香洲区小学体育骨干教师共12人，从20xx年xx月xx日至12月x日，分三期到东莞市进修学校参加广东省小学体育骨干教师培训。此次培训内容以课程改革、体育教学、大课间体育活动为主线，以聚焦课堂、更新知识、提高效率为核心，以开阔视野、创新教学、掌握技能为方向，促进教师的专业化发展，提高学生的身心健康水平。
一、政策扶持
为了培育一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，推动全省各地学校贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准》，提升体育教师教学水平，使通过培训后的教师能够在本地区体育课教学，开展大课间体育活动等学校体育工作中起到示范作用。广东省教育厅以“强师工程”计划为出发点，充分考虑到各地市学校培训经费缺乏的实际情况，免去了教师学习期间的培训费用，为各地区学校和培训教师解决了后顾之忧，充分调动起骨干教师学习的积极性和培训效果。
二、领导重视
12月x日下午，省教育厅副厅长李学明到东莞市教师进修学校看望培训班各位专家和参训学员，随行领导有省教育厅体育卫生与艺术教育处处长徐舒翔和省教研室庄弼教授。李学明副厅长在观看了第三期小学骨干体育教师的分组教学展示后，向参训学员作了重要讲话，希望大家能够注重提高理论水平，不断加强实践能力，努力实现理论与实践相结合的目标，并发挥体育骨干教师的辐射作用，推动本校乃至本地区体育教学的发展。 香洲学员能够顺利完成省的小学骨干教师培训学习，得益于省教厅强师工程计划的实施，得益于市、区教育局的高度重视，得益于教研员给了学员们一次很好的学习机会和展示平台。
三、专家领引
学员们在7天的培训过程中，领略到了专家和名师的风采。有幸聆听了谭华教授的《体育与健康课程解读》、韩会君教授的关于《如何上小学体育课》、董业平教授的《基本体操身体姿态练习》；臧连明教授的《大课间活动组织》、庄弼教授的《教学分析与评价》等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令学员钦佩；他们热情开朗、平易近人的态度让学员倍感亲切；专家们的解读视角独特，富于激情，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，像清澈的泉水滋润着学员的心田。专家们通过鲜活的实例和丰富的知识内涵进行阐述，不仅让学员们了解到前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让学员明白如何解决自己在今后体育教学中遇到的实际困难。
四、观念更新
通过这次培训，学员的教育教学观念有了很大的变化，以前评课总是在关注任课教师的设计和讲授，很少关注学生的认知水平和参与度，也很少体察学生的情感与需求。学生虽然在个性上存在差异，但对知识的渴望是没有差异的`，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。教师要学会聆听学生的心声，尊重学生的需求，为学生创设一种和谐、宽松的“安全”环境和无拘无束的“自由”的环境，才能深入领会新课标的内涵，切实提高课堂教学效果。
本次学习让学员感悟最深的是东莞市中小学校大课间的组织，通过观看优秀的大课间录像，使学员们对开展大课间体育活动有了更深的认识。现在全国中小学生的体质连年持续下降，原因是多方面的，要想提高学生的身体素质单靠每周几节的体育课是远远不够的。通过学习大课间体育活动的设计与组织，明白在设计时可根据本校的办学理念、学校品牌、场地结构、地方特色，采取新颖独特的手法来编排大课间的内容；将练习内容操化、细化、趣味化，充分激发学生的锻炼兴趣，有效的提高学生身体素质。
五、目标明确
以前教师在教学中“教什么？怎么教？教多少？”的概念不清晰，通过这次培训，明确了目标，学会了反思。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师”。教育的本质是一种吸引，如果不做有“心”人，就不可实现。
省教厅李学明副厅长在培训总结会议上对学员说：“体育教师要热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德；要关注每一位学生的健康成长；要具有正确的教育思想和教育观念，具有创新精神，在教学改革和教书育人等方面做出成绩；要不断提高学科素养和教育科研能力。”培训专家也谈到：“体育是一门大学科，是教育方面最早的学科。体育教师是最敬业、最有朝气、最有感召力、最有合作精神的知识分子。” 现阶段香洲教育的发展方面与省领导和专家的思路是相吻合的。
近年来，香洲教育在新一届领导班子的带领下，将音体美提升到与语数英同等位置上，使香洲教育发生了前所未有的新面貌。这种具有高度前瞻性和时代感的教育思想的引领，深深的影响着体育教师的思想。局领导希望各校能够将体育教学和大课间体育活动与“开门办学”的思想结合起来，更多地邀请家长走进校园观看孩子们在学校上体育课和参与大课间活动的情况，真正办好人民满意的教育。
现在香洲区学校的体育教师都高度重视学生体育活动的开展，积极探索、不断创新体育活动方法；充分发挥体育课的育人功能，在体育课中认真培养学生的“规则意识”，加强对孩子们进行坚韧不拔的教育。坚持“立德树人”，以发展的眼光看待学生，努力把每一位学生培养成为合格的公民。
相信年轻的体育教师在区体育教研员的专业指导下，在骨干教师的带动下，他们会以更加强健的体魄和奋发有为的精神状态投身到学校体育教育工作中去，促进学校科学发展，丰富文化内涵，提升育人品质，为香洲教育新一轮发展添砖加瓦，为打造香洲区教育新高地做出应有的贡献。
(一)以贯彻落实《全民健身条例》为契机，推动全民健身活动蓬勃开展
1、切实抓好《全民健身条例》的学习贯彻工作
自《全民健身条例》颁布之后，我局迅速开展了形式多样的学习、培训工作，将《条例》的学习宣传列为本年度的重要工作；并积极争取领导重视，将贯彻落实《条例》的内容纳入年政府工作报告，纳入“十二五”发展规划调研项目，将全民健身工作经费纳入到本级政府财政预算；并以市政府名义印发《关于贯彻落实〈全民健身条例〉的通知》，强化各相关部门、单位履行发展全民健身事业的责任；今年月，市人大专门召开主任会议，听取了市政府关于全民健身工作的汇报，从而有力地促进了我市全民健身事业的蓬勃发展。
同时，利用社会体育指导员培训班和裁判员培训班的平台，首先对一批社会体育指导员和裁判员进行《条例》的培训与学习。在组织开展形式多样的全民健身活动期间，我局大力开展贯彻落实《条例》的宣传造势活动，通过悬挂宣传横幅、印刷宣传资料、开辟专题专栏、媒体宣传等途径，提高了群众对《条例》的知晓率，进一步激发了群众参与健身的热情，营造了良好的全民健身氛围。
2、加快场地建设、完善基层体育设施。市委、市政府高度重视体育健身工程建设，把群众性体育场地建设纳入全面小康社会目标体系，为完善我市公共体育设施奠定了基础。去年我市已经全部完成了“万村体育健身工程”和“乡镇体育健身中心”建设任务，为了扩大和巩固体育设施建设的成果，今年我们大力宣传，积极引导，鼓励各村充实完善体育设施，经过努力，全市已有近一半的行政村在实施万村体育健身工程的基础上配套建设了健身路径，为广大群众提供更加充足的健身设施。此外市室内游泳馆和全民健身中心工程正在紧张建设中，预计年底建成使用。
3、加强服务体系建设、提高健身组织保障。与组织部、武术协会、体育舞蹈协会共同举办了3期社会体育指导员培训班和社会体育指导员技能再培训，培养了各级社会体育指导员200多人，并深入等两个镇进行国民体质测试，对800多名幼儿和中老年人进行了问卷调查和体质测试，并发放了运动处方，为全民健身计划的实施提供了科学依据。
4、广泛开展丰富多彩的全民健身活动。结合年全市全民健身体育节活动，成功举办了万人长跑活动、乒乓球羽毛球比赛、中国象棋比赛、体育舞蹈比赛、老年门球比赛等20余项赛事，镇、社区、邮政局等单位以开展职工趣味运动会等方式积极开展群众体育活动，极大地丰富了群众业余文化生活，市民参与体育健身活动的意识进一步加强，队伍不断扩大，体育人口不断增加。
(二)抓基层、打基础，竞技体育工作成绩显著
一是坚持体育与教育相结合、普及与提高相结合。切实加强学校体育工作，通过坚持上好“两课两操”，保证学生每天一小时体育活动时间。加大体育传统项目学校及特色学校建设的力度，不断提高学校业余训练的水平，为全市竞技体育的发展奠定坚实基础。此外在组织好全市中小学生田径、乒乓球比赛工作的同时，积极承办“市中小学生乒乓球比赛”和“江苏省第五届业余篮球联赛”等，受到了上级领导的好评。
二是积极组队参加省、市各项比赛。在市中小学生田径比赛中，获得26金15银20铜的好成绩，其中我市8名运动员达国家二级运动员标准；在市中小学生乒乓球比赛中，获得男、女团体冠军；在市中小学生棋类比赛中，获得团体冠军，并有5人获得相应级别的个人冠军；在刚刚结束的省十七届运动会中，我市跳高选手摘得桂冠，并打破该项目记录。
20*年9月至2009年2月,按照中心部署,_开展了深进学习实践科学发展观活动。在中心学习实践活动领导小组办公室和中心学习实践活动第20指导检查组的指导下,署机关各单位和各派出机构广大党员干部积极、扎实地开展学习实践活动,收到了良好成效。根据署学习实践活动群众满足度测评结果,参加测评的3015名党员、干部和职工,对署学习实践活动开展情况表示“满足”的占、比较满足的占,两项合计为。
按照中心同一部署,我署进行的集中学习实践活动就要告一段落了。下面,我代表署党组对我署学习实践活动情况作总结。
一、精心组织,扎实开展学习实践活动
我们把这次学习实践活动作为首要政治任务,作为推动审计工作科学发展的重要契机,高度重视,周密部署,扎实推进。全署67个单位认真做好学习实践活动各阶段每一环节的工作,较好地完成了各项任务。
(一)预备工作比较充分。署党组在2007年10月底召开的中心组学习贯彻党的_精神学习会、20*年中心组第一和第二季度学习会上,以及其他一些重要会议和培训班上,反复夸大要把科学发展观作为审计工作的灵魂和指南,树立科学审计理念。中心第一批深进学习实践科学发展观活动工作会议召开后,_向所属单位发放调查问卷,开展调查摸底,根据反馈意见制定了学习实践活动实施方案,明确了指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤。一些单位在20*年“十一”前,召开领导班子和处室负责人会议,还有的单位在“十一”节假日期间召开党组会,对开展学习实践活动进行研究部署。扎实有效的预备工作,为全面开展学习实践活动奠定了基础。
(二)组织领导比较有力。署党组高度重视,迅速成立_学习实践活动领导小组。署党组和学习实践活动领导小组多次召开会议,研究部署学习实践活动。署领导小组办公室注重加强面上的工作协调,每个阶段有实施计划,每个重要环节有指导意见。署里还抽调职员组成了3个指导检查组,先后3次对特派办学习实践活动进行巡回指导检查。署领导在带队调研时,按党组要求,对特派办学习实践活动进行了专门指导。各单位都成立了领导小组及办公室,“一把手”亲身抓,坚持做到带头学习,带头宣讲,带头调研。一些单位的领导还多次深进到审计现场,加强对学习实践活动的指导检查。有的单位在学习实践活动中,恰好遇上“一把手”进行调整,新任领导在接手工作后,立即召开领导班子会议,专题研究部署学习实践活动。正是由于署及各单位坚强有力的组织领导,才使学习实践活动得以稳步扎实推进。
