一个秋高气爽的星期天,李老师带着我们玩了新版木头人。
老师简单的讲了一下游戏规则,游戏就开始了。第一轮,当老师喊3……2……1时,同学们就迫不及待开始了,不到3秒,很多人就已经笑趴了。老师下令开始后,我首先对同桌笑了笑,以为他也会笑,结果他没反应。后来,看见了陈大哥在逗曹二哥。只见老陈用他的一阳指,点小曹的腋下,小曹坏笑了。我灵机一动,手指伸向同桌的腋下,他就笑了耶,我胜利了,我又高兴又激动。
最精彩的就是第三轮了,李老师牺牲了自己来当木头人,我们全班来当逗笑人。我们像一群小蜜蜂飞回蜂巢似的扑向老师,又像一群饿狼扑向小羊一样。只见老师左脚上前,右脚在后,双手叉腰,牙齿咬住嘴唇,面无表情地站在讲台上,简直呆若木鸡。之后,有的对着老师笑,有的'人对李老师说:“你家的媳妇被人抢了。”有的人跑出去敲了敲门说:“杨老师来了。”还有的在老师面前做小动作,各种搞怪。小峰不怀好意地走向老师,把左手伸向了老师的脖子,右手戳了戳老师的腰部。结果,老师就像双脚踩到了钉子一样,满教室狂奔,我们猫追老鼠一样追着老师跑。最后,老师举起双手大声说:“大爷们,饶命啊,我认输了,我投降!”耶!我们终于战胜了_oss。
游戏时光总是短暂的,虽游戏已结束,但我们的欢乐还久久萦绕在心田。
今天,老师带我们玩了一个游戏,叫逗笑“木头人”。
水老师先让我们用黑白配分组,我和张周娅羽一组。限时一分钟,逗者可以用语言逗,可以用表情逗,还可以用动作逗,但就是不能用手碰对方。
第一轮是张周娅羽负责逗我笑。她把脖子往上一仰,发出一声怪声,我才不笑呢,这有什么可笑的。她一招不成,又使一计,指着我大吼:“你给我笑!”我不为所动,镇定地看着她各种搞怪。旁边的同学给她出“金点子”,她就是不用。时间到,张周娅羽没能把我逗笑,于是我加了一分。
轮到我逗张周娅羽了,我刚准备开始,她一挥:“停,先让我缓个气。”说完,她转过身长出一口气,仿佛要把全身的笑气呼出去。然后,她转过身来瞪着我,示意我可以表演了。我用的`第一招是扮鬼脸,我用食指往下扒眼皮,用小指咧嘴笑。不过,她紧紧地抿住嘴唇,就是不看我,真赖皮。我又出了几招,但始终没能逗她笑,所以我输了。
姚子涵用的方法是假摔,程晟杰忍不住,5秒不到就露出八颗牙。而程晟杰只说了一句,“甲和乙一起吃枣。”姚子涵压跟儿没听清,就笑了,她的笑点可真低呀。
回家后,我要再想几个好点子,下一次再跟别的小朋友玩,争取一秒就把他们逗笑!
童年,像一条络绎不绝的小溪,在这条潺潺的流水中,有欢乐的,有伤心的,有难忘的…就在早上,我度过了一个欢声笑语的早晨。
早晨,老师赐予我们一个游戏——“逗笑木头人”。游戏规则:是让一个人当木头人,让一个人去逗笑他(她),如果逗笑木头人了,就可以加积分。
第一个上场的是黄奕凝,别看她一说话就笑,其实是一个伪装性“冷面杀手”,经过杨静怡的一阵吹嘘,黄奕凝显得十分厉害,没有一个人敢去挑战,老师主动打进堂鼓,自告奋勇地上去逗她笑。老师不住地在她脸上比圆,还不时地看着她的眼睛,想从她的眼中得到些“线索”。“冷面杀手”不断的憋笑,脸上没有任何表情,这个杀手的笑点可真高!见黄奕凝面不改色的脸,老师不禁打起了“退堂鼓”。
第二个上场的是还是黄奕凝,她还是像冰雕一样矗立在座位上,我们班的.妖娆黄方怿,正蠢蠢欲动,想一举打败这个“冷面杀手”,他走着妖娆的猫步,摆着他那笨重的身子,走向黄奕凝,他放出大招,深呼一口大气,敏捷地转过身,摆起屁股,用他那妖娆的屁股对着黄奕凝,左一扭,右一扭,动动屁股,再一扭,这个“冷面杀手”终于挺不住了,“噗”地一声笑了。
时间像个调皮的孩子,在我们的欢声笑语中结束了这场游戏,我不禁拿起这支笔,记录下这欢乐的一刻。
作文课上,朱老师带我们玩了一个大家都爱玩的游戏。你们猜是什么游戏?红路灯?不对,是“逗笑木头人”。
朱老师选了三位搞笑小丑出场,由他们在规定时间内想方设法逗笑木头人。“一二三木头人,不许说话不许动!”我们这些木头人有的紧握拳头,肃立着;有的'靠在课桌边,装出一副很平静的样子;有的把头缩在领子里,似乎想与世隔绝……而我双手抱在胸前,呆呆着站着。
