什么是合作?合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。
一个人总是孤单的，一个孤单的个体独自生活，独自做事，缺少了人生的乐趣。到最后总是落到成事不足败事有佘的下场。如果几个孤单的人凑合在一起了那么就成了一个整体，你说，一个整体能与“孤单”这个词连上线吗?
想必大家都听说过“团结就是力量”故事吧!一个人就不了的事，几个人结合起来就能把它完成，俗话说得好：“一人难挑千介担，众人能移万座山”所以说人应该团结友爱，才能战胜眼前的种种困难。
“一股合作的精神”是侨声中学十个一要求之一。所以侨声中学的每一个人都应该心连心，手拉手，团结起来，把侨声的精神发扬光大!
在开学的'前一天，金老师说：“需要一些同学和家长来帮忙搬东西”一些家长和同学，还有几位奶奶也来帮忙。有些书太沉了，一个人可能搬不动。该搬的书大概有数学、语文、品德、写字……等等。还把我们以前一六班的东西搬到新的教室。要涮拖把，我和钱彦宇一起涮拖把。我说：“钱彦宇，我来提桶吧，你来拿拖把”钱彦宇说：“好吧。”我们把拖把一涮，就回到教室拖地。
同学开始摆桌子、拖地，大人擦桌子、扫地、擦黑板。最后我们把教室打扫的，干干净净。我们看着也很舒服。我们也很开心，很高兴。，因为我们齐心协力，把教室打扫干净了。合作就是力量大。
合作，不是一个人能解决的，需要同伴，和同伴合作。比如：今天我和妈妈合作。有一个好大的靠垫包裹，撑得圆鼓鼓的、满满的。妈妈拉一头，我拉一头，分别往相反的方向拉。我差一点儿就坐了个屁股蹲儿，妈妈坐在椅子上还使不上劲儿，最后只好用大剪刀把包裹两边剪开，才把靠垫拿出来。再比如：拔河比赛中，不但我们参赛的小朋友要口号齐、动作齐，同心协力，而且啦啦队喊的号子也要跟我们合作，保证心齐。合作还有很多，需要我们在合作过程中摸索合作技巧。
古人曰：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。
中国从以前的闭关锁国到现在的一带一路、命运共同体，正一步步的发展壮大，这正是合作共赢带给我们国家的果实中国现在之所以能取得这样的成就和他敢于和其他国家合作交流离不开来。
纵观各国企业现状可以发现，凡是发展快、效益好、生命力强的中小企业，它们大都不是零星存在，而是以集群的方式相聚而生，它们相互合作，又彼此竞争，形成强大的集群效应并从中受益。美国硅谷高新技术产业的繁荣、意大利东北部经济的振兴、中国东部沿海乡镇企业的迅猛发展，无不受益于群集效应带来的合作与竞争。
合作能发挥各自长处，集思广益。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与长处，缺点与短处，倘若用合作的方式，取长补短，那么结果的计算不是用加法，而是用乘法来计算。
蚁植物是指与蚂蚁共生的植物，特点是互利共生;例如：牛角相思树，这种相思树膨大的托叶刺中居住着一种蚂蚁，蚁后产卵在托叶刺中，蚁群巡游在枝叶上，以叶柄的蜜腺分泌的蜜汁为食。蚂蚁可分泌一种毒液，使其它昆虫或食草兽触及后感到剧痛而逃避。这一互利共生，使这种相思树在当地生长得快而多。
众人拾柴火焰高，众人能移万座山这也说明了合作的力量会创造出共赢，一个人的力量是渺小的，但众人的力量却是无穷大的。正好比愚公移山，一家人一起努力移山，更何况还有他们的子子孙孙一起移山，一开始看似不可能完成的事情，最终不也是一样成功了吗?这就是合作的力量啊。
廉颇身为赵将，攻城野战，蔺相如舌战秦王，倘若将相不和，一文一武，放弃合作，秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家，土豆致力于年轻素材的影视作品，优酷则更注重于正儿八经的题材，后用两企合作，并为一企，发展才更加迅速，前景才更加广阔。国家与国家，企业与企业合作才能造就更美好的明天。
我们作为新世纪的中学生，更应该善于合作，和老师合作，和同学合作，聆听老师的教诲，和同学们交流，在知识的海洋里探索，将来报效祖国为祖国做出贡献。
团结就是力量，合作等于共赢天上繁星无数，合作就像一颗巨大的恒星吸引着无数微弱的行星，才形成这美丽的星空。
俗话说的好：“一根筷子易折，但十双筷子难断。”团结才有力量，合作才有胜利。合作共赢，我们能行!