(三)目标要求比较明确。根据中心同一要求,署党组确定学习实践活动要以“牢固树立科学审计理念,充分发挥‘免疫系统’功能”为实践载体,要达到进步思想熟悉、解决突出题目、创新机制制度、促进科学发展的目标要求。这一目标得到了广大党员干部的认同和中心指导检查组的肯定。针对审计机关实际,署党组及时提出要从思想观念、依法全面履行审计职责、贯彻落实审计工作二十字方针、党员干部党性党风党纪和班子队伍建设、主管全国审计工作等五个方面,深进查找突出题目。在学习培训环节,还提出了“学懂弄通、武装头脑、解决题目、推动工作”的十六字要求。各单位紧密结合实际,进一步明确学习实践活动的具体目标要求。有的单位提出了学习实践活动要达到理清工作思路、强化审计监视、促进规范治理、破解发展困难、加强队伍建设、营造*环境的目标。有的单位针对存在的题目,提出要解放思想、转变观念,进一步增强创新意识、忧患意识的要求。
(四)学习培训比较扎实。从10月8日至11月1日,我署以中心规定的《*论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深进学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》三本书为主要内容,结合贯彻党的十七届三中全会精神,连续举办5期集中学习班,全体副司级以上干部、机关所有党员干部和部分离退休干部、特派办处长等1302人参加了学习,并在学习中开展了研讨活动。对因故未能参加集中学习的同道组织了“补课”。大多数特派办举办了党员干部学习实践科学发展观专题培训班,实现了学习培训的全员覆盖。11月下旬,举办了20*年度厅(局)级干部贯彻落实科学发展观专题研讨班,各省区市审计厅(局)、署机关和派出机构的主要负责同道近100人参加了学习研讨。根据中心要求,及时组织各单位学习了中心纪委十七届三次全会精神和《向中心_通报中心_常委参加深进学习实践科学发展观活动专题*生活会情况的报告》,召开了学习情况交流会,提出了贯彻落实措施。
(五)调研比较广泛深进。署领导分别带领6个调研组,到10个省(市)和部分特派办开展实地调研,形成了7份专题调研报告。_向222个省部级单位和审计系统内56个厅(局)级单位发放了征求意见函。署党组召开专题*生活会前,向署机关各单位及各派出机构广泛征求了群众意见和建议。署机关各单位及各派出机构组成130多个调研组,深进到460多个地方有关部分、被审计单位开展调研,召开各类座谈会450多个,发放调查问卷和征求意见函6500多份。一些单位通过实地走访、发放征求意见函等形式,广泛征求地方政府和驻在单位的意见和建议;通过现场调研、发放调查问卷等形式,广泛征求被审计单位的意见和建议;通过座谈会、个别交流等形式,广泛征求本单位干部职工的意见和建议。深进调研和广泛征求意见,为开展分析检查、找准突出题目打下了坚实的基础。
(六)分析检查比较深刻。署党组高度重视进行领导班子的分析检查,主要领导亲身主持报告的起草工作,其他署领导全程参与修改;先后三次召开党组会讨论审议报告,及时报送给中心第20指导检查组征求意见;报告在初稿阶段,就进行了8次修改;形成征求意见稿、广泛听取审计机关党员干部的意见后,又进行了修改完善,形成评议稿,组织进行群众评议。署党组在分析检查报告中认真查找了我署贯彻落实科学发展观存在的思想观念与科学发展观还不完全适应等五个方面的突出题目,着重从主观上深刻分析了对科学发展观学习不够深进,对审计工作科学发展规律的熟悉还有待深化等三个方面的主要原因,着眼于审计事业科学发展提出了进一步贯彻落实科学发展观要牢固树立科学审计理念,将学习成果转化为实现审计工作科学发展
“五个转化”的基本思路和措施。各省(区、市)审计厅(局)、解放军_、各计划单列市和新疆生产建设兵团审计局、机关各单位及各派出机构、南京审计学院共106个单位、5786人参加了对署党组分析检查报告的评议。评议结果显示,广大审计干部对署党组分析检查报告中提出的对科学发展观的熟悉、查找的题目、原因分析、发展思路和工作措施这5个方面的内容,评价为好的均匀为,比较好的均匀为
%,两项合计均匀为。按照中心要求,分析检查报告呈送*总理审阅,总理表示同意。各单位也按照署党组的要求,认真撰写了分析检查报告,反复进行修改,并上网公布。
(七)实践特色比较突出。我署始终坚持把学习实践活动与推动审计工作紧密结合,将学习实践活动成果具体体现在促进审计工作科学发展上。党的十七届三中全会召开后,我署认真贯彻会议精神并提出加强审计监视促进中心的惠民政策落到实处的6条措施;为应对全球金融危机,制定并下发_关于贯彻落实中心促进经济发展政策措施的通知;及时向_反映了当前金融领域需要关注的六个方面的题目,提出了有针对性的建议,_领导批请有关方面认真研究;及时召开了应对当前国际金融危机的专题研讨会,组织了对上海、浙江等5省市的相关部分、金融机构以及部分企业的专项审计调查,提出了建设性的审计意见和建议,受到_领导同道的高度重视,批转有关部分研究。各单位按照署党组的部署,牢牢围绕中心出台的促进经济平稳较快发展的一系列宏观政策措施,以及新增1000亿元中心投资等重大举措,开展调查研究,调整审计重点,促进中心重大决策部署的贯彻落实。
(八)高度注重整改落实。署党组坚持边学习、边查找、边整改,对反映出的一些突出题目不回避、不等待,及时认真处理和整改。针对查找出的五个方面突出题目,又制定了《_学习实践科学发展观整改落实方案》。按照中心关于“四明确、一承诺”的要求,梳理回纳为104条整改落实事项,其中,在20*年内已完成整改落实事项16条,2009年要完成整改落实的事项60条,2009年以后逐步整改落实的事项28条。署党组和各单位的整改落实方案还在署内网予以公布,接受广大党员、干部和职工的监视。为增强整改的针对性,我署专门下发了进一步改进工作作风切实抓好整改落实工作的通知,各单位在抓好对署党组提出的突出题目整改的基础上,认真查找和整改了本单位在工作作风、内部治理等方面存在的突出题目。
二、求真务实,学习实践活动取得良好成效
在学习实践活动中,_牢牢围绕中心提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求,进一步解放思想、实事求是、开拓创新,坚持审计工作和学习实践活动“两手抓、两不误、两促进”。*总理在往年底
听取审计工作汇报时的讲话中,对审计机关的工作给予了充分肯定,指出“审计机关是认真负责的,审计工作是卓有成效的,审计队伍是过得硬的”。中心《深进学习实践科学发展观活动简报》和中心国家机关工委《信息交流》4次反映我署学习实践活动情况;_2次编发通稿,_、经济日报、中心电视台、中心人民广播电台、新华网、政府网等主流媒体和100多家报刊网站2次集中报道我署的学习实践活动情况。
(一)深化对科学发展观的熟悉,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践活动,广大党员干部对科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是马克思主义关于发展的世界观和方*的集中体现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要指导方针、重大战略思想的熟悉得到了深化;对中心在全党开展深进学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性的熟悉得到了深化;对审计机关贯彻落实中心的战略部署,扎实开展好学习实践活动的熟悉得到了深化;对审计监视是国家政治制度不可缺少的组成部分,审计事业是中国特色社会主义事业重要方面的熟悉得到了深化。大家深刻感到,要建设中国特色社会主义,必须坚持科学发展观;要实现中华民族的伟大复兴,必须坚持科学发展观;要使我国经济、政治、文化、社会事业和党的建设全面、协调、健康、快速、可持续发展,必须坚持科学发展观;要充分发挥审计保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”功能,必须坚持科学发展观;要健全完善中国特色社会主义审计监视制度,必须坚持科学发展观。大家深刻熟悉到,作为一个党员、一个党员干部、一个审计职员,肩负责任重大,进一步增强了责任意识、忧患意识、使命意识和机遇意识,进一步增强了在实践中不断学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
(二)树立科学的审计理念,夯实贯彻落实科学发展观的思想基础。署党组在认真总结改革开放30周年和审计机关成立25周年的实践探索,深进分析经济社会发展与审计工作的内在联系,深进研究中国特色社会主义审计的制度和规律,充分吸收鉴戒国外审计发展的经验和成果的基础上,明确提出了必须牢固树立科学审计理念,充分发挥“免疫系统”功能,积极推进审计事业科学发展。依据我国宪法并经实践充分证实,审计是国家政治制度中不可缺少的组成部分,是*法治的产物和推动*法治的手段,也是维护国家经济安全的重要工具。审计机关要认真履行法定职责,充分发挥审计在保障国家经济社会健康运行中的“免疫系统”功能,为此,必须牢固树立科学审计理念。科学审计理念,就是审计工作必须以科学发展观为灵魂和指南;审计工作的根本目标是维护人民群众的根本利益,现阶段具体体现为“推进法治、维护民生、推动改革、促进发展”;审计工作的首要任务是维护国家经济安全、保障国家利益、推进*法治、促进全面协调可持续发展;审计工作必须始终坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的二十字方针;审计工作必须充分发挥预防功能、揭露功能、抵御功能,立足建设性、坚持批判性,立足主动性、坚持适应性,立足开放性、坚持独立性;必须坚定不移地揭露和查处重大违法违规和经济犯罪案件线索,坚定不移地深进揭示体制机制上的题目,坚定不移地提出完善制度和规范治理的建议,才能切实承担起历史赋予我们的责任。
(三)以科学发展观为指导,全面履行审计监视职责。在学习实践活动中,我们以科学发展观为指导,制定了20*年至2012年审计工作发展规划、与之配套的5个专项规划以及贯彻落实《建立健全惩办和预防*体系20*—2012年工作规划》的实施办法,并且牢牢围绕党和政府工作中心,全面履行审计监视职责。20*年,全国审计机关共审计和调查了14万多个单位和项目,直接为国家增收节支860多亿元。一年来,我们一是以促进政令畅通、维护人民群众根本利益为目标,加强对党和国家政策措施贯彻落实情况和重大民生工程的审计,组织了汶川地震抗震救灾、低温雨雪冰冻灾难救助、国际金融危机对我国贸易银行和实体经济的影响、城市基础教育、财政支农和社会保障等审计和调查,促进了相关领域政策措施的贯彻落实和制度的完善。二是以促进规范预算治理和财政体制改革,进步行政效能和财政绩效水平为目标,强化财政审计。全国审计机关在预算执行审计中,共提出3万多条审计建议,有2万多条被采纳。三是以维护国家经济和国有资产安全、促进深化改革和防范风险为目标,深化金融和企业审计。组织了对部分金融机构资产负债损益情况、股份制改革成效以及大型发电企业财务收支的审计,重点关注和反映了涉及能源、粮食安全和境外投资风险等题目,提出了加强治理、完善制度的建议。四是以促进能源资源节约和环境保护为目标,深化能源资源环境和投资审计。组织了对大型火电建设项目、中心重点企业节能减排、三河三湖和环渤海水污染防治、病险水库除险加固、奥运工程等的审计,揭示了在这些项目实施中当前存在的“两高一过剩”、环境污染等重大题目。五是以促进责任追究制度和问责机制的建立为目标,加强经济责任审计。全国审计机关对万多名领导干部进行了经济责任审计,112名被审计的领导干部和387名其他职员的题目被移送司法纪检监察机关。我署开展了对4名省部长和12户中管企业原主要领导职员的经济责任审计。六是以促进反腐倡廉为目标,坚持揭露和查处重大违法违规题目。全国审计机关共向司法、纪检监察机关移送案件线索和事项837件。同时,我署认真履行联合国审计委员会委员职责,出色完成了对联合国维和行动总部和苏丹_等11个维和特派团等现场审计,展现了中国审计的良好形象,受到联合国有关方面的赞誉。
