大一即将结束。回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。在高中曾经无数次幻想这“美妙绝伦”的大学生活,轻松,惬意,而又充实。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
学习中,对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式,让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及,我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,自己也会觉得迷茫,好像一切都无法计划,随意的学习,随意的生活,浑然不知的挥霍了大把的时间,生活也失去了重心。然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境,渐渐的在学习中找到了规律,那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动,生活也从乏味中充实起来。兼职之路,也让我慢慢的成熟起来,懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的,靠不得任何人,只有自己!
在生活中,自我踏入大学大门的那一刻起,就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活,没了父母的唠叨,没了老师的叮咛,凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松,更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境,一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活,我们无从选择,每个人都走不同的路,但每个人都必须为自己选择负责。在大学里,没有人告诉你应该做什么该怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐渐适应,去寻找自己要走的路。这就是生活,一段让我成长的生活。
经历过大一的学习锻炼,我的另一大收获就是学到了不少组织活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了快一年的工作,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者奉献者,积极的参与到管理和组织活动中。
大学远不同于小学、中学时代,中小学时期家长、老师牵着我们向前走,而如今已经不再是中小学生了,我们要学会独立,学会自主。很多事情都要自己决定,自己做主,还要为自己的选择负责,要为自己的行为负责,不管做什么都应对自己该做什么,不该做什么一清二楚。不能再像不懂事的小学生想怎么样就怎么样,完全不顾及到周围人的感受大一个人总结。
大一唯一让我欣慰的是我在天文社的工作上小有作为。社长非常看重我的工作能力,提拔我做副会长兼外联部部长。我很高兴看到自己的努力终于得到了别人的认可。
过去的一年,是失去的一年,往者已逝;是收获的一年,值得珍惜;是给以希望的一年,来着可追。遥思当年,五味杂陈,下面就各个方面谈谈我自己的心灵感受。
1)思想上:我努力克服自己以前的固有思维,以更加积极乐观的态度面对各种挑战。个人追求先进,努力争取做一名优秀的共青团员。
2)生活上:大学以前,和家长相处的机会很多,人都有惰性,自己常常对学习以外的事情并不关心。而如今一个人在外求学,竟然不知不觉真正独立了起来。自己洗衣服,自己安排作息时间。面对生活里面的各种诱惑,我也变得更加理智,从不慌乱自己的脚步。
3)学习上:大学里面的学习焕然一新,新的模式,新的教学理念,和高中完全不同,只有简单的课表,每天奔波于不同教室。我在这一学年里没有缺过课,这也正是我比较欣慰的。在学习上,还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。
4)交友上:大学里面有来自不同地方的同学,我努力和同学们搞好关系,以诚待人,用心交友。自己在社团里面也认识了不同的背景的同学,我们在一起出得很舒服。
这个社会可能充斥着各种不平等,但是时光老人从来就是一个和事佬,我们都是平等耳朵,就这样,我为我过去的一年画上这样一个句号,但我觉得对我来说这个句号不够完美。
我在上课时还不能完全的集中精神,总是有着这样或那样的干扰,使得自己时而走神,时而发呆。另外,不能灵活的运用老师所教的知识去解决一些题目或者是实际问题是一个大问题。
回望这半年,身后的脚印有大有小,有深有浅,有虚有实,有遗憾也有满足,有自卑也有自信··这个学期,我有过太多不····平静的心态,我有过太多在等待机会,而导致一次又一次的浪费,但一切都已经成为了我走过的足痕,变成了我人生的一份小档案,保存在我的人生历程中。
珍贵的大一生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学期间的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
已经过去的半年,是不断充实自己,不断探索的一年,这一年里我的能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,同时,缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦,不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升,以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强,良好的体魄也是一个人持续发展的关键。大一,教会了我一些道理,大一,给了我一些新奇而又痛苦的经历,没有什么付出是白费的!在今后学习生活中,我会不断努力,追求自己的理想,在学习中体会生活,在生活中体验人生!在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人大一个人总结。
我是个感性的人,所以说了很多感性的话,做了这个感性的总结。但这的确是我认真思考的结果!我想我写下的都是关于梦想的,关于成长和成长中的所有人的。大一上学期结束了,总结结束了,而继续着的是我未完成的梦想和人生!