“我是小笨蛋!我是小笨蛋!”王陆悦一副嬉皮笑脸的样子、一句自我嘲弄的话语,逗笑了一大半的人。葛峻亦开始上场了,他大摇大摆地在过道里走来走去,瞄准目标发出“攻击”。
这时,他走到我的面前:“放松一下吧!”我想:这分明就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,我才不上当呢!于是,我坚持下来了。
接着张轩宇这招有点猛了,“爸——爸——妈——妈……”他扯着嗓子大声喊着,同学们就忍不住了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至笑得直跺脚!又灭我军一半,我嘴角一动也坚持不住输了。
游戏结束了,最终有六位木头人成功抵抗重重攻击,坚强地挺了下来。真是佩服他们的毅力。
林嘉杰
第一场,刘翊申当上了木头人,林振杰去逗笑刘翊申,只见林振杰在刘翊申面前跳海草舞,可是无论振杰怎么扭,怎么跳,刘翊申都毫无反应,最后振杰放弃了。
第二场,刘翊申的对手是黄洛昕,黄洛昕用手比作剪刀的样子,在刘翊申的头上,这剪剪,那剪剪,最后刘翊申笑了,双眼眯成一条线,嘴巴两边向上翘,露出大白牙,差点连气也喘不过来。
第三场就是我——林嘉杰,我的对手是刘翊申,他向我走来,一脸严肃地盯着我的眼睛看,我想笑,我就用嘴巴牙齿咬住脸上左右两边的肉,不发出声音,我憋笑的样子反而把全班人逗笑了。
第四场,我的对手是黄洛昕,她说了一个无聊的笑话,可是她表演这个笑话的动作很好笑,我就被逗笑了。
最后胜利者居然不是我,是刘翊申。
这节是语文课,风趣的语文老师让我们玩了一个游戏——逗笑“木头人”。
游戏开始了,老师先宣布了游戏规则——找一人上讲台扮演“木头人”,其他人负责做各种搞笑的动作、表情逗笑“木头人”,“木头人”被逗笑则输,反之则赢。然后高声说:“现在,我要请一位身强体壮的同学来扮演‘木头人大力士’,请谁呢?”顿时,班里鸦雀无声了。同学们你看看我,我看看你,用目光寻找着自己心中的“大力士”。不一会儿,同学们把目光纷纷投向杨逸飞同学,杨逸飞立马把头低下,暗示自己不行。他的这一举动更引得同学们大喊:“杨逸飞、杨逸飞……”他只好走上讲台。
他果然高大,高高的个子比前排同学高一头。只见他挺着胸膛大踏步向前走,几步就从后排走到讲台前。这个大汉今天显得有些羞涩、紧张。可一踏上讲台,他就举起双臂,亮出他的肌肉。他的这个动作逗得同学们哈哈大笑。老师风趣地说:“大力士,给我们力量吧!”只见“大力士”杨逸飞,迈开左腿,举起右手,握紧拳头,胳膊上立刻出现了几座“小山丘”,真像电视里的举重运动员。紧接着,他仰起头,眉头紧蹙,显出一副神勇的样子,好像即将要上战场。
“一、二、三。我们都是木头人,不准笑,也不准动。”老师口令刚下,杨逸飞同学就像钉在墙上一样,一
动也不动,一直摆着随时向前冲的神勇姿态。看着他滑稽的动作,同学们忍不住要逗笑他。刚开始上场的是晗峰同学,没想到这个腼腆的小伙子,一反常态,一上场就胡乱挥舞起来。同学们都被他逗得哈哈大笑,他也越来越起劲,脸都涨红了。可是我们的“大力士”,依然“无动于衷”,像挂在墙上的画一样一动不动。晗峰同学立刻改变战略:一会儿翻白眼,一会儿咧嘴,想逗乐这个“大力士”。只可惜一切都徒劳,我们的“大力士”依然纹丝不动。晗峰同学只好失望地离开了。班里立刻沸腾起来,大家都争着上台,展示自己的逗趣功力。接下来我们讲了许多笑话,做了许多滑稽的动作,但“大力士”仍像一块高大的巨石,纹丝不动。同学们像泄了气的皮球,一个个瘫软在自己的课桌上……
“心里的花,我想要带你回家,在那深夜酒吧,哪管它是真是假”教室里有《野狼disco》的歌声响起,原来,我们在玩“一二三、木头人”的游戏。
第一轮,是邱炳瑧来当“木头人”。老师一声令下,“逗笑人”就使出浑身解数,要逗笑“木头人”:有的在“木头人”旁跳舞,像一个喝醉酒的大汉;有的在“木头人”旁边走来走去,宛如老鹰在盘旋;还有的.人为了逗笑“木头人”还在唱歌,好似青蛙在“呱呱”乱叫。但是邱炳瑧还是冰山一座,丝毫没有想动的感觉。
