视频虽然短,但是信息量大,观众的习惯一般都是希望在较短的时间内,看到最精彩的内容。所以尽可能的充分利用短视频的每一秒钟
分镜头脚本已经将文字转换成可以用镜头直接表现的画面,通常分镜头脚本包括画面内容、景别、拍摄技巧、时间、机位、音效等,在一定程度上已经是”可视化“影像了。分镜头脚本要求十分细致,每一个画面都要在掌控之中。包括每一个镜头的长短,每一个镜头的细节。
例如:
3文学脚本
文学脚本不像分镜头脚本那么细致,适用于不需要剧情的短视频创作,比如教学视频、测评时评等,它基本上列出了所有可控因素的拍摄思路。
在文学脚本中,只需要规定人物需要做的任务,说的台词,所选用的镜头和整齐节目的长短。文学脚本除了一些不可控因素,其他场景安排尽在其中,并且时间效率上也比较适宜。
第一步,明确主题:
每一则故事类短视频都一定有它想要表达的主题,可能是表达为梦想拼搏的不易,也可能是异地恋情的艰辛。那我们在创作脚本时,首先要确定我们要表达的主题,然后再开始短视频创作,因为之后一切的工作都要围绕这个主题展开。
第二步,搭建框架:
有了基本的主题,接下来的工作就是把它一步步细化。首先是搭建故事框架,这一步要思考的是如何用一个故事,来体现这个主旨。
在这一环节中,人物,场景,事件都要设定完成。举例主旨是表现异地恋的艰辛,那人物设定可能就是一对青年恋人因工作或学业必须分居两地,事件则可能是女主在生病时无人照料、男生的关心不能及时送到等。
在这一环节,可以设置很多这样的情节和冲突来表现主题,最终形成一个故事。
第三步,细节填充:
都说「细节决定成败」,对于短视频来说也是这样。一个好的短视频和一个差的短视频可能有相同的故事梗概,它们真正的差距在于细节能否打动人心。
细节最大的作用就是加强观众的代入感,调动观众的情绪,有了这些细节人物才会更加丰满。
当你确定了需要表现什么细节之后,接下来就是考虑用什么样的镜头来呈现,这时候写出来的就是非常具体的分镜头脚本了。
另外在拍摄脚本里面,我们可以把所有的东西拆分为以下 6 个要素:镜头 景别 内容 台词 时长 运镜 道具
如果说卖点故事化,是在真实场景中表现卖点,那么卖点脑洞化往往采用夸张、超现实等戏剧化的的表现手法,体现产品卖点对生活的改变,有效增强了创意的冲击力。
2019年9月,华为Mate30系列全球发布会将在德国·慕尼黑展开。
华为上线了5支系列短片「这不可能 但很 Mate」,分别突出新品侧边操控、隔空操控、无线快充、慢动作、夜摄等五大功能亮点。
这种表现形式在手机创意上尤为常见。
比如OPPO在推出其新款手机OPPO Reno 2之际,围绕产品拍照和视频拍摄的产品特点,连续推出了一系列充满创意的广告。
分别以变焦四摄、视频变焦、视频防抖、视频人像虚化等功能特点,创作出以下几支充满趣味的广告短片。
(音乐起,奔放的,如《 ______ 》)
山水武宁,水秀山明。镜头沿乡间小路拍摄道路延伸镜头。(镜头有山有水,特写山水蓝天镜头)蓝天白云青山自湖边镜头拉近,过度到学校大门,远眺学校概貌。
摇臂自大门升起从下往上拍学校全景。走进学校,特写两边宣传栏。镜头再次由远拉近至学校圆形广场,升旗仪式,伴随国旗冉冉升起,太阳从地平线喷薄而出,推出片名:
托起明天的太阳
——前进中的艺术教育
红底黄字的片头字幕,然后特技淡出(音乐停)
一、学校概况篇
(音乐起,轻音乐,如《 ____ 》)
镜头由大门推进,切换镜头,教学楼、圆形广场、田径广场、篮球场、、多媒体教室、微机室、图书馆、食堂、寝室、校园内的景观石和花草。(此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉)
