约两公里的乡政府或乡卫生院，被司机拒绝。记者只好互相搀扶着下车。此时，大个子男青年售票员却忽然大喊：“你们别走，赔我们的车玻璃！”客车司机也说：“谁让你们多管闲事？” 刘斌伤势严重，当天被送往宝鸡市住院治疗。经医生诊断，他被打成脑震荡，面部、头部、腹部、腰部等多处软组织挫伤。宁丽君身上有多处青肿。 这一事件发生后，引起有关方面高度重视。市、县公安机关在案发当晚根据记者奋力保护的照相机中拍下的歹徒抢劫作案现场照片，在宝鸡县幕仪乡擒获7名歹徒，另有2名歹徒在逃。经初步审查，这个9人犯罪团伙仅今年春节就在西（安）宝（鸡）南线公路班车上连续作案5起。两名记者勇斗歹徒保护群众的事迹和两名司乘人员的行为在陕西省引起强烈反响。省委书记安启元等和许多群众到医院看望慰问记者，高度评价他们见义勇为的精神，同时希望司法机关依法严惩歹徒，要求有关方面对司乘人员进行严肃处理。 （贤良 边江 刘鉴 孟西安）
尊重的老师：
星期一的那一天，我在班读书，突然，我的肚子痛。你的家刚好在学校的旁边，你马上冲到家里拿药，帮我搽肚子的时候，我感到一种温暖直射入我的心田。
我很感谢老师你，你教我做人的道理，还教我读书。你不仅是个有责任感的人，还是个非常好的老师。你是我心目中最好老师，我会好好的学习的，将来会好好
的报答你的。
祝你心想事成
吴启雄
7月25日
春天的消息，是春风吹拂着大地，唤醒了小草、小花，给大地带来了生机。
春天是一个美丽的季节，是一个充满希望的季节，我们一定要珍惜她，爱护她，让她生活的更加美好。
我们的学校，是我们学习的天地，我们的生活就像天地间的天气一样，有晴有雨，也有风和雨。我们每天都在知识的海洋里畅航，在这里我们认识了很多的朋友，每年我们都有一个快乐的学习时间，我们在学习中也有快乐的时候，我们在学习中也有快乐，我们在快乐中成长。我们每天都在快乐中成长。
有一次我们学校放了一次假，那天早上，我们都高高兴兴的上学，可是，到了中午我们都不想学，这个假期就是在学校度过的，这是我们都不想上学了，因为我们要在学校度过的，我们要在学校度过的这个假期是最快乐最有意义的，所以我们要好好学习，好好的学习，我们要在学校度过。
我们要在学校度过的时光是最快乐的，不过我们要在学校度过的这个时光是最快乐的。
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9月15日星期一天气：阵雨
今天，当广播员朗读倡议书时，我的心思，又回到曾经的那一段美好的往事中。
那年，我随父母居住在沈阳，学了半年的播音主持，那一段生活，是我无论如何也放不下的过去。那时，我的搭档叫杨哲，第一眼看到他还以为是个女孩：长得白白的，眼睛大大的。记忆中，我总是读不好“哽咽”的地方，每次都推给他读，他似乎也不怎么会。一次比赛，彩排时我把带有“哭腔”的地方都推给了他，我永远都不会忘记这一句：“在一个很冷很冷的晚上”，这一句我们NG了40多次，上台时，这一段我们决定一起读。表演时，他很卖力，生怕拖了我的后腿，其实恰恰相反，我读的'不如他，于是，在紧张与感动中，我们把“哭腔”完美的演绎了出来，获得了第2名。我以为最多也就第8了，奇迹来源于我们的合作。
每次演讲，朗诵比赛时，我都会想起那个勇敢的男孩，幻想他还在我身边支持我，鼓励我。他，将是我主持道路上的动力。
基本上描述的是这样的故事：哈姆雷特的父亲前任国王死了，母亲改嫁现任国王，哈姆雷特父亲的弟弟，哈姆雷特眼里，这是不正当的，是乱伦的，罪恶的事情。由于父亲的死，给哈姆雷特很大的打击，以至于后来遇见鬼魂，开始复仇计划。让鬼魂用他的身体，而他自己则精神颓唐，为了不让国王发现异常，就装疯卖傻，并告诉自己的好朋友霍拉旭要保密。
其中爱上了一位女孩奥菲利亚，并也巧妙地利用这个原因，掩盖了他的装疯卖傻，让国王认为是因为哈姆雷特父亲的死和爱情上的打击导致哈姆雷特的行为怪异。但是，哈姆雷特最后是真的爱上了这个女孩。因为哈姆雷特很爱戴他的父亲，所以在他死后，知道他死是因为国王谋杀的。整日被仇恨围着，总是想着怎么复仇。本来哈姆雷特还是有一些怀疑的，后来因为宫里来了戏班子，哈姆雷特就趁这个机会试探一下国王。吩咐准备的一出戏是讲发生在维也纳的一件谋杀公爵的案件。观察国王面色不自然，装着身体不适的样子，离开了。