这一次的活动我一直都有全程参与,从前期宣传准备到活动开始一直都在。这一次的活动应该是我进入宣传部以来参与度最高,感触最深的一次,有了上一学期的第一届素拓活动做铺垫,这一次无论从前期准备还是到活动现场都有了很大的改进,这一次的感悟也更深。
由于这一次是全程很认真的参与,整个活动从准备到开始,给了我很好的实践经历,刚开始我的想法还是都太简单,很多事情不能考虑周全,特别是活动现场的组织,有几点做的不是很好。
第一,是活动最开始的观众入座位,因为没有经验,导致很多同学来了之后我有些不知所措,让来参加活动的同学也不知道来了该做什么。
第二,活动之前没有和特邀嘉宾做好沟通,事先对于活动流程不够清楚,以至于活动的连接处和嘉宾需要的东西都没有准备的很好,没有一个周全的事先计划和备用方案,活动的流畅性不好,时间把握的也不够好。
第三,当时活动现场的干事分工不够明确,提前也没有及时商量好各环节开始的时间,比如意见反馈表的发放和收取考虑的不够。
尽管有这些不足,但从中我也学习到了很多东西,一个活动的开展往往需要很多方面的配合,前期也要想好很多环节,特别做一个好活动需要考虑的东西就更多了,这次带我们做活动的大二大三的师哥师姐给了很多很有用的启发,让我学到了很多。
这样子的活动很锻炼一个人的组织协调能力和思虑问题的周到性,而且单从活动内容看我也学到了一些很实用的摄影技巧,感觉很棒。记者站**
我认为这次活动总体很成功,首先,活动事前的宣传活动做得很好,无论是寝室楼的海报,还是条幅,群消息转发亦或是朝阳通讯的群发短信,都起到了很好的宣传作用.其次,活动内容新颖,丰富,实用.讲解生动,现场气氛活跃,而且观众都学到了很实用的生活实用技术,无论是化妆还是人像摄影都让人受益匪浅.因而以后的活动中我认为应当适当增加娱乐性.吸引观众,同时打造出活动的品牌.
美中不足的是,活动的时间安排有些不当,延迟了时间,这样可能延误部分观众的时间,希望负责活动器材的老师以守时的印象,便于日后活动的开展.另外,希望下次活动能够多设置一些互动环节,毕竟无论是人像摄影还是化妆都极大的加强与观众的互动,而以后的活动却未必能有这样的功效,活动一定要打出品牌,一届一届的做下去,先从学院开始进而到校区甚至说学校.
本次活动是关于化妆、人像摄影方面的素质拓展。内容新颖、丰富,个人认为比较贴近同学们的口味,能真正学到点东西。从准备到活动开展,一周的时间,我们每个人都为这次活动付出了心血。
我主要负责这次活动的海报制作宣传工作,网络和短信宣传,和暖场ppt制作。自认为还有许多不足之处,但都有用心在做。在活动中,时间安排不太紧凑,在电脑的问题上没有事先问好,给活动带来了一些不便。在下次活动中,吸取经验,事先解决可能产生的问题。另一个是,活动来的人不是很多,但大家都是本着个人兴趣而来,所以活动上大家听得很认真,现场气愤比较热闹不沉闷。这点在今后活动中一定传承下去,并且丰富活动内容,让更多的喜欢和想要素拓的人能够感觉来了不是白来。
在这次活动中,我也亲身学到不少东西,关于怎样办好活动,都应该注意什么,都了解得更深。对我素质是一个大的提升。我觉得这次活动办得很有意义,我更多地感受到了团队的力量,对我来说这是一笔财富。
在本次活动的前期,我负责电子海报的设计,但由于技术有限,多次返工。最终在一稿的基础上进行修改,在学长的帮助下定稿。
在本次活动中,会议开始前,,负责对到场同学进行引领。会议开始,负责主持会议。
本次活动总体上较为成功,但其中存在的问题也较明显。问题如下:
一.在活动开始策划时,干事对于活动内容的探讨不够深刻,过于依赖学长,组织的安排,一些好的想法本来可以自己讨论出来,但不敢想,不敢说,最终全权交给副部,部长处理。
二.在活动前筹备阶段,对一些问题处理不够果断。例如,在我做电子海报时,由于效果不好,最后期限不断退后。
三.在活动开始时,由于对电子设备掌握不够熟练,造成有东西不会用的尴尬局面,此外,活动对时间的安排不够合理,部分时间大大超出预计时间使得部分环节被迫省略。
四.在活动开始前与主持人的沟通不到位,活动细节干事(工作人员),主持人不够清楚,这次是在活动开始前才协商好的。尤其是在原定的问答环节,直到有干事去买礼物了(还是由于工作人员和我关系很好才知道的),主持人才知道还有问答环节,才开始准备出题,此时距活动开始还有不到4个小时,下午还有课!