(四)强化以领导班子建设为核心的队伍建设,提升贯彻落实科学发展观的能力和素质。我们以学习实践活动为契机,从审计工作科学发展着眼,从解决当前存在的突出题目进手,不断加强各级领导班子领导科学发展、促进社会*的能力,构建符合科学发展观要求的审计队伍建设制度体系和治理模式。一是加强党性修养和作风建设。引导党员干部讲政治、顾大局、守纪律,讲实话、干实事、报实情,切实整改审计队伍中的“骄娇”二气,强化廉政建设。在学习实践活动中,以审计别人的标准审阅自己,认真调查处理了长沙特派办在职工住房建设中存在的违规和不规范、不公道的题目。对特派办津补贴发放、固定资产治理情况开展了检查,对违反中心津补贴政策的单位领导班子进行了集体诫勉谈话,对不符合规定的题目进行了纠正。我署修订了审计纪律“八不准”规定,严明纪律,加强监视。二是加强思想道德和职业道德教育。坚持把思想政治建设放在首位,认真查摆在思想道德和职业道德方面存在的突出题目。以进步审计队伍的创造力、凝聚力和战斗力为目标,以“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计文化理念教育为中心,以进步干部职工思想道德素质为重点,加强社会主义荣辱观教育,引导审计职员做到“依法、程序、质量、文明”,牢固树立党员观念、公务员观念和审计职员观念,进一步增强政治意识、大局意识、发展意识、忧患意识、责任意识。三是加强能力建设。坚持以进步审计职员依法审计能力和审计工作水平为核心,着力培养一批查核题目的能手、分析研究的高手、信息技术应用的强手和严格内部治理的行家里手,为审计事业科学发展提供可靠的人才支撑。坚持立足审计工作实际,努力做好人才培养工作,统筹抓好审计领导人才、审计专业人才和审计治理人才三支队伍建设。
(五)推进制度建设,促进贯彻落实科学发展观的机制制度的健全完善。为消除影响科学发展的制度性因素,解决相关题目,共清理全署性规章制度和规范性文件647件,经署党组研究确定,保存350件、修订122件、废止175件。自学习实践活动开展以来,我署制定出台了70项制度,包括党组自身建设、人事治理、预决算治理、特派办治理、住房治理、地方审计工作指导、项目治理等制度。同时,立足长远,促进形成保障审计工作科学发展的长效机制,积极探索和完善保障全国审计工作协调发展机制、科学的审计治理机制、审计成果利用机制等。在署学习实践活动整改落实方案中,不仅着眼于解决当前存在的突出题目,更多地还重在建立长效机制,多层次全方位地提出政策机制制度的完善途径。
在学习实践活动中,我们深深体会到,要搞好对科学发展观的学习实践活动,必须牢牢抓好以下几个方面的工作:
一是必须坚持贯彻落实中心决策部署,把握正确方向。_各级党组织在学习实践活动中,果断贯彻中心的决策部署,及时学习领会中心领导同道的重要讲话精神,扎实推动学习实践活动有序开展。实践表明,按照中心的正确决策以及所确立的指导思想和基本原则,就能够把握正确的方向,有效防止走过场和出偏差,就能够取得实实在在的成效。
二是必须坚持加强理论武装,把思想政治建设放在首位。思想理论建设是党的根本建设,是确保党的方针政策得到贯彻落实的有效途径。这次学习实践活动,我们坚持将学习贯彻始终,特别是下大力气组织了集中学习培训。党员干部普遍反映,通过学习理论,总结实践,深进思考,贯彻科学发展观的思路更清了,推进审计事业科学发展的信心更足了。实践证实,只有用最新的马克思主义理论成果武装党员干部的头脑,才能使各项事业不断创新,永葆活力。
三是必须坚持着眼于推进事业科学发展,解决存在的突出题目。解决题目是学习实践活动的一项重要要求。但具体到审计机关,是以“我”为本、以我们这个小团体为本,着力解决本机关干部职工眼前的福利待遇题目为出发点,还是以维护广大人民群众根本利益为本,以解决影响审计工作科学发展的题目为出发点,是各级党组织必须认真对待和正确抉择的题目。署党组贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告中提出要解决的突出题目和整改措施,都是着眼于推进审计事业科学发展的重大题目。各单位也是着眼于解决思想观念、工作发展、作风建设等方面的突出题目。实践证实,广大党员干部更为注重的是审计事业的科学发展,是审计职责的有效履行,事业发展了,人民群众就会赞成,就能满足。
四是必须坚持加强组织领导,层层落实责任制。在中心同一领导下,署党组全面负责,基层党组织具体实施,指导检查组加强督促检查,广大党员积极参与的工作格式,是学习实践活动有效开展的重要组织保证。特别是抽调专人做好署学习实践活动领导小组办公室的相关工作,发挥了较好的指导协调作用。实践证实,这种一级抓一级、一级带一级、逐级负责的工作格式保证了活动卓有成效的开展,进步了各级党组织解决自身题目的能力。
五是必须坚持统筹兼顾,做到“两手抓、两促进、两不误”。政治教育一旦与单位实际工作脱离,就可能形成“两张皮”,形式再好,也不可能取得好的成效,更不会得到党员干部的认可。我署在整个学习实践活动中,果断贯彻中心的要求,从启动制定总体方案,到各阶段各环节的工作,都反复夸大要坚持统筹兼顾、公道安排。实践证实,由于坚持了紧密结合审计中心工作,科学审计理念进一步深进人心,广大审计职员以科学发展观指导审计实践的自觉性明显增强,审计的建设性作用得到有效发挥。
在这次学习实践活动中,我们每个同道都受到了一次深刻的中国特色社会主义理论教育,思想熟悉有了很大进步,明确了科学审计理念,为审计工作的科学发展打下了坚实的思想基础。但也还存在不少差距。例如,对照科学发展观的要求,审计工作还存在思想观念与科学发展观还不完全适应、依法全面履行审计职责还不完全到位、队伍建设与科学发展观的要求还有一定差距、保障审计科学发展的机制制度有待进一步健全和完善、履行主管全国审计工作的职责不完全到位等突出题目。同时在学习实践活动中,个别单位和少数党员干部统筹协调不够,“两手抓、两不误、两促进”的关系处理得不够好;个别单位和少数党员干部对有针对性地解决已查找出的突出题目,办法措施还不够具体;个别党员干部对树立科学审计理念,发挥“免疫系统”功能的熟悉还不够明确。这些差距和题目,有待于在今后贯彻落实科学发展观、推动审计工作科学发展中进一步加以改进。
三、坚持以科学发展观为灵魂和指南,切实做好“五个转化”,进一步推动审计工作科学发展
中心要求,要将这次学习成果转化为推动科学发展的坚强意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动。我们要按中心的要求和部署,从_的实际出发,切实做好“五个转化”,并在此基础上,不断深化对科学发展观的学习、熟悉和实践,坚持以科学发展观为灵魂和指南,进一步巩固和扩大学习实践活动成果,推动审计工作科学发展。
(一)进一步深进学习实践,认真抓好整改,将学习成果切实转化为贯彻落实科学发展观的自觉行动。
学习实践科学发展观是一项长期的任务,我们必须不断深进学习和实践。从我署实际看,当前与今后一个时期重点要抓好以下几方面的工作。第一,进一步深进学习,深化熟悉。要系统地学习中国特色社会主义理论体系,进一步深进学习中心规定的书目和《向中心_通报中心_常委参加深进学习实践科学发展观活动专题*生活会情况的报告》、*_在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会和十七届中心纪委三次全会上的重要讲话,切实学懂弄通,真正武装头脑,指导审计实践。第二,认真搞好“回头看”。在整改落实阶段,我们已按照中心要求,扎实开展了“回头看”工作。学习实践活动结束后,署党组和各单位要继续搞好“回头看”,进一步查找在思想观念、党性党风、履行职责、队伍建设、机制制度、内部治理等各方面存在的突出题目,看已经查找出的题目是否是重大和突出的题目,看查找出的突出题目是否都列进了整改,看是否还有重大题目没有查找出来,以便更好地改进、进步和推动工作。第三,切实抓好整改落实。署党组制定的《_学习实践科学发展观活动整改落实方案》已下发各单位,对提出的104项整改措施,已明确整改落实的责任人、责任单位和完成时限。署党组和各位署领导、署整改落实方案落实情况监视检查小组和各单位要按照要求,认真履行职责,每季度对整改方案落实情况进行一次检查和通报,督促整改。各单位要按照署整改落实方案要求,对涉及本单位的工作事项要加紧整改,同时抓好对本单位自身题目的整改,整改落实情况要定期向干部职工通报。总之,要通过深进学习,进一步查找不足,抓好整改落实,切实将学习成果转化为贯彻落实科学发展观的自觉行动。
(二)牢固树立科学审计理念,充分发挥“免疫系统”功能,将学习成果切实转化为实现审计工作科学发展的正确思路。
牢固树立科学审计理念是我署深进学习实践科学发展观的重要成果,其核心是以科学发展观为灵魂和指南,正确把握经济社会发展趋势和审计发展规律,以及经济社会发展与审计监视的内在联系,高度自觉地把审计工作融进国家经济社会发展大局,切实发挥保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”功能,从新的思想高度上形成推动审计工作发展的共叫。科学审计理念是对过往25年来审计理论的继续和发展,是审计实践经验的总结。审计机关贯彻落实科学发展观,就必须要牢固树立科学审计理念,将在学习实践活动中取得的这一重要成果切实转化为实现审计工作科学发展的正确思路,贯彻落实到审计实践之中。
(三)以科学发展观为指导,依法全面履行审计监视职责,
将学习成果切实转化为推动审计工作科学发展的强大动力。
以科学发展观为指导,依法全面履行审计监视职责,就是要有效履行好审计的法定职责和社会责任。当前一个时期,首要任务是促进经济平稳较快发展,促进经济社会全面协调可持续发展,促进反腐倡廉建设。要按照全国审计工作会议的部署,2009年要牢牢围绕促进中心出台的一系列宏观调控政策,坚持贯串“一条主线”,即促进经济平稳较快发展。突出“三个重点”,即促进宏观调控政策措施落实、维护国家经济安全、积极推进体制制度创新和反腐倡廉建设。努力完成好“六项任务”,即以保障积极财政政策贯彻实施、促进规范预算治理、进步财政绩效水平为目标,不断深化财政审计;以促进适度宽松货币政策的贯彻实施、维护金融安全、服务金融改革为目标,不断强化金融审计;以维护国有资产安全、促进国有企业深化改革和转变发展方式为目标,不断加强企业审计;以推动建立健全问责机制、促进依法行政和进步治理水平为目标,稳步推进任期经济责任审计;以促进落实节约能源资源和环境保护基本国策为目标,积极开展资源环境审计;以进步利用外资水平、维护对外投资安全和履行联合国审计职责为目标,逐步推开涉外审计。在审计中,要做到“五个坚持”,即坚持揭示和反映中心关于保增长、调结构、促改革和重民生政策措施执行情况以及执行中出现的新情况、新题目,促进各项政策措施更加符合实际,更加科学、公道和有效;坚持揭示和反映违规建设“两高”和产能过剩项目,以及建设中造成的资源破坏损毁、环境污染、乱占耕地等题目,促进转变经济发展方式;坚持揭示和反映不顾条件和需要乱上项目,造成重大浪费浪费和损失浪费等题目,促进进步投资质量和效益;坚持揭示和反映重大违法违规、经济犯罪和*题目,促进反腐倡廉和法治建设;坚持揭示和反映体制、制度、机制、治理等方面的题目,促进深化改革、完善机制、健全制度、强化治理,推进责任追究制度和问责机制的健全完善。回纳起来,就是要坚持“两手抓”:一手抓揭露和查处重大违法违规和经济犯罪线索,促进反腐倡廉和*法治建设;一手抓揭示和反映体制性障碍、制度性缺陷和重大治理漏洞,促进效能、责任政府建设。