这时，哈姆雷特确定了不是他自己的幻想，而是真的是国王杀死了自己的父亲，还和母亲结婚!正当哈姆雷特想着怎么报仇的时候，王后召见他说话，哈姆雷特觉得是个机会，就去盘问王后，国王怕王后偏袒儿子，便让奥菲利亚的父亲躲在暗处。后来在这过程中，哈姆雷特错手杀死了他。
10月18号，一年前开工的滨北铁路兴隆跨线桥及引道建设工程胜利竣工并正式通车。从此，每天过往于兴隆镇铁路道口的数千辆车和数万行人将不再排队“候车”。
据了解，滨北铁路兴隆镇跨线桥及引道建设工程，总投资5953万元。这项工程路桥长度为公里，主要包括铁路跨线桥、引道和地面道路三部分。
跨线桥通车后，彻底拉近了兴隆镇和林业局交通运距，加快了人流、物流、信息流速度。同时还将为巴彦县及兴隆开发区招商引资提供良好外部环境，为兴隆镇未来实现“南伸、北展、东联、西延、中兴”战略奠定了良好基础。
现在距离我上一次在这里写作文已经过去大半年了。因为之前是初三的冲刺的时间，所以没有时间在这里写作文了。但是我一直都很想把写作给坚持下来，这样的自己将来也是有很大的好处的。
现在放假了，在这一段时间里，我一定会把写作给坚持下来。在放假的这一段时间了，多观察身边发生的事情，要有自己的感悟，这样才能让自己的作文有题材，显的真实具体。现在许多人写作文大都的瞎编乱造的，没有自己的真实感悟，怎么可能写出好的作文。作文重要的就是题材然后才是写作的手法，句子的连贯性、生动性等等。
写作既可以锻炼自己的文笔还可以开阔自己的视野，更可以让自己的内心得到升华，可谓是一举多得。
一、“倒金字塔”的写法
在新闻报道，尤其是消息的写作中，“倒金字塔”是传统的新闻构成方法。新闻同小说和电影的结构完全不同，或者说正好相反。一部小说或一部电影，作家把绝大部分篇幅用于创造情节和表现人物，而把高潮放在结尾。特别是目前风行的电视连续剧，一般要到结尾处才有结果。但是，新闻却不是这样。新闻是“倒金字塔”形的，一开头即写到要害处。
早期的新闻也不是采用“倒金字塔”写法的。记者那时是按时间顺序写消息的'，在报道事件时，把最新的发展写在消息的最后。但是，在美国内战时期，电报是新发明，性能还不太可靠。消息是通过电报传回报社的，在发生故障或者电线被割裂时，记者的消息就被打断了。结果是，写在最后的最新消息往往传不到报社，于是，记者为寻求出路，开始把最新的情况写在消息的最前面。现在采用“倒金字塔”方式写新闻并不是因为上述理由，但是都有更充分的理由。这些理由至少可以归纳为以下几点：
1这种写作方式可以使记者高度集中，把最重要的新闻找出来。
4对生活节奏相当快的当代读者来说，如果没有时间，只要略看前一两段就可以知道消息的内容了。
二、有关新闻主体的问题
关于导语，前面已经进行了详细的论述，现在补充阐述有关新闻主体的问题。
新闻主体的作用有下述两点：（1）解释和详细阐述导语或导语部分所提出的内容（所以说导语重要，并非后几段没有东西可写了）；（2）补充或详细阐述导语中没有概述进去的次要内容。
一般的消息可以分为两类：单元素消息和多元素消息。
单元素消息：由一个重要行为或基于一件重要事实或思想构成的消息就是单元素消息。这类消息的基本要求是这样的：
（1）单一内容的导语。
（2）解释性或阐述性的材料
（3）事情的细节或背景材料
多元素消息：报道包含两个或更多思想或主题的事件就是多元素消息。这类消息的结构该是这样的：
今天中午吃完饭，我刚要写日记，突然电话铃响了，我急忙去接，是妈妈打来的，电话里传出了妈妈激动的声音“儿子，你们班又被评为书香班级了，并且还有一个人评上了阅读天使，你知道是谁吗？”我的心一下子提到了嗓子眼，我连猜了两位同学，妈妈都说不是，“难道是我？”妈妈说“答对了，就是你儿子。”
我听了简直不敢相信自己的耳朵，还没放下话筒，我就一蹦三尺高，结果电话也被我摔地上了，爸爸指责我的时候，我被高兴冲昏了头，嘻皮笑脸完全没放在心上。我快速冲进书房，登陆校信通，刚进到自己的博客，我就看到了左侧的“皇冠”标志和醒目的红字，下面还有武凤霞老师给我的点评：“你的读书心得写得非同一般，既有内容简介，又有词句摘抄，还有读书感悟，更让我欣赏的是你的妈妈也参与到了对你笔记的直接指导中，而且很有见地。作为阅读小天使，应该说当之无愧！”我反复读着这些文字，心里像喝了蜜，我连着两次被评为“阅读天使”，这怎能不让我高兴呢！我太喜欢书了，每当我拿着书的时候，总是先闻一闻它的气味，那种淡淡的、香香的书的味道，让我陶醉。