想起那天语文课，语文老师有一个比较高深的问题，连续抽了几个同学都无人能答出。老师想出了一个好办法——小组讨论，嘿，这可应了我们的心声——小组合作，将每个人的见解融合到一起，让每个人都能发挥自己的能力。还能培养表达与交流能力，是个好办法!
小组讨论一开始，我们便迫不及待地开展了热火朝天的讨论。这边兴致勃勃、高谈阔论;那边神采飞扬、妙语连珠;那边眉开眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片欢乐的海洋，各组纷纷得出了自己的结论，每个人都从这次讨论得知他人的见解，知道自己的不足，对问题有了自己的答案。果然，合作培养人、磨炼人、更好更快地寻求到正确的答案……
还有那次记忆犹新的球赛……那是一场内部比赛，大家打得漫不经心，通常都是自己持球，自己突破，自己投篮。没有串联与合作，进不进全看个人。
我不愿意在这种氛围下打球。暂停时召集大家说：“篮球是五个人的比赛。没有配合，这样的比赛毫无意义!合作才能获得胜利!”一语惊醒梦中人，大家如梦初醒，收起散漫的态度，通过传球来不断撕破对方防线，前锋突破，中锋跟进，后卫如同猎豹，在外线等着给予对手致命一击。防守亦有配合——包夹、协防、换防、保护篮板……我们就像精密的零件，终于都安装到了一台机器上，井井有条，井然有序。
应了那句话“合作获得胜利!”我们虽经历磨难，但最终还是摘下了胜利的果实。
每个人脸上洋溢着喜悦，这次合作提高了每个人之间的默契，成功变得容易……
合作培养人、磨炼人、增强默契、减小成功难度……合作共赢，我们永远在路上，合作共赢，我们能行!
如果有人问我：“合作能创造奇迹吗?”我会毫不犹豫地回答：“肯定能!”
一个冬日的下午，阳光偷懒地藏在了云朵后面，我快速地来到了沁园春，只见童老师拎着一罐糖果，神秘地溜进了教室。
“想吃吗?”童老师摇了摇手中的糖果，笑眯眯地看着大家。
“想吃!”同学们异口同声。有的同学激动地跳了起来;有的目不转睛地盯着童老师，默默咽着口水;有点的同学表面一本正经，但其实，眼睛已经冒出了火光。
“很好!”童老师诡异地笑着点了点头，“每个人一颗，直臂吃糖哦。”
什么?今天太阳从西边出来了?还是老师觉得我们作文写的太棒了，发福利了?不想了，不管了，有糖吃就行。
老师，抓了一把糖豆，给没人分发了一颗。我迫不及待地将手举过头顶，头高高抬起，屏住呼吸，用力地伸长脖子，缩短我的手，嘴巴张开，舌头卷着，找好角度。
“三，二，一!开始!”我立马松手，不想糖豆淘气地擦过我的嘴角，撞到了桌子上，好像在和我玩躲猫猫。我不甘心，抓起它，放慢速度，不料，它轻点我的舌头，又逃脱了。
唉，本以为很容易的一件事，怎么就这么难呢?
“第二颗糖，可以找同伴哦!还是要直臂吃糖!”童老师举起糖罐子，大声宣布。
死气沉沉的教室，瞬间又变得热闹起来了。我和颜璐小心翼翼地找好角度，对准对方的嘴，慢慢地将它送去嘴里!哇，终于吃到了，好甜啊!原来这就是合作的味道啊!
就像我们看过的关于地狱和天堂的故事，人和人之间，只有相互合作，才能吃到美味佳肴。天堂里的人，就是因为懂得合作，他们才能享受到美味的菌汤，才能知道合作的滋味。
“二人同心，其利断金”!这就是合作的力量。
一天晚上，妈妈用响亮甜美的声音给我读书。
突然，一阵“咣当”声把我从书香的梦中惊醒过来。我和妈妈往四周看了看，发现暖水袋不见了，我们到床边往下看，暂时没有看见什么。哎，真遗憾!