(四)切实把握审计工作发展规律,积极开拓创新,将学习成果切实转化为不断健全完善中国特色社会主义审
计监视制度的根本保证。
要以科学发展观为灵魂和指南,推进审计工作科学发展,就必须不断探索实践,积极开拓创新,切实把握审计工作发展规律,努力构建保障审计工作科学发展的长效机制。为实现这一目标,第一,要进一步创新审计理念,以科学发展观为灵魂和指南,将科学审计理念真正用于指导审计实践,充分发挥审计保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”功能;第二,要进一步创新审计机制,健全完善科学的审计治理、考核、激励、促进和保障机制;第三,要进一步创新完善审计法律规范体系,积极协助配合有关部分修订审计法实施条例、经济责任审计条例,健全和完善中国特色的审计准则、指南等规范体系,切实做到依法审计、依法治理;第四,要进一步创新审计方式,在坚持多种审计类型和形式的有机结合上狠下功夫,全力推进绩效审计,积极探索跟踪审计,逐步形成符合我国发展实际的审计方式和方法;第五,要进一步创新审计技术方法,探索以在线审计为特征的联网审计,探索信息系统审计方法,建立国家审计数据中心和数据库,逐步形成符合我国国情的审计技术方法;探索更为积极有效的方式,加强对地方审计机关的业务领导和工作指导,逐步实现全国审计工作上风互补、协调发展和整体推进。要通过不断创新,推进审计机制制度的不断健全和完善,将学习成果切实转化为不断健全完善中国特色社会主义审计监视制度的根本保证。
(五)强化以队伍建设为核心的基础建设,将学习成果切实转化为促进审计工作可持续发展的坚实基础。
以人为本是科学发展观的核心所在。审计机关贯彻落实科学发展观,必须要按照*总理关于“进一步加强队伍建设,高标准、严要求,不断进队伍伍的政治素质、业务素质和职业道德素质,建设一支作风过硬、素质过硬的审计队伍”的要求,坚持以人为本,坚持德才兼备、以德为先的用人导向,研究构建体现科学发展观要求的审计干部人事制度体系和治理模式。要加强署党组自身建设,用中国化的马克思主义最新理论成果武装头脑,增强用理论指导审计实践的能力。要在进步领导水平、执政水平上下功夫,进一步进步统筹协调和驾驭全局的能力。要进一步完善和创新署党组中心组学习制度,严格执行署党组工作规则。坚持*集中制原则和群众路线,加强自身廉政建设和作风建设。坚持求真务实,切实转变工作作风,深进调查研究,完善党组成员联系点制度,广泛听取基层审计干部和社会各界对审计工作的意见建议,将署党组建设成为领导全国审计工作、保障和促进科学发展的坚强领导集体。
坚持以能力建设和作风建设为核心,把思想政治建设放在首位。2009年,要以“增强党性修养、弘扬良好作风”为重点加强机关党的建设,增强机关基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,进步基层党组织解决自身题目的能力。加强领导班子建设,重点抓好“一把手”的选配,不断调整和优化领导班子结构,进步整体协力。在干部队伍建设中,重点完善干部选拔任用、教育培训、考核评价机制,进一步加大干部交流和培训力度,不断优化干部队伍的知识结构和能力结构。在人才队伍建设中,重点实施审计专业领军人才和骨干人才培养工程,把审计实践作为选拔和培养人才的“第一跑道”,注重工作锻炼和实践历练,在审计第一线培养、造就优秀的审计人才,不断进步审计实战能力,为审计事业的发展提供人才保证和智力支持。始终把廉政建设作为审计工作的生命线和“高压线”,严格执行新的审计“八不准”规定,严格要求,严格治理,严明纪律,增强审计职员廉洁意识,进步拒腐防变能力。
中小学体育教师培训结束了，通过培训，我的体育理念得到了更新，水平得到了提高，为今后教学奠定了基础。
（1）他们具有较强的“开放性”：学生的情绪富有变化，喜、怒、哀、 乐显露表面，而且易变，不善于修饰和控制。
（2） 他们具有独特的“好奇心”：学生经历浅薄，内心世界不太复 杂，心理活动心得纯真、直率，容易暴露自我，容易对身边发生的一切产生好奇心，爱问、好动。
（3） 他们具有超常的“模仿能力”：学生的“开放性” 、“好奇心” 致使他们敢于模仿，乐于模仿，他们并不在乎模仿的对错、好坏，追求的是一个“趣”字。
根据学生这种心理特点，我们体育教师在教学中，必须有针对性地利用其特点的深度、宽度，回避其特点的浅度、窄度，以直接兴趣为基础，选择直观的、生动的感性内容进行体育教学，以激发学生的兴趣。所以，我们在日常教学从以下几方面做起：
1、体育教师要与时俱进，以“健康第一”为指导思想，与新课标标准教学理念接轨。
2、树立体育教学必须贯彻素质教育的基本要求，体现学科特点和特色，必须落实终身体育思想，必须落实主体教育观念。有了这一观念，就会去提高自己的专业知识，改变教学观念，研究出更适宜中学生学习的方法，强化自己的综合素质，增加自己的人格魅力，感染学生以提高学习积极性。
3、教学中，以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。
4、教学中，要改变现状，尽可能的增强学生的运动乐趣，引入新兴体育，引导学生之间的`团结互助、互谅互爱，共同创作。
5、教学中，努力实现艺术与体育的有机结合，让学生在轻松愉快的音乐中锻炼身体，提高学生的韵律感和协调性，让学生把上课当作一种享受，在快乐中达到锻炼身体的目的。
6、教学中，对现有教材内容进行改造，发展学生的个性和特点，激发学生的创新意识与参与热情，努力达到趣味化、游戏化。
体育教师只有通过扎实的体育理论知识，不断更新自己的教学观念，创新自己的教育教学手段和方法，不断提高教学质量，使自己真正意义上成为学生终身体育的引导者，学生健康生活的铺路者。总之，通过这次的中小学全员远程培训，我不仅在思想品德认识上，同时也在个人专业技能上有了一定的提高，也更加坚定了我终身学习的信念。争取在不断地学习与进步中能成为一个更合格的教师。
健身销售培训总结
健身销售是一个需要特定技巧和知识的领域。作为一名健身销售人员，我们需要了解如何向潜在客户介绍我们的产品和服务，如何推销健身计划以及如何跟踪客户反馈等等。在过去的几年中，我参加了很多健身销售培训，这里是我的一些总结：
提高自信心
一个销售人员的自信心可以很容易地影响到客户的信任。因此，我们需要提高自己的自信心，才能够更好地向客户推销自己的产品和服务。有许多方式可以帮助提高自信心，如定期锻炼、充分准备、务实的目标设置等。
提供可信的信息
作为健身销售人员，我们需要向客户提供可信的信息，以便让他们知道我们的产品和服务是值得信任的。这包括提供关于我们产品和服务的详细信息，解答客户的疑问，并确保我们所说的一切都是真实可靠的。此外，我们还需要了解市场上的竞争，并能够清楚地表达我们的优势。
知道如何发掘客户需求
我们需要通过了解客户的需求来为他们提供最好的服务。这包括了解他们的目标、健身历史、生活方式以及健康状况等等。通过这些了解，我们可以更好地为客户提供解决方案，帮助他们实现目标。
使用有效的销售技巧
健身销售需要良好的销售技巧，以更好地推销我们的产品和服务。这包括学习有效的销售语言、掌握销售谈判技巧、了解差异化销售策略等。我们还需要学会如何建立信任和关系，以及如何处理客户的反驳和拒绝。
跟踪客户反馈
良好的客户服务并不在于推销产品，还需要及时跟踪客户反馈，并提供帮助和支持。我们需要了解客户的看法和反馈，并确保他们满意我们的服务。我们还需要及时回复他们的疑问和问题，以便维护客户关系。
这是我对健身销售培训的一些总结，这些技巧可以帮助我们成为更有信心、更可信赖的销售人员。通过这样的方法，我们可以更好地推销我们的产品和服务，为客户提供更好的解决方案，帮助他们实现健康目标并形成长期的客户关系。
健身培训总结
健康已成为现代人追求的首要目标之一。无论是提高体质，塑造完美的身材，还是增加身体的灵活性，人们正逐渐认识到健身的重要性。为了达到这些目标，越来越多的人开始参加健身培训课程。在这篇文章中，我们将对健身培训进行详细的总结，以期帮助你了解培训的内容和效果。
健身培训的主要目标是帮助人们提高身体健康、强壮身体和塑造完美的体型。它通常分为几个主要的方面，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和营养指导。
首先，有氧运动是健身培训中的重要部分。有氧运动可以提高心血管功能和肺部健康。常见的有氧运动课程包括慢跑、游泳、跳绳和有氧舞蹈。在健身培训中，教练会根据个人的健康状况和目标来制定合适的有氧运动计划。
其次，力量训练也是健身培训的关键环节。力量训练不仅可以增强肌肉力量，还可以帮助塑造身材。在力量训练中，人们通常使用哑铃、杠铃和器械进行举重和抗阻训练。教练会指导正确的姿势和重量选择，以确保训练的安全和有效。
柔韧性训练也是健身培训中的重要组成部分。柔韧性训练可以增加关节的活动范围，预防运动伤害。常见的柔韧性训练包括伸展运动、瑜伽和普拉提。教练会指导正确的伸展动作和技巧，以帮助人们增加柔韧性。
在健身培训中，营养指导也是至关重要的一部分。合理的饮食结构可以帮助人们更好地达到健身目标。教练会根据个人的身体状况和训练计划提供合理的营养建议。他们会告诉你哪些食物可以提供所需的营养素，以及如何控制饮食以达到身体塑造的目标。
通过参加健身培训课程，人们可以享受到许多好处。首先，健身培训可以提高身体的健康水平。有氧运动可以提高心血管功能，力量训练可以增强肌肉力量，柔韧性训练可以增加关节的活动范围。其次，健身培训还可以帮助人们塑造完美的身材。力量训练可以帮助增加肌肉肥胖，柔韧性训练可以帮助塑造身体线条。此外，健身培训还可以增强人们的自信心和自尊心。通过健身培训，人们能够看到自己的进步，并享受到锻炼带来的身心愉悦感。
总结起来，健身培训是一项综合性的活动，涵盖有氧运动、力量训练、柔韧性训练和营养指导。通过参加健身培训课程，人们可以获得身体健康、塑造完美体型的目标。而且，还可以增强自信心和自尊心。因此，无论是为了提高身体健康还是为了追求完美的身材，健身培训都是一个不可或缺的选择。希望本文对你了解健身培训有所帮助。
20xx年8月20日——24日以及11月11日至15日的“教师专业发展培训（初中体育）90课时集中培训。”虽然放弃了暑假的休息时间，有点疲劳，但这这几天的培训，却使我在体育教师专业发展上有了一次质的小小飞跃。
原以为这次培训与往常的培训没有大的不同，但听了班主任张一鸣的介绍以后，顿觉此次培训的任务有点重。因为我们是来自全县各所初中的体育专业教师，不仅代表各自的学校，更代表海盐初中体育教师的形象，当然更重要的是我们是学生将来能否建立终身体育观念的关键。有了这份责任的驱使，让我对接下来的培训也就格外珍惜。本次培训，更多的是聆听特级教师、名师和学科带头人的讲座和报告。名师专家们将他们的宝贵经验和研究成果与我们分享，让我们受益匪浅。
林佳鹏老师“让体育教研活动的增效”的讲座，让我们了解了初中体育教研活动存在问题，印象最深刻的是关于评课的问题。一直以来，评课对我们一线教师而言，总是觉得那是专家和名师的事情，跟我们体育教师关系不大。他从一评课关注的内容；二评课的量化指标；三评课的方法这三个方面来阐述评课的重要性和必要性。让我对评课有了新的认知，对于我在今后的体育教学中对于评课重要性有了全新的认识和定位。
