日前，江西省抚州市南丰县消防救援大队在桔都文化传播中心组织开展了一次消防安全应急疏散演练，切实提高辖区高层建筑火灾事故的应急处置能力和大厦工作人员的消防安全意识，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生，全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。
演练开始前，南丰县消防救援大队宣教人员为大家科普了消防安全理论知识、消防器材使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着一阵警报声响起，现场参训人员迅速捂住口鼻，弯着腰快步走出现场，按照指定的路线，紧张有序地撤离到安全地点。消防员还现场教授了灭火器与消防栓的使用方法，并“手把手”指导参训人员进行灭火演练，进一步提升了他们的消防安全意识和应急处置能力。
南丰县桔都文化传播中心后勤工作人员吴小燕说：“今天在这里举行了一个消防演练的活动，我觉得非常有意义，我在这里学到了灭火器与消防栓的使用方法，今后我就知道应该怎么处理这些紧急情况。”
南丰县消防救援大队宣教人员李飞说：“今天我们在这里举办了消防演练，组织大楼工作人员开展了消防基本技能培训和应急疏散演练，主要是为了提升大家的逃生自救能力和扑救初期火灾的能力，增强安全意识，为秋冬火灾防控打好基础。”
据了解，今年以来，南丰县共出动消防安全培训人员400多人，组织疏散演练70次，参加疏散演练人数约15536人，同时组织2349人参加灭火与消防栓培训并进行考核。
公司于20xx年xx月xx日举行了一次全员性消防疏散实战灭火演习，本次消防演习由安委会主导，依据《消防法》第十六条规定，结合公司实际情况，在行政部、生产部等部门共同协助下，演习安全圆满顺利实施完成，达到了预期目的，检验了各应急小组应对突发事故应急处理能力，提高了员工消防安全意识及火场逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火灾扑救处理等综合安全素质、也验证公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，现对本次消防演习具体实施状况总结如下：
一、前期准备情况
1、公司领导对本项工作高度重视，召开各部门管理人员会议，就消防演习工作进行了部署，要求在4月组织一次消防演习，各部门紧密配合。
2、行政部安全办下发了《20xx年度消防演习预案》、《消防演习流程》，并组织相关人员进行讨论、部署确保演习顺利进行。
二、疏散演习过程
本次演习，分疏散逃生及实地操演两部分：4月18日14：00原材料仓库发生火情散发出大量浓烟（烟雾弹模拟），仓管员立即将情况上报，生产部负责人接警后立即组织本部门义务消防队员赶往事发处，一边向消防指挥中心报告，指挥部负责人立即召集各应急小组所有成员，进入应急、疏散人员逃生状态中。疏散组成员在厂房四处安全出口位置组织员工有秩序疏散﹔警戒组位于厂房四周主要通道实施警戒，防止一切无关车辆和人员进入演习区域﹔灭火行动组立即赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救﹔抢救组前往火场对伤员及贵重物资进行抢救并转移至安全区域﹔保障组运送应急物资至火灾现场备用﹔
14：30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果；各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态；
15：00进入实操演练环节，由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃生注意事项等消防知识。
16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习注意事项进行了总结讲话
17：00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。
三、消防演结
通过此次消防演习提升了员工的消防知识和逃生技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的.科学合理性和可操作性，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：
1、疏散逃生演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够迅速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体现在疏散时，同消防演习要求的“紧张、严肃、有序”的氛围很不相宜。
2、在进行灭火器实操灭火过程中，员工参与实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参加，在灭火过程中未按照演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶保持的安全距离过近。
针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结经验，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面准备充分外，还需要做好以下两方面的工作：
第一、加强员工的教育学习，经常性组织各消防分队成员，进行实操理论相结合的培训，使各消防小组成员，熟练掌握应对各种突发事故应急处理流程，提高实操灭火技能，确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援作用﹔
第二、要加强对员工消防知识培训，提高员工消防安全意识，让每位员工认识到消防安全的重要性，自觉遵守消防安全管理工作，参与日常消防安全管理工作，营造一种“人人重消防、处处管消防”的良好氛围。
消防安全重在预防，我们必须时刻绷紧安全这根弦，勤加演练，防患于未然，为公司安全生产提供有力的保障。
学校举行了消防演练活动，五年级三班作为实验学校的成员，参加了这次演练活动。同学们在演练过程中，积极参与，心顾大家，切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。
为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法，并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前，作为班主任的.我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案，并且向学生细致地讲述了当灾难来临时，为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的逃生路线，以及在逃生过程中自我应当怎样做。为确保演练的准确无误，在讲解完毕后，我又带领学生实地演练了一次。
有了这种提前的预案培训及讲解，学生在学校组织的消防演练开始时，训练有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地离座，躬身前进。在行进过程中，同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后，学生们在体育委员的带领下，迅速整队站好，班长清点人数，在准确无误后，我向总指挥对我班的情况进行了汇报。
当然在活动结束后，反思整个演练过程，我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操场之后，由于没有事前强调，体育委员在整队时，极个别同学不知是应当站什么队出现了慌乱，在以后遇到这种情况时，感觉对孩子真是应当研究地全面些，再全面些，同时要培养班干部的遇事处理本事!