这时，爸爸来了，我对他说暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻开，发现暖水袋就在地下。
我们用自己的手去够，结果谁也没够到，我的手太短，摸不到;爸爸妈妈的手太粗，也够不着。
爸爸只好拿妈妈又长又细的教鞭够，但是没能把暖水袋移到我们能够得着它的地方。
接着，爸爸又拿痒痒挠去够，也没能移到我们能够着它的地方。
最后，我递给爸爸我的长棍玩具，爸爸用长棍一点一点地把暖水袋移到妈妈能够着的地方，然后妈妈用她那双灵活的手把暖水袋拿了上来。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀!我高兴得不得了!
平常读书，在饭桌上做作业，总是搬来搬去的，不方便，于是爸爸妈妈决定给我买小课桌，我可高兴了!
周末，我和爸爸、妈妈一起去家乐福买了一套小课桌。课桌的零件分别包装在三个纸盒里。
回家后，首先，爸爸拆开包装盒，又阅读了安装说明。然后，我们一起动手组装。爸爸主要负责安装，妈妈主要挑选零件，我则和他们一起安装螺丝，我们配合得很好。大约一个小时之后，课桌和椅子就安装好了。我们学校用的几乎一模一样，只是桌子两旁没有小挂钩。
看着装好的小课桌，心里乐呵呵的，以后我就可以用它学习， 这是我们全家合作完成的小桌椅，我学习的时候会更有动力的!
古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每执卷吟读，叹惋连连，都想做那一方霸主，殊不知众人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明，皆当世之杰，智绝天下，谈笑间樯橹灰飞烟灰，赤壁一战，二者共谋抗曹，一打黄盖，一借东风，至今仍为传诵，以微薄之兵抗退八十万强敌，可惜难以相容，当年江东岸边雄姿英发的青年只余既生瑜何生亮的感叹于世间消逝，可悲可叹。这是唯一的出路吗?否，若蜀吴联合，未必不能胜魏，但分则弱，最终逐个被魏国击破。
宋司马光与王安石，一执新法，一守旧规，同是为了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一远离浮名，垂暮方归，一变法失败，含恨而终，一样的少年豪气，一样的忧国忧民，不同的政见，不愿合作，便白白流散了二人几十载春花秋月。
七年_，_，终得胜利，三年内战，国共分离，终得疲弱，至今仍有一湾海峡，横亘在国共之间，成为扎在万万中国人心中的一把利刃，当年无数人少小离家不得还，白了鬓发，伤了年华。但至今仍有某些人妄图把这利刃化作永恒的伤痕，明知青山遮不住，毕竟东流去，但仍固执己见，不愿合作，难道是想把那一浅浅的海峡尽化作行人泪目，尸血浸染才得安心吗?
古往今来，历史长河中，多少士杰因不肯合作而黯然退场，多少名家因难容他人而默默消逝?就如众人手中执着的长勺，明明只需合作互助，就能得到温饱，为何固执己见，一遍又遍想用手中的长勺喂入自己的嘴，徒留一场空呢?
世人皆知，独木不成林，众人拾柴火焰高，又何必一人踽踽独行，苦苦探索?至多留下个山河变色，草木含悲的悲壮事迹，成为斗方名士，迁客骚人口间的谈资，这又何尝是你本意?合则强，分则弱，乃无数人亲身验证出的真理。何必两两相斗，平白让那渔翁得了个智慧的美名?