五.活动结束太过仓促,易有虎头蛇尾之嫌。
但此次活动优点更多,体现了我们部的团结性!
素拓总结素拓活动已经结束了,整个宣传部都经历了许多,我也从中收获了一些东西。
在活动开始之前,我们做了一系列的宣传准备活动,制作手绘和电子海报,制作暖场PPT和活动反馈表等。同时我们也准备了活跃气氛的小问题以及礼品。尽管可能在准备过程中有一些小问题,但是我们还是在活动之前很好的完成了。作为
工作人员,除了完成自己的任务以外,我也真正从活动中学会了一些化妆和摄影的小技巧。我相信在座的同学们也收获了不少,这也实现了我们办这次活动的最初意义。尽管开始时间由于观众问题稍有耽搁,最后的时间也有一点紧,不过总体来看现场秩序不错,所以比较成功。
活动完成后,我对活动意见反馈表做了总结,发现大家的意见和想法虽各有不同但是都有集中之处,大家对这次活动还是比较满意的,我们也可以把大家的建议运用在以后的活动中中,让我们办活动的能力逐渐的提升。
在这次活动中,学长学姐和我们都努力更好的完成这次活动。我感受到了团队合作,工作效率,客观分析问题的重要性。我想这在我的生活中也是很有意义的,这就是我的活动总结和我的内心感受。
通过这次活动,我了解了策划流程,参与进活动的早期准备工作,才知道一个活动的举办需要如此多的步骤还有很多人的努力,很高兴能加入到这个团队中来。活动需要观众来捧场,这是一个活动精彩与否的硬性指标,所以我们不仅要在下次活动中接续发掘观众的兴趣点,还要继续鼓动身边人来积极参与。小礼物呢,可以进一步提升吸引力,其实可以淘到很多物美价廉的东西,下次提前准备一下就可以了。
还有一点,仅是个人意见,请具有更好的时间观念,为什么每次活动都不能按时间准点进行呢?观众的确会因为这个时间延迟产生不好的情绪。
下次活动,继续努力:)
做的任务:
1、订做横幅,基础园区楼下挂横幅。
2、在黑板写活动预告
3、食堂贴海报,批教室
4、迎宾,做模特
第二届素拓活动结束了,且不论活动成功与否,我们都尽力且无悔了。从个人角度,我认为活动中还存在些许问题,具体如下:
1、首先自我检讨,由于事先没和食堂管理人员交涉,在食堂贴的海报,贴了不到一天就被扯掉了,没有起到很大的宣传作用。
2、活动中讲解内容的时间分配不太合理,这种情况在第一届素拓中也出现了。应该事先把各内容大概时间估计一下,时间到了,工作人员可以给讲解人员示意(当然态度要和蔼),方便控制活动时间。
3、在活动中,我们大一缺乏经验,创新思维不太强,活动讨论欠积极
谈到自己的感受,我是很Happy的!从活动中,可以说是切实锻炼了自己。有室友和我说,你在宣传部不就是干活的么,有啥意思?是干活,但要会干、肯干、坚持干,换个大角度,也就是考验对责任的担当。而这就是一个机会,抓住这个机会就是成功。认识到自己存在很多不足,能力欠缺,创新不强,讨论中有心无力。不会PS,人际交往能力有待加强我十分荣幸结交了经验丰富的学长,教会我思考;认识聪明漂亮的同伴,一起努力;还有机会做模特,哈哈以后继续努力,为咱部出一份力!LadiesandGentlemen,雄起!!!