在收费上学院实行“低收费、低消费”,对贫困学生的学费实施减免或者助学贷款,在艺邦集团推广“一帮一”的助学工程。)
二、领导关怀篇
(音乐起,振奋人心的,如《 _________ 》)
抓拍学生在校园内举动,镜头再拉至学校领导,老师对学生的关爱。(最好插入余工教学、慰问的画面。起到更好的宣传、广告效果)
三、教育教学篇
(音乐起,轻音乐,如《 _____ 》淡入淡出)
学生在教室认真上课,几个学生在晨曦中漫步校园,边走边读。校园各个角落里学生学习,课堂、写生、多媒体、电脑学习等速写镜头。(以上画面均伴随同期声)
(解说语内容:在教育教学工作方面,我们学校严格管理,秉承艺术设计教育的办学历史和教育传统,融合现代企业管理手段,充分发挥艺术教育的影响、管理经验和师资参与的优势,努力打造优质品牌学校……)
学生课外活动时游玩,打球,在画室绘画、军训教练军事化教学等镜头速写(以上画面均伴随同期声),静态图展示学生宿舍、内务整理、打扫卫生、早操、学生安全演练等学生管理方面。
(解说语内容:把做好学生德育工作放在首位,努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过军训、国旗下的演讲、早操后的简评、主题班会及学生宿舍内务检查等活动,扭转了学生中原来的一些不良习气。开设丰富多彩的课外活动课,从学习、生活的各个方面促进学生的全面发展……)
特写学生课桌上的“学生自我激励卡”,班级墙上的流动红旗和文明班集体锦旗,班级文化建设(学生对班级的艺术布置,如13一期中专3班),学生补课场面。
(解说语内容:学校开展活动,重视班级文化建设,开办了后进学生辅导班…… ) 获得“庐山西海艺术学院”奖学金同学照片特写。
四、校长专访篇
(无音乐)校长近距特写,主要谈学校的办学优势及发展目标。
五、学生就业
采访学校历年优秀毕业生(介绍学生在公司工作情况和创业成果)
六、未来展望篇
(音乐起,振奋人心的《 ______ 》)
学校的设计规划图,放大由下至上拍摄,镜头变换为真实的校园全景图。
(解说语内容:对于我们的艺术教育事业而言,我们在不断的发展。我们有我们的追求,我们有我们的豪情,我们更有我们的思考:高瞻远瞩,迎立潮头,和谐共进,创建一流民办学校,谱写一曲艺术教育的青春之歌……)
(字幕)在新时代的感召下,艺术教育将继续发扬传统,开拓新天地,以德育为本,以学生为先。和谐共进。翱翔未来。我们挥洒汗水,我们神采飞扬,我们播种理想,我们收获希望。
我们坚信:庐山西海艺术学院的教育,明天更加美好!
即拍摄时候的视角方位。
(1)平拍:是最基本的拍摄角度,客观表达内容,镜头与拍摄对象处于同一水平上。
(2)仰拍:从低角度仰视拍摄,镜头处于视平线以下,由下向上拍摄,可以使对象更加高大或占据主导地位,展示丰富场景,增强立体感。
(3)俯拍:从高往下面拍摄,让被拍对象/景物显得更加“娇小”,表达强烈的感情色彩,简化背景。
(4)侧拍:指拍摄物体的侧面呈现,有助于表现方向性,变换丰富,多用于交流、对话等情况。
一共五十八个场景、二百六十三名演员、十三辆汽车,拍摄而成的一个广告形象宣传片。
忠——高尔夫四代
志——帕萨特B5
恳——捷达
态——夏朗
惠——桑塔纳3000
想—— POLO三厢
聰——红色高尔
慧——黑色辉腾
悠——POLO两厢
感——宝来
恣——途锐
惹——新甲克虫敞篷
愛——新甲克虫
20xx年8月9日,中央一套首映推出大众汽车全新品牌文化广告形象宣传片。这个由德国大众、一汽大众和上海大众三家联手推出的大众汽车品牌形象广告宣传片,以大众新的全球品牌主张“For the love of automobiles”(源于汽车的爱)为主旨,打造中国版“中国路,大众心”品牌主张,深深表达了大众汽车既是一个国际性的领导品牌,又是与中国消费者心贴心的汽车品牌。
