认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国xxx领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“52个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。个人在工作中总结了三条为人处事原则：一是想开点、看远点、不过分；二是工作讲原则、同事讲感情、朋友讲信义；三是钱不多拿乱拿、事不少做乱做，坚持做到。认真履行廉政领导责任，组织分管线的同志学习廉政规定，建立健全如案件集体讨论、案件回访等廉政制度，加强内外监督，防止不廉洁行为发生，依法办事、廉洁办案，杜绝人情案、关系案、金钱案，有效防止索拿卡要。在此期间，个人无违纪违规行为。
几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。
杨胜荣同志，1956年10月出生，1972年5月参加工作，1985年5月加入中国xxx，中专学历。1985年至1991年7月担任台江县交密小学校长，1991年8月至1997年7月担任台江县城关二小副校长、校长，1997年8月至xx年7月担任台拱镇教育辅导站副站长兼普教资料员，xx年8月至今担任台拱镇中心校(三小)党总支部书记兼教育专干，负责管理党务工作及普教工作。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风正派、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。他理论基础扎实，思想政治素质和业务能力强，能始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，在思想和行动上始终与上级组织部门保持高度一致，工作能力强且能够与时俱进，具有与新时期组织工作要求相适应的复合型素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，努力发挥xxx员的心烦模范作用，争创优异的工作成绩，为党旗增辉。他在抓组织工作中，能自觉践行“三个代表”重要思想，积极控索让干部长期爱教育，让群众长期得实惠的工作方式与方法，经常深入群众，调查研究，积极思考，不断研究新时期组织工作的新思路，并总结创新，形成一套较为完善的工作方法，取得了较好的效果。
在党员发展工作中，与积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，提出更高的要求，充当宣传党的知识的传播人；对不太成熟的同志，指出不足，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力。自xx年以来全镇共发展xxx员22人，培养了8名入党积极分子，为党组织增加了新鲜血液，壮大了党员队伍。积极组织开展丰富多彩的活动，提高思想教育工作成效；组织师生开展“情系灾区”活动，xx年，三小全校党员和全体师生，为本县施洞镇猫坡村受火灾灾民捐款捐物，共捐到善款元，衣物50件。
2、他兼全镇教育专干，负责全镇普教工作，他义不容辞，也从无怨言，积极主动承担起全镇“普教”基础资料的的建档指挥、监督工作和“普教”基础资料的数据汇总、审核、统计工作；每年年初教育报表统计，为了突击完成数据上报任务，他一个50多岁的人，和全镇各校的资料员一起加班加点、通宵达旦，困了在椅子上靠一靠消除疲劳，或用冷水洗洗脸，清醒后又继续工作；饿了就买一盒盒饭或一个馒头充饥又继续工作，直到完成上报的报表为止；每年都能按时完成全镇“小基”年初报表和“两基”报表，为全县的“两全”、“双高”提供了第一手资料。
3、重视教学工作，认真备课、授课；课前准备充分，教学内容完整；创新教学方法，善于调动学生的学习积极性。近两年来，他承担三、四年级品德与社会学科教学任务，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。xx~xx学第二学期期末考试，他所任三年级品德与社会成绩为：人均分分，超镇人均分分；及格率，超镇及格率个百分点；优良率；得到学校领导和学生家长的好评。
办事处办公室工作是办事处所有工作的核心枢纽，对自己的要求，要从难从严，不断提高自己的综合素质。办公室副主任这个岗位很锻炼人，对应事无巨细、接待人员成分繁杂，特别要注意接人待物时要注意分寸的把握;二是办公室人干部新人较多，工作经验不多，要注意向他们传授经验丰、业务，帮他们尽快进入工作角色;三是做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有计划，分轻重缓急。内勤工作还讲究细致，这几年的锻炼，培养求真务实的工作作风。内勤工作管得面很宽，除了业务工作外，还要协助领导搞好派出所的日常管理，为领导积极建言献策，当好参谋。
一、认真履行职责，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作
1.各级教育行政部门党委（党组）和各高校党委要切实把加强领导干部作风建设摆在更加突出的位置，通过中心组学习、组织生活会和专题民主生活会等形式，教育引导领导干部深刻理解新形势下加强领导干部作风建设的重大意义，准确把握“八个方面”良好风气的科学内涵，与“八荣八耻”有机结合，自觉加强道德修养，认真查摆问题和不足，研究制定改进措施，进一步转变思想作风、领导作风、工作作风和学风。
2.各级教育行政部门党委（党组）和高校党委要进一步强化责任意识，认真落实党风廉政建设责任制，重点抓好责任分解、责任考核和责任追究三个环节，充分发挥决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”的引导、规范、激励和约束作用，真正把党风廉政建设的各项任务落到实处。
3.各级教育行政部门党委（党组）和高校党委要高度重视制度建设，要做到阳光建制、有的放矢、切实可行，并不断改革创新，抓好执行，特别要抓好核心制度的贯彻执行，着力构建惩防体系，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。
4.加强对贯彻执行民主集中制、干部选拔任用制度、“三重一大”制度、党风廉政建设责任制和财经纪律执行情况的监督检查；监督检查领导干部个人重大事项报告、述职述廉述学、民主评议、谈话诫勉和领导干部经济责任审计制度的执行情况。加强对领导干部廉洁从政“五个方面”问题的监督检查，继续从严查处领导干部违反规定收送现金、有价证券和支付凭证等问题。
5.纪检监察机构要积极协调有关部门，进一步完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，深入开展和法纪教育，不断提高思想道德修养。协助党委（党组）把廉洁从政的正面教育、警示教育纳入反腐倡廉教育体系，紧密结合教育系统实际，把廉政教育、师德教育、职业道德教育贯穿其中，采取多种有效形式，促进广大党员干部特别是领导干部严格执行廉洁从政各项规定，提高拒腐防变的自觉性。以树立社会主义荣辱观为重点，大力加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作。
二、认真履行行政监察职能，推进依法行政、廉政勤政
6.继续推动实施高校招生“阳光工程”，严格执行招生责任制和责任追究制。开展考风考纪检查工作，对招生考试、录取实施全过程监督制度，确保国家教育招生考试的公正、安全。
7.坚持依法治教，完善制度，规范管理，继续推进干部人事制度改革，财政管理制度改革和行政审批制度改革。切实完善组织人事与纪检监察机构联席会议制度，规范干部人事管理。进一步推进领导干部经济责任审计工作，加强对领导干部选拔任用、单位招考录用（聘用）工作人员和教育系统专业技术职务评审工作的监督检查。
8.围绕规范决策行为、行政行为、办学行为，加强财务、基建、物资采购、校办企业等重点岗位、重点人群的监管，不断加大防治腐败工作力度。全面落实“收支两条线”规定，强化财务内部监控机制；加强学校收费资金管理，建立学校资金使用公示制度、经常性审计及审计公告制度，提高资金使用透明度。
9.积极开展行政效能监察，促进廉政勤政建设，努力推动建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制和运行机制。转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率。
三、加大治本力度，严格规范教育收费行为，促进教育系统行风建设
10.会同有关部门认真做好农村义务教育经费投入保障机制改革各项措施落实的监督检查工作，确保农村中小学专项资金安全到位，杜绝“一边免费，一边乱收费”现象的发生。
11.配合有关部门推动落实政府责任，促进义务教育阶段学校均衡发展；配合有关部门推动各地对改制学校清理整顿工作，严禁搞“校中校”、“一校两制”和以改制为名乱收费。
12.继续坚持治理教育乱收费联席会议制度，加强协调配合，完善有关制度，建立健全监督制约长效机制；继续巩固执行义务教育阶段“一费制”收费办法和公办高中招收择校生“三限”政策，严格规范高等学校收费行为，杜绝与招生录取挂钩的各种形式的乱收费。定期开展专项检查和治理工作。
13.继续开展创建规范教育收费示范县（市、区）活动，充分发挥正面典型的示范作用，形成正确的社会舆论导向。认真落实示范县（市、区）动态管理规定，规范教育收费示范县（市、区）发生违规行为，视其情节轻重，给予警告或取消其示范县（市、区）荣誉称号并在全省予以通报批评。
四、认真做好和案件查办工作，建立治理商业贿赂和预防职务犯罪长效机制
14.建立举报通报机制和处理机制，做好群众来信、来电、来访调查，严格按照有关制度、规定处理，及时回复办理结果，提高办信质量。
15.加大查办案件工作力度，严肃查处党员领导干部、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件，重点查处图书教材采购、基建工程建设、学生用品采购等工作中商业贿赂案件，查处利用人事权、行政审批权、办事权谋取私利的案件，查处招生、考试、收费中权钱交易、、严重损害教育形象和群众利益的案件。进一步总结查办案件的经验教训，落实“一案两报告”制度。
16.继续深入开展商业贿赂专项治理工作，搞好检查验收，健全制度，强化管理，巩固成果。加强与检察院的沟通配合，研究发案特点和规律，扎实开展警示教育和送法进校园活动，建立健全预防职务犯罪的有效机制。
五、进一步加强纪检监察干部队伍自身建设
17.按照省纪委的部署和要求，继续深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，进一步促进教育纪检监察机构自身建设，全面提高纪检监察干部队伍素质，认真做好全国教育纪检监察工作先进集体、先进个人的推荐工作。
18.坚持理论联系实际，大兴调查研究之风。深入基层，深入群众，体察民情，对解决当前教育工作面临的难点和热点问题，提出建设性意见；要针对反腐倡廉工作面临的新情况、新问题，创新工作思路和工作机制，把研究做深做透，把工作抓好抓实，以理论研究推动教育纪检监察工作深入开展。
干部任职考察材料
对__同志的考察材料
根据部领导的指示精神，我们考察组于20_年4月12日和13日，深入到x x大学，时__同志进行了工作考察，现将考察情况综合如下：
__,女，汉族，1976年5月25日出生，辽宁昌图市人，大学本科学历、社会学学士学位，讲师职称，6月加入中国__，了月大学毕业后分配到__大学公共管理系任教。20_年5月任校团委副书记，20_年11月任团委书记。
该同志自参加工作以来，十年如一日，时刻以一个__员的标准从各方面严格要求自己，无论是当教师还是搞行政，都能尽职尽责，出色地做好本职工作，并做出了一流的工作业绩。
有很高的思想政治素质。在思想和工作部署上能够与__的重大决策部署保持高度一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，讲学习、讲政治、讲正气。有较强的政治敏锐性，能够自觉围绕学校的中心工作、结合团组织的特点开展工作与活动，自觉将团的工作置于党委领导之下，勇于抵制校园内各种不健康、不正确的思想倾向，倡导主流意识、主流文化，发挥了党的助手与后备军的作用。富有改革创新意识，团组织的工作扎实而富有生机