何妨不放下争斗，躬身请合?须知，众人拾柴火焰高。
在一片森林里，住着一只小猴子，有一天，小猴出来散步，它走着走着来到了小河边，忽然，他看见河对岸有一棵桃树，上面结满了又红又大的桃子。小猴心想着：“我要能摘到那些好吃的桃子该多好呀！可是，我不会游泳，该怎么过河呢？”小猴急的团团转，正在这时，小猴看到河里游来了一只小乌龟，他急中生智想出了一个好办法，他大声对河里的乌龟说：“乌龟先生您好，请您帮个忙，把我驮到河对岸吧，我去摘又红又大的桃子，咱们一起分享吧。”乌龟先生说：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不会爬树，你赶快爬到我的背上来吧，我驮着你一起过河，这下好了，咱们互相配合就能吃到又红又大的桃子了！”
这个故事告诉我们：“人心齐，泰山移，合作就是力量！”
每一天我都和同学们一起跳大绳，我们每天都在一起练大绳，非常友好，我们每次还会跳一些花式比如像四大天王啊什么的，我每次都是第一个去跳的，我排在第三名，我们 一起跳的没完没了我们就这样一起一到下课就跳啊，跳啊，跳啊，跳啊……，一直都完不了。
我们有时候是一个人一个人的连跳，有时候是两个人一起进去跳两下再出来，有时候是三个人进去跳两下……，我们马不停蹄的跳，我们每个人都很互相配合，就像每个人的心都在一起似的都知道对方要干什么，我们虽然很累，但是我们们要合作起来战胜困难，勇往直前。
合作好快乐啊！
有一天在佳音英语的教室中，我和同学闫振把所有的板凳都摆到一块。
忽然我看见楼道里乱摆了两个凳子，于是我说：“闫振，咱们把楼道里的两个凳子摆好吧！”闫振说：“好的`。”我们准备把楼道里的两个凳子摆好，就在这时我发现凳子已经和窗台一样高了，不是一个小朋友能抬动的，然后，我说：“咱们怎么把这么高的凳子搬到墙角呀？”闫振说：“不如我们一块搬吧！”
再找一个伴，我们找到了同学汤想，汤想说：“好吧！”于是我们就一块搬，我们每个人负责抬板凳的一个角，中间有一个人拖着，大家喊着这口号：“一、二、三、GO。”那么高的凳子被我们三个人，齐心协力的搬到了墙角，受到老师的表扬。虽然我们三个人手和胳膊都有点酸，但是我们脸上洋溢着合作的快乐。
这个事情让我懂得了只要大家齐心协力，团结努力，就是胜利！
只有合作，我们才能拥抱成功。俗话说，“同舟共济，黎齐破金。”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。一个人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已经可以看到桅杆的尖端，需要风浪的推动；一个人的.力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个即将在母亲肚子里成型的婴儿，需要母亲的滋养。
合作是成功的灯塔。丹麦天文学家第谷用了30年的时间，精确地观测了旅行恒星的位置，积累了大量准确可靠的数据，但不善于理论思考和科学整理，未能有重大发现。在弥留之际，第谷将数据交给开普勒，并警告他要根据这些数据编制目录。第谷的精确观测结合开普勒的深刻研究最终导致了行星三定律的发现，揭示了天体运动的秘密。没有合作，行星运动三定律在哪里？
合作是成功的基石。战国时期，蔺相如立下许多功勋，使他回到赵国，受到赵国国王的重用。廉颇将军任赵国丞相时，以功德自傲，非常不服气，处处刁难。为了国家利益，蔺相如处处让位于廉颇。廉颇明白蔺相如的本意后，十分惭愧，亲自去丞相府负荆请罪。他们在处理国家大事上精诚合作，使赵国蒸蒸日上，使襄河成为历史上有名的故事。没有合作，一个国家哪里繁荣？
合作是通往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕组成联军抗击秦国的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，导致失败。如果当时各国精诚合作，集中兵力、物力、财力，一定能战胜秦国。因此，只有合作才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤中绽放；让成功的春天涌上合作的眼睛；让成功的山鹰翱翔在合作的蓝天；让我们在合作中拥抱成功。
安徽省宣城市泾县丁家桥镇碧青中学三年级：张新义
合作就好像一座坚固的堡垒，不易被敌人攻陷；合作就好像一把锐利的刀子，没有无法解决的事；合作就好像一颗雄伟的大树，不被风雨给打败。
俗话说的好：“两人同心，其利断金”，人活在这个世上，必须要通过一些难关，才能成就事业，当然了，这同时也需要其它人的协助，如果大家能一起合作的话，就算是在艰辛的路程，也能一路顺风的走下去。就好比一个武功盖世的张飞，对抗成千上万的兵马，也无法取得胜利，由此可见，团结、合作是非常重要的。