今年“”是汶川地震11周年纪念日，也是全国第十一个防灾减灾日。为深入贯彻落实县教体局安全工作会议精神，提高全园师幼应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强师幼防灾减灾安全意识，今天上午幼儿园进行了“防灾减灾”应急疏散演练活动。
上午9:10分左右，随着警报的`拉响，师生立刻停止一切活动，教师带着孩子们迅速、有序地从活动室跑向出口，按照预定的疏散路线向着安全地带撤离。园领导及各通道负责人员第一时间到达指定位置，协助指挥保护孩子们向安全地带撤离。整个疏散过程用时1分19秒 ，200多名安全到达指定的疏散地点。园长老师针对这次疏散演练活动进行了总结。
本次演练活动的开展，进一步增强了孩子们防灾减灾意识，提高了孩子们应对紧急突发灾害事件的能力。
9月19日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。
XXX路小学历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。
普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视安全教育工作。
为了给学生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，xx年xx月xx日下午我校举行紧急情况安全疏散演习。
这次消防安全疏散演习，由学校安全领导小组组长校长负责指挥。当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，安全责任人各司其职：安全值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行，最后，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按计划方案行动，达到了预期效果。
最后，邱对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。
这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。
为响应全国__个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下：
“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的'组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。
大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能随便玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。
大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。
此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。
为了使全系学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财务的疏散处理，确保学生生命安全，20XX年11月6日下午15时到16时，学生会组织了消防演练活动。演练一共历时1小时，参加人员200人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体学生的消防安全意识，同时还提高了学生会全体成员应对突发事件的处理能力。
一、演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，系领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能够掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年11月6日下午15时到16时进行。同学积极参与，消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。四、通过演练，活动达到预期目的通过消防演练，学生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、参与人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的.应变能力有所提高，现场组织人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
通过这次的消防演练，进一步增强了同学们的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保同学们的安全。
为进一步提高广大群众的消防安全意识及火场逃生自救能力，近日，清溪消防救援大队专职消防队深入辖区菜鸟物流园开展消防疏散演练暨园区综合体员工消防知识培训活动。
随着逃生警报的响起，应急疏散演练正式拉开序幕。演练模拟园区着火有人员被困，情况紧急。物业负责人立即拨打119火警电话报警并组织员工快速疏散到安全地点，消防员快速将火扑灭并成功救下被困人员，整个疏散演练过程紧张有序，演练取得圆满成功。
演练结束后，消防队员向园区员工详细讲解了日常防火、扑救初起火灾、组织逃生自救等消防知识，并对各种消防器材的正确使用进行详细说明。
此次消防演练培训，有效提高了广大群众的消防安全意识及火场逃生自救能力，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。
根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年11月6日中午12：25，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由朱贞才校长任组长，政教主任傅国财任副组长，吴龙生老师任总指挥，各年级组长、班主任、课任教师为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，朱贞才校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了两个小组分东、西楼梯分层、分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练前夕又召开了筹备会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
20xx年11月6日中午12点25分，参与逃生演练活动的'全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分20秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校政教处的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
为了进一步强化全体幼儿、教职工消防安全防范意识，提高安全防范自救能力，我园于20xx年11月9日上午在幼儿园举行了安全消防演练活动。
演练前，幼儿园召开了全园教职工大会，欧园长认真宣读了活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责、整个活动的程序和应该注意的事项等等，并做了详尽的安排。
9日上午10点，演练活动开始，警报声鸣响。各班老师清点人数并按疏散路线撤离。在各楼层疏散引导员指挥和各班教师、保育员的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。
然后，专业消防大队队长讲解演示了用干粉灭火器使用全过程，副指挥张忆平点燃的`火堆，消防员现场示范灭火，并请出教师与副园长示范灭火。
灭火结束后，欧园长又当场做了总结。通过幼儿积极的参加演练，亲身体验了“失火逃生”的演习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打119的号码和相关的常识。离园时，孩子们绘声绘色的给爸爸妈妈讲述了自己的感受。这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
为了严格落实教育局关于开展每月一次安全演练活动的要求，增强全校师生安全意识和面对灾害时的应急能力，根据119消防安全月的活动安排，结合我校实际情况，学校于11月28日开展了消防安全疏散演练活动。现将活动情况总结如下：
一、领导高度重视、准备充分
为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。
二、演练节奏紧凑，各部门合作默契
紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。