时光荏苒,在这个栀子花开的季节,我告别了精彩的大一生活,转而要投入大二的紧张节奏中。回首大一,没有太多遗憾,因为在这一年中我成长了很多,收获了很多,也坚强了很多。回顾大一的这一年,有的不再是过程中的那份疲惫,更多的是一种充实的感觉。每天早晨,我会和舍友们匆匆忙忙的洗刷,然后飞奔到教室,投入到了一天的紧张的学习中,每个人都在努力着,为了自己的人生。我们明白知识的重要性,也知道时间的紧迫性,我们要在这短暂三年的学习中积淀下自己工作中所必需的学识储备,所以我们会抓住一切可利用的时间来充实自己、完善自己。我们不仅要在学校的这段时光,充实自己的知识,还要锻炼自己的实践能力,在各方面努力的提高自身,我们会认真对待每一次的考试,每一次的口语PK,每一次学校组织的活动,历练自身。
大二即将到来,在这学期中,我会为了英语四级而努力奋战,为此我会大量积累自己的单词储备,同时做大量的往年习题,来增强自己的阅历,四级将会我这一学期的主要目标。同时我会跟随学校的教学目标,完成各项要求。新视野上再接再厉,在各项的英语课程中,做好笔记,积累自己的单词量,拿到以后工作中应该具备的东西。在平时,我也不仅仅注重专业能力的培养和提高,在其他方面知识的更新与储备上也不敢放松,不断更新自己的知识结构,扩大自己的知识面,其次,求学态度严谨,能吃苦耐劳,注重培养自己的独立思考能力,学术上有钻研精神。在生活中,我会时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:待人热情诚恳,讲求诚信;平时友爱同学,尊师重道,乐于助人;我也会积极参加了许多社会实践活动。通过社会实践,加强我的团队协作观念,锻炼我的协调组织能力,以使我的实践能力得到很大的提高:参加校内的活动,可以熟悉更多的同学,尤其是不同专业的同学,增加与其他同学的交流并向他们学习的机会,学习别人的优点,认清自己的不足,也锻炼了自己的沟通能力;而参加社会实践,可以将书本上学到的知识与实际相结合,不仅加深了对知识的印象与理解,也提高了自己的学习运用能力。
在接下来的学习中,我会在各方面严格要求自己,实现人生的攀越。
If my English is as good as my Chinese, which I am working on, I want to be living with English. I will learn a trade in English, totally, such as a car technician. I will be able to use English to talk about all the 20,000 parts of a car, to talk about how to assemble a car with those 20,000 parts, and to assign jobs to my men when I become a supervisor. When I am in the trade of my choice, I will not use Chinese at all, because my men will not understand Chinese. They will understand English and many other languages but not Chinese. English is our working language, our socialising language.
Why do I plan my career as above? Because what I can do with Chinese I may not be able to do in English. If I want to do the same thing in both Chinese and English, I have to learn how to do it in both languages. That is a waste of my time.
When I want to become a car technician, I only need to learn the trade in English, thus wasting no time to learn the same trade again in Chinese, nor wasting time translating English into Chinese, which I know already.
My career will be a car technician in English. That is what I want to be.