该片耗资千万,制作精良,其目的是宣传大众公司在中国的形象,维持和巩固大众企业在中国消费者心目中的地位。当然该广告形象宣传片被宣传单位即大众企业赋予了丰富的意义,也就是该片被广告宣传者进行了精心的“编码”。这个有关大众公司的广告形象宣传片播出后,受到社会好评。这个广告宣传片能受到社会好评无疑是传播致效的表现,这也正是大众公司宣传的目的。
六、广告内涵“
忠 志 恳 态 惠 想 聪 慧 悠 感 恣 惹爱”这十三个字来自大众汽车主题广告,这十三个字代表着的是我们努力想做到的品质和精神。
忠,即是忠诚。我想把忠诚分开来理解,忠就是说要对所爱的人忠实;诚即代表着为人要诚实守道。
志,代表志向和意志。要有所作为的决心称之为志向;为了达到既定目的而自觉努力则称之为意志。
恳,是说诚恳,意即待人要真诚,用心去对待你爱的每一个人。 态,这里的态,是指对事的态度,也就是心态。漫漫人生路走下来,把握心态很重要。
惠,指恩惠,是给人予以好处。我认为并不是我们常理解的施舍,而是对别人的一种慷慨,无论是物质,还是精神方面的。
想,在我看来,这里的想,我喜欢解释成做人要有想法,要有理想。前者是说要有自己的思想,做事情要考虑到所有的结果;后者则说为人要有个贴切的理想,并不是要求你非要达到天高云淡的境界,只是要有自己为之奋斗的理念。
聪,集大智慧者言之为聪。大智慧,并不是说智商有多高,我想在这里最贴近的意思应该是感性和理性的结合。
慧,就是智慧。做人要有才智。并不一定要求你做到最好,是要你做到足够好。
悠,闲适,闲散。是一种天高云淡的感觉,悠然间掌握事业和人生,始终把心态放的很平稳。
感,带着很多含义:感觉,是对事物的初步认识,即要有敏锐的直觉;感谢,是要对帮助过你的人心存谢意;最重要的是感动,即要真诚的对待别人。
恣,放纵,无拘束。面对真心朋友,要敞开心怀,玩就要玩的痛快淋漓,谈心就要谈的真情实意。
惹,招惹,招惹他人的喜爱,受到他人的欢迎。
爱,对喜欢的人要用心去爱,有多少心,用多少心,即要为所爱的人付出真意,虽然你不是世界上最好的人,但是你要做到你是对他(她)最好的人。
在德国,大众汽车的品牌口号是“For the love of automobiles”,中文直译的话就是“源于对汽车的爱”。DMG(笔者注:大众汽车在中国的总品牌广告代理公司)通过调查发现中、西方不仅在汽车消费上有着心理差异,对爱的理解亦存有文化差异。中国几千年的文化积淀,使含蓄的国人习惯将所有情感蕴藏于心,正所谓“万般情感发于心,达于心”,爱之内涵,实则是心。ix于是,“心”这一核心概念,立刻为之后的策略指明了一条宽广清晰的品牌之路。
心,在广度和深度上有很大的延展性,爱心、恒心、信心、雄心、中心……“大众心”旨在表达大众汽车追求完美,不断创新和持之以恒的德国造车精神,以及大众汽车对广大用户的关怀。而路,与车密不可分,联系人与人,心与心的纽带。 “中国路”,既是大众汽车对中国消费者为大众铺设的发展的道路,也是大众汽车及其合资企业与中国汽车工业共同走过的光辉之路。基于这样的内在考虑,才有了这个意义丰富的大众形象宣传片。
在整个宣传片的制作中,策划和撰写宣传片脚本是必要的第一步,宣传片文案的创作,是把创意思路用生动形象的语言按照场景的形式进行描绘,并对宣传片进行具体形象的勾勒。而宣传片脚本的质量决定着宣传片的质量。所以要想宣传片要达到良好的宣传效果,那么宣传片脚本起到关键性的作用。那么脚本文案要怎么写呢?