三、演练过程安全有序，效果明显
演练过程中，全体师生积极配合，合理应对，服从指挥，有条不紊地进行疏散，在最短的时间内，安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时2分58秒。xx副校长对本次消防安全疏散演练进行总结点评。他肯定了演练的快速有效，但也提出了几个问题，有部分学生用餐巾纸代替毛巾，还有几个学生在撤退的时候不严肃，说说笑笑，希望在下次演练的时候同学们能够继续高度重视，真正树立安全防范意识，提高安全防范能力和应对灾难的逃生能力。
演练结束以后，全校师生一起观看学习了由乘航派出所警官所做的.现场灭火演示，同学们兴趣浓厚，认真观看灭火步骤，牢记灭火要领，最后，现场挑选出6位初中男生进行了灭火体验，他们迅速有效地完成灭火，基本掌握灭火本领。
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午进行了消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、校园广播、班会、板报进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校拟定了“校园消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的`任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
11月9日，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告安办主任。然后各班在教学楼前集合，学校领导在会上做了消防安全知识的讲座，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求。
此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约3分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。
20xx年1月7日下午15时，我街道联合情暖湛江志愿者应急救援队、方兴社区及碧桂园物业组织辖区群众、街道干部职工在碧桂园名门花园小区开展消防安全疏散救援演练活动。
首先谢红霞主任做了动员讲话，鼓励大家积极认真参与消防安全活动，提高消防安全意识及自救互救能力。其次碧桂园物业开始组织灭火疏散救援演练，活动中虚拟发生火灾，拉响火警，各小组积极配合，参与人员有序逃生，疏散到预定安全场地，并使用灭火器及时灭火救援被困群众。情暖湛江志愿者队员向大家讲解了如何正确使用心肺复苏道具、防烟面罩以及灭火器，及灭火实操、逃生屋模拟体验。通过“沉浸式”亲身体验，让参与人员对消防安全更加印象深刻。最后，情暖湛江救援队负责人梁佩英对此次演练活动作总结评价，充分肯定了各小组消防安全演练活动积极表现，同时也提出一些不足。
此次演练活动提高了我街道广大干部、社区群众消防安全意识，掌握了消防基本知识，提升了干部群众、物业工作人员快速应对突发消防事故的预警响应能力、应急处置能力和协同救援能力。
根据教体局和学校工作安排，20XX年11月9日上午，我校进行了消防安全逃生演练，活动中岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，消防逃生演练取得了圆满成功，现总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由朱国庆校长任组长，黄艳峰、单华杰任副组长我校政工处为现场负责人，各班班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，朱校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了“余店中学消防演练活动方案”。演练方案具有科学性和可操作性，方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了五个小组：预警小组、引导组、疏散组、后勤组、警戒组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
20XX年11月9日上午10点整，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在房间，疏散中也无一学生出现伤情，到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场负责人汇报，疏散完毕后，还在教学楼前对学生进行条达15分钟消防安全教育。
这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的消防安全工作，积极响应各项消防安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统消防安全环境治理活动，不断强化师生消防安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
6月18日下午，威海市文登区气象局组织全体干部职工开展了应急疏散和消防安全演练活动。
演练活动开始前，先对干部职工进行了消防安全和应急疏散培训。重点培训了消防安全常识、火灾预防措施、消防器材检测、使用及如何在突发灾害中疏散撤离及自救等相关常识。其后，组织干部职工开展了模拟灾情疏散撤离演练及灭火器使用演练。
通过演练活动，增强了全局干部职工应急疏散及消防安全的意识，提升了火灾扑救能力和应急疏散逃生技能。
为了加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照教育部、市教育局的要求，教育处组组织安排了今天早晨的学生宿舍安全疏散演练，取得了圆满成功，本次演练有以下几个方面值得总结：
一、学校重视，精心策划提供保障
为了确保演练活动落到实处，政教处和安管办精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》，重点对学生进行安全意识教育，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。
二、周密部署，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求，参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师，都较好完成各自的任务。
三、演练紧凑、环环相扣、效果良好
在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以较快的速度、良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的.演练任务，同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标！
老师们，同学们，有些灾害的发生是人类无法抗拒，有些灾难的发生人们无法预知，但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。
老师们、同学们，生命高于一切，安全重于泰山。我们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”，做好准备，才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全，就是尊重生命，也是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“宿舍安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视，对生命的珍惜。
百善文明为先，万思安全为重，生命无价，珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全，从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹，玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台；上下楼梯时不你推我挤，防止跌伤踩踏；同学之间要谦让，解决矛盾用和平方式，严禁拳脚相交；有事要请假，不准私自跑出校园，让老师和家长担心；注重食品卫生，严禁叫外买，防止不卫生食品伤害你的健康；注重用水用电安全，防火防盗；遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。出行遵守交通规则、注重交通安全；平时提高安全防范意识，防止其它意外伤害。
老师们，同学们，让我们共同努力，增强自我保护意识、提高自我防护能力，有效地避免和预防意外伤害。为打造平安校园、快乐校园、和谐校园、阳光校园做出自己的努力！谢谢！