工作勇于创新，业绩突出。在当教师期间，认真钻研教学业务，是省级精品课“行政管理学”课题组成员之一，她的课程被评为学校青年教师教学成果二等奖，连续三年被学校评为优秀教师。在任校团委副书记、书记期间，能够认真研究新时期大学共青团工作的特点与规律，经常深入团员学生之中调查研究，寻找加强基层团组织建设、发挥团组织作用的有效途径。坚持以党建带团建，主动争取党组织的领导与支持，健全了各级团的组织。认真开展团员先进性教育切实加强团干培训工作，积极开展向党组织推荐优秀团员入党的工作，团员团干队伍建设有了明显提高。几年来，先后组织各级团组织和广大团员开展了“诚实宁信，从我做起”活动、“大手牵小手，关爱女童”活动、“传承文明，阅读经典”读书活动、“保护母亲河，美化我家园”环保活动、“传递爱心，感恩社会”活动等十多项主题活动，引导厂大团员、学生积极参加社会实践，激发了他们关心他人、关心学校、关心社会的意识与热情。积极支持并组织参加团市委举办的各项大型活动。几年来，大学团委先后被评为全市、全省五四红旗团委、全省共青团工作先进集体，涌现出1个全国五四红旗团支部；有5名团员被推荐获得全市、全省 “五四青年奖章”,有5名团干部被推荐获得全市、全省“优秀团干部”荣誉称号；先后3次在全市、全省共青团工作会议上介绍了先进经验。__同志于20_年被团省委授予“全省五四青年奖章”称号。
在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，__同志还积极参与团市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能给予支持，为团市委各项大型活动的成功举办做出了突出贡敲。有较强的组织领导能力。
严谨自律，作风扎实。生活上节俭朴素，不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，从不以职务的便利贪图个人利益，无论是与学校打交道还是与同事相处从不计较个人得失。她为人谏虚谨慎，谦和低调善于听取他人意见，善于博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志，在领导和同事中有较高威信。
存在的不足：由于__同志20多年来始终没有离开学校，社会知识和社会经验有所不足；性格有些内敛，公关能力略显不足
这次考察，我们严格按照党政领导干部考核规定的程序和要求进行。首先在学校中层干部和机关干部中进行了民主测评，然后选择20名中层干部进行访谈、征求意见，并听取了本人的工作情况陈述，最后分别听取了校长和党委书记介绍情况、提出推荐意见参加民主侧评的63人，收回有效票61张，其中填写优秀档次的58张，填写称职档次的3张；在参加访谈的20人中，明确表态建议市委提拔重用的19人，有1人态度不明朗，但没有提出反对意见。
综上所述，考察组一致认为：__同志政治思想成熟，学习刻苦努力，生活谦虚谨慎，勤勉敬业，开拓创新，工作业绩显著，是一名很具有潜质的优秀青年干部，符合团市委书记的任职条件，特向市委提出任职建议。
一、认真学习十7大精神，在思想政治和理论方面与时俱进
1、认真学习*****讲话和党的十*大精神，学习“三个代表”重要思想。通过学习，对“三个代表”重要思想的认识全面加深，坚决拥护将“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入，对《》有关党的性质、申请入党条件的修改等都衷心拥护，对全面建设小康社会的目标充满信心，感到我们党是一个与时俱进的伟大的党，进一步坚定了理想和信念。
2、认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，并结合高校实际加深理解，体会到干部制度改革中科学化、民主化、制度化的重要意义，
3、组织部门的业务学习活动，坚持每周一上午的业务学习制度，协助做好总支理论学习中心组的有关工作。
二、认真完成纪检监察有关工作，为我校党风廉政建设上台阶作出努力
1、做好全校纪检监察工作会议的筹备和会务工作，起草了会议的主报告，着力推动我校各负其责地抓党风廉政建设的良好运行机制的建立。
2、协助做好省纪委、省委教育工委来我校巡视我校
党委落实党风廉政建设情况的准备工作，起草了我校的汇报总结材料。
3、分管的党风廉政教育工作，组织干部参加省教育纪工委的知识测试，党风廉政教育网页不断更新，教育功能逐步扩大。
4、分管的档案工作被评为校先进单位。
5、以招生监察为主，做好行政监察工作。先后参加了烹饪专业单招考试、普招专业加试和成教专业加试、高考录取等工作的监察，在参与中监察，在监察中服务，无责任事故的发生。
三、认真做好干部人事制度改革试点办公室有关工作，为试点取得成功作出应有的贡献。
1、先后赴张家港、南通、宿迁等地调研，解放了思想，明确了思路。
2、起草干部人事制度改革动员大会的讲话稿。
3、负责干部测评系统研制的组织协调工作，设计测评表，协助做好测评组织工作，负责测评系统的演示课件制作的有关工作。
4、起草了《**大学处级领导干部“能管能教”暂行规定》、《**大学不称职处级干部认定标准和调整办法（试行）》、《关于实行任期目标责任制的意见》、《**大学学院、部门、单位考核评估办法（试行）》、《**大学关于实行处级干部诫勉制度的规定》、《**大学关于实行处级干部谈话制度的规定》、《**大学关于处级干部报告个人重大事项的规定》、《**大学关于实行干部选拔任用工作责任制的规定》、《**大学关于建立组织部与纪检、监察等部门联系会议制度的规定》等9个制度。
3、完成了《论高校干部考核评估机制的建构》的论文，并在我校学报上发表。
三、做好党群总支的有关工作
1、完成年度和学期工作要点和小结的起草工作，并对每学期的组织生活、政治学习作出安排。
2、协助书记做好总支大会和集中学习活动的安排和组织工作。
3、完成了支部目标管理终期评估的有关工作。
4、做好职工考核、职称晋升测评等有关工作。
四、廉洁自律情况和落实党风廉政建设责任情况
在纪委工作4年半来，廉洁自律的意识不断增强，用纪检干部素质的要求来规范自己的言行，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。不接受任何与工作有关的吃请和礼品，坚决拒收礼金、有价证券，并经常向自责任人汇报自己廉洁自律的情况，对责任对象开展教育。
五、存在不足
在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用团学的职权为班级谋利益。作为班级的班长，我认真的做好每一件事情，在组织推优工作时和班里面的团支书一起完全实行公开，公正，公平的选举推荐方式，并且鼓励其他同学，积极向上。
作为团干及团学干部，具有双重身份，在班级和团学之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到团学、班级工作两不误。在学习上，我一直认为，作为一名优秀的团干部，不仅在工作中积极进取，学习更是一名学生永恒的主题。我在学习中掌握了高效率的学习方法，在工作之余，珍惜时间，不断地吸取各方面的知识来充沛自己，同时在专业领域也通过了基本要求的高新技术认证和英语三级考试，为自己更上一层楼做好准备。
政治立场坚定，思想素质好。坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导，不折不扣地贯彻执行上级组织决策、决定，在重大问题上立场坚定，旗帜鲜明。注重政治理论学习，理论功底扎实，有较高的政策理论水平。为人正直坦诚，公道正派，亲和力强。
综合协调能力较强，成绩比较突出。大局意识好，有较强的宏观驾驭能力，有基层工作和多岗锻炼经历，工作经验比较丰富，对厅系统和厅机关各项工作环节、工作流程比较熟悉。思维活跃，思路清晰，反应敏捷，看问题有自己独到见解。管理能力强，重点突出，注重创新，任办公室主任期间，突出抓好综合协调、任务督办、办文办会和政务公开工作，各处室之间协调顺畅，配合比较密切，机关工作效率明显提升。任人事处长期间，大力推行国有企业领导班子聘用制、聘期制改革，完善干部考核评价机制，推动绩效考核工作，收到了较好效果。善于带队伍，核心作用突出，作风民主，做到大事集体研究，工作相互通气，能认真听取和吸收其他同志意见。尊重老同志，言传身教做好年轻干部培养。对外协调能力强，与国家发改委、水利部、省委、省政府各部门和其他单位建立和保持了良好的工作关系。
注重学习，善于思考。不断加强专业知识学习，努力提升把握全省水利科学发展的能力。特别是针对新形势下中央治水方针和省委、省政府提出的“治水兴湘”水利发展战略的提出，注重研判全省水利形势，加强水资源管理、水利改革、水环境保护、山洪灾害防御等专业领域知识学习与更新。文笔底蕴深厚，每年为有关领导起草讲话稿30多篇，各种材料100多篇，80多万字，在中央级和省级报刊物上发表各种文章200多篇。勤于思考，撰写了“湖南农田水利发展调研报告”、“小型水利产权改革”、“大投入、大效益”、“湘江实行流域管理的思考”等一批高质量的理论和调研文章，为领导决策提供参考。
清正廉洁，原则性强。要求自己和下属严格，认真遵守党风廉政纪律。敢于坚持原则，讲真话，讲实话。办事讲规矩、讲程序、讲政策。
主要不足：批评人有时不注意方式方法。
民意情况：20_年5月，会议民主推荐得73票(73/140),列第一位;谈话推荐得49票(49/72)，列第二位。
发展潜力：有较强的协调能力和文字综合能力，适应性强，可作为分管行政工作的副职培养，也可作为分管组织人事工作的副职培养。
培养措施：到县市区挂职，进一步加强实践锻炼。
理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我积极参加工委办事处组织的全员培训学习。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记xxx同志“八荣八耻”的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一个优秀xxx员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。这些年来，在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，坚持做到“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。这些年，通过xxx员先进性、八荣八耻等专题教育活动的开展，我的政治理论修养得到了明显提高，政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步，为我圆满完成了各项工作任务提供了可靠的保证。
干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成长规律，总结 干部队伍建设经验的重要资料。干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素质的反映。如何撰写好干部考察材料，才能客观、公正、科学准确地评价干部，我认为应该从以下几个方面上功夫。
一、在作风建设上下功夫1、要树立好的思想作风。在撰写干部考察材料中，坚持实事求是的思想路线和作风。一方面，必须从干部德才表现和客观实际出发。必须选取准确无误的材料，注意用实事说话。一是要善于运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要善于运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和中国教育总网文档频道数据说明，就会一目了然。三是要善于运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些“工作思路”、“工作措施”。另一方面，必须要有正确的思想方法。首先，对考察中了解到的大量的第一手材料，要认真进行分析，善于抓住本质性的东西。考核时，由于谈话对象所处地位的局限性和认识问题的复杂性，决定了他们的看法并不完全等于客观事实，有的可能掺杂着个人好恶和偏见。所以，不能简单地把考核中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想认识的片面性最容易导致德才评语偏离实际或以偏概全。因此，撰写考察材料时，必须坚持一分为二的观点。在看待优秀干部时，要在充分肯定成绩的同时，善于发现他们的缺点和不足，防止“一好百好，差也是好”的倾向；在看待后进干部时，要在准确把握其缺点、问题的基础上，注意发现其成绩和优点，防止“一坏百坏，好也是坏”的倾向。
