一、指导思想
本学期主要围绕学校提出“坚持立德树人根本任务,深化‘五育并举’,全面推进素质教育”总体要求,以创建“人文素养培育”特色高中发展为契机,以“落实教学常规管理,凸显学校特色发展”为核心抓手,聚焦学生核心素养培育和教师专业能力提高,严格落实教学常规管理,切实提高教育教学质量,以“不忘初心,做四有好教师”的指导精神为动力,提升学生学习品质和教师专业发展为重点,凝心聚智、聚焦课堂、关注实效、开拓创新、奋发有为,努力促进学校各项工作的可持续发展。结合学校新一轮的发展规划和要求,继续实践二期课改精神,在完成教学任务的同时,努力推进特色教研组建设,提高教学与科研工作,推进我校艺术特色教育发展。
二、本学期艺术教研组计划的主题是:进一步深化和加强艺术特色项目建设
新学期我们有了新的目标和方向,那就是“不忘初心,加强艺术特色项目建设”,我校是杨浦区艺术特色学校,在注重艺术学科核心素养这一主旋律的指导下,我们继续做好我校艺术特色教学实践课程,加大加强高中美术特长生培训工作;加强“沙画”艺术特色教育,尤其是要做好市“幻影叙事”艺术创新实验室的创建和发展;进一步推进“鼓棒进课堂”传统文化课程建设,同时不断提升学校总体的艺术特长生的培养工作。
三、加强队伍建设,树立终身学习观念,不断提高业务水平
教师首先应该成为一个学习者,我们将继续根据学校发展的整体规划和要求,一如既往地要求本组全体教师在业务上不断学习,聚焦转型与内涵,改革教学方法和手段,树立现代教学观念。严格要求我们的日常教育教学工作,除了上好每一节课,更要提高教师自身的艺术修养,加强艺术学科的育人功能,主要体现在以下几个方面:
1、教研组活动制度化,每学期的教研组计划均有鲜明的主题,每两周一次组内教研活动也有不同阶段的要求,教研组计划要广泛听取全组教师的建议,发挥每一位教师的积极性、主动性,计划力求务实,要切合本校和本组实际情况,做到每次教研活动有计划、有目的、内容充实、重点突出、主题鲜明。
2、认真参加区教育学院及上级主管部门组织的各类教研活动。
3、认真研究学情,备好每一节课,营造良好的组内听课、评课、交流的氛围。除了教学工作,作为教师应该更加懂得学习,每一位教师不要动摇终身学习的观念,鼓励我组教师不断参观和观摩各类艺术展览和演出活动。关注当下的国内外艺术活动的新动向,开阔艺术视野。
4、增强美育熏陶。实施学校美育提升行动,注重艺术类学科核心素养的养成,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。开展校园艺术节活动,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术,增强文化理解。
四、坚持不断进行教学反思与总结,提高教学科研工作
除正常教学工作以外,教学科研工作也是教研组工作的重内容,以教研促进教学。我们也要求每一位教师积极探索,大胆实践,尤其是注重积累在教育教学中的感悟与反思,不断提高自己的教育科研能力。
五、积极开展艺术社团活动,提高学生艺术综合素养
开设丰富多彩的各类艺术社团活动是我组的优良传统,我们首先通过艺术类社团活动把我校艺术特色教育普及开来。组建特色艺术团队(绘画、沙画、舞蹈、合唱、中国鼓等),鼓励学生积极参加各类学生艺术展演,推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设,落实“五育”并举,全面发展素质教育。同时加强艺术课程的教学研究,重视学生的艺术修养和情感态度和价值观的培养,努力提高学生的审美能力和艺术综合素质。
一、基本信息:
我们学校有专职的体育和美术老师,大部分的美术和体育课都是由兼职老师授课。在最后一个时期,通过学校领导的重视和师生的共同努力,我们学校的艺术和体育工作向前迈出了一大步。首先,去年在区运动会上的表现连续获得两次冠军,学生的身体素质和美术综合水平都有了很大的提高。学生的自我锻炼和学习习惯基本形成。在体育方面,基本形成了一套“科学”的锻炼方法,培养了“两锻炼一活动”的良好习惯,学生的体育素质有了很大提高。在美术方面,“按葫芦画瓢”的教学模式已经基本消除,学生的创造性思维和想象力在教学中得到充分发展。
二、工作目标:
1、运动
以《小学生体育纲要》为指导思想,认真贯彻《国家体育锻炼标准》,积极开展课外体育活动,让学生掌握体育基本知识的技能和技巧。教学生如何锻炼身体,培养一批知识渊博、体质强健的新时代接班人。
2、美术
以大纲为准绳,认真贯彻素质教育精神,积极优化美术课堂教学,提高课堂效率,让学生掌握基本绘画技能,激发学生的民族自尊心和自信心,用大胆的双手和大脑激发学生的想象力和创造力。培养具有一定审美标准和造型能力的新一代。
三、具体措施:
1、运动
(1)严格按照常规要求进行每节课,确保学生每天锻炼身体。
制定教学计划,认真备课,认真组织每节课,明确培训目的,妥善安排流程,积极参加“三节课”活动。
(3)坚持开展“两个练习”,不断改进考核方法。
为了增强学生体质,全面提高学生体育成绩,学校冬季运动会将于12月中旬举行。