为进一步做好国庆放假前校园安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识及自我救助能力。9月28日上午，内科大附中在全校范围内举行了消防应急疏散演练活动。
上午9时55分，教学楼突然浓烟四起，应急警报响起。“捂住口鼻，有序撤离到操场。”各班学生在老师的引导下用手帕、毛巾等捂住口鼻，弯着腰一个接一个地有序撤离教室，前往操场的安全地带，全校1100余名师生，仅用2分零46秒全部撤离，疏散过程紧张有序。到达操场之后，各班迅速清点人数并报告逃生结果。我校学生科主任尹德雷对本次消防应急疏散演练活动进行了总结。
本次消防应急疏散演练强化了师生的安全意识，使抽象的应急知识变成了具体的实战演习，帮助全校师生在掌握应急疏散知识和技巧的基础上，能够临危不乱、迅速有序地按照逃生路线安全撤离。
平时重演练，灾时少伤亡。开展应急疏散演练既是提高学生应对突发事件时自救互救的能力，也是实现学生体验式安全教育的重要环节。为进一步提升师生防范和应对突发事件的整体水平，繁阳小学于11月11日举行了消防应急疏散演练，向全校师生普及了消防安全知识，让安全意识深入人心。
演练前，学校对演练进行了精心策划部署，成立了应急疏散演练指挥部，制定了详细的演练方案，明确了演练步骤、疏散路线及老师的职责等要求。各班对学生进行防火安全教育，详细讲解疏散演练的步骤和注意事项，对学生进行了专门的安全在教育。
下午3：40分，接着薛红擂主任发出信号“三年级发生火灾，立即组织学生疏散到安全地带。”紧接着，校园广播发布警报，上课老师喊：“发生火灾，开始有序撤离！”学生在老师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、捂住口鼻、低姿弯腰撤离教室，学生们冲出教学楼，冲向学校北广场指定的安全地带。
各班立即清点人数，各班班长向总指挥汇报各班疏散情况。薛主任宣布：繁阳小学防火疏散演练，1分10秒全体师生疏散到安全地带。
刘丹丹书记做总结讲话，再次向孩子们讲解疏散演练的意义，并号召同学们学好安全本领，保护自身安全。让学生们认识到：生命至高无上，安全责任为天，学好逃生本领，保护自身安全。
本次应急疏散演练的顺利完成进一步强化了师生消防安全意识，丰富了生存技能。使全校师生基本了解了事故突发时的应对措施，明确了遇到突发事故时每位教职员工的'职责，提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免事故发生时出现混乱失控局面，全面提高了全体师生的应急避险意识与自救、互助能力。
今后我校将定期开展应急演习并形成制度，以扩大逃生知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐校园而不懈努力。
根据市、县教育局要求，结合我校实际情况，我校于20xx年9月30日上午九时三十分，组织全体师生开展防空应急疏散演练活动，全校15个班级近650名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，耗时仅1分20秒，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：
一、成立应急疏散领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
二、科学制定、有效实施方案
学校制定了详细的《仇集中心小学应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的早操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。
学校在组织期间，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责。并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。
三、全面宣传、加强教育
通过宣传橱窗、墙报板报、广播等形式途径进行广泛宣传，帮助和培养学生的'应急意识。学校领导和教师利用国旗下讲话宣传应急疏散演练的必要性和重要性，班主任利用班会课教育学生应急疏散演练时要做什么，怎么做，必须避免什么样的情况发生等。
我校历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。本次防空应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些我们将在以后的工作中加以改进，避免再次发生。
为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。
20xx年x月x日上午10点00分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。
现将本次演练中的优点和不足总结如下。
一、加强宣传教育，确保演习成功。
为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了火灾逃生知识与技能培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。
二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。
为了提高演习的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。具体要求如下
1.各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。
2.班级负责人要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。
3.班级负责人要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。
4.听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。
5.撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身体并靠墙角。
6.严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。
8.因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。
三、安全演练，成功之处。
1.本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。
2.各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。
3.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，
为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于20xx年11月2日如期举行，圆满结束，现将情况总结如下：
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长赵洪波为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、演练结果圆满成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、营造氛围、学习灭火知识技能
为了营造真实的情景，让学生觉得不是在“演戏”，本次消防逃生演练我们在楼道里放置了几个“火桶”，火势熊熊，浓烟滚滚，起到了很好的效果。学生“信以为真”，纷纷用毛巾捂着鼻子，躬身疾行。集中到操场后，曾校长向学生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场演示，接下来手把手教会寄宿生操作，让学生学会了灭火器的使用方法。
五、全校性演练效果良好
11月2日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度（一分零十秒）撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。
我校根据教育局安全工作会议精神，于20xx年x月15日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁-下楼);有消防队讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;学校校长小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的`关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
月15日上午9：00，警报响起，学生们迅速从防火通道口撤离。