这下,邱炳瑧逼我使出了我的必杀技:“溜街子”!我像夹了个公文包,然后拿出一包香烟,抽出一根,像模像样地喊他:“哟!小邱弟,还玩手机啊?来,抽根华子?”可是,他好像对“溜街子”免疫了似的,一动也不动,也没有想笑的迹象,我只好灰溜溜地败下阵来。
接着,“重量级”王牌选手张泽浩“闪亮登场”!
他可谓是“有备而来”啊!他带了一个小篮子,还有一张僵尸贴!一看就是很专业的“逗笑人”!
只见他头上贴着了那个僵尸贴,走着猫步,弯着腰,手里还像现在那种千金大小姐一样提着小篮子,不把人逗笑,才怪呢!哈!“小邱哥”原本抿着的嘴角慢慢上扬,眼睛里充满了喜悦之色,像是收到生日礼物似的。最后,“嗤”的一声,像漏气的皮球笑开了。
这时,输赢已经不重要了,因为,每个人都笑得很开心。
“哈哈——”这是哪儿传来的声音?原来,今天作文课要做一场有趣的游戏——逗笑“木头人”。
一上课,老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了,今天又要做游戏了,我心里暗暗的高兴。
游戏开始了,宋浩然是逗笑者,魏春哲是“木头人”。魏春哲摆了一个动作,宋浩然便在他面前跳起了舞,我们都哈哈大笑,魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计,他围着魏春哲转起了圈,我们不约而同地唱起来:“一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀......”魏春哲还是没有动,看来宋浩然又要进攻,魏春哲却抓起了痒痒,魏春哲自惨了。
几轮过后,我和同桌玩了起来,她当“木头人”,我先往他头上戴兔耳朵,然后又拿起喜报引“鱼”上钩......想尽了一切办法,可她就是纹丝不动。
经过几轮后,我们都称宋浩然是“逗笑大王”,老师“不服”,主动向宋浩然发起挑战,要宋浩然逗笑老师。
第一轮开始了,宋浩然环顾四周,盯上了一盒喜报,便神神秘秘地走了过去,拿起喜报大声喊:“发喜报啦,发喜报啦,来,我们分了。”这东西可不能乱发啊,只听老师大喊一声:“把此物放回原处。”老师这一喊不要紧,他却输了。
第二轮,宋浩然围着老师转了一圈,面向电脑,悄悄对老师说:“我玩一会电脑。”老师转过身去,抢过鼠标.......老师输了。
第三轮,宋浩然拿起书包,向门外走去,边走边说:“放学啦,放学啦。”老师大喊一声:“你回来。”老师又输了。宋浩然鬼点子真多,让老师连败三局。
逗笑“木头人”真好玩。
龚建煌
教室里传来一阵“哈哈哈”的笑声,这是为什么呢?让我们去看看。
我在作文室里老师突然说,我们来玩一个游戏吧!看着老师满怀阴谋的笑声,我突然感到阵阵的寒意迎面扑来。“逗笑木头人”这个游戏是怎么玩呢,大家异口同声地问着。原来是……
我坐在一个椅子上当一个不能笑的木头人,黄浩明拿着两个木偶想逗我,我忍不住想笑。突然,我灵机一动,我用指甲死死地按着手,让疼痛使我不笑,可黄浩明不放弃,他摆着兰花指,嘴微微斜起,我对他的表演目无表情,而他不放弃。拿了一个“金箍棒”在那里摆动着,我还是像一个雕塑一样,终于黄浩明拿出他的绝招,演猪八戒,他用手把鼻子翘起,耳朵忽然变大,好像一个猪八戒,我更加用力地按着手,嘴巴使劲地磨着,眉毛紧凑在一起,终于时间到了,我得到了一积分。
而下一个选手是林星聪,不一会儿就被逗笑了,果然是一棵爱笑的“葱”。
这一课使我受益匪浅,这真是一件有趣而又生动的课。
今天,老师让我们玩一个很好玩的游戏:“逗笑木头人。”
游戏规则是:一个人当逗笑人,两个当木头人。如果逗笑人把木头人逗笑了,那逗笑人获胜,如果逗笑人没有把木头人逗笑,那木头人获胜。游戏一共分两局。
第一局开始了,老师让我的同桌隆哲当逗笑人,让欣庭和郑毅当木头人。隆哲刚开始把目标转向郑毅,隆哲开始讲起笑话,郑毅有点忍不住了,只见他皱着眉头,双唇紧闭。最后还是憋不住笑出了声。
接着隆哲又把目标转向欣庭,只见欣庭一副胸有成竹的样子,她双手叉腰,紧闭双眼,摆出一副“我是老大我怕谁”的样子。没想到欣庭果然“功力深厚”,不管隆哲怎么说,她就是不笑。最后,欣庭因为头痒忍不住挠了挠头,最终败给了隆哲。