告别了高中三年的辛酸与艰辛,告别了最后脸上的稚嫩与不安,踏上了曾经幻想的舞台,享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端,是追求自由的天空,每个人都可以有飞翔的向往,这里是一个广阔的舞台,每个人都可以有展示自我的机会,没有了以往的束缚,每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学习之余更要培养自己的能力,不能这样荒废青春,于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己,激励自己奋发前行。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。
一.自我盘点剖析
自己的优点盘点:
我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。
自己的缺点盘点:
在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。
篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技
二.外部环境分析
1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。
2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。
三.目标设定
大一:试探期:刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试
大二:定向期:当各个方面已经稳定下来。要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要的一步。
大三:冲刺期:大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。
大四:分化期:同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己的今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。
四.行动具体计划
大 一
1,寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与导员交流,交流经验
2,学习专业课程和阅读课外知识,开阔视眼 ,多去图书馆查阅书籍。
3,多听英语听力及英文歌,通过英语4级,
4,明确自己的兴趣所在,多参加社团,培养自己的兴趣
5,以诚待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习,提高自身修养和人格魅力,学习团队精神和沟通能力
6,认真学习,拿奖学金
7组织并参加学校的各项活动,参加一些社团,学生会等
8,学习专业课程,充分利用图书馆和互联网,多读书,读好书
9努力学习英语,特别是口语。每天按照一定的学习规律,坚持大声朗读英语,在规定时间里做2篇阅读理解,每天记忆新单词,抓住每个机会与老外交流。
1.主要以学习为主,利用充足的时间去学习英语和计算机,争取一次通过英语6级,通过计算机2级。
2. 多参加社会实践活动,做义工,培养社会实践能力
3努力学习,拿奖学金
4 努力学好英语 ,学习计算机基本操作如:word基本操作,excel表格处理,photoshop处理等,为专业做好准备
5学校周围找一份工作,锻炼自己的工作能力,挣一点外快
作为一名刚刚加入教师行业的新人来说,凡事预则立,因此我对自己的未来制定了以下的职业规划。
一、自我现状分析
初为人师,因此工作方面都会以较高的标准要求自己,对工作也尽心尽力,但是新教师专业化的过程,是一个不断寻找自己方法的过程。因此这个阶段的自己,并没有太多的经验和技巧,有的更多是来源于课前认真的准备、课上大胆的尝试和课后不断的反思。同时,在专业范围内,抽较多的时间阅读相关专业化知识,以较系统的专业知识来弥补自己经验不足的劣势。
而目前阶段自己存在的不足有:
第一,在备课时对课堂的设计不够好。
第二,在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错,不能那么得心应手。
二、教师职业发展目标
1、长远目标。
通过7-8年的教师钻研,希望可以形成自己的教学风格和教学理念,有自己的教师心得与方法,并对教材以及教师领域科研有形成自己的理论系统;同时,培养自己教书育人的师德,形成自己的德育理念,在这个岗位上做出属于自己的风范与成绩。
2、近期目标。