只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次防震消防安全疏散演习历时2：20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后高校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20XX年3月28日上午9点30分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿老师全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的`成功，与园长对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，我园成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长召集了全体教职开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让所有的老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、3月28日上午9点30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让幼儿园明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，快速有序地按指定路线“逃生”，老师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回音乐室观看相关消防知识的录像。
活动结束后，各班班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿再次进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
为进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，近日，冶河中心小学进行了新学期第一次消防安全紧急疏散演练活动。
演练前，学校根据以往的演练经验，又进行了精心的安排，再一次明确了演练步骤和逃生路线。
随着警报响起，各安全区域负责人第一时间各就各位，各班上课老师迅速指导学生按照各自不同的逃生路线迅速撤离。同学们驾轻就熟，纷纷用手或衣袖掩住口鼻，弯腰、紧贴墙根，快速、有序地撤离到学校的安全地带，并及时清点人数并上报，逃生时间共计1分45秒！达到了“安全快速、镇定从容、整体有序”的预期效果。
演练结束后，焦亚然主任对此次演练活动进行了总结，刘香丽校长再一次强调了逃生中值得注意的问题，为今后疏散演练活动的开展积累了宝贵的经验。
通过这次演练活动，大大提升了广大师生的'安全意识与自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作，为构建安全校园提供了有力的保障！
学校根据教育局安全工作会议精神，于20xx年10月12日中午在学校宿舍开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我校按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动。
我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：
1、“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂口、鼻，手扶着墙壁下楼）；
2、讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项。
我班学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的`逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入教学楼内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密部署
针对这次防火演习，学校领导布置了消防工作的具体实施方案。明确每个老师的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个老师在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
10月12日中午1：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见她们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从宿舍通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会按班级顺序排成方队。
本次消防安全疏散演习历时10分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
通过集中演练，使学生在实战中得到锻练，取得经验，提高学生消防安全防范意识，达到重视安全、防火的效果。
根据拜城县教育局关于开展“全国中小学生安全教育日”活动的要求，为进一步增强学生的安全防范意识，提高广大师生的消防安全意识和自救自护能力和提高对突发事件的避险能力，减轻火灾事故及其他自然灾害对广大师生的生命和财产安全的威胁，拜城县第二小学于xxxx年3月29日下午5：00开展“强化安全意识，提高避险能力”的应急疏散演练活动和灭火演练。
震耳欲聋的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班主任带领学生，沿着学校指定楼梯口快速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即清点人数，并层层向上汇报。演练共用时2分01秒，两千多名师生全部疏散到安全地点。整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期的效果。
应急演练结束后，接着是灭火演练。消防大队干部人员向全体师生详细介绍了干粉灭火器的使用方法，官兵同志给师生进行了灭火示范。全体师生凝神静听，对使用灭火器跃跃欲试，学校男教师和部分女教师进行了成功的'灭火演练，博得好评。
存在的问题：
1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、部分负责疏散的教师的教师在学生撤离完毕时，自己不能尽快撤离到指定的安全地带。
3、个别班级没按要求就近到达指定安全地带。
4、部分学生没有认真听取消防大队官兵对干粉灭火器的使用方法的讲解。
今天学校安排了教学楼防震紧急疏散演练活动，意义在于增强全体师生紧急避险能力，在各种突发性灾害来临时能做出正确反应，有序实施自救，互救。全体教师本着对学生高度负责的态度，在不同地点指挥学生撤离。自接到撤离命令到集合完毕最长用时1分51秒，最短用时1分31秒，并且在整个撤离过程中，学生安全、有序、迅速，演练很成功。这充分说明了我们北中是一个具有很强组织能力和战斗力的.团队。
那么学校为什么要安排一次这样的活动呢？目的在于增强全体师生遇到地震、火灾等突发性灾害来临时的应急处理能力。具体来说，不论是白天上课，还是晚上宿舍休息，或者将来生活、工作、旅游等遇到突发事件，第一闪念就是保持冷静，顾全大局，听从统一指挥，做到有序、迅速实施自救、互救，最大限度减少伤亡。
同学们，本次演练很成功，我相信，所有参加着会享用终生，衷心祝愿全体师生健康、平安。
当前时期，已进入干燥季节，我校切实把防火安全教育作为头等大事来抓。按上级要求，为了培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防火逃生演练方案。20xx年11月15日上午，校领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。20xx年11月15日下午，学校进行了防火疏散演练。
一、各班班主任给学生详细介绍了火灾的相关知识、防火的保护措施和灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
二、应急防火演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
通过此次模拟演练，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的'事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。
各位老师、员工、同学们：
下午好！
我们大家也许还记得每学期开学初，学校都根据上级要求结合本校实际组织全校师生员工开展一场消防安全紧急疏散逃生演练的活动，过去每学期，学校都以组织开展消防安全疏散逃生演练为契机，扎扎实实抓好安全防范工作，确保了全校师生员工的安全。尽管一直以来大家都十分重视安全防范，并且取得比较令人满意的效果，但是我们必须清醒地认识到安全工作是一项永不言胜的工作。为此，我们必须把今年3月份以来在全市掀起的以“依法治校、安全发展、关爱生命、健康成长”为主题的一系列学校安全教育宣传活动进行到底，全力以赴把学校打造成最安全、家长最放心的地方。