2、要树立好的工作作风。一些干部考察材料之所以质量不高，一个很重要的原因是没有真正搞准、吃透干部有关情况，即在考核上下功夫不够。写好干部考察材料，必须改进工作作风，深入群众，深入实际，调查研究，真正做到了解真情。工作作风越深入，联系群众越广泛，对干部情况的了解就透彻，考察材料就越真实准确，要树立好的文风。力戒空话、套话、空话；做到讲真话，讲实话；有话则长，无话则短；注重内容，注重质量；区别对象，反映特点。
二、在“象、实、准、慎”上下功夫“象、实、准、慎”是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是写好考察材料的难点所在，如何能准确地“对号入座”，()应注意以下问题。
1、要抓住本人的个性特点写。人与人由于生活环境、工作性质、个人经历不同，都会打下不同的时代和社会烙印，从而显现出千差万别的个性特征。干部的特点，也正是指干部自身所具有那些与履行岗位职责有着直接或间接关系的，不同于他人的特殊因素。例如，中国教育总网文档频道有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。这些特点能够在一定程度上反映干部个人与众不同的内在本质。因此，撰写考察材料，把“像画好”，这样才能有效地克服考察材料“千人一面，众人共用”的弊端。
2、要抓住本人的工作经历、岗位和取得成绩写。不同经历、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表现形式都不同。撰写考察材料时应该注意和善于把握这种显着的或细微的差别，本着“不唯上，只唯实”的原则，真实而生中国教育总网文档频道动地加以反映。3、要联系本人拟任职务写。撰写考察材料，要尽可能地根据干部拟使用方向，有侧重点地准确反映其特点，将德、能、勤、绩、廉有机融合于整个材料之中。
4、要找准群众普遍反映的缺点写。要把群众反映强烈的而又经过核实的缺点反映出来，但要分清本质主次，既不求全责备，又不避重就轻；要实事求是，合情合理；要防止公式化地认定干部的缺点。干部考察材料虽然只是记载干部在一定时期的德才表现和工作情况，但是它关系到对干部这一时期，是非功过的评价，关系到对干部的正确使用、培养，而且考察材料还要存入本人档案，长期保存，这就需要慎重对待。
学校班子和领导干部考察工作方案
为进一步加强全镇公办小学（幼儿园）干部队伍建设，全面了解各小学（幼儿园）领导干部四年的政治思想、工作作风、工作能力、工作实绩、个人品行等方面情况，经镇党委、政府研究，决定开展xx镇2017年学校班子和领导干部考察工作，并制订本工作方案。
一、考察对象
1、各公办小学、幼儿园领导班子；
2、各公办小学、幼儿园现任校（园）长、副校（园）长；
拟任校（园）级干部人选考察对象。
二、时间安排
6月1日至6月0日，具体时间由考察组与各单位联系商定。
三、考察内容
（一）领导班子考察主要内容
201年8月以学校领导班子运行情况和工作实绩，侧重考察学校办学规划、程建设、教学质量、德育建设、教师队伍、管理创新、安全稳定和党的建设和党风廉政建设等情况。
（二）校（园）级领导干部考察主要内容
德、能、勤、绩、廉表现，重点了解干部政治品格、作风品行、廉洁自律、教学教研水平、学校管理能力、师德师风和工作实绩等情况，突出考察201年8月以或任现职以、参加筹办工作以履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。
（三）拟任校（园）级领导干部考察主要内容
年（2014年以）履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。
四、方法步骤
（一）民主测评和民主推荐。以各校（园）为单位组织，由考察组在学校教职工中确定参加民主测评对象，组织与会人员对领导班子及班子成员进行测评，并以会议推荐、个别谈话推荐校（园）级后备干部人选。测评采用无记名方式由参会人员独立填写。
（二）研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。由镇党委、政府在民主推荐的基础上，结合干部日常表现情况，研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。
（三）准备有关材料。①各学校应在考察前将《考察预告》张贴在单位公示栏。②考察对象对照岗位职责，认真回顾总结201年8月以各方面表现情况，形成书面总结（字数掌握在2000字以内），并填写《干部“+1”工作实绩公示表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》。拟任校（园）级干部人选考察对象应同时填写《干部情况登记表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》，并将办理计划生育证明材料交至考察组。其中，《干部“+1”工作实绩公示表》，应在考察谈话前一天发至测评大会与会对象手中，并在考察谈话前在本单位公示栏张贴公示。③各学校要提前准备单位《全体干部职工花名册》（供个别考察谈话使用），在考察组到达时交给考察组。
（四）发出考察预告。各考察组应在考察前发出考察预告，公布考察对象、考察任务、考察时间、考察组人员组成和联系方式等，自觉接受群众监督。考察期间，对群众举报反映考察对象的有关问题，考察组要通过实地调查、找当事人核实或函询等方法了解清楚，按照规范格式形成调查报告，作为综合评价的重要依据。
（五）考察谈话。考察组根据考察对象的职责分工，按照接近和知情原则，分别找考察对象的同事及有关人员（被谈话人名单由考察组统筹安排）进行个别谈话和征求意见，深入了解校（园）级领导干部的德才表现。
（六）实绩分析。考察组要对照《干部“+1”工作实绩公示表》，对考察对象的一些重点工作内容和成绩进行调查核实，重点分析干部在其中的工作投入、工作成效和个人所发挥的作用。
（七）综合评价。考察组在全面熟悉掌握各种材料的基础上，结合民主测评、考察谈话等情况进行全面、客观、深入的分析研究，实事求是地评价干部的德才表现，研究确定考察对象的.评价等次，并全面准确地形成书面考察材料和汇报材料。在形成考察材料的基础上，通过同类别横比、同岗位纵比、同要求互比等方法，研究确定最终考察等次。
（八）考察情况汇报。由考察组组长向镇党委、政府汇报考察情况及相关意见建议。
五、有关事项
1、考察工作由镇政府组织实施，组长由镇党委副书记吴志峰同志和分管教育领导柯俊辉同志担任，成员由教委办、组织办、纪委办、各中学等人员组成。考察之前，由镇政府组织对考察组成员进行业务培训。全体考察人员要充分认识做好考察工作的目的意义，在时间紧、任务重、要求高的情况下，集中精力，全脱产、全力以赴，积极主动地参与考察工作。
2、各公办小学、幼儿园要充分重视，精心组织，抓紧抓早做好各项准备工作，密切配合考察组共同完成考察任务。
实行考察工作责任制，考察组组长对考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负总责，考察组成员对所撰写的考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负责。
4、严肃干部考察纪律，增强保密意识和廉洁自律意识，严格保密，不得泄密。考察过程中遇到一些重大问题要及时向镇党委、政府沟通衔接。
各学校（幼儿园）和考察对象要按照中央加强换届风气监督通知精神，严格遵守“九个严禁”要求，坚决抵制不正之风，确保干部考察工作风清气正。
一、总体要求
2009年，我区教育系统纪检监察审计工作的总体要求是：坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的_和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，按照上级纪委的部署和教育局党委的要求，紧紧围绕率先基本实现教育现代化的工作目标，全面履行教育纪检监察职能，推进反腐倡廉建设，为争创“双一流”机关和“双高目标”学校提供坚强有力的政治保证和良好的外部环境。
二、工作重点
（一）加强教育，筑牢反腐倡廉思想基础
1．拟于4月上旬召开本年度全区教育系统党风廉政建设工作会议，部署2009年落实党风廉政建设责任制工作任务，维护教育系统稳定，着力破解教育热点难点问题，加强教育系统行风建设，办让人民满意的教育。
2．分解本年度党风廉政建设工作任务，明确责任分工，进一步落实“三书二报告”（三书：责任分工报告书、牵头工作责任函告书、落实责任建设书；二报告：牵头单位专项工作落实情况报告、负责领导专项任务落实情况报告）制度，确保各项工作任务的落实。要把执行责任制的情况作为领导班子业绩和领导干部奖惩、任用的重要依据，要严格执行责任追究制，实行党风廉政建设“一票否决制”。稳步推进领导干部述职评廉、重大事项报告等制度，加强对各学校（单位）党风廉政建设责任制落实情况的监督检查。
3．深入开展“抵制人情风，把好权力关”专项教育活动。加强《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》、《_中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等各项廉洁自律规定的教育活动，认真开展学习讨论，对照检查，整改提高，确保专项活动取得实效。加强预防职务犯罪专题警示教育，组织一次校级领导干部警示教育活动，增强领导干部筑牢防线，不踩红线，守任底线，努力促进领导干部作风的进一步转变。
4．继续推进“廉政文化进校园”示范点建设活动，协同有关部门以橱窗陈列、网站宣传等形式，着力营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。
（二）健全机制，充分发挥制度的保障作用
1．要以规范权力运行为核心，针对关键岗位和环节，加强制度建设和监督管理，推进教育系统惩防体系构建。认真落实《教育系统惩治和预防腐败体系20*-2010年工作要点》，对干部人事、毕业生分配、职称评定、基本建设、物资（设备）采购、财政资金使用、招生考试等方面进行监督检查，建立监管工作机制。
2．加强保廉措施，建立健全教育系统重大建设项目和政府采购招投标制度，完善标前标后监管。进一步完善企业资源库和专家库的管理。加强对教育经费使用情况的监督和审计，进一步完善对校级领导干部实行任职谈话、廉洁自律谈话、诫勉谈话和谈话等各项廉政制度。
3．加强考核，严格执行“一岗双责”制度，做到“年初有部署，平时有检查，年终有考评，责任要追究，奖惩要分明”，推进业务工作和党风廉政建设工作相结合，保障反腐倡廉领导体制和工作机制的落实。
4．根据市、区纪委的有关规定，进一步加强公车使用、公务接待、集体外出考察等管理，降低公务开支，做到公务接待经费压缩5%的要求。
（三）强化监督，完善权力运行监控机制
1．强化对分管人、财、物等重点部门和容易滋生腐败行为的薄弱环节的监督检查。加强行风建设，着力解决热点难点问题，切实加大监督力度，发挥职能作用，从源头上预防职务犯罪。
2．继续严格执行“收支两条线管理”，规范教育收费行为。全面实施义务教育阶段学生免费教育制度，坚持执行公办普通高中招收泽校生“三限”政策，坚持教育收费公示制和违纪违规收费责任追究制度，坚持规范教育收费联席会议制度，加强与纠风、物价等部门联系，坚持教育收费专项检查制度，坚决制止不合理的收费和明令禁止的收费项目，开展教育收费自查自纠工作，积极开展规范教育收费示范县（区）和收费示范校创建活动。
3．继续强化以纪检监察机关牵头的党政监督，以行风监督员牵头的民主监督，以政策宣传牵头的舆论监督以及以案件牵头的群众监督的四位一体的监督网络体系。
4．积极探索效能监察的有效途径，按照工作安排对执行和落实情况进行跟踪问责，确保政令畅通。
（四）依法依纪，严肃查处违纪违法案件