继续做好达标体育和整理体育档案工作。
积极开展丰富多彩的课外活动,培养学生在日常生活中的运动技能。
2、美术
(1)严格遵守学校的规章制度,按照上课大纲的要求,以40分钟为质量。
认真组织每节课,提前制定教学计划和学习目标,积极参加“三节课”活动,认真练习基本功。
坚持组织学生参加校级、区级、市级艺术竞赛。
积极开展课外美术活动。
认真实施素质教育,进一步优化美术课堂教学。
一、指导思想:
我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。
二、工作重点:
1、成立小学艺术兴趣小组。
2、实施小学艺术教育工作计划。
3、组织学生参加艺术教育活动。
4、加强校园艺术环境建设。
5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。
6、尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。
三、主要工作:
(一)落实新课标精神,加强课题研究。
我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
(二)优化教学过程,强化教学管理。
在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
(三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。
艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。
首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。
(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。
我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组,并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。
(五)尝试学科整合,寻求艺术教育的'多元化发展。
艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。
倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系。
(六)完善室场管理,提高管理规范。
首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室场要责任到人,规范各室场的卫生环境工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。
四、具体安排:
1、制定工作计划。
2、明确各室分工、制度上墙,并组织教师学习。
3、完善学校艺术兴趣组。
4、更新校艺术画廊的作品布置。
5、开展“爱我家乡”美术作品展。
6、各兴趣组进入常规教学流程。
7、“歌满校园”歌曲大联唱活动评选。
8、、元旦联欢。
指导思想:
本学期艺术教研组将结合我校实际。紧紧围绕市教研室提出的工作要求,以课程改革为核心,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,推进素质教育,努力提高每个组员的业务素质。加强”的研究,针对课程实施过程中出现的新问题,寻找解决问题的方法及对策,不断改进方法,切实提高教学质量。
一、狠抓教学六认真
关注学生,关注课堂,研究教与学的两方面,在提高课堂教学效益上下功夫。
狠抓教学六认真的检查,实际关键是抓好课前、课中、课后三个阶段。这是提高课堂教学效益的第一步。
二、抓好教学研究
一方面要搞好每次的教研活动,真正做到活动一次有一次提高、收获。另一方面要抓好听课,确保听课的次数和质量。抓好各类课(研究课、示范课…)的评课活动,认真针对公开课中发生的各种问题进行讨论、评论。
针对新课程,着重抓好备课这一环节,要求教师以新课程为指导,加强学习,认真钻研,精心设计,写出有教学理论指导的好教案。
三、抓校本课程,抓师徒结对
注重校本课程的研发,抓出成效。师徒结对的关键是师傅,要严格把关、严格要求。要关注每一位教师的精神状态,切实帮助解决实际问题。
结合省、市各级教研员的要求,做好集体备课、新课程观摩、研讨、评比活动,做好送较下乡和学科知识调研测试等工作,把教研组建设提高一个台阶。
三月:美术老师参加市、区教材培训
制定美术学科的教学质量目标和教学进度
音乐、美术课组集体备课活动
协助乡镇健美操比赛
四月:校园音美教研活动
备课组活动
针对月常规总结
五月:音美相互听课
美术备课组活动
音乐备课组活动
美术组争取辅导学生参加绘画比赛得奖
六月:学期复习考试
积极撰写学科反思、论文
音乐、美术教研组工作总结
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