今天我获得的荣誉是和妈妈分不开的。每当我想放弃，想退缩时，是妈妈鼓励我，给我加油，给我自信。她总是牺牲休息时间给我发表文章、打扮博客，我要谢谢妈妈！我还要感谢校信通的工作人员和这里的叔叔阿姨，小博友们，是他们的关注给了我前进的动力，我才会有今天的成绩。谢谢大家！
消息的写作基础知识
(一)消息的结构
消息的组合成为从外部看，一般可分为：标题、导语、主体、背景、结尾几个部分。标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分(标题新闻、简明新闻除外)，而背景和结尾有时可根据情况省略。
新闻按照结构方式通常可分为三种：倒金字塔式，金字塔式，和散文式结构。
1)倒金字塔结构。“倒金字塔”结构的第一段是导语，是最重要的新闻事实概括，然后按照新闻事实的重要程度依次写下去。
从结构布局上看，消息最常用的倒金字塔式结构。这是其它新闻文体所不具备的。倒金字塔式结构不是根据事件发生、发展的时间顺序来安排层次段落，而是根据事实的重要程度或受众关心程度来决定段落顺序。它要求把最重要、最新鲜或最精彩的新闻事实放在消息的开端，即新闻导语里面。其它事实也是按先重后轻、先主后次的顺序来安排的。它多用于事件性新闻。
2)金字塔结构。金字塔结构是按事情发生的始末，即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事情的开始和结束，就是新闻的开头和结尾。
金字塔结构的优点主要有：行文构思比较方便;可以保持事实比较完整的故事性;容易清楚地反映出新闻事件原委始末的脉络。它的缺点有：可能比倒字金塔的篇幅可能多一些;容易显得平铺直叙;有些题材从头说起，容易显得平淡或缺乏新鲜感。
3)散文式结构。散文式结构，是指消息写作中，适当吸收散文的写法。
(二)消息的标题
消息标题从形式到内容与任何文体的标题不同。它的一个显著特点是内容具体、涵义明确、鲜明引人。标题把消息的核心内容概括、浓缩成几个词(短语)或一句话，使人一目了然，且过目难忘。
消息的标题，不仅有主题，还有引题或者副题，内容重要的消息，有时兼有主题和引题、副题。主题字号最大，最突出，处于中间显要位置。引题用以交代背景，烘托气氛，揭示意义。副题用以补充交代事实或问题，说明主题的来源和依据，有时也用来说明或注释，甚至是全文提要。
不管采用什么方式，标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板，努力做到求实、求准，求简、求活。
消息的标题与通讯的标题最大的区别在于是否标出了新闻事实，消息要求在标题中写明新近发生的有意义的事实，简洁明快;通讯的标题可以标出事实，也可以不标出事实。
(三)消息的导语
喜欢父亲老王说的话。我就要死了。我走后他怎么活，他能不能活下去，能不能活好……(台词记不清了，大体是这么说的吧)很现实。那些生活中常常被忽视的场景一旦聚焦会让人动容，父亲给大福拖衣服的镜头，还有临终前给大福缝在衣服上的标签：大福B型血孤独症患者____
影片中有两处情感戏，有些浪漫的因素在里面，但最终又归回到现实中。在海洋馆大福与玲儿的相遇以及玲儿的离开，父亲老王与邻家柴阿姨，终不能在一起的结果很符合实际，要不就脱离主题了哈，这是一部描写父爱的片子。
我国一位名叫张大力的大名鼎鼎的大名鼎鼎的作家，写出了这么多的小说，他的作品有《水浒传》、《三国演义》《西游记》《红楼梦》等，我最喜欢《水浒传》这本书。
我从小就爱看书，有一天妈妈在家看书，我也没有听见，妈妈就在我旁边坐着，我也没看见妈妈，就继续看我的书，妈妈在沙发上看着我，我看着看着就入了迷，妈妈也没有发现我，就走到我的面前说：“你看书干什么？”我说：“我看书看的很入迷。”妈妈说：“你怎么不看书？”我说：“这不公平，我要看书。”妈妈听了，就走出了房间。这时，我就想：我看的书太入迷，连妈妈的叫声也听见了，我的脑子里只有故事书，我怎么也想不出来，妈妈就走进了我的房间，妈妈看见我在看书，就说：“你不要把书放回原位，我来把书放回原位。”妈妈说完，我立马就坐下，妈妈就这样一直在我的书桌前坐着，我的眼泪就流下来了。
从这以后，我就下定决心，一定要看好书。
运动会即将临近，可一个坏消息来了，我特别想哭!