1．认真贯彻中央纪委《关于纪检监察机关严格依纪依法办案的意见》，健全办案程序，严格案件管理，严明办案纪律，确保办案质量。认真办理群众来信来访，注意保护举报人。完善内部案件通报制度，建立和完善“一案两报告”（向上级教育纪检_门和当地纪委监察局报告）制度，加强警示教育。
2．继续开展治理商业贿赂专项工作，依纪依法严肃查处违纪政纪的行为以及领导干部滥用权力、谋取私利、贪污贿赂等方面的案件。
3．积极整合资源，畅通诉求渠道，提高工作质量，妥善解决教职工关注的热点问题，及时发现苗头性和倾向性的问题，把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态，切实提高解决问题的能力，维护教育稳定，促进校园和谐。
4．加强对在职教师有偿补课、有偿带生的监督检查，严肃处理违纪违规行为。加强对在职教师为社会教育机构上课的监督检查，严肃违反教育行政部门和学校规定的行为。
5．深入开展预防职务犯罪工作，加强与检察机关、行政执法机关的协调配合，逐步建立预防职务犯罪预警机制。
（五）注重学习，加强纪检监察队伍建设
1．教育系统纪检监察干部要适应新形势的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的_、十七届三中全会精神，学习_中央印发《建立健全教育制度、监督并重的惩处和预防腐败体系实施纲要》及有关教育法律法规，深入学习实践科学发展观，努力提高自身政策和理论水平。组织纪检监察审计干部进行业务培训学习。
__同志自__年以来，历任区委_部长、区委办公室主任、区政府常务副区长。六年来，勇于担当，履职尽责，在不同的工作岗位上均取得了突出业绩，是一位组织信任、群众公认的优秀党员领导干部。
立场坚定，头脑清醒，政治素养高。能始终和_保持高度一致，坚决拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格落实中央和省、市、区委作出的重要决策和部署。具有坚定的马克思主义信仰，具有较强的政治敏锐性、洞察力和鉴别力。注重学习政策理论和市场经济知识，理论水平高，知识面广。
眼界开阔，思路清晰，工作业绩实。抓工作思想解放，能够站在全局高度考虑问题，把握方向。担任_部长期间，明确“围绕稳定抓_、围绕经济抓_、围绕队伍抓_”的思路，促进区委_工作迈上了新台阶。担任区委办主任期间，围绕区委中心工作，搞好协调服务，促进了区委工作规范高效运转。担任常务副区长以来，长期分管经济工作，熟悉经济运行规律，工作思路明晰，重点突出，成效明显。
沉稳大气，作风务实，领导能力强。该同志性格沉稳，为人谦和，作风扎实，在群众中具有较高威信。善于抓大事，抓关键，对分管部门敢于放手、充分信任，在重大问题上敢于承担责任，善于调动分管部门的积极性，具有很强的领导能力。
为人正派，清正廉洁，群众口碑好。具有良好的政治品质和道德修养，顾大局、讲原则，严自律，注重摆正自身位置，时刻维护班子团结。认真贯彻中央和省、市、区委关于党风廉政建设的各项规定，严格要求自己及家属和身边工作人员，无不廉洁行为。
不足之处：理论学习的系统性有待进一步增强
勤勉敬业是对一名公务员的基本要求。我无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态，满腔热情。这些年来，我始终按工委办事处的规章制度办事，每次按时完成，从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，办事处的工作需要，以重点工作、中心工作为本，全身心投入。当私事与公事相冲突时，我均能以大局为重，以公事为重，尽职尽责，做好份内工作。为使自己能够适应办事处的需要，不管是两会安保后勤、还是应急工作筹备，都是安排仅仅有条。
关键词：国联教育考察团；民国；高等教育；演进
1931年9月至12月由波兰教育部司长华尔斯基（）、柏林大学教授卡尔・柏克尔（）、法兰西学院教授蓝格汶（）和伦敦大学教授唐奈（）四人组成的国联教育考察团来华考察，是近现代_首次邀请西方学者对中国教育作“概括的考查，作系统的报告”的活动。[1]252考察团通过各种途径考察中国教育状况，在事后提交的报告书中检讨了中国初等教育、中等教育、高等教育和成人教育状况，并提出不少改革建议。其中有关高等教育的检讨，为_改造中国高等教育提供了重要参考，在一定程度上影响了民国中后期高等教育发展的进程。探讨国联教育考察团来华与民国中后期高等教育演进之间的关系，对于梳理近现代中国高等教育史而言有着不可忽视的意义。
一、考察团来华考察的背景与
1931年国联教育考察团来华考察，是在_大举改造中国教育的背景下启动的。据1929年“三大”通过的《政治报告决议案》披露，训政之初的_对当时中国教育状况很不满，痛斥中国教育存在着“六滥”（即学校滥、办学人滥、师资滥、教材滥、招生滥和升学滥）和“四恶”（即教育成为个人造势的工具，浪费了师生的才气、增加了学生的欲望及增加了分利失业之徒）等问题。对此，《决议案》指出各级政府须抓紧“救治”，“以_之精神，融化东西文化之所长”、“矫正从前教育放任主义之失，而代之以国家教育之政策”。[2]此决定宣示_将改造中国教育。尔后，教育部一面着手改造事宜，一面借鉴西方经验，以使中国教育“融化东西文化之所长”。当时，以胡汉民为代表的政府高层认为中国教育的“放任主义”问题是由教育界人士片面学习美国引起的，他们更欣赏欧洲教育经验。[3]故1931年三四月间，教育部、行政院分别致函国际联盟秘书处，请求委派欧洲专家来华考察。于是，同年9月，国联教育考察团来华。
按_邀请之意，考察团来华是为了帮助“拟定并实施_所颁布的改造中国的计划，以期促进中国教育制度之改善”[4]1。据此目的，考察团于1931年9月至12月间在上海、南京、天津、北平、河北定县、杭州、镇江、无锡、广州等地考察教育管理体制、学制系统、教育财政、教学组织、各级各类教育、师生关系等方面情况；并于1932年出版总计15章222页的考察报告――《中国教育之改进》。该报告检讨中国教育状况，提出不少改进建议。如考察报告指出中国小学教育普及率太低，小学生多是富家子弟；中等教育方面则未重视职业教育。针对于此，报告建议_应推行免费义务教育，在中学开设职业技术课程。值得注意的是，由于中国高等教育有着不少问题，_痛斥这些问题是造成国家缺乏建设人才的主因，故考察报告第三章对高等教育作了份量较重的检讨，篇幅约计58页。
而对考察团的检讨，政府高层和教育界人士很关注。如在考察报告撰述完毕后，戴季陶和朱家骅两位政要为之作了序，蒋梦麟[5]、任鸿隽[6]、李建勋、罗廷光[7]、廖世承[8]、张佛泉[9]、尚仲衣[10]、黄问歧[11]、章光涛[12]、许恪士[13]等人撰写了评论文章。从这些文章看，当时政界人士的褒奖较多。如考试院院长戴季陶称赞考察团提交的报告书“对于各级教育之制度方针与乎其内容之剖析”，有着诸多精到处。[14]教育界人士对考察团开展的考察则提出了批评。如认为考察团仅在中国东部地区作考察，考察范围有限；认为考察团开展的检讨意在推动中国教育欧洲化。不过，在考察团检讨高等教育方面，教育界人士不吝赞誉。1933年，署名为“青士”的学人撰文说，考察团提出的意见很有价值，值得参考[15]。同年，李建勋说，除大学教授由教育部任命以及取消学分制的建议“尚有讨论余地”外，考察团提出的其他建议“均为改良吾国大学教育之良策”，倘若政府当局“照此方策进行，则吾国大学教育不能蒸蒸日上者，吾不信也”。[1]167事实上，_在改造中国高等教育时的确参考了考察团的意见。
二、考察团对中国高等教育状况的检讨
如前所述，国联教育考察团重点考察了中国高等教育状况，并在考察报告第三章中作了检讨。其中，该章第二、三节批评了中国大学分布失衡、高校间缺乏分工合作、课程设置不合理、学分制实施不当、教师聘任不规范、招生缺乏严格标准、过于注重讲授法、教材内容过于西方化、学生太过放任等问题。第四节提出了设立全国大学会议、促进大学间分工合作、加快发展理工科学校、以考试制代替学分制、规范教师聘任、成立大学教授会议、组织大学统一招生考试、试行大学毕业考试、厘定大学课程标准、编写本土化的大学教材、建立良好的师生关系等建议。从这些内容看，考察团较系统地检讨了中国高等教育状况。
从检讨的内容看，考察团看出了20世纪30年代初期中国高等教育的问题，提出的解决办法也有针对性。如考察团对中国大学分布失衡的批评就是一个典型例子。考察报告指出：中国大学分布“杂乱无章”，东部地区高校过多，而其他区域的学校较少；“在同一区域内常有多所大学，诸大学间亦无合理之分工”。考察团认为，这种不合理的高校分布如不消除，“有效之大学制度实无从兴起”。[4]160-196从1931年的情况看，考察团的批评是正确的。因为这一年，东、中、西部地区分别有76、21、8所高校。其中，上海一地就有23所高等院校，超过西部各省总和。[18]
再如，考察团检讨中国大学课程的问题也是一个突出例子。报告指出：中国大学课程有三点问题。第一，用学分制组织课程，使得课程支离破碎，学生的学习缺乏整体感；同时，一些学生拿满学分后，即以能毕业为由，“将该学科束之高阁”，不再认真学习。[4]178-180第二，许多大学将某一学科分为“若干不同之学程”，希望把该学科的前沿成果介绍给学生，这使得基础科目未受到重视。[4]180-181第三，许多大学教材过于西方化，这将使得中国“民族文化必致堕落”，使得学生脱离本国实际。[4]181-184考察团遂建议_应重视基础科目、推动教材本土化。[4]205
此外，考察团对中国大学招生的批评也很有见地。报告指出，中国大学招生缺乏统一标准。如“被此校淘汰之学生，往往因他校之条件不甚严格，得以考入肄业，若再被第二校拒绝，尚有第三校可以收容”，这种招生办法产生了严重后果。首先，大学为了招满学生，降低招生标准；这使得教学工作“降格以适合学生所能达到之水平线”，进而大学的办学质量下滑。其次，由于招生标准宽松，许多入校学生不合格，他们也不认真学习，学校就无法培养合格人才。鉴于此，考察团提议，_应试行全国大学统一招生考试，以提升大学生质量。[4]174-175具体作法为：管理上，“教育部特派之大学教师及教育部代表组织一委员会主持”，并由该会“确定录取标准”；考试上，政府部门把“投考一切国立大学之学生于一处而行之”，或“分大学为数组而行之”；录取上，“投考学生应叙明其所愿入之大学，考取之学生，则按照各校设施之方便及其在考试中之名次，分配于各大学”。[4]204从这些内容看，考察团的提议有着较强的针对性。
三、考察团来华考察对民国中后期高等教育演进的影响
由于国联教育考察团认清了中国高等教育的若干问题，提出的解决办法有着针对性，故考察团来华考察对民国中后期中国高等教育的演进产生了影响。影响较大者为以下三方面。
（一）推动了民国中后期西部高校的发展
1931年前，西部高校稀少，国内教育界人士也很少讨论西部高教。但国联教育考察团提交报告书后，教育界人士的相关讨论增多，并形成两派。一派赞成考察团的意见，认为应均衡发展中国高校。一派认为没有必要对中国高校布局作调整，而应让各地根据自身的物质和文化条件自行发展。[19]而对这两派意见，_采纳了前者，即按国联考察团的批评，均衡发展中国高校。_期间曾任教育部长的陈立夫就于1972年回忆说：针对战前国联考察团批评中国大学分布不合理问题，战时教育部发展高校“注意合理分布的原则”，并“将大学的文理法三学院合成为综合大学，在后方分区设置；将农、工、医、商、教育等专门学院由大学分开就各地区需要分别设置”。[20]65战后出任教育部长的朱家骅也说，国联考察团曾批评中国大学地理分布“杂乱无章”，故战后教育部对高教资源分布“作相当合理的配备，以奠定整个国家未来教育发展的基础”。[21]
具体来讲，1932年后，_采取了两类措施发展西部高校。其一，为促进大学分布均衡出台政策。1936年，_颁行《_宪法草案》规定：“国立大学及国立专科学校之设立，应注重地区之需要，以维持各地区人民享受高等教育之机会均等，而促进全国文化之平衡发展。”[22]2871938年，《战时各级教育实施纲要》规定：“对于各级学校教育，力求目标明显，并谋各地平均发展”。[23]14同年，教育部拟定《专科以上学校分布原则》，规定：国立大学将“就全国地域予以适宜之分布”，师范学院以分区独设为原则，农、工、商、医等独立学院就各省需要分区设置。[24]711-712其二，在西部地区新设高校。或将迁入西部的部分东中部高校改组，留在西部办学；或在西部地区新设国立高校，或将西部省立高校改为国立高校，批准成立省立和私立高校（参见表1[25]588-794）。而通过创设，近现代中国大学分布失衡问题纾缓。1947年，西部高校增至50所。[25]578-587高校的分工也较明晰。如贵州省有综合、医学及师范三类高校，甘肃省有综合、师范、医学、工学四类高校。