今天我们组织开展这场消防安全紧急疏散逃生演练，是学校安全管理工作中的一个举措，目的是为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时能迅速逃生、学会自救，下面就今天演练的情况作如下小结：
第一、领导重视，及早做好详细的实施方案。
针对这次活动，学校成立了由宋盛玲校长任组长及总指挥的组织机构并在行政会议上进行专门的研究部署，具体方案及早签发并公示，落实好对师生员工的培训，促使活动组织严密，责任到人，配合密切。
第二、师生员工思想重视，积极参与，行动迅速，效果明显。
这次活动，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，据上报统计：最快的是一名高中生仅用30秒，小学部全体撤出用时2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上报人数的是高中部。高中部应到356人，实到349人，有7人请假未上学；初中部应到379人，实到374人，有5人请假未上学；小学应到1122人，实到1114人，有8人请假未上学。整个演练过程做到快速、安全、有序。与上学期对比，从整体上看是有所进步（上学期整体撤出并站好是用时4分40秒），我们必须好好总结。
第三、提高了在紧急情况下逃生线路的熟悉了解和应急处置的操作流程的认识，增强了防范意识和应急逃生自救的能力。
这次演练活动除了让全校师生员工提高安全防范的知识以外，更主要的是让大家熟悉紧急情况下逃生线路和应急处置流程，让大家明确一旦发生消防安全或其他紧急情况需要应急疏散时，所有人员都能各就各位，学生都能在班主任或其他老师的指引下有序撤离，达到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。
第四、我们除了学会有序撤离以外，还观看了校警叔叔为我们举行的灭火器使用及灭火常识，让我们懂得了在发现火苗时应及时并正确使用灭火器进行灭火，以保护自己和他人。
这次活动，也告诉我们，在平时应关注安全，无论在任何场合尤其要维护好消防设施设备，非出现消防警情，不能动用消防器材，否则，在紧急情况下不能抓住有利时机进行灭火自救。
第五、存在的问题及今后要求。
1、少数教职工对此项工作不够重视，责任心不强，积极性不高，以至于警铃响起时还在做着其它事情，这种表现直接影响了学生在第一时间逃生的念头，延长了学生的撤离时间。今后在这样的演习中，老师们都应该高度重视，尽自己最大的努力，在最短的时间内组织学生撤离。
2、此次消防演习还发现，部分学生笑嘻嘻的，似乎对演习过程不够重视，老师应该提醒各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰，以最快的速度撤离。
3、考虑到实际情况，撤退时候学生的队伍不一定要很整齐，但各年级和各班级的撤退先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥堵，踩踏等事故发生。带队老师应该在保证“安全第一”前提下，让学生以最快的速度撤离到操场。
4、班主任要在平时就对学生做好如何应对突发事件的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手中的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序地撤离到安全地点。
以上不足和要求，请各学部对照检查，认真总结分析，在今后的工作中不断改进，以保证消防演习真正收到实效。
为进一步维护学校安全稳定，构建平安和谐的校园环境，10月15日中午，我校在学生宿舍区组织开展20xx年消防应急疏散演练。学工部、后勤处、保卫处负责人，各学院新生代表、消防安全志愿者等共计400余人参加活动。
本次消防应急疏散演练在学生宿舍C区16号楼举行，演练模拟学生宿舍着火及处置场景。演练开始后，正在该楼栋内午休的学生均能按照应急疏散演练预案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，弯腰，迅速、有序地从最近的出口撤离至室外安全地点，演练过程反映快速、行动有序，达到预期目标。学校微型消防站消防员及时赶到并组织开展搜救和灭火工作。
演练结束后，演练活动指挥长对演练情况进行总结讲评，要求师生要提高消防安全意识和自救自护能力，共同维护校园安全稳定。
我校历来高度重视学校安全工作，定期组织开展包括消防安全在内的各项安全宣传教育和培训演练，不断夯实校园安全工作基础，牢牢构筑生命安全防线，为学校各项事业全面快速发展创建了安全稳定的校园环境。
为进一步加强我校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，201*年4月11日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由校长为总指挥，校长和分管教育和安全的主任为副总指挥，校全体班主任为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于20xx年4月9日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行
此次演练活动，全校教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好
20xx年4月11日下午，邢港小学突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
随后邢平兰主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。
四、存在的问题：
（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够快，导至疏散时间较长。
（2）一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。
（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。
针对上述问题，今后打算采取了以下措施：
第一，强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。
第二，各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。
第三，班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。
10月14日上午9点整，滁口学校拉开“消防安全应急疏散演练”的序幕。
一阵急促的警报声将滁口学校师生带入到模拟学校发生火灾的情境中，“捂住口鼻、弯腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只见，各班学生在任课老师和各疏散岗位老师的有效组织下，快速而有序地撤离到学校操场的安全地带，随着各班班主任清点人数，并层层上报，全校800余名师生全部疏散完毕。随后，该校分管安全副校长王喜平就干粉灭火器的正确使用方法进行了现场讲解、示范、指导，强调使用灭火器要保持镇定，牢记“一晃、二拉、三压、四喷”要领。最后，该校负责人王雄江对演练活动情况作了总结，提出在演练时的优缺点。
此次“消防安全应急疏散演练”活动顺利完成，使师生提高了应急逃生的安全意识，也使他们更好地积累了灭火的实战经验，真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年x月x日周一晨会时间进行。师生大家一起学习消防基本知识，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
四、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。
这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。
在之后的灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习，认真参观、学习了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。
安全意识从校内学习，从学生抓起。这次的消防知识普及活动，就是通过安全知识、安全意识教育，提高学生安全用火、自主逃生的能力。
消防安全疏散演练活动总结篇2
“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。
只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了” !
紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关 ，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。
这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。
消防安全疏散演练活动总结篇3
为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。
此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。
11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的.校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。
在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了：
1、头脑冷静;
2、心情平静;
3、掌握自救方法。
11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处;并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
消防安全疏散演练活动总结篇4
为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
消防安全疏散演练活动总结篇5
冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总结如下：
我县__中学特邀__政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。
授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。
中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。
学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。
经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。
消防安全疏散演练活动总结篇6
为响应全国__个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下：
“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的'组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。
大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能随便玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。
大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。
此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。
消防安全疏散演练活动总结篇7
今年11月9日是第__个全国“119”消防宣传日。__中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。
学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。
通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用
消防安全疏散演练活动总结篇8
在第__个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，__小学紧紧抓住第__个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。
11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。
通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。
消防安全疏散演练活动总结篇9
为增强员工安全意识，提高员工应急能力，北京世纪兴华医院睛20__年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。
此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个能力”、应急逃生、消防器材的使用、现场灭火演练四方面内容开展培训。
首先由刘老师对大家讲解消防“四个能力”。检查消除火灾隐患能力;扑救初级火灾能力;组织疏散逃生能力;消防宣传教育能力。以及各类灭火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃生，及现场进行灭火器灭火技巧。参加演练的员工使用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广大员工上了一堂生动的消防知识课，使员工的灭火实战能力得到了提高。在应急逃生上，按照正确的逃生姿势、方法有序地进行逃生，使演练达到了预期的目的。此次演练，使员工们进一步熟悉了处置流程，明确了岗位职责，掌握了报警、消防器材的使用方法，切实增强了安全防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消除了消防安全隐患。
消防连着你我他，安全保障靠大家。水火无情，防患于未然，消防安全，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增强了员工的安全防范意识，提高了员工应对突发事件的处置能力，为医院安全稳健运营奠定了坚实基础。
消防安全疏散演练活动总结篇10
为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。我园在20__年11月9日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。
活动一开始，各班老师清点人数并向楼层管理员报告。在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。
操场上。园长讲解的灭火程序和逃生的方法，并请老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
通过幼儿积极的参加演练，亲身体验了“失火逃生”的演习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打119的号码和相关的常识。这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三节课后，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的.。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以秦中伦校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任，组织教师学习《保家初中防校园踩踏应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
此次消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20XX年11月5日下午3点40分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的.成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在办公室开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、11月5日下午3点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“轵城幼儿园消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
根据编写的“消防应急安全演练方案”内容要求，校领导班子就此展开专门会议，就“消防应急安全演练方案”实施作了具体安排和要求。为切实加强xx学校的日常安全工作，提高全员消防安全素质，安全防范与自救能力，4月25日学校举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。演练前，校领导班子结合xx学校的实际情况，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了责任要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。
4月25日上午，由校分管安全主任为学员进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作到消防器具的使用方法。为学员讲解与演示，大大提高了缺乏的消防安全必备知识，起到良好的效果。之后又进行了消防安全知识考试，及格率达到了100%。
4月25日下午14时，消防演练正式开始，按照预先方案的演练流程，学员楼一楼食堂门口发现火灾时，二楼值班教官接到信息后立即向校安全分管主任汇报，安全主任立即用电话向校长做详细汇报，校长安排紧急启动消防安全应急预案，并通知教官队大队长郭继锋，组织学员楼所有人员全部撤离到学校广场集合。数名学员手拿毛巾在教官疏导下，一边呼救一边跑向指定的安全通道。灭火小组立即启动预案，快速拿起就近的手提灭火器，迅速到位将火扑灭，学校各岗位员工在消防领导小组有序指导下，开始自救逃生。从接到通知到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到十分钟。全体人员安全抵达学校广场，演习圆满结束。
之后教官又给学员演示了一遍如何使用灭火器，又组织学员演习怎么利用消防梯逃生，给学员普及了更多的逃生方法与实践。
通过这次消防演练，进一步强化了xx学校学员的安全意识、检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，同时，学校对安全的重视程度，真正地遇到火灾时如何保护学员的人身安全是第一位的，对今后高校应急工作奠定了坚实的基础。
为了落实相关安全文件的要求，于20xx年11月9日上午在丹阳瑞倍爱冷热疗产品有限公司，组织了一次防火应急预案演练。现将演练总结概括如下：
一、演练过程记录
讲解演练方案与演练活动：由派出所姜剑波负责。
