本次活动从6月25日起至11月15日结束,活动分三个阶段进行。在每个活动阶段中,除本院组织召开的院务会外,其余时间由各庭、科、室、局自行组织安排。
第一阶段。在我院党员干部中开展对照《准则》找差距,遵守《准则》做模范教育活动。时间从6月25日开始至8月15日结束。
第二阶段。在我院全体干警中,开展学习熟知《条例》,恪守职业纪律教育活动。时间从8月15日开始至9月15日结束。
具体要求:以本院各庭、科、室、局为单位,由各部门主管责任人负责指挥,合理有效的`安排学习时间,认真学习宣讲《条例》,通过学习宣讲《条例》,来达到以下目的:一是充分认识《条例》的重要意义,二是要求干警熟知《条例》的内容,督促每位干警自觉按《条例》的要求教育和约束自已,三是严格按《条例》规定惩戒违纪行为。要根据《条例》的规定内容,分析检查自身存在的情况和问题,做到防微杜渐,警钟长鸣。每位干警要在学习和对照检查的过程中要结合自身实际写出一篇心德体会。
第三阶段。在法院全体工作人员中,开展“认清危害防风险,廉洁公正履职责”教育活动。时间从9月15日开始至11月15结束。
xx区人民法院中心组以学习《准则》和《条例》作为中心组本次教育活动的重要内容,定于8月13日进行。
(一)实施范围和对象。乡领导班子成员、中层干部及其他管人、管财、管物、管工程等重要岗位人员。
(二)主要内容。按照“准确定岗定职、排查廉政风险、科学评估等级、深化廉政教育、落实防范机制、推进绩效考评”的目标要求,各参学对象紧密结合各自得具体工作,采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法,查找在履行岗位职责中的风险,构建防控机制,对岗位廉政风险进行科学化、系统化防控管理,完善效能绩效评估考核,进一步提高公职人员办事效率和服务质量。
(三)方法步骤。根据县委统一部署,我乡岗位廉政风险教育分以下五个阶段进行。
2、风险排查阶段(7月)。个人从思想道德、岗位职责、制度机制、外部环境等方面查找风险点,同是填写《个人岗位廉政风险点防控表》(附件1)。
乡党政一把手重点查找自身在“三重一大”,即重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等方面容易产生腐败行为的廉政风险内容及表现形式。
其他班子成员结合分管工作权力范围,重点查找工程项目管理、各类资金分配和支付、行政审批、执纪执法等可能产生的廉政风险。
中层干部岗位根据科室职责定位,针对行政、管理、执纪、执法等重要环节,行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等可能产生的廉政风险,认真分析廉政风险的内容及表现形式。
重要岗位人员对照岗位职责、工作制度,认真查找并分析出个人在履行岗位职责、执行制度,行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等方面存在或潜在的廉政风险内容及表现形式。
各类风险点进行登记汇总,经乡纪委审核后,在一定范围内公示。要根据每个风险点的情况,并按照廉政风险程度进行分类,形成一级、二级、三级岗位风险。一级为重点风险,责令整改和重点监控;二级为苗头风险,诫勉纠错和预警监控;三级为可能风险,警示提醒和预防监控。
3、教育强化阶段(8月)。主要任务是深化党风廉政宣传教育月活动,组织广大党员、干部认真学习中央关于反腐倡廉建设的文件、党纪政纪规定,重点学习《中国共_员领导干部廉洁从政若干准则》,通过各种形式深入学习贯彻准则,要求每位干部都要上交心得体会文章一篇。结合换届选举,组织一次党风廉政教育学习会,邀请县纪委领导进行专题讲课,时间安排在8月下旬。开展“我的岗位、我的风险”大讨论活动,每位参学对象进行交流发言。
4、制度防范阶段(9月)。主要任务是注重预防、源头治理。根据廉政风险点进行整改,建立健全长期稳定的制度机制。要做到每位公职人员根据自身每个岗位的特点,建立健全相应的行为规范,并针对岗位职责、权力流程和风险等级,制定相应的岗位廉政风险防控措施,做到任务明确、责任到人,形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面环环相扣的岗位廉政风险防控机制,及时解决本岗位在党风廉政建设方面存在的问题。
5、评估总结阶段(10月)。对各阶段活动进行全面总结,对开展岗位廉政风险教育工作的基本情况、主要特点、取得的成效、存在问题、改进措施进行认真评估,研究建立预防岗位廉政风险的长效机制,从源头上防止腐败的发生。
我们从加强校园文化建设入手,开展廉洁教育活动。一方面抓好廉洁文化长廊、廉洁文化一面墙、宣传栏、黑板报等阵地建设。廉洁文化长廊以廉洁警句、名人名言为主要内容,廉洁文化一面墙以廉洁故事、图片资料、书画作品为主要内容。内容紧贴时代主题定期更换。在宣传栏上,开辟“廉洁教育园地”,广泛宣传新时期廉洁奉公、清正廉明的先进典型,各班级利用黑板报宣传廉洁文化知识。在水池边、花坛和草坪中,设置廉洁警示牌,内容既有廉洁格言警句,又有宣传图画。充分利用校内有线电视,开辟《廉洁在我身边》专题栏目,及时宣传报道身边的先进人物和典型事迹,弘扬正气。另一方面将廉洁文化阵地建设与校园文化建设和德育教育相结合。校内设立了松风园、竹韵园、梅馨园。校园绿化以松树、翠竹、梅花为主体,凸现其高洁傲霜、坚韧挺拔的品格,以培养学生不怕困难、勇于战胜困难的坚强意志。组织广大师生积极参与“廉洁文化”建设的各项活动,使他们在引导参与和参与互动中受到教育和启迪,从而培养“崇廉尚洁”,“以廉为容、以贪为耻”的意识。