（二）促进了战时大学课程的改革
如何解决民国时期大学课程不重视基础课程和过于西方化的问题，国联教育考察团的提议与国内政教界人士的看法大抵相近。如1931年时任国立中央大学校长朱家骅在作《中国大学教育的现状及应行注意各点》的演讲时指出：中国大学“每每迁就学生的意见，因把习见的基本功课都轻视”的作法有问题；他建议改革大学课程，促使“大学毕业生具有普通的常识，了解基本的理论”。[26]这一相近表明考察团确实发现了当时大学课程的问题。而针对这些问题，_接受国联考察团及国内教育界的意见，从1932年开始改革大学课程。[27]大规模的改革则在_时期开展。1972年陈立夫回忆说，鉴于战前国联教育考察团批评了中国大学课程“不切中国需要”、“内容支离分裂”等问题，他在战时主持教育部时，主要从课程标准、科目设置和教材编写三方面着手改革。[20]661976年曾任战时教育部高等教育司司长的吴俊升也回忆说：针对战前国联考察团曾批评中国大学课程过于西方化、不适合中国需要的问题，他协助陈立夫部长整理了大学课程。[28]
从战时教育部采取的措施看，_大体解决了大学课程过于洋化和不重视基础科目等问题。如1938年，教育部确定了三点课程设置标准：第一，课程内容应有利于提高学生的素质，须“与国家文化及建设的政策相吻合”；第二，课程教学应“注重基本训练，先从事学术广博基础的培养，由博返约，不因专门的研究而有偏固之弊”；第三，课程设置应“注重精要科目，所设科目，力求统整与集中，使学生对于一种学科的精要科目，有充分的修养而有融会贯通的精神”。[20]66据此，_随后出台各专业必修和选修科目表，其中，有关中国的科目及基础科目明显增多。如法学院政治学门开设中国通史、_、中国外交史和中国政治史等科目，理学院气象学组开设中国通史、中国地理总论和中国区域地理等科目。基础课程方面，政治学门开设国文、中国通史、西洋通史、论理学、哲学概论、政治学等科目，气象学组开设国文、中国通史、高等数学、微积分学、地理通论、气象学、地形学、测量学和制图学等科目。[29]
（三）影响了公立大学统一招生考试的试行
1938至1940年间，_试行公立大学统一招生考试，是中国高等教育史上的一项创举。而这也受到国联教育考察团的影响。如前所述，1931年考察团建议_试行全国统一招生考试。建议提出即后受到_的注意。但由于种种原因，战前这一意见未能采纳。[30]_爆发后，陈立夫深感战时“交通困难”，认为战前国联教育考察团提出全国统一招生考试的建议在此时有必要推行。故1938至1940年间，教育部试行公立大学统一招生考试[20]67（见表2[25]531-537）。
具体作法为：管理上，教育部成立统一招生委员会，办理“制定法规、制定试题、订定标准、取录与分发学生”等事宜；各考区成立招生委员会，办理“报考、考试、监考、阅卷、造送成绩表册、榜示学生”等事宜。考试科目上，凡报考文、法各院系，师范学院教育、公民训育、体育、国文、英语、史地、家政等学系，以及工学院铁道管理系的学生，须参加公民、国文、英文、本国史地、数学、外国史地等科目的考试，以及任选物理、化学、生物一门考试。凡报考工学院各系，理学院数学、物理、化学、天文、气象、土木等系，师范学院数学、理化等系的学生，须参加公民、国文、英文、本国史地、数学、物理、化学等科目的考试。凡报考医学院、农学院各系，理化院生物、地理、地质等学系，以及师范学院博物系的学生，须参加公民、国文、英文、本国史地、数学、生物等科目的考试，以及任选物理、化学一门考试。此外，报考体育专业的学生还须加试术科。[17]3-4通过试行统一招考，_初步改变了近代以来大学招生各行其是的局面，提高了入校生的质量，“免（除了）考生徨歧路兼考数校之苦”[17]3，意义可谓重大。
四、结 语
推动民国中后期高等教育演进的因素有许多。比如：国内教育界人士深入探讨，各级政府出台调控政策和措施，以及_建国的需要，都是重要的因素。此外，国联教育考察团来华考察所起的作用也不可忽视。从本文的探讨看，考察团开展的检讨，对1931年以后中国大学分布、课程设置、招生制度产生了积极影响。其实，考察团的检讨还影响到民国中后期高等教育管理机制、师资聘任、会考制度和训导制度。如_期间_成立学术审议委员会就是以考察团提出的全国大学会议为“最初构架”的。[31] 20世纪30、40年代_审定大学教师资格，也与考察团的提议有关。[20]66总之，国联教育考察团来华所起的作用是全方位的。
当时，由于考察团产生的影响，以及与其他一些因素的交相作用，中国高等教育的演进呈现出两点显著变化。其一，与1931年以前中国大学实行选科制、学分制，以及大学缺乏明确的课程标准，并表现出鲜明的美国模式相比[32]，民国中后期中国大学吸收了欧洲各国高等教育的一些作法。其二，与1931年以前中国大学在设校、招生、教学、管理等方面呈现出混乱的局面相较，1931年以后中国大学的发展更有秩序，学校分布失衡问题有所缓解，入校学生素质有所提升，课程克服了脱离中国实际的弊病。
参考文献
[1]李建勋.国联教育考察团报告之批评[G]//许椿，等.李建勋教育论著选.北京：人民教育出版社，1993.
[2]佚名.对于政治报告之决议案[G]//荣孟源.中国历次代表大会及中央全会资料（上）.北京：_出版社，1985：645.
[3]胡汉民.胡汉民演词[M]//吴相湘，刘绍唐.第二次全国教育会议始末记（影印本）.台北：传记文学出版社，1971：59-63.
[4]国际联盟教育考察团.国际联盟教育考察团报告书[R].台北：文海出版社，1986.
[5]蒋梦麟.国联教育考察团报告书中几个基本原则的讨论[J].独立评论，1933（41）：17-21.
[6]叔永.评国联教育考察团报告[J].独立评论，1933（39）：16-21.
[7]罗廷光.评国联教育考察团报告书《中国教育之改造》[J].中华教育界，1933（11）：9-18.
[8]廖世承.评国联教育考察团报告[J].中华教育界，1933（11）：1-7.
[9]张佛泉.中国教育基本问题――读国联教育专家之《中国教育改造》后[J].国闻周报，1933（24）：1-6.
[10]尚仲衣.国联教育考察团建议书的批判[J].中华教育界，1933（11）：19-23.
[11]黄问歧. 国联教育考察团报告书中引证错误之纠正[J].中华教育界，1933（11）：33-47.
[12]章光涛.国联教育考察团报告书之批判――从中国现社会的观点[J].东方杂志，1933（8）：1-7.
[13]许恪士.从国联教育考察团报告书说到中国需要的到底是哪一种教育[J].时代公论，1933（8）：47-51.
[14]邓小泉.国联教育考察团来华考察述评[J].南通大学学报：教科版，2006（3）：62.
[15]青士.国联教育考查团报告书中之中国大学教育[J].教育与职业，1933（144）：250.
[16]黄福涛.外国高等教育史[M].上海：上海教育出版社，2003：124-152.
[17]黄龙先.大学统一招生考试的检讨（上）[J].教育通讯，1939（46）.
[18]_教育部.民国二十年度全国高等教育概况统计表[G]//中国第二历史档案馆._史档案资料汇编（第5辑第1编教育1）.南京：江苏古籍出版社，1997：248-271.
[19]霍益萍._前十年我国关于大学若干问题的讨论[J].江苏高教，1997（1）：90.
[20]陈立夫.战时教育行政回忆（上）[J].东方杂志，1972（4）.
[21]朱家骅.全国教育善后复员会议开会致词[G]//王聿均，孙斌.朱家骅先生言论集.台北：中央研究院近代史研究所，1977：178.
[22]佚名._宪法草案[G]//中国第二历史档案馆._史档案资料汇编（第5辑第1编政治1）.南京：江苏古籍出版社，1994：287.
[23]佚名.临时全国代表大会通过之战时各级教育实施方案纲要[G]//中国第二历史档案馆._史档案资料汇编（第5辑第2编教育1）.南京：江苏古籍出版社，1997：14.
[24]_教育部.教育部制定之专科以上学校分布原则[G]//中国第二历史档案馆._史档案资料汇编（第5辑第2编教育1）.南京：江苏古籍出版社，1997：711-712.
[25]教育年鉴编纂委员会.第二次中国教育年鉴[K].台北：文海出版社，1986.
[26]朱家骅.朱家骅在中央党部总理纪念周上讲演“中国大学教育的现状及应行注意各点”[G]//中国第二历史档案馆._史档案资料汇编（第5辑第1编教育1）.南京：江苏古籍出版社，1997：281-284.
[27]黄建中.教育部最近改进专科以上学校之要点[J].广播周报，1934（8）：14.
[28]吴俊升.教育生涯一周甲[M].台北：传记文学出版社，1976：81-82.
[29]黄龙先.我国大学课程之演进[J].高等教育季刊，1941（3）：121-122.
[30]罗立祝.高校招生考试政策研究[M].武汉：华中师范大学出版社，2007：15.
这一年我不断加强政治理论学习，用“三个代表”等先进的思想来武装自己的头脑，远离败风媚俗的腐朽东西，洁身自好，廉洁自律，不贪、不拿、不要,不断提高自己的防腐拒变的能力。将清清白白做人，坦坦荡荡做事作为自己的警世良言。这些年，我从未接受过工作对象一次吃请，从未抽过工作对象一支烟，更没有接受工作对象赠送的任何财物。以自己良好的职业道德操守捍卫了公务员的形象。
德：该同志拥护中国xxx的领导，政治立场坚定，方向明确，有坚定的共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观，忠诚并献身于党和人民事业。廉洁自律、率先垂范、严于律己、无私奉献、思想端正。具有良好的社会公德和家庭美德，注意加强自身修养。该同志具有强烈的政治责任感，树立了科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观；工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣；具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人际关系和谐；性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失；奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想素质过硬、综合能力较强的领导班子成员。
能：该同志对业务工作知识及基本功扎实过硬，面对纷繁复杂的基层政治任务，能够在工作中独立思考、不断创新，讲究科学的工作方法。与时俱进，不断完善知识结构。该同志能明确自己的工作目标，注意科学的工作方法，尽量保证工作落到实处；同时，善于合理而有效地组织大家开展工作，常常达到事半功倍的效果。有一定的科学管理能力，组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，特别是分管的各项工作既能取得良好的工作实绩，又很少向党委、政府交问题、提困难。善于出谋划策，为领导当好决策参谋。善于观察，能从细节中及时发现问题，能从常态中寻找解决问题的新办法，具有较强的创新精神和独立思考能力，是党委领导集体中的鲜活力量。
德：该同志能认真学习政治理论和坚持党的基本路线，忠于国家、遵纪守法、办事公道、行为廉洁，品德高尚。为人老实、正派，人缘较好；能够团结同志，同事间关系较为融洽，在干部中反映普遍较好,有一定威信；大局意识，大局观念强，凡事做到以大局为重，服从组织统一安排；配合意识强，能够主动配合领导开展工作；讲团结，能够维护内部团结统一，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，能够协调处理好领导班子及下属干部关系，营造团结干事的氛围；注重学习，平时比较注重理论、业务学习，注重不断提高自身的思想政治素质、理论政策水平和业务能力。在个人的政治品德、伦理道德、职业道德、心理品德这四个方面，都能起到一定的表率作用。