一、首先我们在做宣传片之前,要确定和清晰认识客户需要的诉求点是什么,比如:城市人文,城市景点,城市发展;公司形象、品牌或者产品、服务等等,还有片子是在什么场合下使用,片子的最重要的宣传部分等。我们通过和客户进行沟通,索取详细的资料,以便于更加了解和掌握要宣传的内容。
二、在详细了解客户的要求和相关事宜后,开始撰写和设计宣传片脚本提纲,宣传片文字脚本的结构由开头、中间展开、结尾的三大部分,1)开头部分。在宣传片中占有很重要的位置,它的作用是吸引注意力,提高观看兴趣。开头部分不宜过长,通过简短的镜头、几句解说点出主题就可以了。2)中间展开部分,要循序渐进,逐步深入。有层次的划分段落。段落衔接自然。内容表述层次分明,有详有略。上下文、段落间的过渡要自然,前后对应。3))结尾部分。要总结全片,点题。做到首尾呼应,简洁有力。
三、宣传片脚本一方面是创意概念的文字化,另一方面是创意概念的视觉化。因此在描述画面时,要具体、准确。画面表现什么样的内容文字就描述什么样的内容,一一对应。对于人们不熟悉的事物,作具体的描述。画面的表述一般采用叙述、描写和说明的方式,必要时可用绘图表示。在画面设计上,掌握好节奏。需要有解说词的宣传片,在制作脚本时每一个画面或一组画面,要配上一段相应的解说词。
四、在完成了整体的脚本提纲后接下来要完成的就是如何用独特的创意组织和扩充这个提纲的内容。首先在头脑中有一个想象的画面,结合片子主题进行创作。在创作的过程中不过于拘谨,只要有好的创意想法,并且符合客户的宣传要求,就把可以把创意表现出来。结合客户的实际情况创作出有创新有新意的脚本文案。
五、整个脚本做完后要不断的推敲,修复和完善,让脚本更加的丰润,更能展现出好的效果。
上述5点是宣传片脚本文案怎么写的一个大体思路,按照这种思路形成提纲,写出合格的脚本文案就是一件相对较容易的事情了。
短视频虽然只有60s,但是优秀的短视频里,每一个镜头都是精心设计过的。就像导演要拍一步电影,每一个镜头都是有设计的。对于镜头的设计,利用的就是镜头脚本。
什么是脚本?
简单的说,脚本就是我们拍摄视频的依据。一切参与视频拍摄、剪辑的人员,包括摄影师、演员、服化道准备、剪辑师等,他们的一切行为和动作都是服从于脚本的。
什么时间、地点、画面中出现什么,镜头应该怎么运用,景别是什么样的,服化道的准备,都是根据脚本来创作的。
当然,脚本本身其实是一个很复杂很专业的东西,对于短视频拍摄来说,这样去理解就够了,如果大家需要更加深入的了解视频脚本,建议去找一些书籍来学习一下。
景别属于拍摄技巧,大家需要记得,vlog、短视频景别多变,具体常用的景别有以下几种:
(1)远景
视线距离最远,空间范围最大的景别,人物在画面中只占很小位置,例如航拍,便于人物抒发某种情绪,或表达周围环境。
(2)全景
拍摄人物全身动作或较小场景全貌的画面,在全景中可以看清人物动作和所处的环境。强调物与物之间、人和环境之间关系。
(3)中景
也叫“七分像”,指拍摄人物小腿以上部分的镜头。叙事功能强,既能展现环境,又比全景更专注于人物。
(4)近景
指拍摄胸部以上的画面,有时也用于表现静物的某一局部。利用人物面部表情与肢体语言,传达内心世界。
(5)特写
指摄像机在很近距离拍摄对象。通常以人肩部以上的头像为取景参照,突出强调人体的某个局部,或相应的物件细节、景物细节等。展现物体或在偏文艺的画面中做转场,以用于制造悬念。
(6)微距
非常非常非常近的距离。可以用此突出人物或事件的转变,但使用情况较少。
(原创歌曲高潮部分一个小节直接进入)
画面01:中景别哥哥和妹妹在车厢内演唱。(P)
画面02:哥哥演唱特写。
画面03:妹妹演唱特写。
画面04:特写乘客表情。
妹妹旁白:
你有万千世界,(画面01:兄妹清晨走在无人的马路上)(P)
我有小小地铁,(画面02:中景别,一把吉他斜靠在地铁站的一个柱子旁。)
北京承载了无数北漂的未来,(画面03:特写妹妹和哥哥灿烂笑容。(P))
我们的梦想也交托给了这个地方。(画面04:特写哥哥的琴弦波动,妹妹的小话筒。)(此处进入原创歌曲最后段落)
画面01:特写阳光从城铁的玻璃中透出,逆光中哥哥演唱的侧脸。
画面02:特写妹妹长发中透出阳光。(P)
画面03:大全景别城铁列车驶向远方。
哥哥旁白:
三平米的小屋
画面01:大全景别夜幕降临。
十小时的奔忙
画面02:中景哥哥送妹妹上车告别。妹妹过肩拍哥哥,车门关闭,地铁开动。(P)
虽然辛苦却无需可怜
画面03:特写手机,妹妹接到哥哥的短信。嘱咐路上注意安全,妹妹脸上坚强的微笑。)(P)
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