学校建立了一系列的民主管理制度,即:教职工(代表)会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、收费公示制度、学校财务、教务、政务落实财产检查制度、教师目标考核制度。教师评先、评优、评定职称等,实行量化考核、民主评议,做到公开、公正、公平。政策透明、标准透明、决策透明、财务透明、结果透明,促使领导廉洁从政。切实做好日常监督和定期检查,加强民主管理。目前,学校没有乱收费、向学生推荐教辅用书等现象。
以人民法院反腐倡廉建设工作会议和省纪委十届六次全会、全省政法工作会议精神为指导,深入学习贯彻《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《准则》)、《人民法院工作人员处分条例》(以下简称《条例》),利用本系统违纪违法典型案例有针对性地进行警示教育,进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识,牢固树立公正、廉洁、为民的司法核心价值观,推进反腐倡廉机制创新,解决司法廉洁方面存在的突出问题,促进公正、高效、廉洁司法。
本次活动的检查验收由中级人民法院进行。此前本院各庭、科、室、局要将学习情况汇总上报本院领导小组做好检查验收准备。同时上交全体干警的学习心得体会。
为加强公司领导干部和全体党员的廉政教育,促进机关反腐倡廉工作的开展,公司党委书记近期为全公司党员领导干部上了一堂以“严守职业底线、坚持廉洁从业”为主题的党课。是领导干部一身作则带头上党课的榜样体现,通过这堂看党课学习,使我思想上有了新的认识:
一是要认清形势,保持定力。通过这次廉政党课学习中我领悟到从国家到河南能源再到鹤煤公司党风廉政建设和反腐工作的链条是越拧越紧,要求是越来越严,惩治力度也越来越大,所以我们销售人员也要把思想和行动统一到_、河南能源、鹤煤公司决策部署上来。
二是学思践悟,提升修养。积极参加销售党支部的党的理论知识学习、党风廉政建设,把思想教育摆在突出位置,不折不扣完成公司党委的各项工作部署。
三是明确思路,践行。要明底线,知敬畏,践行业务员廉洁从业。必须严格要求自己,因为党的形象关乎党的生死存亡,所以反腐倡廉也应当作为每一个党员必须履行的义务。
四是自警自律,以案明纪。清廉是福,贪欲是祸。要深刻剖析发生在身边的案例,以案为戒、以案促改。要习惯被监督、主动接受监督。要始终明白严管就是厚爱,开展以案促改、客户问卷调查、业务知识学习等工作的开展,都是组织替自己把关,对自己负责。
总之,通过廉政党课的学习,进一步提高了自己的廉洁意识,为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的基础。在以后的工作中,要加强理论学习和专业知识学习,进一步提高理论水平和个人素质,认真践行为民务实宗旨,努力为职工办实事、办好事。
一个单位政治生态的优劣,从根本上讲取决于单位党组织是否真管,是否真严,是否真正把落实全面从严治党要求抓在手上,扛在肩上,真正承担起两个责任。要定责履责,确保责任到位不挂空挡。要把主体责任落实作为监督跟踪的重要内容,党组要主动将党风廉政建设工作与审判执行工作同部署、同研究、同检查,定期分析形势、听取汇报、专题研究,分管领导要认真履行一岗双责,开展日常管理监督、教育谈话等活动。要考责评责,让奖惩效能得到发挥。分管领导以及部门负责人要认真落实一岗双责的情况汇报,要结合绩效考核工作,凡干警被日常督察发现违纪行为的,其所在部门负责人及分管领导在评优评先中实施一票否决。贯彻落实谁主管谁负责的责任制。因主体责任落实不到位,导致发生重大违纪违法问题的,要层层进行问责。
同志们:
根据安排,今天我就党风廉政建设方面的问题与大家谈一谈我的认识,与大家一起交流学习,同时也是对部门对大家的工作要求。2022年是_召开之年,是全面推进法院工作上档升级的关键之年,做好法院党风廉政建设各项工作,为法院事业良性发展提供有力纪律保障意义重大。今年我院确定的党风廉政建设工作的总体要求是:以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实十九届中央纪委六次全会决策部署,积极适应国家监察体制改革要求,创新工作,聚焦全面从严治党,认真落实中央八项规定精神,持之以恒纠治四风,坚定不移惩治司法腐败,全面推进法院党风廉政建设,为司法权廉洁公正高效运行提供纪律保障。结合我院具体的实际,与大家讲六个方面内容。
为确保活动开展的深入扎实,收到实效,学校成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组,制定了廉洁教育活动实施方案,党、团、队负责人亲自参与活动,精心部署,狠抓落实,抓出实效。
一是学校党团组织、少先队大队部多次召开会议,研究部署开展廉洁教育工作。二是在国旗下讲话时,大队辅导员向全校师生宣读廉洁教育活动实施方案及开展廉洁教育活动倡议书,营造教育氛围。三是利用广播、黑板报、宣传栏、思想品德课、班队课、主题队会等形式宣传廉洁教育的意义并通过一些敬廉崇洁事迹的宣传,增强全体师生崇廉敬洁、诚实守信的意识。针对学校领导干部、教师、学生及学生家长不同对象,我们区别对待,分别要求。提出:校领导要“廉洁从政、勤俭办学”;教师要“廉洁从教、服务学生”;学生要“敬廉崇洁、诚信守法”;家长要“树立良好家风为孩子做出榜样。”学校、家庭、社会合力营造良好的廉洁育人环境。
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