能：该同志有较强的组织协调能力和非凡的工作能力。注重学习借鉴好的工作方法和经验，确保决策的科学性、可操作性，为工作顺利开展作预备。平时，能够积极发挥主观能动作用，能努力做好本单位各种活动的组织、协调、筹备、实施等工作。该同志组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，能充分发挥优势，科学按排，及时出台建立各项治理制度，做好内部治理，有效地应对各种矛盾和问题。该同志工作经验丰富，业务能力强，思路清晰，考虑问题较全面，措施得当，务求实效。善于在工作中学习和提高业务本领，对本职工作的情况掌握得十分熟悉，理解得十分透彻，工作上始终能保持一种驾轻就熟的状态。不仅如此，该同志明确自身岗位的工作目标，统筹安排，使各项工作有序推进，及时高质量地完成上级安排的各项工作任务。
在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：
沈Xx，男，汉族，1961年5月4日出生Xx县，现年52岁，1979年5月参加工作，1983年3月23日加入中国_，Xx大学毕业，Xx大研究生文化。自3月至现在，任Xx镇党委书记。沈X_先后在4个乡镇任党政正职，具有10余年农村基层工作经历和较为丰富的农村工作经验，经受了诸多农村改革和危难险重任务的考验。尤其是调任Xx镇工作以来，对这个很多领导干部退避三舍甚至畏惧的地方，以个人较高的能力和智慧，驾驭并改造了这个矛盾纷争，思想混乱，问题叠加等复杂困难的局面，较为出色地完成了组织赋予和领导交办的各项工作，得到了领导和基层干部群众的好评，树立了一名优秀_员和人民公仆的良好形象。
一、政治成熟，立场坚定，大局意识强。沈X_政治坚定，清醒;思想上坦荡，磊落;作风上正派，廉洁，忠于和热爱党的农村子业，时刻牢记党的宗旨，不忘记对人民高度负责。坚定不移动和Xx一班人，创造性贯彻市县委关于现代化的大农业，城镇化的新农村，工业化的开发区等发展战略，现在已经在产业项目，大农业等方面取得突破性进展;同时，在秋整地，大垅双行等工作上运用市场经济方法，较好地处理了对上和对下负责的关系，受到干部群众一致认可。
二、思想敏锐，视野开阔，发展思路新。理论功底深厚，思想敏锐活跃。根据Xx、Xx相继落户Xx镇，现代农业开始破题的实际，提出构建“两园一区”发展思路，即构建Xx产业园，Xx示范园，构建Xx现代农业先行区的思路。以后，根据Xx公司龙头企业发展崛起，带动作用显著这一实际，把原来的“两园一区”，扩充为“三园一区”，以Xx公司为龙头的Xx养殖园上升到全镇战略层面。到目前为止，Xx镇利用五年时间，不改旗易帜，从头到尾咬住不放，从一张白纸做起，完成了“三园一区”，从搭架到成型，再到提升层次的较高发展阶段，成为Xx镇小康建设的方向性旗帜和统领。
三、锐意进取，大胆创新，领导水平高。具有突出的抓项目建设的能力，场县共建项目，Xx产业园项目，红酒项目，东北_扩繁项目等，都是沈X_任职以后落户Xx镇的;具有突出的抓发展机遇的能力，以谙熟Xx包括肇东、安达、北林等市县的发展政策，税收政策，土地政策，服务政策，在推介发展中占据和掌握了主动权;具有突出的工作创新能力，全省首家场县共建在Xx成功运作并在全市推广;全县首家玉米大垅双行在Xx成功试验;全县首家大型农机合作社在Xx发源等，提升了Xx的典型高度，工作高度和发展高度;具有突出的全局总揽能力，在平衡关系利益上，在决策把握上，在复杂问题处理上，在困难局面破解上，表现出了良好的统驭能力。
四、治事精勤，发展为要，工作业绩优。自沈X_到Xx镇工作6年来，重点工作取得骄人成绩。一是产业项目实现了创新升级，已投资了亿Xx产业园项目与即将再投10亿元建设的Xx“一园五区”项目，投资5亿元年产2300吨500万瓶红酒项目已在开发区开工建设;二是今年以家庭农场与合作社建设为重点的土地规模经营工作实现了创新升级，全镇已基本实现整镇推进，面积超过70%，达到15万亩;三是大型农机合作社建设实现了创新升级，全镇超千万大型农机合作社达到5个，全县全市有名;四是园区建设实现了创新升级，Xx、Xx、Xx三大园区带动示范作用凸显;五是畜牧业实现了创新升级，Xx养殖园年出栏生猪50万头，肉牛两万头。
五、廉洁自律，恪尽职守，自身形象好。他以“拼命之郞”式的工作精神，亲自深入村屯，田间地头;深入农家，该贫问苦;特别在今年“三增”实践中，重新理思路，定方向，查措施，工作扎实有效动作;对邪恶势力绝不手软和退缩，直面挑战，树立了敢于担当，敢于碰硬的形象。带头执行党的廉洁自律制度，对全镇改革、发展和建设的重大事项坚持集体讨论。这些年Xx镇村经济实现恢复性发展，没有借款，抬款和贷款等新增债务，与沈X_全面、科学、慎重把握是分不开的。在全镇被评价为最有正事，最具公平的领导干部之一。
随着高校内部管理体制改革的深入，高校党政领导干部的选拔任用工作出现了一些新情况和新问题。为了保证高等学校健康稳定的发展，把德才兼备的人选拔到学校各级领导岗位上，探讨如何建立一套科学、合理，并行之有效的选拔任用机制显得尤为必要。本文就高校干部选拔任用制度改革，在如何实现高校领导干部选拔任用制度的科学化提出了几点思考。
一、当今高校干部选拔任用制度改革成效及存在的主要问题
1.坚持和完善公开平等、规范有序的干部选拔任用机制。一是不断规范干部选拔任用工作程序。各高校在坚持党管干部的前提下，坚持公平、公正、公开的原则，通过公开职位、民主推荐、资格审查、民主测评、确定考察对象、组织考察、党委讨论、任前公示等重要环节，坚持扩大民主的基本方向，健全集体领导制度，实行民主决策。二是充分扩大干部推荐考察层面的民主化。公开干部选拔任用方式，组织和动员群众积极参与，广泛听取群众意见，使民主推荐、民主测评、民主评议、考察预告、任前公示等制度得到切实贯彻执行。
2.坚持和完善监督有力、纪律严明的干部管理监督机制。一是实行干部考察预告制度，充分发挥群众监督的作用。为了进一步扩大群众的知情权、参与权和监督权，在考察前，组织部门向全校发出考察预告，将考察对象、考察内容、考察的方法和步骤等向全校教职员工进行公告。二是实行党委讨论干部表决制度，防止选人用人的偏差。三是实行干部任前公示制度，拓展社会监督面。
二、实现高校领导干部选拔任用制度科学化的必要性和目标
1.必要性。随着深化教育改革，特别是高校内部管理体制改革的全面开展，进一步解放思想，更新观念，加大力度，引入竞争机制，促进教育资源的合理配置，创建有利于优秀人才脱颖而出的环境，建设高素质的教师队伍和管理干部队伍，全面提高办学效益和办学水平，成为以人事分配制度改革为重点的新一轮校内管理体制改革的突出问题。
2.目标。实现高校领导干部选拔任用制度的科学化，是高校深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设的重要举措，目的是通过市场有效配置资源的特性，按照科学、民主的程序，实现高校人才资源的合理配置，营造一个“公共、公平、公共、竞争、择优”的用人环境，健全干部能上能下，能进能出，充满活力的高校干部管理体制和运行机制，为优秀管理人才脱颖而出，纠正和防止用人上的不正之风提供制度保证。
三、如何实现高校领导干部选拔任用制度科学化的几点思考
1.加强领导、提高认识，积极推进竞争上岗制度。竞争上岗是干部人事制度改革新的突破和尝试，能否保证机构调整中的人事安排顺利进行，真正实现干部能上能下、能进能出，优胜劣汰，成为全校干部、广大教职工关注的焦点。首先，学校要不断加强领导，成立由学校党政一把手亲自挂帅，校领导、组织、人事、纪检监察等部门参加的干部竞争上岗领导小组，下设办公室具体组织实施。其次，针对各种思想反映，按照“下透雨、再播种”的思路，把宣传动员，统一思想放在首位。在学习干部人事制度改革文件的基础上，层层召开动员大会，广泛宣传竞争上岗的目的、意义、转变观念，增强改革意识，端正竞争动机。
2.制定政策、规范程序，建立干部选拔任用工作的长效机制。为确保高校干部选拔任用工作的质量，各高校要认真学习国家、省市有关干部选拔任用工作的相关文件，并以此作为开展工作的依据，同时，借鉴其他高校干部选拔任用工作做法，结合学校具体情况，采取自上而下、自下而上的民主方式，在广泛征求意见的基础上，制定符合高校自身实际的干部选任管理条例，从任职条件、操作程序、待遇、管理等作出明确规定，做到有章可循、按章办事，逐渐建立起高效干部选拔任用的长效机制，用于指导高校的干部选任工作。
3.把坚持党管干部原则与走群众路线结合起来。在竞争上岗确定有关职位人选时，一方面，积极扩大群众的参与程度，把竞争上岗的程序、环节、步骤等及时公之于众，使竞争上岗工作始终处于群众监督之下；另一方面，学校党委要牢牢把握竞争上岗工作的主动权，在方案设计、资格审查、组织考核、择优任用等程序中，坚持党委集体讨论，坚持干部四化方针和德才兼备的用人原则，使竞争上岗工作始终处于党委领导之下。
在实际工作中，我们还必须立足于我国的国情和政体，将坚持党管干部原则与干部制度改革中引入的科学化、民主化和规范化精神有机结合起来，以有利于更加积极稳妥地推行干部制度改革工作，真正实现高校领导干部选拔任用制度的科学化。
参考文献：
[1].邓晓梅：《高校干部选拔任用机制改革的实践和思考》，《经济与社会发展》，。
[2].张晓红：《关于高校干部制度改革的思考》，《辽宁教育研究》，。
[3].赵承胜：《高校领导干部选拔任用机制探析》，《西安石油大学学报》，。
一、基本状况
张××，男，年月生，现年岁，汉族，大专文化，年月参加工作，××年月加入中国_，现任县××局办公室主任，科员。
张××同志于年月毕业于××学校××专业，同年月分配到县××工作至今。其间，年月考取省委党校函授学院法律专业，参加在职函授教育，于××年月毕业，取得大专文凭。
二、德才表现：
自参加工作以来，张××同志能用心地学习政治理论和业务知识，认真履行自我的职责，能严格要求自我，服从领导安排，工作用心主动。能兢兢业业搞好本职工作和其它各项工作任务，工作潜力强。在开展普法工作中，用心组织和参加普法讲课，组织各种法制宣传。在局办公室期间，能较好地协助单位领导抓好机关行政事务，具有必须的组织协调潜力，曾多次被县市局、县局评为工作先进个人;年被县委、县人民政府评为全县“严打”先进个人，××年月被地委、行署评为地区“严打”先进个人。
张××同志平时工作用心，作风正派，能遵守法律和规章制度，政治觉悟和组织纪律性较好，廉洁自律，没有出现过各种不良行为。
三、主要不足：
理论深度有待提高。
四、民主推荐状况：
单位于××年月日进行科级领导干部民主推荐，参加推荐人，赞成人，得票数列第一。
一、基本状况
张××，男，年月生，现年岁，汉族，大专文化，年月参加工作，××年月加入中国_，现任县××局办公室主任，科员。
张××同志于年月毕业于××学校××专业，同年月分配到县××工作至今。其间，年月考取省委党校函授学院法律专业，参加在职函授教育，于××年月毕业，取得大专文凭。
二、德才表现：
自参加工作以来，张××同志能用心地学习政治理论和业务知识，认真履行自我的职责，能严格要求自我，服从领导安排，工作用心主动。能兢兢业业搞好本职工作和其它各项工作任务，工作潜力强。在开展普法工作中，用心组织和参加普法讲课，组织各种法制宣传。在局办公室期间，能较好地协助单位领导抓好机关行政事务，具有必须的组织协调潜力，曾多次被县市局、县局评为工作先进个人;年被县委、县人民政府评为全县“严打”先进个人，××年月被地委、行署评为地区“严打”先进个人。
张××同志平时工作用心，作风正派，能遵守法律和规章制度，政治觉悟和组织纪律性较好，廉洁自律，没有出现过各种不良行为。
三、主要不足：
理论深度有待提高。
四、民主推荐状况：
单位于××年月日进行科级领导干部民主推荐，参加推荐人，赞成人，得票数列第一。
xxx，男，19xx年xx月出生，汉族，19xx年xx月入党，19xx年xx月参加工作，xx文凭，现任xxx市xx镇财政所所长，该同志主要表现如下：
政治意识强、思想素质好。该同志认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，深刻领会其科学内涵，认真学习党的理论知识和时事政策，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自我的学习、工作和生活实践。坚持用最新的理论成果开拓思维、武装头脑，不断加强党性锻炼，提高理论素养，坚定理想信念。