近3年来,我希望通过学校相关教师职业发展培训以及自己与各位优秀老师的交流,实现自己的第一次飞跃。
三、具体措施。
(1)多沟通、多交流,着重于形成自己的职业性格。
与经验丰富的老师多沟通、多交流,通过交流,可以从指导老师身上学习到教师职业的相关心得。
(2)多读书,完善理论基础建设。
“教然后知困,学然后知不足”,作为教师,需要读一些教育理论书籍,但更需要经常读大师作品、经典作品,通过读书加深自身底蕴,提高自身学养。只有通过阅读大量的理论著作和书籍,要特别关注那些与教育、教学相关的文章,好的文句要做一些笔录,好的文章可以把它剪下来做成剪报收藏好,并且在有空的时候经常翻出来看看,以使自己经常受到激励和启迪。
(3)以模仿为主,但同时要以科研为辅。
这个阶段,教师因为各方面经验知识并不娴熟,因此这个阶段的科研无法做到系统化、规范化,但这个阶段新教师的科研理论建设应注重于多听讲座、多观摩、多关注本领域的科研成就、多看科研论文,多注重知识积累。教师的专业成长需要理论的提高,没有理论支撑的实践是盲目的实践。只有通过课题研究才可以推动每一位教师不断地将实践经验转化为理论认识。因此理论形成不能空谈,需要在教学生活中多留心多发现,将自己获取到的理论知识与课堂教学的案例相结合。理论探究是一个长远的过程,是一个需要恒心毅力的过程。
总而言之,教师生涯应该力求全面发展,对人生大致方向有一个宏观的规划,才可以在细节上着手具体操作。因此,教师对职业生涯有一个理性认识,才可以在之后的实践中蜕变成一位教育者。
什么是韶光易逝,我终于渐渐懂得了,应该还为时不晚吧!真的这学期,我感觉过的是非常的快,老师说期中考试的时候我还沉浸在开学的时候,要期末考试了我还以为只过了一般…………
这学年,有付出,更有收获;有伤心,更有快乐;有烦恼,更有开心;有堕落,也有发奋图强。
大二,在吉尼斯协会做了一年副会长,也经历了一些事情,做过一些事情,或多或少的收获了一些能力和经验。
这一年的协会经历,我不是非常满意,主要有一下几点:第一是招新的时候的失败,招新是没有策略,太过死板,对协会认识不够清晰,不能吸引别人的注意,不能激起别人加入的兴趣;第二是内部工作做得不够好,内部成员之间是很和睦,但是,不够团结,该严肃的时候没有严肃,该认真的时候不够认真;第三是活动办得不够创新、吸引人,特别是第二次活动,参加的人很少,活动很失败。
种种的问题,虽然不是我一个人的责任,但是我自认为我是有很大责任的,因为我没有做好带头作用,没有控制住内部气氛和发展。
我人格魅力不够,不能够带动大家。
思考、创新、能力不够,不能够领导好大家。
团结合作意识不够,没有充分发挥社团的优势。
大二,我在班级里担任了青协委员。
这一年的青协委员,做的事情很少,青协基地没搞,每月的好人好事没有月月按时交,通知工作不够及时认真。
大二,我在两个课题小组学习工作。
这一年的努力,效果不是很好,效率不是很高,成果不是很多,成绩不是很满意。
一个是我负责的《租用型呼叫中心客服绩效考核管理研究》,还一个是李攀负责的《网络电话营销》,这两个课题均已顺利结题,但是成果不是很好。
暂且不讲我们的成果吧,先讲讲我们我们课题小组内部吧!我一直都认为,一个团队,一个组织,内部建设是一件非常重要的事情,内部建设工作做好了,做起事来的效率可以提高很多,大家也做的开心。
就我们这个课题小组来说,我有两点感受,一是大家在小组内部总体来说还是做的很开心的,二是大家都不是很积极。
为什么会出现这种现象呢?我以为,我的责任仍然很大,为什么这么说呢?我作为课题负责人,大家肯定会把更多的希望寄托在我身上,但是我规划、分配的不够好,安排的不够合理,监督的不够严格,自身也没有严格要求。
这就导致了大家一种不够积极的心态,也导致了各项工作的质量不够高!再就是我们缺乏创新意识、缺乏思考的意识,死板而呆滞,没有把课题做出真正的特色来!
大二,我也认识了很多很优秀的同学,也改了我很多动力和启示,给了我前进的方向!
总而言之,大二一年,收获不少,问题也不少,总结如下:
第一,在几个团队中的表现平平,甚至可以说有点差劲,领导能力还很不够,领导方式不对,团结一个队伍的能力还很欠缺;
第二,学习对有些科目不够重视,虚度了很多时光;
第三,做人方面好很不够,和同学相处的不够好,经常出现一些感情或心理上的困惑;
第四,做事不够认真负责,没有集体荣誉感;
第五,知识面不够广,了解的东西太少;
第六,心理修养不是很高,亟待改变。
马上就大三了,考虑的还不是特别的清楚,首先要考虑好到底要不要考研。
考虑再申请一个课题,学习上更为深入认真,做人上更加宽容友好。
我记得去年大一结束的时候,我给自己一句话:大二,绝不虚度!现在回想起来,我没有很好的做到!那我想告诉我自己,大三,每天都要有提高!