张全初老师的报告“课的预设与生成”，给人于豁然开朗的感觉。虽然是下午的报告，但很少有人愿意错过精彩的话语。他让我们懂得：教学内容的选择要基于读懂教材；教学内容的选择要基于读懂学生；教学内容的选择要基于学生经验、知识经验和生活经验；教学内容的选择要基于体现数学材料挑战性；教学内容的选择要基于体现体育的本质。读懂教材，看似简单，但作为教师有时是很缺乏研究的心态，对所学知识和技能的后续学习没有深入研究，特别是教学设计，我们年轻教师只注重形式，不注重教学质量，导致教学效果较差。
杭州市体育教研员、特级教师周晓明强调体育学科必须坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康的成长。积极关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，传授体育卫生保健的.知识、技能和方法，使学生具有一定的体育文化素养。改善学生心理健康水平，为参与全民健身和终身锻炼打下良好的基础。在实际的教学中，教师要充分利用教学的有效资源和多种条件，结合日光、空气及自然环境，开展一系列有益于身体的教学活动。同时，要充分发挥多种教学手段的各自优势，使多种教学手段和教学方法、学习方式相结合，能根据学生学习需求，将教学内容实现大与小、远与近、动与静、快与慢、整与散、虚与实之间的相互转换。生动形象地再现事物发生和发展的过程。呈现方式要丰富多彩。同时要重视学生的兴趣，但不是兴趣决定一切，我们要以学生的健康发展为中心体育课程的改革与发展，既不能完全以社会为本位；也不能完全以学生为本位；更不能完全以学科为本位，而是要“以育人为本”，实现三者的有机结合。
秀洲区教研员、特级教师曹强老师在报告中指出：体育课程学习的根本目的是增强学生的体质，如何提高学生的体质？就是通过运动技术学习和进行相应的身体素质锻炼。在教学中，要注重练习的综合效应，在技术学习过程促进学生身体素质和运动能力的发展。教师要有效率意识，要从多元的角度来思考课堂教学，充分利用动作技术学习这个载体，发展学生的体能，促进学生的健康。为此教师在设计练习方法时，可以从静到动，从慢到快、从无对抗到有对抗、从个人练习到小组合作练习，不断改变练习中的某一要素，尽可能使学生在形式多样的练习和游戏过程中，身体得到一定运动强度与运动负荷锻炼，从而提高学生的身体素质。
当然，还听取了黄二群老师关于“教师职业精神与职业信仰”的报告，这其中对于教师职业理想和精神追求提出了更高的要求；汤雪明老师对于“篮球与篮球裁判”的讲座，重点阐述了学校篮球队的训练以及教练员的临场指挥，对于我们一线体育教师非常实用；顾勤锋老师的“体育科研及论文写作”的报告，让我在体育课堂教学之外体会到科研和论文对于体育教师的深层次的发展是多么重要，也帮助我学到了体育论文的写作方法和技巧；廖艳华老师的关于“教师职业压力与心理健康”的讲座，让我知道如何去缓解上级领导和教学任务带来的身心压力，让我受益匪浅。
此外，我听取了许多年轻教师和体育学科带头人的公开课，让我受益匪浅，他们的许多教学目标和取得的教学成果让人意想不到。这样的培训很好，每一个内容都是我们初中体育一线教师遇到的实际问题，而这些问题又是教师难于解决的问题。通过这样的学习培训，对我们在以后的体育教学工作会带来很大的益处。班主任的帮助、专家的引领、同伴的合作，让我对这次培训难于忘怀的。
(一)、以贯彻落实《全民健身条例》为契机，推动全民健身活动蓬勃开展
1、切实抓好《全民健身条例》的学习贯彻工作
自《全民健身条例》颁布之后，我局迅速开展了形式多样的学习、培训工作，将《条例》的学习宣传列为本年度的重要工作;并积极争取领导重视，将贯彻落实《条例》的内容纳入2010年政府工作报告，纳入“十二五”发展规划调研项目，将全民健身工作经费纳入到本级政府财政预算;并以市政府名义印发《关于贯彻落实〈全民健身条例〉的通知》，强化各相关部门、单位履行发展全民健身事业的责任;今年6月，市人大专门召开主任会议，听取了市政府关于全民健身工作的汇报，从而有力地促进了我市全民健身事业的蓬勃发展。
同时，利用社会体育指导员培训班和裁判员培训班的平台，首先对一批社会体育指导员和裁判员进行《条例》的培训与学习。在组织开展形式多样的全民健身活动期间，我局大力开展贯彻落实《条例》的宣传造势活动，通过悬挂宣传横幅、印刷宣传资料、开辟专题专栏、媒体宣传等途径，提高了群众对《条例》的知晓率，进一步激发了群众参与健身的热情，营造了良好的全民健身氛围。
2、加快场地建设、完善基层体育设施。市委、市政府高度重视体育健身工程建设，把群众性体育场地建设纳入全面小康社会目标体系，为完善我市公共体育设施奠定了基础。去年我市已经全部完成了“万村体育健身工程”和“乡镇体育健身中心”建设任务，为了扩大和巩固体育设施建设的成果，今年我们大力宣传，积极引导，鼓励各村充实完善体育设施，经过努力，全市已有近一半的行政村在实施万村体育健身工程的基础上配套建设了健身路径，为广大群众提供更加充足的健身设施。此外市室内游泳馆和全民健身中心工程正在紧张建设中，预计年底建成使用。
3、加强服务体系建设、提高健身组织保障。与组织部、武术协会、体育舞蹈协会共同举办了3期社会体育指导员培训班和社会体育指导员技能再培训，培养了各级社会体育指导员200多人，并深入宜陵、丁伙两个镇进行国民体质测试，对800多名幼儿和中老年人进行了问卷调查和体质测试，并发放了运动处方，为全民健身计划的实施提供了科学依据。
4、广泛开展丰富多彩的全民健身活动。结合2010年全市全民健身体育节活动，成功举办了万人长跑活动、乒乓球羽毛球比赛、中国象棋比赛、体育舞蹈比赛、老年门球比赛等20余项赛事，丁伙镇、龙溪社区、邮政局等单位以开展职工趣味运动会等方式积极开展群众体育活动，极大地丰富了群众业余文化生活，市民参与体育健身活动的意识进一步加强，队伍不断扩大，体育人口不断增加。
(二)抓基层、打基础，竞技体育工作成绩显著
一是坚持体育与教育相结合、普及与提高相结合。切实加强学校体育工作，通过坚持上好“两课两操”，保证学生每天一小时体育活动时间。加大体育传统项目学校及特色学校建设的力度，不断提高学校业余训练的水平，为全市竞技体育的发展奠定坚实基础。此外在组织好全市中小学生田径、乒乓球比赛工作的同时，积极承办“扬州市中小学生乒乓球比赛”和“江苏省第五届业余篮球联赛”等，受到了上级领导的好评。
二是积极组队参加省、市各项比赛。在扬州市中小学生田径比赛中，获得26金15银20铜的好成绩，其中我市8名运动员达国家二级运动员标准;在扬州市中小学生乒乓球比赛中，获得男、女团体冠军;在扬州市中小学生棋类比赛中，获得团体冠军，并有5人获得相应级别的个人冠军;在刚刚结束的省十七届运动会中，我市跳高选手苏文佩摘得桂冠，并打破该项目记录。
20XX年12月11日，我特别荣幸参与了由福建教育学院组织的福建省薄弱学科(小学体育)省级骨干老师培训，本次培训共持续时间20天，从我报到拿到提纲的时候，我感受颇深。因为本次培训内容的支配凝聚了培训部门以及班主任教师太多的心血。本次培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学探究为主体，到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化开展。培训内容分为三个模块：教育素养与技术模块、学科学问与技能模块、学科探究、技能展示及阶段总结模块。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、管用性强。回首短短暂间的培训，在思想上受到很大的振动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。下面，我从以下三点来跟教师同学沟通，敬请指导。
一、感受专家风采，倾听精彩讲座。
通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的暖和。有幸倾听了福建教育学院林藩教师的《听课、观课、评课》;福建教育学院宋一心教师关于《体育嬉戏的`拓展与开发应用》;福建教育学院曾广林教师关于《中小学体育科研方法》、《多媒体课件制作》;福建教育学院刘凯教师关于《体育嬉戏的拓展与开发应用》;福州教育学院教研员高玉琴老师关于《如何上一节精彩的体育课》、厦门教科院特级老师宋超美关于《体育片段教学的打算与展示》等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我敬佩;他们热忱开明、平易近人的看法让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还承受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来说明自己在今后体育教育教学中遇到的实际问题。
二、观摩教学展示，引领教学实践。
培训活动中，有幸地观赏了由福州市鼓山苑小学林星教师执教的校本课《踩高跷、滚铁环》、福州市新店小学张文红教师执教的《正面投准、嬉戏》。同时还观赏到了谢玫瑰、阮雅芳、兰景胜、苏丽娟、郭燕彬、高雅玲等教师精彩的片段教学展示(此项同时也是福建省首届中小学老师论坛的一局部)，观赏到了叶文祥、肖焰、郑肖华教师精彩的体育课堂教学展示，观赏到了徐丰、黄东儿、苏思恩、罗鸣榥、郑鼎超、邱尚民等教师精彩的说课展示，这些教师独具特色的教学风格，在展示中充分表达了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深化，注意引导学生从个人的生活经历启程进展思索;或构造清楚、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象;或表达师生互动和生生互动，让更多的学生参加体验让人难忘;或注意学生的自主探讨或参加设计，让每一个学生都能体验到胜利的欢乐;或直入主题，干脆引导学生开展探究活动。在这些教师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的酷爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的谨慎钻研，对体育课堂教学的娴熟驾驭，这些都引起我的深刻反思。
三、心怀感恩之情，鼓励自身成长。
虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动完毕后，我将接着不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业学问。感谢培训班给我供应一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践实力，我将会牢记这段与教师和同学们一起培训的日子。今日还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么?我很骄傲的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了学问，而且我学到了他们无法学到的学问——那就是我们在座的教师和同学们丰富和珍贵的教学经历，所以我感到特别地骄傲和华蜜。
“三人行必有我师焉”，特别感谢陪我一路前行的教师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为典范，时刻牢记教师的教育和同学的协助，并以此来鼓励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能!