星期五，我写作业写到11点，天黑漆漆的，没有一点微萤。楼上“娜娜”(尹伯伯的狗)在嚎，我从中听出有些哭泣。我累了，便爬上床睡去了。
不知道过了多久，我家的小狗跳下窝，来到门口，对着门就是一阵狂吠，我们被惊醒了，听见了敲门声，爷爷便下床开门，门开了，我打算继续睡。便听见了一句话“尹伯伯死了!”什么?我是不是没听清楚?等门关了，我看见了婆婆、爷爷惊慌失措。我从他们的对话当中知道了，我没听错。刹时间，眼泪拥上我的眼眶，心中有一种说不出的滋味，我借着暗光看了手表，2点。我平静下来，听见楼上的“娜娜”在哭泣，会不会尹伯伯没死，我下午放学才跟他谈过话的啊!可是古人说，狗哭，事都会是真实的。我一时没了头绪。可是我心中的那种滋味在撕咬我的心。妈妈、爸爸知道了，他们准备下楼看看······
过了一会，他们回来了，我只听到了一句，我的眼泪如瀑布一样冲刷下来，顿时床湿透了。听完了，我悲痛不已，尹伯伯是个守门的，每天我放学回家，只要他在那儿，我可以直接进来。现在没了他，我身边仿佛缺失了一样东西，总不踏实。
我要尽力赢得运动会第一，希望尹伯伯在天能看见。
春天的消息200字作文
风，亲吻着我的面颊，
水，洗净了鹅的脚丫，
天上的小鸟叽叽喳喳：
“大家瞧，春姑娘来啦！”
让我们脱掉厚厚棉袄，
像鸟儿换上新的羽毛，
穿过森林，飞上上冈，
到处都有春天的欢笑。
看到第一只蝶儿飞翔，
我的眼珠盯着它不放；
我将它放在手掌上，
仔细观察着它的翅膀。
看见第一朵玉兰花开，
我会禁不住欣喜地问：
“小花朵，你认得我吗？
你看，我长高了多少！”
轻轻唤醒沉睡的溪流，
和它一同高歌、奔跑。
来到身旁小鹅的面前，
抚摸它洁白的'羽毛。
我用手捧着水，
泼向身边的小树苗，
头顶有明丽的太阳高照，
等待它吐出新的绿苞。
在这个时候，人们都会为之而忧心，为之所有的努力付出都在于此。而我却认为我的人生是不可能一帆风顺的。
当我刚刚踏入大学学校门时，一切都是那么的陌生，但是，在经过那次的经历后，我的人生之路开始了一次全新的转折。当一个新的我踏入大学的大门时，我的生活也开始了一个新的起点，当我走进大学校园的时候，一切都是一片新鲜，这一切的一切都是我人生中的新的起点。我不再像以前那样的天真幼稚了，我已经成熟。
在大学，我的课余生活也越来越丰富，我喜欢阅读我们学校和班上同学写的文章，在课余的时候，我会去看我们班上的文艺表演，我也会去找其他同学来为自己鼓劲，在班上的文艺表演中，我也会去找我的班上的同学来为自己鼓劲，在这个过程中，我发现，我的文艺表演也不是那么的的好，我也会去找其他人来为自己鼓劲，也因为这样，我在班上的文艺表演也有了一次全新的改变，虽然那次的表演很的失败，但是，我的心里也是很高兴。
在课余，我会去找其他人来为我鼓劲，也会去和他们一起去看我们班上的文艺表演，我也会去找其他人，一起为自己鼓劲，也会去看我们班上的文艺表演，我也会去找其他人，一起去为自己鼓劲。
在大学，我的人生是不可能一帆风顺的。当我踏上大学学习生活之路的时候，我的人生之路开始了新的，当我的人生之路开始改变的时候，我的人生之路开始了一次全新的挑战，我的生命开始了一次全新的开始，我的人生之路开始了一次全新的起点，我的生活开始了一个全新的起点！
今天，老师介绍一篇小说，名为《飞花：卖米》，文中介绍了一个农村家庭为了生计和治疗父亲的病而去担米上集市去卖，在卖米的过程中，与小贩疯狂砍价，并坚持自我信念，即“一分钱，一分货”的理念，最终因小贩不肯“市场价”收购大米，而导致大米卖不出去，最终挑着米回家。
通过了这个故事，令我感觉世事无常，徒生几分伤感，现在，报道上经常传出某某商人因造假和种种原因，导致消费者常“大呼受骗”，上当的报道数不胜数。我常想，究竟是什么力量使这些原本醇厚的商人转变为“__商”呢?是巨大的利益吗?我想，这只是其中的一个原因吧!社会上的种种原因也是其中一个因素。如：人心的虚伪，贪欲，为金钱所蒙蔽的双眼。