每到一个新的环境,我都是这位自己找到一种平衡。这种平衡不仅仅是因为心境的差异与地狱的改变,更多的则是一种生活方式的脱胎换骨。毕竟这是我进入社会之前的所谓真正的预演。大学对于我来说并没有想象中的理所当然,因为慢慢懂得,这依然不是一个对所有人免费的场所,这种免费不是对于金钱上的,而是对于心理落差与实际状态的一个根本总结。当然大学是个让人独立的地方,尽管说实话大学没有我想象中那样好玩,但毕竟这是个至少有成果的地方,对于我来说。第一次实质意义上的参与到类似于社会生活的形态改变中,我发现我成长许多,当然也有很多不足需要改正。我渐渐明白自己的缺陷与不完美,而更重要的是看清一些道理,或者说是我不得不顺服的尽管我不能承受的存在。
在告别高中之后,我便认为自己已经开始真正的属于自己的生活。我不知道未来什么姿态面对我,就像我也同样没有想好以怎样的状态投入与未来一样。或许是过于理想主义的原因,之前对于大学毫无理解的我,竟然傻乎乎的真的觉得过大学就是象牙塔。何等自由,何等开放,何等丰富多彩,何等令人向往。好像每一个正常青年一样,对于未知的事物总有一颗用于挖掘的心,我在上大学之前也曾有很多过于理想的计划。比如玩乐队,打DJ,泡夜场,进学生会…总之是单纯的靠自己的能力和努力干一些大事,我相信每一个进入大学的新生都有我这样的心境。但我渐渐的发现,这似乎对于我来说仅仅是一种奢望,或者倒不如说这仅仅是一种幻想而已。虽然有一点邪恶,或者说话里的确有所指而伤其。不过更多的是我想表达的是这种我认为的能力也已经渐渐的价值连城,以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所谓失败归功于其他人而祈求于自己的自我评价上的心理安慰或者说是挽尊,我只是想写出我自内心的感受。我认为这样的总结才具有价值。当然这样的残酷也并非是没有任何好处的,至少对于我来说。记得导员曾经说过一句话:“如果你把大学当做天堂过,那今后的社会就是地狱;如果你把大学当做地狱过,那么大学就是天堂。”似乎我渐渐的也理解种种的不平等性,并且导员的这句话可以算是支持着我走完这一个学期。毕竟过早的适应对于我来说倒是好的。
当然对于抱怨或者评述外界,倒不如好好的反省自己。我是一个自我认为蛮复杂的双重性格的人,很多人都说双重性格是一种病态,不知道,因为我更喜欢做这种疯疯癫癫的我。毕竟那样更加的真实。对于能力这个词来说,现在的我已经不知道怎么解释这个词的适用含义,所以我只能说我没有能力,当然进行自我剖析的话,就算是我所理解的单纯的能力,我依然是十分匮乏的。
另外我实际上是一个容易被周遭环境所影响甚深的人,比如说很多人都对于我这个高中仅仅上过两年的所谓“好学生”时常劝导,要是我能再好好留级读一年的话,定会有所收获。每次对于这样的对话我都是避讳的,因为最重要的一点是我认为就算是我读再多年的高中,清华依然也不是我的。相对于所谓的高考成绩而言,年华却更加得尤为重要,而另外一个重要的原因则是不想和我那届高中的同学有什么差异,这种自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言,我并没有认为自己两年的学习生活丢下什么,并没有额外得到什么,就算是在加倍努力,得到的结果依然是在班级中的中上等,仅此而已。虽然我对自己有信息可以在大学的学习上有所成就,但是我不抱太大希望。已经被这种环境所感染,以至于不想付诸于努力的行动改变这一切而甚至晋升为人杰。所以这样的性格似乎可以让我很容易的和大家打成一片,也很容易的与大多数人疏远。另外对于自己的一个重要的认知,我是一个内行很狂的人。记得在第一个学期我逃过一次寝,是为去看曹方的演唱会,确实我客观上从来没有认为这件事情有什么对的地方,但是心里却主观臆断为青春确实应该有一些这样的回忆,当然以后不会再有这样类似逃寝的问题出现。其次,我是一个三分钟热血的人,而可悲的是我认为对于大学的这种热血时长恰好是一个学期。一个学期的热血对于我来说太长,但是对于整个大学来说确实太短。大一我参加过太多学校的活动,学校广播台,电视台,记者团…帮东财的同学录节目,帮山大的同学赶稿子…这样的生活对于我来说是虽然忙碌但是却无比幸福的。我不想说一些结果让我非常的不服,因为更多的我能有一些别人没有的机会便是对于自己的褒奖,我现在开始用这样的话安慰自己。
由于专业和家庭的原因,似乎我没有必要考虑太多,因为我别无选择,要么考研,要么出国留学,而且前者似乎能更大一点。尽管我认为这样所谓的正常晋升就如同一个形式仅仅是为延长自己在襁褓下的时间以至于能多几年和家里伸手要钱而没有任何关于自己生计后顾之忧,对于其它方面无任何意义。所以我已经知道自己的目标,不论怎样学习都是能站得住脚的东西,我只能选择让自己变强。如果自己不强,家里没人,自身没钱,等到落魄的时候有谁会帮我,答案是没有。我希望快一点就业,因为我认为学术类的东西不适合我这样对于学术不可能有任何建树的人。我还想不到太多和我这个专业无关或者说相关联的行业的预测,所以我只能说我的近期目标便是好好学习,我不指望自己能保研但至少要对得起四年大学的自己的每一节课。