综合素质高，工作潜力强。该同志有较强的组织协调潜力，能妥当协调好与上下级之间的关系，灵活组织好所里面各项工作;财政业务潜力很强，能熟练管理好财政所的各项业务，能对财政资金的监督也十分到位，对省、市、区财政专项资金的拨付、使用、管理能实行全过程监督，保证镇财政资金安全、有效地使用;尤其是创新意识十分强，在深化财政改革、推行结算中心代理、礼貌财政所建设等方面工作中，大胆探索，开拓创新，将该财政所打造成了xx市乡镇财政所规范化建设示范点，上级部门还专门组织了很多财政所过来参观学习。
勤政为民，业绩突出。该同志任财政所所长以来，一向本着“以人为本，勤政为民”的工作理念，勤勤恳恳、任劳任怨，认真完成上级部门安排的工作任务，各项工作一向走在全区前列。一是加大征管力度。深挖细找税源，严厉打击偷逃抗税行为，连续几年超额完成了上级下达的财政收入任务。二是加强财务检查和财政监督，保证了镇财政资金多年来都能安全、有效地使用。三是规范惠农资金的管理。严格审核基础数据，准确录入惠农信息，及时兑付惠农资金。3年来，该所兑付了各种惠农资金832。9元。四是推行村级财务管理规范化。20xx年以来，该所在以xx、xx、xx、xx、xx等5个村委会作为实行村级财务规范化管理试点的基础上，全面铺开对村级财务规范化管理工作，得到了省、市财政部门的充分肯定。五是创新礼貌财政所建设模式。以创新的思维加强基础设施、规章制度、人员队伍的建设，并取得了明显成效，得到市财政局的充分肯定，被定为xx市乡镇财政所规范化建设示范点。
廉洁自律，作风正派。始终坚持以党员干部的标准严格要求自我，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉理解组织和群众的监督，做到政治立场坚定、政治方向明确、政治纪律严格，始终持续公仆形象。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，做到兢兢业业工作、清清白白做人。带头当好廉政表率，带动全所同志做到廉洁自律、干事创业。
按照机关党总支的要求，结合本次专题组织生活会主题和我个人工作实际情况，现在作如下对照检查。
一、存在的突出问题
（一）在党的政治建设方面
1.政治敏锐性有待提高。通过集体学习和自主学习等学习途径，对_有了一定程度的掌握，但是，这种学习和掌握，停留在宏观层面上的时候多些，缺少经过自己深入、系统研究的基础上，同实际工作相结合的过程，理论联系实际能力还有待加强。
（二）在党的思想建设方面
2.对意识形态领域斗争的严峻性认识不到位。在日常工作、学习当中，自身比较注重意识形态方面内容的学习和自觉维护，但是在对公务员队伍整体意识形态的管控和教育培训方面，缺少足够的重视和相应的常态化跟踪措施，做得不到位。
（三）在党的组织建设方面
3.对公务员队伍建设工作推进的力度不够。我市已经出台了《股级干部管理暂行办法》和《机关事业单位人员流动调配管理办法》等制度，对股级干部的任免职和人员的流动调配程序等环节进行了规范，同时根据自治区巡视整改的要求，我们对各单位存在的干部混岗使用、股级干部长期不交流等问题，进行了集中的清理、整顿，但是在常态化调整、督促检查等方面下的力气不够，导致公务员队伍建设推进力度不够。
（四）在党的作风建设方面
4.工作还缺乏超前谋划的作风。4月15日我由人才干教室调整到公务员管理室工作后，能积极主动学习并向老同志虚心请教分管业务涉及到的上级政策和规定；但是，在主动谋划工作方面做功不够，导致完成工作在精细化程度方面略显欠缺。比如，新《公务员法》在20_年6月1日开始施行，但是一直在等上级方案和操作办法的出台，没有做好人员底数兜底、分类造册等前期工作，之后，我们虽然及时上报了我市公务员套转的表薄册和相关材料，但是，表薄册的规范化和相关材料的严谨性上暴露出前期工作的欠缺。
5.工作统筹推进的方法上有待加强。在抓具体工作的时候，有的时候容易犯一噶一块的毛病，眼睛紧盯着一项工作直至彻底完成，缺少齐头并进，多头完成的统筹考虑、推进工作的方法，以至于出现了完成效率不高的现象。
（五）在党的纪律建设方面
6.机关工作纪律坚持得不够好。近期以来，随着公务员职务职级套转、专题_督导、年轻干部调研等多项工作的压上，导致工作节奏加速，有的时候因公外出的时候，仅仅是跟科室负责人打了声招呼，没有及时向办公室报备履行手续，机关纪律程序把控坚持的不够到位和规范。
（六）在围绕夺取反腐败斗争压倒性胜利方面
7.对党风廉政建设落实的必要性不到位。参加工作有的时间了，主观认为只要在工作当中坚持好原则性，做到不触碰法律底线就可以了，对生活当中不必要的吃喝文化会引发的不良后果没有充分的认识，党风廉政建设重视程度还有待提升。
二、原因分析
（一）主观世界改造的持续性坚持得不好。有的时候认为自己是是有党龄的老党员，参加工作也12年的时间了，觉得自己无论是政治资历和工作经验都有了一定，没有充分认识到千里之堤、溃于蚁穴这个问题的严峻性，对自身主观世界改造缺乏持续性的动力支撑。
（二）主观能动性略显欠缺以及由之辐射的能动作用范围的缩水。在学_和上级政策、文件的时候，通常是就事论事，在做好变通和同我市实际相结合的时候略显能力欠缺，举一反三、触类旁通的工作方式方法做得不好，导致工作存在预判不足和完成效果的精细化不够等问题的出现。
（三）主观思想的放松引发的不良后续结果。在一个单位工作时间长了，滋生了按照积累下的经验处理工作、经营自己的生活，偶尔会犯经验主义错误，事实上，是自己主观思想放松使然，而这种不经意的使然动作，会引发诸如个别时候机关纪律程序管控有失偏颇、个别时候工作的预判和提前量做得不够等问题不同程度出现。
三、下一步整改措施
（一）筑牢信仰之基，做实干兴邦的有力执行者。信仰不牢，地动山摇。对信仰追求的坚定信念和为共产主义奋斗终身的誓言，不仅是入党时响亮的口号，更是指引和推动我们工作方向不可或缺的精神动力，不管入党多少年、参加工作多久，都不能忘记这份誓言，为了党和国家事业奋斗终身的初心，这也是推动我主观世界持续改造和高效、高能工作的不竭动力源泉。
（二）提升能动工作意识，做带动辐射的有利推动者。作为一名在组织战线工作近十年的干部，我会在学_、党和国家出台下发的政策和文件上持续发力，既做到原汁原味读懂弄通，又要在做实上苦下功夫，注政重结合我市的实际情况，开创性地开展好自己分管业务和分管战线的工作。
（三）严守规矩意识，做奋发有为的有利示范者。首先一点，就是在应对庸懒散奢现象、违法乱纪行为、各种歪风邪气，要坚持原则，持续本色，敢抓善管，动真碰硬。二一个，忠于职守、担责不误、临难不怯，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。这也要求我自己要严守组工干部的规矩、规定，做好纪律程序把控的坚定维护者，在奋发有为干事创业的同时，做遵规守纪的模范示范人。
以上是我的个人对照检查材料，请领导和同志们予以批评指正。
有一定的文字功底，协调能力强。该同志文化素质高，思路清晰，所撰写的《果品生产优势、制约因素及发展趋势》、《统筹城乡经济 加快区域发展》等调研文章中一些合理化建议得到了上级有关部门的高度重视，为果树事业及农村经济的发展起到了积极的指导作用。该同志任以来，积极创新工作方法，提高工作质量和效率，努力把日常工作融入党委政府的中心工作，制定了《乡机关管理制度》、《文件管理制度》，并带头执行，有效地堵住了机关内务管理的漏洞和缺口，得到了乡党委政府领导的充分肯定。同时，该同志在统筹协调的基础上，做到事必恭亲，尽管内务工作纷繁复杂，但各项工作安排得景景有条，规范有序。在工作上不辞辛苦，我乡机关的各种文字材料，主要由他来完成。无论领导交办的，还是一般同志及各村要求帮助的，均有求必应，并经常放弃节假日，不分昼夜按时完成。作为一名干部，该同志能积极为乡党委、乡政府工作进言献策，能主动配合中心工作，在我乡的主要工作中，都能看到他的身影。
工作扎实，爱岗敬业，无怨无悔。该同志始终以强烈的事业心和高度的责任感，爱岗敬业、忘我工作，在自己的岗位上取得了比较突出的成绩，受到了群众的广泛赞誉，得到了组织、领导的充分肯定，曾多次被共青团秦皇岛市委、秦皇岛市科委授予“青年星火带头人标兵”荣誉称号，连续三年年度考核优秀，被河北省林业局授予“林果技术能手”荣誉称号，被_秦皇岛市委评为“优秀_员”。
为人正直，团结同志，群众基础好。该同志长期工作在基层，能够深入群众，密切联系群众，积累了丰富的农村工作经验，具有较强组织协调能力。在生活中尊重领导、团结同志，与机关同志关系融洽，在群众中有较高的威信，深受同志们的认可和拥护。
不足：在工作中注意多请示，勤汇报。
一、考察对象和范围
（一）校办公室副主任
（二）校教务科科长、副科长
（三）校总务科科长或副科长
（四）校远程教育中心副主任
（五）校学生科副科长
（六）校招生就业中心副主任
范围是学校符合任职条件的人选。
二、考察工作小组
组长：符绍基
成员：肖正林、廖文军
三、考察时间安排
200*年3月26日起至3月30日为考察时间
200*年4月2日至4月6日为考察组向学校全面汇报考察情况、写好考察材料、提出考察组意见。
四、考察工作步骤
（一）200*年3月26日召开全校教职工大会，进行动员，并布置考察工作有关事项。
（二）提前一天向考察科室发出考察预告，学校做好相应的准备工作。
（三）考察组进行考察
采取个别谈话、民主测评、民主推荐、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况，考察时间为一天。
1、民主测评、民主推荐；
在学校全体教职工中进行，全体教职工必须参加。
2、个别谈话，必谈人员：学校全体教职工，谈话内容是全面了解所推荐人员的思想政治素质、开拓创新精神、事业心与责任感、遵纪守法、职业道德、工作态度与劳动纪律、群众关系、专业知识、组织协调能力、教育教学能力、科研能力、身体状况。
3、考察内容：
考察对象履行工作职责及德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长，主要缺点和不足。
4、查阅资料，如有必要进行专项调查，
5、汇总：
汇总考察情况，对考察对象作出综合评价，撰写考察材料。
（四）考察组汇总考察情况，形成考察报告，向学校领导集体汇报考察情况。
五、考察工作要求
1、考察工作必须坚持民主、公开、客观、公正的原则，必须坚持注重实绩的原则，必须坚持依法办事的原则。
2、考察工作必须按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，根据所在岗位的性质、类型、工作要求和工作条件等实际情况和任职条件，全面考察干部的德、能、勤、绩、廉，对干部个人作出实事求是的评价，为学校党组织选拔任用中层干部提供充分的依据。
3、学校要及时召开全校教职工会议，认真做好宣传工作，使广大教职工能明确本次考察工作的目的、意义和要求，动员教职工积极参与考察工作。妥善安排好民主测评、民主推荐等事项，确保考察工作的顺利进行。
4、考察组成员要加强保密工作，不得泄露考察情况，对群众反映强烈的问题，要及时向学校领导报告。
二00*年三月二十一日
主题词：干部考察方案
主送：各科室
一年以来，该同志已经适应了村里的日常工作，融入到了居委会的集体中，深入到广大村民中间，在居委会工作中起到了积极的作用，能够积极分担居委会的工作，有创新意识：
（1）能密切联系群众，深入到广大村民中间。帮助村内“五保户”搬家，缓和他们之间的矛盾；通过调查，帮扶部分群众致富贷款10万余元。
（2）能为朝阳居委工作献计献策，如组织全村党员去山东寿光、苍山等科技大棚蔬菜基地参观学习，引进先进技术，使村民走上致富之路；对朝阳居委进行村庄规划编制，逐步进行旧村改造工程。
（3）认真做好农村远程教育操作员，使“两委”成员乃至全体村民，及时了解各项政策和致富信息等。
（4）在环境综合整治工作中，身体力行，带头参加了粉刷墙壁、种树、清理垃圾等具体工作，激发了工作热情，使得村内环境焕然一新，在评比中喜获全镇第一名。
2011年7月19日，西藏举行和平解放60周年大庆。相信这一天绝大多数人都充满幸福和快乐，但是西藏气象部门全体干部职工却紧张地忙碌在气象预报保障服务岗位上。时值西藏主汛期，天气气候异常复杂，尤其是局地性、突发性强对流天气频发，气象保障服务工作任务重、要求高、难度大。这次预报保障服务工作取得圆满成功，受到了各级领导和社会公众的高度赞扬。
这一系列的荣誉，见证了他多年的努力。但在荣誉的背后，又饱含着多少汗水和艰辛！