冬渐渐走了，春姑娘踩着青石板小路，伴着轻快的脚步，踏着温暖的春风翩翩而来，也带来了春的消息。
春雨淅淅沥沥地下着，春雨绵绵，不像夏天的倾盆大雨“哗哗”地，而是毛毛细雨，滋润着万物。
小草从泥土中探出了头，草地上一片生机勃勃，一阵青草的芳香迎面而来。
柳树抽出了新的枝条，枝头长出了嫩绿的新芽，小鸟在枝头唱着一支春天的歌。
春天正是百花齐放、争奇斗艳的季节。
小桃园的桃花都开了，远远望去，好似一片彩色的花海。有的是洋红色的；有的是淡粉色的；有的是雪白的……甚至还有一种桃花，一朵花上有两种颜色。走近细看，小小的绿叶托着粉红的花，有的花是单瓣的，只有五片花瓣；有的是双层的，还有的是多层的，叫“千叶桃花”，因为它的一朵花上有好几层花瓣，层层叠叠的，像一个小花球一样。
玄武湖有许多樱花，从树下往上看，像一幅画似的。樱花在蓝天的映衬、阳光的照耀下，显得格外美丽。一阵春风吹过，淡粉色的花瓣，纷纷扬扬地飘落下来，远望，像在下雪一样。
小溪中，春水淙淙，温暖的春风吹皱了溪水，溪水哗哗地流淌着，欢快地唱着歌。
春的消息无处不在，在桃花盛开的枝头上，在冒出绿芽的柳条上，也在欢快奔跑的溪水里……
今天我在幼师又多了一个老朋友，封芝怡。
她是个傻傻的，很好的妹子。虽然现在多多少少都有些心事，但我确定她不是个坏人。现在我能全身心的对一个无防备，就只有她和飘子。但我也很开心，起码还有两个人。
今天伯伯生日，我今天也买了行李箱!现在还在存钱买单车，单车这件事，我一定要完成，我想散散步。就算走的远也没关系，可以骑它回来。虽然在学校一个星期才能出来，但我还是要买。
现在想想我以后会在一个差不多都是女生的班级里和学校里。想想都有点小激动。我和他，也会慢慢淡忘的。你要开心啊!都留着回忆开心的过吧，以后会更好的。
哪怕一个人，也要活的开心。
学习方法：感知课文，比较阅读、合作探究
课前预习
1、利用自习课时间要求同学们阅读课文《甘地被刺》。P51页
2、利用自习课时间要求同学们阅读《真实快速地报道生活》。P57—60页
教学过程实录
（一）导入新课
师：每个同学手中都有一份报纸，请大家找出你最先看到的新闻标题和新闻内容，思考一下，何为新闻以及新闻的特点。
生：各自读出自己手中报纸中的新闻，回答问题：“新闻就是写出新鲜的事；新闻要真实；新闻要吸引人，特别是标题……”
师：同学们说出了自己的感觉，很好，下面我们来准确地概括一下：
新闻是一种事实的信息，也就是说它的本质就是真实，我们说新闻新闻，为什么新闻姓“新”而不信“旧”呢，记者最忌讳“昨天”这个词，快是新闻的竞争条件，也是新闻的质量体现，也就是说快速是新闻的生命，那好，根据新闻的两个特点，我们可以给新闻下一个定义：新闻是对新近发生的事实的报道。
板书：新闻是对新近发生的事实的报道。特点：真实（本质）快速（生命）
当然，新闻有广义和狭义之分，广义的新闻，包括消息、通讯、调查报告、报告文学、特写等文体；狭义的新闻指的就是消息。今天我们主要是学习的是消息这种文体。
好，现在我们详细了解一下关于新闻的知识，请同学们打开书P58页从第二自然段看一直到59页中间那一部分，边读边画重点，2分钟时间，然后我叫同学来回答问题。好，现在开始。
师：提问：新闻消息的结构有哪几部分？
生：标题、导语、主体、背景、结尾
师：完整的消息标题包括什么？
生：引题、正题、副题
师：什么叫做导语？它通常包含什么？
生：消息的第一自然段或的一句话叫做导语，它包含五个“W”和一个“H”：何时、何地、何人、何事、何故、如何。
板书：消息的结构：标题、导语、主体、背景、结尾
标题：引题、正题、副题导语：何时、何地、何人、何事、何故、如何
春姑娘来了，她在树枝上蹦啊跳啊：“我来了，我来了，你们该怎么迎接我呢？”春姑娘在小花朵上笑啊唱啊：“我来了，我来了，你们该换上彩装，为我准备一个宴会！”春姑娘在第一棵小草上说：“我来了，我来了，你们该换上嫩绿的衣服来迎接我呀！”春姑娘跳啊唱啊，把春天打扮得像个美丽的王宫。