有些时候我在想,为什么从大学开始便有人与人间的你争我斗,斗就那么有意味吗?为何可以和高中以及之前的同学保持那份纯真。时候思考,可能是因为利益吧,毕竟对于那些自己争取便可能得到的东西要远比周围的迟早与自己我管的周遭要“精贵”更多吧。如果从小学开始我们就有这么多的利益所争…接下来的状况我不想想,也不敢想。还是那句话:可能我这辈子都无出头之日,但我会努力的攀上社会的上层,不惜代价。似乎这样的志向是有悖于某些正直色彩的态度或者会让某些人认为是违反一个和谐社会的伦理道德的。但似乎我现在不想说社会有任何的罗曼蒂克。对于某些人,我没有一个好的非自身因素起点,我没有必要埋怨什么,毕竟邪恶的想,还有人在我的后面所以我要做的,只有跑得更快,跑得更快。
这似乎就是我大一上学期的部分总结,似乎还有很多的东西没有表达出来,但我认为以上这些已经是非常重要的,并且是对的起自己良心的,至少在多年以后偶然间翻看这些,我能知道这是写的我自己,而不是胡编乱造的烂凑字数罢。
半年的职业规划学习,让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。未来,由自己掌控。志存高远的我屹立于22岁的小山坡,目睹知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这天下日新月异。作为一名当代大学生,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会中,我即将起航。
1. 用知识武装自己。
学业是职业的基础,人的许多本领和能力不是天生的,是在学习积累中逐渐形成的,知识是能力的前提,能力由知识转变,为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识,我们是大学生,大学教育的目标就是培养适应一线生产需求的,既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才,对于职业性很强的高职教育来说,理论知识是必不可少在,上面的三业中,学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务,可以为我们的就业提供一个更好的机会。水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握
在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。
2.确定一个适合的职业理想
所谓职业理想,简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上,只有三个圆重叠的部分,才可确立为自己的职业理想。有人说,现在找工作赚钱就行,尤其是在就业形势非常严峻的情况下,没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上,在任何情况下,一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想, 在实际生活中,现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业,于是有的人索性不就业,坐等理想职业的出现;有的人随便谋个有收入的职业混日子;也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人,无所作为。这些现象发生的根源,皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。其实,在大学生毕业后的头两年,大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大,这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里,职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验,同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想,积极寻找机会,从而为自己的长期发展奠定基础。 而我们
大学生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。要认真地分析一下自己的职业理想,定一个不脱离实际、恰当的,符合自己的职业素质,职业要求的行业。在就业中体现自身价值。
3.未来三年的职业规划
现在的我每天忙碌而充实,为了给自己打一个坚实的学业基础,我决定先考研,我的目标是南邮,无论结果如何,我全当是对大学四年的学业复习总结,如果考上了,我会继续深造,如果没考上,我会通过各方渠道,进入一个和我所学专业有关的部门,为国家进一份力。
4.心得体会
花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到22岁的年轮界。未来,掌握在自己手中。由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。给自己的未来设计一下,有了目标,才会有动力。谢谢半年来李老师对我们的认真指导。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/qitafanwen/963831.html