团结就是力量，亿个人的力量非常渺小，但二个、三个、四个、五个……等，不断的增加人数，把大家的力量结合起来也能聚沙成塔，成就伟大的事情，这就是团结的力量。向春秋时代的秦国是一个很强大富有野心的国家，每一个国家都很怕他。苏秦提出“合纵政策”鼓吹六国团结起来，抵抗秦国。没想到，后来张仪提出“连横政策”，分化六国，让六国彼此猜疑，终于六个国家灭亡了，这就是一个不合作的例子。
最近，新闻不断的报导中国大陆和台湾的两岸局势，因为中国通过反分裂法，不排除以非和平的方式对付台湾，让台湾垄罩在中国的武力威胁之下。却还有些政治人物因政治立场不同而互相斗争，实在很不应该，如今，我们应该不分党派，大家同心协力，保护我们的国家，不让敌人入侵，让我们的子子孙孙能够永远住在台湾。
有一句成语说：“众志成城”我们只要万众一心，就可以向无法摧毁的城堡一样坚强稳固，如果人数多，却不合作，等于是一盘散沙，所以我们要团结合作，不要独善其身，才能使事情进行的顺利而完美。
今年的暑假感觉好热呀!白天不仅懒得出门、甚至吃饭都没胃口。
印象中好像7月中旬的某一天、中午时分、妈妈问我中午想吃什么饭、我不知道为什么突然特别想吃饺子、就脱口而出、妈妈中午咱们包饺子吃吧!可妈妈说下午两点我还要上辅导班、恐怕没时间了。妈妈看到我失落的样子、最终还是答应我了要求、为了不耽误我下午的上课时间、妈妈打电话让爸爸也回家帮忙了。于是、一场紧张有序的包饺子情景在我们家展开了……
爸爸把买好的饺子皮拿了出来、妈妈把调好的饺子馅也端了出来、我去洗了洗手、决心也动手帮忙。我通过观察、我看见妈妈一手拿起饺子皮一手用筷子夹馅、手指一捏一捏的、瞬间就包好了一个饺子。我按照妈妈的方法、笨手笨脚的也捏了好几个饺子、虽然不好看、甚至个别饺子还没捏紧、漏着馅、但我心里还是很开心的、毕竟第一次包饺子、心里还蛮有成就感的。
自家包的饺子、真的好香、比超市买的好吃多了、不一会功夫我就吃了满满一碗。这次是我吃的最香的一次饺子、饺子里不仅包裹着香香的肉馅、还包裹着父母的爱在里面。爸爸妈妈为了不耽误我的上课时间、我们一家人“”齐动手、共合作“在短短的时间内、让我吃到了香喷喷的饺子。在此我真的想对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!我爱你们!”
有时候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是这样，而且合作也是一项技能，只有大家齐心协力才能完成，只要有一个人不去努力，合作就是一件不可能的事情。
今天，学校组织我们去劳技中心活动。劳技中心我们不是第一次去，但还是不免有些兴奋。
很快，我们就到了劳技中心，老师一说：“现在开始找自己的'小组进行活动。”我们就冲向自己的小组。我和边婉淳，商羽歌等人分在了一个组??特色比萨。
特色比萨组的老师把我们分成了三个大组，每组十个人，“同学们，今天我们将合作做出美味的比萨。”十个人合作啊!我们十分惊讶，以前去的组都是自己做作品，这次不但要合作，还要十个人合作。
各组还选了组长，我们组的成员们选了我做组长，所以我要听清老师说的一切要求。
接下来老师开始讲做比萨的方法，我们认真地听，生怕漏掉一个步骤，尤其是我这个组长。终于，要开始做了，老师发给我们一些面粉和需要的配料，让我们根据刚才老师讲的来和面。我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱，胡萝卜等材料切成小块，同事，自己和几个女生一起和面。在面粉里加一个打好的鸡蛋，再加入适量的糖、盐、黄油，和安琪酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子和面，直至面和成一个软硬适中的面团。在经过二十分钟的发酵，然后赶成里薄外厚的面饼，准备工作就做完了。
然后，我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟，我们的比萨饼就做好了。看着一起合作做出来的比萨饼，闻着它散发出来的香气，我们馋得连口水都要流出来了。老师帮我们把比萨饼平均分成十分，分给我们每个人。我接过一角比萨饼，咬了一口，真香啊!而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量，就算做的不太好，在我们眼中，也是最香的。
这次来劳技中心，我们受益匪浅。
合作可以让我们学会团结，在合作中我们也可以感受到许多快乐和幸福。
合作的力量是伟大的，我们学习了《将相和》这篇课文，里面也有合作的故事，让我为你们说一说吧!