春姑娘把沉睡的小青蛙叫醒了，小青蛙被叫醒的时候听到“呼——呼”的春风声，就伸了伸懒腰，看了看四周，叫到：“春天到了，我该换上更绿的新装迎接好学的小朋友，顺便也迎接春姑娘，因为是春姑娘把我叫醒的，我要好好回报她。”春姑娘来到小青蛙身边，点点她的肩膀说：“没关系，这是我应该做的呀，我们都是好朋友。”小青蛙呱呱：“对对，我们都是好朋友。”
春姑娘又飞呀飞，飞到学校里，把白玉兰漂白了，给她穿上了乳白色的纱裙，婷婷玉立。
春姑娘把动植物都叫醒了，她洒下一个重大的消息：赶紧来一起举行个春的盛会吧！
我在报纸和电视上看到了一条令人惊心动魄的新闻，这条新闻就是公交车301爆炸纵火案。这件事情发生在7月15日当天傍晚7时46分，广州大道南墩各站。这件事情有2人死32人伤。
在301公交车起火之前，乘客们发现一个麻布袋冒烟，乘客提醒了司机，司机听了就连忙打开了前门和后门，乘客们就争先恐后的下车。但是下了15人之后，车就起火了。不少市周围市民纷纷拿起灭火器、消防管去扑灭大火救人。
另外呢，我们大家都要学会怎样逃生，因为生命只有一次！那我就告诉大家遇到这样的事的逃生方法吧！1、逃生首选通道：车门。车门能正常开门关门的话，乘客就可以前后下车，司机在门边疏导、保护。在逃生时，先让小朋友，老人先离开。2、逃生重要通道：车窗。推拉窗的正确做法是拉开车窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全锤、高跟鞋、钥匙等，但用钥匙的成功率很少。
通过这件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行为，真是让人非常的敬佩！
上周我们开展了有关^v^自尊自爱^v^的班会,这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座,可谓感慨万千.
说到自尊自爱,每个人都知道,但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说:^v^自尊自爱,就是自己尊重自己,自己爱惜自己.^v^是的,世上没有永远的关怀,也没有永远的幸福,更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己,才有资格得到别人的爱.如果连自己都不晓得爱惜自己,不尊重自己,还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以说脏话,但女孩子绝对不可以,否则将是自己对自己的不尊重.不要太随意地对待感情,否则你最终得到的,绝对是对自己最大的惩罚,到时再后悔,又有什么用呢?世界上没有后悔药,这个道理人人都懂.可明明知道是错的,却还要做,这样的人是愚蠢的,也是可悲的.不懂得自尊自爱的女孩,就永远也没有资本去骄傲!
爱是人间的春风,爱是生命的源泉.在这个世界上,除了我们要懂得自尊自爱外,还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人,因为世界需要关爱,人们更需要关爱.
母爱是无形的,它需要用心去体验;母爱是永恒的,它会使人终生难忘;母爱是伟大的,它能给人无穷的力量.父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘,它需要发自内心的感受.^v^谁言寸草心,报的三春晖^v^又有谁真正领会到呢?^v^丝丝白发女儿债,历历深纹岁月痕.^v^不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳,父母为了你可以不要面子,而你因父母的唠叨产生怨恨时,有没有想过他们为什么会这样?有没有想过他们的痛苦呢?