第二局又开始了,老师让鸿林当逗笑人,让思源和毅扬当木头人。鸿林把目标转向毅扬,毅扬嘴里咬着一根笔,准备迎接挑战。鸿林马上蹦出一句:“你是猪吗?”毅扬看了看他,没有笑出声;接着鸿林又重复了一句,毅扬仍然没有笑出声。可是最后却是被全班的.张牙舞爪给笑出声来。
鸿林又把目标转向思源,思源反而一脸严肃,纹丝不动,不管鸿林怎么做都笑不出声,最后获胜了。
这个游戏太好玩了,我回家一定要和妈妈一起再玩一次“逗笑木头人”的游戏。
“我们都是木头人,不能说话,不能动,不能叫,不能笑,看谁做得最好!”话音刚落,整个教室里仿佛凝固了,只有_逗笑人_,在叽里咕噜地讨论,其他同学都成了木头人。
我眼珠子一转,看见同桌正双手托着脸,仿佛在为一件事情发愁;再转到后面的同学身上,她双手捂着嘴,仿佛忍不住要笑出来一样;我又的眼珠又转到我左边的同学身上,她正专心致至地看书,仿佛书中的沉思看
之后,“逗笑人”出来“扫荡”了,他们的目标先昰我,先免小励吧,他的手在我面前挥了挥,可是我像被石化了一样,一动不动,过了一会儿,另一位“逗笑人”来了,他握住我的.手,说:“老兄,你笑一个吧,就微微一下。”尽管对方做鬼脸,说笑话,我都忍住了,我一直想方设法让自已不笑,想些不开心的事。对方见我始终不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终“逗笑人”只能甘拜下风了。
就在我吁了一口气认为安全时,“逗笑人”说:“自从我变成狗屎,就再也没有人踩在我头上了。”霎时,憋了很久的同学们一下子是哄堂大笑。前府后仰,有的拍打桌子,有的眼泪都笑出来了
我比较喜欢当木头人,因为木头人能锻炼我的毅力。
今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。
比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。
比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的`爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。
通过这个游戏,我明白了一个道理:要低住眼前的诱惑才能得到胜利。
你玩过木头人的游戏吗?
今天我们就玩了一次,大家都一动不动,一声不响地,很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把,老师又叫2位同学到讲台上去表演逗笑木头人,一个同学表演木头人,一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑,只要木头人动了或者笑了,逗笑人就赢了,如果木头人一直不笑就是木头人赢了。
老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样,立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的表情瞬间凝固在脸上,眼睛也都呆住了!
这时的班级可真热闹啊!他们在表演的`时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的表情特别丰富,他把自己的嘴巴拉宽,眼皮往下扯,做了一个滑稽的鬼脸,看着像小丑一样,我们都被他逗得哈哈大笑,可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了,他终于使出自己的必杀技,那就是给木头人耳边讲了一个笑话,最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!
最后,老师郑重地宣布:王志峰是木头人大王,而孙子延是逗笑大王。他们可真厉害!
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