战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来国家兴旺?
你们看!合作的力量伟大吧!就让我们每一个人都学会合作，让合作之花开满世界的每一个角落吧!
今天陈老师带我们去参观了百合园，给我印象最深的就是百合园里的那片竹林了。一看见竹林，我便开心的跑过去，一头跌进了竹园里，在我的身旁正好有一棵小竹笋，我便走过去，仔细的观察它，春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃，它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
然后，陈老师又给我们介绍了山茶花，山茶花长的很娇艳，春天到了，山茶花都红了，就像是九月的枫叶一样。
突然，一只蚯蚓从泥土里钻了出来，我刚用尺子拨了一下它，它就变成了两半，正当我准备把它埋掉时，突然发现它们都钻进了土壤里。
百合园真是丰富多彩。
今年的10月份又要开三跳运动会了，其中我参加的是大绳队。现在我们大绳队的人也在刻苦地练习。
跳大绳大家必须合作，一个人跳不成，两个人也跳不成，必须14个人一起努力。其中2个是摇绳的，12个人是跳绳的。跳大绳大家要合作，摇绳的要摇好，跳绳的也要跳好，这样子才能得冠军。
在练习时因为我们前头的6、7个人可以连着跳比较好，在一年级时参加过大绳队，所以跳得很好。后面的5、6个人没有参加过所以跳得不太好。我们会跳的人要教不会的人跳进绳，出绳。不会的要看别人怎么跳的。我跳进去的时候排着队，准备进绳，和出绳。不会的人也挺努力的，跳得比原来更好了。跳大绳必须排着整齐地队，注意力集中。大家要合作才能为班级争光，大家都高兴，这是合作的快乐。
有一次，上美术课时，刘老师教我们做钟表，因为我的东西没带全，所以我选择合作，我和田依然合作，一开始我和田依然先把我的月饼盒子包装好，再把1、2、3、4、5、6、7、8……都贴在表上，再把表装饰起来，就完成啦！
做完了以后，我的脑海里又闪出了一个念头——加一个把手。
说干就干，我和田依然先剪了一个不长也不短的纸条，然后用胶水把把手粘上，这样一个完美的小钟表就做好啦，我们做好了以后把小钟表交给了刘老师，刘老师拍了几张小钟表的照片，金老师又拍了一张，拍完照片金老师说：“真漂亮，我喜欢。”
做完了小钟表，我感觉，合作很有趣。“
生活中，朋友就像是我们的左膀右臂，总少不了一次次快乐的合作，其中给我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。
记得那次去林子杰爸爸的陶艺工作室玩，那里有很多我们不常见的泥巴，林叔叔提议让我们几个小朋友合作完成一件作品。捏什么呢？大家一阵苦思冥想，尹志瑞说捏泥娃，大家一拍即合。
正式开始制作了，精通绘画的李浩在地上画了一个可爱的娃娃，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，大家都啧啧称赞。接下来我们各有分工，李浩负责捏娃娃头，林子杰负责捏娃娃手，尹志瑞负责捏娃娃身子，我负责捏娃娃的腿和脚。看着伙伴们捏的津津有味，我也开始大显身手。一动手才发现捏泥巴还是一个要求细心和认真的活，每个人都是小心翼翼地捏着，最后组合在一起，就组成了一个精美泥娃娃。这时林叔叔捏了一顶帽子，娃娃就更别神气了。
望着我们的杰作，每个人的心中都有说不出的喜悦，这就是收获的快乐吧。
有句话说得好：“一个篱笆三个桩。”是啊，有的事情光靠一个人的力量是远远不够的。只有大家齐心协力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石，它能使人相互帮助，互相信任。不仅人与人之间要合作，世界万物也要团结。
走在放学的小路上，来到了幽静的小巷，走着走着，到了小巷的尽头，发现了一面古老的墙壁，它是由红瓦砌成的，不知经历了多少年的风吹雨打，看上去像一位饱经风霜的老者。在墙旁边，有一片片绿油油的草地，草地上长满了五颜六色、争奇斗艳的花朵，风一吹，这些花像穿上盛装翩翩起舞的少女。有一天，我突然发现红墙旁边长了一些不知名的野花，它们依墙生长，没有草地上的花那样鲜艳，却也有一道自己的风景。
一阵大雨过后，我突然想起了那面古老的墙，和那些美丽的花。我飞奔到小巷，却惊奇地发现，那古老的墙和墙壁底下的花毫发无损，草地上那些娇嫩的花已经低下自己高贵的头，渐渐枯萎。看到这场景，我顿时明白了，娇嫩的花朵在大雨的时候，只能用自己花瓣挡雨，而墙壁用自己的身体为底下的野花挡风遮雨。
这就是合作的力量，合作的力量是无穷的。当我们与他人合作取得成功时，心中的甜蜜也是双倍的。合作是最美的力量，合作之花最美!