同学们,牢牢捉住这来之不易的爱,好好珍惜吧!
同样的方式是非与不同各种类的花，其结果是什么?
——我校大部分班级实行“自学模式”
2012年9月7日八一班采访者闫路瑶报道自2011年起，我校欲以施行“自学模式”，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。
自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。
而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白;若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。
经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。
自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于“听”，而不想“思考”!这与前面所提到多的“自学”与“因材施教法”是异曲同工的，就像是两种不同种类的花，一种是靠主人施养的家花，一种则是自己吸收阳光和水露的野花。
漏磁，可看出同学们学习的积极性与自主性是因“自学”而大大提高的，学习成绩也呈上升趋势。这样一来，“自学模式”还是成功的。
好消息作文（1）
今天中午吃完饭，我刚要写日记，突然电话铃响了，我急忙去接，是妈妈打来的，电话里传出了妈妈激动的声音“儿子，你们班又被评为书香班级了，并且还有一个人评上了阅读天使，你知道是谁吗？”我的心一下子提到了嗓子眼，我连猜了两位同学，妈妈都说不是，“难道是我？”妈妈说“答对了，就是你儿子。”我听了简直不敢相信自己的耳朵，还没放下话筒，我就一蹦三尺高，结果电话也被我摔地上了，爸爸指责我的时候，我被高兴冲昏了头，嘻皮笑脸完全没放在心上。我快速冲进书房，登陆校信通，刚进到自己的博客，我就看到了左侧的“*”标志和醒目的红字，下面还有武凤霞老师给我的点评：“你的读书心得写得非同一般，既有内容简介，又有词句摘抄，还有读书感悟，更让我欣赏的是你的妈妈也参与到了对你笔记的直接指导中，而且很有见地。作为阅读小天使，应该说当之无愧！”我反复读着这些文字，心里像喝了蜜，我连着两次被评为“阅读天使”，这怎能不让我高兴呢！我太喜欢书了，每当我拿着书的时候，总是先闻一闻它的气味，那种淡淡的、香香的书的味道，让我陶醉。
今天我获得的荣誉是和妈妈分不开的。每当我想放弃，想退缩时，是妈妈鼓励我，给我加油，给我自信。她总是牺牲休息时间给我发表文章、打扮博客，我要谢谢妈妈！我还要感谢校信通的工作人员和这里的叔叔阿姨
我们在上语文课的时候，有一位老师过来登记我们班的人到齐了没有。张老师说：“除了她，还有一个人因为感冒，去看医生所以才没来。”那个老师说：“知道了，有一个人因为感冒了，去看医生所以才没来，还有就是那个同学好久没来了，因为去上海做手术了……”听到这里，我们大家都叫了起来，这时，张老师跑过来要求我们安静，“有什么大惊小怪的！”我们继续上课。
叮铃铃，下课了，我和我的好朋友曾好一起出去玩，忽然曾好说：“你听见了吗？丽君居然去上海做手术。”我说：“是啊！她居然去做手术，我连想都不敢想。”
这真是个可怕的消息，不知道她得了什么重病，以前她说话吞吞吐吐的，一点也不流利，大概她跟故事书上说的一样，有结巴症吧？
同学们你一句，他一句，大家说成一团，好担心她呀！
人物消息：
张龙龙刷新我校25年的跳高记录
本报讯又是一场欢呼,10月13日上午,研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以米的优异成绩打破了尘封25年的米的原记录.
张龙龙每年都参加运动会,除了大二那一年的失常发挥,其余每届都是跳高赛的冠军.但是往年他都没能破前辈创下的记录.对此,他说：“那一直是我的目标.”
在前面的预赛中,他都过的比较轻松,一脸从容淡定样子.到最后的决赛,剩下他一个挑战记录的时候,他往后退,拉长了助跑的距离,助跑前,他站在那里看着标杆,若有所思.第一跳,由于他的脚没有收缩好,碰到了标杆,标杆掉下来了.第二跳,是他又拉长了助跑的距离,在助跑点注视标杆很久,似乎在和标杆对话,他跑过去了,脚收缩的很好没有再碰到标杆,腰部发力到位,可是他的手却又碰到了标杆.还剩最后一次机会,要是还没有过,破记录的目标就只能等到明年了.从什么下来后,他缓缓走到起跑点,一直往后退,退了很长一段距离后,他站定,做好起跑的姿势后又起身放松一下,再俯身,他凝视着标杆,看了许久.终于,他冲过去了,在起跑点一跃,过了以完美的姿势!