通过参加河南省中小学教师继续教育远程培训，我对体育新的课程标准有了更深刻的理解和认识。使我能够不出家门得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，让我们从这个平台学到了不少的先进教学经验和有价值的知识。课程学习内容丰富，形式多样。实用性强，有益于一线老师把理论实施于课堂中，即时看到教学效果。增加了老师的自信心。下面我想总结一下这段时间自己的学习所得。
首先，体育健康新课程的基本理念。学习了课程新理念、新方法后，在课堂中改进自己的.教学方法，真正做到以学生发展为中心，确保每一个学生受益，促进学生健康成长，培养学生终身体育意识。有感于新、旧教学方法的碰撞，写了一篇关于教学方法的教学日志，表达了自己在教学方法上如何取舍的不同观点。
其次，体育健康新课程标准的设计思路。新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。当学习到教学方法中突出竞争性原则时，文中提到比赛、竞争的必要性和独特魅力时，与我的看法不谋而合。于是有感而发的写了一篇日志，关于体育比赛时应注意的几点。学习了如何合理确定教学内容，怎样制定教学工作计划、单元计划、写教案等。根据所学写了一篇蹲踞式跳远的单元计划，对照指导修改了计划。明白了自己今后写好这些计划要备教材、组织形式多样、采取有效的教学方法、合理安排场地器材等。通过学习教材疑难问题分析与解决，知道当面对课堂中的突发事情该如何解决，教学重点如何去突出，难点如何去突破等等。并写了一篇肩肘倒立中、难点分析和教法运用。
总之，通过学习感觉自己无论是体育理论还是实践都有收获，作为一名教师，今后要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实，才能与时俱进，不被社会所淘汰。我相信，只要坚持不懈地学习，一定能不断提高自己的业务素养。
在健身行业中，除了拥有高水平的教练和设备，销售人员也是不可或缺的一环。一名优秀的销售人员不但能够引导顾客做出正确的决策，还能够为健身中心带来更多的收入。为此，针对健身销售人员的培训也显得尤为重要。
一、培训内容
健身销售人员的培训应该从以下几个方面入手：沟通能力、销售技巧、健身知识和售后服务。
沟通能力是每个销售人员都必备的基础技能。在健身销售行业中，销售人员需要与顾客面对面沟通，了解他们的需求和意愿。因此，一名优秀的销售人员应该具备良好的口头和书面沟通能力，以及友好、乐于助人的态度。
销售技巧是高效推销的关键。销售人员应该学会如何了解顾客的需求以及如何与客户建立联系。此外，他们还应该学会如何正确地呈现商业合作方案，并在顾客需要时提供专业建议。
健身知识是健身销售人员必备的技能。尽管销售不是教练和训练的工作，但销售人员必须了解健身行业的概念和术语，以便为顾客提供专业化的建议和支持。
售后服务是每个优秀销售人员都应该注意的方面。售后服务不仅能够增加客户的满意度，还能够增加他们对健身中心的忠诚度。因此，销售人员应该了解如何有效地跟进顾客，及时了解顾客的反馈意见，并尽快解决问题。
二、培训方式
在学习健身销售的过程中，传统的培训方式包括书面资料和面对面授课。但是，在今天这个数字化时代，网络并入生活中成为主流，也成为了学习的一种方式。因此，对于健身销售人员的培训，不可忽视线上教学和互动讨论。线上教学具有时间和空间上的优点，使得学员可以自由安排学习时间，并且随时随地听取课程。同时，互动讨论能够为学员提供反馈和互动环境，使学习过程变得更加高效。
三、补充建议
除了以上这些培训内容和方式，还有以下建议有助于提高健身销售人员的业务技能。首先，销售人员应该了解健身市场的动态。市场上新兴健身项目的发展会产生直接影响，因此了解这些趋势是非常重要的。第二，销售人员应该关注客户的情况。关注顾客提供的反馈和评论，评估销售人员的服务和产品质量。第三，销售人员需要成为自己的优秀客户。只有成为了自己所售的健身计划的典型用户，并分享自己的训练经验，才能提高客户的信任和忠诚度。
总之，健身销售人员的培训是一个不断学习和更新技能的过程。随着市场和客户需求的变化，销售人员需要不断创新和改进自己的技能，以满足客户的需求，并为健身中心带来更多的业务收入。
在遵义市教育局的领导下，在各县（市、区）教育局的关心下，在各个学校的大力支持下，在学院成教处精心策划和有效的组织下，通过全体学员的共同努力，使这次培训做到内容切合需要，培训效果较好，达到了预期的目的。现将这次培训如下：
一、根据基本情况，组建班委，划分小组，加强对学员的管理
本次参加初中体育骨干班学员共有49名，来自全市15个县（市、区），其中乡村教师所占比率较大。根据人数情况，我们从全体学员中抽出5位学员组建了班委，进行了分工，同时，根据学员所在区域，划出5个小组，由班委任组长。班委根据自己的职责，协助加强对学员的管理，保证了这次培训工作的顺利完成。
二、充分调研，大胆改革，按需设课，实用性较强
由于受传统教育大环境的影响，不少学员（尤其是农村教师）安于现状，不注重自身文化素养的提高，不注重教育技能的砥砺磨练，不注重教育理论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，教学中仍然是穿新鞋走老路，不能结合教学实践，将新的教育理念转成自己的思想；学员疲于应付日常教学，对教学的研究不够深入，只是把先进的教育理念机械地加以运用，影响了教学质量的进一步提高。针对上述现状，本次初中体育骨干教师培训班以基础教育课程改革为核心内容，结合新课程理念向教育教学行为转化的实际需要，构建配置以相应的扩充内容、贯穿始终的专题讲座等培训模式，设置了“教育科研、教育科研选题论证、模拟教学、示范课、活动、教学微技能、观看教学光碟、说课比赛及研讨交流、课堂管理中的有效交往技巧、高效课堂中的纪律管理策略” 12个专题，从而提高了骨干教师们的修养和学科素养，更新了知识结构，提高了教育教学研究能力和现代教育的职业技术水平。课程设置合理，内容丰富实用。
三、培训活动及主要特点
1、领导高度重视。开班典礼时，学院副院长岑玲教授亲自到会，向学员提出她对培训班的要求和殷切的希望，并就如何把本期培训班办好、办出特色作了周密的部署；市教育局副局长任超英首先通报今年全市高考情况，然后对这次培训的目的、任务作了讲话，最后对学员提出了3点希望和要求；成教处刘汝东处长就本期培训班的教学工作作了详细的安排，宣布了学员的学习管理制度，从学习、生活、纪律等方面，对学员提出了明确的要求，培训班实行了“一拒（拒绝请假）二通（完成作业情况、考勤情况）三满意（学员满意、培训学校满意、主送单位满意）四考核（遵章守纪、教案设计及小论文、出勤情况、培训学习总结）的管理模式。
2、培训形式灵活多样。为了调动参加培训学员已有的经验，学院高度重视学员在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩、小论文比赛、说课设计比赛，又有互动评课和专家引领。灵活多样的培训形式，很受学员的欢迎。
3、资深教师和特聘一线行家穿插授课。本次培训除在成都市青羊区教育研究培训中心副主任刘大春教授（特级教师）、贵州省教育干部培训中心（香港中文大学博士）郑玉莲教授、遵义师院基础教育研究所副所长柯华教授、遵义师院物理与机电院向德庆教授、遵义师院体育学院王耀文副教授、遵义师院体育学院吴昌权副教授、遵义师院体育学院颜庆副教授、遵义师院体育学院丁勇副教授、遵义师院体育学院刘玲副教授、遵义师院体育学院王云杰讲师担任了6个专题的授课任务外，还在一线特聘了红花岗区教育局教培中心教研员刘天友、红花岗区十一中高级教师郭航、红花岗区民主中学高级教师刘明强、新蒲新区新舟镇中学中学一级教师王旭担任了6个专题的授课任务。
4、培训管理严格，服务热情周到。为了让参加本次培训学员在已有基础上都有进一步的提高，在培训过程中学院严格坚持培训管理制度和学习守则，对学员提出了五个一的要求即“记好一本笔记、写好一篇教案、提交一份、做好一篇小论文、当好一名好学员”。学校还抽调了政治经济系院长助理郑有成老师来担任班主任，整个培训过程郑老师自始至终和学员在一起，及时了解学员的学习、生活动态和要求，同时坚持对学员严格考勤，对缺勤的学员及时取得联系，学员的整体参培率比较高，出勤率中全勤占了总数的，从而保证了培训质量。在严格管理的同时，学院力求服务热情周到，给学员创造良好的学习条件。比如：当学员遇到工作与学习时间冲突时，主动和基层学校领导沟通，力求问题能够得到解决。
四、培训的主要收获
这次培训从培训的理念、教学方式以及授课老师的选择，都经过了精心安排和准备，培训过程中学员们专心致志地听课、记录、积极思考并参与讨论交流。
1、有效的观课议课
教师的工作是从事教学教研活动，教师的成长离不开课堂的教学实践和教研活动的提升。本次培训学员在转变角色的同时，不断更新教育理念，业务提升上从备好课到上好课进而到有效评课，一步一步把教师由教学型到研究型转变。有效评课的理念是变“听课评课”为“观课议课”。这并不是改“听”为“观”，改“评”为“议”那样简单，而是由单一“听”而向全面搜索教学信息的“观”转变；由含有更多“衡量”意思的“评”向教师之间合作研究的“议”转变。有效的评课有利于获得反馈信息、总结经验、发现问题、调整和控制教学，提高教学质量，改善和提高教师的教学方法，提高业务水平。这次聘请的老师用熟练的教育技巧和贴切的教学案例，为学员们作了很好的示范。
2、教学实战能力得到加强
这次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在大的纬度上帮助学员构建理论体系，同时更关注课堂教学深层问题。特级教师刘大春老师的《课堂管理中的有效交往技巧》的精彩课堂讲授、先进的教学理念及其别具一格的教学风格使每一位参培学员在观摩、思考、碰撞中得到提高。王耀文老师《学科课题研讨》和刘天友老师《教学微技能》，深受学员好评。刘明强老师《经验交流》结合自己的工作实践，为大家提供了看得见摸得着的现实经验。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统，降低了学习的难度，提高了学习的实效。
3、学员的感悟是对学院培训工作的肯定
一位来自山区的学员在他上交的.总结中是这样说：“当我带着满身的疲惫从乡村赶到黔北教育的摇篮——遵义师范学院，满以为可以稍事休息与整理，顺便来充充电，认为自己在那片田野里已经是在一个较高平台上运作了，对本次培训也没抱多大希望，殊不知经过短暂的为期10天的学习，经过老师专题讲座的_和特聘一线教师精湛的课堂教学示例，让我来不及停歇，来不及在“井底”沾沾自喜，紧张有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗开辟了一片新视野。通过这次培训，对我来说会提升一个台阶，我也会把我所学，我的感悟带给我的同事，运用到我的教学活动中去，我会加倍努力，在以后的工作中做得更好。”
4、优秀学员多
通过紧张有序的10天时间的学习，学员们的普遍感受中总结出六句话：要求更严格、管理更规范、内容更丰富、形式更多样、课堂更精彩、效果更实在。学员学得认真、记得扎实、表现较好，按照有关规定的内容，根据学员的管理制度和学习守则，本着实事求事、公平、公正、公开的原则，经过考核，评选出了10位优秀学员。
五、培训后的思考
本次培训取得了极大的成功，受到广大参训学员的欢迎。但在局部还存在一些值得总结和反思的问题：
（1）在培训中我们注重调动学员学习的积极性，但供大家学习的时间还不够充分。
（2）由于多方面的原因学员的跟踪指导有一定的困难。
（3）个别学员参加培训不积极，或没按要求完成培训任
怀着激动的心情我参加了青浦区教师进修学院举行的“放飞希望”小学体育培训。通过培训，使我对体育教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下体育教育教学的新理念；通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务；通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习；使我进一步了解了教学中应该注意的问题，不断总结与反思，提升自我。
在培训过程中，蒋老师首先对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的'规律，坚持_健康第一_的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。
其次，蒋老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法．怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自己的独立风格，个性，和实效性。 蒋老师的亲和力、严谨、优美姿态及幽默都给我们留下了深刻印象，表达了她对新课程的理解。体育课堂教学必须有实实在在的技能技巧教学。所谓“愉快”就必须先“痛”而后“快”，否则谈何“愉快”！
这次培训中，在和那么多的体育教师的交流中，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我受益匪浅。回顾这些日子的学习培训，感觉既忙碌又充实，收获颇多。培训期间，经过蒋老师的指导解决了我的许多问题；特别是在此期间蒋老师曾亲自到我校观摩、指导了一节体育课，让我们得到了许多的教学经验和教学技巧；在与其他教师交流时，结识了许多志同道合的优秀教师，他们对体育教法的一些见解都非常值得我学习。从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中，起到持续的指导作用。
虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，益处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的认识。
以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的“放羊人”；头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的_已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学 生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一的`给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领的“书匠”变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示自我特长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平必然得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了符合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。
三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”
所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师必须强化自己的体育综合素质，就应该加强学习各方面的`知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
健身房培训总结
在健身行业，健身房培训是至关重要的一环。它为健身房的员工提供了必要的知识和技能，使他们能够为会员提供高质量的服务。我有幸参加了一次健身房培训，下面我将详细介绍一下这次培训的内容和我的学习体会。
首先，培训的第一部分是关于健身的基础知识。培训师详细讲解了人体解剖学、运动生理学以及常见的运动损伤与急救措施。这些知识的学习对于我们在后续的工作中能够准确理解会员的需求、合理制定健身计划至关重要。另外，通过学习运动损伤与急救，我们也能够在紧急情况下快速反应并提供适当的援助，保障会员的安全。
接下来，培训的第二部分是关于健身器械的使用和维护。健身房中有各种各样的器械，了解它们的使用方法以及如何进行日常维护对于我们的工作效率和保障会员的安全都至关重要。通过培训，我们学习了不同器械的功能、正确的使用姿势以及如何对其进行日常保养。这些技能的掌握不仅提高了我们的专业水平，还能够让会员获得更好的锻炼效果。
在培训的第三部分，我们学习了如何与会员进行有效的沟通。作为健身房的员工，我们需要与各种类型的会员打交道，包括不同性别、不同年龄段、不同健身目标的人群。了解如何与他们建立良好的关系、了解他们的需求、倾听他们的意见对于我们提供个性化的健身建议至关重要。在这一部分，我们通过角色扮演和案例分析的方式进行了实际操作，充分锻炼了我们的沟通技巧。
最后，培训结束时，我们参与了一次团队合作的实践活动。这个活动要求我们合作解决一系列的问题，锻炼了我们的团队意识和解决问题的能力。通过这个活动，我们深刻体会到团队的力量以及合作的重要性。在日后的工作中，我们将能够更好地与同事合作，提供更好的服务。
通过这次培训，我对于健身房的工作有了更深入的了解。我除了掌握了健身的基础知识和技能外，还学到了如何与会员进行有效的沟通以及团队合作的重要性。这些对于我的个人成长和职业发展都是非常有帮助的。
总而言之，健身房培训对于提高员工的专业素质，提供高质量的服务至关重要。通过学习健身的基础知识、器械的使用和维护、与会员的沟通以及团队合作，我们能够为会员提供更好的健身体验。这次培训是一次宝贵的经历，让我更加热爱自己的工作，并且更有信心面对未来的挑战。我相信，通过培训的不断学习和提高，我将能够成为一个出色的健身房员工。
本次参加了广安远程教育培训，在学习过程中，每当看到专家们用一个又一个的教学实例和形象生动的语言教学和讲解时，我的思维受到了很大的“冲击”，让我不断地去思考，反思，不断总结，总是把以前的教学情况和上课老师的讲解进行对比，看看自己那些地方需要改进和提高，眼前总会出现一幅又一幅的教学场景图片，可以说每一节课对我都是受益匪浅的。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
通过学习，我重新认识了_健康第一_的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，我们深刻认识到，过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的_让学生在乐中求学，在学中取乐_。面对社会的'发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持_健康第一_的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者;体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。我在实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，通过让学生做小老师，喊口令，做示范，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。在教学方法上我们应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法.勇于突破以往教法的框框。如在学习垒球投掷时，我在教完分解动作后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节要领，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行赛跑竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
对于体育课的考核不应进行一刀切。由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性.因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步;在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目;在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法。勇于突破以往教法的框框;在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习。
学习的时间是短暂的，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。
20xx年11月1日至6日，我非常荣幸地参加了海南省小学体育骨干培训学习，对待这次培训学习，我非常珍惜，因为我们小学体育骨干的培训学习机会很少，所以，我始终以骨干教师的标准对照自己、要求自己，积极参加骨干班的每一次活动。这6天的学习时间虽然短暂，但这次培训学习却让我收获很多。
这次培训内容又两项，首先是在1号那天在琼海市一小多媒体教室听庞耀琴老师关于《如何评价体育课》和《抓常规、抓落实》的专题报告，听了庞老师的《如何评价体育课》报告后，我在对如何进行体育课的评价上有了进一步认识，除了不仅要从课的设计、课的目标、课的'内容、课堂教学这四大方面去评价以外，还应重视过程评价。评价时应宜粗不宜细，用宽容的心态对待教师教学过程中的不足和失误，找出每一节课的闪光点，并且对于不足之处给予中肯的建议。而在听取《抓常规、抓落实》报告后，更让我深切的体会到要想真正上好一节体育课，课堂常规的教学这一环节一定要落实到位，如果不认真落实课堂常规教学，想上好一堂体育课就只能是空谈，就只能是真正的“放羊”课，而不是体育课。
随后3至6日，我们在琼海市一小操场观摩了海南省第7届小学体育优质课调教比赛，来参赛的23位老师是海南省各个市县选派上来的。23位老师在上课过程中都显露出了自己的本领，虽然他们上课的风格有所不同，但总的方向是一致的，就是能突出“健康第一、创新、快乐和以学生为主”的新课程理念和发展方向，这些都是值得我们去学习的，并能帮助我们以后的教学工作中树立正确的航标。虽然，在这次调教课中也存在着一些不足之处，但我相信，通过这几天的比赛和观摩，不管是对参赛的老师也好，来观摩的老师也好，大家对于如何上好一节体育课都有了相当程度上的了解和提高。
二是加强指导，积极推动创建活动广泛开展。在总结去年省体育强县（市、区）、强镇（乡），城市体育先进街道、先进社区成功经验的基础上，指导第二批1个省级体育强县（市、区）、16个强镇（乡）的创建工作；认真组织开展“**市体育设施建设示范小区”评选工作和第二批**市“全民健身好家庭”评选活动，推动小区健身设施建设和社区居民参与健身活动。通过各类创建和评比活动，强化激励机制，夯实我市城乡群众体育基础，促进群众体育向纵深发展。三是统筹兼顾，努力办好各类群体大活动。“安利杯”元旦健身长跑拉开2007年全民健身的序幕，新春“体育健身你我乐”吸引了4000余自发赶来的市民，传统的“三人制”篮球赛圆满落幕、与世界杯同行的“五人制足球赛”即将开赛。以“全民健身与奥运同行”为主题的全省2007年全省职工“迎奥运”浙东片区海洋体育文化展示暨**·象山全民健身活动月启动仪式在中国渔村隆重举行，各县（市、区）也相继开展了各具特色的全民健身活动月启动仪式；以丰富机关干部职工体育文化生活为宗旨的市直机关第三届运动会已赛事过半。老年人体育以开展创建小康型老年体育乡镇（街道）活动为抓手，积极办好第五届乡镇老运会，承办了2007年华东地区老体协工作交流会。残疾人体育以开展适合残疾人健身康复的群众性体育活动为目的，协助残联组队参加省第三届残疾人运动会等各类比赛。协助市民族宗教事务局组队参加省首届少数民族运动会，并为第八届全国少数民族运动会作准备。
四是精心组织，确保全国体育大会和省运会大众体育部参赛工作顺利推进。第三届全国体育大会在苏州举行，**市作为举办首届体育大会的城市，在天一广场举行了大型火炬传递活动，效果良好，推动了我市的全民健身活动。本届体育大会我市单独组团共有55名运动员参加了10个项目的选拔，在苏州的决赛中**代表团有31名运动员参加航模、桥牌、高尔夫等7个项目的角逐，取得了1金1银2铜的好成绩，而且我市其他选手代表浙江省代表团参赛取得了4金1银2铜的优异成绩，为我市和浙江省争得了荣誉。在全国体育大会上取得优异成绩的同时，认真组织，精心实施，全力以赴组队参加省第十三届运动会大众体育部的比赛，全面展示我市群众体育所取得的成就。大众体育部将参加全部17个项目的比赛和太极拳等2个项目的表演，努力实现金牌总数或团体总分争一保二的目标。在已结束的健美、健美操和围棋三个项目比赛中取得了4金2银1铜的良好成绩。
2、积极营造氛围，扎扎实实抓好第十三届省运会的备战工作。一是全力以赴，精心备战。加强对备战工作的领导。市政府专门成立了以成岳冲副市长为团长的**市体育代表团，并召开了代表团成立大会。各训练单位也分别召开了动员大会，并张贴宣传海报，树立倒计时牌，营造了良好的备战氛围。落实局领导分工联系项目制度，定期分析备战工作进展状况，认真研究解决问题，有针对性地抓好各项工作落实，上半年召开了二次备战工作例会、三次备战工作通报会和各项目领队会等一系列会议。严格把好省运参赛报名关。省运会竞技体育部的比赛将于7月初打响，各项目的报名工作已陆续展开，我们按照省运会报名工作的有关规定和省运会报名工作程序，着重做好省运队员的资格审定和注册工作，确保重点项目、重点队员的资格确认。加强科研、营养保障工作。成立训竞工作专家组和科研组，购置一批科研器材，加大了科研对训练的指导力度，提高了训练质量。针对各单位、各项目的具体情况，制订落实具体实施方案、计划，落实经费，各项目科研人员分工跟踪，加强医务监督，保证重点队员的营养补给。抓好外赛、外训。通过外赛、外训，提高实战能力。做好信息及联络工作，及时了解各地备战信息。加大经费投入。合理安排省运专项经费，配置了大量的训竞器材，为下半年取得好成绩奠定了物质基础。
二是强化管理，提高训竞质量。狠抓基础性工作。总结推广创建部级和省级奥林匹克后备人才基地经验，加强一校四基地建设，提高训竞综合实力。抓好市级训练点和体育传统项目学校的考核评估，增设了4个县（市）、区级射击训练点，在全市开展市级奥林匹克后备人才基地创建工作，提高了基层训练单位的积极性。加强训练督查。对直属训练单位定期检查和不定期抽查，并建立工作例会制度，定期进行总结讲评。加强对管理干部、教练员和裁判员的培训。上半年举行了田径、游泳、足球、举重、乒乓、排球、篮球等项目培训班，共有100多名教练参加了培训，大大提高了他们的业务水平。