（1）召开应急预案演练预备工作会议：会议由镇重点企业安全员和镇应急救援队参加。
（2）应急预案实施前，明确应急指挥机构分工与职责：指挥长由副镇长王俊主要负责：全面负责抢险救灾工作；决定启动应急预案；指挥应急抢险工作副指挥长由贡东方、姜剑波负责：消防器材的使用。
① 后勤保障组（负责人 主要人员）
一是与参演方联系有关事宜，并联系好2名摄像人员及设备，联系好延陵卫生院随时可以出动一台救护车。联系镇110警车一台，警员4名。
二是防止现场发生意外，在医院救护车未到达前，可从医学角度，协助现场救援组提出人员解救技术，对就出伤员做简单处理，并迅速采用项目部指挥车，护送人员去医院，救护车可在路上截接。沿路需要交通疏导的，应及时向总指挥组报告。医院救护队到达后，协助救护。
② 现场救援组 （负责人 组员）主要职责：
一是负责现场救援医疗用品。
二是负责参演人员组织安排：参加人员待命，由傅浩鹏演示消防器材如何使用。
三是演练开始后，要迅速组织人员，进入紧急救援状态，负责根据事故现场情况，迅速扑灭火源以保证安全。四是及时与指挥组保持联系。
③ 保卫组（负责人 主要人员）
一是在交通警察尚未到达前，负责做好现场保护工作，隔离事故或灾害区域，保护现场、维持秩序、疏通交通工作，对事故发生地的周边道路实施有效的管制，未救援工作提供畅通的道路。
二是在事故现场的入口处做好交通引导工作。派专人值班或者树立交通标示。
三是负责与交通警察取得联系，如有必要的话，联合对沿途交通进行疏导。
二、演练取得成绩
在当前安全形式紧张、紧迫的前提下，开展防火应急演练，通过采取专题会议、现场督察、应急措施演练等不同形式的教育，起到了预防和减少火灾突发事件带来的危害，切实提高了施工一线人员对火灾事故救援的信心和应急意识，通过组织人员进行火灾的突发事件应急预案模拟演练活动达到了如下目的；
第一、在事故真正发生前，让在场的人员了解了消防器材如何使用；
第二、检验了全体人员在突发事件后，是否明确自己的职责和应急行动程序；
第三、提高了队伍的组织协调水平和应急实战能力、增强了工人安全意识；
第四、通过演练取得了 应对突发事件的实践经验。
三、演练存在不足之处
1、职工在救援过程中不严肃，意识不到位，在救援中有相互开玩笑的现象；
2、医务人员需加强培训；
3、抢救人员信心传递要增强；
4、演练步骤要有序，演练过程中现场有些混乱。
5、事故报告制度应加强学习。
此次演练耗用2个小时，整体演练还比较成功，做到了组织有力、指挥得当、判断准确、所用措施有效。各小组行动及时、有条不紊，是参加演习的人员和参加观摩的部分领导充分认识到应急演习的'重要性，为可能出现的险情救援奠定了基础。
通过这次演习，增加了职工的安全意识，提高人们避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了对事故的警惕性；为今后同类事故的救援提供了经验。
经学校领导批准，20xx年6月14日上午10时10分(第二节课)我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求新校区第一次开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
20xx年6月14日上午10时8分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。
这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力学校领导的重视，各科室的支持，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
为了使项目部全体员工、施工队伍了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行疏散处理，确保员工生命安全及财产安全，20xx年5月25日下午14:00时到15：30时，绿化六标项目部组织了消防演练活动。培训和演练一共历时小时，参加人员42人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体员工，特别是务工人员的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体员工及务工人员应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。项目经理作为项目部安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。项目部主管安全的演练领导小组副组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性，积极带头参加演练前的学习和培训；总监办的主管领导也对此次演练特别关注，给予了大力支持，对我们的演练工作提出了指导性的意见。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我项目部安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的`说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年5月25日下午14:00分到15:30分进行。首先由主管安全的公司安全部部长组织大家学习有关安全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间,能够保证疏散抢救不慌乱,后勤保障准确到位,抢险救灾及时、安全。演练后消防灭火组对现场进行了恢复，各种消防设施复位，消防器材回收，做到了演练后对现场的及时，复位。
四、通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1.参与人员，特别是务工人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3.演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员特别是务工人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
五、存在不足
1、有的员工对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班组的组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢，快速反应能力表现欠佳，应变能力丞待提高。
3、以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工及务工人员的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们项目部员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保项目部安全、健康、有序的发展。
为了使我项目部各项应急工作高效有序的进行，全体员工、施工队伍了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火的方法以及有序地进行人员疏散处理和一般性伤员救护，确保员工生命安全及财产安全，根据我项目部《xxxx消防应急演练实施方案》拟定的具体措施要求，于20xx年xx月xx日下午x:00─x:x分，项目部组织了消防演练活动。培训和演练一共历时xx小时xx分钟，参加人员xxx人。演练活动紧张有序的进行，并获得圆满成功。
一、领导高度重视、群众积极参入
这次项目部消防演练活动，公司领导给予了很大的支持和帮助。项目部各主要领导及相关负责人对《消防演练实施方案》进行了充分的讨论。针对本次消防演练活动，项目部做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练活动邀请了业主及监理代表等相关领导到现场指导和观摩。公司领导在本次演练活动中，身先士卒亲临现场指挥，并对演练工作进行部署，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制
公司及项目部主要领导负责《消防演练实施方案》的`全方位、全过程进行控制和指挥，项目部相关负责人对演练计划实施环节控制，并落实“义务消防队” 、“伤员救护组” 、“后勤保障组”等相关人员完成计划实施工作。
二、加强教育工作、强化安全意识
为保证演练前宣传和教育培训工作的实效性，公司领导在消防演练实施前召开了全体动员会，组织项目部的全体员工进行宣传和教育活动，进行了“普及消防安全知识”的教育，各部门负责人积极带头参加演练前的学习和培训，并给予了大力支持，对我们的演练活动提出了许多宝贵的意见。
三、演练目的明确、方案安全可行
根据消防领导小组要求，针对我项目部消防安全工作的'实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场应急、应变逃生技能及伤员救护的基本知识，提高自我安全防范意识。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明
四、演练紧张有序、效果呈现良好
消防演练于20xx年xx月xx日下午进行。首先由（宣传广播组）领导讲解消防安全知识及灭火器的使用方法和强调消防演练活动中的纪律要求。公司分管经理（指挥长）宣布预案正式启动。项目经理强调了演练活动的注意事项并宣布演练活动正式进入实施阶段在演练过程中，各小组严格按照《消防演练实施方案》的程序进行，消防演练紧张有序，安全保证工作到位，在下午xxx分消防演练的预期课目全部演练完毕，由项目经理宣布消防演练结束。演练达到预期效果，并且获得了圆满成功通过这次消防演练，项目部全体员工的防范意识和应急、应变自救的能力得到提高。
1、项目部组织的普及消防知识教育，使参演人员特别是农民工的消防安全常识有了进一步的了解，消防安全防范意识有了进一步增强。
2、现场演练指挥人员能有效组织人力、物力调动、方案实施，对火灾事故警报做出迅速反映，对抗击突发事件的应变能力有所提高。
3、演练过程中，参演人员能遵守纪律，服从调动，“一切行动听指挥”，充分地发挥了项目部团队精神
通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的消防安全防范意识和自护自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，安全管理工作领导同志的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。 今后我项目部要进一步加强员工的安全教育培训工作，以提高全体员工在发生安全事故时应急反应的综合能力，有效降低事故的危害程度，确保我公司健康、有序的发展。
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