奥运火炬成功登顶珠峰，实现了北京对世界的承诺。罗布坚参作为西藏气象局选派的唯一一名预报员，也是此次气象保障队里年龄最小的队员，坚持在海拔5200米的珠峰连续作战。凡事他总是冲在最前面，抢着干。队友们看到忙碌不停的他，心疼地提醒：“这么高的地方，别太玩命，要注意休息。”而他总是微笑着点点头，继续忙活。在那高寒缺氧，生活条件相当艰苦的地方，即使年轻、身体强壮也很难招架得住，腹泻、感冒、发烧、没有食欲……身体上的不适让罗布坚参极度难熬，但他以坚强的意志和对工作高度负责的态度，坚持了下来，让保障队里队员都竖起了大拇指。
在罗布坚参的业余时间里，没有游戏、电影，也没有麻将、酒吧等娱乐活动，他一心扑在工作上，钻研业务、申报科研项目，不断提高工作能力和预报水平，他被选派赴尼泊尔国际山地综合发展中心工作和学习。回国后，他把所学到的知识与西藏的实际相结合，成功研制了基于arcviewgis计算河流流域流量模型，现已投入业务运行，填补了西藏在该方面的研究空白。完成了“卫星降水估计产品在西藏地区的释用和检验”、“卫星产品在青藏高原地区释用和检验”等项目的研究，该研究通过卫星资料对降水的估计弥补了西藏气象站点稀少的缺陷，受到水文、灾害和环境资源部有关专家的高度赞赏。
兼任西藏自治区气象台团支部书记的罗布坚参经常思考的是，如何让自己带领的这支队伍发挥出最大的潜能，让大家的劲都往一个方向使，真正做到个人的目标和团队的目标一致。他大力提倡“团结协作、弘扬传统、锲而不舍、知难而上”的精神，注重加强民族团结，对同事谦逊有礼，彼此尊重个性的差异、共同提高、成就共享、责任共担。罗布坚参虽只有32岁，但工作经历、工作经验已经相当丰富。正是在这样的凝聚力和团队精神的激励和引领下，这支年轻的队伍，出色完成了第十一届全国运动会火炬传递、西藏第十届全区运动会、西藏和平解放60周年大庆等重要活动的气象保障服务任务。在他和同事们的共同努力下，预报科先后被西藏自治区人民政府评为“全区气象服务先进集体”、“优秀服务奖”，多次被中国气象局授予“重大气象服务先进集体”等荣誉称号。
在杨书记和支部工作的带动下，全体党员和教职工更是以自己实际行动完成各项工作，并对全镇教育工作的前景充满信心。
xx年，在路桥公司党委的正确领导和带领下，在岩土基础专业公司领导班子及广大职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求己，省律，努力工作，并努力为职工办好事、办实事，让职工感觉到岩土基础专业公司的温暖，努力做职工的贴心人，调动了职工热爱企业享受工作、享受生活的热情。
回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对己今后工作的促进。
【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。项目施工一线的员工们工作中能拼、能打、能抢、能战的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让职工的心和汗水获得应有的回报，才能表达我对职工的感激之情。
【能】一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。、深入工地、了解职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求己，配合行政领导做好各项工作。4、十分注意保持与全体职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善己的工作思路，将起到积极的作用。
【勤】反映一个人的工作态度和事业心。担任路桥岩土基础专业公司党支书记以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我参加工作年来养成的良好习惯，考虑到工地职工没有星期天晚上还要加班，我只要在公司，基本不休息。
【绩】继续组织开展为职工过生日活动，职工生日当天，都能收到岩土基础专业公司发出的真情祝福和生日礼物;为大学生员工牵线搭桥，选配佳偶;为双方父母不在唐山的大学生员工组织、策划、筹备和主持婚礼，同时尽全力解决他们的生活等问题，为企业发展感情留人;对职工的婚丧嫁娶，与岩土基础专业公司领导一起前往慰问、看望;每逢春节都对特困职工进行慰问和探访;每有职工生病或住院，必定前去看望。1年度，共发放送温暖资金数千元;爱心捐款36元。还有诸如：开展“质量零缺陷”承诺签名、“农民工夜校”、党员“结对一帮一”、“党群联系牌”、“送文化进工地”慰问演出、机关党员“送服务下基层”、“签订党员承诺书”、“企业文化走廊”及各种文体活动等。
为规范岩土基础专业公司宣传管理工作，1年，《基础之家》电子报创刊了。《基础之家》作为联系各个项目的重要纽带，有了它，所有路桥基础人的心连在了一起。每一期的《基础之家》发布时，大家都争相阅读，知道了兄弟姐妹的近况，看到了施工的亮点，了解了工程的进度，感受温暖的同时形成了一种“比、学、赶、超”的施工热潮。
今年，岩土基础专业公司党支部被评为集团公司先进基层党支部，被路桥公司授予“感动路桥”先进集体荣誉称号;在集团公司开展的“六比一创”劳动竞赛活动中被评为“工程质量优胜单位”，在华电曹妃甸重工装备制造工程施工中被中国华电集团授予“青年先锋队”荣誉称号，并奖励万元钱„„
这些成绩的取得，得益于上级领导和全体职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢!
【廉】我是一名xxx员，在廉洁律方面，坚持做到重、省、警、励。要重：就要珍重己的言行，人格、和名誉，决不干那些轻贱、与领导干部不相符的事情。要省：就要经常反省己的思想行为是否符合党和人民的利益。要警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束己，警告己不要有越轨的行为。要励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的期望。
【学】学习是一个人进步的动力，特别是当今知识性会快速发展的今天，必需加强身的学习，提高己的理论水平和管理水平。从工作实践中不断的提高和完善己，努力学习科学知识，跟上时代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高己的领导能力和领导艺术，在工作中成为既懂专业又懂管理的两用人才。
对己一年来的工作情况进行认真述职，从中总结经验，找出差距，对做好今后的工作，十分有益，虽说工作中还存在一些不足，但我有决心，有信心，在上级党委和全体职工的帮助和关心下，努力学习，扎实工作，为企业强盛做出己最大的贡献。
扈猛，男，1985年8月出生，汉族，山东济南人，xx年5月加入中国xxx，2014年6月毕业于临沂师范学院历史学专业，同年9月正式到莒南县十字路镇朝阳居委任书记助理，该同志的现实表现是：
在班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，也养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。在今后，我会继续以一名学生干部的准则要求自己，自我监督，努力学习知识，参加各项活动，并且积极开展团委活动，时刻体现一名莘莘学子良好的道德品质。
xx年，我就办公室副主任这个岗位上已工作6年。始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。今年主要负责机关后勤工作，包括机关信息化、机关车辆管理、机关安保、保洁、食堂、为处级领导服务等工作。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一学年来，本人热爱中国xxx、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与xxx坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
一、组织领导
成立市委党校科级干部空缺岗位竞争上岗工作领导组。
组 长 ： ×××
副 组 长 ： ××× ×××
成 员 ： ××× ××× ×××
二、指导思想和基本原则
以_理论、“三个代表”重要思想和党的_精神为指导，全面贯彻科学发展观，以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，认真贯彻《××市事业单位领导干部竞争上岗试行办法》，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩的标准，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格按照竞争上岗的程序，采取竞争上岗的办法，任用事业管理空缺岗位的科级领导。
三、竞争上岗的职位、职责
（一）岗位设置
1、正科级职位（2个）
市情研究中心主任 1名
后勤服务中心主任 1名
2、副科级职位（1个）
教研处副主任 1名
（二）岗位职责
1、市情研究中心主任
①在校委领导下主持市情研究中心全面工作，围绕××经济社会发展目标，组织教师对××市情进行深入系统的研究，组织开展市情教育，负责组织、督促、检查中心各项工作的完成；
②负责市情研究规划和年度工作计划的制定，有针对性的组织开展对经济社会发展中的重点、热点和难点问题进行专题调研；
③负责对外联络和协调工作, 积极争取市委市政府有关部门的支持, 组织开展市情研究工作, 为党委政府决策提供可靠的研究成果;
④负责市情研究中心形成的各种文字材料和统计报表的审核把关工作；
⑤完成校领导交办的其它工作。
2、后勤服务中心主任
①在校委领导下负责后勤服务中心全面工作，确保后勤服务中心各项任务的完成；
②负责制定校园管理、安全卫生、资产管理等方面的制度，切实加强日常管理工作；
③负责对学员公寓的监督、管理和服务工作，为教学服务，为学员和教职工服务，确保教学活动的正常开展和正常的生活、工作秩序。
④协助校办做好基础设施建设工作；
⑤负责中心人员的思想政治、业务考核和日常管理工作；
⑥完成校领导交办的其它任务
3、教研处副主任
①协助主任抓好教研处日常业务工作；
②根据教研计划，负责教研活动的具体组织、管理工作；
③负责教研处工作计划、总结、请示、 报告等文字材料的草拟工作；
④负责教研处教师的思想政治和日常管理工作；
⑤完成主任交办的其它工作。
四、竞岗人员的基本条件和资格
（一）条件
1、具有履行职责所需的马克思主义、列宁主义、思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论知识水平，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。
2、具有坚定正确的政治立场，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，具有强烈的革命事业心和政治责任感，忠于党的干部教育事业，立志改革开放，献身现代化建设事业，在工作中积极探索，开拓创新，做出成绩。
3、坚持实事求是，认真调查研究，积极为领导决策提供科学依据，讲实话、办实事、求实效，反对主观主义和形式主义。
4、热爱本职工作，有一定的实践经验和胜任本职工作的组织协调、文化水平、专业知识、文字综合、语言表达能力。具有较强的组织管理和决策能力。善于处理和协调各方面的关系，保证各项工作的正常运转。
5、坚持群众路线，遵纪守法，坚持原则，作风正派，清正廉洁，办事公道，不，不。
6、坚持和维护党的民主集中制原则，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一道工作。
7、身体健康，能坚持正常工作。
（二）资格
1、具备事业人员身份，近三年年度考核为称职以上等次；
2、具有大学专科以上学历；
3、竞争正科级职位的，应具有五年以上工龄，现任正科级职务或连续任副科级职务两年以上，年龄在五十周岁以下；竞争副科级职位的，应具有四年以上工龄,年龄在四十五周岁以下；
4、竞争市情研究中心主任者须具有副教授以上职称；
5、符合任职回避规定。
五、竞争上岗的程序和方法
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.miekuo.com/fanwendaquan/qitafanwen/971224.html