三是积极组队参赛，取得了可喜成绩。上半年我市体工队单独组队共派出5支队伍，分别参加了全国女子柔道锦标赛、全国青年女子柔道锦标赛、全国女子摔跤锦标赛、全国青年女子摔跤锦标赛、全国青年男子柔道锦标赛，共夺得1金5铜6个前八名。值得一提的是：女子摔跤首次获得了锦标赛铜牌，显示出这支队伍开始走出低谷；以业余队参赛的男子柔道队以青年赛铜牌的成绩证明了自己的实力；女子柔道队在青年团体赛中获得第三名，并有10人取得冠军赛资格，表明了整体实力的提升。此外，俞亚玲还参加了国际A级赛事“女柔欧洲系列赛”英国站和意大利站的比赛，获得1枚金牌和1枚铜牌。四是抓好明年第六届城市运动会的备战工作。制订了城运会具体工作方案，明确目标，分解任务，把各项工作任务落实到各训练单位，基本确定了参赛项目和运动员名单，并跟踪落实运动员的训练和备战情况。
3、以体育市场培育和开发为主导，加快推进了体育服务业发展。
一是引导和管理双管齐下，不断培育和开发体育市场。根据_**市委、市人民政府《关于进一步加强体育工作，加快体育事业发展的决定》和《加快服务业发展的意见》精神，按照“开放、搞活、扶植、引导”的原则，加强政策引导，积极培育和扶持体育健身市场。市游泳健身中心被列为市文化体制改革试点单位运行二年来，已取得初步成效，既为大型公共体育场馆管理体制改革积累了经验，又有力地促进和推动了我市的体育健身市场发展。通过引导和培育，民间资本投资健身休闲俱乐部的积极性不断增加，而且经过市场开发和经营管理，已步入良性运作，企业在发展自身的同时，也为社会提供了良好的健身娱乐服务。组织召开了全市体育民办非企业工作座谈会，给予政策指导，并探讨了体育类民办非企业发展现状、存在问题及发展思路，提高企业的自我发展能力，目前，全市共有经营性体育场所1549家。与质监局联合开展**市体育品牌评定工作，制订了《关于推广**体育用品名牌产品认定方案》，通过评选，引导体育用品企业树立品牌意识，促进了**体育产业的发展，提升了体育用品企业的竞争力。加强市场管理，积极开展体育服务认证工作。我市作为国家体育总局确定的全国六个试点城市之一，承接了由国家体育总局和北京华安联合认证中心举办的江、浙、沪地区体育服务认证工作基础知识培训班暨体育服务认证试验工作启动会，华安联合认证中心对我市的游泳健身中心进行了现场辅导，进一步规范了健身场馆的管理，得到了国家体育总局的高度评价。启动体育商城项目改建工程，已完成公开招标、合同审定、清场及改造等前期工作。加强游泳场所安全管理，开展水上救生员、游泳指导员及水质管理员培训工作，进一步提高游泳场所从业人员的业务素质。二是认真组织，推动竞赛市场。为促进各地和各协会办大赛的积极性，我局制订出台了办大赛的奖励政策，通过县（市、区）和协会的联动，上半年我市举办了12项全国性以上赛事。成功承办了CBA联赛八一男篮第八个**主场赛和WCBA八一女篮首个鄞州主场赛，在篮球主场取得成功的基础上，北仑区作为中国女排国际赛事主场，在5月份成功承办了世界女排精英赛，来自国内56家新闻单位、114名记者现场采访比赛，中央电视台现场直播了3场比赛实况，进一步提升了北仑和**的城市形象，提高了城市知名度。上半年，市本级还承办了国际木球公开赛、第二届中韩跆拳道对抗赛，全国象棋甲级联赛主场赛，象山承办了全国男排大奖赛，海曙区承办了全国职业足球俱乐部预备队联赛，镇海区承办了世界乒乓球俱乐部名人赛等，这些高水平的国际和全国性赛事成功承办，中央电视台直播转播了10余场比赛实况，各级媒体报道达上千篇，既满足了我市广大群众观赏高水平体育赛事的需求，丰富了广大人民的业余体育文化生活，而且展示了**城市形象，提高了**影响力，推动了我市的三个文明建设，达到了体育为经济服务的目的。指导成立了华奥足球职业俱乐部，指导做好中豹和华奥足球俱乐部的乙级联赛。积极做好杭州湾跨海大桥国际马拉松挑战赛或2008北京奥运会火炬传递大型活动的前期工作和方案的制定。三是加大宣传，激发体彩市场。继续强化体育宣传和管理工作，在各大媒体上扩大宣传覆盖面，定期对全市销售点的销售员进行业务培训，规范体彩销售。截止6月15日，全市体育销售额达亿元，与去年同期相比增长80%，积累公益金2500多万元，为我市体育事业的发展注入了强大的活力
。4、以提高系统内部凝聚力为着力点，全面加强思想政治工作。以巩固保持_员先进性教育活动成果为核心，紧紧围绕中心工作，以创建文明机关、文明单位和先进党支部为切入点，加强党风廉政建设、思想作风建设和干部人才队伍建设，努力提高党员干部的思想政治素质，增强系统内部的凝聚力、战斗力。一是抓学习，加强思想政治建设。抓好局党委中心组理论学习，制订了《2007年**市体育局党委中心组理论学习意见》，充分发挥党委中心组的示范带头作用，以中心组学习带动全局系统干部职工的学习。局党委开展了外树形象、内增合力，“为民、务实、清廉”等活动，通过党课教育、廉政教育、形势教育和业务知识报告会，提高党员干部的综合素质。上半年，重点突出党章的学习教育，在系统内开展了“学党章、强信念，学先进、强素质”为主题的“双学双强”教育活动。加强学习型单位建设，在局机关开展“学哲学、用哲学”读书活动，提高哲学素养；组织机关干部学习《_公务员法》和科技、英语、法律等知识学习；观看了电影《生死牛玉儒》等教育专题片，学习先进人物的事迹；组织主题讲座，先后开展了局系统_党史、科学发展观专题报告会，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。二是抓创建，着力加强系统精神文明建设。按照《关于开展第五轮市级文明机关争创活动意见》的具体要求，认真抓好新一轮文明机关、文明单位创建活动。明确创建目标，建立健全创建工作运作机制，加强组织领导，严格创建工作责任制，狠抓创建工作薄弱环节。同时，进一步搞好文明单位、先进处室的评比工作，召开了动员大会，完善了《文明处室考核评比细则》，形成了创建文明机关、文明单位的浓厚氛围。搞好结对村的扶贫帮困工作，坚持局领导上门宣传农村政策、开展党课教育和慰问困难群众工作，捐款捐物，多办实事，促进了农村精神文明建设。今年共有2名局以上领导为结对村村民上党课，反响良好。加强基层组织建设，认真落实“”制度，在系统内开展创建“先进党支部”活动。
三是抓廉政，认真落实党风廉政建设制度。认真贯彻民主集中制，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合制度，对重大问题进行集体决策，做到决策前广泛听取意见，决策中充分酝酿讨论，决策后有分工落实和反馈，提高决策的科学性和规范性。认真落实党风廉政建设责任制，制订了《2007年**市体育局党风廉政建设工作要点》以及《党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》，成立了**市体育局治理商业贿赂领导小组，把廉政建设任务分解到局领导班子成员和职能处室，局领导班子成员对责任对象都分别进行了廉政谈话，相互提醒，互相监督。局机关处以上干部共自觉拒受礼金5000余元。抓好廉政教育，2次召开系统政工例会，专题研究加强党风廉政建设工作。抓好基建项目的监督检查，在体育运动学校综合楼二期工程建设中无违法违纪问题的发生。
四是抓培养，加强干部人才队伍建设。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，公开、公平、公正选拔各级领导干部。抓好后备干部选拔培养工作，采取上挂下派、横向岗位交流等措施，加强对年轻干部的培养和锻炼。注重对干部的日常管理，做好对领导班子和领导干部的考核工作。深化事业单位人事制度改革。在市社体中心推行聘用制度，改编制内用工为编制外用工，充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，营造优秀人才脱颖而出的良好环境。5、认真抓好发展规划和大型体育场馆建设的前期工作。完成了《“十一五”体育事业发展规划》，基本完成了《**市体育设施专项规划》的编制工作，为全市体育事业的发展和大型体育场馆设施建设打下良好的基础。研究确定了中国女排**北仑训练基地建设方案，并着手启动建设等前期工作。蓝天健身中心已完成征地和扩初会审，老年体育活动中心二期工程正在争取立项。
二、下半年主要工作
1、完成《**市体育设施专项规划》修改定稿工作，为全市大型体育场馆设施建设打下良好的基础。按照统筹发展，总体规划，分步建设的要求，以适应人民群众就近健身、观赏体育赛事需求和适应承办全国综合性运动会需要为目标，抓好大型体育场馆的规划建设，下半年重点抓好中国女排**北仑训练基地和蓝天健身中心、老年体育活动中心二期工程的建设，进一步满足人民群众体育健身需求。
2、继续实施好“市民健身工程”和“农村小康体育工程”。按照城乡统筹发展的要求，重点抓好农村村级体育健身设施普及。采取基层申报，县、市审核办法，确保全年计划的完成。推进城市公园、公共绿地建设体育健身设施，与城建部门共同抓好滨江三公里3万平方米的体育长廊建设和管理，配合规划、城建部门抓好东部新城体育健身休闲区的规划和建设。协助教育部门进一步开放一批学校体育场馆，实现资源共享。
3、搞好群众体育活动。进一步发挥新闻媒体作用，加大体育宣传力度，营造良好全民健身氛围。积极开展适合不同年龄、不同人群的群众性体育赛事和活动。继续开展好全民健身月活动，认真组织假日广场体育活动，积极举办好机关运动会、乡镇运动会和第六届外资企业运动会等各级各类运动会的竞赛项目；继续组织好三人制篮球赛、四人制软式排球赛、五人制足球赛等传统体育赛事，以群众性体育赛事和活动推动全民健身运动的开展。
4、认真参赛，积极备战。省第十三届运动会将于10月份在台州举行，前期比赛已陆续开展，加强组织领导，加大训练管理和指导力度，发挥专家组、信息组、科研组的作用，周密部署，认真参赛，争取较好完成和超额完成省运会保三争二的目标任务。积极备战2007年第六届全国城市运动会，完成城运会组队工作，抓好冬训的组织管理，切实提高训练水平。
5、做好**市第十五届运动会的筹备工作。根据市政府的批示精神，市十五运会调整到2007年举行，下半年要制订好十五运会的总体方案，完善竞赛项目的竞赛规程。
6、办好国际、国内重大赛事和活动，着力打造**城市体育名片。继续办好第九个男篮甲A联赛“八一”主场赛、北仑中国女排主场赛——世界女排大奖赛、鄞州区的八一女篮主场赛和中豹、华奥足球俱乐部比赛。积极争取企业广告赞助，广泛筹集社会资金，切实办好国际男篮邀请赛、国际海钓邀请赛、东钱湖国际龙舟邀请赛、全国门球锦标赛、全国围棋分站赛、全国跆拳道馆公开赛等重要赛事，激活体育表演市场，丰富市民体育文化生活，进一步推动竞赛表演市场发展和港城三个文明建设。力争筹备2008北京奥运景观雕塑国际巡展**展览活动，推动人文奥运观念的广泛普及。继续完善杭州湾跨海大桥国际马拉松挑战赛或2008北京奥运会火炬传递大型活动方案。
时光如白驹过隙，转眼即逝，十几天的学习培训就要结束了。通过这次培训让我受益匪浅，让我从中学到了很多知识，特别感谢专家们深刻的讲解和实践教学。
一、在期待中开始
刚抵达丽水到培训报到处报到时，从接待的老师手中领过培训班培训课程安排表时，表中一串串闪耀的名字映入眼帘。培训内容安排上与以往的学习培训内容有所不同，体现出“休闲健身”，既有较多的理论支撑（休闲养生保健课程资源、休闲体育理论、休闲体育校本课程开发与应用、特色体育学校的培训与建设、民间特色休闲体育课程开发等等）；还有各种的休闲健身体育项目的教学实践操作和研讨。从事小学体育教学二十来年，期间有过迷惘、探索、失败和成功，教学之余一直希望能对体育教学理论和实践方面有个系统的学习和提高，这次的培训无疑超出了我期待，不仅全面、系统，而且起点很高，使我更加期待这场学习盛宴的开始。
二、在痛苦中转变
前来参加培训的教师多为体育专职教师，在培训中，有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流，理顺了原本有些含混的理论认识，解开了心存已久的疑惑，但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾。同时大量的信息在短短几天的时间蜂拥而入，参与培训的老师必须不断地思考，在一次次的头脑风暴中，拨雾见日，重新确定未来体育教学的前进方向。学习是辛苦的甚至是痛苦的，但只有不断经历学习、思考、再学习、再思考，作为一线教师才能转变陈旧的理念，成为体育教学的前沿人。
三、在研讨中成长
在每次的专家讲座和教学实践中，都有大量的交流和研讨机会。参培的学员们积极与专家们互动，希望心中的疑问能得以解惑，也希望能将自己的所思所获与同行交流。学员们在授课老师布置任务后，通过小组间积极研讨和交流，出色的完成了任务，很好的体现了批判性思维的运用。这样的案例不胜枚举，通过研讨，学员们理论学习能力、实践运用能力都得到了很好的发展和提高。
四、在收获中提高
十几天的学习，安排的丰富而有序。既有宏观的《中国传统养生理论，课程资源介绍》，也有体育教学课中最基础的体育游戏的`讲座与实践；既有校本开发基本理论、休闲体育项目的校本课程开发与应用的学习，也有一线体育教学课（大课间）的观摩；既有理论教学的讲座，也有实践操作的学习。在每一天的学习中，大家认真聆听和思考，与专家老师踊跃互动，并积极参与到实践活动中。课后能记录下自己的所思所得。在一次次的反思和交流中，学员们个人专业能力得到明显提高。
五、在实践中研究
体育教师学习是为了提高体育教学能力。通过这十几天的学习，我们在理论认识和专业发展上有了一个新的起点，回到各自的工作岗位上，我们要将学到的知识用于日常教学中，提高教学质量。 我们的培训在期待中开始，于期待中结束。十几天的培训虽然结束了，但更多的教学探索和研究才刚刚开始。我们坚信并期待着，通过不懈的努力，在个人专业发展和体育教学中我们一定会取得更多的成绩，迎来体育教学更美好的未来。
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