在一个阳光明媚的星期一，小鸡、小鸟、小鸭、小猫一起去动物俱乐部在路上看见了三个水果篮，里面是满满的水果，有葡萄、桃子、火龙果、猕猴桃、草莓、蓝莓、西瓜、柠檬、哈密瓜、琵琶、梨子、苹果、菠萝等等，它们想把水果篮带去俱乐部，饿了就吃。
它们每人找来一根绳子在水果篮上打一个结，在拉住绳子的另一头，跑向俱乐部，小鸭走水路，小鸡走大路，小鸟飞去俱乐部，小猫走小路，它们拉的非常用力，可是水果篮一动也不动，拉了好几分钟，它们没有力气了，就坐下来休息了，小鸡说：“我们走小路去聚俱乐部，好吗?”小鸭、小鸟、小猫一起说：“好的。”，他们就走小路去俱乐部，过了几分钟就到了俱乐部。
老师让同学们写一篇描写春天的作文参加演讲比赛。
小丽自言自语地说：“我带谁去呢？”眼睛说：“带我去，带我去。”“为什么要带你去呢？”眼睛说：“你不带我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴说：“小丽，你不带我去就不能上台演讲。”于是，小丽就决定带眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙说：“小丽，你不带我去，你怎么能听到小鸟在枝头歌唱，溪水在哗啦啦的流，微风吹得树叶沙沙地响呢？”鼻子也赶紧说：“小丽，你不带我去，怎么能闻到鲜花的芳香呢？”
小丽觉得他们说的都有理，决定都带他们去。五官一起合作把看到的、闻到的、听到的都告诉小丽，小丽很认真的写进作文。结果。在演讲比赛上，小丽得了金牌，她高兴地对五官说：“谢谢你们，你们都是我最好的朋友。”（指导教师姚兴桥）
“同学之间互相帮助”这句话在美术课上，让我明白了它的重要性。
上课铃打了，我这才发现自己忘带了橡皮泥。这时，我的朋友知道了这件事，主动把它的橡皮泥借给我，还对我说：“我们一起用吧!”就是着短短的一句话便让我对她感激万分。
这时，美术老师说：“用橡皮泥做书上的一个图。”通过我们的讨论，我俩决定做一个“青蛇盘树”别看这“青蛇盘树”不就是一条蛇和一棵树吗?多简单呀!可我的朋友却不这么认为，因为她总是怕橡皮泥粘在一起弄不开，在我急中生智时，朋友灵机一动说“………”我拿起棕色的橡皮泥揉了一下，朋友拿起土黄色的橡皮泥也揉了一下……
下课铃打了，我愉快的对朋友说：“这次合作非常愉快，希望还有下次。”“我也是”她开心的对我说。
秋天里的一个星期天早上，小明和小红一大早爬起床，吃完早饭就去散步，一边走，一边聊天。
忽然，他们发现有很多落叶掉到了地上。于是，小红和小明就一溜烟跑回家，拿起簸箕和扫把又跑到楼下。
他们商量了一下，小红说：“我扫落叶，你拿簸箕搓，你看行吗?”小明听了连连点头。他们说干就干，小红拿扫把一下一下认真地扫，小明弯着腰拿簸箕搓，他们干得大汗淋漓。小红和小明终于把地上的落叶扫得一干二净。
小红和小明虽然很累，但是看见干干净净的路面，心里美滋滋的。
在回家的路上，他们边哼着歌，边说：“合作真愉快!”
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