在事后看视频时发现,这一跳超过了一米八三的标杆好多,于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九.,2011/8/1113:18:47
分数给我吧
“老王，明天孩子去学奥数时……”说到这儿，房间里的声音突然轻了，父母似乎发现我在偷听。
一个特别安静的晚上，外面来往的车子已少了，房间里也没有开电视，我已上床正准备睡觉。我隐隐约约听见妈妈在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”为了能听得更清楚，我小心翼翼地掀开被子，蹑手蹑脚地下了床，踮着脚尖往妈妈卧室门口走，生怕发出一点响声，被老爸老妈发现。我每走一步，都提心吊胆的，终于挨近了房门口。虽然我没有发出半点响声，但妈妈似乎有所察觉，把音量又放低了一点。尽管如此，我竖起耳朵，还是清晰地听到了他们的谈话。
妈妈说：“明天孩子去学奥数时，我们去好又多超市买点东西吧！”妈妈一向喜欢去超市购物，而老爸呢，则恰恰相反，嫌麻烦，但他还是随妈妈的意，“可以啊。”老爸似乎答应得有点勉强。
听到这里，我感到无比的愤怒。以前好几次我提出去超市买零食，妈妈都推三说四的，总说下次、下次再去，这次却趁我去学习时自己偷偷去买东西。真是的，摆明着不想让我去吗！老妈真是太可恶了，不守信。还有老爸，应该反驳老妈的，让她等我学习好后，再一起去超市购物的。想到这里，我恨不得冲进去大喊大叫，抗议一番，但我只能强压住心中怒火，站在门口着急……
就在这时，我打了一个大大的哈欠，不好，被发现了！房里马上传来了妈妈的喊声：“小王！干什么？怎么还不睡？”我一听，赶紧溜之大吉，然后气闷闷地上床睡觉。
那夜，我做了个梦——我看到我朝思暮想的美味零食啊，都离我而去了……
走过荒山野岭高峡低谷， 我们在沿途燃起篝火， 一站一站的路被抛在身后， 我们感到疲惫感到困惑。 还有那么长的路伸向远方， 远方那片星光藏在哪儿， 远方那颗童话树躲在何处， 努力吧， 奋斗吧! 远方有我们的理想， 有我们的希望!
磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌!
胜也好 败也罢 唯有参与 方能领略到运动的真谛!
曾几何时，我为痛失奖杯而忏悔不已：曾几何时，我因别人而羡慕不已。伤心，失落已成为过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧!
你是跑道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手， 但你已奋斗拼搏过， 相信自己， 力量就在心中。
风雨中洒脱你的激-情， 阳光下释放你的希冀， 没有你过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天，
只有眼前的路。 逝去的已经逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真实，你的所有， 挥洒出心中的希望。
你胜利了 望着远方红色的终点线， 那是汗水铺成的路， 泪水堆成的山，平时的努力与奋战， 不就为这一瞬间， 于是你们用尽全身力气， 冲向那决定命运的红线， 你胜利了， 耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
星期天，我上完数学培训在楼下等家长来接时，不知哪儿蹦岀了个小女孩对她爸爸大声喊道：“爸爸，老师在微信里说明天放假！”“啊？明天不用上学？”她爸爸吃惊地问。“嗯！”小女孩似乎很高兴，没有一丝伤心的感觉，又过了一会儿，父女俩又走了过来，小女孩蹦蹦跳跳，还拉着裙子跳起舞来，再看看她爸爸，他却板着一张扑克脸，看来她爸爸却挺想她去上学呢！
等父女俩走后，我心想：放假不用上学，真是爽呢！可为什么不上学？那我们学校也应该会放假吧！“奥菲，快上车！”原来是妈妈来了，我一上车还没把门关好，就问妈妈：“老师有发消息来说明天放假吗？”“没有发消息来，是台风来了停课吧！又没有过节，放什么假啊！”“原来是台风停课，不是什么放假啊！”我终于弄懂了，可老师消息却没发来。一回到家，我又立马拿起了手机，心里说：“消息来了吗？来了吗？”看了手机我难免哀声叹气，老师没说明天停课，我还真羡慕那小女孩啊！正在我愁眉苦脸写作业时，突然手机发出“嘀嘟”一声，我一下转悲为喜：肯定是停课消息！我读着这消息：
“由于明天台风……。全市学校，幼儿园停课！”我高兴得一蹦三尺高，欢呼起来：“明天不用上学！明天不用上学！”我还跳起了胜利的舞蹈。妈妈似乎像漫画里那些拿着毛巾擦冷汗的人一样说：“这孩子，不用上学，高兴成这样。”谁在乎呢！我继续庆祝着。
那天等消息还真是“辛苦”，不过我真是迫不急待要看那条宝贵的消息！
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